在這段特殊的時期，學(xué)校的遠程教育工作不僅是應(yīng)對突發(fā)狀況的策略，更是一次深刻的教學(xué)模式變革。通過總結(jié)這一過程，我們發(fā)現(xiàn)，靈活的學(xué)習(xí)方式和個人化的教學(xué)體驗?zāi)軌蝻@著提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與效果。師生之間的互動與溝通也顯得尤為重要，成為有效遠程教育的關(guān)鍵。此次總結(jié)不僅是對過去工作的反思，更為未來的教育方向提供了新的視野與思考。

遠程教育工作總結(jié) 篇1

時間如白駒過隙，一年的遠程教育工作已經(jīng)悄然走過。在這一年里，遠程教育從一個新鮮的概念逐漸成為教師們理想的教學(xué)工具。在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，我校的遠程教育工作穩(wěn)步推進，成效顯著?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、認真完成遠程教育資源的接收、教學(xué)、教研及維護工作。

1. 管理員需及時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星IP資源，整理并制作光盤，并提前做好預(yù)告。按要求填寫《遠教資源接收、下載登記表》，對下載和接收的信息資源進行分類，確保有用的資料制成資料光盤，使用前填寫《遠教資源使用情況登記表》。堅持在周一至周五全時段下載、接收信息資源。

2. 嚴格保管儀器和設(shè)備，確保其完好、干凈，并嚴格遵守管理制度。熟悉各種儀器的規(guī)格、性能和使用方法，定期進行保養(yǎng)和維修，以延長設(shè)備的使用壽命。

3. 按時完成遠程教育教學(xué)工作，精心備課并認真授課，將遠程教育資源與課堂教學(xué)相結(jié)合，課后及時進行教學(xué)反思，確保做到“能用、會用、好用”，真正為學(xué)生和教師服務(wù)。

4. 定期向師生普及遠程教育儀器使用和管理制度，制止不規(guī)范行為，確保良好的教育環(huán)境。

5. 加強安全教育，教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，關(guān)注設(shè)備安全和用電安全，保證計算機教室及多媒體教室無事故發(fā)生。使用時要嚴格遵循操作規(guī)程，查看設(shè)備連接是否良好，使用后檢查運行狀態(tài)并按規(guī)程關(guān)機。

6. 積極宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的重要性，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，增強他們的危機意識和進取精神，全面提升我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。

7. 重點開展現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源的二次開發(fā)和推廣工作，為教師的多媒體教學(xué)提供必要的支持和指導(dǎo)，幫助他們在課件的搜集、開發(fā)和利用上取得成效。

8. 強化校本培訓(xùn)措施，全面開展教師培訓(xùn)活動。通過多樣化的形式如課堂教學(xué)、上機實踐和討論，提高培訓(xùn)的有效性。定期對教師進行情況調(diào)查，確保培訓(xùn)方案落實到位，讓全體教師在線學(xué)習(xí)喜愛并善于應(yīng)用遠程教育資源。

二、形式靈活、方法多樣，認真開展教學(xué)研究活動。

為了有效組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃學(xué)習(xí)，我們采取了多種教學(xué)方法。1. 在統(tǒng)一時間進行集中講授，選擇重點內(nèi)容進行講解，同時讓具備條件的教師在家自學(xué)。為了避免網(wǎng)絡(luò)問題，課程均已下載并制作成光盤，課后練習(xí)與復(fù)習(xí)題已打印，建立教學(xué)資料庫，顯著提高學(xué)習(xí)效率。

2. 鼓勵教師在網(wǎng)絡(luò)條件允許的情況下進行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的靈活性。

3. 扎實抓好培訓(xùn)工作，重視教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，以信息技術(shù)促進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，確保教師具備必要的信息技術(shù)教育觀念和能力。

(1) 組織教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)后，教師普遍能夠熟練利用文字處理軟件編寫教案、制作試卷，并使用電子表格統(tǒng)計成績，制作簡單的多媒體課件。

(2) 重視學(xué)生培訓(xùn)，每周開設(shè)信息技術(shù)社團課，系統(tǒng)培養(yǎng)對電腦技能有較高要求的學(xué)生。

4. 確保遠程教育資源的接收和整理工作順利進行。組建技術(shù)支持小組，負責(zé)維護設(shè)備，保證學(xué)校的遠程教育設(shè)備始終處于最佳狀態(tài)。

5. 組織開展課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作，鼓勵教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，利用同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)資源提高教學(xué)質(zhì)量，推動教學(xué)改革。

盡管我們的工作取得了一定的成績，但離遠程教育先進校的標準還有很大的差距。我們將繼續(xù)加強管理，改善條件，深入研究師生互動等方面的問題，力求進一步提高遠程教育的質(zhì)量。未來我們將更加注重“為農(nóng)服務(wù)”工作，定期向農(nóng)民朋友提供信息服務(wù)，真正實現(xiàn)為經(jīng)濟、教育和文化的發(fā)展貢獻力量，促進資源共享，優(yōu)勢互補，讓師生和農(nóng)民都能從中受益。

遠程教育工作總結(jié) 篇2

在過去的半年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了學(xué)校的遠程教育工作，滿懷激情地投入到這一事業(yè)中。通過這段時間的努力，我在多方面的能力得到了顯著提升，對遠程教育的理解也更加深入，積累了不少寶貴的經(jīng)驗。以下是我20xx年上半年的工作總結(jié)以及下半年的工作計劃。

今年上半年，除了積極協(xié)助學(xué)校的各項工作外，我重點開展了以下幾個方面的工作。

一、深化遠程教育，提高教師素質(zhì)

遠程教育一直是我們工作的重中之重。我堅持組織教師們每月集中學(xué)習(xí)4次，并及時做好學(xué)習(xí)記錄。我也認真準備了培訓(xùn)前的各項資料，帶領(lǐng)教師們了解國家對教育的方針政策，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高他們對遠程教育的認識和運用能力。通過定期的培訓(xùn)和交流，激發(fā)教師們的學(xué)習(xí)熱情，增強他們利用遠程教育平臺教學(xué)的能力。

二、推進學(xué)校的信息化建設(shè)

加強學(xué)校的信息化建設(shè)，對于提升教育質(zhì)量、促進教育公平具有重要意義。上半年我主要做了以下兩件事：我協(xié)助搭建了學(xué)校的官方網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)校的特色和成果，公開學(xué)校的各項事務(wù)，讓家長和社會了解學(xué)校的動態(tài)。我利用自己的技術(shù)知識，為教師和學(xué)生提供信息技術(shù)支持，幫助他們更好地使用各類電子教學(xué)資源。

三、發(fā)揮優(yōu)勢，積極推動教學(xué)改革

在全校開展教學(xué)改革活動之際，我結(jié)合自身特長，積極協(xié)助各學(xué)科教師宣傳并落實上級的指導(dǎo)方針。我利用遠程教育的優(yōu)勢，幫助教師們開設(shè)線上課程，擴大教育的覆蓋面。我認真學(xué)習(xí)教育管理模式，掌握新的教學(xué)方法，通過資料分享，讓每位教師及時了解并融會貫通最新的教育理念，提升整體教學(xué)質(zhì)量。

