體育賽事活動不僅僅是競技的舞臺，更是文化交流和品牌推廣的重要平臺。精心設計的賽事活動策劃方案，能夠有效提升參與者的體驗，增強觀眾的互動性，同時也為贊助商營造了良好的市場環(huán)境。通過科學的策劃與管理，賽事活動不僅實現(xiàn)了競技體育的價值，更在社區(qū)凝聚力、經(jīng)濟效益和社會責任等多方面展現(xiàn)了其深遠的影響。

體育賽事活動策劃書 第1篇

　一、活動目的：

為了進一步增強我校的體育文化氛圍，促進各班級之間的互動，加強同學們的團體意識，體現(xiàn)當代大學生昂揚向上的精神風貌，同時也為全面推動教育方針的落實，豐富同學們的課外文化生活，展現(xiàn)青春活力，培養(yǎng)同學們頑強拼搏、勇于進取的優(yōu)秀品質(zhì)。特開展此次團體競技活動。

　二、活動時間：

待定。

　三、活動地點：

待定。

　四、參加對象：

全校學生。

　五、活動項目：

常規(guī)運動熱身：頭部運動→肩部運動→腰部運動→膝蓋運動→踝關(guān)節(jié)運動→縱向壓腿→橫向壓腿→肩部拉伸→腹背運動及腰部旋轉(zhuǎn)。

(一)團隊合作

游戲規(guī)則：每位男性選手代表一元，女性選手代表五毛；

游戲開始前，所有參與者站在一起，裁判在旁邊等待信號。

裁判發(fā)出游戲開始的口令，并喊出一個金額（例如3元5毛、6元或8元5角等），此時所有選手需在最短的時間內(nèi)組成符合該金額的小團隊，例如如果喊出的是3元5毛，則需要有三名男性和一名女性，或者七名女性，或者一名男性和五名女性的組合；

請迅速反應，因為名額有限，參與者很難平均分配，所以反應慢的同學可能會因為差幾毛錢而落敗。抓住機會，見到五毛的要優(yōu)先出手。

計分：決賽時剩下兩隊，每隊每人加1分；最終獲勝的隊伍，每人再加1分。

(二)捕鴨子

游戲準備：參賽者分為攻守兩隊，各隊人數(shù)相等；進攻隊員站在圈外，1名持排球的選手準備投擲“鴨子”。防守隊員穿插在攻隊員之間。

游戲規(guī)則：裁判發(fā)令后，計時1分鐘（可適當調(diào)整時間），圈外隊員相互傳遞球，以抓住機會投擲“鴨子”；“鴨子”則需要迅速閃避，避免被球擊中；在規(guī)定的時間內(nèi)，如果“鴨子”被擊中或存活至時間結(jié)束，圈外的隊員將繼續(xù)攻擊其他“鴨子”，直至所有“鴨子”被擊倒；

計分：每只逃脫的“鴨子”加1分，防守隊伍也加1分；擊中“鴨子”的隊員加1分，攻擊隊伍加1分；小組總分最高者獲勝，勝者每人加1分。

(三)蹲跳接力

游戲準備：將參賽者分為兩隊，每隊依次排成兩列，站在起跳線后。每隊的前兩名選手背對背下蹲，并用肘部相互挽住，準備進行蹲跳。

游戲規(guī)則：裁判發(fā)令后，選手需協(xié)調(diào)一致向折回線跳躍，跳過折回線后迅速再跳回，最先完成的組獲勝。

計分：勝利隊員每人加1分，隊伍也加1分；小組積分最高者獲勝，勝者每人加1.5分。

(四)跳繩接力

游戲準備：準備若干跳繩和4個障礙物。

選手手持跳繩，排成相等人數(shù)的四個縱隊，設置障礙物于起點前20米處；

游戲規(guī)則：裁判發(fā)令后，選手通過跳繩進行接力比賽，需邊跑邊跳，繞過障礙物后繼續(xù)以這種方式返回起點，與下一名隊員進行交接，最先完成交接的隊伍獲勝。

計分：勝方選手每人得2分。

體育賽事活動策劃書 第2篇

　活動主題：

健康競技，快樂分享

　活動目的：

提高同學們對體育活動的積極性，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)團隊精神，促進班級文化發(fā)展。

　活動宗旨：

友誼至上，競技其下 精誠合作，共贏未來

　主辦方：

三班

　活動時間：

20xx年6月15日星期四18：30—19：30

　活動地點：

學校操場

　活動預算：

200元，三班、四班各100元

　活動內(nèi)容：

5×50m接力賽

比賽目標：掌握接力的基本技巧，體驗團隊合作的樂趣，提升同學們的跑步能力。

比賽器材：每組需準備接力棒5根，標志錐10個。

比賽方法：在操場上，選出每組5名隊員，依次排成一列。揭幕員發(fā)令后，第一位選手持接力棒起跑，跑到指定位置后將接力棒傳給下一位隊員，然后迅速返回起點。該組所有隊員依次完成，率先完成的隊伍為勝。

