明確的主題和扎實(shí)的結(jié)構(gòu)是成功的關(guān)鍵。通過觀察、實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)收集，學(xué)生們不僅能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，還能學(xué)會(huì)如何將發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)化地呈現(xiàn)。理解報(bào)告的基本要素，如、方法、結(jié)果和結(jié)論，有助于他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中有效傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。對(duì)小學(xué)生而言，寫好研究報(bào)告不僅是學(xué)術(shù)能力的體現(xiàn)，更是探索世界的一扇窗。

小學(xué)生研究報(bào)告 第1篇

在我們的學(xué)校，幾乎到處都能見到正在寫研究報(bào)告的小學(xué)生。寫研究報(bào)告的習(xí)慣在我們這個(gè)年級(jí)逐漸變得普遍，盡管許多同學(xué)對(duì)此感到煩惱。我了解到根據(jù)近期的調(diào)查，約有65%的小學(xué)生認(rèn)為寫研究報(bào)告是一項(xiàng)重要的技能。

其實(shí)，我也不太喜歡寫研究報(bào)告。每當(dāng)老師布置這個(gè)任務(wù)，我的內(nèi)心總是充滿了不安。腦中瞬間想到了那些復(fù)雜的格式和內(nèi)容，有時(shí)甚至想要借故逃避。但無論如何，我都必須面對(duì)這一挑戰(zhàn)。為了完成這次作業(yè)，我決定先學(xué)習(xí)一下研究報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)。

通過詢問我的同學(xué)，我了解到有些人寫得相當(dāng)不錯(cuò)。小明告訴我：“我的報(bào)告是圍繞觀察植物的生長(zhǎng)來寫的，真的很有趣！”而小華則分享了她對(duì)動(dòng)物行為的調(diào)查，結(jié)果她的研究得到了老師的高度評(píng)價(jià)。

經(jīng)過一番努力，我也終于做好了準(zhǔn)備，決定寫一份關(guān)于學(xué)校圖書館使用情況的研究報(bào)告。經(jīng)過一周的實(shí)地觀察和調(diào)查問卷的收集，我整理出了一些數(shù)據(jù)。結(jié)果顯示，學(xué)生們對(duì)圖書館的使用頻率非常高，但對(duì)圖書的種類和數(shù)量卻不太滿意。

寫研究報(bào)告時(shí)，我意識(shí)到有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要注意：

1、明確研究主題，確保報(bào)告圍繞中心展開；

2、收集可靠的數(shù)據(jù)，以增強(qiáng)論據(jù)的說服力；

3、保持條理清晰，確保結(jié)構(gòu)合理，邏輯順暢；

4、添加適當(dāng)?shù)膱D表和圖片，豐富報(bào)告的內(nèi)容。

只有這樣，我們的研究報(bào)告才能更吸引讀者的注意，并傳達(dá)出我們所想表達(dá)的觀點(diǎn)！

小學(xué)生研究報(bào)告 第2篇

　一、問題的提出

“鈴鈴鈴……”隨著一聲清脆的下課鈴聲，教室里一下子熱鬧了起來。“啊，終于可以放學(xué)了！”同學(xué)們興奮地走出校門，紛紛朝一個(gè)方向跑去——小吃攤。轉(zhuǎn)眼間，圍在攤位旁的學(xué)生就像潮水般涌動(dòng)，場(chǎng)面十分熱鬧。有的在選零食，有的在翻看漫畫，各種商品應(yīng)有盡有。那么，他們的錢從哪里來呢？為什么小學(xué)生們的零花錢會(huì)如此豐厚？小學(xué)生擁有如此多的零花錢究竟是好是壞？針對(duì)這些問題，我們小組決定進(jìn)行一次詳細(xì)的調(diào)查。

