基層減負(fù)工作情況調(diào)研報(bào)告揭示了當(dāng)前基層單位在履行職責(zé)時(shí)面臨的種種壓力與挑戰(zhàn)。通過深入訪談和數(shù)據(jù)分析，報(bào)告指出，盡管已有減負(fù)政策出臺(tái)，但在實(shí)際執(zhí)行中，仍存在著形式主義和繁瑣流程的影響，耗費(fèi)了大量基層干部的時(shí)間與精力。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)化流程、提升效率的迫切需求亟待引起重視，唯有切實(shí)減負(fù)，方能釋放基層活力，增強(qiáng)服務(wù)能力。

基層減負(fù)工作情況調(diào)研報(bào)告 1

各位領(lǐng)導(dǎo):

我代表基層減負(fù)工作組向前來進(jìn)行調(diào)研的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。我將就基層減負(fù)工作情況進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和批評(píng)。

我所在的基層單位包括多個(gè)村莊和社區(qū)，總體面積為XX平方公里，耕地面積共計(jì)XX畝。作為省級(jí)貧困地區(qū)，我們一直致力于減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，力爭(zhēng)到20XX年底，農(nóng)民人均純收入達(dá)到XX元。在過去的一年中，基層減負(fù)工作得到了黨委政府的高度重視，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)了中央及地方關(guān)于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)政策，轉(zhuǎn)變了工作思路，明確了發(fā)展方向，確保了農(nóng)民的合法權(quán)益，維護(hù)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)的發(fā)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保減負(fù)政策落實(shí)到位

一是明確責(zé)任制。年初，單位成立了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員，定期召開會(huì)議研究減負(fù)工作，具體落實(shí)監(jiān)督和實(shí)施。加強(qiáng)政策宣傳，提升透明度，使減負(fù)政策深入人心。

二是簽訂責(zé)任書。為了更好地落實(shí)責(zé)任，基層單位與各村簽訂了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的責(zé)任書，并制定了相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲措施，確保每個(gè)村的負(fù)責(zé)人明確職責(zé)，親自行動(dòng)。

三是加大資源投入。建立減負(fù)工作辦公室，負(fù)責(zé)日常工作與監(jiān)管，定期開展檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，確保工作有效執(zhí)行，防止農(nóng)民負(fù)擔(dān)反彈。

　二、全面推進(jìn)農(nóng)村稅費(fèi)改革

我單位著眼于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，積極開展農(nóng)村稅費(fèi)改革工作。整體政策執(zhí)行情況良好，農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅得到了全面減免，糧食直補(bǔ)和農(nóng)資補(bǔ)貼政策落實(shí)到位，資金發(fā)放及時(shí)有效，保證了農(nóng)民的切身利益。

　三、切實(shí)執(zhí)行減負(fù)措施

(一)報(bào)刊訂閱費(fèi)用控制

基層單位積極推廣農(nóng)村報(bào)刊訂閱費(fèi)用的限額制度，尊重農(nóng)民的主動(dòng)選擇，確保不強(qiáng)制攤派，避免了代繳超限訂閱費(fèi)用的情況。

(二)涉農(nóng)收費(fèi)透明化

各涉農(nóng)收費(fèi)單位嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)公示，確保群眾了解相關(guān)收費(fèi)信息，增強(qiáng)了收費(fèi)的透明度，維護(hù)了農(nóng)民的知情權(quán)。

(三)農(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”落實(shí)

我們嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育的“一費(fèi)制”和“兩免一補(bǔ)”政策，政府和教育部門做好收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的公示，確保每位家長(zhǎng)明確知曉相關(guān)收費(fèi)規(guī)定，有效防止了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

　四、有效發(fā)放農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡

我們認(rèn)真組織發(fā)放農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡及公示手冊(cè)，確保所有農(nóng)戶都能收到，提升農(nóng)民對(duì)收費(fèi)政策的了解，使得透明度進(jìn)一步增強(qiáng)。

　五、強(qiáng)化監(jiān)督檢查，治理“三亂”

我們以檢查發(fā)現(xiàn)問題為重點(diǎn)，利用多種方式進(jìn)行全面檢查和專項(xiàng)巡視，及時(shí)查處減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)中的問題，確保農(nóng)民的合法權(quán)益不受侵害。

