班主任不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。德育工作計(jì)劃的制定，關(guān)乎每一位小學(xué)生的品德養(yǎng)成與人格塑造。通過科學(xué)而系統(tǒng)的德育策略，我們能夠有效激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感、合作意識(shí)與社會(huì)情感，使他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，最終成為有擔(dān)當(dāng)、有理想的新時(shí)代小公民。

小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃 1

新的學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)二班的班主任，全班共有38名學(xué)生，男生18人，女生20人。這個(gè)年級(jí)段的學(xué)生正處于個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵期，因此要想做好德育工作，就必須充分發(fā)揮耐心，并制定科學(xué)合理的德育工作計(jì)劃。在總結(jié)上學(xué)期班主任工作的基礎(chǔ)上，我決定在本學(xué)期的德育工作中，從身邊的小事做起，注重細(xì)節(jié)，潛移默化地進(jìn)行教育。為此，我特制定如下德育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育方針為指導(dǎo)，結(jié)合我班學(xué)生的真實(shí)情況，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，提升他們自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性化教育的路徑。力爭(zhēng)將本班建設(shè)成為一個(gè)“勤奮好學(xué)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上”的班級(jí)環(huán)境，培養(yǎng)出理想、道德、文化、守紀(jì)律的新時(shí)代接班人，成為優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思想教育與常規(guī)管理，重視安全教育與心理健康教育，推動(dòng)班級(jí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍的全面提升。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛勞動(dòng)、熱愛科學(xué)、熱愛社會(huì)主義的情感，提升他們的社會(huì)公德意識(shí)和文明行為習(xí)慣，塑造健全的人格與開朗的性格，培養(yǎng)自我管理和團(tuán)隊(duì)合作能力，為將來成為全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

3、充分發(fā)揮班級(jí)管理的團(tuán)隊(duì)效能，調(diào)動(dòng)班主任與任課教師之間的密切合作。

三、具體措施

1、重視思想教育

開展政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格與創(chuàng)新能力。繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的教育，及時(shí)關(guān)注與關(guān)心學(xué)生，努力成為他們的心理支持與指導(dǎo)者，通過聯(lián)系、交流與互動(dòng)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理

在班級(jí)中樹立講文明、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的意識(shí)，組織班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。

3、精心組織班會(huì)

認(rèn)真?zhèn)湔n、上課及整理相關(guān)材料，每天對(duì)班級(jí)的不良行為進(jìn)行總結(jié)與反思。每月圍繞安全主題，加強(qiáng)對(duì)交通、飲食和游戲等方面的安全教育。

4、維護(hù)課堂紀(jì)律

確保學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

5、加強(qiáng)與各科老師的協(xié)調(diào)

與任課教師保持及時(shí)溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(zhǎng)交流，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，重視家庭教育，認(rèn)真開展每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。

6、強(qiáng)化班干部建設(shè)

培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的班干部隊(duì)伍，推行值日班干部負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)班級(jí)管理責(zé)任制，明確崗位與任務(wù)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力與社會(huì)責(zé)任感，幫助班干部在知識(shí)與能力上成長(zhǎng)，要求他們?cè)诩o(jì)律上起到模范帶頭作用，促進(jìn)班級(jí)的組織與紀(jì)律性。

（1）實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，增強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律，對(duì)遲到或曠課的同學(xué)通過值日改造來提升其自覺性，并對(duì)全勤學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）提供安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，班長(zhǎng)與值周班干部負(fù)責(zé)及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，確保自習(xí)課的正常秩序。

（3）保持教室與生活區(qū)的整潔，責(zé)任到人，每周值日工作由值周班干部帶領(lǐng)執(zhí)行，嚴(yán)懲不負(fù)責(zé)任的同學(xué)。

7、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系

利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪，召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

8、組織豐富多彩的活動(dòng)

增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，圍繞活動(dòng)主題讓學(xué)生提前準(zhǔn)備，以提高他們的參與感和責(zé)任感。在活動(dòng)中充分發(fā)揮集體教育的角色，讓學(xué)生自我教育、互相教育，力求在最短時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上、心理健康、學(xué)習(xí)勤奮、全面發(fā)展”的班集體。

