我們不僅回顧了過去的教學實踐與成就，更深刻反思了教育的本質與使命。每一份成績背后都凝聚著無數(shù)的努力和堅持，而每一次挫折也都成為我們成長的養(yǎng)分。本報告不僅是對個人教學經(jīng)歷的更是對教育初心的再審視，希冀通過此次匯報，能為未來的教學探索提供新的思路與動力。

申報高級教師述職報告 篇1

本人于xxxx年7月從x學院初等教育專業(yè)畢業(yè)，隨后于同年8月至xx年7月在x長城實驗學校擔任教師，xx年8月調入xx市開發(fā)區(qū)中心學校工作至今。xx年10月，我被評定為小教一級職稱。xx年畢業(yè)于xx學院政史專業(yè)，獲得大專文憑。在過去的xx年里，我一直從事班主任及語文教學工作，目前擔任三年級（5）班的語文教師和班主任。以下是我工作情況的匯報：

一、增強政治思想意識，提高師德修養(yǎng)，為人師表。

作為一名年輕的黨員教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于教育事業(yè)，模范履行教師職責，擁有良好的職業(yè)道德。我的教育教學指導思想明確，熱愛教育事業(yè)，富有責任感，并且能認真按照學校的工作安排不斷提升自己的工作質量。遵守法律法規(guī)，以身作則，樂于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。在工作中，我尊重領導、團結同事，能夠妥善處理與同事和領導的關系。平時任勞任怨，真誠待人，熱愛學生，保持和諧的人際關系。我始終以優(yōu)秀教師的標準要求自己，毫不放松地提升自身的綜合素質和能力。

二、加強專業(yè)知識學習，努力提升自身綜合素質。

俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地完成本職工作，適應教育新形勢的發(fā)展，在日常工作之余，我十分重視自身的學習，以提升自己的業(yè)務能力。在教學中，我通過豐富多樣的語文課堂活動以及靈活多樣的授課方式，來提高學生的綜合能力，努力在教學中創(chuàng)新，在活動中促進發(fā)展，及時批改作業(yè)并進行講評，做好課后輔導，廣泛獲取知識，形成比較完整的知識體系。我嚴格要求學生，尊重他們，發(fā)揚教學民主，使學生在學習中不斷進步，課堂教學注重學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，確保作業(yè)有層次、有難度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際情況，提供集體和個別輔導，所帶班級受到家長和社會的廣泛贊譽。

三、關愛每一位學生，認真抓好班級管理，成效顯著。

為了創(chuàng)建良好的班集體，增強班級的凝聚力，我充分利用班會和少先隊活動課，開展形式多樣且富有教育意義的活動，以寓教于樂的方式來進行教育。這些活動拉近了師生之間的距離，增進了同學間的友誼，也增強了大家的合作意識，讓他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們對集體的熱愛。在班級管理中，我也十分注重班干部的建設，讓班干部在管理中發(fā)揮重要作用，協(xié)助老師做好班級管理，促成良好班風的形成，加速優(yōu)良班集體的建設。我注重凈化班風，對于后進生的思想轉化工作不容忽視，同時也積極關注每一位后進生，用“慈母心”和“朋友情”的關懷來幫助他們，挖掘他們的閃光點，扶持他們的起步點，從而促進他們的轉變。在日常生活中，我細心關注每一位學生，多年來我所教的班級班風良好，學生對我建立了深厚的感情。

基于本人任職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學高級教師資格的要求。我特此申報小學語文高級教師資格，懇請各級評審小組和相關領導審閱并給予寶貴建議。

申報高級教師述職報告 篇2

本人于20xx年6月畢業(yè)于某省師范學院，被分配到綠林小學任教。自20xx年起調入白山小學，至今已經(jīng)在此工作了多個年頭。20xx年12月被評為小學一級教師，并于20xx年7月通過普通話培訓考核，達到二級乙等。20xx年5月順利通過了省職稱計算機考核，成績合格。

