我將反思過(guò)去一年的教學(xué)歷程，探討課堂管理的創(chuàng)新方法、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)以及自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。通過(guò)具體案例與數(shù)據(jù)分析，展示我在教學(xué)中的成就與不足，力求在這條不斷進(jìn)步的道路上，找到更有效的教育策略，以期為學(xué)生的未來(lái)鋪設(shè)更堅(jiān)實(shí)的基石。

教師述職報(bào)告 第1篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，推動(dòng)今后的教學(xué)工作，本人特對(duì)此學(xué)期的工作進(jìn)行如下

　一、思想工作方面

“活到老，學(xué)到老”是我一直以來(lái)秉持的信念。我在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，致力于全面提升自身素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展的需求。通過(guò)廣泛閱讀道德修養(yǎng)類(lèi)書(shū)籍，勇于自我反思，深入剖析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以此提高自身的綜合素養(yǎng)。

　二、教育工作方面

本學(xué)期我負(fù)責(zé)一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)較多，而新課程改革又為教學(xué)增添了不少挑戰(zhàn)。面對(duì)全新的教材，我在教學(xué)過(guò)程中遇到了許多困難。對(duì)此，我積極參加了教育局組織的新教材培訓(xùn)，并虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及兄弟學(xué)校的同仁請(qǐng)教。在教學(xué)實(shí)踐中，我深入研究新大綱，熟悉教材，努力開(kāi)拓教學(xué)思路，將先進(jìn)的教育理論、科學(xué)的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用到課堂中，力求培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究和創(chuàng)新能力。我在提升教學(xué)質(zhì)量的也重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)記錄自己的心得體會(huì)，與同事交流分享。本學(xué)期，我撰寫(xiě)了綜合活動(dòng)案例《翱游花?！?，并積極參與市級(jí)交流，取得了獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的機(jī)會(huì)。

　三、遵守紀(jì)律方面

本人始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，如有事必主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能夠妥善處理與他人的關(guān)系。平時(shí)我以勤儉節(jié)約的態(tài)度對(duì)待工作，任勞任怨，真誠(chéng)待人，熱愛(ài)學(xué)生，努力營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，從未參與無(wú)原則的紛爭(zhēng)，始終以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提升自身的綜合素養(yǎng)和能力。

　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的要求不斷提高，我在教學(xué)之余，利用空暇時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極參加各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，初步掌握了多媒體課件的制作技能。

教師述職報(bào)告 第2篇

自我踏入教育行業(yè)以來(lái)，我始終懷有一顆赤誠(chéng)之心，以認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干的態(tài)度對(duì)待工作，以“教師操守”作為自我教育教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，以“努力成為一名優(yōu)秀教師”作為自我激勵(lì)的信念，以下是我的一學(xué)年工作

　　一、在思想上，堅(jiān)定信念，追求進(jìn)步

我積極參與各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，努力提升自我思想境界。我深知，要想教育好學(xué)生，作為教師必須以身作則，時(shí)時(shí)處處做到教書(shū)育人，并通過(guò)我自身的品格和行為感染學(xué)生。我閱讀了《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，希望能讓學(xué)生和家長(zhǎng)更加理解和喜愛(ài)我。面對(duì)新課程改革，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在新課程改革中如何主動(dòng)作為》等文章，努力保持自我的學(xué)習(xí)熱情，不被改革的浪潮所淹沒(méi)。作為教師，我時(shí)刻注意自己的師表形象，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。我堅(jiān)信，良好的品德是每個(gè)人最美的特質(zhì)。在德育和美育方面，我將其視為工作的重中之重。在工作中，我積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。我繼續(xù)進(jìn)行文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”方向的本科進(jìn)修。在不斷學(xué)習(xí)中，我努力提高自己的思想覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力。

　二、在教育教學(xué)上，熱愛(ài)崗位，嚴(yán)謹(jǐn)治教

教育好學(xué)生，實(shí)現(xiàn)他們的成功，是每位教師的心愿和榮耀。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是我的首要任務(wù)。在課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持深入研究課程大綱，仔細(xì)分析教材編寫(xiě)意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每堂課的教學(xué)方法，探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的有效應(yīng)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力。在做好日常教學(xué)工作的我努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的策略和方法，尋找在教育中促進(jìn)學(xué)生能力提升的途徑。我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力。我積極參加學(xué)校安排的外出聽(tīng)課活動(dòng)，虛心向他人請(qǐng)教，及時(shí)吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中不斷實(shí)踐、總結(jié)、提升。平時(shí)，我向書(shū)本學(xué)習(xí)，也向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自身的教學(xué)風(fēng)格。我在教育教學(xué)中始終堅(jiān)持“教學(xué)五認(rèn)真”，并能與同事們保持良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

我始終認(rèn)真盡責(zé)，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”關(guān)心每一位學(xué)生，努力做好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。今年，我的班級(jí)取得了相對(duì)較好的成績(jī)……我決心為他們創(chuàng)造一個(gè)“寬松、探索、競(jìng)爭(zhēng)”的成長(zhǎng)環(huán)境。在本學(xué)年，我擔(dān)任x班的數(shù)學(xué)教師，按照學(xué)校的德育工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尤其關(guān)注后進(jìn)生，給予他們更多的關(guān)心，激勵(lì)他們更好地融入班級(jí)。在日常工作中，我注重行為規(guī)范的教育，從實(shí)際出發(fā)，用正確的輿論導(dǎo)向和榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)以及黑板報(bào)、墻報(bào)等多種形式，使學(xué)生自覺(jué)成為團(tuán)體的主人和學(xué)習(xí)的主人。我加強(qiáng)“安全教育”，讓“安全”深深植根于學(xué)生心中。我注重與家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)電話、家訪或邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校等多種方式，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)與變化，讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)，進(jìn)一步配合教師的教育工作。這種雙向互動(dòng)，使家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的管理中，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

整個(gè)學(xué)期中，我致力于班級(jí)凝聚力的提升，干部的培養(yǎng)，黑板報(bào)的刊發(fā)，廣播稿的選擇，以及教室環(huán)境的布置等，付出了不少心血，也犧牲了很多休息時(shí)間，但我從未有過(guò)怨言，始終如一地完成每一項(xiàng)任務(wù)。在這一學(xué)年中，不論是在業(yè)務(wù)能力還是教育教學(xué)方面，我都有了顯著提升，但在工作中也存在一些需要改善的地方，例如理論知識(shí)欠缺，論文質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，計(jì)算機(jī)技能提升緩慢。未來(lái)，我將持續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷奮斗。

教師述職報(bào)告 第3篇

根據(jù)學(xué)校年終考核的要求，現(xiàn)就本年度的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)：

　一、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用情況與管理。

本年度共獲得公用經(jīng)費(fèi)24萬(wàn)。經(jīng)費(fèi)使用主要包括：教室翻修及設(shè)施更新支出5萬(wàn)；臨時(shí)聘用教職工工資及水電費(fèi)支出4萬(wàn)5仟；組織課外活動(dòng)及比賽支出4萬(wàn)；教職工職業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用3萬(wàn)；其他雜費(fèi)1萬(wàn)。其中，經(jīng)費(fèi)結(jié)余5萬(wàn)5仟。

　二、教師評(píng)優(yōu)與職稱(chēng)評(píng)定的公開(kāi)性。

本年度教師評(píng)優(yōu)工作嚴(yán)格按照相關(guān)政策進(jìn)行，涉及優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任及職稱(chēng)評(píng)定等，均在事前成立評(píng)審小組，按照民主程序逐級(jí)評(píng)選，確保整個(gè)過(guò)程公開(kāi)透明，結(jié)果及時(shí)公示，保障了評(píng)選的公正性。

　三、學(xué)校及個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī)與面臨的挑戰(zhàn)。

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：

本學(xué)年，在基礎(chǔ)設(shè)施方面進(jìn)行了較大的投入，設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，確保工程的進(jìn)度與質(zhì)量。目前已完成新建300平方米的多功能教室，改造了原有的教師辦公室，設(shè)備也得到了全面更新。校園綠化及環(huán)境美化工作也取得了顯著成效。

2、教學(xué)條件的提升：

通過(guò)對(duì)教學(xué)設(shè)備及教材的更新，教師的備課及教學(xué)效率得到了大幅提高，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展：

以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展，強(qiáng)化教師之間的協(xié)作與資源共享。本學(xué)期開(kāi)設(shè)了系列主題班會(huì)，組織了教師技能大賽及學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，確保教育教學(xué)活動(dòng)的多樣性與針對(duì)性。

盡管取得了一定的成果，但仍面臨一些問(wèn)題，例如部分教學(xué)設(shè)備老舊，且仍需進(jìn)一步改善班級(jí)活動(dòng)與教學(xué)互動(dòng)。

