心理健康的重要性愈發(fā)凸顯。心理活動(dòng)策劃的核心在于創(chuàng)造一個(gè)安全、開放的環(huán)境，促使參與者分享內(nèi)心的感受與困擾。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，不僅能夠增強(qiáng)個(gè)體的自我認(rèn)知，還能促進(jìn)人與人之間的理解與支持，最終構(gòu)建起一個(gè)積極向上的心理健康氛圍。

心理健康活動(dòng)策劃方案 1篇

　(1)活動(dòng)目的：

通過(guò)此次心理健康活動(dòng)，讓同學(xué)們體驗(yàn)到心理舒緩的樂(lè)趣，進(jìn)一步了解自身情感，鼓勵(lì)大家主動(dòng)參與心理咨詢與交流。

　(2)活動(dòng)簡(jiǎn)介：

心理健康是每個(gè)人生活中不可或缺的一部分。通過(guò)各種形式的心理活動(dòng)，我們能夠感知到自身的內(nèi)心需求，探索潛藏的情感，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)與心靈的愈合。無(wú)論是團(tuán)體分享還是個(gè)體咨詢，這些活動(dòng)都將幫助我們構(gòu)建更健康的心理結(jié)構(gòu)，釋放內(nèi)心的壓力和焦慮。

　(3)主辦單位：

學(xué)生事務(wù)管理中心心理咨詢部

　(4)承辦單位：

院心理健康服務(wù)組

　(5)協(xié)助單位：

院心理支持協(xié)會(huì)、各系心理健康組織

　(6)參與人員：

全院學(xué)生

　(7)活動(dòng)流程：

各系學(xué)生需在月底之前完成心理活動(dòng)的參與，并撰寫感受與反饋?；顒?dòng)結(jié)束后，匯總各系提交的電子檔案，由院方篩選優(yōu)秀案例，征得參與者同意后，進(jìn)行展示與分享。

　(8)展示時(shí)間：

6月10日(六)10：00-6月11日(日)17：00

　(9)展示地點(diǎn)：

西院多功能廳

心理健康活動(dòng)策劃方案 2篇

　活動(dòng)背景：

隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，青少年的心理壓力也日益增加。學(xué)校的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、家庭的期望以及與同齡人之間的競(jìng)爭(zhēng)都可能對(duì)他們的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。

　活動(dòng)主題：

幫助孩子們意識(shí)到，面對(duì)生活的壓力，我們可以通過(guò)積極的心態(tài)和有效的溝通來(lái)找到解決的方法，讓他們懂得自己的感受是重要的。

　活動(dòng)目的：

通過(guò)此次心理健康活動(dòng)，關(guān)注青少年的心理狀態(tài)，引導(dǎo)他們建立良好的情感表達(dá)和管理能力，幫助他們發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，提升心理素質(zhì)。

　活動(dòng)時(shí)間:

20xx年12月5日下午

　活動(dòng)地點(diǎn):

杭州市青少年活動(dòng)中心

　活動(dòng)人員：

浙江大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的幾名志愿者及參加活動(dòng)的青少年

　活動(dòng)形式：

采用小組討論和互動(dòng)游戲的形式，鼓勵(lì)參與者分享自己的感受。

　活動(dòng)資源：

人力：志愿者共5人

物力：紙張、彩色筆、情感卡片若干

　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

人民幣50元左右

　活動(dòng)內(nèi)容：

1. 開場(chǎng)時(shí)，志愿者通過(guò)簡(jiǎn)單的熱身游戲讓參與者放松，營(yíng)造輕松的氛圍。

2. 進(jìn)行小組討論，邀請(qǐng)每位參與者分享自己最近的煩惱與快樂(lè)，引導(dǎo)他們表達(dá)情感。

3. 組織互動(dòng)游戲，通過(guò)角色扮演的方式幫助他們體驗(yàn)他人的感受，增進(jìn)相互理解。

4. 針對(duì)討論中出現(xiàn)的問(wèn)題，志愿者給予建議，并提供一些實(shí)用的心理健康小技巧。

心理健康活動(dòng)策劃方案 3篇

時(shí)光飛逝，歲月如流。轉(zhuǎn)眼之間，我校又迎來(lái)了新的心理健康活動(dòng)周。在此次活動(dòng)中，心晴心理協(xié)會(huì)不僅延續(xù)了往屆活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)也積極探索新的形式，充分利用心理健康周提升心理健康知識(shí)的傳播。我們精心策劃了一場(chǎng)心理健康知識(shí)展覽。

　一、活動(dòng)主題

和諧心態(tài) 成就未來(lái)（探索自我 設(shè)定目標(biāo) 追逐夢(mèng)想）

　二、活動(dòng)目的

通過(guò)心理健康知識(shí)展覽，傳播心理健康知識(shí)，提升學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們自信、樂(lè)觀、堅(jiān)韌、寬容和創(chuàng)新的精神，號(hào)召?gòu)V大大學(xué)生積極關(guān)注自身心理健康，關(guān)愛心靈成長(zhǎng)。

　三、活動(dòng)時(shí)間

5月24日——5月28日

　四、活動(dòng)地點(diǎn)

圖書館

　五、活動(dòng)內(nèi)容

收集哲理故事、心理漫畫、心理案例、趣味測(cè)驗(yàn)等多種形式的高質(zhì)量圖片資料，至少50份。

　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前兩天（即5月22日），在校園內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，增強(qiáng)活動(dòng)的宣傳效果，營(yíng)造濃厚的心理健康周氛圍（海報(bào)由心晴心理協(xié)會(huì)活動(dòng)部構(gòu)思，并由學(xué)術(shù)部精心設(shè)計(jì)）；

