該電子琴教學(xué)計(jì)劃旨在關(guān)注學(xué)生的健康與快樂，通過循序漸進(jìn)的方式，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，激發(fā)他們對(duì)音樂的興趣。課程目標(biāo)包括掌握簡(jiǎn)譜演奏、準(zhǔn)確識(shí)別音符、提升審美能力和演奏技巧。教學(xué)內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)樂理、手指練習(xí)、雙手配合等，重點(diǎn)在于正確的演奏姿勢(shì)和提高視譜能力。計(jì)劃中的活動(dòng)通過趣味性學(xué)習(xí)，如互動(dòng)、游戲和故事情境，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和成就感。教師將引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中鞏固理論知識(shí)，最終希望孩子們能夠流暢地演奏熟悉的曲目，享受音樂帶來的樂趣與滿足。

電子琴教學(xué)計(jì)劃 1

　一、指導(dǎo)思想

關(guān)注學(xué)生的健康與快樂，致力于學(xué)生的終身發(fā)展。電子琴以其多樣的音色和靈活的節(jié)奏，兼具易學(xué)的演奏方式，深受學(xué)生的喜愛。當(dāng)學(xué)生能夠?qū)⒍炷茉數(shù)母枨D(zhuǎn)化為琴聲時(shí)，他們常常會(huì)體驗(yàn)到成就感和自豪感。在經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們已具備了一定的演奏基礎(chǔ)，包括標(biāo)準(zhǔn)的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏?；谘驖u進(jìn)的原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)定了充滿趣味的電子琴教學(xué)內(nèi)容，旨在通過聽、視、想、唱、彈等多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　二、教學(xué)目標(biāo)

本課程的主要任務(wù)是幫助學(xué)生在掌握鍵盤基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解電子琴的多種功能，提升其實(shí)際應(yīng)用能力，以便于更好地適應(yīng)音樂教育和課外活動(dòng)的需求。

1．理解簡(jiǎn)譜，能夠根據(jù)簡(jiǎn)譜演唱并彈奏曲目，同時(shí)掌握節(jié)奏。

2．能夠在鍵盤上準(zhǔn)確找到1-7的音符位置，并初步依據(jù)已學(xué)簡(jiǎn)譜進(jìn)行曲目的演奏。

3．激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，提升其審美能力。

4．指導(dǎo)學(xué)生保持正確的演奏姿勢(shì)，并學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)难葑嗉记伞?/p>

　三、教學(xué)重點(diǎn)

1．掌握正確的彈奏姿勢(shì)，并培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊曌V能力。

2．提升手指的獨(dú)立性與靈活性，初步熟悉音色和基本節(jié)奏型，掌握單指和多指和弦。

3．進(jìn)一步增強(qiáng)手指獨(dú)立性與流暢彈奏的技能。

4．強(qiáng)化對(duì)聲部的理解，以及對(duì)音色與音量的控制，實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂形象的完整表現(xiàn)。

5．掌握音色組合、節(jié)奏伴奏的替換與轉(zhuǎn)換，合理運(yùn)用以為歌曲配合伴奏。

　四、教學(xué)原則

1．在彈奏技巧的訓(xùn)練中，教師應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的不同情況實(shí)施因材施教。

2．應(yīng)遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，加大對(duì)伴奏歌曲的訓(xùn)練力度，提升學(xué)生的實(shí)用能力。

3．在教學(xué)中發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，采用啟發(fā)式教學(xué)。

　五、教學(xué)措施

1．通過互動(dòng)學(xué)習(xí)增加歌曲學(xué)習(xí)的趣味性。

2．以童趣為引導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握音符的認(rèn)知。

3．通過學(xué)習(xí)五線譜提升學(xué)生的認(rèn)知能力與合作能力。

4．借助趣味游戲，提高學(xué)生對(duì)音符學(xué)習(xí)的積極性。

5．通過手指練習(xí)，使學(xué)生主動(dòng)接觸樂譜。

6．結(jié)合故事情境，使學(xué)生在快樂中掌握手型。

7．鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)鍵盤斷奏的興趣培養(yǎng)。

8．通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏技巧，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

9．通過律動(dòng)歌曲提升學(xué)習(xí)的積極性與參與感。

　六、教學(xué)進(jìn)度

以課時(shí)為單位，逐步完成相關(guān)教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容的安排。

