我們見證了教育模式的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。通過在線平臺(tái)的廣泛應(yīng)用，教師與學(xué)生之間的互動(dòng)更加靈活，學(xué)習(xí)資源的獲取也更加豐富。值得注意的是，盡管技術(shù)為課堂帶來了便利，如何在虛擬環(huán)境中維持學(xué)習(xí)的專注力和有效性，仍然是我們必須面對(duì)的重要課題。這段時(shí)間的實(shí)踐讓我們明白，遠(yuǎn)程教育不僅是信息傳遞的工具，更是教學(xué)理念和方法的重新審視與提升。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 1篇

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作已經(jīng)從最初的摸索階段，逐漸發(fā)展成為教師教學(xué)中的重要工具。經(jīng)過多方努力，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，我校在小學(xué)遠(yuǎn)程教育方面取得了顯著成果，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、重視程度提升

為了確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源能夠真正融入課堂教學(xué)，我校成立了由校長擔(dān)任組長的管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了相應(yīng)的工作制度與考核辦法。我們將設(shè)備管理與資源應(yīng)用納入日常工作，確保及時(shí)下載和妥善整理衛(wèi)星資源，并按時(shí)公示。在教師培訓(xùn)方面，我們堅(jiān)持制定培訓(xùn)計(jì)劃，明確主題和目標(biāo)，確保所有教師參與并考勤。中青年教師需同步掌握教學(xué)要求，年長教師也被鼓勵(lì)跟進(jìn)學(xué)習(xí)，形成了“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、中青年教師努力、老教師支持”的良好氛圍。校長定期巡視，掌握工作動(dòng)態(tài)，并及時(shí)解決問題，使教師們更加意識(shí)到遠(yuǎn)程教育的重要性，從而增強(qiáng)了他們的工作積極性。

二、落實(shí)執(zhí)行力度

為使小學(xué)遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用落到實(shí)處，我們采取了一系列措施，確保其規(guī)范和高效運(yùn)行。建立了清晰的應(yīng)用工作要求，完善了“應(yīng)用記錄表”，確保每周遠(yuǎn)程教育課程安排不少于30節(jié)，學(xué)生參與率超過90%，教師使用率達(dá)95%以上。我們將這項(xiàng)工作納入年度考核，以促進(jìn)對(duì)遠(yuǎn)程教育的重視。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，開展針對(duì)性的師資培訓(xùn)，每周安排兩次語文和數(shù)學(xué)小組培訓(xùn)，結(jié)合考核督促教師參與并學(xué)習(xí)。培訓(xùn)過程有計(jì)劃、有記錄，通過學(xué)習(xí)，幫助教師更新教育理念，提高教育資源的利用效率。在實(shí)際教學(xué)中，逐步引入現(xiàn)代教育手段，豐富教學(xué)形式。教師們通過研討，將遠(yuǎn)程教育資源與課程知識(shí)相結(jié)合，有效突破了教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了課堂效果。從最初的不會(huì)使用，到現(xiàn)在教師們樂于采用遠(yuǎn)程教育資源，這一轉(zhuǎn)變極大地促進(jìn)了整體教學(xué)質(zhì)量。在日常管理中，專門負(fù)責(zé)人員定期收集信息資源，制作課件，確保設(shè)備安全高效運(yùn)行，對(duì)故障及時(shí)維護(hù)，特別是在惡劣天氣情況下，校長親自參與故障處理，確保信號(hào)正常。

三、成效明顯

經(jīng)過全體師生一年的共同努力，遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用成效初現(xiàn)：顯著提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平；提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了教育教學(xué)技能的提升。由于工作的扎實(shí)推進(jìn)，教師們積極探索研究，我校在本學(xué)期的縣級(jí)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用與研究工作中得到了教育局的高度肯定。

盡管我們的工作取得了一定成績，但仍有許多地方需要不斷努力、改進(jìn)。我們將持續(xù)優(yōu)化條件與方法，進(jìn)一步配合，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的更大作用。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 2篇

在過去的一學(xué)期中，我校積極推進(jìn)小學(xué)遠(yuǎn)程教育的實(shí)施，得到了教育管理部門的全力支持。通過這一階段的努力，我校在遠(yuǎn)程教育方面取得了一些積極成效，同時(shí)也面臨諸多挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將我校在小學(xué)遠(yuǎn)程教育方面的經(jīng)驗(yàn)及問題進(jìn)行總結(jié)。

為了進(jìn)一步提升我校小學(xué)遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)基礎(chǔ)教育的穩(wěn)步發(fā)展，我校選派了優(yōu)秀的骨干教師專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的教學(xué)工作。我們的目標(biāo)是“管理到位、應(yīng)用到位、服務(wù)到位”，并堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)研究”的工作原則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，明確我們的特色和方向。

一、強(qiáng)化組織管理，建立遠(yuǎn)程教育的長效機(jī)制

遠(yuǎn)程教育的成功實(shí)施離不開有效的組織與管理，因此我校對(duì)此高度重視，采取了以下措施：

1、成立組織機(jī)構(gòu)。為了更好地推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作，我校成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)，并制定相關(guān)的實(shí)施方案。

2、明確工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員之間的職責(zé)分工非常清晰，以確保各項(xiàng)工作順利開展。

3、建立規(guī)章制度。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了相應(yīng)的管理制度，以確保各項(xiàng)工作的規(guī)范化和制度化。

4、定期檢查落實(shí)。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期開展檢查工作，確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，夯實(shí)遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)

遠(yuǎn)程教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)與技術(shù)能力的提升。為此，我校重視教師的培訓(xùn)，采取了一系列有效措施：

1、應(yīng)用培訓(xùn)。我們組織針對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用培訓(xùn)，確保每一位教師能夠熟練操作，并將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。

2、校本培訓(xùn)。通過校本培訓(xùn)，提升教師在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和課件制作等方面的能力，培養(yǎng)一批能夠獨(dú)立進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的骨干教師。

3、典型引領(lǐng)。選拔出在遠(yuǎn)程教育方面表現(xiàn)優(yōu)異的教師，發(fā)揮他們的模范作用，帶動(dòng)其他教師更好地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源。

三、充分利用教育資源，提高課堂教學(xué)效率

在遠(yuǎn)程教育實(shí)施過程中，我們將教學(xué)資源的有效利用作為重要內(nèi)容，通過教學(xué)觀摩、研討交流等方式，推廣先進(jìn)的教學(xué)理念。

我們系統(tǒng)安排教師在教學(xué)中運(yùn)用衛(wèi)星教學(xué)資源，并進(jìn)行科學(xué)的整合與再加工，主要做法包括：

（1）及時(shí)接收并整理教學(xué)資源；

（2）鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)，靈活運(yùn)用衛(wèi)星資源，開展多樣的多媒體教學(xué)活動(dòng)；

（3）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，提高教學(xué)水平。

四、加強(qiáng)應(yīng)用研究，推動(dòng)教育教學(xué)整合

我校在遠(yuǎn)程教育應(yīng)用方面積極開展研究，經(jīng)過多次研討，探索整合遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)的方法：

1、直接服務(wù)課堂教學(xué)，讓教師根據(jù)教學(xué)需求靈活運(yùn)用教學(xué)資源。

2、開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

3、組織學(xué)生觀看遠(yuǎn)程教育資源，提升其學(xué)習(xí)能力和整體素質(zhì)。

4、利用教研時(shí)間總結(jié)遠(yuǎn)程教育的新方式和新方法，使工作更加扎實(shí)有效。

五、反思未來的遠(yuǎn)程教育工作及存在問題

雖然我們?cè)谶h(yuǎn)程教育方面取得了一些成就，但與兄弟學(xué)校相比，我們?nèi)杂胁簧俨蛔阒?，需要不斷思考和探索?/p>

1、繼續(xù)提升教師的理念認(rèn)同，使其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，確保遠(yuǎn)程教育的方向明確。

