早戀，似乎是青春歲月中不可忽視的一道風(fēng)景線。它不僅是懵懂心靈間的悸動(dòng)，更是我們?cè)谔剿髯晕遗c他人關(guān)系時(shí)的一次重要嘗試。通過體驗(yàn)早戀，我逐漸領(lǐng)悟到情感的復(fù)雜與責(zé)任的重量，尤其在20xx年這一特殊的時(shí)光里，心靈的成長(zhǎng)與思想的成熟交織在一起，促使我對(duì)愛與被愛的理解有了新的發(fā)現(xiàn)。這段經(jīng)歷，令我明白了珍惜與理解的重要，也讓我學(xué)會(huì)了如何在情感的海洋中更穩(wěn)健地航行。

早戀感想作文 第1篇

年少時(shí)光，桃花盛開的季節(jié)，正是心跳加速的時(shí)刻，可我們卻還未懂得愛。

——題記

所謂早戀，通常被理解為青少年在青春期對(duì)愛情的初步探索。根據(jù)百度百科的定義，這種現(xiàn)象通常涉及18歲以下的年輕人之間的情感關(guān)系，雖在中國(guó)文化中，早戀常常帶有負(fù)面印象，但其實(shí)這是一種普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象。

正如“每個(gè)人心中都有一個(gè)哈姆雷特”一樣，面對(duì)早戀，我們每一個(gè)人都有不同的看法和方式。不妨讓我借助數(shù)學(xué)分類的思維，來探討一下早戀的“我們”。

關(guān)注早戀的主體——學(xué)生。有些人面對(duì)突如其來的情感，心甘情愿地投入其中，仿佛陷入“春風(fēng)十里，不如你”的甜蜜；而有人則選擇謹(jǐn)慎小心，“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，在暗戀的迷霧中徘徊；還有那些兼具激情與理智的人，既有“戀戀風(fēng)塵”的浪漫，也有“月有陰晴圓缺”的惆悵。我們以無法被成人理解的叛逆與固執(zhí)、如詩般的朦朧與憂傷，來捍衛(wèi)早戀的純真，享受早戀的浪漫?；蛟S，我們愛的不僅僅是某個(gè)人，而是那種初嘗愛情的懵懂，愛上與朋友一起仰望星空的時(shí)刻，愛上那因早戀而澄澈的心靈。

再來看看早戀的旁觀者——老師與家長(zhǎng)。他們也是早戀話題中的一部分，面對(duì)早戀，多數(shù)持反對(duì)態(tài)度。昨日還在強(qiáng)調(diào)“放下這一枝花，你就能擁抱整個(gè)春天”，今日又發(fā)出“花兒開得太早，終究是錯(cuò)”的感慨。對(duì)于早戀，他們的教誨往往恨鐵不成鋼，“年紀(jì)輕輕不要談情”，直到學(xué)生們發(fā)出“曾經(jīng)滄海難為水”的感嘆后，他們才心滿意足地離去；當(dāng)然，也有少數(shù)人持包容態(tài)度，把早戀視為成長(zhǎng)的重要一環(huán)，給予適度的指導(dǎo)。

關(guān)注早戀的環(huán)境——社會(huì)。其實(shí)，中國(guó)社會(huì)對(duì)情感的壓制由來已久，而與之相對(duì)，西方文化幾乎聽不見“早戀”這個(gè)詞，“早戀”在他們眼中幾乎是自然而然的事。然而，我們卻不得不面對(duì)一些荒謬的立法，如某地竟然試圖將早戀納入法律管轄。這樣的政策，是否會(huì)讓年輕人在面對(duì)愛意時(shí)更加畏懼？

關(guān)于早戀的討論，總歸是無止境的。即使早戀已不可避免，我們或許可以制定一些原則，也許不是法律的嚴(yán)苛要求。其中一個(gè)原則是保護(hù)自己的身心，讓愛情在安全的范圍內(nèi)綻放；另一個(gè)則是確保學(xué)習(xí)生活的正常進(jìn)行。

面對(duì)早戀，或許我們?nèi)詴?huì)感到迷茫，但不如大膽邁出那一步，正如莎士比亞所說：“為我微薄的愛增添光彩，讓我配得上你溫柔的眷顧，那時(shí)我才敢自豪地談?wù)撐业膼蹜佟！?/p>

早戀感想作文 第2篇

青少年時(shí)期，情感問題幾乎是每個(gè)人都無法避免的經(jīng)歷。我也曾如此。在這個(gè)特殊的階段，與異性同學(xué)的交往是我們校園生活中不可或缺的一部分，這不僅能拓寬我們的友情圈子，如果我們對(duì)男女之間的關(guān)系處理不當(dāng)，可能導(dǎo)致我們對(duì)異性關(guān)系的過度敏感，甚至?xí)?duì)正常的異性交往產(chǎn)生恐懼。

我就是一個(gè)真實(shí)的例子。在初中一年級(jí)時(shí)，由于沒有正確看待男女同學(xué)的交往，陷入了早戀的漩渦，結(jié)果學(xué)業(yè)一落千丈，和父母的關(guān)系也變得緊張，與老師的溝通也出現(xiàn)了嚴(yán)重問題。

我相信，許多青少年都有我相似的經(jīng)歷：因?yàn)樵鐟俣绊懥伺c老師的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績(jī)也隨之下降；與父母的爭(zhēng)吵頻繁，甚至出現(xiàn)了明顯的叛逆心理。

年輕的我們換來的幸福往往是短暫的，沒有人能保證這樣的感情能夠長(zhǎng)久，它并不成熟，就像一顆剛剛結(jié)出的青蘋果，誰能說它不會(huì)被小蟲子侵害呢？在我們青春的春天里，切勿做秋天才該考慮的事情。

親愛的青少年朋友們，青春是我們的，我們是青春的掌舵者。不要一味追逐時(shí)間，而應(yīng)當(dāng)掌控它的走向。

早戀感想作文 第3篇

人們常說：“當(dāng)代學(xué)生早熟?！?/p>

正如專家所指出的，如今的學(xué)生承受著巨大的壓力。十幾歲的孩子們被迫承擔(dān)起建設(shè)國(guó)家的重任，來自社會(huì)、學(xué)校、家庭甚至自身的壓力形成了一個(gè)巨大的繭，壓制著他們的思想。

而對(duì)于這些在世事上尚無太多經(jīng)歷的孩子來說，新鮮事物的誘惑是無法抵擋的。缺乏家長(zhǎng)和老師的有效指導(dǎo)，孩子們便開始自我探索，最終發(fā)現(xiàn)了戀愛。這種情感像野火一般迅速蔓延到每一所學(xué)校，幾乎所有孩子都在瞬間感知到：“戀愛的感覺是如此美妙！”于是，早戀悄然出現(xiàn)。

由于成人的心理認(rèn)為，戀愛是屬于成年人的活動(dòng)，因此社會(huì)對(duì)早戀持有禁忌態(tài)度。然而，這種禁令就像是一場(chǎng)無法遏制的疫情，禁令并不能真正阻止它的擴(kuò)散，因?yàn)檫@是一種普遍存在的現(xiàn)象，根本無法隔離。

從學(xué)生的角度來看，我其實(shí)對(duì)一些早戀持贊同態(tài)度。成年人反對(duì)早戀的常用理由是“影響學(xué)習(xí)”。而這種說法真的是準(zhǔn)確嗎？不！所有戀愛中的人都會(huì)為了自己的戀人展現(xiàn)出更好的自己，從而默默努力學(xué)習(xí)，成績(jī)自然也就提高了。當(dāng)然，我并不是在鼓勵(lì)大家頻繁戀愛，盡管有些人的成績(jī)上升了，但大多數(shù)人卻是下降的。

早戀的感覺和成年人戀愛一樣，都是一種心動(dòng)的體驗(yàn)。成年人都難以自控，更何況還未成熟的學(xué)生。俗話說“得不到的最珍貴”。不妨讓他們體驗(yàn)戀愛的簡(jiǎn)單樂趣，少年男女之間的戀情不過是一種對(duì)異性的好奇，持續(xù)的時(shí)間也不會(huì)太長(zhǎng)。如果他們因初次失戀而受到打擊，或許會(huì)變得更加謹(jǐn)慎，從而將注意力轉(zhuǎn)移。疏導(dǎo)往往比禁錮更為有效。

對(duì)于那些沉浸在愛情中的學(xué)生朋友們，我想提醒一句，別投入得太深。中高考的成績(jī)影響著你們的分別與重聚，現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)酷的，能夠一路走到大學(xué)的戀人并不多。體驗(yàn)一下戀愛的感覺就好，過火了可是會(huì)帶來麻煩。