四、重視學(xué)生心理健康，開展心理輔導(dǎo)

學(xué)生心理健康是教育的重要組成部分。我與心理老師定期走訪學(xué)生，了解他們的需求，開展心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)活動，宣傳心理健康知識，及時解決學(xué)生的心理問題，幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)與生活。在班級中開展心理健康知識講座，提高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力，促進他們的全面發(fā)展。

五、開設(shè)個人博客，記錄工作心得

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，開設(shè)個人博客成為記錄工作與成長的重要方式。我在學(xué)校網(wǎng)站上開通了個人博客，分享工作中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，記錄自己的成長與感悟。通過博客，我不僅能傾聽學(xué)生和家長的反饋，也與其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗，共同提高教學(xué)效果。

下半年工作計劃

未來的工作充滿挑戰(zhàn)與機遇，我將從以下幾個方面努力，提升工作效果：

1、加強學(xué)習(xí)，提升自我服務(wù)能力

我將利用閑暇時間不斷為自己充電，學(xué)習(xí)新知識，掌握現(xiàn)代教育理念和技術(shù)，培養(yǎng)戰(zhàn)略性思維，提高自己的分析和解決問題的能力。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，積累教育經(jīng)驗，力求在工作中更好地服務(wù)師生。

2、積極工作，向更高目標邁進

我會認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極響應(yīng)學(xué)校的各項工作要求，努力提升個人能力，爭做一名優(yōu)秀的教育工作者。

以上是我上半年的工作總結(jié)和下半年的計劃，希望從中得到各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與建議，以便我在工作中不斷改進，做得更好。

遠程教育工作總結(jié) 篇3

自我區(qū)學(xué)校遠程教育工作開展以來，教育局和各參與學(xué)校積極行動，采取了一系列有效措施，全面推進遠程教育工作的健康發(fā)展。目前，相關(guān)設(shè)備已基本安裝完畢，教學(xué)活動也在逐步展開?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

1、增強認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校遠程教育項目是由教育主管部門聯(lián)合實施的，旨在提升我區(qū)中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，增強現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。我區(qū)對此項工作予以高度重視，成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在小組的帶領(lǐng)下，我們積極爭取項目資金，督促學(xué)校做好設(shè)備安裝的前期準備工作，并制定了一系列管理制度，確保工作能夠順利推進。

2、強化教師培訓(xùn)，提升教育應(yīng)用能力

軟硬件的建設(shè)與配備是基礎(chǔ)，而管理與運用則是關(guān)鍵。教師的素質(zhì)直接關(guān)系到設(shè)備的使用效果。我區(qū)組織了多次師資培訓(xùn)，邀請骨干教師前往省級培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，了解遠程教育在農(nóng)村教育改革中的重要性和應(yīng)用特點。通過培訓(xùn)，教師們不僅學(xué)習(xí)了設(shè)備的使用，還承擔(dān)起了后續(xù)的示范和培訓(xùn)任務(wù)。在設(shè)備安裝過程中，學(xué)校和安裝公司緊密合作，教師們參與了安裝和調(diào)試工作，掌握了基本的線路連接和故障處理技能，為后續(xù)的教學(xué)應(yīng)用打下了良好基礎(chǔ)。針對校內(nèi)的骨干教師，我們還進行了針對性的再培訓(xùn)，確保每位教師都能熟練掌握遠程衛(wèi)星教育的相關(guān)知識和應(yīng)用。

3、建立規(guī)章制度，做好設(shè)備管理維護

為確保遠程教育工作的長效穩(wěn)定發(fā)展，區(qū)文教局結(jié)合我區(qū)實際情況，制定了一系列管理制度，如：《遠程教育資源管理制度》、《教育設(shè)備維護管理辦法》、《資源使用登記管理制度》等。這些規(guī)章制度為衛(wèi)星遠程教育資源的教學(xué)應(yīng)用提供了規(guī)范，為設(shè)備的管理和維護提供了依據(jù)，確保設(shè)備能夠長期有效使用。

4、加強監(jiān)督評估，確保設(shè)備高效使用

設(shè)備的配置是基礎(chǔ)，科學(xué)的管理是保障。為確保遠程教育設(shè)備充分發(fā)揮效益，我區(qū)將遠程教育工作納入了學(xué)校教育目標評估體系中，作為評估學(xué)校和校長的重要指標。通過定期檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進，確保遠程教育工作的順利進行。

我區(qū)遠程教育工作雖然剛剛起步，已有一些基礎(chǔ)性工作，但在如何將遠程教育與實際教學(xué)有效結(jié)合、充分發(fā)揮設(shè)備的教學(xué)效益方面，還有待我們不斷探索和努力。

遠程教育工作總結(jié) 篇4

學(xué)校遠程教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有條不紊地開展。這種融合了自學(xué)、函授、網(wǎng)絡(luò)等多種教學(xué)方式的教育形式，不僅豐富了教學(xué)手段，也提高了教學(xué)效果。我們在實施過程中，嚴格遵循既定計劃，持續(xù)改善教學(xué)設(shè)施，強化管理團隊，確保教學(xué)過程的規(guī)范化和科學(xué)化，從而有效提升了遠程教育的質(zhì)量，取得了理想的成果。以下是我校遠程教育工作的

（一）積極參與遠程教育培訓(xùn)

為了提高教師的教學(xué)理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，實現(xiàn)資源共享，學(xué)校開展了定期的“遠程教育”培訓(xùn)。每周一次的培訓(xùn)不僅提升了我們對理論的理解，更讓老師們在實際教學(xué)中得到靈感和成長，使每位教師都能在學(xué)習(xí)中不斷進步。

（二）按照統(tǒng)一計劃進行自主學(xué)習(xí)

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達的今天，學(xué)校鼓勵具備電腦和網(wǎng)絡(luò)條件的教師自覺進行在線學(xué)習(xí)。我們被要求按照繼續(xù)教育的要求認真自學(xué)并撰寫學(xué)習(xí)筆記與心得體會，并在學(xué)期末上交作為繼續(xù)教育的基本要求，確保每位老師都能得到有效的學(xué)習(xí)提升。

（三）積極運用遠程教育資源

在過去一年中，我班認真參加了上級組織的培訓(xùn)活動。學(xué)校在每學(xué)期初和末期都安排教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋基本操作、文字處理、電子表格及課件制作等。培訓(xùn)后，教師們在空余時間主動前往電教室進行實操練習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，全體教師已能熟練使用Word編寫教案、制作試卷，并利用電子表格統(tǒng)計成績，制作簡單的多媒體課件。

在教務(wù)處的組織和指導(dǎo)下，我班積極開展利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課程整合與實踐研究。通過自制了十多個教學(xué)課件，建立了一個資源豐富、形式多樣的教案和課件庫，為今后的教學(xué)研討提供了重要支持。

我們在學(xué)校的要求下，認真使用遠程教育的資源，以此提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）加強學(xué)習(xí)，努力鉆研