　四、領(lǐng)導(dǎo)班子的工作執(zhí)行情況。

領(lǐng)導(dǎo)班子的工作執(zhí)行力直接關(guān)系到學(xué)校的整體發(fā)展。各部門(mén)需明確職責(zé)，各司其職，確保責(zé)任到人，杜絕推諉現(xiàn)象。班子需要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)成員在各自的崗位上充分發(fā)揮才能，營(yíng)造一個(gè)高效、積極的工作氛圍。

　五、班子成員的廉潔自律情況。

我們班子成員始終保持清正廉潔，團(tuán)結(jié)合作，未發(fā)生任何違紀(jì)違法行為。教師們熱心教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，學(xué)校管理有序，校園環(huán)境安全、和諧。整個(gè)團(tuán)隊(duì)在健康向上的氛圍中共同進(jìn)步。

教師述職報(bào)告 第4篇

在本次教師述職報(bào)告中，我們邀請(qǐng)到了來(lái)自沈陽(yáng)某小學(xué)的張曉梅老師。張老師年紀(jì)輕輕，只有35歲，卻已經(jīng)在教育行業(yè)摸爬滾打了十多年。她笑稱(chēng)，每次在外面進(jìn)行課堂展示或經(jīng)驗(yàn)分享時(shí)，都要強(qiáng)調(diào)自己的教齡已超過(guò)十年，不然別人可能會(huì)誤以為她仍是個(gè)新手教師。雖年紀(jì)不大，但張老師在教學(xué)上取得了顯著成績(jī)，她和我們分享了她的教學(xué)歷程。

一、教育改革——思維的轉(zhuǎn)變

當(dāng)今的教育改革是一場(chǎng)思想的革命，大家都在努力追求更高的成績(jī)，為了在競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試中脫穎而出。過(guò)去“唯分?jǐn)?shù)論”的觀念在許多教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的心中依然根深蒂固。在這樣一個(gè)背景下，我們同樣呼吁“拯救教育！”，別讓學(xué)校變成了簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)競(jìng)技場(chǎng)。教育本應(yīng)是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，為什么卻淪為了應(yīng)試的犧牲品？

二、國(guó)際教育的啟示

張老師到訪了芬蘭的學(xué)校，芬蘭的教育方式讓她大開(kāi)眼界。芬蘭教育秉持“尊重個(gè)體、重視學(xué)生發(fā)展”的原則，從張老師拍攝的照片中，我們可以看出他們的教育環(huán)境更注重學(xué)生的自我探索。校園內(nèi)隨處可見(jiàn)這樣的標(biāo)語(yǔ)：“我能做到更好，我向他人表示尊重?！边@些標(biāo)識(shí)從學(xué)生的角度出發(fā)，給他們帶來(lái)積極的激勵(lì)。而在國(guó)內(nèi)，許多學(xué)校依然使用“禁止”類(lèi)標(biāo)語(yǔ)，這在一定程度上限制了學(xué)生的創(chuàng)造力，導(dǎo)致他們淪為被動(dòng)的受教育者。

三、新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化

提到新課程標(biāo)準(zhǔn)，20xx年新發(fā)布的課程標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)容上進(jìn)行了重大的調(diào)整，強(qiáng)調(diào)了“實(shí)用性與探索性”的結(jié)合。這一改變更注重問(wèn)題的實(shí)際應(yīng)用，在不同的學(xué)習(xí)階段，關(guān)于同一知識(shí)點(diǎn)的要求也有了更清晰的層次劃分：從“識(shí)別”到“理解”，再到“探究并驗(yàn)證”。這樣的層次性不僅體現(xiàn)了從整體到局部的學(xué)習(xí)過(guò)程，也符合學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，逐步深入，循序漸進(jìn)。

四、教學(xué)實(shí)踐分享

張老師還展示了她的幾節(jié)數(shù)學(xué)課，特別注重從多個(gè)視角切入課堂教學(xué)，旨在用最直觀的方式讓學(xué)生產(chǎn)生深刻的理解。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，使用幾何畫(huà)板這一工具的教師并不多見(jiàn)，因?yàn)樵S多老師認(rèn)為這項(xiàng)軟件較為復(fù)雜，且多用于高中課程。張老師自學(xué)掌握了這一軟件，并成功應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)中，取得了良好的教學(xué)效果。

在實(shí)際授課前，張老師也十分重視對(duì)學(xué)生前期知識(shí)的了解，以便在教學(xué)中能夠更有針對(duì)性，提升效率。當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足，比如在引導(dǎo)學(xué)生理解概念時(shí)，常常存在“文字表述過(guò)多，實(shí)踐體驗(yàn)不足”的問(wèn)題；在引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)，“操作層面過(guò)于強(qiáng)調(diào)，想象能力不足”的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。在幫助學(xué)生研究圖形屬性的過(guò)程中，“靜態(tài)圖形的使用過(guò)于頻繁，動(dòng)態(tài)思維的培養(yǎng)不足”。

張老師認(rèn)為，反思每次教學(xué)中的不足，并及時(shí)記錄，以便不斷積累和才能在教學(xué)的道路上不斷進(jìn)步，穩(wěn)步提升。

教師述職報(bào)告 第5篇

20xx年畢業(yè)于師范大學(xué)中文系，在漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)完成本科學(xué)業(yè)后，20xx年調(diào)入大悟一中任教，至今已整整十年。回首這十年，仿佛在回望一段溫暖而漫長(zhǎng)的旅程，感慨良多，歸納起來(lái)，也不過(guò)是六個(gè)字，三個(gè)詞。

　第一個(gè)詞是：感激

在我初來(lái)大悟一中的時(shí)候，作為一個(gè)對(duì)教學(xué)一無(wú)所知的年輕人，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬與一腔熱忱，然而卻難以掩蓋內(nèi)心的稚嫩與無(wú)畏。那時(shí)的我自認(rèn)為讀了書(shū)便能輕松勝任教學(xué)工作，然而幸運(yùn)的是，身邊有許多前輩給予我無(wú)私的指導(dǎo)。我衷心感謝與我共事的王老（現(xiàn)已退休），雖然他的專(zhuān)業(yè)是物理，但他對(duì)文學(xué)的深厚造詣令我自愧不如。每當(dāng)他讀到一篇精彩的文章，便會(huì)興致勃勃地與我分享，鼓勵(lì)我養(yǎng)成記摘筆記的好習(xí)慣，在他的啟發(fā)下，我逐漸積累了豐富的教學(xué)素材。

我還要感謝曾與我同組的語(yǔ)文老師胡卓學(xué)，他以淵博的知識(shí)和激情四溢的講課風(fēng)格給我留下了深刻印象。是他讓我明白了，作為語(yǔ)文老師，應(yīng)該像燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃學(xué)生們的想象力與創(chuàng)造力。我常常跟隨他聽(tīng)課，有時(shí)甚至在課后請(qǐng)教他自己的不足，他都耐心地給予指導(dǎo)。還有數(shù)學(xué)老師陳老師（因眼疾在家休養(yǎng)），盡管身體狀況不佳，他依然堅(jiān)守崗位，任勞任怨，他的敬業(yè)讓我羞愧地反思自己面對(duì)工作的態(tài)度。

我也非常感激已調(diào)走的英語(yǔ)老師胡華華，她教會(huì)了我課堂教學(xué)中如何貫徹“教是為了不教”的理念。在這樣一個(gè)充滿學(xué)術(shù)氛圍的校園中，身邊環(huán)繞著如此優(yōu)秀的同事，我怎能不嚴(yán)格要求自己，努力提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)呢？在這樣的環(huán)境下，我得以在教育事業(yè)中不斷成長(zhǎng)，今天我想借此機(jī)會(huì)向所有一中的老師們真誠(chéng)地道一聲謝謝。

　第二個(gè)詞是：無(wú)愧

作為外鄉(xiāng)人，十多年前我背井離鄉(xiāng)來(lái)到大悟，身邊只有我的丈夫陪伴，然而在女兒不滿兩歲時(shí)，丈夫便去了南方打工。在這漫長(zhǎng)歲月中，女兒每天在校園門(mén)口默默等待著我下班的身影，成為我心中最牽掛的風(fēng)景。一位學(xué)生曾在網(wǎng)上寫(xiě)道《今生，我拒絕做老師》，借此表達(dá)對(duì)我和同事們的同情。全校最頑皮的付小龍（許多老師都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的名號(hào)）也曾在晚自習(xí)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“老師，您的女兒在外邊睡著了，您快回去吧，我們絕不會(huì)違反紀(jì)律。”面對(duì)學(xué)生們的關(guān)心，我深受感動(dòng)，但我從未因私事影響自己的教學(xué)，相反，我在這種情況下愈發(fā)投入教學(xué)工作，努力為那些理解我、體貼我的學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。