電子琴教學(xué)計(jì)劃 2

一．指導(dǎo)思想

在小班一年的學(xué)習(xí)與演奏過程中，小朋友們已經(jīng)具備了一定的電子琴基礎(chǔ)，包括基本的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏?；谘驖u進(jìn)的教學(xué)原則，結(jié)合小朋友的年齡特點(diǎn)，通過趣味性十足的聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班階段的電子琴教學(xué)計(jì)劃。

二．教學(xué)目標(biāo)

1．掌握簡(jiǎn)譜知識(shí)，能夠根據(jù)簡(jiǎn)譜準(zhǔn)確演唱和演奏曲目，掌握節(jié)奏。

2．熟知鍵盤上的1至7音位，能夠依照簡(jiǎn)譜初步演奏選定曲目。

3．激發(fā)小朋友對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，提升其審美能力。

4．培養(yǎng)良好的演奏姿勢(shì)，并掌握正確的演奏技巧。

三．教學(xué)內(nèi)容

1．小星星

2．四指練習(xí)

3．小蜜蜂

4．小兔子乖乖

5．鴨子搖搖

6．聽

7．我愛我的家

8．小朋友，快來

9．頭、肩、膝、腳

四．基本活動(dòng)

（一）、小星星（兩課時(shí)）

1=C4/4

活動(dòng)目標(biāo)：

熟悉鍵盤布局，把握演奏的基本節(jié)奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

鍵盤表一張

活動(dòng)過程：

1．熟悉電子琴鍵盤，保持正確的手型和姿勢(shì)。

2．學(xué)習(xí)與熟悉《小星星》，以唱為主，增強(qiáng)樂感。

3．小朋友根據(jù)簡(jiǎn)譜及旋律在鍵盤上進(jìn)行演奏，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4．針對(duì)集體演奏中出現(xiàn)的節(jié)奏及指法錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。

5．進(jìn)行個(gè)別彈奏。

提示：本節(jié)課的重點(diǎn)在于保持穩(wěn)定的節(jié)奏，建議小朋友邊彈邊唱，以糾正不良彈奏習(xí)慣。

（二）、四指練習(xí)（三課時(shí)）

1=C4/4

活動(dòng)目標(biāo)：

1．增強(qiáng)無名指的演奏力度，能夠果斷壓下琴鍵并保持穩(wěn)定。

2．提醒小朋友保持手型圓潤，手腕抬起，觸鍵后手指要放松。

活動(dòng)過程：

1．教師示范彈奏，邊彈邊唱，同時(shí)進(jìn)行節(jié)奏打擊，強(qiáng)調(diào)四指練習(xí)的重要性。

2．開展集體練習(xí)，教師進(jìn)行節(jié)奏打擊，小朋友一同邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。

3．學(xué)習(xí)擴(kuò)指練習(xí)的曲目唱法。

4．教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲，確保每位小朋友都能理解。

5．小朋友進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。

（三）、小蜜蜂（三課時(shí)）

簡(jiǎn)譜（略）

注意點(diǎn)：

1．確保手指力度均勻，手型保持圓潤。

2．保持正確的彈奏姿勢(shì)。

3．注意節(jié)奏穩(wěn)定，指法必須準(zhǔn)確。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能夠邊彈邊唱。

2．激發(fā)小朋友的成就感。

活動(dòng)過程：

1．導(dǎo)入環(huán)節(jié)，大家一同跟唱歌曲。

2．看簡(jiǎn)譜，跟隨后面一同唱譜。

3．教師示范彈奏，小朋友進(jìn)行彈奏，教師個(gè)別指導(dǎo)。

4．進(jìn)行個(gè)別彈奏練習(xí)。

（四）、小兔子乖乖（六課時(shí)）

簡(jiǎn)譜（略）

注意點(diǎn)：

1．注意八分音符的彈奏，確保短促而迅速，同時(shí)保持節(jié)奏穩(wěn)定。

2．重視指法的正確性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．掌握并熟悉演奏曲目，確保準(zhǔn)確彈奏。

2．讓小朋友感受到樂曲的輕快節(jié)奏，掌握八分音符的演奏技巧。

活動(dòng)過程：

1．導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣。

2．小朋友學(xué)習(xí)樂譜，學(xué)唱歌曲。

3．教師示范彈奏，重點(diǎn)講解八分音符的彈奏方法，并進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。

