本幼兒園交通安全活動(dòng)策劃方案旨在提升幼兒的交通安全意識(shí)，通過(guò)趣味游戲和互動(dòng)活動(dòng)，使幼兒理解遵守交通規(guī)則的重要性。活動(dòng)包括認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、信號(hào)燈和人行道等交通設(shè)施，培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律意識(shí)和自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備了相關(guān)的圖卡、模擬道路場(chǎng)景和交通標(biāo)志模型，采用情景劇、繪畫(huà)比賽和知識(shí)問(wèn)答等多種形式，激發(fā)幼兒的參與熱情。教師將通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒理解信號(hào)燈的含義，并通過(guò)總結(jié)和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活中，確保安全出行。整體活動(dòng)力求覆蓋全園幼兒，促進(jìn)家長(zhǎng)的參與，共同營(yíng)造安全的交通環(huán)境。

幼兒園交通安全活動(dòng)策劃方案 1篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展趣味游戲，讓幼兒逐步理解在過(guò)馬路時(shí)，無(wú)論是成人還是孩子，都需要遵守交通規(guī)則的重要性。

2、培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律意識(shí)，以及初步掌握交通安全知識(shí)，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備一些幼兒日常生活中見(jiàn)到的紅綠燈和交通標(biāo)志的圖片，制作交通標(biāo)志的幻燈片。

使用紙板制作紅綠燈模型，并準(zhǔn)備紅燈、綠燈、黃燈的頭飾各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、展示交通安全的圖畫(huà)，導(dǎo)入主題：遵守交通安全規(guī)則；然后教師和幼兒一起認(rèn)識(shí)紅綠燈的三種顏色，并通過(guò)朗朗上口的兒歌讓幼兒初步理解紅燈停、綠燈行、黃燈緩行的規(guī)則。

2、教師向幼兒解釋游戲規(guī)則。將幼兒分成兩組，一組扮演小汽車(chē)，另一組扮演步行的小朋友。當(dāng)汽車(chē)和行人看到紅燈時(shí)都必須停下，只有看到綠燈時(shí)才能行走……

3、在游戲中教師將指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，確?；顒?dòng)安全有序。

4、游戲結(jié)束后，教師與幼兒一起總結(jié)活動(dòng)，表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)遵守規(guī)則的幼兒，鼓勵(lì)他們把今天的學(xué)習(xí)帶回家，與爸爸媽媽分享。

5、從活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中需要注意的安全事項(xiàng)，如進(jìn)餐時(shí)要慢慢咀嚼、走路時(shí)注意觀察周?chē)?、不隨便跟陌生人走等。

游戲：紅綠燈

幼兒園交通安全活動(dòng)策劃方案 2篇

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒通過(guò)參與有趣的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解交通安全知識(shí)，明白遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，為他們未來(lái)的安全出行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、營(yíng)造關(guān)注交通安全的氛圍，激發(fā)幼兒對(duì)生命的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的互動(dòng)中學(xué)習(xí)保護(hù)自己和他人的能力。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能活動(dòng)室

教學(xué)時(shí)數(shù)：一個(gè)課時(shí)（40分鐘）

活動(dòng)形式：情景劇演出、繪畫(huà)比賽、安全知識(shí)問(wèn)答、抽獎(jiǎng)、歌曲表演、詩(shī)歌朗誦等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、指導(dǎo)幼兒通過(guò)圖書(shū)、視頻等方式了解交通安全知識(shí)。

①交通信號(hào)燈的含義 ②安全帶的使用 ③常見(jiàn)交通標(biāo)志 ④交通安全歌曲

3、選定兩名小主持人（甲和乙），

4、安排三名幼兒表演情景劇《安全小衛(wèi)士》：

5、準(zhǔn)備一首《安全歌》的試唱。

6、幼兒準(zhǔn)備好繪畫(huà)工具和安全主題的卡片，班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)收集箱。

7、男女生分成兩組就坐，每組選定一名記分員。

8、在黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“安全第一，幸福每一天——交通安全主題活動(dòng)”八個(gè)漂亮的字。

教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)篇――觀看視頻（3分鐘）

甲：有一種力量時(shí)刻牽引著我們的生命，

乙：有一種責(zé)任連接著每一個(gè)家庭的幸福，

合：它的名字就是“安全”!