教師述職報(bào)告 第6篇

在新的學(xué)年開(kāi)始之際，我懷著滿腔熱忱，進(jìn)入到嶄新的教育崗位，已在這個(gè)充滿活力的學(xué)校工作了數(shù)月。在這段時(shí)間里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們給予了我極大的支持與幫助?；厥走@幾個(gè)月的經(jīng)歷，心中充滿了感激與反思。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)今后工作的提升，特將我近期的工作情況進(jìn)行如下匯報(bào)：

一、思想覺(jué)悟

我始終堅(jiān)定不移地學(xué)習(xí)和落實(shí)黨的教育方針，遵循國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，心系教育事業(yè)，力求忠誠(chéng)與熱愛(ài)。我熱愛(ài)自己的職業(yè)，視學(xué)校如家，始終以培養(yǎng)和成就學(xué)生為己任。嚴(yán)守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，努力做到言行一致，時(shí)刻以身作則，維護(hù)教師形象。我深知“校興我榮，校衰我恥”的重要性，始終以學(xué)校的發(fā)展為重，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，踐行教書(shū)育人的職責(zé)。我確立以學(xué)生為中心的教育理念，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，力求學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面成長(zhǎng)。我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，扎實(shí)實(shí)施教學(xué)任務(wù)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，做好備課、上課、聽(tīng)課和評(píng)課工作，通過(guò)及時(shí)批改作業(yè)和分享學(xué)習(xí)建議，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并不斷提升自己的教學(xué)水平。

（一）重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)期初，我通過(guò)編制有趣的兒歌和口令，將學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與趣味結(jié)合，經(jīng)過(guò)不斷的引導(dǎo)，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸養(yǎng)成了規(guī)范的行為習(xí)慣。

（二）認(rèn)真準(zhǔn)備每一次課程。我確保每節(jié)課都妥善準(zhǔn)備，課前提前規(guī)劃，課后及時(shí)形成有效的教學(xué)反饋，撰寫(xiě)教學(xué)反思。

（三）注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，具體包括：

（1）強(qiáng)化漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)。我積極與年級(jí)組的老師們溝通交流，學(xué)習(xí)并借鑒她們的教學(xué)方法，通過(guò)孩子們喜愛(ài)的游戲形式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

（2）加強(qiáng)寫(xiě)字的訓(xùn)練。我意識(shí)到“身教重于言教”，所以我首先做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行描紅和讀帖練習(xí)，幫助他們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

（3）推動(dòng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。我努力將學(xué)生的閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)橄硎?，激發(fā)他們的興趣，同時(shí)鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，自己在課堂上做出良好的示范。

三、其他方面

通過(guò)我的努力，所任班級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上表現(xiàn)良好，語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情高漲，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)業(yè)成績(jī)喜人。我也與班主任老師密切合作，圍繞《小學(xué)生守則》及日常行為規(guī)范進(jìn)行安全教育，得到了廣大家長(zhǎng)和同事的高度評(píng)價(jià)。

當(dāng)然，在教學(xué)工作中仍存在一些不足之處，比如對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注不夠，家校合作方面有待加強(qiáng)。教育是項(xiàng)復(fù)雜的事業(yè)，做好這份工作并不容易。然而，我堅(jiān)信，保持熱情與敬業(yè)，必將收獲滿滿。在我的教育職業(yè)生涯中，將享受到常人無(wú)法體會(huì)的歡樂(lè)。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的教誨讓我深刻體會(huì)到身為人民教師的責(zé)任與榮耀，過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，未來(lái)的道路需要我不斷努力。作為一名年輕教師，我深知自己的工作才剛剛起步，在黨的素質(zhì)教育方針指引下，我會(huì)不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，以追求更大的成就。

教師述職報(bào)告 第7篇

下面我將根據(jù)教學(xué)情況來(lái)進(jìn)行老師述職報(bào)告：

一、思想政治方面

在過(guò)去的幾年中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束和激勵(lì)自己，牢記教師的職責(zé)，做到言傳身教，樹(shù)立榜樣。我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，不僅注重傳授知識(shí)，也強(qiáng)調(diào)德育教育。我嚴(yán)格遵循學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，從不遲到、早退，若有事情則及時(shí)請(qǐng)假。我工作積極主動(dòng)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較，始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

二、學(xué)科教學(xué)工作

在學(xué)科教學(xué)工作方面，除了認(rèn)真鉆研教材、備課、上課和批改學(xué)生的練習(xí)及作業(yè)等常規(guī)工作之外，本學(xué)年我還在以下幾個(gè)方面做出了努力。

1、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為切入點(diǎn)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，我特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，常常組織小組競(jìng)賽，通過(guò)加分獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)激勵(lì)等手段，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓他們更主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。

2、由于我負(fù)責(zé)多個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，因此我重視課堂常規(guī)的落實(shí)和班級(jí)氛圍的建設(shè)。在每節(jié)課開(kāi)始前，我會(huì)特別關(guān)注學(xué)生的課堂常規(guī)，確保他們做好課前的準(zhǔn)備工作，如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有滿足我的要求，我寧愿不馬上上課，也要確保課堂常規(guī)的落實(shí)。通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的班級(jí)氛圍促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

通過(guò)以上努力，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和外出學(xué)習(xí)多媒體使用的機(jī)會(huì)，在同事和同行的熱情幫助下，過(guò)去幾年我所負(fù)責(zé)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)在每學(xué)期的期末考試中都取得了較為滿意的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量也不斷提升。在未來(lái)的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為中心，根據(jù)不同層次的學(xué)生采取不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提升教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

教師述職報(bào)告 第8篇

回顧這一學(xué)年的工作，我始終熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。這一年我擔(dān)任學(xué)校的x年級(jí)xx教學(xué)工作，憑借我在教育領(lǐng)域的背景以及之前的xx教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)工作開(kāi)展得相對(duì)順利。學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力明顯提升，取得了一定的成果。

一、政治思想方面

我積極參與政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做筆記，及時(shí)更新我的教育理念。在教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到，新時(shí)代的教育形勢(shì)要求我們不能在課堂上單純重復(fù)課本內(nèi)容，而必須具備先進(jìn)的教育觀，以適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢(shì)。

二、教育教學(xué)方面

提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于上好每一節(jié)課。為此，我注重課堂教學(xué)的組織，關(guān)注每位學(xué)生，并及時(shí)獲取反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，保持他們的注意力。我努力激發(fā)學(xué)生的情感，讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，我努力克服以往重復(fù)的傾向，課堂提問(wèn)覆蓋所有學(xué)生，注意引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。我也每節(jié)課嘗試創(chuàng)造不同的情境，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上通過(guò)游戲和歌唱參與其中。

我關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，平等對(duì)待，讓他們感受到老師的關(guān)心。良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。我常通過(guò)握手、輕拍等方式與學(xué)生互動(dòng)。贊美他們是溝通的第一步，每個(gè)人都渴望被理解與尊重，因此在與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生交流時(shí)，我努力表達(dá)對(duì)他們處境的理解與尊重。

我積極參與聽(tīng)課、講課和評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的教學(xué)水平。在本學(xué)期，我參與學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室授課x次，每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，通過(guò)這些活動(dòng)，我自身得到了很大的提升。我也積極參與由老師組織的英語(yǔ)課堂教學(xué)研討，增強(qiáng)了我的自信心，我深知自身的實(shí)力是通過(guò)實(shí)踐累積的，而不是僅靠口頭表達(dá)。

三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展得很扎實(shí)，效果顯著。我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)籍，做好閱讀筆記。校園內(nèi)的博客文化盛行，我也開(kāi)始喜歡在博客上抒發(fā)我的情感和教學(xué)反思。

四、組長(zhǎng)工作

本學(xué)期我們專(zhuān)科教師團(tuán)結(jié)一致，大家互幫互助，自動(dòng)維護(hù)辦公室的整潔，形成了一個(gè)溫暖的大家庭。在小組中，年輕教師較多，年輕人的活力傳遞給每一個(gè)人，讓我們的團(tuán)隊(duì)充滿朝氣。我堅(jiān)信，歲月可以讓人變老，年華流逝，但永遠(yuǎn)改變不了的是心靈的狀態(tài)。只要我們心中充滿朝氣與希望，無(wú)論在工作還是生活中，都能獲得陽(yáng)光與動(dòng)力。

