本次感恩節(jié)活動策劃方案旨在提升學(xué)生的感恩意識，創(chuàng)造一個(gè)充滿關(guān)愛與成長的校園氛圍。活動時(shí)間定于11月25日至28日，針對全體在校學(xué)生。主要安排分為三個(gè)板塊：“祝福傳遞”、“感恩進(jìn)行時(shí)”和“感恩集結(jié)號”，通過寫祝福語、播放感恩主題視頻以及與小朋友們共同開展感恩班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生感恩父母、老師和朋友?；顒忧捌跁M(jìn)行宣傳，包括設(shè)計(jì)海報(bào)、準(zhǔn)備活動材料等，確保活動順利進(jìn)行。通過這一系列活動，期望同學(xué)們能更加珍惜身邊的人與事，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，進(jìn)一步弘揚(yáng)感恩文化。

感恩節(jié)活動策劃方案 1篇

　一、活動目的：

通過本次活動，提升同學(xué)們的感恩意識，從而在他們的內(nèi)心世界中種下感恩的種子。無論是面對父母、老師、朋友，還是生活中的勝利與挫折，都能夠用感恩的心態(tài)去應(yīng)對生活中的每一個(gè)瞬間，營造出“彼此關(guān)愛，共同成長”的良好氛圍。

　二、活動對象：

全體在校學(xué)生

　三、活動時(shí)間：

20xx年11月25日至11月28日

　四、活動地點(diǎn)：

學(xué)校內(nèi)外

　五、活動前期準(zhǔn)備：

1、提前做好宣傳工作，確保在11月22日（周一）之前設(shè)計(jì)并貼出7張海報(bào)，涵蓋各個(gè)樓棟，同時(shí)制作一條橫幅（約6米長，內(nèi)容為“學(xué)會感恩，從我做起”）。

2、打印宣傳單，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的知識、故事以及歌曲征集作品。

3、準(zhǔn)備好視頻播放設(shè)備和相關(guān)電影。

4、設(shè)計(jì)邀請函，購買用于收集“感恩寄語”的小信封等活動材料。

5、布置活動場地，包括帳篷、教室等。

6、在活動期間進(jìn)行全程宣傳，由團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)跟蹤報(bào)道，本部門還需負(fù)責(zé)拍照及與學(xué)通社協(xié)作。

7、制定詳細(xì)活動計(jì)劃，確定時(shí)間、地點(diǎn)和負(fù)責(zé)人，確保各項(xiàng)安排到位。

8、各副部長分工協(xié)作，以保證活動的影響力和完整性，確?；顒禹樌M(jìn)行。

　六、活動過程（分為三個(gè)板塊）：

第一部分：

“祝福傳遞”11月25日中午11:00-13:30

第二部分：

“感恩進(jìn)行時(shí)”11月25日晚上

第三部分：

“感恩集結(jié)號”11月26日下午3:00-4:00，地點(diǎn)：

附小教室

　七、具體活動流程：

第一部分：

“祝福傳遞”

1、同學(xué)們在信封上寫下祝福語（注明收信人及地址），將其放入箱子，后續(xù)的同學(xué)幫助將祝福送達(dá)。

2、發(fā)放宣傳單，供當(dāng)晚活動使用。

3、在橫幅上簽名。

第二部分：

“感恩進(jìn)行時(shí)”

播放事先錄制好的視頻內(nèi)容，配合主持人的解說。

第三部分：

“感恩集結(jié)號”

1、招募活動志愿者，主要面向接受過植科院助學(xué)金及其它補(bǔ)助的同學(xué)。

2、組織志愿者前往華農(nóng)附小，與小朋友們共同開設(shè)“感恩”主題班會，并為他們準(zhǔn)備小禮物。

3、主題班會流程：

　八、班會的具體流程：

1、情境導(dǎo)入，播放主題音樂——《感恩的心》

2、引導(dǎo)學(xué)生分享對感恩的理解——“我說感恩”

3、進(jìn)行感恩節(jié)知識競答——“爭先恐后，我來搶答”。（提前準(zhǔn)備一些關(guān)于感恩的小問答）

4、感恩節(jié)祝福——說出心里話

5、朗誦《游子吟》

6、游戲環(huán)節(jié)

