本次班級活動策劃書旨在通過組織一系列活動，增強同學(xué)間的團結(jié)意識和班級凝聚力?；顒又黝}為“團結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌”，定于XX年11月15日在教室C101舉行，面向公管Z20xx班全體同學(xué)?；顒影ù蠛铣?、舞蹈表演、互動游戲等環(huán)節(jié)，以增進同學(xué)間的了解和合作。通過此次團會，鼓勵同學(xué)參與文體活動，提高班級活力，營造和諧向上的學(xué)習(xí)氛圍。策劃書還提到模擬面試活動，旨在幫助同學(xué)們掌握求職技巧，提升職業(yè)素養(yǎng)。整體活動安排涵蓋準備、流程及物資預(yù)算，確?；顒拥捻樌M行。

班級活動策劃書 1

　一、活動主題：團結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌

　二、活動時間：XX年11月15日

　三、活動地點：教室C101

　四、活動對象：公管Z20xx班全體同學(xué)

　五、活動背景：

隨著秋風(fēng)送爽，校園里又迎來了一個充滿生機的輪回。來自各個地方的我們，帶著青春的朝氣與夢想，在這個溫暖的校園里匯聚一堂。我們在課堂上砥礪前行，在活動中交融思想，懷揣著無限的期盼與希望，攜手邁入了嶄新的學(xué)習(xí)生活。無論面臨何種挑戰(zhàn)，我們都將毫無畏懼地追尋自己的夢想。新的生活開啟了新的篇章，新的起點蘊含著新的機遇，面對未來，我們滿懷期待和信心。為此，公管Z20xx班特召開本次團組織生活會，以增進同學(xué)間的交流與合作。

　六、活動目的：

通過此次團會，加強同學(xué)之間的了解，增強班級的凝聚力與集體榮譽感，讓每位同學(xué)感受到團結(jié)協(xié)作的重要性。這不僅是對班級發(fā)展的推動，也是為大家提供一個展示自我的平臺，鼓勵更多的同學(xué)參與文體活動，提高班級活力，創(chuàng)造一個和諧向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　七、活動流程：

主持人--張凱、李婷

1、大合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》

飽含激情的音符，展現(xiàn)我們作為新時代青年的責(zé)任與使命，由音樂委員帶領(lǐng)：我們是新時代的弄潮兒，滿懷信念迎風(fēng)破浪……

2、舞蹈表演《青春的旋律》

活力四射的舞姿，由班級舞蹈興趣小組帶來，她們用靈動的身影傳遞出對未來的熱忱與期待。

3、互動游戲：傳遞氣球

在輕松的氛圍中增進了解，提升團隊協(xié)作能力。規(guī)則說明：參賽者依次將氣球傳給下一個，不能用手觸碰，最后到達終點者勝出。

4、合唱《明天會更好》

由幾位同學(xué)傾情演繹的動人旋律，表達了大家對美好未來的渴望與信心。

5、手語表演《感恩的心》

四位同學(xué)通過手語展示表達著心中的感激之情，讓大家在和諧中感受另一種語言的魅力。

6、朗誦《心靈的航程》

步入大學(xué)的我們，已開始夢想的航程。由幾位同學(xué)共同朗誦，傳遞出對未來的美好向往。

7、游戲：默契大考驗

配合默契，增進友誼。規(guī)則：小組內(nèi)一人描述，另一人猜測，猜對次數(shù)最多的小組獲勝。

8、合唱《心的方向》

悠揚的旋律帶領(lǐng)大家回味歡樂的時光，營造溫馨的氛圍。

9、小品《同學(xué)之間》

由班委成員呈現(xiàn)的輕松幽默的小品，傳達班委對同學(xué)們的祝福與關(guān)懷。

　八、活動準備：

1、氣球、彩帶若干

2、宣傳板一塊

3、小獎品若干

4、音響、麥克風(fēng)

5、活動所需的歌詞與朗誦稿

　九、結(jié)束

主持人對此次團會進行簡要活動在熱烈的掌聲中圓滿落幕。散場后由班委負責(zé)會場的衛(wèi)生整理。

班級活動策劃書 2

隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢愈加嚴峻。在競爭日益激烈的環(huán)境中，提升個人的職業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要，求職問題成為社會關(guān)注的熱點。那么，如何順利踏上求職之路?又該如何在眾多求職者中脫穎而出呢?借此契機，我院特舉辦模擬面試活動，通過這一形式幫助同學(xué)們掌握面試的基本流程和技巧，助力大家在日后的學(xué)習(xí)和職場中不斷提升自身能力。具體活動方案如下：

　一、主辦單位：經(jīng)濟管理學(xué)院20xx級班級團支部、班委

　二、活動目的：

通過真實的模擬面試，讓同學(xué)們體驗求職面試的流程，發(fā)現(xiàn)并改正自身的不足。我們將及時向參與面試的同學(xué)反饋評委老師的建議和意見，幫助同學(xué)們有針對性地提升自己，增強綜合素質(zhì)及能力。

　三、活動流程策劃：

第一階段：發(fā)布招聘信息和分發(fā)申請表

1、班委負責(zé)設(shè)計與制作招聘廣告，介紹招聘單位的基本信息、招聘崗位及職位說明。(負責(zé)人：李明、張華、王曉)

