社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告模板(通用11篇)
深入的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查不僅揭示了居民的真實(shí)需求，也反映了政策實(shí)施的有效性。通過對(duì)不同群體的訪談與問卷調(diào)查，我們能夠洞察人們的生活狀態(tài)與心理預(yù)期，從而為社會(huì)發(fā)展提供有力的數(shù)據(jù)支持。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表成為了這一過程中的重要工具，幫助我們理清思路，明確方向，確保調(diào)查成果的真實(shí)可信和可操作性。
社會(huì)調(diào)查方案 1
一、活動(dòng)背景
青少年的心理健康問題引起了越來越多的關(guān)注。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、生活節(jié)奏加快等諸多因素，許多中學(xué)生在心理健康方面存在困擾，甚至引發(fā)一些心理疾病。了解中學(xué)生的心理健康狀況，關(guān)注他們的情緒與心理需求，能夠幫助他們更好地應(yīng)對(duì)壓力，提升生活質(zhì)量。通過本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，旨在深入了解當(dāng)代中學(xué)生在心理健康方面的種種問題，并通過收集相關(guān)資料，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)知。
二、參加對(duì)象
初三（15）班
三、活動(dòng)形式
結(jié)合個(gè)人獨(dú)立活動(dòng)和小組合作，主要調(diào)查對(duì)象為所在學(xué)校的中學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、設(shè)計(jì)“中學(xué)生心理健康狀況”的問卷調(diào)查表
2、開展問卷調(diào)查活動(dòng)
3、對(duì)收集到的問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
4、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行深入研究
5、通過網(wǎng)絡(luò)或圖書資料，了解心理健康的相關(guān)知識(shí)
6、準(zhǔn)備PPT和手繪宣傳海報(bào)
7、成果分享與展示
五、活動(dòng)要求
1.在調(diào)查前做好充分的準(zhǔn)備，明確調(diào)查內(nèi)容。
2.與被調(diào)查者溝通時(shí)，要注意禮貌和尊重。
3.確?；顒?dòng)安全進(jìn)行。
4.調(diào)查過程中及時(shí)記錄，收集必要的文字、照片和錄音資料。
六、活動(dòng)反饋
青少年面臨著來自學(xué)業(yè)和生活的多重壓力，因此更需要關(guān)注心理健康。我們小組提倡了解心理健康的重要性，增強(qiáng)對(duì)心理狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)其積極情緒的培養(yǎng)。通過對(duì)中學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查及相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，讓大家意識(shí)到心理健康對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響，提升了同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的理解與重視，也豐富了課外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了心理健康意識(shí)的傳播。
七、活動(dòng)總結(jié)
心理健康與個(gè)人的全面發(fā)展息息相關(guān)，良好的心理素質(zhì)需要逐步培養(yǎng)，只有在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中才能真正獲得。在日常生活中，家長(zhǎng)與學(xué)校應(yīng)更加關(guān)注青少年的心理健康，提供必要的支持和幫助，切實(shí)改善他們的心理狀況，幫助他們健康成長(zhǎng)。
社會(huì)調(diào)查方案 2
一、目的
社會(huì)調(diào)查方案是工商管理專業(yè)本科生學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生有效運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與理論，去探索與研究實(shí)際問題。通過這一過程，學(xué)生能夠培養(yǎng)運(yùn)用專業(yè)視角觀察經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力，增強(qiáng)對(duì)管理實(shí)踐的理解，同時(shí)提升協(xié)調(diào)、溝通及理論綜合應(yīng)用能力，從而提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告也有助于學(xué)生對(duì)工商管理專業(yè)問題的直觀理解，并為其撰寫學(xué)術(shù)論文奠定基礎(chǔ)。
二、方式
學(xué)生需自主選擇調(diào)查題目，并圍繞該題目開展實(shí)地調(diào)查，最后撰寫調(diào)查報(bào)告。
三、內(nèi)容
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查應(yīng)體現(xiàn)工商管理專業(yè)的特色，活動(dòng)內(nèi)容可涉及經(jīng)營(yíng)決策、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷、教育管理、社會(huì)管理等領(lǐng)域。以下是一些供學(xué)生參考的選題范圍：
1. 中小企業(yè)數(shù)字化建設(shè)調(diào)查
2. 電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀研究
3. 貧困大學(xué)生生活狀況調(diào)查
4. 金融危機(jī)對(duì)中小企業(yè)的影響調(diào)查
5. 職業(yè)社會(huì)聲望的調(diào)查研究
6. 大學(xué)生對(duì)高等教育的滿意度調(diào)查
7. 當(dāng)前居民生活方式變化與滿意度的調(diào)查分析
8. 就業(yè)方式與觀念變化的調(diào)查研究
9. 家庭保姆現(xiàn)象的調(diào)查
10. 當(dāng)代時(shí)尚流行趨勢(shì)與社會(huì)心理研究
11. 大學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)的調(diào)查與分析
12. 我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展的調(diào)查研究
13. 大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意義與途徑的調(diào)查研究
14. 當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀與心理素質(zhì)的調(diào)查分析
15. 高校畢業(yè)生就業(yè)問題的研究
16. 電子商務(wù)在某行業(yè)應(yīng)用的調(diào)查與分析
17. 我國(guó)私營(yíng)企業(yè)的二次創(chuàng)業(yè)調(diào)查
四、組織實(shí)施
1. 該專業(yè)需根據(jù)要求制定社會(huì)調(diào)查計(jì)劃，統(tǒng)一組織實(shí)施。
2. 經(jīng)管系將積極為學(xué)生的社會(huì)調(diào)查創(chuàng)造條件，確保其順利進(jìn)行。
3. 工管教研室需為學(xué)生的調(diào)查活動(dòng)配備指導(dǎo)教師，名單需報(bào)系部備案。
五、基本要求
