大學生的就業(yè)狀況已成為社會廣泛關注的話題。本報告通過對不同專業(yè)、地區(qū)和年級的大學生進行深入調(diào)查，揭示了當前就業(yè)形勢的多元化與復雜性。數(shù)據(jù)顯示，盡管部分領域出現(xiàn)了用人缺口，但許多畢業(yè)生依然面臨著求職難的問題。其中，專業(yè)對口與實習經(jīng)歷成為影響就業(yè)的重要因素，求職者的心理素質(zhì)和應變能力也在激烈的競爭中顯得尤為關鍵。這份大學生就業(yè)調(diào)查報告范文不僅描繪了現(xiàn)實，還為高校和政策制定者提供了有價值的參考。

大學生就業(yè)調(diào)查報告 第1篇

在最近的一次大學生招聘會上，某單位的招聘臺前擠滿了人，其中只有一名應聘者，其他的都是“協(xié)助者”——應聘者的爺爺、奶奶和父母。對此，社會學家指出，隨著第一代獨生子女逐漸進入職場，他們的就業(yè)特點正在顯現(xiàn)，值得高校和社會的關注。

經(jīng)過多年的計劃生育政策實施，獨生子女的數(shù)量持續(xù)上升，逐漸形成了龐大的社會群體。由于獨生子女在成長過程中受到過多的關愛，其心理承受能力相對較弱，面對初次求職時，許多人感到無所適從。

　應聘：全家總動員

張偉是廣州某高校屆畢業(yè)生，是家中的獨生子。從今年年初開始，為了幫助張偉找到合適的工作，他的母親特意從外地趕到廣州，在學校附近租了一間房子，準備與兒子共同迎戰(zhàn)求職之路。對此，張偉母親解釋：“孩子年紀小，面對各種不同的招聘單位，不知道如何去選擇?！?/p>

在一個人才交流會上，筆者目睹了這樣的場景：張偉的母親一邊觀察招聘單位，一邊為兒子解說，仿佛一位經(jīng)驗豐富的導游。每接近一個招聘臺，她都會對該單位的崗位、薪資、發(fā)展前景進行詳細分析，幫助張偉決定投遞簡歷。當張偉在遞簡歷時顯得猶豫不決時，母親便立刻出面，幫助他應對現(xiàn)場的問詢……

在這場招聘會上，筆者還發(fā)現(xiàn)另一幕：一名女孩的父母分別在不同的招聘臺前排隊，而女孩卻在長凳上悠閑地待著，等待父母為她遞送簡歷，嘴里還嘟囔著“真麻煩！”

當筆者詢問“為何不讓女孩自己去排隊？”時，女孩的父親滿不在乎地說：“女兒辛苦學習了那么多年，求職時當然要由我們來替她分擔壓力?！?/p>

這種現(xiàn)象在招聘會場上并不罕見。某位家長告訴記者，陪伴子女參加招聘會是因為擔心他們“稀里糊涂，錯失良機”，所以由父母親自出馬讓人倍感踏實。在選擇用人單位時，家長們通常會和孩子一起深入探討，包括單位的地理位置、工作穩(wěn)定性、薪資待遇以及發(fā)展空間等。

　心態(tài)：對未來霧里看花

那么，這些獨生子女在求職時的心態(tài)如何呢？根據(jù)某高校學生會的一項調(diào)查顯示，在參與調(diào)查的獨生子女中，有近七成的人對未來感到憂慮，普遍認為用人單位對工作經(jīng)驗和學歷的要求過于嚴格，許多人對薪水的期望普遍較高；相當一部分學生更傾向于找一個離家較近的、相對穩(wěn)定的工作。在調(diào)查中，幾乎沒有獨生子女打算自己創(chuàng)業(yè)。

調(diào)查結(jié)果表明，獨生子女普遍對自身定位不夠準確，大部分學生對自己的氣質(zhì)、性格、興趣及職業(yè)能力缺乏全面了解，自我評價普遍偏高。他們對職業(yè)生涯的認知也存在局限，大多將就業(yè)前景看得過于美好或極其艱難，這直接導致了期望過高或者畏首畏尾。他們在擇業(yè)時往往將經(jīng)濟收入放在首位。

調(diào)查還揭示了獨生子女在就業(yè)過程中的一些矛盾心理。許多學生對自我分析不夠成熟，不考慮所選單位是否適合自己，而是盲目攀比；有的甚至希望找到一份“好聽”的工作。部分獨生子女寄希望于父母的社會關系，眼高手低，對自身能力缺乏信心。