小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃 2

新學(xué)期開始了，作為一名小學(xué)班主任，為了加強(qiáng)班級(jí)管理和德育教育，我計(jì)劃在本學(xué)期中以德育為核心，充分發(fā)揮班干部的示范作用，并結(jié)合學(xué)生的自我管理，深入推進(jìn)班級(jí)風(fēng)氣和紀(jì)律的建設(shè)，提高學(xué)生的自我管理能力，力爭(zhēng)讓班級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的突破。以下是我為班級(jí)制定的德育工作計(jì)劃：

一、強(qiáng)化常規(guī)教育

1、重視安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，告誡他們過馬路時(shí)務(wù)必遵守交通規(guī)則，確保靠右通行，嚴(yán)禁在馬路上奔跑。同時(shí)加強(qiáng)防災(zāi)教育和校園安全知識(shí)的普及。

2、加強(qiáng)文明禮儀、紀(jì)律和衛(wèi)生等常規(guī)教育，提出“八講一樹”的要求，即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德及樹立良好形象。鼓勵(lì)學(xué)生在課間進(jìn)行有益的活動(dòng)，如跳繩、踢毽子等，通過競(jìng)賽提高學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律和講衛(wèi)生的積極性，營(yíng)造文明的班級(jí)氛圍。

3、關(guān)注課堂紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生在課堂上回答問題的表現(xiàn)提出更高要求，特別是強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范，力求在新學(xué)期中使學(xué)生的書寫水平得到提升。

4、與各科教師密切配合，注重學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)與任課教師溝通，做好思想工作，并積極與家長(zhǎng)交流，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

5、重視家庭教育，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，認(rèn)真召開家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪，尤其是關(guān)注家庭困難和需要幫助的學(xué)生，通過電話、實(shí)地走訪等多種方式，通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，形成校家共育的良好局面。

二、配合學(xué)校，落實(shí)各項(xiàng)工作

1、開展“學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善”活動(dòng)，從小事做起，倡導(dǎo)學(xué)生存好心、說好話、做好事，努力成為美德少年。

2、重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，推動(dòng)校園文化建設(shè)。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以《一日常規(guī)》為抓手，開展文明禮儀教育系列活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生在就餐、集合、操場(chǎng)活動(dòng)等方面的行為規(guī)范。

3、加強(qiáng)安全與法制教育，確保班級(jí)無重大安全事故，同時(shí)學(xué)生違法違紀(jì)現(xiàn)象為零，增強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)。

4、加大衛(wèi)生檢查力度，確保學(xué)生不隨意踐踏花壇、草坪，不亂扔垃圾、損壞公物，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。

三、各月活動(dòng)安排

三月份

1、上好新學(xué)期安全教育第一課。

2、組織雷鋒活動(dòng)周。

3、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

4、實(shí)施校園文明月活動(dòng)。

四月份

1、開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)月。

2、進(jìn)行愛國(guó)主義讀書活動(dòng)。

3、舉行革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

4、強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

五月份

1、開展熱愛勞動(dòng)教育月活動(dòng)。

2、組織消防和應(yīng)急安全演練。

3、進(jìn)行母親節(jié)主題教育活動(dòng)。

六月份

1、開展熱愛共產(chǎn)黨教育周活動(dòng)。

2、籌備慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)。

3、舉辦父親節(jié)主題教育活動(dòng)。

七月份

1、開展熱愛共產(chǎn)黨教育月活動(dòng)。

2、總結(jié)德育工作，撰寫相關(guān)報(bào)告。

小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃 3

德育教育在小學(xué)階段是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要保障。為了更好地落實(shí)班級(jí)的德育工作，特制定如下工作計(jì)劃：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

本學(xué)期將圍繞學(xué)生全面發(fā)展的主題，結(jié)合學(xué)校的德育工作安排，充分考慮我班學(xué)生的特點(diǎn)，重點(diǎn)提升教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生的道德素養(yǎng)。通過增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，全面推動(dòng)班級(jí)管理和建設(shè)。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、關(guān)心環(huán)境的良好品德，塑造他們遵守社會(huì)公德，形成文明行為習(xí)慣，并具有良好的心理素質(zhì)與開朗個(gè)性，使他們能夠成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、基本內(nèi)容和要求：

班級(jí)德育工作主要包括向?qū)W生傳授熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律等基本理念。還要加強(qiáng)思想品德、科學(xué)文化素養(yǎng)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，幫助他們建立良好的意志品質(zhì)及辯證思維能力。

