一個清晰而系統(tǒng)的策劃書格式不僅是活動成功的基石，更是增強(qiáng)班級凝聚力和提高參與感的重要工具。通過合理的流程設(shè)計(jì)、明確的目標(biāo)設(shè)定和細(xì)致的任務(wù)分配，我們能夠有效調(diào)動同學(xué)們的積極性，讓每一位成員在活動中找到歸屬感與成就感。掌握班級活動策劃書的格式，不僅能提升活動的組織效率，還能為未來的班級文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

班級活動方案 1篇

一、時(shí)間：12月25日上午10點(diǎn)

二、地點(diǎn)：校園操場

三、參與對象：

1.全班同學(xué)

2.對外班級同學(xué)報(bào)名請聯(lián)系班委

3.報(bào)名時(shí)間：12月24日下午至12月25日上午9點(diǎn)

四、活動主辦方：

五、活動內(nèi)容：拔河比賽

六、活動規(guī)則：

1.比賽形式：將全班同學(xué)分為兩組進(jìn)行拔河，比賽勝負(fù)根據(jù)拉繩的順利程度來判斷，每組人數(shù)應(yīng)相等，以便公平競爭。

2.所需材料：拔河繩一根，標(biāo)志桶兩個，水和小零食若干（以上物品由班級自備）

3.獎勵方式：比賽結(jié)束后，勝利團(tuán)隊(duì)將獲得獎狀和小獎品，參與的每位同學(xué)都將獲得一個小禮物以示鼓勵。

七、工作人員安排

活動負(fù)責(zé)人：李明

宣傳負(fù)責(zé)：王小華

現(xiàn)場協(xié)助：趙強(qiáng)

裁判員：李明、王小華

后勤支持：陳麗、張偉

主持人：李明、王小華

活動組織者：李明、陳麗

班級活動方案 2篇

秋天，豐收的季節(jié);秋天，是金色的季節(jié);秋天，引人向往，讓人們?nèi)滩蛔∠胱叱鰬敉?，感受自然的魅力。我們的孩子們也同樣充滿期待，他們盼望著走入秋天，擁抱大自然，探索秋天的奧秘。為了讓孩子們在秋游活動中鍛煉身體，提升吃苦耐勞的精神，經(jīng)園務(wù)充分研究決定，組織本次班級秋游。

一、秋游活動主題：《秋之童趣》。

二、秋游活動時(shí)間：因天氣情況變化，具體時(shí)間另行通知。

三、秋游活動地點(diǎn)：陽光農(nóng)場

【秋游活動目標(biāo)】

1、感受秋天的美麗與變化，觀察自然界的季節(jié)更替。

2、提高孩子們的環(huán)保意識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

3、通過實(shí)踐活動增強(qiáng)身體素質(zhì)，提升兒童的耐力與意志力。

【秋游活動準(zhǔn)備】

1、通知家長本次秋游活動的目的，并共同做好準(zhǔn)備工作(引導(dǎo)孩子們做好心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備必要的物品，如水壺、毛巾等)。

2、孩子們需了解秋游的注意事項(xiàng)，如安全意識、衛(wèi)生習(xí)慣及禮貌用語。

3、教師需準(zhǔn)備相關(guān)游戲，確保秋游活動的順利進(jìn)行，并時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，確保人數(shù)清點(diǎn)準(zhǔn)確。

【秋游活動流程】

(一)秋游活動前

7:30 享用早餐

8:00 引導(dǎo)孩子們討論秋游活動的內(nèi)容，加強(qiáng)他們的安全意識以及活動目的。

(1) 我們要準(zhǔn)備哪些物品呢?哪些是必須的?哪些是不應(yīng)該帶的?

(2) 秋游中有哪些需要遵循的規(guī)則?我們應(yīng)該注意什么?(安全、文明行為等)，這次秋游的目標(biāo)是什么?到達(dá)目的地后，我們可以進(jìn)行哪些活動?

8:20 出發(fā)，乘車途中帶領(lǐng)孩子們唱歌、念兒歌和玩小游戲，保持車內(nèi)的安靜。

(二)秋游活動中

1、參觀農(nóng)場：保持秩序，不喧嘩，禮貌參觀。

2、遠(yuǎn)足：不追趕，不隨意離隊(duì)，形成安全隊(duì)列意識，沿途欣賞秋天的美景。

3、與農(nóng)場的叔叔阿姨們一起游戲：

游戲一《秋天的秘密》

玩法：將孩子們分成四組，第一組的帶頭小朋友請農(nóng)場的叔叔阿姨，教師將關(guān)于秋天的秘密分別告訴四組的第一人，接著四組同時(shí)將這個秘密傳遞下去，由最后一個小朋友分享給大家聽。

游戲二《秋天的快樂時(shí)光》

玩法：請一位小朋友擔(dān)任捕捉者，其他孩子在發(fā)出開始的信號后在場地上自由奔跑，捕捉者進(jìn)行追逐。在快要被抓到時(shí)，孩子必須快速說出與秋天相關(guān)的短句，如：“秋天的果實(shí)”“我們?nèi)デ镉巍钡?，若捕捉者未能抓到他們，繼續(xù)追逐其他小朋友。

注意事項(xiàng)：密切關(guān)注孩子們在秋游中的狀態(tài)，適時(shí)為他們增減衣物，并隨時(shí)保持毛巾的清潔。

(三)秋游活動后

1. 清點(diǎn)孩子人數(shù)

2. 返回園區(qū)

3. 午餐時(shí)間

4. 家長接孩子離園

班級活動方案 3篇

一、活動背景

隨著新學(xué)期的到來，班級的同學(xué)們充滿著朝氣與干勁，期待著一個能夠展現(xiàn)個性與才華的活動平臺。為了讓同學(xué)們在這個充滿活力的舞臺上能夠展示自我的風(fēng)采，我們決定舉辦一次精彩紛呈的班級活動，讓每位同學(xué)都能在參與中提升自我，發(fā)掘潛力。

二、活動意義

本次班級活動的舉辦，不僅能夠幫助同學(xué)們更好地融入班級生活，增強(qiáng)彼此之間的凝聚力和向心力，還能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這也是豐富我們生活的一種方式，為大家提供一個展示自我的平臺，促進(jìn)同學(xué)們對班級文化的認(rèn)同感和歸屬感。

三、活動主題

歡聚一堂，共創(chuàng)精彩

四、活動時(shí)間

活動日期：20__年12月10日，時(shí)間：上午9：00~下午5：00

五、活動地點(diǎn)

班級多功能教室及操場

六、活動對象

班級全體同學(xué)

