元旦節(jié)活動策劃書涵蓋了豐富多彩的慶?；顒樱荚谠鰪妶F隊凝聚力、促進員工間的交流與合作?；顒影ㄔ┞?lián)歡、親子活動、文藝表演等，時間定于20xx年1月1日，參與對象為全體員工及家屬?；顒油ㄟ^比賽、游戲和互動環(huán)節(jié)，提升員工的參與感與樂趣，同時營造和諧的節(jié)日氛圍。設置了多種獎項以激勵參與，具體安排和任務分工明確，確保活動順利進行。通過此次活動，旨在讓大家在歡慶中回顧過去、展望未來，增進彼此的情感與聯(lián)系。

元旦節(jié)活動的策劃書 第1篇

　一、活動主題：

元旦節(jié)歡慶活動

　二、活動口號：

新年快樂，活動不停

　三、活動時間：

20xx年1月1日上午10時

　四、活動目的：

通過元旦慶?；顒?，增進員工之間的交流與合作，提升團隊凝聚力，促進身心健康，打造積極向上的企業(yè)文化氛圍。通過此次活動，加強企業(yè)的社會責任宣傳，提升企業(yè)的公眾形象。

　五、活動組織單位：

主辦單位：公司人力資源部

承辦單位：公司各部門聯(lián)合

(一) 組織機構(gòu)職責

1、活動總指揮：負責活動整體策劃與實施；

2、活動執(zhí)行小組：負責活動具體內(nèi)容的落實與協(xié)調(diào)；

3、裁判組：負責活動比賽項目的裁判及評分工作；

4、宣傳組：負責活動宣傳和報道，活動中攝影攝像，及合影安排；

5、安全管理組：負責活動期間的安全監(jiān)督與風險控制；

6、后勤服務組：負責活動期間的物資準備和服務保障；

(二) 組織機構(gòu)人員

1、活動總指揮：

2、活動執(zhí)行小組：

3、活動裁判：

4、宣傳負責人：

5、安全管理：

6、后勤服務：

　六、參加人員：

全體員工及家屬

　七、活動地點：

公司廣場

　八、活動安排

活動時間及流程安排：

20xx年1月1日上午：

9：30 在公司廣場集合

10：00 開幕式

10：15 集體合影，攝影結(jié)束后分組待發(fā)令。

10：30 各組活動開始

11：30 活動結(jié)束

11：30-12：00，各小組負責清理現(xiàn)場

活動線路安排：活動將在公司內(nèi)部圍繞廣場進行，全程約2公里。

　九、活動獎項設置與領(lǐng)取辦法：

一等獎 3名（男女各1名）

二等獎 6名（男女各三名）

三等獎 10名（男女各五名）

所有參與者均可獲得紀念獎一份

領(lǐng)獎方式：公司內(nèi)設置領(lǐng)取點，參與者在每一個活動站點憑活動票領(lǐng)取獎品，集滿規(guī)定數(shù)量的票就可兌換相應獎品。

　十、溫馨提示：

1、活動前請做好熱身運動，注意個人安全，特別是脊柱和關(guān)節(jié)的保護。

2、請妥善保管個人物品，避免遺失。

3、活動中請注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨意丟棄垃圾，維護公司形象。

4、建議穿著舒適的運動鞋，避免高跟鞋等不適合活動的鞋類。

元旦節(jié)活動的策劃書 第2篇

在20xx年元旦即將來臨之際，我們計劃組織一場特別的活動——“溫暖相伴，共迎新年”，目的是為了拉近與社區(qū)孩子們的距離，增進彼此之間的感情，讓他們感受到溫暖和關(guān)懷，迎接嶄新的一年。也借此機會表達我們對養(yǎng)親家庭的感激之情，感謝他們對孩子們的細心照料以及對我們工作的大力支持。

一、活動名稱：

溫暖相伴，共迎新年

二、活動目的：

在元旦來臨之際，向社區(qū)的小朋友們傳達我們的問候，讓他們感受到來自我們的溫暖關(guān)愛，增強社區(qū)聯(lián)結(jié)。

三、活動時間：

20xx年1月1日上午10:00——14:00

四、活動地點：

社區(qū)內(nèi)各收養(yǎng)家庭，具體選擇收養(yǎng)了十個孩子的家庭。

五、活動經(jīng)費預算：

待定

六、前期準備：

在活動前與家長們溝通，爭取他們的支持。12月25日，安排人員到市場采購餃子皮、餃子餡、溫暖衣物等物品，并準備好照相設備。活動前進行人員動員，確保每個人了解活動流程并做好相關(guān)安排。

七、活動流程：

1、1月1日上午10點前到達活動地點，與家長商討細節(jié)后，進行活動準備，包括人員安排和具體分工。

2、11點左右開始包餃子，安排10名志愿者分別陪伴10名小朋友，教他們包餃子，其他人負責收集餃子和保持衛(wèi)生，部分志愿者陪小朋友玩耍，并與家長溝通，了解孩子們的生活和健康狀況。

3、12點左右，開始煮餃子，由5名志愿者負責，其他人繼續(xù)陪伴孩子們，進行互動游戲和表演。

4、餃子煮好后，安排志愿者將餃子送到各個家庭，并陪伴孩子們一起用餐，享受溫馨時光。

5、活動結(jié)束后，清理現(xiàn)場，打掃衛(wèi)生。

6、下午2點左右，活動圓滿結(jié)束，帶隊返回學校。

八、其他事項：

針對一些小朋友的特殊飲食需求，如果有不能吃餃子的孩子，安排專門的保暖衣物或其他適合的食物。

九、活動

活動結(jié)束后，請每位志愿者寫下自己的感受和對活動的建議，指出活動中的不足，并總結(jié)經(jīng)驗，整理活動相關(guān)資料，以便于后續(xù)活動的改進。

通過此次活動，我們希望不僅能拉近與孩子們的關(guān)系，更能讓他們感受到社會的關(guān)愛和溫暖，雖然這是我們第一次舉辦這樣的活動，可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但我們相信，這樣有意義的活動將會為我們和社區(qū)的孩子們創(chuàng)造美好的回憶。

元旦節(jié)活動的策劃書 第3篇

　一、活動名稱：

歡慶元旦，共享新年—學院元旦晚會

　二、活動口號：

攜手同行，共迎新歲，歡樂校園，共享元旦

　三、活動目的：

元旦晚會作為我校一項重要的文化活動，旨在進一步豐富校園文化生活，營造朝氣蓬勃、積極向上、和諧文明的校園氛圍，增強同學們的歸屬感與參與感。通過這個平臺展示師生的才藝和創(chuàng)造力，為同學們提供一個展現(xiàn)自我的機會，以此激發(fā)他們對學習的熱愛和對藝術(shù)的追求，促進個人全面素質(zhì)的提升，推動校園精神文明建設的不斷深化。

