小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃旨在通過全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)健康意識與運(yùn)動技能。教材內(nèi)容包括跑步、跳遠(yuǎn)、隊列與體操，采用游戲教學(xué)法，使學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和鍛煉。教學(xué)重點(diǎn)在于隊列動作的規(guī)范與基本運(yùn)動技能的掌握，同時注重學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。為滿足不同學(xué)生的需求，將實(shí)施分層次教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，以提高他們的運(yùn)動興趣和參與度。計劃加強(qiáng)課堂管理與安全教育，鼓勵學(xué)生積極參與體育鍛煉，樹立良好的生活習(xí)慣和團(tuán)隊協(xié)作意識。整體目標(biāo)是幫助學(xué)生建立健康的生活方式，提升綜合素質(zhì)。

小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃 篇1

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1. 全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能和協(xié)調(diào)能力。

2. 學(xué)習(xí)基本的體育知識，掌握科學(xué)的鍛煉方法，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生探索新的學(xué)習(xí)方式。

二、教材分析：

本學(xué)期三年級體育課程包含跑步、跳遠(yuǎn)、隊列與體操等內(nèi)容，重點(diǎn)以游戲?yàn)橹骶€，將這些活動有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在快樂中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，同時學(xué)習(xí)到實(shí)用的體育知識。

三、教學(xué)研究內(nèi)容：

1. 本學(xué)期的重點(diǎn)在于游戲教學(xué)法，突出課堂練習(xí)的有效性，難點(diǎn)在于隊列動作的規(guī)范，幫助學(xué)生從小建立正確的動作意識與技能?？紤]到三年級學(xué)生的特點(diǎn)，可以通過直觀示范與小組互助的方式來克服這一難點(diǎn)。

2. 教研主題：本學(xué)期教研主題為“在體育教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”。

3. 集體備課、研究課、公開課的時間安排：第一至第四周進(jìn)行跑步練習(xí)，第五至第八周進(jìn)行跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，第九至十二周進(jìn)行體操及隊列訓(xùn)練。

四、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與時間安排：

1. 所有學(xué)生應(yīng)積極參與體育鍛煉，遵守出勤規(guī)范，按時到課。

2. 遵循課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，主動參與學(xué)習(xí)。

3. 參加期中和期末測試，督促學(xué)習(xí)進(jìn)度。

4. 采用直觀教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、綜合運(yùn)用、拓展創(chuàng)新。

5. 教師要起到模范作用，以身作則。

6. 實(shí)驗(yàn)措施：

（1）注重智力與非智力因素的平衡發(fā)展，通過寓教于樂促進(jìn)學(xué)生全面成長。

（2）加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課題的研究，定期組織聽課、評課及專題研討活動。

五、教學(xué)輔導(dǎo)計劃：

1. 輔導(dǎo)內(nèi)容及時間安排：

2. 針對不同學(xué)生的輔導(dǎo)措施：

1. 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個性化指導(dǎo)。

2. 培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們積極動手和動腦。

3. 加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，提高他們的運(yùn)動技能。

4. 教師要關(guān)照每位學(xué)生，公平對待，給予支持。

5. 定期對優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行跟進(jìn)輔導(dǎo)，確保他們得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注與幫助。

小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃 篇2

一、基本情況：

本學(xué)期我負(fù)責(zé)教三年級下冊的體育與健康課程，共有4個班級，學(xué)生人數(shù)為200人，其中女生人數(shù)60人，男生人數(shù)140人。三年級的學(xué)生正處于身體和心理發(fā)展的關(guān)鍵階段，對運(yùn)動的興趣日益增加。男生通常更傾向于參與速度和力量較強(qiáng)的競技類運(yùn)動，而女生則更喜歡團(tuán)體性和優(yōu)雅的運(yùn)動項(xiàng)目，如舞蹈和體操。整體上，學(xué)生們對足球、籃球、乒乓球和毽子等運(yùn)動項(xiàng)目表現(xiàn)出濃厚的興趣。

二、目標(biāo)與要求：

1、提升學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能水平，加深對體育與健康知識的理解。

2、培養(yǎng)學(xué)生對自身健康和集體健康的責(zé)任意識，逐步形成積極向上的生活態(tài)度和健康的生活方式。

3、鍛煉學(xué)生的運(yùn)動習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識，提升自我保護(hù)能力。

4、全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高健康水平。

5、采用“分層次教學(xué)”的方法，滿足不同學(xué)生的需求。

6、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動技能的興趣，并培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

7、依據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力爭達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%。

