我將回顧過(guò)去一年在教學(xué)崗位上的成長(zhǎng)與收獲。通過(guò)對(duì)自身教學(xué)方法的反思與調(diào)整，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的傳遞，更是情感的交流與文化的碰撞。學(xué)生的參與和反饋成為我教學(xué)改革的重要驅(qū)動(dòng)力。希望通過(guò)這次述職，能夠與大家分享我在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，以及未來(lái)的努力方向。

初中英語(yǔ)教師晉級(jí)述職報(bào)告 1

時(shí)光荏苒，一學(xué)年的工作已圓滿(mǎn)結(jié)束。作為一名初中英語(yǔ)教師，我認(rèn)真完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和班主任職責(zé)。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自我，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作情況匯報(bào)如下：

　一、思想政治方面：

我始終堅(jiān)持熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)定貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心關(guān)注每一位學(xué)生，以教書(shū)育人作為我的使命，努力提升自身素質(zhì)。在工作中，我虛心向同事請(qǐng)教，積極學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步，力求提高自己的教育教學(xué)能力。

　二、教育教學(xué)方面：

在課堂教學(xué)中，我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維。我關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，努力促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課和評(píng)課，及時(shí)批改與講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)，力求提高自身的教學(xué)水平，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

　三、班主任工作方面：

作為班主任，我認(rèn)真履行學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)班級(jí)文化和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。我嚴(yán)格管理班級(jí)，并積極與家長(zhǎng)溝通，探討有效的教育方式，努力打造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿(mǎn)活力的班集體。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的理解和支持，并向他們傳達(dá)科學(xué)的教育觀念，使家庭教育與學(xué)校教育相輔相成，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

　四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

我積極鉆研教育理論，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以便在實(shí)際工作中找到理論支撐，提升教育教學(xué)效果。利用課余時(shí)間，我保持閱讀的習(xí)慣，認(rèn)真做讀書(shū)筆記，并將一些先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用于自己的教學(xué)與班級(jí)管理中。我的教學(xué)論文《合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》也在省級(jí)刊物《新課程》第19期上發(fā)表。

我在過(guò)去一學(xué)年中盡職盡責(zé)，努力工作，完成了各項(xiàng)任務(wù)。未來(lái)，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在教育教學(xué)中取得更大進(jìn)步。

初中英語(yǔ)教師晉級(jí)述職報(bào)告 2

轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束。自我成為初中英語(yǔ)教師以來(lái)，回首這一年的工作歷程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下以及全體師生的支持下，我始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，積極投身于新課程改革，深入推行素質(zhì)教育，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年的工作目標(biāo)和任務(wù)，自己的政治覺(jué)悟也得到了提升。

過(guò)去的一年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的中共省市文件，深刻領(lǐng)會(huì)其中的精神內(nèi)涵，不斷提高自身的理論水平。我還學(xué)習(xí)了《XX省初中教育管理規(guī)范》和《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了法制意識(shí)和法制素養(yǎng)。我始終做到遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，不遲到、不早退，積極參與組織活動(dòng)。我嚴(yán)于律己，克己奉公，力求在教師中起到表率作用，同時(shí)在學(xué)生面前展現(xiàn)出教師的風(fēng)范。

隨著課程改革的深入，教師的業(yè)務(wù)能力也面臨著新的挑戰(zhàn)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，在工作中始終保持勤奮和嚴(yán)謹(jǐn)。我根據(jù)不同文體和內(nèi)容靈活運(yùn)用教學(xué)方法。結(jié)合個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，我創(chuàng)新了“整體閱讀——重點(diǎn)指導(dǎo)——練習(xí)遷移”的課堂教學(xué)模式。在課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮他們的主體作用，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)與能力。努力發(fā)揮個(gè)人特色，使英語(yǔ)課堂氛圍更加活躍，學(xué)生興趣更加濃厚。我不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，調(diào)整和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，取得了良好的教學(xué)效果。我所帶班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅，尤其在初三中考中表現(xiàn)優(yōu)異。

在教學(xué)管理方面，我始終堅(jiān)持科學(xué)的原則開(kāi)展工作。一是提升自身的教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立新的教育觀念，并科學(xué)合理地安排自我學(xué)習(xí)，請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。二是狠抓課堂教學(xué)，提高四十分鐘的教學(xué)效率，強(qiáng)調(diào)課堂的重要性，力求從課堂教學(xué)中獲得實(shí)際收益。全學(xué)期我聽(tīng)了30多節(jié)課，覆蓋了大部分教師，增強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高了我在課堂教學(xué)改革方面的意識(shí)，從而提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的水平。我以身作則，努力參與教研活動(dòng)，課堂教學(xué)和教科研能力得到顯著提升，為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育做出了榜樣。

良好的人際關(guān)系是工作成功的重要保障。在本學(xué)期，我在以下幾個(gè)方面維護(hù)了人際關(guān)系：

(1)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。我尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，主動(dòng)采納領(lǐng)導(dǎo)的建議，努力理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)反思與解決。

(2)與同事的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到自己是教師團(tuán)隊(duì)中的一員，與同事平等相處。我遵循“尊重、溝通、調(diào)和、靈活”的原則，取得了良好的效果。我努力提升自身的生活和工作態(tài)度，以此感化同事，成為他們的信任和支持對(duì)象。

(3)與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，努力做學(xué)生的朋友，真心幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)注重與家長(zhǎng)的溝通，共同協(xié)商關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)普遍感到“學(xué)生在學(xué)校很安心，自己到學(xué)校也放心”。

回顧這一學(xué)年的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：其一是在新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施上，仍有不少探索的空間，缺乏個(gè)性化的課堂教學(xué)思路；其二，青教師的培養(yǎng)力度尚顯不足，部分教師安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取心；其三，個(gè)人學(xué)習(xí)仍需加強(qiáng)，創(chuàng)新能力相對(duì)薄弱，尚不能從更高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，吸收新信息，關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，提升理論水平，以適應(yīng)新形勢(shì)所需，爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。

初中英語(yǔ)教師晉級(jí)述職報(bào)告 3

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)年已悄然過(guò)去，回首這一年的點(diǎn)滴，猶如昨日歷歷在目。回顧這一學(xué)期，感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步不言而喻。為了更好地總結(jié)和反思自己的工作，我將在此對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)匯報(bào)：

　一、扎實(shí)教學(xué)

在過(guò)去的一年中，我負(fù)責(zé)初中一年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)方面，我始終堅(jiān)持課前精心備課，深入分析教材，力求通過(guò)多樣化的課堂活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們的認(rèn)知和創(chuàng)新意識(shí)。在課堂教學(xué)中，我致力于語(yǔ)音滲透，課后還成立了興趣小組，以拓寬學(xué)生的語(yǔ)音知識(shí)，并培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。我輔導(dǎo)的學(xué)生在淄博賽區(qū)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽中獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)于學(xué)生作業(yè)，我嚴(yán)格要求，認(rèn)真批改，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。在家庭作業(yè)的布置上，我采用了教師、家長(zhǎng)和學(xué)生三方評(píng)價(jià)的方式，確保作業(yè)有人關(guān)注，實(shí)現(xiàn)每日檢查，督促學(xué)生做好課文的預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以為今后高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。

　二、虛心學(xué)習(xí)

作為新教師，在教育教學(xué)過(guò)程中我碰到許多挑戰(zhàn)，解決這些問(wèn)題需要我不斷向他人請(qǐng)教，勤奮閱讀，以及進(jìn)行自我反思。過(guò)去一年，我閱讀了《生命教育—一位小學(xué)英語(yǔ)教師的教育生活》、《第五項(xiàng)修煉》、《班主任工作漫談》等多部教育專(zhuān)著。通過(guò)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教、聽(tīng)課和參加外部學(xué)習(xí)活動(dòng)，我拓寬了視野，吸收了他人的優(yōu)點(diǎn)，逐漸完善自己的教學(xué)能力。在今年的教育工作中，我也取得了一些成就，得到了師長(zhǎng)們的支持，擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)教材備課會(huì)的主講，并執(zhí)教了一節(jié)研討課，參與了區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽、區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽以及全國(guó)第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語(yǔ)教案課件大賽，并均獲得一等獎(jiǎng)。