比賽規(guī)則：

1、接力過程中，接力棒必須準確傳遞給下一位隊員，如未傳遞成功，必須返回起點重新開始。

2、若接力棒掉落，選手需立即撿起繼續(xù)比賽，直到全員完成。

3、比賽由兩組同時進行，分三輪進行，完成時間較短的隊伍獲勝，設一等獎1個，二等獎2個。

4、賽事裁判共四名，三班與四班各兩名，其中一名負責計時，另一名負責記分。

體育賽事活動策劃書 第3篇

　一、活動主題：

團結(jié)拼搏，健康共贏

　二、活動背景：

在學校中推廣“團結(jié)協(xié)作、以體育鍛煉身心”的理念，增強學生的團隊意識和身體素質(zhì)。

　三、活動目的：

為同學們提供一個互動的平臺，增進彼此間的友誼，提升身體素養(yǎng)。

　四、活動對象：

體育學院20xx屆全體新生

　五、活動時間：

20xx年11月14日星期3下午2點，校園大操場以班級為單位集合。

　六、活動流程：

（一）前期準備：

一、向各班負責人通報活動的時間、地點、流程

二、班長與團支書共同提前選定趣味游戲

（二）活動安排：

一、經(jīng)驗分享：由高年級學生組織新生圍坐，分享他們在大學生活中的寶貴經(jīng)驗，鼓勵大家積極交流心得。

二、體育項目：

①雙人三足賽：每組由兩人組成，綁好兩只腳，聽到口令后迅速向終點奔跑，最先到達的隊伍獲勝。

②跳繩比賽：

班級分為若干組，每組選出兩位同學負責搖繩，其余成員依次排好，進行跳繩接力賽。

第一種玩法：所有成員依次跳過大繩，出錯的同學需替換搖繩者。

第二種玩法：輪流每人跳一次，出錯者搖繩。

③羽毛球?qū)官?/p>

④拔河比賽

⑤60米接力賽

競賽規(guī)則：

A、在比賽開始前，各隊在起點線后排成縱隊，第一位同學準備起跑，聽到發(fā)令后迅速起步，最后一位同學的身體任一部分越過終點線即為比賽結(jié)束，耗時最短的隊伍獲勝。

B、在比賽過程中，如出現(xiàn)以下情況則判為違例：

（1）隊員間必須保持隊形一致，任何人不得隨意脫隊。

（2）比賽中，如有隊員身體接觸地面，立即判為失誤。

（3）隊員需始終保持手搭在前一名隊員肩膀上，不得離手。

（4）各隊在比賽中必須沿指定賽道行進，跨線者判為違例。

（5）隊伍必須保持縱向隊列，任何形狀的隊列都視為違例。

三、各班自發(fā)組織團體活動。

四、班長與團支書負責活動總結(jié)及反饋。

七、注意事項：

一、各班宣傳班長、宣傳委員負責拍攝活動照片，記錄活動過程與總結(jié)。

二、將活動資料及時傳給學院宣傳部門。

三、活動過程務必確保安全。

四、準備充足的器材，包括（羽毛球，跳繩，繩索等）的提前安排。

體育賽事活動策劃書 第4篇

　活動背景：

春季來臨，為了激勵同學們積極參與鍛煉，宣傳健康生活理念，我們將舉辦一場豐富多彩的體育賽事活動，讓每位同學在運動中感受到快樂，同時也豐富大家的校園生活。

　活動意義：

增強同學們的身體素質(zhì)，提高課外體育鍛煉的積極性，促進團隊合作精神，增進彼此友誼，使同學們的大學生活更加充實而有趣。

　主題：

運動樂趣，共享青春

　時間：

4月15號

　地點：

操場

活動流程：

（1）由體育委員負責準備相關(guān)比賽器材。

（2）開展活動宣傳及人員分工，確保安全保障工作落實。

（3）進行活動場地的布置與整理。

具體流程：前期準備：

1、相關(guān)人員借用所需器材。

2、宣傳本次活動，提升參與度。

3、向同學們講解比賽規(guī)則及注意事項。

4、分配裁判及工作人員。

活動安排：

（1）下午2點整在操場集合。

（2）比賽開始，工作人員全程保障同學們的安全。

（3）比賽結(jié)束后，進行場地的清理工作。

游戲項目及規(guī)則：

（1）在比賽前進行分組。通過擲骰子的方式，決定組員的先后順序，隨后根據(jù)隨機結(jié)果進行分組，形成若干個小隊。

（2）各隊需為自己的隊伍起名并制定口號。

（3）比賽項目包括：接力賽、跳繩、籃球投籃、拔河、踩氣球和雙人三足等。所需器材包括：跳繩若干、籃球2個、乒乓球1副、拔河繩一條等。

（4）比賽流程及規(guī)則：

1、接力賽

每個隊派出4名隊員，按指定路線完成接力，最先完成的隊伍獲勝。

2、跳繩

由兩名工作人員負責搖繩，各隊依次進入跳繩，所有隊員集體跳三下，時間最短的隊伍獲勝。

3、籃球投籃

每個隊派出代表進行投籃，最終得分最高的隊伍獲勝。

4、拔河

分成兩組進行拔河比賽，抽簽決定參賽成員，實力對抗。

5、踩氣球

每位隊員的腳上綁上氣球，比賽過程中踩破對方氣球，最后剩下氣球最多者獲勝。

6、雙人三足

兩兩組合，每組6人完成指定距離的接力，最先完成者勝。

注：在所有比賽項目中，每組人數(shù)需相等，確保比賽的公平性。

體育賽事活動策劃書 第5篇

根據(jù)國家體育總局、教育部、共青團中央等相關(guān)部門的指導方針，為了深入貫徹落實關(guān)于增強青少年體質(zhì)、積極開展陽光體育運動的相關(guān)政策，鼓勵我院學生參與到豐富多彩的體育活動中來，提升體質(zhì)、陶冶情操，特制定本體育賽事活動策劃方案。

