本策劃方案旨在通過(guò)一系列豐富多彩的圣誕節(jié)活動(dòng)，提升品牌知名度并增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)兒童早期教育的重視?；顒?dòng)以“歡慶圣誕，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，通過(guò)游戲、才藝展示和親子互動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?；顒?dòng)將展示早教中心的教學(xué)特色，吸引更多家庭參與，推動(dòng)?jì)胗變航逃陌l(fā)展?；顒?dòng)安排包括裝飾教室、親子表演、互動(dòng)游戲等，旨在營(yíng)造溫馨歡樂(lè)的節(jié)日氛圍，讓幼兒和家長(zhǎng)共同享受這個(gè)特殊時(shí)刻。通過(guò)提前宣傳和詳細(xì)準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通與理解。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇1

　一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展圣誕節(jié)活動(dòng)，提升品牌知名度，讓更多家庭及孩子對(duì)我院的圣誕節(jié)慶活動(dòng)有進(jìn)一步的了解，從而對(duì)我院產(chǎn)生興趣與好感。通過(guò)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，提高他們對(duì)兒童早期教育的重視，幫助他們更全面地認(rèn)識(shí)如何正確對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。

提高品牌知名度，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)本院的了解，提升家庭對(duì)兒童早期教育的關(guān)注度，吸引周邊居民把孩子送到我們的機(jī)構(gòu)，推動(dòng)?jì)胗變航逃陌l(fā)展。

　二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：歡慶圣誕，快樂(lè)成長(zhǎng)。

2、宣傳口號(hào)：給孩子一個(gè)溫馨快樂(lè)的圣誕節(jié)。

　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前宣傳。利用音響設(shè)備播放活動(dòng)日程及圣誕節(jié)慶的意義。

營(yíng)造歡快、濃厚的節(jié)日氛圍：

在學(xué)校門口和大廳張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)和節(jié)日裝飾；

在活動(dòng)場(chǎng)地利用彩燈、圣誕樹(shù)、雪花裝飾等進(jìn)行布置；

準(zhǔn)備好宣傳資料架；

活動(dòng)當(dāng)天在廣場(chǎng)周圍擺放桌椅，以便家長(zhǎng)和孩子休息，外圍則可讓更多的人觀看。

提前調(diào)試音響設(shè)備，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

2、公眾參與準(zhǔn)備：

告知家長(zhǎng)們及時(shí)帶孩子參與活動(dòng)；

希望愿意參與表演的孩子提前報(bào)名，并邀請(qǐng)優(yōu)秀孩子參與，表演者需要自備音樂(lè)伴奏，提前進(jìn)行排練；

教師與孩子的合作節(jié)目應(yīng)在課外時(shí)間多加練習(xí)；

適當(dāng)邀請(qǐng)周邊居民及其他家庭共同參與。

3、機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品與宣傳品。

　四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)時(shí)間：12月x日下午1點(diǎn)——4點(diǎn)。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：本早教中心門前

（三）活動(dòng)對(duì)象：本早教中心的嬰幼兒及其家長(zhǎng)，以及周邊居民。

（四）活動(dòng)形式：通過(guò)游戲、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、咨詢講解等形式全面展開(kāi)。

（五）活動(dòng)流程：早教中心介紹、“明星教師與孩子才藝展示、親子互動(dòng)游戲”。

1、早教中心介紹

目的：通過(guò)展示早教機(jī)構(gòu)的教學(xué)特色、宣傳資料等，使家長(zhǎng)們更直觀地了解我院的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)。

要求：主持人需把控活動(dòng)節(jié)奏和現(xiàn)場(chǎng)氛圍，確保觀眾保持參與感與熱情，同時(shí)避免場(chǎng)面混亂。

形式：由主持人通過(guò)麥克風(fēng)講解，穿插教師的示范教學(xué)和家長(zhǎng)互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)。

2、明星教師與嬰幼兒才藝展示

參演人員：教師和嬰幼兒。

參演要求：教師需統(tǒng)一著裝，指導(dǎo)孩子們展示自己的才藝，確保節(jié)目安排井然有序，并做好應(yīng)急處理。

表演順序：

教師才藝展示（展示教學(xué)水平）；

教師帶領(lǐng)孩子們共同表演節(jié)奏舞；

明星嬰幼兒個(gè)人才藝展示：詳細(xì)安排見(jiàn)節(jié)目單（截止12月x日之前確定）。

親子游戲：藏寶游戲：

適合人群：3歲以下兒童及其家長(zhǎng)。

游戲目的：增強(qiáng)兒童的探索能力，加深親子互動(dòng)。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)為孩子隱藏小禮物，讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到，找到最多禮物的家庭獲勝。

