我們揭示了塑料制品對(duì)生態(tài)環(huán)境的深遠(yuǎn)危害。這項(xiàng)調(diào)查不僅關(guān)注其對(duì)水體和土壤的影響，還探討了社會(huì)意識(shí)的缺失及可持續(xù)發(fā)展的緊迫性。通過實(shí)地取樣與數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)塑料垃圾的累積與消費(fèi)模式密切相關(guān)，亟需公眾與政策層面的共同努力，以減緩這一環(huán)境危機(jī)的蔓延。

白色污染的調(diào)查活動(dòng)報(bào)告 1篇

　一、活動(dòng)名稱

白色污染調(diào)查報(bào)告

　二、活動(dòng)方案具體目標(biāo)

1.通過學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，提高他們對(duì)白色污染的認(rèn)知，讓他們認(rèn)識(shí)到白色污染的危害。

2.通過實(shí)踐與調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與分析能力。

3.讓學(xué)生充分理解白色污染的危害，并樹立正確的環(huán)保理念。

　三、活動(dòng)方案所涉及的對(duì)象、人數(shù)和需求分析

(一)方案所涉及的對(duì)象和人數(shù)：本次方案面向四、五、六年級(jí)的全體師生，以及部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科技專家。參與的學(xué)生人數(shù)為102名，占全校學(xué)生總數(shù)的35.8%，教師人數(shù)為6人，占全校教師人數(shù)的29%。

(二)需求分析：

1.實(shí)驗(yàn)基地的選擇與確定分析：在實(shí)施階段，各小組需自選實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)，確保選擇區(qū)域的安全性，為此應(yīng)優(yōu)先考慮校內(nèi)及周邊環(huán)境。

2.環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)分析：我校位于曹東莊村，周邊小食品批發(fā)和零售商店較多，是進(jìn)行環(huán)境調(diào)查的良好場(chǎng)所，方便學(xué)生開展調(diào)查活動(dòng)。

本次活動(dòng)將得到衛(wèi)生防疫站和工商管理部門的支持與技術(shù)指導(dǎo)。

　四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）調(diào)查方法：

1.實(shí)地觀察

（1）我們?cè)谒暮＜t批發(fā)商店前進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)半小時(shí)內(nèi)丟棄的包裝袋及塑料制品的次數(shù)：早上共丟棄80次，中午126次，晚上62次。這只是一個(gè)商店的統(tǒng)計(jì)，想象一下全縣乃至全國(guó)的丟棄量，數(shù)字十分驚人。

（2）我們向一家小吃部了解情況：“他們一天大約售出100份快餐，每份至少需要2個(gè)塑料快餐盒，因此每天會(huì)使用至少200個(gè)快餐盒?！?/p>

2.實(shí)地訪問

在9月15日至16日，我們走訪了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、大街等場(chǎng)所，觀察到各種顏色的塑料袋使用頻繁，而當(dāng)?shù)厣特湆?duì)塑料袋是否對(duì)健康有害知之甚少。

在市場(chǎng)上，菜攤上使用的紅色和紫色塑料袋隨處可見，肉店的墻上也是掛著塑料袋。我們?cè)谝粋€(gè)賣菜的攤上詢問小販：“這樣包裝，塑料袋的有害物質(zhì)是否會(huì)滲入菜里？”小販笑著說：“不會(huì)的，這樣包裝不影響的，沒聽說過有人因此出問題?！倍谑袌?chǎng)里，還有許多商販?zhǔn)圪u各種塑料袋。

9月16日早，我們?cè)诓宛^里發(fā)現(xiàn)塑料袋的廣泛使用。許多餐館為了省去洗碗的麻煩，常常在碗里套個(gè)塑料袋，稀飯、餃子皮等食品無一例外都與塑料袋親密接觸。我們?cè)儐栆患以琰c(diǎn)店的老板，使用塑料袋裝稀飯是否危險(xiǎn)，老板說：“沒問題，我們都是正規(guī)的渠道進(jìn)的貨?！碑?dāng)我們?cè)儐査^的“正規(guī)渠道”時(shí)，他提到店外常有人推銷，幾乎所有餐館都在用。這些塑料袋大部分來自批發(fā)市場(chǎng)，而對(duì)于其在高溫下可能釋放的有害成分，老板并不清楚。

3.上網(wǎng)和查閱報(bào)刊，學(xué)生總結(jié)出白色污染的危害：

（1）土地侵占。塑料垃圾在自然環(huán)境中分解所需時(shí)間極長(zhǎng)，通常可達(dá)100至200年。

（2）空氣污染。塑料、紙屑和塵土隨風(fēng)飛揚(yáng)，影響空氣質(zhì)量。

（3）水體污染。河流和海洋中漂浮的塑料瓶、飯盒等，不僅污染環(huán)境，還可能危害誤食塑料垃圾的動(dòng)物，導(dǎo)致其健康受損，甚至因消化道阻塞而餓死。

（4）火災(zāi)隱患。白色垃圾普遍可燃，它們?cè)诙逊胚^程中將產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)怏w，遇明火或自燃時(shí)極易引發(fā)火災(zāi)，造成嚴(yán)重?fù)p失。

（5）成為有害生物的棲息地，提供老鼠、鳥類及蚊蠅的食物和繁殖場(chǎng)所，其殘留物也常常是傳染病的源頭。

4.開展學(xué)生調(diào)查，向當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)放50份問卷。

白色污染調(diào)查問卷

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查人員：

調(diào)查對(duì)象：

問題：

1.你知道什么是白色污染嗎？（）

A.知道B.不知道C.知道一點(diǎn)

2.你購買食品時(shí)常常使用塑料袋嗎？（）

A.經(jīng)常B.偶爾

3.你如何處理塑料袋？（）

A.留著以后用B.隨便扔

4.是否愿意改用可循環(huán)使用的布袋等來替代一次性塑料袋？你認(rèn)為怎樣？（）

A.可以B.不方便C.不衛(wèi)生D.無所謂

問卷共發(fā)出50份，收回48份，調(diào)查結(jié)果如下：

問題1：關(guān)于白色污染，20%的人表示了解，80%的人表示不清楚。說明大部分人對(duì)白色污染概念模糊，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳。

問題2：67%的人在購買食品時(shí)經(jīng)常使用塑料袋，主要由于商家使用塑料袋包裝較為方便，這為白色污染的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。

問題3：75%的受訪者將塑料袋隨意丟棄，21%的人選擇留著以后使用，這表明許多塑料袋未得到妥善處理。

問題4：幾乎所有受訪者都表示愿意改用可循環(huán)使用的布袋和籃子，反映出當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)減少塑料袋使用的認(rèn)同。

5.通過本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：

①大部分人對(duì)白色污染的概念不明，需加強(qiáng)環(huán)保教育。

②盡管部分人知道白色污染的概念，仍然使用和隨手丟棄白色污染物。

6.同學(xué)們對(duì)處理白色污染的方法提出了一些建議。

(1)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)宣傳，普及白色污染的危害。

(2)勸導(dǎo)他人不要隨意丟棄垃圾，講解環(huán)保的重要性。

(3)在社區(qū)推進(jìn)垃圾分類和集中處理。

(4)增設(shè)垃圾箱于白色污染嚴(yán)重的地點(diǎn)（如小賣部門口）。

(5)設(shè)計(jì)醒目的環(huán)保標(biāo)志，提醒大家關(guān)注環(huán)保。

(6)盡量減少使用塑料袋包裝物品，杜絕一次性泡沫飯盒。

(7)呼吁全社會(huì)共同增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

通過此次活動(dòng)，學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)得到了增強(qiáng)，責(zé)任感和使命感也隨之提高。學(xué)生們積極參與到任務(wù)中，認(rèn)真完成資料的收集和分析，主動(dòng)提出活動(dòng)建議，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的合作精神。在活動(dòng)中，他們表現(xiàn)出良好的探究態(tài)度與實(shí)際操作能力，提高了查閱資料、實(shí)地觀察、調(diào)查研究、數(shù)據(jù)處理、溝通和表達(dá)等方面的能力。

　六、改進(jìn)建議

1.學(xué)生在信息獲取、傳播和處理方面的能力仍需提升，今后應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)訓(xùn)練。

2.促進(jìn)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動(dòng)、個(gè)性化地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也需要加強(qiáng)。

白色污染的調(diào)查活動(dòng)報(bào)告 2篇

一、調(diào)查背景

隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，農(nóng)村白色污染問題逐漸引起廣泛關(guān)注。農(nóng)村作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，其生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與治理直接影響著可持續(xù)發(fā)展。然而，過量的塑料使用和不當(dāng)?shù)膹U棄物處理方式，使得農(nóng)村面臨日益嚴(yán)重的白色污染挑戰(zhàn)。

二、環(huán)境現(xiàn)狀分析

通過對(duì)xx村及周邊農(nóng)村進(jìn)行的環(huán)境調(diào)查，發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的問題：

1、垃圾處理缺乏有效措施。隨著農(nóng)村生活質(zhì)量的提升，小商小販的商品塑料包裝和一次性產(chǎn)品大量涌入，導(dǎo)致村莊內(nèi)隨處可見的垃圾堆積，尤其是塑料袋和包裝盒。這些殘留物不僅影響了農(nóng)村的美觀，也為疾病傳播提供了溫床，嚴(yán)重危害居民的健康和生活品質(zhì)。