　六、建立健全“一事一議”機(jī)制

推動(dòng)“一事一議”籌資籌勞制度，倡導(dǎo)民主議事，嚴(yán)格控制預(yù)算和審議程序，確保資金使用透明合理，讓群眾參與監(jiān)督。

　七、重視群眾信訪工作，妥善處理問題

我們認(rèn)真接待農(nóng)民群眾的來信來訪，全力解決信訪問題，對(duì)于反映的稅費(fèi)征收和教育收費(fèi)不規(guī)范情況，及時(shí)調(diào)查和處理，確保農(nóng)民的訴求得到回應(yīng)和解決。

基層減負(fù)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下，雖然取得了一定成果，但我們依然需要繼續(xù)努力，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策，以更好地減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，促進(jìn)基層經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

基層減負(fù)工作情況調(diào)研報(bào)告 2

根據(jù)中共某省省委組織部、某省民政廳《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)基層減負(fù)工作的通知》（某民函〔20xx〕11號(hào)）和《關(guān)于開展基層減負(fù)工作有效性提升的指導(dǎo)意見》（某社治【20xx】2號(hào)）精神，某市民政局積極落實(shí)基層減負(fù)工作，制定并發(fā)布了《關(guān)于推動(dòng)基層減負(fù)工作的指導(dǎo)意見》（某社治【20xx】1號(hào)），明確內(nèi)容包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)自治組織依法履行職責(zé)事項(xiàng)清單及協(xié)助政府工作的事項(xiàng)清單，同時(shí)也列出了基層群眾性自治組織不應(yīng)出具的證明事項(xiàng)清單，從而全面清理社區(qū)事務(wù)，理順社區(qū)工作職能，切實(shí)減輕了基層工作負(fù)擔(dān)。

一是嚴(yán)格規(guī)范社區(qū)機(jī)構(gòu)設(shè)置。對(duì)各社區(qū)工作機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面規(guī)范。依據(jù)我市的實(shí)際情況和現(xiàn)有的管理體制，對(duì)各職能部門在社區(qū)內(nèi)設(shè)立的工作機(jī)構(gòu)進(jìn)行整合，原則上只保留必要的機(jī)構(gòu)。如確需設(shè)立，可在社區(qū)居民委員會(huì)下設(shè)立“某某委員會(huì)”或在社區(qū)服務(wù)站下設(shè)“某某工作組”。社區(qū)層面僅允許保留“社區(qū)黨組織、社區(qū)居（村）委會(huì)和社區(qū)服務(wù)站”這三個(gè)基本機(jī)構(gòu)。

二是全面清理社區(qū)掛牌問題。根據(jù)《某市專項(xiàng)工作機(jī)制辦公室印發(fā)的關(guān)于清理規(guī)范全市城鄉(xiāng)社區(qū)掛牌問題的實(shí)施方案》，某市民政局對(duì)全市社區(qū)掛牌情況進(jìn)行了深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)許多社區(qū)普遍存在加掛多個(gè)業(yè)務(wù)單位牌子的現(xiàn)象，共摸排出各部門掛牌44項(xiàng)。為了減輕基層負(fù)擔(dān)，切實(shí)解決社區(qū)掛牌背后的形式主義問題，推動(dòng)社區(qū)工作更加簡(jiǎn)潔有效，民政局已向市委辦公室報(bào)送督辦申請(qǐng)，要求各相關(guān)部門從政策文件出發(fā)，填寫掛牌擬保留清單，并對(duì)無政策依據(jù)的掛牌一律予以清除。

三是規(guī)范社區(qū)工作相關(guān)制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）需定期組織對(duì)社區(qū)辦公及服務(wù)用房?jī)?nèi)部展示制度的清理，有條件的社區(qū)可以采用電子屏、電視屏、觸摸屏等現(xiàn)代化展示方式進(jìn)行集中展現(xiàn)。

通過全面清理社區(qū)事務(wù)，理順社區(qū)工作職能，切實(shí)減輕了基層負(fù)擔(dān)，明確了社區(qū)與職能部門及基層政府之間的權(quán)責(zé)關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)了政府治理與社區(qū)自我管理、居民依法自治之間的良性互動(dòng)，提升了社區(qū)服務(wù)群眾的能力，也增強(qiáng)了居民群眾的滿意度。