1. 本專業(yè)學(xué)生必須參與社會(huì)調(diào)查。未參與或成績(jī)不合格者不得畢業(yè)，社會(huì)實(shí)踐不可免修。
2. 社會(huì)調(diào)查通常安排在第二學(xué)期結(jié)束后的假期，時(shí)間不得少于兩周。指導(dǎo)教師需在新學(xué)期開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)將初評(píng)后的報(bào)告及成績(jī)匯總提交系教務(wù)科。
3. 學(xué)生可以使用提供的參考選題，也可自定題目，但需在專業(yè)范圍內(nèi)，盡量結(jié)合工作及畢業(yè)論文主題進(jìn)行實(shí)踐。
4. 參與社會(huì)調(diào)查的學(xué)生需根據(jù)選題制定調(diào)查計(jì)劃書（包括調(diào)查對(duì)象、方法、內(nèi)容及時(shí)間安排），并記錄調(diào)查筆記及每個(gè)階段的進(jìn)展情況，請(qǐng)指導(dǎo)老師進(jìn)行評(píng)語。
5. 學(xué)生需根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)撰寫調(diào)查報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對(duì)象的基本情況、調(diào)查內(nèi)容、結(jié)果及體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于3000字。
調(diào)查報(bào)告語言需簡(jiǎn)練明確，敘述清晰，數(shù)據(jù)真實(shí)，結(jié)論需有理有據(jù)。
6. 小組形式（2-3人）進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的，需明確組內(nèi)分工，每位成員原則上需提交一份調(diào)查報(bào)告。
7. 每位參與社會(huì)調(diào)查的學(xué)生需撰寫一份個(gè)人鑒定，由被調(diào)查單位或項(xiàng)目管理部門進(jìn)行評(píng)定并蓋章。
六、指導(dǎo)教師
1. 指導(dǎo)教師資格
（1）需具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與豐富的專業(yè)知識(shí)。
（2）須擁有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，并具備中級(jí)及以上職稱，且有3年以上的工商管理專業(yè)教學(xué)或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)。
2. 指導(dǎo)教師職責(zé)
（1）根據(jù)社會(huì)調(diào)查的總體要求及系部安排，指導(dǎo)學(xué)生制定詳細(xì)工作計(jì)劃。
（2）協(xié)助學(xué)生明確調(diào)查選題，并全程指導(dǎo)其社會(huì)實(shí)踐過程。
（3）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦相關(guān)參考資料及閱讀。
（4）審查學(xué)生的調(diào)查報(bào)告提綱及初稿，提出修改建議。
（5）根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐表現(xiàn)，撰寫評(píng)語并給出初評(píng)成績(jī)。
七、考核與審核
1. 考核內(nèi)容
（1）社會(huì)實(shí)踐的基本情況與表現(xiàn)；
（2）調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容與文字表達(dá)。
2. 考核標(biāo)準(zhǔn)
成績(jī)采用百分制，評(píng)分如下：
85-100分：全面完成各項(xiàng)工作，選題新穎，實(shí)用性、科學(xué)性和專業(yè)性強(qiáng)；方法得當(dāng)，計(jì)劃合理，記錄完整；報(bào)告語言簡(jiǎn)練，敘述清楚，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)論有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)；材料齊備，評(píng)價(jià)良好；實(shí)踐時(shí)間不少于兩周。
75-84分：基本完成各項(xiàng)工作，選題合適，具備一定專業(yè)性；方法比較正確，計(jì)劃較合理，記錄較完整；報(bào)告語言較準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)較可靠，結(jié)論較有說服力，實(shí)踐時(shí)間不低于兩周。
60-74分：基本完成工作，選題尚可，有一定專業(yè)性；方法基本正確，計(jì)劃設(shè)計(jì)基本合理，記錄基本完整；報(bào)告語言較通順，數(shù)據(jù)較可靠，結(jié)論較明確，實(shí)踐時(shí)間不低于兩周。
59分以下：符合下列條件之一者
（1）未按要求完成社會(huì)調(diào)查；
（2）選題偏離專業(yè)方向；
（3）材料不齊全或存在虛假；
（4）報(bào)告存在明顯錯(cuò)誤，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不完整，文字質(zhì)量不達(dá)標(biāo)；
（5）報(bào)告字?jǐn)?shù)不足；
（6）實(shí)踐時(shí)間不足；
（7）報(bào)告存在抄襲行為。
3. 達(dá)到60分及以上的社會(huì)實(shí)踐成績(jī)可獲得2學(xué)分，未參與或報(bào)告未交者不計(jì)學(xué)分。
八、報(bào)告寫作基本內(nèi)容
報(bào)告的基本格式應(yīng)包括：標(biāo)題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等部分。
1. 標(biāo)題
標(biāo)題應(yīng)清晰表述被調(diào)查單位及內(nèi)容，如《關(guān)于X市家電市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》?？刹捎谜睒?biāo)題形式。
2. 目錄
若內(nèi)容較多，應(yīng)列出目錄以便閱讀，目錄內(nèi)容不宜超過一頁。
3. 概述
概述應(yīng)簡(jiǎn)要說明調(diào)查目的、對(duì)象及研究方法，確認(rèn)調(diào)查結(jié)果的可靠性。
4. 正文
正文為報(bào)告主要部分，需精確闡述相關(guān)論據(jù)及分析研究問題的全過程。
5. 結(jié)論與建議
這一部分應(yīng)總結(jié)主要內(nèi)容，并提出有效措施與建議，內(nèi)容需與正文緊密對(duì)應(yīng)。
6. 附件
附件用于補(bǔ)充正文中未提及的相關(guān)資料，包括數(shù)據(jù)匯總、原始資料及必要的工作報(bào)告。
九、社會(huì)調(diào)查報(bào)告排版格式
1. 調(diào)查報(bào)告的排版格式請(qǐng)見相關(guān)指南。
十、學(xué)生上交材料時(shí)間
1. 社會(huì)調(diào)查報(bào)告表格一份
2. 調(diào)查日志一份
3. 社會(huì)調(diào)查報(bào)告一篇（3000字左右）
上交材料的截止時(shí)間為下學(xué)期第二周前提交給班主任。
社會(huì)調(diào)查方案 3
一、 活動(dòng)背景
隨著高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量日益增加，然而，隨之而來的卻是學(xué)歷的貶值，大學(xué)生的“金子般的身份”不再光鮮。在如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，社會(huì)提供的崗位也顯得捉襟見肘，導(dǎo)致大學(xué)生面臨的就業(yè)困境愈發(fā)凸顯。為了提高大學(xué)生的就業(yè)率，減輕企業(yè)在招聘時(shí)的壓力，同時(shí)增強(qiáng)企業(yè)在各大高校的影響力，山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心決定開展一項(xiàng)活動(dòng)，通過走訪調(diào)研與企業(yè)的溝通，旨在為學(xué)生的未來就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供參考建議，助力其更為輝煌的職業(yè)生涯。
