活動策劃書不僅是一份簡單的文檔，更是連接思想與實(shí)踐的橋梁。編寫一份優(yōu)秀的大學(xué)活動策劃書，要求我們清晰明確活動的目的、目標(biāo)受眾及可行的實(shí)施方案。通過詳細(xì)的步驟和合理的預(yù)算安排，策劃書不僅能夠?yàn)榛顒拥某晒Υ蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也能激發(fā)參與者的熱情與創(chuàng)意。了解大學(xué)活動策劃書怎么寫，是每位學(xué)生在組織活動過程中不可或缺的技能。

大學(xué)活動策劃書 1

一、策劃書名稱（活動主題）

策劃書名稱應(yīng)簡明扼要，例如“大學(xué)生心理健康教育活動策劃書”，其中“大學(xué)生心理健康教育”活動的主題，避免使用諸如“社團(tuán)活動策劃書”等不明確的標(biāo)題。如有需要，可考慮使用副標(biāo)題方式引入?yún)f(xié)會名稱。

二、活動背景、目的及意義

活動背景需要緊密結(jié)合社會、時(shí)代及教育的背景，突出此次活動的特色與重要性；活動目的則應(yīng)明確，這次活動希望達(dá)成的目標(biāo)要言簡意賅；至于活動意義，需包括文化、教育和社會效益等，明確此次活動希望帶來的效果及影響，如提高校園心理健康意識等。

三、活動時(shí)間與地點(diǎn)

應(yīng)詳細(xì)列出活動的時(shí)間與地點(diǎn)安排，若是定期舉辦的活動，還需制作時(shí)間安排表（教室申請需另行處理）。在選擇時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)，需充分考慮各種客觀因素，例如教室的可用性、場地條件、天氣等。

四、活動開展形式

策劃書中需標(biāo)明活動的形式，比如心理健康講座、知識競賽、溫暖行動等多種形式，明確所選活動能有效吸引目標(biāo)參與群體，并與活動主題緊密相連。

五、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容是策劃的核心，必須符合當(dāng)代主題和校園文化建設(shè)的方向，積極向上，具有教育和啟發(fā)意義。具體介紹活動涉及的主要內(nèi)容，例如講座的講師、內(nèi)容大綱，以及可能的互動環(huán)節(jié)等。

六、活動開展

策劃的執(zhí)行部分需詳盡而具條理，包含文字描述、圖表或數(shù)據(jù)，提升整體可讀性?；顒娱_展可分為三個(gè)階段：

（一）活動準(zhǔn)備階段（包括宣傳海報(bào)制作、前期報(bào)名、經(jīng)費(fèi)籌集等）；

（二）活動進(jìn)行階段（包括人員組織、場地布置等）；須標(biāo)注每個(gè)階段的負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參與人數(shù)等信息。

（三）活動后續(xù)階段（包含結(jié)果公布、活動總結(jié)等）；注意及時(shí)清理場地，確保環(huán)境的整潔。

七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

經(jīng)費(fèi)預(yù)算要基于實(shí)際開支，詳細(xì)列出每一項(xiàng)費(fèi)用，以便于報(bào)銷。如果活動規(guī)模較大需要尋求資金贊助，需聯(lián)系相關(guān)部門進(jìn)行支持。

八、活動中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)

考慮到內(nèi)外環(huán)境的變化可能影響活動的執(zhí)行，方案中應(yīng)包含應(yīng)對措施，評估潛在損失及其應(yīng)急方案。需注明組織者、參與者和相關(guān)單位信息（如果是小組策劃則注明小組名稱和負(fù)責(zé)人）。

注意：

1. 本策劃書提供基本參考，小型策劃書可直接修改使用，大型策劃書可根據(jù)需要自行設(shè)計(jì)，確保內(nèi)容詳盡且美觀；

2. 可以為策劃書制作封面，保持簡潔大方；在策劃書中可以使用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)或圖文結(jié)合的格式；