基層減負(fù)工作情況調(diào)研報(bào)告 3

為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于持續(xù)減輕基層負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)服務(wù)能力的通知》精神，以及自治區(qū)黨委提出的“少寫報(bào)告、少開會(huì)議”的要求，我局積極開展基層減負(fù)工作調(diào)查，確?；鶎庸ぷ魅藛T能夠?qū)Ｗ⒂趯?shí)際工作。

嚴(yán)格減少發(fā)文數(shù)量。對(duì)于上級(jí)部門的請(qǐng)示和報(bào)告，需經(jīng)過詳細(xì)審批后再行發(fā)文；常規(guī)性工作盡量不采用發(fā)文形式，可以通過電話、微信等即時(shí)通訊工具進(jìn)行溝通和傳達(dá)，最大限度地減少紙質(zhì)文件的使用。必要發(fā)文時(shí)，需嚴(yán)格遵循文件簽發(fā)流程，各類文稿必須經(jīng)過相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)的審閱，確保發(fā)文內(nèi)容清晰明確，切合實(shí)際且具備可操作性。截至目前，已發(fā)文15件，與去年同期相比減少了60%。

減少會(huì)議的頻率。召開會(huì)議應(yīng)具備針對(duì)性和有效性，盡量采用幾會(huì)合一的方式，提升會(huì)議的質(zhì)量和效率，嚴(yán)格控制會(huì)議的規(guī)模。小型會(huì)議應(yīng)優(yōu)先組織，盡量避免大型大會(huì)；業(yè)務(wù)性會(huì)議僅限于相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)科室人員參加，以此降低參會(huì)人數(shù)。會(huì)議前，領(lǐng)導(dǎo)需做好充分準(zhǔn)備，確保議程具體而規(guī)范，強(qiáng)調(diào)會(huì)議重點(diǎn)。至今，已召開與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政工作領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的會(huì)議2次，切實(shí)為基層工作人員減負(fù)。

基層減負(fù)工作情況調(diào)研報(bào)告 4

“深入推進(jìn)基層減負(fù)，提升教育質(zhì)量”是當(dāng)前教育改革的重要目標(biāo)。

然而，由于多種原因，基層減負(fù)工作的推進(jìn)仍面臨諸多挑戰(zhàn)：部分地區(qū)仍然存在課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、補(bǔ)習(xí)班泛濫、教師隱性加班等問題。這不僅違背了教育規(guī)律，也對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生了負(fù)面影響。為此，我們?cè)诨鶎娱_展了深入的減負(fù)調(diào)研工作，制定了一系列切實(shí)可行的措施，以確保減負(fù)工作落實(shí)到位，從而推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

通過減負(fù)，我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)更加輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。減負(fù)工作也促使教師更加專注于教學(xué)改革與研究，逐步培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了減負(fù)與提升教學(xué)質(zhì)量的雙重目標(biāo)，推動(dòng)了學(xué)校的健康發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)。

要從教育理念著手，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們組織教師深入學(xué)習(xí)教育改革的相關(guān)政策，明確教育發(fā)展的方向和目標(biāo)，以便在日常教學(xué)中積極落實(shí)減負(fù)的要求。教師們應(yīng)以學(xué)生為中心，改善與學(xué)生的關(guān)系，建立積極互動(dòng)的課堂氛圍，給予學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間與空間，讓他們自由發(fā)展自己的個(gè)性與才能。

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生的需求為導(dǎo)向，緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際經(jīng)歷，充分肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力提升教學(xué)質(zhì)量。教師要樹立新的教育質(zhì)量觀，不再單純以學(xué)生的學(xué)科成績(jī)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而是關(guān)注學(xué)生能否綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

二、強(qiáng)化管理，合理規(guī)劃。

嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，確保課程設(shè)置的完整性與合理性。我們大力落實(shí)國家體育課的相關(guān)要求，保障學(xué)生每天至少有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，確保每天都有健身操、課間活動(dòng)等。我們還通過召開學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查等方式，收集反饋信息，及時(shí)了解學(xué)生的負(fù)擔(dān)狀況，確保減負(fù)措施的有效落實(shí)。