2、把遠(yuǎn)程教育工作變?yōu)槿粘３B(tài)，不斷探索與不斷創(chuàng)新，以求取得良好的成效。

3、由于教材的不同，影響了部分教學(xué)質(zhì)量，需要尋找解決方案。

4、不同年級(jí)和學(xué)科在教學(xué)中存在各自的問題，例如學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊、農(nóng)村學(xué)生缺乏電子設(shè)備等，亟需解決。

借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，我校將繼續(xù)努力，克服困難，在教育教學(xué)中尋求進(jìn)一步的發(fā)展與突破。我們相信，經(jīng)過不斷努力，我校的遠(yuǎn)程教育工作一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 3篇

小學(xué)遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)提升教育質(zhì)量的重要舉措，也是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的有效方式。在本學(xué)期的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，我校的遠(yuǎn)程教育工作順利推進(jìn)。為了更好地總結(jié)和反思我校這段時(shí)間的遠(yuǎn)程教育工作，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：

　一、遠(yuǎn)程教育管理制度的執(zhí)行情況

在我校遠(yuǎn)程教育站建立之初，我們便依據(jù)上級(jí)要求制定了相關(guān)管理制度，并及時(shí)公示。本學(xué)期，遠(yuǎn)教室再次對(duì)制度進(jìn)行了修訂，以更貼近我校的實(shí)際情況，從而保證各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。在日常工作中，“六冊(cè)一志一簿”的記錄清晰規(guī)范，其他相關(guān)表冊(cè)也都進(jìn)行了認(rèn)真填寫，并已妥善歸檔。

　二、設(shè)備管理與維護(hù)情況

為保障設(shè)備的正常運(yùn)行，確保遠(yuǎn)程教育工作不受影響，我校的遠(yuǎn)教管理人員嚴(yán)格遵循上級(jí)的規(guī)定，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查并清潔遠(yuǎn)教室。設(shè)備由專人負(fù)責(zé)管理，專項(xiàng)使用。自遠(yuǎn)教站成立以來，設(shè)備未出現(xiàn)損壞或丟失現(xiàn)象。新購置的電腦光驅(qū)因使用頻繁，已接近報(bào)廢，不過我們已及時(shí)進(jìn)行了維修，而打印機(jī)由于故障，現(xiàn)已更換為新的設(shè)備。

　三、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作的開展情況

為確保我校遠(yuǎn)程教育工作的順利開展，遠(yuǎn)教室制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并在學(xué)期末對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。計(jì)劃目標(biāo)明確，措施得力，各項(xiàng)遠(yuǎn)教活動(dòng)均按計(jì)劃有序進(jìn)行。

　四、教師對(duì)設(shè)備使用和技能掌握情況

經(jīng)過一段時(shí)間的管理，遠(yuǎn)教設(shè)備的管理員已掌握基本操作技能，能夠獨(dú)立完成設(shè)備的日常維護(hù)、資源接收與整理、及刻錄工作。

　五、設(shè)備故障率

自站點(diǎn)成立以來，由于管理員重視設(shè)備的維護(hù)和使用方法，故設(shè)備的故障率較低。目前所有設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。新購的電腦光驅(qū)由于頻繁使用接近報(bào)廢，已進(jìn)行維修，而打印機(jī)因故障已更換為新設(shè)備。

　六、黨員遠(yuǎn)程教育情況

考慮到農(nóng)村的特殊狀況和村委工作的繁忙，村委未能有效組織黨員到我校進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。由于我校參與的黨員人數(shù)較少（僅5名），我們采取自學(xué)的方式，鼓勵(lì)黨員自主學(xué)習(xí)，未專門組織集體培訓(xùn)。

　七、校本培訓(xùn)情況

在本學(xué)期內(nèi)，為了提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，我校的遠(yuǎn)教室全天向所有教師開放，鼓勵(lì)教師借用光盤進(jìn)行學(xué)習(xí)，并為校本培訓(xùn)提供合適的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

在本學(xué)期的工作中，我校遠(yuǎn)程教育最大的亮點(diǎn)在于嚴(yán)格按照上級(jí)要求進(jìn)行落實(shí)。但也存在一些不足之處，如管理員為兼職，工作繁忙，導(dǎo)致部分工作開展不夠充分，例如未能及時(shí)對(duì)參加農(nóng)技培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行檢測(cè)，這是一個(gè)需要改進(jìn)的地方。我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，確保遠(yuǎn)程教育工作更好地服務(wù)于教學(xué)。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 4篇

自我校被評(píng)為小學(xué)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)校以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和支持下，遠(yuǎn)程教育工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效顯著，現(xiàn)將該工作的總結(jié)如下：

一、學(xué)?；靖艣r

陽光小學(xué)目前設(shè)有28個(gè)教學(xué)班，教職工80人，學(xué)生人數(shù)超過1400人，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓四棟。學(xué)校配備了網(wǎng)絡(luò)中心、先進(jìn)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)、30個(gè)多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、

語言室、音樂室、藝術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、電子教育中心等專用教室，是一所教學(xué)規(guī)模適中、設(shè)施齊全、師資力量雄厚的現(xiàn)代小學(xué)。

在貫徹黨的教育方針、全面落實(shí)素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校始終堅(jiān)持科學(xué)管理、依法治校的方針?！叭嬗?，追求卓越”是陽光小學(xué)的辦學(xué)宗旨。規(guī)范化、科研創(chuàng)新與特色辦學(xué)是我們的持續(xù)追求。學(xué)校致力于符合未來社會(huì)需求的教育，以素質(zhì)教育為核心，以現(xiàn)代信息技術(shù)教育為突破口，獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，如市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、優(yōu)秀教育科研單位等。

二、建設(shè)成效

1、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

我校的校園網(wǎng)項(xiàng)目于20xx年3月啟動(dòng)，20xx年6月完成，總投資達(dá)到25萬元。主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備包括：兩臺(tái)主服務(wù)器、一臺(tái)核心交換機(jī)和多臺(tái)接入交換機(jī)。網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)有UPS供電系統(tǒng)，并采取了防火防電等安全措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全性。各班級(jí)及辦公室均接入充足的信息點(diǎn)，綜合布線嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，網(wǎng)絡(luò)中心與教委城域網(wǎng)及遠(yuǎn)程教育平臺(tái)實(shí)現(xiàn)連接，主干網(wǎng)使用千兆帶寬，確保信息流通的暢通。校園網(wǎng)經(jīng)過相關(guān)部門驗(yàn)收達(dá)標(biāo)，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)資金。

2、多媒體教室建設(shè)

今年春季，我校啟動(dòng)了15個(gè)多媒體教室的建設(shè)，總投資超過50萬（其中區(qū)教委獎(jiǎng)勵(lì)20萬），于暑假完成。新多媒體教室配備投影儀、教學(xué)專用電腦及相關(guān)設(shè)備。

3、其他專用室的建設(shè)

教師的辦公環(huán)境得到顯著改善，投入資金近30萬進(jìn)行辦公室改造，配備新桌椅，確保每位教師都有計(jì)算機(jī)使用，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化。我們還建設(shè)了學(xué)生計(jì)算機(jī)室、語言室、階梯教室等，資金總投入也達(dá)30萬。