正如古人所言：“飛瀑之下，必有深潭?！苯虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累而成的。在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續(xù)對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納與提煉，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何激發(fā)學(xué)生的智慧，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的目標(biāo)。

　三、勤勉工作

作為一名年輕的黨員教師，我時(shí)刻銘記自己的職責(zé)，保持平常心態(tài)，力求做到干凈利落，遵循教師職業(yè)道德，積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。我努力參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，工作中不計(jì)較個(gè)人得失，甘于奉獻(xiàn)，積極協(xié)助班主任和其他老師做好各項(xiàng)工作，參與校報(bào)的編審工作。在這一年里，我始終做到不遲到、不曠課、不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保課時(shí)充足，認(rèn)真完成本學(xué)年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

回顧這一年的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也意識(shí)到自身還有不足之處。任何事情都需通過(guò)不斷的反思、改進(jìn)來(lái)促使自身進(jìn)步，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能夠克服這些缺點(diǎn)，并將繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在20XX-20XX學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我和所有同事共同奮斗，為學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，尤其是英語(yǔ)教學(xué)水平的提高，做出了自己的努力與貢獻(xiàn)，同時(shí)也取得了一些成績(jī)。面對(duì)未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持不懈，努力前行。

感謝大家的支持與鼓勵(lì)!

初中英語(yǔ)教師晉級(jí)述職報(bào)告 4

初中英語(yǔ)教師的晉級(jí)述職報(bào)告即將結(jié)束，回首這段時(shí)間的工作，就像是在播撒一粒希望的種子，在半年多的辛勤耕耘中，等待著豐收的時(shí)刻。從晨曦初露到月光皎潔，我始終保持著對(duì)教學(xué)的熱情與執(zhí)著，努力綻放出一朵朵絢爛的花朵。雖然沒(méi)有華麗的成績(jī)，但在與教材、學(xué)生、同事及課堂的交流碰撞中，我收獲了巨大的成就感。秉持著“人一之，我十之；人十之，我百之”的信念，我圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，具體總結(jié)如下：

　一、精心備課，落實(shí)教學(xué)任務(wù)

從八月中旬到現(xiàn)在，我們順利完成了初中英語(yǔ)上冊(cè)和下冊(cè)的課程，并進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。在備課任務(wù)分工明確的情況下，我負(fù)責(zé)整理英語(yǔ)語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)和測(cè)試題，同時(shí)查閱了近年來(lái)的中考考點(diǎn)，對(duì)此次復(fù)習(xí)得到了很大的啟發(fā)。我梳理了語(yǔ)法教學(xué)的難點(diǎn)與易點(diǎn)，并學(xué)習(xí)了出題者對(duì)考點(diǎn)設(shè)置的思考。在日常課堂中，我注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，幫助學(xué)生提升能力。

　二、積極參與教研組工作

在過(guò)去的半年里，我參加了四次教研活動(dòng)，盡管在這段時(shí)間內(nèi)有些活動(dòng)與學(xué)校安排發(fā)生了沖突，但大家的參與態(tài)度都非常積極。各備課組長(zhǎng)積極傳達(dá)并執(zhí)行學(xué)校的教研任務(wù)，為教研組的工作注入了活力。我們還積極參與了尚志市中西部聯(lián)盟的公開(kāi)課、理論學(xué)習(xí)以及燭光杯大賽等活動(dòng)。

作為首次擔(dān)任教研組工作的我，雖然完成了教務(wù)處的任務(wù)，但對(duì)教學(xué)研究的理解仍然較為淺顯。相比于備課組的工作，我更多是扮演了傳達(dá)者的角色，缺乏深入探索與研究的能力。我需要更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教研的意義與作用，將教研活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У慕虒W(xué)實(shí)踐和成果。

　三、深入研究中考說(shuō)明

今年中考說(shuō)明剛剛下發(fā)，我計(jì)劃加大對(duì)其中詞匯和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)力度，結(jié)合審題能力與語(yǔ)言知識(shí)的考察，分析出題難度與考點(diǎn)的聯(lián)系。尤其重要的是，培養(yǎng)學(xué)生未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，為他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年我們面臨著新的挑戰(zhàn)，特別是四月份的市調(diào)研考試，若失去這一基準(zhǔn)，我們將如何邁出下一步，值得深思！

　四、初二小課題研究的反思

在初二期間，我組織了小課題研究，十位教師提交了各自的心得與總結(jié)。教師們從不同角度對(duì)課題進(jìn)行了自主反思。在材料的審閱中，我意識(shí)到作為教研組長(zhǎng)的我，在規(guī)劃與指導(dǎo)能力上尚顯不足，教師在進(jìn)行課題研究時(shí)缺乏方向與建議。我應(yīng)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課題研究，為老師們提供更具指導(dǎo)性的支持。

在教學(xué)過(guò)程中，我也嘗試進(jìn)行一些小課題探討，比如在發(fā)卷后讓學(xué)生花五分鐘梳理錯(cuò)題，或者在新課學(xué)習(xí)后即時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行課文單詞的聽(tīng)寫(xiě)。這些嘗試取得了一些成功，也有失敗的案例，但總體上我感到欣慰，因?yàn)槲也粩嘣谂Α?/p>

　五、團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)

本學(xué)期，英語(yǔ)組長(zhǎng)王春鳳組織了初三英語(yǔ)組的工作，她的細(xì)致規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得到了大家的認(rèn)可。在任務(wù)分工中，充分發(fā)揮了教師的優(yōu)勢(shì)，規(guī)避了短板，有效推動(dòng)了課堂教學(xué)的提升，確保了學(xué)生不掉隊(duì)。

　六、出題能力亟待加強(qiáng)

在課堂小測(cè)驗(yàn)中，由八位老師共同協(xié)作完成了初三的測(cè)試卷，這項(xiàng)工作雖艱巨，但我反思我們?cè)诔鲱}能力方面的缺失。教師需要對(duì)教材、考綱、學(xué)生掌握程度等有全面的理解。在這一過(guò)程中，我們往往停留在依賴(lài)現(xiàn)成試題的狀態(tài)，導(dǎo)致思考能力的退化，尤其是對(duì)于新教師而言，出題能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。

　七、堅(jiān)持讀寫(xiě)，從未間斷

堅(jiān)持一件事并不容易，讀書(shū)與寫(xiě)作伴隨我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)歲月，積累了大量的教學(xué)與生活經(jīng)驗(yàn)。亞里士多德曾說(shuō)，“人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存?！弊x寫(xiě)是提升思考能力的最佳方式，貴在持之以恒。

　八、感慨青春的流逝

在本學(xué)期接觸到的三十多位年輕教師，讓我感受到這個(gè)學(xué)校的活力無(wú)處不在。每次聽(tīng)到初一英語(yǔ)組的年輕老師們的授課，我不禁感慨，年輕真好。除了這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，似乎沒(méi)有更多的資本可以炫耀。時(shí)間在流逝，帶走了我們的青春，留下的只有對(duì)往昔的感慨與思考。這樣的心情雖有些傷感，但也讓我更堅(jiān)定了面對(duì)未來(lái)的決心！

初中英語(yǔ)教師晉級(jí)述職報(bào)告 5

初中英語(yǔ)教師的晉級(jí)述職報(bào)告已經(jīng)完成，回顧過(guò)去的一年，我感到無(wú)比欣慰與自豪。這一年中，我在教學(xué)工作上不斷探索與成長(zhǎng)，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)水平和綜合素養(yǎng)。以下，我將就這一年來(lái)的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。

