我們不僅要傳遞感恩的理念，更要通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中體驗(yàn)感恩的真諦。通過(guò)親手制作感恩卡、分享美好故事，孩子們將學(xué)會(huì)感激身邊的人和事，培養(yǎng)出一顆懂得關(guān)愛(ài)的心。這不僅是對(duì)感恩節(jié)傳統(tǒng)的傳承，更是在潛移默化中為孩子們播下情感的種子。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇1

　一.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備彩色紙張和小禮物，這些可以用來(lái)制作感謝卡片。

2.布置一個(gè)展示區(qū)，裝扮成感恩節(jié)的主題區(qū)域。

3.張貼宣傳海報(bào)，傳達(dá)感恩的重要性和本次活動(dòng)的具體內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子們表達(dá)感恩之情，并聯(lián)系幼兒園的廣播站，請(qǐng)求他們播放關(guān)于感恩的歌曲。

4.懸掛橫幅進(jìn)行活動(dòng)宣傳，組織教師在各班級(jí)進(jìn)行傳播。

5.收集孩子們手繪的感謝父母、老師和小動(dòng)物的作品。

6.安排攝影師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行拍攝，以及音響、燈光的設(shè)備調(diào)試。

7.邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)志愿者及領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。

　二.活動(dòng)安排。

第一階段（兩周前）：在園內(nèi)開(kāi)展感恩主題宣傳，鼓勵(lì)孩子們通過(guò)繪畫(huà)、手工等方式，向父母和老師傳遞感恩之情。例如，孩子們可以在課堂上制作感恩卡片，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。引導(dǎo)他們?cè)诟卸靼迳腺N上所要感謝的人或事的名字，讓感恩的種子在心中扎根。

第二階段（7天）：組織感恩演講小比賽，內(nèi)容可以是孩子們自己經(jīng)歷的感人故事，或是他們想要感謝的人和事情。演講時(shí)間控制在1-2分鐘，鼓勵(lì)他們從心里表達(dá)感興和感恩。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括：內(nèi)容的真誠(chéng)程度、表達(dá)的清晰度、肢體語(yǔ)言及與觀(guān)眾的互動(dòng)。每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與，優(yōu)秀的演講將會(huì)在活動(dòng)中進(jìn)行表彰。

第三階段：舉辦感恩節(jié)聯(lián)歡會(huì)，表演節(jié)目圍繞感恩的主題，包括感恩歌曲、手語(yǔ)表演、感恩小品等。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：“隨機(jī)選取幾位小朋友給父母打電話(huà)，現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)祝福”。在活動(dòng)中，老師會(huì)分享小朋友們的感謝卡內(nèi)容，增進(jìn)親子互動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，老師將發(fā)布演講比賽的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?，合影留念并一起唱感恩歌，最后在園內(nèi)釋放氣球，象征感恩的希望。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)讓孩子們意識(shí)到，生活中有許多不同職業(yè)的人為我們的生活提供便利，培養(yǎng)他們對(duì)這些勞動(dòng)者的感激之情。孩子們能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)周?chē)燎诠ぷ髡叩母兄x，理解正是因?yàn)檫@些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，我們的生活才更加美好。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒之前聽(tīng)過(guò)或觀(guān)看過(guò)相關(guān)感恩主題的歌曲或故事。

材料準(zhǔn)備：關(guān)于不同職業(yè)的工作視頻，如護(hù)士、老師、消防員、農(nóng)民、快遞員等（選擇1至2個(gè)進(jìn)行展示），以及感恩主題的歌曲。

三、活動(dòng)過(guò)程

觀(guān)看視頻導(dǎo)入

（1）提問(wèn)（例如觀(guān)看護(hù)士在醫(yī)院工作的場(chǎng)景）：小朋友們，你們看，這位是誰(shuí)？她在做什么？

這位護(hù)士正在為病人提供護(hù)理服務(wù)。

（2）提問(wèn)：大家想象一下，如果沒(méi)有護(hù)士的照顧，我們的病人會(huì)怎樣？

護(hù)士為了確保病人的健康，每天都在努力工作，我們應(yīng)該感謝他們的付出。

生活中還有哪些為了大家而辛勤工作的職業(yè)呢？

幼兒可以自由分享他們的見(jiàn)解，教師隨后對(duì)孩子們的分享進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)：我們要學(xué)會(huì)感恩，尊重并珍惜他們的勞動(dòng)成果。

四、欣賞感恩歌曲

邀請(qǐng)會(huì)唱的孩子們一起唱歌，不會(huì)唱的孩子可以打節(jié)拍，跟隨音樂(lè)的節(jié)奏。

五、活動(dòng)延伸

請(qǐng)孩子們回家后向父母了解他們的工作，讓孩子們明白父母不僅為家庭付出努力，也在為社會(huì)的其他人提供幫助。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇3

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃“感恩的心，感謝你，一直陪伴著我，讓我勇敢做自己；感恩的心，感謝生命，經(jīng)歷過(guò)花開(kāi)花落，我也會(huì)倍加珍惜?！碑?dāng)這首熟悉的旋律在耳邊響起，是否能讓你感受到我內(nèi)心深處的那份觸動(dòng)呢？

