在過去的一學(xué)年中，小學(xué)教導(dǎo)主任通過強化理論學(xué)習(xí)、嚴于律己、認真落實各項工作，提高了自身業(yè)務(wù)水平，維護學(xué)生權(quán)益，落實教學(xué)任務(wù)。為確保教育教學(xué)質(zhì)量，制定了班主任考評體系，積極推進課程改革和“普九”工作，組織教研活動，鼓勵教師參與論文撰寫。主任關(guān)注學(xué)生的成長與全面發(fā)展，努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過家?；哟龠M教育效果。盡管在新課程理念學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)工具應(yīng)用等方面仍存在不足，但主任展現(xiàn)了積極的工作態(tài)度和責(zé)任感，期待在未來的工作中繼續(xù)完善和提升。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié) 第1篇

在過去的一學(xué)年里，我對自己的工作進行了全面的具體情況如下：

一、強化理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平

我始終將“國家小學(xué)教育發(fā)展綱要”的精神作為指導(dǎo)方針，不在課堂之外，常常閱讀相關(guān)的專業(yè)文章。例如，《教師教育》的專業(yè)刊物和《教育時報》的相關(guān)報道。堅持深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》以及新修訂的《未成年人保護法》等政策法規(guī)，逐漸領(lǐng)悟到認真教書育人、關(guān)愛學(xué)生和維護學(xué)生權(quán)益的重要性。

我還定期訂閱與教育相關(guān)的雜志，例如《教育觀察》、《教師風(fēng)采》，及時了解教育動態(tài)，吸收理論養(yǎng)分。

二、嚴于律己，樹立良好的教師形象

我始終堅持教師的價值觀，自覺抵制不良思想和社會風(fēng)氣的侵擾。堅決拒絕參與任何形式的“非法活動”，始終保持個人的廉潔自律。依據(jù)上級的指示，杜絕參與短信詐騙等違法行為，借此機會加強對學(xué)生的法治教育，積極宣傳這些活動的危害性。

三、認真落實學(xué)校各項工作，積極履行崗位職責(zé)

（一）嚴格執(zhí)行崗位責(zé)任，確保教導(dǎo)處的各項任務(wù)不打折扣。

在過去的一學(xué)年中，我擔(dān)任教導(dǎo)主任的教學(xué)工作，學(xué)期初積極協(xié)助制定課程表，安排每周的教學(xué)活動，并及時處理教師請假的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有教師授課，避免出現(xiàn)空課的情況。負責(zé)學(xué)生的學(xué)籍建立、會考和中考的報名及志愿填報等工作。

（二）建立完善的控輟保學(xué)措施，提高班主任的工作積極性。

為了有效進行學(xué)生的鞏留工作，我建立了班主任的量化考評體系，并實施每次課程點名制度，迅速反饋缺席學(xué)生信息給班主任，班主任則負責(zé)通過電話聯(lián)系或家訪等方式，及時了解學(xué)生缺課的原因，來疏導(dǎo)學(xué)生的厭學(xué)情緒。學(xué)校每月進行一次缺席學(xué)生的綜合調(diào)查，并記錄在冊，行政人員與班主任共同走訪家庭，了解學(xué)生的真實情況，并及時與鄉(xiāng)教委溝通，務(wù)求做好控輟工作。

（三）積極推進“普九”與課程改革的各項工作。

依據(jù)相關(guān)文件精神，整理師資隊伍建設(shè)的檔案，并積極組織教師培訓(xùn)，確保課程改革的順利進行。學(xué)期初及時制定工作計劃，通知教師參加相關(guān)活動，學(xué)期末進行總結(jié)。

（四）協(xié)助進行教學(xué)常規(guī)檢查，提升教學(xué)質(zhì)量。

為此，我設(shè)立了考評獎勵機制，每月對每位科任教師的各類工作手冊、聽課記錄、教案及作業(yè)進行集中檢查或抽查，并建立教研組長、教導(dǎo)處的檢查和考核制度，將結(jié)果進行歸檔，并作為今后評優(yōu)的依據(jù)。這一舉措促進了教師們在本職工作中的積極性。

（五）積極開展教研活動，以身作則。

在這一學(xué)年中，我主動組織數(shù)學(xué)組的教研活動，積極承擔(dān)公開課的教學(xué)任務(wù)，深入課堂，認真聽課評課，并鼓勵教師撰寫相關(guān)論文，最終有五篇論文獲得省級獎。