自從進入教育行業(yè)至今，我曾負責過語文、數(shù)學的教學工作（自調入白山小學后便專注于語文教學）。回顧過去的歲月，現(xiàn)將我的工作總結如下：

一、熱愛教育，以身作則。

作為教師，我深知“教書育人”的重要意義與責任。多年來，我始終以崇高的道德情操和明確的教育目標為指引，堅持黨的教育方針，切實貫徹教書育人的理念。在工作中，我始終保持高度的責任感，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，以及良好的思想素質，關愛每一位學生，幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀。每天早到晚歸，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，努力做好各項工作，認真落實學校的要求。

二、精心施教，追求特色。

自20xx年進入課堂以來，我堅決抓好教學質量，嚴格要求自己與學生，努力建立良好的師生關系；我時刻關注學生的學習情況與健康狀況，定期詢問他們對語文課的感受，并及時了解他們的反饋，調整和改進教學方法。深入研究《語文課程標準》，力求讓我的課堂成為學生真正喜愛的課堂，讓每位學生都能感受到學習的樂趣。

多年的教學經(jīng)驗告訴我，要讓學生愛上語文課，就必須堅持“寓教于樂、樂中求學”的教學理念，才能激發(fā)他們的學習熱情。在課堂上，我始終堅持“以學生為中心”的教學思想，注重思考、探討、學習與練習的結合，努力提高學生的語言素養(yǎng)。

三、潛心研究，提升自我。

在這段教書育人的歲月里，我很注重教學研究和經(jīng)驗積累，不斷提升自身的專業(yè)能力。

1、優(yōu)質課評比：

20xx年上學期，我在白山小學的青年教師課堂教學比武中榮獲二等獎。

20xx年下學期，在某教育辦組織的教學常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀教師。

2、撰寫教學論文：

20xx年4月，我撰寫的《如何提升學生的語文綜合素養(yǎng)》在某市教育科學研究院的論文評比中獲得一等獎。

3、參與課題研究：

積極參與教育課題研究，我負責的課題《關于小學語文教學創(chuàng)新策略的研究》被全國XX課題批準立項，同時榮幸被《新時代學校語文教育發(fā)展研究》聘為課題組成員。

4、繼續(xù)教育：

我堅持參加繼續(xù)教育，20xx年6月我順利畢業(yè)于某大學的漢語言文學專業(yè)大專，并積極參加自考，于20xx年6月順利完成湖南師范大學教育學院的自考課程，獲得漢語言文學本科畢業(yè)證書。

成績只屬于過去，教育的道路永無止境。未來，我將繼續(xù)秉承“勤學、思考、實踐”的原則，不斷前行，為白山小學的教育事業(yè)貢獻力量。

申報高級教師述職報告 篇3

一、基本情況

張偉，男，一九xx年八月生。一九xx年六月畢業(yè)于北京師范大學教育學院，獲教育學學士學位。畢業(yè)后一直在東城區(qū)第二中學任教，已有十六年教齡，擔任班主任工作九年，現(xiàn)任高三（2）班班主任及高三（1）至（5）班的英語教師。

xx年，經(jīng)北京市中級職務評審委員會評審，通過取得“中學英語一級教師”職務任職資格，至今已任職六年。根據(jù)職務晉升條例，符合申報中學英語高級教師條件。

二、本人述職

自任現(xiàn)職以來，深感教師職責的重要，熱愛教育事業(yè)，始終堅持黨的教育方針，擁護黨的政策，樹立正確的政治立場。遵循職業(yè)道德，關心集體，團結同事，嚴于律己，追求道德高尚，努力為學生營造良好的學習環(huán)境，盡心盡力投入教學工作中，努力做到教書育人，力爭讓學生在英語學習中獲得快樂與成就感。

（一）、探索教學方法，提高課堂活力

在教學過程中，我積極研究教學方法，探索多樣化的課堂教學形式，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓他們在課堂討論與合作中進行學習。逐步實現(xiàn)課堂上以生為主、以教師為輔的教學理念，鼓勵學生主動提問，參與討論。結合實際，融入生活化的教學內容，使學生能夠體會到英語的實際應用，培養(yǎng)他們的語言感知能力和表達能力，增強他們對英語學習的興趣。