　二、調(diào)查方法

1、訪問同學(xué)，了解他們的零花錢情況。

2、走訪家長(zhǎng)，探討孩子們的日常飲食習(xí)慣。

3、隨機(jī)觀察100名同學(xué)，記錄他們購(gòu)買的商品及花費(fèi)金額。

　三、調(diào)查情況和資料整理

（略）

　四、結(jié)論

通過我們的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的零花錢竟然達(dá)到4、5元，甚至8、9元之多。那么這些學(xué)生用錢去做了什么呢？不少人用這些錢上網(wǎng)，或者去買路邊的小吃，如“三無食品”以及某些便宜的垃圾食品——如“火爆雞筋”、“辣條”等，再有一些同學(xué)則用錢進(jìn)行攀比。這種現(xiàn)象毫無疑問損害了他們的身心健康，顯然是一種不良習(xí)慣。

　五、我的建議

針對(duì)這一現(xiàn)象，我們提出如下建議：

1、家長(zhǎng)們應(yīng)適度控制孩子的零花錢，給他們足夠買一些必要的食物和學(xué)習(xí)用品即可。

2、希望同學(xué)們能夠增強(qiáng)自律意識(shí)，做到不進(jìn)網(wǎng)吧、不盲目攀比。

小學(xué)生研究報(bào)告 第3篇

1、在7至15歲這個(gè)階段，小學(xué)生的身高通常會(huì)出現(xiàn)快速增長(zhǎng)，男生的這一增長(zhǎng)期比女生延長(zhǎng)兩年，并且在每個(gè)年齡段，男生的平均身高通常高于女生。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，男生的總體平均身高為152 cm，而女生則為147 cm。這種現(xiàn)象的原因可能與性格差異有關(guān)，男生通常更活躍，而女生則相對(duì)安靜。男生的運(yùn)動(dòng)量普遍大于女生，因此對(duì)骨骼的刺激也相對(duì)更多，從而促進(jìn)了骨骼的生長(zhǎng)與發(fā)育。通過對(duì)我班男、女生身高變化的分析，結(jié)果與國(guó)家的身高標(biāo)準(zhǔn)基本一致，沒有明顯的偏差。

在體重方面，依據(jù)國(guó)家規(guī)定的小學(xué)生平均標(biāo)準(zhǔn)體重來看，我班大約有一半的同學(xué)體重略高于標(biāo)準(zhǔn)值。我班同學(xué)之間的體重差異也非常顯著，可能的原因包括遺傳因素、飲食習(xí)慣以及日常運(yùn)動(dòng)量的不同，例如有些同學(xué)可能喜愛暴飲暴食或是過于挑食，甚至運(yùn)動(dòng)量不足。

2、建議

（1）應(yīng)注重營(yíng)養(yǎng)，合理搭配膳食，確保每餐攝入足夠的主食。

（2）要加強(qiáng)鍛煉，保持身體的健康發(fā)展。每天至少要有一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

（3）多關(guān)注自身的身體狀況，了解一些基本的健康知識(shí)。

青少年是國(guó)家的未來，他們的健康狀況不僅影響到當(dāng)前的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，還關(guān)乎未來國(guó)家的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重視學(xué)業(yè)的也要對(duì)學(xué)生的健康給予足夠的重視，采取有效措施。

讓我們共同努力，健康快樂地成長(zhǎng)吧！

小學(xué)生研究報(bào)告 第4篇

1、問題的提出：

許多同學(xué)在學(xué)校里都在討論關(guān)于怎么寫小學(xué)生研究報(bào)告的問題，但大多數(shù)同學(xué)對(duì)此并不是很清楚。我想知道，小學(xué)生該如何撰寫一份合格的研究報(bào)告呢？所以，我決定對(duì)此進(jìn)行深入的研究。

2、研究方法：

（1）通過網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)的研究報(bào)告寫作指南。

（2）參考書籍和資料，了解研究報(bào)告的基本格式和要求。

3、研究情況和資料的整理：

（1）選題要明確：在開始寫作之前，我們首先要選擇一個(gè)感興趣的課題，確保這個(gè)課題能夠引起我們的思考與探索。

（2）收集資料：在確定好題目后，我們需要通過閱讀書籍、查閱網(wǎng)上資料等方式來收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，確保研究?jī)?nèi)容的準(zhǔn)確性與可靠性。