教師工作是一個(gè)不斷更新的過(guò)程，教書(shū)育人的旅途上，我付出了汗水與淚水，收獲的是一份份的感動(dòng)與成就。我用心去教導(dǎo)學(xué)生，用情去滋養(yǎng)他們。我為自己的選擇感到無(wú)悔，也無(wú)愧于我所做的。這些含苞待放的花朵，終將綻放出美麗的花朵。

教師述職報(bào)告 第9篇

本人是xx縣xx中學(xué)的一名教師，現(xiàn)年xx歲，擁有大學(xué)本科x學(xué)x位。我于19xx年x月開(kāi)始從事教學(xué)工作，并于20xx年x月取得中學(xué)數(shù)學(xué)x級(jí)教師資格。在過(guò)去20xx年里，我一直承擔(dān)著初中數(shù)學(xué)與物理兩門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在教育工作中，我恪守“以正面教育為主”的原則，踏實(shí)工作，盡職盡責(zé)，以身作則，言傳身教，始終不懈，為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。任職至今，我在教育教學(xué)中取得了諸多可喜的成績(jī)，多次受到學(xué)校及x市以上的表彰。我將個(gè)人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

　一、政治思想覺(jué)悟高

我熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，自律自省，以身作則，在道德上嚴(yán)于律己，樹(shù)立良好師德，不斷提升自身的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，始終保持思想進(jìn)步，能夠區(qū)分真、善、美與假、丑、惡，對(duì)于政治問(wèn)題具備較高的敏感性。

　二、精心教學(xué)，認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)

在教學(xué)中，我深入研究教學(xué)大綱和教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課。課堂上，我關(guān)注全體學(xué)生，根據(jù)他們的不同特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，既幫助差生提升，又注重優(yōu)生的培養(yǎng)，提升學(xué)生整體素質(zhì)。為了提升課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生活動(dòng)參與度，我積極探索新時(shí)期的教學(xué)思路，重點(diǎn)研究數(shù)學(xué)教學(xué)的方法。我在教學(xué)中確立了“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)理念，采用變式教學(xué)。正如古人所說(shuō)：“授人以魚(yú)，不如授之以漁”。我在教學(xué)過(guò)程中不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單結(jié)論，而是重視對(duì)解題思維的分析，營(yíng)造多樣化的問(wèn)題情境，進(jìn)行一題多變與一題多解的訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，有效提升了他們的思維能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)迅速提升，在縣統(tǒng)一考試中名列前茅，平均分達(dá)到85分，及格率達(dá)60%。

多年的教學(xué)經(jīng)歷使我逐漸形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任高一至高三級(jí)的數(shù)學(xué)循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái)，我圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，所帶學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率與優(yōu)秀率均穩(wěn)居班級(jí)前列。

針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，我始終堅(jiān)持“因材施教”原則，進(jìn)行分層備課和分層教學(xué)，同時(shí)開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)，確保優(yōu)生能“吃得飽”，差生也能“消得了”。通過(guò)不懈努力，我所教授班級(jí)的學(xué)生在各類(lèi)競(jìng)賽及中考中均取得了顯著成績(jī)。

　三、履行職責(zé)方面

多年來(lái)，我積極承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，認(rèn)真履行教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，真誠(chéng)付出，勤勤懇懇，按時(shí)到崗，全力以赴，努力做到言傳身教，一絲不茍，圓滿完成多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)履行育人職責(zé)。無(wú)論是差班還是優(yōu)班，我始終保持高昂的工作熱情，與學(xué)生打成一片，深入了解他們的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，采取貼心關(guān)懷與嚴(yán)格管理并存的策略，通過(guò)家訪等方式，針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育。

回首自己20xx年的工作歷程，我深刻體會(huì)到教書(shū)育人的責(zé)任之重，但我有堅(jiān)定的決心與信心克服工作中的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，齊心協(xié)力，力爭(zhēng)將教書(shū)育人的工作提升到新的高度，積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作。

　四、對(duì)今后工作的設(shè)想

我深知，之所以能取得現(xiàn)有成績(jī)，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。未來(lái)我將更加努力、刻苦鉆研，提升自身的業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)學(xué)生，回饋社會(huì)！振興民族的希望在于教師。今后，我將繼續(xù)努力，深入學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自己的力量。

教師述職報(bào)告 第10篇

一年來(lái)，我將自己的工作狀態(tài)用四個(gè)字總結(jié)為——學(xué)行并重。學(xué)是知識(shí)的積累，行是實(shí)踐的能力，這兩者是我不斷提升自我、成長(zhǎng)蛻變的核心所在。作為一名新入職的教師，我面臨著全新的挑戰(zhàn)，既要學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也要在實(shí)際教學(xué)中鍛煉自己的教學(xué)能力。我將我的述職報(bào)告分為三個(gè)部分進(jìn)行闡述：

我回顧了一年來(lái)的工作。在這一年里，我不僅負(fù)責(zé)日常的教學(xué)任務(wù)，還參與了學(xué)校信息中心的運(yùn)營(yíng)管理，包括學(xué)生管理、微信公眾號(hào)的內(nèi)容更新以及其他相關(guān)工作。特別感謝我的指導(dǎo)教師xx，正是他的傾囊相授讓我在這條路上走得更加順利。教育教學(xué)方面，我注重“廣泛學(xué)習(xí)、提升能力”、“探究教學(xué)策略、理清思路”、“以身作則、引導(dǎo)學(xué)生”三個(gè)方面強(qiáng)化自我。

一、廣泛學(xué)習(xí)，提升能力

雖然我大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)是動(dòng)畫(huà)，但在學(xué)校卻教授計(jì)算機(jī)課程。起初看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，但深入教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)兩者間的差距很大。盡管我對(duì)課程大綱有過(guò)接觸，細(xì)看具體內(nèi)容時(shí)卻發(fā)現(xiàn)許多全新的知識(shí)。在備課過(guò)程中，我要比寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)論文還要認(rèn)真，收集大量的閱讀資料、案例和圖片。雖然許多資料無(wú)法直接應(yīng)用于課堂，然而它們對(duì)我擴(kuò)展知識(shí)面、提升理論素養(yǎng)卻極為重要。我的課時(shí)雖少，但每天都在學(xué)習(xí)和思考中忙碌。入職初期，我給自己設(shè)定的目標(biāo)是打好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一年的努力，我感受到了一些實(shí)質(zhì)性的收獲，尤其是當(dāng)學(xué)生們稱(chēng)贊我的細(xì)致講解時(shí)，那是一種對(duì)我工作的肯定。

二、探究教學(xué)策略，理清思路

在教學(xué)中，我始終保持平等的心態(tài)對(duì)待每位學(xué)生。雖然學(xué)生的基礎(chǔ)各有差異，但我相信每個(gè)班級(jí)都必然存在優(yōu)秀與待加強(qiáng)的學(xué)生。我的目標(biāo)是讓每一個(gè)有學(xué)習(xí)意愿的同學(xué)都能獲得實(shí)質(zhì)性的收獲。我在備課時(shí)格外關(guān)注課件制作，因?yàn)檫@直接關(guān)系到學(xué)生課堂上的專(zhuān)注程度。我也意識(shí)到自身尚有許多不足之處，愿意向其他教師學(xué)習(xí)與改進(jìn)。在教學(xué)思路上，我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思維習(xí)慣。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我意識(shí)到這門(mén)課并不像大家想象的那么難掌握，因此我準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，全力以赴。

三、以身作則，引導(dǎo)學(xué)生

從我成為教師的第一天起，我就要求自己在言行舉止上更加規(guī)范。作為教師，我們的一言一行會(huì)直接影響到許多學(xué)生。在實(shí)際教學(xué)中，我始終把關(guān)心學(xué)生放在首位，這樣師生之間才能形成良好的互動(dòng)。關(guān)心學(xué)生意味著尊重和信任他們，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危叶紝?duì)所有學(xué)生一視同仁。對(duì)于需要幫助的學(xué)生，我都會(huì)盡己所能地給予支持。盡管我沒(méi)有擔(dān)任班主任的職責(zé)，但仍與一些學(xué)生保持密切聯(lián)系，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我，并鼓勵(lì)他們朝著追求夢(mèng)想的方向努力。人的情感是相互的，教師的真誠(chéng)是學(xué)生能夠感受到的。在教書(shū)育人的過(guò)程里，僅有知識(shí)是不夠的，我常常銘記“厚德載物”的道理，希望將這種信念永遠(yuǎn)傳承下去。

