活動(dòng)策劃如同一把開啟心靈之窗的鑰匙，它不僅能激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力與合作精神，更能促進(jìn)校園文化的交流與融合。通過深入的調(diào)研與細(xì)致的設(shè)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)一份優(yōu)秀的校園活動(dòng)策劃方案，往往能引領(lǐng)參與者超越課堂的局限，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。這不僅是對(duì)校園活動(dòng)策劃方案范文的深入理解，也是對(duì)如何營(yíng)造和諧校園氛圍的深刻思考。每一次活動(dòng)的成功，都源于對(duì)目標(biāo)的明確、對(duì)細(xì)節(jié)的把控以及對(duì)參與者情感的真誠(chéng)投入。

校園主題活動(dòng)策劃方案 篇1

一、活動(dòng)背景：

在校園生活中，豐富多彩的活動(dòng)是促進(jìn)同學(xué)們交流、增進(jìn)友誼的重要方式。作為一種新興的文藝活動(dòng)，校園手工藝品大賽正是順應(yīng)這一趨勢(shì)而生。手工藝品不僅是創(chuàng)造力的體現(xiàn)，更是表達(dá)個(gè)性和情感的途徑，深受廣大學(xué)生的喜愛。

手工藝品的制作在我國(guó)有著悠久的歷史，傳統(tǒng)的手工藝文化豐富多彩，各具特色。隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的年輕人開始重拾這種傳統(tǒng)技藝，讓其煥發(fā)出新的生機(jī)。手工藝品不僅是一種裝飾品，更可以通過設(shè)計(jì)與制作傳遞情感與故事，寄托制作人的心靈。

手工藝品的魅力在于其獨(dú)特的個(gè)性化與創(chuàng)造性，利用各種材料的色彩和質(zhì)感，通過巧妙的設(shè)計(jì)與制作，使其成為具有藝術(shù)價(jià)值和觀賞性的作品。每一件手工藝品都蘊(yùn)含著制作人的心血與創(chuàng)意，能夠帶給觀眾美的享受與心靈的共鳴。

本次活動(dòng)旨在結(jié)合藝術(shù)與創(chuàng)意，展示學(xué)生們的才華與熱情。我們希望通過手工藝品大賽，提高同學(xué)們對(duì)手工藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與理解，激發(fā)大家的創(chuàng)作熱情，倡導(dǎo)健康積極的校園文化，為同學(xué)們的生活增添一份美好。

二、活動(dòng)目的：

1、通過手工藝品大賽，將個(gè)人創(chuàng)意與藝術(shù)表現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，展示學(xué)生的創(chuàng)新功力。

2、增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與動(dòng)手實(shí)踐能力，提升參與者對(duì)手工藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)健康的生活方式。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

校園文化廣場(chǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月15日下午2：00（暫定）

五、活動(dòng)對(duì)象：

全體學(xué)生

六、主辦單位：

學(xué)生會(huì)文化部

七、承辦單位：

各學(xué)院學(xué)生會(huì)文化部

八、技術(shù)支持單位：

美術(shù)系創(chuàng)作室，校園手工藝術(shù)社團(tuán)

九、活動(dòng)流程{報(bào)名流程（1、2）活動(dòng)流程（3～10）｝

(1) 參賽人員需到各系學(xué)生會(huì)領(lǐng)取《校園手工藝品大賽》的報(bào)名表，填寫完畢后提交給各系文化部，在截止日期前交至主辦方。

(2) 由活動(dòng)主辦方根據(jù)報(bào)名情況，篩選出符合條件的作品參賽（篩選標(biāo)準(zhǔn)包括材料的選擇、作品的創(chuàng)意及可操作性），然后反饋給各系部。

(3) 活動(dòng)開始前一小時(shí)，各系需組織參賽人員到文化廣場(chǎng)指定地點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備工作（參賽人員進(jìn)入比賽區(qū)，觀眾需在劃分的區(qū)域之外）。

(4) 在活動(dòng)開始前15分鐘，各小組派一名成員抽取編號(hào)，確定比賽順序。

(5) 比賽開始時(shí)，將邀請(qǐng)專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)展示手工藝品制作，分享常見材料的使用技巧及注意事項(xiàng)。

(6) 隨后，各小組依次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作品制作，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解（每組的制作時(shí)間為15-25分鐘，重點(diǎn)展示作品的特色）。

(7) 各組完成作品后，將其放在展示區(qū)，由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分（評(píng)委包括專業(yè)評(píng)委和觀眾評(píng)委），工作人會(huì)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)各組的得分情況（專業(yè)評(píng)委占總分的70%，觀眾評(píng)委占30%）。

(8) 根據(jù)各組的最終得分，評(píng)選出本次大賽的優(yōu)秀作品及個(gè)人（獎(jiǎng)項(xiàng)涵蓋最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳作品表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳材料運(yùn)用獎(jiǎng)、觀眾最愛作品獎(jiǎng)等）。

(9) 現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)：由出席活動(dòng)的老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品。

(10) 現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)：抽取一名幸運(yùn)觀眾，贈(zèng)送精美紀(jì)念品。

校園主題活動(dòng)策劃方案 篇2

組織校園主題活動(dòng)。為豐富校園文化生活，促進(jìn)同學(xué)之間的交流與互動(dòng)，我們將在全校范圍內(nèi)舉辦“青春綻放”校園文化活動(dòng)，不限于任何形式，鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己在成長(zhǎng)過程中的感悟與故事，生動(dòng)體現(xiàn)青春的活力與多元。

一、活動(dòng)主題：青春無(wú)畏，共筑美好校園。

二、活動(dòng)背景：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，大學(xué)生的角色也在悄然改變，新時(shí)代呼喚著青春力量的崛起。舉辦這一活動(dòng)旨在鼓勵(lì)同學(xué)們勇于表達(dá)自我，展示才華，共同為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

(1)參與活動(dòng)的班級(jí)需至少派出3名代表參與，并自備宣傳橫幅（內(nèi)容圍繞青春主題），準(zhǔn)備宣傳資料，搭建展示區(qū)和其他設(shè)備。

在這個(gè)季節(jié)里，校園里充滿了青春的氣息，各類活動(dòng)和節(jié)日接踵而至。無(wú)論是體育競(jìng)技、文藝表演還是知識(shí)競(jìng)賽，都是同學(xué)們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。各類海報(bào)、宣傳冊(cè)在校內(nèi)各大區(qū)域盛放，吸引著大家的關(guān)注。

【校園文化節(jié)定于幾月幾日】 校園文化節(jié)一般在每年4月的第一周舉行，旨在展示豐富多彩的校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們的參與感和歸屬感。通過一系列的活動(dòng)，我們希望能夠推動(dòng)校園內(nèi)各種文化的傳播與交流，創(chuàng)造良好的文化氛圍。