（六）全力以赴做好教學(xué)，提高學(xué)生成績。

一年里，我負責(zé)六（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果，我認真進行備教、批改、輔導(dǎo)等工作，除了認真上好每一堂課外，還專門組織學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。

四、存在的不足如下：

1、對新課程理念的學(xué)習(xí)仍需深化，有時仍存在應(yīng)試教育的思想傾向。

2、對于多媒體等新型教學(xué)工具的應(yīng)用，還需要進一步學(xué)習(xí)與實踐。

3、如何建立一種新型的行政與師生關(guān)系，對我來說依然是一個挑戰(zhàn)。

在過去的一年中，我盡職盡責(zé)，努力克服自身不足，力求自我完善，繼續(xù)向前邁進。期望廣大同仁和領(lǐng)導(dǎo)給予我更多的建議和指正。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié) 第2篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！

伴隨著新一年的到來，我們共同走過了20xx年。我在這段時間的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的悉心指導(dǎo)與支持，在此我衷心地表示感謝！

回顧20xx年的工作，我時常在思考：作為一名小學(xué)教導(dǎo)主任，我該為教育教學(xué)做些什么？怎樣才能更好地服務(wù)于師生？只有帶著這些思考，才讓我在工作中體會到更多意義，投入到教育事業(yè)中，才能收獲工作的樂趣。我堅信，付出與收獲是成正比的，因此我愿意盡我所能，對教師、學(xué)生、學(xué)校以及社會承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。

一、關(guān)心學(xué)生的成長，對學(xué)生負責(zé)。

從我踏上教師崗位的那一刻起，我便時刻提醒自己要規(guī)范言行，積極扮演好教師這一角色，恪盡職守，教書育人。我不斷完善自我，提升業(yè)務(wù)能力，擴大知識面。無論工作多么繁忙，我都會堅持深入研讀教材，廣泛閱讀參考書籍，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作效率。在這一年里，我始終做到早到校園、晚離開，深信只要用心去做，總會有所收獲。

二、推動校本教研，落實實踐活動。

新課程對教師的要求越來越高，學(xué)校必須持續(xù)提升教師的教學(xué)素質(zhì)。在校長的指導(dǎo)下，我制定了以教師為本的校本教研計劃，組織多種形式的教研活動，包括集體備課、課堂教學(xué)、聽課和研討等，增強教研實效性，提高教師的課堂教學(xué)水平。我還積極鼓勵教師撰寫論文，在每學(xué)期定期組織教師技能提升活動，確保教師能夠及時理解并有效應(yīng)用培訓(xùn)內(nèi)容，以服務(wù)于教學(xué)，最終讓學(xué)生受益。

在20xx年2月，我們成功申報了省教育廳的課題研究，我作為課題組組長，認真組織實施各項實踐活動，做好記錄，撰寫開題報告和階段性為學(xué)校的課題研究貢獻自己的力量。

三、增強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。

作為教導(dǎo)主任，我始終保持正確的定位，努力協(xié)助校長，協(xié)調(diào)教導(dǎo)處成員，做好以下工作：

1、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員共同討論，制定學(xué)校教育教學(xué)工作計劃和青年教師培訓(xùn)計劃，并組織實施，使教育教學(xué)工作更具針對性與實效性，同時總結(jié)經(jīng)驗，推動不斷進步。

2、制定教導(dǎo)工作規(guī)章制度和考核機制，負責(zé)教學(xué)工作的常規(guī)檢查、期中抽測和期末測試，為教師評價提供依據(jù)。

3、組織和指導(dǎo)各年級的教育活動計劃和教研組的教學(xué)計劃，推動學(xué)校的教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，協(xié)助編寫和分析檢測試卷，指導(dǎo)教研組的工作。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，合理安排興趣小組活動，組織學(xué)生參加各類競賽。

5、統(tǒng)籌備課、聽課和評課事務(wù)，負責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科的教研組工作，審核教學(xué)計劃，組織教研活動，解決教師在教育教學(xué)中的困難。

6、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集與整理工作，確保順利通過省雙基工作的復(fù)查驗收。

7、協(xié)助開展遠程教育培訓(xùn)，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，確保教學(xué)資料、設(shè)施和設(shè)備在教學(xué)中的有效運用。