7、老師總結(jié)發(fā)言

8、播放《讓世界充滿愛》

9、贈送小禮物，與老師合影留念，結(jié)束班會。

感恩節(jié)活動策劃方案 2篇

　一、活動主題

感恩生活，傳遞溫暖。

　二、活動目的

感恩不僅是一種美德，更是營造和諧人際關(guān)系的基石。感恩的意識能夠增強(qiáng)社會成員之間的理解與支持，提升集體凝聚力。古人云：“受人之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”。隨著感恩節(jié)的臨近，我們希望通過策劃特別的活動，引導(dǎo)大家心懷感恩，珍惜身邊的人與事。

　三、活動地點(diǎn)

大學(xué)校區(qū)多功能廳。

大學(xué)校區(qū)小會議室。

　四、活動用具

氣球，音響設(shè)備，麥克風(fēng)，攝像機(jī)。

　五、活動時(shí)間

預(yù)定日期：

　六、活動負(fù)責(zé)人

班長：

團(tuán)支書：

　七、參加人員

大學(xué)學(xué)院x班全體同學(xué)。

　八、活動形式

舉辦班會、主題討論、文藝晚會。

　九、活動內(nèi)容及流程

（一）前期準(zhǔn)備階段

1、與同學(xué)們交流，確定活動主題。

2、撰寫活動策劃書。

3、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)的節(jié)目，如感恩小品、歌曲、舞蹈等。

（二）活動階段

1、開展班會

班會正式開始，由團(tuán)支書主持，班長首先發(fā)表致辭，介紹本次班會的意義——學(xué)習(xí)感恩，號召同學(xué)們積極參與感恩活動，并分享自己對感恩節(jié)的感悟。隨后，學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對父母、老師和同學(xué)們的感謝，緊接著開展小組討論，主題為“你最想感謝的人是誰”，每組推選一名同學(xué)分享討論結(jié)果，最后由主持人總結(jié)發(fā)言，鼓勵(lì)大家以感恩的心態(tài)生活，并進(jìn)行拍照留念。

2、舉行文藝晚會

晚會正式開始，由主持人宣布，并邀請同學(xué)們積極參與節(jié)目表演，包括女生宿舍的手語表演、男生宿舍的歌曲合唱等?；顒又性O(shè)有互動環(huán)節(jié)，主持人提問與感恩節(jié)相關(guān)的問題，回答正確的同學(xué)將獲得小獎(jiǎng)品。

　十、活動預(yù)期效果

通過本次活動，期望同學(xué)們能夠勇于感恩，珍視身邊的人和事，培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。

　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測

氣球5元，音響設(shè)備費(fèi)用5元，小禮品20元?？傆?jì)30元。

　十二、安全預(yù)案

由生活委員負(fù)責(zé)整個(gè)活動的安全保障工作。

感恩節(jié)活動策劃方案 3篇

一、指導(dǎo)思想

感恩是一種文化傳承，感恩是一種道德體現(xiàn)，更是一種人際責(zé)任。當(dāng)人們心中擁有感恩之情，人與人之間、人與自然之間、人與社會之間的關(guān)系就會更加和諧、更加溫暖。感恩應(yīng)當(dāng)成為每一個(gè)人內(nèi)心深處的基本道德信念，是做人的基本修養(yǎng)，更是理所應(yīng)當(dāng)?shù)那楦小Ｔ谟绕涫菍δ贻p一代而言，感恩意識不僅僅是簡單的回饋父母的養(yǎng)育之恩，它更代表了一種責(zé)任感、自我價(jià)值和人格的體現(xiàn)。懂得感恩，就會懂得奉獻(xiàn)，懂得回報(bào)。讓感恩成為每個(gè)人追求的美德，才能讓我們的校園和社會更加和諧美好，才能迎接燦爛的未來。

二、活動主題：

感恩——心懷感激。

三、目的：

圍繞感恩的主題，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展以“感謝父母的養(yǎng)育”、“感謝老師的教導(dǎo)”、“感謝他人的幫助”等為內(nèi)容的感恩教育活動，引導(dǎo)學(xué)生感恩生命、感恩父母、感恩師長和前輩，傳承親情、友情與感恩情，深入弘揚(yáng)孝道精神和志存高遠(yuǎn)的情懷。

