大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告揭示了當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)習(xí)慣和偏好上的多元化趨勢(shì)。調(diào)查結(jié)果顯示，隨著經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性的增強(qiáng)，大學(xué)生在日常生活中的消費(fèi)不僅集中于學(xué)業(yè)和生活必需品，還逐漸向娛樂、社交和自我提升的領(lǐng)域擴(kuò)展。這一變化反映了他們對(duì)生活品質(zhì)的追求，以及對(duì)品牌和服務(wù)的敏感度，提供了對(duì)高校市場(chǎng)的深刻洞察，值得教育者和商家關(guān)注。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告 1篇

以下是對(duì)這次大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查結(jié)果的詳細(xì)分析：

　一、大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)

大學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)特的消費(fèi)群體，其消費(fèi)心理和行為與其他群體存在明顯差異。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、消費(fèi)心理復(fù)雜，感性消費(fèi)占主導(dǎo)

由于大學(xué)生缺乏穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源，他們的消費(fèi)往往受限于家庭條件。這種經(jīng)濟(jì)依賴性導(dǎo)致他們?cè)谙M(fèi)上缺乏理性判斷和自控能力，消費(fèi)觀念尚未成熟。大部分消費(fèi)行為受到媒體宣傳及周圍同學(xué)的影響，表現(xiàn)出明顯的沖動(dòng)消費(fèi)和隨機(jī)消費(fèi)特征。

例如，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，30%的大學(xué)生擁有手機(jī)，但對(duì)手機(jī)的消費(fèi)卻呈現(xiàn)出明顯的盲目性。一些學(xué)生出于通信需求購置手機(jī)，部分家庭條件困難的學(xué)生在經(jīng)濟(jì)壓力下仍選擇“趨前”消費(fèi)；而還有一些學(xué)生則在沒有實(shí)際需求的情況下進(jìn)行“奢侈”消費(fèi)，這種現(xiàn)象顯示出大學(xué)生的攀比心理和消費(fèi)示范效應(yīng)。

2、品牌忠誠度高

大學(xué)生的消費(fèi)行為在一定程度上受到個(gè)人使用體驗(yàn)的影響。如果某品牌的產(chǎn)品令他們滿意，他們往往會(huì)持續(xù)選擇該品牌，形成固定偏好。例如，在洗發(fā)水的選擇上，香氣、質(zhì)量和效果等方面的良好體驗(yàn)都會(huì)促使他們繼續(xù)使用該品牌產(chǎn)品。

3、消費(fèi)傾向多樣化

在物質(zhì)與精神生活日益豐富的今天，大學(xué)生不再滿足于單一的生活模式，娛樂、體育、電子產(chǎn)品等已成為他們消費(fèi)的新熱點(diǎn)。調(diào)查顯示，很多大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，選擇旅游或在酒吧、歌廳等場(chǎng)所消費(fèi)，體現(xiàn)了他們渴望走出校園、融入社會(huì)和追求高質(zhì)量生活的愿望。

　二、大學(xué)生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)與來源分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，大學(xué)生的消費(fèi)資金主要來源于父母，約75%的學(xué)生依靠家庭經(jīng)濟(jì)支持，13%通過貸款，8%獲得獎(jiǎng)學(xué)金，9%通過兼職補(bǔ)貼開銷，1%則依靠學(xué)費(fèi)減免?？梢姡髮W(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)，然而大部分生活費(fèi)并不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)，整體上他們?nèi)允且约兿M(fèi)者的身份參與社會(huì)。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)主要集中在衣食住行上，而手機(jī)、電腦和各類培訓(xùn)課程等大額消費(fèi)則較為分散。手機(jī)已成為大學(xué)生的主要消費(fèi)品之一，調(diào)查顯示，許多高校的手機(jī)普及率高達(dá)47.2%。年級(jí)越高，手機(jī)的擁有率也隨之增加。

其中，83%的大四學(xué)生表示購置手機(jī)的主要目的是為了方便求職，雖然手機(jī)的本質(zhì)功能是通話，但大學(xué)生們最常使用的卻是短信功能，他們普遍傾向于選擇價(jià)格在1000元至1800元之間的手機(jī)。

大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出正立錐形的特點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)條件寬裕的學(xué)生處于上端，他們擁有電腦、名牌手機(jī)等高價(jià)值商品；而經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生則位于底端，往往依靠打工或貸款維持日常生活，其余學(xué)生則處于中間層次，整體消費(fèi)水平呈現(xiàn)出明顯的層次性。

　三、大學(xué)生消費(fèi)對(duì)家庭和社會(huì)的影響

大學(xué)生的消費(fèi)行為不僅直接影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況，還對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。作為一個(gè)純消費(fèi)群體，大學(xué)生每年的消費(fèi)額大約為一萬元，這對(duì)很多家庭來說都是一筆不小的負(fù)擔(dān)。對(duì)于普通家庭，支持一個(gè)大學(xué)生的年度消費(fèi)開支可能占用家庭收入的很大一部分，尤其是農(nóng)村家庭，比例更是高達(dá)80%至90%。