2、設(shè)計、打印并發(fā)放招聘申請表。(負責(zé)人：李明、陳剛)

第二階段：統(tǒng)一回收申請表，并將其提交給面試官(負責(zé)人：趙強)

第三階段：現(xiàn)場模擬面試

(一)前期準備：

1、設(shè)計面試官評估表，并收集相關(guān)參考材料。(負責(zé)人：李明、張華)

2、確定面試具體時間和地點，并布置模擬面試環(huán)境。(負責(zé)成員：嚴強、楊亮、朱麗、陳芳、王海)

3、邀請面試考官：劉老師和王老師。(負責(zé)人：潘偉、張華)

(二)面試過程：

1、迎接并安排面試考官入座。(負責(zé)人員：張華、潘偉)

2、做好后勤支持，為考官準備好所需材料、飲品及拍照等。(負責(zé)人員：呂波、高峰)

3、按學(xué)號順序依次進行模擬面試，面試官將對每位同學(xué)進行點評。

4、整體面試情況反饋與總結(jié)。

　四、面試地點：經(jīng)濟管理學(xué)院104教室

　五、活動時間安排：

1、11月10日(星期一)至11月11日(星期二)

準備材料（設(shè)計并打印招聘廣告、職位說明、申請表、評分表及參考資料）。

2、11月12日(星期三)發(fā)放并回收申請表。

3、11月13日(星期四)晚上7:30進行模擬面試。

　六、需要準備的物品

1、相機一臺(負責(zé)人：陳芳)

2、一次性紙杯4個、茶葉適量、開水一壺(負責(zé)人：嚴強)

3、中性筆3支(王強)

4、其他必需品。

附件：

1、招聘廣告及職位說明。

2、招聘申請表。

3、面試評分表。

4、面試官參考資料。

班級活動策劃書 3

【活動目的】：增強班級同學(xué)之間的合作精神，提升大家的團體協(xié)作能力，促進班級成員的友誼，豐富課外生活。

【活動名稱】：攜手共進，共創(chuàng)精彩。

【活動主題】：團結(jié)協(xié)作，共同成長。

【活動時間】：暫定于某個周五晚上。

【活動地點】：多功能教室，盡可能在操場上進行。

【活動形式】：將兩個班的同學(xué)分為若干小組，每個小組確保成員來自不同班級，以達到相互了解和友誼的效果。

【活動內(nèi)容】：

一、活動安排

聯(lián)誼活動可以在多功能教室或?qū)挸ǖ牟莸嘏e辦。

二、主持人進行活動開場發(fā)言，宣布活動正式開始。

三、娛樂游戲環(huán)節(jié)

注：可根據(jù)現(xiàn)場情況靈活調(diào)整節(jié)目內(nèi)容和順序。

節(jié)目二：智慧接力大挑戰(zhàn)（動腦合作型節(jié)目）

目的：活躍氣氛，激勵各組成員的積極性，并考驗團體的合作能力，增強團隊凝聚力。

對象：所有小組成員。

道具：準備一些腦筋急轉(zhuǎn)彎題目以及小獎品。

游戲規(guī)則：

1。 每組需回答兩到三個問題。

2。 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派出代表回答。

3。 如回答錯誤，其他組可再次搶答。

4。 每組答對題目后，主持人將發(fā)放獎品。

節(jié)目三：我來猜猜猜（動腦動手合作型節(jié)目）

道具：紙和筆，以及一些可以用肢體語言表達的詞語、動物、成語等。

人數(shù)：兩人一組，歡迎多組參與。

游戲規(guī)則：游戲開始后，表演者和猜測者面對面，主持人給表演者寫下需要表演的詞語，表演者通過動作讓猜測者猜出，若猜對即過關(guān)（注意：表演者可用語言解釋，但不能直接說出詞語）。

節(jié)目四：協(xié)力吹氣球（動手合作型節(jié)目）

目的：培養(yǎng)溝通和協(xié)調(diào)能力，通過團隊合作完成任務(wù)。

人數(shù)：每組限六人。

道具：主持人準備好每組六張簽，上寫：嘴巴、手（兩張）、屁股、腳（兩張），每組一個氣球。

游戲規(guī)則：

1。 各組人數(shù)需為六人。

2。 主持人讓每組成員抽簽。

3。 抽到“嘴巴”的成員需在“手”的兩名成員協(xié)助下吹起氣球（不能用手），接著由“腳”的兩名成員抬起“屁股”的成員坐破氣球。

節(jié)目五：其他常規(guī)才藝表演

提前找一些有才藝的同學(xué)，準備吉他、獨唱等表演節(jié)目。

節(jié)目六：七拼八湊

該游戲適合在晚會最后階段，必將掀起高潮。

要求：參與人數(shù)30至50人最佳，分為4到5組。

道具：托盤、背景音樂、獎品（如糖果等）。

主持人要求每組分好座，確保男女搭配。

每組選一名接收者手持托盤站在舞臺，其他組根據(jù)主持人的指令提供物品，最先集齊物品的組獲勝。

背景音樂啟動后，主持人開始宣讀物品名稱，并逐漸加快速度。

物品收集可包括常見的日常物品，如眼鏡、手表和一些較難的物品，如藥片、糖果等。

其他備用游戲節(jié)目：

踩氣球

目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性與協(xié)作能力。

人數(shù)：十人，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場選出十名參與者，組隊后每對玩家的腳綁三至四個氣球，活動開始后互相踩對方的氣球，同時保持自己的氣球不被踩破，最后剩余氣球較多的一方勝出。