三、教學(xué)措施：

1、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，確保每節(jié)課有序進(jìn)行。

2、堅持每天進(jìn)行課間操，保證學(xué)生在活動中放松身心。

3、注重安全教育，做好運(yùn)動前的熱身和運(yùn)動后的放松。

4、利用多媒體教學(xué)手段，提升學(xué)生對體育知識的理解與興趣。

5、鼓勵學(xué)生熱愛祖國，增強(qiáng)鍛煉身體的自覺性和社會責(zé)任感。

6、通過體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀、團(tuán)隊意識和互助精神。

7、在教學(xué)中傳授有效的體質(zhì)健康鍛煉方法，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能水平。

8、在小組活動中選用“小組長”的角色，鼓勵學(xué)生主動參與，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自覺性。

小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《大綱》的要求，小學(xué)體育教育的核心目標(biāo)是：“通過體育課程，進(jìn)行健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展，為提升整個民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

二、學(xué)情分析

三年級的學(xué)生年齡較小，活潑多動，注意力集中時間短，興趣易變，缺乏自我管理能力，但模仿能力較強(qiáng)。為了讓學(xué)生真正參與到體育課堂中，教師需要積極引導(dǎo)和激勵，抓住學(xué)生的興趣，從直觀的體驗(yàn)入手，讓學(xué)生在活動中體會到體育課的樂趣，這樣才能更好地達(dá)到教學(xué)效果。

三、教學(xué)目標(biāo)

1. 更深入地了解上體育課和鍛煉身體的益處，掌握一些保護(hù)健康的常識和方法。

2. 學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈，提升身體素質(zhì)和基本活動能力。

3. 體會參加體育活動的樂趣，遵守課堂紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1. 堅持“健康優(yōu)先”的理念，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

2. 激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)終身鍛煉的意識。

3. 增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平。

4. 學(xué)習(xí)體育與健康相關(guān)的知識和技能，提升社會適應(yīng)能力。

五、教學(xué)措施

1. 明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真聽講，自覺上好體育課，掌握必要的體育知識和鍛煉方法，逐步形成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2. 上課時，著裝應(yīng)輕便整齊，需穿輕便的運(yùn)動鞋，不攜帶鋼筆、小刀等物品，遵循教師的指示，在指定地點(diǎn)集隊等候。集合時要快、靜、齊。

3. 不得無故缺課，必須按時到達(dá)，不早退、不遲到，服從教師的指揮，遵守課堂規(guī)定。

4. 在課堂上要嚴(yán)格遵循教師的指示，不經(jīng)允許不得隨意移動器材，嚴(yán)格執(zhí)行保護(hù)措施。

5. 愛護(hù)體育器材，不得故意損壞各種設(shè)備和用品，課后按教師要求如數(shù)歸還器材。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

略

小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃 篇4

一、學(xué)生分析

1、三年級學(xué)生的心理發(fā)展進(jìn)入了具體運(yùn)用和初步抽象的階段；他們在理解意圖上有所進(jìn)步，但仍然偏向于具體的感知和體驗(yàn)。

2、三年級學(xué)生的集體意識有所增強(qiáng)，他們開始意識到個人和班級之間的聯(lián)系，能夠初步理解班級作為集體的意義和價值。

3、三年級學(xué)生對自己的表現(xiàn)有了一定的評估能力，雖然對于活動的勝負(fù)依然不夠看重，但對于他人的評價比較敏感，贊揚(yáng)會激勵他們，而批評則可能影響他們的情緒。

二、教學(xué)目標(biāo)：

（1）深入理解體育鍛煉對身體和心理的益處，

（2）掌握維護(hù)身體健康的基本知識和方法。

（3）學(xué)習(xí)各種基本的隊形和隊列運(yùn)動，同時發(fā)展身體素質(zhì)和基本運(yùn)動能力。

（4）體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，

（5）增強(qiáng)紀(jì)律意識，提高合作能力。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

（1）教學(xué)重點(diǎn)

圍繞隊列和隊形的基本技能進(jìn)行教學(xué)，三年級的體育課程重點(diǎn)在于趣味游戲、健美操、短跑、投擲和跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此要在教學(xué)中有意識地設(shè)計這些類型的活動。

（2）教學(xué)難點(diǎn)

三年級學(xué)生在理解老師指令方面可能表現(xiàn)得較慢，尤其是在協(xié)調(diào)性運(yùn)動的練習(xí)中，學(xué)生可能需要更多的時間去接受和適應(yīng)。

