消防演練應急預案扮演著至關重要的角色。其不僅僅是一次簡單的演練，更是對師生生命安全的深思熟慮與細致準備。通過有效的應急預案，學校能夠提高師生在火災等突發(fā)事件中的應對能力，培養(yǎng)他們的自救意識和團隊協(xié)作精神。結合實際情況的演練，不僅能讓每位參與者熟悉疏散路線和應急措施，更能在潛移默化中增強整個校園的安全防線。消防演練，從未如此重要。

學校消防應急預案演練方案 篇1

一、消防演練的目的

為了增強我校師生的消防安全意識，確保大家能夠掌握必要的逃生技能，提升自救和互救能力，使全體學生在遇到火災等突發(fā)事件時能夠迅速、有序地進行疏散，最大限度地減少傷害和損失，我校決定于年開展消防應急演練，具體方案如下：

二、演練領導小組

總指揮：

副總指揮：

成員：各系中層領導及班主任

三、演練時間及地點

演練時間：20xx年月日 時分

演練地點：學院

演練現(xiàn)場：宿舍樓

消防應急演練路線：從宿舍樓撤離至操場

四、演練人員：屆全體學生

五、演練內容：以學生自救、互救為重點。

具體內容包括：

(1)火災報警演練;

(2)宿舍樓內火災時的疏散和逃生演練;

(3)受災現(xiàn)場的救護演練;

六、演練現(xiàn)場安排：

1、報警組

職責：值班學生發(fā)現(xiàn)火災后立即吹響口哨，學生會干部在聽到信號后迅速在各自樓層發(fā)出警報，并撥打報警電話“119”。學生會干部應立即通知校消防應急指揮部，并迅速趕往現(xiàn)場協(xié)助處理。校電工在得知消息后立即切斷相關樓層的電源。各崗位人員需在接到通知后迅速就位，聽從指揮。

2、疏散組：

成員：學生會干部及其他志愿者

職責：警報響起后，迅速到達指定位置，組織學生進行有序疏散，并在疏散過程中妥善處理突發(fā)情況。

3、場地管理組：

組長：

成員：

職責：維護學生秩序，確保各寢室的撤離隊伍整齊。

4、救護組

組長：

成員：

職責：負責對受傷或受到驚嚇的學生進行急救和心理輔導。

七、演練進程

1.值班學生向工商系辦公室報告火災情況，辦公室工作人員立即向總指揮匯報。

2.總指揮確認情況后，立刻啟動消防應急疏散預案，并指揮各組執(zhí)行相關措施。

3.各小組在警報響起后，迅速到達各自工作崗位，準備實施疏散計劃。

4.撤離步驟：打開宿舍門，由寢室長留在門口確保室友安全撤離，待所有人安全離開后鎖好門，組織室友順序離開，低姿態(tài)迅速向左側靠墻撤離至安全區(qū)域。

5.救護組需在學校操場集合，準備急救器材。對受到驚嚇的學生進行心理輔導，并對受傷學生實施緊急救助。

6.負責疏散的學生會成員應指導學生有序排隊撤離，確保整個過程低聲、快速，避免擁擠與慌亂。

7.到達集合點后，各班紀檢委員清點人數(shù)，并報告班長確認后上報給負責人員。

8.副總指揮將實際撤離人數(shù)及突發(fā)情況向校長匯報。

9.副總指揮全程監(jiān)控演練時間，并在結束時宣布演練完成。

八、演練注意事項

1.所有參與演練的學生需遵循負責老師的指揮。

2.撤離時遵循就近原則，保持安全距離，防止在狹窄的樓梯和走廊出現(xiàn)擁堵。

3.各樓層需確保在前一個樓層撤離完畢后，再下達下一樓層的撤離指令，避免擁擠和沖突。

4.參與演練的學生禁止打鬧、擁擠，要保持冷靜，以防造成恐慌。

5.負責疏散的人員需了解學生在突發(fā)事件中的逃生心理，及時采取有效措施，保障演練安全進行。

學校消防應急預案演練方案 篇2

一、指導思想：

根據(jù)《消防法》及《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等相關法律法規(guī)，旨在提升師生的防火安全意識，預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生，特別是群死群傷事件。進一步加強監(jiān)督管理，明確學校校長為消防安全的首要責任人，切實落實消防安全責任，確保校園的消防安全。