四、具體活動內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動階段

1、在全校國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，提升全體師生的感恩意識。

2、在校園內(nèi)布置以“感恩”為主題的宣傳櫥窗，并懸掛相關(guān)條幅，營造濃厚的感恩氛圍。

3、各班舉行“感恩——心懷感激”的主題班會，并將班會記錄提交至學(xué)務(wù)處。

4、在校園廣播中定時(shí)播放感恩主題的歌曲，例如《感恩的心》、《燭光里的媽媽》等，傳遞感恩的情感。

5、制作一期關(guān)于感恩主題的手抄報(bào)，回顧感恩教育活動的收獲，分享對“感恩”的理解，學(xué)校組織手抄報(bào)展覽。

第二階段：全面實(shí)施階段

(一) 感激父母養(yǎng)育之恩

要感恩父母，他們不僅給予了我們生命，更是把我們培養(yǎng)成才。感恩父母是最基本的道德要求，是做人的根本。

1、開展征文活動，每位學(xué)生寫一篇“親情作文”，進(jìn)行校內(nèi)評比，題目可參考：《我的父母》、《給父母的一封信》、《父母的手》、《我和父母在一起的時(shí)光》等。

2、布置愛心家庭作業(yè)。

(1)送父母一句祝福;

(2)給父母講一個(gè)有趣的故事;

(3)為父母過生日，制作并贈送親手制作的禮物;

(4)主動為家務(wù)出一份力，如打掃衛(wèi)生、疊被子、洗衣服等。

3、開展主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”。

(1) 統(tǒng)計(jì)自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等，計(jì)算父母的投入;

(2) 估算畢業(yè)后的收入，思考回報(bào)父母需要的時(shí)光。

4、在節(jié)日如母親節(jié)、父親節(jié)等，向父母表達(dá)感恩，送上祝福。

5、組織一次“感恩演講”比賽。

6、校園廣播每天播放感恩主題歌曲。

(二) 感激老師的培育之恩

要感謝老師，他們不僅傳授知識，更教會我們做人的道理。老師的辛勤付出值得我們銘記。

1、開展“感恩母?！被顒?，向校長與老師匯報(bào)自己成長的點(diǎn)滴。

2、與在校學(xué)弟學(xué)妹分享經(jīng)驗(yàn)，為他們提供學(xué)習(xí)與成長的幫助。

3、在老師的指導(dǎo)下，幫忙完成一項(xiàng)有益的工作，感謝老師的辛勞。

(三) 感激同學(xué)的幫助之恩

同學(xué)之間的情誼與支持是我們成長的不可或缺部分。

1、開展“我為同學(xué)做一件事”活動。

2、進(jìn)行“今天我值日”的主題活動。

3、回憶那些在生活中對自己幫助較大的人，寫信或通過其他方式表達(dá)感恩。

(四) 感激祖國社會之恩

愛國是每一個(gè)公民的責(zé)任，也是民族團(tuán)結(jié)的基石。

1、收集有關(guān)祖國的各類資料，制作手抄報(bào)以“我愛我的祖國”為主題。

2、參與校園公益活動，如為校園區(qū)域提出保潔建議。

3、參與社會服務(wù)活動，傳遞愛心。

五、活動要求

1、本次活動在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由學(xué)務(wù)處具體實(shí)施。

2、活動時(shí)間：11月。

3、通過《家庭聯(lián)系卡》、家長反饋、學(xué)生自評等方式，督促學(xué)生參與活動。

4、學(xué)務(wù)處需制定考核細(xì)則，評選出活動開展優(yōu)秀的班級及個(gè)人。

感恩節(jié)活動策劃方案 4篇

　一、活動目的：

在家庭與學(xué)校的成長過程中，孩子們得到許多來自父母、老師和朋友的關(guān)愛與支持。然而，許多孩子習(xí)慣于接受，卻未能理解回饋的重要性。學(xué)校將全面推行“感恩”教育，積極營造“感恩”文化，通過一系列“知恩、感恩、報(bào)恩”的活動，引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)尊重長輩、關(guān)愛他人、熱愛學(xué)校以及回報(bào)社會的高尚品德。

　二、活動主題：

“感恩同行，情滿校園”。

　三、活動時(shí)間：

20xx年11月1日至11月21日

　四、活動步驟：

(一) 宣傳動員階段

1、學(xué)校組織制定活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動的啟動儀式。

3、積極營造“感恩文化”，在潛移默化中培養(yǎng)同學(xué)們的感恩意識。

(二) 實(shí)施階段

1、“感恩同行，共筑溫情”主題班會。

各班圍繞“感恩同行，心系彼此”主題，結(jié)合班級特色，開展親情與感恩教育的班會活動，內(nèi)容可根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)自由安排。通過討論、演講或分享生活中的點(diǎn)滴，表達(dá)對父母、親人、老師和朋友的感激之情。建議在黑板上用顯眼的字體書寫活動主題。

