幼兒園國慶節(jié)慶?;顒硬邉澐桨?精選3篇)
幼兒園國慶節(jié)活動方案旨在通過多種形式慶祝祖國的生日,增強(qiáng)孩子們的愛國情感?;顒影私鈬鴳c節(jié)的意義、國歌和國旗的知識,以及動手制作國旗和生日蛋糕。孩子們在教師指導(dǎo)下參與國歌的聆聽與討論,了解五星紅旗的象征意義,并通過手工活動制作自己的國旗和慶祝祖國媽媽的生日蛋糕?;顒舆€通過觀看升旗儀式和幻燈片展示國旗在不同場合的飄揚(yáng),激發(fā)孩子們對祖國的熱愛與自豪感。整體活動既富有教育意義,又能增強(qiáng)孩子們的節(jié)日氛圍體驗(yàn)。
幼兒園國慶節(jié)活動方案 1
活動名稱:歡慶祖國的生日。
活動目標(biāo):
1、讓孩子們了解到十月一日是我國的國慶節(jié),激發(fā)他們對祖國的熱愛之情。
2、認(rèn)識到國旗的意義,學(xué)習(xí)制作屬于自己的國旗。
活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一面五星紅旗,播放國歌。
2、材料:裁剪好的紅色矩形卡紙,黃色五角星(大小不一)。
3、工具:膠水。
活動過程:
一、奏國歌
提問:聽完國歌后,你們有什么樣的感受呢?
小結(jié):國歌是我們國家的重要象征,代表著中國的精神。
二、了解國旗
1、提問:除了國歌之外,你們還知道什么象征著我們的國家呢?
小結(jié):每個(gè)國家都有自己的國旗,而五星紅旗便是我們中國的代表。
2、提問:仔細(xì)看看這面國旗,你們能發(fā)現(xiàn)什么呢?
小結(jié):我們的國旗上有五顆星星,其中一顆大星星和四顆小星星環(huán)繞在周圍。
三、孩子們動手制作國旗
1、孩子們開始粘貼星星,教師在旁指導(dǎo)。
2、孩子們展示自己親手制作的五星紅旗。
活動效果:
通過此次活動,孩子們不僅了解了國慶節(jié)是祖國的生日,還初步認(rèn)識了國歌,并知道了五星紅旗的組成。孩子們紛紛向祖國表達(dá)祝福,增強(qiáng)了對祖國的熱愛之情。
幼兒園國慶節(jié)活動方案 2
活動目標(biāo):
1、了解十月一日是國慶節(jié),是我們祖國媽媽的生日。
2、通過制作生日蛋糕,共同慶祝祖國媽媽的生日。
3、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。
活動準(zhǔn)備:
有關(guān)國慶節(jié)的相關(guān)圖片、橡皮泥和一些裝飾用的小物件。
活動過程:
1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
“從明天開始,我們將放假七天哦!”(帶領(lǐng)孩子們一起用手指計(jì)算,讓他們感受到放假時(shí)間的快樂。)
“小朋友,你們有沒有很開心呢?”
“那你們知道這是為什么放假嗎?”
2、教師通過圖片介紹國慶節(jié)的意義。
小結(jié):國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日,讓我們對她說一聲美好的祝福。(祝祖國媽媽生日快樂?。?/p>
3、請幼兒討論:
A“當(dāng)小朋友過生日時(shí),爸爸媽媽通常會準(zhǔn)備什么禮物呢?”
B“那么我們可以怎樣來慶祝祖國媽媽的生日呢?”
4、教師展示“生日蛋糕”,引導(dǎo)幼兒觀察其制作過程。
“你們看,這個(gè)生日蛋糕是用什么材料做的呢?”
5、教師示范并講解蛋糕的制作方法。
搓成一個(gè)圓球,再輕輕壓扁。搓出一根小棒作為生日蠟燭。
6、幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,教師提供指導(dǎo)。
7、展示幼兒的作品,教師給作品進(jìn)行評價(jià)。
誰的生日蛋糕做得最漂亮呢?
幼兒園國慶節(jié)活動方案 3
設(shè)計(jì)意圖:
又是一個(gè)陽光明媚的季節(jié),隨著中秋節(jié)和國慶節(jié)的到來,整個(gè)國家洋溢著節(jié)日的喜慶,孩子們也沉浸在歡樂的節(jié)日氣氛中。這個(gè)時(shí)候,街頭巷尾掛滿了五彩繽紛的燈籠,處處都是歡聲笑語,媒體也紛紛報(bào)道關(guān)于愛國主義的故事和事件,為我們的愛國教育提供了豐富的資源,讓我們能更好地引導(dǎo)幼兒體會節(jié)日的意義。
通過對節(jié)日知識的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)知道祖國的生日是每年的十月一日國慶節(jié)。他們對國慶節(jié)有了一定的認(rèn)識,但對于大班的孩子來說,渴望了解更多關(guān)于國慶和祖國的相關(guān)知識。例如,有的孩子可能會問:“國慶節(jié)是怎么來的?”“國旗上的五顆星星代表什么?”為此,我們鼓勵家長和孩子一起收集有關(guān)國慶的書籍和資料,帶孩子們外出游玩,利用假期的機(jī)會讓孩子們經(jīng)歷更多,從而積累與國慶相關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn)。通過幼兒之間的互動分享,我們希望他們能更深入地理解國慶的意義,進(jìn)而增強(qiáng)他們的愛國情感。
內(nèi)容與要求:
1、了解我們的祖國,認(rèn)識國旗、學(xué)唱國歌,了解升旗儀式。
2、知道自己是中國人,能夠積極參與與同伴的交流,分享自己的經(jīng)歷,激發(fā)對祖國的熱愛。
活動過程:
一、導(dǎo)入:
國慶節(jié)到來之際,徐老師給大家布置了一個(gè)任務(wù),大家知道是什么任務(wù)嗎?
(尋找并記錄“五星紅旗在什么地方飄揚(yáng)”)
二、翻蓋樂:
1、師出示“翻蓋樂”:
1)師:我想翻紅色的第四個(gè),你們怎么說?(第一排,第四個(gè))翻開后:看,五星紅旗在什么地方飄揚(yáng)?
2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,第五個(gè))翻開后:五星紅旗高高飄揚(yáng)在何處?你是從哪里看出來的?
3)請幼兒說,明確你要翻哪張,看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)。
4)師請幼兒翻第四排,第四張。翻開后是空白的。師:你想讓它不空白,你準(zhǔn)備畫些什么呢?(引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)意思維)。
三、觀看“升旗儀式”:
1、你在哪里見過升旗儀式?
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。
提問:
a、你看到了什么,哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們的表情和動作是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用生動的語言描述)
b、為什么升國旗時(shí)大家都要保持靜止?
四、觀看幻燈:
1、當(dāng)我們看到國旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí),你的心情是怎樣的?觀看幻燈片:在天安門廣場上飄揚(yáng)的五星紅旗;在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動員身上披著的五星紅旗等。
2、你怎樣為國爭光?
五、辨別國旗:
1、在四面國旗中,哪一面是標(biāo)準(zhǔn)的國旗?
2、幫助幼兒認(rèn)識五星紅旗。