(3)評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制：請(qǐng)參與活動(dòng)的同學(xué)將自己的創(chuàng)作上傳至校園文化活動(dòng)專用平臺(tái)，此次活動(dòng)將評(píng)選出優(yōu)秀作品，并發(fā)放證書及小禮品以示鼓勵(lì)。

三、活動(dòng)目的：通過這個(gè)活動(dòng)，我們期望同學(xué)們能夠盡情展示自己的才華，表達(dá)對(duì)生活的熱愛與對(duì)未來(lái)的期許。借此契機(jī)，增進(jìn)同學(xué)之間的理解和友誼，為校園建設(shè)注入新的活力。

我們也鼓勵(lì)同學(xué)們關(guān)注身邊的人，送出真誠(chéng)的祝福與關(guān)懷，從而營(yíng)造一個(gè)溫暖、和諧的校園環(huán)境。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：主教學(xué)樓前廣場(chǎng) 五、活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)及教職工

六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日至20xx年4月7日

七、活動(dòng)流程：

1、設(shè)計(jì)主題橫幅（背景需融入青春元素，如書本、運(yùn)動(dòng)、音樂等，內(nèi)容為：青春綻放，攜手共進(jìn)），并在廣場(chǎng)進(jìn)行懸掛，吸引同學(xué)們的參與。

2、展覽展示：設(shè)計(jì)系列展板，介紹校園文化活動(dòng)的歷史與意義，展板將于4月3日至4月7日展出。(例如：校園文化節(jié)始于2000年，已成為一項(xiàng)傳統(tǒng)，吸引了眾多同學(xué)參與，展示出各自的才華與熱情。)

3、匿名祝福墻：鼓勵(lì)同學(xué)們寫下對(duì)他人的祝福語(yǔ)或感想，張貼在指定的祝福墻上，傳遞正能量與溫暖。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：主題橫幅一條、展板3張。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅1條80元；展板3張15元。

十、活動(dòng)預(yù)期效果：通過此次校園文化活動(dòng)，期望同學(xué)們能夠更深入地理解青春的意義，感受校園文化的魅力。增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，讓彼此的心靈更緊密相連，共同推動(dòng)校園文化向前發(fā)展。

主辦：學(xué)生會(huì)文化部

校園主題活動(dòng)策劃方案 篇3

　一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)旨在提升學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的關(guān)注和愛護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感；借此機(jī)會(huì)，學(xué)生可以提出建設(shè)性意見以改善校園環(huán)境；強(qiáng)化主人翁精神；讓學(xué)生明白校園環(huán)保的重大意義，從而形成共同維護(hù)綠色校園的濃厚氛圍。

　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織同學(xué)們收集校園內(nèi)的環(huán)保行為以及破壞環(huán)境的案例。

2、準(zhǔn)備展示校園優(yōu)美環(huán)境的圖片、相關(guān)資料和環(huán)保歌曲。

3、同學(xué)們需準(zhǔn)備好筆記本和筆。

　三、主持人：

時(shí)間：20xx年9月22日

地點(diǎn)：三年級(jí)（4）班教室

　四、活動(dòng)過程：

主持人：

尊敬的韓老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我想先問大家一個(gè)問題，什么是家？

同學(xué)們自由回答。（家是溫暖的港灣，家是我們成長(zhǎng)的搖籃……）

主持人：每個(gè)學(xué)生都有自己的家，而我們一千多名師生共同組成了一個(gè)大家庭，那就是——我們的學(xué)校。我熱愛這個(gè)家，更加珍惜我們美麗的校園。今天我們班會(huì)的主題是《為校園盡一份力》。

　一、校園的美麗之處

主持人：同學(xué)們，我們的校園美麗嗎？（美麗。）誰(shuí)來(lái)分享一下我們的校園有哪些美麗之處？

同學(xué)們回答（我們的校園，有寬敞的操場(chǎng)，有盛開的花卉，有名人的雕塑，平整的地面，明亮的教室等。）

　二、環(huán)保歌曲欣賞。

主持人：如此優(yōu)美的環(huán)境是我們共同努力的結(jié)果，作為學(xué)生的我們應(yīng)該如何行動(dòng)呢？

（愛護(hù)校園，做一個(gè)有文明素養(yǎng)的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈。）

主持人：我們?cè)撊绾尉S護(hù)校園環(huán)境，使之始終保持整潔呢？有請(qǐng)大家一起欣賞幾首環(huán)保歌曲。

同學(xué)們分組齊唱：

（一）

春天來(lái)，萬(wàn)物蘇，

花草樹木齊成長(zhǎng)。

小草睡得可舒適，

環(huán)境保護(hù)尤重要。

摘花搖樹不太好，

大家一起做環(huán)保。

（二）

一口痰，危害大，

細(xì)菌成千上萬(wàn)，

傳播疾病影響廣，

環(huán)境美麗人人想。

（三）

環(huán)保行動(dòng)現(xiàn)在開始，

見紙屑，趕快撿，

不讓垃圾飛隨便，

校園走一圈，

不見垃圾心情好，

保護(hù)校園人人要。

環(huán)保行動(dòng)現(xiàn)在開始，

為花草澆澆水，

垃圾分類做得好，

廢物利用爭(zhēng)做小衛(wèi)士，

讓師生們心情愉悅！

校園主題活動(dòng)策劃方案 篇4

一、活動(dòng)開場(chǎng)（播放歌曲《文明禮儀在我心》）

兩位小主持人在《文明禮儀在我心》的旋律中步入舞臺(tái)。

主持人1：春風(fēng)拂面，陽(yáng)光燦爛

主持人2: 言語(yǔ)優(yōu)雅，行為端正

主持人1：敬師長(zhǎng)，友同伴

合：讓我們共同弘揚(yáng)文明，踐行禮儀，五（3）班“創(chuàng)建文明校園，做文明學(xué)生”中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《文明禮儀在我心》。

（一）家庭禮儀

主持人（女）：自古以來(lái)，禮儀文明在我們生活中一直占據(jù)重要地位。作為禮儀之邦，中國(guó)有太多動(dòng)人的故事傳頌至今，深深地影響著我們。接下來(lái)請(qǐng)聽王明同學(xué)為我們分享《孟母三遷》的故事。

主持人（男）：如今，許多同學(xué)都是獨(dú)生子女，聽完孟母的故事，你覺得與小伙伴相處時(shí)應(yīng)如何做呢？請(qǐng)聽李華同學(xué)為我們帶來(lái)的故事《親情的力量》。