2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動。

尋恩指的是鼓勵(lì)學(xué)生每天觀察身邊的小恩小惠，并用文字記錄下來；感恩則是用心體會這些恩情，用情感動他人，付諸行動；報(bào)恩則是通過多種方式回饋身邊的人，可以是一句簡單的感謝之詞，或是長期為班級、同學(xué)、家庭盡心盡力，也可以幫助那些需要幫助的人。

3、“給母親的信”征文活動

活動目的：

在這個(gè)溫暖的十月中，讓我們回憶與母親相伴的點(diǎn)滴時(shí)光，留下對母親的祝福、思念與感恩之情。通過書寫文字，傳達(dá)我們對母親的深厚情感。此次活動將幫助學(xué)生更好地理解感恩的意義，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

作品要求：

①體裁不限，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌以及通訊報(bào)道等。

②所有作品必須為原創(chuàng)，禁止抄襲或套改。

③字?jǐn)?shù)限制在600字以內(nèi)。

④參賽作品需以電子文稿形式提交，手寫作品請使用信紙，并注明作者姓名和班級。

⑤評選辦法：由教師評委團(tuán)評選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品將頒發(fā)證書及獎(jiǎng)勵(lì)。

(三) 總結(jié)展示階段

活動結(jié)束后，各班級將舉行“感恩同行，情滿校園”總結(jié)和表彰會，認(rèn)真總結(jié)在感恩活動中學(xué)生的表現(xiàn)與變化，并對優(yōu)秀事跡進(jìn)行總結(jié)與表彰。

學(xué)校也將舉行總結(jié)與表彰大會，對表現(xiàn)優(yōu)異的班級和學(xué)生進(jìn)行交流與獎(jiǎng)勵(lì)，并向家長們發(fā)送喜報(bào)，分享學(xué)生們的優(yōu)秀表現(xiàn)。

感恩節(jié)活動策劃方案 5篇

隨著感恩節(jié)的臨近，校園使者團(tuán)的第四屆感恩節(jié)活動也即將拉開帷幕。在這片祥和的校園里，落葉飄舞，仿佛在訴說無盡的感恩。大樹用它的豐盛給予大地生命，而白云則在湛藍(lán)的天空中自由流淌，為我們描繪美麗的畫面。感恩讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們懂得了什么是真正的生命意義。

一、活動宗旨

本次活動以“感恩同行，愛在校園”為主題，旨在深化“愛在校園”的核心思想，弘揚(yáng)感恩文化，把感恩的心聲傳遞給每一個(gè)人。通過此次活動，讓我們在校園中感受愛的存在，銘記感恩的意義。

二、活動時(shí)間

20xx年11月x日。

三、活動地點(diǎn)

感恩樹前。

四、活動對象

全體師生員工。

五、活動安排

第一部分：“愛要說出來”征文比賽

（一）活動時(shí)間：20xx年xx月xx日—x月x日

（二）活動方式：征集身邊感人的真實(shí)故事，并將評選出的優(yōu)秀作品于x月x日在x教大廳展出。

第二部分：銘記感恩，傳遞真情

（一）活動時(shí)間：20xx年xx月xx日。

（二）活動方式：

1、搭建“感恩墻”，設(shè)置在一教門前，鼓勵(lì)同學(xué)們留下自己的感恩寄語。

2、懸掛以“感恩同行，愛在校園”為主題的橫幅于感恩長廊，營造感恩氛圍。

第三部分：感恩主題電影放映

（一）活動時(shí)間：20xx年xx月xx日。

（二）活動地點(diǎn)：當(dāng)晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福

（一）活動時(shí)間：20xx年xx月xx日。

（二）活動地點(diǎn)：感恩樹前。

（三）活動準(zhǔn)備：

1、裝點(diǎn)感恩樹——懸掛彩燈與彩帶。

2、準(zhǔn)備紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)和集卡箱。

感恩節(jié)活動策劃方案 6篇

　一、活動時(shí)間：

感恩節(jié)當(dāng)天

　二、活動地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)

　三、參加人員：

園所教師、家長、幼兒

　四、活動意義：

1、通過節(jié)日活動，促進(jìn)幼兒對不同文化及風(fēng)俗習(xí)慣的認(rèn)知。

2、培養(yǎng)幼兒以感恩的態(tài)度來對待周圍的人和事物。

3、幫助幼兒了解感恩節(jié)的歷史和傳統(tǒng)。

　五、活動準(zhǔn)備：

搜集感恩節(jié)相關(guān)資料、藍(lán)絲帶的象征意義、感恩節(jié)的社會課教學(xué)準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、感恩節(jié)音樂（園內(nèi)循環(huán)播放）、相機(jī)、園內(nèi)LED屏、寶貝任務(wù)、班級感恩墻、園內(nèi)感恩墻、祝福卡片（心形或自選形式）