2、由心晴心理協(xié)會(huì)活動(dòng)部專門負(fù)責(zé)收集哲理故事、心理漫畫、心理案例和趣味測(cè)驗(yàn)等至少50份高質(zhì)量圖片，圖片可來(lái)源于原創(chuàng)或互聯(lián)網(wǎng)，并進(jìn)行分類整理，確認(rèn)展出內(nèi)容以“和諧心態(tài)，成就未來(lái)”為中心，力求和諧與新穎，突出各系特色；

3、在5月22日前，將合格作品制作成展覽標(biāo)識(shí)，優(yōu)秀作品裝裱或者集中展示在展覽板上，按照分類安排展覽區(qū)域，方便學(xué)生參觀與投票；

　七、活動(dòng)過(guò)程

1、舉辦為期五天的心理健康知識(shí)展覽；

2、活動(dòng)過(guò)程中邀請(qǐng)學(xué)術(shù)部同學(xué)進(jìn)行拍攝，并在學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)照片；

3、設(shè)置一面感言墻，備有筆和小紙條，方便同學(xué)們留言，表達(dá)感想，促進(jìn)良性互動(dòng)，達(dá)到積極的效果；

4、評(píng)選出十幅優(yōu)秀作品，進(jìn)行民主投票，選出三幅最受歡迎的作品，長(zhǎng)期懸掛于協(xié)會(huì)宣傳欄；

5、將選出的50份作品上傳至學(xué)院網(wǎng)站及心理健康交流群，供同學(xué)們?cè)诰€欣賞、留言與投票。

心理健康活動(dòng)策劃方案 4篇

　活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)互動(dòng)游戲，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)日常生活中愉快、憤怒和悲傷等情緒，并促使他們進(jìn)行情感體驗(yàn)。

2、引導(dǎo)學(xué)生用語(yǔ)言表達(dá)自己的情感，學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)調(diào)節(jié)和管理自己的情緒。

3、體驗(yàn)關(guān)心他人和分享快樂(lè)的感受。

　活動(dòng)重難點(diǎn)：

準(zhǔn)確識(shí)別自己的情緒，學(xué)習(xí)有效控制情緒的方法。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：適合的音樂(lè)，情境道具，三名參與學(xué)生。

2、心理準(zhǔn)備：學(xué)生們坐成一個(gè)半圓，以便于互動(dòng)。

　活動(dòng)過(guò)程：

通過(guò)游戲《找朋友》引入活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣。

(通過(guò)這個(gè)游戲幫助學(xué)生與同伴互相熟悉，拉近與老師和伙伴之間的心理距離。)

設(shè)置情境，鼓勵(lì)學(xué)生去感受情緒變化。

(1)介紹三名參與的學(xué)生，引起學(xué)生的注意。)

(2)情境：這三名學(xué)生一起玩得很開心，突然因?yàn)闋?zhēng)搶玩具而變得生氣，最終一位學(xué)生因沒(méi)搶到玩具而開始哭泣……

(通過(guò)設(shè)置這樣的情境，讓學(xué)生更直觀地感知這三種情緒變化的過(guò)程，幫助他們更好地理解。)

學(xué)生體驗(yàn)反饋。

(1)鼓勵(lì)學(xué)生用語(yǔ)言描述自己的感受和情緒經(jīng)歷，并嘗試展現(xiàn)笑、生氣、哭泣時(shí)的表情。

(2)引導(dǎo)學(xué)生分享“當(dāng)生氣或傷心時(shí)，可以采取哪些應(yīng)對(duì)措施？”

(3)師幼共同總結(jié)幾種表達(dá)情緒的方法：

可以獨(dú)自靜坐冷靜一下；可以向他人說(shuō)明生氣的原因；考慮他人的感受；或者輕聲哭泣、休息一下、閱讀、聽音樂(lè)、玩游戲等，這樣很快就能調(diào)整好自己的情緒。

通過(guò)游戲《情緒變變變》，幫助學(xué)生意識(shí)到生活中要努力做個(gè)快樂(lè)的小天使。

帶領(lǐng)學(xué)生參與一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)，如：吹氣球、熊和木頭人、拔蘿卜等。

心理健康活動(dòng)策劃方案 5篇

　一、活動(dòng)主題：

關(guān)注心理，擁抱健康

　二、活動(dòng)對(duì)象：

全體在校學(xué)生

　三、活動(dòng)流程

（一）初賽與復(fù)賽：

各個(gè)學(xué)院需精心組織，逐級(jí)選拔，選出2名選手晉級(jí)決賽，大學(xué)生心理協(xié)會(huì)上報(bào)復(fù)賽中的優(yōu)勝者，確定晉級(jí)選手，務(wù)必于5月15日前提交選手的學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式及演講稿至心理健康教育中心（護(hù)理學(xué)院2219室）。

（二）決賽：

1、時(shí)間、地點(diǎn)：6月1日晚7：00，地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

2、5月28日（周四）上午10：00，參賽選手需到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序的抽簽。

　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

活動(dòng)設(shè)有一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）個(gè)人形象：（15分）

1、服裝整潔，得體；入場(chǎng)及結(jié)束時(shí)應(yīng)致意和表示感謝。（5分）

2、儀態(tài)自然端莊，舉止得體，展現(xiàn)出青春活力的精神面貌；舉動(dòng)適度。（10分）

（二）演講內(nèi)容：（50分）

1、主題明確、深入，觀點(diǎn)正確，見解獨(dú)特，符合活動(dòng)主題。（25分）

2、內(nèi)容豐富且新穎，事例感人，緊貼生活，具有鮮明的時(shí)代感。（15分）

3、表述流暢，用詞簡(jiǎn)練，結(jié)構(gòu)完整、合理，層次分明，詳略得當(dāng)。（10分）

（三）語(yǔ)言藝術(shù)：（35分）

1、要求演講不帶稿，如因不熟練而頻繁停頓，將扣0.1分。（5分）

2、發(fā)音準(zhǔn)確，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)速適中，表達(dá)流暢。（10分）