三、應(yīng)用與管理

1、充分利用校園網(wǎng)，推動(dòng)教育信息化進(jìn)程。我們不斷完善網(wǎng)絡(luò)和信息資源庫的建設(shè)，增設(shè)與區(qū)遠(yuǎn)程教育信息中心的鏈接，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)程教育信息平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”、“網(wǎng)絡(luò)科研”、“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”的深入開展。在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，成立了學(xué)校教育信息領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)制定網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)計(jì)劃，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于教育教學(xué)。

通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提升教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，促進(jìn)教師在教學(xué)中靈活運(yùn)用信息技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。組織教師參與各種線上培訓(xùn)活動(dòng)，例如網(wǎng)上聽講座、觀看優(yōu)質(zhì)課錄制等，以提高他們的教育教學(xué)水平。

2、利用多媒體教室，確保每節(jié)課使用多媒體教學(xué)。多媒體教室的啟用，標(biāo)志著我校教育設(shè)施的升級(jí)，為教師提供了更為廣闊的教學(xué)展示平臺(tái)。學(xué)校成立了多媒體教室管理小組，負(fù)責(zé)對(duì)教室的使用進(jìn)行規(guī)范、培訓(xùn)，使教師掌握多媒體設(shè)備的使用方法及維護(hù)技巧，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3、發(fā)揮各專用室的功能。各類專用教室如教師辦公室、計(jì)算機(jī)室、語言室等，都建立了相應(yīng)的管理制度，最大限度地發(fā)揮其作用，為遠(yuǎn)程教育提供良好支持。通過組織豐富的計(jì)算機(jī)興趣活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們掌握必要的信息技術(shù)，提升他們的協(xié)作能力和 創(chuàng)新意識(shí)。

遠(yuǎn)程教育已成為我們學(xué)校教育工作中不可或缺的重要組成部分，我們將在教委的指導(dǎo)下，繼續(xù)加大對(duì)遠(yuǎn)程教育的投入與管理，激發(fā)每位教師的積極性，確保遠(yuǎn)程教育便捷、高效地推進(jìn)。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 5篇

在過去的一年中，我校積極參與國家實(shí)施的小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，致力于加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的管理與資源整合，力求與學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)，從而顯著提升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。對(duì)此，我校在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域開展了廣泛的實(shí)踐，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

　一、增強(qiáng)意識(shí)，完善保障機(jī)制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工充分認(rèn)識(shí)到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源將大大拓寬教育的時(shí)空界限，促進(jìn)信息獲取，助力教學(xué)質(zhì)量的提升。

1、教師意識(shí)強(qiáng)化

我校通過學(xué)習(xí)、參觀及培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師們對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)其信息素養(yǎng)，以適應(yīng)信息化教學(xué)的需求。

2、認(rèn)真組織，精心安排

為了強(qiáng)化學(xué)校的信息化建設(shè)，校長親自帶頭成立了一個(gè)由各學(xué)科教師組成的信息化管理團(tuán)隊(duì)，確保教育資源的高效利用。

3、經(jīng)費(fèi)保障到位

本年度，我校為信息化建設(shè)投入了專項(xiàng)資金，確保硬件設(shè)施的完備。我們還逐年增加用于信息化軟件采購、教師培訓(xùn)、教育教學(xué)研究等方面的經(jīng)費(fèi)。

4、健全管理制度

為確保遠(yuǎn)程教育工作的規(guī)范化，我校根據(jù)縣教育局及學(xué)區(qū)的安排，結(jié)合自身實(shí)際，制定了多項(xiàng)管理制度，如設(shè)備管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度等，并將教師的評(píng)估與遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用情況緊密結(jié)合。

　二、加大硬件投入，提升設(shè)備水平

信息化建設(shè)需要有堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)，因此我校積極增加對(duì)信息化設(shè)備的投入。經(jīng)過更新，計(jì)算機(jī)教室不僅為教師的學(xué)習(xí)與活動(dòng)提供了保障，也為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的推廣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　三、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提升信息化應(yīng)用能力

1、開設(shè)信息技術(shù)課程

我校嚴(yán)格按照教育部的要求開展信息技術(shù)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興趣與能力，讓他們掌握基本的操作技能，具備自主學(xué)習(xí)和探究的能力。

開展豐富的第二課堂活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與文字編輯、電腦繪畫等實(shí)踐，培養(yǎng)他們的信息收集能力，從而激發(fā)自主學(xué)習(xí)的熱情。

2、整合信息資源

伴隨現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的實(shí)施，我校的教育資源得到了極大豐富，包括各類教學(xué)光盤、衛(wèi)星數(shù)字資源等，這些資源的有效整合為課堂教學(xué)提供了有力支持。

　四、注重培訓(xùn)，提升教師運(yùn)用能力

擁有優(yōu)質(zhì)資源的前提是教師能夠有效利用這些資源進(jìn)行授課。我校針對(duì)全體教師開展了遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)其重要性及實(shí)際應(yīng)用。通過校本培訓(xùn)等形式，著力提高教師的信息素養(yǎng)與應(yīng)用能力，確保每位教師都能熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源。

　五、拓寬資源應(yīng)用，營造良好氛圍

1、以校本教研為平臺(tái)，深化資源應(yīng)用

隨著教育改革的深入推進(jìn)，我校借助遠(yuǎn)程教育資源，豐富了教研內(nèi)容與形式，通過觀看優(yōu)秀課堂錄像、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。

2、重視資源收集與分類管理

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的實(shí)施，不僅豐富了我校的教學(xué)資源，也為教育理念的轉(zhuǎn)變提供了契機(jī)，進(jìn)一步提高了課堂的教學(xué)效率。展望未來，我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)教育信息化的進(jìn)程，努力提升教育質(zhì)量。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 6篇

在過去一年中，我校的遠(yuǎn)程教育工作在教育主管部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力，面對(duì)新環(huán)境中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們克服了種種困難，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和教育體制改革，致力于創(chuàng)新與發(fā)展，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。得益于工作扎實(shí)細(xì)致，我校在惠農(nóng)區(qū)教育局進(jìn)行的遠(yuǎn)程教育工作考核中取得了優(yōu)異的成績。為了更好地利用西部遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源，現(xiàn)將本年度遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提升意識(shí)

教育部與李嘉誠基金會(huì)合作實(shí)施的“西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”項(xiàng)目，為教育的快速發(fā)展提供了寶貴的機(jī)遇。

我校從實(shí)際出發(fā)，將整合利用項(xiàng)目資源作為開展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)的切入點(diǎn)，以全面提升教師業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極推動(dòng)教育信息化進(jìn)程。我們提出了“創(chuàng)新思維、充分運(yùn)用、大膽實(shí)踐、提高質(zhì)量”的工作思路，并成立了以校長為組長的遠(yuǎn)程教育點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的管理、執(zhí)行情況評(píng)估和設(shè)備運(yùn)行等工作。

二、把握機(jī)遇，積極推進(jìn)工作

1、健全制度，規(guī)范管理

為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，我校制定了《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用制度》、《備課室管理制度》等，并將其裝訂成冊(cè)，一部分已裝框上墻。我們明確規(guī)定每位教師每學(xué)期至少觀看“示范課”、“同步課堂”各10課時(shí)，下載優(yōu)秀教案10篇，瀏覽其他網(wǎng)絡(luò)節(jié)目10次，以及結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)制作2課時(shí)的CAI課件并進(jìn)行公開交流。教師在三節(jié)達(dá)標(biāo)課中，至少要有一節(jié)課是多媒體課，并將使用情況納入學(xué)期考核。