即便隨著經(jīng)濟(jì)的改善，農(nóng)村與城市居民的收入水平有所提升，家庭對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的承受壓力依然顯著。調(diào)查顯示，許多家庭必須借助助學(xué)貸款才能滿足孩子的大學(xué)教育需求，貧困家庭的學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上尤其拮據(jù)，難以承擔(dān)高額的生活成本。

隨著社會(huì)的整體發(fā)展和高等教育的普及，大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)逐漸形成，并成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，其影響力將隨著社會(huì)進(jìn)步而持續(xù)擴(kuò)大。

　四、關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)的建議

大學(xué)生消費(fèi)問題涉及個(gè)人、學(xué)校和社會(huì)多方面，以下是幾點(diǎn)具體建議：

（一）大學(xué)生應(yīng)樹立理性消費(fèi)觀，理智看待自身消費(fèi)情況。由于大多數(shù)經(jīng)濟(jì)來源依賴家庭，消費(fèi)時(shí)應(yīng)考慮家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)還需加強(qiáng)自控能力，避免盲目消費(fèi)。許多學(xué)生過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等消費(fèi)方式，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)壓力加大，影響學(xué)業(yè)。

（二）高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念的教育。目前，很多大學(xué)尚未充分重視學(xué)生消費(fèi)心理和行為的教育，亟需在思想品德課程中增加消費(fèi)觀念的相關(guān)內(nèi)容，以幫助學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。

（三）社會(huì)應(yīng)積極開發(fā)針對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品、價(jià)格、服務(wù)等多個(gè)層面滿足不同經(jīng)濟(jì)背景學(xué)生的需求。維護(hù)良好的市場(chǎng)秩序，為大學(xué)生創(chuàng)造公平的消費(fèi)環(huán)境。

（四）大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的意識(shí)，學(xué)習(xí)理財(cái)技能。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生缺乏對(duì)財(cái)務(wù)管理的認(rèn)識(shí)，往往超出預(yù)算消費(fèi)。只有極少數(shù)學(xué)生有儲(chǔ)蓄意識(shí)，因此建議學(xué)生在消費(fèi)時(shí)制定合理的預(yù)算，控制支出，學(xué)會(huì)利用促銷機(jī)會(huì)，避免成為“月光族”。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告 2篇

步入大學(xué)校園，我們不再是依賴父母照顧的青少年，離開了家庭后，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，照顧好自己。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，我們不僅是新一代的希望，也承擔(dān)著多重身份，其中之一便是消費(fèi)者。大學(xué)時(shí)期，我們的消費(fèi)觀念逐漸形成并塑造，這將深刻影響我們未來的價(jià)值觀和世界觀，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行關(guān)注，深入分析他們的消費(fèi)心理和行為特征，及時(shí)培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念，成為了社會(huì)各界關(guān)注的重要課題。

為此，本次特別開展了以“大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告”為主題的調(diào)查，采訪對(duì)象為我校某高校的在校大學(xué)生，我們主要采用隨機(jī)采訪的方式記錄了大學(xué)生的消費(fèi)實(shí)況，并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理與分析。

調(diào)查問題設(shè)置

1. 每月生活費(fèi)大約多少？

2. 主要的消費(fèi)項(xiàng)目有哪些？

3. 生活費(fèi)的主要來源是什么？

4. 是否使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行貸款，例如花唄、借唄等？

5. 是否有理財(cái)?shù)牧?xí)慣？

6. 對(duì)奢侈品的消費(fèi)看法如何？

主要觀點(diǎn)

一、理性消費(fèi)已成主流

在我們身邊，來自不同家庭背景的同學(xué)各有不同的經(jīng)濟(jì)條件，這在一定程度上反映出我校學(xué)生普遍擁有較為理性的消費(fèi)觀。在普通人群中，消費(fèi)的主要因素包括價(jià)格、質(zhì)量和流行趨勢(shì)。從調(diào)查結(jié)果來看，實(shí)際消費(fèi)和理性消費(fèi)仍是當(dāng)代大學(xué)生的主要消費(fèi)理念。從我們?cè)O(shè)計(jì)的問題可以看出，在消費(fèi)時(shí)，大學(xué)生們首先關(guān)注的就是商品的價(jià)格和質(zhì)量。因?yàn)槲覈髮W(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要依賴于父母的資助，而兼職收入相對(duì)較少，通常每月的可支配資金在300至800元之間，家庭條件較好的學(xué)生每月的生活費(fèi)也不會(huì)超過2000元。這筆錢主要用于日常飲食和生活用品開銷。面對(duì)有限的資金，大部分大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)表現(xiàn)得相對(duì)謹(jǐn)慎，力求“物有所值”，并努力尋找價(jià)格合理且質(zhì)量良好的商品。這些現(xiàn)象表明，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)狀況整體趨向理性。

二、攀比心理依然明顯

調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)選擇使用花唄等網(wǎng)上貸款服務(wù)，這主要是因?yàn)榕时刃睦碓诖髮W(xué)生消費(fèi)觀念中仍然普遍存在，個(gè)別情況甚至較為嚴(yán)重。