3、節(jié)奏感處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用靈活。（10分）

4、表現(xiàn)力和應(yīng)變能力強(qiáng)，能夠活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，引發(fā)高潮。（10分）

（四）時(shí)間：演講時(shí)間限定為5分鐘。（計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束）。

比賽得分：評(píng)委在前三位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，其后的演講各打一次分，評(píng)委打分后剔除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后匯總?cè)∑骄?，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，如出現(xiàn)并列，則精確到后三位，依此類推。

心理健康活動(dòng)策劃方案 6篇

　一、指導(dǎo)思想：

為增強(qiáng)全校師生對(duì)心理健康的關(guān)注，推動(dòng)心理健康教育的深入發(fā)展，我校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和校園環(huán)境，特制定此次心理健康活動(dòng)月的實(shí)施方案。

　二、活動(dòng)時(shí)間：

6月1日——6月8日

　三、活動(dòng)主題：

心靈成長(zhǎng)，共創(chuàng)美好校園。

　四、活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生積極探索和體驗(yàn)心靈成長(zhǎng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、珍惜生命的積極情感。

2、通過(guò)潛移默化的方式陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、自信心和進(jìn)取心，助力學(xué)生身心的全面發(fā)展，為健康成長(zhǎng)搭建良好的平臺(tái)。

3、營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍，擴(kuò)大心理教育的影響力，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與，共同為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

　五、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生

　六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展心理健康活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，在周一升旗儀式上進(jìn)行主題演講，增強(qiáng)心理健康教育的影響力，營(yíng)造全校共同關(guān)注心理健康的氛圍。

2、組織一次班級(jí)心理健康主題班會(huì)。結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主分析和解決所面臨的心理問(wèn)題，旨在釋疑解惑、減輕心理壓力?；顒?dòng)可觀看心理健康教育相關(guān)視頻，時(shí)間定于20xx年6月6日下午，黑板書寫主題“心靈成長(zhǎng)，共創(chuàng)美好校園”。

3、舉行一場(chǎng)心理藝術(shù)創(chuàng)意比賽。學(xué)生可以通過(guò)心靈涂鴉、心靈漫畫、心靈小品等形式參與比賽，宣泄情緒、減輕壓力、調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。每班提交3幅優(yōu)秀作品，紙張規(guī)格為A4。

4、撰寫一封心聲信件。四五年級(jí)學(xué)生寫信給父母或老師，表達(dá)心聲、分享快樂(lè)、傾訴煩惱，以釋放心理壓力、調(diào)節(jié)情感體驗(yàn)。每班提交3篇優(yōu)秀作品，紙張自備。

5、觀看一部主題電影。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，組織觀看《心靈奇旅》，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。四五年級(jí)的學(xué)生需撰寫觀后感，紙張自備，活動(dòng)時(shí)間為周末，由家長(zhǎng)陪同觀看。

　七、活動(dòng)要求：

各班需在6月10日（周一）將活動(dòng)資料整理完畢上交。

心理健康活動(dòng)策劃方案 7篇

為進(jìn)一步推動(dòng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，我們計(jì)劃于6月中旬開展“6.18”大學(xué)生心理健康教育宣傳周系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦心理健康專題講座、班級(jí)主題活動(dòng)和派發(fā)宣傳材料等多項(xiàng)活動(dòng)，努力創(chuàng)造積極向上的校園心理氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生重視心理健康，提高心理健康意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，攜手為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和個(gè)人理想而努力奮斗。

二、活動(dòng)時(shí)間：

6月18日—6月24日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、專題心理講座：

主講人：

第一場(chǎng)講座時(shí)間：6月19日下午2:00——3:20 地點(diǎn)：綜合樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

參加對(duì)象：文法（60人）、經(jīng)貿(mào)（60人）、信息（40人）、藝術(shù)（40人）全體學(xué)生及指導(dǎo)教師

第二場(chǎng)講座時(shí)間：6月19日下午3:40——5:00 地點(diǎn)：綜合樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

參加對(duì)象：外語(yǔ)（80人）、管理（80人）、體育（40人）、商務(wù)技術(shù)學(xué)院（20人）全體學(xué)生及指導(dǎo)教師

2、圍繞大學(xué)生心理健康的主題，召開主題班會(huì)（各系自行組織）。

3、發(fā)放心理健康宣傳材料，普及心理健康知識(shí)（將在活動(dòng)前一周分發(fā)到各系）。

4、開展以“心靈陽(yáng)光，美好人生”為題的心理健康征文活動(dòng)，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。由不同系統(tǒng)一上交文稿，文法、外語(yǔ)、管理、經(jīng)貿(mào)各提交20份，信息、體育、藝術(shù)、商務(wù)技術(shù)學(xué)院各提交10份。

5、壯大心理協(xié)會(huì)，建立班級(jí)心理委員，各系可組織團(tuán)體心理培訓(xùn)活動(dòng)，并將書面材料匯總后交至學(xué)團(tuán)工作部楊老師處備存。

6、各系需自行組織學(xué)生觀看心理健康相關(guān)宣傳片，并將觀看的時(shí)間、地點(diǎn)及影片名稱報(bào)至楊老師處。

四、參加對(duì)象：

全院學(xué)生

五、前期宣傳：

1、下發(fā)本活動(dòng)通知：將本次活動(dòng)的主題、目的、內(nèi)容及相關(guān)要求通過(guò)通知的形式傳達(dá)至各系。

2、廣播宣傳：充分利用學(xué)院廣播站進(jìn)行推廣宣傳。

3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在學(xué)生處官網(wǎng)和群組中發(fā)布活動(dòng)通知，確保師生充分了解活動(dòng)信息，積極做好參會(huì)準(zhǔn)備。

