高中教學工作計劃強調以提高教學質量為核心目標，圍繞高考備考與課程改革展開。學校要求全體教師樹立集體意識，強化創(chuàng)新與求真態(tài)度，積極參與教學管理與教研活動。主要工作包括完善教學監(jiān)管與評價體系、強化年級部與班主任的管理職責、推進藝術與體育特色教育、實施課程改革等。學校還將加大對年輕教師的培養(yǎng)力度，促進教師專業(yè)成長。通過教研組建設與集體備課活動，提升教學效果，確保每位學生的全面發(fā)展。整體計劃旨在營造良好的學習氛圍，提升學校整體教育教學水平，確保高考升學的新突破。

高中教學工作計劃 第1篇

一、指導思想：

以常見的教學管理工作為基石，以教研工作為先導，聚焦高考備考，圍繞課程改革展開，實事求是，扎實推進，穩(wěn)步提高教學質量，不懈追求高考升學的新突破。

二、工作要求：

一是全校要增強統(tǒng)一協(xié)調的大局觀念。各教學部門、年級組及全體教師必須樹立以學校利益為重的思想，在學校統(tǒng)一領導下，忘我地做好各自的職責。

二是持續(xù)增強創(chuàng)新和求真的意識。教師在新課程改革背景下，創(chuàng)新意識至關重要。在提升教學質量的過程中，求真的態(tài)度不可或缺。學校希望廣大教師更新理念，腳踏實地工作，這將是學校持續(xù)發(fā)展的源動力，也是教師成功的重要因素。

三、重點工作：

（一）完善教學監(jiān)管與評價體系，強化管理落實力度，實現(xiàn)管理水平的提升。隨著我校課程改革的深入，我校的教學監(jiān)管評價體系也需在新的教育背景下不斷完善。近期學校將發(fā)布《教師業(yè)績綜合評價制度》、《教學業(yè)績綜合評價制度》、《教研組考核評價補充細則》、《教研組集體備課制度》等，通過全面的多元評價，彰顯對教師業(yè)績的綜合評判，并通過細致有效的監(jiān)管，推動教學質量的提升。各年級組需結合自身實際，秉持“一年高考三年抓”的原則，積極開展對教師的督導和測評，并做好學生的教育和轉化工作，確保我校教學管理水平再上新臺階。

一是強化教務處職能。教務處應制定完善的教學管理細則，定期檢查和審核教師的教案及聽課筆記，組織和監(jiān)管各類考試，尤其關注年輕教師的指導與支持，以及對年級部成績的分析與改進。

二是強化年級部的監(jiān)管職能。年級部領導需依據(jù)工作實際，維護正常的教學秩序，為教師提供指導與評測，及時反饋教師和學生的意見，協(xié)助學校教學部門進行成績分析與整改。

三是加強班主任隊伍建設。班主任應與任課教師密切合作，全面管理與規(guī)劃班級。定期召開教師與學生座談會，提升班級整體成績，關注尖子生培養(yǎng)與后進生轉化，推動班級整體提升。

四是建立聽評課和教學討論制度。教學部門領導要增強責任感，從學科教學及年級發(fā)展角度，開展聽課和評課活動，定期組織教學工作討論，集思廣益，提升溝通效果，確保實效，表彰先進，幫助后進教師提升業(yè)務能力。

五是加強俄語班管理。鑒于我校俄語教育的區(qū)域優(yōu)勢與現(xiàn)狀，要求俄語任課教師與班主任密切合作，切實做好俄語班的建設與管理，確保班級的穩(wěn)定與提升。

六是加強尖子班管理。各年級的尖子班建設是學校教學工作的重要方面，班主任和任課教師要認真抓好尖子班的各項工作，持續(xù)提升其整體成績。

七是注重后進生的穩(wěn)定與轉化。由于生源素質參差不齊，許多班級都有不同程度的后進生，給提升班級成績帶來挑戰(zhàn)。班主任要加大對這些學生的關注與引導，幫助他們融入班級整體，通過多種途徑實現(xiàn)個人成長。

（二）健全教科研組織機構，強化教研工作的引領作用，實現(xiàn)教研實力的提升。本學期，學校將積極完善教科研機構，建立以科研課題組為核心的教科研團隊，繼續(xù)以課堂教學改革為重心，推動課改工作的深入。學校將在年輕教師培養(yǎng)、教研組建設和學科建設等方面穩(wěn)步推進，力爭在教科研工作上開創(chuàng)新局面，增強教研工作的時效性與預見性。