2、農(nóng)村污水處理設(shè)施不足。農(nóng)村居民的生活污水多以簡(jiǎn)易的排水溝流入農(nóng)田，導(dǎo)致污水無序排放。隨著生活水平的提高，污水成分逐漸復(fù)雜，但由于缺乏相應(yīng)的處理設(shè)施和污染意識(shí)，環(huán)境污染問題不斷加劇。據(jù)調(diào)查，xx村原本清澈的水塘如今已因污水排放而發(fā)臭，生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞。

3、土壤污染情況嚴(yán)峻。由于農(nóng)業(yè)技術(shù)普及不足，農(nóng)民習(xí)慣依賴化肥和農(nóng)藥來提高作物產(chǎn)量，導(dǎo)致這些化學(xué)物質(zhì)在降雨后滲入土壤，進(jìn)而污染土壤及水源。長(zhǎng)期以來，這種行為不僅使農(nóng)田的土壤質(zhì)量下降，也威脅到農(nóng)村居民的健康。

4、空氣質(zhì)量堪憂。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)村普遍存在焚燒農(nóng)作物殘?jiān)默F(xiàn)象，造成空氣污染加劇。工業(yè)排放也對(duì)農(nóng)村空氣質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。

三、白色污染具體表現(xiàn)

在很多農(nóng)村地區(qū)，塑料袋和一次性餐具的使用依然普遍，且缺乏有效的管理措施。大量不可降解的塑料制品隨處可見，其對(duì)環(huán)境造成的危害不容忽視。這些塑料垃圾在土地中無法自行分解，長(zhǎng)期存在會(huì)影響土壤的健康，也可能通過食物鏈影響人類健康。

白色污染的原因主要包括：

四、解決方案探討

1、減少一次性塑料用品的使用。只有從源頭減少塑料制品的使用，才能有效控制白色污染的發(fā)生。在日常生活中，應(yīng)提倡使用可重復(fù)使用的購物袋和餐具，避免使用超薄塑料袋。

2、推行廢塑料的回收利用。塑料的回收利用是解決白色污染的有效途徑。通過分類回收，將廢棄的塑料經(jīng)過處理再利用，不僅能減少環(huán)境負(fù)擔(dān)，也能將廢物變?yōu)橘Y源，提高經(jīng)濟(jì)效益。

3、研發(fā)和推廣降解塑料。降解塑料能夠在自然條件下分解，對(duì)環(huán)境的影響相對(duì)較小。政府、企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)應(yīng)加大對(duì)降解塑料的研發(fā)和應(yīng)用，從根本上解決白色污染問題。

4、加強(qiáng)公眾的環(huán)保教育。提升村民的環(huán)保意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到白色污染的危害，鼓勵(lì)參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。建立垃圾分類制度并進(jìn)行有效宣傳，是改善農(nóng)村環(huán)境的前提。

白色污染的調(diào)查活動(dòng)報(bào)告 3篇

　一、調(diào)查計(jì)劃

我們生活中的白色污染，隱蔽而又頑固，它以塑料袋的形式悄然無聲地侵入我們的生活。白色的、透明的、黑色的塑料袋在市場(chǎng)上無處不在，給我們的購物和日常生活帶來了便利。然而，這些看似便利的塑料袋卻在無形中對(duì)我們的環(huán)境和健康造成了潛在威脅。很多市民對(duì)此表示了擔(dān)憂：白色污染，只給生活帶來麻煩，卻無形中將我們推向了環(huán)境的深淵。

為深入了解白色污染給我們生活帶來的影響，我們小組決定開展一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，通過數(shù)據(jù)收集和實(shí)地觀察來揭秘這一環(huán)境問題。

　二、調(diào)查過程

在1月27日至1月30日之間，我們走訪了多個(gè)超市、市場(chǎng)和餐館，觀察到塑料袋的使用情況非常普遍，然而大多數(shù)商家對(duì)于這些塑料袋是否會(huì)影響健康卻顯得無所畏懼。

1月27日凌晨，

我們?cè)诓耸袌?chǎng)看到，各色塑料袋隨處可見，很多攤販?zhǔn)褂眉t色或藍(lán)色的袋子裝菜，而肉店則用厚實(shí)的黑色塑料袋包裹生肉。我們向一位賣菜的小販詢問:“這些塑料袋的材料安全嗎？”他興奮地回答：“我們一直用這樣的袋子，沒聽說過有什么問題?！痹谑袌?chǎng)的另一邊，發(fā)現(xiàn)了一些專門銷售塑料袋的商販，幾乎所有人對(duì)塑料袋的危害都沒有概念。

1月27日下午，

我們注意到一些商家的袋子明顯比普通塑料袋厚，色彩多樣，主要是黑色和紅色。當(dāng)我們?cè)儐栆晃毁u魚的商販，“用這樣的塑料袋包魚是否安全？”他顯得有些疑惑：“我們都用了這么久了，沒見有誰出問題?！彼J(rèn)為這是最適合賣魚的袋子。

1月30日的調(diào)查中，

我們發(fā)現(xiàn)許多餐館常常使用塑料袋來盛粥和包餃子，以便于顧客食用。我在一家早餐店向老板詢問：“用塑料袋裝食物會(huì)有害嗎？”老板微笑著回應(yīng)：“這都是正規(guī)渠道進(jìn)貨的，不會(huì)有問題?！钡?dāng)我進(jìn)一步詢問“正規(guī)渠道”具體指什么時(shí)，他卻說不太清楚，似乎只是單純地因?yàn)榱?xí)慣而使用。

通過為期兩天的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)公眾對(duì)塑料袋的潛在危害知之甚少，這讓我們不禁擔(dān)心白色污染的威脅究竟有多大。

目前我們常用的塑料袋多為聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯材料。其中，聚乙烯和聚丙烯被認(rèn)為對(duì)人體無害，但PVC制成的塑料袋則含有氯，可能釋放毒素，不宜用于食品包裝。

我們還發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)單的識(shí)別方法：將塑料袋點(diǎn)燃，PVC袋離火即滅，而聚乙烯與聚丙烯則會(huì)持續(xù)燃燒。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，我們確認(rèn)大部分常見的彩色塑料袋為聚乙烯或聚丙烯，而較厚的黑色塑料袋則為PVC制成。即便前者相對(duì)安全，但仍需注意其加工過程中可能添加的有害物質(zhì)。

專家建議，使用制作規(guī)范的白色塑料袋來包裝進(jìn)口食品，尤其是避免包裝油脂和酒精類食品及高溫食品，以防有害成分遷移到食物中。彩色塑料袋更不適合用于此類食品的包裝。

另外，國(guó)內(nèi)對(duì)塑料袋的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并不統(tǒng)一，許多產(chǎn)品存在潛在的安全隱患。我們應(yīng)盡量減少塑料袋的使用，以保護(hù)自己的健康，也為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。

在經(jīng)過幾天的實(shí)地調(diào)查與數(shù)據(jù)分析后，我們對(duì)塑料袋的了解愈加深入，也意識(shí)到了自身在對(duì)抗白色污染方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。為了我們的未來，讓我們一起拒絕塑料袋，抵制白色污染，攜手推動(dòng)綠色生活。

　三、倡導(dǎo)其未來

如今，白色塑料袋似乎已成為生活的一部分，盡管它們帶來了極大的便利，但我們不得不反思這些塑料袋對(duì)于我們健康和環(huán)境的潛在威脅。在調(diào)查活動(dòng)中，我深感啟發(fā)，收獲頗豐。

我們與這些“合作伙伴”共處已久，而事實(shí)上，它們正悄然侵蝕著我們的生活。通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)商家對(duì)塑料袋的危害一無所知，甚至一些商家明知可能有風(fēng)險(xiǎn)卻仍然大量使用，以追求利潤(rùn)最大化。

當(dāng)然，若將塑料袋再加工為其他塑料產(chǎn)品，將不會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚Γ炊锌赡芙o生活帶來便利。

作為新時(shí)代的我們，應(yīng)從自身做起，從今日起，拒絕塑料袋，抵抗白色污染，與環(huán)保生活攜手前行。

白色污染的調(diào)查活動(dòng)報(bào)告 4篇

　一、研究動(dòng)機(jī)

白色污染問題日益嚴(yán)重，成為了重大環(huán)境難題。這主要是由于一次性塑料制品如泡沫飯盒、塑料袋等的廣泛使用導(dǎo)致的。

　二、研究目的

旨在深入了解白色污染所造成的嚴(yán)重影響。

　三、研究資料

生活垃圾是人類日常生活的副產(chǎn)品，伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市人口的增加，垃圾產(chǎn)生量也在持續(xù)上升。生活垃圾通?？煞譃閺U紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五大類。垃圾對(duì)人類生活和環(huán)境的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一、占用土地資源。城市周邊的垃圾填埋場(chǎng)占用了大量的耕地。目前北京每人每年平均產(chǎn)生約440公斤的垃圾，整個(gè)城市年產(chǎn)量達(dá)到400萬噸，相當(dāng)于兩個(gè)半景山的體積。北京有4500多個(gè)垃圾填埋場(chǎng)，占地超過1萬畝。垃圾在自然環(huán)境中的分解時(shí)間也非常漫長(zhǎng)：香煙蒂和羊毛織物需15年，而塑料的分解時(shí)間長(zhǎng)達(dá)100-200年。要想有效減輕垃圾危害，我們需要減少垃圾的產(chǎn)生，注重垃圾分類和回收利用，盡量減少一次性產(chǎn)品的使用，選擇可重復(fù)使用的替代品，同時(shí)減少對(duì)森林資源的消耗。