　活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)此次活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們用眼睛去觀(guān)察，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去感受，培養(yǎng)他們心中感恩的情感。無(wú)論是面對(duì)父母、老師還是小伙伴，無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷，感恩的心態(tài)將幫助他們更好地面對(duì)生活。他們會(huì)明白，生活就像一面鏡子，你的情緒會(huì)反射到他人身上；當(dāng)心中充滿(mǎn)感恩，生活亦會(huì)投射出燦爛的陽(yáng)光。

　活動(dòng)時(shí)間:

20xx年11月（11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

　活動(dòng)前準(zhǔn)備:

1. 通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館收集與感恩相關(guān)的知識(shí)、故事和歌曲。

2. 準(zhǔn)備“感恩箴言”的“黃絲帶”用于收集。

3. 確定《感恩的心》手語(yǔ)表演的參與者，包括老師和孩子們。

　活動(dòng)安排:

每節(jié)課的重點(diǎn)是幾個(gè)“一”。

1. 講一個(gè)關(guān)于感恩的故事。

2. 采訪(fǎng)身邊一位值得感恩的人。

3. 畫(huà)一幅表達(dá)感恩的圖畫(huà)。

4. 學(xué)唱一首關(guān)于感恩的歌曲。

5. 撰寫(xiě)一則祝福語(yǔ)，牢記感恩之心。

提示:

1. 周四上午10點(diǎn)半，全體師生在操場(chǎng)上匯聚，進(jìn)行《感恩的心》手語(yǔ)表演。

2. 在周四上學(xué)前，各班級(jí)將在指定區(qū)域張貼與感恩節(jié)相關(guān)的諺語(yǔ)。

3. 各班可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和借鑒感恩活動(dòng)的安排。

“感恩的心，謝謝你，一直陪伴著我，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝生命，經(jīng)歷過(guò)花開(kāi)花落，我也會(huì)倍加珍惜?！碑?dāng)這熟悉的旋律在我耳邊響起，能否讓你感受到我內(nèi)心的那份觸動(dòng)呢？

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇4

　活動(dòng)目的：

1、通過(guò)舉辦幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)深入了解孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)與生活，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)感恩教育的重要性，并增強(qiáng)家園之間的互動(dòng)，促進(jìn)共同育人。

2、通過(guò)感恩主題的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們表達(dá)對(duì)父母和老師的感激之情，幫助家長(zhǎng)理解感恩教育在孩子成長(zhǎng)中的作用，形成教育合力。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)策劃人選定相關(guān)的感恩主題詩(shī)詞和故事。

2、班級(jí)根據(jù)主題編排感恩歌曲的表演。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的背景音樂(lè)和道具。

4、提前一周通過(guò)家園互動(dòng)平臺(tái)、班級(jí)微信群通知家長(zhǎng)活動(dòng)的具體情況，包括邀請(qǐng)函、捐贈(zèng)對(duì)象、物品范圍及注意事項(xiàng)。

　活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月xx日星期五上午

　活動(dòng)創(chuàng)意人：

李小華

　活動(dòng)策劃人：

張思思

　人員安排：

主持人：張思思

　參與人員：

全體教師及幼兒家長(zhǎng)

　活動(dòng)流程：

1、8：008：30親子互動(dòng)時(shí)光（選擇區(qū)角活動(dòng)）

2、8：309：00晨間運(yùn)動(dòng)

3、9：009：30早餐時(shí)間

4、9：3010：00集中感恩活動(dòng)

5、10：0010：30操場(chǎng)活動(dòng)（具體安排由音樂(lè)老師李小華負(fù)責(zé)）

6、11：0011：30午餐時(shí)間

7、11：3011：45親子散步

8、11：4512：00感恩故事分享

9、12：0014：00午睡時(shí)間

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇5

　活動(dòng)時(shí)間:

20xx年11月23日。

　地點(diǎn):

各班級(jí)。

　活動(dòng)流程:

一、了解感恩節(jié)的歷史與意義。

通過(guò)短片或故事，向孩子們解釋感恩節(jié)的起源及其傳統(tǒng)，幫助他們明白感恩的重要性以及如何表達(dá)對(duì)他人的感謝。

二、開(kāi)展感恩節(jié)游行。

在班級(jí)內(nèi)，鼓勵(lì)孩子們向曾經(jīng)幫助過(guò)他們的老師和同學(xué)表達(dá)感謝之情。

三、參與“護(hù)蛋”活動(dòng)，領(lǐng)悟感恩之心。

讓孩子們體驗(yàn)父母撫養(yǎng)他們的辛勞，從而懂得珍惜父母的愛(ài)。

四、欣賞《感恩的心》故事。

通過(guò)故事，讓孩子們感受到感恩的力量。

五、學(xué)習(xí)手語(yǔ)“感恩心”。

教孩子們用手語(yǔ)表達(dá)感恩，增強(qiáng)對(duì)感恩的理解。

六、親手制作《愛(ài)心樹(shù)》。

孩子們通過(guò)制作，表達(dá)自己對(duì)父母、老師及朋友的感激。

七、享用感恩節(jié)大餐。

游戲環(huán)節(jié): 搓玉米。

家長(zhǎng)需要配合以下事項(xiàng):

1.在11月xx日早上送孩子上幼兒園時(shí)，請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)煮雞蛋，并在雞蛋上寫(xiě)下孩子的名字。