　四、活動主辦：

xxx學院團委、學生會元旦晚會組委會

　五、活動負責：

待定

　六、活動時間：

12月30日晚上6：00-9：00

　七、前期準備：

1、11月15日前由組委會向全體學生進行活動宣傳，鼓勵大家積極報名，并征集創(chuàng)意節(jié)目和意見。

2、要求各部門聯(lián)合制作節(jié)目，形式不限，內(nèi)容應積極向上。

3、11月20日前將策劃方案提交給外聯(lián)部，進行贊助洽談。

4、11月25日與宣傳部聯(lián)系，協(xié)商晚會幕布、海報及節(jié)目單的設計，并在12月15日前完成。

5、11月25日與秘書處溝通，準備晚會主持人（4位）及禮儀（6位），并在12月5日前完成相關(guān)培訓。

6、晚會開場視頻將在11月25日開始選人和編排，主要選用學生會成員，并進行拍攝制作，12月15日前完成。

7、12月1日與藝術(shù)學院聯(lián)系，申請使用指定的演播廳。

8、12月1日前聯(lián)系其他院系或?qū)W校，邀請他們參與演出，并在12月15日前確認節(jié)目單。

9、12月5日至10日進行節(jié)目選拔，確定我院參演節(jié)目及人員名單。

10、12月10日前與傳播學院聯(lián)系，請專業(yè)人士進行錄像，并設置微博互動環(huán)節(jié)。

11、12月10日前與后勤部聯(lián)系，采購晚會所需物品，并確保12月20日前備齊。

12、12月15日發(fā)放邀請函給各院系負責人及嘉賓，邀請他們蒞臨觀看。

13、12月15日向輔導員申請借用花卉裝飾。

14、12月20日前通知科技部全程進行拍照。

15、12月20日聯(lián)系演播廳負責人，確定彩排及正式演出時間，并告知參演人員。

16、12月20日前印制確認的節(jié)目信息及順序，準備50份節(jié)目單。

17、12月20日前聯(lián)系借用所需的道具及服裝。

18、12月20日前準備好所有需要的音樂伴奏及背景音效。

　八、晚會節(jié)目要求：

節(jié)目內(nèi)容應積極健康，形式多樣，觀賞性強，時長適宜。

節(jié)目形式包括：舞蹈（街舞、民族舞、表演舞等）、歌曲（流行樂、民謠等）、小品（內(nèi)容積極趣味）、情景?。ǚ从承@生活）、朗誦（積極向上或幽默），樂器演奏（吉他、民族樂器等）。

以上為常見節(jié)目類型，歡迎其他形式的表演，具體將按節(jié)目質(zhì)量進行判斷。

　九、晚會人員分工：

待定

　十、所需物品：

1、需購買物品：電池、氣球、多卷彩帶、膠帶、礦泉水、請?zhí)l幅等。

2、需借用物品：演出設備、禮儀服、紅地毯、假花等。

3、需要制作的物品：宣傳海報、節(jié)目單、幕布背景、及其他裝飾。

　十一、待考慮事項：

1、是否制作宣傳條幅。

2、晚會互動環(huán)節(jié)設計。

3、抽獎環(huán)節(jié)設置獎品。

4、嘉賓入場時的樂隊演奏安排。

　十二、活動預算：

略

元旦節(jié)活動的策劃書 第4篇

　活動目標

1. 激發(fā)幼兒參與元旦活動的興趣。

2. 學習制作元旦裝飾品。

3. 增強團隊合作精神和創(chuàng)造力。

　活動準備

1. 彩色紙張、閃光貼紙、剪刀、膠水、繩子以及元旦祝?？?。

2. 背景音樂《恭喜發(fā)財》。

　活動過程

一、引導幼兒了解元旦活動

1. 教師通過故事或視頻介紹元旦的傳統(tǒng)與習俗，激發(fā)幼兒對元旦的好奇心和期待。

2. 引導幼兒討論：元旦時，我們可以做些什么？有哪些活動是我們可以一起參與的？

二、組織幼兒制作元旦裝飾品

1. 教師展示不同材料，介紹如何用這些材料制作元旦裝飾品，比如燈籠、賀卡等。

2. 教師親自示范制作過程，確保幼兒能夠清楚理解每一步的操作。

提示：教師示范時，使用簡潔明了的語言說明步驟，動作要緩慢并規(guī)范，讓幼兒能夠清晰看到。

3. 教師展示制作好的裝飾品，鼓勵幼兒分享自己的創(chuàng)意，討論制作過程中的心得體會。

4. 幼兒自由選擇材料，按照自己的想法創(chuàng)造出喜歡的元旦裝飾品。

5. 完成裝飾品后，教師鼓勵幼兒向其他小朋友展示自己的作品，分享制作經(jīng)歷，感受成功的快樂。

提示：在制作過程中，教師可以播放《恭喜發(fā)財》的背景音樂，營造輕松愉快的氛圍。

三、引導幼兒進行元旦祝福交流

1. 鼓勵幼兒說出自己想把祝福送給誰？并分享原因。

2. 交流送祝福時需要說的話，幫助幼兒學會表達祝福。

3. 活動結(jié)束時，與幼兒一起整理教室，保持環(huán)境整潔。

提示：收拾時可以繼續(xù)播放《恭喜發(fā)財》的音樂，為活動結(jié)束增添節(jié)日氣氛。

　活動延伸

建議幼兒在元旦當天將自己制作的祝?？ㄋ徒o家人或朋友，并拍照留念，記錄下美好的瞬間。

元旦節(jié)活動的策劃書 第5篇

　一、活動背景

隨著元旦佳節(jié)的臨近，轉(zhuǎn)眼間又一年即將結(jié)束。為歡慶元旦到來，豐富同學們的校園文化生活，促進同學之間的交流與友誼，營造積極向上的學習氛圍，本次活動策劃旨在為全體同學提供一個展示自我和發(fā)揮特長的平臺。

　二、活動目的

本次元旦活動旨在提升同學們的綜合素質(zhì)，促進文化交流，展現(xiàn)當代大學生的風采。通過豐富的節(jié)目安排和互動環(huán)節(jié)，以此增強班級凝聚力，為同學們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，希望能夠營造一個歡快、和諧的節(jié)日氛圍，共同迎接新年的到來。

　三、策劃人：

策劃人：張偉
總執(zhí)行人：李華

　四、活動主題名稱：

辭舊迎新—20xx元旦聯(lián)歡會

　五、活動對象

全體11班同學

　六、活動時間與地點：

20xx年1月1號 6:30—9:00 教學樓三樓

　七、任務安排

(一)項目組：

(1)第一項目組：節(jié)目組

組長：

任務：

a、負責節(jié)目的收集、排練及彩排工作
b、確定主持人及其造型、臺詞審核
c、節(jié)目的編排及晚會流程的銜接
d、準備晚會所需的服裝和道具;

(2)第二項目組：宣傳組

組長：

任務：

a、設計并張貼海報、橫幅進行宣傳
b、通知班級同學參與節(jié)目排練，鼓勵大家積極參與

(3)第三項目組：采購組

組長：

任務：

a、負責聯(lián)系商家，確保設備的合理價格
b、購置活動所需的食品和裝飾物品

(4)第四項目組：禮儀組

組長：

任務：

a、活動當天，準備好會場服務物品
b、裝飾會場，確保達到最佳效果

(5)第五項目組：舞臺組

組長：

任務：

a、監(jiān)督舞臺的搭建和質(zhì)量，調(diào)試設備
b、負責晚會期間舞臺燈光和音響的安裝與調(diào)控，確保音樂播放順暢

(二)各階段任務及工作分配

活動準備階段(12月1日—1月1日)