在采訪中，一些同學(xué)表示，為了擁有一雙名牌鞋、最新款的手機(jī)或電腦，相當(dāng)一部分同學(xué)愿意節(jié)省日常開支，甚至犧牲必要的生活費(fèi)用。而當(dāng)理性的單獨(dú)生活變?yōu)榕c他人一起消費(fèi)時(shí)，他們的消費(fèi)行為往往會(huì)有很大不同，會(huì)出現(xiàn)“揮霍無度”和“奢侈消費(fèi)”的現(xiàn)象。部分學(xué)生難以做到量入而出，虛榮心的驅(qū)動(dòng)也使得攀比心理愈演愈烈。適度的攀比是正常的，但若缺乏自我控制，往往會(huì)導(dǎo)致不合理的消費(fèi)行為，進(jìn)而對(duì)日常生活以及心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至影響到未來的發(fā)展。

三、消費(fèi)分化兩極化嚴(yán)重

在同一校園內(nèi)，不同同學(xué)的月生活費(fèi)用差異明顯，但整體而言仍在一個(gè)相對(duì)合理的范圍之內(nèi)。然而，最低與最高消費(fèi)群體間的差異顯示出當(dāng)前消費(fèi)分化的兩極現(xiàn)象仍較為嚴(yán)重。這在很大程度上與我國經(jīng)濟(jì)體制及居民收入差距的總體狀況密切相關(guān)，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源大多由父母支持，消費(fèi)情況往往受到家庭經(jīng)濟(jì)條件的影響，消費(fèi)水平的差異也反映了家庭經(jīng)濟(jì)狀況的不同。

四、儲(chǔ)蓄觀念較弱

大多數(shù)大學(xué)生在調(diào)查中反饋，自己對(duì)每月消費(fèi)情況并不十分清楚，往往只是在日常生活中花費(fèi)必要的開支，對(duì)整體消費(fèi)金額沒有明確的概念。記錄消費(fèi)的學(xué)生相對(duì)較少，多數(shù)同學(xué)每次取錢時(shí)才意識(shí)到余額不足，甚至出現(xiàn)透支的情況，一到這種時(shí)刻就只能向家人或朋友求助。這些情況表明，大學(xué)生的儲(chǔ)蓄觀念仍需加強(qiáng)，合理的財(cái)務(wù)計(jì)劃亟待提上日程。

五、消費(fèi)觀需要引導(dǎo)

家長(zhǎng)在為孩子提供生活費(fèi)時(shí)，通常采取兩種方式：一是每月寄送固定的生活費(fèi)，以控制孩子的消費(fèi)；二是將錢交給孩子自主支配，待不夠用時(shí)再補(bǔ)充。從這一現(xiàn)象來看，家長(zhǎng)對(duì)孩子的消費(fèi)缺乏有效引導(dǎo)，可能與教育理念和方式有關(guān)。父母不僅要限制或放縱孩子的消費(fèi)，更要意識(shí)到引導(dǎo)的重要性，讓孩子學(xué)會(huì)根據(jù)自身情況進(jìn)行合理消費(fèi)。尤其是農(nóng)村的家長(zhǎng)，往往為了讓孩子不受委屈，寧愿自己花費(fèi)更多，而城市里的家長(zhǎng)則可能縱容孩子的消費(fèi)，這種現(xiàn)象的普遍存在更是加大了大學(xué)生塑造合理消費(fèi)觀的難度。

我們的建議：

1. 調(diào)查大學(xué)生的消費(fèi)心理

引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確、健康的消費(fèi)觀，抵制奢侈浪費(fèi)、盲目攀比及過高消費(fèi)等不良風(fēng)氣，對(duì)于健全社會(huì)發(fā)展具有重要意義。我們希望教師在思想理論教學(xué)中，結(jié)合調(diào)查研究與理論教學(xué)的方法，從而使理論教學(xué)不再空洞。教師應(yīng)重視關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，研究消費(fèi)心理與行為，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的消費(fèi)心理，形成合理的消費(fèi)觀。

2. 培養(yǎng)大學(xué)生的理財(cái)能力

理財(cái)能力是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)濟(jì)方面的自我管理能力，包括對(duì)金錢的理性認(rèn)知與運(yùn)用。專家提出“財(cái)商”概念，財(cái)商是現(xiàn)代社會(huì)三大基本素質(zhì)之一，與智商和情商并行。我們認(rèn)為，智商代表生存能力，情商代表社交能力，而財(cái)商則代表經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的生存能力。財(cái)商包括兩方面：一是認(rèn)識(shí)金錢及其規(guī)律的能力；二是運(yùn)用金錢及其規(guī)律的能力。我們建議教師圍繞這兩方面開展形式多樣的教學(xué)，以達(dá)到教育目的。

3. 重視校園文化對(duì)消費(fèi)的引導(dǎo)

良好的校園文化是師德師風(fēng)與學(xué)生行為規(guī)范的有機(jī)結(jié)合，其中學(xué)生的消費(fèi)心理與行為反映了生活作風(fēng)。良好的環(huán)境能夠積極影響學(xué)生的行為，因此學(xué)校應(yīng)在這方面予以重視，通過倡導(dǎo)節(jié)儉、合理消費(fèi)的風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生自發(fā)形成良好的消費(fèi)習(xí)慣。面對(duì)校園內(nèi)存在的諸多不良消費(fèi)行為，需要深入開展相關(guān)工作，以幫助學(xué)生克服不理性消費(fèi)的問題。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告 3篇