獎(jiǎng)勵(lì)方法：勝利者可獲得獎(jiǎng)品一份。

健康大比拼：

適合人群：6個(gè)月——3歲的嬰幼兒。

游戲目的：增強(qiáng)孩子身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

比賽規(guī)則：6月——12月的孩子、1歲——2歲的孩子、2歲——3歲的孩子分別進(jìn)行比賽，先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲勝者將獲得小禮品（如健康帽或紀(jì)念品）。

現(xiàn)場(chǎng)將介紹更多游戲內(nèi)容（例如：穿衣比賽、認(rèn)知游戲、家長(zhǎng)教育問(wèn)答等）。

　五、人員分工

教師：負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)，擔(dān)任活動(dòng)策劃人。

教師：節(jié)目主持，營(yíng)造活潑的活動(dòng)氛圍，全面介紹早教中心；負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)咨詢和報(bào)名等工作。

教師：負(fù)責(zé)展臺(tái)布置和海報(bào)張貼；協(xié)助學(xué)生表演；現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)支持。

教師：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影和攝像。

教師：分發(fā)宣傳材料，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇2

隨著圣誕節(jié)的臨近，為了讓孩子們欣喜地迎接這個(gè)充滿樂(lè)趣的節(jié)日，我校將在20xx年12月25日上午9：00舉辦一場(chǎng)親子活動(dòng)，誠(chéng)邀家長(zhǎng)們參與。若家長(zhǎng)有任何有趣的游戲或創(chuàng)意，歡迎提前告知我們，我們會(huì)努力讓這次活動(dòng)更加精彩。我將分享活動(dòng)的具體安排。

一、活動(dòng)主題：

歡慶圣誕，共迎元旦

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月25日上午9：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

中班在多功能活動(dòng)室，小班在舞蹈室，大班在各自班級(jí)

四、參與人員：

教師、幼兒及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、裝飾教室及活動(dòng)區(qū)域，營(yíng)造節(jié)日的氛圍。

2、親子節(jié)日表演

要求：

A、小班和中班以年級(jí)為單位組織，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體安排和任務(wù)分配，大班各自班級(jí)自行組織活動(dòng)。

B、活動(dòng)前向家長(zhǎng)發(fā)送邀請(qǐng)函（園內(nèi)統(tǒng)一發(fā)放），邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與互動(dòng)。

C、每組活動(dòng)需包含2—3名幼兒和老師共同主持。

D、活動(dòng)內(nèi)容可涵蓋：幼兒小組或個(gè)人的歌唱、舞蹈、特長(zhǎng)展示、故事講述、家長(zhǎng)的表演、家長(zhǎng)與幼兒的合作表演、親子游戲等，各年級(jí)和班級(jí)需突出各自特色，確保每位孩子都有機(jī)會(huì)展示，營(yíng)造活躍、溫馨的氛圍，體現(xiàn)親情。

E、活動(dòng)時(shí)間控制在一小時(shí)二十分鐘內(nèi)，10：30結(jié)束，準(zhǔn)時(shí)享用午餐。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇3

　活動(dòng)目標(biāo)：

1、在幼兒了解圣誕節(jié)的背景上，幫助他們感知圣誕節(jié)的真正意義。

2、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒區(qū)分圣誕節(jié)與新年的不同，學(xué)習(xí)外國(guó)人慶祝新年的習(xí)俗。

3、鼓勵(lì)幼兒積極參與幼兒園的迎新活動(dòng)，增強(qiáng)他們的小主人意識(shí)。

4、感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)氣氛，愿意參與到環(huán)境布置的活動(dòng)中。

5、體驗(yàn)人與人之間關(guān)心與愛(ài)的美好情感。

　活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解圣誕節(jié)的意義，培養(yǎng)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：

圣誕樹(shù)、手工卡片、彩帶、禮物、長(zhǎng)襪、鹿角、圣誕節(jié)相關(guān)視頻。

　活動(dòng)過(guò)程：

一、引入圣誕節(jié)的主題。

二、主要部分：

1、教師播放圣誕節(jié)相關(guān)視頻，邀請(qǐng)小朋友觀察視頻內(nèi)容，詢問(wèn)他們看到了什么，以及這些人正在進(jìn)行什么活動(dòng)。

