調(diào)研報(bào)告的格式不僅關(guān)乎內(nèi)容的呈現(xiàn)，更直接影響信息的傳遞效率與受眾的理解深度?？茖W(xué)、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)安排能夠使研究成果清晰明了，便于讀者迅速把握核心信息。從標(biāo)題、摘要、到方法、結(jié)果及討論，每一部分都承擔(dān)著獨(dú)特的功能，合理的布局和條理分明的邏輯連接則是確保調(diào)研成果有效溝通的基石。掌握規(guī)范的調(diào)研報(bào)告格式，是提升研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

調(diào)研報(bào)告寫作的格式 1篇

一、標(biāo)題要求

標(biāo)題的寫法主要有兩種。

第一種是標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)題格式，通常包括“關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“xxxx調(diào)查”、“xxxxxx的情況調(diào)查”等。

第二種是自由式標(biāo)題，可以采用陳述句、提問句，或者正副標(biāo)題結(jié)合的形式。陳述句的示例如《某高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查》，提問句的示例如《為何大學(xué)生更傾向于選擇沿海城市就業(yè)？》，而正副標(biāo)題結(jié)合的形式則如《高校創(chuàng)新發(fā)展需加強(qiáng)科研能力建設(shè)——關(guān)于某大學(xué)科研發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查》。

二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對象：

調(diào)查方法：

調(diào) 查 人：

調(diào)查分工：(以小組形式進(jìn)行的調(diào)查，參與人數(shù)最好不超過3人)

三、報(bào)告正文。

正文結(jié)構(gòu)一般包含前言、主體和結(jié)尾三部分。

1.前言。前言的寫法有幾種形式：一種是闡明調(diào)查的起因、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、對象及方法等，并從中引出中心問題或基本結(jié)論；另一種是概述調(diào)查對象的歷史背景、發(fā)展過程、當(dāng)前狀況、主要成就及突出問題，以此提出中心問題或主要觀點(diǎn)；最后一種是開門見山，直接概括調(diào)查的結(jié)果，如肯定的做法、存在的問題、潛在的影響等。前言應(yīng)簡明扼要，直擊主題。

2.主體。這是調(diào)查報(bào)告的核心部分，詳細(xì)描述調(diào)查研究的基本情況、實(shí)施方法、所獲經(jīng)驗(yàn)，以及對調(diào)查結(jié)果的具體分析、觀點(diǎn)及基本結(jié)論。

3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法多樣，可以提出解決問題的建議、對策或下一步改進(jìn)工作的思路；也可以總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)以深化主題；或提出一些引發(fā)思考的問題；也可以對未來進(jìn)行展望，激勵(lì)和號召讀者。

調(diào)研報(bào)告寫作的格式 2篇

撰寫調(diào)查報(bào)告時(shí)，通常包括以下幾個(gè)部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、內(nèi)容描述、數(shù)據(jù)分析、理性思考、總結(jié)和提出建議，最后附上相關(guān)材料等。整體結(jié)構(gòu)可以概括為標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款。

1.標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題可以分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種形式。單標(biāo)題一般包括公文式和文章式，如《某省農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》為公文式，而《城市小商販的現(xiàn)狀》為文章式。雙標(biāo)題則包括一個(gè)主標(biāo)題和一個(gè)副標(biāo)題，例如《為未來鋪路——關(guān)于某縣交通狀況的調(diào)查報(bào)告》。

2.導(dǎo)語

導(dǎo)語也稱為，旨在簡潔地概述調(diào)查的背景信息或?yàn)槿囊胫黝}。常見的導(dǎo)語類型有：

① 簡介式導(dǎo)語：簡要介紹調(diào)查的主題、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式和過程；

② 概括式導(dǎo)語：對調(diào)查內(nèi)容（包括主題、對象、結(jié)果及分析結(jié)論等）進(jìn)行總結(jié)；

③ 闡述式導(dǎo)語：簡要說明課題產(chǎn)生的背景與原因。

3.正文

正文是調(diào)查報(bào)告的核心部分，詳細(xì)記錄調(diào)查所得的事實(shí)與材料，進(jìn)行分析和論述，具體呈現(xiàn)研究結(jié)果與結(jié)論。正文的結(jié)構(gòu)可以是多樣的：