值得注意的是，在我們的采訪中，發(fā)現(xiàn)即將踏入社會的獨生子女普遍感到危機感，他們認為社會競爭異常激烈，人際關系復雜，自己難以適應。很多人選擇繼續(xù)深造，甚至不愿參與激烈競爭，寧愿成為“啃老族”。

針對獨生子女的職業(yè)心態(tài)，某高校招生就業(yè)處負責人表示，獨生子女在校園生活中經(jīng)歷簡單，缺乏經(jīng)歷和磨礪，心理承受能力和自我調(diào)節(jié)能力相對較差，遇到挫折容易感到失落和悲觀，對未來的信心喪失。學校在就業(yè)指導方面做了很多工作，涵蓋信息獲取、工作聯(lián)系、心理輔導等，力求使獨生子女即便在求職過程中遇到挫折，也能保持自信，愈挫愈勇。然而，仍有不少學生面對就業(yè)選擇時感到巨大心理壓力，表現(xiàn)出茫然和不自信。

　競爭：外面的世界很精彩

李華是某大學的計算機專業(yè)畢業(yè)生，去年通過自主聯(lián)系實習，最終被一家知名企業(yè)聘用。如今，李華已成為公司的技術骨干，他對公司的氛圍和成長空間感到滿意，目前正在準備考取國際認證，計劃出國提升自己的職業(yè)競爭力。

而小敏是某師范大學的英語專業(yè)畢業(yè)生，雖然只工作了兩年，但已兩次跳槽。她自豪地說，這兩份工作都是她自己找到的?！暗谝环莨ぷ骷影嗪芾郏瑤缀鯖]有私人時間，而且與我的專業(yè)毫無關系，所以一年后我選擇離開。剛開始工作時，心理承受能力差，稍微被上司批評就會難過好幾天，但現(xiàn)在我已完全適應和改變了。我認為獨生子女的適應能力并非差勁?！?/p>

張彤是年湖南大學的畢業(yè)生，在人才市場投簡歷后得到了深圳某酒店財務部的職位。在酒店工作一年的張彤有跳槽的想法，她表示：“薪水不高，主要是覺得自己發(fā)展的空間不夠，因此想換去一家外企。我最大的夢想是找到一份理想的工作，買一套大房子，接父母一起來住，只要我們一家團聚，就很幸福?！?/p>

　擇業(yè)：揚長避短天地寬

盡管許多父母對子女的就業(yè)不安，但“親自把關”是否能達到預期的效果呢？某房地產(chǎn)公司的人力資源負責人表示，用人單位更看重求職者的人品、學歷和經(jīng)驗，而獨生子女在找工作時需要父母的陪同，甚至需要父母幫助他們處理申請材料，這不禁讓人懷疑他們的獨立能力。

對此，社會心理專家指出，獨生子女作為一個特定的成長群體，在進入社會時需要得到更多的關注和引導。一般來說，受過高等教育的獨生子女在校園生活中鍛煉了自理和交際能力，但在職場中勤奮和創(chuàng)新的意識仍有待加強，企業(yè)的培養(yǎng)可以幫助他們更好地發(fā)揮潛能。

正如一位心理專家所言：“愛比維生素更重要”。由于家庭條件優(yōu)越，父母對獨生子女的教育非常重視，所以大多數(shù)獨生子女在智力、興趣和知識廣度上表現(xiàn)得更為出色。獨生子女在父母的愛中成長，個性普遍健康，許多獨生子女都性格開朗、活潑，敢于表達自我。在就業(yè)選擇過程中，只要能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢，獨生子女也能夠找到適合自己的發(fā)展道路。他們是具有獨立見解的一代，具備較強的平等意識、法律意識和環(huán)境保護意識，也是市場經(jīng)濟觀念較為成熟的一代。

大學生就業(yè)調(diào)查報告 第2篇

隨著大學生就業(yè)季的到來，關于大學生就業(yè)的調(diào)查報告逐漸引起了社會的廣泛關注。調(diào)查顯示，當前大學生的就業(yè)形勢復雜，有些同學早早規(guī)劃，積極參與各種招聘活動；而另一些同學則選擇在畢業(yè)后再行求職，甚至利用時間進行旅行或志愿活動，以此來充實自我?？炀蜆I(yè)與慢就業(yè)各自適用于什么樣的學生？不同的選擇又會對他們未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生怎樣的影響？如何根據(jù)自身情況合理選擇最適合的就業(yè)方式？