一是堅持校本學習制度。學校將繼續(xù)拓展校本學習活動的范圍，力爭在學科教學研究及理念更新方面取得實質性突破，為教師隊伍建設開辟新局面。

二是加強教師隊伍的梯隊建設。學校將加大年輕教師的培養(yǎng)力度，通過校本培訓、教師賽課和課改工作等方式，全面推動年輕教師的成長，提升其業(yè)務能力與管理水平。

三是推進課堂教學改革。教研部門要繼續(xù)發(fā)揮課改的先鋒作用，探索并推廣學科教學模式，嚴格執(zhí)行課改實施方案，積極配合年級部指導和評測教師。

四是加強教研組建設。學校將充分利用組會時間，提升各教研組的凝聚力與創(chuàng)新力，利用學科活動月全面檢驗教研組的綜合實力，激勵教師積極參與，提升學生學習熱情，營造濃厚的教研氛圍。

五是做好科研立項工作。學校將致力提升教科研實力，大力支持各學科的科研項目，為各級科研立項提供物質和資金支持，并獎勵教科研先進個人。

六是完善教科研組織架構。學校將正式組建隸屬于教研部門的科研課題組，充實學校教科研力量，全面指導教科研工作。

（三）繼續(xù)完善藝體特色教育體系，提升輔導質量，力爭實現(xiàn)藝體教育的系統(tǒng)化與規(guī)?；?。學校的藝體特色教育體系已有所建立，并在高考中取得良好成績。但我校藝體生的培養(yǎng)層面仍待拓展，藝體技能的輔導能力亟需提高。為此，學校決心改善現(xiàn)狀，實現(xiàn)藝體生培養(yǎng)工作的突破，真正將其打造成學校的教育品牌，推動學校持續(xù)發(fā)展。

一是做好藝體特長教育的宣傳。高一與高二要利用各類團隊活動宣傳特長專業(yè)，班主任需注重挖掘特長生，及時反饋給學校，并協(xié)助規(guī)劃學生的發(fā)展方向。

二是提升重點特長學科的輔導能力。高考成績顯示，學前教育等熱門學科的升學率有待提升。學校將在近期召開藝體教育推進會，分析問題并制定具體方案，希望藝體組教師積極反饋建議，助力學校推進藝體生培養(yǎng)工作。

三是拓寬藝體生培訓渠道。當前我校藝體生的培養(yǎng)多集中在體育、學前教育及美術等專業(yè)。為更全面地挖掘學生潛力，學校將探討開設其他熱門專業(yè)的可能性，努力讓特色教育緊隨形勢培養(yǎng)更多人才。

四是加強藝體考生的輔導與管理。本屆高三參與藝體訓練的考生已達到260人，預計將達到300人左右。學校要求高三班主任與藝體輔導教師緊密合作，及時溝通，實現(xiàn)文化課與專業(yè)技能的雙向提升。

（四）持續(xù)推進課程改革，提升高三備考質量，確保學校持續(xù)發(fā)展。我?；A年級的課程改革經過半年的探索，已獲得一定成效，計劃在高一和高二年級全面推出。新學期學校將遵循“高一推廣、高二落實”的原則，全面推行新授課模式，激發(fā)學生學習熱情，并探索適合我校的實際發(fā)展路徑。針對高三年級的備考工作，學校將加大監(jiān)管力度，力求實現(xiàn)高考升學的新突破。

一是教師要在學校統(tǒng)一框架下，更新教育理念，加快授課方式變革。大家需在實踐中總結經驗，熟練掌握業(yè)務。學校將建立相關督導機制，規(guī)范教師教學行為，并以全新評價體系考核教師教學業(yè)績。

二是高一高二年級部需盡快建立適合各自特點的教學管理和協(xié)調機制，做好班級評定、學習小組管理及教學活動管理細則等保障機制，并積極配合學校推進課程改革。

三是提升高三教師的責任感與求真意識。全體高三教師需發(fā)揚艱苦奮斗的精神，爭取在一輪復習的關鍵階段，保持學生的學習熱情，提升學科成績。大家應深入考綱，集思廣益，做學者型與探究型教師，探索復習備考的有效方法，確保學生最終能學以致用。

四是強化集體備課制度與教學討論活動，保障教學工作的整體性與時效性。各年級備課組需制定嚴謹?shù)氖谡n計劃，并依據(jù)既定復習計劃穩(wěn)步推進。對于共性問題和關鍵知識點，一定要有集體討論的過程，講清楚、練透徹。年級領導需協(xié)調好整體備考計劃，并在備課組長的協(xié)助下，組織相關的教學研討活動。