關(guān)于我在教育教學(xué)工作中的體會(huì)，我想再次強(qiáng)調(diào)“學(xué)行并重”。學(xué)習(xí)不單單是向前輩和師傅請(qǐng)教如何備課和授課，更重要的是要將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合。在我教授的設(shè)計(jì)課程中，起初學(xué)生對(duì)于臨摹作業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣，作業(yè)完成得也相當(dāng)出色，然而當(dāng)我布置拓展性作業(yè)時(shí)，他們對(duì)之前所學(xué)的內(nèi)容卻逐漸淡忘。我及時(shí)做出調(diào)整，采用更為新穎的方式，幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。在面對(duì)不同班級(jí)、不同階段的學(xué)生時(shí)，我們必須在教學(xué)中不斷調(diào)整和更新方法，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

展望未來(lái)的工作，我意識(shí)到自己需要繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，特別是在課堂教學(xué)方面的能力訓(xùn)練，做到精講細(xì)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)；對(duì)待學(xué)習(xí)較慢的學(xué)生，我也要多一些關(guān)愛(ài)與耐心，幫助他們?cè)诟鞣矫鎸?shí)現(xiàn)提升；在教育方面，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育，確保他們?cè)谡n堂內(nèi)外都能保持良好的專(zhuān)注力與自律。

一年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個(gè)過(guò)程中，我有學(xué)習(xí)、有思考，也有了新的成長(zhǎng)。教育這條路漫長(zhǎng)而充滿挑戰(zhàn)，未來(lái)的路還需我?guī)е鴰煾岛颓拜叺慕陶d，繼續(xù)努力前行。

教師述職報(bào)告 第11篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了一年結(jié)束之際，我在幼兒園的教學(xué)工作也將進(jìn)入一個(gè)新的階段。為了更好地總結(jié)這一年的工作，我特地撰寫(xiě)了這份述職報(bào)告：

　一、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課

作為一名大班的教師，我始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n的重要性。在xx月份，我每天都會(huì)抽出時(shí)間為第二天的課程準(zhǔn)備教案和教學(xué)步驟，確保每一堂課都能有效地傳授知識(shí)。我力求根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)能力和接受能力來(lái)制定教案，把課本中的知識(shí)點(diǎn)逐步引導(dǎo)給他們。通過(guò)這樣細(xì)致的備課，孩子們?cè)谡n堂上能夠更好地吸收并理解所學(xué)知識(shí)，逐漸提升了自己的學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)關(guān)注孩子們的興趣，通過(guò)適當(dāng)增加一些課外知識(shí)，使他們對(duì)更廣大的世界產(chǎn)生好奇心和探索欲。

　二、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力

考慮到大班幼兒即將邁入小學(xué)，閱讀能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。在xx月份，我注意到許多孩子在獨(dú)立閱讀方面存在困難，這直接影響到他們理解題目的能力。為了幫助他們提升這一能力，我從xx月開(kāi)始，積極開(kāi)展閱讀指導(dǎo)。每節(jié)課前，我都會(huì)安排時(shí)間讓幼兒進(jìn)行課本閱讀，讓每個(gè)孩子參與其中。這種互動(dòng)式的閱讀不僅幫助他們熟悉課本內(nèi)容，也讓他們?cè)谧衷~的認(rèn)知上有所提升。我還購(gòu)置了一些適合幼兒的閱讀書(shū)籍，以拼音標(biāo)注為主，讓他們?cè)谡n后能夠自主閱讀。通過(guò)這些措施，孩子們的閱讀能力逐步提高，良好的閱讀習(xí)慣也在潛移默化中建立起來(lái)。

　三、輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè)

對(duì)于孩子們的作業(yè)，我始終認(rèn)為不能讓家長(zhǎng)單獨(dú)承擔(dān)這一重任。放學(xué)后，孩子們因?yàn)槿狈o導(dǎo)往往無(wú)法獨(dú)立完成作業(yè)。我與家長(zhǎng)溝通后，決定在放學(xué)后延長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)，在園內(nèi)為需要輔導(dǎo)的孩子提供幫助。這一措施有效地減輕了孩子們的課后負(fù)擔(dān)，也讓家長(zhǎng)感到省心。通過(guò)在園內(nèi)輔導(dǎo)，孩子們的作業(yè)完成情況顯著改善，大家的學(xué)習(xí)積極性也隨之提高。

教師述職報(bào)告 第12篇

在過(guò)去的一學(xué)期里，我全心投入于教育工作，積極學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論，廣泛積累各類(lèi)知識(shí)，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)愈加完善。我嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，尊重每位學(xué)生的個(gè)體差異，提倡教學(xué)民主，確保學(xué)生能在學(xué)習(xí)中有所收獲，從而不斷提升自己的教學(xué)能力和思想素養(yǎng)，為明年的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是我本學(xué)期的工作

一、政治思想方面

我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教育理念，及時(shí)更新自己的教育觀。在學(xué)校的培訓(xùn)中，我認(rèn)真記錄政治理論和教學(xué)理論筆記，積極參與討論。現(xiàn)代教育要求我們不能只是在課堂上講授知識(shí)，而需具備前瞻性的教育思維，以便適應(yīng)教育改革的步伐。我不僅重視集體的學(xué)習(xí)，還有意識(shí)地從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，并深入體會(huì)如何在新形勢(shì)下成為一名優(yōu)秀教師。

二、教學(xué)工作方面

提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于認(rèn)真?zhèn)湔n。為此，我采取了以下措施：

1、充分準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n。

2、深入研究教材，仔細(xì)理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵概念，明確教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)之間的邏輯關(guān)系，確保教案能夠靈活運(yùn)用，同時(shí)準(zhǔn)備好輔助材料以便教導(dǎo)學(xué)生。

3、了解學(xué)生的背景知識(shí)、興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)見(jiàn)新知識(shí)的學(xué)習(xí)可能遇到的問(wèn)題，并做好相應(yīng)的策略調(diào)整。

4、思考教學(xué)方法，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)，以便讓學(xué)生更好地吸收知識(shí)。

5、關(guān)注課堂動(dòng)態(tài)。

在課堂教學(xué)中，我努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注所有學(xué)生的反饋，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們?cè)谟鋹偟那榫w中參與學(xué)習(xí)，減少語(yǔ)言的重復(fù)，提升課堂提問(wèn)的普遍性，強(qiáng)調(diào)在課堂上做講練結(jié)合的布置，確保作業(yè)的量少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、課后輔導(dǎo)同樣重要。小學(xué)階段的學(xué)生自控能力較差，往往無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)。我注重思想教育，將關(guān)心與幫助融入日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，通過(guò)建立良好的師生關(guān)系來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，比如通過(guò)擁抱、握手等方式拉近師生距離，讓他們感受到被理解與尊重。在進(jìn)行批評(píng)時(shí)，我也會(huì)自我反思，先談自身的問(wèn)題。

7、參與同行的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，積累多樣的教學(xué)方法，以不斷提升自己的教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)每一位學(xué)生，公平對(duì)待每一個(gè)孩子，讓他們感受到老師的關(guān)心，這種良好的師生關(guān)系能夠積極促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作出勤方面

我對(duì)自己的職業(yè)充滿熱愛(ài)，從未因私事耽誤工作，并合理利用工作時(shí)間高效完成任務(wù)。

當(dāng)然，沒(méi)有完美的個(gè)人，在教學(xué)工作中我也存在不足之處，例如課堂語(yǔ)言的單調(diào)、平時(shí)測(cè)試不夠頻繁，以及考試成績(jī)的波動(dòng)等。

現(xiàn)代教育對(duì)于教師的素質(zhì)要求更加嚴(yán)格，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力發(fā)揮長(zhǎng)處，改進(jìn)短板，積極進(jìn)取，為美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師述職報(bào)告 第13篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又是一年過(guò)去。回顧這段時(shí)光，我從平凡的日子中收獲了非凡的成就。得益于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持，讓我的工作逐步走向正軌，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)根據(jù)德、能、勤、績(jī)、廉等方面，進(jìn)行自我總結(jié)如下：

一、以身作則，嚴(yán)于律己

過(guò)去一年中，我積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排，負(fù)責(zé)學(xué)校的辦公室及安全工作?；蛟S在一些人看來(lái)這只是微不足道的職責(zé)，但我始終站在學(xué)校發(fā)展的最前沿，勇于接受這份既光榮又艱巨的使命。我沒(méi)有在校長(zhǎng)面前斤斤計(jì)較，也沒(méi)有在同事面前怨天尤人，而是積極為校長(zhǎng)解決問(wèn)題，為師生創(chuàng)造安全的環(huán)境，努力為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。由于我承擔(dān)的工作性質(zhì)，我不斷學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，力求全面掌握業(yè)務(wù)。對(duì)教職工提出的要求，我首先做到；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)期望，我也身先士卒。無(wú)論在工作中還是生活中，我都嚴(yán)格要求自己，以身作則，樹(shù)立良好的榜樣。例如，除了日常學(xué)校工作，我積極參與社會(huì)活動(dòng)，每天堅(jiān)持提前到校，認(rèn)真上好每一節(jié)課，關(guān)心每一位學(xué)生。針對(duì)學(xué)校的安全工作，我定期整理相關(guān)文件，及時(shí)上報(bào)各類(lèi)資料，制定安全工作計(jì)劃和目標(biāo)，確保學(xué)校的安全隱患及時(shí)排查，并認(rèn)真落實(shí)整改。憑借對(duì)教育事業(yè)的熱忱，對(duì)工作和師生的負(fù)責(zé)，我定期對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行安全檢查，盡心盡力確保校園和師生的安全。