我認真自學(xué)，積極提升自身的專業(yè)知識，努力總結(jié)先進經(jīng)驗，提升管理水平。

遠程教育工作總結(jié) 篇5

學(xué)校遠程教育工作是一個全面推進教育現(xiàn)代化的重要工程，它將最新的教育理念、教學(xué)資源、課程內(nèi)容有效傳達給廣大師生，既提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，也豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。

一、基本情況

xx學(xué)校位于xx市中心，共有學(xué)生1200人，教職工100名，其中教師80名。自20xx年啟動遠程教育工作以來，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體師生的積極參與，xx學(xué)校緊緊圍繞“教育公平、優(yōu)質(zhì)教育”的目標，持續(xù)優(yōu)化遠程教育機制，創(chuàng)新教學(xué)方式，全面貫徹教育部的相關(guān)政策，較好地發(fā)揮了遠程教育在教學(xué)中的作用，助力學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)校遠程教育平臺現(xiàn)已具備了穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、先進的教學(xué)設(shè)備，如投影儀、電子書、視頻會議設(shè)備等，并且設(shè)備運行良好，教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，資料管理充分、系統(tǒng)運行有序。

二、切實加強對遠程教育工作的管理

xx學(xué)校成立了以校長和教務(wù)主任為主要負責(zé)人的遠程教育工作小組，指定信息技術(shù)教師李明負責(zé)遠程教育的日常管理與維護工作，為遠程教育的順利開展提供了堅實的組織保障，全面落實遠程教育各項工作，根據(jù)上級教育部門的要求，并結(jié)合我校的實際情況，逐步推進遠程教育的實施。

三、明確了教學(xué)管理職責(zé)

1、根據(jù)上級要求，制定遠程教育工作計劃。

2、重點圍繞學(xué)科教學(xué)、德育教育、教師培訓(xùn)等方面，為學(xué)生和教職工提供服務(wù)。

3、認真做好信息記錄、學(xué)習(xí)及時反饋教育效果。

四、建立完善了教學(xué)管理制度

1、“兩委”將遠程教育工作納入重要議程，定期分析和總結(jié)工作進展。

2、積極組織教師和學(xué)生開展遠程學(xué)習(xí)、在線討論，貫徹落實教育政策和教學(xué)要求。

3、指定專人負責(zé)對設(shè)備進行定期維護、更新，做好信息匯總和檔案管理。

五、加強宣傳，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提升師生的學(xué)習(xí)能力

遠程教育作為一種新興的教學(xué)方式，要讓廣大師生廣泛接受，必須加強宣傳推廣，組織教師參與集中培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)能力和對新技術(shù)的應(yīng)用水平。為了充分發(fā)揮遠程教育的有效性，我們多次邀請教育技術(shù)專家進行現(xiàn)場指導(dǎo)，為教師掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提供了堅實的支持。

我們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過加強課程學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)，增強了對遠程教育的理解，提高了教學(xué)效果，實現(xiàn)了足不出戶即可獲取最新教育資源，最大限度地利用現(xiàn)代遠程教育這一重要手段，提升教職工的整體教學(xué)能力，開展各類實用的技能培訓(xùn)。

六、今后工作計劃

未來，我們將繼續(xù)發(fā)揮這一信息平臺的優(yōu)勢，加大對教師的培訓(xùn)力度，制定詳細的培訓(xùn)計劃，組織教師和學(xué)生觀看各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻，討論學(xué)習(xí)心得，明確教學(xué)目標，促進教育發(fā)展。我們將確保遠程教育與實際教學(xué)相結(jié)合，及時解決教學(xué)中遇到的實際問題，為師生提供更好的學(xué)習(xí)支持，不斷推動xx學(xué)校的教育質(zhì)量向更高水平發(fā)展。

遠程教育工作總結(jié) 篇6

通過這次學(xué)校遠程教育的培訓(xùn)，我收獲頗豐！專家們從多元視角和不同層面，結(jié)合理論與實際，深刻剖析了遠程教育在校園中的重要性，以及為師生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的必要性。在專家的指導(dǎo)下，我更加明確了在遠程教育中，如何有效防范風(fēng)險，提升在線教學(xué)質(zhì)量，從而為學(xué)生們創(chuàng)造一個更加安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是我對這次培訓(xùn)的一些思考：

一、明確責(zé)任，強化教育管理

遠程教育的安全與質(zhì)量同樣重要，學(xué)校必須提高對這項工作的重視程度，確保責(zé)任落實。制定清晰的管理制度，建立規(guī)范的工作流程，使每一位教職員工都明確自身在遠程教育中的職責(zé)。要加強領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識，形成層層把關(guān)、各司其職的工作機制，真正做到“誰主管、誰負責(zé)”。讓全體教師與學(xué)生共同參與，形成合力，推動遠程教育工作持續(xù)深入開展。

二、完善規(guī)章制度

總結(jié)近年在遠程教育開展中的經(jīng)驗教訓(xùn)，明確存在的問題與不足，進而采取切實可行的對策。將保障遠程教育質(zhì)量的制度措施融入到學(xué)校的日常管理之中，關(guān)注過程管理，抓好細節(jié)落實，以確保教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在績效考核中，強化對遠程教育工作的評估，以推動工作的規(guī)范化與專業(yè)化。

三、注重隱患排查

建立健全遠程教育的安全檢查制度，定期開展安全隱患排查。每學(xué)期初、放假前，需進行全面的安全風(fēng)險評估，確保技術(shù)平臺的穩(wěn)定性、信息安全以及學(xué)生的個人信息保護。結(jié)合重點問題進行專項檢查，確保每個環(huán)節(jié)都不留死角。

四、加強在線教育宣傳

1、提升全體教師及家長對遠程教育安全責(zé)任的認識，積極向?qū)W生推廣相關(guān)知識?？梢酝ㄟ^校園公告、海報、電子屏幕等形式，傳播遠程教育的安全管理知識，營造良好的安全教育氛圍。

2、豐富安全教育內(nèi)容，通過線上會議、互動討論等多種形式開展安全教育，讓學(xué)生了解如何保護自己在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中的安全，培養(yǎng)他們的自我保護意識和防范能力，從根本上減少安全事故的出現(xiàn)。

五、落實責(zé)任制

1、樹立責(zé)任意識。要明確，遠程教育的安全工作是保障師生權(quán)益的基本要求，應(yīng)強調(diào)預(yù)防為主的思想，重視管理與制度的落實。

2、建立保障機制。我校將繼續(xù)完善遠程教育的管理機構(gòu)，配備專業(yè)人員，確保每項工作的落實與責(zé)任的明確。

3、加強部門協(xié)作。與相關(guān)職能部門密切配合，明確分工，共同推動遠程教育的安全管理工作，強化溝通，確保工作落實到位。

4、建立健全遠程教育的應(yīng)急預(yù)案，包括技術(shù)故障、信息安全事件的應(yīng)急處理流程，確保在突發(fā)情況下能夠及時有效應(yīng)對。

