我們不僅僅是在安排一項活動，更是在編織班級凝聚力與團隊精神的紐帶。優(yōu)秀的班級活動策劃書，正是將創(chuàng)意與組織力結合的產物，它能讓每位同學找到自己的位置，享受參與的樂趣。通過明確的目標、詳盡的步驟與合理的分工，我們不僅能提升活動的成功率，更能在潛移默化中培養(yǎng)同學們的責任感與合作意識。班級活動策劃書，不僅是紙上的文字，更是夢想與現實交匯的橋梁。

班級活動策劃書 第1篇

一、活動安排：

1、所有參與的同學及其表演節(jié)目需在12號之前向李華報名確認，比賽將分為兩個賽區(qū)小組。

2、3月13日下午1點，所有同學在教室集合，由班干部清點人數，班級將被劃分為5個小組。

3、1點30分全班步行前往比賽地點，2點賽事正式開始。

二、比賽模式：

根據報名選手人數，分為2個小組（每組10人）。

第一輪：A組比賽結束后，評委將對參賽選手進行簡短而精準的點評，并打分，選出前4名進入下一輪，B組同樣方式選出4名優(yōu)秀選手。

評分標準：評委的總分除以評委人數，得出選手的最終得分。

第二輪：進行8進4的淘汰賽。

第三輪：4進2。

第四輪：總決賽：最后兩名選手進行PK對唱，現場觀眾投票，得票最多的將成為班級的新“K歌之王”。

三、比賽規(guī)則

1、參賽選手可自選曲目，要求內容積極健康；

2、演唱形式不限，民族、流行、美聲等均可，亦可組合方式參賽；

3、為確?！肮_、公正、公平”，比賽將現場評分，結果當場揭曉；

4、參賽選手按照賽前抽簽順序依次上臺，主持人報幕前30秒未到場的，視為自動放棄；

5、評分采用10分制，歌曲演唱的完整性占2.5分；音準、節(jié)奏、吐字和咬字各占2.5分；情感表達占2.5分；舞臺表現和演出占2.5分，分數精確到小數點后兩位。

四、活動獎品：

K歌之王將獲得精美紀念品一份。

五、相關人員安排：

主持人：王剛

評委：李芳、張偉、陳鵬

攝影：劉明

音響師：趙強

安全保障：孫志和劉霞

六、班費預算：

1、包廂費用180元

2、班級采購食品200元

3、活動獎品預計400元

班級活動策劃書 第2篇

一、活動策劃

1. 創(chuàng)建熱烈歡慶的班級氛圍：裝飾教室與走廊，張貼活動標語，營造節(jié)日氣氛。

2. 各班級制定參與活動的計劃：排練故事劇、童話??；強化幼兒生活技能的教育；促進幼兒與各年齡段小朋友的交流與合作；收集制作環(huán)保服裝所需的廢舊物品；設計結對子游戲，并準備游戲材料。

3. 幼兒園準備活動獎品和禮品。

二、活動目標

通過系列慶祝活動，讓幼兒在參與中體驗到合作與交流的快樂，度過一個難忘的兒童節(jié)；引導家長通過參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?，進一步理解幼兒教育的意義，從而啟發(fā)他們的教育思路；通過展示幼兒節(jié)日活動，提升園所的良好形象。

三、活動安排

兒童節(jié)活動將通過“故事劇表演”、“巧手制作比賽”、“小能人活動”、“語言表達比賽”和“結對子游園”等多種形式進行。

1. 故事劇表演賽

(1) 目的：通過參與故事劇表演，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣，增強他們的表現力。

(2) 要求：每班選擇一個故事或童話劇，確保每位幼兒都有參與；內容適合班級幼兒的水平，表演生動有趣；服裝設計符合故事情節(jié)，配備必要的道具和背景音效。

(3) 獎項設置：評選出表演獎和設計獎。A表演獎：從12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；B設計獎：根據舞臺布置評選6個優(yōu)秀設計；C小演員：從參賽演員中選出10名優(yōu)秀小演員。

2. 巧手制作比賽（環(huán)保服裝設計與制作）

(1) 目的：通過環(huán)保服裝制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)新意識，增強環(huán)保意識。

(2) 內容與要求：鼓勵幼兒人人參與，收集廢舊物品并進行服裝設計與制作；制作過程中保持教室環(huán)境整潔；要求在1小時內完成一件上衣或裙子等。

(3) 比賽形式：以班級為單位進行，教師負責指導和評比。

(4) 獎項設置：根據設計和制作情況，評選班級獎和作品獎。A班級獎：特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個；B作品獎：根據創(chuàng)意和制作質量評選出50件作品給予獎勵。