2.請(qǐng)?jiān)?1月xx日的晚餐中為孩子準(zhǔn)備兩種以上的水果（如蘋(píng)果、香蕉、橘子、葡萄）。我們將會(huì)提供水果沙拉以及一些感恩節(jié)特色食品，如葡萄干、栗子、玉米粉圓餅、南瓜派（熟的）、切片面包、火腿和家長(zhǎng)帶來(lái)的“特色菜”，與孩子們共同分享。

注意事項(xiàng):

1.為了確保孩子的健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備正規(guī)的食品。

2.為了活動(dòng)順利進(jìn)行，家長(zhǎng)需準(zhǔn)時(shí)將孩子送到幼兒園，并攜帶活動(dòng)所需的物品。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇6

　目標(biāo):

1.了解感恩節(jié)的歷史，認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)表達(dá)感激之情的節(jié)日。

2.探索感恩節(jié)傳統(tǒng)食品及其象征意義。

3.享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。

4.通過(guò)制作感謝卡、為他人服務(wù)等方式，體驗(yàn)感恩的溫暖。

　準(zhǔn)備工作:

1.感謝信：在園區(qū)內(nèi)發(fā)放感謝信，通知家長(zhǎng)感恩節(jié)即將到來(lái)，并告訴他們我們將進(jìn)行的活動(dòng)。

2.裝飾：a.制作一只大火雞，上面寫(xiě)著“感恩節(jié)快樂(lè)”；b.每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)制作不同風(fēng)格的感恩節(jié)裝飾（讓孩子們參與，確保高度適合他們）。

3.班級(jí)環(huán)境布置：a.每個(gè)班級(jí)制作感恩節(jié)主題海報(bào)，張貼在顯眼位置；b.裝飾教室，如用手印制作的火雞、爆米花掛飾、羽毛等；c.開(kāi)展感恩主題教育，如感恩故事分享、感恩相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)；d.制作感恩卡片。

4.感恩節(jié)周：a.每天早上，老師們以印第安人的裝扮接待孩子；b.實(shí)施感恩節(jié)活動(dòng)：周一給老師捶背，周二為老師擦腳，周三給老師端水，周四給老師一個(gè)吻，周五為老師講述故事。

活動(dòng)前的準(zhǔn)備:

a.所有老師與孩子們一起學(xué)習(xí)感恩的手語(yǔ)表演；

b.邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備水果、零食和手工制作的爆米花項(xiàng)鏈；

c.準(zhǔn)備熱身音樂(lè)，挑選《感恩的心》和《十個(gè)小印第安人》的伴奏，進(jìn)行主持演講；

d.制作感恩節(jié)活動(dòng)的“金搖籃美食部落”LOGO，準(zhǔn)備揭幕用的大幅面布；準(zhǔn)備好剪彩的工具；

e.兩位老師負(fù)責(zé)安排走廊上孩子們帶來(lái)的水果和零食（每個(gè)班兩張桌子，食物切成合適大?。?，確保衛(wèi)生，準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子謙虛與適度品味；

f.向食堂詢(xún)問(wèn)當(dāng)天的餐點(diǎn)安排。

　當(dāng)天的活動(dòng)流程:

a.早上開(kāi)始擁抱日，向孩子和同事們致以擁抱；感謝家長(zhǎng)，祝他們感恩節(jié)快樂(lè)；孩子們之間也互相擁抱。

b.九點(diǎn)，孩子們佩戴著爆米花項(xiàng)鏈，聚集在操場(chǎng)，放10分鐘的熱身音樂(lè)。

c.9點(diǎn)10分，主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，并簡(jiǎn)要介紹感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

d.英語(yǔ)老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲，呼喊幸福的口號(hào)——給予！

e.集體演唱《感恩的心》，與身邊的朋友互相擁抱。

f.美食部落的鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，邀請(qǐng)后勤人員進(jìn)行剪彩儀式，金搖籃美食部落的酋長(zhǎng)（總監(jiān)）致辭并舉行揭幕。

g.各班的兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，按照秩序在美食部落的標(biāo)志下享用感恩節(jié)的豐盛大餐。英語(yǔ)老師則裝扮成部落的服務(wù)員，熱情地招待孩子們。

　活動(dòng)結(jié)束:

1.撰寫(xiě)感恩節(jié)活動(dòng)的新聞報(bào)道。

2.將各班級(jí)活動(dòng)的精彩照片分享到班級(jí)博客，與家長(zhǎng)共同分享。

3.孩子們制作的感謝卡片送給父母，表達(dá)感激之情（可以是語(yǔ)言、吻或擁抱等）。

4.孩子們書(shū)寫(xiě)口頭日記，記錄感恩節(jié)的體驗(yàn)與收獲。

5.教育孩子們，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但感恩的心要永遠(yuǎn)存在，關(guān)注身邊的美好事物和人，成為一個(gè)懂得懂得說(shuō)謝謝、表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子們一起過(guò)感恩節(jié)吧！

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解感恩的意義，能夠正確表達(dá)對(duì)他人的感激之情。

2、初步認(rèn)識(shí)到在生活中關(guān)心、幫助過(guò)自己的人，并學(xué)會(huì)如何用行動(dòng)回應(yīng)感恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

與感恩節(jié)主題相關(guān)的動(dòng)畫(huà)課件、感恩主題的小動(dòng)物圖卡、感恩卡制作材料、視頻播放設(shè)備等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)小動(dòng)物的故事引入主題

