我們不僅回顧了數(shù)學(xué)教學(xué)的成果與挑戰(zhàn)，更深入探討了如何通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作提升教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)定期的教研活動(dòng)與交流，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力在實(shí)踐中得到了顯著增強(qiáng)。而這一切的進(jìn)步，離不開(kāi)每一位組員的辛勤付出與創(chuàng)新思維。希望在接下來(lái)的工作中，繼續(xù)加強(qiáng)教研組的凝聚力，共同推動(dòng)我校小學(xué)數(shù)學(xué)教育邁向新的高度。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇1

轉(zhuǎn)眼間，又是一年。在這一年里，我作為小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，深感責(zé)任重大?；叵肫饎偨尤蔚哪且豢蹋闹谐錆M(mǎn)了期待與忐忑。面對(duì)全新的角色、繁重的任務(wù)和各位同事，我的內(nèi)心不免感到幾分緊張與壓力，但我清楚，這個(gè)職位不僅是對(duì)我的信任，更是對(duì)我的挑戰(zhàn)。我心里明了，只有更加努力地學(xué)習(xí)與工作，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的期望。回首過(guò)去的一年，充實(shí)而忙碌，我在工作中感受到無(wú)盡的樂(lè)趣。

一、真誠(chéng)待人

在與同事的相處中，我始終秉持誠(chéng)懇、包容與樂(lè)于助人的原則，深知良好的人際關(guān)系對(duì)工作氛圍的重要性。在這一年里，我與每位同事和睦相處，從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，保持一種真誠(chéng)與和諧的氛圍，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)的時(shí)光。

二、積極工作

作為教研組長(zhǎng)，我不僅要做好自己的教學(xué)工作，更肩負(fù)著整個(gè)教研組的教學(xué)質(zhì)量責(zé)任。過(guò)去一年，在全體教師的支持下，我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，確保常規(guī)工作落實(shí)到位。我們的教研組中有不少年輕教師，為幫助他們更好地適應(yīng)工作，我常常走進(jìn)他們的課堂，進(jìn)行聽(tīng)課與交流，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和困惑。在每一次的公開(kāi)課前，我都會(huì)耐心地給予指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，教會(huì)他們?nèi)绾斡行釂?wèn)和引導(dǎo)學(xué)生，助力他們迅速成長(zhǎng)。

在課程改革方面，我?guī)ьI(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)手法，積極探索教學(xué)的新路徑。我們組織了多場(chǎng)以“問(wèn)題—探究”為主題的研討活動(dòng)，受到大家的一致好評(píng)，成功營(yíng)造了濃厚的研討氛圍。

在教學(xué)方面，我力求緊跟教育發(fā)展的潮流，訂閱相關(guān)專(zhuān)業(yè)期刊、關(guān)注前沿教育理念，努力提升自身的專(zhuān)業(yè)能力。在過(guò)去一年里，我參與了多次公開(kāi)教研活動(dòng)，成功展示了《數(shù)學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題》《圖形的初步認(rèn)識(shí)》等課題，得到了校內(nèi)外老師的高度評(píng)價(jià)。

科研方面，我注重理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科研意識(shí)。目前我主持的區(qū)級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》即將揭榜。我積極參與學(xué)校的重點(diǎn)課題研究，并在這一過(guò)程中總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)了一些論文，其中《優(yōu)化課堂教學(xué)的方法探究》《基于新課標(biāo)的教學(xué)反思》等多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。還有幾篇論文在區(qū)級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，得到了大家的認(rèn)可。

這一年來(lái)的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)與同事的信任與支持，讓我更加堅(jiān)定了教學(xué)的信念和追求。我相信，只要秉持熱愛(ài)與堅(jiān)持，定能在教育這條路上收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與成就感。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇2

在過(guò)去的一年中，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)的工作，回顧這一年的經(jīng)歷，我感到既欣慰又有不足。欣慰的是，我所處的這個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)了互助與溫暖，大家的關(guān)心和支持讓我在工作中倍感鼓舞；而不足的是，作為新任組長(zhǎng)，我在工作經(jīng)驗(yàn)和組織能力上還有待提高，未能為團(tuán)隊(duì)做出更多貢獻(xiàn)。接下來(lái)是我一年來(lái)的工作敬請(qǐng)各位同事給予指正。

一、教研管理工作

1、關(guān)于教研工作的感受：對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育，我始終堅(jiān)信，優(yōu)質(zhì)的教育能改變孩子的未來(lái)，影響一個(gè)家庭的幸福。過(guò)去一年，我與50多位教師進(jìn)行了深入交流，了解他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的困惑與需求，調(diào)研了20位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我始終相信，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和理解是促進(jìn)他們成長(zhǎng)的重要力量。在我的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)成員共同努力，爭(zhēng)取幫助每一個(gè)學(xué)生取得進(jìn)步。

2、努力建設(shè)一個(gè)積極向上的教研團(tuán)隊(duì)。作為教研組組長(zhǎng)，我注重從日常的課堂教學(xué)入手，關(guān)注每位教師的教學(xué)效果。我們定期開(kāi)展教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。例如，我們開(kāi)展了多次集體備課，確保每一節(jié)課的內(nèi)容既符合教學(xué)大綱，又能吸引學(xué)生的興趣。通過(guò)這些活動(dòng)，教師們之間的溝通更加順暢，團(tuán)隊(duì)協(xié)作更加緊密。

3、注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們強(qiáng)化了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)開(kāi)展數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)，組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生參與課外數(shù)學(xué)活動(dòng)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。每周的數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，使得學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，增強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。

二、教學(xué)工作

教育是心靈的事業(yè)，愛(ài)是教育的基石。在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持愛(ài)心與耐心并重。為此，我定期召開(kāi)教師會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)教學(xué)理念和政策，并對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。課堂上，我深入了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。我還利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，與家長(zhǎng)積極溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，共享教育資源。

在整個(gè)學(xué)年中，我認(rèn)真聽(tīng)取了30多節(jié)公開(kāi)課，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，不斷提升自己的教學(xué)水平。我與同行開(kāi)展交流活動(dòng)，吸收其他學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了資源的共享與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，確保教學(xué)效果的持續(xù)提升。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇3

一年多前，我懷著既期待又緊張的心情接任小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的職務(wù)，內(nèi)心充滿(mǎn)對(duì)自己能力的疑慮，始終覺(jué)得擔(dān)子沉重，因此我倍加努力，盡心竭力為每位同事提供支持，認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。以下是我在這一年中的工作匯報(bào)。