三、實(shí)施途徑：

班級(jí)德育要充分利用校內(nèi)、校外的各類教育資源，形成教育合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。主要途徑包括：課程教學(xué)、班級(jí)活動(dòng)、少先隊(duì)組織活動(dòng)、家庭教育及校外實(shí)踐活動(dòng)等。

四、教育原則：

堅(jiān)持正確的政治方向，關(guān)心、理解每一位學(xué)生，注重教育的針對(duì)性與實(shí)效性，推行正面引導(dǎo)，注重道德認(rèn)知與行為塑造的結(jié)合，實(shí)行集體教育與個(gè)別教育的相輔相成，做到言傳身教，確保教育的連續(xù)性和一致性。

五、具體措施：

1、認(rèn)真做好班級(jí)管理，定期記錄和分析班級(jí)動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格遵循學(xué)校及班級(jí)的管理制度，同時(shí)發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，幫助后進(jìn)生共同進(jìn)步。

2、組織主題班會(huì)與豐富的文體活動(dòng)，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，提升他們的道德素養(yǎng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。

3、關(guān)心學(xué)生的心理與學(xué)習(xí)狀態(tài)，給予必要的幫助與支持，營(yíng)造一個(gè)溫暖的班級(jí)氛圍，使每位學(xué)生都能安心于學(xué)業(yè)。

4、開展以《學(xué)生日常行為規(guī)范》為主題的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5、通過量化積分制度與德育評(píng)比機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生積極參與德育活動(dòng)，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)氣。

6、組織多樣化的課外活動(dòng)，如朗讀演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等，激勵(lì)學(xué)生樹立上進(jìn)心與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

7、動(dòng)員學(xué)生參與校園環(huán)境的綠化與美化，提升他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，陶冶他們的情操。

小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃 4

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與觀察，我作為小學(xué)一年級(jí)的班主任，發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)年里逐漸意識(shí)到上學(xué)的重要性，開始主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不再只想著玩樂。新學(xué)期開始后，我將繼續(xù)努力指導(dǎo)他們，幫助他們鞏固已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為小學(xué)一年級(jí)的班主任，教學(xué)任務(wù)并不復(fù)雜，任何教師都能完成。然而，我認(rèn)為，教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是教會(huì)孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)及如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生正處于學(xué)習(xí)的起步階段，他們的思維和行為尚未完全成熟，這就需要我們教師充分引導(dǎo)與激勵(lì)，以調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情。我設(shè)計(jì)了本學(xué)期德育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)德育綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求，注重愛國(guó)主義教育，將學(xué)生的道德培養(yǎng)與知識(shí)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

（一）強(qiáng)化“三結(jié)合”教育

1、邀請(qǐng)德育輔導(dǎo)員開展具有針對(duì)性的專題教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)之間的聯(lián)系，形成共同開展德育教育的良好氛圍，鼓勵(lì)老師進(jìn)行家訪，增進(jìn)對(duì)學(xué)生家庭的了解。

3、制定明確的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，促使孩子在家也能在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與校外教育，增進(jìn)他們對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的認(rèn)知。

（二）深化愛國(guó)主義教育

1、組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片，開展紅領(lǐng)巾讀書、讀報(bào)和讀書評(píng)書等活動(dòng)。

2、愛國(guó)主義教育作為學(xué)校德育工作的主線，不僅要讓學(xué)生了解愛國(guó)的意義，更要教會(huì)他們?cè)鯓訉?shí)踐愛國(guó)，從愛護(hù)父母、老師和同學(xué)做起。

3、堅(jiān)持每周一的升旗儀式，改善其形式與內(nèi)容，圍繞“培養(yǎng)良好道德習(xí)慣”為主題開展一系列演講活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的豐富性和針對(duì)性。

4、圍繞學(xué)生的“知識(shí)+能力+魄力”目標(biāo)，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，適時(shí)組織各類活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、組織班主任進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、開展教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升教師的職業(yè)道德與師德風(fēng)范，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)，杜絕體罰現(xiàn)象，營(yíng)造平等、民主的師生關(guān)系。

3、定期舉行班會(huì)，以有針對(duì)性的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想與學(xué)習(xí)常規(guī)的教育。

（四）強(qiáng)化養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)，重視《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，推動(dòng)德育特色的發(fā)展，落實(shí)“五小”行動(dòng)。