小朋友：視頻中有圣誕樹(shù)，他們?cè)谘b飾樹(shù)，這是在慶祝圣誕節(jié)。

2、教師解釋這是圣誕節(jié)，播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，讓小朋友感受到節(jié)日的愉悅氛圍。

師：還有哪些人在歡慶圣誕節(jié)？他們?yōu)槭裁纯雌饋?lái)那么開(kāi)心呢？

3、給孩子們講述關(guān)于圣誕樹(shù)、圣誕老人及馴鹿的故事，同時(shí)通過(guò)錄像介紹外國(guó)人慶祝圣誕節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒理解圣誕節(jié)與新年間的區(qū)別。

師：為什么說(shuō)圣誕節(jié)是孩子們最喜歡的節(jié)日呢？

4、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行想象與創(chuàng)作。

師：帶領(lǐng)孩子們模仿外國(guó)人裝飾圣誕樹(shù)，使用彩帶和卡片來(lái)美化我們的圣誕樹(shù)。

5、帶領(lǐng)學(xué)生佩戴鹿角來(lái)參與游戲，感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇4

　活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能夠通過(guò)邊唱邊畫的方式表現(xiàn)出圣誕老人的形象，并添加與圣誕節(jié)相關(guān)的元素。

2、將音樂(lè)與美術(shù)相結(jié)合，促進(jìn)幼兒對(duì)形狀的想象力和組合規(guī)律的探索。

3、親身感受節(jié)日歡慶的氛圍。

4、增進(jìn)學(xué)生對(duì)節(jié)日傳統(tǒng)和習(xí)俗的了解。

5、通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體會(huì)節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備圣誕節(jié)的相關(guān)圖片和圣誕老人的裝飾品。

2、每位幼兒準(zhǔn)備一張紙、水彩筆和油畫棒。

　活動(dòng)過(guò)程：

1、交流：12月25日是什么節(jié)日？圣誕節(jié)有什么有趣的特點(diǎn)？在這個(gè)節(jié)日中，人們通常會(huì)做些什么？通過(guò)討論豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解。

2、展示圣誕老人掛件，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察。

提問(wèn)：圣誕老人看起來(lái)是什么樣的呢？

你們想畫出圣誕老人嗎？老師這有一首神奇的歌曲，等我唱完，圣誕老人就會(huì)出現(xiàn)在你們的腦海中。

3、教師在黑板上邊唱邊畫，請(qǐng)小朋友專注聆聽(tīng)與觀察。

提問(wèn)：剛才老師唱了什么呢？

幫助幼兒熟悉歌詞，理解其中所描繪的意象。

4、幼兒跟隨老師學(xué)唱歌曲，并用手指在空中進(jìn)行繪畫練習(xí)。

5、幼兒在紙上使用水彩筆繪制圣誕老人，繪制完成后，引導(dǎo)幼兒添加房屋、圣誕樹(shù)、雪人、雪花和馴鹿等相關(guān)背景。

6、幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，教師在旁給予及時(shí)指導(dǎo)。

1、提醒幼兒用水彩筆上色，油畫棒作為底色使用。

2、對(duì)那些富有想象力、創(chuàng)意十足以及作品出色的小朋友給予表?yè)P(yáng)。

7、評(píng)估環(huán)節(jié)。

1、采用同伴互評(píng)、自我評(píng)價(jià)和教師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行總結(jié)。

2、從想象力、構(gòu)圖和涂色等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇5

　活動(dòng)名稱：

歡樂(lè)圣誕——共享溫暖

　活動(dòng)時(shí)間：

12月24日上午9：00—11：30

　活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們認(rèn)識(shí)到圣誕節(jié)在西方國(guó)家的重要性，了解其背后的文化和傳統(tǒng)。

2、通過(guò)參與各種活動(dòng)，感受節(jié)日的喜慶氛圍，并與同伴、教師及家長(zhǎng)共同分享這一快樂(lè)時(shí)光。

　人員邀請(qǐng)：

班級(jí)所有幼兒家長(zhǎng)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及特邀嘉賓——圣誕老人

　活動(dòng)內(nèi)容：

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題一：圣誕節(jié)的歷史

1、展示圣誕老人的形象和裝飾性圣誕樹(shù)，激發(fā)孩子們的活動(dòng)興趣。教師提問(wèn)：“小朋友們，大家知道這個(gè)是誰(shuí)嗎？”