4．小朋友進(jìn)行練習(xí)，教師提供個(gè)別指導(dǎo)。

5．形成二人一組的小組演奏。

（五）、鴨子搖搖（三課時(shí)）

注意點(diǎn)：

1．熟悉附點(diǎn)音符的演奏，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。

2．熟悉復(fù)雜音域所需的手形。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．認(rèn)知附點(diǎn)，并了解附點(diǎn)音符的正確唱法及演奏技巧。

2．熟練演奏，能夠邊彈邊唱。

活動(dòng)過程：

教師唱，鼓勵(lì)小朋友打節(jié)奏。

結(jié)合集體與個(gè)別的練習(xí)模式。

2．解讀簡(jiǎn)譜，了解附點(diǎn)的含義，反復(fù)練習(xí)唱彈，并打節(jié)奏以鞏固掌握。

3．讓小朋友們嘗試獨(dú)立唱出樂譜。

4．小朋友練習(xí)樂曲3-4遍，教師在側(cè)邊示范指法。

5．小朋友自行練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。

6．小朋友自由組合彈奏，要求音準(zhǔn)一致。

（六）、聽（兩課時(shí)）

簡(jiǎn)譜（略）

注意點(diǎn)：

注意連奏的演奏方式，手指盡量不離開鍵盤，最后輕抬手腕放松。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍，并能夠準(zhǔn)確打出節(jié)奏。

2．做到邊彈邊唱，富有感情。

活動(dòng)過程：

1．教師示范樂曲，小朋友觀看樂譜嘗試演唱。

2．介紹并感受3/4拍，突出句首重音，強(qiáng)化節(jié)奏中強(qiáng)音的表現(xiàn)。

3．打節(jié)奏同時(shí)學(xué)習(xí)唱譜。

4．請(qǐng)唱得準(zhǔn)確的小朋友示范，集體練習(xí)5-6遍。

5．小朋友進(jìn)行練習(xí)，教師進(jìn)行指法的個(gè)別糾正。

（七）、我愛我的家（三課時(shí)）

注意點(diǎn)：

1．維持音符的連貫演奏。

2．保持手型圓潤，手指不要懸在鍵盤下方。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．讓小朋友感受優(yōu)美的旋律。

2．富有感情地彈奏歌曲。

活動(dòng)過程：

1．感受旋律，引導(dǎo)小朋友表達(dá)聽后的感受（連貫且緩慢）。

2．讓小朋友識(shí)別樂譜中的連音符，討論演奏時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

3．教師和小朋友共同認(rèn)識(shí)樂譜。

4．小朋友演奏，教師進(jìn)行指導(dǎo)，糾正彈奏中的問題。

5．小朋友之間互相傾聽，進(jìn)行相互糾正。

（八）、小朋友，快來（六課時(shí)）

注意點(diǎn)：

1．確保食指和中指在音符13時(shí)按住，同時(shí)保持音量均勻。

2．彈奏時(shí)確保準(zhǔn)確，保持節(jié)奏穩(wěn)定。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．掌握過門與歌曲部分的連接。

2．能夠熟練且有感情地演奏歌曲。

活動(dòng)過程：

1．跟隨琴聲一起唱歌詞，同時(shí)拍打出節(jié)奏，在特定位置用“噠噠”呈現(xiàn)。

2．小朋友根據(jù)樂譜進(jìn)行演唱，鼓勵(lì)配對(duì)演唱。

3．教師示范演唱，小朋友跟唱3-4遍。

4．簡(jiǎn)要講解指法，小朋友進(jìn)行練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

5．熟練后進(jìn)行配對(duì)彈奏。

（九）、頭、肩、膝、腳（三課時(shí)）

注意點(diǎn)：

1．復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱法與彈奏要點(diǎn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．復(fù)習(xí)附點(diǎn)的演唱及演奏方法。

