體育教學不僅僅是鍛煉身體的手段，更是培養(yǎng)學生意志品質與團隊協(xié)作精神的重要途徑。制定科學合理的體育教學工作計劃，不僅能有效提升學生的身體素質，還能激發(fā)他們對運動的熱情與興趣。通過系統(tǒng)的課程安排與活動設計，我們能夠促進學生在健身與健康、心理素質、社會交往等多方面的全面發(fā)展，真正實現(xiàn)“以人為本”的教育理念。體育教學工作計劃的有效實施必將為培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代人才奠定堅實的基礎。

體育教學工作計劃 第1篇

第一篇：體育教學工作計劃

隨著新學年的開始，我將面臨一個緊張而充滿挑戰(zhàn)的第一學期。這個學期時間緊迫，任務繁重，我們將參加高新區(qū)中小學生田徑運動會和乒乓球比賽，同時還需應對課本上較為復雜的內容如體操和單杠等。為了高效地開展各項工作，我制定了以下體育教學工作計劃：

一、指導思想

堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，秉持鄧小平理論的偉大思想，以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，更新教育理念，探索教學改革之路，實施創(chuàng)新教育，以適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需求。

二、工作目標

確保完成七年級的體育教學任務，幫助學生掌握基礎的體育知識和技能，激發(fā)他們的學習興趣。認真進行教學研究與改革，爭取在高新區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，并切實完成上級領導安排的各項工作任務。

三、具體措施

堅定參與學校組織的政治學習與活動，深入學習黨的十六大精神，認真做學習筆記，撰寫心得體會，提升思想認識水平。服從領導安排，團結同事，關心學生。在教學過程中，時刻以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，忠于職守，做學生的好榜樣。

1、加強教育管理，提升教學質量和水平。體育教學是整個體育工作的重要環(huán)節(jié)，上好體育課至關重要。本學期，我將堅持“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進教學方法，提升授課水平。在課堂教學中，注重以學生為主體，以教師為主導，使每位學生都能積極參與到體育學習中，增強體質，提高教學質量。我也將持續(xù)學習，提升自己的思想道德修養(yǎng)和理論水平，以適應現(xiàn)代化教育的需求。

2、進一步提升課外教學活動和運動競賽的水平。學校的體育工作不僅限于課堂教學，課外活動和運動競賽同樣是重要組成部分。課外體育活動是學生喜歡的形式，它幫助學生鞏固在課堂上學到的知識，并激發(fā)他們對運動的熱情。本學期我將精心制定課外活動計劃，確保其順利進行。

3、課余運動競賽展示了學校的競技水平，也是實現(xiàn)更高、更快、更強體育精神的重要途徑。學校的競技水平直接影響人才的培養(yǎng)和國家的體育水平。本學期我將抓緊培養(yǎng)體育興趣小組，探索科學的訓練方法和理論，提升運動訓練水平，力爭在區(qū)級比賽中獲得佳績。

4、作為一名體育教師，我堅信自己有能力做好本學期的各項工作，為體育教育事業(yè)貢獻自己的青春與力量，為學校爭光。

體育教學工作計劃 第2篇

一、指導思想

以《新課程標準》為指導，深入開展體育教學研究，全面提升教學效率，致力于提高學生素質，使學校的體育工作更上一層樓。依據(jù)《學校體育工作條例》，以“健康第一”為宗旨，視學校體育工作為實施素質教育的關鍵，借助科學管理促進體育工作的全面健康發(fā)展，建立完善的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。認真落實《小學生體質健康標準》，努力打造學校體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

二、工作目標：

1、繼續(xù)深化教育科研工作，強化學科研討，提高教學質量。

2、扎實推進傳統(tǒng)項目，增強業(yè)余訓練，提高運動水平。

三、工作重點及主要措施

1、抓好課堂常規(guī)，提高課堂教學質量

本學期體育組將嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，提升課時質量，依據(jù)大綱和新教材，積極組織體育教師對新教材進行深入理解和應用。確保體育教師把握新課程標準的核心精神，結合實際情況制定合理的教學計劃，備足室內和室外課的教案。加強理論學習，提升師德、專業(yè)素養(yǎng)及教學和教科研能力。嚴格自律，以身作則，遵守學校作息制度，不遲到、不早退。上課時統(tǒng)一運動服裝，耐心細致地對待每位學生。組建體育科研小組，合理規(guī)劃實施教科研活動，定期收集數(shù)據(jù)，以論文形式進行總結。課堂上多加練習與講解，力求提高學生的身體素質。