　六、活動安排：

1、在晨間時(shí)段，園內(nèi)循環(huán)播放與感恩節(jié)相關(guān)的音樂。

2、晨間接待時(shí)，園內(nèi)中層以上工作人員在門口迎接老師們，送上節(jié)日祝福與關(guān)懷。

3、班級教師在晨間接待時(shí)為幼兒送上節(jié)日的祝福。

4、11月24日當(dāng)天開展感恩節(jié)社會教學(xué)課程，依據(jù)不同幼兒的年齡層次介紹感恩節(jié)的起源和相關(guān)意義。

5、班級內(nèi)開展“藍(lán)絲帶活動”。

6、利用午間休息時(shí)間，園內(nèi)組織教師舉行小型工會活動，慶祝感恩節(jié)。

　七、班級內(nèi)活動流程：

1、11月24日，教師帶領(lǐng)幼兒制作祝福語言的卡片，放學(xué)時(shí)分發(fā)給幼兒，并告知家長協(xié)助幼兒在家中完成想要傳達(dá)的感謝語，在感恩節(jié)活動中贈與心中想要感謝的人。

2、11月24日當(dāng)天，班級教師將依據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學(xué)活動。

3、教學(xué)活動結(jié)束時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒裝飾班級感恩墻，將自己書寫的卡片親自貼在感恩墻上（提前進(jìn)行分享）。

4、教學(xué)后，教師通過多種方式講解藍(lán)絲帶的含義及“藍(lán)絲帶活動”的具體方法。活動步驟：

1) 教師講解藍(lán)絲帶的意義（配以背景音樂）。

2) 教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并說明系藍(lán)絲帶的方法。

3) 幼兒在為伙伴系藍(lán)絲帶時(shí)，要說“謝謝”。

4) 教師分發(fā)藍(lán)絲帶給幼兒。

5) 鼓勵(lì)幼兒向身邊的教師表達(dá)感謝與祝福。

幼兒在班級內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶互贈活動（一個(gè)幼兒可以為多個(gè)同伴系上藍(lán)絲帶，同時(shí)可以收到多個(gè)同伴送來的藍(lán)絲帶）。

5、教師可帶領(lǐng)幼兒走出教室，為其他班級的教師或后勤人員系上藍(lán)絲帶，表達(dá)祝福之意。

6、感恩節(jié)當(dāng)天放學(xué)時(shí)間，向每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提醒幼兒將其送給家中最想感謝的人，并說出感激的話語（結(jié)合寶貝任務(wù)，家長與幼兒共同分享感恩節(jié)的體驗(yàn)）。

7、向家長發(fā)放寶貝任務(wù)，要求與幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受，形成書面材料，次日帶回班級。

　八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程：

1、園長帶領(lǐng)教師利用休息時(shí)間參與活動。

2、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義，營造活動氛圍。

3、為教師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

4、教師分別寫下最想感謝的人以及想對他們說的話（配以背景音樂）。

5、將卡片展示于感恩墻上（配以背景音樂）。

6、在主持人的引導(dǎo)下，教師們通過擁抱等方式感謝身邊的每一個(gè)人，表達(dá)對每位幫助過自己的人的感激之情。

7、主持人在溫馨的氛圍中結(jié)束活動。

　九、活動延伸：

1、感恩節(jié)活動當(dāng)天，園內(nèi)中層或班級教師進(jìn)行活動拍照留念。

2、活動后在園內(nèi)組織小型活動照片展。

　十、活動要求：

1、活動當(dāng)天所有幼兒均需參與。

2、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)活動和藍(lán)絲帶活動，對年齡較小的幼兒進(jìn)行適當(dāng)協(xié)助。

3、活動當(dāng)天園內(nèi)中層人員需到各班級送去祝福。

感恩節(jié)活動策劃方案 7篇

　一、活動主題：

《感恩之前，心懷感恩》

　二、活動目的：

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子成長的過程中，父母、老師以及周圍的朋友給予了他們無盡的關(guān)愛。然而，許多孩子只習(xí)慣于接受愛，而忽視了付出和回報(bào)。陽光教育機(jī)構(gòu)決定全面實(shí)施“感恩”教育，力求營造“感恩”文化，幫助孩子們通過“知恩、感恩與報(bào)恩”的系列活動，培養(yǎng)孝敬父母、尊重師長、關(guān)心他人和熱愛社會的高尚品德。