二、主動(dòng)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新

我面對(duì)教學(xué)和分管的工作，始終保持積極的態(tài)度，靈活的方法，創(chuàng)新的思維。在教學(xué)中，我認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力讓每一堂課都生動(dòng)有趣。不拘泥于傳統(tǒng)的教法，我敢于創(chuàng)新，賦予思品課新的理念與方法，深受學(xué)生喜愛(ài)。在分管工作中，無(wú)論是計(jì)劃中安排的工作，還是會(huì)議決定的事務(wù)，我都能提前規(guī)劃，準(zhǔn)確執(zhí)行，不等不拖。我也注重安全知識(shí)的教育，落實(shí)安全檢查，制定排查與整改措施，努力保障師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

三、遵章守紀(jì)，率先垂范

這一年中，我堅(jiān)持遵守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)，始終維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定，以“從業(yè)行為八不準(zhǔn)”作為自我嚴(yán)格要求。對(duì)于不該說(shuō)的話，我絕不出口；不該去的地方，我絕不涉足。我認(rèn)真遵守考勤制度，自覺(jué)做到不遲到、不早退、不曠工。如需請(qǐng)假，均提前向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)備。

四、堅(jiān)持原則，清廉自守

在工作中，我與班子成員一道，始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，不以權(quán)謀私。我始終以原則為重，拒絕腐敗行為，倡導(dǎo)節(jié)約與管理，提升教職工的安全意識(shí)和節(jié)約觀念。比如，在辦公室和教室中，提倡無(wú)人時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。

五、取得的主要成績(jī)

⒈所教授的兩個(gè)班級(jí)思品課，學(xué)生成績(jī)均表現(xiàn)優(yōu)異。

⒉撰寫(xiě)的三篇論文分別榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng)。

⒊參與的研究課題于XX年6月順利結(jié)題。

⒋ 榮獲XX年度優(yōu)秀政協(xié)委員稱(chēng)號(hào)。

六、存在的問(wèn)題

⒈工作方法有時(shí)顯得呆板。

⒉在工作中缺乏大膽的嘗試，時(shí)常畏首畏腳。

⒊與校長(zhǎng)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通的能力有待提高。

教師述職報(bào)告 第14篇

在今年的9月2日，我正式來(lái)到了南方職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開(kāi)啟為期一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)生活。我擔(dān)任的是職高一年級(jí)的9機(jī)械班的實(shí)習(xí)班主任，這個(gè)班級(jí)的最大特點(diǎn)是全由男生組成。

作為班主任，我需要多方觀察和傾聽(tīng)，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。我親自觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并向其他任課老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以便更好地把握他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

一、班主任工作計(jì)劃。

在班主任的工作中，我努力按指導(dǎo)教師的要求以及我自己制定的計(jì)劃來(lái)完成各項(xiàng)任務(wù)。在接觸指導(dǎo)教師之前，我努力了解所需的信息。第一個(gè)星期，我了解了學(xué)校和班級(jí)的基本情況；接下來(lái)的兩周，我努力記住每位學(xué)生的名字，觀察他們的特點(diǎn)，并在課余時(shí)間與他們交流，了解他們的家庭背景和成長(zhǎng)情況。我認(rèn)真做好日常的班級(jí)管理工作，并與指導(dǎo)老師保持良好溝通。

為了增進(jìn)與學(xué)生的關(guān)系，建立信任與深厚的情感，我加入了班級(jí)的微信群，定期與學(xué)生聊天，及時(shí)了解他們所遇到的困難并提供幫助。我也會(huì)監(jiān)督他們的日常操練情況。

作為一名新老師，我的經(jīng)驗(yàn)尚淺，對(duì)每個(gè)學(xué)生的言語(yǔ)都深信不疑，認(rèn)為每個(gè)孩子都是純真可愛(ài)的。作為年輕教師，我應(yīng)當(dāng)多向前輩學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法，將它們?nèi)谌氲阶约旱慕虒W(xué)實(shí)踐中，盡量少發(fā)表自己的看法，提高自我判斷力，努力做到全方位考慮問(wèn)題，以降低工作中出現(xiàn)的失誤率。

二、了解學(xué)生，多與學(xué)生溝通交流。

9機(jī)械班的整體學(xué)習(xí)水平處于中下水平，學(xué)校的生源素質(zhì)普遍不高。全班入學(xué)前的中考成績(jī)最高者為372分，六名學(xué)生的成績(jī)超過(guò)300分，其余學(xué)生的平均成績(jī)約在230分左右。魯迅先生曾說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的。”愛(ài)是教育的根本，教師只有擁有愛(ài)，才能以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)他們充滿信心與關(guān)懷。對(duì)于后進(jìn)生，他們的內(nèi)心比家庭條件較好的孩子更渴望溫暖與愛(ài)。作為班主任，我努力從思想、學(xué)習(xí)、生活方面關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，讓他們感受到老師的期望與關(guān)懷，從而激發(fā)他們的求知?jiǎng)恿?。我試圖了解他們內(nèi)心最真實(shí)的想法，敞開(kāi)心扉，以和藹、親切的態(tài)度與他們溝通，贏得他們的信任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并幫助解決。

三、呵護(hù)關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是他們的“責(zé)任”，但作為教師，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的也不能忽視學(xué)生的心理健康和日常作息，特別是在這種寄宿封閉的管理模式下，我作為班主任，更需要投入更多時(shí)間去關(guān)心學(xué)生，確保他們?cè)谛Ｆ陂g能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

四、做好自己，為人師表。

教師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)，以身作則，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立好榜樣，從而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，在學(xué)生中建立自己的威信！

五、對(duì)學(xué)生提出各項(xiàng)要求。

要求學(xué)生在上課鈴聲響起時(shí)，全體學(xué)生必須起立向老師問(wèn)好，表達(dá)尊重之意，同時(shí)幫助剛剛結(jié)束課間活動(dòng)的學(xué)生調(diào)整注意力。

正如“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，對(duì)于違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，我會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)條例進(jìn)行懲罰與教育。

六、組織開(kāi)展課余活動(dòng)。

在十月份的紅歌比賽中，我班獲得了最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，十一月份的跑操比賽也榮獲流動(dòng)紅旗。指導(dǎo)學(xué)生參與了11月份的“文明健康伴我成長(zhǎng)——養(yǎng)成教育”演講比賽，并協(xié)助他們參與了12月份的辯論賽。

通過(guò)這次頂崗實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到教師這個(gè)特殊職業(yè)的偉大。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是在傳授知識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生如何做人，實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值，這才是教師工作的真正意義所在！

教師述職報(bào)告 第15篇

本學(xué)期的教學(xué)工作已然結(jié)束，我負(fù)責(zé)的三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)亦告一段落。在這一學(xué)期中，我不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法，積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革與實(shí)踐?，F(xiàn)將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)如下：

　一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性強(qiáng)、思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾獙W(xué)科。在新課改的背景下，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，已成為教育工作者關(guān)注的重點(diǎn)。在數(shù)學(xué)課堂上，我努力創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中能夠體會(huì)到樂(lè)趣，從“讓我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

1、注重新課導(dǎo)入的多樣性。

“興趣是最好的老師?！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，我非常重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與激發(fā)。例如，在導(dǎo)入新課時(shí)，力求讓學(xué)生在愉悅的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而不知不覺(jué)地開(kāi)始數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入形式，可以通過(guò)講述趣味故事、提出有趣的問(wèn)題來(lái)引入新課，這種方法比起傳統(tǒng)的講解，更能引起學(xué)生的好奇心，打開(kāi)他們的思維大門(mén)。

2、培養(yǎng)主動(dòng)探究的習(xí)慣。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生對(duì)公式、定理及其應(yīng)用的理解程度，往往與他們的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)積累和思維水平密切相關(guān)。在課堂中我鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)“人人參與”的目標(biāo)。在討論與辯論中，老師巧妙引導(dǎo)，通過(guò)師生之間的互動(dòng)，讓學(xué)生在思維碰撞中提高對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用，充分展現(xiàn)他們對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解。