二、活動(dòng)目的及意義
今年暑假，由中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)與我院領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生組成的團(tuán)隊(duì)，將開展暑期社會(huì)實(shí)踐，走訪多家企業(yè)，收集企業(yè)及我院優(yōu)秀畢業(yè)生的信息。通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)的面對(duì)面交流，促進(jìn)高校與社會(huì)的更深層次合作。
我們希望通過此次活動(dòng)，深化與企業(yè)的交流，達(dá)成校企合作協(xié)議，建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地，聯(lián)絡(luò)更多高校，構(gòu)建建筑裝飾類高校聯(lián)盟，匯聚優(yōu)秀人才，以減輕企業(yè)的人才招聘壓力，為企業(yè)注入新鮮活力。鼓勵(lì)畢業(yè)生參與各種比賽，提升自我能力，增強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，有效提高我院的就業(yè)率，推動(dòng)大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求
為確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行，務(wù)必遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，集思廣益。本活動(dòng)在激情與理性相結(jié)合的基礎(chǔ)上開展，確保每位成員的行動(dòng)不影響整體團(tuán)隊(duì)的工作，始終將安全放在首位。所有參與者須遵循以下規(guī)范：
在活動(dòng)期間，所有成員須佩戴工作證、?；占皩W(xué)生證等有效證件。
全員需服從帶隊(duì)人員的安排，不得私自行動(dòng)，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。
注意交通安全，勿乘坐違章車輛，并選擇方便安全的交通工具；始終保持警惕，切勿擅自離隊(duì)。
活動(dòng)期間注意飲食衛(wèi)生，不私吃東西，不飲用不潔凈水源；如遇突發(fā)事件，應(yīng)保持冷靜，通過正規(guī)渠道解決問題，及時(shí)與帶隊(duì)人員及當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門聯(lián)系。
四、活動(dòng)主題
藝馨行道，四海共榮。
五、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)
山東建筑大學(xué)
承辦單位：藝術(shù)學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月16日-20xx年8月1日
七、活動(dòng)地點(diǎn)
蘇州、上海、深圳、北京、濟(jì)南
八、前期工作
6月11日，召開中心會(huì)議，具體部署此次活動(dòng)，組建社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，確立團(tuán)隊(duì)人數(shù)，制定計(jì)劃，撰寫詳細(xì)策劃書，制作團(tuán)隊(duì)旗幟、橫幅及制服，并掛牌“就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”。
6月12日，初步建立走訪企業(yè)名單，收集并核實(shí)相關(guān)資料，完成前期宣傳工作。
6月15—16日，召開工作會(huì)議，完成初步準(zhǔn)備工作，如建立學(xué)院與企業(yè)的通訊錄。
6月17日，聯(lián)系相關(guān)人員，邀請(qǐng)中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)參與活動(dòng)，尋求支持。
6月18日，確定最終走訪企業(yè)名錄。
6月19日，對(duì)所選企業(yè)進(jìn)行預(yù)約，確定走訪時(shí)間。
召開暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)。
制定經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
九、宣傳流程綜述
1、根據(jù)活動(dòng)的預(yù)期效果，明確宣傳范圍，尋找相關(guān)媒體合作，并準(zhǔn)備宣傳所需物資（相機(jī)、電腦、隊(duì)旗、橫幅及隊(duì)服）。
①與齊魯晚報(bào)、大眾日?qǐng)?bào)等媒體進(jìn)行溝通，確認(rèn)在相關(guān)報(bào)紙上報(bào)道活動(dòng)信息。
②聯(lián)系山東就業(yè)網(wǎng)、中國(guó)青年網(wǎng)及央視網(wǎng)等媒體，努力促成合作，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)跟蹤報(bào)道。
③利用社交網(wǎng)絡(luò)建立動(dòng)態(tài)發(fā)布平臺(tái)，包括人人網(wǎng)主頁、QQ群及微博，及時(shí)發(fā)布團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的最新動(dòng)態(tài)，盡力增強(qiáng)關(guān)注度。
2、活動(dòng)前做好校內(nèi)外宣傳籌備。
①在校園內(nèi)舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣傳部做好新聞稿及相關(guān)宣傳資料，并在校園網(wǎng)站及報(bào)紙上發(fā)布。
②提前聯(lián)系電視臺(tái)記者，在活動(dòng)前兩天在泉城廣場(chǎng)舉行啟動(dòng)儀式。
③與當(dāng)?shù)仉娕_(tái)、報(bào)社記者進(jìn)行聯(lián)系，做好宣傳工作。
3、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：
①到達(dá)第一站上海，實(shí)施走訪活動(dòng)前，確認(rèn)相關(guān)媒體記者的參與。
走訪期間，記者隨行，宣傳部將記錄活動(dòng)過程并撰寫新聞稿。
走訪結(jié)束后，及時(shí)整合宣傳信息，發(fā)往省內(nèi)相關(guān)媒體。
②到達(dá)第二站蘇州，依照相應(yīng)流程開展活動(dòng)；
③到達(dá)第三站深圳，繼續(xù)執(zhí)行以上流程；
④到達(dá)第四站北京，遵循上述安排；
⑤到達(dá)最后一站濟(jì)南，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)及媒體報(bào)道。
相關(guān)媒體
校內(nèi)媒體：山東建筑大學(xué)官網(wǎng)、藝術(shù)學(xué)院官網(wǎng)等。
校外相關(guān)媒體：山東電視臺(tái)、濟(jì)南公共電臺(tái)、中國(guó)青年網(wǎng)等。
十、活動(dòng)流程安排
（一）活動(dòng)安排
具體日程安排及實(shí)踐內(nèi)容：
1)7月16日：確認(rèn)住宿及交通安排，團(tuán)隊(duì)出發(fā)前往上海。
2)7月17日：8點(diǎn)集合，確認(rèn)走訪時(shí)間及路線。
8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，抵達(dá)目標(biāo)公司后，進(jìn)行企業(yè)參觀，并與企業(yè)負(fù)責(zé)人舉行洽談，討論合作事宜，調(diào)查結(jié)束后進(jìn)行午餐及休息。
下午整理走訪結(jié)果，并準(zhǔn)備第二天的工作。
3）7月19日：預(yù)訂住宿，團(tuán)隊(duì)出發(fā)，前往蘇州。