　三、活動時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年11月24日

地點(diǎn)：陽光教育本部多功能教室

　四、活動參與者（暫定30人）：

1、本機(jī)構(gòu)學(xué)員

2、自愿參與的學(xué)生家長

3、機(jī)構(gòu)工作人員

　五、前期宣傳方式：

提前告知學(xué)生將在感恩節(jié)當(dāng)天舉辦關(guān)于感恩的活動，鼓勵(lì)他們回家搜集有關(guān)感恩節(jié)的資料，同時(shí)準(zhǔn)備從小時(shí)候到現(xiàn)在與父母的合影，每人準(zhǔn)備10張照片。

　六、主持人：

陽光教育全職教師

　七、活動形式：

感恩主題活動

　八、活動內(nèi)容及流程：

1、感恩節(jié)的由來（知識分享階段，老師介紹并請學(xué)生討論）（10分鐘）

1621年，早期的清教徒選擇在美洲定居，在艱難的環(huán)境中，印第安人向他們伸出援手，教他們生存技巧。為了感謝印第安人的慷慨幫助，他們邀請印第安人一同慶祝豐收。感恩節(jié)正是為感謝他人的日子。1863年，林肯總統(tǒng)將其定為法定假日，1941年正式確立在每年11月的第四個(gè)星期四。

2、感恩節(jié)活動游戲

游戲一：尋找玉米（10分鐘）

①老師在教室里藏五個(gè)玉米，大家分組尋找。找到的五位學(xué)生進(jìn)行比賽，其他人觀看。

②比賽開始后，參賽學(xué)生將在碗中剝玉米，最快完成的獲勝，其他人猜碗中玉米的數(shù)量，最接近者獲獎(jiǎng)。

③由一名老師協(xié)助獎(jiǎng)品發(fā)放。

游戲二：南瓜接力賽（10分鐘）

①每組三人，用小勺推南瓜，規(guī)則是絕對不允許用手觸碰南瓜，最快抵達(dá)終點(diǎn)者獲勝。

②南瓜3個(gè)、勺子3把。

③獎(jiǎng)品由一名老師負(fù)責(zé)發(fā)放。

游戲三：音樂火雞（10分鐘）

①抽簽選擇獵人，其他人為火雞。

②隨著音樂播放，火雞們可以自由移動躲避獵人，音樂停止時(shí)，火雞需靜止，獵人可進(jìn)行抓捕，獵人全程蒙眼。

③獎(jiǎng)品設(shè)置由一名老師協(xié)助發(fā)放。

游戲四：感恩卡片環(huán)節(jié)（全員參與，15分鐘）

①播放《感恩的心》歌曲。

②準(zhǔn)備一個(gè)盒子或紙袋，給每位學(xué)員分發(fā)一張便利貼，讓他們寫下對父母的感恩話語?；顒咏Y(jié)束后收集并張貼于陽光教育顯眼位置。

③主持人將選擇5張卡片進(jìn)行宣讀，并在后續(xù)活動中制作心情驛站，展示給大家。

　九、人員安排

①教室座位安排；

②場地布置。

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的起源，認(rèn)識其為表達(dá)謝意的特殊日子。

2、學(xué)習(xí)感恩節(jié)的傳統(tǒng)食物和象征意義。

3、參與并享受感恩節(jié)慶?；顒?。

4、通過行動和卡片來實(shí)踐感恩，體驗(yàn)美好的情感。

前期工作：

1、制作感恩賀卡。

2、感恩周活動：周一為父母捶背；周二為父母洗腳；周三端水；周四親吻；周五展示感恩。

當(dāng)天準(zhǔn)備：

3、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《爸爸去哪兒》《稻田里的火雞》等歌曲，主持人串詞。

4、準(zhǔn)備紙杯、紙巾等物品，教育孩子們學(xué)會謙讓和適量品嘗。

活動結(jié)束后：

1、感恩節(jié)活動的精彩照片分享至家長群及社交媒體。

2、孩子們制作的感恩賀卡送給父母，并以行動表達(dá)感恩（如擁抱、親吻等）。

3、鼓勵(lì)孩子撰寫日記，記錄感恩節(jié)的過程與收獲。

4、教育孩子們，雖然感恩節(jié)結(jié)束，但要始終保持感恩的心態(tài)，關(guān)注生活中所有美好、值得感謝的人與事，做一個(gè)懂得感謝與表達(dá)的人。讓孩子們在日常生活中都能過感恩節(jié)！