四、教學(xué)措施

1、精心備課，創(chuàng)造生動的課堂氛圍，提高課堂的趣味性。

2、關(guān)注課堂紀(jì)律，多加對學(xué)生的表揚(yáng)和鼓勵。

3、培養(yǎng)體育方面的骨干學(xué)生，增強(qiáng)他們的組織能力，開展多種體育活動。

4、運(yùn)用直觀教學(xué)法，做到精講多練，注重自主學(xué)習(xí)和綜合能力的提高。

5、教師要以身作則，樹立良好的榜樣。

五、教學(xué)進(jìn)度

第1-2周            課堂紀(jì)律與常規(guī)

第3-10周           健美操基礎(chǔ)訓(xùn)練

第11-17周           趣味性體育游戲

第18-20周           復(fù)習(xí)健美操和游戲項(xiàng)目

小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹實(shí)施“體育與健康教育”新課程標(biāo)準(zhǔn)，將“生活教育”的理念深入課程的方方面面。堅持“健康優(yōu)先”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的健康成長為核心目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生對運(yùn)動的熱愛，培養(yǎng)他們終身參與體育活動的意識。在教學(xué)過程中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性思維，關(guān)注個體差異與需求，讓每位學(xué)生都能獲得成長與收獲。

二、學(xué)情分析

三年級學(xué)生在自制力方面逐漸增強(qiáng)，但情緒波動較大，運(yùn)動基本能力有明顯提升。他們上課時好奇心強(qiáng)，想象力豐富，學(xué)習(xí)興趣容易調(diào)動。通過合理設(shè)計運(yùn)動實(shí)踐，激勵學(xué)生克服困難，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣；提升運(yùn)動技能，培養(yǎng)積極健康的生活態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識到身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志力。

三、教學(xué)目標(biāo)

①、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握基本運(yùn)動方法。

②、發(fā)展身體素質(zhì)，包括跑、跳、投，全面提升運(yùn)動能力。

③、熟悉簡單的運(yùn)動技術(shù)，充分重視學(xué)生的參與和主體性。

④、體驗(yàn)集體活動的快樂，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神及集體榮譽(yù)感。

四、教學(xué)措施

1、準(zhǔn)確理解體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康優(yōu)先”為教學(xué)理念。

2、精心準(zhǔn)備每一堂課，創(chuàng)造輕松活躍的課堂氛圍，并在課前和課后進(jìn)行反思總結(jié)。

3、采用多樣化的教學(xué)形式，例如小組合作（異質(zhì)和隨機(jī)分組）、分段教學(xué)等。

4、積極培養(yǎng)體育骨干，注重提升學(xué)生的組織能力，突出他們在課堂中的主體地位。

5、將游戲活動貫穿整個教學(xué)過程中，努力與學(xué)生一起參與，既娛樂又學(xué)習(xí)，加強(qiáng)集體意識。

五、工作要求

1、增強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督，做好課堂安全管理，預(yù)防體育課中的意外情況。

2、加強(qiáng)體育設(shè)施的管理，確保學(xué)生使用器材的安全和順暢。

3、積極參與聽課、評課和討論，豐富個人經(jīng)驗(yàn)，向資深教師請教并頻繁查閱相關(guān)訓(xùn)練資料。

4、全力支持學(xué)校大型體育活動，豐富校園文化與體育活動。

小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃 篇6

新的學(xué)期已經(jīng)開始，為了有效開展教學(xué)工作，確保教學(xué)的連貫性，順利實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的體育教學(xué)計劃，特別關(guān)注三年級學(xué)生的心理和生理特征。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識體育課和鍛煉的重要性，掌握簡單的身體健康保護(hù)知識和方法。

3、體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和團(tuán)結(jié)合作的意識。

4、掌握基本的運(yùn)動技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法。

二、學(xué)生基本情況分析：

三年級的學(xué)生在年齡和心理上比低年級的學(xué)生稍微成熟，但他們的運(yùn)動基礎(chǔ)仍然較薄弱，對體育知識和技能的掌握也有待提升。他們在課堂上活潑好動，注意力集中程度較低，但對參與體育活動表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣。本學(xué)期我們將通過多樣化的體育活動，幫助他們掌握基本的隊列隊形和運(yùn)動技能，同時結(jié)合他們的心理特點(diǎn)，因材施教，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，以實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