在過(guò)去的一年中，我所承擔(dān)的英語(yǔ)教學(xué)工作涉及多個(gè)年級(jí)，共有學(xué)生近200人。由于班級(jí)人數(shù)較多，因此對(duì)我在課堂管理和教學(xué)設(shè)計(jì)上提出了更高要求。在這一過(guò)程中，我逐漸形成了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了課堂的活躍度。我還注重因材施教，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)規(guī)劃，確保每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有不同程度的進(jìn)步。

教英語(yǔ)不僅僅是教授語(yǔ)言知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和跨文化交際能力。為了提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，我積極組織各類(lèi)英語(yǔ)活動(dòng)，如晨讀、口語(yǔ)角和英語(yǔ)角等，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)，鍛煉他們的表達(dá)能力和交際能力。每次活動(dòng)的開(kāi)展都讓我感受到學(xué)生們對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的熱情與參與感，這也讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)推進(jìn)活動(dòng)的決心。

在教學(xué)之外，我還積極與家長(zhǎng)保持溝通，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，分享學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)對(duì)教育的建議，這樣不僅增進(jìn)了我與家長(zhǎng)的信任關(guān)系，也為學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)提供了有效的支持。通過(guò)家校合作，許多學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了顯著的進(jìn)步，部分學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)甚至大幅提升。

回首過(guò)去，我深感自己的職責(zé)重大，成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。為此，我參加了多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，與同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。在這一過(guò)程中，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。

我在工作中不斷探索、進(jìn)取，不僅促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，也促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。我將繼續(xù)秉持熱情與責(zé)任心，力求在未來(lái)的教學(xué)中取得更好的成績(jī)。

初中英語(yǔ)教師晉級(jí)述職報(bào)告 6

20XX年的這個(gè)冬天，當(dāng)一陣刺骨寒風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，我意識(shí)到嚴(yán)寒的季節(jié)已經(jīng)來(lái)臨，而春天也在不遠(yuǎn)處等待著我們。無(wú)論你是否愿意，歲月的車(chē)輪又一次帶著我們走過(guò)了一個(gè)四季更替的輪回。每次回顧時(shí)，我總會(huì)問(wèn)自己：在這一年里，我究竟成長(zhǎng)了多少？

我在海南中學(xué)度過(guò)了初中的時(shí)光，那個(gè)時(shí)候的我懷揣著夢(mèng)想，在村民和父母的期望中離開(kāi)了大山，追尋知識(shí)的道路。時(shí)光荏苒，如今我在教育行業(yè)工作近二十年，回首往昔，我感慨萬(wàn)千，自己為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了多少？

本學(xué)年上學(xué)期，我擔(dān)任初三英語(yǔ)教學(xué)工作，下學(xué)期則負(fù)責(zé)全校的音樂(lè)課程，同時(shí)還兼任教導(dǎo)處的工作。

初三的英語(yǔ)教學(xué)工作壓力較大，精神緊繃。我通常早來(lái)晚走，春天的一個(gè)晚上，我在海林給初三的學(xué)生上晚自習(xí)，等我回到家時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)多了。兒子一個(gè)人等我回家，見(jiàn)他一個(gè)人開(kāi)著燈在家中，我心中一沉，淚水奪眶而出，心中滿(mǎn)是愧疚，真的對(duì)不起我的孩子和家庭。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能的提升，學(xué)生們?cè)谥锌贾腥〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，讓我感到欣慰。然而，由于生源不足，學(xué)校缺乏音樂(lè)教師，我主動(dòng)請(qǐng)纓承擔(dān)音樂(lè)課的教學(xué)工作。對(duì)音樂(lè)我其實(shí)抱有濃厚的興趣，但我自知音樂(lè)基礎(chǔ)薄弱。記得開(kāi)學(xué)初，董校長(zhǎng)因病未能上班，我去聽(tīng)了一天的公開(kāi)課，感受到了其他教師對(duì)音樂(lè)教育的熱情和魅力，內(nèi)心深處激起了我對(duì)音樂(lè)教學(xué)的向往。我熱愛(ài)這份工作，意識(shí)到音樂(lè)對(duì)我的重要性，常常讓我覺(jué)得自己像是一個(gè)真正的音樂(lè)人。

盡管學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)存在不足，但我在聽(tīng)完課后充滿(mǎn)激情，認(rèn)真?zhèn)湔n，查找資料制作課件。因?yàn)楸緦W(xué)期的教學(xué)參考書(shū)與實(shí)際教學(xué)內(nèi)容不符，我只能借助錄音機(jī)進(jìn)行授課，但它也不時(shí)出現(xiàn)故障，只好利用多媒體教室上課。學(xué)生們對(duì)音樂(lè)課的熱愛(ài)深深感染了我，我在網(wǎng)上下載了兩份課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真記錄下重點(diǎn)和難點(diǎn)。還記得那次海林聽(tīng)課，評(píng)課時(shí)被叫到，我手握課程標(biāo)準(zhǔn)，照本宣科，雖然教師們都笑了，但我卻沒(méi)有笑，因?yàn)槲颐靼鬃约翰⒉皇菍?zhuān)業(yè)的。盡管如此，大家還是給我熱烈的掌聲，源于我的激情。正是這份熱愛(ài)，讓我的音樂(lè)課堂成為學(xué)生們最喜歡的課堂。我還主動(dòng)組織了口琴班和葫蘆絲班，學(xué)生們的進(jìn)步顯著，為學(xué)校的藝術(shù)教育注入了新的活力。

在教導(dǎo)處工作半個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，處理主任不在時(shí)的日常教學(xué)工作、檔案工作、課間紀(jì)律和教師材料的收發(fā)。我的宗旨是認(rèn)真服務(wù)每一位教師，每當(dāng)有教師借用檔案時(shí)，我都會(huì)盡心盡力地協(xié)助。對(duì)于校長(zhǎng)安排的工作，我從不懈怠，每個(gè)周一我都會(huì)把教導(dǎo)處到檔案室的門(mén)口徹底清掃，每次清理兩個(gè)辦公室的衛(wèi)生都要花上一個(gè)多小時(shí)，雖然有時(shí)感到疲憊，但卻充實(shí)而踏實(shí)。

我希望自己的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，但更希望能夠通過(guò)自己的努力獲得自我滿(mǎn)足。這才是我最大的收獲。我將繼續(xù)努力，邁向更高的目標(biāo)。

初中英語(yǔ)教師晉級(jí)述職報(bào)告 7

作為一名普通的初中英語(yǔ)教師，我在教育崗位上已經(jīng)工作了十多年，目前擔(dān)任高級(jí)教師。在剛剛過(guò)去的XX—XX學(xué)年度，我在學(xué)校教授八年級(jí)的英語(yǔ)課程。這一年，我的工作目標(biāo)是進(jìn)一步提升學(xué)生的英語(yǔ)水平，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。我加大了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重視，鼓勵(lì)他們?cè)谡n余時(shí)間積極學(xué)習(xí)，致力于讓他們認(rèn)識(shí)到：英語(yǔ)是他們未來(lái)發(fā)展的重要工具，是獲取成功的關(guān)鍵所在。作為一名光榮的英語(yǔ)教師，我始終遵循“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則。在這一學(xué)年里，我堅(jiān)持不懈地努力，取得了一定的成果，具體情況如下。

學(xué)年伊始，我為學(xué)生們?cè)O(shè)立了一些學(xué)習(xí)規(guī)范：每個(gè)課間需完成一定數(shù)量的英語(yǔ)練習(xí)題，包括選擇題、翻譯、填空、句型轉(zhuǎn)換及對(duì)話(huà)補(bǔ)全等。每周需要寫(xiě)兩篇作文，教材中的對(duì)話(huà)和課文也需要熟背。為了保證學(xué)習(xí)的連貫性，統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)的練習(xí)冊(cè)必須及時(shí)完成。每學(xué)期所學(xué)單詞至少需書(shū)寫(xiě)十遍，并每周進(jìn)行測(cè)試。不及格的學(xué)生需要抄寫(xiě)試卷兩遍。若有學(xué)生未遵守這些規(guī)范，輕則需找班主任說(shuō)明原因，接受相應(yīng)的處罰；重則需家長(zhǎng)介入，同時(shí)接受老師的額外懲罰。這些規(guī)定的實(shí)施使學(xué)生們的成績(jī)顯著提高。