(1)活動策劃及準備期(12月1日—12月15日)
確保12月15日前確定節(jié)目

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集和主持人確定。

①節(jié)目收集
②宣傳協(xié)調(diào)及進展

(2)節(jié)目準備期(12月16日—12月30日)
主要完成節(jié)目排練和物品采購。

①節(jié)目排練：由節(jié)目組負責，地點暫定303教室
②中期宣傳：由宣傳組負責，展開口頭宣傳

(3)活動倒計時期(12月31日—1月1日)
集中確定晚會流程、第一次彩排、邀請領(lǐng)導和場地確認。

1、晚會流程及首次彩排：由節(jié)目組負責，確定節(jié)目單并加緊排練，地點暫定教學樓三樓。

2、末期宣傳：由宣傳組負責，通知同學到場，邀請領(lǐng)導出席。

3、場地和費用確認：由外聯(lián)組負責，確保正規(guī)發(fā)票的收集。

　八、節(jié)目單

本次晚會共設有5個節(jié)目和2個互動游戲(暫定)

節(jié)目次序 節(jié)目名稱  類型  節(jié)目長度  演員姓名  演員聯(lián)系方式  備注

元旦節(jié)活動的策劃書 第6篇

　一、活動主題：

元旦慶?；顒?/p>

　二、活動目的：

為迎接20xx年元旦的到來，營造節(jié)日氣氛，回顧過去一年的成就與成長，展望新一年的希望與目標，各班級分別組織“元旦慶?！甭?lián)歡活動，為學生提供一個展示自我的平臺，互相分享各自的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動，讓學生在回顧與展望中充分感受到成長的喜悅與新年的歡慶。

　三、活動時間：

12月27日至31日

　四、活動地點：

學校西操場及各班教室

　五、活動內(nèi)容：

(1)展示學生的特長，所有學生均可參與。

(2)節(jié)目形式應多樣，內(nèi)容健康且有趣。學校安排以下三項活動：

a、每班選拔一至六年級的男女生各三名參加跳繩比賽。

b、四至六年級各班選拔男女生各20名參與拔河比賽。

c、班級主題活動。根據(jù)學生的年齡特點，開展以班級為單位的活動，豐富多彩，展示才藝?？蛇x擇猜謎、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經(jīng)典朗讀等項目。

　六、具體要求：

(1)各班需圍繞“迎新年”主題制作一期“慶元旦”的黑板報或手抄報（12月28日進行檢查及評比）。

(2)各班需制定詳細的活動方案，方案中包含節(jié)目主持人、內(nèi)容形式等，確?；顒恿鞒痰暮侠硇耘c有序進行（12月28日上交方案）。

(3)班級活動場地需營造出新年氛圍，黑板上要有主題標語（禁止在玻璃上噴涂任何裝飾）。

　七、評獎辦法：

(1)學校將設立評審小組，對黑板報、手抄報和教室布置進行評比。

(2)本次活動的結(jié)果將計入1月份的班級考評中。

　八、活動注意事項：

(1)各班要精心策劃節(jié)目，活動內(nèi)容要全面，充分展現(xiàn)學生的才藝與特長。

(2)班級活動時間統(tǒng)一安排在31日（周五）第三節(jié)課，不得提前舉辦。

(3)活動結(jié)束后，各班須將教室衛(wèi)生打掃干凈，各樓層的衛(wèi)生間也需嚴格維護。

元旦節(jié)活動的策劃書 第7篇

　一、活動主題

慶祝元旦，迎接新年

　二、活動目的

隨著元旦的到來，我們滿懷期待地迎接新一年的開始。

此次活動旨在慶祝20xx年元旦的到來，增添校園生活的樂趣，促進同學之間的交流與合作，同時為同學們提供一個展現(xiàn)自我才華與激情的舞臺。我班特此策劃本次元旦聯(lián)歡活動。

　三、活動時間

20xx年12月31日晚上7：00~9：00

　四、活動地點

校園文化活動中心

　五、活動準備

1、宣傳工作：提前一周制作并張貼宣傳海報。

2、后勤準備：活動前準備好食品、獎品及場地裝飾等物資。

3、嘉賓邀請：邀請學長學姐、輔導員及相關(guān)老師作為嘉賓。

4、分工協(xié)調(diào)：成立專門的籌備小組，涵蓋節(jié)目組、后勤組、道具組和攝影組，強化班級干部的帶頭作用。

5、節(jié)目籌備：

（1）選擇主持人，組織開場及特別節(jié)目排練，征集參與游戲的同學。

（2）準備道具，借用相機，下載好集體舞的背景音樂。

（3）進行節(jié)目彩排，合理安排時間，制作節(jié)目單。

（4）布置會場，確保音響、幕布、麥克風以及主持詞等準備就緒。

　六、活動流程

1、開場節(jié)目

2、主持人致歡迎詞，介紹嘉賓到場。

3、進行3個節(jié)目表演

4、游戲環(huán)節(jié)一

5、繼續(xù)3個節(jié)目表演

6、集體舞（新舊版本結(jié)合）

7、再進行3個節(jié)目表演

8、游戲環(huán)節(jié)二

9、最后3個節(jié)目表演

10、閉幕歌曲《難忘今宵》或集體舞，邀請嘉賓共舞。

11、歡送嘉賓

　七、執(zhí)行方案

總負責人：

1、節(jié)目組組長：

節(jié)目組成員：

節(jié)目組工作內(nèi)容：

（1）負責邀請嘉賓。

（2）組織節(jié)目的排練與彩排。

（3）協(xié)調(diào)節(jié)目上場時間，確保節(jié)奏順利。

（4）制作節(jié)目單及主持人準備。

2、后勤組組長：

后勤組成員：

工作內(nèi)容：

（1）購買食品、獎品及裝飾品，并負責食品發(fā)放。

（2）協(xié)助道具組布置現(xiàn)場。

3、道具組組長：

道具組成員：

組內(nèi)工作方向：

（1）設計和布置舞臺。

（2）負責燈光和音響設備。

（3）安排會場座位。

4、攝影組組長：

攝影組成員：

攝影組工作內(nèi)容：記錄活動過程并上傳照片。

其它要求

注意事項：

（1）負責人與各部門需事先明確活動流程，確保各組協(xié)調(diào)配合，及時更新活動信息，確保活動順利進行。

（2）各節(jié)目組完成工作后，要主動幫助其他未完成的組。

（3）主持人需熟悉活動流程及各環(huán)節(jié)內(nèi)容，并注意時間管理。

（4）需有應急預案，處理突發(fā)情況，如停電或設備故障等。若情況嚴重影響活動進行，應有條不紊地組織同學退場。

停電應對措施：購置應急蠟燭照明，準備備用音響，主持人需善于調(diào)動氣氛，組織合唱或互動游戲。

　八、經(jīng)費預算

海報制作費用：5元

會場裝飾（氣球、彩帶、燈籠等）：50元

食品（飲用水、堅果、糖果、水果等）：300元

嘉賓禮品：40元

意外開支：50元

總計：445元。

元旦節(jié)活動的策劃書 第8篇

一、活動背景

元旦作為一年之初的重要節(jié)日，承載著人們對新年的美好祝愿與期待。為了慶祝元旦的到來，xx商場計劃舉辦一場豐富多彩的元旦活動。此次活動旨在吸引更多顧客光臨，提升商場的知名度和美譽度，具體活動安排如下：