　二、重視數(shù)學(xué)實(shí)踐與討論

課堂上每一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的深入探討和實(shí)踐應(yīng)用，都是幫助學(xué)生理解的重要環(huán)節(jié)。由于課堂時(shí)間的限制，無(wú)法逐一細(xì)致解析每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因此我在課堂上重視對(duì)重要概念的闡釋?zhuān)⒁龑?dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論進(jìn)行深入理解。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng)，提升他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的感知。

　三、加強(qiáng)課內(nèi)外結(jié)合

“課堂的內(nèi)涵與課外的延伸息息相關(guān)?！币哉n堂學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，能夠引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到學(xué)校生活、家庭環(huán)境及社會(huì)實(shí)踐中，使得課堂學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)形成良性互動(dòng)，進(jìn)而提升整體的教學(xué)效果。在課堂改革的推進(jìn)中，我們已經(jīng)將數(shù)學(xué)教學(xué)延伸到更廣闊的生活領(lǐng)域，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的解決來(lái)加深學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我的教育理論水平有了一定的提升，課堂教學(xué)也有了明顯的進(jìn)步，但在某些方面仍顯不足，尤其是部分學(xué)生的成績(jī)還有待提高。未來(lái)，我將繼續(xù)立足實(shí)際，探索更多的教學(xué)方法，不斷前行。

教師述職報(bào)告 第16篇

在本學(xué)期，我擔(dān)任了三年級(jí)的班主任和數(shù)學(xué)、科學(xué)老師。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我認(rèn)真履行了自己的職責(zé)，現(xiàn)將工作情況報(bào)告如下。

　一、班級(jí)管理

為了激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了多種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，采用了“星星卡”的形式，學(xué)生根據(jù)獲得的星星數(shù)量，按等次晉升。最多的學(xué)生可以獲得特別的“夢(mèng)想卡”，他們可以在上面寫(xiě)下自己的一個(gè)小愿望，我會(huì)和家長(zhǎng)們共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。為了幫助孩子認(rèn)識(shí)到行為的后果，我也設(shè)立了“改進(jìn)記錄單”，對(duì)屢次違反紀(jì)律的學(xué)生，填寫(xiě)此單并進(jìn)行交流，若仍未改正，將取消該生本學(xué)期的評(píng)優(yōu)資格。

為增強(qiáng)學(xué)生的參與感，我在班干部的選舉中采取了投票的方式，充分體現(xiàn)了學(xué)生的選擇權(quán)。為了讓學(xué)生展示自我、鍛煉自信，我組織了多項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，取得了良好的成果。

　二、數(shù)學(xué)教學(xué)

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我不僅注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，還大力加強(qiáng)了應(yīng)用題和思維訓(xùn)練的教學(xué)。我圍繞數(shù)學(xué)的邏輯思維和問(wèn)題解決能力，設(shè)計(jì)了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，如“小小數(shù)學(xué)家”競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)，主動(dòng)探索。

考慮到四年級(jí)的課程難度加大，我在三年級(jí)下學(xué)期注重為學(xué)生打好基礎(chǔ)，特別是在數(shù)學(xué)應(yīng)用能力方面。我制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握各類(lèi)知識(shí)。還為每位學(xué)生準(zhǔn)備了“數(shù)學(xué)成長(zhǎng)記錄本”，記錄他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和心得，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

　三、科學(xué)教學(xué)

作為科學(xué)教學(xué)的初學(xué)者，我注重通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。我定期組織實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生親自參與實(shí)驗(yàn)操作，以便更好地理解科學(xué)原理。為了幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，我還定制了每個(gè)單元的知識(shí)要點(diǎn)和重點(diǎn)詞匯，幫助他們更清晰地掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　四、工作感悟

通過(guò)建立班級(jí)微信群和家長(zhǎng)委員會(huì)，我致力于強(qiáng)化與家長(zhǎng)的溝通，形成合力，共同為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。為了孩子的更好發(fā)展，我們需要在信任中合作，互相支持，而這種信任關(guān)系需要在長(zhǎng)時(shí)間的交流和互動(dòng)中逐步建立。只有家校合作緊密，才能更有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

只有實(shí)踐，才能帶來(lái)成長(zhǎng)。在這一年里，我逐漸摸索出了適合自己的教學(xué)方法，也明白了未來(lái)需要不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)的方向。我會(huì)在今后的教育教學(xué)中繼續(xù)前行，不斷反思與提升。

教師述職報(bào)告 第17篇

在剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行了一些認(rèn)真反思，現(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：在學(xué)期初，我對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平有了更深入的了解，并有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。具體步驟包括：培養(yǎng)學(xué)生課前的預(yù)習(xí)習(xí)慣和課后的復(fù)習(xí)意識(shí)；堅(jiān)持使用英語(yǔ)進(jìn)行授課，并鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)擴(kuò)展思維，積極參與課堂互動(dòng)；根據(jù)高考的要求，從高一年級(jí)開(kāi)始注重學(xué)生的閱讀能力培養(yǎng)，教授一些有效的閱讀技巧，幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；也多花時(shí)間與學(xué)生溝通，做好對(duì)后進(jìn)生的心理輔導(dǎo)工作。

一、強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。我在課堂上幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。具體措施包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力，幫助他們通過(guò)多種方式掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，以及引導(dǎo)學(xué)生整理所學(xué)內(nèi)容。自學(xué)能力的提升還依賴(lài)于大量的獨(dú)立閱讀，因此我在學(xué)期初就要求每位學(xué)生準(zhǔn)備一本英漢詞典作為工具書(shū)，以方便查閱。

二、激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

在英語(yǔ)教學(xué)中，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是增強(qiáng)教學(xué)效果的有效途徑。我將語(yǔ)言教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，在課堂上結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，分享相關(guān)的政治、歷史、社會(huì)新聞及趣聞，激發(fā)學(xué)生的思考。我還推出了第二課堂活動(dòng)，如講故事、參與戲劇表演等，增加學(xué)生的參與感。

三、鞏固教學(xué)效果，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

教育的根本目的在于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力，幫助他們成為合格的人才。課堂內(nèi)的互動(dòng)至關(guān)重要，但由于每位學(xué)生的差異及時(shí)間的有限，學(xué)生的自主活動(dòng)機(jī)會(huì)并不多。課外作業(yè)成為學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立作業(yè)的重要方式。

課外作業(yè)不僅可以促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展和創(chuàng)造能力，還有助于培養(yǎng)他們靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、責(zé)任心以及克服困難的精神都是通過(guò)作業(yè)得到培養(yǎng)的。作為教師，我將在布置和批改作業(yè)上下功夫，注重答案的客觀性和公正性，同時(shí)關(guān)注學(xué)生選擇的多樣性和創(chuàng)造性。

四、充分備課，備學(xué)生與教法并重

備課是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，充分的備課對(duì)課堂氣氛及教學(xué)效果具有直接影響。我深切體會(huì)到備課的重要性，因此我每天都會(huì)投入大量時(shí)間精力，認(rèn)真研究教材和教學(xué)方法，直到達(dá)到滿意為止。雖然這過(guò)程非常辛苦，但事實(shí)證明，備課的充分性能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提升課堂效果。

教師還需要具備駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生的行為會(huì)直接影響到課堂教學(xué)。課堂上我努力讓學(xué)生全神貫注，避免他們的分心，這需要講究一定的方法。在內(nèi)容設(shè)置上，我盡量做到豐富而貼近現(xiàn)實(shí)，教學(xué)過(guò)程自然生動(dòng)，難易適中，以確保所有學(xué)生的參與感。

教師需要保持充沛的精力，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，這樣授課的效果才會(huì)更佳。在反思自己的教學(xué)時(shí)，我意識(shí)到自己有時(shí)未能很好地做到這一點(diǎn)，尤其在面對(duì)課堂紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，情緒往往會(huì)受到影響，從而影響到教學(xué)質(zhì)量。我將繼續(xù)努力，尋找有效的解決方法。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試將是對(duì)我教學(xué)成果的一次檢驗(yàn)。不論學(xué)生成績(jī)的高低，都是我這段時(shí)間教學(xué)的一種體現(xiàn)。然而，我深知這并不是最重要的，真正重要的是如何在下個(gè)學(xué)期中持續(xù)提升自我，促進(jìn)兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)水平共同提高。我會(huì)持續(xù)努力，迎接新的挑戰(zhàn)。

教師述職報(bào)告 第18篇

在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)和各位任課教師的全力支持下，我班的各項(xiàng)工作得以順利展開(kāi)，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面都取得了顯著的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況述職如下：