一、指導思想

以“健康第一”為核心理念，充分貫徹落實國家政策，立足全院學生，注重身心健康的全面提升，進一步完善體育工作的管理與服務體系，積極推廣陽光體育活動，致力于培養(yǎng)學生的運動興趣和良好習慣，營造健康向上的校園文化氛圍。

二、活動目標

以“增強體質(zhì)、鍛煉意志”為目標，營造良好的體育鍛煉氛圍，鼓勵學生積極參與各類體育活動，進一步提高學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)堅韌的意志品質(zhì)。

三、主題口號：

“青春激揚，奮發(fā)拼搏，體育點亮校園生活”。

四、總體思路

1、明確活動中心，聚焦學生體質(zhì)與意志的雙重提升，推動良好習慣的養(yǎng)成。

2、建立完善的組織體系，包括活動的管理機構(gòu)、責任劃分及評估標準；提供必要的器材保障和場地支持，組建專業(yè)的指導團隊。

3、拓展活動渠道，充分發(fā)揮學院領(lǐng)導和學生組織的作用，廣泛宣傳陽光體育活動。

4、確保每位學生每天至少參與一定量的體育鍛煉，普及1至2項基礎體育技能，實現(xiàn)90%以上學生達到《國家學生體質(zhì)健康標準》合格水平，促進體質(zhì)與意志的雙重提升。

五、組織領(lǐng)導

為規(guī)范陽光體育活動的開展，提高學生的體育素養(yǎng)和身體素質(zhì)，特成立“河北聯(lián)合大學體育賽事活動籌備小組”，成員如下：

組長：

副組長：

組員：

六、實施方案

（一）課內(nèi)

1、保障體育課程的正常開展

嚴格按照國家規(guī)定確保每周至少有2學時的體育課，尤其是1-2年級的學生，設定144學時的體育課程，為高年級開設多樣化的體育選修課程。

2、創(chuàng)新體育課程內(nèi)容

豐富體育課程內(nèi)容和形式，強調(diào)運動的多樣性與趣味性。通過教學常規(guī)管理，提高課程的規(guī)范性與科學性，引導學生積極參與陽光體育活動，樹立“終身體育”的理念。

（二）課外

1、定期舉辦各類體育賽事和文藝表演，如接力賽、籃球賽、排球賽等，鼓勵同學們積極參與。

2、利用課余時間和校內(nèi)資源，開展促進學生掌握運動知識、提升技能的各類體育文化活動。

為豐富學生的課外體育文化生活，特制定20xx年度的群體競賽計劃，具體實施如下：

七、實施措施

（1）院團委將積極組織成立各類體育協(xié)會，鼓勵學生參與，力爭80%的學生加入體育活動。

（2）依托群眾性體育項目，體育部負責組織院級賽事，如田徑運動會、游泳運動會以及其他廣受歡迎的單項比賽，各部門負責各年級的體育活動，每學期開展1-2項賽事。學生體育協(xié)會每年舉辦一次全院性的活動，包括“陽光體育節(jié)”、體育游戲、體育表演等，以活躍校園體育氛圍。

（3）鼓勵班級間的體育競賽，選擇學生感興趣的運動項目，組織班內(nèi)賽，確保每位學生都有機會參與，推動“人人有體育項目，班班有活動”的目標實現(xiàn)。

（4）強化院運動隊建設，扶持特色項目，努力營造高水平運動隊，鼓勵學生參加各類訓練與比賽。

（5）全力支持和發(fā)展體育協(xié)會，鼓勵學生自主組織活動，倡導內(nèi)容豐富、形式多樣的體育文化活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造力。

體育賽事活動策劃書 第6篇

　一、策劃理念

為深入貫徹《國家體育總局關(guān)于推動青少年體育發(fā)展》的指導方針，落實“健康校園”建設目標，積極響應“每天鍛煉一小時，健康生活每一天”的理念，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新時代人才，積極落實《學生體質(zhì)健康標準》，促進校園體育文化的蓬勃發(fā)展。我們將緊密結(jié)合體育課程建設與德育教育，養(yǎng)成學生良好的鍛煉習慣，提高其思想道德素質(zhì)、身體健康水平，進一步增強學校的體育氛圍。

　二、目標與原則

（一）目標

1、促進學生身心健康，增強健康意識和終身鍛煉的理念，確保“健康第一”思想落實到位。

2、鼓勵學生參與、學習并享受體育活動，激發(fā)他們的運動熱情，充分發(fā)揮其潛能。

3、優(yōu)化課間操安排，改進課間操的時間、空間和內(nèi)容，使學生樂于加入，主動掌握鍛煉方法，自覺進行體育鍛煉。

4、促進師生之間及學生之間的和諧互動，提升合作與競爭意識，增強交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學習氛圍。

（二）原則

1、以人為本，樹立“健康第一”和“終身鍛煉”的理念。依據(jù)學生發(fā)展需求，有效設置和開展各項活動，實現(xiàn)德智體等多維度的育人功能，注重活動過程中的教育意義。

2、關(guān)注差異，重視學生個性發(fā)展，鼓勵發(fā)掘與發(fā)展學生特長，推動素質(zhì)教育的實施。

3、增強學生體質(zhì)，全面落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，營造全員參與的活力體育氛圍，創(chuàng)造良好的鍛煉條件，促進師生和諧關(guān)系。

4、根據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律與特點，結(jié)合學校實際情況，科學合理地安排大課間的活動內(nèi)容，增設集體舞、踏步操等，促進藝術(shù)與體育的結(jié)合。