　一、教研組建設(shè)的思考

在教研活動(dòng)中，我們通過(guò)多次的學(xué)習(xí)和討論，逐漸達(dá)成以下三個(gè)方面的共識(shí)：

團(tuán)結(jié)意識(shí)：我們要團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，共同提升數(shù)學(xué)組的整體形象。如果我們?nèi)匀皇且粋€(gè)薄弱的團(tuán)隊(duì)，那么每個(gè)人的努力都將顯得微不足道；相反，只有整體水平的提高，個(gè)人才能獲得相應(yīng)的認(rèn)可。

服務(wù)意識(shí)：教師的道德標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作的投入和成效上，因此我們必須全心全意為學(xué)生服務(wù)。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我們承擔(dān)著更大的責(zé)任，務(wù)必做到在工作上嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，在人格上真實(shí)正直，否則便無(wú)法稱(chēng)得上是一個(gè)合格的“數(shù)學(xué)人”。

教研意識(shí)：在新的課程標(biāo)準(zhǔn)和高考改革的背景下，校本教研和組內(nèi)教研的重要性愈發(fā)凸顯。針對(duì)我們這個(gè)大組的實(shí)際情況，加強(qiáng)備課組建設(shè)和教研活動(dòng)顯得尤為重要。

　二、教研活動(dòng)實(shí)施與教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

有規(guī)劃：開(kāi)學(xué)初，我們要求每位備課組長(zhǎng)制定詳細(xì)的教研計(jì)劃，并協(xié)調(diào)確定每周一次的教研活動(dòng)，計(jì)劃在校園內(nèi)公布，確保每位老師都能有所準(zhǔn)備。

有內(nèi)容：教研活動(dòng)的內(nèi)容主要圍繞提升課堂教學(xué)效率展開(kāi)，包括新教師的匯報(bào)課、青年教師的研究課及老教師的示范課等，本學(xué)期共開(kāi)展各類(lèi)公開(kāi)課24次。我們也重視新課程的探討及其下的考試方式研究。

有形式：開(kāi)放課堂的安排不僅包括上課和聽(tīng)課，還需進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課，評(píng)課環(huán)節(jié)先由備課組討論后，各組派出主講人，最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng)，這樣既熱烈又融洽。

重落實(shí)：開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃得以嚴(yán)格執(zhí)行，每學(xué)期開(kāi)展10次左右的教研組及備課組活動(dòng)，教研組內(nèi)三位資深備課組長(zhǎng)的支持，讓我的工作事半功倍。

重檢查：我們積極配合教務(wù)處的各類(lèi)教學(xué)常規(guī)檢查，組內(nèi)大多數(shù)老師的表現(xiàn)得到了肯定，我也努力發(fā)揮帶頭作用。

重效果：堅(jiān)決不參與流于形式、不見(jiàn)實(shí)效的教研活動(dòng)。

　三、教科研的推進(jìn)

教科研意識(shí)的不斷增強(qiáng)，使我們認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和研究對(duì)教育理念更新與教學(xué)行為改進(jìn)的重要性。我組共承擔(dān)了三個(gè)課題，其中我負(fù)責(zé)的《新課程背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成初稿。年輕教師在這方面迅速崛起，章建春老師已在多家雜志上發(fā)表了多篇教學(xué)論文，并在杭州市說(shuō)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

　四、取得的成績(jī)與榮譽(yù)

我們數(shù)學(xué)教研組在不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數(shù)學(xué)的平均分均超過(guò)了杭州市七縣市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的水平。在學(xué)生喜愛(ài)的老師評(píng)選中，我校數(shù)學(xué)組中有三位老師脫穎而出。然而，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，與其他學(xué)科相比，尤其是與兄弟組長(zhǎng)相比，我們的整體水平還有待提升，仍需不斷努力。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇4

時(shí)光荏苒，這一學(xué)期已經(jīng)悄然走過(guò)。回顧半年前，我懷著“心潮澎湃”、“既期待又緊張”的心情接受了小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的角色。感覺(jué)肩上的職責(zé)沉重，壓力倍增，我努力讓自己在教學(xué)和管理上全力以赴，真心服務(wù)于數(shù)學(xué)組的每一位老師，務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。以下是我對(duì)本學(xué)期工作的幾個(gè)方面的

一、本學(xué)期的主要工作

作為教研組長(zhǎng)，不僅要重視自己的教學(xué)工作，更要對(duì)本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量和每位教師的發(fā)展負(fù)責(zé)。在這半個(gè)學(xué)期里，在組內(nèi)老師的共同努力下，我們?cè)鷮?shí)推進(jìn)教學(xué)研究，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作?？紤]到我們組里的老師大多是新晉教師，為了幫助他們更快地適應(yīng)教學(xué)工作，我時(shí)常走進(jìn)他們的課堂，聽(tīng)他們授課，并與他們一起探討教學(xué)中的難題，分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷與困惑。在公開(kāi)課前，我會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)他們的試講，耐心給予建議，反復(fù)指導(dǎo)他們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)教案、提問(wèn)及引導(dǎo)，毫無(wú)保留地傳遞經(jīng)驗(yàn)，幫助他們快速進(jìn)入正常的教學(xué)軌道。我積極協(xié)助教務(wù)處，強(qiáng)調(diào)各備課組充分利用集體備課的機(jī)會(huì)，共同分析教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，探討合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)出合理、有效的教案，從而實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學(xué)流程，提升教學(xué)效果；我也積極參與課程改革，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，用新課標(biāo)的先進(jìn)思維指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)。每次教研活動(dòng)我都認(rèn)真組織，確保內(nèi)容豐富、主題明確，促進(jìn)深入探討。在教學(xué)方面，開(kāi)學(xué)初我們確定了“高效課堂”的研究主題，鼓勵(lì)教師們?cè)诮虒W(xué)中充分發(fā)揮主動(dòng)性，深入研究教材，靈活運(yùn)用，創(chuàng)造性地結(jié)合編者的意圖進(jìn)行教學(xué)。在課堂上，教師們努力營(yíng)造以學(xué)生為中心的氛圍，促使學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流，在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流中理解和領(lǐng)悟知識(shí)，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。“認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，精批每一本作業(yè)，確保數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系”，是我們組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共同信念。

二、收獲的成績(jī)

1、在學(xué)校舉行的基礎(chǔ)知識(shí)抽測(cè)、月考和期末考試中，各班級(jí)均取得了良好的成績(jī)，為學(xué)校增添了光彩。

2、積極配合班主任及學(xué)校的其他工作，為學(xué)校的日常運(yùn)行和各項(xiàng)活動(dòng)貢獻(xiàn)了自己的力量。

三、存在的困難

1、由于平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，缺少時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致對(duì)聽(tīng)評(píng)課的專(zhuān)業(yè)技能需要進(jìn)一步提升。