希望社會(huì)對(duì)早戀能給予一些寬容，而不是一味否定，畢竟一件事情總會(huì)有其兩面性！

早戀感想作文 第4篇

我一直是個(gè)勇于嘗試的新潮孩子。

在我看來，“早戀”并沒有什么負(fù)面的含義。至于早戀是否影響學(xué)習(xí)，這個(gè)問題暫且不論，更多的人會(huì)質(zhì)疑十幾歲的我們到底懂不懂什么是愛和責(zé)任。

我相信每個(gè)人都有追求愛的權(quán)利，無論性別，也不論年紀(jì)。小朋友有那種無憂無慮的青澀感情，中學(xué)生則擁有那種模糊而純真的情愫。我們不能用成年人的眼光去審視年少的情感，這樣不僅剝奪了我們享受青春的機(jī)會(huì)，還會(huì)抹去那份美好的體驗(yàn)！作為學(xué)生，確實(shí)學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)，但我們也是有血有肉的人，當(dāng)然希望世界是多姿多彩的。

年輕時(shí)的任性可能讓我們吃盡苦頭，但如果從未嘗試過這種任性，那將要用一生去幻想。

在初中時(shí)喜歡上一個(gè)人，也許就是你余生中最愛的那個(gè)人。這段感情沒有童年的幼稚，沒有高中的復(fù)雜，也沒有大學(xué)的功利，僅有的，只有我們內(nèi)心最真切的感受。

我現(xiàn)在正在初中，初一時(shí)班主任對(duì)我們班不管不問，我便玩得不亦樂乎，談了一場(chǎng)瘋狂的戀愛。原本在小學(xué)中優(yōu)秀的我，仿佛跌入了深淵。幸運(yùn)的是，到了初二，我的物理老師成了我們的班主任。

我喜歡他，真的很喜歡，現(xiàn)在作為我的班主任，他的存在讓我倍感溫暖。

早戀感想作文 第5篇

當(dāng)我走入青春期的時(shí)候，早戀的情感似乎是無法避免的。我也經(jīng)歷過這種情愫。有些人會(huì)問我：“你知道愛是什么嗎？在你這個(gè)年紀(jì)談戀愛有什么意義？”我對(duì)此感到不滿，心里想他根本不了解我們的感受，于是也懶得回應(yīng)。他緊接著說道：“在你這個(gè)年紀(jì)談戀愛是為了什么？難道只是為了在不開心的時(shí)候得到幾句安慰？時(shí)不時(shí)換點(diǎn)零食？你們不過是覺得有趣罷了！這樣只會(huì)讓自己受傷，尤其是女孩子?！蔽覍?shí)在想不通，為什么他會(huì)把我們的感情看得如此低賤，就像他不理解我們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡上人一樣，或許這就是代溝吧?！耙F(xiàn)實(shí)一點(diǎn)！”他說道，“我年輕時(shí)和一個(gè)女孩交往，到了結(jié)婚的地步，但她父親的一句‘我給不了她幸?！屗麛嗪臀曳质?。為了錢而分手，這讓我看透了。我打算40歲再結(jié)婚，有了錢再享受生活。沒錢也只能到30歲再結(jié)婚，人生就是這么殘酷！”

我們，正處于青春期的孩子，不就是在幼稚和成熟之間游走嗎？我們難道不應(yīng)該擁有美好的夢(mèng)想，以及對(duì)幸福愛情的渴望嗎？為什么要扼殺我們這種單純的想法？就像小時(shí)候，我們憧憬著白馬王子，盡管大人們總是說騎白馬的未必是王子，我們依舊心懷期待。若是我們逃避這一階段，那在未來的某一天，回首往事時(shí)，必定會(huì)感到無比后悔。因?yàn)槿松枰徊揭粋€(gè)腳印地走，走出屬于自己的精彩，這才是有意義的，不是嗎？

我心中的愛情，是和心儀的人一起相伴走過余生，彼此信任，相互扶持與包容。而喜歡，正是明知道對(duì)方的缺點(diǎn)卻依舊無法抗拒想和他在一起的感覺。

早戀的確容易產(chǎn)生不當(dāng)行為，但這只是可能性，并非必然。對(duì)待早戀中的不當(dāng)行為應(yīng)該有預(yù)防措施，但在青少年面前直接否定他們心中的愛情是絕不可取的，這樣只會(huì)激發(fā)他們的叛逆情緒，導(dǎo)致更糟糕的結(jié)果。

早戀感想作文 第6篇

在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)歷了一場(chǎng)讓我難以忘懷的早戀。

那時(shí)的我很單純，心中只有一個(gè)目標(biāo)——考上理想的中學(xué)。某個(gè)下午，我在收拾書包時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了一張粉色的紙條。打開一看，上面寫著：“我暗戀你已經(jīng)很久了，放學(xué)后在校門口等你，不見不散。愛你的人?！?/p>

我的心瞬間跳動(dòng)得厲害，臉上漸漸泛起了紅暈。我來到校門口，滿心期待那個(gè)女孩的到來。時(shí)間一分一秒地過去，我的心情也越來越緊張。不久后，我開始猶豫，準(zhǔn)備離開之際，身后傳來了一個(gè)柔和的聲音，“等一下，孔！”我轉(zhuǎn)身一看，竟然是我們班的“班花”。她走到我面前，問道：“我們可以交往嗎？”那一刻，我心中一陣暖流涌起，幸福感油然而生，我毫不猶豫地點(diǎn)頭答應(yīng)了。從那時(shí)起，我的世界里不再只有學(xué)習(xí)，還多出了一份甜蜜的戀愛。

后來，我每天都會(huì)送她回家，她也經(jīng)常來我家玩。我的父母對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)感到擔(dān)憂，常常半開玩笑地罵我，“這么小就談戀愛，你想怎么著！”但那時(shí)我根本不在意，漸漸地，戀愛占據(jù)了我內(nèi)心的主要部分。我常常很晚才回家，甚至為了約會(huì)偷偷拿父母的錢，作業(yè)也開始拖延。雖然在歡樂中度過，但卻時(shí)常遭到老師和父母的責(zé)備，心里一方面快樂，卻又不得不承受許多煩惱。

畢業(yè)考試后，她去河北讀書，而我留在溫州繼續(xù)學(xué)業(yè)。于是，這段戀情也因?yàn)榫嚯x的原因走到了盡頭。

如今我長(zhǎng)大了，回想起來才意識(shí)到，我們當(dāng)時(shí)心智尚未成熟，根本不適合談戀愛，應(yīng)該把全部的精力投入到學(xué)習(xí)中。

所以我想提醒大家，不要學(xué)習(xí)我的錯(cuò)誤，早戀往往沒有好的結(jié)果。

于是我決定努力學(xué)習(xí)，最終得到了老師的認(rèn)可。

早戀感想作文 第7篇

我并不支持早戀的行為，但我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該體驗(yàn)一次早戀，或許你會(huì)對(duì)此感到疑惑，哈哈，接下來我就來聊聊我的想法。

那些正處于早戀中的人根本無法理解這些問題：早戀究竟有什么不好？早戀為何總是以失敗告終？早戀有什么錯(cuò)？我們之間有緣分呀！對(duì)于這些，我的看法是：早戀中的年輕人，思維往往不夠成熟，眼光也很短淺，他們只關(guān)注當(dāng)下的快樂，覺得彼此沒有什么問題，因此堅(jiān)信自己是天生的一對(duì)。時(shí)光荏苒，他們會(huì)逐漸意識(shí)到，彼此之間的感情其實(shí)存在許多主觀和客觀的缺陷。例如：一方脾氣火爆，而另一方卻很容易受不了。這種矛盾在熱戀中往往難以被察覺，即便察覺到了，戀愛中的人也很少會(huì)認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)樵谀欠N狀態(tài)下，他們總是認(rèn)為自己的愛情無可挑剔……

說到這里，回到我的觀點(diǎn)，為什么我卻渴望大家都能早戀一次呢？

就像我之前提到的，有些事情，若不親身經(jīng)歷，是永遠(yuǎn)無法真正理解的。很多家長(zhǎng)都非常重視孩子的學(xué)習(xí)，尤其是那些曾經(jīng)落魄的家長(zhǎng)，他們的經(jīng)歷讓他們意識(shí)到當(dāng)初應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。同樣，今天的少年們?nèi)舯桓嬲]早戀多么不妥，誰會(huì)真正相信呢？我覺得不妨讓他們都體驗(yàn)一次，僅僅一次，就可能讓他們更加成熟。我就是在經(jīng)歷了一次“失戀”后，迅速成長(zhǎng)了起來。有些事情，只有親身體驗(yàn)才能透徹理解。