二、活動目的

1. 基本目標：通過舉辦元旦主題活動，提供優(yōu)惠的商品和優(yōu)質(zhì)的服務，吸引顧客到店消費，提升商場的客流量和銷售額。

2. 營銷目標：利用元旦活動的契機，增強顧客參與感，提高活動的曝光率，推動銷售增長，進而提升商場的整體效益。

3. 長期目標：通過元旦活動的成功舉辦，增強顧客對商場的忠誠度，逐步提高市場份額，最終實現(xiàn)更高的經(jīng)濟效益與社會效益。

三、目前營銷狀況

1. 市場狀況：商場周邊的商業(yè)環(huán)境競爭激烈，存在如xx百貨和xx超市等知名品牌的挑戰(zhàn)，同時也面臨潛在的新興競爭者。

2. 產(chǎn)品狀況：商場內(nèi)商品豐富，以各類日常消費品為主，價格親民且種類齊全，滿足不同顧客的需求。

3. 宏觀環(huán)境狀況：目標消費群體主要為年輕人及家庭，流動性大、人口密度高，客流量充足，具有很大的消費潛力。

四、SWOT分析

優(yōu)勢：xx商場擁有多元化的商品結(jié)構(gòu)和良好的品牌形象，同時配備了專業(yè)的服務團隊，能夠提供優(yōu)質(zhì)的購物體驗。

劣勢：面臨較高的運營成本和激烈的市場競爭，需要在管理和運營上持續(xù)優(yōu)化。

機會：元旦節(jié)期間消費熱潮明顯，通過精心設計的活動吸引顧客，提升銷售和品牌影響力的機會良好。

威脅：市場競爭日趨激烈，有可能出現(xiàn)價格戰(zhàn)和品牌效應下降的風險。

五、價格策略

1. 以成本為基礎，結(jié)合市場調(diào)研來設定合理的競價策略，推出優(yōu)惠促銷活動，確保商品價格具備競爭力。

2. 針對熱門商品給予適當?shù)恼劭?，吸引顧客購買更多商品。

六、促銷策略

1. 綜合運用打折、滿減、限時搶購等多種促銷手段，以提升活動的參與度和顧客的消費積極性。

2. 保持地域特色，開展貼合本地文化的元旦活動，提高顧客的親和感。

七、廣告宣傳

1. 采用線上線下結(jié)合的方式，利用社交媒體和本地電視臺宣傳元旦活動，傳遞優(yōu)惠信息和快樂的購物體驗。

2. 在主要人流密集區(qū)發(fā)放宣傳單，告知顧客活動時間、內(nèi)容和優(yōu)惠信息。

3. 初期廣告投放需適當增加，隨后視效果調(diào)整，以控制成本，同時確保商品價格的競爭優(yōu)勢。

4. 重點突出促銷賣點，通過POP廣告吸引顧客的注意力。

八、公共關(guān)系

1. 建立良好的顧客關(guān)系，通過會員制度和優(yōu)惠活動增強顧客的歸屬感。

2. 與供應商保持密切合作，確保商品供應的穩(wěn)定性和及時性。

3. 組織社區(qū)活動，提高商場在當?shù)氐闹?，樹立良好的品牌形象?/p>

4. 參與公益活動，支持教育與環(huán)保項目，增強企業(yè)社會責任感。

5. 邀請相關(guān)部門領(lǐng)導參觀活動現(xiàn)場，借此提升商場的社會形象與影響力。

元旦節(jié)活動的策劃書 第9篇

　活動目標：

1、通過幼兒參與布置元旦環(huán)境，提升節(jié)日氛圍。

2、鍛煉幼兒的動手能力，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

　活動準備：

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、裝飾卡片。

2、背景音樂《元旦快樂》。

　活動重難點：

環(huán)境布置的方法及實施技巧。

　活動過程：

一、展示元旦裝飾材料，激發(fā)幼兒的參與熱情

1、教師出示各種明亮、有趣的節(jié)日裝飾物，激發(fā)幼兒對布置元旦環(huán)境的興趣。

2、教師引導幼兒討論裝飾物的制作材料，詢問他們是否能想到其他合適的材料來裝扮元旦環(huán)境。

二、引導幼兒動手實踐，布置元旦環(huán)境

1、教師展示氣球，引導幼兒思考氣球應該放在哪里，以及如何固定它們。

2、幼兒提出需要用繩子固定氣球，這時教師可以展示彩帶，鼓勵幼兒探討如何讓教室看起來更加美觀。

提示：教師要鼓勵幼兒大膽表達自己的創(chuàng)意，并將彩帶應用到合適的位置，比如可以將彩帶系在氣球上，再把它們懸掛在教室的天花板上，形成五彩繽紛的裝飾效果。

3、教師引導幼兒觀察教室的現(xiàn)狀，指向窗戶，讓幼兒認識到用窗花裝飾窗戶能增添節(jié)日氣氛。

4、教師展示已剪好的窗花，教授幼兒剪窗花的方法，并指導他們?nèi)绾螌⑦@些窗花貼在窗戶上，美化教室環(huán)境。

三、欣賞裝扮好的元旦環(huán)境，分享成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛剛布置的元旦環(huán)境，并請幼兒逐一介紹自己參與裝扮的部分，留下共同的創(chuàng)造痕跡。

2、欣賞結(jié)束后，教師和幼兒一起整理環(huán)境，活動圓滿結(jié)束。

四、活動延伸：

1、鼓勵幼兒將所學的裝飾技巧運用到各自家中，創(chuàng)造出更溫馨的元旦氛圍。

2、如條件允許，可以在課余時間為孩子們拍照，記錄下他們快樂成長的瞬間。

元旦節(jié)活動的策劃書 第10篇

　一、活動主題

以豐富多彩的文化節(jié)目為核心，展現(xiàn)員工的熱情與才華，同時穿插有趣的互動游戲，提升活動的參與感與交流性，切實達到團結(jié)歡慶的效果，有助于增進同事之間、員工與領(lǐng)導之間的關(guān)系，進一步培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。

　二、活動目的

為增強公司員工的凝聚力，豐富企業(yè)文化生活；表達公司對員工的關(guān)懷與祝福，同時為員工提供展示自身才華的平臺，讓大家歡聚一堂，共同回顧過去，展望未來，共慶20xx年元旦。