二、目 的

通過推廣消防安全知識，結合消防安全疏散演練，有效提升師生的防火意識與逃生能力。通過知識講授與演練，增強學校的消防安全意識，預防火災事故，減輕火災帶來的損失，保障師生及財物安全，秉持“預防為主，防消結合”的原則，積極開展“和諧校園”活動，確保春季的防火、滅火工作順利進行，特舉辦本次消防宣傳活動，讓學生掌握必要的安全防護知識，做到臨危不亂、積極應對和自我保護。

三、地 點：

學校教學樓、操場。

四、時 間：

20xx年3月31日下午

五、組織領導：

演練總指揮：校長

組織策劃：校長、指導員、校長、校長

現(xiàn)場指揮：

醫(yī)療保障：

參加對象：學校全體師生、

六、組織分工：

1、學校

職責：提供知識講座的場地和設備;參與演練，負責樓道口的安全，指導學生按就近樓梯撤離至指定地點。各班班主任需清點人數(shù)，并及時向校長（或指定安全負責人）報告班級情況，以確認是否有同學被困。

2、 消防中隊

職責：負責消防安全知識的講授，消防器材的演練及展示。

七、演練前的準備：

1、從星期四開始，設置消防知識宣傳板，營造活動氛圍，地點：前面。

2、參與滅火演練的師生需準備小毛巾，以備在逃生演練時捂住口鼻，盡量用濕毛巾覆蓋以防吸入濃煙和有毒氣體，確保安全疏散。

3、議程安排： 3月31日(星期六)

1:45 全體教師在大報告廳進行消防演練培訓（各班學生可自行學習）

2:45 各班主任在教室對學生進行消防演練培訓

3:10 消防演練開始

3:40左右 消防演練結束

4、班主任要求：①向學生進行演練動員，提高意識，保持警覺，教育學生聽從指揮，進行有序疏散，并傳授逃生的正確姿勢“貓腰、捂嘴”。在疏散過程中必須聽從指揮，不得將演練視為游戲。②在演練前檢查學生是否系好鞋帶。③聽到報警信號后迅速帶領本班學生緊急疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。④疏散時應盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠，保持安靜。學生走出樓梯后快速奔向操場，并按班級順序排列，保持良好秩序，班主任必要時進行巡視和指導。⑤班主任認真清點人數(shù)并向年級組長匯報，年級組長再向校長匯報。

5、緊急疏散時教師分配表（略）

緊急疏散隊形：兩列縱隊;保持右側行走;保持安全間距;迅速有序前進;所有教師應在各拐彎處進行指引，班主任應隨在隊尾。出樓梯口后，學生應快速前進。

八、演練過程：

3月31日下午3:10（左右）演練總指揮（校長）宣布消防演習開始。

“接下來我宣布學校、消防演練現(xiàn)在開始”

1、（假設）教師在教學樓某處發(fā)現(xiàn)明火，需及時將火災情況上報校長室。

“報告校長，在某樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示?！?/p>

2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發(fā)出疏散指令。

“目前校園內發(fā)生火情，請各班主任組織學生迅速進行緊急疏散。”同時報警至消防隊。

3、班主任按照學校的緊急疏散方案帶領本班學生迅速撤離。（三至五分鐘內到達安全地帶并清點人數(shù)）。

4、各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報?！皩W生報數(shù)清點人數(shù)”。報告順序依次由高年級開始。

“報告校長：XXX年級組有實到人員XX，應到人員XX，報告完畢?！?/p>

5、中隊長對演練進行點評并宣布演習結束。

6、消防官兵示范滅火器的使用，體育組4名教師及九年級4名學生代表進行滅火器使用的演練。

7、鄭校長對本次消防演練進行總結發(fā)言。

8、八年級兩個班級參觀消防車輛及器材。

九、場地器材

1、橫幅：“學校消防演練現(xiàn)場會” 田徑場

“熱烈祝賀學校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功！”

2、九個煙霧彈將由學校準備，具體放置位置和點燃由消防官兵負責；鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備；

3、總控室、操場音響：

4、攝影：

5、新聞報道：