勝出者可向輸?shù)囊环教岢鲆粋€問題（問題應(yīng)合理）。

【活動準備】：

1。 數(shù)碼相機1-2部。

2。 主持人解說詞（由主持人自行準備）。

3。 游戲道具。

4。 其他。

【活動經(jīng)費預(yù)算】：待定。

【危機處理方案】：

（1） 若學(xué)校禁止點火，大家可以借用臺燈圍成一個圓形式，提前提醒大家充電并攜帶，以備不時之需。

（2） 一旦起風(fēng)，可以請班上身材較高的男生站在風(fēng)口擋風(fēng)，以保證活動順利進行。

班級活動策劃書 4

一、活動背景：

班級是同學(xué)們求知探索的重要環(huán)境，更是友情與夢想成長的搖籃。每個人在這里都有屬于自己的故事與回憶。今天，我們來自不同地方的小伙伴匯聚在一起，共同構(gòu)建一個溫暖的集體，在這一過程中，我們將努力綻放個人的青春光彩，共同書寫我們的青春篇章。

二、活動目的：

為了增強班級凝聚力，提升同學(xué)們之間的互動與了解，展示優(yōu)秀班級形象，我們班決定舉辦一場別開生面的班級活動，通過才藝展示來激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力，讓每位同學(xué)都能找到屬于自己的舞臺。

三、活動主題：青春飛揚，綻放自我

四、活動簡介：

活動時間：二〇XX年12月10日

活動地點：校內(nèi)多功能廳

活動對象：全體班級學(xué)生

活動內(nèi)容：以小組為單位進行才藝展示，評委將由全班同學(xué)組成，最終評選出優(yōu)勝小組。

活動流程：

前期準備：

1、 活動負責(zé)人提前一周通過班級微信群通知每位同學(xué)，確保每個小組知道活動安排.

2、 每個小組需推選代表，其他成員組成助威團，所有同學(xué)均可作為評委參與投票.

3、 各小組準備展示視頻，內(nèi)容可以包含排練花絮、團隊介紹及小組成員的聲音（視頻時長控制在5分鐘內(nèi)）.

4、 各小組確定才藝表演形式（可選擇舞蹈、歌曲、戲劇、樂器演奏等，時間限制在5分鐘內(nèi)）.

5、 每個小組需準備小禮品，作為活動的獎勵及紀念品.

6、 活動所需物資提前準備，包括橫幅、裝飾品、飲料和獎品等.

7、 確認場地的使用情況，提前落實布置工作.

8、 每個小組需在活動前兩天提交視頻，確?；顒赢斎沼行蜻M行.

9、 活動負責(zé)人在活動當天提前一小時通知同學(xué)們到場時間及地點.

10、活動當天的工作人員需提前準備場地，包括音響設(shè)備、 seating arrangement等.

活動實施過程：

1、 同學(xué)們在歡快的音樂中入場就坐，分發(fā)活動手冊，幫助大家更好地了解活動安排.

2、 主持人宣布活動正式開始.

3、 全班齊唱班歌，增強班級的團隊精神.

4、 才藝展示環(huán)節(jié)開始（按照預(yù)定順序進行）：

a. 各小組視頻回顧，展現(xiàn)團隊之間的默契與努力.

b. 助威團發(fā)言，表達對小組的支持與祝福.

c. 小組代表現(xiàn)場才藝表演，展現(xiàn)他們的獨特技藝.

d. 合影留念，記錄下美好的班級時光.

e. 投票環(huán)節(jié)，所有同學(xué)填寫票據(jù)，選出心目中的最佳表演小組.

f. 計票結(jié)果公布，揭曉獲獎小組，給予獎勵和表彰.

5．活動結(jié)束后，協(xié)助收拾場地，保持環(huán)境整潔.

后期工作：

1．由宣傳委員將活動照片、視頻及時上傳到班級博客，記錄活動的精彩瞬間，增進同學(xué)間的情感.

2．為獲獎小組準備獎品，表達我們對他們才藝的認可.

五、附錄：

1、 投票標準：

（1） 組員間的合作默契程度.

（2） 表現(xiàn)的創(chuàng)意與感染力.

（3） 小組整體表現(xiàn)的專業(yè)度.