主持人（女）：這位同學(xué)說得非常好，我們要懂得感恩父母。大家想想，為什么我們要感恩自己的父母呢？

主持人（男）：對(duì)呀，父母不僅給予我們生命，還有辛苦的養(yǎng)育之恩。我們要常懷感恩之心，孝敬父母。今天，班主任給大家布置了一項(xiàng)課后作業(yè)，回家后給父母洗一次腳。我們不僅要認(rèn)真洗腳，還要常常為父母做這個(gè)小小的孝心。

主持人（女）：同學(xué)們都知道在生活中應(yīng)該如何表現(xiàn)，但真正做到的又有多少呢？與孟母和其他故事中的人物相比，我們還有哪些不足之處呢？今天，讓我們借此活動(dòng)的機(jī)會(huì)來(lái)反思一下。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小合唱《感謝有你》（張曉玲，李志強(qiáng)等）

主持人（男）：是的，我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，心懷感激。那么，當(dāng)家中有客人來(lái)訪時(shí)，我們又應(yīng)該如何做呢？請(qǐng)欣賞小品《家中迎客》（學(xué)生表演）王偉，陳小雨等

主持人（女）：感謝四位同學(xué)的精彩表演。從剛才的小品中，你們又學(xué)到了哪些家庭禮儀呢？

主持人（女）：（二）校園禮儀

在這既莊重又活潑的校園中，作為少先隊(duì)員的我們，不僅要努力學(xué)好文化知識(shí)，還要懂得禮儀，做一個(gè)文明的少年。那么，同學(xué)們，你們?cè)谛@中的禮儀遵守得怎么樣呢？是否每位同學(xué)都能夠自覺遵守呢？請(qǐng)欣賞小品《課間的世界》

主持人（男）：當(dāng)你目睹不文明行為時(shí)，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？

主持人（女）：是啊，你若對(duì)他人微笑，他人也會(huì)回報(bào)你溫暖。同樣的事情，因“對(duì)不起”的使用與否，結(jié)果卻可能截然不同。生活在校園這個(gè)大家庭，我們應(yīng)當(dāng)和睦相處，互相包容，學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)，這也是我們從小培養(yǎng)的重要道德修養(yǎng)。請(qǐng)欣賞兒歌《做個(gè)文明的小學(xué)生》（王小清）

同學(xué)們，大家都知道，禮貌用語(yǔ)需牢記。

見長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見面說“早好”，

平時(shí)互相問候“好嗎”，分別時(shí)說“再見”別忘。

若求助，先說“請(qǐng)”，最后一定要記得“謝謝”，

若影響他人，來(lái)一句“對(duì)不起”，

回答時(shí)說“沒關(guān)系”，

做個(gè)文明的小學(xué)生，

校園主題活動(dòng)策劃方案 篇5

一、活動(dòng)宗旨

為增強(qiáng)校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，幫助學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)，特舉辦本次校園主題活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，學(xué)生們將在參與中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中成長(zhǎng)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。為確?；顒?dòng)順利開展，制定以下策劃方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生體驗(yàn)到校園文化的魅力。

2、通過活動(dòng)使學(xué)生了解相關(guān)的校園傳統(tǒng)。

3、增強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)，提升集體榮譽(yù)感。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)及多功能教室

四、活動(dòng)時(shí)間：

1月5日上午九點(diǎn)至十二點(diǎn)

五、人員安排：

1、活動(dòng)組織：

由團(tuán)委和各班班主任共同負(fù)責(zé)實(shí)施。

2、監(jiān)督人員：校體育組和年管委成員

六、活動(dòng)安排：

1、各班需提前策劃活動(dòng)內(nèi)容，并準(zhǔn)備相關(guān)的道具和材料，確保場(chǎng)地布置到位。

2、活動(dòng)于上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)，期間班主任及輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)組織，監(jiān)督各班活動(dòng)開展情況。

3、活動(dòng)結(jié)束后，組織同學(xué)按時(shí)放學(xué)，同時(shí)提醒注意安全。

4、活動(dòng)結(jié)束后，年管委負(fù)責(zé)檢查各班活動(dòng)場(chǎng)地的清理情況，并將總結(jié)報(bào)告提交到團(tuán)委。

5、各班需上交五張活動(dòng)精彩瞬間的照片，由團(tuán)委統(tǒng)一匯總并整理宣傳報(bào)道。

注意事項(xiàng)：

安全第一：嚴(yán)格遵循老師的指引，合理安排活動(dòng)，避免奔跑、擁擠及危險(xiǎn)行為。

文明參與：同學(xué)之間要互相照顧，保持安靜，不打擾他人。

環(huán)保意識(shí)：注意活動(dòng)中的環(huán)境衛(wèi)生，不隨意丟棄垃圾，活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，確保場(chǎng)地整潔。

校園主題活動(dòng)策劃方案 篇6

為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，提升他們的實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，我校特舉辦“青春飛揚(yáng)”主題活動(dòng)，具體策劃方案如下：

一、活動(dòng)目的：

1、鼓勵(lì)學(xué)生參與到校園活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和溝通能力，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感；

2、通過主題活動(dòng)的形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，探索與創(chuàng)新，提升綜合素質(zhì)。

二、活動(dòng)主題：

青春飛揚(yáng)

三、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

評(píng)委：

統(tǒng)分：

主持：學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人選

宣傳：

場(chǎng)地布置：

器材準(zhǔn)備：

音效：

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

1月5日下午在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行

五、活動(dòng)人員：

全體師生

六、活動(dòng)流程：

（一）各班級(jí)按時(shí)入場(chǎng)，準(zhǔn)備參與活動(dòng)

1、開場(chǎng)致辭；

2、班級(jí)展示環(huán)節(jié)；

（二）優(yōu)秀作品展示及評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)；

3、活動(dòng)總結(jié)與感謝詞；

4、全體合照結(jié)束。

七、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

1、活動(dòng)內(nèi)容健康向上，應(yīng)密切結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，反映學(xué)生積極向上的精神狀態(tài)；形式靈活多樣，主題鮮明；

2、每個(gè)班級(jí)需展示一個(gè)才藝節(jié)目，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)；

3、節(jié)目形式不限，如舞蹈、歌曲、戲劇小品等，鼓勵(lì)創(chuàng)新；

4、各班級(jí)要認(rèn)真組織，確保每位同學(xué)積極參與；

5、道具與服裝由各班自行準(zhǔn)備，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意；

6、班主任需親自組織，并與任課老師合作準(zhǔn)備節(jié)目，每班僅限一個(gè)節(jié)目。

八、節(jié)目上報(bào)及時(shí)間安排：

1、12月15日前：發(fā)布活動(dòng)通知，各班級(jí)需制定詳細(xì)方案，廣泛宣傳，動(dòng)員全員參與；

2、12月20日：各班報(bào)送節(jié)目名單并開始排練；

3、12月25日前：完成排練并向?qū)W校提交節(jié)目串詞。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、活動(dòng)結(jié)束后，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，采用10分制；去掉最高和最低分，計(jì)算平均分，若總分相同，則以總分高為勝。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）滿分為10分；