2、介紹圣誕節(jié)的起源，讓幼兒初步了解這一節(jié)日的來(lái)歷。

3、鼓勵(lì)孩子們相互分享自己對(duì)圣誕節(jié)的看法，討論他們喜歡這個(gè)節(jié)日的原因。

4、講解一些圣誕節(jié)的吉祥物（如圣誕老公公和圣誕樹(shù)）的來(lái)源，豐富孩子們對(duì)節(jié)日的認(rèn)知。

5、教師與幼兒共同創(chuàng)造一首關(guān)于圣誕節(jié)的兒歌。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二：故事時(shí)間：圣誕老公公的傳說(shuō)

1、鼓勵(lì)幼兒分享他們對(duì)圣誕節(jié)的理解。

2、教師講述圣誕老公公的故事，幫助孩子們了解故事的情節(jié)。

(1) 圣誕老公公是誰(shuí)？

(2) 圣誕老公公是如何給孩子們送禮物的？

3、教師再次講述故事，激發(fā)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物時(shí)的各種情景。

老師引導(dǎo)幼兒回答：你覺(jué)得圣誕老公公在給孩子們送禮物時(shí)是什么樣的感覺(jué)？

4、邀請(qǐng)孩子們參與角色扮演，扮演圣誕老公公并伴隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇6

　一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)圣誕節(jié)活動(dòng)讓幼兒初步理解圣誕節(jié)的歷史背景，領(lǐng)略西方節(jié)日和文化特色。

2、讓幼兒沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)氛圍中，感受與老師和小伙伴共同慶祝的快樂(lè)時(shí)光。

3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)來(lái)自不同文化的美食，學(xué)習(xí)基本的自助餐禮儀，了解簡(jiǎn)單的膳食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，在輕松愉快的環(huán)境中盡情享受美食的樂(lè)趣。

　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)需為幼兒精心打扮，以迎接圣誕節(jié)，包括戴圣誕帽、面具，手持仙女棒，穿上節(jié)日服裝。各班家長(zhǎng)自愿準(zhǔn)備一份適合的自助餐食品，如自制小點(diǎn)心、鹵水魚蛋、三文治等，充分發(fā)揮創(chuàng)意。

2、幼兒園準(zhǔn)備：準(zhǔn)備自助餐的食物、糖果、圣誕老人禮物袋、一塊大的紅地毯以及音響設(shè)備。

3、教師：通過(guò)各種方式豐富幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)，幫助他們了解自助餐的用餐規(guī)則和禮儀，教師們要準(zhǔn)備一頂圣誕帽，打扮得漂漂亮亮。

4、班級(jí)環(huán)境布置：將班級(jí)環(huán)境裝飾得充滿圣誕氣息，并將孩子們制作的手工藝品展示在幼兒園操場(chǎng)的樹(shù)上。

　三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月25日

　四、活動(dòng)流程：

1、9：00—9：30班級(jí)進(jìn)行圣誕主題活動(dòng)，進(jìn)行手工制作，并布置幼兒園環(huán)境。

2、10：00—10：40進(jìn)行圣誕舞蹈大狂歡，全園幼兒在操場(chǎng)上共享舞蹈樂(lè)趣。圣誕老人將派發(fā)圣誕禮物，隨后與圣誕老人合影留念。

3、11：10—11：45舉行圣誕自助大餐。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇7

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、裝飾圣誕樹(shù)，布置活動(dòng)場(chǎng)地（窗戶周圍掛上五彩的雪花和“圣誕快樂(lè)！”的標(biāo)語(yǔ)，用圣誕花環(huán)、襪子和鈴鐺等小飾品點(diǎn)綴場(chǎng)地）。

2、邀請(qǐng)一位老師扮演圣誕老人，為孩子們分發(fā)禮物，同時(shí)表演唱歌。

3、幼兒才藝展示環(huán)節(jié)

4、制作各國(guó)慶祝圣誕節(jié)習(xí)俗的視頻展示

活動(dòng)流程：

1、親子體育游戲

主持人負(fù)責(zé)游戲的引導(dǎo)：親子背背樂(lè)

游戲規(guī)則：寶寶站在終點(diǎn)的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶返回起點(diǎn)，并踩爆氣球，最先踩爆氣球的家庭獲勝。

2、播放視頻

主持人介紹各個(gè)西方國(guó)家慶祝圣誕的特色方式。

3、圣誕老人出場(chǎng)

