該幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案旨在讓孩子們通過參與各種形式的活動，學習圣誕節(jié)的傳統(tǒng)、裝飾、故事和歌曲?；顒雍诵陌私馐フQ節(jié)的主要顏色、象征物和節(jié)日習俗，感受溫馨的節(jié)日氣氛。活動準備方面，教室布置設有主題墻飾和圣誕樹，幼兒和家長參與“尋寶”游戲、舞會和智力游戲，增強自信和動手能力?；顒又羞€包含童話劇《圣誕節(jié)的起源》，通過故事傳達分享與善良的主題。孩子們在圣誕老人送禮物和自助餐的環(huán)節(jié)中，享受節(jié)日的歡樂與溫暖。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 篇1

　主題目標

　通過參加本主題的活動，孩子們可以學到

　1. 圣誕節(jié)的傳統(tǒng)。

　2. 圣誕節(jié)的裝飾。

　3. 圣誕節(jié)的活動。

　4. 圣誕節(jié)的故事。

　5. 圣誕節(jié)的歌曲。

　孩子們要學習的概念

　1. 紅色、綠色和金色是圣誕節(jié)的主要色彩。

　2. 各種美味的圣誕餅干和糖果是節(jié)日的一部分。

　3. 圣誕樹、襪子和雪人是圣誕節(jié)的象征。

　4. 裝飾圣誕樹是孩子們最期待的活動之一。

　5. 圣誕鈴聲和頌歌營造出節(jié)日的氣氛。

　6. 槲寄生和冬青是常用的節(jié)日植物。

　7. 許多家庭會聚在一起慶祝圣誕節(jié)。

　8. 孩子們往往會在節(jié)日前夕掛上他們的長襪。

　9. 交換禮物是圣誕節(jié)的重要環(huán)節(jié)。

　10. 圣誕節(jié)標志著耶穌的誕生。

　生詞

　1. 圣誕老人——一個穿著紅衣的快樂老人，是節(jié)日的象征。

　2. 圣誕樹——一種在節(jié)日時用來裝飾的樹木。

　3. 射燈——用來照明和裝飾圣誕樹的燈。

　4. 小精靈——幫助圣誕老人的小助手。

　5. 星星——通常裝飾在圣誕樹頂端的裝飾物。

　6. 長襪——一種特制的大型襪子，用于放置禮物。

　7. 馴鹿——一種幫助圣誕老人拉雪橇的動物。

　8. 禮物——節(jié)日贈送的物品。

　9. 裝飾物——用來裝飾家庭和圣誕樹的各種物品。

　10. 頌歌——專為圣誕節(jié)創(chuàng)作的歌曲。

　11. 糖果罐——裝滿糖果和小禮物的容器，用于節(jié)日慶祝。

　主題園地

　本主題園地的目的是讓孩子們在活動中獲得積極的自我認知，增強合作能力。我們可以制作手工長襪，每個孩子的名字貼在襪子上，并在教室的墻上布置一個節(jié)日主題區(qū)域，貼上圣誕圖片和標語。通過畫圖和裝飾，孩子們可以將自己的長襪懸掛在特定位置，每天到校時看到屬于自己的長襪，感受到節(jié)日的快樂與期待。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案 篇2

　一、活動名稱：

　歡樂的圣誕慶典

　二、活動目標

　1、了解西方文化中的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

　2、與老師和家長共度節(jié)日，感受溫馨快樂的氛圍。

　3、培養(yǎng)幼兒在集體活動中自信表達和展現(xiàn)自我的能力。

　4、提高幼兒的觀察力和動手能力。

　三、活動準備

　1、布置出節(jié)日氛圍的教室，設立“圣誕節(jié)”主題墻飾。

　2、準備一棵大圣誕樹，成人的圣誕服裝一套，以及每位幼兒一頂圣誕帽。每位幼兒的禮物包裝完備，并標上號碼。同時準備若干小獎品和一個智力錦盒，里面放入各類智力題卡片。

　3、即時貼制成“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”等形狀，幼兒每人至少一套。家長每人一套“紅色三角形”、“粉色五瓣花”、“綠色半圓形”。將其藏匿于睡眠室的不同角落，如床邊、窗邊、玩具架內等。