三、制定措施，確保落實(shí)。

在新學(xué)期伊始，我們制定了一系列減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的具體措施。

1.一、二年級(jí)原則上不布置書面作業(yè)，三、四年級(jí)作業(yè)時(shí)間控制在40分鐘以內(nèi)，五、六年級(jí)作業(yè)時(shí)間不超過1小時(shí)。教師不得以增加作業(yè)作為懲罰。

2.各班不安排早自習(xí)，以保障學(xué)生的充足睡眠，課外活動(dòng)時(shí)間由任何學(xué)科教師不得占用。

3.教師要深入研究教材，提高課堂教學(xué)效率，不得拖堂。減負(fù)并不意味著放棄教學(xué)質(zhì)量，反而應(yīng)更高效地完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在有效的課堂中獲取知識(shí)。我們開展“優(yōu)秀教師示范課”、“骨干教師觀摩課”以及“青年教師匯報(bào)課”等活動(dòng)，提升整體教學(xué)水平。

4.各年級(jí)實(shí)施等級(jí)制評(píng)估，取消百分制，不得在家長(zhǎng)會(huì)上公開學(xué)生排名和成績(jī)。

5.音、體、美等科目的課時(shí)不得隨意轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科教師，否則將按空堂處理。

6.所有教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注他們的心理健康，保護(hù)他們的身心發(fā)展。

7.嚴(yán)格控制考試頻次，取消期中考試，不得提前復(fù)習(xí)迎考，延長(zhǎng)上課時(shí)間。

8.教導(dǎo)處定期調(diào)查學(xué)生的負(fù)擔(dān)情況，及時(shí)反饋教師，以便進(jìn)行改進(jìn)。

9.推動(dòng)教師“減負(fù)”與學(xué)生“增效”同步進(jìn)行，確保教師能有效地完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校將“幫助教師成功是校長(zhǎng)的成功，幫助學(xué)生的成長(zhǎng)是教師的成功”作為辦學(xué)目標(biāo)，積極開展優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)。

我們將“我學(xué)、我研、我思、我成長(zhǎng)”作為教師培訓(xùn)的核心，建立了教師培訓(xùn)檔案，力求提高培訓(xùn)的實(shí)效性。通過舉辦系列競(jìng)賽和基本功培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)水平，讓學(xué)生在減負(fù)的同時(shí)仍然能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教育。

10.加強(qiáng)家校溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。定期組織教師與家長(zhǎng)的家訪，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，緩解他們對(duì)孩子升學(xué)的焦慮，從而減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

11.落實(shí)“陽光體育”活動(dòng)，每天保證學(xué)生有1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，以充分發(fā)揮每位學(xué)生的特長(zhǎng)。

基層減負(fù)工作仍然面臨很多挑戰(zhàn)，需要我們不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)共同參與，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)目標(biāo)。

基層減負(fù)工作情況調(diào)研報(bào)告 5

一、在改進(jìn)“文風(fēng)”方面。一是提升文書處理效率。收到文件后要隨即進(jìn)行登記，并迅速擬定轉(zhuǎn)辦意見，從班子成員做起，增強(qiáng)公文的閱處效率。二是減少發(fā)文數(shù)量。對(duì)來自上級(jí)黨委、政府和部門的普發(fā)性文件，可以采用復(fù)印或其他快捷方式進(jìn)行傳達(dá)；已通過會(huì)議明確工作任務(wù)的，通常不再發(fā)文；能夠通過電話、微信等方式溝通的，盡量避免制發(fā)紙質(zhì)文件。確需發(fā)文的，必須嚴(yán)格遵循文件簽發(fā)程序，確保文件的質(zhì)量。三是提高公文質(zhì)量。所有公文需經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)審核；發(fā)文要求要任務(wù)明確、目標(biāo)清晰，力求簡(jiǎn)潔明了，內(nèi)容務(wù)實(shí)，不抄襲、不脫離實(shí)際，確保文件具備較強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性。