今天，老師要帶大家一起去聆聽(tīng)一個(gè)動(dòng)人的小動(dòng)物故事，看看故事中的小動(dòng)物是如何感恩的。

二、欣賞故事的前半部分，理解故事情節(jié)。

1、教師通過(guò)課件講述故事的第一部分，并用生動(dòng)的表情和語(yǔ)氣表現(xiàn)出小動(dòng)物的情感。

2、提問(wèn)引導(dǎo)孩子們思考。

你覺(jué)得小動(dòng)物是怎么獲得幫助的呢？大家可以發(fā)表各自的看法。

三、感受故事的后半部分，學(xué)習(xí)感恩的表現(xiàn)。

教師繼續(xù)通過(guò)課件講述故事的后半段。然后提問(wèn)：你喜歡這些小動(dòng)物嗎？他們的表現(xiàn)讓你有哪些感受？

四、聯(lián)系實(shí)際，分享生活中的關(guān)愛(ài)經(jīng)歷。

師：在生活中，有哪些人關(guān)心過(guò)你呢？請(qǐng)和你的小伙伴分享一下，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)謝謝？為什么？你打算如何表達(dá)你的感激之情？

五、制作感恩卡，表達(dá)互愛(ài)的情感。

1、介紹感恩卡的制作方法，與孩子們一起討論如何記錄感恩的內(nèi)容。

2、鼓勵(lì)孩子們用自己的方式制作感恩卡，表達(dá)他們的感受。

3、邀請(qǐng)孩子們分享自己制作的感恩卡，講述背后的故事。

六、在感恩的音樂(lè)中進(jìn)行總結(jié)。

1、鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用實(shí)際行動(dòng)回饋關(guān)愛(ài)自己的人。

2、播放《感恩的心》，讓孩子們?cè)谝魳?lè)中分享他們的感恩卡，傳遞溫暖與愛(ài)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇8

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的起源，明確它是一個(gè)表達(dá)感激的日子。

2、認(rèn)識(shí)感恩節(jié)傳統(tǒng)美食及其象征意義。

3、參與感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過(guò)為他人付出、制作感謝卡，體驗(yàn)感恩的美好。

準(zhǔn)備工作：

1、感謝信：通知家長(zhǎng)感恩節(jié)即將來(lái)臨，我們將進(jìn)行哪些活動(dòng)，并向他們表達(dá)感謝。

2、大廳布置：a、制作一只大型火雞，標(biāo)牌上寫(xiě)著“快樂(lè)感恩節(jié)”；b、每個(gè)班制作各自風(fēng)格的感恩節(jié)裝飾（班級(jí)負(fù)責(zé)不同風(fēng)格，確保與孩子們的身高相當(dāng)）。

3、班級(jí)活動(dòng)：a、每個(gè)班制作感恩節(jié)主題海報(bào)，張貼在顯眼的位置；b、裝飾教室環(huán)境，例如手印火雞、爆米花掛飾、羽毛等；c、進(jìn)行感恩相關(guān)的教育活動(dòng)，如分享感恩故事、學(xué)習(xí)感恩的關(guān)鍵詞匯；d、創(chuàng)作感謝卡。

4、感恩節(jié)周安排：a、每天早晨，老師們裝扮成印第安人；b、感恩節(jié)行動(dòng)：周一孩子為您捶背；周二為您洗腳；周三為您端水；周四給予一個(gè)吻；周五展現(xiàn)一下才能。

活動(dòng)前準(zhǔn)備：

a、所有老師和孩子共同學(xué)習(xí)《感恩的心》的手語(yǔ)表演；

b、邀請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助準(zhǔn)備水果、零食和爆米花項(xiàng)鏈；

c、準(zhǔn)備熱身音樂(lè)和《感恩的心》、《十個(gè)小印第安人》的播放，并進(jìn)行主持和演講；

d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，準(zhǔn)備大布面用于揭幕儀式；同時(shí)準(zhǔn)備剪彩的必要道具。

e、班級(jí)內(nèi)另外兩位老師負(fù)責(zé)收拾孩子們帶來(lái)的水果和零食（每班設(shè)置兩張桌子，進(jìn)行清洗和切割，確保衛(wèi)生），并準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等，教育孩子學(xué)會(huì)謙遜，適度享受。

f、通知食堂為當(dāng)天活動(dòng)準(zhǔn)備一些小吃。

當(dāng)天的活動(dòng)流程：

a、早晨開(kāi)始為“擁抱日”，老師與孩子們互相擁抱；向家長(zhǎng)表達(dá)感謝，祝福感恩節(jié)快樂(lè)；孩子們之間也進(jìn)行擁抱。

b、九點(diǎn)，孩子們佩戴上爆米花項(xiàng)鏈，聚集在操場(chǎng)上，進(jìn)行10分鐘的暖場(chǎng)音樂(lè)。

c、九點(diǎn)十分，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)啟，并簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

d、英語(yǔ)老師帶領(lǐng)孩子們合唱，激情呼喊“幸?！o予！”

e、集體演唱《感恩的心》，并與身邊的人分享?yè)肀А?/p>

f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)，邀請(qǐng)后勤人員進(jìn)行剪彩，金搖籃美食部落的酋長(zhǎng)（總監(jiān)）作致辭并舉行揭幕儀式。

g、各班兩位老師帶領(lǐng)孩子們?nèi)霕?，有序在美食部落的?biāo)志下享用感恩節(jié)美餐。英語(yǔ)老師則打扮成部落的服務(wù)員，熱情地問(wèn)候孩子們“火雞怎么樣？”