七、活動內(nèi)容

1、活動安排

09:00~09:30 簽到及分組
09:30~10:30 團(tuán)隊(duì)破冰活動
10:30~12:00 趣味游戲環(huán)節(jié)
12:00~13:30 自助午餐
13:30~15:00 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽
15:00~16:30 技能展示環(huán)節(jié)
16:30~17:00 頒獎儀式及總結(jié)

2、參與方式

全體同學(xué)自動報(bào)名參與，組委會將根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行分組。每組需推選出一名組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)。

3、活動要求

參與活動的同學(xué)需提前了解活動流程，積極參與各項(xiàng)活動，遵循活動規(guī)則，并服從工作人員的安排。請各組在活動開始前15分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)。

4、獎項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)體獎：最佳團(tuán)隊(duì)（一個）、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)（兩個）證書及獎品
個人獎：活動積極分子（每組一名）獎狀

八、前期工作

1、前期宣傳

通過班級微信群、QQ群進(jìn)行活動通知，鼓勵同學(xué)們積極報(bào)名參加。

2、物資準(zhǔn)備

提前準(zhǔn)備活動所需物資，包括道具、飲料及獎品等，并安排相關(guān)人員負(fù)責(zé)領(lǐng)取與分發(fā)。

3、現(xiàn)場布置

活動前一天進(jìn)行現(xiàn)場布置，確保場地干凈整潔，并提前測試設(shè)備，保證活動順利進(jìn)行。

九、活動當(dāng)天工作人員安排

活動開始前一小時(shí)，全體組織成員到達(dá)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)布置場地及調(diào)試設(shè)備。簽到處設(shè)置兩名工作人員，及時(shí)為同學(xué)們簽到并發(fā)放相關(guān)資料。活動過程中，各組需指定一名代表負(fù)責(zé)發(fā)言及協(xié)調(diào)工作。

班級活動方案 4篇

一、活動目的：通過此次活動，增強(qiáng)班級凝聚力，讓每位同學(xué)在輕松愉快的氛圍中相互認(rèn)識，打造一個溫馨的集體。

二、活動時(shí)間、地點(diǎn)：20__年11月19日（星期日）晚7點(diǎn)，地點(diǎn)待定。

三、活動對象：20__級__班全體同學(xué)，預(yù)計(jì)參與人數(shù)約100人。

四、活動準(zhǔn)備：

1、通知各寢室提前準(zhǔn)備才藝節(jié)目，并統(tǒng)計(jì)寢室的參與情況，周四下班前匯總節(jié)目信息及參與人員。

2、準(zhǔn)備互動游戲的道具及相關(guān)獎品。

3、選定主持人2名，攝影師2名，音效師1名，以及現(xiàn)場協(xié)助人員2名，具體人員待周四確認(rèn)。

4、場地安排（主要是借用教室，確保在周六前落實(shí)）。

五、活動流程：

1、主持人宣布活動正式開始，并介紹本次活動的內(nèi)容，調(diào)動現(xiàn)場氣氛，組織同學(xué)們就座。

2、環(huán)節(jié)一：才藝展示

個別同學(xué)進(jìn)行才藝表演（若報(bào)名人數(shù)較少，可與下一環(huán)節(jié)合并）。

3、主持人進(jìn)行銜接，連接各個節(jié)目環(huán)節(jié)（即承上啟下）。

4、環(huán)節(jié)二：寢室協(xié)作

各寢室提前準(zhǔn)備的節(jié)目進(jìn)行展示（活動的核心環(huán)節(jié)），周四根據(jù)表演數(shù)量、內(nèi)容確定表演順序及中間的串場詞和小游戲。

5、環(huán)節(jié)三：歡樂時(shí)光

趣味游戲：

㈠、換名字

準(zhǔn)備：①一個男生寢室和一個女生寢室，組成8人一組。

②將每個寢室的寢室號寫在同等大小的小紙條上并折疊好，分別放在兩個紙盒中。

③由老師或指定同學(xué)從兩個紙盒中各抽取一張紙條，抽到的寢室組合為一組，共抽取3組，進(jìn)行3輪游戲。

規(guī)則：①每組8名同學(xué)站在臺上分別自我介紹，然后男生和女生交替排列站成一排。

②此時(shí)右側(cè)同學(xué)的名字將成為你的名字，最左邊同學(xué)的名字變成最右邊同學(xué)的名字。8名同學(xué)提問一遍，問題順序可以不受左右站位影響。

例如：主持人問A同學(xué)“你有女朋友嗎”，由A同學(xué)右側(cè)的B同學(xué)回答，答案自選。若A或B出錯或者反應(yīng)過慢，則需表演一個節(jié)目（如唱歌、講笑話等），或接受飲水懲罰（以紙杯為主，罰的杯數(shù)可征求同學(xué)意見）。

㈡、真心話大冒險(xiǎn)

準(zhǔn)備：根據(jù)參與情況，以寢室為單位分組。每組初步設(shè)定為3個寢室，12人一組，未滿員的同學(xué)可隨意加入，確保每組男女生都有。

規(guī)則：

①按順序提問，最后一位同學(xué)問第一位同學(xué)，問題自定義。

②若其他同學(xué)一致或大多數(shù)認(rèn)為某同學(xué)的回答虛假，則可以決定懲罰，懲罰措施自行商定，但需控制在合理范圍內(nèi)?？晒┻x擇的懲罰：為組員完成一件事或?qū)崿F(xiàn)小組的一個小愿望。

6、串聯(lián)環(huán)節(jié)：心有靈犀

每位女生在面對的男生手掌上寫下一個字，讓男生猜，然后從左到右依次說出他們的猜測。答對者將獲得獎品（獎品待定），答錯的需記住8位女生的名字才能下臺。

細(xì)節(jié)：主持人在活動開始時(shí)可以留個懸念：讓你難以忘懷的禮物將在兩個趣味游戲結(jié)束后送出，尤其適合男生。

①在裝有男生和女生寢室號的兩個紙盒中各抽取2張紙條（參加過“換名字”游戲的寢室將不再參與）。

②8名男生背對大家排列成一排，每位女生也面對一名男生站成一排。

③由主持人按順序?qū)懹幸粋€字的紙條發(fā)給8位女同學(xué)，女生看過后收起紙條，男生轉(zhuǎn)身面對大家，女生用手指在對應(yīng)的男生手掌上寫下該字，注意不得讓臺上的男生看到紙條內(nèi)容，否則將觸發(fā)懲罰。

④男生猜字，并依次說出猜測結(jié)果。

預(yù)期效果：8名男生的回答將組成一句話，具體內(nèi)容保密。

7、共唱“相親相愛一家人”，然后由主持人宣布活動圓滿結(jié)束。

班級活動方案 5篇

活動主題：探索自然之美，增進(jìn)班級情誼。

活動目的：

1. 為同學(xué)們提供一個在緊張學(xué)習(xí)之余放松身心的機(jī)會，領(lǐng)略自然風(fēng)光，加深對中國生態(tài)文化的理解，提升審美素養(yǎng)。