（2）表達(dá)清晰，情感豐富，聲音洪亮，（3分）

（3）舉止得體，服裝整潔，表情自然（3分）；

（4）節(jié)目創(chuàng)意獨(dú)特，形式多樣，表現(xiàn)力強(qiáng)（4分）。

3、按年級(jí)組設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀表現(xiàn)。

校園主題活動(dòng)策劃方案 篇7

一、活動(dòng)時(shí)間：10月10日班隊(duì)活動(dòng)課

二、活動(dòng)對(duì)象：7（2）班全體同學(xué)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）在教室內(nèi)舉行本次主題班會(huì)，黑板上寫好主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起。

（2）同學(xué)們共同繪制“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題海報(bào)，包含一幅主題畫和口號(hào)，以便進(jìn)行倡議簽名。

四、活動(dòng)過程：

1．開場(chǎng)：

男：親愛的老師和同學(xué)們，大家好！7（2）班的“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)在這個(gè)溫暖的秋日順利開展，期待我們能夠一起度過一個(gè)愉快的時(shí)光！

女：今天的主題班會(huì)由我們兩位主持，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一組富有美感的圖片。這些圖片都是我們課前共同搜集的，看到如此美麗的自然景色，大家有什么感想嗎？

女：大家說得真好，這些地方的環(huán)保工作確實(shí)非常成功。

很多同學(xué)在課前查閱了關(guān)于這些地區(qū)的環(huán)保資料。

男：我們進(jìn)入今天的《環(huán)保交流會(huì)》環(huán)節(jié)。

女：其實(shí)在我們的生活中，有許多小故事與環(huán)保息息相關(guān)。現(xiàn)在請(qǐng)楊偉等同學(xué)分享這些故事。

2．朗誦《地球的呼喚》

男：聽了這么多的故事，同學(xué)們一定有所感悟。

女：請(qǐng)大家欣賞配樂詩(shī)朗誦《地球的呼喚》。

3．才藝展示

女：張偉，你知道嗎？我們的同學(xué)們?cè)谡n前精心制作了環(huán)保袋。

男：真的嗎？讓我們一同來(lái)看看，接下來(lái)請(qǐng)欣賞才藝展示。

4．小品《水的故事》

男主持：在欣賞了精彩的表演之后，讓我們穿越到未來(lái)，想象一下我們的地球?qū)?huì)是個(gè)怎樣的模樣，也許這會(huì)引發(fā)我們更深的思考。

5．《環(huán)保小歌曲》

男：同學(xué)們，讓我們來(lái)動(dòng)起來(lái)！

女：唱出心中的《環(huán)保小歌曲》。

6．大合唱《明天會(huì)更亮》

男：鼓掌是我們的約定，今天就來(lái)行動(dòng)吧！相信通過我們的努力，環(huán)保工作的明天一定會(huì)更好，我們的未來(lái)也會(huì)更加美好！

女：最近的一些自然災(zāi)害讓每個(gè)人都心痛，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，祖國(guó)和人民同心協(xié)力，共同克服困難。

男：只要心齊，便能戰(zhàn)勝一切困難。我們堅(jiān)信，大家的努力定能讓明天更美好。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更亮》。

7．倡議

女：我們想提一個(gè)倡議?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”不僅是我們7（2）班的口號(hào)，更應(yīng)化為每位同學(xué)的行動(dòng)。我們向全校師生發(fā)出倡議，期待大家共同參與“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的活動(dòng)。支持這個(gè)倡議的同學(xué)和老師請(qǐng)?jiān)谖覀儨?zhǔn)備的黑板上簽名，這塊黑板將會(huì)放在校門口，向全校師生呼吁“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。（音樂響起，大家紛紛簽名）

8．結(jié)束

女主持：7（2）班的“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束！

男主持：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的到場(chǎng)支持，謝謝大家！

9．中隊(duì)輔導(dǎo)員通過這次活動(dòng)，相信同學(xué)們對(duì)“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)話題有了更深刻的理解。每個(gè)人都可以通過一些小行動(dòng)來(lái)踐行環(huán)保，校園的美麗和家園的綠意都需要我們的參與。希望大家從小事做起，共同努力，為我們的校園和地球創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境。謝謝大家！

校園主題活動(dòng)策劃方案 篇8

一、指導(dǎo)思想

為了更好地推動(dòng)校園文化建設(shè)，結(jié)合本校特色，通過“快樂學(xué)習(xí)，共享成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，旨在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與理解，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，享受學(xué)習(xí)的樂趣。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

(一)探索發(fā)現(xiàn)

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生。

要求：學(xué)生們通過圖書館或互聯(lián)網(wǎng)，了解關(guān)于主題活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，包括活動(dòng)的目的、意義以及類似活動(dòng)的成功案例。

(二)交流分享

在班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生分享他們所了解到的內(nèi)容。

1、對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生。

要求：分享關(guān)于主題活動(dòng)的初步認(rèn)識(shí)，以及有哪些期待。

2、對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生。

要求：分享主題活動(dòng)的意義，及如何參與其中。

3、對(duì)象：5年級(jí)學(xué)生。

要求：深入討論主題活動(dòng)的規(guī)劃，以及個(gè)人在其中的角色和任務(wù)。

(三)動(dòng)手實(shí)踐

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生。

要求：圍繞“共同成長(zhǎng)”為主題，制作一份小報(bào)，展現(xiàn)活動(dòng)的意義和個(gè)人的感受。3——4年級(jí)為手抄報(bào)，5年級(jí)為電子小報(bào)。

(四)書寫表達(dá)

結(jié)合黑板報(bào)和班級(jí)展示，進(jìn)行環(huán)境裝飾設(shè)計(jì)。

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“共享成長(zhǎng)”為主題，設(shè)計(jì)一期黑板報(bào)。4年級(jí)學(xué)生以寫信的形式與小伙伴分享對(duì)活動(dòng)的理解和期待，5年級(jí)學(xué)生進(jìn)行主題相關(guān)的文章寫作比賽。

(五)技能學(xué)習(xí)

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“我向老師學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能，如手工制作、繪畫等，并在活動(dòng)中分享自己的作品和心得。

(六)競(jìng)賽活動(dòng)

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“我參與，我進(jìn)步”為主題，開展一次演講比賽。內(nèi)容可以是自己參與活動(dòng)的故事、收獲的成長(zhǎng)經(jīng)歷或?qū)ξ磥?lái)的展望。