第二、空氣污染。垃圾是一種復(fù)雜的成分混合體。在運(yùn)輸和露天堆放中，有機(jī)物分解會(huì)釋放出難聞的氣味，并向空氣中釋放大量的氨、硫化物等污染物，其中包括超過100種揮發(fā)性氣體。一些塑料微粒和紙屑會(huì)隨風(fēng)飄散，導(dǎo)致白色污染。

第三、水體污染。垃圾中有害成分容易通過雨水滲入地表水體，填埋垃圾時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多酸性和堿性有機(jī)污染物。這些污染物將垃圾中的重金屬溶解，滲出液可能通過土壤進(jìn)入地下水體。如果垃圾直接傾倒入河流、湖泊或海洋，就會(huì)造成更為嚴(yán)重的水體污染。公園和旅游景點(diǎn)中，漂浮的塑料瓶和散落的塑料袋都是游客隨手丟棄的結(jié)果，這不僅影響了旅游環(huán)境，也威脅到了動(dòng)物的健康，誤食垃圾可能導(dǎo)致動(dòng)物的死亡。

第四、土壤危害。將垃圾直接用于農(nóng)田或經(jīng)過簡(jiǎn)單處理后施用，會(huì)破壞土壤的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)，降低土壤的保水和保肥能力。尤其是塑料制品埋入土地后，會(huì)阻礙植物根系的生長(zhǎng)，導(dǎo)致減產(chǎn)，減少可供人類食用的糧食。

第五、火災(zāi)隱患。垃圾中含有大量可燃物，在露天堆放時(shí)可能釋放甲烷等易燃?xì)怏w，遇火源或自燃極易引發(fā)火災(zāi)。隨著城市垃圾中有機(jī)物的比例增加和垃圾堆放方式的變化，垃圾堆放帶來的沼氣問題日益突出，頻繁的垃圾爆炸事故造成了嚴(yán)重?fù)p失。

第六、有害生物滋生。垃圾不僅可以滋生病原微生物，還為老鼠、鳥類及昆蟲提供了棲息和繁衍的環(huán)境，成為傳播疾病的源頭。

城市垃圾問題的嚴(yán)重性不容忽視。要將這些垃圾變廢為寶，必須加強(qiáng)垃圾的回收和利用。回收1噸廢紙能夠生產(chǎn)出800公斤的優(yōu)質(zhì)紙，節(jié)省17棵大樹的砍伐，節(jié)約大量的造紙資源，減少35%的水污染。1噸廢塑料可以轉(zhuǎn)化為600公斤的汽油和柴油。廢玻璃回收后不僅節(jié)省原料，還能大幅降低電力消耗；而廚余垃圾可以通過堆肥處理，變成富含營(yíng)養(yǎng)的綠色肥料。

　四、研究結(jié)果

讓我們攜手合作，通過垃圾分類和回收行動(dòng)，消除垃圾污染，實(shí)現(xiàn)資源的節(jié)約與再利用。

　五、提議

減少一次性塑料袋和餐具的使用。

白色污染的調(diào)查活動(dòng)報(bào)告 5篇

我們的家園——地球，擁有波瀾壯闊的大海、蔚藍(lán)無際的天空、清澈如鏡的小溪、蒼翠欲滴的樹木以及在空中翱翔的小鳥……真是美不勝收!

然而，現(xiàn)如今許多地方卻滿目瘡痍，垃圾隨處可見，紙袋在風(fēng)中飄舞。塑料袋、泡沫、一次性餐盒等難以回收的白色垃圾，早已滲透進(jìn)我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€(gè)角落。為了更好地倡導(dǎo)環(huán)保，消除白色污染，暑假期間，我與表哥朱厚壯、劉煜一起組建了“呵護(hù)家園，拒絕白色污染”調(diào)查小組，進(jìn)行了關(guān)于“白色污染”的深入調(diào)查。

調(diào)查

我們采用了統(tǒng)計(jì)、訪談等多種方法進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查地點(diǎn)包括餐館、超市、集市和垃圾場(chǎng)等。我們發(fā)現(xiàn)，雖然大型超市中可以看到環(huán)保塑料袋并需收費(fèi)使用，但在農(nóng)村集市和小型超市中，依然廣泛使用不環(huán)保的一次性塑料袋。許多餐館還提供危害環(huán)境的泡沫餐盒和一次性木筷。盡管在一些商場(chǎng)、超市中采取了措施來減少白色污染，例如：

1、提高塑料袋的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2、購買商品贈(zèng)送環(huán)保袋。

3、播放少用塑料袋的公益廣告……

但參與“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”的顧客僅占三分之一。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)家庭一年大約要消耗300多個(gè)塑料袋和100個(gè)塑料杯。一家快餐店一天的飯盒使用量高達(dá)120個(gè)，一年下來便是40000多個(gè)。

分析

人們隨意丟棄的廢舊塑料制品，常常懸掛在樹上、遺棄在路邊、草坪、街頭、水面以及農(nóng)田附近等地，形成了隨處可見的污染現(xiàn)象，這種現(xiàn)象逐漸演變?yōu)椤鞍咨廴尽薄Ｈ魧?duì)此任其發(fā)展，必將嚴(yán)重影響我們的生活環(huán)境，破壞我們美麗的家園。

通過調(diào)查分析，我們深感震驚，原來人們所產(chǎn)生的垃圾竟會(huì)造成如此巨大的環(huán)境污染。各種塑料垃圾就像是一個(gè)到處游蕩、危害生態(tài)的白色幽靈，其破壞的觸角已伸向我們的地球。

建議

希望大家積極參與“地球是我家，環(huán)境靠大家”的行動(dòng)。盡量減少使用塑料袋、減少一次性餐盒的使用、隨手不亂扔垃圾并進(jìn)行科學(xué)分類……

只有這樣，我們的家園才能變得愈發(fā)美麗！

白色污染的調(diào)查活動(dòng)報(bào)告 6篇

一、調(diào)查報(bào)告的

白色污染是指由于塑料制品，尤其是塑料袋的廣泛使用而造成的環(huán)境污染。由于這些塑料制品難以分解，一旦被丟棄，就會(huì)對(duì)周圍環(huán)境造成長(zhǎng)久性的危害。然而，令人遺憾的是，許多中學(xué)生對(duì)白色污染的認(rèn)識(shí)尚且不足，環(huán)保意識(shí)較為薄弱，日常生活中常常無意中制造這種污染，導(dǎo)致原本潔凈的校園環(huán)境受到侵?jǐn)_。為此，我們開展了一項(xiàng)針對(duì)校園白色污染的調(diào)查，旨在讓同學(xué)們了解白色污染的危害，提高他們的環(huán)保意識(shí)，努力恢復(fù)校園的整潔，也促進(jìn)瓊中縣在白色污染防治方面的努力。

二、關(guān)于白色污染的相關(guān)知識(shí)

1、白色污染的危害。

白色污染的危害是多方面的，埋在土壤中的塑料產(chǎn)品會(huì)對(duì)耕作和播種產(chǎn)生很大的障礙，影響農(nóng)作物的水分和養(yǎng)分吸收，進(jìn)而污染地下水，使作物減產(chǎn)甚至絕收。如果將塑料燃燒，會(huì)釋放出大量有害氣體，嚴(yán)重影響環(huán)境。而塑料如果被傾倒到海洋中，它的分解周期長(zhǎng)達(dá)250年，期間可能會(huì)被海洋生物誤食，導(dǎo)致傷亡，甚至對(duì)海上交通造成阻礙。

2、目前國(guó)際上較為先進(jìn)的白色污染治理方法。

白色污染的核心在于塑料難以分解，因此科學(xué)家們研發(fā)了多種自毀型可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料等。這些塑料中會(huì)添加特定的化學(xué)物質(zhì)，使其能在光照或細(xì)菌等作用下分解。雖然這類塑料的成本較高，難以與廉價(jià)的不可降解塑料競(jìng)爭(zhēng)，但我們期待未來能出現(xiàn)既便宜又環(huán)保的可降解塑料。

三、調(diào)查報(bào)告的情況

我們小組隨機(jī)選擇了50名同學(xué)參加問卷調(diào)查，收回問卷50份，回收率100%（調(diào)查問卷附表），結(jié)果如下：

問題一：你知道什么是白色污染嗎？

調(diào)查顯示，約有2/3的同學(xué)表示了解白色污染，而1/3的同學(xué)則表示不太清楚。

結(jié)果說明：大部分中學(xué)生對(duì)白色污染有所了解，這與學(xué)校的教育有所關(guān)系（高一化學(xué)教材中有相關(guān)內(nèi)容）。然而仍有1/3的人不明確，說明在環(huán)保教育方面還有提升的空間。

問題二：你經(jīng)常購買小食品嗎？

調(diào)查顯示，71.1%的人偶爾購買小食品，22.2%的人經(jīng)常購買，只有6.7%的人不購買。這是因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)生早上時(shí)間緊張，常常在學(xué)校購買食品充饑，而這些食品的包裝大多是塑料制品，這無疑是校園白色污染的溫床。