20xx年是充實而忙碌的一年，也是我校教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展的重要一年，正是大家的共同努力，經(jīng)過各種壓力打磨，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的努力不過是全體教師工作的一部分，我只是在盡自己的微薄之力，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們一年來對我的支持與幫助！

小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié) 第3篇

時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又迎來歲末之際，我們的教學(xué)工作在忙碌中暫時告一段落?；仡櫛緦W(xué)期的教導(dǎo)主任工作，雖然談不上有什么顯著的成果，但在不斷的思考與努力中，我感受到團隊的團結(jié)與進步。作為教導(dǎo)主任，我愿在此對這一學(xué)期的工作做一個簡要希望能為今后的改進和發(fā)展理清思路，積累經(jīng)驗。以下是本學(xué)期的工作情況匯報：

作為新任職的教導(dǎo)主任，我深知自己肩負的職責(zé)重。面對日益增加的工作量，我感受到的壓力也在不斷加大，這促使我不斷學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。我思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹立正確的教育觀念，提高教研的實效性，突破傳統(tǒng)形式的局限，以更好地促進教師的專業(yè)成長，推動學(xué)校的教育教研步入良性循環(huán)。

一、扎實推進常規(guī)管理

1、備課

本學(xué)期，教師們的備課工作基本能按照要求完成，但仍有個別教師顯得松懈。下學(xué)期我們將加強對備課內(nèi)容和教具準(zhǔn)備的檢查，同時組織教師集體備課，互相學(xué)習(xí)，共同進步。良好的團隊氛圍離不開團結(jié)與信任，個人的經(jīng)驗與智慧在集體備課中得以共享，這將促進教師間的相互交流，讓大家在學(xué)習(xí)中提高，圍繞課程改革，從教材和課標(biāo)的角度共同設(shè)計課堂教學(xué)活動，明確教學(xué)目標(biāo)、重點與難點，并制定切實可行的措施。

2、互相聽評，提升教師專業(yè)水平

本學(xué)期開展的音樂與早期閱讀公開課，使教師的教學(xué)水平得到了提升，但也暴露出在課程設(shè)計和實施上的一些不足。除了自行鉆研外，教師們還需注重相互學(xué)習(xí)，互相聽課，要求每位教師每學(xué)期聽課次數(shù)不少于5節(jié)。通過聽課與評課，探討教學(xué)內(nèi)容安排的合理性、難點的突破情況及教學(xué)方法的適用性等，為每位教師提供全面的反饋與指導(dǎo)，指出成功之處與不足之處，為今后的發(fā)展指明方向。

3、堅持初期計劃與期末總結(jié)制度

在學(xué)期初，我們基于學(xué)校的工作方案制定了教研組計劃，而在期末，按時進行回顧教研和教學(xué)改革的實施情況，落實好總結(jié)工作。

4、教研結(jié)合，認真落實研討活動

我們教研組的教師多為新手，經(jīng)驗尚淺，在教學(xué)中應(yīng)加強學(xué)習(xí)與實踐。例如，可以借鑒幼教相關(guān)期刊上的文章，利用組內(nèi)的交流課，開展互聽評課活動，討論各自的教學(xué)優(yōu)缺點，促進每位教師在教學(xué)工作中的成長。這樣的活動中，教師們既是參與者，也是資源的共享者，通過互動，個人的經(jīng)驗得以流動，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、主題活動

本學(xué)期主題活動的開展不夠理想，我將吸取教訓(xùn)，爭取下學(xué)期能順利開展相關(guān)活動。

二、家園互動，促進教育教學(xué)工作的順利展開

家長工作是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，良好的家園關(guān)系有助于孩子更健康地成長。本學(xué)期我們依然注重有序開展家長工作，通過家園之窗、家長會及接送孩子的時機，加深與家長的交流，了解孩子在家和在園的學(xué)習(xí)與生活情況。給予每個孩子自我表現(xiàn)的機會，促進家園共育。

未來，我們的教研組將繼續(xù)扎實推進教研工作，深入開展課程改革，增強教師的業(yè)務(wù)能力，例如每月交一篇教學(xué)筆記，開展主題活動，定期進行教師評比，增進親子活動，以促進家園共育等。我們將通過不斷的總結(jié)與提升，推動教育教學(xué)質(zhì)量的提高，開創(chuàng)新的教研工作局面。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié) 第4篇

尊敬的各位考核組成員，親愛的同事們：

大家好！本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)各班的語文教學(xué)及教導(dǎo)主任的工作。在這段時間里，我負責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)以及教學(xué)指導(dǎo)等各項工作。