2、 工作分工：

（1）主持人：李華

（2）視頻拍攝及編輯：張偉及團隊

（3）場地布置負責(zé)：王強

（4）物資準備：劉靜

（5）攝影：陳琳

班級活動策劃書 5

一、活動背景：

隨著學(xué)期的逐漸深入，我們班級的同學(xué)們積極參與各種課外活動，展現(xiàn)出活躍的精神面貌。在這個過程中，班級內(nèi)的團結(jié)與協(xié)作愈發(fā)顯得重要，因此我們決定籌劃一次班級活動，以增強班級凝聚力。

二、活動主題：團結(jié)一心，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好班集體。

三、活動目的：

本次活動旨在讓同學(xué)們體驗團隊合作的重要性，增強班級之間的友誼，同時提高同學(xué)們的參與熱情，培養(yǎng)集體主義精神。

四、活動時間：20xx年11月15日下午3：00至5：00。

五、活動地點：校園體育場。

六、活動流程：

1、活動開始時，主持人將對參與活動的同學(xué)進行簡單的介紹，并發(fā)放小禮品，以此鼓勵大家積極參與。

2、團隊建設(shè)游戲。通過幾個團隊合作的小游戲，增進同學(xué)間的了解和默契，培養(yǎng)班級的凝聚力。

3、知識搶答環(huán)節(jié)。主持人將與同學(xué)們進行有關(guān)班級文化和團結(jié)合作的知識競答，提升活動的趣味性和參與感。

4、班級代表發(fā)言。兩名同學(xué)將代表班級，分享他們對本次活動的期待與看法，激勵大家積極參與。

5、互動小游戲：“傳球接力”。在游戲過程中，大家體會到團隊合作的重要性，歡聲笑語不絕于耳。

6、班級合影?；顒咏Y(jié)束后，全班同學(xué)一起拍攝集體照，記錄下美好的瞬間。

七、人員安排：

1、主持人：李明，張婷。

2、活動物資準備：王強，陳雪。

3、現(xiàn)場布置：班委團隊。

4、活動過程記錄：劉偉。

八、預(yù)期效果：通過此次活動，促進同學(xué)之間的交流與合作，提升班級凝聚力，為創(chuàng)建和諧班級奠定基礎(chǔ)。

九、經(jīng)費預(yù)算：200元。

某學(xué)院

某班級

班級活動策劃書 6

一、活動目的：

為增強學(xué)生的團體合作意識，豐富他們的課余生活，開闊視野，促進師生、生生之間的情感交融，學(xué)校決定舉辦一次班級活動，特組織學(xué)生前往“青島海洋世界”進行戶外實踐活動。

二、活動時間：

年11月5日（周日），如遇惡劣天氣則會另行通知。

三、活動地點：青島海洋世界

四、參加人員：

四年級四班全體師生及家長志愿者。

五、活動安排：

1、全體師生于周日早上（11月5日）6:30在學(xué)校集合，吃好早餐后，7:00準時上車出發(fā)。

2、預(yù)計下午5:30左右返回學(xué)校，請家長準時到校接孩子。

六、注意事項：

1、本次活動為學(xué)生的實踐交流活動，鼓勵所有學(xué)生參與，但堅持自愿原則。如有特殊情況無法參加，請?zhí)顚懖粎⒓拥脑?，并由家長簽字確認。

2、全體學(xué)生應(yīng)積極參加，并展現(xiàn)出團隊精神?；顒赢斕煲蠼y(tǒng)一穿著秋季校服，少先隊員需佩戴紅領(lǐng)巾。

3、每位學(xué)生需攜帶2個備用塑料袋，用于收集在活動過程中產(chǎn)生的垃圾（如果皮、廢紙等），以便集中投放到垃圾箱，積極維護環(huán)境衛(wèi)生，爭做文明的小公民。

4、每位學(xué)生請準備一瓶水和適量的小零食，特別是早餐不充足的同學(xué)，午餐會集體安排。易暈車的學(xué)生需提前做好準備，穿著合適的衣物，個人物品需妥善保管。

5、由于學(xué)生年齡較小，建議本次活動不自帶貴重物品及現(xiàn)金（如仍需攜帶，一旦遺失責(zé)任自負）。

6、活動過程中請嚴格聽從帶隊老師及家長的安排，注意保持隊伍整齊，禁止隨意走動和私自離隊。

7、所有帶隊老師及家長需密切關(guān)注學(xué)生的活動，隨時清點人數(shù)，確保全程與學(xué)生保持在一起，共同參與活動。同時每位學(xué)生需準備一個小節(jié)目，以增添活動的趣味。

8、所有參與活動的家長在活動當天需保持通訊暢通，提前10分鐘到達學(xué)校，確保絕不遲到。

班級活動策劃書 7

　【活動主題】 春季到來，組織全班同學(xué)進行一次戶外野餐。

　【活動目的及意義】 此次活動旨在增強班級凝聚力，豐富同學(xué)們的課余生活，讓大家在大自然中放松身心，感受春天的氣息，增進同學(xué)們之間的友誼，并通過共同的活動提高協(xié)作能力，培養(yǎng)團隊意識。

【活動時間】 XX年xx月xx日（如遇惡劣天氣，活動順延至下個星期六）

【活動流程】 全班同學(xué)上午九點在學(xué)校操場集合，隨后出發(fā)前往指定的公園。預(yù)計于九點半抵達目的地，同學(xué)們各自帶上食物，大家將共同享用午餐。午餐后進行一些趣味游戲，鼓勵同學(xué)們參與互動，增進了解。下午兩點半，在公園指定地點集合，準備返校，預(yù)計三點半到達學(xué)校。