　三、實施措施

1、加強組織、健全領(lǐng)導架構(gòu)

具體分工如下：

校長室：進行宏觀指導，定期檢查實施情況。

教導處：制定具體的實施方案，負責組織各項校內(nèi)體育比賽活動。

班主任：按照活動計劃具體實施班級活動。

2、深化學習，提高健康意識

圍繞新課程理念，組織教師深入學習《國家體育總局關(guān)于加強青少年體育的意見》，理解“每天鍛煉一小時，健康生活每一天”的核心思想，增強教師對學生健康發(fā)展的認識，幫助教師形成積極的體育觀。

3、全員參與，強化管理過程

確保每位學生均能參與活動，學校領(lǐng)導要密切關(guān)注，教職工協(xié)同配合，建立有效的巡查、指導和檢查評比機制，以確保體育活動的順利開展。

　四、活動內(nèi)容

依據(jù)《國家體育總局關(guān)于加強青少年體育的意見》，結(jié)合我?，F(xiàn)狀，活動內(nèi)容安排如下：

1、一至三年級：

（1）短繩活動（每位學生準備一根短繩，通過夾、甩、拉、拼等方式進行多種游戲，如踩蛇尾、抓尾巴等）。

（2）素質(zhì)練習（如立定跳遠、扶膝走、踮腳走等）。

（3）練習體育課所學的廣播操及其他內(nèi)容。

（4）《國家學生體質(zhì)健康標準》中的測試項目：坐位體前屈、50米跑、立定跳遠、跳繩。

2、四至六年級：

（1）長繩活動（每班配備兩根長繩，進行單人單跳、雙人單跳等多種形式的練習）。

（2）素質(zhì)練習（如高姿俯臥撐、立定跳遠等）。

（3）《國家學生體質(zhì)健康標準》中規(guī)定的測試項目：坐位體前屈、50米跑、立定跳遠、跳繩。

（4）球類活動（如籃球運球、足球顛球等）。

　五、活動要求

1、班主任必須到場負責本班活動，設計合適的活動內(nèi)容，組織學生參與。

2、體育教師負責年級的場地安排，并對活動進行指導與監(jiān)督。

　六、注意事項

1、活動必須由班主任到場管理，并提供必要的技術(shù)指導。

2、加強安全管理，確保學生安全、文明、有序參加活動。

3、若遇到小型比賽，體育老師需提前到場，各班要快速、有序進入比賽場地。

4、若遇陰雨天，班主任可組織室內(nèi)活動，確保安全并保持活動的連續(xù)性。

體育賽事活動策劃書 第7篇

為了響應“健康為先”的理念，培養(yǎng)“終生運動”的良好習慣，助力“每天鍛煉一小時，健康生活五十年，幸福伴隨一生”的陽光體育活動。我校計劃舉辦一次形式豐富、內(nèi)容多樣的趣味體育賽事，以增強學生的身體素質(zhì)，提升校園文化生活的活力，讓每位學生都能親身體驗運動的樂趣，培養(yǎng)團隊合作精神和集體榮譽感?，F(xiàn)將我校定于11月中旬舉行的秋季體育運動會的具體策劃方案擬定如下：

一、籌備階段：

1、報名時間：20xx年4月15日—11月23日

2、報名程序：

（1）各班學生需向班主任報名，然后班主任填寫學校提供的統(tǒng)一報名表。

（2）各班班主任需關(guān)注報名學生的身體健康狀況。

3、本次運動會的口號：

“我運動，我健康，我快樂”。

二、比賽時間與地點：

20xx年4月29日—30日；學校操場

三、組委會成員：

組長兼總指揮：林

副組長兼副總指揮：

成員：全體教師

四、負責人：

xx

五、比賽項目、時間與報名及頒獎:

（一）個人項目：

1、一、二年級項目：50米短跑、1分鐘跳繩、立定跳遠、2分鐘踢毽子、2分鐘夾彈珠。

2、三、四年級項目：50米往返跑、立定跳遠、2分鐘原地拍籃球、1分鐘跳繩、2分鐘踢毽子、200米跑。

3、五、六年級項目：50米往返跑、立定跳遠、3分鐘原地拍籃球、1分鐘跳繩、2分鐘踢毽子、乒乓球、羽毛球比賽、2分鐘夾彈珠、原地射門、原地投籃、200米跑及400米跑。

（二）集體項目：

1、一、二年級集體項目：沙包投準、紙衣接力、托球跑、運球跑。

2、三、四年級集體項目：接力賽、沙包投準、紙衣接力、袋鼠夾球跳、兩人三足。

3、五、六年級集體項目：接力賽、沙包投準、紙衣接力、原地跳長繩、袋鼠夾球跳、兩人三足。

4、集體活動包括：拔河比賽、廣播操、韻律操展示及花樣跳繩表演。

六、獲獎設定：

1、單項比賽若參賽人數(shù)滿6人，則按年級分男女各取一、二名，不滿6人則只取一名；如有并列第一或超過兩名的情況，第二名將不予取。若參賽人數(shù)不足3人，該項目不設名次。

