幼兒園于11月23日開展感恩節(jié)活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí)，拉近孩子與父母及老師之間的情感紐帶?；顒?dòng)包括各班級(jí)策劃的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，游戲分享和感恩教育，要求孩子們表達(dá)對(duì)家人和老師的感謝。在活動(dòng)中，幼兒將通過(guò)手勢(shì)歌曲、制作小禮物及參與跳蚤市場(chǎng)等形式，體驗(yàn)感恩的意義。準(zhǔn)備感恩墻、感恩留言等，提升孩子們的觀察力和表達(dá)能力，幫助他們學(xué)會(huì)珍惜身邊的人并積極面對(duì)生活?；顒?dòng)最終旨在讓每位幼兒在感恩中成長(zhǎng)，形成良好的生活態(tài)度。

幼兒園感恩節(jié)策劃活動(dòng)方案 1

　一、指導(dǎo)思想：

為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，提升幼兒的思想素養(yǎng)，讓孩子們懂得感恩父母，幼兒園決定圍繞11月23日感恩節(jié)這一主題，開展一次感恩節(jié)活動(dòng)，以此加深幼兒與家長(zhǎng)之間的親情紐帶。

　二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)感激之情的日子，通過(guò)“你供養(yǎng)我成長(zhǎng)，我陪伴你到老”為主題的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。

2、感悟父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)與陪伴，培養(yǎng)尊重和感恩父母的情感。

　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班級(jí)自行策劃感恩活動(dòng)的內(nèi)容，并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與。

2、制作感恩節(jié)主題海報(bào)，張貼在顯眼位置。

3、布置班級(jí)的感恩節(jié)活動(dòng)環(huán)境。

4、感恩節(jié)當(dāng)天播放感恩的音樂(lè)，營(yíng)造溫馨的氛圍。

　四、主題活動(dòng)：你供養(yǎng)我成長(zhǎng)，我陪伴你到老

　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日，星期四

活動(dòng)地點(diǎn)：大閘幼兒園，各班教室

　六、活動(dòng)

1、發(fā)布感恩節(jié)活動(dòng)的新聞資訊至教育網(wǎng)。

2、每個(gè)班級(jí)精選照片裝飾主題墻。

3、感恩教育：感恩節(jié)雖然告一段落，但我們應(yīng)時(shí)刻懷有一顆感恩的心，去關(guān)注和感謝周圍的美好事物與人，成為一個(gè)懂得表達(dá)感謝的人，讓每一天都像感恩節(jié)一樣充滿溫暖。

幼兒園感恩節(jié)策劃活動(dòng)方案 2

　活動(dòng)目的：

通過(guò)組織幼兒園師生及家長(zhǎng)共同參與感恩節(jié)活動(dòng)，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，讓孩子在互動(dòng)中學(xué)習(xí)感恩父母、老師和身邊的人，并體會(huì)愛(ài)的傳遞。

　輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

引導(dǎo)孩子們通過(guò)游戲和分享來(lái)表達(dá)對(duì)父母及老師的感恩之情，增強(qiáng)親子互動(dòng)。

　活動(dòng)形式：

游戲、故事分享、親子互動(dòng)。

　活動(dòng)時(shí)間：

大約90分鐘。

　輔導(dǎo)班級(jí)：

幼兒園各班級(jí)

　場(chǎng)地安排：

戶外活動(dòng)場(chǎng)地，以大樹為中心，圍成一個(gè)圓形的座位區(qū)，家長(zhǎng)和孩子們可以坐成一圈。

一、開場(chǎng)引入：大家共同唱《感恩的心》，并隨音樂(lè)揮舞手中的五彩絲帶。（5分鐘）

活動(dòng)介紹：

親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們，大家好！今天，我們?cè)谶@里舉辦感恩節(jié)活動(dòng)，希望借此機(jī)會(huì)讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊的人。感謝您的到來(lái)，愿我們今天的活動(dòng)能讓您的孩子感受到愛(ài)的溫暖。

二、游戲：尋找感恩（15分鐘）

游戲規(guī)則：每位孩子在卡片上寫下自己想感謝的人，家長(zhǎng)根據(jù)孩子的描述找到代表該人的小標(biāo)志。找到的父母與孩子一起分享他們的理由。