圣誕老人敲門

主持人：小朋友們，聽(tīng)！有敲門聲！會(huì)是誰(shuí)呢？大家一起來(lái)問(wèn)問(wèn)？（大家：是誰(shuí)呀？）

圣誕老人：我是圣誕老人！

主持人：哦！是圣誕老人來(lái)了！讓我們一起邀請(qǐng)圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎？（大家：請(qǐng)進(jìn)來(lái)！）

圣誕老人：我來(lái)了，親愛(ài)的孩子們，祝你們圣誕快樂(lè)?。ㄒ贿厽崆閾]手）

幼兒：圣誕老人，圣誕節(jié)快樂(lè)！

主持人：今天圣誕老爺爺將陪我們一起慶祝這個(gè)節(jié)日。

圣誕老人說(shuō)：孩子們！快看我這裝滿禮物的口袋，想要嗎？如果你們和我一起唱歌跳舞，我就把禮物送給你們，哈哈，快來(lái)跳起來(lái)吧！

4、伴隨著音樂(lè)，圣誕老人、老師和幼兒一起唱歌跳舞

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇8

　活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園教室

　活動(dòng)主題：

小一班圣誕歡樂(lè)聚會(huì)

　前期準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一份小禮物，使用彩色包裝紙包好，并貼上孩子的名字，務(wù)必在24號(hào)之前交給班主任（盡量避免讓孩子看到），所有禮物將集中放入大袋中，活動(dòng)當(dāng)天由“圣誕老人”發(fā)放給小朋友們。

2、準(zhǔn)備一些健康水果和小零食——（李xx爸爸、王xx媽媽）

3、購(gòu)買圣誕老人服裝，制作裝飾橫幅和易拉寶——（張xx媽媽）

4、活動(dòng)當(dāng)天希望有在場(chǎng)的家長(zhǎng)（若干）報(bào)名參加志愿者團(tuán)隊(duì)，協(xié)助后勤工作，并且歡迎大家佩戴圣誕帽，共同參與活動(dòng)。

5、準(zhǔn)備圣誕裝飾品、氣球和彩帶——（趙xx媽媽，劉xx媽媽），并于活動(dòng)前一天與志愿者一起布置現(xiàn)場(chǎng)。

6、聘請(qǐng)一位攝影師全程記錄活動(dòng)（陳xx爸爸）

　活動(dòng)流程：

1、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的趣味故事，活動(dòng)當(dāng)天由一位家長(zhǎng)或老師為小朋友講述，盡量準(zhǔn)備一些圖文并茂的材料。（李xx媽媽）

2、老師教孩子們唱《圣誕節(jié)的鐘聲》，在場(chǎng)的家長(zhǎng)也可以和孩子們一起合唱，增加節(jié)日氣氛。

3、水果接力游戲：孩子們按自己的桌子上的水果分組，手拉手站成一排，老師叫出某種水果時(shí)，相關(guān)小朋友迅速蹲下，表現(xiàn)優(yōu)秀的小組將會(huì)獲得小獎(jiǎng)勵(lì)。

4、尋找圣誕小貼紙：在教室的各個(gè)角落貼上圣誕小貼紙，孩子們可以自由找尋，找到數(shù)量最多的小朋友將獲得獎(jiǎng)品。

5、圣誕老人來(lái)臨：由一位男家長(zhǎng)裝扮成“圣誕老人”，手持禮物袋為每位小朋友發(fā)放準(zhǔn)備好的禮物。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇9

　活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解圣誕節(jié)的起源以及其在不同國(guó)家的慶祝方式，感受節(jié)日的溫馨氛圍，與老師和家人共享團(tuán)聚的快樂(lè)。

2、鼓勵(lì)幼兒在集體活動(dòng)中勇敢表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信心，提升表達(dá)能力。

3、通過(guò)互動(dòng)游戲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，讓他們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)快樂(lè)。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作PPT、準(zhǔn)備歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》、節(jié)日背景音樂(lè)以及音響設(shè)備。

2、各班準(zhǔn)備獨(dú)特的節(jié)目表演，如小班的舞蹈表演、詩(shī)歌朗誦等，以及教師的才藝展示。

　活動(dòng)時(shí)間：

12月24日（周四）上午9：00——11：00

　人員安排：

（主持人）

（協(xié)助人員）

　活動(dòng)流程：

一、在老師的帶領(lǐng)下，邀請(qǐng)全體幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行熱身操，活動(dòng)身體。

