在寒假的短暫時光里，我踏上了回訪母校的旅程，心中懷揣著對青春歲月的追憶與對未來的無限思考。在這個社會實踐過程中，我不僅重溫了校園的點滴回憶，更深入了解了母校在教育理念與環(huán)境建設(shè)上的變化，發(fā)現(xiàn)了知識與實踐結(jié)合的重要性。這段經(jīng)歷讓我明白，回訪不僅是對過往的緬懷，更是對成長的反思與對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

班級：金融1002班

姓名：xxx

實踐時間：20xx年2月6日—10日（共5天）

目錄

一、實踐目的

（一）立足社會，勇于實踐

（二）施恩不記，受恩勿忘

二、母校益陽市第一中學(xué)概況

（一）文化底蘊深厚

（二）辦學(xué)條件優(yōu)越

（三）師資力量雄厚

（四）完善的助學(xué)機制

三、拜訪校長及問候班主任

四、宣傳大學(xué)母校長沙理工大學(xué)

五、與高三學(xué)生交流心得

六、實踐感想與體會

附：宣講底稿

一、實踐目的

（一）立足社會，勇于實踐

社會實踐是大學(xué)生走出校園、融入社會的重要一環(huán)。隨著時代的發(fā)展，市場上對高素質(zhì)人才的需求愈加迫切。作為大學(xué)生，我們不能僅僅滿足于教室內(nèi)的學(xué)習(xí)，而應(yīng)積極投身社會實踐，通過實踐來增強我們的社會責(zé)任感和綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能在未來的職場中脫穎而出，為建設(shè)國家貢獻自己的力量。

（二）施恩不記，受恩勿忘

離開母校已經(jīng)一年多，在每個假期里雖然有回去探望老師，但從未有過系統(tǒng)性、計劃性的回訪。老師們?yōu)槲覀兊某砷L傾注了心血，如今我們也要以實際行動來回饋那些曾經(jīng)教導(dǎo)過我們的恩師。通過這次寒假回訪，我不僅想分享在大學(xué)過程中獲得的經(jīng)驗，也希望能為學(xué)弟學(xué)妹們提供一些有價值的建議。

二、母校益陽市第一中學(xué)概況

歲月如歌，歲月流轉(zhuǎn)；桃李滿天下，師恩無盡。

益陽市第一中學(xué)創(chuàng)辦于1906年，是湖南省重點中學(xué)，具有百年歷史。學(xué)校以其嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和高質(zhì)量的教學(xué)而享譽中外，形成了獨特的校訓(xùn)和文化。在這片校園中，綠樹成蔭，書聲瑯瑯，無不透著學(xué)子的勤奮和求知的渴望。

（一）文化底蘊深厚

該校是湘北地區(qū)最早的完全中學(xué)，培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀人才。學(xué)校的文化傳統(tǒng)深厚，至今已成為名校的代名詞，眾多杰出校友為國家和社會做出了卓越貢獻。

（二）辦學(xué)條件優(yōu)越

母校設(shè)施齊全，擁有現(xiàn)代化的實驗室、圖書館和多功能體育館，教學(xué)設(shè)備先進。學(xué)校注重為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能滿足師生的教學(xué)和生活需求。

（三）師資力量雄厚

學(xué)校的教師隊伍無疑是其最大的財富。多年來，學(xué)校匯聚了眾多優(yōu)秀教師，他們不僅在學(xué)科教學(xué)上有著卓越的表現(xiàn)，更在德育工作上默默奉獻，成為無數(shù)學(xué)生成長路上的引路人。

（四）完善的助學(xué)機制

母校注重對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)與激勵，設(shè)立了多種獎學(xué)金與助學(xué)金，確保每位學(xué)生都能得到良好的發(fā)展機會，使貧困學(xué)生能夠繼續(xù)追夢。

三、拜訪校長及問候班主任

寒假期間，我有幸成為回母校的代表，將來自長沙理工大學(xué)的紀念禮物送給學(xué)校的張副校長。在學(xué)校重新開學(xué)之際，我選擇了這個時間點，拜訪副校長及老師，感謝他們對我成長的支持。

我在校長辦公室恭敬地等待著，心情激動不已。見到張副校長時，她親切地與我交談，詢問我在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活情況。我向她匯報了我在課堂上的表現(xiàn)以及參與的社會實踐活動，她欣慰地點頭鼓勵我繼續(xù)努力。

拜訪完校長，我與幾位同學(xué)相約找到了班主任孫老師的辦公室。他一眼就認出了我，像父親一樣關(guān)心地詢問近況。老師的關(guān)懷讓我感到溫暖，他分享了許多關(guān)于大學(xué)生活的指導(dǎo)，強調(diào)了獨立思考和自我管理的重要性。

孫老師還熱情地邀請我們到他的高三班級進行宣講，讓我們分享大學(xué)生活的經(jīng)驗與感悟。

四、宣傳大學(xué)母校長沙理工大學(xué)

經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我們帶著熱情走進教室，與高三同學(xué)們見面。在孫老師的介紹后，我們逐一分享了自己在長沙理工大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感受。

在我介紹時，我提到長沙理工大學(xué)是一所以工科為主的綜合性大學(xué)，近年來不斷發(fā)展壯大，吸引了眾多優(yōu)秀學(xué)子。著重介紹了經(jīng)濟與管理學(xué)院的各個專業(yè)，以及金融專業(yè)的就業(yè)前景與學(xué)習(xí)建議，鼓勵同學(xué)們?yōu)樽约旱奈磥碜龊靡?guī)劃。

五、與高三學(xué)生交流心得

在與高三學(xué)生的互動中，他們熱情地提出問題，大家都希望了解大學(xué)的真實情況。面對高考的壓力，我鼓勵他們將高考視作人生中的一個階段，放寬心態(tài)，努力提升自我。

我們也分享了面對壓力的應(yīng)對策略，以及如何選擇志愿與調(diào)整心態(tài)，力求幫助他們以積極的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)。

六、實踐感想與體會

這次回母校的實踐活動讓我感受頗深。

能夠用自己的經(jīng)歷幫助正在奮斗的學(xué)弟學(xué)妹，讓我倍感自豪。在師恩的懷抱中，我明白了感恩與回饋的重要性，這種分享不僅是傳承，更是責(zé)任。

通過本次實踐，我提高了自己的交流能力，從最初的緊張到最后自信地向同學(xué)們宣講，我深刻體會到了溝通的重要性，也鍛煉了自己的應(yīng)急處理能力。

回到校園，我的視野更加寬廣，未來的路上要繼續(xù)努力，不辜負過去的付出與期望。每一天都應(yīng)當(dāng)像高考倒計時一樣珍惜，努力奮斗，追求讓自己無悔的大學(xué)生活。