2、雖然掌握了一些理論知識(shí)，但如何將這些理論科學(xué)、合理地運(yùn)用到教學(xué)中仍是一個(gè)需要繼續(xù)探索的課題。

四、反思

我們的理論水平亟待提升，未來(lái)我們將更加注重閱讀教育類(lèi)期刊，多撰寫(xiě)教學(xué)反思，進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)，以理論指導(dǎo)我們的實(shí)踐?！皩W(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”這短短的十二字，恰如其分地概括了我們教研工作的方向與核心。只有在廣闊的教學(xué)海洋中勇于探索、不斷創(chuàng)新，我們才能在課程改革的浪潮中激起美麗的浪花，為我們的教學(xué)之旅增添光彩！

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好，我是xxx，現(xiàn)擔(dān)任中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。自擔(dān)任此職務(wù)以來(lái)，我始終以組長(zhǎng)的要求嚴(yán)格鞭策自己，積極推動(dòng)教研組的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下：

一、思想素養(yǎng)

作為教研組長(zhǎng)，我深知責(zé)任重大，這不僅體現(xiàn)在教學(xué)上，更要體現(xiàn)在對(duì)組員的引領(lǐng)和指導(dǎo)上。我時(shí)刻保持對(duì)教育的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的關(guān)心，始終堅(jiān)持以學(xué)生的成長(zhǎng)為己任。在教學(xué)準(zhǔn)備上，我深信“備課要充分”，只有充分的準(zhǔn)備才能保證課堂的高效。在每次備課時(shí)，我都會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行詳細(xì)的課程設(shè)計(jì)，務(wù)求課堂內(nèi)容生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、教育教學(xué)方面

1、教學(xué)理念。在過(guò)去的工作中，我始終圍繞“以學(xué)生為中心”的理念來(lái)開(kāi)展教學(xué)，努力營(yíng)造一個(gè)積極和諧的課堂氣氛，讓每位學(xué)生都能自由表達(dá)自己的看法。通過(guò)多樣的教學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索，促進(jìn)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

2、課堂教學(xué)風(fēng)格。追求自然流暢的教學(xué)風(fēng)格，既要規(guī)范有序，又不失靈活性，力求在輕松愉快的氛圍中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳授。

3、教育格言。讓每位學(xué)生在自主、合作、創(chuàng)新中，迸發(fā)出他們的潛能。

4、教學(xué)內(nèi)容。在六年級(jí)的教學(xué)中，我注重對(duì)教材的深入研究，精確把握知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)不同的教學(xué)方式，幫助學(xué)生理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的實(shí)際解決問(wèn)題的能力。

5、教學(xué)方法。面對(duì)人數(shù)增多的班級(jí)，我及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和偏好，積極采納他們的反饋，不斷提升自己的教學(xué)效果。

在優(yōu)化教學(xué)過(guò)程中，我常常反思自己是否為學(xué)生提供了充分的“學(xué)”的機(jī)會(huì)，是否讓他們擁有“想”的時(shí)間，是否留足了“做”的過(guò)程，以及是否給予了他們“說(shuō)”的平臺(tái)，這一系列的思考，不僅提升了學(xué)生的能力，也促使我在教學(xué)上不斷進(jìn)步。

三、取得的成績(jī)

1、在教研活動(dòng)中，通過(guò)組織多樣的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，極大提高了學(xué)生的參與度和傾聽(tīng)能力，為課堂教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、我所帶的班級(jí)教學(xué)成績(jī)連年名列前茅，所在校區(qū)也因此獲得了“優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)，這份成就離不開(kāi)每位組員的共同努力。

四、未來(lái)展望

在今后的工作中，我將繼續(xù)秉持“以心育人”的信念，帶領(lǐng)教研組全體成員共同探索更有效的教學(xué)方式，努力提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量，始終在教育的道路上不斷前行。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇6

自擔(dān)任教研組長(zhǎng)以來(lái)，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度來(lái)要求自己。從我參與教研工作的第一天起，我就明確了自己的職責(zé)與使命，力求為每位教師提供支持，幫助他們?cè)诮虒W(xué)上獲得更好的效果。作為教研組長(zhǎng)，我要對(duì)我的同事們、對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)。

在教研工作中，我始終將教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展置于首位。正是因?yàn)檫@樣的工作理念，使我在組織教研活動(dòng)、推進(jìn)課程改革時(shí)，能夠有效解決遇到的各種困難。在我的引導(dǎo)下，組內(nèi)成員之間建立了相互支持與信任的關(guān)系，我堅(jiān)信教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作與共同努力。對(duì)于每位教師的發(fā)展，我不僅關(guān)注他們的教學(xué)成績(jī)，更注重幫助他們樹(shù)立正確的教學(xué)理念和教育觀。每位教師的成長(zhǎng)，都意味著我們團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。

在當(dāng)前教育改革的大背景下，我一直在探索新的教研方式，以提升每位教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。每次的教研活動(dòng)，我都能從中獲得新的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)。我堅(jiān)信，唯有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷探索，才能使我們的教育教學(xué)之路走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。

本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作。從組內(nèi)教師的實(shí)際情況來(lái)看，大部分教師都對(duì)教學(xué)工作充滿(mǎn)熱情，能夠積極參與到教研活動(dòng)中。然而，仍然有個(gè)別教師在教學(xué)中面臨著一定的困難，如課堂管理不當(dāng)、教學(xué)方法單一等問(wèn)題。剛開(kāi)始接觸這個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，我對(duì)每位教師的教學(xué)情況了解較少，導(dǎo)致我在組織教研時(shí)遇到了一些挑戰(zhàn)。但通過(guò)不斷的溝通與交流，例如請(qǐng)教前任教研組長(zhǎng)，了解他們的工作經(jīng)驗(yàn)，以及與教師們進(jìn)行深入交流，及時(shí)掌握他們的教學(xué)情況，最終使我們的教研氛圍越發(fā)濃厚，為開(kāi)展有效的教學(xué)研究奠定了良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我在教研工作上積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、將數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系。數(shù)學(xué)知識(shí)的枯燥常常讓學(xué)生失去興趣，但只要我們能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)與生活息息相關(guān)的情境，就會(huì)激發(fā)教師們對(duì)教學(xué)的熱情。鼓勵(lì)教師們?cè)谡n后分享自己在生活中觀察到的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，這樣能讓大家感受到數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，從而提升教學(xué)的生動(dòng)性和吸引力。

2、鼓勵(lì)同伴間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。在教研活動(dòng)中，我們提倡教師們互幫互助，共同進(jìn)步。通過(guò)及時(shí)的反饋與鼓勵(lì)，為每位教師建立自信，增強(qiáng)他們提問(wèn)與思考的勇氣。在討論環(huán)節(jié)，建議教師們可以自由出題、互相交換意見(jiàn)，這樣不僅有效鞏固了他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也提升了合作交流的能力。