5、明確校內(nèi)外活動的責(zé)任，正確引導(dǎo)與管理班級的網(wǎng)絡(luò)活動，確?；顒拥陌踩晚樌M行。

六、采取有效措施，防范事故的發(fā)生

遠程教育中可能出現(xiàn)的主要問題包括技術(shù)故障、信息泄露等，學(xué)校要研究分析這些問題的成因，采取適當?shù)膶Σ摺?/p>

1、加強技術(shù)設(shè)施的建設(shè)與維護，確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定，定期進行系統(tǒng)升級，防止技術(shù)問題造成教學(xué)的中斷。

2、加強對網(wǎng)絡(luò)安全的管理，定期檢查和維護網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，防范黑客攻擊及信息泄露，保障師生的個人隱私安全。

3、持續(xù)推進安全工作的檢查與評估，我校將定期開展在線教學(xué)的檢查與評估，確保每一位教師都能在安全的環(huán)境中開展教學(xué)工作。

4、積極開展心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，避免因網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)造成的心理負擔(dān)，定期組織班級心理輔導(dǎo)活動，確保學(xué)生的心理健康。

5、加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，定期提醒學(xué)生保護個人信息，提高他們對網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險的認識。

安全與質(zhì)量是學(xué)校遠程教育的基石。我們將更加重視這項工作，不斷總結(jié)反思，以提升我校的遠程教育質(zhì)量，確保為每位學(xué)生提供一個安全、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境！

遠程教育工作總結(jié) 篇7

學(xué)校黨委認真落實上級有關(guān)遠程教育工作的部署，按照“高標準規(guī)劃、高效執(zhí)行、嚴密管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的方針，注重遠程教育的可持續(xù)發(fā)展和實際應(yīng)用效果，強化組織，健全機制，完善措施，規(guī)范管理，推動硬件與軟件的同步提升。自遠程教育系統(tǒng)建成以來，學(xué)校圍繞“重視學(xué)習(xí)與應(yīng)用并重”的核心理念，使遠程教育真正成為“讓師生常受教育、使社區(qū)受益”的新型教育平臺。

一、健全制度，規(guī)范管理，確保站點管理的規(guī)范化

1、加強制度建設(shè)。學(xué)校黨委通過制定和完善遠程教育的學(xué)習(xí)組織、督導(dǎo)檢查、信息反饋等制度，使遠程教育工作形成以制度為核心的管理模式?！哆h程教育管理制度》、《遠程教育收看制度》均清晰易懂。

2、提升隊伍建設(shè)。自站點成立以來，學(xué)校建立了由黨委書記牽頭的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人負責(zé)管理，管理人員按照“注重實用、求實效”的原則，具備管理、使用、維護和排除一般故障的能力，確保現(xiàn)代遠程教育設(shè)施的有效運用。

二、學(xué)用結(jié)合，注重實效，發(fā)揮教育站點的作用

推動遠程教育，建設(shè)是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)與應(yīng)用是目的。為此，學(xué)校黨委在實踐中努力追求“學(xué)用”效果。

1、滿足不同需求，實施因材施教。針對教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，開展“集中式”教學(xué)，定期組織全體師生進行集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每月按班級分組開展教育活動，每次時間不少于x小時。在深入學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)、專業(yè)知識的增加社會熱點、心理健康等專題講座，開闊師生視野。在確保集體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，學(xué)校也利用節(jié)假日等特殊時機，為廣大師生提供學(xué)習(xí)、文化娛樂等服務(wù)，增強大家的參與感，提升對遠程教育的支持力度。

2、加強同步引導(dǎo)，確保學(xué)用轉(zhuǎn)化。組織收看課程時，配合現(xiàn)場講解，解決師生“看了仍不懂”的問題。針對部分教師和學(xué)生學(xué)習(xí)困難的情況，學(xué)校在每次收看后，都會為有疑問的教師和學(xué)生進行解答。

3、多樣化實踐應(yīng)用。學(xué)校在開展學(xué)習(xí)教育的重點加強幾個方面的培訓(xùn)：對教師進行理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)管理和服務(wù)能力；針對不同群體的教師和學(xué)生，進行分類培訓(xùn)，做到因時因地施教；增強學(xué)生對參與社會建設(shè)的意識與能力。

學(xué)校將遠程教育與校園文化活動相結(jié)合，通過組織師生觀看文藝節(jié)目，推動校園文化建設(shè)。

利用遠程教育豐富的資源和靈活的學(xué)習(xí)方式，為師生開展多樣化的文化活動提供支持，使遠程教育站點成為傳播精神文明、提升文化素養(yǎng)的重要陣地，成為學(xué)校黨委教育師生、增強凝聚力、促進和諧校園建設(shè)的有效平臺。

遠程教育的最大優(yōu)勢在于內(nèi)容豐富、信息更新及時，擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)模式的限制，可以在同一時間為不同地點的師生提供個性化的教學(xué)服務(wù)。依托現(xiàn)代遠程教育開展理論學(xué)習(xí)，為進一步優(yōu)化教師教育和推進學(xué)校發(fā)展提供了新路徑。教師應(yīng)具備法律知識、行政管理能力和職業(yè)道德等綜合素質(zhì)。

三、遠程教育面臨的挑戰(zhàn)

與預(yù)期目標相比，目前的遠程教育仍有提升空間，學(xué)習(xí)效果可進一步加強?，F(xiàn)有學(xué)習(xí)計劃缺乏長遠規(guī)劃，工作執(zhí)行顯得不夠細致，落實過程中遇到一定困難。作為長效機制的載體，一方面需要增強遠程教育理念和群眾基礎(chǔ)，完善組織管理機制，確保信息反饋暢通；另一方面還需有穩(wěn)固的人力資源保障。站點管理人員的遠程教育素養(yǎng)、信息技能和應(yīng)用能力亟待提升。

四、改善遠程教育的實施措施

1、加強宣傳，持續(xù)提高宣傳力度，讓教師和學(xué)生深入了解遠程教育的理念和益處。只有當大家意識到遠程教育的重要性，積極參與，才能取得實質(zhì)性效果。收集師生的意見和建議，結(jié)合實際情況，建立地域性的資源庫。

2、將遠程教育作為一項長期的民心工程，需要制定完整的制度和運行程序，確保其可持續(xù)發(fā)展。

3、“教師素質(zhì)”和“學(xué)生利益”相輔相成，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮好橋梁作用，利用遠程教育這一交流平臺，爭取更多積極反饋，使遠程教育逐漸融入終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，不斷提高遠程教育在師生培訓(xùn)中的運用效果。

遠程教育工作總結(jié) 篇8

自今年9月初，我校遠程教育項目正式啟動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，遠程教育工作順利推進，取得了一定的成效。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

領(lǐng)導(dǎo)重視，方案明確，為工作實施提供了保障。

項目啟動之際，我校迅速成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長張偉擔(dān)任，副組長由副校長李莉擔(dān)任，成員包括技術(shù)主任王明和骨干教師陳強。領(lǐng)導(dǎo)小組將遠程教育納入學(xué)校整體工作計劃，制定了詳細的發(fā)展方案和本學(xué)期工作安排，明確本學(xué)期的工作重點。領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求如下：