活動(dòng)結(jié)束：

1、整理感恩節(jié)活動(dòng)的新聞信息，發(fā)布在網(wǎng)站上。

2、將每個(gè)班級(jí)的精彩活動(dòng)照片上傳到班級(jí)博客，與家長(zhǎng)們分享。

3、孩子親手制作的感謝卡送給父母，表達(dá)感激之情（可以是語(yǔ)言、親吻或擁抱等）。

4、孩子們撰寫(xiě)口頭日記，記錄感恩節(jié)的經(jīng)歷和收獲。

5、教育孩子們，盡管感恩節(jié)已過(guò)去，但應(yīng)常懷感恩之心，關(guān)注身邊的一切美好事物和人，讓孩子們學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，表達(dá)感激之情。讓我們和孩子們一起每天都過(guò)感恩節(jié)吧！

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇9

　一、活動(dòng)名稱(chēng)

“感恩的心，溫暖的家”

小班：小小感恩者

中班：愛(ài)的分享

大班：感恩生活

　二、大活動(dòng)目標(biāo)

在幼兒心中播撒感恩的種子，幫助他們理解感恩的意義

　三、活動(dòng)安排

開(kāi)幕式：11月XX日(周五)

主題活動(dòng)：11月XX日——11月XX日(包含家長(zhǎng)參與活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式：11月XX日(大班、小班) 11月XX日(中班)

　四、活動(dòng)流程

　一、環(huán)境布置：大展示板制作，XX號(hào)前完成

1、背景(幕布和海報(bào))制作。

各年齡組將各自活動(dòng)安排(包括活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備事項(xiàng)、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員)以圖文并茂的形式布置在2k的鉛畫(huà)紙上。需經(jīng)過(guò)園部審核，中班負(fù)責(zé)統(tǒng)一設(shè)計(jì)和裝飾。

2、每位老師制作一個(gè)個(gè)人感恩小海報(bào)，掛在各年級(jí)大海報(bào)周?chē)?/p>

3、班級(jí)環(huán)境布置：小、中班利用水果娃娃制作感恩相關(guān)的裝飾，布置在教室內(nèi);大班則制作感恩主題海報(bào)。

　二、開(kāi)幕式

1、時(shí)間：11月XX日上午10:00

2、參與人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、活動(dòng)流程：

a、主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始

b、情景劇表演《感恩節(jié)的故事》

c、“愛(ài)的傳遞”：用心播撒關(guān)懷，傳遞幸福之聲，與感恩同行!

d、感恩宣言：

小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)朋友

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)生活

　三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各年齡組根據(jù)各自計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理與記錄。

2、家長(zhǎng)參與的半日活動(dòng)可以與本次主題活動(dòng)結(jié)合。

3、各年級(jí)特色活動(dòng)設(shè)計(jì)

大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每位孩子帶一只生雞蛋，可以為雞蛋進(jìn)行裝飾，也可以給其命名，扮演雞蛋的父母，全天保護(hù)雞蛋，體驗(yàn)父母養(yǎng)育孩子的艱辛，學(xué)會(huì)知恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子選擇一位小班的弟弟或妹妹，照顧他/她一天，和弟弟妹妹共同游戲、共進(jìn)餐，體驗(yàn)做哥哥姐姐的責(zé)任感。

中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每位孩子帶來(lái)一只熟雞蛋，扮演雞蛋的父母，全天保護(hù)好雞蛋，體會(huì)父母養(yǎng)育孩子的辛苦，學(xué)習(xí)感恩。

小班年級(jí)

火雞藝術(shù)展：親子共同使用水果娃娃制作火雞，展示火雞作品。

　四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教育活動(dòng)。

2、主持人及串詞準(zhǔn)備。

3、愛(ài)心傳遞活動(dòng)：

小班準(zhǔn)備護(hù)手霜和信物愛(ài)心，

中班準(zhǔn)備幸運(yùn)草信物，

大班準(zhǔn)備黃絲帶。

活動(dòng)后，中、小班家長(zhǎng)將信物貼在“愛(ài)心墻”上，合影留念。

　后續(xù)活動(dòng)

1、及時(shí)上傳感恩節(jié)活動(dòng)信息(信息技術(shù)部)。

2、整理和歸檔活動(dòng)相關(guān)資料。

3、進(jìn)行活動(dòng)反思與總結(jié)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇10

活動(dòng)安排：

開(kāi)幕式：11月26日

主題活動(dòng)：11月27日——11月30日（包含家長(zhǎng)參與的半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）

閉幕式：11月29日（小、大班） 11月30日（中班）

階段性工作安排：

一、環(huán)境布置：展板的制作，25號(hào)前完成

1、展示背景（幕布及海報(bào)）的設(shè)計(jì)。

各年級(jí)需要將活動(dòng)的具體安排（包括活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備事項(xiàng)、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員）以圖文結(jié)合的形式呈現(xiàn)在2k鉛畫(huà)紙上，待園部審核后由中班進(jìn)行統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師們需制作個(gè)人感恩海報(bào)，并裝飾在各年級(jí)的大海報(bào)周?chē)?/p>