2. 通過團(tuán)隊(duì)活動，增強(qiáng)班級內(nèi)部的團(tuán)結(jié)互助，提升班級的凝聚力，鍛煉同學(xué)們的協(xié)作能力。

3. 本次活動不僅是一次外出游玩，更是身體的鍛煉，借此提高同學(xué)們對體育鍛煉的重視。

活動可行性分析：

1. 自開學(xué)以來，班級同學(xué)多次表達(dá)希望組織大型活動以增強(qiáng)班級凝聚力的愿望，順應(yīng)這一需求，舉行本次活動顯得尤為重要。

2. 活動方案經(jīng)班委精心制定，并征得全班同學(xué)的意見，得到了班主任老師的支持，亦已向院方報(bào)備并獲得批準(zhǔn)。

3. 在活動前，我們已對天氣情況和目的地風(fēng)景進(jìn)行深入了解，并咨詢了多家旅行社，選擇了合適的包團(tuán)服務(wù)。

活動前期準(zhǔn)備：

1. 注意天氣變化，選擇適宜的出行日期，并聯(lián)系就餐地點(diǎn)以確認(rèn)費(fèi)用。

2. 調(diào)查景點(diǎn)及門票價(jià)格，選擇最適合的旅行社進(jìn)行包團(tuán)。

3. 與全班同學(xué)分享旅游安全知識，明確時(shí)間安排、路線及活動流程。

4. 預(yù)算活動費(fèi)用，做好資金準(zhǔn)備。

5. 準(zhǔn)備三臺相機(jī)記錄精彩瞬間。

特別提醒：

1. 出行時(shí)請攜帶學(xué)生證和身份證以備查驗(yàn)。

2. 備好雨具以應(yīng)對突發(fā)的天氣變化。

3. 穿著舒適便于活動的服裝和鞋子。

4. 考慮到登山過程較長，請確保出行前充分休息，準(zhǔn)備好必要的物品。

5. 準(zhǔn)備兩頓以上的干糧，便于途中補(bǔ)給。

6. 保護(hù)環(huán)境，不隨意丟棄垃圾。

7. 準(zhǔn)備三到四個手電筒，防止走夜路。

8. 經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷需保留好相關(guān)憑證。

9. 如無特殊情況，所有同學(xué)須參加此次活動。

10. 保持與負(fù)責(zé)人的溝通，負(fù)責(zé)人手機(jī)需保持24小時(shí)開機(jī)。

活動方式：集體出游

活動地點(diǎn)：某自然風(fēng)景區(qū)

人員安排：

安全：李偉，張強(qiáng)，陳晨，王雪，劉飛，周麗，李華。

組織：張強(qiáng)，陳晨。

財(cái)務(wù)管理：王明，陳磊，李婷。

領(lǐng)隊(duì)：王老師，張強(qiáng)。

活動時(shí)間：

__年12月1日--__年12月2日

12月1日

8：30全班同學(xué)在學(xué)校門口集合，清點(diǎn)人數(shù)。

8：50有序乘車出發(fā)。

11：00到達(dá)目的地，安置行李，整理住宿。

12：00午餐。

13：30參觀當(dāng)?shù)刂饕包c(diǎn)，進(jìn)行班級合影。

17:00回到住宿地點(diǎn)，休息整理。

18：00晚餐。

19：00自由活動時(shí)間。

20：00集體熄燈休息。

12月2日

6：00集體起床，洗漱，整理個人物品。

6：30早餐。

7：00集合出發(fā)前往登山起點(diǎn)。

9：00到達(dá)山腳，準(zhǔn)備入山。

11：00在山腰休息，稍作補(bǔ)給。

11：30繼續(xù)登山。

13：00到達(dá)山頂，集體合影。

14：00下山，途中享受自然風(fēng)光。

16：00回到宿舍，整理個人物品。

16:30午餐。

18：00全體集合，清點(diǎn)人數(shù)，返校。

活動注意事項(xiàng)：

1. 所有同學(xué)必須服從領(lǐng)隊(duì)的指揮。

2. 不得擅自離隊(duì)，若需離開需提前告知，保持通訊暢通。

3. 遵守景區(qū)管理規(guī)定，注意環(huán)境衛(wèi)生，做文明游客。

4. 妥善保管個人物品，防止丟失。

活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

旅行社費(fèi)用：100人×50元=5000元

合計(jì)：5000元

經(jīng)費(fèi)來源：班費(fèi)2500元，個人交2500元。

活動顧問：王老師

活動總負(fù)責(zé)人：張強(qiáng)，陳晨，王明

活動策劃書：張強(qiáng)

活動承辦：

班級活動方案 6篇

一、總負(fù)責(zé)：班主任李曉華

二、活動人員：班級全體同學(xué)

三、策劃：班主任及班長

四、活動名稱：春游踏青

五、活動目的

1.為了增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)班級的凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作;

2.為了豐富同學(xué)們的課外活動，放松身心，享受大自然。

六、活動對象、單位

1.活動對象：班級全體同學(xué)。

2.活動單位：班級分為4個小組，各組進(jìn)行春游活動。

七、具體分組情況如下：

第一組：組長：張偉

第二組：組長：李娜

第三組：組長：王芳

第四組：組長：陳明

八、活動時(shí)間：__年4月20日早上8：00點(diǎn)

九、活動地點(diǎn)：市郊花海公園

十、活動物品：

飲食：三明治、水果、點(diǎn)心、飲用水

娛樂：羽毛球、飛盤、泡泡機(jī)

個人物品：防曬霜、雨具、個人藥品

十一、后期工作

1.各小組組長負(fù)責(zé)活動后的物品歸還與清理工作。

2.宣傳委員負(fù)責(zé)整理活動照片，并在班級微信群分享。

3.由學(xué)習(xí)委員撰寫活動收集同學(xué)們的反饋。

十二、注意事項(xiàng)

1.每位同學(xué)需準(zhǔn)時(shí)參加，如因特殊情況無法參加，請?zhí)崆跋虬嚅L請假。

2.活動期間需注意安全，組長需對組員負(fù)責(zé)，遇到問題及時(shí)上報(bào)。

3.自帶物品請妥善保管，若有遺失請自行負(fù)責(zé)。

4.保護(hù)環(huán)境，活動結(jié)束后請帶走垃圾，不留痕跡。

5.活動期間如有需要脫離集體，請務(wù)必告知組長。

班委會

__年4月20日

班級活動方案 7篇

一、活動目標(biāo)