五是更新成績分析機制與目標責任機制。分析成績時，各班要根據(jù)月考、期末考試及大慶市?？紴楣?jié)點，開展教師座談與學生反饋，全面分析班級現(xiàn)狀，針對重點學生和問題制定下一階段工作目標，以清晰的思路推動教學工作。根據(jù)各班的實際情況，年級領導及時匯總信息，作為成績分析和高考總結的依據(jù)。

六是確保學校教學部門分工明確，深入一線，指導年級部推進課程改革工作。具體分工為：教研部門負責課型模式推廣，教務處負責課改的檢查與督導。

七是建立教師個人業(yè)績檔案。學校依據(jù)學生反饋及考試成績建立教師教學業(yè)績檔案，年級領導需記錄每次考試結果，并綜合學生反饋，評定教師在各階段的教學業(yè)績。此措施旨在有力督促教師的教學工作，測評結果將直接影響教師的高考獎金。

各位老師，新學期的教學工作已經全面展開。在全體教師的共同努力下，我校教學工作已取得了良好業(yè)績。但面對新的教育形勢，我們必須不懈奮斗，才能真正實現(xiàn)立足與持續(xù)發(fā)展。希望大家以最飽滿的熱情投入到工作中，以忘我的工作精神創(chuàng)造更多教學成就。學校相信大家能夠承擔起這份責任，祝愿大家工作順利！

高中教學工作計劃 第2篇

一、指導思想：

以學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)成長和學校的持續(xù)進步為核心，推動課程改革，確保課堂教學的高效性。以教師團隊的建設為基礎，強化教研組與備課組的作用，持續(xù)監(jiān)控課堂教學的效果，注重細化和內化教學常規(guī)，推動教學過程的規(guī)范化管理，以期實現(xiàn)教育質量的提升。鼓勵開展教育科研，以提升科研成果的應用價值。務實、高效地推進素質教育，以全面提升教育教學質量為目標。

二、工作思路：

依據(jù)教育改革的精神，鞏固與擴大課堂教學質量的成果，穩(wěn)步推進新課程的實施，提升教學管理及教育教學水平，促進學校的穩(wěn)定發(fā)展。本學期的教學工作將圍繞提升課堂教學效果、規(guī)范教學常規(guī)管理和促進教師的專業(yè)成長三大中心任務展開。

三、主要工作：

本學期，教務處將繼續(xù)強化教學管理，規(guī)范教學流程，加強教學指導，提升考核力度，群策群力，努力提升教學質量。

1、強化常規(guī)教學的管理

⑴嚴格把控教學流程，確保教學秩序的規(guī)范。在上課期間（包括晚輔導），嚴禁播放與教學無關的多媒體視頻。

⑵明確教學過程的規(guī)范要求，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元測試與學科競賽等進行細致檢查與指導。教務處將負責作業(yè)批改的檢查，確保記錄詳細。

⑶完善教學管理考核項目，增強操作性，提升實效性。

2、加強教學指導與考核

⑴要求教師認真?zhèn)湔n，撰寫高質量的教案，以提高實際教學效果。本學期將檢查教案兩次，并加強對單元測試情況的督查，單元驗收卷需附在教案中。

⑵教務處將專人負責抽查教師的上課情況（如缺課、遲到、提前下課及學生課堂狀態(tài)等），并記錄具體情況作為考核依據(jù)。

⑶積極開展教研組活動，制定詳細的教研活動計劃，推動教研氛圍的形成。重點包括：深入學習指導綱要，研究新課改省份的高考試題，定期（每兩周一次）進行集體備課，確保備課質量不流于形式。每位教師每學期至少需聽課10節(jié)，聽課記錄將納入期末考核。優(yōu)秀教師將進行示范授課，新入職教師和實習生需進行匯報課，同時組織青年教師參與教學技能大賽，選拔優(yōu)秀教師參加市級比賽。

⑷深入聽課并提供指導，結合學生反饋和座談會總結課堂教學情況，定期召開教學工作總結會議。記錄將作為考核依據(jù)。

⑸按照考核項目定期進行檢評，確保教學質量持續(xù)改進。

⑹每月進行一次月考，強化考試信度，掌握學生學習動態(tài)，營造良好的學習氛圍。月考成績與課節(jié)費掛鉤。

⑺對近三年內任教的教師，每科選1-2人公開課，并進行錄像保存。

⑻繼續(xù)組織集體備課，年輕教師應積極參與，老教師要給予支持與指導。

⑼各年級分別召開教務會議，統(tǒng)一教學進度，開展研究性學習。

⑽每位教師需持續(xù)加強教育教學理論的學習，向學者型教師發(fā)展，積累并整理教學方法與班級管理的相關論文，提高自身素養(yǎng)。

3、高三備考工作

在抓好高一、高二教學的要進一步重視高三的備考工作。定期召開備考大會與教師會議，研究考試大綱，指導備考。每周或半個月進行一次高考模擬測試，加強綜合科目的訓練。

重點班的教師需認真制定教學計劃，提高訓練密度和難度，強化重點學生的培養(yǎng)（約20名）。確保盡可能多的學生能夠沖擊600分的目標，順利完成高考備考任務。全程管理要穩(wěn)扎穩(wěn)打，設定升學目標，以提升教學質量。