3. 小能人比賽

(1) 目的：通過小能人比賽，培養(yǎng)幼兒自主做事的好習慣，增強動手能力。

(2) 要求：幼兒需迅速將玩具分類整理，并放在適當位置，體現合作精神。

(3) 比賽形式：大班進行“迷你餐廳”玩具分類；中班在娃娃家“小人國”進行分類；小班在教室內進行分類整理。

(4) 獎項設置：根據比賽速度和整理結果評出一等獎和二等獎（大班和中班一等獎各2名，小班一等獎1名，其余為二等獎）。

4. 語言表達比賽

(1) 目的：通過語言比賽，提升幼兒的表達能力，培養(yǎng)他們大膽展示自己的精神。

(2) 內容與要求：選手需參加故事演講、環(huán)保服裝表演與智力搶答三項比賽，每項有具體要求。

(3) 比賽形式：各班進行預賽，選拔代表參加全園決賽。

(4) 獎項設置：根據選手總得分評定前10名，余下評為優(yōu)秀選手。

(5) 比賽時間：預賽可在4月到5月進行，半決賽5月中旬，決賽在5月28日。

5. 結對子游園活動

(1) 目的：讓幼兒在游園活動中感受到兒童節(jié)的樂趣，培養(yǎng)他們與不同年齡小朋友的交流與合作能力。

(2) 活動要求：幼兒需積極結成對，參與游園活動。

(3) 游戲內容：每班設計一個雙人游戲。

(4) 活動形式：幼兒與搭檔領取禮品后可自由參與各游戲點的活動。

班級活動策劃書 第3篇

步入大學，我們的學習和生活方式都發(fā)生了顯著變化。教室不再是我們唯一的活動場所，寢室逐漸演變?yōu)槲覀兩畹幕締挝?。?chuàng)建一個溫暖、和諧且互助的寢室氛圍變得愈發(fā)重要。為了加強不同班級、不同專業(yè)之間的互動，同時增進男女同學間的友誼，我們班級特此舉辦一次寢室交流活動。此次活動將打破以往的規(guī)矩，“女生宿舍，男生止步”以及“男生宿舍，女生免入”的規(guī)定將在此時失效。

一、活動目的：

構建寢室團結的氛圍，增強寢室的凝聚力，促進班級之間的互動與交流。

二、活動時間：

20xx年11月5日

三、主辦單位：

班級委員會

四、承辦單位：

班級活動部

五、指導老師：

李老師  王老師  張老師  劉老師  陳老師

六、活動對象：

大一、大二全體同學

七、活動內容：

（1）活動前期準備：

1. 請宣傳部準備活動宣傳海報；

2. 在周二例會上通知各班班長活動內容，并發(fā)放活動方案；

3. 在周三中午12:30之前，各班需上交寢室長名單，我們將進行匯總；

4. 周四下午4:30在318教室，各寢室長進行抽簽配對，結果將在次日通知；（配對原則：不同班級、不同專業(yè)、同一年級）

5. 周五下午4:00，召開部門會議進行相關工作分配。

（2）寢室互動交流：

經過抽簽配對的寢室可以在11月5日18:00至21:30進行相互走訪。女生可帶上精心準備的小禮品，男生也可以準備一些美味的零食。

雙方可以交流生活經驗，互相學習如何更好地安排生活起居。

另外，男生女生還可以進行才藝展示，可以唱歌、表演魔術、講笑話、或進行各種游戲；同時也可以聊聊人生、理想與大學生活。大家可以在輕松的氛圍中增進了解。

（3）活動后期：

1. 在晚上11點時，組織人員會進行宿舍查訪，確保大一同學已經回到寢室；

2. 為活動準備展板。

八、活動要求：

1. 在活動過程中，務必注意安全，以防止不法分子的騷擾。

2. 活動結束后，各班班長或女生委員需在11月8日17:30之前提交活動心得，地點為逸夫樓318，每班至少一份。

3. 為了記錄大家的歡聚時光，各班需在活動結束后上交活動照片至活動部郵箱（班級郵箱@163.com），并提供打印照片四張。

班級活動策劃書 第4篇

一、活動主題：班級團聚——歡樂互動活動及抽獎環(huán)節(jié)

二、活動目的：通過組織班級團聚活動，豐富同學們的課外生活，提升班級凝聚力；同時增強同學對班級的歸屬感，營造溫馨的校園氛圍。

三、具體活動策劃方案

(一) 歡樂抽獎環(huán)節(jié)