3. 如有附件，可在策劃書后附上，或單獨(dú)裝訂；

4. 策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5. 一個(gè)大型策劃書可包含多個(gè)子策劃書。

附：大學(xué)活動的基本步驟：

一、活動策劃是成功的基礎(chǔ)，策劃方案應(yīng)詳盡且切實(shí)可行。

二、獲得支持，包括領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)與資源的保障，可借助媒體進(jìn)行推廣。

三、組織任務(wù)小組，明確責(zé)任與任務(wù)，每個(gè)人應(yīng)對自己的職責(zé)有清晰的認(rèn)識，確保信息溝通順暢。

四、尋找贊助或資金來源，確保活動資金充足，注意贊助商的選擇與合作條款。

五、整合資源，收集所需物品，確?；顒禹樌M(jìn)行。

六、進(jìn)行宣傳，提升參與者的興趣。

七、活動現(xiàn)場需設(shè)立指揮中心，及時(shí)調(diào)度各項(xiàng)工作。

八、在活動過程中，確保團(tuán)隊(duì)通過合適的方式進(jìn)行有效溝通。

九、特別注意活動相關(guān)人員的安排與禮節(jié)，確?；顒佑行蜻M(jìn)行。

十、活動結(jié)束后，要妥善送走參與的高層人員，并感謝所有默默奉獻(xiàn)的工作人員。

大學(xué)活動策劃書 2

一、活動背景

在校園生活中，豐富多彩的大學(xué)活動不僅豐富了我們的課余生活，更為我們提供了交流與展示的舞臺。隨著各類活動的開展，如何有效地撰寫一份活動策劃書，成為了每個(gè)大學(xué)生必須掌握的重要技能。通過優(yōu)化策劃書的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，我們能夠更好地組織和宣傳各類活動，吸引更多同學(xué)的參與，提高活動的影響力。

二、活動目的

隨著大學(xué)生活的深入，我們希望通過本次活動，幫助同學(xué)們掌握如何撰寫一份有效的活動策劃書。針對許多同學(xué)在活動策劃中遇到的困難，我們將提供指導(dǎo)與實(shí)例，提升大家的實(shí)踐能力與寫作水平。

三、活動主題

策劃之道，寫出精彩

四、活動時(shí)間

6月15號（全天）

五、活動地點(diǎn)

大學(xué)禮堂、圖書館一樓大廳、各自教室

六、活動內(nèi)容

（一）活動策劃書展示

1、布置展板，展示優(yōu)秀的活動策劃書范例。

2、6月15日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)，邀請同學(xué)們在準(zhǔn)備好的策劃書模板上，撰寫自己的構(gòu)想及活動主題。

3、將同學(xué)們的作品張貼在展板上，進(jìn)行現(xiàn)場展示。

（二）講座與互動環(huán)節(jié)

1、活動將在大學(xué)禮堂進(jìn)行，時(shí)間為下午2點(diǎn)到4點(diǎn)。

2、邀請學(xué)長學(xué)姐分享他們的活動策劃經(jīng)驗(yàn)，講解策劃書的寫作要點(diǎn)。

3、設(shè)置提問環(huán)節(jié)，大家可以向?qū)熖釂枺涣餍牡谩?/p>

（三）小組討論

1、分成若干小組，進(jìn)行策劃書的實(shí)際演練。

2、每組選擇一個(gè)主題，進(jìn)行策劃書的撰寫與展示，最后進(jìn)行評比。

（四）成果展示

1、選出優(yōu)秀的小組進(jìn)行成果展示，時(shí)間為下午4點(diǎn)到5點(diǎn)。

2、參與的同學(xué)將獲得小禮品作為獎勵，以鼓勵更多的同學(xué)參與到活動中來。

七、活動建議

1、6月1日前將策劃書交給組織部，安排場地與資源。

2、6月10日前進(jìn)行相關(guān)宣傳，包括海報(bào)及通知的發(fā)布。

3、6月14日前，準(zhǔn)備好相關(guān)的材料與設(shè)備，以確?；顒禹樌M(jìn)行。

八、資金預(yù)算

1、展板及裝飾材料：小計(jì)200元。

2、宣傳費(fèi)用（海報(bào)、橫幅）總計(jì)預(yù)算150元。

3、獎品及道具：小計(jì)100元。

4、流動資金：300元。

大學(xué)活動策劃書 3

一、活動名稱

“展示青春”