三、教材分析：

新學(xué)期三年級的體育教材內(nèi)容包括隊列隊形、走、跑、跳、體操和游戲等，教學(xué)將以游戲?yàn)橹骶€，適當(dāng)融入其他內(nèi)容，以確保學(xué)生在游戲中不僅鍛煉身體，還能獲得基本的體育知識。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、主要教材內(nèi)容為游戲，通過游戲教學(xué)法來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是隊列隊形的基本動作，幫助學(xué)生從小樹立正確的運(yùn)動概念和方法。對于三年級的學(xué)生來說，理解這些基本動作可能有些挑戰(zhàn)，因此我們將采用直觀的教學(xué)方式，以及通過互助學(xué)習(xí)和課外活動來幫助他們克服這些困難。

五、教學(xué)措施：

1、鼓勵全體學(xué)生積極參與體育鍛煉，遵守考勤制度，按時上課。

2、嚴(yán)格遵循體育課的常規(guī)，認(rèn)真聽講，主動學(xué)習(xí)。

3、參加期中和期末的檢測，以此激勵學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4、采用直觀的教學(xué)方法，注重精講多練。

5、教師要以身作則，樹立良好的榜樣。

小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹“體育與健康教育”新課程標(biāo)準(zhǔn)，將“生活教育”的理念融入到教學(xué)過程。堅持以“健康優(yōu)先”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，激發(fā)他們對運(yùn)動的熱情，培養(yǎng)終身鍛煉的意識。在教學(xué)過程中，要尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，關(guān)注每個學(xué)生的不同需求，確保每位學(xué)生都能從中受益。

二、基本情況分析

本學(xué)期負(fù)責(zé)三年級下冊的體育教學(xué)，班級學(xué)生共計：45人，其中男生：22人，女生：23人。在課堂管理方面，需要不斷增強(qiáng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣。然而，在集體活動中，學(xué)生的合作意識尚顯不足，自我管理能力也待提高，容易分心，參與活動的動機(jī)多基于即時興趣。對體育與健康的基礎(chǔ)知識了解不深，鍛煉方法掌握不清，也不知道如何科學(xué)合理地開展鍛煉。本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣化的教學(xué)內(nèi)容，利用集體游戲提升班級凝聚力，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需求。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握基本的鍛煉方法。

2、提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)跑、跳、投等基本能力。

3、掌握簡單的運(yùn)動技術(shù)，重視學(xué)生的主體參與。

4、培養(yǎng)上體育課的良好習(xí)慣，增強(qiáng)自我約束能力。

5、感受集體活動的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神和集體榮譽(yù)感。

四、本學(xué)期教學(xué)措施

1、加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及其他教師的溝通與合作，順利開展各項(xiàng)體育活動。

2、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)，確保教學(xué)進(jìn)度合理推進(jìn)，保證教學(xué)質(zhì)量，做好備課和上課的各項(xiàng)工作。

3、組織好日常訓(xùn)練，以備參加校運(yùn)會。

4、掌握新課程的四個教學(xué)理念，積極促進(jìn)學(xué)生健康、快樂地成長。

小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃 篇8

一、學(xué)生情況分析：

在兩個三年級班級中，學(xué)生們在課堂學(xué)習(xí)上有了顯著的進(jìn)步，紀(jì)律控制得也相當(dāng)不錯，能夠較好地掌握所學(xué)的技能與技巧，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高漲。每當(dāng)上課鈴聲響起，學(xué)生們已經(jīng)能夠迅速排好隊伍，給我?guī)砹肆己玫纳险n開始的感覺。大多數(shù)學(xué)生喜歡通過游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其對球類活動情有獨(dú)鐘，或許是去年實(shí)踐過多次相關(guān)的課程，導(dǎo)致他們的技能得到了提升，并且樂于動手創(chuàng)造新的知識和游戲，如利用空礦泉水瓶進(jìn)行保齡球游戲，他們對于新穎的游戲形式表現(xiàn)出極大的興趣。我計劃在今年的教學(xué)中增加更多的球類課程，以進(jìn)一步提高他們的球類技能。

不過，有個別學(xué)生在上課時容易走神，尤其喜歡交談，偶爾會干擾到老師的授課。在經(jīng)過批評教育后，他們的表現(xiàn)稍有改善。

總體來說，學(xué)生們對新知識的學(xué)習(xí)態(tài)度積極，掌握能力逐漸提升，尤其是在韻律操的學(xué)習(xí)上，也展現(xiàn)出了很好的興趣。

在跑、跳方面的能力有了明顯提升，但投擲技能仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。同學(xué)之間互幫互助，共同克服挑戰(zhàn)，班級的凝聚力較強(qiáng)。