3、結(jié)合學(xué)習(xí)、競(jìng)賽與游戲，提高參與熱情。適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，可以有效激發(fā)教師們的積極性。許多教師在競(jìng)賽中能夠展現(xiàn)出超出日常的水平，從而提升整個(gè)教研活動(dòng)的效果。我們可以組織各種形式的比賽，如小組對(duì)抗賽或評(píng)分比拼，讓每位教師都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，增強(qiáng)參與感和榮譽(yù)感。

在教研工作中，我始終強(qiáng)調(diào)教師的主體地位，努力調(diào)動(dòng)大家的積極性與主動(dòng)性，讓每位教師都能從“要教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋虢獭?、“?lè)于教”。

科學(xué)施策，提升自我，這是我的工作理念。我將繼續(xù)堅(jiān)持這一理念，做一名關(guān)心同事、引導(dǎo)同事的教研組長(zhǎng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇7

時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在忙碌中悄然結(jié)束，作為小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，我有必要對(duì)自己這一段時(shí)間的工作進(jìn)行全面的總結(jié)與反思。這段時(shí)光讓我深刻感受到教育的力量，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為教師的責(zé)任與使命。古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@不僅是對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)可，也是對(duì)我們工作的重要啟示。以下是本學(xué)期的工作愿以此為基礎(chǔ)在未來(lái)的日子里更好地服務(wù)教育事業(yè)，推動(dòng)教研工作不斷進(jìn)步。

一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)教研組凝聚力

本學(xué)期以來(lái)，我始終在教研組內(nèi)營(yíng)造積極向上的氛圍，鼓勵(lì)組員們相互學(xué)習(xí)，積極參與各類(lèi)教研活動(dòng)。我們定期召開(kāi)教研會(huì)議，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研究教學(xué)難點(diǎn)，尤其是在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生理解抽象概念的問(wèn)題。通過(guò)這些活動(dòng)，老師們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神不斷增強(qiáng)，有力推動(dòng)了教研組的整體發(fā)展。

二、提升教學(xué)質(zhì)量，注重課堂實(shí)效

教育教學(xué)是我工作的核心。為了更好地提升課堂教學(xué)質(zhì)量，我在開(kāi)學(xué)伊始便組織了針對(duì)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，使教師們明確教學(xué)目標(biāo)和要求。注重聽(tīng)課與評(píng)課，邀請(qǐng)組員們互相聽(tīng)課，提供反饋與建議。通過(guò)這些活動(dòng)，我們的教師在教學(xué)上不斷創(chuàng)新，積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，提升課堂的有效性。在本學(xué)期中，經(jīng)過(guò)多次的教學(xué)研討，教研組內(nèi)的老師們普遍反映，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣明顯提升，課堂參與度也有所增強(qiáng)。

三、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

作為教研組長(zhǎng)，我在教學(xué)中始終關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。我們強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上積極思考和發(fā)言，以培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。我也倡導(dǎo)教師在作業(yè)布置時(shí)，注重與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，做到合理安排，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我組織了專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)，幫助他們建立信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、推動(dòng)教研成果，落實(shí)教研措施

教研組在本學(xué)期積極開(kāi)展了多項(xiàng)教研活動(dòng)，包括專(zhuān)題講座、教學(xué)觀摩及研討等，取得了良好的效果。在活動(dòng)中，我們總結(jié)并分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我還鼓勵(lì)教師們撰寫(xiě)教學(xué)反思和教案，形成文檔資料庫(kù)，便于后續(xù)的教學(xué)交流與研究。通過(guò)這些措施，我們的教研成果逐漸顯現(xiàn)，推動(dòng)了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

本學(xué)期教研組在教學(xué)改革、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及學(xué)生發(fā)展等方面取得了一些成績(jī)，但我深知，這僅僅是一個(gè)開(kāi)始。我將繼續(xù)努力，引領(lǐng)教研組不斷探索創(chuàng)新，以更高的標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)于我們的學(xué)生和教育事業(yè)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇8

本學(xué)年，我有幸擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，承擔(dān)著重要的教學(xué)與管理責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，我始終秉持“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，根據(jù)組內(nèi)教師與學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，激發(fā)教師的教學(xué)熱情，推動(dòng)課堂教學(xué)的有效性，力求讓所有學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中能夠得到全面發(fā)展。以下是我本學(xué)年工作

　一、常規(guī)工作

我將不斷完善教研組的工作機(jī)制，以提升團(tuán)隊(duì)的教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，推動(dòng)每位教師在教學(xué)中的成長(zhǎng)。

1、定期組織教研活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體備課的重要性，與組內(nèi)教師一道深入研究教材，探討教學(xué)方法，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，優(yōu)化教學(xué)方案。我們?cè)诮虒W(xué)中靈活運(yùn)用多媒介輔助工具，力求調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，在教學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí)，我們通過(guò)游戲和互動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中理解分?jǐn)?shù)的概念，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

2、上課期間，我注重選取重難點(diǎn)進(jìn)行深入講解，確保課堂內(nèi)容的科學(xué)性與系統(tǒng)性。每節(jié)課的講解時(shí)間控制在20分鐘內(nèi)，便于學(xué)生集中注意力，之后進(jìn)行精練練習(xí)，幫助他們鞏固所學(xué)內(nèi)容，逐步形成自己的數(shù)學(xué)思維。

3、作業(yè)方面，我堅(jiān)持全批全改，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，遇到錯(cuò)誤時(shí)讓他們自己進(jìn)行反思和訂正；我還會(huì)進(jìn)行階段性檢測(cè)，以便及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。在復(fù)習(xí)講評(píng)時(shí)，我嘗試將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)講解，幫助學(xué)生在他的思維框架內(nèi)理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4、針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我會(huì)進(jìn)行分層教學(xué)，提供適合他們的學(xué)習(xí)支持，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上勇于提問(wèn)，利用課間時(shí)間進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。我也會(huì)與家長(zhǎng)溝通，攜手共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，提高他們的學(xué)習(xí)自信心。

　二、個(gè)人學(xué)習(xí)

作為教研組長(zhǎng)，我深知自身還有許多需要提升的地方。除了參與教研活動(dòng)外，我也積極參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，以此拓寬自己的教學(xué)視野，提高自身素養(yǎng)。我的學(xué)習(xí)不僅限于聽(tīng)課，還包括對(duì)課程設(shè)計(jì)的反思與改進(jìn)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到要更有效地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提升教學(xué)水平。

　三、課題研究

1、在小組合作學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)不同能力層次的學(xué)生對(duì)于小組討論的參與積極性不一。我通過(guò)制定小組爭(zhēng)奪積分的機(jī)制，鼓勵(lì)每位成員積極發(fā)言和參與，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和責(zé)任感，確保每位學(xué)生在合作中都有所成長(zhǎng)。