通過組織豐富多彩的班級活動，讓每位學(xué)生都能夠展示自己的特長，挖掘潛能，提升自信心。希望在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和集體榮譽(yù)感。通過與家長和社會的溝通與互動，展示班級良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造班級的正面形象。我們期望通過這樣的活動，讓孩子們在歡慶的氛圍中，感受到學(xué)習(xí)與生活的樂趣，收獲滿滿的快樂和成長。為確?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此策劃方案。

二、活動主題

團(tuán)結(jié)、友愛、積極、創(chuàng)新。

三、活動小組的成立

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__。(全面負(fù)責(zé)活動的策劃與執(zhí)行)

成員：……。(協(xié)助負(fù)責(zé)活動具體事務(wù))

活動組織小組：

組長：__。(負(fù)責(zé)活動的協(xié)調(diào)與組織)

副組長：……。(負(fù)責(zé)總體安排與調(diào)度)

成員：班級全體老師。(合作完成各項(xiàng)任務(wù))

四、活動項(xiàng)目及要求

1、班級成果展示：作為本次活動的重點(diǎn)，要求全班同學(xué)積極參與?；顒觾?nèi)容包括：

⑴入場及班級風(fēng)貌展示。

⑵詩歌朗誦(主題：美麗的家鄉(xiāng)、祖國在心中，形式不限)。

⑶紅色歌曲合唱(形式多樣)。

⑷集體舞表演。

⑸結(jié)尾入場。

2、每個班級需編排一個舞蹈，人數(shù)可以自行決定，有條件的班級可鼓勵增加1-2個節(jié)目，全部節(jié)目需通過活動小組的彩排審核后方可加入表演名單。

3、歌唱類節(jié)目：以紅色歌曲為主，健康向上的題材也可接受，要求如下：

⑴可為獨(dú)唱或小合唱，人數(shù)限制在4人以內(nèi)。

⑵必須配伴音樂。此類節(jié)目由__老師、___老師進(jìn)行指導(dǎo)與彩排。

4、其他類別：包括相聲、小品、講故事等，由教師自行編排，經(jīng)過活動小組彩排后可加入活動大名單。

5、少先隊(duì)員入隊(duì)儀式：為了節(jié)省時(shí)間，入隊(duì)儀式定于5月進(jìn)行，具體安排由少先隊(duì)輔導(dǎo)員___老師負(fù)責(zé)，一年級班主任___老師協(xié)助，項(xiàng)目由…、…、…三位老師全權(quán)負(fù)責(zé)。

6、為慶祝六一兒童節(jié)，結(jié)合上級文件精神與學(xué)校實(shí)際，將于5月開展系列活動，具體項(xiàng)目包括：繪畫比賽和作文競賽。繪畫比賽主題為“我愛家鄉(xiāng)”，鼓勵學(xué)生創(chuàng)作和諧的風(fēng)景畫，按年級分組(每班報(bào)名人數(shù)為2人)；作文競賽面向4-6年級，題目包括：

“我心中的學(xué)校”：描述學(xué)校的實(shí)際情況及自己理想中的學(xué)校。鼓勵學(xué)生大膽想象，表達(dá)意見。

“老師，我想對你說”：分享學(xué)生對老師的感受、建議或心里話，鼓勵坦誠交流。

五、活動相關(guān)安排

1、班級活動的成功離不開每位老師的共同努力，希望所有老師積極參與，齊心協(xié)力，營造良好的教育氛圍，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的，我們是一個集體。

2、活動節(jié)目將精簡為30個，舉辦前將從全班中選出兩名形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間環(huán)節(jié)由__老師、___老師客串，組織一些小游戲活躍氣氛，希望老師和學(xué)生們積極參與，展現(xiàn)班級的良好形象。

3、希望大家在整個活動中保持紀(jì)律，注意從容不迫，展現(xiàn)出作為教師應(yīng)有的風(fēng)范。教師們需根據(jù)時(shí)間安排，各司其職，互相協(xié)作，齊心協(xié)力完成活動任務(wù)。

4、活動的具體流程包括：整理會場、介紹嘉賓入場及講話、升旗儀式、嘉賓合影、展示活動項(xiàng)目、有序散會。頒獎典禮可根據(jù)時(shí)間安排，或在第二天完成。

班級活動方案 8篇

一、宗旨

為慶祝新學(xué)期的到來，促進(jìn)班級之間的交流與團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力，同時(shí)豐富校園文化生活，確保活動的順利、安全和有意義的開展。

二、活動主題：團(tuán)結(jié)、友誼、互動、樂趣、創(chuàng)意。

三、具體安排細(xì)則

1、時(shí)間：20__年9月15日下午2：004：00

2、形式：各班自由組織

3、地點(diǎn)：本班教室

四、創(chuàng)意闡述

1、特色統(tǒng)一性：

本次活動由各班在學(xué)校和老師的指導(dǎo)下共同開展，豐富多樣的節(jié)目將為班級間的交流搭建平臺?？梢赃x擇表演、歌曲、舞蹈、小品、樂器演奏等多種形式，內(nèi)容積極向上。

2、加強(qiáng)互動性：

活動中將通過互動游戲環(huán)節(jié)增強(qiáng)同學(xué)們的參與感和樂趣。

3、擴(kuò)大參與性：

鼓勵更多同學(xué)積極參與本次活動，展現(xiàn)個人才藝與班級風(fēng)采。

4、豐富欣賞性：

所有參與節(jié)目的學(xué)生及節(jié)目內(nèi)容需經(jīng)班主任（或班主任指定的班長）審核，節(jié)目數(shù)量控制在12個左右，活動持續(xù)時(shí)間不超過兩小時(shí)。

活動的幾點(diǎn)說明和注意事項(xiàng)：（活動開始前由班主任或班長宣布注意事項(xiàng)）

1：為確?；顒有Ч靼嗤瑢W(xué)需在2：00前入場，活動期間不允許在校園內(nèi)逗留。

2、活動要堅(jiān)持節(jié)約和文明的原則，推動健康積極的內(nèi)容成為活動的主題。

3、班主任應(yīng)將活動作為德育教育的內(nèi)容，對同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)班級、遵守紀(jì)律、安全第一等方面的教育。班主任全程陪同，確?；顒佑行蜻M(jìn)行。

4、注意電器安全，活動期間不得私自連接電源。

5、教室布置應(yīng)遵循環(huán)保與節(jié)約原則，不得用釘子釘墻，不使用易燃易爆材料，適當(dāng)懸掛裝飾物以營造熱烈氛圍；如需使用班級設(shè)備，班主任應(yīng)在場指導(dǎo)，遇到問題及時(shí)聯(lián)系技術(shù)人員。

6、活動期間，嚴(yán)禁在教室內(nèi)進(jìn)行危險(xiǎn)游戲，禁止在校園內(nèi)燃放煙花爆竹，禁止使用明火，禁止用食物進(jìn)行惡搞；班內(nèi)購買食品時(shí)務(wù)必注意衛(wèi)生。