2、集體項目將根據(jù)年級組評選出優(yōu)勝班級。

體育賽事活動策劃書 第8篇

　一、活動時間：

待定

　二、主辦單位：

常熟理工學院學生處

常熟理工學院校學生會文體部

　三、參與對象：

常熟理工學院全體師生

　四、賽前準備：

對風雨操場及體育館內(nèi)場地進行清掃。準備比賽所需器材（例如障礙物）。實施宣傳工作（如制作相關(guān)海報）。確認參賽選手名單。

　五、報名方式：

參賽選手可自由組隊，隨后將名單提交至各院系體育部，由各院系體育部部長在比賽前一周將名單上報至校學生會文體部部長。

　六、活動目的：

本次活動旨在讓常熟理工學院的師生們在春季的美好時光中，享受體育活動帶來的樂趣，同時幫助大家在學習和工作之余放松身心，增強體質(zhì)。

　七、活動簡介：

趣味運動會是常熟理工學院學生會文體部發(fā)起的一項綜合多種體育游戲的活動。通過此項活動，增進師生間的交流與互動，增強師生感情。

　八、比賽安排：

①地點：風雨操場

②內(nèi)容：

㈠托球接力賽

每隊由十名成員組成，選手可在所在院系中自由組合，要求為五名男生和五名女生，且隊伍中必須有一名男教師和一名女教師。接力順序由隊內(nèi)自行決定。

裁判發(fā)令后，選手需從起點用拍子托著球（可選網(wǎng)球或乒乓球），按八字路線繞過兩張桌子（亦可用其他物品替代），再從由羽毛球柱綁成的繩子下方彎腰穿過，沿著地面標記的路線到達接力隊友處，直至最后一名選手到達終點。若途中球掉落，需撿起后從掉落位置繼續(xù)前進。

㈡六人七足：

每隊選擇六人參加，六名選手的腳兩兩綁在一起，大家齊心協(xié)力奔向終點。

【創(chuàng)新：六人反向行走】

㈢看誰拿的多：

每隊可派出四名選手，其中兩人站在兩端，另外兩名選手中一人背著另一人，背的人需閉眼，由背上的選手指引方向，將球從一個桶中轉(zhuǎn)移到另一個桶中，直到時間結(jié)束。

③順序：分組通過抽簽決定

④所需器材：桌子（按照參賽隊數(shù)2），長繩，網(wǎng)球拍及網(wǎng)球或乒乓球拍和乒乓球（拍子可自備），綁腿繩或布帶，蒙眼布條，若干桶。

　九、評分規(guī)則：

1）、托球接力賽中，每組第一名到達者得5分，第二名4分，第三名3分（具體根據(jù)參賽組數(shù)而定）

2）、“看誰拿的多”環(huán)節(jié)，每轉(zhuǎn)移一球得一分。

3）、最終得分為三項得分的總和。

4）、若得分相同，則在第一項中掉球次數(shù)較多的隊伍排名靠后。

　十、獎項設置：

1）、獎狀分為冠軍、亞軍、季軍以及優(yōu)勝獎，分別頒發(fā)給三支隊伍。

2）、冠軍隊將獲得價值400元的獎品。

亞軍隊可獲得價值300元的獎品。

季軍隊將獲贈價值200元的獎品。

優(yōu)勝隊則將得到價值100元的獎品。

體育賽事活動策劃書 第9篇

　活動背景：

現(xiàn)代學生的學習壓力普遍較大，許多同學因?qū)W業(yè)負擔而忽視鍛煉，導致身體素質(zhì)下降，免疫力減弱，同時班級成員之間的聯(lián)系也顯得不夠緊密。

　目的：

通過豐富多彩的體育活動，增強學生的身體素質(zhì)，提升班級的凝聚力，特別是促進同性和異性同學之間的溝通和互動。在共同參與中，培養(yǎng)同學們的友誼和集體榮譽感，幫助大家緩解學習壓力，為學業(yè)進步奠定良好基礎。

　參加人員：0307204班全體同學

　內(nèi)容：

1. 每周六上午組織同學們一起觀看NBA比賽或進行棋類比賽，具體時間稍后通知。

2. 每周日將開展以下活動：3對3籃球賽（女生參與，男生負責指導）、乒乓球賽、羽毛球比賽及徒步旅行（可前往附近的將軍山等地）。表現(xiàn)優(yōu)秀者將獲得獎勵，具體活動時間會另行通知。

3. 鑒于周二晚上大家在九樓有上機的安排，而此時電梯使用較為緊張，可以組織一次樓梯競賽，既能增強體力，又能增進班級感情。

4. 鼓勵同學們在周末進行晨跑，逐步養(yǎng)成鍛煉習慣。

　注意：

1. 活動由班長和體育委員負責組織，在活動過程中務必注意安全，處理好同學間的關(guān)系。

2. 如有新活動，將及時通知大家。

3. 特別重視女生的參與，希望通過活動實現(xiàn)預期的效果。

4. 在合適的時機，可以與其他班級聯(lián)合進行陽光體育活動。

5. 牢記活動與學習之間并不沖突，大家需妥善平衡二者。

體育賽事活動策劃書 第10篇

　一、活動目標：

本次活動旨在加強同學之間的互動與溝通，提升班級的凝聚力，讓同學們意識到團隊合作的重要性，為順利開展班級各項工作奠定基礎，因此舉辦此次體育賽事。

　二、比賽原則：

友誼至上，比賽為輔，促進交流。

　三、比賽形式：

本次體育賽事包括籃球和排球兩項比賽，共計12場賽事，采用積分賽制進行。

　四、比賽地點：

學校的籃球場及排球場。

　五、比賽時間：

比賽將于10月12日下午4:20正式開始，全體同學需于4:00在球場集合。

　六、分工安排：

體育委員作為活動的主要負責人，組建ABCD四個小組，各小組選出一名隊長、一名后勤人員和一名裁判，隊長負責小組內(nèi)的組織安排，后勤人員負責水源、記分及通知。