活動時間：12.20—21（報名）

12.21晚進行抽獎活動

活動地點：班級教室

活動規(guī)則：預設10個獎品，報名同學在21日晚提交自己的抽獎號碼，隨后以抽簽的方式決定中獎者，中獎的同學將獲得對應的獎品。

(二) 班級互動游戲

時間：12.22（周四）下午

地點：班級教室

內容：6個互動游戲，流程如下：

首先參與游戲的同學需在入口處領取互動卡。

1. 名稱：團隊知識競賽

游戲規(guī)則：分組進行知識問答，答對題目的組獲得互動卡上的標記，答錯則無標記。

2. 名稱：氣球傳遞

游戲規(guī)則：兩組對抗，以氣球傳遞速度為勝負標準，最快傳遞到終點的組可獲得獎勵，并在互動卡上加蓋一個印記。

3. 名稱：搶椅子

參與人數：8人參加，游戲開始前在教室內擺放椅子（人數減一），參與者在音樂停止時盡快尋找椅子坐下，未坐到椅子的淘汰，直至決出最后勝者，該同學在互動卡上獲得標記。

4. 名稱：成語接龍

參與方式：兩人一組，輪流表演成語，另一人猜測，猜對的可獲得標記。

5. 名稱：踩氣球

規(guī)則：每位同學的腳上綁上氣球，盡量踩破對手的氣球，最后氣球未破的獲勝，并在互動卡上加蓋印記。

6. 名稱：協(xié)同前進

規(guī)則：每組的兩人綁腿，協(xié)作完成賽事，最先到達終點的組獲勝，并獲得獎勵。

對于集齊一定標記的同學可以到服務臺領取相應的小禮品，作為活動的紀念。

(三) 特別活動：

1. 尋寶游戲

規(guī)則：提前準備好寶物和線索，參與者根據線索尋找隱藏的寶物，找到后需將寶物交給主持人進行兌獎。

2. 趣味挑戰(zhàn)

道具：面粉、乒乓球、勺子

玩法：兩位參與者互相吹氣將乒乓球吹到對方的一邊，蒙眼時可在中間放置面粉，增加游戲趣味。

四、預算

橫幅（班級活動，歡聚一堂的快樂時光）3條：100元

大海報（活動內容介紹）3張：50元

傳單：500份30元

抽獎禮品：20份500元

互動卡片：500張200元

游戲道具及其他費用：300元

總計：1780元

五、辦公室負責具體人員安排及后期活動宣傳。

六、本次活動可與學校相關社團及學生會等組織聯(lián)合舉辦，共同策劃。

班級活動策劃書 第5篇

一、活動背景

為進一步增強水利工程學院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務”功能，調動班級工作的積極性和創(chuàng)造性，加強班級之間的聯(lián)系與溝通，充分展示班級團結向上、積極進取的精神面貌，共青團長沙理工大學水利工程學院委員會特此組織“優(yōu)秀班級”評選活動，并搭建班級風采文化展示平臺，進行班級風采展示，展示的評比結果將作為評選“優(yōu)秀班級”的依據。

二、活動主題

班級風采 各顯特色

三、活動意義

通過樹立優(yōu)良的班級形象，展現班級成員的才華與精神面貌，提升班級的凝聚力，傳播班級的影響力，塑造班級的魅力，營造積極的班級氛圍，增強集體的榮譽感，從而提升全班同學的整體素質。

四、活動時間、地點及參與對象

活動時間：5月25日（待定）

活動地點：xx園

活動參與對象：水利工程學院15、16、17級各班級

五、活動組織機構

策劃主辦單位：共青團長沙理工大學水利工程學院委員會

承辦單位：水利工程學院15、16、17級各班級

六、展示內容及要求

1、班級風采展示主要包括：

(1) 可通過手繪、寫真、照片等形式介紹班級特色，展示班級風貌與成就。

(2) 才藝展示，依據班級特色，進行現場文藝表演（如樂器演奏等）。

2、宣傳內容要求：

(1) 每班需派出1至2名同學進行現場介紹；

(2) 展示內容應積極向上，能夠展現班級精神風貌和大學生的風采。

七、活動具體流程

（一）前期準備階段

1、5月15日召開班長會議，宣布活動內容并做好動員；

2、對15、16、17級各班級進行分組，形成三個年級的小組；

3、組織抽簽，確定風采展示的位置；

4、向各班提供展板；

5、各班完成風采展示的相關材料和才藝準備（如：文字介紹、海報、照片等）；

6、申請場地及帳篷（11至12個）準備；

7、提前邀請領導和老師；

8、做好前期宣傳，充分展示我院各班的風采；

（二）班級風采展示流程

時間：5月25日中午11:40--14:00（初定）

地點：xx園

1、各組在活動中心領取帳篷并布置到指定位置；

2、各班以小組為單位進行風采展示與介紹；

3、班長、團支書及大眾評委需在投票點領取評分票對各組打分；

（三）后期工作

1、對各班級風采展示得分進行統(tǒng)計與公示；

2、完成后期宣傳工作；

3、總結安排，對表現突出的班級進行表彰。

八、評分細則

1、本次班級風采展示最高分為10分（暫定）；

2、得分主要來自三部分：老師評分（30%）、班長及團支書打分（50%）、大眾投票（20%）；

3、評分標準：

a、綜合展示：根據班級精神風貌、特色等內容打分；

b、解說展示：對班級現場解說與介紹進行評分；

c、創(chuàng)意展示：根據創(chuàng)新意識、宣傳設計及才藝獨特性打分。

班級活動策劃書 第6篇

一、活動主題：

團結一心，共創(chuàng)美好未來

二、活動時間：

11月10日

三、活動地點：

校園大禮堂

四、活動對象：

公管Q1442班全體同學

五、活動背景：

秋風送爽，楓葉似火，新的學期又將帶給我們新的希望與挑戰(zhàn)。來自不同地方的我們，帶著對未來的憧憬和對生活的好奇相聚在一起，心中滿懷激情。此時此刻，我們不僅是在追逐知識的旅途，更是在探索自我、拓展視野的過程中。新的環(huán)境、新的開始，意味著無限的可能性和希望。公管班全體同學在團結互助中，努力構建一個溫暖的集體，讓每個成員都能在人生的舞臺上綻放光彩。在這樣的背景下，本次班級活動策劃書應運而生，旨在讓大家更好地融入這個大家庭。