【人員分配】 活動期間負責(zé)準備食品及飲料：生活委員：張明

活動流程及游戲組織：團支書：李華

活動簽到及集合：體育委員：王強

活動攝影：副班長：陳雪

宣傳及總結(jié)報告：學(xué)習(xí)委員：劉玲

預(yù)算分配】 項目 金額

食材及飲料費 50元

游戲道具費 30元

交通費 0元

總計 80元

班級活動策劃書 8

一、活動目的：

充分利用班級活動的契機，增強班級凝聚力，促進同學(xué)之間的溝通與協(xié)作，激發(fā)同學(xué)們的主動性與創(chuàng)造力;建設(shè)一個“團結(jié)友愛，積極向上”的班級氛圍，使每位同學(xué)都能在活動中感受到集體的溫暖和力量;鼓勵同學(xué)們參與班級事務(wù)，增強責(zé)任感和集體榮譽感。

二、活動主題：

團結(jié)一心，共創(chuàng)精彩

三、活動對象：

全班同學(xué)

四、活動內(nèi)容：

1.班級團建活動

活動時間：暫定在10月15日下午放學(xué)后（16:00-18:00），具體安排待定?；顒拥攸c：班級教室及校外草坪。

責(zé)任人：班主任及班委共同負責(zé)。

2.班級游戲競技

活動方式：組織一系列團體游戲，例如拔河、接力賽、團隊合作解謎等，以增進同學(xué)間的了解和友誼。

活動時間：活動當天，持續(xù)約2小時。

責(zé)任人：班委負責(zé)設(shè)計游戲規(guī)則。

3.班級活動征文

活動要求：每位同學(xué)撰寫一篇關(guān)于“我的班級，我的家”的文章，分享在班級活動中的感受和經(jīng)歷，字數(shù)控制在500字以內(nèi)，體裁不限。

活動時間：作品在10月22日前上交班委。

責(zé)任人：班委負責(zé)匯總并整理。

4.班級主題墻報

活動要求：同學(xué)們共同合作制作一張班級主題墻報，展示班級活動的照片和感想，增強班級的歸屬感。

活動時間：活動日之后一周內(nèi)完成。

責(zé)任人：班委負責(zé)統(tǒng)籌。

五、其他說明

1.各班組需根據(jù)本活動方案制定具體的實施計劃，并準備相關(guān)材料以便于后期總結(jié)。

2.提倡各班組根據(jù)實際情況，開展形式多樣的班級活動，需提前報備并獲得班主任同意。

班級活動策劃書 9

　一、活動時間

5.10—5.11

　二、活動主題

共筑班級凝聚力， 提升集體榮譽感，你我齊參與

　三、活動地點：

場地一 學(xué)生活動中心301教室

二 學(xué)校操場

　四、活動形式：

戶外

① 宣傳班級凝聚力的重要性。通過橫幅簽名及海報展示，號召大家為提升班級榮譽感而努力。

② 在操場發(fā)放印有“班級凝聚力”口號的氣球，讓更多同學(xué)了解班級活動的意義。

室內(nèi)

① 以班會形式組織全體同學(xué)，深入學(xué)習(xí)班級凝聚力的內(nèi)涵，并鼓勵大家積極參與班級活動。

② 邀請嘉賓出席：班主任、學(xué)生會干部、心理輔導(dǎo)老師等。

⑶ 活動流程

　五、活動流程。

1）主持人介紹與會嘉賓。

2）主持人強調(diào)班級凝聚力的重要性，并提倡大家共同學(xué)習(xí)。

3）班級代表發(fā)言，分享理解班級凝聚力的看法，討論如何參與提升班級榮譽感。

4）班級小品表演，通過幽默的方式讓同學(xué)們感受班級團隊精神的魅力。

5）自律名言書法展示（張偉 李婷）書寫內(nèi)容 ————共筑班級凝聚力，提升集體榮譽感。

6）在書法展示的發(fā)放小卡片，鼓勵全體同學(xué)寫下自己的班級承諾。

7）請全體嘉賓與同學(xué)在活動橫幅上簽名。

8）班長帶領(lǐng)全班進行集體宣誓，增強班級的向心力。

9）班會結(jié)束，邀請嘉賓發(fā)言，先由班主任發(fā)言。

10）班長對本次班會進行總結(jié)。

11）活動結(jié)束，送嘉賓離場。

12）教室清理。

　六． 經(jīng)費預(yù)算

① 氣球兩袋200個。40元

② 橫幅一個35元

③ 卡片紙兩張3元

④ 海報2張4元

⑤ 礦泉水一箱18元

⑥ 簽字筆3支4元

⑦ 彩帶2卷6元

班級活動策劃書 10

活動主題：“團結(jié)一心”班級拓展活動

活動宗旨：通過組織班級拓展活動，增強同學(xué)間的默契與協(xié)作能力，培養(yǎng)團隊精神，讓大家在活動中收獲友誼與快樂。

活動時間：1月15日下午14：00

活動地點：學(xué)校體育場

主辦單位：國試q1241

參加人員：全班同學(xué)

