學校感恩節(jié)慶?；顒硬邉澐桨?/h1>
735個月前
學校感恩節(jié)活動策劃方案不僅是一次慶祝的盛宴，更是培養(yǎng)學生情感共鳴與社會責任感的重要契機。通過精心設計的活動，我們不僅能夠增強師生之間的聯(lián)系，也能讓學生在參與中體會到感恩的真正意義，進而升華為一種自發(fā)的情感表達。這樣的策劃方案，不僅要關注活動的形式，更應深刻挖掘其內在的教育價值，讓每一位參與者都在感恩的氛圍中，收獲啟迪與成長。
學校感恩節(jié)活動策劃方案
活動時間: 11 月 30 日(四)早上(根據(jù)學校安排在感恩節(jié)當周舉行)
活動內容:
感恩節(jié)故事分享: 在 11 月 30 日(四)早上，綜合活動課期間，將邀請專業(yè)的『英語故事分享團隊』，通過講故事的方式讓小朋友了解美國感恩節(jié)的歷史與意義。
結合課程開展:
電腦課，由電腦教師指導學生查閱感恩節(jié)相關故事，并協(xié)助制作感恩卡。
綜合課程，各班老師將圍繞感恩主題進行教育與感恩卡的布置活動。
英語課，英語老師將教授『點餐對話』和『用餐禮儀』，整個感恩餐會將用英語進行點餐。
感恩節(jié)的由來
美國的感恩節(jié)定在每年11月份的第四個星期四，通常是11月25日。感恩節(jié)源于1620年，一群清教徒(Pilgrims)乘坐『五月花號』(The Mayflower)抵達麻薩諸塞州普利茅斯，尋求宗教自由。他們在當?shù)孛乐拊∶竦膸椭聦W習種植美洲特有的作物如玉米，以及如何捕獵和捕魚。在辛勤的耕作后，首個秋季收獲的豐饒讓他們得以慶祝，感謝天上的恩賜，同時邀請原住民一起共享豐收的喜悅，這便是第一個感恩節(jié)的起源。
感恩節(jié)的傳統(tǒng)大餐包括『烤火雞』、『土豆泥』、烤紅薯、青豆和松餅，甜點當然是應季的南瓜派以及核桃派或蘋果派。在這一天，家人團聚，享用豐盛的火雞大餐，類似于中國的春節(jié)，感恩節(jié)成為美國家庭最重要的節(jié)日之一。
感恩餐會: 炸雞(chicken)作為烤火雞的替代品
薯條(French fries)代替烤洋芋泥
蘋果派(apple pie)與紅茶(tea)作為甜點，由麥當勞提供支持。
費用: 每位小朋友70元
(當天不享用午餐，退費18元，班費補助2元，實收50元)
學生姓名: 家長簽名:
感恩節(jié)小任務
任務
完成情況
老師
家長
感恩卡
(電腦課制作)
做家務
(掃地 Sweep the floor)
唱一首歌
What would you like
請家長協(xié)助，評估孩子的完成情況，并請簽名！
恭喜你完成小任務，
讓我們一起參加歡快的感恩餐會吧！
家長反饋:
時間: 11月30日(四)上午9:30開始
參與學生: 一、二年級(將分兩批進行)
地點: 風雨操場及各班教室
當天活動流程:
寓教于樂的英語故事活動:
單字介紹: 利用頭套和TPR方式讓小朋友們快速記住單詞 5分鐘
故事分享: 使用大書講述感恩節(jié)的故事 20分鐘
有獎問答: a. 請小朋友說出故事中的元素并正確指出，例如 pumpkin…
b. 請小朋友表演出 Indian、turkey、pumpkin 的動作
c. 請小朋友重新講述這個故事（可用中文） 5分鐘
律動活動: 由美樂蒂老師帶領小朋友們跳一段感恩節(jié)舞蹈作為結束 10分鐘
活動總時長: 40分鐘
綜合活動: 進行感恩教育（在各班教室進行） 40分鐘
感恩餐會:（在二年級各班教室進行） 40分鐘
結合英語課，教授點餐方式與用餐禮儀
委托麥當勞提供節(jié)日食品（火雞大餐）
附注:
請班級老師在活動過程中維護秩序。
也請實習老師提供協(xié)助。