為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，許多學(xué)生甚至熬夜到深夜十一、十二點(diǎn)，精神可圈可點(diǎn)。我相信他們的努力終將得到回報(bào)，我愿意與他們共同奮斗。

在這一學(xué)年中，雖然有些學(xué)生對(duì)我的教學(xué)方式提出了質(zhì)疑，甚至有人對(duì)課堂管理表現(xiàn)出不滿(mǎn)，但我與班主任及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同解決了這些問(wèn)題。絕大多數(shù)學(xué)生都能遵守規(guī)章，認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這為他們今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該為學(xué)生的未來(lái)著想。相信通過(guò)這一年的努力，學(xué)生們已經(jīng)掌握了學(xué)好英語(yǔ)的方法，他們?cè)谖磥?lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一定能取得更優(yōu)異的成績(jī)。

經(jīng)過(guò)這一年的工作，我認(rèn)識(shí)到，只有不斷完善教學(xué)方法，嚴(yán)格要求，讓學(xué)生下功夫，才能真正教好英語(yǔ)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，愛(ài)上英語(yǔ)，并能夠?qū)W好這門(mén)語(yǔ)言。

初中英語(yǔ)教師晉級(jí)述職報(bào)告 8

本人于19XX年畢業(yè)于XX師范學(xué)院英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，隨后在20XX年8月完成了XX師范大學(xué)的英語(yǔ)教育函授本科。在19XX年8月，我被分配到XX市XX中學(xué)，經(jīng)過(guò)多年的努力，于20XX年XX月調(diào)入至今的XX中學(xué)。19XX年XX月，我被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師?，F(xiàn)將我在此職務(wù)期間的主要工作情況匯報(bào)如下：

　一、深入加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升政治思想素養(yǎng)

作為一名教師，我深刻了解到“教書(shū)育人”和教育的使命感。多年來(lái)，我在思想政治上始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極落實(shí)黨的教育方針，關(guān)注教育改革，定期參與政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在工作中，我嚴(yán)守教育法規(guī)，熱愛(ài)自己的職業(yè)，全心投入，甘于奉獻(xiàn)，絕不計(jì)較個(gè)人得失，始終將集體利益放在首位。在學(xué)生和家長(zhǎng)心中，我樹(shù)立了良好的形象，得到了廣泛的認(rèn)可和信任。20XX、20XX年度的考核均為優(yōu)。

　二、勤奮踏實(shí)，全面提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力

自19XX年參加工作以來(lái)，我在教育、教學(xué)的第一線(xiàn)堅(jiān)持不懈，努力提升學(xué)生的英語(yǔ)能力。我重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，幫助他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法。在課堂中，我注重開(kāi)展朗讀訓(xùn)練，給學(xué)生提供多樣化的讀書(shū)活動(dòng)，如小組朗讀、接龍閱讀、角色扮演和朗讀比賽，以激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課堂提問(wèn)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，使課堂氣氛活躍，并培養(yǎng)他們的思維能力和英語(yǔ)應(yīng)用能力。對(duì)學(xué)生的回答給予積極的評(píng)價(jià)，創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，從而增強(qiáng)他們的參與感和學(xué)習(xí)熱情。

在調(diào)入本校之前，我在原單位擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，所帶班級(jí)在中考中的成績(jī)穩(wěn)居首位，年年超額完成學(xué)校的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo)，多次受到嘉獎(jiǎng)。自20XX年調(diào)入XX中學(xué)以來(lái)，我接手了初三(9)(10)班的英語(yǔ)教學(xué)。在經(jīng)過(guò)一年的努力后，班級(jí)的中考成績(jī)已超出市平均水平，并且我所負(fù)責(zé)的班級(jí)成績(jī)均名列前茅，受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。

我也積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，尤其是信息技術(shù)，深入研究相關(guān)教學(xué)理論，持續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革。我所開(kāi)的多次公開(kāi)課被評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課，制作的教育課件在20XX年度校級(jí)多媒體教學(xué)課件評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

　三、注重班級(jí)管理，提高班主任工作能力

自任現(xiàn)職以來(lái)，我共擔(dān)任四年的班主任。在工作中，我秉持“誠(chéng)信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”的基本準(zhǔn)則，與學(xué)生真誠(chéng)交流，拉近師生關(guān)系。我利用午休時(shí)間與學(xué)生溝通，分享學(xué)習(xí)生活的趣事，并定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，探討家庭教育的方法，得到了廣泛的好評(píng)。

我注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，積極組織班級(jí)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，多次獲獎(jiǎng)。關(guān)注學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，所帶班級(jí)在各個(gè)方面都取得了良好的成績(jī)，榮獲了優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)。

　四、積極參與繼續(xù)教育，不斷提升自身素質(zhì)

在從教12年期間，我不僅完成了教學(xué)任務(wù)，還致力于教學(xué)研究，積累經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)能力。我整理了課堂教學(xué)與班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)成文，獲得校內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。我的論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校級(jí)三等獎(jiǎng)，另一篇《巧用激勵(lì)的幾種方法》在20XX年第10期《初中教學(xué)研究》上發(fā)表。

我積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，完成了電腦初級(jí)和中級(jí)培訓(xùn)，并通過(guò)測(cè)試。還參加了普通話(huà)培訓(xùn)，測(cè)試等級(jí)達(dá)到二級(jí)乙等。我參與了江蘇省教育廳主辦的骨干教師培訓(xùn)，順利完成考核，繼續(xù)在江南大學(xué)師范學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，取得良好的成績(jī)，最終獲得英語(yǔ)教育的本科學(xué)歷。

以上便是我任職期間的主要工作情況。盡管在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步，但這只是一個(gè)新的起點(diǎn)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，以確保能夠肩負(fù)好“人民教師”的光榮使命。

初中英語(yǔ)教師晉級(jí)述職報(bào)告 9

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，xxxx年上學(xué)期的班主任工作已接近尾聲。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與同事的支持下，我作為初中英語(yǔ)教師，順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。為了進(jìn)一步完善自己的工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，查找不足，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、關(guān)注學(xué)生的思想政治工作。

1、每天利用課后時(shí)間，和學(xué)生總結(jié)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣事，誦讀《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高他們的思想意識(shí)，力求每一天都有所進(jìn)步。

2、開(kāi)展班會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)生共同討論班級(jí)問(wèn)題，在總結(jié)時(shí)巧妙融入自己的見(jiàn)解，通過(guò)營(yíng)造良好的氛圍，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，塑造積極的心理品質(zhì)。

3、利用課間時(shí)間，單獨(dú)與學(xué)習(xí)遇到困難的學(xué)生交談，幫助他們理解家長(zhǎng)的辛苦，讓他們珍惜這段學(xué)習(xí)時(shí)光，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。

4、在家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)，積極與他們溝通，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，分享學(xué)生在校的情況，幫助家長(zhǎng)全面認(rèn)識(shí)他們的孩子，以便于更好地共同教育。

5、通過(guò)周記的評(píng)講，結(jié)合《中學(xué)生一日行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行言行規(guī)范、集體主義和學(xué)習(xí)信念的教育。