二、活動目的

為彰顯當(dāng)代大學(xué)生的朝氣蓬勃，增強(qiáng)同學(xué)們對班級和學(xué)院的歸屬感，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造與想象力，突出展示某某大學(xué)各院系及專業(yè)的獨(dú)特魅力。幫助同學(xué)們更深入了解所學(xué)專業(yè)的相關(guān)領(lǐng)域及未來職業(yè)發(fā)展方向，特舉辦此次“展示青春”活動。

三、活動簡介

根據(jù)各專業(yè)或系別為單位，各班同學(xué)積極討論，通過攝影作品、海報(bào)展示、手工模型等多種形式，生動展現(xiàn)專業(yè)特色和班級風(fēng)采，同時(shí)展示同學(xué)們對專業(yè)的理解。作品需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，最終在教學(xué)樓中庭展示各班（院、系）的作品，并由全校師生進(jìn)行投票評選出優(yōu)秀作品。

四、活動日程

活動計(jì)劃于十二月初舉行（具體時(shí)間待定）

第一階段（活動籌備）

①校學(xué)生會各部門將前往各學(xué)院進(jìn)行活動宣傳，積極調(diào)動學(xué)生參與的熱情，為活動成功舉辦打下良好基礎(chǔ)。

②由校組織部和宣傳部負(fù)責(zé)活動海報(bào)的設(shè)計(jì)與宣傳工作，秘書部負(fù)責(zé)活動橫幅的制作。

第二階段（活動實(shí)施）

①各專業(yè)同學(xué)積極發(fā)揮創(chuàng)意，策劃展覽方案。

②同學(xué)們按照分工合作，制作展覽作品。

③展覽期間，每個(gè)展臺配備兩至三個(gè)講解員，以幫助觀眾更好地理解作品的意義。

第三階段（活動評選）

①選定某周四的下午舉辦“展示青春”展覽會，學(xué)生會須在展前加強(qiáng)宣傳。

②當(dāng)天，在教學(xué)樓中庭展示各專業(yè)的作品，供全校師生參觀并投票（投票由學(xué)生會負(fù)責(zé)組織）或由學(xué)生會直接評審。

③統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果，評選出“青春之星”。

④活動結(jié)束后，作品由各專業(yè)保存或由學(xué)生會進(jìn)行收藏。

五、活動所需資源

需要校學(xué)生會協(xié)助，制作宣傳海報(bào)、橫幅，并借用一天下午的場地。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

具體預(yù)算需根據(jù)實(shí)際情況再行商議。

七、活動要求及細(xì)則

㈠對參與者的要求

1、全體同學(xué)積極參與活動，展現(xiàn)專業(yè)特色，發(fā)揮創(chuàng)新潛力。

2、展示對專業(yè)的理解，包括未來可能的職業(yè)和對社會的貢獻(xiàn)。

㈡對組織者的要求

1、認(rèn)真策劃并執(zhí)行每個(gè)環(huán)節(jié)，以確?；顒拥淖罴研Ч?/p>

2、各部門緊密合作，確?；顒訄A滿成功。

㈢作品評審標(biāo)準(zhǔn)（根據(jù)評選方式而定）

1、作品需充分展現(xiàn)專業(yè)特色，突出與其他專業(yè)的不同之處。

2、具備創(chuàng)新精神，體現(xiàn)新穎的理念。

3、展示該專業(yè)在社會中的作用及未來發(fā)展的展望。

八、活動參與者

某某大學(xué)xx、xx級全體學(xué)生

九、活動組織者