2、做好資源接收與整理工作

每周一和周二為遠(yuǎn)程資源的接收時(shí)間，項(xiàng)目管理人員克服各種困難，確保資源的及時(shí)下載與整理，接收后立即進(jìn)行分類，并編寫目錄，第二天發(fā)送給各辦公室，方便教師獲取“學(xué)生學(xué)堂”、“教育綜合”等信息。對(duì)示范課、同步課堂等節(jié)目的進(jìn)行刻錄與保存，編印資源目錄，便于教師借用。

3、利用資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)

（1）學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)資源使用的培訓(xùn)，首先對(duì)教研組長和骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，然后再對(duì)一線教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括局域網(wǎng)應(yīng)用、如何下載相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資料，以及如何使用WORD和EXCEL進(jìn)行文檔編輯和電子表格制作。每位教師能夠熟練利用POWERPOINT制作教學(xué)課件。

（2）鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程項(xiàng)目資源進(jìn)行業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)，學(xué)校積極為教師提供考核量化加分支持。在課堂上，絕大多數(shù)教師充分利用該項(xiàng)目資源，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性顯著提升，教學(xué)效果明顯。如杜秀麗老師在多次使用現(xiàn)代教育手段后，體會(huì)到使用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)能夠?qū)⒄Z言、文字、圖像和動(dòng)畫結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，顯著提高課堂效率。

4、充分發(fā)揮設(shè)備作用，提高使用效果

我們采取集中與分散結(jié)合的方式，讓教師使用項(xiàng)目資源，在每周的教研活動(dòng)中由教研組長組織收看“示范課”和“同步課堂”，并要求教師詳細(xì)記錄觀看過程及心得。教師也可以根據(jù)自己的時(shí)間自主收看節(jié)目。在教研活動(dòng)中，積極組織教師觀看優(yōu)秀示范課，并定期交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為此制定了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源使用的周活動(dòng)安排，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

教師們利用遠(yuǎn)程教育資源與互聯(lián)網(wǎng)查閱信息、收看示范課等，共成功下載遠(yuǎn)程資源35期。教師們利用現(xiàn)有設(shè)施結(jié)合自身教學(xué)內(nèi)容制作課件，將課件、論文等整理成電子檔案，便于后續(xù)交流，全面提升了網(wǎng)絡(luò)資源的利用效率。

5、推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)入課堂

為了不辜負(fù)國家和李嘉誠先生的期望，廣大教師將“提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生素質(zhì)”作為目標(biāo)，積極組織學(xué)生觀看《示范課》和《同步課堂》，取得了良好的效果。針對(duì)性地安排學(xué)生收看各類節(jié)目，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過一年的努力，教師們已將項(xiàng)目資源有效運(yùn)用到課堂教學(xué)中，并獲得顯著效果。

6、加強(qiáng)檔案建設(shè)

詳盡的檔案資料是檢驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施效果的重要依據(jù)。我們及時(shí)建立了包括《教師計(jì)劃》《教師課件》《教師體會(huì)》等檔案資料，確保教職工自行整理資料成電子檔案，存入個(gè)人文件夾。

三、努力耕耘，初見成效

本年度，我校高度重視遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源的利用，建立完善了各類檔案資料，并投資購置了打印機(jī)與刻錄機(jī)，確保項(xiàng)目資源得到充分運(yùn)用，師生在運(yùn)用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源方面更加得心應(yīng)手，顯著支持了教育教學(xué)工作。

1、通過培訓(xùn)與教師的努力，教師們能夠熟練應(yīng)用WORD進(jìn)行文檔編輯，使用POWERPOINT制作課件，利用EXCEL進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，工作效率顯著提升。

2、教師們能夠下載相關(guān)論文、優(yōu)秀教案、示范課等，每位教師至少觀看“示范課”、“同步課堂”各10課時(shí)，下載教學(xué)資料10篇，拓寬視野，提升教學(xué)能力，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源。

3、學(xué)校組織教師利用多功能教室及備課室，結(jié)合“課堂質(zhì)量工程”的實(shí)施，開展多媒體交流課，體現(xiàn)出現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中重要的作用。教師們普遍反映，通過生動(dòng)的圖片展示，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與記憶，提升課堂氛圍，促進(jìn)了學(xué)生的各項(xiàng)能力發(fā)展。

4、然而，雖然取得了一定的成績，但仍存在部分教師未能充分利用項(xiàng)目資源，以及受到硬件條件限制等問題，這些都需要進(jìn)一步改善與解決。我們要繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致，積極進(jìn)取，努力將我校的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目推進(jìn)到新的高度。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 7篇

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本學(xué)期的工作始終圍繞“立足實(shí)際、注重教學(xué)，同時(shí)不斷更新知識(shí)、提升自身素質(zhì)”的原則展開。我們的一切努力都是為了服務(wù)教師，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期我所負(fù)責(zé)的工作總結(jié)如下：

一、小學(xué)遠(yuǎn)程教育

本學(xué)期，我校積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)環(huán)境的建設(shè)，努力培養(yǎng)教師在課堂教學(xué)中“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)以提升學(xué)生主體參與”的新理念，有效提高教師的信息技術(shù)水平。

1、我校不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，使教師能夠及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，更新自己的知識(shí)。進(jìn)一步豐富和更新學(xué)校的教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)背景下教師思維的跨越式發(fā)展。

2、開展電腦知識(shí)培訓(xùn)，為全體教師提供了多媒體網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高了教師制作課件的技能。如今，大部分教師已能熟練使用Word、Excel、PowerPoint等常用軟件，并能自主制作課件參加各級(jí)公開課比賽。

3、優(yōu)化教學(xué)服務(wù)體系。

本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步完善了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室及遠(yuǎn)程教育視聽室的管理制度，管理人員嚴(yán)格遵循規(guī)章制度，確保學(xué)校的教學(xué)服務(wù)任務(wù)順利完成。在多媒體教室資源緊張的情況下，管理人員利用休息時(shí)間加班進(jìn)行設(shè)備維護(hù)，保障超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備正常運(yùn)作，從而確保學(xué)校的教學(xué)工作順利進(jìn)行。

4、充分利用衛(wèi)星教學(xué)資源，由敖貴富老師負(fù)責(zé)定期接收和下載相關(guān)資源，供教師靈活使用，使教師能夠在課堂教學(xué)中充分應(yīng)用遠(yuǎn)程教學(xué)資源。

5、本學(xué)期初經(jīng)過市教委的統(tǒng)一培訓(xùn)，教務(wù)辦公室已將在校生的學(xué)籍檔案全部輸入電腦，實(shí)現(xiàn)信息化管理，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案的管理流程。

二、工作中所面臨的問題和不足：

1、由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)我們來說依然是一個(gè)新領(lǐng)域，初期階段的管理制度尚不健全，存在諸多疏漏，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)和完善。

2、部分教師在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)表現(xiàn)出極大的熱情，但對(duì)于必備的知識(shí)和技能卻感到無從下手，資源的運(yùn)用效果不理想。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)該是課堂教學(xué)的輔助，目的是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，而非單純依賴網(wǎng)絡(luò)及課件，個(gè)別教師在授課時(shí)出現(xiàn)了為網(wǎng)絡(luò)而教的現(xiàn)象。