2、規(guī)范實施《學生體質健康標準》

嚴格遵循課程計劃，確保體育課按時、按量開設，認真落實“兩操一舞”活動，使學生在課余時間真正參與到運動中，確保每天有至少一小時的活動時間。本學期將加強室內廣播操的訓練，并舉行廣播操與眼保健操的比賽，認真貫徹《學生體質健康標準》，確保成績合格率達到市規(guī)定標準。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)教導處的工作計劃及學校對教研活動的要求，本學期體育教學的重點在于提高課堂教學效率及教師對新課標的理解與應用能力，并不斷優(yōu)化運動隊的訓練。訓練過程中著重實用性與科學性，定期開展教科研活動，推動課堂教學改革，優(yōu)化教學結構，切實提高課堂教學成效。認真研習體育理論知識及教學法，積累和總結工作經(jīng)驗，撰寫教學論文，從而提升體育教學及業(yè)余訓練水平。組內教師需積極開展聽課、評課活動，負責體育的校行政也要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平的不斷提升。

4、加強學校運動隊的訓練

我校是長跑傳統(tǒng)項目的學校，搭建健全的校級運動隊架構是長遠目標。按照體育競賽計劃，確保訓練的有效開展，制定詳細的訓練計劃，保障每天至少一個小時的訓練時間，規(guī)范運動隊的訓練制度，積極尋求各班主任及學校領導的支持與配合，全力爭取將我校打造成體育特色學校。加強田徑隊訓練，力爭在小學生田徑比賽中取得優(yōu)異成績。

5、做好器材管理

按照標準和計劃配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，確保器材的借用與歸還，力求其使用率和安全性最大化。

四、活動安排

九月份

1、制定體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學期體育工作。

2、制定教學計劃，備課，認真開展體育教學工作。

3、各訓練隊制定訓練計劃，健全梯隊建設。

4、一年級認真進行廣播操訓練。

十月份

1、一年級廣播操進行驗收。

2、積極開展體育教學與運動隊訓練。

十一月份

1、做好《冬節(jié)三項賽》的測試及上報工作。

2、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。

十二月份

1、持續(xù)推進體育教學與運動隊訓練。

2、各訓練隊認真進行冬訓。

一月份

1、考查學生的體育成績。

2、總結體育組的學期工作。

3、整理體育資料歸檔。

體育教學工作計劃 第3篇

一、指導思想

以《國家體育教育指導綱要》為依據(jù)，制定符合我校教育理念的、獨具特色的體育教學工作計劃，致力于提升學生的體育素質，激發(fā)學生的運動潛能，通過體育培養(yǎng)學生的團隊精神和意志品質，促進全面發(fā)展。

二、課程設置

一）基本原則

1、整體性原則，構建顯性課程（包括學科課程和實踐活動）與隱性課程（如校運會、體育社團、課間活動等）的有機結合。

2、科學性原則，遵循體育教育的基本規(guī)律和國家教育部門的課程要求。

二）基本要求

1、全面開設學科課程

根據(jù)國家教育部的規(guī)定，保證每周開設兩節(jié)體育課和兩節(jié)體育鍛煉課，作為必修課程，采用考查形式（分優(yōu)、良、及格、不及格四個等級）。教學目標強調整體，注重學生的基本運動技能和身體素質的提升，課堂教學要結合知識性、體育性和科學性，合理利用現(xiàn)代教學技術。

2、組織多樣化的體育活動課程

體育教育的目標是普及與提高相結合。體育活動課程是培養(yǎng)學生運動特長的關鍵環(huán)節(jié)，需與體育協(xié)會、團隊的組建相結合，開設專題講座、專項技能培訓等，充分利用現(xiàn)代教學手段，注重室內外結合、校內外互動?；顒诱n程的師資可以由校內體育教師擔任。