7、活動必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)束，清理教室衛(wèi)生到位，經(jīng)過學(xué)校檢查合格后方可離校。請務(wù)必提前通知家長活動的具體時(shí)間。

8、活動結(jié)束后，各班同學(xué)如無特殊情況應(yīng)及時(shí)回家，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)任課教師將學(xué)生送出校園（東至家屬院，西至紅綠燈，全體男教師在崗）確保學(xué)生安全。

補(bǔ)充說明：

1、班主任要親自負(fù)責(zé)，提高對學(xué)生安全的重視。

2、牢固樹立“安全工作無小事”和“責(zé)任重于泰山”的意識，時(shí)刻保持警惕。

3、活動后開展班級安全檢查，重點(diǎn)關(guān)注安全隱患。

4、如發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)立即上報(bào)處理。

5、教育學(xué)生在假期中注意飲食安全、交通安全及人身財(cái)產(chǎn)安全。

班級活動方案 9篇

一、活動意義：

為了增強(qiáng)班級同學(xué)之間的互動，營造和諧愉快的集體氛圍，豐富大家的校園生活，提高實(shí)踐能力和自主組織能力，同時(shí)體驗(yàn)本地的文化風(fēng)情，XX年級XX班班委決定于本周六（XX月XX日）開展一次春游活動。此次活動將為全班成員提供一個放松和交流的機(jī)會，同時(shí)也加深同學(xué)們的集體歸屬感。

二、活動組織：

1、活動總負(fù)責(zé)：全體班委

2、活動策劃：宣傳委員張偉

3、活動地點(diǎn)：青山公園

4、活動時(shí)間：20__年XX月XX日

5、參加人員：自愿報(bào)名的XX班同學(xué)

6、交通方式：步行

三、活動內(nèi)容

1、前期準(zhǔn)備：

1)班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)所有自愿參加活動的同學(xué)名單，并將其分組，每組選出一名組長，負(fù)責(zé)本組的協(xié)調(diào)工作，班委協(xié)助組長。

2)組織委員負(fù)責(zé)聯(lián)系活動場地。

3)文藝委員準(zhǔn)備一些適合團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的游戲（如條件允許）。

4)選擇幾位熟悉路線的同學(xué)，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家。

5)所需物品：各類食物（組內(nèi)自行準(zhǔn)備）、調(diào)味料、水（請多準(zhǔn)備一些）、急救藥品。

2、活動流程

當(dāng)天早上8:00出發(fā)，預(yù)計(jì)到達(dá)目的地。在路途中，可以簡要介紹一下活動內(nèi)容和流程。

8:30到達(dá)活動地點(diǎn)，按照事先分組開展活動。首先進(jìn)行爬山活動，同學(xué)們可以結(jié)伴同行，熟悉環(huán)境，自由游玩。

10:30，開始燒烤，請注意防火和安全事項(xiàng)。

14:30，活動結(jié)束，大家按原路返回。

四、注意事項(xiàng)

班委應(yīng)利用班會時(shí)間加強(qiáng)對同學(xué)們的交通安全教育，強(qiáng)調(diào)回程時(shí)的紀(jì)律，保護(hù)環(huán)境與公共設(shè)施，維護(hù)良好的活動秩序。具體要求如下：

(1)步行時(shí)請注意安全，不打鬧。

(2)不隨意丟棄垃圾，不攀折植物，不采摘果實(shí)，嚴(yán)禁進(jìn)入水域取水。

(3)行動要聽從組長指揮，如需處理其他事務(wù)，請事先報(bào)告組長，廁所有序分組前往，并需由帶班教師陪同。手機(jī)保持開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

(4)自由活動時(shí)盡量開展有趣且安全的活動，禁止進(jìn)行危險(xiǎn)游戲和水上活動。

(5)燒烤時(shí)注意防燙，不接觸火源，切勿隨意向灶內(nèi)添加物品。

(6)用過的竹簽及時(shí)處理，避免誤傷。

(7)注意飲食衛(wèi)生，切勿暴飲暴食。

(8)關(guān)于活動的其他事項(xiàng)，班委將另行通知。

五、后續(xù)工作：

班委根據(jù)組長反饋和觀察，總結(jié)此次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以不斷提升組織能力?；顒拥目偨Y(jié)將由組織者撰寫，供今后活動參考。參與活動的同學(xué)也可以寫下自己的體會與感受。

班級活動方案 10篇

一、活動名稱：__院10級信息技術(shù)班的班級團(tuán)建活動

二、活動主題：攜手共進(jìn)，共創(chuàng)未來

三、活動時(shí)間：待定

四、活動地點(diǎn)：寬敞活動室

五、活動方式和內(nèi)容：

1、通過團(tuán)隊(duì)游戲與團(tuán)體合作任務(wù)，促進(jìn)同學(xué)們之間的溝通與協(xié)作，提升班級凝聚力。輔導(dǎo)員和班主任的引導(dǎo)將幫助同學(xué)們理解團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值與意義。

2、活動總結(jié)和反饋

六、設(shè)計(jì)思路和活動亮點(diǎn)：

本次活動以團(tuán)隊(duì)游戲?yàn)橹鳎訂柎馂檩o，以輕松的氛圍激勵同學(xué)們參與。團(tuán)隊(duì)之間通過協(xié)作任務(wù)增進(jìn)了解，并在游戲中展開友好的競爭，幫助同學(xué)們體會到團(tuán)隊(duì)合作的力量與友情的珍貴。

七、實(shí)施條件：

1、天氣適宜，活動室布置溫馨，大家的心理狀態(tài)良好。

2、合理安排時(shí)間，確保同學(xué)們都有空參與，班主任和輔導(dǎo)員也能一同加入，提升活動的參與感。

3、準(zhǔn)備好小獎品以及活動所需的道具

4、輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)將是活動順利進(jìn)行的保障。

八、活動過程：

1、準(zhǔn)備階段：

在活動前的一周，宣傳委員和組織委員在班級積極推廣此次班級團(tuán)建活動。生活委員和班長負(fù)責(zé)準(zhǔn)備所需的道具，購買小獎品，并邀請老師參與活動。心理委員與各寢室的心理氣象員溝通，及時(shí)了解同學(xué)們的狀態(tài)，以便做出調(diào)整。

2、展開活動：

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：寬敞的活動室

步驟：

①活動導(dǎo)入：

操作：主持人向同學(xué)們簡要介紹本次活動的目的，并說明活動規(guī)則：全心投入，真誠交流，傾聽彼此，保持積極心態(tài)，盡量關(guān)閉手機(jī)。