（二）、精心備課，提高課堂教學質量

在對教材的處理上，我注重精準備課，以學生為中心，結合班級特點，制定合理的教學目標和任務。在高三年級的教學中，針對不同班級英語水平的差異，我采取靈活多樣的教學方法，幫助學生在原有基礎上不斷提升。在教學中，注重知識的系統(tǒng)性、邏輯性，通過反復練習與講解，提高學生的聽說讀寫能力，以確保每節(jié)課的有效性和質量。

（三）、注重互動，提升學生參與感

在英語課堂中，鼓勵學生通過小組活動、角色扮演、演講等形式加強交流合作，提升他們的口語表達能力與自信心。通過課外活動，如英語角、演講比賽等，激發(fā)學生的學習興趣，拓寬他們的視野，讓他們在實踐中鞏固所學知識。

（四）、關心學生，營造良好班級氛圍

作為班主任，我始終關心學生的成長與發(fā)展，注重班級文化建設。通過定期與學生溝通，了解他們的心理需求與學習困惑，提供適時的支持和指導。在班級管理中，注重培養(yǎng)班級的凝聚力和向心力，促進學生之間的相互幫助與關心，形成良好的學習氛圍和班級風氣。

（五）、培養(yǎng)新教師，傳承教學經(jīng)驗

在擔任備課組長期間，積極帶領新教師，開展教學研討會，共同討論教學方法與技巧。在教研活動中，我分享自己的教學經(jīng)驗，幫助新教師解決教學中遇到的問題，使他們能夠更迅速地適應教學環(huán)境，提升專業(yè)素養(yǎng)，促進團隊的整體進步。

（六）、持續(xù)學習，不斷提升自身素養(yǎng)

我深知，作為教師，終身學習是必須的。我積極參加各類培訓與研討活動，不斷更新自己的專業(yè)知識和教學技能。通過閱讀專業(yè)書籍、參加教學研究會以及撰寫教學論文，提升個人的理論水平與實踐能力，為更好地服務于學生打下堅實的基礎。

三、今后的努力方向

1、繼續(xù)嚴格要求自己，提高政治素養(yǎng)與教學能力。積極參與學校組織的各類教研活動，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)與教學水平。

2、加強教研工作，積極探索新穎的教學方法，將實踐與理論結合，研究如何更好地激發(fā)學生的學習動機。

3、總結教學經(jīng)驗，完善教學實踐，不斷反思與完善自己的教學策略，提高教學效率，努力成為一名更優(yōu)秀的教師。

申報高級教師述職報告 篇4

20xx年6月，我從xx師范學院順利畢業(yè)，同年x月開始了我的教學生涯。自此，我一直從事小學語文教學工作，并于20xx年至xxxx年期間擔任班主任職務。xxxx年8月榮獲小學一級教師資格，至今任職已滿5年，現(xiàn)申請小學高級教師，特將任職以來的工作總結如下：

思想品德方面

作為一名教育工作者，我始終將堅定的政治立場放在工作首位，深入學習馬列主義及“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)。我注重教師道德修養(yǎng)，時刻以身作則，用心關愛每一位學生，在平凡的崗位上努力工作，積極進取，尊重領導安排，服從學校的各項工作部署。我始終堅守全勤，做到不遲到、不早退，主動承擔工作。因工作表現(xiàn)突出，多次獲得學校的表彰，如先進教工、優(yōu)秀教師等榮譽。

教學工作方面

在教學中，我深入研究教材和教學方法，多次參加各類教學評比活動，取得優(yōu)異成績。xxxx年，在鎮(zhèn)江市中小學新課程新課堂評比中榮獲一等獎，xxxx年在信息技術與學科課程整合評比中獲一等獎，xxxx年在句容市小學語文課堂教學評比中也獲得一等獎。我在校內的教研活動中也得到了同行的認可，頻獲佳績。