　七、經(jīng)費預算：

（一）設立獎項，分為冠軍、亞軍、季軍和鼓勵獎四個類別：

① 冠軍：獎金100元

② 亞軍：獎金80元

③ 季軍：獎金60元

④ 鼓勵獎：獎金50元

總計獎金額為290元。

（二）體育用品：購買軟排球1個，哨子2個，排球網(wǎng)1幅，預算為50元。

（三）急救藥品：創(chuàng)可貼10個，碘酒2瓶，正骨水1瓶，預算為40元。

（四）飲用水和一次性杯子，預算為20元。

總計費用為400元。

補充：所有參賽隊員需著運動服，未參賽的同學應到場為隊伍加油。若遇不可抗拒因素，比賽將延期，具體時間另行通知，比賽規(guī)則及流程見附件。

體育賽事活動策劃書 第11篇

　一、活動宗旨：

此次體育賽事旨在促進同學之間的相互交流與合作，加強班級凝聚力，讓同學們深刻認識到團隊合作的重要性，為今后的班級活動奠定良好的基礎，因此特舉行此次足球友誼賽。

　二、比賽原則：

友誼第一，競爭第二，重在參與與交流。

　三、比賽形式：

足球友誼賽共設8場，采取循環(huán)積分制。

　四、比賽地點：

學校操場，草坪足球場。

　五、比賽時間：

11月5號下午3：30正式開始，3：00全體同學在操場集合。

　六、分工安排：

體育委員作為主要負責人，分為XYZ三個小組，每組選出一名組長、一名后勤人員和一名裁判。組長負責小組內(nèi)部的協(xié)調(diào)，后勤人員負責飲水供應、記錄得分和通知相關(guān)信息。

　七、經(jīng)費預算：

（一）設立冠軍、亞軍、季軍和最佳團隊精神等獎項：

①冠軍：獎金150元

②亞軍：獎金100元

③季軍：獎金70元

④最佳團隊精神：獎金50元

總計370元

（二）體育器械：足球2個，哨子1個，球網(wǎng)1幅，預計60元

（三）醫(yī)療用品：創(chuàng)可貼15個，消毒水1瓶，預計30元

（四）飲用水及一次性杯子，預計25元

總計485元

補充說明：所有參賽同學需穿運動服，未參賽的同學可作為啦啦隊到場助威。如遇不可抗力因素，比賽將延后進行，具體時間另行通知，比賽規(guī)則及流程詳見附件。

體育賽事活動策劃書 第12篇

一、活動宗旨：

推崇活力、健康、團隊合作，在體育賽事活動的策劃中，我們希望同學們不僅能夠鍛煉體魄，也能培養(yǎng)良好的團隊精神。通過一系列豐富多彩的活動（如：籃球賽、乒乓球比賽、拔河賽），為熱愛運動的同學們創(chuàng)造一個展示自我與交流的平臺，綻放青春的活力。

二、活動目的：

“健康是成功的基石”，在此活動中，我們希望增強學生對體育鍛煉的重視，活躍校園文化生活，倡導健康的生活方式，推動學院運動水平的提升。通過各種比賽項目，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，增強班級凝聚力，為同學們提供一個共同學習和成長的機會，感受集體的力量與紀律。

三、賽事組織

本次活動由體育部和學生會聯(lián)合承辦。

四、比賽地點：籃球場

五、比賽時間：15日（周四）、22日（周四）、29日（周四）下午3點。

六、參賽要求

1、各班級需以班為單位組隊參賽。

2、每班限報領(lǐng)隊1名。

七、拔河比賽規(guī)則（時間15日15點）

1. 報到：

在比賽開始前，各隊領(lǐng)隊必須將隊員帶到指定場地，并向工作人員簽到。未在規(guī)定時間到場的隊伍將按照賽程安排推遲比賽，因特殊情況需要調(diào)整的，請?zhí)崆巴ㄖM織方。