3、班級(jí)環(huán)境布置：小、中班使用水果娃娃制作火雞，掛在教室內(nèi)；

大班則負(fù)責(zé)創(chuàng)作感恩主題海報(bào)。

二、開(kāi)幕式

1、時(shí)間：11月26日上午10:00

2、參與人員：全園幼兒

3、主持人：（中班）

4、活動(dòng)流程：

a、主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始

b、情景劇表演《感恩節(jié)的故事》

c、“愛(ài)的傳遞”：愛(ài)心播撒溫暖，四葉草傳遞祝福，黃絲帶傳遞真情!

d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)朋友

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)生活

三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各年級(jí)根據(jù)各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。

2、家長(zhǎng)參與的半日活動(dòng)可與此次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

大班：

(1) 護(hù)蛋活動(dòng)：每位幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以為雞蛋裝扮或命名，扮演雞蛋的父母，一整天要精心保護(hù)雞蛋，體驗(yàn)父母養(yǎng)育孩子的不易，感悟感恩之情。

(2) 大帶小活動(dòng)：大班孩子到對(duì)應(yīng)的小班尋找一名弟弟或妹妹，照顧他們共同度過(guò)一天，進(jìn)行游戲、吃飯等，體驗(yàn)做哥哥姐姐的責(zé)任與樂(lè)趣。

中班：

護(hù)蛋活動(dòng)：每人帶一只熟雞蛋，模擬照顧和保護(hù)，感受父母的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。

小班：

火雞展覽：親子共同在家用水果娃娃制作火雞，參與火雞展覽活動(dòng)。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)。

2、負(fù)責(zé)主持和串詞安排。

3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備護(hù)手霜及相關(guān)信物，

中班準(zhǔn)備幸運(yùn)草信物，

大班準(zhǔn)備黃絲帶。

完成后，由中、小班家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，并拍照留念。

大班活動(dòng)時(shí)間：

30號(hào)上午進(jìn)行

活動(dòng)內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子共同制作海報(bào)

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活；

讓愛(ài)心在我們之間傳播；感恩每一份情感，真情相伴成長(zhǎng)!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3、請(qǐng)一名幼兒分享“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義

4、全場(chǎng)進(jìn)行“愛(ài)的傳遞”。

5、全員歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動(dòng)時(shí)間：

29號(hào)下午

活動(dòng)流程：

(一)、室內(nèi)

通過(guò)特別的方式：幼兒與家長(zhǎng)互表愛(ài)意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。

2、愛(ài)的宣言：用語(yǔ)言或其他形式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

3、童話(huà)劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

中班活動(dòng)時(shí)間：

11月29日上午

活動(dòng)流程：

(一)、室內(nèi)

1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你

2、親子共同制作：感恩的美食

(二)、室外

1、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：

愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助能夠幫助的人；

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3、請(qǐng)一名幼兒分享“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義

5、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。

6、共同慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動(dòng)

1、及時(shí)上傳感恩節(jié)活動(dòng)信息（信息技術(shù)部）。

2、整理與歸檔各類(lèi)活動(dòng)資料。

3、進(jìn)行活動(dòng)反思與總結(jié)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇11

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子了解感恩節(jié)的歷史和意義。

2、通過(guò)此次活動(dòng)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的情感交流，提升親子互動(dòng)。

3、讓家長(zhǎng)意識(shí)到感恩教育的重要性，與幼兒園共同努力關(guān)注孩子的感恩教育。

4、在孩子的心中種下感恩的種子，讓他們擁有一顆感恩的心。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、環(huán)境布置：

營(yíng)造感恩節(jié)氛圍，準(zhǔn)備一些關(guān)于感恩的語(yǔ)句、圖畫(huà)和相關(guān)故事。

2、材料準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備感恩卡片、許愿箱、音響設(shè)備、話(huà)筒、投影儀、絲帶等。

三、活動(dòng)形式

本次活動(dòng)由老師、家長(zhǎng)和幼兒共同參與，形式多樣。

四、活動(dòng)過(guò)程（略）

五、活動(dòng)時(shí)間：

小班活動(dòng)時(shí)間：11月XX日下午4:30開(kāi)始

中班活動(dòng)時(shí)間：11月XX日下午4:30開(kāi)始

大班活動(dòng)時(shí)間：11月XX日下午4:30開(kāi)始

六、活動(dòng)延伸

1、家長(zhǎng)和孩子回家后可一起探訪(fǎng)爺爺奶奶，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

2、幼兒園將在一個(gè)月內(nèi)開(kāi)展感恩系列活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子每天在接送時(shí)向家長(zhǎng)說(shuō)一聲“我愛(ài)你！”

3、鼓勵(lì)孩子在日常生活中對(duì)身邊的人表達(dá)感謝，勇敢地說(shuō)出“謝謝！”

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇12

一、活動(dòng)目的

隨著現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變化，許多孩子成為獨(dú)生子女，身邊的關(guān)愛(ài)讓他們習(xí)慣了被寵溺。通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子們從小懂得感恩，懂得珍惜家人和朋友的關(guān)心與幫助，讓他們?cè)诮窈蟮纳钪谐岩活w感恩的心!