2、我們的教研重點(diǎn)之一是培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)課能力。教師要以身作則，鼓勵(lì)學(xué)生積極傾聽(tīng)和反饋。在課堂上使用“能否說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)？”等提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生思考和討論，同時(shí)及時(shí)給予表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的表?yè)P(yáng)，營(yíng)造良好的課堂氛圍，提升全體學(xué)生的參與感。

經(jīng)過(guò)一年的努力，教研組的整體教學(xué)水平有了顯著提升，教師的教學(xué)熱情高漲，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也已有所改善。未來(lái)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，努力推動(dòng)教研組的持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更大的力量。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇9

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)的第一年，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)有限，但在教研與學(xué)生管理中我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)這一學(xué)期過(guò)得非常充實(shí)，也收獲頗豐。

一、思想道德方面。

在這一年中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己和團(tuán)隊(duì)的言行，積極參與學(xué)校的各種教學(xué)與研究活動(dòng)。通過(guò)參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)交流和講座，我不斷從中汲取有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是在觀察小源老師的課堂時(shí)，我對(duì)她在班級(jí)中的數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖教學(xué)方法產(chǎn)生了濃厚的興趣，這不僅豐富了我的教學(xué)思路，也使得數(shù)學(xué)課變得更加生動(dòng)有趣。

二、教育和教學(xué)。

1、認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作和任務(wù)。

我首先著重于課堂準(zhǔn)備，依托以往的經(jīng)驗(yàn)，在充分理解學(xué)校教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，為我的課程設(shè)計(jì)了更加詳細(xì)和有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，以提高課程的有效性和趣味性。

2、持續(xù)開(kāi)展課后輔導(dǎo)。

對(duì)于一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我利用課余時(shí)間為他們提供額外的輔導(dǎo)，努力幫助他們跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋與調(diào)整。

這個(gè)學(xué)期我在組織學(xué)生完成必要的作業(yè)基礎(chǔ)上，增加了口語(yǔ)和數(shù)學(xué)練習(xí)的環(huán)節(jié)。每天我會(huì)在自習(xí)課上給學(xué)生提供20個(gè)相關(guān)問(wèn)題，內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行調(diào)整，幫助他們有效提高計(jì)算能力。我特別關(guān)注學(xué)生在練習(xí)中的困難，及時(shí)給予指導(dǎo)，幫助他們找到解決問(wèn)題的策略。

4、關(guān)于教研組和學(xué)校管理的工作，起初我曾感到困惑，甚至想要放棄，但我意識(shí)到，只有通過(guò)實(shí)際參與才能更好地理解這其中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。面對(duì)這些任務(wù)，我開(kāi)始一步步適應(yīng)，并努力完成每一項(xiàng)工作。

三、閱讀是自我提升的重要途徑。

利用空閑時(shí)間，我閱讀了例如《蘇霍林斯基的教學(xué)法》、《孔子教育思想》、《陶行知教育思想》等書(shū)籍，以及一些教育理論類(lèi)的期刊，并做了閱讀筆記，以此豐富自己的教學(xué)理念。

四、努力的方向。

學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)總是讓我深感責(zé)任重大，有時(shí)我會(huì)看到他們?cè)谂?，但結(jié)果卻不盡如人意，我意識(shí)到這不僅是我態(tài)度的問(wèn)題，更多時(shí)候是能力不足。我會(huì)不斷反思自己，尋找不足之處，努力改進(jìn)，使自己的教學(xué)效果能夠有所提升。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇10

我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)我作為小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)這一學(xué)期的工作和思考。以下是我的述職報(bào)告：

　一、我的工作回顧與收獲

本學(xué)期，我作為教研組組長(zhǎng)，肩負(fù)起推動(dòng)數(shù)學(xué)教研工作的責(zé)任。數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科，在學(xué)生的思維能力和邏輯思維培養(yǎng)上起著至關(guān)重要的作用。我結(jié)合本組教師的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃。通過(guò)組織集體備課、專(zhuān)家講座和觀摩學(xué)習(xí)等活動(dòng)，不斷提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)分享。

在思想認(rèn)識(shí)方面，我時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)自己提出更高的要求，力求在思想和工作上都有所突破。在與同事的合作中，我倡導(dǎo)互助與交流，鼓勵(lì)大家共同進(jìn)步，營(yíng)造溫馨和諧的教研氛圍，努力讓所有教師在教學(xué)中都能夠找到滿(mǎn)足感和成就感。

在教研工作中，我積極組織各類(lèi)活動(dòng)，例如集體備課和聽(tīng)課評(píng)課，以提升教師們的教學(xué)能力。在集體備課中，我學(xué)習(xí)到了許多前沿的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這不僅提高了我的教研水平，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)注入了新的活力。通過(guò)觀察優(yōu)秀教師的授課方法，我從中吸取了豐富的教學(xué)技巧，帶領(lǐng)教研組成員不斷反思和總結(jié)教學(xué)過(guò)程，使我們的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提升。

雖然本學(xué)期的工作任務(wù)繁重，但我仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)與探索，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍拓寬視野，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。我注重與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行交流，以幫助自己和教研組更好地適應(yīng)新課程改革的要求。

　二、存在的問(wèn)題與不足

盡管在工作中取得了一定的成績(jī)，但我也意識(shí)到自身仍存在一些不足之處。

1、在教學(xué)指導(dǎo)上，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教材的深入研究不夠，在設(shè)計(jì)教案時(shí)未能充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平，導(dǎo)致一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了困難。對(duì)于不同層次學(xué)生的關(guān)注和支持不夠，未能做到因材施教。

2、自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)仍需進(jìn)一步提升，尤其是在教學(xué)理念、課堂管理和學(xué)生心理把握等方面的能力還有待加強(qiáng)。對(duì)于教育新理念的學(xué)習(xí)和理解仍顯膚淺。

3、在書(shū)寫(xiě)方面，個(gè)別習(xí)慣未能養(yǎng)成，如對(duì)鋼筆字的練習(xí)未能堅(jiān)持，影響了個(gè)人形象和教學(xué)示范的效果。

　三、改進(jìn)措施

1、創(chuàng)造一個(gè)積極向上的課堂氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的參與感。在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，讓他們?cè)诨?dòng)中獲得更多的知識(shí)，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。」

2、在備課過(guò)程中，我會(huì)更加用心，確保每節(jié)課的內(nèi)容清晰明確，關(guān)注學(xué)生的需求，做到精講精練。課前我會(huì)認(rèn)真分析教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，并預(yù)判學(xué)生在學(xué)習(xí)中的可能困難，提前做好準(zhǔn)備。

3、針對(duì)后進(jìn)生，我將加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情緒，幫助他們找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和信心。重視思想工作，鼓勵(lì)他們參與到班級(jí)活動(dòng)中，增強(qiáng)自信心。