2. 隊員人數(shù)的規(guī)定：

每個隊的比賽人數(shù)為20人，其中男女隊員各10人。如男生人數(shù)不足，可以允許女生替補。

八、比賽方法：

1）比賽采用淘汰制，分為初賽、復賽和決賽三個階段，以三局兩勝制進行。

2）初賽中，來自同專業(yè)的一、二年級班級參與，共有16隊，勝出8組（直接晉級的隊伍為第8號隊）。

3）復賽：將進行抽簽分組，勝出的4組繼續(xù)抽簽，進入決賽。

4）決賽將采用三局兩勝制，以最終勝出者為冠軍。

9、跳長繩比賽規(guī)則：

以班級為單位，每隊10人跳繩，兩名選手負責甩繩，1分鐘內(nèi)跳得次數(shù)最多的隊伍獲勝，取前三名。

迎面接力比賽規(guī)則：

以班級為單位，每隊10人（男5名，女5名）在50米內(nèi)進行接力，時間短的隊伍獲勝。

十、注意事項：

1、每場比賽在15點準時開始，各參賽隊伍需于14:50到達比賽場地。

2、各隊的對陣將通過抽簽決定，具體時間另行通知。

3、參賽隊伍需聽從裁判員的指揮，遵守比賽規(guī)則。友誼第一，比賽第二。對違反規(guī)則的隊伍，將予以判負。

4、獎懲辦法：

比賽前3名將獲得獎勵，所有表現(xiàn)將作為學生會對班級考核的一部分。

體育部：參與者計1分，積極協(xié)助工作的班級根據(jù)情況可得0.5～2分。

紀律部：未按時簽到的每人扣0.5分，如有弄虛作假行為，將根據(jù)情節(jié)嚴重性扣分。

通過此次賽事活動，我們將全力以赴做好組織工作，維護比賽秩序，及時宣傳賽果，并在每場賽事結(jié)束后進行詳細總結(jié)。

體育賽事活動策劃書 第13篇

　一、 活動主題

體育盛典：健康運動 快樂生活

　二、 活動背景

校園文化建設是提升學校形象的重要環(huán)節(jié)，也是豐富校園生活、優(yōu)化教育環(huán)境的有效方式。

為了響應國家促進全民素質(zhì)提升的號召，加大各部門的協(xié)作力度，營造愉悅輕松的體育氛圍，并增強學生的體質(zhì)，豐富學生的課外生活，我校策劃舉辦體育盛典，讓廣大學生在享受運動樂趣的培養(yǎng)“健康優(yōu)先，樂享體育”的全新理念。

　三、 活動目的：

健康運動，感受生活，在運動中尋找快樂。

　四、 活動宗旨：

倡導現(xiàn)代健康的生活方式：增強學生體質(zhì)，豐富課外活動，提升同學們的體育鍛煉意識，突出體育文化學院的特色，豐富校園文化內(nèi)涵。

　五、 活動組織機構(gòu)：

主辦單位：學校團委 承辦單位：體育科學學院學生會

　六、 活動對象：

全校師生

　七、 活動時間，地點

活動時間：6月初—7月初 活動地點：校園運動場及多功能廳

　八、 組織形式：

前期準備：加強宣傳力度，避免活動冷場現(xiàn)象，確保贊助到位，確保經(jīng)費充足。

活動過程：在確認經(jīng)費、人員、場地到位后，由體育學院學生會成員擔任相關(guān)活動的裁判員、通訊員等工作人員。（待定）

活動對各項活動進行評估，各活動負責人撰寫總結(jié)報告。

整理活動過程中的資料與結(jié)果，確保評比公正合理。

收集活動的影像資料并歸檔保存。

　九、 活動內(nèi)容：（詳見活動策劃書）

（開幕式）

（1）球類項目：（負責人：組員：）

①校內(nèi)籃球比賽 ②3v3籃球?qū)官?③定點投籃挑戰(zhàn)賽

（2）趣味賽事：（負責人：組員：）

①“勇往直前”障礙賽 ②“滿載而歸”水上競賽 ③跳竹竿舞大賽

（3）定向系列：（負責人：組員：）

①定向運動團體賽 ②男女個人定向賽

（4）閉幕式：（負責人：組員：） 時間：

地點：活動中心前 內(nèi)容：傳統(tǒng)體育文化展示 跳竹竿舞體驗活動

　十、 宣傳方案

由學生會宣傳部負責聯(lián)系各學院相關(guān)部門，安排人員繪制及張貼海報，聯(lián)系廣播站進行活動宣傳。組織橫幅宣傳（各部門負責人負責通知）。在校內(nèi)網(wǎng)站發(fā)布活動信息。

　十一、贊助方案

由外聯(lián)部制定，明確贊助金額以及贊助商的要求和相關(guān)事宜。

　十二、活動通訊系統(tǒng)具體分配

由通訊部部長負責分配，與所有活動負責小組保持隨時聯(lián)系的保障。

　十三、經(jīng)費預算

體育賽事活動策劃書 第14篇

　一、活動背景與意義

為豐富校園文化生活，提高同學們的參與熱情，增強班級凝聚力，結(jié)合學校體育學院的實際情況，特舉辦“校園體育賽事，激情無限”主題活動。此次活動旨在激勵同學們積極參與，展現(xiàn)個人與團隊的風采，共同享受體育帶來的快樂。通過賽事促進同學之間的互動與交流，提升班級的協(xié)作精神。

　二、活動主題

校園體育賽事，激情無限

　三、活動對象

體育學院全體學生

　四、活動時間

20xx年5月14日14：00—17：00

　五、活動地點

校體育場

　六、活動具體內(nèi)容

(一)主持人開場并宣布活動開始

(二)全體參與者進行熱身運動，隨后開始各項賽事的比賽，男生為女生贈送紀念品以示慶祝

(三)參賽隊伍介紹，展現(xiàn)團隊風采

1.每支參賽隊伍用簡潔生動的語言進行自我介紹，介紹內(nèi)容包括：隊名、隊員組成、及團隊目標。每隊介紹時間控制在2分鐘內(nèi)。

2.由教師評審團對各隊表現(xiàn)進行評議，并評選出最佳團隊風采獎。

(四)我的目標，我來實現(xiàn)——幸運抽獎環(huán)節(jié)