3、網(wǎng)課內(nèi)容的隨意性時(shí)有發(fā)生，教師備課與上課的隨意程度以及學(xué)生上課態(tài)度的隨意性都表現(xiàn)得較為明顯。

4、一些學(xué)生因初次接觸電腦和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)而感到好奇和興奮，部分自控能力較弱的學(xué)生難以集中精力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績出現(xiàn)下滑。如何有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)也成為一個(gè)亟待解決的問題。家庭中擁有電腦的學(xué)生并不多，這在一定程度上影響了他們的自主學(xué)習(xí)能力。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生而言是一把雙刃劍，這就要求我們對(duì)教師、學(xué)生及家長進(jìn)行全面的引導(dǎo)和支持。

5、部分教師和家長對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)持保留態(tài)度，缺乏客觀分析和理性看待的能力，往往急功近利，忽視了教學(xué)的規(guī)律。

6、在教學(xué)過程中，如何將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，找到有效的切入點(diǎn)，也是我們急需探索的方向。

7、由于電腦資源短缺，這在一定程度上影響了教師的備課和學(xué)習(xí)，希望能夠引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，給予解決方案。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 8篇

一、明確指導(dǎo)思想，重視小學(xué)遠(yuǎn)程教育的重要性

小學(xué)遠(yuǎn)程教育的實(shí)施是響應(yīng)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的意見》中的相關(guān)要求，旨在提升農(nóng)村小學(xué)教育水平的關(guān)鍵措施。在此過程中，我們首先明確實(shí)施遠(yuǎn)程教育的指導(dǎo)思想。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展以及社會(huì)信息化程度的不斷提高，教育信息化已成為當(dāng)今教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。推動(dòng)小學(xué)遠(yuǎn)程教育的實(shí)施，不僅是促進(jìn)我們學(xué)校教育的進(jìn)步，更是改善農(nóng)村教育資源不足的重要舉措。為此，我們?cè)谠O(shè)備的建設(shè)與管理上，注重其應(yīng)用效果，以確保切實(shí)提升教育質(zhì)量。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)高質(zhì)量教育資源的需求日益增長，尤其是在農(nóng)村地區(qū)，家長們希望自己的孩子能夠接受更優(yōu)質(zhì)的教育。我們將小學(xué)遠(yuǎn)程教育的實(shí)施作為首要工作，充分滿足廣大家長的期望，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。

二、工作特點(diǎn)：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，優(yōu)化組織架構(gòu) 我校通過行政會(huì)議決定，成立以校長為組長的遠(yuǎn)程教育實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)組建專門技術(shù)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)設(shè)備的接收、安裝與管理。目前，我校專職技術(shù)人員2人，由懂業(yè)務(wù)的分管主任領(lǐng)導(dǎo)，確保組織機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任明確、管理到位。

2、重視項(xiàng)目建設(shè)，精準(zhǔn)部署工作

自遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目啟動(dòng)以來，學(xué)校高度重視，校長強(qiáng)調(diào)要落實(shí)上級(jí)的要求，將遠(yuǎn)程教育工作置于重要地位，迅速啟動(dòng)并細(xì)致規(guī)劃實(shí)施方案。為確保項(xiàng)目的順利推進(jìn)，學(xué)校召開多次專項(xiàng)會(huì)議進(jìn)行部署，通過宣傳和培訓(xùn)，讓全校師生充分認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育的重要性，并積極投入到實(shí)際工作中。我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，發(fā)展電化教育是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志及推動(dòng)教學(xué)改革的重要手段，因此在經(jīng)濟(jì)條件有限的情況下，依然加大對(duì)教學(xué)配套設(shè)施的投入。

（1）在20xx年暑假期間，學(xué)校投資近2萬元進(jìn)行了計(jì)算機(jī)室的電源線路改造，并完成了相關(guān)設(shè)備的安裝、窗簾及防盜設(shè)施的建設(shè)。

（2）9月份，按照上級(jí)要求投入5500元，完成計(jì)算機(jī)桌椅和軟件柜的購買與安裝；

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力 我校教師在計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的水平參差不齊，積極組織教師參加相關(guān)的培訓(xùn)顯得尤為重要。

（1）在20xx年11月，學(xué)校派出2名教師參加了電教館的技術(shù)培訓(xùn)，獲得上崗證，成為我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人和計(jì)算機(jī)專任教師，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。

（2）同年，我校組織全體教師參加了市電教站提供的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，同時(shí)定期進(jìn)行內(nèi)部校本培訓(xùn)，為教師利用遠(yuǎn)程教育奠定了技能基礎(chǔ)。

4、積極配合設(shè)備安裝與管理 為確保項(xiàng)目設(shè)備順利安裝，我校指定了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)協(xié)助設(shè)備的接收、安裝和管理工作?，F(xiàn)多媒體室已正常使用，雖然有部分設(shè)備存在小故障（如3臺(tái)顯示器和1臺(tái)無盤主機(jī)），但已及時(shí)向上級(jí)電教站報(bào)告處理。

三、今后努力方向

1、合理使用設(shè)備，保障資源有效接收 小學(xué)遠(yuǎn)程教育的核心在于利用遠(yuǎn)程衛(wèi)星技術(shù)接收中央電教館的優(yōu)質(zhì)教育資源。設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與科學(xué)使用是我們工作的重中之重。我校將安排技術(shù)水平較高的教師進(jìn)行設(shè)備管理，掌握資源的接收、存儲(chǔ)與應(yīng)用情況。主要措施包括：

（1）配合電教館做好設(shè)備安裝與調(diào)試；

（2）定期記錄設(shè)備使用情況，確保所有設(shè)備處于正常工作狀態(tài)；

（3）遇到設(shè)備故障及時(shí)向市電教站報(bào)告，保持設(shè)備專用于教育資源的接收；

（4）嚴(yán)格按照上級(jí)制定的管理制度使用設(shè)備。

2、有效利用資源，服務(wù)師生教學(xué) 資源的接收與存儲(chǔ)完成后，如何將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中成為我們下一步的主要任務(wù)。我們的計(jì)劃包括：

（1）定期組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，并做好觀后記錄；

（2）鼓勵(lì)教師參與教學(xué)研討活動(dòng)，以便交流經(jīng)驗(yàn)；

（3）項(xiàng)目組每月開展一次資源應(yīng)用的教學(xué)研究活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄；

（4）要求每位主要學(xué)科教師每學(xué)期至少進(jìn)行5次資源應(yīng)用公開課，并提供相應(yīng)教案與活動(dòng)記錄。

xxxxx小學(xué)

20xx年12月

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 9篇

為深入貫徹上級(jí)文件精神，確保我校小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作有效開展并取得實(shí)效，依據(jù)教育局《關(guān)于利用寒暑假期間組織中小學(xué)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育應(yīng)用集中研訓(xùn)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們本著“全員參與、教師主導(dǎo)”的原則，對(duì)全體教師進(jìn)行了為期三天的集中培訓(xùn)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任分明，確保培訓(xùn)落實(shí)到位

1、學(xué)校管理層對(duì)此次培訓(xùn)工作高度重視，成立了以校長李明為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)定了專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體事務(wù)。

2、制定了詳盡的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃，并按此計(jì)劃逐步推進(jìn)培訓(xùn)工作。

3、建立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪h(yuǎn)程教育相關(guān)規(guī)章制度，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

4、管理層重視，落實(shí)責(zé)任，確保組織到位，取得了顯著的培訓(xùn)效果。

二、全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著

1、本次培訓(xùn)面向全校所有在職教師，體現(xiàn)了全員參與的原則。

2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的教師均為經(jīng)過省級(jí)培訓(xùn)的合格人員，培訓(xùn)過程有備課、記錄和考核。