思想工作的有效性直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)及正確三觀的確立，班主任工作必須重視思想政治教育。我在工作中始終關(guān)注學(xué)生的思想現(xiàn)狀，將學(xué)生分為優(yōu)秀、中等和待改進(jìn)三類(lèi)，針對(duì)性地幫助解決他們的學(xué)習(xí)與生活問(wèn)題。對(duì)待有錯(cuò)誤的學(xué)生我絕不粗暴處理，而是以溫和的方式引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題，充分利用家庭的力量，給予他們改正的機(jī)會(huì)。針對(duì)一些個(gè)別問(wèn)題學(xué)生，如小明、張偉等，我采取差異化管理，尤其是小明，他在作業(yè)上有抵觸情緒。我一方面持續(xù)關(guān)注他的學(xué)習(xí)，另一方面發(fā)動(dòng)其他同學(xué)進(jìn)行幫助，取得了一定成效。

二、紀(jì)律與常規(guī)教育

我重新調(diào)整班委，選拔責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，職責(zé)明確。安排兩名紀(jì)律委員，負(fù)責(zé)監(jiān)督教室及樓道內(nèi)的行為，及時(shí)制止不當(dāng)行為并向老師匯報(bào)。每周輪流安排班干部值周，記錄班級(jí)動(dòng)態(tài)，周五上交班主任。采取積分制管理，遵守紀(jì)律的學(xué)生加分，違紀(jì)的學(xué)生扣分，學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上好每一節(jié)課，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極參與。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，我會(huì)耐心溝通，引導(dǎo)教育，和科任教師一起切實(shí)改善班級(jí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)一系列措施，班級(jí)的紀(jì)律性有了明顯改善，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也逐漸向好。

三、安全與衛(wèi)生教育

針對(duì)學(xué)生安全意識(shí)較弱的情況，我通過(guò)多種形式加大安全教育的力度，取得了一定成效。我嚴(yán)格要求班級(jí)衛(wèi)生，清潔區(qū)域始終保持無(wú)死角，確保班級(jí)環(huán)境整潔。

四、注重學(xué)生的學(xué)業(yè)提升

七（3）班的學(xué)科成績(jī)普遍偏低，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳。為此，我投入了大量精力和時(shí)間以改變這一狀況。開(kāi)學(xué)初，我召開(kāi)班干部會(huì)議，分析班級(jí)學(xué)習(xí)狀況，鼓勵(lì)班干部積極帶動(dòng)同學(xué)，形成良好學(xué)習(xí)氛圍。我將學(xué)生分為不同類(lèi)別，一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們克服困難。對(duì)于學(xué)習(xí)積極的學(xué)生，我鼓勵(lì)他們與學(xué)困生結(jié)對(duì)，提升整體學(xué)習(xí)氛圍。定期召開(kāi)班會(huì)，肯定優(yōu)生的成績(jī)，鼓勵(lì)中等生努力進(jìn)步，對(duì)劣勢(shì)生進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立信心。

五、重視學(xué)習(xí)差生的轉(zhuǎn)化工作

針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象，我積極與其他科任老師和家長(zhǎng)合作，探索有效的轉(zhuǎn)化方法，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

六、關(guān)注學(xué)生的自我管理意識(shí)

在復(fù)習(xí)和考試階段，我設(shè)計(jì)了班級(jí)各次考試成績(jī)分析表，鼓勵(lì)學(xué)生自我反思，取得良好效果。

七、適應(yīng)小班化教學(xué)特點(diǎn)

在下半年的教學(xué)工作中，我與其他教師合作，充分研究教材和學(xué)生情況，力求實(shí)現(xiàn)教學(xué)最大效益。

本學(xué)期多方面的教育取得了一定成果，但也面臨一些問(wèn)題：

1、與學(xué)生的接觸時(shí)間不足，對(duì)他們的了解不夠深入。

2、家訪(fǎng)機(jī)會(huì)有限，難以與家長(zhǎng)直接溝通。

3、對(duì)個(gè)別性格內(nèi)向的學(xué)生了解較少，缺乏有效溝通方法。

4、對(duì)學(xué)生的管理過(guò)嚴(yán)，缺乏適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng)。

八、改進(jìn)措施

1、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的管理和教育方法。

2、深入了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，針對(duì)個(gè)性提供幫助。

3、定期進(jìn)行家訪(fǎng)，增進(jìn)與家長(zhǎng)的直接溝通。

4、堅(jiān)持每周布置周記，引導(dǎo)學(xué)生反映班級(jí)動(dòng)態(tài)。

初中英語(yǔ)教師晉級(jí)述職報(bào)告 10

回顧過(guò)去的四年，我在xx初中擔(dān)任英語(yǔ)教師，見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展與變化。xx年，我有幸加入了草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)，學(xué)校強(qiáng)調(diào)“個(gè)性飛揚(yáng)”的教育理念，為教師的創(chuàng)新實(shí)踐提供了廣闊的空間。在這里，我不僅專(zhuān)注于知識(shí)的傳授，更重視德育的引導(dǎo)，希望培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生。

自從我步入教育行業(yè)以來(lái)，始終立志成為一位受學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)信賴(lài)的人民教師！我熱愛(ài)自己的崗位，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的全面發(fā)展?；谶@個(gè)信念，我在教學(xué)中不斷自我加壓、督促自己做到以下幾方面：

　一、深入研究教材與教學(xué)方法，提高課堂的有效性和趣味性

我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)積極查閱各種教輔資料，精心準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃和課堂流程，力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣。學(xué)校在xx年增設(shè)了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備后，我更是有了嘗試多種教學(xué)方式的機(jī)會(huì)。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課件和豐富的輔助資源，我努力使課堂形式多樣，深受學(xué)生歡迎。我也積極與同事們討論教材內(nèi)容及教學(xué)方法，參與公開(kāi)課，接受專(zhuān)家的指導(dǎo)與建議。

　二、關(guān)心每位學(xué)生的發(fā)展，樂(lè)于奉獻(xiàn)

我始終關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生給予更多培養(yǎng)，所在班級(jí)的學(xué)生在各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我注重課堂鼓勵(lì)與課后輔導(dǎo)相結(jié)合，利用課余時(shí)間給予耐心指導(dǎo)，確保他們能夠迎頭趕上。這些努力讓我所帶班級(jí)的整體學(xué)習(xí)成績(jī)始終保持在年級(jí)前列，四年來(lái)，我陪伴了多屆初三畢業(yè)生，傾盡所能幫助每一個(gè)學(xué)生，不讓任何一位學(xué)生落下。

　三、作為班主任兢兢業(yè)業(yè)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)與進(jìn)步

在我的第一年工作，我擔(dān)任了初一（13）班的英語(yǔ)教師與班主任，帶領(lǐng)他們至初三畢業(yè)。在這三年中，該班成績(jī)始終名列前茅，學(xué)生們相繼進(jìn)入理想的高中。這次經(jīng)歷不僅讓學(xué)生們與我建立了深厚的感情，也為我今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在xx年，我被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。隨后接手初二（6）班時(shí)，我遇到了許多學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生。為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，我開(kāi)展了多個(gè)班級(jí)活動(dòng)，并與其他任課教師合作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的共同努力，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍顯著改善，學(xué)生的成績(jī)也逐漸提升。

在接手初二（3）班時(shí)，我面對(duì)的是一群厭學(xué)的學(xué)生。對(duì)此，我不僅努力教授知識(shí)，更注重引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。我與每位學(xué)生進(jìn)行了至少一次的單獨(dú)談話(huà)，以發(fā)現(xiàn)和解決他們的困難。我與家長(zhǎng)保持溝通，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，通過(guò)多種方式幫助學(xué)生平穩(wěn)過(guò)渡，最終實(shí)現(xiàn)了班級(jí)的良好發(fā)展。

　在班級(jí)管理中，我強(qiáng)調(diào)和諧的師生關(guān)系與良好的班級(jí)風(fēng)氣。我制定了班級(jí)行為規(guī)范，進(jìn)行加分與減分管理，使班級(jí)整體紀(jì)律性增強(qiáng)。通過(guò)積極組織各類(lèi)活動(dòng)，班級(jí)在校級(jí)比賽中屢獲佳績(jī)，學(xué)生們?cè)诟黝?lèi)競(jìng)技中積極參與，展現(xiàn)自我的個(gè)性與才能，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　四、不斷學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平