⑴ 全面貫徹現(xiàn)代遠程教育的方針政策，制定學(xué)校遠程教育的長期發(fā)展規(guī)劃。

⑵ 深刻認識現(xiàn)代遠程教育在提升學(xué)校教育質(zhì)量中的重要性，確保每年投入一定的經(jīng)費用于項目支持。

⑶ 定期督促和檢查各工作組的進展，確保各項任務(wù)落實到位。

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的遠程教育項目得以有序開展。

健全制度，確保項目建設(shè)順利進行。

在市電教辦的指導(dǎo)下，我校獲得了項目運作所需的各類設(shè)施和制度規(guī)范，包括《設(shè)備管理制度》、《資源使用管理制度》等。項目實施期間，我們及時學(xué)習(xí)相關(guān)制度，并將其張貼于顯眼位置，以便全體教職員工遵守。

及時完成項目設(shè)備的安裝、調(diào)試及入賬工作。

為確保設(shè)備安裝的順利進行，我們提前做好了場地的準備，包括裝修、布線和配套設(shè)施的安裝。設(shè)備到達后，我們組織全體教職人員進行設(shè)備的安裝、調(diào)試和保養(yǎng)，確保其正常使用，并詳細記錄設(shè)備進出和管理情況。

管理人員和技術(shù)人員重視自身培訓(xùn)，確保工作責(zé)任到位。

項目管理人員已參加兩次市級和區(qū)級培訓(xùn)，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，并積極向市電教辦請教解決方案。我校成立了培訓(xùn)小組，組長由教務(wù)主任兼技術(shù)員趙強擔(dān)任，副組長為副校長李莉，成員包括楊華和骨干教師陳強。培訓(xùn)小組的工作要求包括：⑴ 執(zhí)行遠程教育方針、制定學(xué)校遠程教育實施方案；⑵ 負責(zé)設(shè)備的驗收和管理；⑶ 確保教育技術(shù)設(shè)備正常運作，并為教師提供資源下載和使用指導(dǎo)；⑷ 開展校本培訓(xùn)，提升教師遠程教育技能。我們計劃通過分批培訓(xùn)方式，確保每位教師都能熟練掌握遠程教育工具和課件制作技能，并成立考核小組進行定期評估。

認真完成遠程教育資源的利用與維護工作。

1. 定期接收和整理現(xiàn)代遠程教育資源，及時制作光盤，并進行分類管理，確保教師能夠高效利用這些資源。

2. 對學(xué)校儀器設(shè)備進行細致的管理與維護，保持設(shè)備的完好狀態(tài)，延長使用壽命。

3. 按時進行遠程教育教學(xué)，積極備課并應(yīng)用教育資源于課堂教學(xué)中，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4. 加強對師生的遠程教育儀器使用管理制度的宣傳，確保遵守相關(guān)規(guī)范。

5. 注重安全教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守操作規(guī)程，確保設(shè)備使用的安全性，防止事故發(fā)生。

6. 積極宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)信息時代的新要求。

7. 開展現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源的二次開發(fā)，指導(dǎo)教師制作和使用多媒體教學(xué)工具。

8. 認真實施校本培訓(xùn)，通過多種形式提升教師的現(xiàn)代教育技能，確保培訓(xùn)效果。

9. 鼓勵教師探索現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科融合的教育模式，積極開展相關(guān)課題研究。

未來工作展望。

目前，我校遠程教育工作仍處于起步階段，許多項目尚在籌劃中。我們將加強與農(nóng)民的聯(lián)系，定期提供農(nóng)業(yè)信息服務(wù)，以助推地方經(jīng)濟與文化的發(fā)展。在接下來的工作中，我們將持續(xù)推進現(xiàn)代遠程教育的實施，營造良好的教育氛圍，不斷提升師生的受益程度。

遠程教育工作總結(jié) 篇9

在我校的教育改革進程中，遠程教育的推廣與應(yīng)用顯得尤為重要。通過整合自學(xué)、函授、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)形式，我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和學(xué)校管理層的全力支持下，取得了顯著成效。我們始終遵循區(qū)教育局的相關(guān)要求，不斷改善教學(xué)設(shè)施，完善管理團隊，注重教學(xué)過程的規(guī)范化與管理，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、提升設(shè)施，整合資源，打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境。

自我校被認定為遠程教育示范學(xué)校以來，學(xué)校加大了對教學(xué)環(huán)境與資源的投入，成立了由校長李明同志擔(dān)任組長的“遠程教育工作小組”，同時明確了各成員的職責(zé)與要求。我們斥資增加了多媒體電教室的建設(shè)，購置了相應(yīng)的桌椅、設(shè)備，并設(shè)立了專門的遠程教育資源編輯室。為了保障安全，我們還安裝了相應(yīng)的防護措施。學(xué)校也進一步提升了網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)，與市電教中心建立了高速網(wǎng)絡(luò)連接，大大改善了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增加了聯(lián)網(wǎng)電腦的數(shù)量。還購置了復(fù)印、掃描、打印一體機、電視機等，為備課、輔導(dǎo)提供了得天獨厚的條件。

二、形式靈活，方法多樣，認真開展教研活動。

為了有效推動學(xué)員根據(jù)各學(xué)科教學(xué)計劃進行學(xué)習(xí)，我們采用了多種教學(xué)組織形式。

（一）在規(guī)定時間內(nèi)進行集中授課。我們根據(jù)教師的實際情況，對部分重點內(nèi)容進行集中講解，同時安排能夠在家學(xué)習(xí)的教師進行自主學(xué)習(xí)。為避免網(wǎng)絡(luò)沖突及其他意外情況，我們提前將各年級的課程下載并制作成光盤，同時準備了課后練習(xí)及復(fù)習(xí)題，建立了完整的教學(xué)資料庫。通過時間、人員、課件、練習(xí)的四個集中，大幅提升了學(xué)習(xí)的效率。

（二）根據(jù)統(tǒng)一計劃進行自主學(xué)習(xí)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速普及，我們鼓勵具備網(wǎng)絡(luò)條件的教師進行在線學(xué)習(xí)。

（三）積極開展培訓(xùn)工作。

教育是百年大計，而教師是教育的根本。我校重視教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

（1）重視教師培訓(xùn)。本期我們積極組織教師參加各類培訓(xùn)。校本培訓(xùn)異?；钴S，每周固定的培訓(xùn)日子吸引了大批教師參與，大家紛紛表示：“在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，提升自身技能輕而易舉。”經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，所有教師已能熟練使用金山文字（Word）撰寫教案、編排試卷，利用電子表格進行成績統(tǒng)計，并使用PowerPoint制作多媒體課件。

（2）加強學(xué)生培訓(xùn)。在擁有計算機網(wǎng)絡(luò)教室的學(xué)校，每周開設(shè)信息技術(shù)課，系統(tǒng)教授學(xué)生電腦操作技能。由于電腦數(shù)量有限的小學(xué)，則成立了“電腦學(xué)習(xí)興趣小組”，定期對學(xué)生進行培訓(xùn)，培養(yǎng)出一批能夠熟練操作電腦的學(xué)生骨干，帶動其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