但是，誰又能預(yù)見……有的人經(jīng)歷一次失敗后，變得成熟，懂得道理，這自然很好。但也有一些人，可能會(huì)因?yàn)槭《萑虢^望，甚至無法再站起來。就像那些失去理智、選擇極端行為的人……

年輕的歲月，我們的年華，不要因?yàn)槟莻€(gè)他/她去做一些沖動(dòng)的事情?，F(xiàn)在我們應(yīng)該做的，就是努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，避免將來后悔！

――寄給那些正在早戀的朋友們。

早戀感想作文 第8篇

對(duì)于我們這一代中學(xué)生而言，早戀似乎并不陌生。在我的記憶中，身邊的同學(xué)和朋友大多都經(jīng)歷過早戀，然而在嘗盡早戀的甜蜜后，又有多少人能夠攜手走到最后呢？實(shí)在是屈指可數(shù)。和其他少年一樣，我也是一個(gè)情懵初開的孩子，早戀的經(jīng)歷也曾有過，而經(jīng)歷必然讓我有所感悟。偶爾回想起那些年，我總覺得自己真是太幼稚了！

早戀的我們實(shí)在是太年輕了，誰會(huì)考慮未來的生活？誰又能真正明白什么是幸福呢？總是在外面揮霍零花錢，你們有沒有想過辛苦工作的父母呢？父母為了你們奔波一生，只希望你們?cè)趯W(xué)校好好學(xué)習(xí)，但你又如何能正視他們的雙眼呢？

盡管學(xué)習(xí)壓力日益加大，獨(dú)自生活的孤獨(dú)、寂寞也愈發(fā)明顯，但我們是否真的應(yīng)該去早戀呢？對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年而言，這一切都顯得過于倉促！如今的我們談戀愛能做些什么呢？不過是聊聊天、親親而已！有些人甚至更進(jìn)一步，但那樣的結(jié)果又是怎樣的呢？我們那樣的愛情又怎么能陪伴彼此走過一生？

而如今我們的感情往往脆弱不堪，分分合合似乎已成常態(tài)！分手帶來的傷痛，淚水慢慢滑落，常常是對(duì)自己的一種折磨。自殘、自殺又能帶來什么呢？?jī)H僅是為了顯示自己的悲傷嗎？鬧夠了、痛苦夠了，最后不還是身心俱疲？經(jīng)歷過愛與傷痛后，才真正意識(shí)到早戀根本不可靠。

翻開曾經(jīng)的課本，才發(fā)現(xiàn)往昔的種種都顯得那么幼稚，如同一場(chǎng)南柯一夢(mèng)，竟是如此不真實(shí)！

早戀感想作文 第9篇

許多學(xué)生都經(jīng)歷了早戀，父母對(duì)此表現(xiàn)出諸多擔(dān)憂，但事實(shí)是，問題的根源在于你們。

我也曾早戀，為什么會(huì)這樣？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他能給予我那種你們無法提供的關(guān)心和陪伴。盡管我們可能不會(huì)一直走下去，甚至他并不認(rèn)識(shí)我的家人，然而，我們之間的感情確實(shí)是真實(shí)的。所以，早戀的背后，其實(shí)是父母的缺失。

有些家長(zhǎng)可能會(huì)辯解：“我很關(guān)心我的孩子，常常為他/她買好吃的，生活上也照顧得不錯(cuò)，我也會(huì)詢問他的學(xué)習(xí)情況。”哦，這就是你們所理解的關(guān)愛？我不否認(rèn)這種關(guān)心的存在，但人是有情感的生物，你們卻只把孩子當(dāng)作需要物質(zhì)供給的對(duì)象，那精神上的關(guān)愛呢？你真的了解你的孩子內(nèi)心的想法嗎？你知道他/她在煩惱什么嗎？其實(shí)你并不知道。你有嘗試過與孩子進(jìn)行深入的談話嗎？沒有?；蛟S你會(huì)說：“我嘗試過和他/她聊，但他/她不愿意?！碑?dāng)然了，因?yàn)槟憧偸窃诎l(fā)現(xiàn)孩子有問題時(shí)才去談心，那時(shí)候已為時(shí)已晚。

當(dāng)你知道孩子早戀時(shí)，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？找他/她談嗎？不，因?yàn)橐磺幸褳闀r(shí)已晚?！拔液⒆泳烤瓜矚g那個(gè)人的什么呢？”這才是你應(yīng)該去關(guān)注的。雖然我也承認(rèn)，有些早戀的確是因?yàn)橥獗淼奈?/p>

早戀可能會(huì)影響學(xué)習(xí)?；蛟S我在與父母的觀點(diǎn)對(duì)抗，因?yàn)樵鐟俨]有使我的成績(jī)下降，反而有所提升?；蛟S這是因?yàn)槲业哪繕?biāo)不同，我的目標(biāo)是“進(jìn)入理想大學(xué)”，因?yàn)橹挥羞@樣我才能更接近他，但也可能是因?yàn)樗貒?guó)了，這才促使我更加努力。

雖然我說得可能過于偏激，但對(duì)我而言，早戀的原因很簡(jiǎn)單——是需要關(guān)心和愛護(hù)。請(qǐng)記住，早戀不一定會(huì)影響學(xué)習(xí)，并不是在鼓勵(lì)學(xué)生早戀。但是，早戀確實(shí)會(huì)產(chǎn)生影響，因?yàn)橛芯劬陀猩?，而我卻經(jīng)歷了這兩者。

早戀感想作文 第10篇

步入青春期，心中涌動(dòng)著從未體驗(yàn)過的情感波瀾，這正是青春期心理的暗涌。青春期的心理波動(dòng)是自然而然的，但總有一些孩子，將這段時(shí)期的情感誤認(rèn)為是愛情，接下來就讓我們聊聊這個(gè)話題。

今天中午，班主任李老師面色沉重，究竟發(fā)生了什么呢？原來班上有早戀的現(xiàn)象。李老師無奈地說，班里有個(gè)男孩一口氣交了兩個(gè)女朋友，第一個(gè)因?yàn)殚L(zhǎng)得不好看被拋棄，第二個(gè)雖然好看了一些，卻依舊讓人不滿。李老師還提到，那名男孩的外貌讓人失望，毫無魅力。小王同學(xué)不解地問：“其他班的男孩會(huì)知道我們女生的名字嗎？”隨即，許多同學(xué)紛紛附和，表示這并不無可能。在這里我想說，和異性做朋友固然是好的，但我們必須保持內(nèi)心的坦蕩，言語得當(dāng)，行為得體，注意交往的場(chǎng)合和頻率，這樣我們的友誼才能成為青春中最美好的回憶。

青春的成長(zhǎng)是再正常不過的現(xiàn)象了。在與異性交往的過程中，我們會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生欣賞，對(duì)美好事物充滿向往，因而感到愉悅，也很容易將這種欣賞誤解為愛情。但實(shí)際上，這并不是真正的愛情。

愛情是高尚的，而非廉價(jià)的情感，它涵蓋著欣賞、尊重，也需要責(zé)任和能力。在面對(duì)生活中那些模糊的情感時(shí)，我們應(yīng)冷靜、理智地處理。

與異性相處的過程，有助于我們理解他們的思維方式和情感特征。與異性成為朋友的原因，并非單純因性別吸引，更多的是因?yàn)槲覀冊(cè)趯?duì)方身上看到了值得學(xué)習(xí)的品德，這些優(yōu)點(diǎn)深深吸引著我們。

某些同學(xué)，請(qǐng)不要把青春期的朦朧情感當(dāng)成真正的愛情！

早戀感想作文 第11篇

“你知道嗎？我們班的某某和某某在一起了?！薄罢娴募俚模课衣犝f好久了，那他們……”

作為一個(gè)中學(xué)生，我們每天都在被這些有關(guān)早戀的小道消息包圍著。大人們和老師們對(duì)此痛心疾首，學(xué)校對(duì)此也有著嚴(yán)格的禁令。

但身為學(xué)生的我們，常常以一種出乎意料的方式巧妙掩飾這一切。

老師們總是像電子眼一樣銳利，嚴(yán)密地注視著我們，仿佛每一個(gè)微小的舉動(dòng)都逃不過她們的法眼。

早戀在老師和學(xué)生之間已經(jīng)成為一個(gè)“禁忌”的話題，除非必要，否則老師們是不會(huì)主動(dòng)提起這樣敏感的議題。

記得我上初一的時(shí)候，班里有同學(xué)談戀愛，班主任得知后，只好在班會(huì)上提及早戀的事。那一刻，教室里的氣氛變得異常尷尬。但班主任說的話卻讓我深受觸動(dòng)。