提前規(guī)劃，求職路上少走彎路

張偉（化名）是一名來自清華大學的畢業(yè)生，在畢業(yè)前的幾個月，他已經(jīng)成功拿到了某知名互聯(lián)網(wǎng)公司的offer，順利實現(xiàn)了就業(yè)報到?！氨绕鹉切┻€在投簡歷的同學，我的求職之路顯得順利許多。我覺得，早做規(guī)劃和準備，是我成功的關鍵?！?/p>

為此，張偉從大三下學期就開始投遞簡歷，積極參加各類招聘會，甚至在暑假期間選擇實習，積累工作經(jīng)驗?！半m然放棄了與朋友的聚會和休閑時間，但能早早就確定未來的發(fā)展方向，對我而言這是值得的?！?/p>

職業(yè)規(guī)劃專家李老師指出，大部分快就業(yè)的大學生不僅就業(yè)速度快，而且通常會在求學階段就將職業(yè)目標納入學習計劃。然而，也有些學生沒有明確的職業(yè)方向，選擇隨波逐流，尋找適合自己的職場。像王萍（化名）這樣的學生在參與幾輪面試后，發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡所申請的職位，最終她選擇了轉(zhuǎn)行，這使得她在求職過程中碾轉(zhuǎn)反側(cè)。

王萍認為：“快就業(yè)讓我在實踐中多了些經(jīng)驗，也讓我有機會反思自己的職業(yè)興趣。選擇快就業(yè)還是慢就業(yè)，每個人應該根據(jù)自身的情況作出判斷。”

行業(yè)分析師張經(jīng)理認為，激烈的就業(yè)市場讓許多大學生感受到緊迫感。留學和學習的投入成本也促使他們希望盡早落地工作，實現(xiàn)價值。但年輕人們也開始注重工作內(nèi)容的契合，更傾向于找到適合自己的職業(yè)，而不是急于在職場上安身。尤其對留學生而言，文化環(huán)境的差異讓他們更渴望探索多種可能性，因此慢就業(yè)逐漸成為一種新趨勢。

有目標是增值，無目標則是浪費

小李（化名）是一名正在進行實習的大學生，他最初計劃在畢業(yè)后馬上找到工作，但后來發(fā)現(xiàn)自己并不清楚未來的職業(yè)方向，于是選擇了在外實習一段時間?！拔矣X得，了解自己的興趣和能力是很重要的?！彼趯嵙曋胁粌H學習到了實際工作技能，還結(jié)識了行業(yè)內(nèi)的人脈，為未來求職打下了基礎。

求職顧問小王表示，選擇慢就業(yè)有其合理性，但必須有明確的計劃，以確保在空檔期中提升自身的能力?！叭绻诼L的求職過程中沒有進行技能提升，這段經(jīng)歷可能會對未來的求職造成負面影響。實際上，許多大學生在工作中會繼續(xù)尋求提升，先就業(yè)再擇業(yè)的方式也是有效的。”

除了主動選擇慢就業(yè)，也有一些學生因畢業(yè)時間較晚或沒有找到合適的工作而被動進入慢就業(yè)狀態(tài)。張曼（化名）因為錯過了校招，選擇在家待了一段時間，最后才找到合適的職位?！拔以谛膽B(tài)上感到壓力，身邊的朋友都已經(jīng)工作，而我卻還在等待。”

專家建議

避免成為職場上的“徘徊者”

李經(jīng)理認為，盡管選擇慢就業(yè)是個人的自由，但若沉迷于這種狀態(tài)而不積極尋求工作，不利于職業(yè)成長。用人單位在看到求職者的簡歷時，可能會對長時間沒有工作的經(jīng)歷產(chǎn)生疑慮。

許多選擇慢就業(yè)的大學生，其根本原因在于沒有在入學時就開始進行職業(yè)規(guī)劃與準備。校外實踐和志愿活動應該在學習期間進行，而無需在畢業(yè)后留出專門的時間。如果沒有深入了解自身問題，未來可能會反復經(jīng)歷同樣的困境，甚至延長無業(yè)的時間。

結(jié)合自身條件選擇“快”或“慢”