二、由園長(zhǎng)致詞，歡迎各位來(lái)賓，并送出節(jié)日的祝福。

三、班級(jí)節(jié)目展示：

小班：歌唱表演《蟲(chóng)兒飛》；中班：古詩(shī)表演；大班：兒歌聯(lián)唱。

四、互動(dòng)游戲：猜謎環(huán)節(jié)，猜對(duì)答案的幼兒可獲小禮品，由“圣誕老人”發(fā)放。

五、親子共演：各班家庭表演環(huán)節(jié)，展示家庭特色藝術(shù)。

六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》的精彩表演。

七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》。

1、搶椅子玩法：家長(zhǎng)抱著幼兒，圍繞椅子走動(dòng)，音樂(lè)響起時(shí)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，音樂(lè)停后爭(zhēng)奪椅子，未能坐上的家庭將退出，繼續(xù)此輪，最后剩下的家庭為勝利者。

八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀，分享愛(ài)》。

九、游戲結(jié)束后，各班幼兒返回教室進(jìn)行休息。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇10

　活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解圣誕節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

2、通過(guò)互動(dòng)游戲和精彩表演，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅與溫馨。

　活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、欣賞樂(lè)曲《圣誕快樂(lè)》，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2、請(qǐng)幼兒分享各自過(guò)圣誕節(jié)的經(jīng)歷，討論自己為什么熱愛(ài)這個(gè)節(jié)日。

3、觀看PPT《圣誕節(jié)的傳統(tǒng)》，了解圣誕節(jié)的起源和意義。

二、趣味游戲

1、雪花飄飄

2、圣誕老人派發(fā)禮物

3、籃球明星

4、快樂(lè)蹲蹲樂(lè)

5、猴子摘桃子

三、精彩表演

1、本次圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)中，我們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，請(qǐng)大家欣賞!

2、幼兒們將表演經(jīng)典童話劇。

四、祝福傳遞

1、圣誕節(jié)來(lái)臨，你想和哪位朋友分享這份快樂(lè)?

2、每位幼兒準(zhǔn)備一份小禮物，贈(zèng)送給好朋友，并說(shuō)一句溫暖的話。

3、與朋友一起將圣誕禮物掛到高大的圣誕樹(shù)上，共同慶祝這個(gè)美好的節(jié)日。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇11

在歡慶圣誕節(jié)的時(shí)刻，我們特別為XX機(jī)構(gòu)的學(xué)員們準(zhǔn)備了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)。這個(gè)活動(dòng)將是孩子們向家長(zhǎng)展示他們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)所掌握的才藝的機(jī)會(huì)，這不僅能展現(xiàn)孩子們自信的表演，還能有效促進(jìn)續(xù)費(fèi)的報(bào)名。未報(bào)名的家長(zhǎng)們也能通過(guò)這一活動(dòng)看到孩子們的風(fēng)采，從而激發(fā)他們對(duì)在XX機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)的興趣和希望，進(jìn)一步推動(dòng)報(bào)名的效果。我們的機(jī)構(gòu)不僅擁有互聯(lián)網(wǎng)化的管理模式，更在藝術(shù)培訓(xùn)方面展現(xiàn)出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，以此突出機(jī)構(gòu)的特色。

　活動(dòng)概覽

本次活動(dòng)旨在為學(xué)員們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，形式涵蓋舞蹈、書法、美術(shù)等多種藝術(shù)表演，全面展現(xiàn)學(xué)員的專業(yè)素質(zhì)與表達(dá)能力?；顒?dòng)中還將加入圣誕老人的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，以及頒發(fā)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，讓活動(dòng)達(dá)到高潮，讓孩子和家長(zhǎng)們沉浸在這個(gè)愉快的氛圍中，從而感受到機(jī)構(gòu)的獨(dú)特魅力！本次活動(dòng)不僅是為了鼓勵(lì)老生續(xù)報(bào)，同時(shí)也希望通過(guò)老生帶動(dòng)新生的報(bào)名。

　活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)此次活動(dòng)達(dá)到續(xù)報(bào)和新報(bào)名、名單收集的目的。

2、活動(dòng)主要面向已經(jīng)報(bào)名的家長(zhǎng)及有意向報(bào)名的家長(zhǎng)。

3、活動(dòng)費(fèi)用：免費(fèi)。

　活動(dòng)計(jì)劃

1、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們將通過(guò)繪本故事的講述穿插學(xué)員的表演，期間還會(huì)頒發(fā)各類獎(jiǎng)項(xiàng)并進(jìn)行抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。節(jié)目表演結(jié)束后，圣誕老人將會(huì)出場(chǎng)與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