她說：“你們現(xiàn)在對(duì)愛情的理解還很膚淺，隨便掛在嘴邊。你們還是依賴父母的孩子，能用什么來維持你們所謂的愛情？孩子們，你們還太年輕了。將來回想起這些舉動(dòng)，或許只會(huì)覺得可笑。你們認(rèn)為現(xiàn)在喜歡的人會(huì)是未來的另一半嗎？如果你們能告訴我，老師，我愛這個(gè)人，且會(huì)一直愛下去，那我就不再干涉你們，但前提是你們能做到嗎？與其這樣，不如好好學(xué)習(xí)、努力提升自己，如果將來仍然喜歡他（她），到時(shí)再追求又何妨？何必在意一時(shí)的沖動(dòng)？也許你們是對(duì)的人，但現(xiàn)在卻不是最佳時(shí)機(jī)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)才會(huì)綻放出美麗的花朵?！?/p>

這位老師我十分敬重，因?yàn)樗f得很對(duì)，現(xiàn)在的我們對(duì)感情只是一知半解，純粹是個(gè)模糊的狀態(tài)。

所以請(qǐng)不要把美好的事物放錯(cuò)位置，早戀并不適合我們，我們還太年輕。

早戀感想作文 第12篇

在青春的旅程中，愛戀如同一縷晨曦，透過窗戶灑在心靈深處，點(diǎn)亮了每一個(gè)夢(mèng)想和憧憬。那年少無知的心，雖然稚嫩，卻對(duì)情感有著獨(dú)特而深刻的解讀?；蛟S在當(dāng)下，我們覺得這份心動(dòng)并不算什么，但是隨著時(shí)光的流逝，它又讓我們回想起那些青澀的歲月，難免讓人覺得那時(shí)的自己是多么的天真。

每一段感情都是一次成長(zhǎng)的旅程，愛情也如是。經(jīng)歷了這些，我們才得以發(fā)掘自己內(nèi)心的光輝與不足，隨后在接下來的旅途中，努力去完善自己，讓自己變得更加出色。

然而，對(duì)于那些尚未成熟的年輕人來說，這種道理是難以真正理解的。心智的成長(zhǎng)并非僅僅依賴于年齡的增長(zhǎng)，更多的是在時(shí)間的長(zhǎng)河中不斷錘煉的結(jié)果。

從這個(gè)角度來看，雖然兩個(gè)年輕人或許同齡，但對(duì)待同一件事情，所需理解的時(shí)間卻可能截然不同。能夠快速感悟到事情深意的人，往往心智更加成熟，而那些即使在合適的年齡仍無法領(lǐng)悟的，可能只是一顆依舊稚嫩的心。

在十八歲之前的戀愛，常常被認(rèn)為是“早戀”。

這似乎是一個(gè)普遍共識(shí)，因?yàn)樵谑藲q這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，正值教育的鞏固與生活小社會(huì)的鍛煉，許多人在這一刻邁入了更為廣闊的心理成長(zhǎng)階段，逐漸演變?yōu)橐粋€(gè)真正的成年人。

但我認(rèn)為，早戀并不是一種不堪的舉動(dòng)。在這個(gè)年紀(jì)勇敢追尋愛，實(shí)際上是一場(chǎng)美麗的冒險(xiǎn)，像是如今流行的“裸婚”一樣，明知有風(fēng)險(xiǎn)卻依然勇往直前。那份無畏的精神是值得稱贊的。

然而，現(xiàn)代的年輕人在對(duì)待感情方面，或許未必比古人更加成熟，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)歷仍然相對(duì)有限，能夠承擔(dān)的責(zé)任與面對(duì)的挑戰(zhàn)也顯得微不足道。

人們有權(quán)利去選擇自己的道路，但每一個(gè)選擇都需要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。擔(dān)當(dāng)不僅僅是成年人的專屬，更是對(duì)每一個(gè)年輕人的期望。

早戀感想作文 第13篇

早戀，就像一顆未成熟的果實(shí)，最終不會(huì)有美好的結(jié)果。

對(duì)我們現(xiàn)在來說，戀愛不過是一場(chǎng)輕松的游戲。

有兩個(gè)年輕人陷入了這段關(guān)系，結(jié)果卻被老師發(fā)現(xiàn)并告知了家長(zhǎng)。父母無奈之下把女兒轉(zhuǎn)了學(xué)，然而這個(gè)女孩始終無法忘卻，時(shí)常撥打那個(gè)男孩的電話。終于有一天，她撥了電話，卻被冷淡以對(duì)。她心中不安，想著去見他，卻被校長(zhǎng)攔下。校長(zhǎng)給她講了一個(gè)故事：曾經(jīng)有個(gè)女孩，和你有著相似的經(jīng)歷，被迫轉(zhuǎn)學(xué)后，她也無法釋懷，埋怨父母。如今，她在國(guó)外留學(xué)，而那個(gè)男孩，依舊原地踏步，毫無長(zhǎng)進(jìn)。這個(gè)女孩這才明白，父母的決定是為了她的未來，并把當(dāng)年的怨恨轉(zhuǎn)化成了感激。這個(gè)女孩，如今正是校長(zhǎng)的女兒，她恍然大悟。

別了，帶走早戀的記憶，留給我時(shí)間去彌補(bǔ)那些浪費(fèi)的時(shí)光，讓我珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。我的心會(huì)繼續(xù)追尋屬于我的藍(lán)天，追逐我的夢(mèng)想。改變能改變的，接受無法改變的。

快樂總是瞬息萬變，留下的卻是未來的懊悔。你會(huì)后悔當(dāng)初的選擇和決定。告別，早戀。

朋友，當(dāng)時(shí)間悄然流逝，在萬物復(fù)蘇之際，你還敢無畏地向前邁步嗎？告別早戀，讓被你浪費(fèi)在感情上的時(shí)間得以彌補(bǔ)，給自己一次重新選擇的機(jī)會(huì)?？矗潜緯谙蚰阏惺?，筆尖在書寫你理想的未來。

封存的記憶，告別早戀。讓那份愛停留在寒冷的冬季，凝固那些傷痕的記憶。

早戀感想作文 第14篇

曾聽過一句話：“老師跟我們說：‘你不努力學(xué)習(xí)為什么阻止別人去追求自己的夢(mèng)想？你不積極參加活動(dòng)為什么要干涉別人去展現(xiàn)自己的才華？你不去關(guān)心自己為什么不讓他人給予你溫暖？’我當(dāng)時(shí)覺得這話說得很有道理?！蔽覍?duì)早戀的看法也因此產(chǎn)生了一些變化。起初，我覺得只要不影響自己的學(xué)業(yè)，談戀愛其實(shí)也沒什么不好的。然而，隨著我逐漸成熟，才意識(shí)到這些想法其實(shí)是多么幼稚。

從小我一直都是個(gè)聽話的女孩，遵循著父母的教導(dǎo)，覺得只要努力學(xué)習(xí)就是成功的道路。在初中時(shí)，班里來了個(gè)新同學(xué)，他開朗陽光，給人一種很好的感覺，畢竟同班同學(xué)，總會(huì)互相熟悉。漸漸地，我們成了朋友，他時(shí)常在放學(xué)時(shí)約我一起走，隨著關(guān)系的加深，我們決定試著交往。他還給我?guī)Я颂枪乙詾檫@段關(guān)系很好。然而，我開始意識(shí)到我們并不合適，我對(duì)他并沒有真正的喜歡，內(nèi)心卻一直在自欺欺人。更糟的是，沒過多久，他就跟另一個(gè)女孩變得親密。我當(dāng)時(shí)根本不懂怎么處理這樣的事情。

為此，那位女孩的朋友上門找我，似乎還想要和我爭(zhēng)執(zhí)。我從小到大連個(gè)小爭(zhēng)吵都沒經(jīng)歷過，更別提和其他人打架了。我的好朋友們決定支持我，準(zhǔn)備一起去面對(duì)。結(jié)果，在周五的下午，那位女孩帶著一群人來找我，而我的一些同學(xué)雖然沒有幫助我，但卻在旁邊看熱鬧。我的“男朋友”更是坐在一旁打電話求援，出乎意料的是，他引來了別人的沖突，甚至有人受了傷，最后警察也來了。因?yàn)檫@次事件，我付出了巨大的代價(jià)，差點(diǎn)被學(xué)校勸退，而我的朋友們也因此受到了處罰，甚至我還被父母訓(xùn)斥，真的是哭了很多天，后悔當(dāng)初的選擇，心里非常愧疚。