小王強調(diào)，如今的就業(yè)市場多元化極其豐富，越來越多的人選擇兼職或自由職業(yè)，這為那些不急于就業(yè)的人提供了空間。無論選擇快就業(yè)還是慢就業(yè)，學生應根據(jù)自身的實際情況做出明智的選擇?！叭绻娴牟幌肓⒓催M入工作狀態(tài)，勉強自己也未必能有好的結(jié)果?！?/p>

求職者要關注行業(yè)動態(tài)，提前準備好簡歷等材料。招聘方式的多樣化使得信息的獲取變得更加便利，留學生們需要主動出擊，積極準備，尋找合適的機會。

大學生就業(yè)調(diào)查報告 第3篇

大多數(shù)高校的擴招政策使得全國范圍內(nèi)的就業(yè)壓力日益加劇。對于每位大學生而言，提前規(guī)劃職業(yè)生涯，分析決定職涯發(fā)展的主客觀因素，總結(jié)經(jīng)驗并設定奮斗目標，才能在激烈的就業(yè)市場中占據(jù)優(yōu)勢。為了更好地了解同學們的就業(yè)觀念，我和兩位同學組成了一個團隊，通過問卷調(diào)查的形式，對西南政法大學的同學進行了不完全的研究，問卷內(nèi)容具有很高的代表性，為廣大大學生提供了有益的參考。

調(diào)查內(nèi)容：

一·大學生對就業(yè)形勢的認知

就業(yè)問題是每位大學生都需面對的重要課題，對這一問題有清晰的認識將極大地幫助他們找到合適的工作。調(diào)查顯示，絕大多數(shù)參與者對就業(yè)形勢有著清晰的理解，75%的人認為當前就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)難度大。17%的人則認為形勢正常。可見，許多同學對現(xiàn)實狀況并未產(chǎn)生偏差。嚴峻的就業(yè)形勢促使大學生在校期間更加努力學習，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎。準確把握形勢將有助于他們更好地融入職場。

二·影響就業(yè)的因素

問卷中涉及了專業(yè)、學校、個人能力等因素，詢問哪一因素對就業(yè)幫助最大。5%的人選擇了學校，確實，當今社會在招聘時常常存在不公平的現(xiàn)象，比如有些招聘廣告明確表示“只招211高校畢業(yè)生”。名校的影響力對就業(yè)確實存在，但能進入名牌大學的人畢竟是少數(shù)。11%的人認為專業(yè)的選擇至關重要，常言道“選好學校，不如選個好專業(yè)”。專業(yè)影響未來的就業(yè)機會，例如某些著名高校的王牌專業(yè)，通常會有較高的就業(yè)率。然而，有不少畢業(yè)生進入職場后發(fā)現(xiàn)，專業(yè)與職位并不匹配，專業(yè)僅是影響就業(yè)的一個因素。90%的人認為個人能力才是最大的就業(yè)優(yōu)勢。擁有能力，無論走到哪里都有飯吃。不過，我個人認為，沒有一定的資質(zhì)和文憑，即便能力再強，許多機會也可能白白錯過。單靠能力是遠遠不夠的。

三·就業(yè)途徑

談及如何就業(yè)，主要有幾種方式：校方推薦、靠關系、或是自身努力。這也是大學生面臨的主要問題。舉個例子，假如一個農(nóng)村的學生在大學里學習平平，既沒有校方推薦的機會，也沒有親友的支持，只能依靠自己去找工作，但若能力較差，就可能因失業(yè)而感到無奈。這正是許多大學生面臨失業(yè)困境的原因之一。15%的人認為就業(yè)可以依賴父母或親戚，這是通向崗位的捷徑。81%的人則是依靠自己的努力尋找工作，這在今天的大學生中相對普遍，比如“北漂一族”、“下南洋”等，都是大學生為了工作而努力拼搏的真實寫照。只要他們愿意，憑借自己的雙手，肯定能找到適合自己的位置。

四·初入職場的薪資預期

大學生對起始月薪的期望值又是多少呢？結(jié)果顯示，45%的人將預期定在1000~1500元。這可以說是一個相對低的期望，因為普通的洗碗工月薪大約在800~1000元。換句話說，許多大學生在剛踏入社會時的定位與洗碗工相差無幾，這也反映了就業(yè)市場的疲軟。許多應屆畢業(yè)生感到能夠找到一份工作便是幸運，因而急于求成，幾乎無視崗位選擇，最重要的是能夠獲得經(jīng)濟收入。對于1500~3000元的薪資預期，46%的受訪者持此看法，然而當他們進入社會后，往往發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與預期相差甚遠。合理的薪資定位能擴大就業(yè)機會，也讓求職者在競爭中更具優(yōu)勢。