校園主題活動(dòng)策劃方案 篇9

一.活動(dòng)宗旨

通過學(xué)習(xí)和宣傳“抗擊疫情英雄榜”的事跡，向?qū)W生傳遞他們所展現(xiàn)出的“堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上”的優(yōu)秀品質(zhì)，讓大家深入了解“眾志成城、攜手抗疫、勇于擔(dān)當(dāng)、科學(xué)防疫”的抗疫精神，借助學(xué)校積極參與社會(huì)責(zé)任的良好契機(jī)，廣泛弘揚(yáng)公共衛(wèi)生意識(shí)、團(tuán)結(jié)互助精神，激勵(lì)廣大中小學(xué)生樹立愛國(guó)情懷，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，積極參與校園文明建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。

二.活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)抗擊疫情英雄，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，做一個(gè)有責(zé)任感的好學(xué)生

三、活動(dòng)具體安排

1、10月10日中午12：20——13：30（含寄宿生） 各班級(jí)教師請(qǐng)認(rèn)真組織同學(xué)們收看《開學(xué)第一課》“守護(hù)健康，從我做起”大型公益教育節(jié)目（學(xué)校精編版）。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，教導(dǎo)學(xué)生掌握防疫知識(shí)及個(gè)人防護(hù)技巧，真正做到以科學(xué)知識(shí)守護(hù)自身健康。

2. 加強(qiáng)課堂內(nèi)容的教育。即日起，請(qǐng)《道德與法治》、《科學(xué)與生活》科任教師，結(jié)合《疫情之下——“抗擊疫情中感人事跡”之一》，將學(xué)習(xí)“抗擊疫情英雄”主題活動(dòng)與課堂教學(xué)有機(jī)融合，充分發(fā)揮課堂教育的作用。

3、10月20日 “弘揚(yáng)與培育社會(huì)責(zé)任”主題班會(huì)（班主任參與）

一年級(jí)：1、觀看《心中的小白衣》專題片，進(jìn)行隊(duì)前教育；

2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與小組合作活動(dòng)（如清理校園衛(wèi)生、關(guān)心弱小等）

二年級(jí)：1、學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生知識(shí)，

2、開展“我為班級(jí)添光彩”討論活動(dòng)，為班級(jí)集體做一件貢獻(xiàn)

三、四年級(jí)：“爭(zhēng)做文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)”主題班會(huì)

針對(duì)學(xué)校修訂的“漢東小學(xué)學(xué)生十個(gè)必備好習(xí)慣”，即“言行文明、學(xué)習(xí)勤奮、衛(wèi)生在先、團(tuán)結(jié)友愛、參與活動(dòng)、講究禮儀、謙虛待人、講求形象、注意安全、關(guān)心他人”，各班結(jié)合實(shí)際情況，制定班級(jí)目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃及具體措施。

五、六年級(jí)：學(xué)習(xí)抗疫英雄，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，做一個(gè)有責(zé)任感的好學(xué)生

1、學(xué)習(xí)、宣傳教育部《疫情英雄榜——“抗擊疫情中的感人故事”之一》等宣傳資料

2、通過開展演講比賽、撰寫感想與心得、制作主題墻報(bào)等活動(dòng)，運(yùn)用繪畫、音樂、舞蹈等多種形式，頌揚(yáng)抗疫英雄的優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳抗擊疫情的先進(jìn)事跡和團(tuán)結(jié)互助精神。

附1：校園交流開放班級(jí)：二（1）班、二（3）班、三（4）班、三（6）班、四（1）班、四（5）班、五（3）班、五（6）班、六（1）班、六（4）班

附2：請(qǐng)各班于10月24日將“弘揚(yáng)與培育社會(huì)責(zé)任”主題班會(huì)的匯總資料交至政教處（含主題班會(huì)方案、學(xué)生感想、心得體會(huì)等作品）

附3：從下周起，請(qǐng)各班在教室走廊和主要活動(dòng)區(qū)域設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗，選舉班級(jí)同學(xué)擔(dān)任此崗位，學(xué)校將為每班發(fā)放監(jiān)督員的標(biāo)識(shí)，課間對(duì)班級(jí)及路過的同學(xué)進(jìn)行文明禮儀監(jiān)督（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等行為規(guī)范）

漢東小學(xué)政教處、大隊(duì)部

校園主題活動(dòng)策劃方案 篇10

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx.5.14

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、最美的祝福送給您

活動(dòng)年級(jí)：1-3年級(jí)

負(fù)責(zé)人：xx、xx

活動(dòng)內(nèi)容：班主任組織、鼓勵(lì)學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天，為身邊的女性長(zhǎng)輩送上溫馨的祝福，表達(dá)對(duì)她們辛苦付出的感激之情。

活動(dòng)要求：各班需廣泛動(dòng)員全體學(xué)生參與，并請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄學(xué)生送祝福的瞬間，回到學(xué)校后，各班需從中精選5張照片（電子稿），以學(xué)生姓名和班級(jí)命名，統(tǒng)一整理后提交給教導(dǎo)處王老師，以備在活動(dòng)結(jié)束后于學(xué)校展出。

2、最想表達(dá)的情感送給您

活動(dòng)年級(jí)：4、5年級(jí)

負(fù)責(zé)人：xx、xx

活動(dòng)內(nèi)容：班主任組織、激勵(lì)學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天將平日里最想向家人表達(dá)的情感寫下來(lái)并當(dāng)面朗讀給身邊的女性長(zhǎng)輩聽。

活動(dòng)要求：各班需積極組織全體學(xué)生參與，精選10份優(yōu)秀的作品送至教導(dǎo)處，以便于在大廳展出，其余作品可張貼在班級(jí)展示板上。學(xué)校會(huì)統(tǒng)一提供書寫材料。

3、最溫暖的擁抱送給您

活動(dòng)年級(jí)：6年級(jí)

負(fù)責(zé)人：xx

活動(dòng)內(nèi)容：班主任組織、鼓勵(lì)學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天為身邊的女性長(zhǎng)輩送上一個(gè)誠(chéng)摯的擁抱，以此表達(dá)對(duì)她們的深厚情感。

活動(dòng)要求：各班需積極組織全體學(xué)生參與，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助拍攝送擁抱的瞬間，回校后各班挑選3-5張照片（電子稿），以學(xué)生姓名和班級(jí)命名，統(tǒng)一上傳至教導(dǎo)處，以便于在活動(dòng)后進(jìn)行展示。