2、將養(yǎng)成教育融合到各學(xué)科的教學(xué)中，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得美的體驗(yàn)，發(fā)展他們的審美能力。

（1）思想品德課是養(yǎng)成教育的主要途徑，教師需設(shè)置適度的行為期待與要求，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與分享的機(jī)會(huì)。

（2）語文課則要讓學(xué)生深入理解語言的美，鍛煉聽說讀寫的能力。

（3）數(shù)學(xué)課應(yīng)幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的美。

3、重視紅領(lǐng)巾值日的管理，確保其在校園衛(wèi)生、禮儀、秩序等方面發(fā)揮積極作用。

4、通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝，增強(qiáng)學(xué)生的德育意識(shí)，提升參與感。

5、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以便學(xué)生終生受益。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造積極的班級(jí)氛圍，彰顯班級(jí)特色。

（五）改善教育陣地建設(shè)

1、結(jié)合每月的教育重點(diǎn)，靈活開展晨會(huì)與班會(huì)，確保每一堂課的生動(dòng)有趣。

2、強(qiáng)化課堂教育在德育中的重要性，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，將德育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

3、利用校園的宣傳角、黑板報(bào)、廣播臺(tái)等加強(qiáng)校園文明活動(dòng)的宣傳，樹立榜樣，鼓勵(lì)好人好事。

4、通過標(biāo)語和宣傳，營(yíng)造良好的德育環(huán)境。

當(dāng)今的一年級(jí)學(xué)生生于新千年，他們的成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)越，絕大多數(shù)來自于“80后”父母，教育觀念與方法也與以往有所不同。我們必須針對(duì)新一代學(xué)生的特點(diǎn)，采用更具針對(duì)性的教學(xué)方法。

我的目標(biāo)是教育好每一位學(xué)生，引導(dǎo)他們走上正軌，塑造他們的未來。只有這樣，他們才能成為祖國(guó)的棟梁和希望！

小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃 5

一、班級(jí)基本情況

本班共有26名學(xué)生，整體氛圍積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活中共同進(jìn)步。然而，部分學(xué)生因即將升入初中而產(chǎn)生了一些焦慮情緒。本學(xué)期的首要任務(wù)是穩(wěn)定他們的情緒，確保他們能夠以良好的狀態(tài)渡過小學(xué)的最后階段。

二、班級(jí)工作目標(biāo)及措施：

1、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。

繼續(xù)強(qiáng)化每周一的升旗儀式，定期舉辦國(guó)旗下講話。充分利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)以及宣傳櫥窗等媒體，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)。積極運(yùn)用德育基地和豐富的人文資源開展愛國(guó)主義、集體主義及社會(huì)主義教育，深入弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，通過重大節(jié)日、重要人物和紀(jì)念日的活動(dòng)，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提升德育效果。

2、注重行為習(xí)慣養(yǎng)成。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理是提升校風(fēng)建設(shè)的重要途徑，養(yǎng)成教育同樣是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，和學(xué)校的德育工作緊密結(jié)合，從多個(gè)角度進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生在課堂紀(jì)律、課間活動(dòng)、上下學(xué)秩序、文明禮儀等方面的管理，確保校園安全，幫助學(xué)生構(gòu)建良好的行為習(xí)慣。

3、與任課教師密切配合：準(zhǔn)確了解學(xué)生對(duì)各科知識(shí)的掌握情況，與各科教師共同努力，促進(jìn)全班學(xué)業(yè)成績(jī)的穩(wěn)定提升。

4、加強(qiáng)家校溝通：通過多種渠道保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系，確保學(xué)校教育與家庭教育的有效結(jié)合。本學(xué)期計(jì)劃與個(gè)別家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的行為轉(zhuǎn)變，努力做到無縫對(duì)接，形成班級(jí)合力，建設(shè)和諧的班級(jí)環(huán)境。

5、建立和諧的師生關(guān)系：關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)注他們的情感需求，了解他們的心理變化，建立和諧平等的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以便更好地開展班主任工作。

6、重視學(xué)校各類活動(dòng)：通過參加各類活動(dòng)和比賽，增強(qiáng)學(xué)生的參與感，提升班級(jí)凝聚力。

7、組織和培養(yǎng)班集體。

五年級(jí)是學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，也是建立良好班風(fēng)的重要一年。我將從以下幾方面入手：