五·選擇留在家鄉(xiāng)還是外出

在就業(yè)地點的選擇上，很多大學生也感到困惑。選擇家鄉(xiāng)還是外地，因人而異。家鄉(xiāng)雖是熟悉的環(huán)境，工作適應速度快、親友的支持也為自己的發(fā)展提供了便利。然而，在外地工作則能開闊視野，接觸不同的生活方式與文化。反之，外地環(huán)境陌生，可能面臨更多未知的挑戰(zhàn)與風險。調(diào)查中，59%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè)，18%的人選擇外地就業(yè)。這表明當代大學生對于自我價值的實現(xiàn)在家鄉(xiāng)與外地之間進行了更多的思考。

六·自主創(chuàng)業(yè)的趨勢

自主創(chuàng)業(yè)在當今社會日益受到歡迎。我們時常能在新聞中看到某大學高材生開店、做小生意等的報道，這已成為普遍現(xiàn)象。大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，既可以緩解就業(yè)壓力，還能解決個人的就業(yè)問題。59%的人表示支持自主創(chuàng)業(yè)，明顯地顯示出他們對就業(yè)的多樣化選擇。只依靠傳統(tǒng)的企事業(yè)單位來吸納畢業(yè)生顯然是不夠的，等待招聘的態(tài)度等同于放棄機會。自主創(chuàng)業(yè)是大學生對自由追求的重要體現(xiàn)，也是他們渴望實現(xiàn)個人職業(yè)理想的途徑。

大學生就業(yè)調(diào)查報告 第4篇

大學生就業(yè)問題一直以來都是社會關注的焦點，隨著高等教育的普及，越來越多的大學生走出校園，踏入職場。然而，現(xiàn)實情況卻是“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)象屢見不鮮，大學生就業(yè)難已經(jīng)成為當今社會的重要話題。為深入了解這一現(xiàn)象，我進行了一次關于大學生就業(yè)情況的調(diào)查，并與幾位已經(jīng)就業(yè)的學姐進行交流，探討他們在求職過程中遇到的挑戰(zhàn)和應對策略。

一、大學生就業(yè)難的成因分析

1、教育與市場需求的脫節(jié)。如今，很多企業(yè)需要的是具備一定工作經(jīng)驗的求職者，而大多數(shù)應屆畢業(yè)生缺乏實際的工作經(jīng)歷，這導致他們在求職時面臨很大的困難。

2、期望值與現(xiàn)實的差距。大學生在畢業(yè)后通常抱有較高的職場期待，認為憑借大學文憑就能夠獲得一份理想的工作。然而，現(xiàn)實中很多畢業(yè)生不愿意從事一些基層或普通的崗位，結(jié)果導致他們在激烈的職場競爭中處于劣勢。

3、學校就業(yè)指導體系的不完善。部分高校在就業(yè)指導方面的工作推進不足，未能為學生提供足夠的職業(yè)規(guī)劃、技能培訓和心理輔導。

4、專業(yè)設置與市場需求的不匹配。某些專業(yè)的設定并未與市場需求緊密結(jié)合，導致部分畢業(yè)生難以找到與自己專業(yè)相符的工作。地域差異也是造成大學生就業(yè)困難的重要因素，東部地區(qū)的就業(yè)機會明顯優(yōu)于西部地區(qū)。

二、企業(yè)對大學生的用人要求

在如今的就業(yè)市場上，企業(yè)對應聘大學生的要求顯得尤為嚴格，不僅需要專業(yè)知識，更看重綜合素質(zhì)和能力。

1、企業(yè)重視扎實的專業(yè)知識

調(diào)查顯示，企業(yè)最為看重的是大學生扎實的專業(yè)基礎，其次是英語水平和組織協(xié)調(diào)能力。可以說，大學生在校期間應當重視學業(yè)，為日后的就業(yè)打下堅實的基礎。

2、綜合能力愈發(fā)重要

許多企業(yè)對求職者的社會實踐能力十分關注，認為未來的發(fā)展?jié)摿Ρ葐渭兊膶W歷和成績更為重要，因此大學生需要在校期間積極參與實踐活動，以提升自己的綜合素質(zhì)。