甲：安全保障著我們每個(gè)人的生活質(zhì)量，安全也讓我們的學(xué)習(xí)和玩耍更加快樂(lè)。

乙：然而，許多不安全的事件時(shí)常提醒我們，必須時(shí)刻保持警惕。請(qǐng)看下面的畫(huà)面：（多媒體播放交通安全教育視頻片段。）

甲：在這個(gè)視頻中，我們看到了一些由于交通不安全而造成的悲劇，提醒我們務(wù)必要遵循交通規(guī)則，保護(hù)自己和身邊的人。

乙：讓我們一起加入到學(xué)習(xí)交通安全的活動(dòng)中來(lái)，共同做交通安全的小衛(wèi)士!

互動(dòng)篇――情景劇表演（5分鐘）

甲：看，前面有幾位小朋友，他們?cè)谝黄鹱鍪裁茨?？我們?nèi)タ纯础?/p>

觀看情景劇《安全小衛(wèi)士》：

情景劇《安全小衛(wèi)士》的故事情節(jié)

在放學(xué)回家的路上，小朋友們遇到了怎樣的交通狀況？他們又是如何遵守交通規(guī)則的呢？

幼兒園交通安全活動(dòng)策劃方案 3篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)和角色扮演游戲，讓孩子們了解交通標(biāo)志的意義，使他們?cè)隈R路上能夠更好地遵守交通規(guī)則。

2、結(jié)合音樂(lè)和動(dòng)作，在學(xué)習(xí)過(guò)程中激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，增強(qiáng)他們對(duì)交通安全知識(shí)的理解和記憶。

3、通過(guò)輕松愉悅的活動(dòng)，讓孩子們?cè)跐撘颇姓莆战煌ò踩ＷR(shí)，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。

4、遵循社會(huì)行為規(guī)范，樹(shù)立良好的行為習(xí)慣，確保不做“禁止”的事情。

5、鼓勵(lì)孩子們觀察和探索周?chē)慕煌ōh(huán)境，認(rèn)識(shí)生活中多樣的交通工具及其特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

交通工具的圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈的卡片

活動(dòng)過(guò)程：

一、交通工具介紹

小朋友們，今天我們要?dú)g迎一位新的朋友，它是一輛小汽車(chē)，名字叫“嗖嗖”。它今天第一次出門(mén)，看到熱鬧的馬路上十分興奮，車(chē)流如織，興奮得不停叫著。突然，它看到那邊有個(gè)東西在閃爍，覺(jué)得非常好奇。小朋友們，能告訴它那是什么嗎？(引入交通信號(hào)燈)

二、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈

1、師提問(wèn)：“你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)信號(hào)燈？它的作用是什么？”

老師“對(duì)，一般在馬路的十字路口都會(huì)看到信號(hào)燈。信號(hào)燈和交警叔叔的作用是一樣的，都是為了管理交通，讓車(chē)輛和行人安全通行?！?/p>

2、師問(wèn)：“今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些會(huì)閃爍的信號(hào)燈，好嗎？”信號(hào)燈通常有幾種顏色？(一般有三種：紅色、綠色和黃色)

3、認(rèn)識(shí)紅燈

——“你們知道紅燈閃爍時(shí)在告訴我們什么嗎？”(幼兒自由回答)

——“對(duì)，紅燈是告訴行人和司機(jī)都要停下來(lái)。”

4、認(rèn)識(shí)綠燈

——“那綠燈閃爍時(shí)又在告訴我們什么呢？”(幼兒自由回答)

——“原來(lái)是讓我們可以前進(jìn)了?！?/p>

5、認(rèn)識(shí)黃燈

——“黃燈閃爍時(shí)又在告訴我們什么呢？”(幼兒自由回答)

——“黃燈的意思是要準(zhǔn)備停下，如果已經(jīng)在馬路上，就要加快腳步，趕快到對(duì)面。”

三、了解信號(hào)燈的作用

1、師問(wèn)：“如果沒(méi)有信號(hào)燈會(huì)發(fā)生什么？”(小朋友過(guò)馬路時(shí)會(huì)很危險(xiǎn)；車(chē)與車(chē)之間也容易發(fā)生碰撞)

2、小汽車(chē)如果不認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，貿(mào)然行駛會(huì)怎樣？