積極利用各類渠道獲取高考最新信息，以高效完成備考任務，確保順利達成高考目標，相關活動需詳細記錄。

高三班級要加強對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段的學生比例，提升升學檔次。

4、加強學生的綜合素質培養(yǎng)

（1）高一和高二年級開展單科競賽，負責組織的教研組長需確保學校的表彰與宣傳，激勵學生樹立各學科的學習榜樣。

（2）提倡各班任課教師組織8-10人的各學科興趣小組，開展豐富的課外活動。

5、組織月考、期中與期末考試。確保命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四個環(huán)節(jié)的質量?？荚嚭笳匍_教學工作總結會議，各班還需召開成績分析會。

6、認真完成實驗教學任務，妥善管理實驗器材，利用現(xiàn)有的電子教育手段來提升教學成效。要求每位教師熟練使用多媒體工具進行課堂教學。

7、開展廣泛的教科研活動

⑴組織“說、講、評”課活動，有計劃地進行集體備課。每個教研組至少安排一名教師進行示范授課，全組參與，達到共同提高的目的。

⑵積極號召教師撰寫教學論文，以提高教師的專業(yè)水平。

⑶鼓勵教師參加市教師學院組織的教學比賽與教研活動，推動教學交流，提升教學能力。

高中教學工作計劃 第3篇

依據(jù)我?！陡咧薪處煿ぷ饔媱澮c》和《年度教學工作計劃補充要點》的相關要求，圍繞學生發(fā)展和能力培養(yǎng)，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學質量。結合教學管理的實際情況，現(xiàn)將本期高中教學工作計劃列示如下：

一、指導思想

深入實施國家關于高中教育的改革精神，以“質量為先、能力為重、特色為主”的原則，積極推進課堂教學的創(chuàng)新與實踐，建立以學生為主體的教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，致力于提高學校整體的教育教學水平。

二、工作目標與重點

1、確保學校各項教學資源和設施的合規(guī)性與有效性。

2、精心組織各類學科競賽，力爭在區(qū)域性賽事中再創(chuàng)佳績，整體提升學校形象。

3、深化課堂教學改革，推動自主學習、合作學習的深入開展。

4、編寫并發(fā)放《樂山市第一中學寒假作業(yè)》。

5、積極拓展第二課堂活動，推動各類社團和興趣小組的創(chuàng)建與發(fā)展。

6、組織1至2次教研組的教學示范課活動。

7、舉辦秋季田徑運動會，豐富校園文化生活。

三、實施措施

1、增強責任意識，確保學校各項教學資源的合規(guī)性。由教務處統(tǒng)籌，明確責任，細化任務，做好準備，確保教學資料齊全，滿足評估要求。

2、各學科教師應根據(jù)專業(yè)特點，認真選拔并培養(yǎng)優(yōu)秀學生，參加區(qū)域性學科競賽，確保在比賽中展現(xiàn)學校的實力與形象。具體項目如：英語演講、數(shù)學模型、科學實驗等，由相關教研組負責組織和指導。

3、深化考核方式。文化課程繼續(xù)實施分離考核，專業(yè)課程則采用綜合性考核，確保學生的知識與技能相結合，尤其在語文和英語的能力提升上，注重考核方式的多樣性。

4、加強課堂教學改革，明確“以學生為中心”的教學目標。教師的評價標準應更加強調學生的主動參與和實際表現(xiàn)，確保課堂教學形成良好的互動氛圍。

5、完成寒假作業(yè)的編制與印刷，借鑒暑假作業(yè)的成功經驗，充分調動教師的積極性，共同完成任務。

6、持續(xù)推進第二課堂的改革，鼓勵開展多樣化的學習型社團活動，由各專業(yè)組負責，增強學生的參與感和歸屬感。

7、開展教研組的示范課活動，借此機會提升教師的教學水平，促進教育理念的更新與實踐。

8、完善秋季田徑運動會的籌備與組織工作，讓每位學生都能參與其中，增強集體意識。

9、注重常規(guī)管理工作，強化教學檢查，確保班級和教學秩序的良好運行，營造積極向上的學習環(huán)境。

10、加強高年級模塊化管理，做好課程的安排與實施，確保班級管理的規(guī)范性。

11、提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵教師參加相關培訓，促進知識與技能的更新?lián)Q代。