這件事情是我最后一次提起，希望它能永遠(yuǎn)埋藏在我的記憶深處。

早戀感想作文 第15篇

“早戀”這個(gè)話題常常引發(fā)熱議，尤其是在我們步入青少年時(shí)期，老師和父母總是提醒：“不要早戀！”隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)我們的交友圈子變得更加謹(jǐn)慎，和異性同學(xué)的互動(dòng)往往都要經(jīng)過嚴(yán)密審視。那一通電話的背后，隱約都能感受到家長(zhǎng)的擔(dān)憂，仿佛透過電話就能將我們從學(xué)習(xí)中拽走。

那么，什么才算是“早戀”呢？

早戀，就是指在我們心智和生理尚未成熟的階段，尤其是在學(xué)生時(shí)期，便開始接觸感情，以至于影響了學(xué)習(xí)和生活。孩子們的成熟期似乎變得越來越早，因此早戀的現(xiàn)象也愈加普遍。一些同學(xué)因?yàn)樵鐟俣鴮W(xué)習(xí)成績(jī)大幅下降，甚至心理健康問題頻發(fā)，導(dǎo)致極端情況的發(fā)生。正確看待戀愛，能夠幫助我們更好地度過青春期，促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng)。

其實(shí)，“早戀”這件事就像一位披著面紗的女子，越是被家長(zhǎng)和老師避而不談，反而激起了孩子們的好奇心，讓他們不由自主地想靠近這神秘的面紗背后。如果家長(zhǎng)和老師能夠坦誠(chéng)地與我們討論早戀的問題，讓我們了解到其中的真實(shí)意義，或許更能降低早戀的發(fā)生率。

父母對(duì)孩子的關(guān)心和理解至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)該與子女多溝通，關(guān)注他們的內(nèi)心世界，成為他們最可靠的傾訴對(duì)象。引導(dǎo)孩子們交友時(shí)要明智，幫助他們樹立正確的交友觀念。

早戀感想作文 第16篇

在我們的成長(zhǎng)過程中，早戀這一話題總是顯得尤為微妙，像是一股禁忌的風(fēng)潮，令人既向往又忌憚。

——題記

愛，宛如晨曦中的第一縷陽光，給迷茫的心靈帶來希望；愛，是潮汐中溫暖的懷抱，讓孤獨(dú)的靈魂找到安寧；愛，也許是劑良藥，治愈每一顆受傷的心；但愛也是一把雙刃劍，讓那些不懂得珍惜的人痛徹心扉。在我們這段青澀的歲月里，這些關(guān)于愛的真諦卻往往被誤解，被曲解。

你看到我們肩并肩走著，誤以為我們是甜蜜的戀人，然而我們其實(shí)在暢談夢(mèng)想的藍(lán)圖；你看到我們一起嬉笑玩耍，以為我們是在享受浪漫，殊不知我們?cè)谔剿魃拿篮谩Ｈ缃竦纳鐣?huì)啊，究竟怎么了？男女之間的親密交往為何總是如此受到質(zhì)疑？

我有一個(gè)非常知心的女友。我們無話不談，從生活瑣事到人生哲學(xué)，彼此之間的默契讓人感動(dòng)。然而，沒過多久，當(dāng)傳言說我們?cè)鐟贂r(shí)，整個(gè)班級(jí)都傳開了。老師們開始頻頻找我談心，告誡我早戀的種種危害。漸漸地，我察覺到她開始疏遠(yuǎn)我，我們的友情仿佛在瞬間變得脆弱，難道這份純真的情誼就這樣消失了嗎？

聽長(zhǎng)輩們提起，現(xiàn)在的相親節(jié)目里，男女雙方都被要求不能在手機(jī)中留有過多異性的聯(lián)系方式，我想，或許每個(gè)人都有自己的顧慮吧。

我又發(fā)現(xiàn)，如今社會(huì)對(duì)一些骯臟的事情卻充滿了好奇，真讓人不解。人們的心態(tài)到底發(fā)生了怎樣的變化？

我呼吁大家，請(qǐng)不要用狹隘的眼光去揣測(cè)那些純粹的情感。

早戀感想作文 第17篇

那些花兒，因早早綻放，最終也未能結(jié)出果實(shí)。它們不曾扎根于現(xiàn)實(shí)，因此才得以描繪出如此夢(mèng)幻而浪漫的景象。

時(shí)至今日，回想起那些往事，它們?cè)谛牡滓琅f閃耀?；蛟S正是因?yàn)樗鼈儞碛幸粋€(gè)無聲的結(jié)局，才得以逃脫世俗的柴米油鹽之苦而不被褪色?；貞浛偸窃跒檫^往沐浴，仿佛用畫筆一遍又一遍地為它們涂上最美麗的色彩。加上回憶的濾鏡，許多不夠美麗的事物若是留在記憶中，依然那樣痛苦，那便是真正的殘酷。

有些事情即使經(jīng)歷了歲月的洗禮，也依然與美好無緣，但早戀卻不一樣。那時(shí)的我們是那么單純而青澀，那時(shí)的我們執(zhí)著而真誠(chéng)?；蛟S只有在那個(gè)時(shí)期，因?yàn)閻矍楸旧頉]有附加任何復(fù)雜的情感，只有那個(gè)時(shí)刻的情感才最貼切文藝作品中的描繪。

在那種非常純粹的環(huán)境之中，愛情得以顯現(xiàn)其真實(shí)的面貌，所以我們總以玫瑰色的視角溫柔地描繪早戀，盡管我們心知這并不總是甜蜜。

因?yàn)槟菚r(shí)的我們?cè)敢庀嘈?，?jiān)信那些只需虔誠(chéng)便能到達(dá)的遠(yuǎn)方。

直到現(xiàn)在，我的電腦里依然有一個(gè)文件夾，名字叫做“他的故事”，里面收藏著他喜歡的一切。即便如今他已不再是曾經(jīng)的他，我知道也許他再不會(huì)喜歡那些，但我仍把它們視為值得珍藏的回憶。

早戀，盡管永遠(yuǎn)無法回憶起他的臉，但無法忘卻與他共同度過的那些時(shí)光。

早戀感想作文 第18篇

最近，一些六年級(jí)的同學(xué)找我聊起了他們心中的小秘密。在交談中，我發(fā)現(xiàn)如今的學(xué)生開始對(duì)異性產(chǎn)生了興趣，甚至有些男生鼓起勇氣給女生寫情書，而那些害羞的女生卻只敢默默關(guān)注自己喜歡的男生。

有位同學(xué)問我，這種情況是不是不對(duì)，是不是他們的錯(cuò)誤。

早戀的話題常常讓家長(zhǎng)感到憂慮，老師則會(huì)一味地加以管束，學(xué)生們?cè)谄溟g卻只能默默承受。我察覺到這位同學(xué)在問這個(gè)問題時(shí)的猶豫與不安，仿佛一不小心就會(huì)把藏在心底的小秘密暴露出來，遭到老師的不滿。然而，他選擇向我傾訴，顯然是出于信任，希望我能給他一些指引。

實(shí)際上，我并不認(rèn)為早戀是一件值得大驚小怪的事情。我也曾是學(xué)生時(shí)代的那一員，深知每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的情愫。隨著年齡的增長(zhǎng)，人與人之間的友誼愈發(fā)親密，早戀無非是這種友誼的延展。既然如此，就沒有理由對(duì)此感到羞愧，相反，這應(yīng)該是正常的交往行為。我們應(yīng)該引導(dǎo)這些孩子，而不是一味地制止他們與早戀朋友的接觸。

越是被視為禁忌的話題，越會(huì)引發(fā)人們的好奇；越是被認(rèn)為不道德的行為，可能越會(huì)有人想要嘗試。不如把早戀這一現(xiàn)象揭開，讓他們自己去理解和教育自己。讓他們明白，早戀并不是錯(cuò)誤，但同時(shí)也要提醒他們，作為學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。倘若雙方能在這段關(guān)系中互相激勵(lì)、互相幫助，那么這樣的經(jīng)歷豈不是美好的雙贏？

以上是我對(duì)小學(xué)生早戀的一些看法，若是心智更加成熟的青少年，或許涉及的層面會(huì)更為復(fù)雜。

早戀感想作文 第19篇

早戀的話題總是能激起家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈反應(yīng)，然而，停下來仔細(xì)思考，早戀其實(shí)也是一種美好的情感體驗(yàn)。