二、全冊教材基本分析：

本冊教材的知識體系從跑、跳過渡到投擲，重點(diǎn)在下肢的發(fā)展以及上下肢的協(xié)調(diào)性，難度逐步加深。其中結(jié)合了體操和武術(shù)知識，強(qiáng)調(diào)全面培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。

本冊教材旨在提升學(xué)生的跳躍和俯臥挺身能力，加大了學(xué)習(xí)的難度，知識面向多方面延伸，尤其向更深層次的挑戰(zhàn)練習(xí)發(fā)展，鼓勵學(xué)生迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)真正的身體鍛煉，反之則可能導(dǎo)致畏懼心理的產(chǎn)生。教師需在此方面進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)。對下肢能力的要求更高，學(xué)生需要向更高更遠(yuǎn)的標(biāo)準(zhǔn)努力，而后續(xù)課程又將轉(zhuǎn)向上身的練習(xí)，如俯臥挺身等，提升了學(xué)習(xí)的廣度和深度。

在體操領(lǐng)域，新增了仰臥挺起成橋及前滾翻到縱叉的內(nèi)容，武術(shù)方面也涉及了少年拳等技能要求，這表明體育教學(xué)逐步深入到我們的身心，真正能夠促進(jìn)身體健康，提高綜合素質(zhì)。

三、教學(xué)的重點(diǎn)：

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)在于柔韌性的訓(xùn)練和武術(shù)套路的學(xué)習(xí)，投擲項(xiàng)目如何實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)的投擲，以及提升學(xué)生對球類的控制能力，通過跳高等運(yùn)動項(xiàng)目來發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，掌握前滾翻到縱叉、直跑屈腿跳高等基本知識和技能。

教學(xué)的難點(diǎn)在于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，這直接影響到學(xué)習(xí)技能的效果。在球類游戲中，如何將球控制在自己身邊，以及身體的先天條件也是造成學(xué)習(xí)的困難因素之一。特別是一些學(xué)生因身體條件限制，教師應(yīng)通過安排簡單的跑跳動作幫助他們獲得鍛煉，這對教師的引導(dǎo)是至關(guān)重要的。柔韌性、彈跳能力等因素也會影響技術(shù)學(xué)習(xí)，身體的平衡能力以及上下肢的協(xié)調(diào)性都是影響學(xué)生掌握技巧的關(guān)鍵。

四、教材總體目標(biāo)：

1. 增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能；

2. 培養(yǎng)運(yùn)動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；

3. 提高對個人及群體健康的責(zé)任感，樹立健康生活方式；

4. 發(fā)揚(yáng)體育精神，培養(yǎng)積極進(jìn)取、樂觀向上的生活態(tài)度。

5. 學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。

6. 通過練習(xí)，發(fā)展身體的柔韌性、平衡能力和協(xié)調(diào)敏捷等素質(zhì)。

7. 培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

8. 學(xué)生能夠在音樂的引導(dǎo)下編創(chuàng)簡單的舞蹈動作，并模仿教師進(jìn)行練習(xí)；

9. 學(xué)生對體育課展示出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樂于參與各類游戲活動；

10. 學(xué)生在身體健康方面努力糾正不正確的身體姿勢；

11. 在心理健康方面，學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述自己進(jìn)步或成功的感受；

12. 在社會適應(yīng)能力方面，學(xué)生應(yīng)具備良好的合作精神，在活動中展現(xiàn)對他人的尊重和關(guān)心。

五、教學(xué)的具體措施和輔助手段：

根據(jù)新課標(biāo)的要求，今年教學(xué)的主要措施是鼓勵學(xué)生在課堂上自主創(chuàng)造，發(fā)揮他們的創(chuàng)新精神，使課堂成為他們學(xué)習(xí)的主場，獲取教師無法傳授的知識。其他內(nèi)容通常會通過游戲的形式融入課堂教學(xué)，以游戲貫穿整堂課，并結(jié)合比賽，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐。對于一些抽象或難度較大的動作，教師可以在教室內(nèi)進(jìn)行講解，配合掛圖、電腦或幻燈片展示動作的正確示范，讓學(xué)生更清晰地理解連續(xù)的動作。在課堂中還可以結(jié)合舞蹈、模仿操和棍棒操等內(nèi)容，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。課上，我會盡量讓學(xué)生動手實(shí)踐，鼓勵他們通過想象與制作制作所需的體育工具。在下雨天時可在室內(nèi)開展相關(guān)的游戲，并教授一些基本的體育常識，例如在跑步時如何正確呼吸以及奧運(yùn)會的知識等。