問題三：你如何處理塑料袋？

根據(jù)調(diào)查，20%的同學(xué)會(huì)隨意亂扔塑料袋，70%的同學(xué)會(huì)把塑料袋投放到垃圾箱，但實(shí)際上并不能完全保證所有的塑料袋都進(jìn)入垃圾箱。一些同學(xué)雖然意識(shí)到要將塑料袋放入垃圾箱，但還是常常將其丟在垃圾箱旁，結(jié)果造成塑料袋在校園內(nèi)隨風(fēng)飄揚(yáng)。在剩下的10%中，大部分人會(huì)把塑料袋扔進(jìn)視線范圍內(nèi)的垃圾箱。我們觀察到，校園內(nèi)的垃圾箱數(shù)量之前較少，且大多數(shù)較為陳舊，不便于使用。不過，從本學(xué)期開始，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)量，有助于改善校園白色污染的情況。

問題四：請(qǐng)同學(xué)對(duì)校園白色污染的處理方法提出一些建議。

建議如下：

（1）學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)環(huán)保教育，宣傳白色污染的危害。

（2）同學(xué)們應(yīng)自覺不隨意丟垃圾，并對(duì)亂扔垃圾的人講解環(huán)保的重要性。

（3）學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一實(shí)施垃圾分類和回收，集中處理。

（4）在白色污染嚴(yán)重的地方增設(shè)垃圾箱（如小賣部門口）。

（5）設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)識(shí)，懸掛在顯眼的位置。

（6）盡可能減少使用塑料袋進(jìn)行包裝，拒絕一次性發(fā)泡飯盒的使用（目前校食堂依然在使用一些已經(jīng)禁止的發(fā)泡飯盒）。

（7）呼吁全社會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

（8）學(xué)校不要焚燒垃圾。

通過本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：

①大部分學(xué)生對(duì)白色污染有一定了解，但仍有部分人對(duì)其概念模糊，這就需要學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保教育。

②相當(dāng)一部分人雖知曉白色污染的重要性，但依然存在使用或隨意丟棄白色污染物的現(xiàn)象。這表明學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念上更需下功夫，且要采取切實(shí)措施，例如增設(shè)分類垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾等。

四、學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查

通過前一階段的調(diào)查，我們明確了學(xué)生對(duì)白色污染的認(rèn)知情況，并初步探討了防治校園白色污染的途徑。我們的重點(diǎn)是調(diào)查學(xué)校內(nèi)白色污染的具體情況，并對(duì)治理方法進(jìn)行可行性探討。

我們進(jìn)行了一個(gè)班級(jí)一天垃圾的稱量，分類出垃圾的種類，測(cè)算白色污染物（如塑料袋、塑料瓶等）所占比例，以此估算我校一天產(chǎn)生的白色污染物的總量。以高二某班為例，該班一天產(chǎn)生的垃圾大約重1.5kg，主要成分有紙張、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋近50個(gè)（幾乎全用于食品包裝），6個(gè)塑料瓶，12個(gè)發(fā)泡飯盒，3個(gè)易拉罐（鋁制）。由此可見，食品包裝是校園白色污染的主要來源。紙張和易拉罐都是可以回收的資源，目前社會(huì)上也有相關(guān)的回收渠道。

我們的重點(diǎn)放在了塑料袋的回收利用上。在學(xué)校放學(xué)時(shí)，我們?？吹綆孜皇盎牡陌⒁?，她們主要回收紙和易拉罐，而塑料袋卻常常被丟棄。為了了解塑料的回收狀況，我們利用課外時(shí)間采訪了瓊中縣幾家正規(guī)的廢品回收站，結(jié)果令人失望，沒有發(fā)現(xiàn)專門回收塑料的地方。

通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，我們了解到塑料是可以回收的，但無法再利用來制作食品包裝袋（因成本高且無法保證衛(wèi)生安全），主要用于建筑材料或農(nóng)用大棚等。一些不合規(guī)的小企業(yè)私自回收塑料廢物，用有害的有機(jī)溶劑清洗后再利用，這對(duì)人體健康造成了威脅。在進(jìn)行垃圾分類回收時(shí)，我們必須確?；厥盏乃芰现破匪屯?guī)的回收單位。

五、調(diào)查報(bào)告結(jié)論

通過以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在白色污染情況，以我校為例，每天產(chǎn)生大約4000個(gè)食品包裝袋，這會(huì)導(dǎo)致多少耕地的耕作能力喪失！而且，學(xué)生們對(duì)白色污染缺乏緊迫感，態(tài)度顯得不夠重視，這是相當(dāng)危險(xiǎn)的。如果每個(gè)人都不以為然，未來我們還有沒有可供種植耕作的土地？我們作為中學(xué)生，應(yīng)該對(duì)這一社會(huì)問題高度關(guān)注，積極宣傳白色污染的危害，提高環(huán)保意識(shí)，使全社會(huì)都能樹立起環(huán)保的觀念——這正是我們的目標(biāo)。

根據(jù)我們的調(diào)查報(bào)告提出一些建議：

（1）建議學(xué)校落實(shí)垃圾分類回收制度，具體操作方法如下：

①每個(gè)班級(jí)建立一個(gè)小型垃圾收集點(diǎn)，將垃圾分為紙類、塑料、金屬（如易拉罐等）、電池和其他五類進(jìn)行分類。紙類和塑料數(shù)量較多，建議每天清理一次，同時(shí)考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，統(tǒng)一進(jìn)行廢舊電池的回收。

②學(xué)校設(shè)置幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班級(jí)分類的垃圾，并在校園內(nèi)增設(shè)一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位對(duì)接，及時(shí)送出回收來的垃圾。

③學(xué)校應(yīng)設(shè)立評(píng)分制度，對(duì)垃圾分類回收工作優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，所獲收益也可返還給各班使用。

（2）要想根本上遏制校園白色污染，必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保意識(shí)，因此建議學(xué)校多開展環(huán)保教育活動(dòng)，如征集環(huán)保標(biāo)識(shí)、舉辦環(huán)保歌唱比賽等，讓環(huán)保意識(shí)深入人心。

（3）增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，目標(biāo)是向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，因此建議學(xué)校多方位開展公益活動(dòng)，比如在每年的4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，只有全社會(huì)共同關(guān)注環(huán)保，才能從根本上杜絕白色污染。

白色污染的調(diào)查活動(dòng)報(bào)告 7篇

　一、問題的提出

近些年來，白色污染已經(jīng)成為影響我們生活環(huán)境的重要問題。隨著塑料制品的普遍使用，尤其是一次性塑料餐具、塑料袋等，給生態(tài)環(huán)境帶來了嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，各地區(qū)每年消耗的塑料制品數(shù)量高達(dá)數(shù)百萬個(gè)，塑料垃圾處理不當(dāng)，導(dǎo)致了土地和水源的污染。隨著科技的快速發(fā)展，環(huán)境問題卻在加劇，全球生態(tài)面臨嚴(yán)重威脅。為了提高公眾對(duì)白色污染危害的認(rèn)知，我們小組對(duì)南方某市的多所學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查，以探討白色污染的成因和應(yīng)對(duì)措施，旨在提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，力求讓我們的生活環(huán)境更加美好。

　二、研究的目的和意義

本次調(diào)查通過走訪周邊的小賣部、學(xué)校以及居民家庭，以了解泡沫飯盒、塑料袋等塑料制品的使用現(xiàn)狀，掌握白色污染對(duì)自然環(huán)境及人類健康的影響。希望通過研究，使公眾增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，明確開發(fā)新型環(huán)保替代品的迫切性。此次活動(dòng)也為培養(yǎng)我們小組成員的社會(huì)實(shí)踐能力和信息分析能力提供了良好的機(jī)會(huì)。

　三、調(diào)查過程

（一）調(diào)查時(shí)間；20xx年寒假

（二）調(diào)查地點(diǎn)；南方某市的若干學(xué)校及小賣部

（三）調(diào)查對(duì)象；在校學(xué)生及周邊居民

（四）調(diào)查方法：

1、查閱書籍和資料，獲取關(guān)于白色污染的相關(guān)數(shù)據(jù)

2、通過網(wǎng)絡(luò)深入了解白色污染的危害性

3、參考報(bào)刊雜志，了解應(yīng)對(duì)白色污染的建議

4、進(jìn)行問卷調(diào)查、實(shí)地訪談，收集第一手資料

（五）調(diào)查過程；

1、明確調(diào)查主題，分組并布置各小組的任務(wù)

2、各組利用多種渠道進(jìn)行數(shù)據(jù)采集

3、匯總各組的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行深入分析

4、探討白色污染的影響及其防治措施

5、在學(xué)校及居民區(qū)開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。

　四、結(jié)果與分析

（1）長(zhǎng)期使用的塑料地膜會(huì)在土壤中殘留，導(dǎo)致土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物的營(yíng)養(yǎng)吸收，直接造成農(nóng)作物減產(chǎn)。

（2）塑料廢棄物被動(dòng)物誤食會(huì)造成其死亡，影響生態(tài)平衡。

（3）生活垃圾中的塑料廢棄物難以有效處理，填埋后占用大量土地，且極其緩慢的分解速度加重了環(huán)境負(fù)擔(dān)。

（4）某些塑料制品的成分帶有毒性，若用作餐具或食品包裝，可能危害人類健康。

（5）白色污染還可能導(dǎo)致臭氧層的進(jìn)一步破壞。

（6）過多的塑料垃圾占據(jù)了寶貴的土地資源。

（7）塑料垃圾在自然界的降解周期長(zhǎng)達(dá)100至200年。

（8）水體污染嚴(yán)重，塑料垃圾漂浮在水面，不僅破壞了水質(zhì)，且對(duì)水生生物構(gòu)成威脅。

（9）塑料垃圾堆積可能引發(fā)火災(zāi)，燃燒過程中釋放有害氣體，危害環(huán)境。

（10）廢棄的塑料制品容易成為有害生物的棲息地，影響公共衛(wèi)生。

（11）白色污染的存在使得生態(tài)環(huán)境問題更加復(fù)雜，亟需引起重視。

　五、結(jié)論與建議

1、政府應(yīng)通過立法措施，限制白色污染物的使用，推動(dòng)環(huán)保替代品的研發(fā)與應(yīng)用。

2、增強(qiáng)宣傳力度，提高市民的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)使用可重復(fù)利用的購物袋，減輕白色污染。