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告是我們深入了解現(xiàn)代高校學(xué)生消費(fèi)行為的重要途徑。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生的消費(fèi)模式逐漸多樣化，消費(fèi)觀念也在悄然變化。開展這種調(diào)查不僅可以揭示大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，還能為引導(dǎo)健康消費(fèi)提供有力支持。

一、調(diào)查目的

本次調(diào)查旨在全面了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀及其背后的消費(fèi)觀念，特別是在長(zhǎng)沙地區(qū)的在校大學(xué)生中，分析其消費(fèi)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)來源及消費(fèi)偏好。通過研究這些信息，我們希望能夠推動(dòng)大學(xué)生樹立理性消費(fèi)、節(jié)約消費(fèi)的理念，實(shí)現(xiàn)合理消費(fèi)的目標(biāo)。

二、調(diào)查對(duì)象

調(diào)查對(duì)象主要為長(zhǎng)沙地區(qū)的在校大學(xué)生，涵蓋湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湖南商學(xué)院、涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院及湖南財(cái)專等多所高校。

三、調(diào)查項(xiàng)目及問卷

此次調(diào)查的內(nèi)容包括大學(xué)生的消費(fèi)來源、消費(fèi)支出構(gòu)成、消費(fèi)方式及消費(fèi)目的等。我們將采用問卷調(diào)查的形式，共發(fā)放100份問卷（見附錄一）。

四、調(diào)查方式及方法

本次調(diào)查主要通過問卷調(diào)研，結(jié)合訪談法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。

（1）隨機(jī)抽樣。

我們將在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（如問道、問卷星）上發(fā)布問卷，以獲取更廣泛的樣本數(shù)據(jù)，為后續(xù)分析提供支持。

（2）分層抽樣。

從長(zhǎng)沙的各大高校中選擇一定數(shù)量的代表性院校，再依據(jù)學(xué)院或年級(jí)對(duì)選中的學(xué)校進(jìn)行分層抽樣，以確保樣本的代表性。

五、調(diào)查數(shù)據(jù)處理

此次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理將在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行，由每位組員負(fù)責(zé)各自分配的統(tǒng)計(jì)工作，最后匯總成完整的報(bào)告。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告 4篇

大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀念和行為逐漸引起了廣泛關(guān)注。大學(xué)生的消費(fèi)模式不僅反映了個(gè)人的價(jià)值觀和生活態(tài)度，同時(shí)也在無形中影響著社會(huì)的消費(fèi)趨勢(shì)。深入分析大學(xué)生的消費(fèi)狀況，了解其心理特征和消費(fèi)行為，有助于提高大學(xué)生的財(cái)商，從而促進(jìn)其全面發(fā)展。

一、大學(xué)生消費(fèi)的新時(shí)代特征

1、理智消費(fèi)逐漸成為主流

價(jià)格、質(zhì)量及品牌形象是當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)的核心因素。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生在進(jìn)行購物時(shí)，最看重的依然是合理的價(jià)格和良好的質(zhì)量。他們大多依賴家庭的經(jīng)濟(jì)支持，個(gè)人收入有限，通常每月可支配的生活費(fèi)在300到800元之間，家庭條件較好的學(xué)生也不會(huì)超過2000元。在消費(fèi)時(shí)，他們的目標(biāo)是尋找性價(jià)比高的商品，力求做到“花得值”。盡管大學(xué)生的日常開支受到限制，但在關(guān)注自身形象和品位方面卻表現(xiàn)出較強(qiáng)的意愿，追求適合自己的高質(zhì)量商品。

2、時(shí)尚與品牌消費(fèi)熱潮不減

當(dāng)代大學(xué)生無疑是時(shí)尚潮流的追逐者，他們對(duì)新鮮事物的敏感使得手機(jī)、電腦等數(shù)碼產(chǎn)品的消費(fèi)成為一大亮點(diǎn)。在我們的調(diào)查中，不少學(xué)生表示每班中至少有60%的同學(xué)擁有智能手機(jī)。對(duì)于個(gè)人形象的塑造，學(xué)生們也愿意花費(fèi)部分資金在服飾和生活用品上。調(diào)查結(jié)果顯示，“時(shí)尚”成為了僅次于價(jià)格和質(zhì)量的第三大購買考量因素。在問到是否愿意消費(fèi)名牌產(chǎn)品時(shí)，約有80%的學(xué)生表示贊同。這顯示出大學(xué)生對(duì)高質(zhì)量、高品牌的生活有著強(qiáng)烈的需求。

二、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀面臨的問題

1．缺乏儲(chǔ)蓄意識(shí)，財(cái)商亟待提高

“財(cái)商”的概念雖然越來越受到重視，但仍有許多同學(xué)對(duì)此感到陌生。調(diào)查中，很多學(xué)生承認(rèn)消費(fèi)往往超出預(yù)算，甚至有時(shí)需要借錢以應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)壓力。多數(shù)同學(xué)對(duì)于儲(chǔ)蓄缺乏足夠的意識(shí)，導(dǎo)致他們?cè)谙M(fèi)過程中失去理智。提高大學(xué)生的財(cái)商意識(shí)至關(guān)重要。