（四）按時接收和整理遠程教育資源。

為確保衛(wèi)星接收及電腦等遠程教育設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，我校組建了由技術(shù)支持教師組成的團隊，分工負責(zé)設(shè)備的日常維護，確保遠程教育設(shè)備始終處于最佳狀態(tài)。

（五）開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的課堂教學(xué)實踐與課程整合研討。

在區(qū)教研站的組織下，我校積極參與利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)的研究工作。學(xué)校要求教師每學(xué)期至少聽取遠程教育示范課10節(jié)，并參加相關(guān)教研活動10次。學(xué)期初，教導(dǎo)處負責(zé)安排，教研組具體落實，確保廣大教師能夠觀看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，以此提高課堂教學(xué)效果。通過骨干教師的帶動，廣大教師積極參與遠程教育的研討，更新教育理念，提升教學(xué)質(zhì)量，推動教育改革的深入進行。

借助我們扎實的工作和教師們的努力，我校順利通過了區(qū)教研站的遠程教育能力檢測，合格率達到了100%。

盡管取得了一定的成績，我們清楚地意識到距離遠程教育的先進校標準仍有差距，尤其是在集中學(xué)習(xí)過程中的師生互動方面。我們將繼續(xù)加強管理，改善條件及方法，為提升遠程教育的教學(xué)質(zhì)量而努力。

遠程教育工作總結(jié) 篇10

一年來，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育科技部門的精心指導(dǎo)下，我校認真貫徹執(zhí)行“以建設(shè)為基礎(chǔ)、以管理為抓手、以學(xué)習(xí)為載體、以應(yīng)用為目的”的工作要求，周密組織、創(chuàng)新探索、狠抓落實，將推進學(xué)校遠程教育的工作與落實教育科學(xué)發(fā)展觀、提升教育質(zhì)量結(jié)合起來，從而提高了廣大師生的教育素養(yǎng)，進一步推動了我校遠程教育工作的穩(wěn)步發(fā)展，充分發(fā)揮了遠程教育在構(gòu)建和諧校園中的積極作用，促進了學(xué)校整體教育事業(yè)的全面進步，取得了顯著成效。

一、基本情況

我校共有教學(xué)班70個，教職員工560人，已建立遠程教育站點34個，其中包括網(wǎng)絡(luò)模式18個，智能終端模式16個，基本實現(xiàn)了全覆蓋。確保各站點學(xué)習(xí)室面積不少于40平方米，做到桌椅設(shè)備齊全、設(shè)施安全完備、規(guī)章制度上墻、各項記錄齊全，并在校園內(nèi)創(chuàng)建了一個示范遠程教育站點和兩個區(qū)級示范站點。依托教研人員、校內(nèi)支持團隊等人員組成了站點管理團隊、技術(shù)服務(wù)隊伍、教學(xué)輔導(dǎo)團隊近80人。組織開展多次站點管理人員培訓(xùn)，使每個站點都有一名專職管理人員和若干兼職支援人員。據(jù)統(tǒng)計，過去一年里，全校共組織收看遠程教育直播、點播節(jié)目達千余次，參與培訓(xùn)的教職工近800人，為學(xué)生和家長提供各類信息600多條，得到了廣大師生和家長的一致好評。在鞏固遠程教育工作成效的基礎(chǔ)上，我們進一步加大力度，推行標準化管理，積極探索新的教學(xué)、管理和應(yīng)用途徑，注重師生需求，突出教育重點，努力開發(fā)和創(chuàng)建有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，使遠程教育在推動我校教學(xué)質(zhì)量提升、培養(yǎng)創(chuàng)新人才等方面發(fā)揮積極作用。

二、加強規(guī)范化管理，提升遠程教育效果

（一）加強設(shè)備維護，確保教學(xué)活動正常進行。今年，我校建立了設(shè)備維護保障機制，確保各站點的教育設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，教學(xué)活動順利開展。各站點如遇問題，管理員應(yīng)主動聯(lián)系技術(shù)支持，力爭在最短時間內(nèi)解決。如果問題無法解決，及時上報學(xué)校遠程教育辦公室，相關(guān)部門將進行協(xié)調(diào)處理。例如，某站點在設(shè)備出現(xiàn)故障時，管理員在一天內(nèi)聯(lián)系了技術(shù)支持請求維修，并做好相關(guān)記錄，確保問題及時得到解決。

（二）根據(jù)需求開展教學(xué)，注重實效性。教育部門要求各遠程站點每學(xué)期進行一次師生需求調(diào)查。部分示范站點定期收集需求信息，通過走訪師生了解他們的學(xué)習(xí)意愿和對遠程教育的看法。這一方式有效掌握了師生的真實需求，為后續(xù)的教學(xué)方案提供了寶貴的參考，使得教學(xué)內(nèi)容能夠更貼近實際、滿足需求。到年底，全校共組織需求調(diào)查12次，走訪師生500余人次，收集了多條與教學(xué)相關(guān)的需求信息，涵蓋了政策法規(guī)、專業(yè)知識、技能培訓(xùn)等多個類別，通過針對性的培訓(xùn)和講座，極大地提升了師生對遠程教育的認可度和參與度。

三、總結(jié)經(jīng)驗，促進遠程教育工作全面發(fā)展

（一）提升管理人員素質(zhì)，增強服務(wù)能力。各站點的管理人員部分工作盡心盡責(zé)，積極主動，能夠較好地推動遠程教育的有效開展。但也有部分人員對工作不夠積極，缺乏創(chuàng)新意識。未來，我們將加大對管理人員的培訓(xùn)力度，提升其專業(yè)素養(yǎng)，確保每位工作人員都能熟練掌握操作技能和技術(shù)維護知識，以便在出現(xiàn)故障時能夠及時處理，讓遠程教育真正服務(wù)于師生。

（二）建立健全制度，強化維修保障。隨著遠程教育工作的深入，有時設(shè)備故障的處理不夠及時，影響了教學(xué)活動的進行。為確保遠程教育的正常開展，我們制定了設(shè)備維護和管理規(guī)定，成立設(shè)備維護小組，確保出現(xiàn)故障時能夠迅速響應(yīng)和處理。聯(lián)動各級技術(shù)支持團隊，形成良好的服務(wù)機制，保證高效的維修服務(wù)。

（三）創(chuàng)新方式，優(yōu)化教學(xué)組織。部分校區(qū)遠程教育的實施效果不理想，未能有效調(diào)動師生的學(xué)習(xí)熱情。對此，我們將增強對教師培訓(xùn)的重要性，提升他們對遠程教育的信任感和使用積極性。推動教師深入了解學(xué)生需求，靈活調(diào)整教學(xué)計劃，采取多樣化的教學(xué)形式，確保學(xué)習(xí)效果的切實提升，使遠程教育成為提升學(xué)校教育質(zhì)量的有力助推器。