3、通過培訓(xùn)，教師們意識(shí)到遠(yuǎn)程教育的重要性，培訓(xùn)期間全體教師都按時(shí)到場(chǎng)，無遲到和缺席現(xiàn)象。

4、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，教師們已達(dá)到以下幾項(xiàng)基本要求：

（1）掌握各類計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行 Windows系統(tǒng)的基本操作，如建立、復(fù)制、移動(dòng)和刪除文件及文件夾。

（2）熟悉電視機(jī)及DVD的基本操作，具備查找、下載遠(yuǎn)程教育資源并應(yīng)用于教學(xué)的能力。

5、培訓(xùn)形式多樣，針對(duì)實(shí)際情況采取了有效的組織方式，包括集中、分散及個(gè)別指導(dǎo)等。

6、內(nèi)容全面、覆蓋廣泛、措施有力，確保培訓(xùn)的高質(zhì)量，這對(duì)提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)我校遠(yuǎn)程教育工作的持續(xù)發(fā)展起到了積極作用。

三、存在的問題，需及時(shí)改進(jìn)，確保培訓(xùn)工作持續(xù)推進(jìn)

盡管此次培訓(xùn)工作取得了令人滿意的成果，但整體來看，仍存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、認(rèn)識(shí)不足，個(gè)別教師對(duì)培訓(xùn)的重視程度不夠，思想上沒有跟上，部分年長教師因信心不足在培訓(xùn)中表現(xiàn)出畏難情緒。

2、在計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)的掌握上，教師之間的差異性較大。

通過這次培訓(xùn)，我們更深刻認(rèn)識(shí)到教育部推動(dòng)農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要意義，同時(shí)也為今后的培訓(xùn)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心、有能力持續(xù)推動(dòng)這項(xiàng)工作的深入開展。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 10篇

本學(xué)期即將結(jié)束，為了更好地推動(dòng)下學(xué)年小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作的有序開展，并將我校的遠(yuǎn)程教育事業(yè)進(jìn)一步提升，現(xiàn)將本學(xué)期小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)組織，提升認(rèn)知

我校始終貫徹國家關(guān)于遠(yuǎn)程教育的政策，積極探索促進(jìn)教育現(xiàn)代化的新路徑。我校將遠(yuǎn)程教育納入重點(diǎn)工作范疇，成立了專門的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確各成員的職責(zé)，同時(shí)建立和完善相應(yīng)的規(guī)章制度，以確保遠(yuǎn)程教育資源的有效利用。

二、做好資源接收，妥善整理

遠(yuǎn)程教育資源極為豐富，這不僅為教師制作多媒體課件提供了豐富的素材，還包含了許多可直接引用的網(wǎng)絡(luò)課件。我們堅(jiān)持做好資源接收工作，并進(jìn)行分類整理（如：示范課、課件素材等）。對(duì)一些珍貴的資料我們進(jìn)行了刻錄，以便長期保存。我們將各科目錄按年級(jí)整理，并結(jié)合現(xiàn)有光盤進(jìn)行編號(hào)保存；缺失的內(nèi)容則通過遠(yuǎn)程教育下載資源補(bǔ)充，或在國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上下載相關(guān)課件及視頻進(jìn)行刻錄。我們盡力補(bǔ)齊所有教學(xué)資源，以保證遠(yuǎn)程教育的順利進(jìn)行。為避免資源浪費(fèi)，我們直接將接收到的資料存入多媒體教室的設(shè)備中，盡管這樣增加了管理員的負(fù)擔(dān)，但為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)了一份力量。

我們會(huì)定期接收每一期的遠(yuǎn)程教育資源，并在學(xué)校遠(yuǎn)程公告欄上公布資源目錄。

三、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提升教師能力

我校一直非常重視教師的校本培訓(xùn)工作，依據(jù)教師的需求，持續(xù)開展相關(guān)培訓(xùn)。目前已開設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)及遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的校本培訓(xùn)，大部分教師已掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和基本操作技能，能夠在網(wǎng)上找到所需的教學(xué)資源，并能訪問常用的資源庫網(wǎng)站，善于利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)。

在校本培訓(xùn)的我們利用全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的“應(yīng)用培訓(xùn)光盤”對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，并推薦廣大教師使用國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)。

四、充分利用遠(yuǎn)程教育資源與設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量

一是光盤教學(xué)。利用遠(yuǎn)程資源制作的教學(xué)光盤，將其播放與課堂講授相結(jié)合，以提升課堂教學(xué)效果。二是多媒體教學(xué)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的要求，在多媒體教室進(jìn)行課堂教學(xué)。

關(guān)鍵不在于設(shè)備的擁有，而在于如何有效使用這些設(shè)備來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。這也是實(shí)施該項(xiàng)目的最終目標(biāo)。我們一方面確保資源的正常接收與管理，另一方面則合理利用現(xiàn)有資源。

五、豐富資源應(yīng)用形式

（1）學(xué)校組織全體教師參與優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，積極參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)，教師可以借助健康教育專題上的光盤進(jìn)行健康教育，結(jié)合音樂和美術(shù)同步教學(xué)，進(jìn)一步提升學(xué)生的素養(yǎng)。

（2）學(xué)校定期組織學(xué)生收看“空中課堂”等節(jié)目，以激發(fā)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，拓寬獲取知識(shí)的渠道，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效果。利用專題視頻對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育并傳播愛國主義精神。

六、定期維護(hù)與保養(yǎng)設(shè)備

為了維持該項(xiàng)目所使用設(shè)備的正常運(yùn)行，我校設(shè)立了專門的接收室，并對(duì)設(shè)備實(shí)行專人管理和維護(hù)。定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)、及時(shí)整理接收的資料文件、定期檢查接收天線，以確保設(shè)備清潔和防塵。

七、面臨的問題與未來計(jì)劃

1、雖然教師們對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用頻率有所提高，但在多媒體設(shè)備的結(jié)合與應(yīng)用方面仍然存在不足，未能將多媒體的聲音、動(dòng)畫、圖片與演示文稿有效整合。

2、我校的遠(yuǎn)程設(shè)備使用頻繁，設(shè)備老化嚴(yán)重，經(jīng)常出現(xiàn)故障，比如USB插孔損壞和信號(hào)接收不穩(wěn)定等情況，這嚴(yán)重影響了教師的正常教學(xué)。

3、為了更好地利用多媒體進(jìn)行教育教學(xué)，我校亟需購置新的電腦設(shè)備，考慮到學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，希望上級(jí)能夠給予支持。

4、教師在課前準(zhǔn)備不足，需深入研究教材和教法，制定有效的教學(xué)方案。雖然教學(xué)手段多樣化，但課堂仍需圍繞教材知識(shí)為核心，而非僅是多媒體技術(shù)的簡單展示。

5、教師需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，正確引導(dǎo)學(xué)生，利用多媒體進(jìn)行優(yōu)化教學(xué)過程，提高自身素質(zhì)及對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段的掌握能力。

6、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以提升教學(xué)質(zhì)量，無論采用何種教學(xué)方式，都應(yīng)以提高教育質(zhì)量為核心。課件制作應(yīng)緊扣教學(xué)目標(biāo)，促使多媒體與教學(xué)科學(xué)結(jié)合，發(fā)揮其最大效能。未來，我校將繼續(xù)改進(jìn)工作，提升遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效果，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 11篇