4、教學(xué)手段上，充分利用多樣的教學(xué)活動(dòng)和游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)習(xí)變得更生動(dòng)有趣。另外，保持與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，形成家校合力，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)鋪平道路，同時(shí)帶領(lǐng)教研組不斷進(jìn)步，推動(dòng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我作為xx鄉(xiāng)中心學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，也感謝所有老師的理解與協(xié)作，讓我在這個(gè)集體中感受到了溫暖與力量。

在這份工作中，我深知肩上的責(zé)任重大，個(gè)人的力量有限。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己一年來(lái)的工作進(jìn)行反思，并懇請(qǐng)大家給予指導(dǎo)和建議。

一、虛心學(xué)習(xí)，提升自我

身為教研組組長(zhǎng)，我深知幫助教師提升教學(xué)質(zhì)量、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是我工作的基本使命。我首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提升。為此，我利用閑暇時(shí)間深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，及時(shí)分析教研材料，與同事們共同探討。每當(dāng)有機(jī)會(huì)，我都會(huì)參加專(zhuān)家的講座，認(rèn)真記錄并整理資料，以不斷充實(shí)自己。每學(xué)期，我的聽(tīng)課量也力爭(zhēng)達(dá)到60節(jié)以上。我始終向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，還是充滿(mǎn)熱情的年輕教師，他們身上的敬業(yè)精神和追求卓越的態(tài)度都深深感染著我，促使我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中以身作則，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。

二、勤奮工作，推動(dòng)教育發(fā)展

在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)實(shí)力的提升，而實(shí)力則源于我們的努力和實(shí)踐。我與大家齊心協(xié)力，肩負(fù)重任，共同推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)步。隨著教育的不斷改革，我認(rèn)為教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，通過(guò)練習(xí)引導(dǎo)思維，將能力培養(yǎng)作為目標(biāo)，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求。

1、以教學(xué)為主線，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

（1）加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效。教學(xué)中實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，倡導(dǎo)每周備課和檢查制度，堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。

（2）強(qiáng)化作業(yè)管理，科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，確保作業(yè)量適中，課堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成，課外作業(yè)應(yīng)注重實(shí)踐性，避免重復(fù)及機(jī)械性任務(wù)。

（3）重視過(guò)程性監(jiān)控與評(píng)價(jià)，特別是單元檢測(cè)，按照教學(xué)進(jìn)度靈活組織，持續(xù)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，評(píng)定成績(jī)時(shí)結(jié)合日常與期末評(píng)價(jià)，采用等級(jí)制。

（4）提高教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，完善周月檢查制度，確保每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)都能達(dá)到規(guī)范要求，及時(shí)整改不足之處。

2、以課堂為中心，提升教學(xué)質(zhì)量。課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地，我在平時(shí)的教學(xué)中，關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”等多種形式的課堂探討，增強(qiáng)聽(tīng)課和評(píng)課的頻率，參與試教及點(diǎn)評(píng)。

3、以校本教研為平臺(tái)，促進(jìn)師資建設(shè)。定期開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)題培訓(xùn)及教研活動(dòng)，激勵(lì)教研組長(zhǎng)和教師共同成長(zhǎng)，形成一支具有專(zhuān)業(yè)能力的教研隊(duì)伍。

4、以質(zhì)量為導(dǎo)向，確保教育的生命線。從過(guò)程監(jiān)測(cè)到終結(jié)評(píng)價(jià)，全方位提升教學(xué)質(zhì)量，特別是組織學(xué)科技能測(cè)試，針對(duì)每學(xué)期的部分年級(jí)和科目，進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，著力解決本鄉(xiāng)地理位置偏遠(yuǎn)和教師年齡偏大的問(wèn)題，開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽，提升整體素質(zhì)。

三、以德為先，樹(shù)立榜樣

作為教師、黨員與管理者，我始終追求工作嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待同事誠(chéng)懇相待，心存大愛(ài)，追求無(wú)私。

1、嚴(yán)格自律，做一個(gè)正直的人。自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，做到言行一致，任務(wù)傳達(dá)明確，反饋及時(shí)，確保公正公平地評(píng)價(jià)每位教師。

2、心態(tài)豁達(dá)，以寬容的態(tài)度面對(duì)事務(wù)。努力構(gòu)建和諧的工作氛圍，以平常心對(duì)待問(wèn)題，避免一時(shí)沖動(dòng)對(duì)他人造成傷害。

不足：

1、對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展思考不足，需要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2、管理思考缺乏深度，需要從全局出發(fā)。

3、工作中應(yīng)具備創(chuàng)新的勇氣與魄力。

我將以“六個(gè)要”自勉：做人講德，做事講責(zé)，學(xué)校發(fā)展要并肩，師生關(guān)心要相伴，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在時(shí)光飛逝中，我的教研組長(zhǎng)職責(zé)已經(jīng)走過(guò)了一年。這一年，我不僅擔(dān)任了小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)的角色，還積極參與了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，促進(jìn)了同事間的交流與學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間里，我始終堅(jiān)守教育的初心，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹教育政策，努力提升自身的教育教學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平。

一、思想素質(zhì)方面：

作為一名教育工作者，我熱愛(ài)國(guó)家，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，始終保持良好的政治站位。我自覺(jué)遵守法律法規(guī)，抵制不良風(fēng)氣的影響，以實(shí)際行動(dòng)支持黨的教育事業(yè)。我的工作中充分體現(xiàn)了對(duì)教育事業(yè)的熱情與責(zé)任感。

二、教育教學(xué)方面：

在這一年里，我深刻認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)工作的重要性，努力創(chuàng)造一個(gè)積極、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。我提倡以學(xué)生為中心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特需求與發(fā)展方向，努力提高課堂教學(xué)的有效性。通過(guò)精心設(shè)計(jì)課程，我力求使每堂課都能引起學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

我注重實(shí)際問(wèn)題的分析和解讀，通過(guò)一系列的案例和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析思維和解決問(wèn)題的能力。我倡導(dǎo)學(xué)生在課堂中積極互動(dòng)，鼓勵(lì)他們?cè)谟懻撝信鲎渤鲋腔鄣幕鸹?，增?qiáng)他們的思維能力和表達(dá)能力。

對(duì)于一些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我始終保持耐心與關(guān)懷。我不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子，而是采取靈活多樣的教學(xué)方式，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我們利用小組活動(dòng)增強(qiáng)他們的自信心，讓每個(gè)學(xué)生都能在團(tuán)隊(duì)里找到歸屬感。