3、道德品質(zhì)是企業(yè)選人的重要考量

當前，企業(yè)對大學生的道德素質(zhì)要求逐步提高，尤其是在求職過程中誠信問題引發(fā)的關注。這也使得用人單位在考量候選人時更加注重其價值觀和道德標準。

三、大學生所欠缺的素質(zhì)與能力

1、缺乏基本素養(yǎng)

當代大學生在求職過程中常常需要加強自身的敬業(yè)精神和責任心，這些都是用人單位所看重的品質(zhì)。大學生在素質(zhì)上，應該提升思想道德素質(zhì)、業(yè)務能力、文化修養(yǎng)和心理素質(zhì)。

2、能力提升的必要性

1）對社會的認知能力不足，由于校園和社會環(huán)境的差異，大學生很難準確把握社會需求。

2）對自身的認知不夠全面，許多畢業(yè)生對自己的能力有高估現(xiàn)象，導致在求職過程中失去了方向感。綜合素質(zhì)的提升和對自我能力的正確評估將幫助大學生更好地適應職場的需求。

四、建議與對策

1、完善學校的就業(yè)指導體系

高校應當提升就業(yè)指導與服務的質(zhì)量，建立健全的就業(yè)服務體系，通過職業(yè)評估與信息共享，幫助學生實現(xiàn)更好的職業(yè)規(guī)劃與選擇。

2、改變大學生的就業(yè)觀念

大學生應當及時調(diào)整對就業(yè)的期待，面對嚴峻的就業(yè)形勢，應該從基層、普通崗位做起，樹立起科學的職業(yè)價值觀，靈活調(diào)整自己的求職策略。

3、提升自身能力，豐富實踐經(jīng)驗

大學生在校期間應盡量多參與實踐活動，通過實習、兼職、社會服務等方式，提升個人的綜合能力和社會適應能力，為將來的就業(yè)做好充分準備。

大學生就業(yè)調(diào)查報告 第5篇

　1．20xx年大學生就業(yè)調(diào)查概述

【形勢】

20xx年，中國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達到超過630萬

在經(jīng)歷了國際金融危機的不利影響后，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了一定成效，就業(yè)率基本穩(wěn)定，且就業(yè)人數(shù)仍在增長。然而，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量龐大，整體形勢依舊嚴峻。

三、經(jīng)過第四季度的觀察，高校畢業(yè)生就業(yè)情況已有所回暖，但整體就業(yè)環(huán)境仍不樂觀

【現(xiàn)狀】

典型現(xiàn)狀1：

被稱為“蟻族”的大學生群體仍在為了生活而奮斗。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，僅在北京，就有至少10萬名“蟻族”。在上海、廣州、西安、重慶等一線和二線城市中，存在著數(shù)量龐大的“蟻族”，在全國的規(guī)模已超過百萬。他們具備高智力，但面臨著找不到穩(wěn)定工作的困境。

典型現(xiàn)狀2：與往年大學生紛紛涌向大城市的情形不同，一些大學生逐漸開始反思這種對大城市的盲目追求，理性選擇回流中小城市。最近，中小城市再次受到大學生的青睞，正出現(xiàn)了一股“回流”趨勢。

　2．大學生就業(yè)形勢的嚴峻性

從xx年高校畢業(yè)生的338萬，到09年的611萬，預計到10年這一數(shù)字將達到700萬，這是由于高校的快速擴招所致，導致大學教育從精英化轉(zhuǎn)向大眾化。如此龐大的就業(yè)群體對就業(yè)市場造成了巨大的沖擊；“嚴進寬出”的教育體制使得就業(yè)形勢變得更加復雜。許多大學專業(yè)和市場需求之間并未能有效對接，導致畢業(yè)生所學知識難以滿足實際需要，甚至與市場需求背道而馳。

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示：我國高校大學生的數(shù)量年年遞增，從1998年的85萬，到20xx年應屆畢業(yè)生達到630萬，加上歷屆畢業(yè)生，總數(shù)已突破700萬。這個數(shù)字十分龐大，而全國大學生就業(yè)率卻僅有68%左右。

大學生就業(yè)調(diào)查報告 第6篇

隨著時代的發(fā)展，大學生逐漸成為社會的新鮮血液，他們的就業(yè)情況備受關注。近期，多家高校和機構聯(lián)合發(fā)布了一份《大學生就業(yè)情況調(diào)查報告》，為我們提供了關于大學生求職趨勢的詳細數(shù)據(jù)和見解。