我利用課余時(shí)間閱讀優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與德育心得，以此來(lái)提升自己的教學(xué)能力。期間，我還撰寫(xiě)了多篇關(guān)于有效教學(xué)和班級(jí)管理的論文。我也積極參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，致力于不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代教育的優(yōu)秀教師。

時(shí)光荏苒，已在草橋度過(guò)了四個(gè)春秋。在未來(lái)的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)保持對(duì)教育的熱情，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。

初中英語(yǔ)教師晉級(jí)述職報(bào)告 11

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的初中英語(yǔ)教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)歷程，我色彩斑斕，感慨良多。這段時(shí)間對(duì)我而言是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，新的身份讓我心潮澎湃。起初的迷茫逐漸被適應(yīng)和成長(zhǎng)所取代，雖然經(jīng)歷過(guò)困惑和苦惱，但收獲也同樣豐盈。收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)了理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，也與初中生建立了深厚的情感。作為新任教師，我在這個(gè)崗位上扎根了半年，每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)都銘刻于心，成為我前行的動(dòng)力。

在過(guò)去的這一學(xué)期，我承擔(dān)了七、八、九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。面對(duì)這三個(gè)年級(jí)的教學(xué)，我起初感到不知所措，擔(dān)心無(wú)法有效調(diào)整自己的教學(xué)策略。盡管我曾有過(guò)代課的經(jīng)驗(yàn)，但接觸到七年級(jí)和九年級(jí)的課程在我看來(lái)是一種全新的挑戰(zhàn)。我在學(xué)校是唯一的英語(yǔ)專(zhuān)任教師，這讓我在教學(xué)方面缺少指導(dǎo)，心中的不安愈加濃厚。最初，我常常無(wú)法合理安排時(shí)間，每天忙得不可開(kāi)交，工作質(zhì)量卻不盡如人意。但隨著時(shí)間推移，憑借對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)，我漸漸適應(yīng)了這一切，并收獲了快樂(lè)與成就感。

在這第一學(xué)期的工作中，由于能力尚顯不足，我只能憑借自身的努力和一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)推動(dòng)自己的教學(xué)進(jìn)展，為了能夠更好地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我認(rèn)真落實(shí)了以下幾點(diǎn)：

　1、深入研究教材，精心備課。作為新教師，我面臨的困難之一就是對(duì)教材的不熟悉，難以把握教學(xué)中的重難點(diǎn)。而這讓我感到焦慮，害怕因教學(xué)不到位而影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與興趣。在接手班級(jí)之初，我通過(guò)與老教師的交流、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解他們的基本特點(diǎn)。了解到七年級(jí)的學(xué)生剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)，八年級(jí)的同學(xué)基礎(chǔ)排斥明顯，而九年級(jí)學(xué)生則相對(duì)成熟?；诖?，我認(rèn)真鉆研教材，分析重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)適宜的教學(xué)方法，力求讓每個(gè)學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。在課堂上，我運(yùn)用多種教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能在互動(dòng)中有所收獲。課后，我及時(shí)批改作業(yè)，針對(duì)難題進(jìn)行認(rèn)真分析，自覺(jué)做好輔導(dǎo)工作。教完一堂課后，我會(huì)整理教案，記錄自己的不足之處，并進(jìn)行反思總結(jié)。

　2、向資深教師學(xué)習(xí)，汲取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)的不足是新教師最為明顯的短板之一，而老教師們的經(jīng)驗(yàn)豐富，因此我會(huì)主動(dòng)向他們請(qǐng)教，探討各種教學(xué)問(wèn)題。他們解決問(wèn)題的方法和思路成為我處理類(lèi)似情況的重要參考，但我并不完全照搬照抄。我很幸運(yùn)生活在一個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與其他同行交流心得，或者收看優(yōu)秀教師的課程觀摩。在優(yōu)秀教師身上，我看到許多閃光的教學(xué)理念，我會(huì)結(jié)合我班學(xué)生的特性來(lái)借鑒他們的教學(xué)方法，為自己的課堂增添亮點(diǎn)。我也積極參與校內(nèi)外的各類(lèi)活動(dòng)，在教研活動(dòng)中認(rèn)真聽(tīng)取老教師的授課，也展示自己的教學(xué)風(fēng)采；參加校外的聽(tīng)課活動(dòng)，觀摩優(yōu)秀教師的課堂，及時(shí)參與新教師培訓(xùn)，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

　3、培養(yǎng)一些良好的習(xí)慣，助力個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在空閑時(shí)間，我盡量多閱讀一些關(guān)于教育理論和英語(yǔ)教學(xué)方面的書(shū)籍。記錄是我建立自我反思的重要方式，我會(huì)及時(shí)記錄下教學(xué)中讓我印象深刻的事件，進(jìn)行深思，努力從中領(lǐng)悟到更多的教學(xué)真諦。我喜歡瀏覽教育信息，了解同行們的優(yōu)秀教育案例，努力讓自己不斷進(jìn)步，保持與時(shí)代同步。

當(dāng)然，作為新教師，在教學(xué)工作中仍存在許多不足之處。由于需要承擔(dān)多個(gè)班級(jí)的教學(xué)，我在時(shí)間分配上常常顯得捉襟見(jiàn)肘，課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)間也十分有限。盡管我及時(shí)批改作業(yè)并在課堂上進(jìn)行幾分鐘的集體講評(píng)，但往往難以實(shí)現(xiàn)個(gè)別輔導(dǎo)。我對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注和個(gè)別指導(dǎo)也有所欠缺，雖然努力關(guān)注他們，卻常常錯(cuò)失給他們輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)。對(duì)于我的教學(xué)表達(dá)能力、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)能力，以及與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通方面，依然需要不斷提高。

在今后的教學(xué)工作中，我將更加努力，嚴(yán)格要求自己，保持開(kāi)放的心態(tài)，虛心向他人請(qǐng)教，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極改正不足，以不辜負(fù)“為人師表”的神圣使命，盡心盡力做好這份熱愛(ài)的工作。

初中英語(yǔ)教師晉級(jí)述職報(bào)告 12

一、提高教學(xué)水平

在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)信，充分的課前準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。我認(rèn)真研究教材，積極探索適合初中生特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)新能力，使他們?cè)谇楦?、思維和行為上都能主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。我也注重?cái)U(kuò)展學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)，提升他們的自學(xué)能力。在批改作業(yè)時(shí)，我嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)糾正學(xué)生在作業(yè)中犯的錯(cuò)誤。家庭作業(yè)方面，我采取教師、家長(zhǎng)與學(xué)生三方評(píng)價(jià)的方式，確保學(xué)生的作業(yè)真實(shí)有效，督促他們進(jìn)行課文的預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，從而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為更高效地學(xué)習(xí)新知識(shí)奠定基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思

在教學(xué)過(guò)程中，我面對(duì)著許多挑戰(zhàn)。每一個(gè)問(wèn)題的解決都離不開(kāi)細(xì)致的請(qǐng)教、持續(xù)的閱讀、及時(shí)的反思和對(duì)自我的不斷批判與超越。我意識(shí)到，開(kāi)放思維，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我教學(xué)方法是非常重要的。在這一年中，我雖取得了一些成績(jī)，但深知教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法的積累需要時(shí)間。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)、歸納和提煉，認(rèn)真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加注重啟發(fā)學(xué)生的智慧，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，以更好地履行教書(shū)育人的職責(zé)。

三、積極工作

作為一名年輕教師，我始終保持平常心，努力做到無(wú)私無(wú)欲，嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。我參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，努力協(xié)助輔導(dǎo)員做好工作，積極參與校報(bào)校刊的編審。在過(guò)去的一年中，我嚴(yán)格遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不曠課、不早退，認(rèn)真履行職責(zé)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