二、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

四、具體安排

1. 舉辦《學(xué)會(huì)感恩》的演講活動(dòng)，向全校師生宣傳感恩節(jié)的意義，正式開(kāi)啟感恩節(jié)活動(dòng)的序幕;

2. 學(xué)唱歌曲《讓愛(ài)住我家》;

3. 收集材料制作感恩節(jié)的環(huán)境布置和賀卡等。

4. 小、中、大班共同學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;

5. 繪制畫(huà)作或制作小手工贈(zèng)送給父母，以表達(dá)對(duì)他們的感恩;

6. 幼兒為爸爸媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)。

“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)孩子將愛(ài)心卡送給老師或父母，或張貼于幼兒園的愛(ài)心墻上。

五、游戲：

游戲規(guī)則：從家長(zhǎng)和孩子中選出5對(duì)，孩子蒙上眼，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)觸摸辨認(rèn)自己的父母。

交流：孩子們是如何識(shí)別父母的?他們關(guān)注哪些特征?

游戲規(guī)則：展示孩子繪制的全家福，讓父母猜測(cè)哪些是自己孩子的作品？畫(huà)中的人物是誰(shuí)？請(qǐng)父母分享猜測(cè)的依據(jù)。

游戲規(guī)則：選擇5對(duì)父母和孩子進(jìn)行比賽，每對(duì)獲贈(zèng)10個(gè)乒乓球，父母在5米外接住孩子投出的球，看看哪組接到的球最多。

一、活動(dòng)過(guò)程

1. 通過(guò)節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的起源，以及西方國(guó)家在這一天的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2. 通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，幫助幼兒理解感恩的意義，懂得對(duì)他人的感謝、關(guān)心與尊重。

3. 幼兒在教室中主動(dòng)向曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和朋友們表達(dá)謝意。

4. 幼兒認(rèn)識(shí)到父母養(yǎng)育自己的不易，明白父母的愛(ài)是無(wú)私而偉大的，鼓勵(lì)他們大聲表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)與感謝。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 各班教室內(nèi)布置“感恩節(jié)”主題環(huán)境。

2. 準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具。

3. 幼兒自帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上寫(xiě)上自己的名字。

4. 準(zhǔn)備感恩節(jié)小禮物，活動(dòng)結(jié)束后有序發(fā)放給每位幼兒。

5. 準(zhǔn)備感恩節(jié)水果，制作水果沙拉。

三、活動(dòng)流程

1. 教師組織家長(zhǎng)和孩子們整齊就坐，共同朗誦《感恩的心》。

2. 教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起用手語(yǔ)演唱歌曲《感恩的心》，唱完后邀請(qǐng)幾位家長(zhǎng)分享他們的感恩之言。

3. 家長(zhǎng)與幼兒共同制作感恩節(jié)手工品《愛(ài)心樹(shù)》。

4. 進(jìn)行感恩節(jié)游園活動(dòng)，大家一起參加感恩節(jié)的慶祝宴會(huì)。

(1) 教師準(zhǔn)備好制作水果沙拉的各種水果（如蘋(píng)果、香蕉、橘子和葡萄），帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同制作水果沙拉。

(2) 宴會(huì)上還可準(zhǔn)備一些小零食，供家長(zhǎng)和幼兒享用。

5. 家長(zhǎng)和幼兒一同品嘗自己制作的水果沙拉。

6. 活動(dòng)結(jié)束后，各位家長(zhǎng)和幼兒返回班級(jí)領(lǐng)取感恩節(jié)的小禮物。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇13

　活動(dòng)時(shí)間：

XX年11月24日

　活動(dòng)地點(diǎn)：

各班級(jí)

活動(dòng)過(guò)程：

　一、了解感恩節(jié)的歷史與習(xí)俗

通過(guò)觀(guān)看短片，認(rèn)識(shí)感恩節(jié)的起源以及相關(guān)習(xí)俗，感受感恩的重要性，培養(yǎng)尊重他人的意識(shí)。

　二、表達(dá)感恩之情

在教室內(nèi)，小朋友們可以給曾經(jīng)幫助過(guò)他們的老師和同學(xué)送上感謝的信，表達(dá)自己的感激之情。

　三、特別活動(dòng)——尋找“愛(ài)的蛋”

通過(guò)有趣的活動(dòng)，讓孩子們理解父母養(yǎng)育自己的不易，感受到父母無(wú)私的愛(ài)。

　四、分享故事《感恩的心》

選取適合幼兒的感恩主題故事，幫助孩子們更好地理解感恩的含義。

　五、學(xué)習(xí)手語(yǔ)《感恩的心》

通過(guò)手語(yǔ)表達(dá)感恩之情，增強(qiáng)孩子們的參與感和表現(xiàn)力。

　六、制作《愛(ài)的樹(shù)》

讓孩子們通過(guò)手工活動(dòng)，制作心形樹(shù)葉，表達(dá)對(duì)家人的感謝。

　七、舉辦感恩節(jié)聚餐

設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲：撿水果。

以下需要家長(zhǎng)配合：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在11月24日早上送孩子時(shí)，帶一個(gè)煮熟的雞蛋，并在蛋上寫(xiě)上孩子的名字。