（四）推進示范建設(shè)，擴大影響范圍。下一步，我們將根據(jù)示范點創(chuàng)建標準，全力推進更多示范站點的建設(shè)，從而在示范村加強樣板培育，使其成為遠程教育的推廣帶頭人，形成以點帶面的輻射效應(yīng)，整體提升我校遠程教育的實施效果。

在過去一年中，我校的遠程教育工作圍繞需求，注重實效，取得了積極的成效，但仍存在一些不足之處。期待在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)優(yōu)化改進，以更好地服務(wù)于師生，推動學(xué)校的全面發(fā)展。

遠程教育工作總結(jié) 篇11

轉(zhuǎn)眼間，一年的遠程教育工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以及電教裝備站的指導(dǎo)下，我們的遠程教育工作逐漸成熟，成為教師教學(xué)的重要工具。以下是過去一年工作的

一、領(lǐng)導(dǎo)支持、機構(gòu)健全

我校高度重視遠程教育，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保工作有序開展。

該小組由校長王明作為組長，副校長張華擔(dān)任副組長，其他組員包括李靜、孫強、陳麗等，大家明確分工，責(zé)任到人。制定了具體可行的遠程教育工作計劃和教師個人的資源使用計劃，確保每位教師都能明確自己的工作目標。

教導(dǎo)處定期對遠程教育的執(zhí)行情況進行檢查和督促，建立了相應(yīng)的管理制度，落實電教室的使用規(guī)定，并合理安排課程表，為遠程教育的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、制度完善

為了進一步推動遠程教育工作的發(fā)展，學(xué)校在學(xué)期初制定了一系列管理制度。這些制度的實施確保了遠程教育工作的規(guī)范化和有效性。

三、設(shè)備管理

我校在設(shè)備管理和維護方面進行了認真落實。由專人負責(zé)遠程教育設(shè)備的管理，確保設(shè)備完好，使用規(guī)范，人人愛護。自20xx年以來，學(xué)校未發(fā)生一起設(shè)備損壞或遺失的情況，相關(guān)登記工作也做得十分到位。

四、應(yīng)用情況

我校在資源接收和教學(xué)應(yīng)用方面進行了扎實的工作。

1、資源應(yīng)用是遠程教育的核心，我校根據(jù)實際情況制訂了課程表，嚴格按照計劃進行教學(xué)，確保保質(zhì)保量完成任務(wù)，并做好相關(guān)記錄。

2、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目的資源，制定了相應(yīng)的教學(xué)和教研計劃，教研組通過遠程教育資源進行教研活動，并在年底進行撰寫心得體會，實現(xiàn)了持續(xù)的推動。

3、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員密切合作，做好遠程教育IP數(shù)據(jù)接收及數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，確保數(shù)據(jù)使用的規(guī)范性。

4、按時完成各項遠程教育教學(xué)任務(wù)，備課、授課環(huán)節(jié)中將遠程教育資源與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合，課后進行反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正服務(wù)于教學(xué)和學(xué)生。每位教師都能制定學(xué)期計劃并在學(xué)期末總結(jié)反思。

五、培訓(xùn)工作

1、學(xué)校定期參加上級部門的各類培訓(xùn)，認真做好記錄，并在培訓(xùn)后組織青年教師參與學(xué)習(xí)。本年度學(xué)校組織了計算機基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)。

2、校本培訓(xùn)工作也得到了積極組織，培訓(xùn)中涵蓋了如何使用計算機和遠程教育資源，確保每位青年教師都能掌握電腦的使用，以便更好地利用遠程教育資源。

六、存在的問題

經(jīng)過對20xx年春季遠程教育工作的回顧：

一是部分教師在遠程教育資源使用效率上還有待提高，部分教師上課時對此缺乏了解和準備，需要增強認識；

二是教師培訓(xùn)的力度不夠，一些教師尚無法獨立操作計算機，無法有效使用遠程教育資源；

三是參與遠程教育研究的積極性不高，成果相對較少。

七、20xx年秋季學(xué)期展望

1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應(yīng)用，合理利用資源，為教學(xué)服務(wù)，達到上級要求。

2、進一步加強教師培訓(xùn)，讓每位教師能夠獨立使用計算機和資源，并鼓勵部分教師進行課件制作和相關(guān)的教育研究。

遠程教育工作總結(jié) 篇12

20xx年以來，我校在遠程教育工作中積極探索“讓師生常受益，讓教育更優(yōu)質(zhì)”的長效機制，強化了教師培訓(xùn)和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，切實推動了各項工作的發(fā)展。現(xiàn)將我校20xx年（請您支持）上半年遠程教育工作開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

二、開展工作情況

（一）健全管理制度、強化培訓(xùn)工作

第一，為確保遠程教育平臺的正常運轉(zhuǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子選定一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、責(zé)任心強的教師擔(dān)任平臺管理人員，負責(zé)日常的技術(shù)指導(dǎo)和課程播放工作。

第二，完善信息反饋機制。要求各班級遠程教育管理員每月上報平臺運行情況，根據(jù)反饋信息，學(xué)校遠教辦將定期對技術(shù)問題進行檢查和調(diào)試，對于無法解決的問題，及時向上級部門反饋。

（二）開展遠教課程，服務(wù)學(xué)生成長

遠程教育旨在幫助學(xué)生更好地吸收知識，自年初以來，我校各個班級的遠程教育項目共為學(xué)生提供了超過1500人次的課程培訓(xùn)。其中，針對數(shù)學(xué)的在線學(xué)習(xí)班參與人數(shù)達300人次，英語口語培訓(xùn)班參與人數(shù)為400人次，科學(xué)實驗課程的參與人數(shù)達800人次，各年級還組織了定期的線上知識競賽，進一步提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

遠程教育工作總結(jié) 篇13

認真貫徹落實中央及地方關(guān)于遠程教育工作的部署要求，推動學(xué)校遠程教育工作的發(fā)展，提升教育服務(wù)質(zhì)量，確保學(xué)生和教師能夠享受到更便捷的學(xué)習(xí)資源與服務(wù)。為此，現(xiàn)將我校20___年度遠程教育工作總結(jié)如下：

一、加強組織，完善制度

一是成立學(xué)校遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校具體情況，制定詳實的工作計劃，為遠程教育的實施奠定了堅實的組織基礎(chǔ)，并有效落實了責(zé)任制，形成了齊抓共管的工作機制。

二是建立健全各項規(guī)章制度。根據(jù)實際需求，制定了《設(shè)備管理規(guī)范》，確保遠程教育設(shè)備的安全與維護；同時制定了《學(xué)習(xí)制度》，合理安排學(xué)習(xí)時間，靈活采用多種學(xué)習(xí)方法，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣化；還制定了《管理員職責(zé)》，確保信息及時上報，積極探索與完善工作方式，明確領(lǐng)導(dǎo)小組和工作人員的職責(zé)。

三是為提升站點的服務(wù)功能，學(xué)校遠程教育管理人員持續(xù)學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)手段，力求在業(yè)務(wù)技能上不斷提高，以進一步推動站點工作的質(zhì)量提升。