為確?；顒?dòng)的廣泛知曉，我們會(huì)通過(guò)多種渠道進(jìn)行宣傳，讓家長(zhǎng)們了解如何獲得抽獎(jiǎng)的資格。我們?yōu)槌楠?jiǎng)準(zhǔn)備了各類課程減免券和中高端實(shí)物獎(jiǎng)品。在抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中，主持人會(huì)告知現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的優(yōu)惠力度，或者將優(yōu)惠信息直觀展現(xiàn)出來(lái)，以期提高冬季課程的續(xù)報(bào)率。

2、人員安排：

將安排專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

3、宣傳方式：

通過(guò)微信、QQ群、短信平臺(tái)、海報(bào)宣傳以及老師口頭通知等多種方式，讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)了解此次活動(dòng)。

4、活動(dòng)預(yù)算：

包括場(chǎng)地裝飾、獎(jiǎng)品采購(gòu)、零食準(zhǔn)備及場(chǎng)地租賃的費(fèi)用，總計(jì)：5000元。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇12

　一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月24日

　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

本班多功能廳

　三、活動(dòng)目的

1.通過(guò)此次活動(dòng)使孩子們初步認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)的由來(lái)及相關(guān)文化習(xí)俗。

2.結(jié)合中班孩子的年齡特點(diǎn)，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中體驗(yàn)與朋友、家長(zhǎng)和老師共享節(jié)日的樂(lè)趣，感受團(tuán)聚的幸福。

3.培養(yǎng)幼兒在集體活動(dòng)中與他人友好互動(dòng)的能力，比如：鼓勵(lì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中自信表現(xiàn)，主動(dòng)與他人交流。

　四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)并布置節(jié)日環(huán)境，策劃活動(dòng)流程，教師手工制作節(jié)日裝飾品，并為孩子們準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間美化。

活動(dòng)宣傳：制作慶祝海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，并在班級(jí)博客上及時(shí)更新活動(dòng)相關(guān)信息；

2.幼兒準(zhǔn)備：為孩子們準(zhǔn)備節(jié)日服裝（女孩子可以穿上漂亮的公主裙，男孩子則可以選擇襯衫和馬甲，搭配領(lǐng)結(jié)扮演小王子）。孩子們也可以利用教師提供的材料，進(jìn)行手工創(chuàng)作，參與班級(jí)環(huán)境的裝飾，成為節(jié)日氛圍中的小主人。

3.家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

（1）準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天孩子的妝容將由家長(zhǎng)自由發(fā)揮，增添節(jié)日氣氛）；

（2）為當(dāng)天的聚餐準(zhǔn)備食物，我們將按學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備；

（3）家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備自己拿手的一道菜，帶到幼兒園與大家分享。

周六我們將共同慶祝圣誕節(jié)，敬請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備以上物品并帶到幼兒園，大家分工合作完成美味的食物制作，最后一起享受美食！

如果您愿意展示廚藝，也歡迎您帶上一道特色菜肴與大家分享！肉類、素菜、湯品或涼菜皆可，若有意請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，并在周二早晨把菜名寫好交給班級(jí)老師（以避免菜品重復(fù)）。注意：為確保食品衛(wèi)生安全，家長(zhǎng)帶來(lái)的菜品請(qǐng)務(wù)必妥善包裝，并做好標(biāo)記！

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇13

　活動(dòng)目的

1、通過(guò)本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)、老師和孩子們歡聚一堂，傳遞積極向上的生活態(tài)度。

2、促進(jìn)幼兒的表現(xiàn)能力，鼓勵(lì)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)面前自信地展示自我。

3、讓參與者深入了解并體驗(yàn)西方話劇文化。

　活動(dòng)準(zhǔn)備

1、邀請(qǐng)兩位熱忱的家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)主持人;

2、提前組織排練節(jié)目，大班負(fù)責(zé)演出話劇《賣火柴的小女孩》，中班負(fù)責(zé)話劇《圣誕節(jié)的由來(lái)》，小班根據(jù)中大班需求參與演出，所有組別的老師負(fù)責(zé)服裝、劇本排練及角色分配（盡量包括老師、家長(zhǎng)和孩子們參與）;

3、選定一名老師扮演圣誕老人，并準(zhǔn)備圣誕禮物;

4、準(zhǔn)備游戲字卡和各類水果蔬菜（如香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿卜等）;

5、廚房提前備好圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食，例如玉米粥、蛋酒和各種布丁;