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谛W(xué)遠(yuǎn)程教育方面的探索已走過了一年。這段時(shí)間，遠(yuǎn)程教育從起初的陌生逐步融入到日常教學(xué)中，成為教師們得心應(yīng)手的教學(xué)工具。憑借學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，我們?cè)谶@一領(lǐng)域取得了持續(xù)的進(jìn)展，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

學(xué)校共有教師8人，配備衛(wèi)星接收室1間，光盤播放室1間，以及一套模式二的衛(wèi)星接收設(shè)備。我們?cè)谏霞?jí)教育部門的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開展了遠(yuǎn)程教育工作，使得遠(yuǎn)教資源得到了有效運(yùn)用，教學(xué)質(zhì)量有所提升，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況良好。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校高度重視遠(yuǎn)程教育工作，成立了由校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任為副組長，全體教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自職責(zé)，分工合作。設(shè)立了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目指導(dǎo)小組、考核小組和培訓(xùn)指導(dǎo)小組，并制定了切實(shí)可行的學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用與培訓(xùn)計(jì)劃。教導(dǎo)處定期對(duì)遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行檢查與督導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。這樣的組織設(shè)置為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、制度完善

為推動(dòng)遠(yuǎn)程教育的順利開展，我們?cè)趯W(xué)期初制定了一系列管理制度，包括現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理制度、衛(wèi)星資源接收管理制度及多媒體教室管理制度，均已張貼上墻，確保制度執(zhí)行到位。同時(shí)還制定了電教室使用制度和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度，為遠(yuǎn)程教育的實(shí)施提供了制度保障。

四、設(shè)備管理

在設(shè)備管理和維護(hù)方面，我校安排專人負(fù)責(zé)，確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備安全、完整、規(guī)范使用。通過層層負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，一年來學(xué)校未發(fā)生設(shè)備損壞或丟失事件，并妥善記錄了設(shè)備的購買與維修情況。

五、應(yīng)用情況

我們認(rèn)真開展了資源接收和教學(xué)應(yīng)用等日常工作：

1、根據(jù)衛(wèi)星節(jié)目與學(xué)校實(shí)際情況，制定了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)和教研計(jì)劃，各教研組積極結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源開展活動(dòng)，并在學(xué)期末認(rèn)真汲取經(jīng)驗(yàn)，形成心得體會(huì)，做到每年都有進(jìn)步。

2、學(xué)校與相關(guān)人員緊密配合，做好與教學(xué)相關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，建立良好的數(shù)據(jù)保存與整理機(jī)制，確保數(shù)據(jù)及時(shí)投入使用。

3、教師們按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，將遠(yuǎn)程資源與課堂教學(xué)相結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)“能用、會(huì)用、好用”，確保為學(xué)生和教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。教師們?cè)趯W(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃，期末則撰寫心得總結(jié)。

六、培訓(xùn)工作

1、教師按時(shí)參加上級(jí)培訓(xùn)，做好記錄，并及時(shí)組織學(xué)校青年教師參與實(shí)踐。今年學(xué)校開展了關(guān)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)。

2、組織校本培訓(xùn)，幫助教師掌握計(jì)算機(jī)基本操作，利用遠(yuǎn)程教育資源制作多媒體課件，力求每位教師都能熟練使用電腦，加大資源利用效率。

七、不足之處

在遠(yuǎn)程教育工作中仍存在一些不足，一是部分教師在遠(yuǎn)程教育資源利用上效率不高，缺乏事先了解與準(zhǔn)備；二是教師培訓(xùn)力度需加強(qiáng)，仍有教師無法獨(dú)立使用計(jì)算機(jī)；三是遠(yuǎn)程教育的研究參與度不高，需要提升教師的參與積極性。

八、未來展望

1、繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，更好地服務(wù)于教學(xué)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)更合理的資源使用。

2、加大教師培訓(xùn)力度，確保每位教師能獨(dú)立使用電腦，并推動(dòng)部分教師制作課件、參與遠(yuǎn)程教育研究。

3、改善硬件設(shè)施，力爭(zhēng)在電教室內(nèi)配置一臺(tái)投影儀，并設(shè)立講臺(tái)及電腦教學(xué)桌。

4、注重外部宣傳，積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，提高遠(yuǎn)程教育的成果展示與應(yīng)用水平。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 12篇

在小學(xué)教育改革的推動(dòng)下，我校在上級(jí)教育部門的指導(dǎo)下，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，積極開展小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作，切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的管理和使用，充分發(fā)揮其在教學(xué)中的積極作用?，F(xiàn)將我校上半年的小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作情況總結(jié)如下：

　一、工作經(jīng)驗(yàn)及亮點(diǎn)

（一）以管理制度為基礎(chǔ)、規(guī)范遠(yuǎn)程教學(xué)流程。

為確保遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的有效運(yùn)行，我校定期組織教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，以提升教師對(duì)遠(yuǎn)程教育工具和技術(shù)的掌握。在此基礎(chǔ)上，我校還鼓勵(lì)教師間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，分享成功經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)效果。

為明確責(zé)任，確保遠(yuǎn)程教育的安全和管理，我校建立了責(zé)任追究制度，確保每位教師在使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)能嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)范。

第三，嚴(yán)格信息反饋機(jī)制。學(xué)校按照上級(jí)教育部門的要求，每月上報(bào)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的運(yùn)行情況和教學(xué)反饋，截至目前，我校遠(yuǎn)程教育工作正常進(jìn)行，沒有出現(xiàn)明顯故障，同時(shí)教師能熟練操作設(shè)備，使得遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)順利開展。

（二）以場(chǎng)地建設(shè)為重心，扎實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

在推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)程中，我校積極吸引教職工和家長的參與，發(fā)揮學(xué)校黨組織的引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)大家共同改善遠(yuǎn)程教育的教學(xué)環(huán)境。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，我校結(jié)合實(shí)際情況，不等待、不依賴，積極改善教學(xué)場(chǎng)地。

　二、取得的成效

1、教師的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的成功運(yùn)用，為教師提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，他們通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不斷更新教育理念，增強(qiáng)了對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法的理解，從而提升了整體教學(xué)水平。

2、拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑。依托遠(yuǎn)程教育，教師向?qū)W生傳授了豐富的課外知識(shí)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的各種問題，使他們?cè)诿鎸?duì)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)時(shí)更加自信，更加主動(dòng)。

3、根據(jù)教育部門的工作要求，積極發(fā)揮小學(xué)遠(yuǎn)程教育在促進(jìn)教育公平中的作用，強(qiáng)化教師的教育素養(yǎng)和教學(xué)技能。

4、充分利用遠(yuǎn)程教育帶來的信息，及時(shí)向家長傳達(dá)學(xué)校的教育方針和活動(dòng)安排，讓家長明白教育改革的重要性，積極支持學(xué)校的工作，以營造良好的家庭教育氛圍。

　三、存在的問題

1、集中培訓(xùn)的時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致教師參與學(xué)習(xí)的積極性受到影響。

2、部分教師對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)不足，主動(dòng)參與的意愿不強(qiáng)。

3、教師們?cè)谟?jì)算機(jī)操作上存在一定的不足，不能完全勝任一些技術(shù)要求較高的教學(xué)任務(wù)。

4、缺乏一個(gè)豐富多彩的文化活動(dòng)場(chǎng)所，影響了教師和學(xué)生的課外活動(dòng)開展。

5、部分教師對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作不夠熟練，影響了自我學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)的能力。