交流：孩子們?yōu)楹芜x擇感謝這個(gè)人？他們的感受是什么？

三、分享時(shí)刻：我愛(ài)我的爸爸媽媽（15分鐘）

每位孩子輪流分享一個(gè)與父母共度的溫馨時(shí)刻，或講述一件自己覺(jué)得特別的事情，可以附帶簡(jiǎn)單的繪畫展示。

四、親子互動(dòng)：感恩大傳遞

（一）親子問(wèn)答

（1）你能說(shuō)出父母最喜歡做的事情嗎？

（2）你知道爸爸媽媽的愛(ài)好是什么嗎？

（3）你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句話是什么？

（二）游戲——親子默契考驗(yàn)

1、猜猜爸爸媽媽的愛(ài)好（10分鐘）

游戲規(guī)則：孩子們通過(guò)提問(wèn)或描述，猜測(cè)父母的興趣愛(ài)好，父母可以用肢體語(yǔ)言來(lái)輔助孩子猜測(cè)。

2、傳球接力（15分鐘）

游戲規(guī)則：選出幾對(duì)親子團(tuán)隊(duì)，每隊(duì)成員輪流將球傳給對(duì)方，看哪組傳球最順利。完成后分享心中的感受。

五、感恩禮物（15分鐘）

準(zhǔn)備一些小禮物，父母將事先準(zhǔn)備好的小卡片送給孩子，表達(dá)對(duì)孩子的期望和愛(ài)。孩子們拆開禮物，分享自己的感受，并告訴父母這份禮物讓他們感受到的愛(ài)。

集體向父母和老師說(shuō)“謝謝”，并互相擁抱。

　六、活動(dòng)結(jié)束（5分鐘）

小結(jié)講話，感謝大家的參與，希望今天的活動(dòng)能讓孩子們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。

幼兒園感恩節(jié)策劃活動(dòng)方案 3

一、活動(dòng)背景

感恩教育是情感教育和生命教育的重要組成部分。我國(guó)擁有深厚的傳統(tǒng)美德，文化中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)感恩故事，讓幼兒接受感恩教育的目的在于引導(dǎo)他們心存感激，懂得回報(bào)。我們希望通過(guò)教育契機(jī)，讓孩子們體會(huì)到父母的辛勞與關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩的品質(zhì)，學(xué)會(huì)與同伴友好相處，懂得表達(dá)愛(ài)與感恩。我園定于本月26日開展感恩節(jié)活動(dòng)。此次活動(dòng)采用跳蚤市場(chǎng)的形式，讓孩子們有機(jī)會(huì)交換和出售平時(shí)不常用的物品，這不僅能夠讓孩子們得到物美價(jià)廉的物品，還能提升物品的使用率并減少資源浪費(fèi)。出售玩具所獲得的錢將用于孩子們?yōu)轲B(yǎng)育他們的長(zhǎng)輩們購(gòu)買一份禮物，通過(guò)這種方式，孩子們可以用真誠(chéng)的心表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)。

二、活動(dòng)目的

1、讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)和他人，以感恩之心對(duì)待周圍的人；

2、在與他人互動(dòng)的過(guò)程中，培養(yǎng)孩子們迎接挫折的良好心理素質(zhì)；

3、提升孩子的交際能力，掌握與人交往的技巧；

4、增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高文明交往與禮貌待人的意識(shí)；

5、培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維和社會(huì)實(shí)踐能力；

6、增強(qiáng)孩子的毅力；

7、幫助孩子建立初步的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和理財(cái)觀念。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、在大廳制作一面感恩墻（可進(jìn)行感恩卡的創(chuàng)作，形式不限）：

（1）教師寫下自己想要感謝的家長(zhǎng)和同事；

（2）幼兒寫下他們想感謝的人，例如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等。學(xué)前班的幼兒自行書寫，不會(huì)寫的字可以請(qǐng)教師幫助，其他班級(jí)幼兒則由教師代寫，盡量讓表達(dá)不雷同。

2、節(jié)前準(zhǔn)備工作：

（1）安排幼兒在園內(nèi)及家中幫助老師和家長(zhǎng)，做力所能及的事情，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助拍照，經(jīng)過(guò)手機(jī)傳送給老師，老師將打印并放置于主題墻上，確保每位幼兒都有展示的照片。

（2）請(qǐng)孩子們觀察身邊的人，分享他們?nèi)绾螏椭阋约皯?yīng)當(dāng)如何感恩，用小視頻記錄上傳到幼兒云。

3、從今天開始，凡是幫助過(guò)你的人，大家都要給一個(gè)擁抱，并大聲說(shuō)出“謝謝你”。

4、組織教師于本月教師集體生日時(shí)，進(jìn)行一次教師之間的感恩活動(dòng)。

5、租用兩輛大巴車，安排在下午2:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)幼兒園，由姜南負(fù)責(zé)。