三、體育課程教學的具體管理要求

學校嚴格按照教育部的要求安排每周兩節(jié)體育課、兩節(jié)操和兩節(jié)活動，同時設置合理的管理和監(jiān)控機制。

1、教學計劃和大綱的執(zhí)行情況：

學校在教研組的組織下，以備課組為單位制定年度和學期的教學計劃，并在教研組和教務處備案。在教學過程中，由教研組和教務處對體育教師的教學計劃執(zhí)行情況進行監(jiān)督。

A、管理和監(jiān)控從部門分：

（1）分管體育工作的校長：需明確學校體育工作的法規(guī)及其在學校整體工作中的地位，明確體育組的年度工作計劃及重點，參加體育教研組會議，隨時查看體育課程及相關工作并提出建議。

（2）學校教務處：嚴格遵循體育活動的生理規(guī)律和場地容量規(guī)定，科學排課，嚴禁教師隨意調課，教務處需對教師的教案進行審核并做相應記錄，以便年終考核使用。

學校體育教研組組長：負責制定并執(zhí)行計劃，組織每周的教研組會議，了解各備課組的進展，確保嚴格管理。通過觀課交流如有必要可進行專題討論，并做好記錄，與備課組長共同研究，形成具有特色的校本課程。

體育器材保管員：負責了解教師所需教材，提供教學器材，定期向學校提出器材補充建議，保持《器材使用情況表》的記錄，確保教學工作的順利進行。

B、管理和監(jiān)控從時段上分

可按日常、周/月、學期/年度進行管理監(jiān)控。

（1）日常管理監(jiān)控：在教研組會議上，由備課組長分配兩課兩操兩活動的內容和組織，并在下一次教研組會上匯報工作，提出意見和建議，填寫《場地使用分配情況表》，如有重合，由備課組長之間協(xié)調。

（2）周/月管理監(jiān)控：由教研組長負責推動教研組工作計劃的執(zhí)行，檢查體育課和活動的實施情況，配合備課組長調整工作思路及日?；顒樱⑾蚍止苄ｉL匯報以提出管理建議。

學期、年度管理監(jiān)控：分管校長需全面關注體育工作，利用教研組會議時間審查教師教案，并抽時間觀摩體育課和活動，與教研組長一同研究學校體育工作，支持體育組的各項工作。

2、體育課開課率情況：

我校嚴格落實國家教育委員會規(guī)定：安排每周兩節(jié)體育課、兩節(jié)操（廣播操、眼保健操）、兩節(jié)活動（體育鍛煉課、活動課）并制定以下方案：

1）根據(jù)人體生物節(jié)律的特點，建議將體育課安排在上午的第四、五節(jié)及下午的第一至三節(jié)，以符合科學規(guī)律及學校實際。

2）根據(jù)體育活動的技術要求，確保課與課之間、與體育鍛煉課之間和活動課之間有合理的間隔。

3）在現(xiàn)有場地和器材條件下，體育課每次最多安排3—4個班，以提高教學效果和觀摩檢查的效率。

4）體鍛課可安排在下午第三、四節(jié)課，但應確保與正常體育課時間不沖突。

四、課外體育活動與課余訓練的管理具體要求

（一）課外體育活動：

1、早操：每期安排相應的體育教師配合住校生管理員，組織學生的早操鍛煉，確保早操活動的合理、規(guī)范化組織。

2、課外輔導與鍛煉：利用體育鍛煉課和活動課延續(xù)體育課程的教學內容進行實踐，能力較強的學生可以參與教學比賽，能力稍弱的學生在組長的帶領下進行練習。教師定期巡回檢查并輔導，執(zhí)行國家體育鍛煉標準和合格標準，以及組織年度的班級田徑對抗賽。

3、群眾性的競賽活動：由各年級的體育教師征求學生意見后提出學期競賽計劃，并與年級組協(xié)調，分管體育的領導審核同意后進行?；顒又畜w育教師協(xié)助學生組織各類體育項目，如：