3、建議通過經(jīng)濟(jì)手段提高一次性塑料制品的成本，以此減少其使用頻率。

4、設(shè)立分類回收箱，便于將廢棄塑料制品從普通垃圾中分離，提高回收利用率。

5、學(xué)校應(yīng)開展環(huán)保教育，向?qū)W生普及白色污染的知識(shí)，提升他們的環(huán)保意識(shí)。

6、鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)撿拾垃圾，并對(duì)隨地亂扔垃圾行為進(jìn)行勸導(dǎo)與批評(píng)。

7、建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類制度，以減少不必要的污染，并增加收入。

8、設(shè)計(jì)具有吸引力的環(huán)保宣傳標(biāo)志，提高學(xué)生的參與意識(shí)。

9、呼吁社會(huì)各界共同重視環(huán)保問題，努力減少塑料制品的使用。

10、建議學(xué)校在處理垃圾時(shí)，避免焚燒，以減少有害氣體的排放。

　六、收獲與體會(huì)

此次活動(dòng)達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)，同學(xué)們獲得了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過資料查閱、網(wǎng)絡(luò)查詢以及實(shí)地調(diào)查，增強(qiáng)了大家的科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐能力，提升了對(duì)科技研究的興趣。更重要的是，通過這次活動(dòng)，大家意識(shí)到白色污染的嚴(yán)重性及其對(duì)環(huán)境的影響，在生活中積極倡導(dǎo)使用環(huán)保購物袋，以減少對(duì)地球的傷害。有同學(xué)在反思中提到，行動(dòng)起來吧，使用菜籃子買菜，地球?qū)?huì)因此更美好，環(huán)境將更加潔凈。同學(xué)們亦希望進(jìn)一步向環(huán)保部門學(xué)習(xí)，了解本地在防治白色污染方面的進(jìn)展，貢獻(xiàn)自己的力量。

白色污染的調(diào)查活動(dòng)報(bào)告 8篇

為了豐富我們的假期生活，拓寬視野，了解與白色污染相關(guān)的知識(shí)，并增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，我們開展了一項(xiàng)關(guān)于白色污染的調(diào)查活動(dòng)。通過多方面的調(diào)查研究（觀察、問卷調(diào)查等），我們查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了分析和總結(jié)。以下是我們的調(diào)查報(bào)告。

一、我們的調(diào)查研究

1、我們?cè)谛^(qū)內(nèi)的一個(gè)垃圾箱旁進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，觀察了半小時(shí)內(nèi)丟棄的各種包裝袋、快餐盒和塑料制品的次數(shù)：早上總共丟棄了210次；中午有105次；晚上則是95次。單單一個(gè)垃圾箱，一天內(nèi)的塑料垃圾數(shù)量令人瞠目，想象全國(guó)乃至全球的塑料廢棄物，那將是一個(gè)令人震驚的數(shù)字。

2、在小區(qū)附近的一家快餐店，我們得知他們每天大約能售出250份快餐，每份至少需要使用兩個(gè)塑料快餐盒。這意味著每天至少會(huì)消耗掉500個(gè)塑料快餐盒。

3、我們還利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)研。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們獲取了更廣泛的信息，這使我們對(duì)“白色污染”問題有了更深入的認(rèn)識(shí)，并為撰寫調(diào)查報(bào)告提供了重要的幫助。

二、什么是“白色污染”

“白色污染”是一個(gè)眾所周知的術(shù)語。那么，究竟什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要是指由白色發(fā)泡塑料餐盒、各種塑料袋和農(nóng)用地膜等材料造成的環(huán)境污染。這些污染物的主要成分包括聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯（PS）等，其中還含有增塑劑、發(fā)泡劑、熱穩(wěn)定劑和抗氧化劑等物質(zhì)。

三、“白色污染”的危害

（一）視覺危害：

散落在周圍環(huán)境中的塑料垃圾嚴(yán)重影響了市容景觀。例如，在自然環(huán)境中隨處可見的一次性發(fā)泡塑料餐具和飛舞或掛在樹上的超薄塑料袋，給人們的視覺感受帶來了極大的不適。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜的廢棄物在土壤中大量殘留，長(zhǎng)期積累導(dǎo)致土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物對(duì)養(yǎng)分和水分的吸收，從而導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、陸地或水中的塑料廢棄物常常被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致其死亡。野生動(dòng)物因誤食塑料袋和塑料膜而喪命的事件屢見不鮮。

3、生活垃圾中的塑料廢棄物由于重量輕、體積大、分解緩慢且燃燒時(shí)會(huì)釋放有毒氣體等特性，使其處理極為困難。如果選擇填埋，預(yù)計(jì)這些塑料需要200年才能分解，同時(shí)占用大量土地。

4、一些塑料產(chǎn)品本身含有毒物質(zhì)，如果用于餐具或食品包裝，將對(duì)人體健康產(chǎn)生極大危害。

5、塑料垃圾的存在會(huì)導(dǎo)致臭氧層變薄。我們對(duì)這一點(diǎn)尤為關(guān)注，因?yàn)榘咨廴倦m然主要存在于地表，但它通過太陽的光照分解，釋放出大量毒物進(jìn)入大氣層，進(jìn)而影響臭氧層的厚度。研究顯示，臭氧層是抵抗宇宙射線的防護(hù)罩，對(duì)地球生物的生存至關(guān)重要。全球范圍內(nèi)的白色污染危害著臭氧層，使其不斷變薄，這對(duì)地球的生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。

四、造成“白色污染”的主要原因

1、塑料垃圾缺乏有效的管理與處置，垃圾未能進(jìn)行分類收集，能夠回收的物品也未得到回收利用。

2、許多企業(yè)在生產(chǎn)過程中未能科學(xué)處理產(chǎn)生的塑料垃圾，任其隨意堆放。

3、我國(guó)目前的法律法規(guī)尚未對(duì)塑料包裝廢棄物的處理進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定。

4、人們的環(huán)保意識(shí)相對(duì)薄弱，隨意使用和丟棄塑料制品的現(xiàn)象普遍。

五、行動(dòng)起來治理“白色污染”

通過這次調(diào)查活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展，雖然為人類創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富，但環(huán)境也付出了慘痛代價(jià)，生態(tài)破壞和環(huán)境污染已嚴(yán)重威脅到人類的生存與發(fā)展。解決環(huán)境問題已刻不容緩。盡管我們社區(qū)每天都有環(huán)衛(wèi)工人與“白色污染”作斗爭(zhēng)，但是改變現(xiàn)狀需要全社會(huì)的共同努力。每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。

我們了解到，改善地球的環(huán)境是我們這一代人的使命。我們必須增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果世界上的每個(gè)人都對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，就一定能創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。我們建議從自我做起，從日常的小事做起：

1、絕不隨意丟棄垃圾，要將垃圾投放到指定的垃圾桶中。

2、我們學(xué)校設(shè)立了“垃圾分類點(diǎn)”，應(yīng)積極參與并宣傳這一活動(dòng)。

3、要珍惜資源，避免浪費(fèi)。

4、盡量減少使用塑料袋，積極采用可再生的用品，減少白色污染的產(chǎn)生。

5、發(fā)現(xiàn)周圍有破壞環(huán)境的行為要及時(shí)制止并提醒。

6、要熱愛自然，了解自然，保護(hù)自然。

相信通過我們共同的努力，地球?qū)?huì)變得越來越美好，期盼那千年不化、百年不爛的塑料垃圾能夠被永遠(yuǎn)遺忘！通過這次自發(fā)組織的活動(dòng)，我們深入學(xué)習(xí)了有關(guān)白色污染的知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力，大家都認(rèn)為此次活動(dòng)十分成功。

白色污染的調(diào)查活動(dòng)報(bào)告 9篇

調(diào)查對(duì)象：

塑料袋，白色污染不可忽視的一部分。

每當(dāng)與媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜，我總是給她提著一袋袋的塑料袋。它們迅速融入了我們的日常生活，成為了不可或缺的部分。隨著生活水平的提升，“一次性”產(chǎn)品開始逐漸占據(jù)人們的日常。然而，在這“方便、快捷”的表象下，有多少人真正意識(shí)到他們隨手丟棄的一個(gè)塑料袋、一個(gè)外賣盒，或是其他一次性用品所帶來的影響呢？白色污染的現(xiàn)象亟需引起重視！

　一、“白色污染”是如何產(chǎn)生的？

這些難以降解的塑料制品，主要依賴“填埋和焚燒”這兩種處理方式。

然而，將塑料埋入地下會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致土壤失去肥力，寸草不生；而焚燒塑料（特別是含氯的塑料）則會(huì)導(dǎo)致大氣污染。