4）7月20日：8點(diǎn)集合，再次確認(rèn)走訪安排，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，繼續(xù)實(shí)施走訪計(jì)劃。
社會(huì)調(diào)查方案 4
一、調(diào)查目的：
為了深入了解社會(huì)需求，增強(qiáng)與各界的溝通，我們希望通過這次調(diào)查將企業(yè)的優(yōu)秀理念（如企業(yè)價(jià)值觀、文化內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等）傳播開來，讓更多的人知曉我們的行動(dòng)并受到觸動(dòng)，從而為未來的市場(chǎng)活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。
二、調(diào)查日期：
1、主要調(diào)查：10月1日一10月15日
2、次要調(diào)查：10月16日一12月31日
我們計(jì)劃進(jìn)行為期7天的準(zhǔn)備工作及60天的全面市場(chǎng)調(diào)研，以確保整個(gè)過程的嚴(yán)謹(jǐn)性與有效性。
三、調(diào)查內(nèi)容：
1、主要調(diào)查內(nèi)容：采用隨機(jī)抽樣及分層抽樣方法，重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)問題：
(1)您是否了解“健康飲品”這一知名品牌?
(2)您認(rèn)為“健康飲品”提供的最受歡迎的功能和服務(wù)是什么?
(3)您覺得“健康飲品”的合理消費(fèi)心理價(jià)格應(yīng)該是多少？25元，35元，50元。
(4)您對(duì)“健康飲品”的優(yōu)勢(shì)和顧慮分別有哪些?
(5)您在消費(fèi)上有哪些心理和購(gòu)買習(xí)慣?
(6)“健康飲品”的獨(dú)特賣點(diǎn)是什么?
(7)您對(duì)“健康飲品”的包裝設(shè)計(jì)滿意嗎?
2、次要調(diào)查內(nèi)容：(通過觀察與分析法)
(1)用戶特征調(diào)查：人口特征、規(guī)模、地域分布，生活習(xí)慣，主要用戶及次要用戶。
(2)影響用戶選擇的因素：購(gòu)買能力、社會(huì)習(xí)慣、文化水平及民族特征等。
(3)用戶需求調(diào)查：包括實(shí)際需求、潛在需求，以及未購(gòu)買的理由。
(4)在銷售區(qū)域內(nèi)，產(chǎn)品是否為獨(dú)家經(jīng)營(yíng)，用戶滿意度如何，若不滿意原因何在。
(5)產(chǎn)品目前所處的生命周期階段，是否存在潛在的危機(jī)感。
(6)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)力如何？用戶對(duì)價(jià)格的反應(yīng)如何？哪些產(chǎn)品有利于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，哪些則不然？
(7)公司銷售量是否適應(yīng)市場(chǎng)需求，現(xiàn)有的銷售渠道是否合理？如何拓展銷售渠道與減少中間環(huán)節(jié)？廣告媒體的選擇及其效果如何？
(8)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的分析，包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本情況及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略。
四、調(diào)查地點(diǎn)：
各大市場(chǎng)、經(jīng)銷商、零售點(diǎn)、商圈和居民社區(qū)等。
五、實(shí)施對(duì)策：
(1)10月1日一10月3日，設(shè)計(jì)主要調(diào)查問卷，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)整體安排，設(shè)計(jì)師主辦。
(2)10月1日一10月2日，通過文案調(diào)查法，與市場(chǎng)部溝通，強(qiáng)調(diào)調(diào)查的重要性，友好協(xié)作，共同收集市場(chǎng)資料（如客戶訂單、銷售數(shù)據(jù)、庫存信息等）以便進(jìn)行詳細(xì)分析。
(3)10月3日一10月4日，采用觀察法，親自到市場(chǎng)、經(jīng)銷商及零售點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地觀察，拍攝相關(guān)照片，記錄行為，保持工作日志，由策劃經(jīng)理安排，策劃主管主辦。
(4)10月3日一10月10日，采用訪問法，通過與經(jīng)銷商及顧客進(jìn)行面對(duì)面訪談填問卷，確保記錄真實(shí)并詳盡。
六、問卷調(diào)查中可加入的具體問題：
1.您是通過什么途徑了解到此信息的?( )
2.您是否聽說過我們的新產(chǎn)品“減肥茶”?( )
3.您是否有過高血壓的相關(guān)病史?( )
4.您的親屬或朋友是否有此類疾病的歷史?( )
5.您對(duì)健康管理的重視程度如何?( )
6.您是否愿意幫助身邊的朋友改善健康問題?( );
7.您是否認(rèn)同健康就是財(cái)富的理念?( );
8.您愿意嘗試購(gòu)買我們的“健康飲品”嗎?( );
9.您對(duì)此次調(diào)查有何其他意見？______________________ 。
為方便后續(xù)聯(lián)系，請(qǐng)?zhí)顚懩男彰鸰_____，年齡_____，地址_____，電話_____，以便我們發(fā)送相關(guān)禮品并跟蹤服務(wù)。
感謝您的參與，我們深表感激，請(qǐng)留下您的姓名______，地址_____，電話_____，
我們將不定期為您送上驚喜禮品。
社會(huì)調(diào)查方案 5
一、活動(dòng)名稱：
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查
二、主辦方：
通化師院中文系學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月中旬
四、活動(dòng)目的：
通過開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，深入了解社會(huì)對(duì)大學(xué)生的需求以及熱門行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，幫助學(xué)生們更好地把握就業(yè)市場(chǎng)信息，合理規(guī)劃未來職業(yè)選擇，為順利就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。提高學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)知，避免走入職業(yè)選擇的誤區(qū)，提升我系的就業(yè)率。
五、活動(dòng)對(duì)象：
我院在校全體學(xué)生
六、活動(dòng)形式：
將我系分為兩部分進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。第一部分按照專業(yè)進(jìn)行抽樣調(diào)查；第二部分按照年級(jí)進(jìn)行全面調(diào)查。
七、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：
①設(shè)計(jì)并印刷調(diào)查問卷200份，經(jīng)過主席團(tuán)及輔導(dǎo)員的審核。
②將我系學(xué)生按專業(yè)分組，其中第一部分包括對(duì)外漢語和漢語言文學(xué)專業(yè)；第二部分則按年級(jí)進(jìn)行調(diào)查。
③與各班班長(zhǎng)或團(tuán)支書聯(lián)系，提前安排班會(huì)時(shí)間，以便進(jìn)行本次調(diào)查。
2、活動(dòng)開展：
①派出工作人員到各班進(jìn)行問卷發(fā)放，收回同學(xué)們填寫的問卷。
②對(duì)宿舍進(jìn)行抽樣調(diào)查，分配2到3名成員前往宿舍發(fā)放問卷（每個(gè)宿舍發(fā)放2份），并當(dāng)日回收以確保數(shù)據(jù)完整。
3、后期工作：
①整理問卷數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報(bào)告并提交給輔導(dǎo)員和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。