6、由于時(shí)間安排問題，教師無法參與到遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)或觀摩活動(dòng)中，參與興趣不高。

　四、下一步工作計(jì)劃

1、在推廣實(shí)用技術(shù)的繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育的宣傳，提高教師的參與度。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)，提升計(jì)算機(jī)操作水平，為教師和學(xué)生提供更好的服務(wù)。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 13篇

本學(xué)期的小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作已圓滿結(jié)束，回顧這一階段的付出與成果，我校在遠(yuǎn)程教育方面取得了顯著進(jìn)展。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高今后的工作質(zhì)量，特對(duì)本學(xué)期的小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行如下

一、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作管理，確保工作的高效開展

為了有效管理遠(yuǎn)程教育工作，我校結(jié)合自身實(shí)際情況，制定了小學(xué)遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，并出臺(tái)了《教室管理規(guī)范》、《設(shè)備管理制度》、《教育資源接收管理規(guī)定》，配有資源接收記錄表和資源目錄冊(cè)。我們明確了對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的保養(yǎng)、資源的接收與整理工作，以確保責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)也進(jìn)行了系統(tǒng)安排，并對(duì)遠(yuǎn)程教育所需資金做了詳細(xì)預(yù)算與分配。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師利用遠(yuǎn)程教育資源的能力

我們積極激發(fā)教師的參與熱情，讓遠(yuǎn)程教育真正走進(jìn)課堂。針對(duì)我校所在地區(qū)信息技術(shù)相對(duì)滯后的現(xiàn)狀，教師計(jì)算機(jī)操作水平普遍不高，我們每周五的周會(huì)時(shí)間專門安排了針對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的培訓(xùn)，確保每位教師都能熟練使用這些資源。通過這樣的培訓(xùn)，我們的教師已經(jīng)普遍掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能和遠(yuǎn)程教育資源的調(diào)用能力。

三、推動(dòng)遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)的深度融合，提高教學(xué)質(zhì)量

遠(yuǎn)程教育資源必須走進(jìn)課堂并運(yùn)用到教學(xué)中，才能真正發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，這是我們工作的核心目標(biāo)。遠(yuǎn)程教育旨在通過資源的共享，讓更多學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育。如果這些資源只是停留在教師手中而未能進(jìn)入課堂，自然無法提升農(nóng)村學(xué)校的教育質(zhì)量。為此，我們采取了一系列有效措施：

1、定期向全體教師和學(xué)生公布最新接收的教育資源，以確保每個(gè)人都能及時(shí)獲取。

2、結(jié)合教導(dǎo)處的工作要求，每位教師在備課時(shí)不僅要準(zhǔn)備教材和學(xué)生情況，還需充分利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，確保將遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，教導(dǎo)處將定期進(jìn)行檢查。

3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)程教育資源組織2-3次主題班會(huì)活動(dòng)，并做好班務(wù)記錄。

4、信息技術(shù)教師要在課上教授學(xué)生如何使用遠(yuǎn)程教育資源，使他們能夠自主觀看課件、經(jīng)典案例、知識(shí)拓展、習(xí)題精解等內(nèi)容，從而促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，幫助他們開闊視野，因材施教，培養(yǎng)個(gè)性化發(fā)展。

5、本學(xué)期要求每位教師至少開展一次利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的示范課，探索將遠(yuǎn)程教育資源與各學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。由于設(shè)備問題的影響，我校在遠(yuǎn)程教育工作中還需加強(qiáng)設(shè)備管理，以充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 14篇

我國積極推進(jìn)小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作，為廣大農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)教育注入了新的活力。我們?cè)趯?shí)施過程中，雖然起步較晚，缺乏經(jīng)驗(yàn)，但充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力。在上級(jí)部門給予我們遠(yuǎn)程教育設(shè)備的幾個(gè)月里，我們開展了諸多工作，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一、明確工作方向，認(rèn)識(shí)小學(xué)遠(yuǎn)程教育的重要意義

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作是推動(dòng)教育公平、提升教育質(zhì)量的重要舉措。我們首先明確了工作的指導(dǎo)思想。隨著科技的迅猛發(fā)展和信息化進(jìn)程的加快，教育的信息化已成為時(shí)代發(fā)展的必然需求。實(shí)施小學(xué)遠(yuǎn)程教育，能夠有效縮小城鄉(xiāng)教育差距，為農(nóng)村學(xué)生提供高質(zhì)量的教育資源。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，家庭對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望愈加強(qiáng)烈。我們將小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作放在首位，力求在工程建設(shè)中嚴(yán)格遵循上級(jí)要求，著眼于實(shí)際，注重成效，落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任。

二、工作特點(diǎn)：

1、建立高效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

為了順利推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作，我們成立了以校長李明為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員均為熱愛教育、具備一定計(jì)算機(jī)技能的教師。團(tuán)隊(duì)成員分別負(fù)責(zé)各自領(lǐng)域的具體工作，確保組織體系健全、職責(zé)明確。

2、加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)

為充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，我們?cè)谏霞?jí)部門的大力支持下，盡量爭(zhēng)取多方資金，用于遠(yuǎn)程教育硬件設(shè)施的建設(shè)。例如，建設(shè)了多媒體教室、衛(wèi)星接收室和電腦實(shí)驗(yàn)室等，以保障遠(yuǎn)程教育工作的正常開展。

3、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，提高技術(shù)應(yīng)用能力

遠(yuǎn)程教育的成功實(shí)施離不開教師的參與和支持。目前，我校部分教師在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的知識(shí)相對(duì)薄弱，因此我們積極組織教師參加各類培訓(xùn)，提升其技術(shù)能力。今年，已派出多名教師參加市級(jí)和區(qū)級(jí)的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，為后續(xù)的教育應(yīng)用打下良好基礎(chǔ)。

4、全力配合設(shè)備的安裝與使用

為了確保項(xiàng)目設(shè)備的順利安裝與使用，我們安排了專門的技術(shù)人員負(fù)責(zé)設(shè)備的管理與維護(hù)。目前，多媒體教室和衛(wèi)星接收室已正常投入使用，為教學(xué)活動(dòng)提供了更多的便利。

三、今后努力方向

1、科學(xué)使用設(shè)備，確保資源有效接收

小學(xué)遠(yuǎn)程教育的核心就在于通過高效的設(shè)備接收中央資源。我們需確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，安排技術(shù)水平較高的老師進(jìn)行管理與維護(hù)，確保資源的順利接收與存儲(chǔ)，做到以下幾點(diǎn)：

(1) 積極配合上級(jí)部門，做好設(shè)備的安裝與調(diào)試。

(2) 每日記錄設(shè)備使用情況，維護(hù)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(3) 一旦遇到故障，及時(shí)聯(lián)系專業(yè)人員進(jìn)行維修，確保設(shè)備安全使用。

(4) 嚴(yán)格遵守上級(jí)制定的管理規(guī)章，確保設(shè)備的有效利用。

2、合理利用資源，使其惠及師生

完成資源的接收后，如何科學(xué)應(yīng)用這些資源是我們面臨的重要任務(wù)。我們的實(shí)施計(jì)劃包括：

(1) 定期組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，做好觀后記錄，每周至少組織一次。

(2) 組織教師參與各類教學(xué)研討活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)。

(3) 每月進(jìn)行一次資源應(yīng)用的教研活動(dòng)，記錄活動(dòng)過程。

(4) 各學(xué)科教師在每個(gè)學(xué)期進(jìn)行不少于五次的公開教學(xué)活動(dòng)，確保相關(guān)資料的記錄和保存。