2．過度追求時(shí)尚與名牌，攀比心理嚴(yán)重

不少學(xué)生在調(diào)查中反映，為了購買最新款手機(jī)或流行單品，他們寧愿壓縮日常開支，甚至借錢以滿足消費(fèi)欲望。部分男生會(huì)為了一雙名牌鞋子而不惜花費(fèi)過多，女生為了潮流妝容也常常超支。這些現(xiàn)象表明，大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)容易受到虛榮心的影響，而缺乏理性消費(fèi)的觀念。

3．戀愛開支不理性

調(diào)查顯示，部分大學(xué)生在戀愛期間的額外支出每月大約在100到300元之間，甚至有的高達(dá)上千元。他們普遍認(rèn)為，情感的投入需要物質(zhì)支持，常常忽視了消費(fèi)的理性原則。有趣的是，傳統(tǒng)上男方承擔(dān)戀愛費(fèi)用的情況正在改變，現(xiàn)如今男女雙方有可能共同分擔(dān)或由女方承擔(dān)更多，這反映了時(shí)代變遷對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的深刻影響。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告 5篇

相關(guān)背景：伴隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的多元化發(fā)展，大學(xué)生的消費(fèi)行為逐漸成為一種獨(dú)特的現(xiàn)象。從更深層的角度來看，消費(fèi)心理、意向及需求不僅反映了個(gè)體的生活態(tài)度，還充滿了文化層面的深意。在校園里，不良消費(fèi)行為的負(fù)面影響則顯得尤為明顯。作為社會(huì)中特殊的消費(fèi)群體，大學(xué)生的消費(fèi)觀念影響著他們的世界觀，以及未來品德和行為的養(yǎng)成。關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，理解他們的心理特性和消費(fèi)取向，提升他們的理財(cái)能力，已成為當(dāng)代大學(xué)生亟需面對(duì)的重要課題。

一. 研究目的：

探討大學(xué)生對(duì)消費(fèi)的看法、觀念及其心理動(dòng)因。

二. 研究過程：

(一) 理性消費(fèi)：

調(diào)查顯示大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，教育投資的比重正在逐漸上升。大部分學(xué)生在改善學(xué)習(xí)條件和滿足精神文化需求方面投入更多資金。根據(jù)本次調(diào)查，大一的學(xué)生中，有50%的同學(xué)在教育學(xué)習(xí)上的投資控制在200元以內(nèi)，而大三的學(xué)生中，約有50%的同學(xué)在此方面投入達(dá)到400元以上。這表明大一新生意識(shí)到自己需要不斷提升，但在設(shè)定目標(biāo)時(shí)仍顯謹(jǐn)慎；而大三學(xué)生則經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，往往會(huì)設(shè)定明確的目標(biāo)，如考研、考取資格認(rèn)證和英語過級(jí)等，這些教育投資在他們未來就業(yè)及自我實(shí)現(xiàn)中顯得尤為重要。

(二) 現(xiàn)存問題：

一些學(xué)生過度追求時(shí)尚和名牌，表現(xiàn)出明顯的攀比心理。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，為了購買最新款手機(jī)，不少同學(xué)寧愿勒緊褲帶，甚至犧牲其他必要開支；有的同學(xué)為了名牌服裝或配飾，甚至?xí)蛩私桢X滿足自己的消費(fèi)欲望。這反映出學(xué)生在消費(fèi)時(shí)未能做到量入而出，且在虛榮心的驅(qū)動(dòng)下，極易陷入無止境的攀比。

人際交往消費(fèi)的過度現(xiàn)象也值得注意，主要體現(xiàn)在通訊及戀愛支出方面。數(shù)據(jù)顯示，擁有手機(jī)的學(xué)生占被調(diào)查人數(shù)的66%，其中每月通訊消費(fèi)超過80元的有40.3%。這一數(shù)據(jù)表明，學(xué)生在通訊方面的消費(fèi)較為不理性，且開支較高。約16.2%談戀愛的大學(xué)生每月在戀愛上的額外開支在100-200元左右，他們普遍認(rèn)為情感需求需要物質(zhì)支持，從而常常難以理性地把握消費(fèi)的適度原則。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)薄弱，理財(cái)能力也不強(qiáng)。在調(diào)查中，345名學(xué)生中有39人沒有進(jìn)行過家教或兼職，而有兼職經(jīng)歷的學(xué)生多是出于增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的目的，只有1/3的學(xué)生表現(xiàn)出主動(dòng)追求獨(dú)立的意識(shí)。顯然，與歐美國家的年輕人相比，我國大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)獨(dú)立方面的意識(shí)差距明顯。