　三、活動時間

20xx年1月1日

　四、活動地點

1、會場裝飾使用氣球、彩帶、燈籠等，營造出溫馨喜慶的氛圍，同時考慮到互動環(huán)節(jié)觀眾的便利出入。

2、舞臺背景設計為：“元旦聯(lián)歡會”的字樣。

3、所需多媒體設備包括：投影儀×1、投影布×1、小電視×1、麥克風4支。

4、活動現(xiàn)場提供糖果、水果、堅果等小食。

5、為活動準備一些小禮品以用于互動環(huán)節(jié)。

　五、活動參與人員

全體員工及各部門領(lǐng)導。

　六、活動特色

1、活動的亮點在于——熱烈歡快。

2、活動的獨特之處在于——關(guān)懷與鼓勵。主持人充分調(diào)動氛圍，形成臺上臺下的熱烈互動。

3、主持人將通過各種方式活躍氣氛，使全場參與者感受到快樂氛圍。

4、領(lǐng)導將發(fā)表致辭以表達鼓勵與關(guān)愛，節(jié)目內(nèi)容圍繞歡樂、團結(jié)展開，使氣氛更加熱烈。

　七、節(jié)目安排

各部門必須準備超過兩個節(jié)目的演出。

備注：各部門可聯(lián)合合作，準備共同的演出節(jié)目。

　八、籌備進度安排

1、20xx年12月20日之前，各部門需將節(jié)目單提交至綜合辦公室。

2、20xx年12月25日完成活動串詞，由綜合辦公室協(xié)助主持人進行準備。

3、20xx年12月30日在會議室進行節(jié)目彩排。

4、20xx年12月31日晚會所需物品需全部采購到位。

元旦節(jié)活動的策劃書 第11篇

　一、活動主題

歡慶元旦，共享溫馨時光

　二、活動背景

202x年對新入學的xx級同學而言，無疑是充滿挑戰(zhàn)與機遇的一年。經(jīng)歷過高考后的艱辛，我們終于步入了期待已久的大學校園，開始了嶄新的生活篇章。轉(zhuǎn)眼間，歲月如梭，202x年即將結(jié)束，回首這幾個月的旅程，我們從初識到相知，在歡笑與汗水中編織了許多溫暖的記憶。

　三、活動目的

1、歡迎新同學，增進師生感情，展示xx學院的獨特魅力，提升xx大學xx學院分團委學生會的影響力。

2、歡聚一堂，共同慶祝元旦，期盼新的一年更美好。

　四、策劃主辦單位

xx大學xx學院團委學生會

　五、承辦單位

xx大學xx學院團委學生會文藝部

合作單位：xx校園文化部

　六、活動時間

xx月xx日晚5：30至8：00

　七、活動地點

xx大學xx校區(qū)學生活動中心

　八、活動對象

xx大學xx學院xx級全體學生

　九、特邀嘉賓

xx學院分團委學生會的老師及主席團成員

　十、活動總述

活動中，xx學院xx級四個專業(yè)的六個班級將組成五個小組，賽前每組需準備一個節(jié)目。整個活動將包括五個互動游戲，由每位老師評選出優(yōu)秀節(jié)目并給予額外的評分。每個游戲的勝利者及最終獲勝組將獲得精美小禮品，活動期間還將進行幸運抽獎。

　十一、活動準備

（一）提交活動策劃書，爭取獲得老師的支持與批準

（二）xx級學生及班干部共同準備參賽節(jié)目

（三）確定各班參賽節(jié)目，申請活動場地，安排主持人及撰寫開場詞

（四）發(fā)出邀請函，邀請各位嘉賓蒞臨活動

（五）采購必要的物品，包括獎品與游戲道具，宣傳部協(xié)助制作活動橫幅。

　十二、活動流程

（一）16：00~16：30：文藝部與后勤部負責布置活動場地，提前準備音響、電腦等設備并進行調(diào)試，同時安排攝影工作。

（二）16：30~17：00：學生入場，自帶坐墊

（三）17：00~17：30：嘉賓就座

（三）17：30~20：00：活動正式開始

1、在《新年快樂》的歌聲中，活動拉開帷幕

2、首個節(jié)目由xx班帶來

青春的旋律，生活的舞步。年輕的我們，熱情如火。讓全世界為我們的活力喝彩！

3、第一個游戲：反向指令

參賽者需按照主持人的指令做出相反的動作，例如主持人說“站好”，而他們則需“坐下”。如有違者將被淘汰，直至產(chǎn)生最后一名勝者。人數(shù)：xx人，每班xx人。

4、第二個節(jié)目由xx班演繹

那些熟悉的歌聲，那些動人的旋律，伴隨著我們的成長。讓我們在經(jīng)典中感悟過往，感受生命的絢爛。

5、首輪幸運抽獎

6、第二個游戲：傳話游戲

簡介：每組6人，其中包含一位嘉賓。主持人給第一個人一個詞，第一人用肢體語言傳達給第二人，依次類推，第六人需寫出心中的詞匯，答對的小組獲勝。

7、第三個節(jié)目由xx班表演

充滿朝氣的學生們，懷揣著對未來的憧憬，展示著他們的舞蹈《歲月如歌》。

8、第三個游戲：氣球接力

各班選出四人組成隊伍，AB兩人負責吹氣球，C、D負責用身體夾住氣球并運送，最后在指定區(qū)域爆破。以最終坐爆氣球最多者為勝。

9、第四個節(jié)目由xx班呈現(xiàn)

他們是校園中的準軍人，隨時準備著守護責任與信念。請欣賞小品《嚴陣以待》。

10、第二輪幸運抽獎

11、第四個游戲：氣球大戰(zhàn)

每個班級選出若干人上臺，分發(fā)氣球與橡皮筋，游戲開始后各自踩破他人的氣球，并保護自己的氣球，最后存活下來的勝利。

12、第五個節(jié)目由xx班演出

他們是熱血青年，勇敢面對挑戰(zhàn)。讓我們一同欣賞他們的精彩演出——《夢想的旅程》。

13、第五個游戲：歌舞嘉年華

14、宣布活動獲勝班級

15、在《難忘今宵》的歌聲中，活動完美落幕

　十三、活動后期

1、活動結(jié)束后，立即組織清場工作，由文藝部、后勤部及各班班委負責。

2、撰寫活動提煉經(jīng)驗與教訓。

3、如有未及時歸還的物品，需盡快運回倉庫。

　十四、活動中注意的問題和細節(jié)

1、工作人員需保持現(xiàn)場秩序及活動流程的順暢進行。

2、主持人請注重時間的把控與現(xiàn)場情緒的調(diào)動。

　十五、費用預算

游戲獎品：xx元

游戲道具：xx元

活動布置用品（氣球等）：xx元

總計：xx元

元旦節(jié)活動的策劃書 第12篇

隨著20xx年元旦的臨近，為了豐富員工的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)職工的精神面貌，推動大家積極參與健身活動，增強身體素質(zhì)與團隊凝聚力，我們的單位特決定在新年前夕舉辦“慶元旦”系列活動。本次活動旨在放松心情、增進員工間的感情、提升團隊士氣，營造團結(jié)和諧的氛圍。具體活動方案如下：