小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃 篇9

教材分析

三年級下冊體育課主要以各種游戲和基礎(chǔ)運(yùn)動技能為重點(diǎn)，目的是提升學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力。由于三年級學(xué)生的身體發(fā)展和協(xié)調(diào)能力逐漸增強(qiáng)，教師可以通過靈活有趣的活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并在游戲中逐步引導(dǎo)他們掌握運(yùn)動的基本技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作和競爭意識。

學(xué)情分析

1．三年級學(xué)生的身體素質(zhì)普遍較好，具備了一定的運(yùn)動能力，但在動作協(xié)調(diào)性和控制能力上仍需加強(qiáng)。

2．較小的學(xué)生對新知識的吸收速度快，學(xué)習(xí)熱情高，但在自我管理和專注力方面還有提升空間，特別是在復(fù)雜動作的理解和執(zhí)行上。

3．在實(shí)踐中，學(xué)生容易對動作的細(xì)節(jié)把握不夠，因此教師需要通過示范和引導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，培養(yǎng)其積極參與的態(tài)度。

2、技能目標(biāo)：掌握基礎(chǔ)的運(yùn)動技能，如跑、跳等，能夠正確描述動作過程，并提升協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、心理目標(biāo)：通過參與不同的活動，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)穩(wěn)定的情緒。

4、人際交往目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，學(xué)會互相幫助和欣賞。

5、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對體育活動的熱愛，培養(yǎng)持之以恒的精神。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：基礎(chǔ)運(yùn)動技能的掌握和對游戲規(guī)則的理解。

教學(xué)難點(diǎn)：在運(yùn)動中保持良好的身體協(xié)調(diào)和控制能力。

教學(xué)過程

一、開始部分

集合，師生問候，點(diǎn)名并介紹本節(jié)課內(nèi)容。

二、準(zhǔn)備部分和導(dǎo)入

通過輕松的熱身活動，如慢跑和拉伸，調(diào)動學(xué)生的積極性，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

三、基礎(chǔ)運(yùn)動技能練習(xí)

1、教師先進(jìn)行動作示范，讓學(xué)生觀看并理解。

2、分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，糾正動作中的錯誤。

3、結(jié)合游戲，讓學(xué)生在輕松的氣氛中練習(xí)基礎(chǔ)動作，并增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

四、團(tuán)隊合作游戲

教師講解游戲規(guī)則，并展示相關(guān)動作，組織學(xué)生進(jìn)行游戲，鼓勵他們在合作中取得勝利。

五、小結(jié)

1、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得。

2、對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，以激勵更多同學(xué)的參與熱情。

六、結(jié)束部分

宣布下課，組織學(xué)生整理器材，保持場地的整潔。

小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃 篇10

一、各任課教師:

為貫徹“健康教育”的理念，落實(shí)“三課兩操兩活動”的執(zhí)行，確保學(xué)生在校每天有至少一小時的體育活動時間，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本學(xué)年三年級下冊的體育教學(xué)計劃，并設(shè)立活動檢查制度，請各位老師嚴(yán)格遵循并積極落實(shí)。

1、每班每周安排兩節(jié)活動課，在良好的天氣條件下，學(xué)生需到戶外參加相應(yīng)活動。（自第二周起實(shí)施）

2、星期一和星期三為一、三年級的活動時間。

星期二和星期四為二、四年級的活動時間。

請以上各班按照體育室預(yù)定的場地和項(xiàng)目開展課外體育活動，確保活動的規(guī)范與安全。

3、每次輪到進(jìn)行活動的班級，活動課鈴聲響起前，體育委員需前往體育室領(lǐng)取相關(guān)器材。活動結(jié)束后，體育委員負(fù)責(zé)清點(diǎn)器材，并在負(fù)責(zé)老師的核實(shí)下，將器材歸還至體育器材室，務(wù)必安放整齊。

4、輪到活動課的班級在上課鈴響后，教室內(nèi)不得留有任何學(xué)生（除殘疾同學(xué)外）。

5、如班級需要自行安排練習(xí)內(nèi)容，請?zhí)崆案嬷?fù)責(zé)教師。

6、課外體育活動課負(fù)責(zé)教師:李明華

各年級課外體育活動課具體安排（略）

二、器材名稱及數(shù)量

1、籃球8只 2、羽毛球20付 3、乒乓球20付 4、接力棒5根 5、長繩3根

6、飛盤6只 7、排球5個 8、足球5只 9、橡皮筋5根

三、活動場地安排

1、接力棒活動班級可在操場的直道上進(jìn)行。

2、籃球活動場地：1號教學(xué)樓前東邊籃球場，4號教學(xué)樓前西邊籃球場，操場邊的籃球場。

3、其他活動的班級可根據(jù)自己的需求選擇操場的合適場地進(jìn)行活動。

小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃 篇11

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了全面提升教師的教學(xué)能力，積極推動課程改革，轉(zhuǎn)變教研理念，調(diào)整教學(xué)思路，提升教研效果，充分發(fā)揮團(tuán)隊作用，努力構(gòu)建強(qiáng)大的體育學(xué)科，特制定以下計劃。