2．確保準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。

活動(dòng)過程：

1．邊打節(jié)奏邊朗讀歌詞，掌握附點(diǎn)的節(jié)奏。

2．隨老師的琴聲嘗試唱出樂譜，同時(shí)進(jìn)行節(jié)奏打擊。

3．小朋友練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與糾正。

4．小朋友自由結(jié)對(duì)同聲彈奏。

電子琴教學(xué)計(jì)劃 3

電子琴因其豐富的音色、靈活的節(jié)奏以及相對(duì)簡(jiǎn)單的演奏方式，深受小朋友們的喜愛。當(dāng)孩子們能夠?qū)⑹煜さ母枨D(zhuǎn)化為琴聲的演奏時(shí)，心中充滿了成就感與自豪感。我們遵循循序漸進(jìn)的原則，并依據(jù)幼兒的心理和生理特點(diǎn)，通過生動(dòng)有趣的聽、視、想、唱、彈方法，制定了本學(xué)期的電子琴教學(xué)計(jì)劃。具體內(nèi)容如下：

　九月份：

激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，熟悉電子琴的基本功能。開展基本樂理學(xué)習(xí)，培養(yǎng)右手指法的練習(xí)。

A：通過有趣的活動(dòng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)入基本樂理的學(xué)習(xí)（認(rèn)識(shí)五線譜，了解二分音符和四分音符）。

B：開始學(xué)習(xí)鍵盤演奏，掌握正確的演奏姿勢(shì)；練習(xí)單指演奏手指練習(xí)（準(zhǔn)確找到鍵盤上的1至7的位置）。

C：確保幼兒保持良好的演奏姿勢(shì)，并學(xué)會(huì)正確的彈奏技巧。

　十月份：

鞏固所學(xué)知識(shí)（演奏姿勢(shì)及樂理知識(shí)），靈活運(yùn)用所學(xué)音階。

A：在4/4拍下，運(yùn)用（C到G）和聲，并使用四分音符、二分音符來演奏樂曲。

B：強(qiáng)化手指練習(xí)，熟悉四分音符、二分音符及全音符的應(yīng)用。

C：將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到綜合練習(xí)中，提升演奏能力。

　十一月份：

學(xué)習(xí)雙手配合，并掌握左手和弦的演奏，了解和弦的構(gòu)成及鍵盤功能的應(yīng)用。

A：繼續(xù)樂理學(xué)習(xí)，熟悉鍵盤功能，并能夠演奏相應(yīng)的樂曲。

B：進(jìn)行雙手練習(xí)，訓(xùn)練節(jié)奏感和音符時(shí)值的準(zhǔn)確性，鞏固和弦練習(xí)。

C：加深雙手協(xié)作練習(xí)，確保姿勢(shì)的正確性，并學(xué)會(huì)流暢演奏。

　十二月份：

學(xué)習(xí)演奏2/4拍樂曲，掌握連音技巧及節(jié)奏感的訓(xùn)練，加深對(duì)（C，G）和弦的理解與運(yùn)用。

A：理解2/4拍的基本節(jié)奏，并能夠根據(jù)樂譜擊拍演唱旋律。

B：雙手演奏需確保節(jié)奏準(zhǔn)確，音色力度適中，表現(xiàn)出完整和富有表現(xiàn)力的音樂作品。

C：復(fù)習(xí)所學(xué)曲目，提升幼兒的識(shí)譜能力，重點(diǎn)輔導(dǎo)需要幫助的幼兒，練習(xí)擊拍視唱。

　一月份：

學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能（如節(jié)奏、同步啟動(dòng)、速度），初步掌握2/4基本節(jié)奏，并應(yīng)用節(jié)奏感，理解符點(diǎn)音符和休止符的時(shí)值。

A：掌握樂理知識(shí)（符點(diǎn)、休止符），并能獨(dú)立唱五線譜。

B：讓幼兒了解鍵盤的演奏功能，并彈奏簡(jiǎn)單歌曲。

C：培養(yǎng)幼兒在演奏中的藝術(shù)表現(xiàn)力，使他們能獨(dú)立感受音樂的節(jié)奏。

D：對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)，熟悉進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。

E：溫故所學(xué)樂理知識(shí)，鞏固記憶。

F：欣賞電子琴演奏，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，領(lǐng)略電子琴的多樣變化，培養(yǎng)其樂感和演奏風(fēng)格。

H：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)曲目，重點(diǎn)指導(dǎo)進(jìn)展較慢的幼兒，并安排優(yōu)秀演奏的觀摩，讓孩子們互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德觀。