三、活動(dòng)組織

大隊(duì)部、各級(jí)部負(fù)責(zé)人

四、活動(dòng)原則

強(qiáng)調(diào)實(shí)效性，要求學(xué)生情感真摯，積極參與。

校園主題活動(dòng)策劃方案 篇11

　一、活動(dòng)背景

我們學(xué)校是一所擁有超過6000名學(xué)子的高等職業(yè)學(xué)院，然而許多學(xué)生對(duì)安全問題缺乏足夠的重視，常常受到不法分子的欺騙，購(gòu)買到劣質(zhì)商品，甚至在校園內(nèi)出現(xiàn)貴重物品被盜等現(xiàn)象。宿舍用電安全、交通安全等問題也層出不窮。我部決定開展校園安全教育活動(dòng)，讓每位同學(xué)能夠增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　二、活動(dòng)目的

此次活動(dòng)旨在提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)，致力于營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。

　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象

活動(dòng)時(shí)間：

5月1日-6月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：

湘南職業(yè)學(xué)院

活動(dòng)對(duì)象：

全體在校學(xué)生

指導(dǎo)老師：

張偉 李娜 王小利

　四、活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

(1)由聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)聯(lián)系各班，宣傳此次活動(dòng)的重要性，并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳資料。

(2)宣傳組需根據(jù)準(zhǔn)備的資料，設(shè)計(jì)制作宣傳海報(bào)并在5月5日前完成。

2、中期開展工作

(1)活動(dòng)開始后，鼓勵(lì)各班進(jìn)行安全知識(shí)宣傳視頻的拍攝，每班至少需提交2個(gè)作品。

(2)6月1日前，各班需將視頻提交給安全部審核，審核組負(fù)責(zé)對(duì)收集到的視頻進(jìn)行初步篩選。

(3)6月8日，審核通過的視頻將在全校范圍內(nèi)播放。

3、后期收尾工作

(1)活動(dòng)組負(fù)責(zé)撰寫總結(jié)報(bào)告，宣傳組整理活動(dòng)照片，并在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)上交。

(2)在6月9日公布獲獎(jiǎng)班級(jí)。

(3)活動(dòng)組需及時(shí)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參與人數(shù)及費(fèi)用，并在活動(dòng)結(jié)束后報(bào)送審計(jì)。

　五、參賽作品要求

1、需關(guān)注校園常見的安全隱患，如公共場(chǎng)所的安全問題、校園暴力及防火安全等。

2、作品應(yīng)積極向上，突出主題思想，展現(xiàn)作者的創(chuàng)意與用意。

3、作品形式包括微電影、短視頻等。

4、視頻時(shí)長(zhǎng)需在三分鐘以上。

　六、活動(dòng)安排

(一)活動(dòng)組織

由學(xué)生會(huì)安全部主辦，其他部門協(xié)助。

(二)作品評(píng)選具體流程

1、作品征集方式：參賽班級(jí)按規(guī)定時(shí)間提交作品，需包含班級(jí)信息、參與人員名單及作品簡(jiǎn)介。

2、評(píng)選流程：初賽、復(fù)賽、決賽

(1)初賽：各班進(jìn)行內(nèi)部評(píng)選，選出2個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)賽。

(2)復(fù)賽：將初賽通過的作品提交給學(xué)生會(huì)審核組，審核合格的作品進(jìn)入決賽。

(3)決賽：復(fù)賽通過的作品由學(xué)生會(huì)審核組呈交校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行最終評(píng)審，評(píng)出獲獎(jiǎng)名次。

　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

(一)一等獎(jiǎng)：將獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)10分及獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品（按照決賽通過的作品數(shù)量的10%發(fā)放）。

(二)二等獎(jiǎng)：將獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)8分及獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品（按照決賽通過的作品數(shù)量的25%發(fā)放）。

(三)三等獎(jiǎng)：將獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)5分及獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品（按照決賽通過的作品數(shù)量的40%發(fā)放）。

(四)優(yōu)勝獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)班級(jí)將獲得3分（針對(duì)進(jìn)入決賽的作品）。

(五)所有參與的班級(jí)均可獲得基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)，提交作品均加1分（具體細(xì)則可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）。

　八、各組負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式

注：(本方案所有解釋權(quán)歸學(xué)生會(huì)安全部所有)

校園主題活動(dòng)策劃方案 篇12

校園活動(dòng)是豐富學(xué)生課余生活、提升綜合素質(zhì)的重要途徑。研究表明，參與各種活動(dòng)不僅有助于增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還能夠提高他們的社交技能，增強(qiáng)自信心。為了更好地推動(dòng)校園文化建設(shè)，學(xué)校決定開展一系列的主題活動(dòng)，這些活動(dòng)將讓學(xué)生們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)、在互動(dòng)中成長(zhǎng)。

1、活動(dòng)內(nèi)容：分為主題班會(huì)和全校性的文藝活動(dòng)兩個(gè)部分，各設(shè)定不同的主題。（主題會(huì)定期更換）

全校性的主題活動(dòng)包括：《感恩的心》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《我和我的祖國(guó)》。分班級(jí)活動(dòng)則根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)，由各班班主任自行組織和安排。

2、活動(dòng)時(shí)間：初期（第一階段）為每周二和周四的最后一節(jié)課進(jìn)行。（如有調(diào)整將另行通知）

3、組織：每班的班主任將具體負(fù)責(zé)組織活動(dòng)。

4、具體操作

第1、2周全校性的歌曲在活動(dòng)開始前由學(xué)校廣播播放；第3周起，班級(jí)活動(dòng)將根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行組織，學(xué)校不再統(tǒng)一廣播。

在第1周，所有班級(jí)的班主任將在課前組織學(xué)生共同演唱全校性主題曲，第2周則要求課堂老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行歌唱，活動(dòng)過程中，老師們可以引導(dǎo)學(xué)生在課間隨音樂跟唱。

第3周開始，班主任組織相應(yīng)年級(jí)的歌曲，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一活動(dòng)的進(jìn)行，音樂老師則需在此之前教授相關(guān)歌曲，英語(yǔ)老師將組織學(xué)生唱英文歌。

為了確?；顒?dòng)效果，學(xué)校行政及學(xué)生會(huì)將定期監(jiān)督各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

學(xué)校會(huì)提前將歌曲的歌詞發(fā)送給各位班主任（相關(guān)歌曲也已共享在校園網(wǎng)），希望老師們提前熟悉歌詞，以便更好地組織活動(dòng)。（這也是老師們放松身心的好機(jī)會(huì)。）感謝大家的配合！

所有活動(dòng)主題及曲目將定期更換，特別是全校性的活動(dòng)主題，難以找到適合所有年級(jí)的內(nèi)容，希望廣大教師積極提供建議，共同促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展！

校園主題活動(dòng)策劃方案 篇13

一、活動(dòng)