前幾天，朋友給我打電話，希望我?guī)退榭此畠旱腝Q空間。聽說孩子的姨媽發(fā)現(xiàn)了她空間里的日志，里面有早戀的跡象，這讓她非常擔(dān)憂。我好奇地瀏覽了一下這個(gè)女孩的個(gè)人空間，發(fā)現(xiàn)她寫了一些關(guān)于對(duì)男生的憧憬，顯然是心中對(duì)異性產(chǎn)生了一些模糊的情感。對(duì)此，我認(rèn)為這沒什么大不了。青少年時(shí)期對(duì)異性萌生好感是自然現(xiàn)象，我們國(guó)家的教育體系往往過于嚴(yán)謹(jǐn)，以至于忽視了人性中的某些本能。面對(duì)這種情況，孩子們往往無法向老師或家長(zhǎng)傾訴，無處宣泄自己的情感，只能在QQ空間里默默記錄，這實(shí)在是教育的悲哀。

每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都需要經(jīng)歷這些青澀的感情。回想起我自己的青春歲月，十三四歲時(shí)，哪個(gè)少女沒有偷偷愛慕過風(fēng)度翩翩、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的男生呢？現(xiàn)在回頭看來，那段感情令人懷念而美好！我們?yōu)槭裁匆髿⑦@種天性呢？在孩子成長(zhǎng)的重要階段，作為父母，我們應(yīng)該更多地理解和引導(dǎo)，而不是一味地指責(zé)或高聲教誨。我曾聽過一個(gè)關(guān)于早戀的故事，兩個(gè)優(yōu)秀的孩子因?yàn)榛ハ辔a(chǎn)生了純真的感情，令人驚訝的是，他們的學(xué)習(xí)和生活并沒有受到影響，反而在各方面都表現(xiàn)得更加出色。有人曾問他們，為什么早戀?zèng)]有影響學(xué)習(xí)，他們回答說：“正是因?yàn)橄鄲郏覀兏氚炎约鹤詈玫囊幻嬲宫F(xiàn)給彼此?！?/p>

那些懵懂的愛情，何嘗不是人生路上的一道風(fēng)景？作為家長(zhǎng)，只要用心去教育孩子，我相信，效果一定會(huì)比恐嚇和責(zé)罵要好得多。

早戀感想作文 第20篇

在生活中，很多人總是警告年輕人不要早戀，理由無非是怕影響學(xué)業(yè)，擔(dān)心未來找不到合適的工作等等。但我想起了許多關(guān)于古代才子佳人的故事，那些美麗的女子大多年僅十幾歲，這不就是如今的初中生嗎？

在那個(gè)科技落后的時(shí)代，信息并不發(fā)達(dá)，也沒有如今的電影和電視劇中那樣的親密場(chǎng)景。然而，即便是在墻頭、花園，古人也能談得熱火朝天，誓言相許。那么，既然古代人能把愛情演繹得如此動(dòng)人，我們?yōu)楹尾荒苣兀?/p>

從小我就被認(rèn)為是個(gè)不守規(guī)矩的孩子，成年人常常說要專心學(xué)習(xí)，不許打架，我卻恰恰相反。上初中后，我開始了我的初戀，結(jié)果這位女孩至今仍是我的伴侶。從目前來看，我們肯定會(huì)攜手走到老。我不得不為早戀發(fā)聲，講幾句公道話。

當(dāng)然，有些老師和成年人常說，初高中生戀愛的成功率連百分之一都不到。這個(gè)說法雖在某種程度上成立，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來看，戀愛的成本確實(shí)很高，往往會(huì)影響學(xué)習(xí)成效，導(dǎo)致得不償失，無法達(dá)到最佳的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。

但從生理和心理的角度來說，早戀確實(shí)是青少年不可避免的一個(gè)階段。不僅是生理上的需求，更是一種心理的渴望，是成長(zhǎng)過程中必經(jīng)的坎。我認(rèn)為，作為一名懂事而自重的學(xué)生，在十七八歲的時(shí)候，不僅要明白生活不是僅僅為了自己，更要考慮父母和長(zhǎng)輩的感受。如果遇到了心儀的人，彼此情投意合，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，為了你我，共同追求美好的未來。

說到這些，我確實(shí)不太相信“讀書多，考上大學(xué)就能有好出路”這種說法……

早戀感想作文 第21篇

在中學(xué)時(shí)期，家長(zhǎng)和老師總是對(duì)“早戀”這回事流露出擔(dān)憂。他們認(rèn)為早戀是不應(yīng)當(dāng)?shù)男袨?，仿佛是一株有害的雜草，必須鏟除才行。

然而，誰能界定什么是“早”，又什么是“恰當(dāng)”？愛本該是件美妙的事情，為何在他們眼中卻是如此的罪惡呢？誠(chéng)然，早戀可能會(huì)使一些孩子的學(xué)業(yè)受到影響，但這往往源自于他們對(duì)愛的理解過于簡(jiǎn)單。愛，不僅是甜蜜的情感，更是一種需要承擔(dān)的責(zé)任?；貞浧鹱约旱那酀瓪q月，那種懵懂而又熱烈的感情依舊留在心間。你能夠管住孩子的行為，卻無法左右他們的心思。有些孩子只是把這份感覺具體化為行為，便形成了所謂的早戀。

實(shí)際上，愛情與學(xué)習(xí)并不是對(duì)立的概念，它們可以相輔相成。關(guān)鍵在于找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)。愛情可以激勵(lì)學(xué)習(xí)，把戀愛視作一種責(zé)任，把學(xué)習(xí)看作一種挑戰(zhàn)。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，與愛的人一起面對(duì)并解決問題，效果往往會(huì)更好。

在這個(gè)過程中，彼此鼓勵(lì)，攜手前行，豈不是一件樂事？這打破了“戀愛會(huì)影響學(xué)習(xí)”的陳規(guī)，反而顯示出戀愛不僅不妨礙學(xué)習(xí)，反而能助力彼此進(jìn)步。痛苦時(shí)共同承受，快樂時(shí)一起分享。

父母和老師也不必將這種情感視為害蟲，非要鏟除不可。承擔(dān)愛的責(zé)任，正是成長(zhǎng)的體現(xiàn)，而成長(zhǎng)始終是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過程，只有親身體驗(yàn)，才能真正理解其中的意義。

明白愛并非隨意給予與索取，因?yàn)樵趷矍楸澈筮€有一份厚重的責(zé)任感。愛是一段珍貴的記憶，值得我們倍加珍惜。

愛是無辜的，愿我們能夠祝福那些擁有愛的年輕人！

早戀感想作文 第22篇

許多父母常常期待自己的孩子能夠乖巧聽話，但你是否考慮過，這或許是一種潛在的危害，意味著你的孩子可能還未成熟。

初中生大多處于青春期，這個(gè)階段的孩子們往往會(huì)有強(qiáng)烈的逆反心理，這讓父母感到困擾。比如，他們可能會(huì)經(jīng)歷早戀、吸煙、喝酒、曠課、逃學(xué)等行為……因?yàn)樗麄兛释杂?，不愿被學(xué)習(xí)的壓力所束縛，內(nèi)心深處他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再依賴父母。

尤其是早戀，更是讓父母感到煩惱的常見現(xiàn)象。雖然我們可能會(huì)覺得初戀是美好的，與心儀的對(duì)象在一起時(shí)是快樂的，這種感覺難以否定，但它也帶來了不少煩惱。當(dāng)你的“對(duì)象”因?yàn)槟承┦虑閭臅r(shí)，你是否也會(huì)感到難受呢？他可能是你生命中最親近的人，但當(dāng)你們之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，難道不會(huì)心痛嗎？當(dāng)你們走到分手那一步時(shí)，是否會(huì)感到這個(gè)世界上再無一人是值得信賴的，你心中充滿了怨恨，甚至哭泣了好幾天，心痛到無法用言語表達(dá)？你發(fā)誓要報(bào)復(fù)，是否讓你逐漸變得不再如昔日那般純真？你也許會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)失去興趣，開始模仿那些似乎不太有前途的大學(xué)生，當(dāng)然，如果你們能夠攜手共進(jìn)，一起考上大學(xué)也是一種幸福的結(jié)果。但我見過的，大多數(shù)人的經(jīng)歷似乎都走向了第一種情形。當(dāng)父母知道你的早戀后，他們的失望和憤怒可能會(huì)讓你遭受懲罰，這時(shí)你也許會(huì)學(xué)會(huì)與他們爭(zhēng)吵，不是嗎？你們都曾約定要一起走到老，可這往往只是一時(shí)的沖動(dòng)與不成熟，最終還是會(huì)面臨分手的局面。男孩的甜言蜜語曾讓女孩沉迷，而當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)彼此并不合適時(shí)，是否會(huì)感到無比傷心？