回顧這一年的工作，成就和不足并存。我深知，任何事情都需要在反思與改進(jìn)的過(guò)程中持續(xù)進(jìn)步。我將一如既往地竭盡全力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在這一年的教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，尤其是英語(yǔ)教學(xué)水平的提升，貢獻(xiàn)了自己的力量，取得了一定成果。我也意識(shí)到自身存在許多不足之處，未來(lái)我將繼續(xù)努力改進(jìn)。

初中英語(yǔ)教師晉級(jí)述職報(bào)告 13

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期我承擔(dān)了八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)歷了許多，結(jié)合開(kāi)學(xué)初制定的工作計(jì)劃，現(xiàn)將我的教學(xué)工作做個(gè)

　一、學(xué)生的基本情況

八年級(jí)共有XX名學(xué)生，大多數(shù)同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱，拼寫(xiě)錯(cuò)誤頻繁，學(xué)習(xí)積極性不高，對(duì)英語(yǔ)的興趣也相對(duì)不足。我首先從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，逐步了解他們的實(shí)際情況，堅(jiān)持不放棄每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)通過(guò)定期的問(wèn)卷調(diào)查收集反饋，以更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量。

　二、采取的措施

1、在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生為中心，面向全體同學(xué)組織課堂活動(dòng)，始終以新課堂理論為指導(dǎo)，注重培養(yǎng)他們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

2、加強(qiáng)詞匯和句型的學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，以提高學(xué)生對(duì)單詞和句型的記憶能力。

3、鼓勵(lì)課內(nèi)外多說(shuō)英語(yǔ)，課堂上讓學(xué)生多接觸英語(yǔ)，每節(jié)課都安排時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)的日常用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)表演。

4、每天堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)一遍單詞，以幫助他們?cè)诰毩?xí)書(shū)寫(xiě)的同時(shí)加深對(duì)詞匯的記憶。

5、實(shí)施結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)互相幫助。

6、對(duì)一些記憶力較差的學(xué)生，我要求他們認(rèn)真做課堂筆記，將復(fù)雜的內(nèi)容細(xì)化，逐一攻克；對(duì)個(gè)別不自覺(jué)的學(xué)生，則需采取更嚴(yán)格的背誦要求，以提升他們的學(xué)習(xí)能力。

　三、教學(xué)方面

1、依據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，利用新課堂理念，為每位學(xué)生提供更多動(dòng)手動(dòng)嘴動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮他們的主體作用，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到輕松愉快。關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，確保所有學(xué)生都能得到提升。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫(xiě)詳實(shí)的教案，借助集體備課的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做好課前準(zhǔn)備并及時(shí)總結(jié)課后經(jīng)驗(yàn)。

3、關(guān)注學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)固然重要，但一名好教師應(yīng)兼顧各個(gè)層次的學(xué)生，促進(jìn)整體的平衡發(fā)展，經(jīng)常利用課間時(shí)間督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提升能力。

4、繼續(xù)深化新課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，促進(jìn)他們的主動(dòng)參與。

本學(xué)期的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但仍有許多不足之處。我相信大家都有類(lèi)似的感受，關(guān)鍵在于在新的學(xué)期中保持謙虛和努力，希望通過(guò)師生共同的努力，在未來(lái)的日子里取得更好的成績(jī)。

初中英語(yǔ)教師晉級(jí)述職報(bào)告 14

自從參加工作以來(lái)，我始終秉持著教育的初心，努力成長(zhǎng)為一名合格的初中英語(yǔ)教師。年，我向?qū)W校遞交了晉級(jí)申請(qǐng)，期間我不斷學(xué)習(xí)、探索教學(xué)的新方法，力求在課堂上提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力，做一名既傳授知識(shí)又關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師。

一、教學(xué)方面

在過(guò)去的幾年中，我經(jīng)歷了教學(xué)改革的多次洗禮。教育局大力倡導(dǎo)創(chuàng)新教育理念，我也在這種氛圍中努力探索新的教學(xué)方法。在同事們的指導(dǎo)和支持下，逐漸形成了適合自己班級(jí)的教學(xué)風(fēng)格。為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我采取了以下幾種措施：

1、注重英語(yǔ)音標(biāo)和口語(yǔ)練習(xí)。

我發(fā)現(xiàn)音標(biāo)的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生掌握英語(yǔ)發(fā)音至關(guān)重要，因此在初一入學(xué)的第一學(xué)期，我便集中精力教授音標(biāo)。我秉持的原則是學(xué)生在掌握音標(biāo)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行單詞和句子的記憶。課文的教學(xué)也在學(xué)生能夠流利朗讀的前提下進(jìn)行，同時(shí)我推行語(yǔ)音記憶法，學(xué)生通過(guò)拼讀音標(biāo)來(lái)記憶單詞，而不是單純的抄寫(xiě)。這一方法也讓我成功完成了相關(guān)的教學(xué)研究，為未來(lái)的語(yǔ)音教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、積極探索新的教學(xué)模式，提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。

英語(yǔ)課程的工具性特征決定了僅靠死記硬背無(wú)法真正提高學(xué)習(xí)效果。我不斷探索新的教學(xué)方法和課程類(lèi)型，重視培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力。通過(guò)多樣化的課堂活動(dòng)，如30秒快速活動(dòng)、角色扮演、實(shí)際問(wèn)題解決以及閱讀理解技巧的實(shí)踐，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。這樣的課堂不僅豐富有趣，也得到了學(xué)生的熱烈歡迎，激勵(lì)我繼續(xù)探索教學(xué)的創(chuàng)新之路。

3、引入多媒體教學(xué)，提升課堂效果。

由于多媒體教學(xué)將文字、聲音和圖像結(jié)合，極大增強(qiáng)了課堂的互動(dòng)性，學(xué)生都表現(xiàn)出極大的興趣。為此，我利用課余時(shí)間深入學(xué)習(xí)多媒體制作技術(shù)，掌握了制作課件的能力，從而將其運(yùn)用到英語(yǔ)課堂中，提升了教學(xué)效果。

這些年來(lái)，我意識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵在于靈活應(yīng)變，單靠書(shū)本和死記是無(wú)法取得優(yōu)異成績(jī)的。教學(xué)的活力源于豐富的表現(xiàn)形式和多元化的課堂組織，因此我一直積極嘗試各種方式，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并在這過(guò)程中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

二、班主任工作

在認(rèn)真教授英語(yǔ)的我也從未忽視班主任的職責(zé)。任職期間，我擔(dān)任三年班主任，其中包括兩年初三班主任。我始終堅(jiān)持以愛(ài)和嚴(yán)為原則，重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心與悉心指導(dǎo)。在班級(jí)管理上，我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，采取細(xì)致入微的管理策略，使許多后進(jìn)生成功轉(zhuǎn)變，優(yōu)秀學(xué)生也不斷涌現(xiàn)。由于我的努力，所帶班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體。

三、教科研工作

在工作之余，我也不忘提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我參加了南師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的自考學(xué)習(xí)，并于年順利畢業(yè)。年暑假，我還參加了針對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。我積極參與各類(lèi)教學(xué)論文的撰寫(xiě)和課題研究，所研究的“英語(yǔ)單詞語(yǔ)音記憶法”獲得了市級(jí)課題的認(rèn)可，并多次在公開(kāi)課中展示教學(xué)成果。

四、其他方面

1、在工作期間，我敢于迎接挑戰(zhàn)，同時(shí)承擔(dān)了多個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。我感受到的工作壓力并沒(méi)有讓我退縮，反而讓我更加熱愛(ài)這份事業(yè)。

2、自參加工作以來(lái)，我始終遵循學(xué)校的規(guī)章制度，保持良好的出勤記錄，多年來(lái)未曾遲到早退。

3、與同事們相處融洽，建立了良好的合作關(guān)系，得到了大家的認(rèn)可與支持，也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助，讓我不斷成長(zhǎng)。