本次“校園創(chuàng)意活動(dòng)”旨在通過一系列富有創(chuàng)意和挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。我們將利用校園內(nèi)的各個(gè)場(chǎng)地，讓參與者在活動(dòng)中充分發(fā)揮想象力，體驗(yàn)到合作的樂趣。這個(gè)過程不僅能夠激發(fā)成員的潛能，還能幫助他們更好地理解團(tuán)隊(duì)的重要性，從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的活力與創(chuàng)造力。

二、活動(dòng)目的及意義

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)以心理激勵(lì)為主，體能挑戰(zhàn)為輔，旨在幫助參與者發(fā)掘自身潛力，增強(qiáng)自信心，克服心理障礙，鍛煉應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的毅力。活動(dòng)將引導(dǎo)學(xué)生通過特定的場(chǎng)景探索與思考，促使他們更深入地認(rèn)識(shí)自己和團(tuán)隊(duì)。參與過程中的收獲將對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極影響，提升彼此間的信任感與合作精神。

三、活動(dòng)宗旨

通過“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的理念，素質(zhì)拓展訓(xùn)練將有效提升學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

四、策劃主辦單位：學(xué)生事務(wù)部

五、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

六、活動(dòng)地點(diǎn)：某某大學(xué)校園內(nèi)

七、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月

八、活動(dòng)步驟

(一)準(zhǔn)備階段

1、前期： (a)各部門商討活動(dòng)形式;

向校方提交詳細(xì)策劃書;

c)公關(guān)部門協(xié)助尋找贊助商;

2、中期： (a)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和安排;

進(jìn)行宣傳，面向全校推廣活動(dòng);

c)籌備物資，布置活動(dòng)場(chǎng)地。

3、后期：活動(dòng)總結(jié)與反饋

(二)活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)設(shè)置了多個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，需團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成。每個(gè)項(xiàng)目通過不同的游戲形式展開，活動(dòng)準(zhǔn)備如下：

游戲一 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)

地點(diǎn)：校園廣場(chǎng)

游戲二 傳球接力

地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

游戲三 創(chuàng)意拼圖

地點(diǎn)：多功能教室

具體活動(dòng)規(guī)則和說明附后。

比賽規(guī)則：

1、活動(dòng)參與由各年級(jí)自愿報(bào)名，每班最多可派出四名選手，男女不限，比賽過程中不得更換選手。

2、在比賽過程中，不得干擾其他隊(duì)伍，情節(jié)嚴(yán)重的，將取消比賽資格。

3、抵達(dá)任務(wù)點(diǎn)后，各隊(duì)伍人數(shù)須保持完整，否則任務(wù)不予開始。

4、參與隊(duì)員不得使用任何其他工具以外的“人力”道具。

5、如有人員受傷或其他突發(fā)事件，請(qǐng)立即停止比賽并聯(lián)系工作人員。

6、參賽者應(yīng)注意公共設(shè)施的保護(hù)，嚴(yán)禁破壞校園財(cái)物。

7、請(qǐng)各位參賽者注意自身安全，避免危險(xiǎn)行為。

8、如發(fā)生其他未盡事宜，由組織委員會(huì)決定處理。

9、本規(guī)則最終解釋權(quán)歸學(xué)生事務(wù)部。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

負(fù)責(zé)人：活動(dòng)組織委員會(huì)全體成員

十、資源需求

1、籌備工作：宣傳海報(bào)、橫幅

2、場(chǎng)地布置：劃分功能區(qū)域

3、活動(dòng)器材：

手帕、小旗、繩子、氣球、籃球、凳子、粗繩、粉筆

十一、活動(dòng)預(yù)算

宣傳海報(bào) ———————————————— 20元

橫幅 ———————————————— 120元

手帕四條————————————————————— 8元

小旗四面————————————————————— 2元

氣球兩袋————————————————————— 30元

獎(jiǎng)品 ———————————————— 300元

共計(jì) 480元

十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、本次活動(dòng)費(fèi)用須以發(fā)票為報(bào)銷憑證;

2、參與活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)不要佩戴貴重飾品，妥善保管個(gè)人物品。

3、在活動(dòng)過程中請(qǐng)注意安全;

4、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)自覺帶走個(gè)人垃圾。

十三、具體人員分工安排：(待定)

學(xué)生事務(wù)部

xx年3月4日

游戲一 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)

(一)參賽人數(shù)：每組六名選手

(二)工作人員：四人

(三)道具：手帕、小旗、繩子

(四)游戲規(guī)則：

1.四組同時(shí)參賽，距離50米，工作人員計(jì)時(shí)，先完成的組獲勝。

2.參賽者需蒙住眼睛，踩線則需返回原點(diǎn)重新開始。

3.每組需指定一名引導(dǎo)員，引導(dǎo)員只能通過語(yǔ)言提示，不得觸碰參賽者。

4.終點(diǎn)處插穩(wěn)小旗即為完成。

游戲二 傳球接力

(一)參賽人數(shù)：每組六名選手

(二)工作人員：二人

(三)道具：氣球

(四)游戲規(guī)則：

1、起點(diǎn)處一名同學(xué)負(fù)責(zé)吹氣球，另一人輔助，待氣球吹好后再進(jìn)行接力。

2、其余四名同學(xué)背靠背，以“運(yùn)輸機(jī)”的形式前行，途中如氣球掉落需暫停，及時(shí)補(bǔ)充。

3、到終點(diǎn)后，用背夾住的氣球完成最后一輪。

游戲三 創(chuàng)意拼圖

(一)參賽人數(shù)：每組六名選手

(二)工作人員：兩人

(三)道具：呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆

(四)游戲規(guī)則：

1、隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員選擇兩名搖繩的人，剩余人員進(jìn)行其他活動(dòng)。

2、參賽者需通過障礙、投籃等關(guān)卡，通過者可進(jìn)入下一關(guān)。

游戲四 尋寶

完成前面三個(gè)游戲后，隊(duì)伍將進(jìn)入尋寶環(huán)節(jié)。

1、獲得通行證后，進(jìn)入指定地點(diǎn)尋找寶藏。

2、尋找便利貼并拼成一句話，返回總服務(wù)臺(tái)，所有環(huán)節(jié)均采用計(jì)時(shí)方式，最終根據(jù)時(shí)間排名。

校園主題活動(dòng)策劃方案 篇14

一、指導(dǎo)思想

我們要堅(jiān)持“安全為先，預(yù)防為重”的理念，普及安全教育知識(shí)，營(yíng)造關(guān)心安全、關(guān)注生命的校園環(huán)境，提升師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)抵御各類安全事故的能力，盡最大努力消除學(xué)校安全隱患，使每位學(xué)生都能意識(shí)到校園里的安全事項(xiàng)，并時(shí)刻保持警覺。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：二年四班教室