三. 調(diào)查

(1) 從心理學(xué)角度分析，部分學(xué)生的消費(fèi)誤區(qū)及偏差心理表現(xiàn)出消費(fèi)的隨意性與盲目性。大學(xué)時(shí)期是自我獨(dú)立和依賴交織的階段，伴隨自我意識(shí)的覺醒，學(xué)生對(duì)物質(zhì)與精神生活的獨(dú)立支配需求日益強(qiáng)烈。雖然他們的消費(fèi)來源主要依賴家庭支持，但仍渴望表現(xiàn)出消費(fèi)的自主能力。然而，由于思想尚未成熟，缺乏合理消費(fèi)方式的引導(dǎo)，導(dǎo)致消費(fèi)行為常顯得盲目。

大學(xué)生的消費(fèi)心理中也存在炫耀心理，重物質(zhì)消費(fèi)而輕視教育投資。在馬斯洛的需求層次理論中，尊重需求高于生理、安全及友誼需求。大學(xué)生深知自身需要通過外在表現(xiàn)來獲取自尊，因而在消費(fèi)上往往會(huì)過度追求名牌和物質(zhì)生活，而忽視對(duì)教育和自我提升的投資。這種傾向的擴(kuò)散，會(huì)在一定程度上形成重物質(zhì)、輕內(nèi)涵的消費(fèi)風(fēng)氣。

(2) 高校思想政治教育中對(duì)學(xué)生健康消費(fèi)觀的引導(dǎo)不足?，F(xiàn)代大學(xué)生接觸到的社會(huì)信息更為廣泛，面對(duì)享樂主義和拜金主義的影響，如果不能及時(shí)得到來自學(xué)校和家庭的正確引導(dǎo)，容易導(dǎo)致消費(fèi)心理的趨同。父母的消費(fèi)觀念常是學(xué)生的榜樣，若父母自身存在誤區(qū)，難以引導(dǎo)孩子形成健康的消費(fèi)觀。當(dāng)前，高校對(duì)于消費(fèi)心理及行為的相關(guān)研究仍顯不足，雖然這些年思想政治教育工作在逐步改進(jìn)，但科研條件及教師的主觀認(rèn)識(shí)等限制了這一領(lǐng)域的發(fā)展。而校園文化建設(shè)中，缺乏倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，也是問題之一。高校在思想政治教育中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念的培養(yǎng)，顯得尤為重要。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告 6篇

　一、調(diào)查目的：了解大學(xué)生的消費(fèi)狀況

隨著消費(fèi)市場(chǎng)的不斷變化，大學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)特的消費(fèi)群體，逐漸引起了企業(yè)和商家的關(guān)注。為了深入了解大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)、行為習(xí)慣以及消費(fèi)趨勢(shì)，我們決定針對(duì)大學(xué)生展開一項(xiàng)消費(fèi)調(diào)查，旨在掌握他們的消費(fèi)心理和市場(chǎng)需求。

　二、調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

　三、調(diào)查項(xiàng)目和調(diào)查表：

　四、調(diào)查時(shí)間：20xx年11月01日——20xx年11月30日

　五、調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)問卷

為提高調(diào)查的效率和覆蓋范圍，我們采用網(wǎng)絡(luò)問卷的形式，摒棄傳統(tǒng)的紙質(zhì)問卷。這種方法具有以下明顯優(yōu)勢(shì)：

1.效率高，減少人力投入。問卷在專業(yè)平臺(tái)上開發(fā)并托管，這樣既省去了紙質(zhì)問卷的印刷和分發(fā)，也能確保隨時(shí)在線接受回答。

2.范圍廣，樣本隨機(jī)。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查打破了時(shí)間和空間的限制，調(diào)查期間參與人數(shù)超過1000人，且來自全國各地的大學(xué)校園，確保樣本的代表性。

3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)便。我設(shè)立了專門的統(tǒng)計(jì)頁面，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)，包括參與人數(shù)、各選項(xiàng)的百分比等。

　六、調(diào)查方法：

1.調(diào)查團(tuán)隊(duì)成員共同商討問卷內(nèi)容，最終確定后由我制作成網(wǎng)絡(luò)問卷。

2.問卷完成并經(jīng)過多輪測(cè)試后，上傳至朋友提供的服務(wù)器。

3.加強(qiáng)宣傳，調(diào)動(dòng)所有團(tuán)隊(duì)成員的力量，宣傳方式有兩種：一是通過個(gè)人社交圈邀請(qǐng)朋友答卷，二是在校園論壇發(fā)布信息，鼓勵(lì)網(wǎng)友參與。

4.調(diào)查結(jié)束后，全體成員對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

5.撰寫和整理調(diào)查報(bào)告。

　七、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：

本次調(diào)查共有1237名大學(xué)生參與，樣本涉及全國18個(gè)省市65所高校，樣本具有較強(qiáng)的隨機(jī)性，為我們提供了相關(guān)研究的基礎(chǔ)。我們主要分析了大學(xué)生的消費(fèi)狀況、消費(fèi)需求、消費(fèi)心理、消費(fèi)動(dòng)機(jī)及消費(fèi)偏好等五個(gè)方面，并按照這些分析提供相關(guān)的營銷建議。