二、工作思路：

1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

理論學(xué)習(xí)是教師開展教學(xué)工作的基礎(chǔ)，唯有不斷學(xué)習(xí)，方能吸取更多先進(jìn)的教育理念，更新過時的教育觀念。將研究的重心放在提升教學(xué)能力上，開展有效的體育課堂教學(xué)。更新教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，探索新的體育教學(xué)模式。

2. 注重課堂反思，提升教學(xué)有效性。

倡導(dǎo)對課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的深入思考，針對當(dāng)前教學(xué)中遇到的問題，進(jìn)行教學(xué)改革的實(shí)踐嘗試與深度反思。認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教學(xué)反思，確保反思貫穿于日常教學(xué)的全過程。尋找更合適、更有效的教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)效率。

3. 重視教育科研，增強(qiáng)教學(xué)能力。

教育科研是教育教學(xué)活動的延續(xù)與總結(jié)。強(qiáng)調(diào)對小學(xué)體育課堂教學(xué)的科研工作，有助于階段性教學(xué)成果的呈現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題后，有助于找出解決方案，并最終應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)。有效提升教師的業(yè)務(wù)水平，提高他們的教學(xué)能力。

三、各月工作安排：

三月份：

1. 制定第二學(xué)期的體育教研活動計劃。

2. 恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，各運(yùn)動隊開始按計劃訓(xùn)練。

3. 舉辦呼啦圈比賽。

4. 承辦曉春季運(yùn)動會。

四月份：

1. 參加鎮(zhèn)春季運(yùn)動會。

2. 對體育室內(nèi)外器材進(jìn)行安全檢查。

五月份：

舉行拔河比賽。

小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃 篇12

為了深入落實(shí)安全與健康的理念，鼓勵學(xué)生積極參與體育鍛煉，幫助他們建立良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體的規(guī)律，掌握基本的鍛煉方式及其效果的評估方法，使他們運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行身體鍛煉，將體育教學(xué)融入到學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)與思想教育中。

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生能夠理解科學(xué)鍛煉身體的方法和評估鍛煉效果的基本方式，樹立健康第一的觀念，增強(qiáng)安全意識與自我保護(hù)能力，能夠?qū)⒗碚撝R運(yùn)用到實(shí)際的健身活動中。

2、學(xué)生能夠正確掌握本年級教學(xué)內(nèi)容所涉及的基本動作，掌握提高身體素質(zhì)的方法，運(yùn)動能力較之于原有水平有明顯提升。

3、學(xué)生能夠積極參加各類體育活動，對體育與健康知識學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，在體育實(shí)踐中逐步養(yǎng)成謙遜和不氣餒的良好品質(zhì)，體現(xiàn)公正、負(fù)責(zé)、協(xié)作的精神。

二、本學(xué)期教學(xué)改進(jìn)措施：

1、結(jié)合教學(xué)大綱，通過游戲的方式激發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)造力。

2、增加游戲與小型比賽的運(yùn)用，提升課內(nèi)氛圍，使體育課更加生動活潑，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊精神。

3、關(guān)注學(xué)生的主動性與積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的濃厚興趣。