感恩節(jié)活動策劃方案 8篇

　一、活動主題：

感恩節(jié)，作為美國的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著感恩與團(tuán)聚的深厚情感。在這樣的日子里，我們不僅要感謝身邊的人，還要回望為我們創(chuàng)造美好生活的歷史，不忘祖國的培育。通過舉辦感恩節(jié)活動，我們希望將這種感激之情傳播到每一個(gè)角落，讓每個(gè)人都能感受到溫暖和幸福。

　二、活動目的：

本次活動旨在通過感恩節(jié)的契機(jī)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立感恩意識，提升社會責(zé)任感，讓每位參與者都能感受到感恩的力量，從而激勵(lì)他們在追求個(gè)人理想的對社會和祖國貢獻(xiàn)自己的力量。通過回顧歷史，銘記我們生活的來之不易，鼓勵(lì)同學(xué)們立志成才，為偉大的祖國建設(shè)添磚加瓦。

　三、活動對象：

本系所有在校本專科生

　四、活動要求：

1、文章需圍繞某位歷史人物或重要?dú)v史事件展開，建議選擇對新中國成立有重要影響的代表性人物或事件，以感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對祖國的感恩之情，要求情感真摯，深入表達(dá)。

2、文稿需為原創(chuàng)，禁止抄襲，字?jǐn)?shù)和文體不限。

3、請?zhí)峤灰环蓦娮痈搴鸵环荽蛴「?，稿件?biāo)題為黑體3號，正文為小四宋體（字體不加粗），行距設(shè)置為1.5倍。電子稿統(tǒng)一發(fā)送至xxx，打印稿在提交電子稿后于20xx年11月xx日至20xx年11月xx日晚上7：00-9：00交至A602。

4、打印稿和電子稿均需在正文之后（電子稿須在Word文檔內(nèi)）注明班級、姓名、聯(lián)系方式和寢室號。

　五、活動時(shí)間：

稿件征集時(shí)間為20xx年11月xx日至20xx年11月xx日

稿件收集時(shí)間為20xx年11月xx日至20xx年11月xx日

　六、活動流程：

1、活動前一周，相關(guān)部門將做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，召開宣傳會議，確保每班宣傳委員傳達(dá)活動信息。

2、在征稿期間，解答同學(xué)們的疑問，讓大家清楚活動的意義和價(jià)值。

3、稿件收集期間，每晚指定人員在辦公室值班，確保稿件的準(zhǔn)確收集，防止任何遺失或損毀。

4、稿件收集結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行評審，并公布獲獎(jiǎng)名單。

5、優(yōu)秀作品將推薦發(fā)表，以鼓勵(lì)更多同學(xué)的參與。

　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

素拓認(rèn)證：

一等獎(jiǎng)獲得者自選分3分，二等獎(jiǎng)自選分2分，三等獎(jiǎng)自選分1分，優(yōu)秀獎(jiǎng)自選分0.5分，參與者可額外獲得0.2分。

　八、活動組委會：

顧問：xxx（團(tuán)總支書記）

主任：xxx（化生系學(xué)生會主席）

組員：xxx。

感恩節(jié)活動策劃方案 9篇

　一、活動時(shí)間：

11月25日感恩節(jié)（本周四）上午7:40至11:00

　二、參與班級：

托班、一年級、二年級、三年級、中班、大班。

　三、活動要求：

1、參加活動的家長需確保身體健康。

2、為了安全起見，避免人流過于集中，每個(gè)家庭最多一名家長參與，確保活動順利進(jìn)行。

3、在教師授課期間，請將手機(jī)調(diào)至靜音。如需接聽電話，請盡量到室外，以免影響孩子們的注意力。

　四、特別提醒：

每位家長都期望看到孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)。然而，根據(jù)我園之前的開放日活動由于幼兒的年齡及心理特點(diǎn)（尤其是小班的孩子），在活動中家長看到的孩子表現(xiàn)可能會與平時(shí)有明顯差異，可能會出現(xiàn)依賴、哭泣、任性、注意力分散等情況。遇到這些情況時(shí)，請保持冷靜，不要當(dāng)眾指責(zé)孩子，更要避免生氣！此時(shí)，家長的理解和接納是孩子們最需要的支持。