班主任工作方面

自20xx年至xxxx年擔任班主任期間，我始終堅持“讓每一個孩子快樂成長”的理念，關心每一位學生的學習與生活。對待每一個孩子，我努力做到溫暖與關懷，鼓勵他們在學習知識的同時也學會為人處世。我注重后進生的引導，采用鼓勵而非批評的方式，耐心等待他們的每一次進步，關注他們的每一個閃光點。在我的引導下，班級在各項活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，多次在校內競賽中取得優(yōu)異成績，屢次被評為文明班級和優(yōu)秀中隊。

教科研工作方面

在教學之余，我積極參與教科研工作，撰寫了多篇教學論文和案例。論文《習慣成自然》在江蘇省藍天杯中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲三等獎，《引導低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》等在江蘇省藍天杯中小學教師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二、三等獎。我還參與課題研究，負責鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》的具體工作，積極收集和整理相關資料。

我將繼續(xù)努力，不斷追求更好的成績。

申報高級教師述職報告 篇5

我是一名從教多年的小學教師，自20xx年9月起，我在教育這條路上執(zhí)著努力，至今已有十年的時光。在這段旅程中，我不僅見證了學生們的成長與變化，同時也在教學實踐中不斷提升自身的能力和素養(yǎng)?；厥走@些年，我感受到教師這一角色的神圣與責任，并立志要把每一位學生都培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。

自加入教職以來，我始終貫徹黨的教育方針，嚴格遵循教書育人的基本職責。我堅持安教樂教，努力營造良好的教育氛圍，對待工作持有嚴謹和負責的態(tài)度。在日常工作中，我積極與領導和同事溝通，處理好師生之間的關系，形成良好的工作氛圍。我時刻以優(yōu)秀教師的標準要求自己，努力提升個人的綜合素質，參加各類培訓和學習，以提高業(yè)務能力和教學水平，精心備課，力求在每一堂課中幫助學生真正學到知識。

一、不斷學習，提升自身的思想和業(yè)務素養(yǎng)。

教育是一項需要持續(xù)學習和成長的事業(yè)，我時刻意識到這一點。為了增強自己的專業(yè)能力，我花了六年的時間完成了漢語言文學的專科和本科學習，現(xiàn)已順利畢業(yè)。在這個過程中，我深切體會到教學相長的道理，只有不斷充實自己，才能夠更好地指導學生。有計劃地參加各類培訓與活動，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，從20xx年到20xx，我參加了多個管理系統(tǒng)的培訓，力求將最新的教學理念應用到課堂中。 

二、認真做好教學工作

在教學中，我擔任著小學的數(shù)學教學工作。我不斷探索適合學生的教學方法，注重培養(yǎng)他們的學習習慣和獨立思考能力。在課堂上，我從學生的興趣和需求出發(fā)，創(chuàng)造多樣的教學情境，努力激發(fā)學生的學習積極性，確保每個學生在課程中都有收獲。通過不斷鼓勵學生發(fā)言與實踐，促使他們在輕松愉悅的氛圍中掌握知識，逐步提高他們的學習能力。

三、全力以赴完成其他工作任務

除了主業(yè)的數(shù)學教學外，我還負責任務繁重的機房與教師備課室的管理。在這七年的工作中，我協(xié)助了多個教務主任開展相關的教務工作，確保教務室的每份材料和數(shù)據(jù)都真實有效。我參與了學校各項競賽的課件設計，在教學改進方面出謀劃策，助力學校在各類評比中獲獎。我還協(xié)助財務和總務部門做好相關的工作，與同事們共同努力，確保每個任務的順利進行。

四、積極參與教研與學習

在日常工作中，我保持對業(yè)務理論的學習，主動參與教學實踐活動和教研。自20xx年9月以來，我參與了市級課題的研究，同時撰寫了多篇論文，取得了一些成就。例如，我的論文《如何提高低年級學生學習數(shù)學的興趣》榮獲省級三等獎。這樣的努力不僅提升了我的教學水平，也為學校的教研活動貢獻了一份力量。