A、每年校田徑運動會參與人數(shù)要達到90%以上。

B、年級各班之間的SBA籃球聯(lián)賽每年提高參與程度。

C、各班乒乓球班級比賽由學生自主組織并達到較高的組織水平。

D、年度成都市田徑班級對抗賽。

（二）課余體育訓練：

1、運動隊的訓練與管理：我校運動隊的訓練與管理由體育教研組組長全面負責，對各運動隊的訓練進行管理和監(jiān)控。

A、男子籃球隊：作為國家級籃球試點校之一，我校邀請了優(yōu)秀教練負責男子籃球隊的訓練，訓練時間為每周二、四、六下午，地點在我?；@球場。

B、田徑代表隊：作為我校的傳統(tǒng)體育項目，訓練由具有資質的教練進行，時間為每周二、四下午，地點在田徑場。

C、羽毛球代表隊：邀請國家級裁判員擔任羽毛球訓練的教練，訓練時間為每周二、五，地點在校內或租用場地。

D、棋類代表隊：由專職教練負責，訓練時間為每周一、三中午，在校內進行。

E、游泳代表隊：多年來我校一直開展游泳項目，訓練時間為每周一、三下午，陸上訓練在校內，水上訓練在指定地點進行。

體育教學工作計劃 第4篇

1，指導思想

依據(jù)新的體育與健康課程標準，我們堅持“健康優(yōu)先”的理念，旨在促進學生的全面健康發(fā)展。通過激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)他們的終身體育意識和健康行為，我們重視學生作為教學主體的地位，聚焦于學生的身心健康，努力提高他們的體育學習能力。我們關注學生的個體差異與不同需求，確保所有學生都能獲得應有的收益。

在實施體育教學時，我們需要深入了解學生的實際情況，制定切實可行的教學計劃與主要措施，有效引導學生達成共識，夯實基礎。對于身體素質較好的學生，幫助他們樹立新的奮斗目標；而對于體質較弱的學生，則要在新的環(huán)境中幫助他們建立自信，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。

本學期，我將通過教學實踐，致力于增進學生的身心健康，提升體質，幫助學生掌握田徑與籃球等運動項目的基礎知識和技能，培養(yǎng)他們的運動興趣與習慣，提升運動能力與體育技能。加強思想教育，確保教學任務的順利完成，以實現(xiàn)預期的教學效果。

2，學生情況分析

作為剛入學的高一新生，他們來自各個不同的學校，在校風、師資、體育氛圍及場地器材條件等方面存在差異。這些差異導致學生對體育課的認知和基礎水平存在不同程度的差異，身體素質也形成了顯著的差距。學生們對于新環(huán)境的適應能力較弱，情感豐富，表現(xiàn)出情緒波動大、不穩(wěn)定及不成熟等特點。

單手上籃是籃球訓練中的一項基本技巧，通常以三步上籃的形式進行。上籃可分為高手上籃與低手上籃，按出手時手與肩的高度不同；上籃的手部動作包括單手與雙手，姿態(tài)上分為行進間與跳起。主要的手部動作有正手、反手及勾手之分。本學期將重點學習行進間的單手肩上上籃，旨在培養(yǎng)學生的健康素養(yǎng)和強健體魄，提高對個人與群體健康的社會責任感，逐漸形成積極的生活方式和進取精神。

3，教材與教輔分析

（1）內容和結構

高一上學期以田徑運動的必修課為主。田徑是其他體育項目的基礎，學習田徑運動有助于學生在后期選修課程中的技能和體能培養(yǎng)。田徑模塊的教學內容主要包括短跑和跳遠。

4，教學目標

力求提高學生的體能和運動技能水平，深化對體育與健康知識的理解；培養(yǎng)體育學習和評價能力，增強實踐與創(chuàng)新能力；形成運動興趣和專長，養(yǎng)成終身體育的意識與習慣；提升心理素質，增強人際交往技能及團隊合作意識。

5，教學措施

重視運動興趣與習慣的培養(yǎng)，強調運動知識與技能的實際運用，要求學生學習的內容需精簡而精華；課程內容應與學生的個體發(fā)展與需求緊密相關；以目標為導向進行內容選擇，給予地方、學校與學生選擇學習內容的靈活性；同時增加健康教育專題學習內容。