六、活動目的：

通過此次活動，增進同學之間的相互理解與溝通，提升班級集體主義精神。希望能夠讓每位成員感受到班級的溫暖與凝聚力，激發(fā)大家對班級活動的參與熱情，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，營造一個和諧、友愛的學習環(huán)境。

七、活動流程：

主持人

1、開場舞《青春舞曲》

動感十足的舞蹈將為活動揭開序幕，展現年輕的激情與活力，由班級舞蹈團傾情演繹。

2、歌曲表演《我們都是追夢人》

班級歌唱團帶來的動人旋律，表達了我們對夢想的執(zhí)著追求與對未來的美好期盼。

3、團隊游戲：接力挑戰(zhàn)

在輕松活潑的氛圍中，通過團隊協(xié)作完成不同的挑戰(zhàn)，增強班級的凝聚力。游戲規(guī)則為：以小組為單位，在規(guī)定時間內完成指定任務，最快的團隊勝出。

4、合唱《希望的翅膀》

溫暖的旋律傳遞著我們對美好生活的向往，鼓舞著每一位同學勇敢追夢。

5、趣味手語表演

用手語傳達心聲，來自班級的同學們以獨特的方式傳遞著友愛與信念。

6、詩歌朗誦《啟航》

四位同學帶來的朗誦作品，描繪了我們懷揣夢想，勇敢上路的情景，激勵每一個人邁向未來。

7、互動游戲：默契大考驗

通過游戲增進同學之間的默契，活動規(guī)則為：分組進行，通過描述與猜測完成任務，促進溝通與交流。

8、合唱《明天會更好》

清新的旋律將大家?guī)雽ξ磥淼你裤?，進一步增強班級的向心力。

9、小品《校園趣事》

有趣的小品演繹了校園生活中的點滴趣事，讓大家在笑聲中加深對彼此的了解。

八、活動準備：

1、裝飾道具若干

2、宣傳海報一張

3、小獎品若干

4、音響設備及樂譜

5、游戲所需材料

九、結束

主持人對活動進行感謝各位同學的參與，使活動在輕松愉悅的氛圍中畫上完美句號?；顒咏Y束后，班委將負責清理場地。

班級活動策劃書 第7篇

一、活動形式

班級聯(lián)歡會

二、活動目的

1、通過此次班級聯(lián)歡活動，增強同學們的團結意識，促進班級凝聚力，讓每位同學都參與其中，感受到集體的溫暖。

2、豐富同學們的課外生活，提高他們的藝術素養(yǎng)和表現能力，讓他們在活動中展示自我。

3、通過活動，培養(yǎng)同學們的組織能力和創(chuàng)造力，鼓勵他們在班級活動中主動擔當角色。

三、活動時間

20xx年10月15日下午3：00開始

四、活動過程

1、開場致辭

A、班主任老師簡短致辭，強調團結與合作的重要性。

B、主持人介紹本次聯(lián)歡會的主題和活動安排。

2、各班級節(jié)目表演（包括歌唱、舞蹈、朗誦等）

3、才藝展示環(huán)節(jié)。（同學們可以自由報名參與展示）

4、互動游戲環(huán)節(jié)。
（1）傳遞氣球；
（2）你畫我猜。

5、班級小型知識競賽，促進同學們之間的交流與合作。

6、結束前的集體合影留念。

五、準備

1、道具：裝飾彩球、氣球、樂器等。

2、節(jié)目單及參與同學名單。

3、攝影器材，記錄班級活動的精彩瞬間。

班級活動策劃書 第8篇

一．活動主題：

提升班級凝聚力，豐富同學課外活動

二．活動目的：

為了進一步增強132班同學之間的溝通與了解，營造積極向上的班級氛圍，同時提供一個讓同學們展示自我、鍛煉能力的平臺。此活動旨在激發(fā)同學們的參與熱情和團隊精神，以增強班級的凝聚力。通過組織豐富多彩的活動，不僅能讓同學們放松身心，還能促進彼此之間的交流和合作，增強班級的歸屬感，同時激勵更多的同學參與到班級建設中來，提高大家的綜合素質。

三．活動時間：

四．活動地點：xx校內活動中心

五．活動參與者：132班全體同學

六．第一組織者：

第二組織者：

七．活動流程：

1. 召開班委會，討論活動的具體方案和準備事項。

2. 召開全班會議，向全體同學介紹活動內容，并鼓勵每位同學積極參與。

3. 最終確定參與活動的同學名單。

4. 聯(lián)系活動中心工作人員，確認場地和相關事宜。

八．注意事項：

活動過程中要注意安全，尊重他人，展現良好的班級形象。

班級活動策劃書 第9篇

一、活動目的：

為了增強班級凝聚力，提升學生的合作意識，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)造力，結合即將到來的春節(jié)，我們決定在班級中開展一系列“歡慶春節(jié)”主題活動。通過這些活動，帶動全班同學積極參與，感受春節(jié)的文化魅力，共同迎接新春的到來。

二、活動主題：

歡慶春節(jié)，喜迎新年！happy spring festival!