②如時(shí)間允許，請(qǐng)輔導(dǎo)員召開班會(huì)分享調(diào)查結(jié)果，若時(shí)間緊迫，可以通過班委會(huì)議傳達(dá)相關(guān)內(nèi)容。
八、注意事項(xiàng)：
1、調(diào)查問卷需科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，確保能夠真實(shí)反映全系學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的認(rèn)識(shí)，問題設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，確保能夠提煉出有價(jià)值的數(shù)據(jù)。
2、在準(zhǔn)備過程中，應(yīng)詢問班委了解班級(jí)人數(shù)，以便準(zhǔn)備足夠的問卷。
3、宿舍調(diào)查盡量選擇學(xué)生聚集的時(shí)段，例如周末晚上，以提高回收率。
4、具體調(diào)查時(shí)間應(yīng)根據(jù)各班的自習(xí)安排來確定。
5、為確保調(diào)查全面性與經(jīng)濟(jì)高效，采取兩種不同調(diào)查方式相結(jié)合的策略。
6、完成后的廢紙應(yīng)當(dāng)合理處理，可以賣掉回收。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
問卷印刷200份，每份2頁，每頁費(fèi)用0.1元，總計(jì)40元。
社會(huì)調(diào)查方案 6
一、活動(dòng)背景：
20xx年5月20日，在重慶市某社區(qū)，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查項(xiàng)目正式啟動(dòng)，以“提升社區(qū)居民生活質(zhì)量”為主題進(jìn)行了一系列調(diào)研活動(dòng)。這標(biāo)志著社區(qū)建設(shè)和居民參與的一個(gè)新起點(diǎn)。
20xx年4月15日上午，廣受社會(huì)各界關(guān)注的社區(qū)調(diào)查活動(dòng)在重慶市某社區(qū)舉行了啟動(dòng)儀式，這項(xiàng)活動(dòng)的開展標(biāo)志著社區(qū)居民積極參與社會(huì)事務(wù)的開端；20xx年4月20日，隨著更多調(diào)查小組的加入，推動(dòng)了重慶市在社區(qū)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、居民需求等方面的深入探索。
二、活動(dòng)目的：
通過實(shí)地考察和問卷調(diào)查，了解社區(qū)居民的真實(shí)需求，探索提升社區(qū)服務(wù)水平的有效策略。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
計(jì)劃于20xx年6月10日左右組織團(tuán)隊(duì)前往重慶市某社區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，并根據(jù)社區(qū)管理部門的協(xié)助開展相關(guān)活動(dòng)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：重慶市某社區(qū)
負(fù)責(zé)人：張偉
五、活動(dòng)步驟：
1、活動(dòng)申請(qǐng)（獲得社區(qū)管理部門的支持）；
2、志愿者招募
3、社會(huì)工作專業(yè)人員（進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫）；
4、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)和實(shí)施團(tuán)隊(duì)
5、其他輔助人員若干
六、活動(dòng)預(yù)算
交通費(fèi)300元
后勤費(fèi)用700元
七、注意事項(xiàng)
（調(diào)查期間需注意社區(qū)居民的隱私保護(hù)，并保持活動(dòng)的有序進(jìn)行，確保參與人員的安全與健康）。
社會(huì)調(diào)查方案 7
為了深入落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的方針，響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央下發(fā)的相關(guān)通知，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想素養(yǎng)，促進(jìn)全面素質(zhì)發(fā)展，經(jīng)過學(xué)院學(xué)辦及團(tuán)委研究決定，我系今年將持續(xù)開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將具體實(shí)施方案和安排如下：
一、指導(dǎo)理念
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將遵循“立足實(shí)踐，貼近生活，突出實(shí)效，雙向互動(dòng)”的原則，強(qiáng)調(diào)“三個(gè)結(jié)合”，即：結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)、結(jié)合地域特點(diǎn)、結(jié)合就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，圍繞暑期社會(huì)實(shí)踐主題開展工作，使青年學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)知，加深對(duì)專業(yè)的理解，最終達(dá)到教育促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)社會(huì)的目標(biāo)。
二、實(shí)踐主題
1. 社區(qū)發(fā)展?fàn)顩r及問題調(diào)研
2. 當(dāng)?shù)厝瞬判枨蠓治?/p>
3. 企事業(yè)單位運(yùn)作模式研究
4. 積極參與當(dāng)?shù)刂驹阜?wù)及公益活動(dòng)
三、實(shí)踐方式
1. 調(diào)查研究與訪談。針對(duì)選定問題開展實(shí)地調(diào)研，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行整理和分析，并通過文字、影像和多媒體形式進(jìn)行展示。
2. 企業(yè)實(shí)習(xí)。結(jié)合專業(yè)背景到相應(yīng)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，并撰寫總結(jié)報(bào)告。
3. 志愿服務(wù)。通過參與志愿活動(dòng)，身體力行，撰寫活動(dòng)總結(jié)和個(gè)人體會(huì)。
四、實(shí)施方案
1. 實(shí)踐對(duì)象
我系全體學(xué)生（參與合作教育的學(xué)生以實(shí)習(xí)為主）。
2. 組織實(shí)施，制定實(shí)踐計(jì)劃
各班級(jí)團(tuán)組織應(yīng)確保實(shí)踐活動(dòng)通知傳達(dá)到每位同學(xué)，學(xué)生可以單獨(dú)或組隊(duì)開展暑期實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)人數(shù)、規(guī)模及時(shí)間可自定。可邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)擔(dān)任指導(dǎo)，訪問不同班級(jí)、專業(yè)、年級(jí)的同學(xué)組隊(duì)，沒有組隊(duì)的同學(xué)也可以選擇適合自己的主題進(jìn)行實(shí)踐。
3. 組織實(shí)踐活動(dòng)
在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，各團(tuán)隊(duì)可依照計(jì)劃前往實(shí)踐地點(diǎn)開展活動(dòng)。實(shí)施過程中注意安全，合理安排時(shí)間。
4. 總結(jié)匯報(bào)