五、榮譽與成就

在輔導學生的過程中，我?guī)椭麄冊陔娔X制作方面獲得了多項獎勵，累計20余人次獲獎。我自己也在統(tǒng)計和課件制作方面取得了一些證書和榮譽，諸如獲得優(yōu)秀輔導教師等稱號。這些都是對我工作的認可，激勵著我在今后的教育教學中更進一步。

作為一名教師，我深刻理解到自己的責任與使命，雖然在教育、教學等方面積累了一定的經(jīng)驗和成績，但我清楚，未來的路依然漫長。我將繼續(xù)努力，不斷學習與創(chuàng)新，爭取在教育事業(yè)上取得更大的成就。

申報高級教師述職報告 篇6

自參加工作以來，尤其是在擔任中學一級教師的崗位上，我始終堅持勤勉工作，無私奉獻，盡自己的努力去履行人民教師的責任。在教育教學、科研以及指導年輕教師等方面，我取得了顯著的成績。認真執(zhí)行聘約，年終考核中全部合格，并在19xx~20xx年間連續(xù)四年被評為優(yōu)秀，受到多次上級部門的表彰和獎勵。

在xx年全國高考中，我所教授的班級物理平均分超過了省平均分，其中往屆生的物理平均分位列全縣第一，應屆生的成績也在全縣名列前茅；在xx年xx月舉行的96屆高三物理研討會上，我做了關于《高三物理復習策略》的專題發(fā)言，獲得與會領導和同事們的高度評價；在xx年高考中，我所教的兩個班級的物理單科平均分在全縣名列第一，比第二名高出5分，在全市重點中學中，僅次于贛中，是全縣農村完中應屆理科中的唯一一門超出縣平均分的科目，其中高三（3）班的物理平均分比省平均分高出2分；在xx~xx學年度的第一學期全縣統(tǒng)考中，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學期的全市統(tǒng)考中，我所教的班級同樣名列全縣第二。

在指導學生參加競賽方面，我也取得了良好的成績。xx年全國中學生力學競賽中，我輔導的學生李至兵獲得市級三等獎；在xx年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生同樣獲市三等獎；在xx年中學生物理競賽中，我輔導的學生董紅獲得市三等獎；在xx年中學生物理奧林匹克競賽中，輔導學生閆至浩獲市三等獎，陸繼通獲得縣二等獎；在20xx年高中物理競賽中，我輔導的學生徐大建獲得市三等獎。

在長期的教育教學工作中，我不斷進行經(jīng)驗積極撰寫教學論文，其中《風箏最大上升力的探討》發(fā)表在中學物理教學參考上，xx年我撰寫的《補償法與逆向法的應用》在《高中物理復習新思路》上刊登，19xx年8月參加的青年教師基本功比賽中，我榮獲二等獎。

在擔任班主任工作期間，我始終受到學校領導的好評，xx年6月我所帶的班級被評為縣級先進班集體，xx年高考中，我所帶班級中有9人達本科線，xx年xx月，高三（3）班的團支部被評為縣級先進團支部。

在工作之余，我積極參加各類進修學習，繼續(xù)教育每年均達到優(yōu)秀標準，獲得了中學教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核、省英語水平（中級）考試和中學班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。不僅能夠勝任高中物理教學，還具備指導年輕教師的能力。在我的幫助下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，xx年xx月，我與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導下，他迅速適應課堂教學，成為一名合格的高中教師。

作為教研組長，我積極配合教務處的工作，抓好教學常規(guī)管理，帶領全組教師深入研究課堂教學方法，力求整體提高教學質量。多年來，物理組老師在各類考試和評比中都取得了良好的成績，受到同行和上級領導的認可。xx年秋季，全縣完中視導檢查中，物理組的集體備課得到了表彰。

我在教育教學和科研方面已取得了不小的成就，具備了中學高級教師的任職資格，我申報中學高級教師職務，旨在通過這次機會發(fā)現(xiàn)自身不足，激勵自己不斷學習新的教育理論，提高業(yè)務水平，更好地為教育事業(yè)貢獻力量。