三、活動時間：

20xx年1月15-20日

具體活動安排：

(一)營造春節(jié)氛圍

班主任在近期的課堂上將教授一些與春節(jié)相關的知識、習俗以及節(jié)日歌曲，為活動的開展做好鋪墊，營造濃厚的春節(jié)氛圍：

1.班級：制作春節(jié)主題黑板報。內容包括：春節(jié)祝福語、傳統(tǒng)習俗介紹及歌曲歌詞，方便同學們共同學習和交流。

組織：各班班主任和學生代表。

2.校園：張貼春節(jié)宣傳海報（由各班級提供，每班一張），書寫“新春快樂！”和“恭喜發(fā)財！”等主要活動內容。周一播放與春節(jié)相關的內容，校園廣播播放耳熟能詳的春節(jié)歌曲。校園網發(fā)布春節(jié)祝福。

3.學生和教師在活動周內盡量用中文問候，互致春節(jié)祝福。

(二)春節(jié)活動安排

各類班級活動：

1.班級春節(jié)歌曲比賽

2.春節(jié)手工制作比賽

3.春節(jié)知識搶答賽

班級興趣活動：

1.學習一首春節(jié)相關的歌曲，每天分享一句春節(jié)祝福語。

2.組織一次春節(jié)主題班隊活動（時間為15-20分鐘），可進行唱歌、朗誦春節(jié)詩詞、表演春節(jié)小品等活動。

3.在晨讀期間，班主任可以安排一些與春節(jié)有關的美文誦讀。

4.動手制作春節(jié)賀卡和小禮物，表達對親友的祝福，裝飾班級，傳遞溫暖。

具體安排如下：

1、班級春節(jié)歌曲比賽

表演者：班級同學

時間：1月18日下午班會課

內容：各班級進行春節(jié)歌曲PK

活動形式：由抽簽決定歌曲，現場進行表演，教師當場評分。

負責人：張老師

2、“迎春節(jié)”手工制作比賽

一、活動目的：通過手工制作，提高同學們的動手能力，增強對春節(jié)文化的理解。

二、比賽時間：1月19日 地點：班級教室

三、參賽對象：全班同學均可參加。

四、比賽細則：

1.制作內容：制作春節(jié)賀卡、燈籠等。

2.制作要求：形式新穎、富有創(chuàng)意。

五、評比方法：班主任和同學共同評選出優(yōu)秀作品，給予表彰。

負責人：李老師

3、春節(jié)知識搶答賽

活動目的：讓同學們了解春節(jié)習俗，增強文化認同感。

比賽時間：1月20日

地點：班級教室

參加對象：全班同學

比賽形式：通過提問相關春節(jié)知識，回答正確的同學將獲得小禮品。

負責人：

班級活動策劃書 第10篇

　一、活動背景：

為增強班級凝聚力，提高同學們的團隊協(xié)作能力，我班決定舉辦一次班級團建活動。在繁忙的學習生活中，相互之間的交流和溝通往往被忽視。此次活動旨在通過趣味游戲和團隊合作，讓同學們在放松心情的同時增進彼此的了解，理解團隊精神的重要性。我們希望借此機會，激發(fā)同學們的集體意識，將“團結就是力量”的理念落實到實際生活中。

　二、活動目的：

1.增進同學之間的交流，提升班級凝聚力。

2.通過團體活動，增強同學們的合作意識和團隊精神。

3.培養(yǎng)良好的溝通能力，豐富同學們的課外活動。

　三、活動對象：

XX132班全體同學

　四、活動時間：

XX年x月x號

　五、活動地點：

學校操場

　六、活動流程：

l活動準備部分：

1、活動開始前，負責人介紹活動的主題和目的。

2、安排同學們分組，每組進行游戲。確認每組均衡，確保參與感。

3、進行熱身活動，調動同學們的積極性。

4、正式開始各項趣味比賽，設置獎項以激勵同學們。

5、活動結束后，進行分享感想和收獲。

　七、活動意義：

通過這次團建活動，同學們不僅能夠增強彼此之間的了解，還能在游戲中體會到團隊合作的重要性。團隊合作不僅是班級活動的關鍵，更是在未來生活和工作中至關重要的能力。我們希望大家在今后的學習和生活中，能夠更好地與他人溝通，提高解決問題的能力，實現自我價值。記住，只有團結一致，我們才能更好地邁向成功的道路！