　一、強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育

注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。我們班結(jié)合政教處的工作，組織了多項(xiàng)有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。在班會(huì)上，我也經(jīng)常進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生澄清困惑，給予及時(shí)的指導(dǎo)和關(guān)懷。

　二、加強(qiáng)班級(jí)管理

努力營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，全面了解每位學(xué)生，培養(yǎng)“求知、立志、團(tuán)結(jié)、活潑”的班集體。本學(xué)期，我仔細(xì)選拔班委，積極表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班委樹(shù)立權(quán)威。在鼓勵(lì)班委勇于承擔(dān)責(zé)任的我也對(duì)他們提出更高的要求，促使班委在知識(shí)和能力上不斷進(jìn)步，成為全班的榜樣。通過(guò)班委的團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成班級(jí)的組織性、紀(jì)律性以及進(jìn)取精神，實(shí)現(xiàn)良好的班級(jí)氛圍。

我充分利用每周的班會(huì)時(shí)間，開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，確保他們有服從集體和自我約束的意識(shí)，幫助每位學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，以期使班級(jí)保持活潑又有序的良好形象。

　三、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

依據(jù)學(xué)校的工作安排以及我班的具體情況制定全班和小組的長(zhǎng)期和短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓每位學(xué)生都清楚我們共同的奮斗方向，避免無(wú)效學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)集體的凝聚力。我積極關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，努力為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們展現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，幫助他們克服心理障礙，認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)位置和方向。

　四、積極開(kāi)展文體活動(dòng)

重視課間操及眼保健操的落實(shí)，保護(hù)學(xué)生視力，提高身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率。面對(duì)初三學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于提升學(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率。我每次活動(dòng)時(shí)都會(huì)親自參與，并給予技術(shù)指導(dǎo)，這不僅能避免意外事故的發(fā)生，還能增進(jìn)與學(xué)生的情感交流。

　五、主動(dòng)與各科教師溝通

積極協(xié)調(diào)學(xué)校的各方面教育資源，發(fā)揮班主任的橋梁作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)和地位，將他們視為班級(jí)的重要一員。我始終主動(dòng)與任課教師溝通，傾聽(tīng)并采納他們的建議，努力妥善處理學(xué)生和任課教師之間的關(guān)系，盡量避免激化矛盾。我重視對(duì)學(xué)生的禮儀教育，使他們懂得尊重老師、理解老師的辛勤付出，從而增進(jìn)師生之間的感情。

通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作相比以往有了顯著改善，學(xué)生整體素質(zhì)也在不斷提升。成績(jī)僅僅是過(guò)去的表現(xiàn)，今后我將繼續(xù)探索教育管理的新方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，力求提升自身的管理水平。

教師述職報(bào)告 第19篇

本學(xué)期，我有幸在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下?lián)稳昙?jí)的年級(jí)主任。在校長(zhǎng)室及各個(gè)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教師和學(xué)生的共同努力，三年級(jí)的工作順利開(kāi)展，圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

　一、團(tuán)結(jié)合作，和諧發(fā)展

三年級(jí)的老師們?cè)谧约旱膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，毫不計(jì)較個(gè)人得失。老師們之間互相配合，真誠(chéng)溝通，從而形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)。大家在年級(jí)組的工作中積極探討，面對(duì)問(wèn)題時(shí)都能主動(dòng)提出意見(jiàn)，共同進(jìn)行解決。老教師們?yōu)槟贻p教師樹(shù)立了榜樣，青年教師充滿活力，勤于學(xué)習(xí)與實(shí)踐。在這一過(guò)程中，我還關(guān)注教師們的生活與情感需求，力求在工作中營(yíng)造一個(gè)互相尊重和信任的氛圍。

　二、本學(xué)期主要工作回顧

1、始終將師生安全放在首位。在新學(xué)期初，我制定了年級(jí)的安全管理制度，將與德育相關(guān)的評(píng)比結(jié)合在一起，積極對(duì)樓層值日學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)檢查與管理。每周的教師例會(huì)中都安排安全教育的內(nèi)容，并利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育，著重強(qiáng)調(diào)交通安全、用電用水安全、校園活動(dòng)安全等。在大家共同努力下，我們?nèi)昙?jí)在本學(xué)期內(nèi)未發(fā)生一起安全事故，確保了師生的安全。

2、積極參與學(xué)?；顒?dòng)，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行教育與成長(zhǎng)。本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。雖然我們?nèi)昙?jí)沒(méi)有參加校運(yùn)會(huì)，但班主任們依然靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)游戲。在大型課間活動(dòng)中，每位老師也都積極參與，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。老師們?cè)诮M織學(xué)生參與各種活動(dòng)時(shí)，充分借機(jī)進(jìn)行品德教育，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉與成長(zhǎng)。我們年級(jí)組還策劃了一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力與學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

3、積極參加教研活動(dòng)，提升年級(jí)教研水平。本學(xué)期我對(duì)教研活動(dòng)給予了較多關(guān)注。每次數(shù)學(xué)教研，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取教師的發(fā)言并提出個(gè)人見(jiàn)解。關(guān)注學(xué)科的單元測(cè)試，及時(shí)與教研組長(zhǎng)溝通，探討問(wèn)題。期間，我還對(duì)年級(jí)組的老師進(jìn)行了聽(tīng)課，并在此基礎(chǔ)上與大家進(jìn)行討論，促進(jìn)教學(xué)水平的提升。

　三、未來(lái)努力的方向

不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身管理水平與溝通能力，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)與安全教育工作。我將協(xié)助教研組長(zhǎng)，進(jìn)一步提升本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，確保課堂教學(xué)的落實(shí)。鼓勵(lì)級(jí)組老師多參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多聽(tīng)示范課。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)師生間的凝聚力與集體榮譽(yù)感。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，年級(jí)組的工作雖然取得了一定的進(jìn)展，但也存在著一些不足之處，比如在面對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤時(shí)，有時(shí)顯得急躁，與部分學(xué)生的溝通也相對(duì)較少；部分教師的教學(xué)方法需要改進(jìn)，需更新教育理念；與家長(zhǎng)的溝通也不夠頻繁等。我們會(huì)在今后的工作中不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好。

教師述職報(bào)告 第20篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：在過(guò)去的幾年時(shí)間里，我常常反思自己的教育工作，明確自己作為一名教師應(yīng)做些什么，已經(jīng)做了哪些，哪些方面還需更加努力。這樣的自我質(zhì)問(wèn)使我的工作變得更有價(jià)值，同時(shí)也讓我感受到教育的真正快樂(lè)。

　一、思想與品德

作為教師，我始終銘記“身教重于言教”的原則，德行在教育工作中至關(guān)重要。在日常工作中，我提醒自己要保持一顆寬容的心，學(xué)會(huì)理智地應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒，將思考和愉悅傳遞給學(xué)生，投入到教育的每一個(gè)瞬間。我也努力去愛(ài)護(hù)我的學(xué)生，在新的教育理念下，我深刻認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)論他們的學(xué)習(xí)能力如何，以真誠(chéng)和無(wú)私的態(tài)度贏得了學(xué)生們的喜愛(ài)與尊重。我還努力與周?chē)耐?、學(xué)生和家長(zhǎng)保持良好的溝通，以誠(chéng)懇和熱情化解工作中的各種挑戰(zhàn)。

　二、虛心求教

作為教師，我深知教育是一項(xiàng)需要智慧與熱愛(ài)的職業(yè)。教學(xué)過(guò)程中面臨的許多問(wèn)題往往需要智慧來(lái)解答，這智慧來(lái)自于細(xì)致的觀察、勤奮的學(xué)習(xí)與工作的反思與總結(jié)。在過(guò)去的一學(xué)期里，我認(rèn)真閱讀了《給教師的100條建議》《教學(xué)工作漫談》等多部教育專(zhuān)著，我也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師與青年教育人才，從他們的身上我深受啟發(fā)，同時(shí)也意識(shí)到自身的不足之處。

　三、課堂教學(xué)

在我的教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，而幫助他們掌握知識(shí)是我的責(zé)任。在上課之前，我會(huì)認(rèn)真研讀教材及學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，深入探索教學(xué)大綱，嘗試多種教學(xué)方式，尤其關(guān)注如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，不斷進(jìn)行教學(xué)改革。我積極參與市教研室和學(xué)校組織的各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、觀摩等方式，學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提升自己的教學(xué)水平。

自參加工作以來(lái)，我的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。

　四、參與學(xué)校工作

在學(xué)校的工作中，我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人得失，與同事們通力合作，按時(shí)保質(zhì)地完成各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。

我相信自己是一位負(fù)責(zé)任的教師，一位不斷探索與進(jìn)取的教育工作者，始終跟隨時(shí)代步伐，認(rèn)真承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù)的教師，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。