（3）撰寫提綱：在進(jìn)行寫作前，首先要把收集到的信息整理成一份提綱，幫助我們理清思路，確保內(nèi)容邏輯清晰。

（4）書寫正文：根據(jù)提綱逐步展開，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)用適當(dāng)?shù)睦觼碇С治覀兊挠^點(diǎn)。

（5）引用來源：在報(bào)告中引用他人的觀點(diǎn)時(shí)，一定要標(biāo)明來源，避免出現(xiàn)抄襲的現(xiàn)象。

（6）總結(jié)與反思：撰寫完報(bào)告后，最好寫一個(gè)總結(jié)段落，概括研究成果，并反思自己的寫作過程，從而不斷提高寫作能力。

4、結(jié)論：

小學(xué)生在寫研究報(bào)告時(shí)，首先要明確選題，然后收集資料，撰寫提綱，逐步寫作，并規(guī)范引用來源，最后進(jìn)行總結(jié)和反思。通過這些步驟，我們可以寫出一份合格的研究報(bào)告。希望每位同學(xué)都能掌握這些技巧，從而提高自己的寫作水平。

小學(xué)生研究報(bào)告 第5篇

一、研究目的：

在學(xué)校的日常生活中，我觀察到很多小學(xué)生在寫作業(yè)時(shí)顯得有些迷茫，不知道怎樣才能寫出一份優(yōu)秀的研究報(bào)告。我想弄清楚小學(xué)生寫研究報(bào)告時(shí)常遇到的問題，因此決定進(jìn)行一次深入的研究。

二、研究對(duì)象和方法：

1、研究對(duì)象：海石花寫作培訓(xùn)學(xué)校五年級(jí)5班，人數(shù)：12人。其中有寫過研究報(bào)告的同學(xué)8人，占66.67%。

2、研究方法：與同學(xué)們面對(duì)面交流，收集他們的研究報(bào)告樣本，查閱相關(guān)書籍，網(wǎng)上搜索資料，了解相關(guān)技巧……

三、研究結(jié)果

經(jīng)過我的研究，我得出以下幾點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：

1、許多同學(xué)對(duì)報(bào)告的結(jié)構(gòu)不夠清晰，常?；煜瞬煌糠值膬?nèi)容。

2、在資料收集上，部分同學(xué)依賴網(wǎng)絡(luò)，未能正確判斷信息的可靠性。

3、寫作時(shí)，格式問題經(jīng)常被忽視，導(dǎo)致報(bào)告顯得雜亂無章。

4、同學(xué)們對(duì)報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)能力不足，常用簡(jiǎn)單句，缺乏多樣性。

5、缺乏對(duì)報(bào)告主題的深刻理解，常常停留在表面。

改進(jìn)建議：學(xué)習(xí)研究報(bào)告的基本框架，注意前言、正文和結(jié)論的清晰分隔；多查閱學(xué)術(shù)書籍，鍛煉信息篩選能力；重視寫作格式，學(xué)會(huì)使用標(biāo)題、段落等工具；提升語(yǔ)言表達(dá)，多讀、多寫以增強(qiáng)語(yǔ)感。

小學(xué)生研究報(bào)告 第6篇

隨著信息時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深深融入到我們?nèi)粘Ｉ钪校绕涫切W(xué)生們更是無法抵擋互聯(lián)網(wǎng)的誘惑。然而，網(wǎng)絡(luò)的使用也帶來了許多問題和挑戰(zhàn)。小學(xué)生的上網(wǎng)情況究竟如何呢？為此，我進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)行為的研究調(diào)查。

一、調(diào)查對(duì)象與方法

調(diào)查對(duì)象：我班的所有同學(xué)。

調(diào)查方法：通過問卷和面對(duì)面的訪談收集數(shù)據(jù)。調(diào)查問卷內(nèi)容涵蓋了上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)目的等多個(gè)方面。