二、在改進(jìn)“會(huì)風(fēng)”方面。一是減少會(huì)議數(shù)量。我街道堅(jiān)持每周二召開例會(huì)，盡量將相關(guān)會(huì)議合并進(jìn)行，致力于提升會(huì)議質(zhì)量，注重實(shí)際成效，真正為基層減輕負(fù)擔(dān)。二是控制會(huì)議規(guī)模，優(yōu)先召開小型會(huì)議。盡量減少大型會(huì)議，更多地召開小型會(huì)議，只有與會(huì)議內(nèi)容密切相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員參加，減少參會(huì)人數(shù)。三是提升會(huì)議效率，盡量縮短會(huì)議時(shí)間。召開會(huì)議時(shí)要求明確主題、做好準(zhǔn)備，議程具體且規(guī)范，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言要緊扣主題，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要。

三、在減少“責(zé)任狀”簽訂方面。我街道堅(jiān)決杜絕通過簽訂“責(zé)任狀”或“一票否決”來轉(zhuǎn)嫁責(zé)任的行為，通過進(jìn)一步完善績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系，改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、針對(duì)性和時(shí)效性。我街道從未與下級(jí)社區(qū)和部門簽署過責(zé)任狀。

四、在減少督查檢查考核方面。我街道嚴(yán)格落實(shí)督查檢查考核中名目繁多、追求形式、不求實(shí)效、過度留痕的問題，未對(duì)下級(jí)社區(qū)和部門進(jìn)行督查檢查。

五、成效及進(jìn)展情況。目前，我街道的文風(fēng)和會(huì)風(fēng)得到了有效整治，與去年同期相比，下發(fā)文件減少了11%，召開會(huì)議減少了45%，督查檢查考核減少了100%，機(jī)關(guān)效能建設(shè)取得了新的成效。

基層減負(fù)工作情況調(diào)研報(bào)告 6

　一、指導(dǎo)思想：

為深入落實(shí)基層減負(fù)政策，規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我們依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，并結(jié)合教育局關(guān)于開展基層減負(fù)調(diào)研的相關(guān)通知精神，立足于學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)施科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)有道，質(zhì)量為先”，確保學(xué)生良好成長(zhǎng)。現(xiàn)將我?；鶎訙p負(fù)工作情況匯報(bào)如下：

　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李明

副組長(zhǎng)：張華王麗陳強(qiáng)周健

組員：黃博李曉玲林木楊偉趙麗

　三、組織宣傳

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“減負(fù)調(diào)研”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的統(tǒng)籌管控，確保減負(fù)工作的實(shí)效。

2、召開全體教職工大會(huì)，深入學(xué)習(xí)“教育部【20xx】214號(hào)文件”精神，強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)減負(fù)措施，推進(jìn)素質(zhì)教育理念的實(shí)踐。

3、通過班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、校內(nèi)宣傳欄、微信群等多種渠道，向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳減負(fù)的重要性，增強(qiáng)大家對(duì)減負(fù)工作的理解與支持，形成合力推動(dòng)減負(fù)工作。

4、各學(xué)科教研組利用教研時(shí)間探討學(xué)生如何減輕負(fù)擔(dān)，最大程度提高課堂教學(xué)效能，為制定我校減負(fù)實(shí)施方案提供建議。

　四、組織實(shí)施

1、嚴(yán)格遵循國家課程設(shè)置，不得隨意增加或減少課程，不得增加周活動(dòng)總量。應(yīng)按照教學(xué)大綱認(rèn)真開展教學(xué)，禁止突擊教學(xué)與隨意縮短課程時(shí)間。確保體育、藝術(shù)及其他非文化課程的有效開展，不得用這些課程時(shí)間補(bǔ)習(xí)文化課。

2、合理控制學(xué)生在校時(shí)間。小學(xué)階段在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間不得超過6小時(shí)，教導(dǎo)處需科學(xué)安排課程表、作息時(shí)間表和課外活動(dòng)表，小學(xué)生每天集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)，并保證至少1小時(shí)的體育鍛煉。

3、控制課外作業(yè)量。一年級(jí)和二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)量控制在1小時(shí)以內(nèi)，作業(yè)需注重質(zhì)量，避免機(jī)械重復(fù)和大量抄寫。

4、嚴(yán)格控制考試頻率。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考核，禁止公布成績(jī)，不得以考試成績(jī)進(jìn)行排名，避免僅憑學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)判學(xué)生優(yōu)劣。