6、每位小朋友準(zhǔn)備一個(gè)食品袋，將家長(zhǎng)交給老師的資金放入其中。（由姜南負(fù)責(zé)）

7、活動(dòng)照片的拍攝工作由甄偉亮和姜南共同負(fù)責(zé)。

8、請(qǐng)家長(zhǎng)為每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)保溫瓶，并給孩子準(zhǔn)備20元的創(chuàng)業(yè)基金。

9、活動(dòng)當(dāng)天幼兒需穿園服，并帶上書包。

10、地?cái)偛?、?biāo)牌及商品標(biāo)簽由家長(zhǎng)自行準(zhǔn)備，需提前兩次通知家長(zhǎng)。引導(dǎo)孩子進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備，讓孩子的意愿主導(dǎo)一切，尊重孩子的選擇。

1、一起選擇愿意出售的玩具和物品。

2、商品價(jià)格由孩子和家長(zhǎng)共同決定（范圍在20元之間，每個(gè)家庭至少準(zhǔn)備5種商品），家長(zhǎng)與孩子一同確定標(biāo)價(jià)和最低成交價(jià)，并制作價(jià)格標(biāo)簽。

3、家長(zhǎng)要向孩子傳遞玩具一旦出售或交換便不再返回的觀念。

4、選擇玩具后，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子練習(xí)推銷口號(hào)或商品介紹的說(shuō)辭，活動(dòng)中有推銷和介紹商品的環(huán)節(jié)。

5、根據(jù)孩子的年齡和能力特點(diǎn)，合理分配任務(wù)。比如，孩子負(fù)責(zé)賣東西，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收錢、找錢；或者孩子全權(quán)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)協(xié)助。

四、活動(dòng)時(shí)間

11月26日上午9：00-10：40

五、活動(dòng)場(chǎng)地

小學(xué)跆拳道大廳

六、活動(dòng)流程

1、26日上午9：00所有家長(zhǎng)與幼兒到達(dá)小學(xué)跆拳道大廳，布置場(chǎng)地（所有教師提前商討各班的場(chǎng)地位置），活動(dòng)前需制作宣傳欄，由張杰負(fù)責(zé)。

2、9：20活動(dòng)正式開始。活動(dòng)分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)：9：20-10：00（40分鐘）仁愛(ài)班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家，其他班級(jí)作為買家。10：00-10：40（40分鐘）智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家，其他班級(jí)作為買家。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備完成后，由本班教師引導(dǎo)買家或賣家進(jìn)行買賣和交換活動(dòng)。

4、10：40活動(dòng)結(jié)束。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒整理好自己的攤位，將幼兒勞動(dòng)所得寫上姓名，并交給班主任，下午幼兒園將組織孩子們前往超市為長(zhǎng)輩購(gòu)買禮物。

6、幼兒午休時(shí)間，將錢裝入食品袋，放到每位小朋友的書包中。

7、10：50帶幼兒返校，準(zhǔn)備午餐。

超市流程：2：20上車，3：40從超市返回。

1、中午幼兒1：50起床，2：20準(zhǔn)時(shí)上校車（上車時(shí)從后到前依次上車）。

2、水果加餐照常進(jìn)行，時(shí)間提前至1：45去廚房拿水果。（由姜南安排）

3、幼兒上車前需小便，確保每位幼兒準(zhǔn)備好保溫杯，穿上園服，背上書包。

4、上校車后（仁愛(ài)班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個(gè)班級(jí)坐第一輛車，忠孝一班、忠孝二班兩個(gè)班級(jí)坐第二輛車），所有教師站在本班幼兒身旁，清點(diǎn)人數(shù)，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉打鬧的行為。

5、下車時(shí)需排隊(duì)，所有老師清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，排好隊(duì)等候超市入口處，統(tǒng)一進(jìn)入超市（智信班、仁愛(ài)班）。

6、進(jìn)入超市后，三位老師分開站位，分別在隊(duì)伍的前端、中端和后端，注意幼兒安全，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。進(jìn)入超市前，帶領(lǐng)幼兒提前上衛(wèi)生間并清點(diǎn)人數(shù)。

7、挑選商品時(shí)，切勿脫離隊(duì)伍，所有班級(jí)需按照統(tǒng)一路線行走。

8、結(jié)賬時(shí)要注意排隊(duì)，確保幼兒安全，個(gè)別幼兒由教師單獨(dú)帶領(lǐng)，防止亂跑。結(jié)完賬后，將購(gòu)物物品、小票和余款放入幼兒書包，清點(diǎn)人數(shù)。