《學校感恩節(jié)慶祝活動策劃方案》.doc將本文下載保存，方便收藏和打印導出文檔
學校感恩節(jié)活動策劃方案不僅是一次慶祝的盛宴，更是培養(yǎng)學生情感共鳴與社會責任感的重要契機。通過精心設計的活動，我們不僅能夠增強師生之間的聯(lián)系，也能讓學生在參與中體會到感恩的真正意義，進而升華為一種自發(fā)的情感表達。這樣的策劃方案，不僅要關注活動的形式，更應深刻挖掘其內在的教育價值，讓每一位參與者都在感恩的氛圍中，收獲啟迪與成長。
學校感恩節(jié)活動策劃方案
活動時間: 11 月 30 日(四)早上(根據(jù)學校安排在感恩節(jié)當周舉行)
活動內容:
感恩節(jié)故事分享: 在 11 月 30 日(四)早上，綜合活動課期間，將邀請專業(yè)的『英語故事分享團隊』，通過講故事的方式讓小朋友了解美國感恩節(jié)的歷史與意義。
結合課程開展:
電腦課，由電腦教師指導學生查閱感恩節(jié)相關故事，并協(xié)助制作感恩卡。
綜合課程，各班老師將圍繞感恩主題進行教育與感恩卡的布置活動。
英語課，英語老師將教授『點餐對話』和『用餐禮儀』，整個感恩餐會將用英語進行點餐。
感恩節(jié)的由來
美國的感恩節(jié)定在每年11月份的第四個星期四，通常是11月25日。感恩節(jié)源于1620年，一群清教徒(Pilgrims)乘坐『五月花號』(The Mayflower)抵達麻薩諸塞州普利茅斯，尋求宗教自由。他們在當?shù)孛乐拊∶竦膸椭聦W習種植美洲特有的作物如玉米，以及如何捕獵和捕魚。在辛勤的耕作后，首個秋季收獲的豐饒讓他們得以慶祝，感謝天上的恩賜，同時邀請原住民一起共享豐收的喜悅，這便是第一個感恩節(jié)的起源。
感恩節(jié)的傳統(tǒng)大餐包括『烤火雞』、『土豆泥』、烤紅薯、青豆和松餅，甜點當然是應季的南瓜派以及核桃派或蘋果派。在這一天，家人團聚，享用豐盛的火雞大餐，類似于中國的春節(jié)，感恩節(jié)成為美國家庭最重要的節(jié)日之一。
感恩餐會: 炸雞(chicken)作為烤火雞的替代品
薯條(French fries)代替烤洋芋泥
蘋果派(apple pie)與紅茶(tea)作為甜點，由麥當勞提供支持。
費用: 每位小朋友70元
(當天不享用午餐，退費18元，班費補助2元，實收50元)
學生姓名: 家長簽名:
感恩節(jié)小任務
任務
完成情況
老師
家長
感恩卡
(電腦課制作)
做家務
(掃地 Sweep the floor)
唱一首歌
What would you like
請家長協(xié)助，評估孩子的完成情況，并請簽名！
恭喜你完成小任務，
讓我們一起參加歡快的感恩餐會吧！
家長反饋:
時間: 11月30日(四)上午9:30開始
參與學生: 一、二年級(將分兩批進行)
地點: 風雨操場及各班教室
當天活動流程:
寓教于樂的英語故事活動:
單字介紹: 利用頭套和TPR方式讓小朋友們快速記住單詞 5分鐘
故事分享: 使用大書講述感恩節(jié)的故事 20分鐘
有獎問答: a. 請小朋友說出故事中的元素并正確指出，例如 pumpkin…
b. 請小朋友表演出 Indian、turkey、pumpkin 的動作
c. 請小朋友重新講述這個故事（可用中文） 5分鐘
律動活動: 由美樂蒂老師帶領小朋友們跳一段感恩節(jié)舞蹈作為結束 10分鐘
活動總時長: 40分鐘
綜合活動: 進行感恩教育（在各班教室進行） 40分鐘
感恩餐會:（在二年級各班教室進行） 40分鐘
結合英語課，教授點餐方式與用餐禮儀
委托麥當勞提供節(jié)日食品（火雞大餐）
附注:
請班級老師在活動過程中維護秩序。
也請實習老師提供協(xié)助。