二、調(diào)查結(jié)果

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有12%的同學(xué)表示從不使用網(wǎng)絡(luò)。在上網(wǎng)的同學(xué)中，58%為男生，42%為女生。男生中有77%的孩子選擇在家里上網(wǎng)，只有23%的孩子會(huì)去網(wǎng)吧，并且有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了通宵上網(wǎng)的情況。男生主要是用來玩游戲和聊天，偶爾會(huì)用來學(xué)習(xí)和查找資料。而女生則大多在家上網(wǎng)，通常每次上網(wǎng)不會(huì)超過5個(gè)小時(shí)，主要是聊天和查資料，游戲的參與率相對(duì)較低。從調(diào)查結(jié)果來看：

1. 小學(xué)生上網(wǎng)的主要目的在于玩游戲和社交聊天，學(xué)習(xí)或查資料的需求相對(duì)較少。

2. 學(xué)生通常選擇在雙休日和放學(xué)后上網(wǎng)，平均每周的上網(wǎng)時(shí)間為2到3小時(shí)，大部分同學(xué)都能做到適度使用；但是，15%的學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了依賴，每周至少上網(wǎng)7小時(shí)，幾乎是天天登錄。

3. 上網(wǎng)的費(fèi)用來源方面：65%的同學(xué)使用父母的零用錢或者壓歲錢，2.5%的同學(xué)會(huì)向同學(xué)借，而32.5%的同學(xué)則通過給同學(xué)抄作業(yè)甚至向他人索要來獲取上網(wǎng)費(fèi)用。

三、我的建議

網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ナ褂盟?。我希望能引?dǎo)同學(xué)們將網(wǎng)絡(luò)從玩樂工具轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的助手！

我建議大家要以正確、科學(xué)的態(tài)度來上網(wǎng)，摒棄那些不良習(xí)慣，積極倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)才能成為我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的好幫手！

同學(xué)們，讓我們一起正確使用網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀接班人吧！

小學(xué)生研究報(bào)告 第7篇

　一、問題的提出

近些年來，我們班級(jí)的小學(xué)生中，近視現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重。許多同學(xué)即使已經(jīng)近視，也不戴眼鏡，甚至有的同學(xué)連自己是否近視都不清楚。我不禁思考，為什么在小學(xué)期間就會(huì)有這么多近視現(xiàn)象呢？

　二、調(diào)查方法

1、利用互聯(lián)網(wǎng)查找近年來小學(xué)生的近視比例。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，探討近視的原因。

3、通過觀察，了解我班級(jí)的近視人數(shù)情況。

4、研究如何更好地保護(hù)視力并預(yù)防近視。

　三、調(diào)查情況和資料整理

根據(jù)我的調(diào)查，我班大約有20名近視學(xué)生。全國(guó)范圍內(nèi)，近視人數(shù)接近4億。小學(xué)生的近視率已達(dá)到22.1%，初中生為55.8%，高中生則高達(dá)70.3%，大學(xué)生的近視比例更是達(dá)到80%。隨著年級(jí)的增高，近視的比例也在逐漸上升。大部分同學(xué)不良的用眼習(xí)慣是造成近視的主要原因。

　四、分析討論

如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，許多同學(xué)的眼睛過度疲勞，近視情況逐漸增多。部分同學(xué)因過度玩電腦和看電視而沒有合理休息，導(dǎo)致眼睛負(fù)擔(dān)加重。另外，遺傳因素和環(huán)境影響也是導(dǎo)致近視的因素之一。

　五、建議和措施

1、希望大家注意合理休息，增加睡眠時(shí)間。

2、課間要適時(shí)放松眼睛，多進(jìn)行遠(yuǎn)望的活動(dòng)。

3、認(rèn)真開展眼保健操。

4、如果發(fā)現(xiàn)近視，及時(shí)進(jìn)行治療。

5、盡量減少看電視、使用電腦的時(shí)間，多去戶外欣賞大自然的美麗。

眼睛是我們了解世界的重要窗口，保護(hù)好眼睛尤為重要。每位同學(xué)都應(yīng)重視近視問題，積極采取措施，確保我們的生活更加豐富多彩。