三、教研組工作方面：

作為教研組長(zhǎng)，我不僅要做好自己的教學(xué)，還要關(guān)注整個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。我積極組織教研活動(dòng)，推動(dòng)同事間的相互學(xué)習(xí)與交流。每周的教研會(huì)議上，我鼓勵(lì)大家分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)中的問(wèn)題，幫助彼此共同成長(zhǎng)。我也注重對(duì)新教師的指導(dǎo)，通過(guò)一對(duì)一的幫扶機(jī)制，助力他們迅速適應(yīng)教學(xué)工作。

在多次的教研活動(dòng)中，我們開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)觀摩和評(píng)課活動(dòng)，共同探索教學(xué)的有效策略和方法，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也在這一過(guò)程中得到了提升。我始終相信，團(tuán)結(jié)合作的力量能夠讓我們的教學(xué)工作更加出色。

在這繁忙而充實(shí)的一年中，我深感責(zé)任重大。未來(lái)，我將繼續(xù)認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)的職責(zé)，和同事們攜手并進(jìn)，為學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量，為教育的事業(yè)而不懈努力。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，我深知這份工作的責(zé)任與使命。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我始終致力于提升教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，注重教學(xué)方法的交流與合作，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我將我的工作情況匯報(bào)如下：

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我積極組織教研活動(dòng)，鼓勵(lì)組員分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，讓每個(gè)人都能在討論中得到啟發(fā)。我相信，良好的團(tuán)隊(duì)氛圍能夠促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)，從而提升整體教學(xué)水平。在此過(guò)程中，我始終保持開(kāi)放的心態(tài)，認(rèn)真傾聽(tīng)每位教師的聲音，并盡量為每位老師提供必要的支持。

在教學(xué)質(zhì)量方面，我認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在教研組內(nèi)，我與各位老師共同制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，確保每位學(xué)生都能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的知識(shí)與技能。作為教研組長(zhǎng)，我深知傳播知識(shí)不僅僅是我的責(zé)任，更是我對(duì)學(xué)生的承諾。我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)施了多種教學(xué)策略，力求讓每位學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中感受到成就感，培養(yǎng)他們的思維能力與解決問(wèn)題的能力。

在自身提升方面，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，參加各類(lèi)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求將最新的教育理念與方法融入到我們的教學(xué)實(shí)踐中。在每次教研活動(dòng)中，我不僅向組員分享我的收獲，也不斷吸收他們的意見(jiàn)與建議，以便不斷改進(jìn)。我堅(jiān)信，只有不斷進(jìn)步，才能更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)助力。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心的理念，努力提升數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。我始終相信，通過(guò)我們的共同努力，我們的學(xué)生定能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上走得更加輝煌，達(dá)到更高的目標(biāo)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時(shí)光如梭，不知不覺(jué)中，學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，肩負(fù)指導(dǎo)和組織教研活動(dòng)的責(zé)任。在這一年中，我始終秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行組織和實(shí)施教研活動(dòng)，積極探索新的教學(xué)方法和策略，使得教研工作逐步取得了一定的成效。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助我在未來(lái)的工作中取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作匯報(bào)如下：

　扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)

為了增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性，我始終堅(jiān)持精心安排每一次教研活動(dòng)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)議程時(shí)，充分考慮教師的教學(xué)需求和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，圍繞教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行主題討論和經(jīng)驗(yàn)分享。通過(guò)組織不同形式的活動(dòng)，如觀課、聽(tīng)課、評(píng)課等，大家相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高教學(xué)水平。及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行收集教師的反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)和優(yōu)化后續(xù)活動(dòng)，確保教研活動(dòng)的質(zhì)量和針對(duì)性。

　第二，注重課程體系建設(shè)

作為教研組長(zhǎng)，我非常重視課程體系的健全與完善。在這一學(xué)期，我們共同探討了合理的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，積極推進(jìn)課程改革。在日常教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)基于核心素養(yǎng)的實(shí)施，通過(guò)選取不同的教學(xué)案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和實(shí)踐能力。我相信課程建設(shè)的每一小步，都是提升教學(xué)質(zhì)量的一大步。

　第三，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

教師是教育的核心，為此我特別關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，我們邀請(qǐng)了多位專(zhuān)家開(kāi)展專(zhuān)題講座，涵蓋了教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)等多個(gè)方面，幫助教師們拓寬視野、更新理念。我也鼓勵(lì)大家分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思，通過(guò)互相學(xué)習(xí)與建議提升自身的專(zhuān)業(yè)能力。定期的教研交流會(huì)同樣為教師們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使大家在合作中成長(zhǎng)。

　第四，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的反饋尤為重要。我始終鼓勵(lì)教師在課堂上積極與學(xué)生互動(dòng)，傾聽(tīng)他們的聲音，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在課后，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷和組織交流會(huì)，收集學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的看法和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求。我們不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也關(guān)注他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與情感發(fā)展，確保每個(gè)孩子都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

　第五，營(yíng)造良好的教研氛圍

良好的教研氛圍是提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作積極性的關(guān)鍵。為此，我努力推動(dòng)團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，提倡開(kāi)放、互信的溝通風(fēng)格，讓每位教師都能在輕松的環(huán)境中暢所欲言。定期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，如集體外出學(xué)習(xí)、聚餐等，增強(qiáng)了組內(nèi)成員之間的凝聚力。我也鼓勵(lì)教師之間互相支持和幫助，形成良好的合作關(guān)系，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)而努力。

本學(xué)期的教研組工作取得了一些積極的成效，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的共同努力。我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感和使命感，帶領(lǐng)教研組克服今后的挑戰(zhàn)，推動(dòng)教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更大的力量。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在過(guò)去的一年中，我有幸擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的組長(zhǎng)，回首這一年的工作，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也倍感欣慰。作為教研組長(zhǎng)，我始終秉持熱愛(ài)教育、服務(wù)教師的原則，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的教學(xué)環(huán)境。在這一年里，我注重團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平，以更好地支持和促進(jìn)組員的發(fā)展。

一、思想素質(zhì)方面

我熱愛(ài)我的工作和學(xué)生，始終恪守教育的使命，立足本職，盡職盡責(zé)。在教學(xué)中，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，尊重每一位學(xué)生的特點(diǎn)，努力創(chuàng)造平等、開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍。我積極向同事們學(xué)習(xí)，傳播教育的先進(jìn)理念，倡導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)方法，努力維護(hù)教師群體的良好形象。

二、教研工作方面

過(guò)去的一年，我主持了多次教研活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的力量。在教研中，我鼓勵(lì)組員提出自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化集體智慧，讓每位教師都能參與到教學(xué)研究中來(lái)。通過(guò)開(kāi)展主題討論、課例評(píng)比等活動(dòng)，提升了大家的教學(xué)能力和教研熱情。針對(duì)不同年級(jí)、不同層次的學(xué)生，我倡導(dǎo)分層次教學(xué)，鼓勵(lì)教師們關(guān)注孩子們的個(gè)體差異，為每位學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)方案，幫助他們更好地成長(zhǎng)。