回顧過去的半年，我在教導(dǎo)主任這個職務(wù)上深感責(zé)任重大、使命光榮。在工作中，我始終堅持實事求是的工作態(tài)度，關(guān)注全局，團結(jié)協(xié)作，自覺做到“三不”，即不計較工作時間，面對繁重的工作不抱怨，為每一項事務(wù)全力以赴。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持，使我很快適應(yīng)了新的角色和職責(zé)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，懇請大家給予指導(dǎo)和建議。

一、嚴謹細致抓常規(guī)，確保常規(guī)不松懈

常規(guī)工作是教學(xué)穩(wěn)步推進的重要保障。在過去的半年，教導(dǎo)處始終保持對常規(guī)工作的高度重視，確保各項工作按規(guī)定有序進行。一是認真落實常規(guī)教學(xué)，教師們在我的督促下，能按照要求有效備課、上課，確保教案的質(zhì)量。二是組織了多場全校教師公開課，幾乎所有教師都積極參與，進行課堂觀摩與交流，促進彼此的教學(xué)能力提升。三是配合教研室的調(diào)研活動，做好課觀摩和質(zhì)量反饋，受到教研室的認可。四是協(xié)助教務(wù)處進行考試的課程成績評估，并引導(dǎo)教師進行試卷分析與改進。五是在全體教師的配合下，組織開展了多輪次的月考和期中考，確?？荚囍刃蚓?，考試結(jié)果分析詳盡。六是與教科處聯(lián)合組成督導(dǎo)小組，針對教師備課、上課及作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行細致的檢查與指導(dǎo)。

二、堅持不懈抓教研，教研不走過場

教研工作是學(xué)?；盍Φ捏w現(xiàn)，本學(xué)期我們開展了多種形式的校本教研。一是每周教研活動有序進行，教師們在組長的引導(dǎo)下共同探討、交流，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。二是舉辦了信息技術(shù)與課程整合的活動，推薦優(yōu)秀教師參加市級比賽，并取得了良好的成績，贏得了榮譽。三是認真分析教材，為初三語文備考做好充分準(zhǔn)備，得到了教研室的高度評價。四是組織教師到先進學(xué)校進行學(xué)習(xí)考察，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。五是鼓勵教師積極撰寫論文，積極參與各類比賽，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的研究成果。

三、理直氣壯抓質(zhì)量，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量關(guān)系學(xué)校的生死存亡，期間我們堅持課堂為核心的教學(xué)理念。一是定期舉行公開課，鼓勵全體教師參與，積極評選出優(yōu)質(zhì)課堂，提升教師的教學(xué)水平。二是鼓勵教師接受新理念與新模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提升課堂效率。三是強化質(zhì)量意識，做到真抓實干，保證每節(jié)課的有效性，尤其關(guān)注青年教師的成長與反饋。四是協(xié)助畢業(yè)班教師開展針對性的教學(xué)工作，確保任務(wù)落實到位，質(zhì)量穩(wěn)步提升。

四、因地制宜抓活動，促進學(xué)生全面發(fā)展

豐富多彩的學(xué)生活動是課堂教學(xué)的有益補充。本學(xué)期，我組織了多項活動。一是聯(lián)手語文教研組，鼓勵學(xué)生參加全國作文比賽，取得了一定的成績。二是召開初三全體師生的質(zhì)量分析會，激勵學(xué)生提升學(xué)習(xí)熱情，同時也舉行了各年級的質(zhì)量分析會，充分發(fā)揮教師的作用。

我還從學(xué)校的整體利益出發(fā)，妥善處理了其他的教育教學(xué)事務(wù)，因時間關(guān)系這里不再一一列舉。

存在的問題：

一是本學(xué)期由于計劃外活動較多，影響了深入課堂觀察與指導(dǎo)的時間，未能完全實現(xiàn)“走進教師、走進學(xué)生”的目標(biāo)。二是過程性管理與檢查有時缺乏連續(xù)性，影響了工作的整體推進。三是部分教研活動的活躍度不足，教師的參與熱情不高，未能有效調(diào)動他們的積極性。四是創(chuàng)新意識和創(chuàng)意開展工作方面仍需加強。五是對教師的高效課堂培訓(xùn)未能深入開展。

在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力克服不足，認真做好自己的職責(zé)。謝謝大家！