前期準備：1：提前通知所有同學(xué)活動時間和地點（班長負責(zé)，周末前發(fā)通知）

2：準備活動所需的器材與道具（體育委員負責(zé)）

3：設(shè)計互動環(huán)節(jié)及游戲內(nèi)容（組織委員負責(zé)）

4：召開班委會議，明確各班委工作職責(zé)（班長與團支書負責(zé)）

5：選定活動主持人（文體委員負責(zé)）

活動流程策劃：

　一：信任背摔

主持人邀請幾名同學(xué)上場，進行信任背摔游戲，體驗相互信任的重要性，培養(yǎng)團隊之間的默契。

　二：團隊接力

將全班同學(xué)分為兩隊，進行接力賽，每隊成員依次完成指定任務(wù)，鼓勵團隊合作，最終以最快速度完成者獲勝。

　三：尋找寶藏

團隊分組后，在校園內(nèi)進行“寶藏獵尋”，根據(jù)提示尋找藏匿的物品，增進同學(xué)之間的協(xié)作與溝通。

　四：七巧板拼圖

選出若干小組，給每組發(fā)放拼圖，每組在限定時間內(nèi)拼成完整圖案，考驗大家的團隊協(xié)作與邏輯思維能力。

　五：放飛夢想

活動每位同學(xué)寫下自己的夢想和期望，系在氣球上，一同放飛，象征著團結(jié)向上的班級精神。

班級活動策劃書 11

　一、活動背景：

在陽光明媚的春季，我們迎來了新的學(xué)期。在這個學(xué)期中，我們班級的同學(xué)們有很多機會相互交流和學(xué)習(xí)。為了增強同學(xué)之間的友誼和班級的團結(jié)，我們決定舉辦一次春游活動。

　二、活動目的：

1、為不同宿舍的同學(xué)們創(chuàng)造一個互相了解的氛圍，增強班級的凝聚力。

2、提供一個親近自然的機會，讓大家在繁忙的學(xué)習(xí)生活中放松身心，享受與大自然的美好時光。

　三、活動時間：

xx年x月x日-x日

　四、組織單位：

xx漢語言文學(xué)2班班

　五、參與人員：

xx老師、35名同學(xué)(暫定)

　六、活動簡介：

我們將在x月x日下午5點左右從學(xué)校出發(fā)，乘坐包車前往目的地；晚餐后在鄉(xiāng)村度假村聚會；第二天早上6點，有興趣的同學(xué)可以一起去看日出，其余同學(xué)可以在8點前到達公園；午餐后我們將在湖邊游玩，下午返回學(xué)校。

學(xué)校(xx月x日下午)鄉(xiāng)村度假村(xx月x日晚上)公園游覽(xx月x日早上)湖邊(xx月x日午餐后)返回學(xué)校。

項目：

1、鄉(xiāng)村度假村；

2、公園游覽；

3、湖邊活動。

　七、活動各項目具體流程

項目：鄉(xiāng)村度假村

時間：xx月x日晚上

地點：鄉(xiāng)村度假村

具體流程：

1、提前安排好住宿，確保每位同學(xué)都有地方休息。

2、大家一起分享晚餐，進行團隊活動。

3、晚間的娛樂：

a.桌游：狼人殺、UNO、拼圖等；

b.運動類：羽毛球、籃球等；

c.娛樂：唱歌、看電影。

注意事項：

1、用餐時注意飲食安全，確保食物新鮮；注意同學(xué)們的過敏源，盡量照顧到大家的飲食習(xí)慣。

2、晚間活動時應(yīng)注意聲音控制，保持良好的氛圍。

項目：公園游覽

時間：xx月x日上午

地點：公園

具體流程：同學(xué)們將根據(jù)興趣選擇游玩路線。

方案一：

線路特色：親近大自然，享受春季的花香和鳥鳴。

路線安排：游覽花園、湖邊步道、觀景臺等。

方案二：

線路特色：參與各種趣味活動，增強團隊合作意識。

路線安排：參加團隊游戲、野外探險等。

注意事項：

1、分組時需選出小組負責(zé)人，確保出行安全。

2、登山或遠足時如身體不適，請務(wù)必提前告知。

3、游玩期間注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨意丟垃圾。

項目：湖邊活動

時間：xx月x日下午

地點：湖邊

具體流程：進行各種水上活動，享受湖畔美景。

注意事項：

1、上船或下水前確保穿好救生衣，注意安全。

2、在湖邊活動時，保持警惕，不要在邊緣靠得太近。

3、如有同學(xué)暈船，建議帶上暈船藥，平時注意飲食。

　八、活動前期準備

1、聯(lián)系相關(guān)設(shè)施，確認住宿和場地的細節(jié)。

2、班級會議討論具體活動安排，并向同學(xué)們說明。

3、準備必要的餐具和食材，確保不遺漏。

4、購買急救藥品，如創(chuàng)可貼、消毒水、暈車藥等。

5、關(guān)注天氣情況，做好應(yīng)對突發(fā)天氣的準備。

班級活動策劃書 12

一、活動性質(zhì)