（1）材料上交：開學(xué)后的一周內(nèi)，各團(tuán)支部需收集和總結(jié)團(tuán)隊(duì)及每位同學(xué)的實(shí)踐成果，并將優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的實(shí)踐材料以及班級(jí)的總結(jié)上報(bào)團(tuán)委。
（2）學(xué)生的實(shí)踐成果包括：團(tuán)隊(duì)整體成果（如調(diào)查報(bào)告、論文、總結(jié)等）1份，指導(dǎo)教師及參與人員名單，個(gè)人總結(jié)或成果（每人1份），至少10張具有代表性的活動(dòng)照片，以及其他支撐材料（如拍攝的多媒體資料、媒體報(bào)道、領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜业脑u(píng)價(jià)等）。個(gè)人應(yīng)上報(bào)實(shí)踐課題成果和相關(guān)材料。
（3）經(jīng)驗(yàn)交流與表彰：團(tuán)委將在九月份組織優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人分享暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
五、要求
1. 考試結(jié)束前上報(bào)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的暑期實(shí)踐情況，提交給輔導(dǎo)員。
2. 所有同學(xué)需定期與輔導(dǎo)員保持聯(lián)系，匯報(bào)進(jìn)展。
3. 認(rèn)真對(duì)待，確保實(shí)效，避免形式主義。
社會(huì)調(diào)查方案 8
暑假即將來臨，為了更好地落實(shí)教育方針，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我校育人工作中的重要作用，學(xué)校決定以“培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜恕睘橹黝}，組織學(xué)生在暑假期間開展深入的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，確?；顒?dòng)重點(diǎn)突出、實(shí)效顯著、努力爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。結(jié)合上級(jí)文件精神及我校的實(shí)際情況，我們制定了本次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案。
一、指導(dǎo)思想
本次活動(dòng)旨在將課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，融入社會(huì)，理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，積極嘗試解決所研究的社會(huì)問題，豐富學(xué)生的課外生活，開辟具有特色的社會(huì)實(shí)踐新路徑。
二、組織形式
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將圍繞廣泛的社會(huì)環(huán)境，以學(xué)生為主體，通過家庭的有效引導(dǎo)來開展。這一活動(dòng)主要通過參觀、參與、走訪和調(diào)查等方式，提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
三、主要內(nèi)容
1、根據(jù)不同年級(jí)，安排多樣的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，確保每位學(xué)生都能參與并有所收獲。
2、低年級(jí)（一年級(jí)和二年級(jí)）以《我愛家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)美食》為主題開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、高年級(jí)（三到六年級(jí)）以《傳承家鄉(xiāng)文化，從我做起》為主題開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、具體要求
1、《我愛家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)美食》需調(diào)研家鄉(xiāng)有哪些傳統(tǒng)美食，記錄它們的名稱并繪制插圖，看看誰能收集到最多的食物信息。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，選擇一種美食，描述其特點(diǎn)和口味。
2、《傳承家鄉(xiāng)文化，從我做起》要求學(xué)生采訪身邊的長(zhǎng)輩，了解他們口述的家鄉(xiāng)故事、民間傳說、童謠和地域文化，并整理出至少三條以上的內(nèi)容。
五、活動(dòng)總結(jié)
1、假期結(jié)束后，各班將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查資料進(jìn)行收集和整理，通過小組和老師的評(píng)定，選出50%的優(yōu)秀作品提交學(xué)校。
2、學(xué)校將匯總各班上交的資料，選出50%的優(yōu)秀作品給予表彰。
3、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將制作?？ㄆ谠诩t領(lǐng)巾廣播站播放優(yōu)秀作品，展示學(xué)生的成果。
社會(huì)調(diào)查方案 9
一、活動(dòng)背景
大學(xué)生所接受的知識(shí)往往局限于課本和課堂，而缺乏實(shí)際的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)社會(huì)，許多學(xué)生因缺乏自信或勇氣而不愿嘗試。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則為大學(xué)生提供了走出校園、貼近生活的機(jī)會(huì)。它不僅能夠展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能成為他們成長(zhǎng)、鍛煉和服務(wù)社會(huì)的重要平臺(tái)。根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況，院領(lǐng)導(dǎo)決定推出豐富多樣的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以期激勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐。
二、活動(dòng)目的
通過參與社會(huì)實(shí)踐，讓大學(xué)生能夠更好地熟悉社會(huì)的方方面面。深入基層，了解不同群體的實(shí)際需求，提升學(xué)生的溝通能力和解決問題的能力。通過實(shí)踐，學(xué)生將能夠體驗(yàn)社會(huì)的艱辛，進(jìn)而珍惜在校園里的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)服務(wù)。這樣的活動(dòng)也能夠增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，在艱苦的環(huán)境中鍛煉意志，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。
三、活動(dòng)好處
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生接觸到更廣闊的世界，增進(jìn)他們對(duì)基層生活的了解。通過與基層的民眾和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，學(xué)生能夠近距離觀察社會(huì)運(yùn)作，捕捉他人生活中的細(xì)節(jié)和智慧。這種實(shí)踐不僅為學(xué)生提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也助力他們提升自我價(jià)值，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。隨著活動(dòng)的深入，學(xué)生們將逐漸明白，個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家、社會(huì)息息相關(guān)，這是大學(xué)生邁向社會(huì)的重要一步。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx
五、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生
六、活動(dòng)流程
1.宣傳工作。
2.宣傳方式包括海報(bào)張貼、教室走班、網(wǎng)絡(luò)宣傳和宣講會(huì)等。
3.制作海報(bào)兩張，張貼于教學(xué)樓和交流區(qū)；并制作宣傳視頻；
七、海報(bào)內(nèi)容要求
a.活動(dòng)的詳細(xì)介紹
b.實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告比賽通知
地點(diǎn)：教學(xué)樓
時(shí)間：某周一xx
為同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹暑期社會(huì)實(shí)踐的基本形式，幫助他們了解活動(dòng)的多樣性；
播放不同主題的PPT和往屆學(xué)生的實(shí)踐視頻，讓大家看到實(shí)踐的精彩與艱辛；
邀請(qǐng)參與過社會(huì)實(shí)踐的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享他們的經(jīng)歷和收獲，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情。
八、活動(dòng)宣傳
通過自習(xí)室走班宣傳、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、QQ群、微信群等進(jìn)行廣泛宣傳，同時(shí)舉辦宣講會(huì)。
附注：在宣傳期間，我們可以組織小型的周末社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
例如，聯(lián)合院青協(xié)舉辦周末助教活動(dòng)或火車站志愿者服務(wù)。
九、活動(dòng)方式
可采用以下兩種形式：
志愿報(bào)名，參與后給予學(xué)分；吸引學(xué)生報(bào)名參與，參與后或能激發(fā)他們的興趣；
各班級(jí)需設(shè)定最少名額參加。
透過這樣的公益活動(dòng)，讓同學(xué)們初步了解社會(huì)實(shí)踐的魅力，從而引發(fā)他們的興趣。
培訓(xùn)參與者以規(guī)范地完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
將報(bào)名同學(xué)的調(diào)研主題進(jìn)行分類。
報(bào)酬類：勤工儉學(xué)、家教、零工；
服務(wù)類：義工、支教；
相關(guān)單位實(shí)習(xí)由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：
a.了解社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的概念；
b.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的類型；
c.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的格式；
d.完成報(bào)告的主要步驟；
e.報(bào)告的規(guī)范要點(diǎn)。
十、個(gè)人對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的看法
社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)大學(xué)生走出校園、接觸社會(huì)的重要途徑，能夠?qū)W(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我個(gè)人認(rèn)為，參與活動(dòng)的同學(xué)會(huì)不少，因此我們需要做好宣傳，使更多人了解這個(gè)活動(dòng)，并主動(dòng)參與。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)某些同學(xué)來說似乎遙遠(yuǎn)，但我們可以先從小型的公益活動(dòng)入手，引導(dǎo)他們的興趣。很多同學(xué)雖然在證明書上有過經(jīng)歷，但實(shí)際上未必了解其深遠(yuǎn)意義。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，可以安排關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
社會(huì)調(diào)查方案 10
一、活動(dòng)主題及意義
本次活動(dòng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際社會(huì)現(xiàn)象相結(jié)合，主動(dòng)走出校門，關(guān)注社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，深入研究社會(huì)問題，嘗試提出解決方案，從而不斷豐富自我知識(shí)，勇于實(shí)踐，促進(jìn)個(gè)人全面成長(zhǎng)，探索具有個(gè)人特色的社會(huì)實(shí)踐新路徑。通過這樣的活動(dòng)，幫助中學(xué)生更好地理解社會(huì)與人情世故，提升個(gè)人能力，服務(wù)社會(huì)，鍛煉意志，培養(yǎng)道德品質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
二、社會(huì)實(shí)踐組織形式
本次社會(huì)實(shí)踐的組織方式主要采用小組合作，建議每組由至少兩名學(xué)生自由組成，內(nèi)部推舉組長(zhǎng)，并邀請(qǐng)具備相關(guān)經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)知識(shí)的成年人（如班主任、教師或家長(zhǎng)）擔(dān)任指導(dǎo)老師。小組成員之間分工明確，相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。
三、具體執(zhí)行步驟如下：
1、組隊(duì)與主題選擇；
2、聘請(qǐng)指導(dǎo)教師；
3、制定實(shí)踐活動(dòng)方案；
4、小組進(jìn)行詳細(xì)的研究設(shè)計(jì)（包括訪談表、問卷的設(shè)計(jì)及調(diào)查方案的制定）；
5、開展實(shí)踐活動(dòng)（如觀察、訪談、問卷調(diào)查等）；
6、分析所收集的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論；
7、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
四、社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查活動(dòng)內(nèi)容（可自由選擇一項(xiàng)）
1、社會(huì)實(shí)踐類：
(1) 情系母校，開展愛心回訪活動(dòng)；
(2) 與父母進(jìn)行深入溝通，增進(jìn)情感；
(3) 帶上家人或朋友進(jìn)行一次短途旅行，體驗(yàn)大自然的同時(shí)增強(qiáng)親情；
(4) 走進(jìn)養(yǎng)老院，關(guān)愛老人；
(5) 提供義務(wù)家教服務(wù)；
(6) 參與社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境整治活動(dòng)等。
2、社會(huì)調(diào)查類：
(1) 調(diào)查中學(xué)生的零用錢使用情況；
(2) 中學(xué)生在家中的家務(wù)情況調(diào)查；
(3) 關(guān)于白色污染的調(diào)查研究；
(4) 中學(xué)生的上網(wǎng)行為調(diào)查；
(5) 公交車座位讓讓座的情況調(diào)查。
五、活動(dòng)組織方式