4、海報(bào)宣傳：通過(guò)張貼活動(dòng)海報(bào)，進(jìn)一步增強(qiáng)輿論宣傳效果。

六、活動(dòng)要求

1、各系需以班級(jí)為單位認(rèn)真撰寫“心理健康主題班會(huì)總結(jié)”，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)連同活動(dòng)照片和學(xué)生的“心理感受及新體會(huì)”上交至楊老師處備存。

2、活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)院刊等平臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道，進(jìn)一步強(qiáng)化心理健康宣傳周活動(dòng)的影響力。

心理健康活動(dòng)策劃方案 8篇

為進(jìn)一步推動(dòng)我校心理健康教育工作，現(xiàn)決定啟動(dòng)第十二屆心理健康教育文化節(jié)及第四屆全省高校“陽(yáng)光護(hù)航”心理育人宣傳季活動(dòng)。具體方案如下：

　一、活動(dòng)主題

珍愛生命，心理育人，助力青春成長(zhǎng)。

　二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月—20xx年x月。

　三、活動(dòng)內(nèi)容與安排

?。ㄒ唬?、第十二屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式及趣味心理知識(shí)競(jìng)賽

為提升學(xué)生的心理健康水平，拓寬心理健康教育的覆蓋范圍，增進(jìn)學(xué)生對(duì)心理健康教育活動(dòng)的參與感，大學(xué)生心理健康教育將于20xx年4月20日15:00，在xx校區(qū)xx廣場(chǎng)舉行第十二屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式及趣味心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

?。ǘ⒌谒膶眯@心理情景劇大賽

旨在引導(dǎo)學(xué)生逐步形成“自助、求助、互助”的心理健康理念，提供一個(gè)展現(xiàn)自己的創(chuàng)作與表演才華的平臺(tái)，直觀、形象地傳播心理健康知識(shí)，為和諧校園增添活力，大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦xx學(xué)院第四屆校園心理情景劇大賽。具體安排如下：

1、報(bào)名及劇本提交階段

各學(xué)院需在4月30日前提交參賽報(bào)名表的電子版與紙質(zhì)版，并同時(shí)上報(bào)完整劇本（電子版）。

2、排練階段

x月，各二級(jí)學(xué)院自行組織排練。

3、評(píng)選階段

x月份將進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選，具體安排會(huì)另行通知。

4、展演階段

優(yōu)秀作品將被推薦到省級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，參與陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評(píng)選。

　（三）、心理委員與宿舍長(zhǎng)心理健康培訓(xùn)

為進(jìn)一步鞏固我校心理健康四級(jí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)同伴支持力量，將心理健康教育真正規(guī)劃到位，大學(xué)生心理健康教育中心將對(duì)20xx級(jí)心理委員及宿舍長(zhǎng)進(jìn)行專題培訓(xùn)。具體安排如下：

1、培訓(xùn)時(shí)間

20xx年x月—20xx年x月。

2、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容將涵蓋心理健康知識(shí)的普及、常見心理問(wèn)題的解析、心理危機(jī)的干預(yù)方法等，由各二級(jí)學(xué)院與心理咨詢師聯(lián)合開展培訓(xùn)。

?。ㄋ模?、“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育專題活動(dòng)

為增強(qiáng)女生的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)其“自尊自信，理性平和”的健康心態(tài)，大學(xué)生心理健康教育中心將與xx市婦聯(lián)于x月在全校范圍內(nèi)開展“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育講座，并組織各二級(jí)學(xué)院開展豐富多樣的成長(zhǎng)教育活動(dòng)，幫助女生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

心理健康活動(dòng)策劃方案 9篇

　一、活動(dòng)主題：

“大學(xué)生心理健康周”——關(guān)愛心靈，綻放青春光彩。

　二、活動(dòng)宗旨：

1、 為了宣傳“大學(xué)生心理健康周”的主題活動(dòng)，提升心健部的影響力，我們將致力于打造一個(gè)積極向上、生機(jī)勃勃的文化環(huán)境。在豐富師生的業(yè)余生活的加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生更健康的心理素質(zhì)，并普及心理健康的重要性。

2、 引導(dǎo)大家以陽(yáng)光、理智、健康的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

　三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月x日——x月x日。

　四、活動(dòng)要求：

1、 各部門需高度重視本次活動(dòng)，緊密圍繞活動(dòng)主題，積極參與并合作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

2、 加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報(bào)、公告欄、廣播、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等），以正面宣傳為主，強(qiáng)化師生的心理健康意識(shí)。

3、 活動(dòng)結(jié)束后，廣泛收集師生的反饋意見，以便改進(jìn)本次活動(dòng)，為下一屆活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、心理健康知識(shí)的宣傳與普及。