　一、活動時間：

20xx年1月1日（星期四）8：00~17：00。

　二、活動安排：

我們計劃在20xx年1月1日上午，全體員工于單位集合，隨車前往xx鄉(xiāng)xx村烽火臺，進行徒步游活動，途中以科室為單位進行比賽并設置獎勵。在菊畹村農(nóng)家樂就餐后，下午將在村內(nèi)組織多個豐富的活動，項目包括：智力篇（雙Q比賽、跳棋比賽、象棋比賽）；娛樂篇（猜謎語、看動作猜詞意、踩氣球、巧手畫臉譜）。

（一）項目內(nèi)容

1．健身篇：

科室徒步游比賽：每個科室需至少派出6名員工參賽，因有部分科室人員較少，辦公室與財務后勤科、艾滋病防治科及皮膚病綜合門診將合并參賽。

比賽規(guī)則：按照科室第6名員工到達的先后順序決定名次，獲獎科室將給予相應獎勵。

2．智力篇

雙Q比賽：參賽選手二人一組，自由組合，比賽時間為30分鐘，升級最快的組選手取勝，通過現(xiàn)場抽簽決定對陣，采用逐級淘汰制，最后決出前三名，給予物質(zhì)獎勵。

象棋比賽：通過報名抽簽進行淘汰賽，選手之間采用三局兩勝制，最終取前三名頒發(fā)獎勵。

跳棋比賽：同樣采用報名抽簽制進行淘汰賽并取前三名給予獎勵。

3．娛樂篇

猜謎語：工會準備了60道經(jīng)典謎語，參與者自行猜謎，猜對者將獲得物品獎勵。

巧手畫臉譜：6人一組，以大科室劃分為四個組，每人手持彩筆，蒙住雙眼后在畫板上繪制臉譜，各種部位由參與者分工完成，最終以最為逼真的作品為勝，所有參與者均有物品獎勵。

踩氣球：分為6人一組，每人腳后跟捆綁3~5個氣球，互相踩壓氣球，最后剩下氣球最多者獲勝，所有參與者給予物品獎勵。

看動作猜詞意：工會準備30個常見動名詞詞組，參賽者二人一組，抽簽后由一人用動作示意，另一人猜詞，猜對者給予物品獎勵。

（二）獎勵辦法：

1．徒步游活動按科室進行集體獎勵，一等獎7500元，二等獎7000元，三等獎6500元，四等獎6000元，總獎金額為27000元。

2．智力比賽中各項活動的前三名，將分別設置個人獎，第一名200元，第二名150元，第三名100元，總額為1350元。

3．娛樂活動的所有參與者均有物品獎勵，為期約2000元。

（三）裁判工作：

裁判將由中心工會委員擔任。

（四）報名事宜：

請以大科室為單位組織報名，截止日期為20xx年12月31日17：00，報名方式為提交書面材料至中心工會朱彥波處。

　三、其他事項

1．活動的午餐與晚餐將統(tǒng)一安排。

2．未盡事宜將另行通知。

3．本活動僅限工會會員，請大家積極參與，值班人員也將按參加活動的會員給予獎勵，未參與的會員將不予獎勵。

元旦節(jié)活動的策劃書 第13篇

　一、活動目的

為了慶祝20xx年元旦的到來，感受新年的喜悅，回顧過去一年的成長與收獲，并展望新一年的希望與目標。我班決定舉辦“攜手共慶，喜迎元旦”聯(lián)歡活動，為孩子們提供一個展示自我的舞臺，讓大家分享成功與快樂。通過這個活動，讓孩子們在回顧與憧憬中充分體驗成長的樂趣與新年的歡愉。

　二、活動主題：

共迎20xx，新年啟航

　三、活動時間：

12月31日

　四、活動地點：

五（10）班教室

　五、活動內(nèi)容：

1、展示學生的特長，每位同學都應參與其中。

2、節(jié)目形式多樣，需健康有趣，依據(jù)學生的年齡特點進行，鼓勵創(chuàng)新。

3、抽獎環(huán)節(jié)，選出幸運兒。

4、游戲：擊鼓傳花。

5、猜謎游戲。

6、游戲：貼鼻子。

7、個人才藝展示。

8、分享賀卡，傳遞祝福。

　六、具體要求：

1、同學們以“迎新年”為主題制作一份慶元旦的手抄報。

2、整個活動需周密籌劃，確保流程順暢。

3、班級會場布置要有濃厚的節(jié)日氛圍，黑板上應寫上活動主題。

　七、活動注意事項：

1、策劃節(jié)目時要精心安排，充分展現(xiàn)學生的才藝與特長。

2、活動結(jié)束后要將桌椅整理齊全，保持教室整潔，放學后進行衛(wèi)生檢查。

元旦節(jié)活動的策劃書 第14篇

活動目標：

1、通過制作賀卡，增進幼兒間的友誼，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。

2、提升幼兒的創(chuàng)造力和動手能力，讓他們在設計和制作賀卡的過程中充分發(fā)揮想象。

3、鼓勵幼兒描述賀卡的特點和制作思路，促進他們的口語表達和思維能力的發(fā)展。

活動準備：

1、卡紙、彩色筆、剪刀、膠水、各類裝飾品、元旦賀卡樣本。

2、《元旦快樂》背景音樂。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1、教師扮演小羊，向幼兒展示收到的小猴子送來的元旦賀卡，并邀請小朋友一起欣賞，引導他們發(fā)現(xiàn)賀卡的材料及其獨特之處，感受賀卡的美感。