　五、活動安排：

(1)晨間活動：7:40到8:00

(2)早餐時(shí)間：8:00到8:30

(3)區(qū)域活動：8:30到9:00

(4)教學(xué)活動一：9:00到9:30

(5)教學(xué)活動二：9:30到10:00

(6)感恩節(jié)特別活動，包括律動、早操及戶外游戲：10:00到10:30

(7)大中班幼兒將與家長和老師共同參與“愛的彩傘”創(chuàng)作，小班將進(jìn)行“瓶子變變變”的親子制作。

　六、活動結(jié)束：

上午11時(shí)，活動正式結(jié)束，感謝各位家長的參與。

感恩節(jié)活動策劃方案 10篇

　一、大活動目標(biāo)

讓感恩的情感在每個(gè)孩子的心中生根發(fā)芽

　二、大活動名稱

“感恩有你，幸福同行”

　三、活動安排：

主題活動：11月20日——11月25日

　四、階段性工作安排：

一）大展板的準(zhǔn)備，18號前完成；

1、小班將負(fù)責(zé)橫幅的打印和制作。

2、背景布（可用于布置的海報(bào)）制作。

各級部需將各自活動的詳細(xì)安排（包括活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備材料、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員）以生動的圖文形式呈現(xiàn)在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班進(jìn)行整體布置與裝飾。

二）開幕式及分工準(zhǔn)備；

1、時(shí)間安排

開幕式將按大、中、小班的順序進(jìn)行，具體時(shí)間如下：

大班：14：30-14：45小班：15：15-15：30

2、家長宣傳活動信息，確保到位

3、主持人

各級部推選一名活潑的主持人，負(fù)責(zé)介紹本級部活動的目標(biāo)及內(nèi)容安排，并說明家長的配合事項(xiàng)。

4、開場方式

各級部需設(shè)計(jì)一個(gè)引人入勝的開場方式，以便讓家長了解活動的意義并給予支持，時(shí)間限制在5分鐘內(nèi)。

（例如：大班可以表演手語《感恩的心》作為開場，中班可以排演一個(gè)表現(xiàn)同伴相互關(guān)愛的情景，小班可以通過音樂游戲《小烏鴉愛媽媽》引入活動。）

5、各級部所需音樂由每個(gè)年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理，打包后拷貝到辦公室桌面上；

6、開幕式過程中的資料拍攝與收集，活動新聞的及時(shí)上傳由大班負(fù)責(zé)。

7、過程設(shè)計(jì)：

上午活動：（8：30）

1、主持人宣布活動開始（王麗）

2、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體參與表演《幸福拍手歌》（李萍領(lǐng)唱）

下午活動：

1、大班表演，主持人介紹級部活動的意義及安排。（主持人由本級部推薦）

2、中班表演，主持人介紹級部活動的意義及安排。（主持人由本級部推薦）

3、小班表演，主持人介紹級部活動的意義及安排。（主持人由本級部推薦）

三）中班級部負(fù)責(zé)對孤兒院訪問的相關(guān)準(zhǔn)備。

1、家長宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院并安排交通；標(biāo)語的打印和橫幅的制作。

3、準(zhǔn)備好幼兒園的園旗、園服及園帽。

4、準(zhǔn)備慰問禮品。

5、進(jìn)行幼兒安全教育和禮貌教育。

6、活動過程中的資料收集與拍攝。

7、活動新聞的及時(shí)上傳。

四）教育活動準(zhǔn)備。

1、各級部依據(jù)各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。

2、各級部的老師與孩子們一同將幼兒的“愛心卡”裝飾到愛心墻上，并進(jìn)行過程資料的拍攝工作。（26號前完成）

五）閉幕式準(zhǔn)備及分工。

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

2、主持人、串詞。

3、小班準(zhǔn)備護(hù)手霜，中大班準(zhǔn)備互贈的愛心物品。

4、準(zhǔn)備好愛心傳遞的物品。（小班的愛心、中班的四葉草、大班的紅絲帶）

六）閉幕式活動安排

活動流程：

1、主持人宣布活動開始。

2、兒歌表演《我愛家人》。

3、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽涂護(hù)手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，與孩子共同張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)孩子將愛心卡送給老師或父母。

7、

七）后續(xù)活動

1、閉幕式活動的及時(shí)上傳。

2、活動相關(guān)資料的整理與歸檔。

3、展板的制作。

4、活動反思與總結(jié)。