2、請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備兩種以上的水果（如蘋(píng)果、香蕉、橘子、葡萄），一起分享，此外也請(qǐng)準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)的感恩節(jié)食品，如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅、切片面包、火腿、花生等，歡迎家長(zhǎng)自制“拿手菜”與小朋友分享。

注意事項(xiàng)：

1、為確保孩子的飲食安全，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇正規(guī)的廠(chǎng)家食品。

2、為了活動(dòng)順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送孩子入園，并準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的物品。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇14

　一、活動(dòng)目的

如今，許多孩子都是獨(dú)生子女，家庭的寵愛(ài)使他們常常把他人的關(guān)懷視為理所當(dāng)然。通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，旨在讓孩子們從小懂得感恩父母、感恩那些關(guān)心和幫助他們的人，以感恩的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的人生。

　二、活動(dòng)時(shí)間：

11月xx日

　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園

　四、具體安排

1、舉辦《感恩的心》演講，借此向全體師生宣傳活動(dòng)內(nèi)容，正式開(kāi)啟感恩節(jié)活動(dòng)的序幕；

2、學(xué)習(xí)并合唱《讓愛(ài)住我家》歌曲；

3、搜集素材，制作感恩節(jié)主題的環(huán)境布置和賀卡；

4、不同年級(jí)的小朋友們一起學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》；

5、每位孩子創(chuàng)作一幅畫(huà)作或手工作品，贈(zèng)送給家人，以表達(dá)對(duì)父母的感激之情；

6、孩子們幫父母完成一些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)感恩意識(shí)。

“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)孩子將愛(ài)心卡贈(zèng)送給老師和父母，或?qū)⑵滟N在幼兒園的愛(ài)心墻上。

　五、游戲：

游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子蒙上眼睛，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)觸摸父母的臉和手，努力辨認(rèn)出自己的父母。

交流環(huán)節(jié)：孩子們是如何識(shí)別出自己的父母的呢？他們關(guān)注了哪些特征？

游戲規(guī)則：展示孩子們繪制的全家福，邀請(qǐng)父母猜測(cè)哪些是自己孩子畫(huà)的？分別畫(huà)出的家人是誰(shuí)？請(qǐng)父母分享他們是如何猜到的。

游戲規(guī)則：從5對(duì)父母與孩子中選出，每對(duì)發(fā)放10個(gè)乒乓球，父母站在5米外接住孩子拋出的球，觀(guān)察哪些組合接到的球最多。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇15

一、活動(dòng)目標(biāo)

1. 引導(dǎo)幼兒理解感恩的意義，體會(huì)到愛(ài)的表達(dá)方式，鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)自己的感受。

2. 幫助幼兒意識(shí)到愛(ài)與被愛(ài)的關(guān)系，感受其中所帶來(lái)的幸福和快樂(lè)。

3. 培養(yǎng)幼兒從小心懷感恩，懂得對(duì)身邊的人和事表示感謝。

4. 通過(guò)繪畫(huà)的方式，讓幼兒在賀卡上表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)與感激之情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 提前準(zhǔn)備父母給孩子的鼓勵(lì)信、合影相冊(cè)和溫馨寄語(yǔ)。

2. 愛(ài)心賀卡及彩色筆。

3. 繪本《你知道我有多愛(ài)你》。

三、活動(dòng)過(guò)程

1. 教師引導(dǎo)幼兒欣賞繪本《小兔子的家》，為活動(dòng)作導(dǎo)入。

(1) 小朋友們，今天是感恩節(jié)，我們和小伙伴們一起坐在這里，就像一個(gè)溫暖的大家庭。今天我?guī)?lái)的故事中，小兔子的家充滿(mǎn)了快樂(lè)與溫馨，我們一起聽(tīng)聽(tīng)小兔子在說(shuō)什么，它的感受又如何呢？

(2) 小朋友們，小兔子表達(dá)了自己的愛(ài)意，你們又是如何表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)呢？（例如，幫媽媽端水，給爸爸捶背，或者一起打掃衛(wèi)生等。）

2. 教師引導(dǎo)幼兒分享如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

(1) 我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友們的爸爸媽媽是如何表達(dá)他們對(duì)你們愛(ài)的。（教師可朗讀父母給孩子的信件。）

(2) 聽(tīng)了這些信，你們有什么感受呢？原來(lái)你們的爸爸媽媽是如此的關(guān)心和愛(ài)護(hù)你們，而你們也能夠以同樣的方式愛(ài)他們。

3. 教師通過(guò)PPT展示“愛(ài)的瞬間”，引導(dǎo)幼兒共同回憶自己與父母的溫馨時(shí)刻。

(1) 請(qǐng)你們告訴老師，你們最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的是什么呢？

(2) 爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私而長(zhǎng)久的，我們也要記得心懷感恩，回報(bào)他們的厚愛(ài)。

(3) 教師播放繪本《你知道我有多愛(ài)你》，幫助幼兒感受書(shū)中溫暖的愛(ài)。

4. 將愛(ài)與感謝轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，制作感恩賀卡，送給最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。

(1) 在愛(ài)心賀卡上畫(huà)出自己心中的愿望或想送給父母的祝福，也可以畫(huà)出一家人快樂(lè)的樣子。

(2) 這張由自己親手制作的賀卡承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與感恩，記得回家后將這份特別的禮物送給自己的父母哦。