1.大學(xué)生消費(fèi)狀況：

調(diào)查結(jié)果顯示，68%的受訪者每月都有消費(fèi)支出，且26%的學(xué)生計(jì)劃近期進(jìn)行大額消費(fèi)。從沒有參與消費(fèi)的學(xué)生來看，61%表示會(huì)在不久的將來進(jìn)行消費(fèi)。這表明，大學(xué)生逐漸成為消費(fèi)市場(chǎng)中的重要一環(huán)。

2.消費(fèi)需求分析

①品質(zhì)優(yōu)先

在選擇商品時(shí)，大學(xué)生關(guān)注的主要因素依次為：品質(zhì)占21%，外觀設(shè)計(jì)占19%，價(jià)格占18%，功能和品牌各占18%和11%。這說明，大學(xué)生對(duì)于商品的品質(zhì)要求非常高，認(rèn)為良好的品質(zhì)是滿足日常需求的關(guān)鍵。

②中低價(jià)位商品更受青睞

調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生傾向于選擇1000元至1500元的商品，比例高達(dá)44.5%；而選擇1000元以下商品的比例為29%。1500至2000元的消費(fèi)群體占15%，2000元以上的占12%。

③購買渠道集中

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要通過電子商務(wù)平臺(tái)和實(shí)體店購買商品，其比例分別為58%和35%。這表明，大學(xué)生更傾向于通過便利的渠道獲取所需商品，同時(shí)希望在實(shí)體店內(nèi)獲得更好的服務(wù)。

④消費(fèi)品牌繁多

在品牌選擇上，大學(xué)生使用如小米、蘋果等品牌的比例較高，分別占據(jù)市場(chǎng)的27%和20%。這說明品牌影響力依然是大學(xué)生消費(fèi)時(shí)的重要考量。

⑤消費(fèi)用途一致

多數(shù)大學(xué)生的消費(fèi)主要用于生活必需品，占67.5%；少數(shù)則會(huì)因應(yīng)潮流進(jìn)行休閑消費(fèi)，僅占10%。家長(zhǎng)的支持也是大學(xué)生消費(fèi)的重要來源，58%的消費(fèi)由家長(zhǎng)提供資金。

⑥消費(fèi)支出較低

在消費(fèi)支出中，60%的學(xué)生每月消費(fèi)在200元以下，僅12%的人群支出在300元以上。

⑦使用優(yōu)惠卡成為主要省錢方式，消費(fèi)主要集中在食品和娛樂。

調(diào)查中近80%的受訪者傾向使用優(yōu)惠卡進(jìn)行消費(fèi)，顯示出大學(xué)生重視消費(fèi)的性價(jià)比，他們的主要開支多用于飲食和娛樂。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告 7篇

根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求，我利用空閑時(shí)間，對(duì)某高校大學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行了調(diào)查，主要關(guān)注新入職大學(xué)生在消費(fèi)方面的一些趨勢(shì)，調(diào)查結(jié)果主要涵蓋以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

一、調(diào)查對(duì)象概況

本次調(diào)查對(duì)象為某高校20xx屆的畢業(yè)生，他們大多在22歲左右，擁有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，剛剛步入職場(chǎng)，因而在消費(fèi)上呈現(xiàn)出獨(dú)特的特征。新入職大學(xué)生的消費(fèi)觀念受到多方面因素的影響，包括家庭背景、教育程度以及社會(huì)環(huán)境等，這些因素共同塑造了他們的消費(fèi)行為。

新入職大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)心理及行為直接影響其個(gè)性發(fā)展和價(jià)值觀形成，研究他們的消費(fèi)現(xiàn)狀及心理特征，對(duì)于更好地理解這一群體的生活狀態(tài)十分重要。

二、新入職大學(xué)生的消費(fèi)觀念

（一）理性消費(fèi)逐漸成為主流

價(jià)格、質(zhì)量和品牌影響力是當(dāng)前新入職大學(xué)生消費(fèi)決策的重要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，他們?cè)谶M(jìn)行消費(fèi)時(shí)，相對(duì)理性，特別是在經(jīng)濟(jì)壓力增大的背景下，大學(xué)生們更加注重性價(jià)比。在購買商品時(shí)，價(jià)格和質(zhì)量通常是他們最先考慮的方面。新入職大學(xué)生的月收入大約在800-1500元之間，而這部分收入主要用于日常生活開銷。由于消費(fèi)能力有限，他們?cè)谙M(fèi)時(shí)會(huì)尋找合理的價(jià)位和質(zhì)量，傾向于選擇那些在網(wǎng)絡(luò)上評(píng)價(jià)較好的商品。

（二）追求時(shí)尚與品牌依舊是一種潮流

大多數(shù)新入職大學(xué)生都希望與時(shí)俱進(jìn)，緊跟潮流。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，筆記本電腦的擁有率已達(dá)到65%，這不僅反映了他們對(duì)科技產(chǎn)品的偏好，也表明了他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)時(shí)尚的追求。3G手機(jī)、智能手表等電子產(chǎn)品同樣受到青睞。調(diào)查還顯示，70%的新入職大學(xué)生表示愿意為名牌產(chǎn)品付出額外的價(jià)格，充分體現(xiàn)了他們對(duì)品牌認(rèn)同的心理。