指導(dǎo)語：大家好，今天我們在這里舉行班級團(tuán)建活動。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)彼此熟悉，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們通常會圍繞小團(tuán)體活動，缺乏更深的交流，因此希望通過今天的活動增進(jìn)大家的了解，構(gòu)建更加團(tuán)結(jié)的班級氛圍，努力成為更好的朋友。

接下來請大家參與分組抽簽，并按照組別找到自己的位置。

②啟動：游戲——信任背摔

主持人請幾位同學(xué)上臺，選手站在指定位置，參與者將在后面負(fù)責(zé)接住他們。主持人闡述游戲規(guī)則，告知參與者信任他人，勇敢向后仰倒。每個選手依次上臺，其他同學(xué)則負(fù)責(zé)接住他們，增強(qiáng)互動信任感。

指導(dǎo)語：同學(xué)們，活動即將開始，希望大家能夠積極參與，下面請我們的選手上場，記得要相信同伴哦！

③互動環(huán)節(jié)：游戲——人椅

整個班級同學(xué)圍成一圈，隨機(jī)選擇一位同學(xué)站入圈中，嘗試坐到同學(xué)們的腿上，其他同學(xué)則需要保持平衡，并一起倒向后方，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的默契與協(xié)作。

指導(dǎo)語：通過剛才的游戲，相信大家的身體已經(jīng)放松，那么接下來我們再進(jìn)行一個互動游戲！

此游戲名為“人椅”，每組同學(xué)需共同努力，創(chuàng)造出一個支撐力十足的“人椅”，重心穩(wěn)住。我們一起來感受團(tuán)體的力量！

④案例分享：團(tuán)隊(duì)合作中的挑戰(zhàn)

本環(huán)節(jié)同學(xué)們分享自己在學(xué)習(xí)或生活中曾遇到的團(tuán)隊(duì)合作挑戰(zhàn)，每個小組討論后由代表分享見解，通過對話增進(jìn)理解。輔導(dǎo)員與班主任并提供指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：我們進(jìn)入案例分享環(huán)節(jié)。大家可以分享真實(shí)經(jīng)歷，討論如何克服合作中的障礙。請每組分配時(shí)間，最終由小組代表分享意見，導(dǎo)師將總結(jié)發(fā)言。

⑤角色扮演——團(tuán)結(jié)的力量

同學(xué)們將隨機(jī)分組，進(jìn)行情景表演，模擬團(tuán)隊(duì)合作中的成功與失敗。組織者們先示范，隨后各組展示。輔導(dǎo)員給予反饋與指導(dǎo)。

⑥自我反思：在團(tuán)隊(duì)中你的角色

邀請每位同學(xué)思考在團(tuán)隊(duì)活動中自己的角色與貢獻(xiàn)，如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值以及與團(tuán)隊(duì)的緊密結(jié)合。

指導(dǎo)語：活動結(jié)束，大家可以思考自己在團(tuán)隊(duì)中扮演的角色以及如何更好地為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量。希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中也能繼續(xù)探索與提升。

⑦心愿寄語

每人發(fā)一張心形便利貼，寫下活動后的感悟與心愿，貼在班級心愿墻上，留下美好的回憶。

⑧共同合唱《朋友》

在同學(xué)們的共同努力與分享中，活動即將落下帷幕，讓我們齊唱《朋友》，為本次活動畫上圓滿的句號。

活動評價(jià)及

1) 游戲活動富有趣味，吸引了同學(xué)們的積極參與，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神。

2) 前期準(zhǔn)備充分，各項(xiàng)安排得當(dāng)，確保活動順利進(jìn)行。

3) 在活動過程中，宣傳團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同學(xué)們表現(xiàn)積極。

4) 此次活動為團(tuán)隊(duì)成員提供了鍛煉與成長的機(jī)會，提升了組織能力。

5) 整體來看，在歡樂與放松中，大家不僅增進(jìn)了情誼，也對團(tuán)隊(duì)合作有了更深的思考，期待在未來的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)攜手共進(jìn)。

活動負(fù)責(zé)人：_

班級活動方案 11篇

一、活動目標(biāo)

1、通過組織班級活動，增強(qiáng)同學(xué)們對班級集體的歸屬感與團(tuán)結(jié)意識。

2、鼓勵同學(xué)們積極參與，展示個人特長，如才藝表演、繪畫、朗誦等，以提升自信心。

3、培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)彼此之間的交流與理解。

4、學(xué)習(xí)活動策劃與組織的基本知識，提升班級管理能力。

二、活動內(nèi)容

1、主題活動：舉辦“快樂班級，攜手同行”主題班會，分享各自的成長故事。

2、才藝展示：組織一次班級才藝大賽，鼓勵同學(xué)們展示自我，評選出“最佳表演獎”。

3、互動游戲：開展趣味團(tuán)建游戲，增強(qiáng)同學(xué)們之間的默契與信任。

4、創(chuàng)意工作坊：設(shè)立“創(chuàng)意角”，鼓勵同學(xué)們進(jìn)行手工制作或美術(shù)創(chuàng)作。

三、活動重點(diǎn)和難點(diǎn)

活動重點(diǎn)：通過多樣化的活動形式，增強(qiáng)班級凝聚力，提升同學(xué)們的參與熱情。

活動難點(diǎn)：如何有效組織班級活動，確保每位同學(xué)都能夠充分參與并表現(xiàn)自己。

四、活動準(zhǔn)備

1、班主任與班委共同討論活動的具體方案，并進(jìn)行分工。

2、準(zhǔn)備活動所需的材料，如道具、獎品、布置裝飾等。

3、提前收集同學(xué)們的才藝展示資料，制定評選標(biāo)準(zhǔn)。

五、活動方案

準(zhǔn)備階段(時(shí)間：10月1日之前)

1、發(fā)布活動通知，明確活動時(shí)間、地點(diǎn)及參與方式。

2、利用班級微信群或QQ群進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)同學(xué)積極報(bào)名參加。

3、班委召開會議，討論活動內(nèi)容及細(xì)節(jié)，分配各自的具體任務(wù)。

具體實(shí)施階段(時(shí)間：10月1日~10月5日)

1、開展“快樂班級，攜手同行”主題班會，分享成長故事。

2、舉辦一次班級才藝大賽，展示個人才藝。

3、開展趣味團(tuán)建游戲，增強(qiáng)班級互動。

4、設(shè)立“創(chuàng)意角”，鼓勵手工制作與創(chuàng)作活動。

活動總結(jié)階段(時(shí)間：10月6日班會時(shí)間)

