本計(jì)劃旨在提升小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和能力。學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有一定的好奇心，但由于未接觸英文字母，記憶單詞讀音存在困難。教學(xué)目標(biāo)包括培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生熱情、增強(qiáng)交流自信和提高聽(tīng)說(shuō)能力。重點(diǎn)在于掌握所學(xué)單詞、熟練運(yùn)用句型以及在特定情境中進(jìn)行對(duì)話。為提高教學(xué)效果，計(jì)劃采用直觀教具、趣味操練和現(xiàn)代教育技術(shù)。課程內(nèi)容涵蓋日常用語(yǔ)、歌曲童謠和攀登閱讀。將通過(guò)小組展示、表演和同伴評(píng)價(jià)等方式，促進(jìn)學(xué)生大膽使用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)合作意識(shí)。本計(jì)劃通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，旨在全面提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃 1篇

一、學(xué)生知識(shí)能力、習(xí)慣態(tài)度分析

二年級(jí)的學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)一年，絕大部分對(duì)這個(gè)語(yǔ)言充滿了好奇和興趣，他們的模仿能力較強(qiáng)。然而，由于尚未接觸英文字母，記憶單詞讀音時(shí)會(huì)面臨一定困難，并且容易遺忘。孩子們的注意力持續(xù)時(shí)間較短，更傾向于參與有趣的游戲和通過(guò)直觀圖像來(lái)學(xué)習(xí)。我們不僅要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，還需重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)目的任務(wù)

１. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

２. 激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱情，增強(qiáng)他們對(duì)這門(mén)學(xué)科的喜愛(ài)；

３. 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流，增強(qiáng)自信心；

４. 繼續(xù)提高他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)能力。

三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

１. 能跟隨錄音唱出教材中的英文歌曲；

２. 根據(jù)圖片或?qū)嵨铮_發(fā)音并說(shuō)出所學(xué)單詞；

３. 能在特定情境下應(yīng)用所學(xué)的交際用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

四、主要措施

１. 利用直觀教具吸引學(xué)生的注意力；

２. 通過(guò)多樣化的趣味操練，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與感；

３. 充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)；

4. 努力執(zhí)行“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和使用”的教學(xué)原則。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周：Lesson1 Lesson2

第二周：Lesson3 Lesson4

第三周：Lesson5 Lesson6

第四周：Lesson7 Lesson8

第五周：Lesson9 Lesson10

第六周：Lesson11 Lesson12

第七周：Lesson13 Lesson14

第八周：Revision Lesson15

第九周：Lesson16 Lesson17

第十周：Lesson18 Lesson19

第十一周：Lesson20 Lesson21

第十二周：Revision Lesson22

第十三周：Lesson23 Lesson24

第十四周：Lesson25 Lesson26

第十五周：Lesson27 Lesson28

第十六周：Revision Lesson29

第十七周：Lesson30 Lesson31

第十八周：Lesson32 Lesson33

第十九周：Lesson34 Lesson35

第二十周: Revision

小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃 2篇

新學(xué)期開(kāi)始，根據(jù)學(xué)校的整體教學(xué)安排，我將制定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教學(xué)工作將圍繞學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃展開(kāi)，結(jié)合本學(xué)期的各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入落實(shí)“備、教、批、輔、考”的要求。旨在全面提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新工作方法，組織切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效果，助力自身專業(yè)成長(zhǎng)，最終提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此特制定本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展

作為教師，必須具備良好的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，同時(shí)還需要具備扎實(shí)的專業(yè)技能。本學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)校的工作重點(diǎn)與個(gè)人發(fā)展需求，注重對(duì)教材與教學(xué)方法的深入研究，強(qiáng)化英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練。每天抽出時(shí)間不斷充實(shí)自己，持之以恒，致力于提升自身的專業(yè)水平，力求在業(yè)務(wù)能力上更上一層樓。