　二、“白色污染”的影響：

白色污染是指這些廢棄物對(duì)環(huán)境造成的視覺和潛在危害。

視覺污染是指環(huán)境中散落的塑料袋對(duì)景觀的破壞，比如隨處可見的食品包裝袋，或在河邊河上飄舞的超薄塑料袋，這些給人們的視覺感受帶來了不適，稱之為視覺污染。

潛在危害則是指塑料袋進(jìn)入自然環(huán)境后難以分解，導(dǎo)致長(zhǎng)期的環(huán)境問題，主要包括：

⑴ 在土壤中殘留的大量塑料袋（尤其是農(nóng)業(yè)用的塑料覆蓋膜），會(huì)導(dǎo)致土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物的營(yíng)養(yǎng)和水分吸收，從而減產(chǎn)。

⑵ 被丟棄在陸地或水中的塑料袋，被動(dòng)物誤作食物而導(dǎo)致死亡。

⑶ 進(jìn)入生活垃圾中的塑料袋，由于其輕量和體積大，處理難度極高。如果填埋，占用大量土地且長(zhǎng)時(shí)間無法分解；而混有塑料袋的生活垃圾也不適合轉(zhuǎn)化為肥料。如今社會(huì)上，視覺污染引發(fā)的反響最為強(qiáng)烈，但對(duì)塑料袋對(duì)環(huán)境潛在危害的認(rèn)知，則仍顯不足。

調(diào)查方式：

問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)檢索、統(tǒng)計(jì)分析等

　調(diào)查數(shù)據(jù)：

某家庭一周大約使用塑料袋20個(gè)，另一家一周大約使用塑料袋30個(gè)，張家每周使用塑料袋28個(gè)，李家則使用塑料袋36個(gè)，王家使用塑料袋34個(gè)，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，整個(gè)小組一周共使用塑料袋178個(gè)。小組平均每天使用塑料袋25個(gè)。小組每天使用的塑料袋可以污染約150平方厘米的土地，總計(jì)約1.5平方米。經(jīng)過7年時(shí)間，足以覆蓋我們學(xué)校的操場(chǎng)。

網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)查詢：據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，在某年國(guó)內(nèi)塑料包裝年產(chǎn)量接近500萬噸（包含自用的部分），其中難以回收的單次包裝材料占30%，每年產(chǎn)生的塑料包裝廢物約150萬噸；農(nóng)用薄膜年產(chǎn)量超過50萬噸，其廢棄物因混入大量沙土而難以回收，農(nóng)民多選擇在田間焚燒，回收量微乎其微；一次性塑料日用雜品與醫(yī)療用品約有40萬噸，綜合以上，塑料垃圾年產(chǎn)量超250萬噸。

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、交通與旅游業(yè)的快速發(fā)展，生活垃圾顯著增加，其中塑料廢棄物也急劇上升。按重量計(jì)算，約占3-10%；按體積，則占20-30%。

預(yù)計(jì)到某年，塑料造成的環(huán)境污染量將達(dá)到600萬，而未來幾年累計(jì)的污染量將達(dá)到4000萬噸，這是一個(gè)驚人的數(shù)字。我國(guó)因環(huán)境污染與生態(tài)破壞造成的經(jīng)濟(jì)損失每年高達(dá)數(shù)百億元，其中生態(tài)破壞損失超過千億元。按照對(duì)北京、天津、上海等大城市的抽樣調(diào)查，塑料包裝袋的數(shù)量在數(shù)十億個(gè)，每人每天約使用1個(gè)；農(nóng)業(yè)用薄膜每年約675萬平方米，及數(shù)億個(gè)飲料瓶。這些品類的年總重在5-6萬噸，占城市固體垃圾總重的7%-10%。

環(huán)境危害：引發(fā)酸雨，破壞臭氧層，加劇溫室效應(yīng)，為老鼠、蚊蟲及細(xì)菌提供滋生環(huán)境。塑料制品多含有PVC和丙烯腈等有害物質(zhì)，焚燒時(shí)會(huì)釋放HCL，HCL是形成酸雨的主要成分之一。而在泡沫塑料的生產(chǎn)中使用的氯氟碳化合物（CFC）及氟利昂，則加劇紫外線的照射，從而加速溫室效應(yīng)，破壞大氣生態(tài)平衡。塑料垃圾還會(huì)釋放多種有毒氣體，尤其是二惡英，這種物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致減重、肝功能不全、神經(jīng)損傷，甚至引發(fā)癌癥。廢棄塑料包裝物上的殘留物，如快餐盒里的食品殘?jiān)嬃掀恐械奶欠值?，成為蚊蠅和?xì)菌滋生的溫床，尤其在春夏季節(jié)，常見的微生物如芽胞桿菌、無色桿菌等都能在堆放或散落的包裝物上快速繁殖，這不僅影響公眾健康，也影響環(huán)境衛(wèi)生。在多風(fēng)季節(jié)，隨風(fēng)飄蕩的塑料袋還可能纏繞電線，造成短路。

有效的治理措施：目前，國(guó)內(nèi)已有多座城市禁止使用此類產(chǎn)品。北京自某年1月1日起禁止生產(chǎn)和使用厚度低于0.015毫米的塑料袋；西安自某年11月1日起嚴(yán)格禁止在市區(qū)內(nèi)生產(chǎn)、銷售和使用厚度低于0.02毫米的超薄塑料袋；從某年10月1日起，天津也禁止生產(chǎn)和使用厚度低于0.025毫米的塑料袋。雖然部分農(nóng)村地區(qū)人們的環(huán)保意識(shí)仍顯不足，市場(chǎng)上塑料袋仍然隨處可見。

通過測(cè)算，目前我國(guó)每年填埋場(chǎng)中進(jìn)入的廢塑料占垃圾總重的約3%-5%，其中多數(shù)為購物塑料袋，尤其是超薄塑料袋。有專家表明，超薄塑料袋原材料使用少，且相對(duì)容易降解，那么為何不禁止生產(chǎn)非環(huán)保塑料袋，而是限制超薄塑料袋呢？不少市民對(duì)此也提出了質(zhì)疑，盡管垃圾袋的價(jià)格可能增加兩三毛，很多人依舊愿意支付。限制塑料袋的使用成效并不明顯。有專家指出，治理白色污染關(guān)鍵在于源頭控制，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)禁止生產(chǎn)塑料袋，或提高生產(chǎn)成本，施加更多稅費(fèi)使不環(huán)保的塑料袋逐漸退出市場(chǎng)，同時(shí)利用這些稅款進(jìn)行污染治理。

雖然有觀點(diǎn)認(rèn)為收費(fèi)措施未必能有效遏制白色污染的擴(kuò)散，但它無疑是一個(gè)良好的開端。這顯示出我們國(guó)家政府和人民對(duì)這一問題的重視，也表明我們正在逐步采取措施來改善我們的環(huán)境，這讓人看到了一線希望。

實(shí)際上，白色污染并不是塑料的悲哀，而是人類自身的悲哀。白色污染的源頭并非是塑料產(chǎn)品本身，而是人們的使用習(xí)慣。在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，出于便利，幾乎人人都在使用塑料袋，而很少有人意識(shí)到這些包裝物對(duì)環(huán)境的危害。

你知道嗎？我們每個(gè)人都是環(huán)境危機(jī)的制造者、受害者，更是解決者。

我們每個(gè)人都肩負(fù)著共同的環(huán)保責(zé)任：關(guān)注環(huán)境質(zhì)量，監(jiān)督環(huán)境執(zhí)法，參與政策建議，選擇綠色生活。

我們都可以通過選擇綠色生活方式來參與環(huán)保：節(jié)約資源，降低污染；綠色消費(fèi)，環(huán)保選購；重復(fù)使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；保護(hù)物種，愛護(hù)自然。

讓我們銘記：尊重自然，是對(duì)我們生命的珍視。

附件一：

數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果

1、小組一周使用塑料袋數(shù)量：

20+30+28+36+34

=50+62

=178個(gè)

2、小組平均每天使用塑料袋數(shù)量（結(jié)果四舍五入）：

178÷6≈30個(gè)

3、每天丟棄的塑料袋污染的土地面積（假設(shè)每個(gè)塑料袋污染600平方厘米土地，結(jié)果保留整數(shù)）：

600×30=18000平方厘米

=180平方分米

≈1.8平方米

4、小組使用的塑料袋污染的土地面積與學(xué)校操場(chǎng)相同的時(shí)間：
操場(chǎng)面積：0.48公頃 = 4800平方米
4800÷1.8≈2667天
合約7年零93天

調(diào)查結(jié)論：

對(duì)個(gè)人來說，每天使用的也就是幾個(gè)塑料袋，但積少成多。觀察這個(gè)計(jì)算結(jié)果，我們不難發(fā)現(xiàn)，僅僅是六個(gè)家庭的塑料袋消耗，就可以在近7年內(nèi)污染0.48公頃的土地。如果按班級(jí)、全校、全縣乃至全國(guó)家庭計(jì)算，這些小小的塑料袋給地球帶來的污染顯然是災(zāi)難性的。事實(shí)上，解決“白色污染”這個(gè)定時(shí)炸彈并不復(fù)雜，它的引線在于我們?nèi)祟惖男袨?。只有從現(xiàn)在著手，減少塑料制品的使用，甚至拒絕使用塑料制品，這個(gè)炸彈才不會(huì)引爆，反而會(huì)從我們的地球上消失。