1、總結(jié)活動情況，分享活動收獲與經(jīng)驗(yàn)。

2、評選“最佳表演獎”，并為獲獎同學(xué)頒發(fā)證書。

3、班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)集體活動的重要性。

班級活動方案 12篇

活動背景：進(jìn)入大學(xué)生活，我們的學(xué)習(xí)和生活方式發(fā)生了顯著變化。課堂學(xué)習(xí)不再是唯一的重心，寢室逐漸成為我們的重要社交空間。在這個過程中，寢室的文化建設(shè)顯得尤為重要。

為了豐富我們的班級生活，營造團(tuán)結(jié)友愛、積極向上和濃厚學(xué)習(xí)氛圍的寢室環(huán)境，對于提升班級的整體風(fēng)氣、深化文化內(nèi)涵以及傳承“信、敏、廉、毅”的精神至關(guān)重要。

活動目的：班級活動不僅蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)也包含多樣的活動形式，能夠積極促進(jìn)同學(xué)們的思想道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和綜合能力。在前幾屆活動的基礎(chǔ)上，我們不斷探索與創(chuàng)新，迎來了又一屆的班級活動周！

通過此次活動，我們希望同學(xué)們在活動準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此的了解，深化友誼，從而促進(jìn)班級的和諧氛圍。各個學(xué)院的專業(yè)特長也能夠在活動中充分展現(xiàn)，既能展示個人才華，又能在切磋中互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步的效果。活動也呼應(yīng)了學(xué)校提倡的“節(jié)約型社會”理念，激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)子的活力與創(chuàng)造力。

活動時(shí)間：初賽：4月1日-2日

決賽：4月15日晚18:20（18:30開始）

活動地點(diǎn)：會議中心多功能廳

活動構(gòu)成：

一、班級文化征文比賽

二、班級文化藝術(shù)展：書畫、攝影

三、班級才藝展示大賽

活動流程：

一、班級文化征文比賽：

1、征文主題：我的班級“情緣”

2、征文要求：①需展現(xiàn)豐富多彩的班級文化生活，反映班級成員間的團(tuán)結(jié)與友愛，記錄身邊的趣事和樂事，展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌。

②文字要流暢，內(nèi)容豐富，富有感情。

③題目和題材不限，字?jǐn)?shù)：3000字以內(nèi)。

④請?jiān)谖哪┳⒚髯髡咝彰?、性別、年齡、班級及寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5-10個優(yōu)秀獎。

⑥截止日期：4月2日

二、班級文化藝術(shù)展：書畫、攝影展：

1、活動主題：班級“印記”

2、活動內(nèi)容：①參賽作品包括照片、書法、繪畫等，題材不限。

②作品應(yīng)體現(xiàn)出班級同學(xué)積極向上的精神風(fēng)貌，生動展示日常生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)。作品需富有創(chuàng)意與深意。

③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級及寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：4月2日

一、二、三等獎將由學(xué)校批準(zhǔn)，并將在校級頒獎；征文活動的優(yōu)秀獎也將得到校級表彰。

三、班級才藝展示大賽：

活動要求：本次活動的主要對象是

1、19級的同學(xué)。

2、18級可自由報(bào)名參加，以“參賽組”為基本單位（可以以“聯(lián)誼”形式參賽）。每班至少4個寢室參加; 其中，可以選擇“聯(lián)誼寢室”的方式共同參賽，但必須確保至少有2個參賽組。每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都需寫一張寢室寄語（大小不限）。此次活動旨在展示寢室間團(tuán)結(jié)友愛的溫暖情懷，并代表本班的特色與創(chuàng)意。

班級活動方案 13篇

活動時(shí)間：20__年4月15日

活動主題：讓夢想起航，書香伴我行

活動地點(diǎn)：學(xué)一班圖書角

活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣與熱愛。2、了解閱讀的重要性，并通過分享自己喜歡的書籍，提升語言表達(dá)能力。

活動重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣與熱愛?；顒与y點(diǎn)：幫助幼兒了解閱讀的重要性。

活動準(zhǔn)備：請幼兒準(zhǔn)備一本自己喜歡的書，或者收集有關(guān)書籍的資料。

活動過程：

一、活動開始

1、老師：小朋友們，今天我們要聊一聊書籍的世界，你們知道書籍有什么神奇之處嗎？對，書籍能帶我們?nèi)サ讲煌牡胤?，了解更多的知識。你們知道嗎，4月15日是一個特別的日子，我們來一起慶祝“世界讀書日”。

二、老師分享與討論有關(guān)讀書日的資料。

1、老師給幼兒介紹“世界讀書日”的由來和意義，并請幼兒分享自己喜歡的書籍，討論書籍對我們的生活有什么影響。（豐富幼兒的知識，增強(qiáng)他們對讀書的認(rèn)識和熱愛。）

2、老師引導(dǎo)幼兒討論如何選擇好書，提升閱讀的樂趣。

三、幼兒以讀書為主題進(jìn)行小組活動。

1、老師請一組幼兒討論自己最喜歡的書籍，并用繪畫的形式展現(xiàn)書中人物或場景。

2、老師邀請另一組幼兒設(shè)計(jì)“閱讀的重要性”宣傳畫，鼓勵大家多讀書。

四、幼兒在老師的指導(dǎo)下，分享讀書的體驗(yàn)。

1、老師：小朋友們，你們有沒有想過，讀書可以帶給我們什么呢？

2、老師請幼兒思考后輪流分享自己讀書的感受。

3、老師小結(jié)：讀書不僅可以讓我們學(xué)到新知識，還能讓我們的想象力更加豐富。書籍是我們的朋友，我們要好好珍惜它們。老師帶領(lǐng)幼兒一起朗讀他們喜歡的書摘，感受書香的魅力。

4、幼兒在老師的引導(dǎo)下，交流讀書的樂趣，增強(qiáng)他們對書籍的熱愛，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

班級活動方案 14篇

活動目的：班級活動不僅凝聚了同學(xué)之間的情感，還增強(qiáng)了集體的凝聚力，對班級文化的建設(shè)起到了積極的推動作用。在過去活動的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我們將繼續(xù)探索和創(chuàng)新，迎來了本屆班級活動策劃書的發(fā)布!