三、英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

在本學(xué)期，我將負(fù)責(zé)小學(xué)二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。我的教學(xué)目標(biāo)是面向全體學(xué)生，著眼于他們的全面發(fā)展，始終把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作為首要任務(wù)，注重分層次教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下是我本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作要點(diǎn)：

(一)教學(xué)目標(biāo)

1、掌握所學(xué)單詞，達(dá)到四會(huì)、三會(huì)的要求。

2、熟練運(yùn)用所學(xué)句型，達(dá)到四會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。

3、能熟練運(yùn)用日常交流用語(yǔ)，靈活使用所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話，做到大膽表達(dá)，發(fā)音準(zhǔn)確。

4、在非語(yǔ)言提示（如圖片、手勢(shì)及情境）輔助下，能夠理解清晰的口語(yǔ)和錄音內(nèi)容。

5、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

6、增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)英語(yǔ)的日常練習(xí)，形成良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成相關(guān)任務(wù)。

8、能夠演唱學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲和歌謠。

(二)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、確保學(xué)生能掌握所學(xué)單詞，達(dá)到四會(huì)、三會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生能熟練運(yùn)用所學(xué)句型。

3、鼓勵(lì)學(xué)生使用日常交流用語(yǔ)，靈活運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。

4、確保學(xué)生在非語(yǔ)言提示的幫助下，能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的口語(yǔ)和錄音內(nèi)容。

(三)主要措施

1、以活動(dòng)為主導(dǎo)，設(shè)計(jì)多樣化的課堂教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，確保學(xué)以致用，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演等多種形式，進(jìn)行語(yǔ)言的反復(fù)練習(xí)。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，以確保他們自主學(xué)習(xí)的效果。

4、設(shè)計(jì)系統(tǒng)、高效的課外作業(yè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確。

小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃 3篇

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信心，使他們?cè)诼?tīng)明白學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的模仿，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，逐步培養(yǎng)起認(rèn)讀能力。激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、日常用語(yǔ)

這一部分包含與學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)的12段對(duì)話，旨在豐富他們的日常用語(yǔ)和課堂交流用語(yǔ)。內(nèi)容分為評(píng)價(jià)、游戲、家庭和生日四個(gè)主題，每個(gè)主題有3段對(duì)話，包含1-2個(gè)核心句型和重點(diǎn)詞匯，要求學(xué)生能夠聽(tīng)懂、說(shuō)出和靈活運(yùn)用。

2、歌曲童謠

這一部分包括12首易于模仿和傳唱的動(dòng)聽(tīng)歌曲和4個(gè)相關(guān)的游戲活動(dòng)，主要目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)用語(yǔ)的興趣。學(xué)生需要快樂(lè)地跟唱所有歌曲，能聽(tīng)清并準(zhǔn)確地唱出大部分歌詞。

3、攀登閱讀

攀登閱讀是本學(xué)期新增的內(nèi)容，特別設(shè)計(jì)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)認(rèn)讀能力，包括12段簡(jiǎn)單而富有趣味的節(jié)奏英語(yǔ)，通過(guò)朗朗上口的方式提高他們的認(rèn)讀自信心和興趣。

三、采取措施

1、為每個(gè)小組提供自我展示的機(jī)會(huì)，通過(guò)預(yù)熱和展示激勵(lì)，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情；樹(shù)立小組展示的榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)合作并提升展示內(nèi)容的質(zhì)量。

2、通過(guò)小組表演、輪唱、接唱、對(duì)唱以及個(gè)人表演等多種形式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示，靈活替換單詞進(jìn)行表演。

3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，準(zhǔn)確模仿；鼓勵(lì)他們?cè)谏钪徐`活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，在真實(shí)交流中大膽使用所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)同伴評(píng)價(jià)來(lái)靈活運(yùn)用各類評(píng)價(jià)用語(yǔ)。

4、在每節(jié)課結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，樹(shù)立學(xué)習(xí)典型；提醒學(xué)生完成課后學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)課外學(xué)習(xí)的積極性。