本學(xué)期班級舉辦的第二次大型集體娛樂活動。

二、活動目的

通過本次活動，希望加強同學(xué)們之間的情感聯(lián)結(jié)，促進班級的團結(jié)氛圍。

三、活動對象

高材10901班全體同學(xué)。

四、活動經(jīng)費

采取AA制，由生活委員負責(zé)活動預(yù)算，計算每位同學(xué)大致需分攤的費用，多余的部分可作為班費，若不足則由班費補足。

五、活動時間

20xx年11月8日（星期二）晚上7點至10點。

六、活動地點

學(xué)校附近的香滿樓、新夢想KTV。

七、活動形式

活動以小組為單位，通過隨機抽簽形成兩個大組（每組15人），要求男女比例相當。

八、準備工作

（一）前期工作

向班級同學(xué)征求活動建議。

（二）班長職責(zé)

1、制定詳細活動流程。

2、合理安排參與人員。

（三）組織委員與生活委員職責(zé)

1、負責(zé)通知班級同學(xué)（通過飛信或班級群）【組織委員】。

2、進行經(jīng)費預(yù)算【生活委員】。

（四）文藝委員職責(zé)

根據(jù)活動流程，設(shè)計多樣的娛樂項目，增加活動趣味性。

（五）衛(wèi)生委員與宣傳委員職責(zé)

確保活動現(xiàn)場的整潔與道具的布置，以及活動結(jié)束后的清理工作。

（六）團支書職責(zé)

負責(zé)拍攝活動中有紀念意義的照片。

九、活動流程（正式聚餐）

1、當晚6點至6點半

班委提前在香滿樓進行場地及道具布置。

2、6點半至6點50分

全班同學(xué)在香滿樓集合。

3、7點整

分組確定后，開始上菜。

4、7點至9點整

一邊用餐，一邊進行游戲。

游戲內(nèi)容：

一、傳水杯

每位參與者需抽取一張撲克牌，依序坐好，由持有最小（或最大）牌的人用嘴傳遞水杯，不能用手，若掉落則需接受懲罰，完成一輪后繼續(xù)傳送，增加難度。

二、誰是臥底

準備四張紙條，分別寫上“臥底”、“普通”、“普通”、“普通”。參與者抽取紙條，臥底需要通過隱蔽行動來避免被發(fā)現(xiàn)，其他人則需要通過提問猜出臥底的身份，游戲充滿懸念與趣味。

5、9點至10點，去新夢想KTV唱歌，展現(xiàn)同學(xué)們的才藝，增強班級凝聚力。

十、聚餐活動圓滿結(jié)束后，同學(xué)們各自返回宿舍。

班長負責(zé)聯(lián)系各寢室的寢室長，確認每位同學(xué)安全回到宿舍。

活動

此次活動于11月8日晚上7點在香滿樓舉行，在聚餐過程中，大家氣氛熱烈，興致高昂，能夠自由暢談，氣氛十分愉快。同學(xué)們積極融入小組討論，輕松交流，分享趣事，整個餐廳都彌漫著溫暖的班級氛圍。通過本次聚餐，加深了同學(xué)間的友誼和凝聚力，大家感到集體的力量，增強了班級責(zé)任感。

活動使班級成員更加緊密相連，有助于建立團結(jié)合作的精神。我們需要共同努力，攜手并進，才能在未來的學(xué)習(xí)和生活中共同進步。此次活動不僅讓同學(xué)們感受到班級的溫暖，也為班干部之間的交流提供了機會。希望今后能繼續(xù)舉辦類似活動，增進同學(xué)間的溝通與了解。

班級活動的意義在于團結(jié)與合作，聚焦于如何讓每一位同學(xué)都能參與其中，共同創(chuàng)造美好的回憶。聚與散，都是生命中的重要一課，只有珍惜聚在一起的時光，才能在未來各自奔赴人生道路時，擁有更強的動力與支持。

班級活動策劃書 13

一、活動題目

親密時刻，海邊暢玩

二、活動意義

本次活動旨在增強班級同學(xué)們的身體素質(zhì)，提高自我修養(yǎng)，并培養(yǎng)團隊合作精神，通過戶外活動增進同學(xué)之間的友誼。

三、活動前期準備

由班委負責(zé)組織參與活動的同學(xué)，班長負責(zé)與海濱游樂場的聯(lián)系，以及安排交通，生活委員則負責(zé)管理班費，并詳細計算此次活動的費用。

四、活動時間

20xx年6月10日

五、活動內(nèi)容

20xx年6月10日早晨，我們興奮不已的出發(fā)，經(jīng)過兩個小時的車程，上午九點鐘抵達海濱游樂場，期待已久的旅行終于開啟?；顒拥牡谝豁検浅俗焱?，許多同學(xué)都是首次體驗，大家都歡聲笑語，有的拍攝，有的品嘗美食，還有的欣賞沿途的風(fēng)景，整個過程中充滿了歡快的氣氛，大家都在找機會合影留念，仿佛回到了溫馨的大家庭中，彼此之間的親密感在這一刻愈發(fā)顯著。

接下來的活動是參觀海洋館，看到那些形態(tài)各異的海洋生物，心中不禁感嘆大自然的奇妙，尤其是那些可愛的海豚，它們在水中翻騰、嬉戲，仿佛在與我們互動，讓人倍感親切。作為人類，我們也應(yīng)當守護這些美麗的生靈，讓它們在大海中自由生活。