通過本次活動的策劃，希望同學(xué)們在參與的過程中加深了解，增進(jìn)友誼，營造一個和諧融洽的班級氛圍。各個班級在活動中的展示與互動，不僅能夠秀出各自的才藝，也是相互學(xué)習(xí)與切磋的良機(jī)，能夠促進(jìn)大家的共同進(jìn)步?；顒右矊⒕o扣“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的主題，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注可持續(xù)發(fā)展，提升創(chuàng)新意識，彰顯我們的班級活力。

活動時(shí)間：預(yù)賽：4月10日-12日

決賽：4月20日晚18：30（準(zhǔn)時(shí)開始）

活動地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳

活動構(gòu)成：

一、班級文化征文大賽

二、班級文化藝術(shù)展（書畫、攝影、手工藝等）

三、班級趣味競賽活動

活動流程：

一、班級文化征文大賽：

1、征文主題：我的班級“故事”

2、征文要求：①要真實(shí)反映班級生活的點(diǎn)滴，展現(xiàn)班級成員之間的團(tuán)結(jié)與友愛，記錄感人的事跡和快樂的瞬間，展示班級積極向上的風(fēng)貌。

②語言要流暢，內(nèi)容要充實(shí)，表達(dá)要真摯。

③題目和題材不限，字?jǐn)?shù)要求在3000字以內(nèi)。

④請?jiān)谖哪?biāo)注作者的姓名、性別、年齡、班級和聯(lián)系方式。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，以及5~10個優(yōu)秀獎。

⑥征文截止日期：4月12日

二、班級文化藝術(shù)展：

1、活動主題：班級“印記”

2、活動內(nèi)容：①參賽作品可以是照片、書法、繪畫等，題材不限。

②所有參賽作品應(yīng)展現(xiàn)班級同學(xué)的日常生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)，體現(xiàn)班級的積極精神，鼓勵創(chuàng)意和新穎。

③作品需注明作者姓名、性別、年齡、班級和聯(lián)系方式。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎和1個一等獎。

⑤作品提交截止日期：4月12日

獲獎的優(yōu)秀作品將獲得班級級別的獎勵。征文活動中的優(yōu)秀作品也將有機(jī)會獲得班級獎勵。

三、班級趣味競賽活動：

活動要求：

班級活動方案 15篇

一指導(dǎo)思想：為了響應(yīng)黨中央、國務(wù)院關(guān)于增強(qiáng)大學(xué)生精神文明建設(shè)的號召，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，豐富課外活動形式，使大學(xué)生成長為有理想、有道德、有文化、有素養(yǎng)的新時(shí)代“四有”新人，促進(jìn)各專業(yè)間的交流，深入貫徹“人才必備口才”的理念并發(fā)現(xiàn)我院辯論人才，提高辯論水平。響應(yīng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的口號：“志存高遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神；矢志篤行，彰顯資環(huán)風(fēng)采”，我們資環(huán)學(xué)院20__006班特發(fā)起此次辯論賽。

二主辦方：資源與環(huán)境學(xué)院20__006班

網(wǎng)絡(luò)支持：

三獎項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)體獎：獲勝方一個：獎品

個人獎：最佳辯手一個：獎品

四比賽安排

11月25號下午三點(diǎn)半在2306教室舉行

五比賽規(guī)則

(一) 辯論賽流程

1、辯論賽開啟

2、宣讀辯論賽規(guī)則

3、介紹評委及嘉賓

4、宣布辯題

5、介紹參賽隊(duì)伍及各自立場

6、隊(duì)員自我介紹

7、辯論正式開始

8、評委評分

9、評委點(diǎn)評

10、公布比賽結(jié)果

11、辯論賽結(jié)束

(二) 辯論賽細(xì)則

1、時(shí)間提示

在自由辯論階段，當(dāng)某方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員會以黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以黃牌提醒，超時(shí)則以紅牌止發(fā)言。其他階段，雙方隊(duì)員剩余時(shí)間不足30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員會亮黃牌，超時(shí)則以紅牌制止發(fā)言。若亮黃牌時(shí)仍繼續(xù)發(fā)言，視為違規(guī)處理。

2、陳詞

鼓勵即興陳詞，并適當(dāng)引用經(jīng)典例證。

3、開篇立論

本次比賽的辯題富有生活化，因此開篇立論應(yīng)重視邏輯清晰與簡潔明了。

4、攻辯階段

1) 攻辯由正方二辯首發(fā)，正反方輪流進(jìn)行。

2) 正反方的2、3辯需參與攻辯，而一辯則負(fù)責(zé)攻辯小結(jié)。正反方的二、三辯各至少有一次擔(dān)任攻方，辯方可由攻方自由指定，且不受次數(shù)限制。攻辯必須由各自選手單獨(dú)完成，禁止更換。

3) 攻辯須正面回應(yīng)提問，提問及回答需簡潔明確。不得用長時(shí)間提問妨礙對方答辯，亦不得以長時(shí)間答辯干擾對方提問。評委有權(quán)制止過長的問題或答辯。

4) 攻辯期間，兩方選手均需站立，若任一方落座則視為該方完成攻辯。對方可利用剩余時(shí)間自由發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)提問）。

5) 每一輪攻辯時(shí)間為一分半，雙方各自不設(shè)時(shí)間限制。時(shí)間剩余30秒時(shí)計(jì)時(shí)員以黃牌提示，滿時(shí)則以紅牌停止發(fā)言。

6) 攻辯階段結(jié)束后，正反方一辯需各自進(jìn)行攻辯小結(jié)，一分半鐘，內(nèi)容需與攻辯情況相關(guān)，禁止脫離實(shí)際背稿。

5 自由辯論

這一階段，正反方辯手依次發(fā)言，發(fā)言結(jié)束后落座為下一人發(fā)言的標(biāo)志。若有間隔，時(shí)間照常計(jì)算。同一方的發(fā)言順序可自由決定。如一方時(shí)間用盡，另一方可自行決定是否繼續(xù)發(fā)言或放棄發(fā)言。自由辯論階段鼓勵積極交鋒；若一方在重要問題上回避交鋒兩次以上，將被扣分；對已明確回答的問題仍糾纏不放者，同樣會受到扣分處理。

6 結(jié)辯

辯論的正方針對辯論全局進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

(三) 辯論賽評分標(biāo)準(zhǔn)

1) 團(tuán)體分（滿分100分）

1. 陳詞 10分

2. 攻辯 15分

3. 攻辯小結(jié) 10分

4. 自由辯論 25分

5. 總結(jié)陳詞 10分

6. 語言風(fēng)度 10分

7. 團(tuán)體配合與臨場反應(yīng) 20分

2) 個人得分，每場滿分50分，依據(jù)表現(xiàn)由評委打分。

1. 語言表達(dá) 10分

2. 整體配合 10分

3. 辯駁能力 10分

4. 美感風(fēng)度 10分

5. 辯論技巧 10分

六大賽組織人員

評委三人，主持人一人，正方和反方各四名辯手，其余同學(xué)作為助威團(tuán)，觀眾可在提問環(huán)節(jié)向辯手進(jìn)行提問。

七辯論賽附則

1. 20__006班對比賽及規(guī)則享有最終解釋權(quán)。

2. 如因不可抗力因素導(dǎo)致變更比賽日期，我班有權(quán)進(jìn)行調(diào)整，并與相關(guān)部門協(xié)商解決。

八經(jīng)費(fèi)預(yù)算

禮品：八個阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

共計(jì)6元