本次暑假社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)將以小組合作的形式為主導(dǎo)。
六、活動(dòng)要求
1. 遵循“安全第一”的原則，在確保人身安全的前提下開展活動(dòng)；
2. 按照“就近就便”的原則，選擇學(xué)校周邊以及學(xué)生居住的社區(qū)或城鎮(zhèn)進(jìn)行活動(dòng)；
3. 秉持“誠(chéng)實(shí)守信”的原則，絕對(duì)不允許在社會(huì)實(shí)踐中出現(xiàn)虛假行為。
七、時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間為：20xx年7月1日至20xx年8月30日
檢查與評(píng)定時(shí)間：開學(xué)初進(jìn)行。
八、評(píng)定規(guī)則
此次社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)將以班級(jí)為單位提交相應(yīng)報(bào)告，學(xué)校將依據(jù)學(xué)生實(shí)踐的實(shí)際效果進(jìn)行綜合評(píng)定。對(duì)于社區(qū)服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)，學(xué)校依據(jù)服務(wù)的時(shí)長(zhǎng)、個(gè)人感悟及被服務(wù)者的反饋進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。結(jié)果將被納入學(xué)生檔案，并與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛鉤。學(xué)生需真實(shí)上交實(shí)踐報(bào)告與相關(guān)資料，嚴(yán)禁抄襲或弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消相關(guān)評(píng)優(yōu)資格。
社會(huì)調(diào)查方案 11
一、活動(dòng)背景
在社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代背景下，許多社會(huì)問題相繼出現(xiàn)，政府對(duì)于社會(huì)工作的重視與支持為這一領(lǐng)域的發(fā)展提供了良好的契機(jī)。然而，盡管我院社會(huì)工作專業(yè)在這樣的環(huán)境中蓬勃發(fā)展，學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)操作能力仍有待提升。目前，我院社會(huì)工作教研室面臨著“探索與實(shí)踐”的局面，現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)顯得不足，師生們對(duì)此表現(xiàn)出強(qiáng)烈的期望，希望能夠借助“引進(jìn)與輸出”（通過引入先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)）來推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。本次社會(huì)調(diào)查方案將成為一次探索性實(shí)踐的嘗試。
二、活動(dòng)目的
根據(jù)新課程改革的方針和211人才培養(yǎng)模式，結(jié)合我院社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，本次社會(huì)調(diào)查方案旨在引導(dǎo)學(xué)生走出校園，積極參與社會(huì)，增進(jìn)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。通過構(gòu)建真實(shí)的實(shí)踐平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決問題，提升實(shí)務(wù)操作能力和專業(yè)技巧。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)工作的價(jià)值認(rèn)同與社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)組織策劃能力和創(chuàng)新能力等多方面素養(yǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期每周六下午16：00——17：00（如遇特殊情況可另行調(diào)整）
活動(dòng)地點(diǎn)：本地社會(huì)服務(wù)中心與社區(qū)老年活動(dòng)中心
四、活動(dòng)形式
本次社會(huì)調(diào)查方案將采取小組合作的形式進(jìn)行。全班學(xué)生將被分為6個(gè)小組，每組自行確定活動(dòng)主題和計(jì)劃，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。經(jīng)過小組討論后，各組需撰寫活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，針對(duì)特定對(duì)象提供服務(wù)與支持，幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心和認(rèn)同感。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 介入準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)聯(lián)系人需在每次活動(dòng)前與實(shí)踐基地的負(fù)責(zé)人進(jìn)行聯(lián)系，確認(rèn)活動(dòng)的可行性；在每組活動(dòng)前召開小型會(huì)議，講解出行安全與分工安排。
2. 物資準(zhǔn)備：每組需要根據(jù)活動(dòng)方案預(yù)估所需材料，提前采購(gòu)或借用所需物品。
3. 策劃準(zhǔn)備：每組在開展實(shí)踐活動(dòng)前，需充分溝通并制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃須在周四前提交指導(dǎo)老師審核，確保其可行性后再進(jìn)行實(shí)施。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
交通費(fèi)用：50×4元=200元
禮品費(fèi)用：150元
材料費(fèi)用：250元
復(fù)印及裝訂費(fèi)用：70元
總計(jì)：200元+150元+250元+70元=670元
七、注意事項(xiàng)
1. 提醒學(xué)生在參與社會(huì)調(diào)查活動(dòng)時(shí)注意人身安全及財(cái)物的保護(hù)；
2. 每次活動(dòng)前，小組負(fù)責(zé)人需熟悉交通路線，保證活動(dòng)順利進(jìn)行；
3. 若有成員因事無法參加或需提前離開，需向組長(zhǎng)報(bào)備，并保持溝通聯(lián)系；
4. 小組在活動(dòng)中需遵循實(shí)踐基地的作息時(shí)間和相關(guān)規(guī)定。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
指導(dǎo)老師：
信息聯(lián)絡(luò)員：
負(fù)責(zé)人：
參與人員：
九、活動(dòng)成果
1. 活動(dòng)宣傳
活動(dòng)結(jié)束后，借助社會(huì)工作協(xié)會(huì)的渠道，計(jì)劃將所有實(shí)踐成果進(jìn)行集中宣傳。包括活動(dòng)記錄、照片、調(diào)查報(bào)告、總結(jié)論文及心得體會(huì)等，以擴(kuò)大社會(huì)工作專業(yè)的影響力，增強(qiáng)公眾對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)。
2. 活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)完成后，務(wù)必認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整理實(shí)踐材料，包括總結(jié)報(bào)告、個(gè)人感悟、活動(dòng)照片及社會(huì)反饋，并進(jìn)行歸檔處理，形成完整的活動(dòng)記錄。