我們來到了沙灘。許多同學(xué)興奮地奔向海水，撿起五光十色的貝殼，拍下精彩的瞬間，盡情享受海浪的輕撫。那一刻，所有的煩惱似乎都被洗凈，反而覺得心靈無比寬廣。男生們在水中嬉鬧，仿佛又回到了無憂無慮的童年，彼此之間的友誼在這一刻得到了升華，歡樂的笑聲在海灘上回蕩。

六、活動總結(jié)

此次活動令人難以忘懷，大家都玩得盡興，彼此之間的關(guān)系更加融洽?；爻痰能嚿?，大家疲憊地靠著彼此，甜甜的夢境中滿是歡笑。這樣的經(jīng)歷讓我們更加珍惜彼此，希望未來的日子里，班級的團結(jié)與友誼能夠長存。

班級活動策劃組

20xx年6月5日

班級活動策劃書 14

一、活動主題

“攜手并進，增進團結(jié)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”

二、活動目的與意義

秋風(fēng)送爽，正是出游的好時機。通過本次秋游活動，我們不僅可以欣賞到大自然的美景，還能促進班級同學(xué)之間的友誼，陶冶情操。秋游有助于營造一個輕松、和諧的氛圍，增強集體意識，拓寬同學(xué)們的視野，增長見識，感受生活的美好。這次活動也為豐富同學(xué)們的課余生活提供了良機，大家可以在這個金色的季節(jié)里盡情放飛自我。

三、活動對象

xx級電商三班全體同學(xué)（自愿參加）

四、活動時間

20xx年x月xx日（星期四，暫定）

五、活動地點

xx。

六、地點優(yōu)勢與劣勢

<1>優(yōu)勢：xx位于xx市的東北郊區(qū)，靠近xx河，占地xx萬平方米，由xx電廣傳媒股份有限公司、xx有限公司與xx集團共同投資建設(shè)的文化主題公園。園區(qū)位于xx文化城，總面積達xx平方米，總投資額達到x億元人民幣。

交通方式：班級集體包車（待定）

七、經(jīng)費預(yù)算

1、門票費用：xx每位（待定）

2、包車費用：（待商議）

3、若選擇包車，預(yù)計每人費用為xx元，費用多退少補。

八、活動具體安排

<1>組織策劃：

11月17日早上8:00在校門口集合乘車，預(yù)計下午5:00在景區(qū)大門口集中返回學(xué)校。為了確保有充足的時間，建議提前約好司機，特別是下午要避開交通高峰，大約在3:30聯(lián)系司機。

9:30至11:00，利用景區(qū)設(shè)施進行集體活動；11:00至11:30，安排休息時間。

11:30至14:00，繼續(xù)進行集體活動（班長提醒生活委員下午4點聯(lián)系司機）；14:00至16:30，安排自由活動時間。

16:30至17:00，在景區(qū)大門集合準備返回學(xué)校。

九、活動注意事項

1、為確保早上出發(fā)前的安全與紀律，班長需做好出發(fā)前的組織工作。每個班干部負責(zé)分組，每組約5-6人。

2、請同學(xué)們愛護環(huán)境，嚴禁損壞公共設(shè)施。

3、活動時以班級為單位，切勿單獨行動，不參與任何危險活動，所有安排需遵從帶隊老師的指揮。

4、建議大家盡量節(jié)約，攜帶適量的物品，避免攜帶貴重物品。如有攜帶，請妥善保管。

5、未參加活動的同學(xué)需提前請假，并由班長通過電話確認。

6、建議同學(xué)們穿著舒適的休閑裝和運動鞋，以便活動。

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一、活動目的：

通過本次班級活動，增強同學(xué)們的團結(jié)意識，提高班級凝聚力，豐富同學(xué)們的課余生活。隨著學(xué)習(xí)壓力的增加，班級氛圍也需適時調(diào)整，創(chuàng)造一個積極向上的集體環(huán)境。為此，我們計劃于近期開展一系列有趣且有意義的班級活動，旨在激勵每位同學(xué)參與其中，共同享受快樂的學(xué)習(xí)時光。

二、活動主題：團結(jié)一心，共創(chuàng)精彩

三、活動時間：20xx年月日

四、活動地點：學(xué)校多功能廳

五、主辦單位：班級委員會

六、承辦單位：班級活動策劃組

七、活動對象：全班同學(xué)

八、活動流程：

1、在活動開始前的一周內(nèi)，邀請同學(xué)們提交活動建議，收集靈感和點子。

2、統(tǒng)計意見并制定活動方案，形成詳細的活動流程（策劃組負責(zé)）。

3、活動前一天布置現(xiàn)場，準備所需的道具和材料，確保一切就緒（后勤組負責(zé)）。

4、活動當天進行宣傳，拉起橫幅，并在活動現(xiàn)場提供小禮品吸引同學(xué)參與。

5、活動結(jié)束后，進行評選出優(yōu)秀參與者，并給予相應(yīng)獎勵（評選組負責(zé)）。

九、經(jīng)費預(yù)算：

活動宣傳材料、橫幅制作及場地布置費用：200元

活動小禮品及其他雜費：100元

總計：300元

十、注意事項：

1、活動過程中注意維持現(xiàn)場秩序，確保每位同學(xué)都能參與其中。

2、在布置現(xiàn)場時要注意安全，確保道具的穩(wěn)固與安全。