　大學生們最渴望從事的職業(yè)是什么？

不同公司和崗位之間的差異顯而易見。相比過去的傳統(tǒng)行業(yè)，現(xiàn)在的大學生對職業(yè)選擇的多樣性有了更深刻的理解。在這份調(diào)查問卷中，專業(yè)技術職位（30%）、管理職位（22%）和創(chuàng)意設計（18%）占據(jù)了前列。這表明了大學生對未來職業(yè)的期待同時融合了個人理想與社會現(xiàn)實的發(fā)展需求，然而這也導致了他們對于職位期望的提升，尤其是在專業(yè)能力與市場需求之間產(chǎn)生了明顯的矛盾。

銷售（9%）、行政（8%）、公關（6%）、財務（5%）及其他職業(yè)（6%）也得到了相應的關注。

　大學生選擇職業(yè)的標準是什么？

隨著社會的進步，高校學生的職業(yè)價值觀也發(fā)生了顯著變化。以往，薪資被視為選擇工作的首要考慮因素，但現(xiàn)在這份調(diào)查顯示，影響畢業(yè)生就業(yè)的首要因素是職業(yè)發(fā)展前景（21%），其次是能力的施展（19%）和薪酬福利（15%）。盡管薪資依然關鍵，但其重要性已略有降低。這種轉(zhuǎn)變使得學生們在擇業(yè)時的心態(tài)更加理性，更加注重個人的職業(yè)發(fā)展及實現(xiàn)自我價值，用人單位也逐漸認識到，提供發(fā)展機會比單純的高薪更能吸引優(yōu)秀人才。

工作環(huán)境（10%）、企業(yè)經(jīng)濟效益（9%）、行業(yè)知名度（8%）、專業(yè)契合度（5%）、國際交流機會（5%）、戶口問題（4%）等因素也開始受到關注。

　大學生們愿意選擇哪個城市工作？

在吸引大學生就業(yè)的城市排名中，上海依舊是最受歡迎的選擇，32%的學生將其視為首選城市，北京緊隨其后（28%），深圳也占據(jù)了12%的比例，廣州和杭州等城市同樣是熱門選擇。上海憑借其經(jīng)濟發(fā)展和豐富的文化生活，成為了大學生們向往的地方。具體排名顯示：上海32%、北京28%、深圳12%、廣州7%、杭州5%、其他城市共計16%。

　大學生的薪資期待是多少？

在薪資方面，大學生對工資的預期差異較大，底線從2000元到6000元不等。考慮到地域與專業(yè)的不同，文科生與理工科生的薪資期待通常存在顯著的差異。在這份調(diào)查中，有超過60%的人將自己的月薪期待設定在2000元至4000元之間，平均薪資期待值為3050元，另有18%的人希望能達到4000元以上的收入。只有不到10%的人滿意于每月2000元以下的工資。

根據(jù)全國各大城市的收入調(diào)查，上海的居民人均可支配收入相對較高，人均收入為23500元左右。相比之下，大學生的薪資期待顯得更加理想化。

大學生就業(yè)調(diào)查報告 第7篇

　一、大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析

根據(jù)近幾年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，20xx年全國高校畢業(yè)生的就業(yè)率約為75%，相比之下，211高校和985高校的就業(yè)情況相對較好，達到了85%以上。

據(jù)教育部的數(shù)據(jù)顯示，20xx年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達到了900萬人，比20xx年增加了30萬人。盡管畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，然而實際就業(yè)率仍然不容樂觀。人力資源和社會保障部研究員指出，“20xx年畢業(yè)生的實際就業(yè)率不足72%。”

“20xx年高校畢業(yè)生的整體就業(yè)率為88%?！痹?0xx年第四季度人力資源和社會保障部的新聞發(fā)布會上，發(fā)言人明確表示。

　二、大學生就業(yè)趨勢分析

絕大多數(shù)學生對“實際就業(yè)”有了更深刻的理解，就業(yè)期望更加符合現(xiàn)實，主要體現(xiàn)在選擇工作單位和地區(qū)等方面。

（1）就業(yè)選擇：優(yōu)先考慮先就業(yè)后擇業(yè)

在職業(yè)定位上，大學生傾向于選擇“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”這三種選項，其比例分別為40.5%、29.8%、25.7%。調(diào)查結(jié)果顯示，在面臨就業(yè)壓力時，多數(shù)學生表現(xiàn)出自信與成熟的態(tài)度。