5、規(guī)范教輔材料使用。學(xué)校和教師不得向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)審批的教輔資料，教務(wù)處需定期檢查學(xué)生書包，進(jìn)行個(gè)別訪談，并通過問卷調(diào)查等方式了解相關(guān)情況。

6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展校本培訓(xùn)，提升教師綜合素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效果，確保減負(fù)措施與教學(xué)質(zhì)量不相抵觸。推行教師集體備課，精心設(shè)計(jì)每堂課程，提升課堂教學(xué)的有效性與趣味性。

7、利用學(xué)校及社會(huì)教育資源，廣泛開展科技、藝術(shù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力。

8、開展教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)期將舉行一次減負(fù)工作成果展示活動(dòng)，分享在實(shí)施減負(fù)過程中取得的優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以便于更廣泛的推廣。

　五、檢查考核

1、教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)減負(fù)工作的檢查考核。學(xué)科教師需進(jìn)行自查，年級(jí)組長(zhǎng)要定期開展檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2、學(xué)校將把減負(fù)工作納入教師考核的重要內(nèi)容，作為學(xué)期評(píng)估依據(jù)。

基層減負(fù)工作情況調(diào)研報(bào)告 7

一、基層減負(fù)工作情況調(diào)研報(bào)告

（一）學(xué)習(xí)貫徹情況

我單位認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹《關(guān)于深化基層減負(fù)工作的實(shí)施意見》精神，明確把形式主義和官僚主義的整治作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保每位干部職工都深刻領(lǐng)會(huì)減負(fù)政策的內(nèi)涵與意義。

（二）基層減負(fù)工作落實(shí)情況

為推動(dòng)減負(fù)工作落到實(shí)處，我單位與各街鎮(zhèn)召開了多次合作會(huì)議，有效避免了“以會(huì)代會(huì)”的現(xiàn)象，每次會(huì)議確保有實(shí)際內(nèi)容，避免無效溝通。我們對(duì)發(fā)文數(shù)量進(jìn)行了嚴(yán)格控制，今年以來，我單位發(fā)文僅為4份，會(huì)議次數(shù)為2次，努力做到簡(jiǎn)約高效。

（三）賦予基層權(quán)力情況

我單位堅(jiān)持服務(wù)為民的理念，制定了優(yōu)質(zhì)高效的工作標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)化行政審批流程，提高辦事效率。主動(dòng)將部分行政權(quán)力下放給基層單位，確?；鶎幽軌蚋行У胤?wù)群眾，減少不必要的審批環(huán)節(jié)，加快服務(wù)響應(yīng)速度。

（四）聯(lián)系群眾工作情況

我單位在精準(zhǔn)扶貧工作中，幫助了xx戶貧困家庭，定期走訪并了解他們的生活狀況，及時(shí)給予幫助。在傳統(tǒng)節(jié)日如中秋和春節(jié)，我們?yōu)樨毨Ъ彝ニ蜕狭岁P(guān)懷禮品，確保他們感受到溫暖。目前，我單位所幫扶的xx戶貧困家庭已全部達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)。

（五）以上率下情況

我單位領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視減負(fù)工作，帶頭執(zhí)行工作責(zé)任，定期開展民主生活會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，以提高工作質(zhì)量，把基層減負(fù)落實(shí)到位。

二、存在的問題

目前我單位在發(fā)文質(zhì)量和行政權(quán)力下放方面亟需進(jìn)一步提升，群眾聯(lián)系的積極性還需加強(qiáng)。

三、下一步工作安排

（一）進(jìn)一步減少發(fā)文數(shù)量。對(duì)于沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的文件，堅(jiān)決做到不發(fā)。提升發(fā)文的實(shí)際問題導(dǎo)向，確保語言簡(jiǎn)明扼要。

（二）繼續(xù)深化基層放權(quán)賦能。梳理各項(xiàng)行政事項(xiàng)，積極配合下放工作，主動(dòng)聽取基層聲音，及時(shí)解答群眾疑問，提升服務(wù)效率。

（三）加強(qiáng)聯(lián)系群眾的工作。結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)，多與基層溝通，關(guān)注群眾需求，努力提升服務(wù)質(zhì)量，真正做到為民服務(wù)，切實(shí)解決群眾的實(shí)際問題。