1.參與者分享自己的目標或愿望，并由活動組委會為每位參與者準備一張愿望卡，鼓勵他們書寫自己的心愿。

2.組織隨機抽取5名幸運參與者，給予特別獎品。

3.將愿望卡貼在“愿望墻”上，以激勵大家共同努力實現(xiàn)目標。

(五)班級接力賽，培養(yǎng)團隊合作意識

1.各班級選派10名學生組成團隊，進行接力賽，最終評出前兩名獲勝班級。

2.進行男女混合接力賽，增強同學之間的配合與交流。

注：裁判員：李老師 計時員：王同學 記錄員：年級通訊員

(六)趣味游戲：男女混合隊伍，樂趣轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

男女同學分組進行趣味活動，每組需完成特定的挑戰(zhàn)，最終根據(jù)完成情況評出勝者。

(七)由主持人宣布獲獎團隊及個人，并由學院領(lǐng)導進行頒獎。

　七、活動具體分工

(一)活動總負責人：張老師

(二)活動協(xié)調(diào)人：李明

(三)活動主持人：王芳

(四)宣傳設計：陳曉

(五)新聞報道：各班通訊員

(六)場地布置：組織委員會成員

(七)獎品準備：各班班長

(八)攝影記錄：周璐

(九)活動結(jié)束后的環(huán)境清理：全體參與同學

　八、活動經(jīng)費預算

(一)獎品費用：200元

(二)場地布置：50元

(三)宣傳材料：30元

體育賽事活動策劃書 第15篇

為豐富校園課外活動，增強學生的團隊合作意識和身體素質(zhì)，同時提高學生的綜合素養(yǎng)與友誼精神，由教務處與體育辦公室共同組織的本學期校園籃球比賽即將隆重舉行。相關(guān)安排如下：

　一、參賽隊伍：

各班級為單位組成球隊，按年級分組進行比賽。共設六年級組、七年級組、八年級組和九年級組四個組別。

　二、參賽人數(shù)：

每支隊伍由20名隊員組成，男生與女生各10名。

　三、比賽時間：

下周將舉行比賽：周一下午第七節(jié)課為六年級組，周二下午第八節(jié)課為七年級組，周三下午第八節(jié)課為八年級組，周四下午第八節(jié)課為九年級組。

　四、比賽規(guī)則：

1、六、七、九年級采用循環(huán)賽制，以勝場數(shù)決定名次。（例如：1班與2班、2班與3班、1班與3班比賽。如若出現(xiàn)各隊勝場相同，將采取抽簽的方式選出種子隊，其他隊伍再進行一場對決決出冠軍。）

2、八年級組實行淘汰賽制，1班對2班、3班對4班，獲勝隊伍繼續(xù)晉級。

　五、注意事項：

1、比賽結(jié)束后，確保選手在放松的過程中注意安全，避免受傷。

2、參賽選手不得出現(xiàn)冒名頂替的情況，拉拉隊員不得上場協(xié)助，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消該隊賽事資格。

3、嚴格遵守比賽規(guī)則，做到文明參賽，秉持友誼第一、比賽第二的原則。

　六、獎勵辦法：

1、各組前兩名將獲得獎勵。

2、比賽成績將納入班級量化考核中。

體育賽事活動策劃書 第16篇

為了提升我校的體育活動氛圍，倡導“健康為先”的理念，進一步推動“2+1項目”的實施，確保學生每天都有一小時的運動時間，我們決定強化學生的綜合素質(zhì)、運動能力和競技水平，豐富校園的課外文化生活，增強團隊合作與交流，提高學生的競爭意識和集體凝聚力。

學校將舉辦首屆“校園杯”足球比賽，具體安排如下：

　一、報名時間：

20xx年5月1日

　二、報名方式：

以班級為單位，每班可各報男、女兩支隊伍，每隊限報10人，需指定1名領(lǐng)隊。

　三、比賽形式：

初賽采取淘汰制，復賽為循環(huán)制。

　四、比賽時間：

20xx年5月中旬，比賽于中午12：20開始，12：10在足球場集合。

　五、比賽地點：

學校足球場。（兩塊場地）

　六、比賽規(guī)則：

1、遵循足球比賽規(guī)則。

2、男女隊伍分組進行比賽，比賽開始10分鐘后，尚未到場的參賽隊伍將視為棄權(quán)，積分為零分。

3、每組的前三名將晉級決賽。預賽采用淘汰賽，決賽將采用循環(huán)制。

4、積分標準：每場勝利得2分，失敗得1分，平局則通過加時賽決勝負。積分相同按勝負關(guān)系排序。

5、獎勵辦法：決賽將對前3名進行獎勵。

體育賽事活動策劃書 第17篇

　活動目標

1、增強參與者的團隊協(xié)作能力，提高解決問題的能力。

2、學習多項運動的基本技巧，促進身體素質(zhì)的全面提升。

　活動準備

1、運動器材：籃球、排球、接力賽道。

2、音樂：動感節(jié)拍。

　活動過程

一、熱身活動，跟隨音樂進行身體韻律操。

二、學習團隊合作的運動技能。

1、分組進行籃球傳球練習

每組兩人，進行傳球配合，練習基本技巧和步伐：

“傳球接球”、“快跑”，

2、全員組隊進行接力賽，增強協(xié)作意識。

“快去接力，齊心合力，”

一起完成任務。

3、提高難度，進行三人、四人合作運球，確保動作協(xié)調(diào)一致。

告訴他們，團隊的力量在于每個人的配合與努力。

三、練習個人運動技巧。

1、每組五人，進行專項訓練，重點提升個人能力。

2、提供指導，演示正確的動作技巧。

四、團隊比賽展現(xiàn)成果。

1、各組依次進行比賽，教師提供實時反饋。

2、設計不同的比賽場景：籃球場、排球場、接力賽道。

五、放松活動。

坐在地墊上，進行拉伸，徹底放松。

六、團隊競賽

分組進行籃球射門、排球發(fā)球和接力賽，

爭奪最高分，體驗團隊合作帶來的樂趣。

七、活動總結(jié)與評價