三、新入職大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀存在的問題

（一）儲(chǔ)蓄意識(shí)薄弱，財(cái)商亟待提升

在調(diào)查中，當(dāng)問及對(duì)個(gè)人財(cái)務(wù)管理的認(rèn)識(shí)時(shí)，許多新入職大學(xué)生表示對(duì)此一無所知。調(diào)查顯示，56%的學(xué)生承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出預(yù)算，甚至需要向家庭借款來彌補(bǔ)開銷，只有極少數(shù)學(xué)生具備良好的儲(chǔ)蓄意識(shí)，說明他們的財(cái)商還有待提高。

（二）消費(fèi)水平差異明顯，出現(xiàn)兩極分化

在關(guān)于月平均消費(fèi)的調(diào)查中，有22%的新入職大學(xué)生表示每月的消費(fèi)在800元以下，生活較為拮據(jù)；而14%的大學(xué)生則表示每月享有超過1500元的消費(fèi)水平，生活相對(duì)寬裕。這一現(xiàn)象反映出新入職大學(xué)生的消費(fèi)水平存在顯著差異，導(dǎo)致了一部分學(xué)生在物質(zhì)方面的壓力增大。

（三）消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理，部分群體更為突出

新入職大學(xué)生的生活消費(fèi)主要包括飲食、日常用品和社交開銷。在飲食開支中，大學(xué)生們的花費(fèi)通常占據(jù)大部分。調(diào)查顯示，大部分女生為了保持身材，往往在飲食上進(jìn)行節(jié)省，導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

（四）過度追求時(shí)尚與品牌，易導(dǎo)致攀比心理

部分新入職大學(xué)生為了追求流行品牌，往往愿意犧牲其他生活開支，有的甚至因購買名牌而舉債，顯示出一定的攀比心理。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生會(huì)因同學(xué)的消費(fèi)水平而感到壓力，導(dǎo)致在消費(fèi)時(shí)缺乏理性和計(jì)劃。

（五）戀愛支出過高，影響理性消費(fèi)

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，戀愛中的大學(xué)生為了維持良好的形象，往往會(huì)在約會(huì)和禮物上花費(fèi)較多，甚至每月額外支出在200-800元以上。這種現(xiàn)象不僅打破了傳統(tǒng)的支出模式，也反映出當(dāng)代大學(xué)生對(duì)物質(zhì)與情感的高要求。尤其是女生，在戀愛中對(duì)支出的看法上更具主動(dòng)性。

四、導(dǎo)致新入職大學(xué)生消費(fèi)偏差的原因分析

新入職大學(xué)生在消費(fèi)方面所表現(xiàn)出的種種問題，不僅與其所處的社會(huì)環(huán)境有關(guān)，也與個(gè)人的消費(fèi)習(xí)慣以及家庭教育的影響密切相關(guān)。

（一）不良消費(fèi)觀的影響

新入職大學(xué)生在接觸社會(huì)時(shí)，容易受到物質(zhì)主義和享樂主義的侵襲，缺乏必要的消費(fèi)觀引導(dǎo)，導(dǎo)致他們?cè)谙M(fèi)時(shí)往往缺乏理性思考，認(rèn)為物質(zhì)消費(fèi)是衡量自我價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。

（二）家庭教育的不足

家庭是大學(xué)生消費(fèi)觀形成的首要環(huán)境，父母的消費(fèi)觀念直接影響到孩子的價(jià)值觀。如果父母本身對(duì)消費(fèi)的把控不當(dāng)，又怎能引導(dǎo)孩子樹立正確的消費(fèi)觀？

（三）企業(yè)教育的缺失

目前，企業(yè)在對(duì)新入職大學(xué)生的教育中，缺乏對(duì)消費(fèi)觀認(rèn)知的系統(tǒng)指導(dǎo)，尤其是在理財(cái)與消費(fèi)方面的教育顯得尤為薄弱。大學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)后，面臨較大的消費(fèi)壓力，難以形成良好的消費(fèi)習(xí)慣。

五、總結(jié)與建議

針對(duì)新入職大學(xué)生的消費(fèi)狀況，建議應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

（一）增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，提升財(cái)務(wù)管理能力

大學(xué)生需認(rèn)識(shí)到理財(cái)?shù)闹匾裕囵B(yǎng)理性消費(fèi)的習(xí)慣，重視個(gè)人財(cái)務(wù)管理，避免盲目消費(fèi)。加強(qiáng)對(duì)金錢和消費(fèi)心理的理解，有助于提高他們的財(cái)商。

（二）認(rèn)真看待攀比心理

應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，建立健康的消費(fèi)理念，抵制不必要的攀比。從而在消費(fèi)時(shí)更加理性，尊重自己及他人的選擇。

（三）建立良好的消費(fèi)風(fēng)氣

企業(yè)應(yīng)當(dāng)在文化建設(shè)中加強(qiáng)對(duì)新入職大學(xué)生的消費(fèi)觀教育，引導(dǎo)良好的消費(fèi)習(xí)慣，以此來提升整體消費(fèi)水平，形成積極向上的社會(huì)消費(fèi)文化。通過不斷的教育與引導(dǎo)幫助新入職大學(xué)生樹立健康的消費(fèi)觀念，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展。