　八、注意事項：

1、活動前需提前做好各項準備，確保所需物品齊全。

2、活動中要注意安全，尤其是在戶外活動時，確保同學們的安全。

3、盡量讓每位同學都參與到活動中，保證活動的全員性。

4、班干部需積極配合，確?；顒禹樌M行，維護良好的活動秩序。

班級活動策劃書 第11篇

一、活動主題

班級樂園，歡聚一堂。

二、活動目的

為增強班級凝聚力，增進同學之間的友誼，特此策劃一場別開生面的班級活動。通過豐富多彩的游戲和互動，讓每位同學都有機會展現自我，感受團體的溫暖與快樂?；顒又荚谂囵B(yǎng)大家的合作精神，提高交流能力，構建班級良好的氛圍。

三、活動時間

時間安排：6月15日下午3：00―5：30。

15:00~15:20 各游戲場地布置，班主任進行活動內容說明及安全教育。

15:20 班主任宣布活動正式開始。

15:20~17:00 開展各類游藝活動。

17:00 活動班級成員分享活動感受。

四、活動內容

1、各小組準備一個趣味游戲，地點：教室及操場，負責人：各組組長；

2、組織戶外團體游戲，地點：操場；

3、設立趣味知識問答，答對問題的同學可獲得小獎勵，地點：教室。

4、文藝小組開展才藝展示，歡迎同學們積極參與，負責人：___。

五、活動規(guī)則

1、每個游戲需按班級分組參與，活動中每位同學應保持良好的參與意識并遵守秩序。

2、每個同學需填寫參與信息，并在活動開始前領取活動卡，活動卡用于記錄參與情況。

3、通過游戲獲得積分，活動結束后根據積分發(fā)放小獎品，對表現突出的班級給予表揚。

六、活動準備

1、各組需提前準備好游戲規(guī)則及所需道具，并在活動前一周報備給班主任。

2、負責文藝小組的同學需在活動前整理好節(jié)目，并及時與班主任溝通確認。

3、活動現場布置應體現班級特色，營造出輕松愉快的氛圍。

七、活動注意事項

1、同學們在活動中要遵守規(guī)則，保持良好的紀律，確?；顒禹樌M行。

2、活動期間要注意安全，防止發(fā)生意外，遇到問題及時向老師尋求幫助。

3、活動結束后各組需負責清理場地，保持教室和操場的整潔。

八、活動小游戲示例：

1、接力傳球

規(guī)則：由兩隊進行接力賽，隊員依次傳球，未掉球者獲勝。

2、找顏色

規(guī)則：在規(guī)定時間內找出老師指定的顏色物品，找對者得分。

3、拼圖比賽

規(guī)則：各組在規(guī)定時間內完成拼圖，最快完成者獲勝。

4、舞蹈大賽

規(guī)則：每組同學在3分鐘內表演一個舞蹈，評委評分后選出優(yōu)勝組。

5、團體協(xié)作

規(guī)則：由兩人一組，背靠背夾住氣球走到終點，氣球未掉落者勝出。

班級活動策劃書 第12篇

一、活動前言

　二、活動籌備

（一）活動主題

慶祝春季，播種希望

（二）活動目的

以“春季”這一美好的季節(jié)為契機，通過班級活動增強同學們之間的相互了解與信任，營造團結友愛的班級氛圍。

（三）活動形式

以“春季”為主題的班級活動，內容豐富，形式多樣。

（四）活動對象

全體同學和任課老師

（五）活動時間

周五下午班會課

（六）活動地點

教室及校園綠地

三、前期準備

（一）活動前期準備

1、活動前兩天，進行宣傳策劃，明確活動主題、形式、節(jié)目安排，并提前通知每位同學，使大家了解自身的職責。

2、布置活動場地（掛上春季裝飾、彩帶等）

3、準備活動的獎品和小禮品。

4、確?；顒铀璧乃形锲吩诨顒忧耙惶鞙蕚涞轿弧?/p>

5、邀請班內有特長的同學參與表演，提升活動趣味性。

6、安排活動的主持人及工作人員。

四、活動設計

1、開場致辭，班主任簡短發(fā)言，歡迎大家的到來.