2、引導幼兒為父母或小伙伴制作賀卡，培養(yǎng)他們的分享精神。

二、在教師指導下，幼兒進行賀卡制作

1、教師展示卡紙，并講解要制作的賀卡類型以及內(nèi)容，詢問幼兒準備在賀卡上畫什么圖案。

2、教師示范制作元旦賀卡，清晰地講解制作步驟，確保幼兒能夠理解每一步。

提示：在示范時，教師要語言簡潔、準確，確保動作明確且易于被幼兒模仿。

3、教師展示完成的賀卡，鼓勵幼兒說出制作步驟，分享制作過程中的想法。

4、幼兒選擇材料，自由創(chuàng)作自己喜歡的元旦賀卡，享受創(chuàng)作的樂趣。

5、制作完成后，幼兒相互展示賀卡，分享制作過程中的經(jīng)驗，感受成功的快樂。

提示：

1、在幼兒制作賀卡時，可以播放《元旦快樂》的音樂，營造輕松愉悅的氛圍。

2、鼓勵幼兒在賀卡上寫上自己的祝福語，并簽上名字，增加個人特色。

三、引導幼兒相互交流送賀卡

1、詢問幼兒希望將賀卡送給誰，以及發(fā)送的原因。

2、討論送賀卡時需要說些什么，幫助幼兒學習禮貌用語。

3、教師帶領(lǐng)幼兒一起整理教室，結(jié)束活動。

提示：整理時可以繼續(xù)播放《元旦快樂》的音樂。

四、延伸活動：

教師可以引導幼兒收集各類圖案，并將其粘貼成一張精美的賀卡，送給父母或親朋好友，增進情感。

元旦節(jié)活動的策劃書 第15篇

　一、活動目標

1、讓幼兒感受元旦的喜慶氛圍，增添節(jié)日的歡樂情緒。

2、通過創(chuàng)編舞蹈、擊鼓、制作燈籠等活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。

3、通過參與元旦晚會表演，提升幼兒的自信心和社交能力。

　二、活動準備

1、彩紙、剪刀、膠水、鼓、燈籠材料。

2、《歡天喜地過元旦》背景音樂。

　三、活動過程

（1）激發(fā)幼兒參與“元旦晚會”的熱情。

1、教師帶上裝飾物，向幼兒送上新年祝福。

2、今天我們要舉辦一場“元旦晚會”，大家覺得好玩嗎？可是你們還沒有準備的東西，怎么辦呢？

（2）引導幼兒制作元旦裝飾品。

1、教師展示已經(jīng)裁剪好的彩紙，引導幼兒用各種顏色和圖案裝飾燈籠。

2、燈籠完成后，鼓勵幼兒將自己的燈籠懸掛在教室里，增添節(jié)日氣氛。

（3）播放音樂，幼兒參與舞蹈活動。

1、教師出示鼓，引導幼兒模仿打擊樂器的動作，隨后播放《歡天喜地過元旦》的音樂，教師示范打鼓。

2、教師帶領(lǐng)幼兒在音樂中模仿打擊，體驗元旦的快樂氣氛。

3、教師引導幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，感受過元旦的喜慶。

　四、活動結(jié)束

在節(jié)日的歡歌中，感受元旦的快樂氣氛。

　五、延伸活動

在美工區(qū)提供豐富的材料，讓幼兒自由制作其他元旦裝飾品，繼續(xù)增強節(jié)日的氣氛。

　六、主題總體要求

教師應善用傳統(tǒng)節(jié)日的資源，深入挖掘教材的教育功能，靈活運用多種教學方式，幫助幼兒在觀察、討論、表演、創(chuàng)作中加深對元旦習俗的認識，享受節(jié)日的歡樂。在教學過程中，要創(chuàng)造輕松愉快的氛圍，給予幼兒充分的表達與實踐機會，采用開放的教學方法，注意動靜結(jié)合，確保孩子們積極參與活動，從而培養(yǎng)他們的語言表達能力、動手能力及感知能力。各班教師結(jié)合班級實際情況和年齡特點，設計適合的活動課程，并及時記錄教學效果。

元旦節(jié)活動的策劃書 第16篇

為了營造歡樂祥和的校園氛圍，豐富學生的課余文化生活，促進師生之間的互動與交流，激勵大家共同慶祝元旦佳節(jié)，我校決定舉辦20xx年元旦文娛晚會?，F(xiàn)將活動的具體方案和相關(guān)安排公布如下：

　一、活動領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

組員：

　二、評委組成員：

xx

　三、活動安排及要求

1、參加對象：各班級學生。

2、每個班級須準備至少兩個節(jié)目。

3、節(jié)目要求：內(nèi)容積極向上，形式多樣（如歌唱、舞蹈、相聲、小品、樂器演奏等），主題要明確，鼓勵各班級表演集體節(jié)目，師生同臺共演。

4、節(jié)目所需道具、服裝等由各班自行準備，伴奏一律使用光盤。

5、活動進程

6、活動要求

（1）各班級要高度重視，積極調(diào)動學生參與活動的熱情。

（2）嚴格遵循活動進程，確保節(jié)目的初步評選和文娛晚會的順利進行。

　四、安全領(lǐng)導小組

組長：

組員：

　五、主持人培訓：

xx

　六、文娛晚會現(xiàn)場工作小組：

攝影：李水瑩

　七、獎項設置：

一等獎2個

二等獎3個

三等獎4個

元旦節(jié)活動的策劃書 第17篇

　一、活動目標

1、讓幼兒感受元旦帶來的歡樂，營造節(jié)日的氛圍。

2、通過創(chuàng)作舞蹈和游戲，提升幼兒的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。

3、在參與元旦慶?；顒又?，增強幼兒的團隊合作意識。

　二、活動準備

1、彩紙、樂器、節(jié)日裝飾物。

2、《元旦快樂》的背景音樂。

　三、活動過程

（1）激發(fā)幼兒對元旦活動的興趣。

1、教師在教室里布置節(jié)日裝飾，與幼兒互動，共同迎接元旦的到來。

2、今天我們要一起慶祝元旦，大家準備好了嗎？

（2）引導幼兒進行創(chuàng)意制作。

1、教師展示準備好的彩紙和材料，讓幼兒發(fā)揮想象力，制作元旦賀卡或裝飾物。

2、制作完成后，引導幼兒分享自己的作品，互相欣賞。

（3）播放音樂，幼兒盡情舞動。

1、教師示范簡單的舞蹈動作，引導幼兒跟隨節(jié)奏進行舞蹈。

2、教師播放《元旦快樂》的音樂，鼓勵幼兒自由發(fā)揮，盡情享受舞蹈的樂趣。

3、教師可以設計一些有趣的集體游戲，讓幼兒在互動中感受節(jié)日的氣氛。

　四、活動結(jié)束

共同唱一首歡快的元旦歌曲，感受新年的喜悅。

　五、延伸活動

在繪畫區(qū)提供豐富的材料，讓幼兒進行更多與元旦相關(guān)的創(chuàng)作，繼續(xù)增添節(jié)日的氣氛。

元旦節(jié)活動的策劃書 第18篇

　一、活動主題

歡慶元旦——傳統(tǒng)習俗

　二、活動目標

1、了解每年的1月1日是元旦，即新一年的第一天。

2、意識到新年到來意味著又長大了一歲。

3、認識慶祝元旦的多種形式。

　三、活動準備

日歷卡片、幼兒照片、有關(guān)慶祝元旦的卡片或背景圖。

　四、活動重難點

理解元旦的意義，探索慶祝元旦的方式。

　五、活動過程

引導幼兒運用已有知識，分享自己了解的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習熱情。

1、教師引導幼兒說出他們知道的傳統(tǒng)節(jié)日。例如：小朋友們，你們能說出一年中有哪些節(jié)日嗎？（展示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒回應節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦等……）今天我們要專注于“元旦”。

2、教師提問：誰能告訴我元旦是什么時候？它象征著什么？（新一年的到來，是一年中的第一天）

3、教師繼續(xù)提問：小朋友們，你們知道元旦是如何來的呢？提示：元旦定在1月1日，“元”意為開始或第一；“旦”則指早晨或一天的開始。結(jié)合這兩個字，元旦即是新年的開始，農(nóng)歷正月的初一被稱為元。

介紹迎接新年各種方式，引導幼兒談談慶祝元旦的活動。

1、引導幼兒分享以往慶祝新年的經(jīng)歷。（放煙花、吃餃子等）

2、了解全國各地慶祝新年的不同方式，展示相關(guān)的卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成幻燈片），引導幼兒了解人們?yōu)橛釉┧龅臏蕚?。提示：唱歌、跳舞、剪窗花、蒸各種饃饃、包餃子、放煙花、送元旦賀卡等。