2、大學(xué)生心理健康周的開幕儀式。

3、心理電影的放映活動(dòng)。

　六、活動(dòng)安排：

活動(dòng)一、心理健康知識(shí)宣傳

1、時(shí)間：5月25日。

2、地點(diǎn)：校園文化活動(dòng)中心。

3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、常識(shí)展覽和健康手冊(cè)發(fā)放。

活動(dòng)二、大學(xué)生心理健康周開幕儀式

1、時(shí)間：5月25日。

2、地點(diǎn)：校園文化活動(dòng)中心。

3、出席人員：全體師生。

4、嘉賓：

5、活動(dòng)流程：

注：5月x日，節(jié)目篩選。

5月x日節(jié)課前，提交伴奏帶。

5月x日，進(jìn)行節(jié)目表演指導(dǎo)及主持人審核，做好賽前準(zhǔn)備。

1) 開場(chǎng)手語(yǔ)舞表演。

2) 主持人介紹本次活動(dòng)宗旨。

3) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

4) 學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

5) 團(tuán)委發(fā)言。

6) “心理健康征文”頒獎(jiǎng)。

7) 優(yōu)秀朋輩心理輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)。

8) 心理情景劇演出。

9) 合唱《明天會(huì)更好》。

10) 全體師生共同放飛心愿卡氣球，象征心理健康周正式啟動(dòng)。

11) 活動(dòng)結(jié)束時(shí)再次齊唱《明天會(huì)更好》。

活動(dòng)三、心理電影放映

1、時(shí)間：5月x日——5月25日。

2、地點(diǎn)：各班級(jí)多媒體教室放映。

3、活動(dòng)情況將發(fā)布在心健網(wǎng)站，進(jìn)行備份。

心理健康活動(dòng)策劃方案 10篇

　一、活動(dòng)背景：

心理健康問(wèn)題日益受到關(guān)注，然而許多人依然對(duì)這一話題缺乏重視。生活的快節(jié)奏使得許多學(xué)生的心理壓力不斷增加，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)。我們作為新時(shí)代的學(xué)生，更應(yīng)該意識(shí)到心理健康的重要性，主動(dòng)關(guān)注心理狀態(tài)，提升心理素質(zhì)。結(jié)合心理健康教育開展相關(guān)活動(dòng)，可以幫助同學(xué)們緩解壓力，促進(jìn)心理的自我調(diào)節(jié)。

　二、活動(dòng)目的及意義：

本次活動(dòng)旨在增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，通過(guò)參與心理活動(dòng)，幫助學(xué)生們掌握一些基本的心理調(diào)節(jié)方法，提高心理素養(yǎng)與情緒管理能力。通過(guò)這一活動(dòng)，我們期望能夠營(yíng)造一個(gè)關(guān)愛與支持的校園氛圍，鼓勵(lì)大家主動(dòng)交流心理感受，讓心理健康成為生活的一部分。

　三、活動(dòng)主題：

心靈關(guān)愛，共筑健康

　四、主辦單位：

心理健康教育中心

　五、活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生

　六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月

　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校多功能廳

　八、活動(dòng)步驟：

(一)前期準(zhǔn)備：

1、組織召開會(huì)議，明確活動(dòng)的安排和分工：

⑴設(shè)計(jì)心理健康宣傳材料;

⑵制定活動(dòng)流程及時(shí)間節(jié)點(diǎn);

(二)活動(dòng)安排：

1. 6月5日進(jìn)行活動(dòng)宣傳，通過(guò)海報(bào)和班會(huì)告知全體學(xué)生;

2. 6月10日進(jìn)行報(bào)名登記，統(tǒng)計(jì)參與人數(shù);

3. 6月15日開展心理健康講座，邀請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo);

4. 6月20日組織心理疏導(dǎo)與交流活動(dòng);

(三)活動(dòng)內(nèi)容及要求：

1、心理健康講座及互動(dòng)環(huán)節(jié);

2、心理測(cè)試與分析;

3、參與者需要認(rèn)真填寫反饋表，以便于后續(xù)改進(jìn);

(四)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

參與獎(jiǎng)若干名

優(yōu)秀反饋獎(jiǎng)若干名

　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳材料：1xx50=50元

講座費(fèi)用：1xx200=200元

道具及飲品：1xx100=100元

總計(jì)：350元

　十、注意事項(xiàng)：

1、參與者需提前報(bào)名，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行;

2、活動(dòng)中請(qǐng)保持安靜，尊重他人的發(fā)言;

3、心理測(cè)試結(jié)果需保密，不得外傳;

心理健康活動(dòng)策劃方案 11篇

　一、活動(dòng)背景：

5月25日是我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”，這一日期的“5、25”與“我愛我”諧音，表達(dá)了自我認(rèn)知與接納的重要性。心理健康不僅意味著了解自我和自我價(jià)值的確認(rèn)，還包括以樂(lè)觀自信的態(tài)度和他人建立和諧的關(guān)系。唯有愛自己，才能更好地去愛他人，建立更為美好的社會(huì)。

　二、活動(dòng)宗旨：

本次活動(dòng)旨在廣泛宣傳心理健康的重要性，通過(guò)組織一系列豐富多彩、參與度高的活動(dòng)，提升學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)知。我們希望通過(guò)這些活動(dòng)，促進(jìn)和諧校園、和諧社會(huì)的理念，為學(xué)生提供一個(gè)鍛煉心理素質(zhì)、增強(qiáng)心理承受能力的良好平臺(tái)，全面加強(qiáng)心理健康教育。

　三、策劃主辦單位：

心理健康協(xié)會(huì)

　四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月25日

　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)院校園

　六、活動(dòng)對(duì)象：

所有在校學(xué)生、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院系的師生和社會(huì)各界人士。