2、準備春季主題的才藝表演（每人時間控制在3分鐘內，適當安排穿插表演）。

3、組織趣味互動游戲：選擇3-5個游戲（設定為備用），參與者均可獲得小禮品（總時長約30分鐘）。

4、活動結束時進行禮物交換，每位同學提前準備一份禮物，通過抽簽的方式決定收禮對象，并向其贈送禮物（約10分鐘）。

五、注意事項

1.希望所有同學積極參與，活動所需費用將由班級共同承擔，共同體驗班級的溫馨氛圍。

2.班委需提前做好宣傳工作，確保大家理解活動規(guī)則和流程，以便活動順利進行。

3.活動結束后，務必保持場地整潔，不隨意丟棄垃圾，班干部負責后續(xù)清理工作。

班級活動策劃書 第13篇

活動主題：

班級團結、快樂互動

活動形式：

1. 團隊接力賽

2. 猜成語接龍

3. 水果拼盤比賽

4. 你了解我的秘密（主要是女生參與）

活動目的：

1. 增強班級凝聚力，營造和諧友好的學習氛圍。

2. 加強同學間的溝通交流，促進深厚的友誼。

3. 在愉快的活動中放松心情，享受集體的快樂。

活動時間：

20xx年x月x日 星期五下午14：00——15：30

活動地點：

校園操場

參與人員：

生藥071班全體同學

主要負責：

1. 生活委員在活動前準備好所需物資（食物、道具等）。

2. 愿意擔任主持人的同學可以向班長報名（需要應變能力強，能夠活躍氣氛）。

3. 組織委員和宣傳委員負責活動策劃及場地布置。

4. 治保委員負責維護活動秩序，保障同學們的安全。

活動流程：

1. 確定人員到齊后，主持人宣布活動開始。

2. 將班級同學隨機分成四組（男生女生搭配）。

3. 團隊接力賽

（1）每組選出一名代表進行接力，完成設定的任務。

（2）在規(guī)定時間內，爭取最快完成接力，獲勝組將獲得小獎品。

4. 猜成語接龍

每組輪流猜成語，猜對后由本組隊員回答下一個，直到有人答錯為止。

5. 水果拼盤比賽

各組根據提供的水果進行拼盤設計，評委將根據創(chuàng)意和美觀程度進行評分。

6. 你了解我的秘密

所有男生圍成一個圈（女生依次參與），任意一名女生（蒙著眼）根據主持人的提示來猜出哪位男生，答對會有小禮物，答錯則要表演節(jié)目或唱歌。

注意事項：

此活動在校園內舉行，安全為首要考慮，班委需提前準備好以確保活動順利進行。同學們要放開自己，投入活動，營造出一個輕松愉快的環(huán)境。

通過這次活動，同學們的心情得到很好的調節(jié)，大家在這個溫暖的氛圍中體會到快樂。生活需要在奮斗中前行，同時也要懂得放松，這樣才能更好地享受學習與生活的美好。

活動讓我們班更加團結和睦，促進了同學間的理解與友誼，特別是男生更深入地了解了班里的女生。班級的美好是需要大家共同努力去建設的。

(感謝每位同學及班委的積極參與，期待大家在今后的活動中繼續(xù)保持這份熱情。)

班級活動策劃書 第14篇

一、活動背景：

隨著學期的不斷深入，班級的生活逐漸變得繁忙而富有挑戰(zhàn)。每位同學在進入大學之前都曾設想過未來的發(fā)展方向，選擇了屬于自己的奮斗目標，并在這個過程中勇敢地邁出了第一步。根據多方消息反饋，許多校內校外的組織正在積極嘗試類似的活動，并取得了顯著的成果。歷史專業(yè)的同學們也在進行類似的活動，大家可以分享各自的興趣和經驗，實現相互支持和資源共享，也希望在院系內獲得更多的資源支持。

二、活動目的：

增強班級凝聚力，提高同學之間的友誼，促進身體素質的提升。

三、活動時間：

每周四下午2:00-3:40（即第五、六節(jié)課時間）

四、活動地點：

主要在三期籃球場舉行。

五、活動形式：

1. 班委會將征集一些趣味游戲供大家娛樂。

2. 活動全程遵循自愿原則，班級同學可以根據自身情況選擇參與。

3. 根據每位同學的體育課項目，自備運動器材，進行分組練習。

4. 按照同學的興趣和特長，由相應的“專業(yè)人士”進行指導（例如：聊天小組、籃球小組、乒乓球小組等）。

六、可行性分析：

絕大多數同學對此活動表示支持，基礎相對扎實；所需經費較少，并不會對學習造成負面影響；活動本身具有深遠的意義與實踐價值。

七、具體流程：

填寫體育興趣調查表→體育部根據調查結果制定活動安排→征集所需的運動器材→準備物資（如常用藥品）→通過媒體（QQ群、校內網、班級博客等）每周發(fā)布活動信息→組織活動進行→宣傳部負責撰寫活動報道，跟蹤反饋每次活動的情況，并做好宣傳工作→秘書部門整理材料存檔。

八、注意事項：

1. 根據天氣狀況或其他重要集體活動可適時調整或取消活動，確保不影響大家的學習和生活。

2. 活動期間注意人身和財物安全。戶外運動或多或少會出現磕碰，因此對一些貴重物品應當妥善保管。

附錄：

活動首次舉行的簡介：

以男子籃球賽為起點，拉開兩個班級活動的序幕。

比賽情況：于一期某籃球場舉行；參賽隊員及觀眾共同參與；比賽分為四節(jié)，雙方競技爭奪，實現投籃得分，氣氛熱烈；最終我班以微弱劣勢輸掉比賽，友好結束，大家各有所獲。