3、鼓勵幼兒分享自己過新年的方法，并引導他們表達今年想怎樣慶祝元旦。教師可以分享自己的想法，比如說：我想剪窗花貼在朋友家，送一張我自己做的賀卡給爸爸媽媽。

4、播放有關(guān)慶祝元旦的音樂或視頻，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)慶祝元旦時需要與他人交流祝福語，并引導他們討論慶祝元旦時可以說的祝福語，感受集體慶祝的歡樂氣氛。

引導幼兒分享新一年的目標和愿望。

1、教師展示幼兒的照片，討論照片中的情景，幫助幼兒意識到自己成長了、能力更強了，明白新年意味著又長大了一歲。

2、引導幼兒說出在新的一年里希望完成的事情。

　六、延伸活動

鼓勵幼兒收集全國各地慶祝元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入地認識和理解元旦。

元旦節(jié)活動的策劃書 第19篇

　一、活動背景：

元旦是新年的開始，為了迎接新年的到來，增強員工間的凝聚力和團隊精神，我們計劃舉行一次以慶祝元旦為主題的活動?；顒又荚谔峁┮粋€輕松愉快的氛圍，鼓勵員工放松心情、增進交流，通過豐富多彩的活動形式，展示公司文化，促進團隊合作，迎接充滿希望的新一年。

　二、活動主題：

歡慶元旦、團結(jié)奮進、攜手共創(chuàng)未來

　三、宣傳

新年新氣象、元旦歡聚一堂

　四、活動時間：

20xx年1月1日下午2時

　五、活動地點：

xx文化活動中心

　六、主辦單位：

xx科技有限公司、xx文化傳媒公司

　七、參會對象：

公司全體員工及其家屬

　八、參會要求：

全體員工積極參與，互相協(xié)作，注意安全和文明，營造和諧的活動氛圍。

　九、活動安排

1、20xx年1月1日下午1時在公司集合；

2、1：30出發(fā)前往活動地點；

3、2：00—3：00進行開場儀式和文藝表演；

4、3：00—5：00進行趣味游戲和抽獎環(huán)節(jié)；

5、5：00進行活動總結(jié)與閉幕。

　十、活動組委會

主席：

副主席：

成員：

邀請嘉賓：

　十一、任務分配

活動組委會下設三個小組負責不同工作

組織組：由李xx任組長。全面負責活動組織與協(xié)調(diào)，確保各項工作的順利推進。

聯(lián)絡組：由張xx擔任組長。負責聯(lián)系供應商、場地布置及活動相關(guān)物品的采購與管理。

宣傳組：由王xx擔任組長。負責活動宣傳推廣，包括海報設計、信息發(fā)布等，確?；顒有畔鞑サ矫课粏T工。

　十二、獎項與活動內(nèi)容

1、獎項設置：設一等獎、二等獎和三等獎若干，具體名額視參與人數(shù)而定。

2、獎品設置：獲獎人員將獲得精美獎品及證書，鼓勵大家積極參與。

　十三、注意事項

注意活動前期的宣傳，確保所有員工知曉活動的時間、地點及相關(guān)事項，提前做好安全教育，確保活動的順利進行。

希望通過此次元旦活動，能夠增進公司的凝聚力，讓每位員工在歡聲笑語中迎接新年的到來，共同書寫新一年的輝煌篇章。

元旦節(jié)活動的策劃書 第20篇

為慶祝20xx年元旦，豐富校園文化，提升學生們的參與感與熱情，發(fā)展他們的多項興趣愛好，展示個體特長，增強整體素質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)合作精神和集體榮譽感，我校決定舉辦元旦歌詠比賽與親子活動。

一、活動主題：

攜手共進，共慶新年

二、活動目的：

元旦是全家團聚的時刻，我們希望通過這次活動，讓學生與家長增進交流，感受節(jié)日氛圍。大多數(shù)家長日常工作繁忙，與孩子相處的時光有限。我們特意安排了歌詠比賽和親子活動，以營造更加和諧的家庭氛圍，培養(yǎng)積極向上的班級文化，提高學生的綜合素質(zhì)和班級凝聚力，讓學生們以更加健康、積極的姿態(tài)投身于各項活動，爭做健康向上的優(yōu)秀學生，構(gòu)建文明、健康、活潑的班級文化。

三、組織機構(gòu)：

組長：

副組長：

成員：

四、參賽單位：

1、歌詠比賽：中心校一年級至六年級，每個年級兩個節(jié)目。（說明：以歌曲演唱為主，可以自備伴奏或伴舞，形式多樣化。）

2、親子活動：一至六年級的學生及各班家長代表。

五、活動時間：

20xx年12月31日下午1點30分，如有變動，將另行通知。

六、活動地點：

學校操場。

七、比賽順序：

1、歌詠比賽按照抽簽順序進行表演。

2、親子活動按班級順序進行比賽。

八、活動內(nèi)容：

（一）歌詠比賽

（二）親子活動：

1、一、二年級：龍舟競賽

2、三、四年級：兩人三足接力賽

3、五、六年級：拔河比賽

九、親子活動競賽規(guī)則及歌詠比賽評分標準：

（一）親子活動競賽規(guī)則

a、龍舟競賽

方法：每隊由一名學生和一名家長組成，排成縱隊，家長護著學生的腰，學生牽著家長的衣服，蹲著向前移動。最終以最后一名家長先過終點線的隊伍獲勝。

規(guī)則：

1、必須蹲著前進，不得站立。

2、龍舟中途不能斷開，若中斷需連接后再繼續(xù)。

3、學生必須獨立蹲著走，家長不得抱著學生，否則視為違規(guī)。

參賽辦法：10名學生與10名家長（不限性別）組成一支隊伍。

b、兩人三足跑接力賽

方法：將相鄰的兩條腿綁在一起，形成“三條腿”，兩人一組進行接力賽。

規(guī)則：

1、繩子或布條必須綁在小腿上，并確保捆緊，如中途松開，需系好后再前進。

2、交接棒必須在起點或終點線內(nèi)進行。

3、中途摔倒需停下，待重新準備好后再繼續(xù)，家長不得抱著孩子跑。

4、最后一名到達終點后需舉起接力棒示意。

參賽辦法：每隊由10名學生和10名家長組成。

c、親子拔河賽

方法：拔河道上畫三條直線，居中為中線，比賽時兩隊相對3米，比賽目標是將中間的吊墜拉過自己方的1.5米線。比賽期間，非參賽人員不得進入場地。

比賽規(guī)則：采用抽簽分組淘汰制和三局兩勝制，最后決出前三名。

參賽辦法：每班10名學生與10名家長組成一隊，比賽開始時，運動員同時發(fā)力，將對方拉過規(guī)定的河界線即為勝利。

（二）歌詠比賽評分標準

1、歌曲內(nèi)容的思想性1分；

2、服裝造型的藝術(shù)感染2分；

3、演唱技巧及舞臺表現(xiàn)力7分。