3、師說(shuō)：“我們一起想辦法幫助小汽車(chē)，好嗎？”(幼兒自由討論)

4、師說(shuō)：“老師想到了一個(gè)辦法，給小汽車(chē)準(zhǔn)備了一首兒歌，聽(tīng)聽(tīng)這首歌吧！”

——教師朗誦兒歌。

5、小汽車(chē)看到紅燈、綠燈該如何反應(yīng)？黃燈又該如何呢？(教師表演，引導(dǎo)幼兒討論)

四、學(xué)習(xí)兒歌與信號(hào)動(dòng)作

1、教師出示紅、綠、黃信號(hào)燈的卡片，請(qǐng)幼兒在座位上分別做出停車(chē)、開(kāi)車(chē)、準(zhǔn)備的動(dòng)作。

教師先示范。

——師說(shuō)：“這里有三張信號(hào)卡片，我們一起幫助小汽車(chē)認(rèn)識(shí)這些信號(hào)燈，好嗎？”

——師說(shuō)：“現(xiàn)在我們跟著老師試試在不同信號(hào)燈下該做什么動(dòng)作？”(邊唱兒歌邊做動(dòng)作)

幼兒操作

——師說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)表演，學(xué)念兒歌，老師在合適的地方出示信號(hào)卡，幫助大家記憶?！?/p>

五、游戲《交通信號(hào)》

1、師說(shuō)：“現(xiàn)在小朋友們是小汽車(chē)，老師的大汽車(chē)想和大家一起玩游戲?！?/p>

2、師說(shuō)：“游戲的方式是這樣的，跟在老師后面模仿行駛，每次老師出示紅燈、綠燈或黃燈時(shí)，小汽車(chē)們要相應(yīng)做出動(dòng)作，明白了嗎？”

3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室中模擬行駛，幼兒根據(jù)信號(hào)做對(duì)應(yīng)動(dòng)作。

4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

六、結(jié)束活動(dòng)

小朋友們，現(xiàn)在我們知道紅燈告訴我們要停下，綠燈告訴我們可以前進(jìn)，黃燈是讓我們先等一等?，F(xiàn)在讓我們一起開(kāi)著小汽車(chē)出發(fā)，去探險(xiǎn)吧！

幼兒園交通安全活動(dòng)策劃方案 4篇

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、全園幼兒參與“交通安全宣傳活動(dòng)”的覆蓋率達(dá)到100%；

2、全園幼兒了解交通安全法制知識(shí)的比例達(dá)到95%以上；

3、我園幼兒的交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力顯著提升，遵守交通安全法律法規(guī)的比例達(dá)到90%以上；

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)發(fā)放宣傳材料

1、將交通安全法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)手冊(cè)分發(fā)給各班，由班主任組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、組織幼兒觀看關(guān)于交通安全的教育視頻。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

(二)開(kāi)展交通安全教育課程及主題活動(dòng)

1.各班級(jí)根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開(kāi)展一次交通安全教育主題課程；

2.邀請(qǐng)當(dāng)?shù)亟痪瘓F(tuán)隊(duì)來(lái)園進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，至少進(jìn)行一次。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

(三)全員參與，明確分工，多種形式增強(qiáng)交通安全保障

1、幼兒園將設(shè)立園門(mén)口交通安全崗，由值班老師及門(mén)衛(wèi)共同維護(hù)交通秩序，安全護(hù)送幼兒過(guò)馬路。

2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師在放學(xué)時(shí)須帶領(lǐng)幼兒安全過(guò)馬路，提醒幼兒注重安全，負(fù)責(zé)幼兒有序上下車(chē)及文明乘車(chē)，確保車(chē)隊(duì)的安全。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

(四)交通安全宣傳工作

1、設(shè)置交通安全宣傳欄，定期更新交通安全法制宣傳材料；

2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)且客觀地報(bào)道幼兒園在交通安全工作方面的進(jìn)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立園內(nèi)交通安全宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)組織和實(shí)施全園的交通安全宣傳活動(dòng)。

幼兒園交通安全活動(dòng)策劃方案 5篇

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)有關(guān)部門(mén)的通知，為了增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)，我園決定開(kāi)展“交通安全教育活動(dòng)”，旨在提升幼兒的交通安全素養(yǎng)，培養(yǎng)他們遵守交通規(guī)章的習(xí)慣，確保孩子們的出行安全?，F(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際情況，制定如下活動(dòng)方案：