各位，請(qǐng)珍惜處理這些感情的機(jī)會(huì)，不要輕易被周圍的人所影響，最終受傷的只會(huì)是你自己！

早戀感想作文 第23篇

哎……“早戀”這個(gè)詞真是個(gè)讓人難以忽視的存在，無論何時(shí)當(dāng)它被提起，難免會(huì)引起我們的關(guān)注。在這里，我不想去討論那些所謂的道理，只想分享一些個(gè)人的想法。

早戀這個(gè)概念的存在就相當(dāng)不妥。談戀愛就談戀愛，何必分個(gè)早晚呢？這其實(shí)是青春期的一種自然現(xiàn)象，每個(gè)人在這個(gè)階段都會(huì)經(jīng)歷，又有什么好奇怪的呢？

早戀的影響并非全是負(fù)面的。實(shí)際上，戀愛能在很多方面促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，比如學(xué)會(huì)關(guān)心別人、更加體貼他人等等。而且，戀愛中的男孩和女孩往往會(huì)感到興奮，能夠在學(xué)習(xí)和工作中保持較高的積極性，從而促進(jìn)大腦的發(fā)育。和同性朋友及異性朋友之間的互動(dòng)，也能讓我們體驗(yàn)到更豐富的友情，帶來更多的快樂與健康……

戀愛的好處確實(shí)不少，但問題在于，為什么在我們國(guó)家卻對(duì)這種現(xiàn)象存在如此多的禁忌呢？顯然，這其中是有原因的。

對(duì)于中學(xué)生來說，其實(shí)對(duì)“愛”這個(gè)字眼的理解并不深刻，或許你以為自己懂得。然而，真正懂得如何經(jīng)營(yíng)一段感情卻絕非易事，這可不是簡(jiǎn)單的“玩玩而已”。如果真是如此，那你恐怕還沒有真正理解愛的意義。因?yàn)閻凼且粋€(gè)包羅萬象的概念，其內(nèi)涵廣泛，非我們單一的理解所能概括，所以有關(guān)愛的定義，就讓每個(gè)人自己去體會(huì)吧。

戀愛本身并沒有好壞之分，關(guān)鍵在于我們對(duì)待它的態(tài)度。過度沉迷于戀愛只會(huì)給我們帶來負(fù)面影響。作為學(xué)生，我們最重要的任務(wù)依然是學(xué)習(xí)，成績(jī)才是首要目標(biāo)。當(dāng)你在學(xué)業(yè)上取得成就的時(shí)候，那種幸福感將會(huì)不期而至。到那個(gè)時(shí)候，你的收獲將會(huì)比現(xiàn)在更加豐厚……

早戀感想作文 第24篇

隨著歲月的流逝，青春的腳步輕輕地踏響了中學(xué)生的心扉，仿佛走進(jìn)了最美好的季節(jié)。在這個(gè)充滿朝氣的時(shí)光里，中學(xué)生們開始萌發(fā)出細(xì)膩而復(fù)雜的情感，逐步了解到什么是愛，什么是責(zé)任。那么，中學(xué)生早戀到底是對(duì)是錯(cuò)呢？

早戀讓我們體驗(yàn)到愛的真諦，以及彼此之間的關(guān)懷。就拿我們班的一位同學(xué)來說，以前她總是無所事事，逃課成性。然而，自從和班長(zhǎng)坐在一起后，逐漸受到了班長(zhǎng)的影響，變得溫柔如羊，課堂上專注認(rèn)真。班長(zhǎng)也在老師面前推崇她，慢慢地，他們倆的關(guān)系變得愈加親密，懂得了互相關(guān)心，上課時(shí)積極討論問題，互相幫助；下課時(shí)，總是一起探討課外閱讀。

我們應(yīng)以正確的態(tài)度看待早戀現(xiàn)象，適度地與異性交往，保持同學(xué)間的純真友誼，才可以避免一些不必要的麻煩?？梢坏┏搅诉@個(gè)“度”——即單純的同學(xué)情誼，早戀就會(huì)帶來時(shí)間和精力的雙重浪費(fèi)。

一些初中生因早戀而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑嚴(yán)重，這些早戀的同學(xué)上課時(shí)的心思不再學(xué)習(xí)，而是花費(fèi)時(shí)間傳紙條、寫情書，隨之而來的便是成績(jī)?nèi)缤瑪嘌掳阒本€下降。此時(shí)，他們的后悔已然為時(shí)已晚。

早戀還可能引發(fā)與父母之間的矛盾。例如，一些早戀學(xué)生家長(zhǎng)常常因他們的戀情而感到憤怒，這背后往往是早戀所帶來的種種問題。他們頻繁發(fā)送曖昧的短信，精心打扮，卻在父母面前忙于掩飾，導(dǎo)致了諸多麻煩。

因此我認(rèn)為，中學(xué)生的愛情觀尚不成熟，早戀對(duì)他們來說并不合適。

中學(xué)生早戀的負(fù)面影響遠(yuǎn)超過其正面效應(yīng)。盡管有的同學(xué)很早便體驗(yàn)過早戀的滋味，但在經(jīng)歷苦果后，又有多少感情能夠持久呢？因?yàn)樵鐟?，讓他們的注意力分散；因?yàn)樵鐟?，給自己帶來諸多困擾。

當(dāng)同學(xué)們走出那朦朧的情感世界時(shí)，應(yīng)該將自己的熱情與經(jīng)歷投入到學(xué)習(xí)和生活中，因?yàn)榍胺降娜松缆芬廊宦L(zhǎng)。

早戀感想作文 第25篇

其實(shí)這篇[20xx年思想?yún)R報(bào)]我一直想寫，但筆一落下，我卻不知道從何寫起。也許這都源于我的矛盾心態(tài)——我一方面抗拒早戀，另一方面卻忍不住憧憬它。

有人說“青春就該愛得毫無顧忌，若不放肆，青春就要消逝了”。每個(gè)人在年輕的歲月里，總會(huì)經(jīng)歷那種荷爾蒙的沖動(dòng)，也會(huì)有對(duì)禁忌的渴望，我也不例外。我想每個(gè)女孩心中都有一個(gè)理想的男孩，他身穿白襯衫，發(fā)型清爽，靜靜地站在陽光照耀的窗前。他不需要特別俊俏的容顏，只要清新舒適就足夠了。他的存在是如此美好！正如大作家歌德所說：“哪個(gè)少女不懷春？”

對(duì)于這一份美好的向往，有的人勇敢踏出那一步，而有的人卻猶豫不決。我則屬于后者。如果說前者是充滿激情的感性，那么后者則是較為理智的理性。而我，作為后者，卻又深怕“恐嚇”的影響。

我不想破壞心中那份美好。因?yàn)橐坏碛辛?，往往?huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不像想象中那么完美。身邊有太多血淋淋的教訓(xùn)擺在眼前。有多少人在早戀中迷失了當(dāng)初奮斗的目標(biāo)，又有多少人因早戀而毀掉了自己的未來……這樣的例子在生活中屢見不鮮。真正能夠攜手走到最后的情侶，少之又少。在感性與理性之間，我選擇了理性。

就像課文中所提到的那樣，愛情如同玫瑰，若過早碰觸，恐怕只會(huì)傷害自己。也許戀愛期間不會(huì)影響你，但失戀的痛苦必然會(huì)打擊你。這種結(jié)果往往難以預(yù)料，一旦來臨，你會(huì)感到手足無措。所以，我始終覺得，等再長(zhǎng)大一些會(huì)更好！

不過，在我心中，早戀的確是一種美好的憧憬！兩個(gè)懵懂的心靈相遇，彼此關(guān)心，明白自身尚需成長(zhǎng)，唯有相互激勵(lì)、共同進(jìn)步，才是對(duì)彼此最好的支持。

早戀并非貶義詞，而是我心中那份美好的幻想！

早戀感想作文 第26篇

在越來越多的中學(xué)生開始體驗(yàn)到早戀。這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)引起了學(xué)校、家庭和社會(huì)的廣泛關(guān)注。那么，這些中學(xué)生對(duì)早戀的看法是什么呢？究竟是什么驅(qū)使他們步入這個(gè)情感的世界？

通過對(duì)一些中學(xué)生的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，許多人對(duì)情感的理解依然模糊不清。他們中的大部分人對(duì)早戀只是抱著好奇的態(tài)度，或者受到周圍環(huán)境和一些媒體的影響。實(shí)際上，他們的早戀更像是一種朦朧的愛情萌芽。