地球是我們唯一的家園，保護(hù)她免受污染是我們的責(zé)任！

白色污染的調(diào)查活動(dòng)報(bào)告 10篇

白色污染是指人們對(duì)環(huán)境造成的塑料垃圾污染的一種直觀描述。它主要源自于聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類塑料制品，因使用后被隨意丟棄而形成固體廢物。這些塑料制品因其難以降解而使得城市環(huán)境面臨嚴(yán)重的污染問題。白色污染的主要來源包括塑料包裝、橡膠制品、涂料、合成纖維以及粘合劑等。

一、白色污染的來源調(diào)查

在我校的環(huán)境中，白色塑料污染的主要來源有：方便面包裝袋、購物手提袋、飲料瓶、食品包裝袋、果凍杯、面包包裝袋、香腸皮、一次性飯盒、蘋果袋、優(yōu)樂美小桶、塑料罐、一次性針管、奶袋、塑料碗、破損的塑料盆、熱水壺外殼、礦泉水瓶等。每當(dāng)我們用餐時(shí)，很多同學(xué)常常使用一次性塑料袋來打包菜肴，他們并不知道這種行為不僅對(duì)環(huán)境造成損害，也潛在危害他們的健康。塑料焚燒過程中產(chǎn)生的黑煙及塑料袋隨風(fēng)飄揚(yáng)，嚴(yán)重影響了校園的美觀。

二、白色污染的防治措施

1、 停止使用一次性餐具和超薄塑料袋。從環(huán)保和資源節(jié)約的角度來看，拒絕使用一次性餐具和塑料袋是非常重要的。一次性塑料餐具不僅對(duì)環(huán)境不利，還造成資源的浪費(fèi)。在日常生活中，我們應(yīng)盡量避免使用超薄塑料袋購物，可以選擇使用袋子或菜籃子，努力做到少用、重用，進(jìn)而減少塑料袋對(duì)環(huán)境的影響。

2、 回收廢塑料并實(shí)現(xiàn)資源化是解決白色污染的有效途徑。塑料相較于其他材料具有一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)：它可以方便地進(jìn)行循環(huán)利用。廢塑料經(jīng)過分類和清洗后，經(jīng)過加熱和熔融處理后，能夠重新制成新的產(chǎn)品。聚乙烯、聚丙烯和聚苯乙烯等均由碳?xì)湓亟M成，與燃料如汽油、柴油的成分相似。通過在缺氧環(huán)境中加熱塑料，可將其裂解為可用的燃料。

多個(gè)國(guó)家積極推動(dòng)3R運(yùn)動(dòng)：即減少(Reduce)、再利用(Reuse)和回收(Recycle)。在德國(guó)、日本、美國(guó)等國(guó)，因重視包裝材料的回收處理，塑料的生產(chǎn)、使用和回收已形成良性循環(huán)，顯著減輕了白色污染。

3、 開發(fā)和研究可降解塑料?？山到馑芰显谑褂霉δ苌吓c普通塑料相似，但在被廢棄后，其化學(xué)結(jié)構(gòu)能在特定條件下發(fā)生變化，最終與自然環(huán)境相融?？山到馑芰峡煞譃楣饨到馑芰稀⑸锝到馑芰虾碗p降解塑料。但目前許多降解塑料的降解率尚未達(dá)到100%，主要是將塑料轉(zhuǎn)化為碎片。值得關(guān)注的是，我國(guó)陜西已經(jīng)研發(fā)出100%可降解的塑料產(chǎn)品，它通過將淀粉和不可降解塑料結(jié)合，能夠在適當(dāng)?shù)臈l件下完全被自然分解。

基本上，盡管可降解塑料作為一種輔助措施能夠緩解白色污染的問題，但它仍未能得到廣泛應(yīng)用。

4、 加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的宣傳，提高社會(huì)公眾的環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的環(huán)保氛圍是解決白色污染及其他形式污染的基礎(chǔ)。例如，進(jìn)行垃圾分類和回收，需要大家有高度的環(huán)保自覺。

讓我們每個(gè)人都樹立起愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，抵制環(huán)境破壞的行為，通過實(shí)際行動(dòng)消除校園內(nèi)的白色污染，努力建設(shè)一個(gè)綠色、文明的翼城二中。

三、對(duì)我校白色污染防治的建議

(1) 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的環(huán)保教育，多宣傳白色污染的危害。

(2) 學(xué)生應(yīng)自覺維護(hù)校園環(huán)境，對(duì)于隨意丟棄垃圾的人進(jìn)行勸導(dǎo)和教育，提高大家的環(huán)保意識(shí)。

(3) 學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一推行垃圾分類和回收，可以有效減少污染并增加經(jīng)濟(jì)收益。

(4) 在校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類箱，尤其是在白色污染較為嚴(yán)重的區(qū)域（如小賣部門口、食堂前、教學(xué)樓走廊和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊）。

白色污染的調(diào)查活動(dòng)報(bào)告 11篇

一、調(diào)查背景、目的及意義

背景1：白色污染在我國(guó)日益嚴(yán)重，塑料制品的使用已經(jīng)達(dá)到驚人的數(shù)量。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)每天使用的塑料袋數(shù)量超過30億個(gè)，其中僅僅是用于購物的塑料袋就占據(jù)了相當(dāng)大的比例。這些一次性塑料袋在被丟棄后，的確給我們的環(huán)境帶來了無可估量的負(fù)擔(dān)。

背景2：政府對(duì)此問題高度重視，為了緩解白色污染，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》，自20xx年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施限塑令，禁止超薄塑料購物袋的生產(chǎn)和使用，并在超市、商場(chǎng)等零售場(chǎng)所推行有償使用塑料購物袋政策。然而，限塑令實(shí)施至今已有多年，為了深入了解其實(shí)際效果，我決定對(duì)某地區(qū)的白色污染現(xiàn)狀進(jìn)行一次調(diào)查。

目的：通過調(diào)查，尋找減少白色污染的方法，推動(dòng)社會(huì)各界共同努力，營(yíng)造一個(gè)環(huán)保的生活環(huán)境。

意義：本次調(diào)查能夠提高公眾對(duì)白色污染問題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，有助于推廣垃圾分類及資源回收的理念，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)際調(diào)研的能力，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，減輕學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)情緒。

二、調(diào)查方法及過程

1、調(diào)查方法：通過文獻(xiàn)收集、實(shí)地考察及問卷調(diào)查等方式進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。

2、調(diào)查時(shí)間：20xx年10月1日至20xx年10月7日。

3、調(diào)查地點(diǎn)：某市天鄉(xiāng)路社區(qū)、黃金路社區(qū)。

4、調(diào)查過程

（1）觀察居民日常生活

在我外婆家附近的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，我觀察到垃圾箱前的塑料制品數(shù)量相當(dāng)龐大。在一個(gè)早晨的短短半小時(shí)內(nèi)，光是丟棄包裝袋和快餐盒的次數(shù)就達(dá)到了210次，中午時(shí)段為105次，晚上為95次。這僅是一個(gè)垃圾箱的數(shù)據(jù)，可以想象全國(guó)范圍內(nèi)的塑料垃圾數(shù)量將是一個(gè)驚人的數(shù)字。

（2）走訪小吃店

在一家快餐店，我得知他們每天大約能售出250份快餐，每份需要使用至少兩個(gè)塑料快餐盒，這樣算下來，每天就需要500個(gè)塑料快餐盒。這顯示了快餐行業(yè)對(duì)塑料制品的高度依賴。

（3）調(diào)查超市

在天鄉(xiāng)超市進(jìn)行的調(diào)查中，我注意到顧客在購物時(shí)仍然頻繁使用塑料袋。調(diào)查顯示，限塑令實(shí)施初期，超市和商場(chǎng)的塑料袋使用有所下降，但依然需要時(shí)間去適應(yīng)這種改變。

（4）市場(chǎng)的現(xiàn)狀

在多處市場(chǎng)上，塑料袋的使用依舊非常普遍，許多小販和顧客對(duì)于塑料袋的潛在健康風(fēng)險(xiǎn)并不清楚。在蔬菜和肉類攤位上，各種色彩的塑料袋幾乎隨處可見，盡管外觀不同，實(shí)則都是一次性產(chǎn)品。

（5）問卷調(diào)查

在天鄉(xiāng)路社區(qū)我發(fā)放了50份問卷，結(jié)果顯示大多數(shù)商家仍未廣泛使用環(huán)保飯盒，絕大部分消費(fèi)者也認(rèn)不清環(huán)保飯盒與發(fā)泡膠飯盒的區(qū)別。調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)人對(duì)環(huán)保理念的認(rèn)知還有待提高。

通過此次調(diào)查，我們對(duì)于白色污染的現(xiàn)狀有了更加深入的理解，也更清晰地認(rèn)識(shí)到作為新一代青年，參與環(huán)保行動(dòng)的重要性。保護(hù)我們的家園，從每一個(gè)小小的行動(dòng)開始。

白色污染的調(diào)查活動(dòng)報(bào)告 12篇

一、白色污染源的調(diào)查

在我們的校園中，白色塑料污染的主要來源包括: 外賣包裝、購物袋、飲料瓶、零食袋、快餐盒、果凍包裝、香腸包裝、飯盒、蘋果袋、冰淇淋桶、塑料桶、一次性注射器、牛奶袋、一次性碗、破損的塑料盆、容器、水瓶以及礦泉水瓶等。很多同學(xué)在就餐時(shí)常常使用塑料袋打包食物，殊不知這種行為不僅危害了環(huán)境，同時(shí)也對(duì)自身健康構(gòu)成威脅。塑料焚燒時(shí)會(huì)釋放大量有毒煙霧，并且在風(fēng)的作用下，塑料袋四處飛揚(yáng)，嚴(yán)重影響了校園的整體美觀。