12、完善學校官方網站建設，提升信息共享的效率。

四、行事歷

1、第一周：進行高年級課程的模塊分班，做好開學前的各項準備工作。

2、第二周：策劃第二課堂活動，組織教師交提交教學方案。

3、第三周：啟動第二課堂活動，各教研組開展示范課。

4、第四周：安排補考及相關復習工作。

5、第六周：提交半期及期末考試相關資料。

6、第七至九周：開展教學檢查，全面準備評估材料。

7、第十周：進行期末復習與準備工作。

8、第十一周：實施半期考試。

9、第十二周：收集藝術節(jié)各參賽項目的材料。

10、第十四周：參與區(qū)域性學科競賽。

11、第十五周：舉辦秋季田徑運動會。

12、第十六周：總結第二課堂與示范課活動，進行評估。

13、第十七周：組織體能測試。

14、第十八周：進行語文與英語的能力測試。

15、第十九周：開展專業(yè)技能的考核。

16、第二十周：實施期末考試。

高中教學工作計劃 第4篇

一、指導思想

在新學期的工作中，高中教師將全面貫徹學校的工作計劃與教學安排，致力于提高教育教學質量，強化對學生的學科素養(yǎng)培養(yǎng)。我們將秉持務實的態(tài)度，鼓勵全體教師積極參與，圍繞有效課堂的建設，以《普通高中課程標準》為依據(jù)，全面提升學生的學科能力，注重培養(yǎng)學生的思維能力與創(chuàng)新意識，為他們的未來學習打下堅實的基礎。

二、工作目標

全體教師將與學校保持一致的價值觀，團結合作，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，盡心盡力為學生服務，確保各個年級的教學質量穩(wěn)步提升。

1、創(chuàng)建高效課堂。

2、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，創(chuàng)新教學方式，展現(xiàn)學科的特色。

3、加強集體備課，增強合作精神，借助集體智慧，提高教學水平。

4、主動參與校本課程的開發(fā)與研究性學習，促進教師專業(yè)發(fā)展。

三、具體工作

（一）扎實推進教學質量，深入落實教學常規(guī)

1、強化集體備課

本學期將繼續(xù)組織高一和高三年級的集體備課，高一由張老師負責，高三則由三位文科教師共同參與。我們將在每周五的午后進行集體備課，總結教學進度與作業(yè)布置，確保高一和高三的集體備課制度化，借助“中心發(fā)言人”制度，資源共享，優(yōu)勢互補，提升整體教學效果。

2、注重課堂教學

（1）嚴格課堂管理，確保課堂秩序井然。

（2）努力創(chuàng)建高效課堂，依托教案和學習資料，提高學生的自主學習能力和課堂參與積極性。

（3）探索適合不同年段的教學方式，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)的銜接，務求實現(xiàn)高效課堂的目標。

（4）課堂總結要簡潔明了，確保學生能夠理解和吸收課堂內容。

（5）作業(yè)布置和批改應嚴格遵循學校的要求。

（6）認真?zhèn)淇计谥泻推谀┛荚?，做好試卷批改與分析。

3、集中精力完成各年級的教學任務

高一年級教師要關注學生的學習習慣與方法，合理調整教學策略，把握課程實施的切入點。高二年級教師要認真研究課程標準，加強基礎知識與能力培養(yǎng)。高三年級教師則要針對高考進行有針對性的復習與訓練，全面管理學生的學習狀態(tài)，及時調整教學策略，提高課堂效率。

4、繼續(xù)實施分層教學與管理

在教學中關注基礎與特長互補，促進學生全面發(fā)展。堅持課前小測，鼓勵教師利用課后時間對學生進行輔導，幫助他們解決問題。

（二）貫徹落實學校的常規(guī)要求，按計劃實施：

1、備課組長每周上傳教案和試題，確保質量。

2、每堂課前進行小考試，及時反饋以提升教學質量。

3、高一、高二年級積極開展校本課程，深化學科聯(lián)系。

（三）積極參與各類教研活動，增強科研意識

教師應主動研究高考歷史試題，交流備考方向，積極參與市級教研活動，互相學習，提高自身的專業(yè)水平，努力撰寫教育教學論文。

（四）爭取成為先進教研組，創(chuàng)建特色學科組

1、嚴格實施學校及教研組的各項計劃。

2、探索并總結學科特色教學，爭取在市內的教研活動中展示成果，擴大影響力。

3、嚴于律己、寬以待人，相互支持，團結協(xié)作，為整體目標共同努力。