三、本學(xué)期體育與健康教學(xué)進(jìn)度安排：

課次教學(xué)內(nèi)容：

一、體育與健康常識

第1周：規(guī)范飲食，定時定量，講究均衡營養(yǎng)。

第2周：校園安全知識。

二、體育實(shí)踐

（一）基本運(yùn)動

第3周：復(fù)習(xí)廣播體操——徒手操。

第4周：行走、奔跑與跳躍的游戲。

第5周：隊列與隊形練習(xí)及體操隊形。

第6周：徒手操和輕器械操的訓(xùn)練。

第7周：投擲與跳繩活動。

第8周：攀爬、越過與平衡練習(xí)。

第9周：技巧練習(xí)與跳大繩。

第10周：投擲訓(xùn)練。

第11周：50米快速跑。

（二）游戲

第12周：足球運(yùn)球接力賽。

第13周：走“獨(dú)木橋”的挑戰(zhàn)。

第14周：沙包投擲游戲。

第15周：穿越“戰(zhàn)壕”的活動。

（三）韻律活動與舞蹈

第16周：兒童基本舞步練習(xí)。

第17周：兒童集體舞的學(xué)習(xí)。

第18周：素質(zhì)練習(xí)與綜合考試。

小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃 篇13

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

三年級學(xué)生正處在活潑好動的階段，身體和心理都在快速發(fā)展。男孩們喜歡參與各種集體活動，常常展現(xiàn)出積極的探究精神；而女孩們則相對內(nèi)向，更傾向于小范圍的互動。為了滿足不同性別學(xué)生的需求，教學(xué)中可以加入一些趣味性強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目，比如接力賽和跳繩，這不僅增強(qiáng)她們的運(yùn)動興趣，還能有效提高團(tuán)隊合作能力。

二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要包括：體育基礎(chǔ)知識（如籃球、足球、乒乓球的基本規(guī)則）、田徑項(xiàng)目、體操、以及傳統(tǒng)民族體育活動。重點(diǎn)在于幫助學(xué)生掌握各種運(yùn)動的基本技能，同時培養(yǎng)他們在運(yùn)動中正確的安全意識和良好的運(yùn)動習(xí)慣，這將為未來的體育活動打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三、目的任務(wù)

1、掌握基本的體育知識，了解體育鍛煉對身體健康的重要性，并能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，保持積極鍛煉的習(xí)慣。

2、通過多樣化的體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，特別是協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力等基本素質(zhì)。

3、在體育活動中培養(yǎng)團(tuán)隊意識，提高同學(xué)們的合作能力和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)自信心，為終身參與體育活動奠定基礎(chǔ)。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是提高學(xué)生的基本運(yùn)動技能，尤其是提高籃球傳球和足球帶球的能力，以及跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的技巧。

2、難點(diǎn)在于如何有效地引導(dǎo)學(xué)生克服對競爭的恐懼心理，培養(yǎng)積極向上的運(yùn)動態(tài)度。

五、教學(xué)措施與教改思路

1：根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)，設(shè)計多種趣味性活動，如小組比賽和親子互動游戲，提高他們的參與積極性。

2：采用小組合作的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中互相學(xué)習(xí)，鼓勵他們在活動中暢所欲言，增強(qiáng)互動。

3：注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動基礎(chǔ)和興趣調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓不同水平的學(xué)生都能在活動中找到樂趣和成就感。

六、本學(xué)期考核項(xiàng)目

男：籃球傳球、足球帶球跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)；女：籃球傳球、足球帶球跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、簡單體操。

小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃 篇14

一、學(xué)情分析

本屆三年級學(xué)生在體育方面的基礎(chǔ)較為薄弱，需要教師從知識、技能、情感和態(tài)度等多個維度進(jìn)行培養(yǎng)，以全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)和人際交往能力，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

二、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期的教學(xué)中，我將以新課程的實(shí)施為契機(jī)，積極參與課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的核心理念，加強(qiáng)課堂管理和教學(xué)研究，努力提升自身的教學(xué)水平，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、幫助學(xué)生認(rèn)識體育對身心健康的重要性，樹立積極的體育觀念。

2、重點(diǎn)在于綜合提高學(xué)生的身體素質(zhì)，如：速度、力量、柔韌性、協(xié)調(diào)性等。

3、鼓勵學(xué)生主動參與素質(zhì)運(yùn)動的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

4、提升學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊合作精神和遵守紀(jì)律的意識，并在互動中增進(jìn)師生間的感情，建立良好的社會關(guān)系。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材要求，三年級的教學(xué)內(nèi)容主要包括：跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)和仰臥起坐等項(xiàng)目。在教學(xué)中，應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉及正確動作姿勢的培養(yǎng)。

五、教學(xué)措施

1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整練習(xí)方式。例如，可以變化練習(xí)的距離、器材的擺放和分組形式，以激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

2、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期和學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積累與整理，并定期進(jìn)行科學(xué)的分析與以指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。要充分發(fā)揮體育委員和小組長的作用，定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)。

3、利用體育活動的獨(dú)特影響力，逐步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識、互相尊重和團(tuán)結(jié)友愛的精神，培養(yǎng)良好的集體意識。

4、在教學(xué)內(nèi)容上，淡化競技性，增強(qiáng)趣味性、趣味性、健身性和實(shí)用性。

六、教學(xué)進(jìn)度

略