二、注重效果，提升培訓(xùn)質(zhì)量

一是通過集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、觀看教育視頻與討論相結(jié)合的形式，利用每周的教職工會議，組織教師學(xué)習(xí)教育政策、優(yōu)秀教師事跡，并及時收集教師和學(xué)生對課程內(nèi)容的需求。管理員通過走訪與問卷調(diào)查等多種方式全面了解師生需求，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，增強學(xué)習(xí)的科學(xué)性和針對性。

二是在宣傳欄、班級公告、家訪等形式的基礎(chǔ)上，結(jié)合錯時服務(wù)，組織學(xué)生和家長通過遠程教育平臺觀看《教育改革與發(fā)展》、《科技與未來》等專題視頻，進一步拓寬了遠程教育的服務(wù)功能，最大程度發(fā)揮其綜合效益。

三是緊跟教育政策，組織教師學(xué)習(xí)上級政策、教育法規(guī)及相關(guān)實用技能等。這些貼近時代和社會熱點的活動，引發(fā)了教師和學(xué)生積極參與的熱情。

三、扎實開展遠程教育培訓(xùn)

每月至少開展三次遠程教育學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并定期走訪各班級，及時收集師生對課程內(nèi)容的反饋與需求，幫助解決他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難。通過講解與討論相結(jié)合的方式，采用多種教學(xué)模式，使廣大教師與學(xué)生更深入地了解教育政策，掌握實用技能，從而提升綜合素質(zhì)，為建設(shè)高質(zhì)量的教育環(huán)境提供有力支持。20___年上半年，我校共組織開展遠程教育培訓(xùn)18次，參與人數(shù)超過350人次。通過這些學(xué)習(xí)，進一步增強了教師的教育信念和責(zé)任感，提高了教師的整體素質(zhì)。

四、存在的問題及工作計劃

一是遠程教育設(shè)備逐漸老化，故障頻繁，設(shè)備管理員在維修技術(shù)上跟不上，無法及時處理問題，影響了遠教工作的順利開展。

二是我們的計算機操作水平有限，無法完成部分技術(shù)要求較高的任務(wù)。

三是少數(shù)教師和學(xué)生對遠程教育的認識不足，參與的積極性不高。

四是需加大宣傳力度，將遠程教育的優(yōu)點宣傳到每一個角落。

五是要加強學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，通過“比、學(xué)、趕、幫”的方式，帶動學(xué)校各項工作的推進。

遠程教育工作總結(jié) 篇14

我校位于城市邊緣，是一所“民辦與公辦結(jié)合”的九年一貫制學(xué)校。目前有教學(xué)班34個，學(xué)生900名，教職工150名。隨著新教育理念的深入推進，現(xiàn)代遠程教育技術(shù)在我們的課堂教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用，教師們利用豐富的遠程教育資源來輔助自己的課堂教學(xué)，從而有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量。為切實做好我校遠程教育工作的建設(shè)及管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，認真推進教育信息化進程，結(jié)合學(xué)校實際情況，對本年度遠程教育工作的開展情況總結(jié)如下。

一、遠程教育工作開展情況

“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”項目為我校的教育發(fā)展提供了寶貴的機遇。我校堅持從實際出發(fā)，將整合和利用項目資源作為推進現(xiàn)代教育技術(shù)實踐的重要切入點，積極促進教師業(yè)務(wù)能力的提升和教育教學(xué)質(zhì)量的改善，讓更多城市的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，從而有效促進了各項教育教學(xué)工作的開展。

二、我校所做的工作：

(一) 統(tǒng)一思想，加強認識，強化遠程教育的組織管理

1.合理分工，明確責(zé)任，成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃和建設(shè)工作，確保了統(tǒng)一部署與科學(xué)規(guī)劃。

2.建立了較為完善的使用和管理制度，提高了設(shè)備和資源的使用效率。

為規(guī)范我校遠程教育設(shè)備和資源的使用，提高使用效率，我校相繼出臺了五項制度：一是計算機室管理制度；二是多媒體教室管理制度。這兩個制度主要強調(diào)了教室的正確使用和衛(wèi)生管理，以保持室內(nèi)整潔和操作安全。第三是現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度，確保設(shè)備的良好完好率。第四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。第五是遠程教育安全管理制度。為了最大化利用資源，我校專門指派一名信息技術(shù)教師負責(zé)遠程教育資源的接收與管理，定期檢查計算機和接收設(shè)備的運行狀態(tài)，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份的工作。

(二)加強培訓(xùn)，促進資源使用

1.教師培訓(xùn)

遠程教育開通已有七年，教師們從最初的被動接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃邮褂茫⑶曳e極性逐步提升。我校將使用遠程教育資源納入教師考核，定期利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師進行信息技術(shù)與遠程教育知識的學(xué)習(xí)，包括網(wǎng)絡(luò)資源共享、電子表格制作、課件制作等。為了滿足信息技術(shù)發(fā)展的需要，我校將加大對OA辦公平臺、數(shù)字校園網(wǎng)及其他教育資源的培訓(xùn)力度。我校還利用互聯(lián)網(wǎng)進行教師的各類培訓(xùn)，包括全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和安全教育培訓(xùn)。通過這一系列培訓(xùn)，教師們的技術(shù)能力顯著提升，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。

2.學(xué)生使用

我校每周開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課，信息技術(shù)教師為學(xué)生教授計算機基礎(chǔ)知識、Photoshop、Flash、VB編程等內(nèi)容，同時利用課余時間為學(xué)生提供電腦繪畫輔導(dǎo)。學(xué)校還定期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片，加深學(xué)生對課堂知識的理解，提高整體素質(zhì)。

三、存在的問題

盡管我們采取了一系列措施以促進設(shè)備與課程的有效結(jié)合，但依然存在教師觀念差異的問題。部分教師仍以被動方式接受遠程教育資源，對OA辦公平臺、數(shù)字校園網(wǎng)的應(yīng)用不夠積極，再加上教育理念相對滯后，使得許多教師未能充分認識到這些資源的重要性，從而缺乏使用的積極性。

資源建設(shè)不足

盡管在資源建設(shè)方面我們已做了很多努力，比如上傳優(yōu)秀課件和教學(xué)設(shè)計等，但現(xiàn)有資源并未能充分服務(wù)于當前教學(xué)工作。一些教師不愿意共享自己的課件和教學(xué)設(shè)計，盡管Moodle服務(wù)器已經(jīng)搭建完成，但這一新系統(tǒng)仍需教師的接受和適應(yīng)。我們將加強對這方面的培訓(xùn)，以便在來年上傳更多教學(xué)資源，實現(xiàn)資源共享。

網(wǎng)絡(luò)不暢通

由于我校是ADSL接入，60臺計算機共用同一網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)速時常受到影響，并且老化的網(wǎng)線導(dǎo)致連接問題頻發(fā)。

我們面對一些困難，但我校對未來的遠程教育資源管理和應(yīng)用充滿信心。無論是硬件配置還是教師能力提升，我們都處于起步階段，與縣城及其他學(xué)校相比還有差距。但我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下和全體教職工的共同努力下，我校的遠程教育工作將會穩(wěn)步推進，為教育教學(xué)的提升提供堅實的支撐。