需要關注的是“繼續(xù)深造”這一選項，選擇這一方向的比例達到了25.7%。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，一方面受到知識經(jīng)濟時代和人才質(zhì)量要求提升的影響，另一方面也是因為激烈的就業(yè)競爭促使一些學生希望通過深造來提升自身競爭力。部分學生因面對就業(yè)壓力而選擇推遲就業(yè)，這一現(xiàn)象值得深思分析，具有積極與消極兩方面的影響。

（2）就業(yè)地區(qū)：偏好選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)

調(diào)查顯示，大約67.3%的學生傾向于選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，這表明經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)不僅能提供較好的薪資待遇，還能為求職者提供更多的學習和發(fā)展機會，與學生的自我發(fā)展和實現(xiàn)需求密切相關。

（3）職業(yè)價值觀：結(jié)合專業(yè)特點，務實求職

師范類學生在選擇就業(yè)崗位時，普遍傾向于“學校或科研機構”、“政府機關或事業(yè)單位”。

　三、大學生就業(yè)面臨的主要問題

1、客觀因素

大學生就業(yè)困難的原因是多方面的，根本原因在于現(xiàn)行的就業(yè)政策、高校的培養(yǎng)模式、人才結(jié)構、用人單位的現(xiàn)狀以及大學生自身的問題等。認清造成大學生就業(yè)困難的根源，并尋求有效的解決方案，是解決問題的關鍵。

（1）政策方面的制約

現(xiàn)行的勞動和人事管理制度改革滯后，給大學生就業(yè)帶來了不利影響。目前大部分用人單位在招聘時依舊受到許多限制，例如戶口、檔案管理等問題，導致很多優(yōu)秀大學生被迫放棄某些優(yōu)質(zhì)崗位。

就業(yè)渠道不暢也是阻礙大學生就業(yè)的重要原因。許多地方的用人單位在招聘時仍然需要符合一些限制條件，比如用人指標和身份要求，這嚴重影響了大學生的就業(yè)機會。

（2）高校角度的影響

高校的大規(guī)模招生導致了市場上的供需失衡，很多畢業(yè)生無法找到合適的工作。盡管我國接受高等教育的人口相對較少，但由于社會對人才需求的變化，畢業(yè)生就業(yè)困難的情況愈發(fā)明顯。

高校專業(yè)設置與市場需求之間的不對接也是一個重要的問題。許多高校缺乏靈活性，課程設置更新滯后，導致畢業(yè)生的專業(yè)技能與市場需求不匹配。

（3）用人單位的需求變化

政府和國有企業(yè)的改革對大學生就業(yè)產(chǎn)生了沖擊，過去的招聘渠道受限。許多用人單位在招聘時過于看重名校畢業(yè)生，而忽視其他院校的優(yōu)秀人才，從而導致一些畢業(yè)生在就業(yè)市場上處于劣勢。

2、主觀因素

（1）不切實際的就業(yè)期望

不少畢業(yè)生對未來的工作條件和地點有著不切實際的期望，許多人只愿意選擇大城市和知名企業(yè)，因此導致了期待與現(xiàn)實的脫節(jié)。

（2）自身素質(zhì)與能力的不足

當前用人單位的需求日益提高，而不少畢業(yè)生的綜合素質(zhì)與能力尚未達到招聘單位的要求，這使得畢業(yè)生面臨更大的就業(yè)壓力。

（3）誠信問題的影響

在激烈的就業(yè)競爭中，一些學生為求得職位而夸大自己的能力和經(jīng)歷，這無疑加劇了大學生的誠信缺失問題，也使得用人單位對大學生的真實能力產(chǎn)生懷疑。

　四、促進大學生就業(yè)的有效措施

1、改革高校的就業(yè)機制

需要進一步加強政策改革，特別是在勞動和人事管理方面，提升用人單位的自主權，同時要改革戶籍和社會保障制度，以促使更多人才合理流動。

2、調(diào)整專業(yè)設置

高校應根據(jù)市場需求及時調(diào)整專業(yè)和課程設置，增加課程的靈活性和選擇性，讓學生更好地適應未來的就業(yè)市場。

3、完善就業(yè)指導服務

就業(yè)指導應成為整個大學生涯的重要組成部分。從入學之初，就應對學生進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的指導，幫助他們了解專業(yè)的就業(yè)前景，逐步引導他們培養(yǎng)正確的職業(yè)價值觀及就業(yè)意識。

　參考文獻

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