① 根據(jù)邏輯關(guān)系組織材料的結(jié)構(gòu)有：縱向結(jié)構(gòu)、橫向結(jié)構(gòu)和縱橫結(jié)合結(jié)構(gòu)，縱橫結(jié)合結(jié)構(gòu)最為常見；

② 按照內(nèi)容表達(dá)的層次可采用：“情況——成果——問題——建議”式結(jié)構(gòu)，適用于基本情況的調(diào)查報(bào)告；“成果——經(jīng)驗(yàn)分享”適合介紹經(jīng)驗(yàn)的報(bào)告；“問題——原因——對策”則多用于揭示問題的報(bào)告；而“事件經(jīng)過——結(jié)論——處理措施”主要用于說明案件的報(bào)告。

4.結(jié)尾

結(jié)尾部分通常包含報(bào)告者的觀點(diǎn)與建議，分析問題和提出解決方案是其核心內(nèi)容。結(jié)尾的表達(dá)方式可以為補(bǔ)充式、深化式、建議式或激勵(lì)式等。

5.落款

落款部分需注明調(diào)查者的單位和姓名，以及完成報(bào)告的日期。如果標(biāo)題下方已標(biāo)明調(diào)查者信息，則可省略落款。

關(guān)于如何撰寫一份高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告，首先要確保所用的材料真實(shí)可靠，包括第一手資料與第二手參考資料。尤其是在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，實(shí)地調(diào)研所獲取的資料尤其珍貴，調(diào)查者必須深入到現(xiàn)場，以便真實(shí)地反映情況。

對收集到的資料進(jìn)行認(rèn)真甄別，以找出其內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)特征。不應(yīng)試圖面面俱到，而是要從大量材料中挑選出典型案例，進(jìn)行深入分析，并提煉出有價(jià)值的結(jié)論。

再者，報(bào)告中的用詞應(yīng)力求準(zhǔn)確、簡練。調(diào)查報(bào)告應(yīng)該使用通俗易懂的語言，特別是對被調(diào)查對象所用的具體說法，應(yīng)予以保留。避免過于花哨的表達(dá)，以免影響讀者的理解。

邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明是撰寫調(diào)查報(bào)告的重要要求。論據(jù)與觀點(diǎn)之間需存在必然的聯(lián)系，要確保每個(gè)論點(diǎn)均由相應(yīng)的數(shù)據(jù)支撐，避免沒有邏輯的論述。

調(diào)查者應(yīng)該具備相應(yīng)的專業(yè)知識與素養(yǎng)，豐富的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有助于形成更全面的視角，使得調(diào)查報(bào)告更具深度與洞察力。

一、調(diào)查的基本情況：

（一）環(huán)境污染

我們家鄉(xiāng)的河流曾經(jīng)清澈如鏡，但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人們生活習(xí)慣的改變，出現(xiàn)了明顯的污染情況。居民們將生活垃圾隨意排放，生活污水未經(jīng)處理就流入河中。經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有大量的塑料垃圾和生活污水對環(huán)境造成了極大破壞。

（二）河流現(xiàn)狀

目前，河流的水質(zhì)明顯變差，部分區(qū)域甚至散發(fā)出異味，水面漂浮著白色垃圾和雜草。環(huán)境的惡化也導(dǎo)致周圍生態(tài)遭到破壞，生物多樣性面臨威脅。我們在觀察和記錄后，發(fā)現(xiàn)許多居民對這個(gè)問題并未給予足夠重視。

二、調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

通過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)居民對環(huán)境保護(hù)缺乏意識，致使垃圾隨意拋棄，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。地方政府在環(huán)保方面的態(tài)度也相對冷漠，更注重短期經(jīng)濟(jì)利益而忽視環(huán)境保護(hù)。

三、提出建議：

為了解決當(dāng)前的環(huán)境問題，建議加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，提高居民環(huán)保意識，從自身做起，減少垃圾產(chǎn)生，積極參與到環(huán)境保護(hù)中來。呼吁地方政府加大治理力度，制定更嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)政策，以確保生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

我們希望通過這次調(diào)查，能夠引起更多人對環(huán)境問題的關(guān)注與重視，共同營造一個(gè)更加美好的生活環(huán)境。