⑴確立本學(xué)期共同奮斗的目標(biāo)，營(yíng)造積極的班級(jí)氛圍。

⑵培養(yǎng)和利用班干部，繼續(xù)推行值日班長(zhǎng)制度。

1）建立班干部例會(huì)制度。每月組織一次班干部會(huì)議，對(duì)他們的工作進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。

2）實(shí)施小班長(zhǎng)值周制度。每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，班主任將對(duì)值周班長(zhǎng)的工作進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)估。

3）召開小干部交流會(huì)。每月組織小干部交流活動(dòng)，跟蹤小干部的工作，并分享各班的經(jīng)驗(yàn)，以提高班級(jí)管理的整體水平。

（3）重視個(gè)別學(xué)生的教育工作。

在開展集體活動(dòng)的關(guān)注對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育。班級(jí)中總會(huì)存在一些特殊學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)較差或性格較為孤僻。班主任需制定相應(yīng)的教育方案，具體做法如下：

對(duì)特殊學(xué)生的教育應(yīng)保持正確態(tài)度，避免歧視和厭惡，采取溫和的方式。善于發(fā)現(xiàn)他們的積極面，尤其要培養(yǎng)他們的自尊和自信。對(duì)待個(gè)別學(xué)生的工作要因人而異，關(guān)注其學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助他們逐步建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

本學(xué)期的班級(jí)管理將以“愛心、耐心、責(zé)任心”為核心，努力營(yíng)造一個(gè)和諧向上的班集體。

小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃 6

在小學(xué)教育中，班主任的德育工作至關(guān)重要，尤其是對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生。德育的核心是幫助孩子們建立良好的思想道德基礎(chǔ)，對(duì)他們的身心健康和未來發(fā)展起著引領(lǐng)作用。為此，制定本學(xué)期的德育工作計(jì)劃，旨在全方位提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，具體內(nèi)容如下：

一、強(qiáng)化班級(jí)干部的培養(yǎng)

班級(jí)干部是老師的得力助手，他們?cè)诎嗉?jí)管理中發(fā)揮著重要作用。為此，我們將定期召開班干部會(huì)議，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升管理能力。讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)擔(dān)任班級(jí)職務(wù)，培養(yǎng)其責(zé)任感和歸屬感。

二、組織豐富的德育活動(dòng)

1、充分利用晨會(huì)和班會(huì)的時(shí)間，強(qiáng)調(diào)《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹立良好的行為標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，監(jiān)督同學(xué)們的日常行為，班主任在放學(xué)前進(jìn)行對(duì)表現(xiàn)不佳的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

2、加強(qiáng)法律意識(shí)教育。圍繞《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，開展系列法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、深化愛國(guó)主義教育。通過開展“五愛”教育（愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義），運(yùn)用多樣的德育資源，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和世界觀。

4、注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)。從日常的紀(jì)律、排隊(duì)、衛(wèi)生等細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)行為規(guī)范的管理，使學(xué)生逐步由“我被要求去做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該去做”。努力達(dá)到學(xué)生行為規(guī)范合格率100%，品德優(yōu)良率99%以上。

5、關(guān)注心理健康教育。通過與學(xué)生的交流、問卷調(diào)查，了解他們的心理狀態(tài)，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

6、開展主題教育活動(dòng)。圍繞重大節(jié)日和紀(jì)念日，進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育，同時(shí)結(jié)合每月工作重點(diǎn)，開展相關(guān)主題活動(dòng)，如“行為規(guī)范宣傳周”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”等。

三、優(yōu)化教育環(huán)境，提升育人效果

美化班級(jí)環(huán)境。通過組織學(xué)生參與班級(jí)的裝飾與管理，創(chuàng)造一個(gè)既美麗又富有教育意義的班級(jí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的集體主義精神和動(dòng)手能力。

課堂是德育教育的重要陣地，要在學(xué)科教學(xué)中滲透德育思想，積極開展思想品德課、晨會(huì)及班隊(duì)活動(dòng)，并組織德育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的教育氛圍。

針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的德育教育不能僅依賴說教，結(jié)合故事教育是有效的方法，這能夠吸引孩子們的注意力。學(xué)校在進(jìn)行思想品德教育的過程中，將努力提升德育工作，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！