三、活動(dòng)過程：

(一)話題導(dǎo)入：

教師：安全問題一直以來(lái)都是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，盡管如此，仍有不少同學(xué)忽視了安全。這節(jié)課我們一起探討在校園中如何做好安全防范。

(二)分組討論：

1、在集會(huì)和做操時(shí)，我們需要注意哪些事項(xiàng)？

a. 集會(huì)和做操時(shí)要保持快、靜、齊。

b. 集會(huì)與做操時(shí)由老師帶隊(duì)，按秩序進(jìn)出場(chǎng)地。

c. 集會(huì)時(shí)專心聽講，做操時(shí)動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)。

(有些同學(xué)在集會(huì)時(shí)東張西望，時(shí)常碰到他人。)

2. 上下樓梯時(shí)應(yīng)如何行為，哪些地方不允許玩耍？

討論與反饋。

① 上下樓梯不應(yīng)擁堵。

② 不在樓梯和走廊中嬉戲。

③ 除非必要，不要隨意上樓。

3. 學(xué)校的電器設(shè)施（如：音響、插座、燈具、電扇、多媒體設(shè)備等）不得隨意觸碰。

(我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)燈，其他同學(xué)不隨便碰電器。)

4. 學(xué)生不得攀爬窗臺(tái)和欄桿等。

意識(shí)到爬窗臺(tái)和欄桿的危險(xiǎn)性，班里無(wú)一人嘗試攀爬。

5. 上廁所時(shí)應(yīng)該遵守什么規(guī)則？

不擁擠、不搶先。

6. 學(xué)校的哪些地方是禁止攀爬的？

① 不能隨便爬乒乓球臺(tái)。

② 不得攀爬圍墻。

③ 不可攀爬學(xué)校周圍的建筑物。

(三)師生共做安全選擇題

(1) 關(guān)于樓梯安全，以下哪些行為是錯(cuò)誤的？ ①上下樓梯靠右行走。 ②下課后坐在樓梯上嬉鬧。 ③進(jìn)行上下樓梯游戲。

(2) 如果在學(xué)?？吹皆S多同學(xué)聚集在一起，你應(yīng)如何處理？ ①趕緊擠進(jìn)去看看發(fā)生了什么事。 ②叫同學(xué)們?nèi)^。 ③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。

(3) 下課后，哪些游戲容易導(dǎo)致意外傷害？ ①在操場(chǎng)跳繩或踢球。 ②在校園攀爬樹木比誰(shuí)爬得高。

(4) 打掃教室時(shí)，哪些行為可能存在危險(xiǎn)？ ①探身出窗外擦玻璃。 ②用抹布擦拭桌椅。

(5) 小華常常欺負(fù)小麗，并不讓她告知他人。小麗該如何應(yīng)對(duì)？

①向父母、老師或同學(xué)尋求幫助。 ②找機(jī)會(huì)回?fù)粜∪A。

(6) 在學(xué)校不允許攜帶哪些物品？ ①橡皮 ②剪刀、火柴、或彈簧刀

(7) 班上有學(xué)生因生病在服藥，藥片顏色鮮艷，其他同學(xué)能否隨意食用？ ①可以 ②不可以

(四)學(xué)唱安全兒歌

小學(xué)生要牢記，安全事非常重要。 教室內(nèi)不打鬧，電線類不靠近。走廊中請(qǐng)勿玩耍，不亂扔、不喧嘩。

上下樓梯不擁堵，大讓小要懂禮。集合時(shí)不推搡，快靜齊放心上。 陌生人不理睬，遇到壞人要報(bào)告?；馂?zāi)報(bào)警一一九，發(fā)現(xiàn)盜竊請(qǐng)一一零。

安全歌大家記，愿人人平安樂!

教師朗讀后逐句講解，最后請(qǐng)學(xué)生跟讀并記憶。

校園主題活動(dòng)策劃方案 篇15

　一、活動(dòng)目的

1、提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的綠色生活習(xí)慣。

2、讓學(xué)生了解校園周邊環(huán)境保護(hù)的重要性。

3、學(xué)習(xí)如何參與到環(huán)保行動(dòng)中，實(shí)踐環(huán)保理念。

　二、活動(dòng)重點(diǎn)

1、校園內(nèi)外的垃圾分類知識(shí)

2、怎樣進(jìn)行環(huán)保宣傳和志愿活動(dòng)

　三、教學(xué)難點(diǎn)

如何將環(huán)保理念落到實(shí)處，落實(shí)到日常生活中

　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：宣傳單、視頻

　五、教學(xué)內(nèi)容

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，隨著環(huán)境問題日益嚴(yán)重，保護(hù)我們的家園顯得尤為重要。今天我們將開展一次關(guān)于環(huán)保的主題班會(huì)，希望通過這個(gè)活動(dòng)，讓大家意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣，為我們生活的校園和社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

2、請(qǐng)大家觀看一段關(guān)于環(huán)境污染的短片。

短片中展示了許多由于環(huán)境污染而受影響的案例，例如：城市的空氣質(zhì)量下降、河流的污染、海洋生物的滅絕等。這些現(xiàn)象讓我們深刻反思，我們的生活方式對(duì)環(huán)境造成的影響。請(qǐng)同學(xué)們分享你們的感受。

小結(jié)：環(huán)境是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境意義深遠(yuǎn)。今天我們的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)如何更好地保護(hù)我們的環(huán)境——從校園做起。

3、授課內(nèi)容：

我將為大家介紹一些環(huán)保知識(shí)要點(diǎn)：

(1)學(xué)習(xí)垃圾分類，了解不同垃圾的處理方式，督促同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)自覺投放垃圾。

(2)倡導(dǎo)節(jié)約資源，教育同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袦p少不必要的浪費(fèi)，如節(jié)約用水、用電等。

(3)組織校園清潔活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們參與到志愿者活動(dòng)中，共同維護(hù)美麗校園。

環(huán)保實(shí)踐事項(xiàng)要點(diǎn)：

(1)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

每個(gè)人都應(yīng)從自身做起，做到“減少、重復(fù)利用、回收”，在生活中踐行環(huán)保。

(2)參與校園環(huán)?；顒?dòng)

定期組織環(huán)?；顒?dòng)，諸如“校園清理日”或“綠色志愿者”活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。

3、自我行動(dòng)：

同學(xué)們要主動(dòng)參與到保護(hù)環(huán)境中，例如使用環(huán)保袋、減少一次性產(chǎn)品的使用等。通過自身行動(dòng)影響身邊的同學(xué)和家人，形成良好的環(huán)保風(fēng)氣。

4、倡導(dǎo)社會(huì)責(zé)任：

我們也要關(guān)注身邊的環(huán)境問題，積極參與社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，將校園的環(huán)保精神傳播到更廣泛的社區(qū)中去。