我還積極組織培訓(xùn)活動(dòng)，引入新的教學(xué)理念和方法，力求讓我們的教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)。在這一過(guò)程中，我注重反饋與反思，不斷修正教學(xué)策略，力求在教學(xué)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。

三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面

作為教研組長(zhǎng)，我深知團(tuán)隊(duì)的力量。我努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、互助的工作氛圍，鼓勵(lì)教師之間分享經(jīng)驗(yàn)、交流教學(xué)心得。定期的教研會(huì)議使我們能夠共同探討教育問(wèn)題，分享教學(xué)資源，提升了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我不僅是協(xié)調(diào)者，還是參與者，盡力帶動(dòng)大家共同進(jìn)步，提升整體教學(xué)水平。

在這一年里，雖然面臨了許多挑戰(zhàn)，但我始終相信只要共同努力，就一定能克服困難。每一個(gè)付出都將獲得回報(bào)，我們教研組的每一位成員都在努力中實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，取得了不小的進(jìn)步，這是我最大的欣慰。

20xx年是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一年，我將繼續(xù)以飽滿(mǎn)的熱情投入到教育事業(yè)中，維護(hù)教師的良好形象，堅(jiān)定不移地追求卓越，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇16

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

回顧這個(gè)學(xué)期的工作，我發(fā)現(xiàn)自己在擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)期間取得了一定的成果，這讓我備感欣慰。在工作中，我逐漸增強(qiáng)了自信心，而現(xiàn)在撰寫(xiě)這份述職報(bào)告，更讓我清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)與責(zé)任。

在這一階段的工作中，我始終保持積極的態(tài)度，努力帶領(lǐng)教研組成員開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教研的深入開(kāi)展。作為一名教研組長(zhǎng)，我意識(shí)到自己肩負(fù)著培養(yǎng)教師專(zhuān)業(yè)能力的重要使命。在這一過(guò)程中，我不僅積極參與教研活動(dòng)，還努力為組內(nèi)成員提供支持與指導(dǎo)，有效推動(dòng)了大家的共同進(jìn)步。通過(guò)組織各類(lèi)學(xué)習(xí)交流，我相信我們?cè)诮虒W(xué)水平上都有所提升，這是我非常欣慰的一點(diǎn)。

在這個(gè)過(guò)程中，我也深刻感受到自身的不足，尤其是在協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和解決實(shí)際問(wèn)題方面。我明白，作為組長(zhǎng)，我的責(zé)任不僅是做好自己的教學(xué)工作，更是在團(tuán)隊(duì)中營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，以便每位成員都能在自己的教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)。通過(guò)與同事的充分交流，我學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些都為我日后的工作提供了啟示。我希望在接下來(lái)的工作中，能夠傾聽(tīng)更多的意見(jiàn)，為優(yōu)化教學(xué)方法貢獻(xiàn)更多的力量。

回首過(guò)去，我對(duì)自己所取得的成績(jī)感到自豪，但我也清楚，這僅僅是一個(gè)良好的開(kāi)端。展望未來(lái)，我希望與同事們一同努力，繼續(xù)提升我們的教學(xué)能力，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。只有不斷反思和進(jìn)步，才能在教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。我期待能獲得大家的支持與建議，共同推進(jìn)我們教研組的工作，讓每位學(xué)生都能在良好的氛圍中不斷成長(zhǎng)。

當(dāng)然，我也意識(shí)到在工作中還存在一些需要改進(jìn)的地方。新的學(xué)期中，還有許多挑戰(zhàn)等待我去迎接，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以便為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我深信，只有不斷學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗(yàn)，才能更好地服務(wù)于我們的學(xué)生和團(tuán)隊(duì)。如有不足之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指正。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇17

我是xxx，于20xx年從巢湖學(xué)院獲得小學(xué)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)位。20xx年，我順利通過(guò)特崗教師考試，開(kāi)始了在無(wú)為縣大有中學(xué)的教育工作。之后，20xx年再次參加全椒縣教師招聘考試，現(xiàn)任教于古城小學(xué)。多年來(lái)，我一直認(rèn)為自己是一名普通而默默奉獻(xiàn)的數(shù)學(xué)教師。雖然沒(méi)有輝煌的業(yè)績(jī)，但我一直秉持著努力成為學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信賴(lài)、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”的目標(biāo)?；谶@樣的自我定位，我在教學(xué)工作中堅(jiān)持“勤學(xué)、善思、求實(shí)”的原則，努力踏實(shí)地走好每一步。今天我所記錄的，不是簡(jiǎn)單的匯報(bào)，而是對(duì)自己多年來(lái)實(shí)踐與思考的一些總結(jié)。

一、提升個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)師德建設(shè)。

在師德方面，我始終嚴(yán)格要求自己，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的教育方針。我堅(jiān)持“愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)自己”的信念，堅(jiān)信“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。我努力通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)和真誠(chéng)的態(tài)度去感召學(xué)生，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更能樹(shù)立正確的人生觀。我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力求在每一個(gè)需要我的地方發(fā)揮作用。我深知，要教育好學(xué)生，教師必須以身作則，做到教書(shū)育人，言傳身教，讓自己的言行去影響和感染學(xué)生。

二、持續(xù)提升自我，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力。

我努力增強(qiáng)自身能力，始終追求實(shí)際工作中的進(jìn)步。在教學(xué)過(guò)程中，我始終主動(dòng)學(xué)習(xí)課程改革理論，深入掌握《新課標(biāo)》的核心理念，閱讀了許多關(guān)于素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍，并堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記與心得體會(huì)。積極探索適合我所教授學(xué)科的有效教學(xué)方法，將課本知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)造出富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境。我也注重激發(fā)學(xué)生的探究精神，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作與交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)方式上，我摒棄了傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)、自學(xué)生動(dòng)模仿的模式，開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從書(shū)本和同伴的交流中獲取知識(shí)，促進(jìn)他們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)工作，汲取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，豐富我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，不斷提升我的教學(xué)水平。

三、與班主任、家長(zhǎng)緊密合作。

我經(jīng)常與班主任進(jìn)行溝通，及時(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀態(tài)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，通過(guò)家訪和電話了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，并向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校的情況。我們一起探討教育學(xué)生的方法，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生存在問(wèn)題時(shí)，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取他們的理解與支持，宣傳科學(xué)的教育方法，力求家庭教育與學(xué)校教育形成合力，共同培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提升，但優(yōu)差生之間的差距仍然較大，學(xué)習(xí)成績(jī)還有待進(jìn)一步提高。今后，我決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正不足，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，以期在未來(lái)為提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)貢獻(xiàn)自己的力量。