6、對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，包括舞臺(tái)、幕布及若干大桌椅。

　活動(dòng)流程

1、家長(zhǎng)和孩子簽到后，老師會(huì)安排家長(zhǎng)入座，主持人開(kāi)場(chǎng)并送上圣誕祝福，活動(dòng)正式開(kāi)始。

2、節(jié)目一《圣誕節(jié)的由來(lái)》

劇本參考：

旁白：很久很久以前，在一個(gè)異常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)出場(chǎng)），他又冷又餓，來(lái)到了一個(gè)村莊，碰到了一名富人和一名窮人（兩名幼兒出場(chǎng)）。

乞丐問(wèn)富人：我又渴又餓，能否給我一點(diǎn)面包？

富人：我是富有的，我有很多食物，卻不會(huì)施舍給你這個(gè)可憐蟲(chóng)。

乞丐艱難地站起，向窮人請(qǐng)求：我又冷又累，懇請(qǐng)您施舍一點(diǎn)食物。

窮人：我雖然貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人：謝謝你，善良的孩子，愿幸福和安寧永伴你左右，送你一支松枝，請(qǐng)你細(xì)心照料。

3、游戲：你比我猜

邀請(qǐng)幾對(duì)家長(zhǎng)和孩子上臺(tái)參加游戲，家長(zhǎng)根據(jù)字卡內(nèi)容比劃，孩子們盡量猜對(duì)，猜中最多的小朋友可獲獎(jiǎng)。

4、節(jié)目二《賣火柴的小女孩》

劇本參考

第一幕：悲慘場(chǎng)景

小女孩穿著一雙大拖鞋，手中握著幾根火柴，“賣火柴，賣火柴！有誰(shuí)要買火柴？”她走到舞臺(tái)中央。

小女孩：先生，您需要火柴嗎？

先生：不需要。

小女孩：請(qǐng)好心的先生，買一根火柴吧！

先生：走開(kāi)，別擋我路。

小女孩愈發(fā)悲慘地呼喊：“賣火柴，賣火柴！今天是除夕夜，而我卻不能回家，爸爸一定會(huì)打我?！碑?dāng)她穿過(guò)馬路時(shí)，兩輛馬車飛速而來(lái)（馬車聲），她驚慌失措，丟失了一只拖鞋。

小女孩哭泣著撿起地上的火柴，用嘴哈熱氣溫暖小手：“太冷了，爸爸，請(qǐng)?jiān)徫?，別打我！”她逐漸睡去。

第二幕：溫暖的房間

小女孩醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)溫暖而美麗的房間，中間有一個(gè)大火爐。她連忙走上前取暖。一群穿著紅色衣服的小精靈伴著音樂(lè)跳舞，慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場(chǎng)，大家一起享用圣誕晚餐。

第三幕：再次回歸悲慘場(chǎng)景

燈光驟暗，瞬間轉(zhuǎn)回悲慘的場(chǎng)景。

小女孩驚醒：“火爐呢？溫暖的火爐去哪了？不，我的烤鵝，快回來(lái)！”她虛弱地呼喊，這時(shí)奶奶出場(chǎng)。

小女孩：“奶奶！是您嗎？親愛(ài)的奶奶！”

奶奶：“是我，我的乖孩子?！?/p>

小女孩：“親愛(ài)的奶奶，請(qǐng)帶我離開(kāi)這里！”

奶奶將小女孩擁入懷中：“我可憐的孩子，奶奶不會(huì)拋下你，帶你去一個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的地方?！毙∨⒑湍棠桃黄鹞璧?，幸福地依偎在墻角。

5、游戲：拉雪橇比賽

幼兒組：兩名幼兒一組，由一名中班幼兒和一名小班幼兒配對(duì)，五組一起比賽，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組，規(guī)則同上。

6、以桌為單位，利用提供的食物制作圣誕樹(shù)。

(提醒家長(zhǎng)和孩子盡量不要浪費(fèi)食物)

7、分享圣誕美食

老師將準(zhǔn)備好的食物和餐具分發(fā)到每桌，大家開(kāi)始自由用餐。

8、園長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，活動(dòng)圓滿結(jié)束，各班老師進(jìn)行清理。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇14

　活動(dòng)目標(biāo)：

1. 在圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)中，讓幼兒和家長(zhǎng)共同感受節(jié)日的氛圍，分享溫馨的歡聚時(shí)刻。

2. 為幼兒提供展示自我的平臺(tái)，鼓勵(lì)他們積極參與各種互動(dòng)環(huán)節(jié)。

3. 讓家長(zhǎng)更深入地了解孩子的興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)親子之間的溝通與理解。