　七、活動(dòng)目的：

a、結(jié)合“5·25心理健康教育日”，開展心理健康知識(shí)宣傳，提升大學(xué)生心理健康水平。

b、深化校企合作，增強(qiáng)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

c、通過(guò)文藝表演展示大學(xué)生的多才多藝，豐富校園文化生活。

d、加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，提升綜合素質(zhì)。

e、擴(kuò)大心理健康協(xié)會(huì)在校園內(nèi)的影響力。

　八、活動(dòng)主題：

(一) a、“5·25我愛我”大型簽名活動(dòng)，主題為“做陽(yáng)光大學(xué)生，給心靈一片晴空”。

b、“心語(yǔ)傳遞”——向他人送出祝福。

c、對(duì)“5·25”的思考

1、時(shí)間：5月25日，許下自我愿望，傳遞心靈祝福。

2、地點(diǎn)：行政樓前。

3、道具：孔明燈。

(二) a、大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查。

b、趣味心理測(cè)試。

c、發(fā)放《心理健康知識(shí)手冊(cè)》。

(三) 心理健康電影賞析

1、時(shí)間：5月25日。

2、地點(diǎn)：多媒體教室。

(四) 心理健康知識(shí)講座

1、時(shí)間：5月24日。

2、地點(diǎn)：多媒體教室。

　九、文藝晚會(huì)：

1、時(shí)間：5月25日。

2、地點(diǎn)：行政樓前。

　十、活動(dòng)宣傳：

1、前期宣傳：在學(xué)生宿舍區(qū)和校園公告欄張貼海報(bào)，海報(bào)可包含贊助商信息（注：校園內(nèi)不允許單純的商業(yè)廣告）。

2、在校內(nèi)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

3、在行政樓前設(shè)置展示板或張貼宣傳海報(bào)。

4、活動(dòng)進(jìn)行中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，贈(zèng)送小禮品以宣傳贊助商。

　十一、效果預(yù)測(cè)：

預(yù)計(jì)活動(dòng)將吸引大約500名師生參與，數(shù)以千計(jì)的人將關(guān)注此次活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都會(huì)展示贊助商的名稱，相信這將為贊助商帶來(lái)良好的宣傳效果，活動(dòng)的高水平和高質(zhì)量將使觀眾更加印象深刻，從而進(jìn)一步擴(kuò)展心理健康協(xié)會(huì)及合作公司的校園影響力，達(dá)到雙贏的局面。

　十二、活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位：

學(xué)院各系部、所有協(xié)會(huì)及團(tuán)委共同舉辦。

　十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、服裝道具租賃費(fèi)用：350元

2、舞臺(tái)及音響租賃費(fèi)用：150元

3、宣傳費(fèi)用：宿舍海報(bào)、行政樓海報(bào)、條幅等：共計(jì)200元

4、孔明燈費(fèi)用：50元

5、現(xiàn)場(chǎng)攝影及沖洗費(fèi)用：50元

6、幸運(yùn)觀眾禮品：150元

7、鮮花費(fèi)用：150元

8、請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi)用：100元

9、其他費(fèi)用：200元

共計(jì)：1500元

　十四、贊助方式：

可通過(guò)現(xiàn)金贊助（多家商家聯(lián)合贊助）。

注意：

1、策劃過(guò)程中的不明之處，請(qǐng)及時(shí)與策劃部門溝通。

2、文藝晚會(huì)各部門應(yīng)通力合作，接待來(lái)賓要保持禮貌。

3、主持人的選拔需提前做好準(zhǔn)備。

心理健康活動(dòng)策劃方案 12篇

　(1)活動(dòng)目的：

通過(guò)心理活動(dòng)，旨在提升學(xué)生對(duì)心理健康的重視，促進(jìn)大家關(guān)注自身及周圍人的心理狀態(tài)?；顒?dòng)將幫助同學(xué)們更好地理解和處理自我與家庭、人際交往和情緒管理等問(wèn)題，鼓勵(lì)大家珍惜生活，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，營(yíng)造和諧的心理環(huán)境，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

　(2)活動(dòng)主題：

青春歲月，心靈相約

　(3)主辦單位：

學(xué)生工作處心理健康中心

　(4)承辦單位：

學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)

　(5)協(xié)助單位：

院學(xué)生會(huì)、文體部、院秘書處

　(6)參與隊(duì)伍：

各系及心理健康協(xié)會(huì)共選拔8支代表隊(duì)參加此次活動(dòng)。

　(7)活動(dòng)流程：

4月1日前，各參賽隊(duì)伍需提交心理活動(dòng)策劃書至心理健康中心，4月5日前中心反饋修改意見，4月10日前確定最終方案，4月中旬至5月初進(jìn)行排練，彩排定于5月20日。

　(8)活動(dòng)時(shí)間：

5月21日15:00（暫定）。

　(9)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

(1)評(píng)分方式：總分10分，取各評(píng)委平均分。

(2)依據(jù)活動(dòng)創(chuàng)意、表現(xiàn)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等因素進(jìn)行評(píng)分。

　(10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)1名；最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)2名；獲獎(jiǎng)隊(duì)伍將獲得獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書。

　(11)活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)院多功能廳

　(12)場(chǎng)地安排、安全與紀(jì)律：

由院心理健康協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置，院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)管理，確?；顒?dòng)期間的安全和紀(jì)律。

心理健康活動(dòng)策劃方案 13篇

　　一、活動(dòng)主題

心靈之旅，與健康同行。

　　二、活動(dòng)目的

通過(guò)宣傳和普及心理健康知識(shí)，為學(xué)生提供鍛煉心理素質(zhì)和提升心理能力的平臺(tái)，全面加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生

　 四、主辦單位

心理健康中心

　 五、活動(dòng)時(shí)間

6月1日~6月15日

　 六、具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)一：心理測(cè)試

地點(diǎn)：校園廣場(chǎng)、圖書館前

人員工作分組：一組負(fù)責(zé)為同學(xué)提供測(cè)評(píng)，一組進(jìn)行結(jié)果分析與反饋

內(nèi)容：準(zhǔn)備十種心理量表供同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，完成測(cè)評(píng)的同學(xué)將獲得小禮品。具體測(cè)評(píng)內(nèi)容詳見附錄。

活動(dòng)二：心理文章征集大賽

內(nèi)容：面向全校征集與心理健康相關(guān)的文章，后期由心理健康中心進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀作品將由廣大師生投票選出一、二、三等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

活動(dòng)三：心理游戲挑戰(zhàn)賽

內(nèi)容：

1、現(xiàn)場(chǎng)招募10位同學(xué)分成兩隊(duì)，進(jìn)行團(tuán)體游戲，例如“千千結(jié)”及“氣球傳遞”。最先完成的隊(duì)伍將獲得積分。