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保活動(dòng)的順利開(kāi)展與有效實(shí)施，我園成立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排如下：

組 長(zhǎng)：王x華

副組長(zhǎng)：張x玲

成 員：李x蓉

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“交通安全，從我做起”幼兒宣傳活動(dòng)。

時(shí)間：周一 下午 11月26日

地點(diǎn)：各班教室

主講人：各班班主任

2、家長(zhǎng)參與安全宣傳活動(dòng)

時(shí)間：周二 下午 11月27日

地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)形式：開(kāi)展“小手拉大手，共建安全家園”主題活動(dòng)

參加對(duì)象：家長(zhǎng)及交通安全小組成員

通過(guò)“小手拉大手，共建安全家園”活動(dòng)，圍繞“安全出行，文明交通”的主題，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，鼓勵(lì)孩子們自覺(jué)遵守交通規(guī)則，并向家長(zhǎng)宣傳交通安全知識(shí)，攜手共同營(yíng)造安全出行的環(huán)境。開(kāi)展校園內(nèi)外交通安全隱患排查。

3、開(kāi)展“我認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”主題教育活動(dòng)

時(shí)間：周三 下午 11月28日

活動(dòng)對(duì)象、形式和地點(diǎn)：

大班幼兒進(jìn)行“我會(huì)畫(huà)交通信號(hào)燈”的繪畫(huà)活動(dòng)，地點(diǎn)設(shè)在教室。

中班幼兒開(kāi)展“我會(huì)遵守交通規(guī)則”的游戲活動(dòng)，地點(diǎn)同樣在教室。

小班幼兒進(jìn)行“認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”的教育活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

4、開(kāi)展“交通安全警示”主題活動(dòng)。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與交通安全宣傳，發(fā)現(xiàn)違反交通法規(guī)的行為并用手機(jī)拍照，發(fā)送到各班QQ群，由老師負(fù)責(zé)整理并打印出來(lái)，組織幼兒進(jìn)行觀看，了解生活中對(duì)交通法規(guī)的遵守與忽視，從而進(jìn)行交通安全教育。

時(shí)間和形式：周四 家長(zhǎng)傳送圖片，周五 上午進(jìn)行全園的交通安全圖片展示活動(dòng)。

地點(diǎn)：大二班 戶外活動(dòng)場(chǎng)地

參加對(duì)象：全園幼兒及教師

5、“遵守交通信號(hào)，安全文明出行”

參加對(duì)象：全體教師

四、活動(dòng)要求：

1、各班級(jí)要根據(jù)園所要求，組織實(shí)施，營(yíng)造良好的氛圍，舉辦一場(chǎng)主題明確的安全教育活動(dòng)，并向家長(zhǎng)發(fā)送一封信，確?；顒?dòng)的實(shí)效性。

2、全面動(dòng)員教職工積極參與校內(nèi)外活動(dòng)，在過(guò)程中感受交通安全的重要性，樹(shù)立文明出行的意識(shí)。

3、活動(dòng)結(jié)束后，各班主任要及時(shí)整理活動(dòng)總結(jié)材料，并將總結(jié)報(bào)告提交至辦公室存檔。

4、積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與此次活動(dòng)，并履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，通過(guò)活動(dòng)提升幼兒的交通安全意識(shí)。

幼兒園交通安全活動(dòng)策劃方案 6篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、信號(hào)燈和人行道等基本交通設(shè)施，并能理解其功能，學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，確保在交通設(shè)施的保護(hù)下安全通行。

2、通過(guò)游戲活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、交通標(biāo)志、信號(hào)燈和人行道的圖卡。

2、在教室內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)模擬道路場(chǎng)景，包含小汽車(chē)模型、用紙制作的交通標(biāo)線、信號(hào)燈以及用平衡木搭建的天橋。

3、相關(guān)的教學(xué)掛圖以及幼兒圖書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、展示交通圖卡，激發(fā)幼兒的先前經(jīng)驗(yàn)，引入活動(dòng)。

教師：

(1)小朋友們，看到的這些是什么?你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)呢?