二、白色污染的防治

1. 停止使用一次性餐具和超薄塑料袋。不再使用一次性塑料餐具從環(huán)保和節(jié)約資源的角度來看都是非常有益的。一次性餐具不僅不環(huán)保，而且也是資源的大量浪費(fèi)。在日常生活中，我們應(yīng)該拒絕使用超薄塑料袋來購買食物或存放食品。可以選擇使用購物籃或厚實(shí)的塑料袋進(jìn)行購物，提倡少用多用，從而減少塑料袋對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。

2. 廢舊塑料的回收利用是解決白色污染的重要措施。與其他材料相比，塑料的一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)是它可以被輕易回收再利用。經(jīng)過分類、清洗、加熱熔化等處理后，廢舊塑料可以被重新制成各類新產(chǎn)品。從組成成分來看，聚乙烯、聚丙烯和聚苯乙烯等材料都是由烴類元素構(gòu)成，而汽油和柴油等燃料也同樣由烴類元素組成，但分子量更小?？赏ㄟ^在缺氧條件下對(duì)塑料進(jìn)行高溫裂解，來獲得汽油和柴油等燃料。

許多國(guó)家積極推動(dòng)3R（減少、再利用和回收）運(yùn)動(dòng)，以應(yīng)對(duì)廢塑料問題。目前在德國(guó)、日本、美國(guó)等國(guó)，因重視包裝材料的回收利用，塑料的生產(chǎn)、使用、回收和再利用之間形成了良性的循環(huán)，從根本上緩解了白色污染。

3. 研發(fā)可降解塑料。與傳統(tǒng)塑料相比，可降解塑料在使用功能上相同，但在廢棄后能在一定條件下分解為較小的分子，并最終被自然環(huán)境所吸收?？山到馑芰现饕譃槿? 光降解塑料、生物降解塑料和雙重降解塑料。然而，許多可降解塑料并非完全可降解，可能僅是破碎的塑料顆粒。據(jù)悉，中國(guó)陜西省楊凌區(qū)已成功開發(fā)出100%可降解塑料，該技術(shù)通過將淀粉與不可降解塑料混合，并將其粉碎至納米級(jí)別，實(shí)現(xiàn)物理結(jié)合，達(dá)到特定比例后，可實(shí)現(xiàn)完全降解。這一新技術(shù)的生產(chǎn)農(nóng)用地膜已經(jīng)在田間試驗(yàn)4至5年，結(jié)果顯示，在70-90天內(nèi)淀粉會(huì)完全降解為水和二氧化碳，塑料也能在17個(gè)月內(nèi)變?yōu)闊o害的細(xì)顆粒，最終完全降解。目前這種塑料已進(jìn)入批量生產(chǎn)階段，但可降解塑料在全球范圍內(nèi)的應(yīng)用仍顯不足，應(yīng)作為解決白色污染的輔助措施。

4. 加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提升公眾環(huán)保意識(shí)，在社會(huì)上營(yíng)造良好的環(huán)保氛圍，是解決白色污染等環(huán)境問題的前提。例如，為了回收廢塑料，需實(shí)施垃圾分類制度，將不同種類的垃圾放入不同的垃圾桶，這就需要我們具備較高的環(huán)保意識(shí)。

讓我們都樹立保護(hù)環(huán)境的理念，以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥，積極行動(dòng)起來，共同消除校園內(nèi)的白色污染及其他污染，把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)綠色文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、對(duì)我校白色污染防治的建議

(1) 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育，提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，宣傳白色污染的危害。

(2) 學(xué)生應(yīng)自覺不亂扔垃圾，并對(duì)隨意拋棄垃圾的行為進(jìn)行勸導(dǎo)和批評(píng)。

(3) 學(xué)校需統(tǒng)一實(shí)施垃圾分類回收，減少污染并增加資源利用。

(4) 在垃圾污染嚴(yán)重的區(qū)域增設(shè)垃圾桶，如食堂門口、教學(xué)樓走廊和操場(chǎng)等。

白色污染的調(diào)查活動(dòng)報(bào)告 13篇

一、關(guān)于白色污染的基本知識(shí)

1、白色污染的影響。

白色污染主要指因塑料制品的廣泛使用而造成的環(huán)境污染，尤其是塑料袋等不可降解產(chǎn)品的使用給生態(tài)環(huán)境帶來了顯著威脅。埋在土壤中的塑料廢棄物不僅加劇了耕作難度，還干擾了農(nóng)作物的水分和營(yíng)養(yǎng)吸收，嚴(yán)重影響了農(nóng)田的生產(chǎn)能力。塑料的燃燒會(huì)釋放有害氣體，進(jìn)一步惡化空氣質(zhì)量。塑料廢物進(jìn)入海洋后，分解時(shí)間長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年，其中被海洋生物誤食，可能導(dǎo)致魚類和鳥類的死亡，甚至引發(fā)海上交通事故。

2、當(dāng)前國(guó)際上針對(duì)白色污染的治理措施。

針對(duì)塑料不易降解的問題，研究者們開發(fā)了多種可降解塑料，如生物降解塑料、化學(xué)降解塑料及醫(yī)用降解塑料等。這些新材料的核心理念是在塑料中添加特定化學(xué)物質(zhì)，借助光照、微生物等因素，加強(qiáng)降解能力。盡管這些可降解塑料的生產(chǎn)成本較高，與傳統(tǒng)塑料競(jìng)爭(zhēng)困難，但我們期待未來能有更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的可降解選擇，使其在日常生活中得到廣泛應(yīng)用。

二、調(diào)查結(jié)果

為了解校園內(nèi)白色污染的現(xiàn)狀，我們小組在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)選取了50名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，共收回有效問卷45份，回收率為90%（詳見附表）。結(jié)果如下：

問題一：你如何理解白色污染?

調(diào)查顯示大約三分之二的學(xué)生表示知道白色污染的概念，但仍有三分之一的學(xué)生對(duì)此不甚了解，顯示出我們?cè)诃h(huán)境教育方面還有進(jìn)一步加強(qiáng)的必要。

問題二：你每天會(huì)購買零食嗎?

71.1%的學(xué)生表示偶爾購買零食，22.2%的學(xué)生則頻繁購買，僅有6.7%的學(xué)生表示不購買。這表明學(xué)生因時(shí)間緊張經(jīng)常在校內(nèi)購買食品，而這些食品的包裝多為塑料制品，直接導(dǎo)致白色污染的加劇。

問題三：你通常怎么處理塑料袋?

調(diào)查結(jié)果顯示，只有7人（占15.6%）選擇隨地亂扔塑料袋，而80%的人會(huì)將其丟入垃圾箱。盡管如此，觀察發(fā)現(xiàn)仍有很多學(xué)生選擇將塑料袋扔到垃圾箱旁邊，未能及時(shí)扔進(jìn)去，造成塑料袋的隨風(fēng)飄散。值得注意的是，隨著學(xué)校垃圾箱數(shù)量的增加，校園內(nèi)的白色污染情況有所改善。

問題四：對(duì)于校園白色污染的處理，你有什么建議?

同學(xué)們提出了以下建議：

(1) 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保教育，提升學(xué)生對(duì)白色污染的認(rèn)識(shí)。

(2) 學(xué)生應(yīng)自覺不隨意丟棄垃圾，并鼓勵(lì)他人關(guān)注環(huán)保。

(3) 學(xué)校應(yīng)推行垃圾分類，集中回收處理。

(4) 增設(shè)垃圾箱，并將其放置在白色污染較為嚴(yán)重的區(qū)域，如小賣部門口。

(5) 設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)識(shí)并懸掛在顯眼位置，以提醒同學(xué)們。

(6) 盡量減少使用塑料袋和一次性發(fā)泡餐盒，特別是在校食堂中。

(7) 呼吁全社會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

(8) 學(xué)校不應(yīng)焚燒垃圾以避免二次污染。

三、校園白色污染現(xiàn)狀調(diào)查

通過前期調(diào)查，我們初步了解了學(xué)生對(duì)白色污染的認(rèn)識(shí)情況，并探索了防治措施。我們將深入調(diào)查校園內(nèi)的白色污染現(xiàn)狀，包括垃圾的產(chǎn)生量及其成分比例，以此估算我們學(xué)校每日產(chǎn)生的塑料污染情況。以高二某班為例，該班的日垃圾總量約為2公斤，其中塑料包裝袋占據(jù)了重要部分，約有100個(gè)（大多為食品包裝），可見學(xué)校食品包裝是白色污染的主要成因。值得一提的是，紙張和易拉罐均可回收，而塑料的回收再利用情況卻相對(duì)較為復(fù)雜。

為了進(jìn)一步了解塑料的回收情況，我們與校園內(nèi)的一名垃圾回收員進(jìn)行了交流，然而對(duì)方并未提供詳細(xì)信息。為此，我們還走訪了太原市的多個(gè)廢品回收站，結(jié)果表明目前并沒有專門回收塑料的地方。我們通過網(wǎng)絡(luò)查詢了解到，塑料可以回收，但主要用于建筑材料或農(nóng)業(yè)用途，不能再利用于食品包裝。在學(xué)校進(jìn)行垃圾分類回收時(shí)，應(yīng)確保將塑料廢棄物送往正規(guī)的處理單位。