2、設(shè)置“伙伴繩”環(huán)節(jié)，參與者需合作，互相抓住一根繩子，進(jìn)行配合挑戰(zhàn)。

3、進(jìn)行知識(shí)搶答，答對(duì)者所在小組可獲得積分，題目設(shè)置約5道。

4、通過(guò)“抱起挑戰(zhàn)”，參與者需嘗試將另一人抬起，成功的組可獲得額外積分。

5、對(duì)最終得分的組進(jìn)行排名，發(fā)放小禮品以示鼓勵(lì)。

活動(dòng)四：愿望收集瓶

內(nèi)容：鼓勵(lì)同學(xué)們將自己的愿望寫在小紙條上，折疊成紙鶴，放入愿望收集瓶中，參與者將獲得小禮品以示鼓勵(lì)。

　 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

100元以下

心理健康活動(dòng)策劃方案 14篇

　一、活動(dòng)背景

大學(xué)生涯是人生中至關(guān)重要的階段，作為我國(guó)文化相對(duì)豐富的年輕人群體，大學(xué)生往往表現(xiàn)出理性、敏感與充沛的活力，他們敢于創(chuàng)造并迎接挑戰(zhàn)。然而，在面對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、激烈的競(jìng)爭(zhēng)，以及來(lái)自學(xué)習(xí)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等方面的多重壓力時(shí)，許多大學(xué)生可能會(huì)感到無(wú)從應(yīng)對(duì)，導(dǎo)致各種心理不適。大學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到關(guān)注，許多在校生存在不同程度的心理健康困擾，有的甚至發(fā)展成嚴(yán)重的心理障礙。這些問(wèn)題不僅對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)造成負(fù)面影響，也給高等教育和社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

　二、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)旨在鼓勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)關(guān)注自己的心理健康，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，了解心理健康的定義和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身的具體情況，準(zhǔn)確評(píng)估自我的心理狀態(tài)。我們希望“我愛我”不僅是一個(gè)口號(hào)，而是每位大學(xué)生都能夠關(guān)心和愛護(hù)自己，深刻理解自我。只有在關(guān)愛自己的基礎(chǔ)上，才能更好地去關(guān)心他人，熱愛生活與我們共同生存的世界。

　三、活動(dòng)要求

1、院部發(fā)布相關(guān)通知后，各系需將信息傳達(dá)到每個(gè)班級(jí)，每班至少需演出一個(gè)節(jié)目。在復(fù)選時(shí)，各系需按規(guī)定數(shù)量上報(bào)節(jié)目，附上節(jié)目簡(jiǎn)介、負(fù)責(zé)人信息與形式。

2、節(jié)目形式不限，可包括小品、相聲、舞蹈、話劇等，鼓勵(lì)同學(xué)們不斷創(chuàng)新，在保證主題與“525”相關(guān)背景相符的前提下，力求節(jié)目亮眼。

　四、活動(dòng)時(shí)間

1、活動(dòng)總時(shí)間：

2、具體活動(dòng)時(shí)間：

(1) 3月中旬下發(fā)通知，各班級(jí)開始準(zhǔn)備;

(2) 4月中下旬進(jìn)行初選，各系按照人數(shù)比例上報(bào)節(jié)目數(shù)量;

(3) 5月上旬進(jìn)行復(fù)選，分三天安排：5月8日：教科系、數(shù)學(xué)系、思政部; 5月9日：中文系、音樂(lè)系、信工系; 5月10日：外語(yǔ)系、經(jīng)管系、體育系、美術(shù)系，按比例及節(jié)目質(zhì)量淘汰相應(yīng)數(shù)量的節(jié)目;

(4) 5月中旬進(jìn)行排練;

(5) 5月24日進(jìn)行決選，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分并頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

　五、活動(dòng)地點(diǎn)

院部復(fù)選地點(diǎn)：實(shí)B206前坪；院部決選地點(diǎn)：科技樓演播廳

　六、活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備工作

1、3月上旬主負(fù)責(zé)人完成策劃書并提交院部審核，圍繞“5.25”主題進(jìn)行初步規(guī)劃。隨后召開內(nèi)部會(huì)議，分配本學(xué)期具體工作;

2、3月中旬召開系部會(huì)議，下發(fā)具體通知，開展初步宣傳，并開始收集節(jié)目，要求于4月中旬上交與心理健康教育相關(guān)的原創(chuàng)文章，以便刊登至心理健康報(bào);

3、3月中下旬與校外聯(lián)部溝通，期望他們能為本學(xué)期的“5.25晚會(huì)”尋找贊助;

4、4月上旬初步規(guī)劃舞臺(tái)設(shè)計(jì)，4月中旬制作評(píng)分細(xì)則表;

5、5月初安排晚會(huì)當(dāng)天的布置工作，明確各系部負(fù)責(zé)人員;

6、5月初與校語(yǔ)工部協(xié)商確定“5.25晚會(huì)”的主持人，5月上旬確定嘉賓邀請(qǐng)名單并準(zhǔn)備邀請(qǐng)函;

7、5月中旬到院部申請(qǐng)獎(jiǎng)狀和證書。

(二)中期進(jìn)展工作

1、3月開展“走進(jìn)自我”的觀影活動(dòng)，為本學(xué)期525活動(dòng)拉開序幕;

2、4月上旬進(jìn)行“5.25”主題海報(bào)制作大賽，4月中旬進(jìn)行節(jié)目初選;

3、5月初各系自行組織主題班會(huì)，院部將評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀;

4、5月初進(jìn)行復(fù)選，篩選出優(yōu)質(zhì)節(jié)目;