　四、活動過程

　(一)活動導入

　1、教師：圣誕節(jié)終于來了，我們和家長一起慶祝這個特別的日子吧！今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）準備了一個圣誕舞會，邀請大家一同參加，但她要求大家先參與一個“尋寶”游戲?？靵砺犅犨@個游戲怎么玩吧。

　2、示范“尋寶”游戲玩法：

　展示一個范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上的形狀和顏色。

　教師：我在寢室里藏了許多小卡片，大家要認真小心地去尋找。找到后要迅速揭下并貼在自己的臉上，然后到舞會入口請“服務員”檢查，正確之后才能領取一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞池跳舞。

　3、家長也參與“尋寶”，尋找的標志是紅色三角形、粉色五瓣花和綠色半圓形。

　4、幼兒和家長一起進行“尋寶”游戲。

　(二)圣誕舞會——唱跳《圣誕快樂》 (互動舞蹈)

　幼兒和家長在找到“寶藏”后，依次進入“舞池”。一個個手拉手跟隨小丑姐姐，隨著歡快的音樂跳起《圣誕快樂》的舞蹈。

　(三)智力游戲

　1、教師展示智力錦盒，告訴孩子們：這個錦盒里藏著許多有趣的游戲題卡，歡迎小朋友們來摸一摸。根據(jù)題卡內容（例如：謎語、連線游戲、九宮格等）進行表演，答對后將獲得小獎品。

　2、“智多星”與幼兒進行摸題智力游戲。

　(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的起源

　1、教師：小朋友們，今天我們通過舞蹈和游戲來慶祝圣誕節(jié)，你們知道圣誕樹是怎么來的嗎？圣誕老人又是如何出現(xiàn)的呢？

　2、請欣賞由我們的孩子和家長共同演出的童話劇——圣誕節(jié)的起源。

　(旁白-教師)：從前，在一個寒冷的冬季，有一位可憐的乞丐（家長扮演），他饑腸轆轆、又冷又渴。<乞丐手持破衣、拐杖上場>。他走到一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位好心的窮人（幼兒）<富人、窮人上場>。

　乞丐（對富人說）：我又渴又餓，能不能給我一點面包呢？

　富人：我很富有，面包和牛奶應有盡有，不會施舍給你這種窮人！并且一腳踢開乞丐。

　乞丐（艱難站起，對窮人說）：我現(xiàn)在真的很需要食物，可以給我點面包嗎？

　窮人：我雖然很窮，只有一片面包，但我愿意分享一半給你。

　乞丐（脫去破衣，化身為可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福與和平將伴隨你，我送你一支松枝，請你用心照顧它，它會帶給你永恒的祝福。

　(旁白)漸漸地，松樹枝長成了一棵美麗的圣誕樹，樹上掛滿了各式禮物，

　圣誕老人把這些禮物分送給所有可愛的孩子們。

　(五)圣誕老人送禮物

　1、教師：現(xiàn)在我們圍坐在燭光旁，每個人可以許下一個愿望。相信圣誕老人會幫助你實現(xiàn)愿望。來吧，孩子們，許完愿后我們一起吹滅蠟燭。

　2、火花綻放，五彩繽紛的彩花灑下，伴隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人載著禮物出現(xiàn)在大家眼前。

　3、圣誕老人：孩子們，告訴我你們選擇的禮物號碼，就能獲得你心儀的圣誕禮物哦。

　4、幼兒報出號碼，領取禮物。

　(六)自助餐

　幼兒們手捧著心愛的禮物，快樂地與家長、老師一起享用自選的水果沙拉和小點心，共同分享這份節(jié)日的歡樂！