9、所有班級(jí)在超市出口處集合，集體上校車返回幼兒園。上車后繼續(xù)清點(diǎn)人數(shù)。10、甄偉亮負(fù)責(zé)任愛(ài)班，張燕與姜南負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

11、3：50回到幼兒園，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園感恩節(jié)策劃活動(dòng)方案 4

　活動(dòng)目標(biāo)

（1）了解感恩節(jié)的歷史及其重要性。

（2）培養(yǎng)孩子們用感恩的心去看待周圍的人，發(fā)現(xiàn)那些值得感激的人。

　活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)感恩節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)，明白感恩的意義，生活中有過(guò)表達(dá)感謝的經(jīng)歷。

材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、膠水、《感謝的心》歌曲。

　活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入話題

師：小朋友們，你們聽說(shuō)過(guò)感恩節(jié)嗎？感恩節(jié)通常會(huì)做些什么呢？（可以提前讓孩子們通過(guò)查閱資料，進(jìn)行多角度的了解感恩節(jié)的起源）

2、引導(dǎo)孩子們找到最想感謝的人

師：感恩節(jié)快要來(lái)了，我們應(yīng)該感謝身邊的重要人物。你心中最想感謝的人是誰(shuí)呢？理由是什么？

小結(jié)：我們身邊有許多人值得我們感謝，他們?yōu)槲覀兊纳罡冻隽瞬簧倥?。在日常生活中，我們要用感恩的心去回?bào)他們。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手勢(shì)歌曲《感謝的心》

4、指導(dǎo)幼兒制作小禮物以表達(dá)感恩

（1）師：我們要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)他人的感激之情。小朋友們一定有許多好的點(diǎn)子，今天我再給大家提供一個(gè)你們可以選擇的方式。

（2）老師展示如何用壓花的方式制作小禮物。

　活動(dòng)延伸

鼓勵(lì)孩子們通過(guò)自己喜歡的方式向不同的人表達(dá)感激之情。

幼兒園感恩節(jié)策劃活動(dòng)方案 5

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)一周的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子們用自己的眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心靈去體悟，培養(yǎng)他們內(nèi)心深處感恩的情感。無(wú)論是對(duì)父母、老師、朋友還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，無(wú)論面對(duì)快樂(lè)還是悲傷，都能懷有一顆感恩的心，積極面對(duì)生活中的一切。

提升孩子的反應(yīng)能力與傾聽能力。

增強(qiáng)幼兒思維的靈活性。

活動(dòng)時(shí)間：11月（感恩節(jié)在11月的第四個(gè)星期四）。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)（根據(jù)實(shí)際需求選擇合適場(chǎng)地）。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集和整理關(guān)于感恩節(jié)的歷史背景、相關(guān)故事及歌曲等資料。

2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于收集“感恩留言”。

3、環(huán)境布置：在幼兒園二樓走廊上懸掛教師及家長(zhǎng)的“感恩留言”。

4、準(zhǔn)備《感恩的心》的手語(yǔ)版示范教學(xué)。

活動(dòng)流程：

一、環(huán)境布置：在11月23日，幼兒園二樓走廊懸掛教師與家長(zhǎng)的“感恩留言”。（班級(jí)教師集中負(fù)責(zé)懸掛工作）

二、開幕儀式（11月21日）

1、主持人宣布活動(dòng)正式啟動(dòng)。

2、在升旗儀式上啟動(dòng)活動(dòng)，園長(zhǎng)、教師及幼兒代表發(fā)言，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表共同見證。

3、全體教師表演《感恩的心》手語(yǔ)版。

4、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人；

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)伙伴；

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)伙伴，愛(ài)生活。

5、請(qǐng)一位幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的含義（如寬容、理解、感恩、溫暖等），當(dāng)日所有孩子將帶上黃色絲帶，收集“感恩留言”。

三、主題活動(dòng)：

1、各班教師為幼兒講述相關(guān)的“感恩”故事（教師需提前準(zhǔn)備好故事內(nèi)容）。

2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工表達(dá)心聲（11月23日中午）。

3、各班在感恩節(jié)當(dāng)天舉行相關(guān)的英文活動(dòng)。

4、周四感恩節(jié)當(dāng)天為每月分享日，各班將在下午開展特色的感恩分享活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與。

四、閉幕儀式：在周五上午，各班分組欣賞二樓的“感恩留言”（班級(jí)教師為孩子們朗讀），展示順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。