失誤分析：由于事先練習不足，團隊配合與體能均顯不足；大前鋒受傷沒有替補；個人持球過多，導致防守力量薄弱，失誤頻頻；場地的種種因素也影響發(fā)揮等。

本次戶外活動策劃，旨在提升大家的身體素質，促使同學們走出宿舍，參與體育鍛煉，不斷增強體能，以備將來的挑戰(zhàn)。我們不應只追求智力的發(fā)展，更要在體力上成為國家的合格接班人，希望大家為了健康而積極參與，誠摯歡迎你的加入！

班級活動策劃書 第15篇

一. 活動背景

1. 執(zhí)行對象：

張華老師 . 公管62全體同學。

2. 基本情況：

作為公共事業(yè)管理專業(yè)（藝術管理方向）的學生，我們旨在掌握現代管理理論，熟練運用各種管理技術和方法。我們也要具備一定的藝術素養(yǎng)，擁有良好的藝術設計能力。對于藝術專業(yè)的學生，進一步提升藝術知識的學習和藝術設計等方面的訓練顯得尤為重要。此次活動旨在拓寬視野，提升專業(yè)能力，并在學校的本科教學評估期間展示我們的專業(yè)特色。為響應學校號召，貢獻一份力氣，公管62班經過討論決定近期進行一次外出寫生，并結合此次創(chuàng)作及平時作品舉辦一場面向全校師生的畫展。

3. 近期情況：

對于本次班級特色活動，同學們表現出了極大的熱情。這幾天，大家利用課余時間積極討論寫生活動的整個流程，認真考慮活動中的每一個細節(jié)以及可能遇到的問題，并努力尋找解決和預防措施。參與活動的同學也在準備外出寫生所需的工具，為了在畫展中交出滿意的作品，每個人都在課余時間努力練習。

4. 部門管理：

為了更好地組織此次活動，確?；顒禹樌M行，我們設立了幾個臨時部門進行管理。

① 宣傳部：

負責推廣公管62班的特色活動，協(xié)調各方資源的部門。主要工作包括：在外出寫生期間進行相應的宣傳工作，例如制作橫幅和宣傳板，在活動過程中拍攝照片記錄活動進程，并在畫展期間做好宣傳工作，讓更多師生了解這次活動。

② 外聯(lián)部：

本次活動的外聯(lián)部，主要負責活動的場地安排。包括尋找寫生地點、畫展場所、以及參與同學的出行安排等，確?；顒禹樌M行。外聯(lián)部在活動的協(xié)調和執(zhí)行方面起著至關重要的作用。

③ 衛(wèi)生督檢部：

負責活動的后勤保障，督促參與人員的衛(wèi)生情況。倡導大家文明作業(yè)，保持活動場所的整潔，監(jiān)督同學的個人衛(wèi)生，及時提醒個別同學清理垃圾，確?；顒拥攸c的干凈整潔。

二. 活動意義

作為公共事業(yè)管理專業(yè)的學生，我們舉辦本次寫生及畫展活動，旨在強化同學們的藝術修養(yǎng)，提高美術素質，在自然環(huán)境中汲取創(chuàng)作靈感，激發(fā)繪畫潛能。通過畫展展示自己的作品，收集師生的意見和建議，幫助自己認識不足，吸取他人的優(yōu)點，以便在以后的藝術創(chuàng)作中不斷改進和提升。

三. 活動流程

1. 寫生流程：

我們計劃于早上七點到八點在學校大門口集合，進行人數和工具的清點。然后將同學分成四個小組，每組7-8人以確保安全。到達目的地后，各小組長帶領大家尋找合適的景點進行寫生。在寫生過程中，張華老師將提供指導，并用相機記錄這一過程。寫生結束后，班干部將再次清點人數，確保每位同學安全返回學校，完成作品的照片沖洗，并在美工部的協(xié)助下制作宣傳板進行畫展前期宣傳。

2. 舉辦畫展流程：

寫生結束后，將借用美術協(xié)會的場地，對同學們的寫生作品和日常習作進行整理，并在美工部的協(xié)助下進行裝裱。制作宣傳橫幅和宣傳單，進行進一步宣傳。畫展當天，我們將邀請校院領導蒞臨指導，并在活動結束后進行場地清掃，收集師生的建議和意見，接受改進。

本次活動結束后，將召開主題班會進行成果并形成《總結報告》。

四. 活動經費

1） 邀請函： 20份約80元。

2） 宣傳單： 100份約20元。

3） 宣傳橫幅： 大小兩條約120元

4） 宣傳板： （照片）約20元

5） 裝飾畫框： 約150元

6） 畫展場地租用： 約100元

7） 其他（繪畫材料）： 約30元

五. 活動時間：

20xx年 5月

六. 活動地點：

1） 寫生地點：美麗湖畔

2） 畫展地點：學生活動中心展覽廳

主辦： 人文社會學院

承辦： 公管62班

協(xié)辦： 大學生美術協(xié)會

人文院美工部

人文院學生會，團委

校園文化協(xié)會