(2)這些都是我們?cè)隈R路上經(jīng)常能看到的交通設(shè)施，它們能夠幫助和保護(hù)我們安全通行。

二、利用道具設(shè)置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀察情景表演，學(xué)習(xí)常見(jiàn)交通設(shè)施的作用。

教師：當(dāng)爸爸帶丫丫去幼兒園時(shí)，他們會(huì)遇到哪些交通設(shè)施呢?讓我們一起來(lái)看看吧。

(1)在表演中了解信號(hào)燈與人行道的功能。

旁白：爸爸和丫丫在路邊，他們準(zhǔn)備過(guò)馬路。對(duì)面有一個(gè)信號(hào)燈，它告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了就要等一等。

(2)綠燈亮起，可以安全過(guò)馬路了。你們看地上有很多白線，就像斑馬的花紋，這就是人行道?！叭诵械涝谶@里，連接著兩側(cè)的路，過(guò)街時(shí)走人行道，大家才能更加安全?！弊屛覀円黄鹱咴谌诵械郎线^(guò)馬路吧。

(3)如果沒(méi)有人行道，我們要怎么過(guò)馬路呢?這里有天橋，它讓行人可以在車(chē)輛上方安全通行，避免遭遇交通事故。因此天橋也是一項(xiàng)保護(hù)我們安全的交通設(shè)施?！案吒叩拇髽蛟诳罩校瑱M跨馬路真穩(wěn)妥，行人橋上慢慢走，汽車(chē)在橋下飛奔跑。”

三、邀請(qǐng)幼兒在情境中扮演行人，參與到游戲表演中。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)將交通安全意識(shí)與身體活動(dòng)結(jié)合，旨在通過(guò)互動(dòng)游戲和兒歌的形式，引導(dǎo)幼兒了解紅綠燈及常見(jiàn)交通符號(hào)的意義，提高遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該將兒歌環(huán)節(jié)放在前面。雖然我原本想通過(guò)對(duì)話引導(dǎo)孩子的興趣，幫助活動(dòng)順利進(jìn)行，但現(xiàn)在的孩子很少親自過(guò)馬路，對(duì)交通標(biāo)志的理解也較少。今后我們可以設(shè)計(jì)更多讓幼兒親身體驗(yàn)的活動(dòng)，以加深他們對(duì)這些交通標(biāo)志重要性的認(rèn)識(shí)。

幼兒園交通安全活動(dòng)策劃方案 7篇

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.能夠識(shí)別正確與錯(cuò)誤的過(guò)馬路方式，進(jìn)一步提升安全意識(shí)。

2.了解交通安全設(shè)施的名稱(chēng)及其重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第 28 頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1. 播放一段動(dòng)畫(huà)《交通小助手》，請(qǐng)孩子們認(rèn)真觀察。

小明和媽媽要去公園玩，但首先必須過(guò)馬路?？?，小明在馬路邊一點(diǎn)都不著急，他和媽媽站在斑馬線上靜靜等候。不久，綠色人像的信號(hào)燈亮了，汽車(chē)們也停下來(lái)了，于是他趕緊拉著媽媽的手過(guò)馬路。哇，終于過(guò)來(lái)了！小明興奮地和媽媽繼續(xù)向前走?？蓻](méi)走多久，他們又來(lái)到了另一條馬路邊。小明看了看，有些困惑，因?yàn)檫@一邊沒(méi)有人行橫道。就在這時(shí)，小明抬頭發(fā)現(xiàn)了前面的過(guò)街天橋?！疤昧耍　毙∶骼鴭寢尩氖?，蹦蹦跳跳地走上天橋，安全地穿過(guò)了馬路。突然，小明看到幾個(gè)小朋友不遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)被車(chē)撞到，他趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“好危險(xiǎn)呀！我一定要走天橋過(guò)馬路?！眿寢屛⑿χc(diǎn)頭說(shuō)：“小明真棒！”

2. 請(qǐng)幼兒完成小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第 28 頁(yè)，把正確的行為圈出來(lái)。

3. 向幼兒提問(wèn)圖畫(huà)中有哪些交通安全設(shè)施。

4. 請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽一起調(diào)查家附近的交通安全設(shè)施，并為它們上色。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1.能夠辨別過(guò)馬路時(shí)的正確與錯(cuò)誤做法。

2.能夠說(shuō)出交通安全設(shè)施的名稱(chēng)和功能。