閱讀不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是心靈的滋養(yǎng)。單位讀書活動(dòng)方案策劃的核心在于激發(fā)員工的閱讀興趣，創(chuàng)造一個(gè)交流思想、碰撞智慧的氛圍。通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，我們不僅可以提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力，還能培育出一種良好的學(xué)習(xí)文化，讓書香四溢，智慧增輝。

書籍是知識(shí)的寶庫，是文化的橋梁，承載著人類悠久的智慧和經(jīng)驗(yàn)。它不僅打破了時(shí)空的壁壘，讓不同年代和地區(qū)的思想得以相互交流，更為我們提供了廣闊的精神世界。閱讀是獲取知識(shí)、拓寬眼界的重要方式，亦是提升思維能力、積累精神財(cái)富的有效途徑。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為“世界圖書與版權(quán)日”，旨在鼓勵(lì)全民讀書，推廣閱讀的重要性，助力文化的傳承與創(chuàng)新。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過本次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，創(chuàng)造濃厚的閱讀氛圍，促進(jìn)廣泛讀書的習(xí)慣，鼓勵(lì)大家多讀書、讀好書。

2.通過活動(dòng)，助力學(xué)生培養(yǎng)多讀書、讀好書的習(xí)慣，提升文化素養(yǎng)和實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。

3.推廣讀書，倡導(dǎo)閱讀。在全院范圍內(nèi)營造讀書熱潮，提升大學(xué)生素質(zhì)，推動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，助推學(xué)校文化的內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)院精神文明建設(shè)。

4.積極推動(dòng)“學(xué)分計(jì)點(diǎn)制”的人才培養(yǎng)模式改革。

三、活動(dòng)主題：

紅色經(jīng)典，啟航夢(mèng)想

四、主辦單位：物理學(xué)與電子工程學(xué)院

承辦單位：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李松柏

副組長：李澤濤

成 員：肖俊、史錦榮、夏琦、嚴(yán)文娟、李金田、陳光彥、余文莉、李大勇、鄢婭菲、王思雨

（二）工作小組

組 長：陳艷

副組長：陸亮亮、楊鵬飛

成 員：學(xué)習(xí)部干事、各班學(xué)習(xí)委員

辦公室設(shè)在學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辦公室（實(shí)驗(yàn)樓1314）。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月15日（第八周周一）正式啟動(dòng)

六、參與對(duì)象：

1.大一年級(jí)全體同學(xué)及各班班委、學(xué)生會(huì)干事；

2.大二、三年級(jí)全體學(xué)生會(huì)、團(tuán)學(xué)干部及各協(xié)會(huì)干部；

3.大二、三年級(jí)各班班委；

4.大二、三年級(jí)其他自愿參與的學(xué)生。

（備注：如有多重職務(wù)同學(xué)，讀書及上交報(bào)告不需累計(jì)，但需注明所有職務(wù)。）

七、活動(dòng)流程與細(xì)則：

1.前期準(zhǔn)備：

宣傳部需積極宣傳讀書活動(dòng)的信息，選擇適合的讀書書目，確保信息的及時(shí)更新與準(zhǔn)確性，鼓勵(lì)廣泛參與，各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員需積極配合。學(xué)習(xí)部將認(rèn)真策劃讀書活動(dòng)，并安排相關(guān)事宜。

2.活動(dòng)規(guī)則：

（1）一年級(jí)學(xué)生每學(xué)期需在學(xué)校圖書館借閱1-2本書籍，認(rèn)真閱讀后提交讀書報(bào)告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一領(lǐng)?。┥辖唤o各班學(xué)習(xí)委員；各班成立讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)小組（由4名學(xué)生及1名專任教師組成），輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)具體考核，考核合格的學(xué)生可獲得0.5個(gè)學(xué)分，并將成績報(bào)送學(xué)院教學(xué)秘書處；每班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報(bào)告評(píng)選活動(dòng)。

（2）二、三年級(jí)全體學(xué)生會(huì)、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會(huì)干部及各班班委、學(xué)生會(huì)干事每學(xué)年同樣需在學(xué)校圖書館借閱1-2本書籍，認(rèn)真閱讀后提交讀書報(bào)告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿）上交到學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室；團(tuán)學(xué)辦公室將組織人員進(jìn)行總匯、考核；推薦干部（干事）數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報(bào)告評(píng)選活動(dòng)。

（3）二、三年級(jí)其他學(xué)生（不擔(dān)任任何職務(wù)的自愿參與者）需在學(xué)年里借閱1-2本書籍并提交相應(yīng)的讀書報(bào)告（不少于2000字的手寫稿）上交到學(xué)院宣傳部，以便評(píng)選優(yōu)秀讀書報(bào)告。

（4）一年級(jí)春季讀書報(bào)告提交時(shí)間為第12周，第13周進(jìn)行考核評(píng)價(jià)；秋季報(bào)告提交時(shí)間為第11周，第12周進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

（5）學(xué)生會(huì)、團(tuán)學(xué)干部（干事）讀書報(bào)告提交時(shí)間為春、秋學(xué)期的第12周；第13周進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

（6）學(xué)院優(yōu)秀讀書報(bào)告評(píng)選時(shí)間為第14周。

八、讀書報(bào)告格式

讀書報(bào)告是一種實(shí)用的寫作形式，有助于我們記錄學(xué)習(xí)的知識(shí)，并提高我們的總結(jié)、分析和評(píng)判能力。讀書報(bào)告的格式為：

1.書目信息（書名、出版年月、作者）

2.個(gè)人信息（班級(jí)，職務(wù)，姓名，郵箱，電話）

3.摘要（歸納閱讀本書所獲的主要觀點(diǎn)與啟示）

4.關(guān)鍵詞（3-5個(gè)詞）

5.正文

（1）本書概況（主要內(nèi)容介紹）

（2）主要情節(jié)（人物姓名、性格、心理及重要故事等）與論述要點(diǎn)（關(guān)鍵段落、語句等）

（3）個(gè)人對(duì)本書的印象與評(píng)論（書中情節(jié)所引發(fā)的聯(lián)想、疑問及感悟等）

（4）本書對(duì)大學(xué)生的思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)作用（思想上的轉(zhuǎn)變、期望和收獲等）。

九、注意事項(xiàng)

1.所有參與此次讀書活動(dòng)的同學(xué)不得抄襲或下載他人作品，若發(fā)現(xiàn)，有權(quán)取消本活動(dòng)的所有評(píng)選資格，并進(jìn)行全院通報(bào)。

2.優(yōu)秀讀書報(bào)告評(píng)選方案詳見附件1。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（頒發(fā)榮譽(yù)證書）

一等獎(jiǎng)（一名）、二等獎(jiǎng)（二名）、三等獎(jiǎng)（三名）、優(yōu)秀獎(jiǎng)（六名）

4.參考書目見附件2。

十、未盡事宜，另行通知。

年 月 日