作為一名初中英語(yǔ)教師，我深知肩上的責(zé)任。我會(huì)不斷追求進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)更高的教學(xué)目標(biāo)，不辜負(fù)這份光榮的職業(yè)。

初中英語(yǔ)教師晉級(jí)述職報(bào)告 15

在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的忙碌與充實(shí)后，回望這一段旅程，我作為一名初中英語(yǔ)教師，圓滿(mǎn)地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。通過(guò)參加市級(jí)教師培訓(xùn)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我的教學(xué)理念與水平都得到了顯著提升，并取得了一定的成績(jī)。然而，在自我反思的過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到存在的一些不足之處。為了更好地提高自己的教育教學(xué)能力，接下來(lái)我將對(duì)此學(xué)期的工作進(jìn)行

一、思想政治方面

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的精神投入到英語(yǔ)教學(xué)中。我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為指導(dǎo)。我的思想保持積極向上的狀態(tài)，努力進(jìn)步。在這一學(xué)期里，我有幸以入黨積極分子的身份參與了入黨宣誓活動(dòng)，這讓我更加深刻地理解了黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育工作的重要性。在教學(xué)中，我努力做到為人師表，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和信心，力求以健康文明的形象影響學(xué)生。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)初中英語(yǔ)教育的需要，我不斷探索新的教學(xué)理念和方法，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于課堂。10月份，我參與了市級(jí)組織的初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。在培訓(xùn)結(jié)束后，我積極與我校的其他英語(yǔ)教師交流經(jīng)驗(yàn)，共同研究教材和教學(xué)方法，分享我在培訓(xùn)中的新認(rèn)識(shí)，以此推動(dòng)我們共同的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

三、教育教學(xué)工作方面

本學(xué)期我主講的是初三的英語(yǔ)課程。經(jīng)驗(yàn)告訴我，如果不認(rèn)真研究教法和結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，就會(huì)降低學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。我對(duì)教學(xué)工作保持高度重視，努力學(xué)習(xí)并探究新的教學(xué)方式，注重實(shí)踐，深入研究英語(yǔ)教學(xué)，切實(shí)理解新課程改革的理念，重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。通過(guò)自制的教具和原創(chuàng)的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。我也注重在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施形成性評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提升我自己的教學(xué)能力。

四、考勤請(qǐng)假方面

在完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作的我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，保持良好的考勤記錄。全年沒(méi)有遲到，積極請(qǐng)假，堅(jiān)守崗位，努力平衡學(xué)校工作與個(gè)人生活，完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。新的學(xué)年里，我將更加努力，為學(xué)校貢獻(xiàn)更多的力量，并通過(guò)不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。

五、努力提高方向

1、加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，注重學(xué)生能力的提升；

2、對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予更多關(guān)心與耐心，幫助他們?cè)诟鞣矫嫒〉酶筮M(jìn)步；

3、運(yùn)用多種方法，幫助學(xué)生提高專(zhuān)注力；

4、在教學(xué)工作上深入下功夫，力求使學(xué)生的道德修養(yǎng)得到更大提升。

在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以滿(mǎn)腔的熱情和努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！

初中英語(yǔ)教師晉級(jí)述職報(bào)告 16

我叫李婷，女，1985年5月出生。20xx年6月畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科。20xx年9月開(kāi)始我的教師生涯。在教育一線(xiàn)工作了18年，主要擔(dān)任初中英語(yǔ)教師，兼任班主任工作，20xx年獲得初中一級(jí)教師職稱(chēng)，現(xiàn)申請(qǐng)晉升為初中英語(yǔ)高級(jí)教師。

我始終熱愛(ài)教育事業(yè)，具備強(qiáng)烈的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神。在如今快速發(fā)展的教育環(huán)境中，我一直致力于提升自己的教學(xué)能力，尤其是在初中英語(yǔ)教育方面。在過(guò)去的幾年中，我負(fù)責(zé)的班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)位居年級(jí)前列。特別是在20xx年的期末考試中，我所帶班級(jí)的英語(yǔ)平均分高達(dá)95分，取得了全校第一的好成績(jī)。在校外活動(dòng)方面，我所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，進(jìn)一步提升了我班級(jí)的知名度。由于工作表現(xiàn)優(yōu)秀，我曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”。我將從教學(xué)研究和德育工作兩個(gè)方面總結(jié)自己的工作。

　一、在教學(xué)研究方面

　1. 積極探索，推進(jìn)創(chuàng)新教學(xué)

隨著教育改革的不斷深入，英語(yǔ)教學(xué)面臨諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇。我開(kāi)展了“互動(dòng)式英語(yǔ)教學(xué)”模式，通過(guò)多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中，我注重創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，形成輕松愉悅的課堂氛圍。通過(guò)小組討論、角色扮演、項(xiàng)目展示等活動(dòng)，提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和英語(yǔ)應(yīng)用能力。

在20xx年獲得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科文憑后，我全心投入教學(xué)工作，努力提高自己的英語(yǔ)素養(yǎng)。我明確了“教學(xué)既要遵循教材，又要結(jié)合學(xué)生實(shí)際”的理念，積極探索有效的教學(xué)方法。我從以下幾個(gè)方面入手：一是基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)訓(xùn)練，注重聽(tīng)課和反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略；二是加強(qiáng)與其他教師的合作，定期進(jìn)行教研活動(dòng)，并參與各類(lèi)教學(xué)比賽，以此提升自己的教學(xué)水平；三是鼓勵(lì)學(xué)生參與課外英語(yǔ)活動(dòng)，開(kāi)辦英語(yǔ)角、演講比賽、英語(yǔ)話(huà)劇等豐富多彩的活動(dòng)，提升他們的實(shí)際運(yùn)用能力；四是倡導(dǎo)學(xué)生多閱讀英語(yǔ)書(shū)籍，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習(xí)慣。

多年來(lái)，我深入學(xué)習(xí)并參與教育相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng)，撰寫(xiě)了多篇關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)的論文，內(nèi)容涉及《如何提升初中生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力》、《初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略》等，獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　2. 研討促進(jìn)成長(zhǎng)，共享資源豐富教學(xué)

在教學(xué)中，我注重和同事的合作與交流，定期組織教學(xué)研討會(huì)，分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。每當(dāng)新教師加入時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)提供幫助，分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，致力于幫助他們快速成長(zhǎng)。我也積極參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)展自己在教育領(lǐng)域的視野，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。

　二、在德育方面

在教育過(guò)程中，我不僅注重學(xué)科知識(shí)的傳授，也強(qiáng)調(diào)德育教育的重要性。作為班主任，我始終如一地貫徹教育方針，倡導(dǎo)“以人為本、和諧發(fā)展”的教育理念。我努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的班級(jí)環(huán)境，通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　一是注重班級(jí)文化建設(shè)，幫助學(xué)生樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀。我鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)定個(gè)人目標(biāo)，并通過(guò)班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)他們的責(zé)任感與歸屬感。每周我都會(huì)組織班會(huì)，討論班級(jí)管理和學(xué)生發(fā)展，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)。

　二是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，形成教育合力。在家長(zhǎng)會(huì)上積極分享學(xué)生的成長(zhǎng)表現(xiàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活，營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

　三是關(guān)注學(xué)困生的成長(zhǎng)，給予他們更多關(guān)心與支持。我始終相信，每個(gè)學(xué)生都有潛力，通過(guò)耐心的引導(dǎo)與關(guān)懷，他們能夠迎頭趕上，為此我常常利用課余時(shí)間進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助他們克服困難。

在整個(gè)工作中，我以“做好平凡的事，成就不平凡的教育”為信念，力求在教學(xué)和德育方面不斷進(jìn)步，讓每個(gè)孩子都能在我的指導(dǎo)下得到充分的發(fā)展。