盡管社會(huì)上普遍認(rèn)為早戀是一個(gè)負(fù)面的現(xiàn)象，可能影響學(xué)習(xí)和身心健康，但我們的調(diào)查顯示，早戀也有其積極的一面。當(dāng)學(xué)生們喜歡上某個(gè)同學(xué)時(shí)，常常會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，力求接近心儀的對(duì)象，從而促進(jìn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。早戀在某種程度上也能增強(qiáng)他們的社交能力。

歸根結(jié)底，早戀本身并沒有絕對(duì)的好壞之分。在中國(guó)，很多家長(zhǎng)和教育者對(duì)早戀持有保守態(tài)度，然而在一些西方國(guó)家，早戀的觀念則相對(duì)開放。

然而，許多中學(xué)生對(duì)于“早戀”這個(gè)詞的真正含義并沒有很深的理解。他們的思想尚不成熟，往往局限于當(dāng)下的快樂，不愿去考慮未來的變化。他們相信自己與愛人的感情是天長(zhǎng)地久的，甚至把早戀視為一件光榮的事情。但現(xiàn)實(shí)往往殘酷，在經(jīng)歷了感情的波折后，他們才會(huì)意識(shí)到兩人之間的個(gè)性差異、生活理念的不同等問題，最終難免會(huì)遭遇感情的破裂，結(jié)果往往會(huì)令人心碎。

我希望廣大中學(xué)生能夠理智地面對(duì)早戀，不要輕易投入這段尚未明朗的感情中，專注于學(xué)業(yè)，做好學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，才是成長(zhǎng)路上更加穩(wěn)妥的選擇。

早戀感想作文 第27篇

早戀在當(dāng)今社會(huì)中已成為一種常見現(xiàn)象，幾乎所有的學(xué)生群體，包括小學(xué)生、中學(xué)生和高中生，都在經(jīng)歷著這種情感的萌芽。早戀對(duì)與錯(cuò)的爭(zhēng)論就這樣持續(xù)著，令人迷茫，難以抉擇。

喜歡是最單純、最美好的付出，能夠被喜歡是一種難得的幸福。

早戀通常發(fā)生在青澀的青春期，正是我們叛逆與好奇心并存的階段。我們總是以為事情很簡(jiǎn)單，但現(xiàn)實(shí)卻充滿了復(fù)雜的情感糾葛。我們明知這樣做的風(fēng)險(xiǎn)，卻依然忍不住去嘗試。有人說：“這只是尋找情感寄托的方式。”而有些人則執(zhí)著于：“如果要錯(cuò)，就錯(cuò)得徹底?！蔽冶容^傾向于前者。

在我看來，早戀并不會(huì)妨礙學(xué)業(yè)，反而能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)注入動(dòng)力。戀愛帶來的那種幸福感，如陽光般照耀著我們的心靈，讓我們充滿渴望與熱情。因?yàn)橛辛饲楦械募耐校覀冏匀幌胍憩F(xiàn)出自己，更加努力地學(xué)習(xí)，用心去追求進(jìn)步。我認(rèn)為戀愛能在一定程度上促進(jìn)學(xué)習(xí)。

在家長(zhǎng)眼中，早戀是孩子成長(zhǎng)道路上的障礙。無論怎樣的解釋，似乎都得不到他們的理解。他們希望我們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，將來有個(gè)好工作，以此回報(bào)他們的辛勤養(yǎng)育。

早戀，對(duì)于初中生來說，是一種模糊而美好的開始。在這一時(shí)期，我們的情感是純粹的，不受任何物質(zhì)的影響。那種無拘無束的愛情，正是我們青春的印記。

早戀也是一種情感的寄托，因?yàn)樵诟改改抢镂覀兂３５貌坏嚼斫?，面?duì)頻繁的爭(zhēng)吵，親情的感受也變得淡薄。早戀能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋€(gè)傾訴與理解的對(duì)象，就像擁有一個(gè)可以分享秘密的伙伴，彼此敞開心扉，訴說著在父母面前不敢表達(dá)的情感。他是那樣包容，總是在你身邊，讓你感到心靈的溫暖，或許朋友無法做到這一點(diǎn)。

早戀感想作文 第28篇

二十歲的雨季，二十一歲的花季，我們是一群懷揣夢(mèng)想與期待的大學(xué)生，對(duì)未來的渴望讓我們不斷進(jìn)步，對(duì)未來的憧憬讓我們互相扶持，對(duì)未來的向往讓我們努力奮斗……然而，除了這些，我們也擁有一顆探求未知的心，一顆渴望經(jīng)歷各種事物的心，因此在校園里，總能看到成雙成對(duì)的同學(xué)。

他們被稱為“早戀”，于是，在自習(xí)室里多了幾聲低語，在圖書館里多了一些心照不宣的眼神，在課間小憩時(shí)多了一種縹緲的幻想……

墜入早戀的人認(rèn)為自己已經(jīng)成熟，但他們真的成熟了嗎？成績(jī)的退步，老師的失望，父母的憂慮，這難道就是成長(zhǎng)的標(biāo)志嗎？

沉浸在早戀中的人似乎很快樂，可他們真的快樂嗎？因?yàn)樵鐟俣⒄`學(xué)業(yè)，畢業(yè)后的他們面對(duì)他人順利進(jìn)入職場(chǎng)而自己卻一無所有，難道會(huì)感到快樂嗎？我想，屆時(shí)更多的會(huì)是懊悔，懊悔當(dāng)初的無知與沖動(dòng)毀掉了自己的未來；

早戀的人覺得彼此的陪伴很浪漫，但他們真的懂得浪漫嗎？用父母辛辛苦苦攢下的錢打扮自己，追求所謂的“時(shí)尚”，能夠心安理得嗎？當(dāng)步入社會(huì)，他們會(huì)明白，曾經(jīng)的浪漫只是流于表面，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)中，沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，就難以找到理想的工作，也就無從談起真正的浪漫。

父母傾盡心血把我們送進(jìn)學(xué)堂，希望我們能夠勤奮學(xué)習(xí)，將來過上好日子。面對(duì)父母疲憊的身影，看到他們愈發(fā)明顯的皺紋與白發(fā)，有良知的同學(xué)還敢繼續(xù)早戀嗎？

青春是一幅絢麗的畫卷，在成長(zhǎng)的過程中，我們逐漸成熟，但在這個(gè)多雨的季節(jié)，過早綻放的花朵，注定是美麗的錯(cuò)誤，早熟的果實(shí)往往是苦澀的結(jié)局。青春的我們應(yīng)該看清現(xiàn)實(shí)，讓早戀與我們的夢(mèng)想平行，永不交匯。

早戀感想作文 第29篇

早戀，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說，都是一個(gè)既熟悉又陌生的話題。它在我們身邊時(shí)常發(fā)生，而對(duì)于老師和家長(zhǎng)來說，這個(gè)詞則格外敏感，因?yàn)樗麄兂３?duì)中學(xué)生的早戀態(tài)度抵觸，認(rèn)為這將對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。雖然他們認(rèn)為我們還只是孩子，但在我們當(dāng)中，確實(shí)有一些人在悄悄地談戀愛，默默地感受著愛意。其實(shí)，早戀并不僅僅是消極的，它也并非全無益處。

雖然早戀有時(shí)會(huì)讓同學(xué)們陷入情感的煩惱之中，但這只是其中的一部分情況。事實(shí)上，對(duì)于某些人來說，早戀充滿了各種積極的意義。作為中學(xué)生，我們所經(jīng)歷的戀愛是青春期特有的一種“真誠(chéng)”的感情體驗(yàn)，它象征著一種純粹的精神追求。在心中崇拜的對(duì)象面前，自己會(huì)感到渺小，進(jìn)而變得更加謙遜與真誠(chéng)；也會(huì)對(duì)對(duì)方給予的善意心存感激。我們總希望不辜負(fù)對(duì)方的期望，因此這份愿望會(huì)轉(zhuǎn)化為提升自己的動(dòng)力，努力在各個(gè)方面與這份感情相匹配。雙方都會(huì)以為彼此的幸福而感到快樂，樂于為對(duì)方付出。這種純粹的戀愛不僅帶來快樂和興奮，還能在各方面促使彼此的成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自我完善。當(dāng)然，前提是我們需要以正確的態(tài)度去面對(duì)這一切，只有這樣，才會(huì)收獲良好的結(jié)果。

愛情是人類心靈深處最美麗的花朵，而對(duì)于中學(xué)生而言，它猶如在沼澤中綻放的奇麗花朵，通往它的道路既艱難又狹窄。如果我們能走對(duì)這條路，那么美麗的花朵將成為我們的；但如果我們走錯(cuò)了方向，就可能永遠(yuǎn)陷入無盡的迷茫之中。