5、5月初院部對(duì)上交的心理健康教育征文進(jìn)行篩選并進(jìn)行排版與出版，5月22日按比例分發(fā)報(bào)紙;

6、5月24日晚，院部在科技樓演播廳進(jìn)行決選;

7、“5.25晚會(huì)”具體安排：

(1)5月上旬各系部準(zhǔn)備相應(yīng)主題海報(bào)并宣傳，與院廣播站協(xié)商進(jìn)行相關(guān)信息播報(bào);通知院記者站成員于晚會(huì)當(dāng)天進(jìn)行資訊記錄并撰寫通訊稿;

(2)5月中旬確認(rèn)物資準(zhǔn)備是否充足，落實(shí)節(jié)目道具和服裝;

(3)5月中旬檢查燈光和音響設(shè)備，確保無(wú)損晚會(huì)質(zhì)量;

(4)5月20日整理節(jié)目單并復(fù)印準(zhǔn)備;

(5)5月中下旬進(jìn)行兩次彩排，確保所有參與人員到場(chǎng)。

(三)比賽倒計(jì)時(shí)

1、準(zhǔn)備階段的具體時(shí)間安排(09:00——18:00)

09:00 取鑰匙入場(chǎng); 09:30——11:30 布置會(huì)場(chǎng); 10:00——12:00 調(diào)試燈光及音樂(lè); 14:00——16:30 進(jìn)行帶妝彩排;

16:00——17:00 主持人換裝及準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品;

17:30 清場(chǎng)準(zhǔn)備活動(dòng)物品;

2、具體工作人員安排：

(四)比賽流程

領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及觀眾入場(chǎng)—主持人宣布晚會(huì)開始—介紹到場(chǎng)嘉賓—領(lǐng)導(dǎo)講話—比賽開始—節(jié)目表演—頒獎(jiǎng)典禮(主持人宣布前幾個(gè)節(jié)目結(jié)果)—繼續(xù)節(jié)目表演—最終節(jié)目及嘉賓表演—主持人宣布最終結(jié)果—領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)—晚會(huì)結(jié)束并合影清場(chǎng)。

　七、活動(dòng)后期

1、做好道具統(tǒng)計(jì)并歸還借用物品;

2、整理活動(dòng)資料及總結(jié)存檔;

3、為參與人員加分。

　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)(2個(gè))：演員加分并頒發(fā)獎(jiǎng)杯;二等獎(jiǎng)(3個(gè))：演員加分并頒發(fā)獎(jiǎng)杯;三等獎(jiǎng)(5個(gè))：演員加分并頒發(fā)獎(jiǎng)杯。

　九、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

(略)

　十、評(píng)分細(xì)則

評(píng)分總分100分，具體細(xì)則包括主題、資料、方法和表演等方面的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　十一、應(yīng)急預(yù)案

1、若演出無(wú)法順利進(jìn)行，主持人及負(fù)責(zé)人將組織重演或放棄該節(jié)目;

2、確保后續(xù)節(jié)目隨時(shí)準(zhǔn)備上臺(tái);

3、若節(jié)目出現(xiàn)問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)快速溝通解決;

4、比賽前對(duì)設(shè)備再次檢查，確保隨叫隨到的專業(yè)人員能夠到場(chǎng);

5、準(zhǔn)備節(jié)目音樂(lè)的備份，確保彩排及比賽前檢查音樂(lè)。

6、確保節(jié)目順序和時(shí)長(zhǎng)在第一次彩排前確認(rèn)。

心理健康活動(dòng)策劃方案 15篇

　一、活動(dòng)主題

心靈成長(zhǎng)，情緒綻放。

　二、活動(dòng)目的

通過(guò)此次活動(dòng)宣傳心理健康的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生自我探索與情緒管理，全面提升我系學(xué)生的心理素質(zhì)與綜合素養(yǎng)。

　三、活動(dòng)對(duì)象：

全體在校學(xué)生及教職員工

　四、主辦單位

心理健康教育中心

　五、活動(dòng)時(shí)間

6月1日~6月15日

　六、具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)一：心理健康自測(cè)

地點(diǎn)：

校園廣場(chǎng)或圖書館前廳

人員分工：一組負(fù)責(zé)發(fā)放量表，另一組進(jìn)行結(jié)果解析

內(nèi)容：準(zhǔn)備多種心理測(cè)評(píng)工具，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)同學(xué)參與測(cè)評(píng)，參與者可獲得小禮品。

活動(dòng)二：心理主題征文比賽

內(nèi)容：面向全校征集與心理健康相關(guān)的文章，最終由心協(xié)評(píng)估并選出獲獎(jiǎng)作品，設(shè)定一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，并頒發(fā)證書。（建議聯(lián)絡(luò)校方，使比賽更具影響力）

活動(dòng)三：趣味心理挑戰(zhàn)賽

內(nèi)容：

1、現(xiàn)場(chǎng)抽取10名同學(xué)分成兩組，進(jìn)行“心靈連結(jié)”和“吸管傳球”的游戲，最快完成的組每人獲得積分。

2、工作人員準(zhǔn)備5根繩子，讓同學(xué)們隨機(jī)配對(duì)，形成小組。

3、每組發(fā)放一個(gè)氣球，兩人協(xié)作盡快壓破氣球的組獲得額外積分。

4、進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答，答對(duì)最快的組每題加分，題目共5道。

5、抱起游戲，兩人中一方能將另一方抬起的組獲得高分，抬起方式不限。

6、根據(jù)積分進(jìn)行排名，并給予小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)四：愿望樹

內(nèi)容：號(hào)召同學(xué)們將心愿寫在小紙條上，掛在愿望樹上，參與者可獲得小獎(jiǎng)品。

　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

預(yù)算控制在100元以內(nèi)