小學(xué)二年級是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，體育教學(xué)不僅關(guān)乎身體素質(zhì)的提升，更是培養(yǎng)團隊精神、自我情緒管理和社交能力的重要環(huán)節(jié)。在這一年級的體育教學(xué)計劃中，我們應(yīng)注重游戲化教學(xué)，增強孩子們的參與感和樂趣，在活動中激發(fā)他們的運動興趣和探索精神。教師的引導(dǎo)與關(guān)注能夠幫助孩子們在運動中建立自信，形成良好的運動習(xí)慣，為他們的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃 第1篇

第一、學(xué)生分析

經(jīng)過一年的體育教學(xué)與活動實踐，我們對學(xué)生的興趣以及身體特征有了較為深入的了解。在這一年中，學(xué)生們漸漸熟悉了運動隊列的基本組成和訓(xùn)練常規(guī)，運動能力得到了提高。大部分二年級學(xué)生對跑步、跳躍、投擲、跳繩及游戲等活動表現(xiàn)出濃厚的興趣。然而，由于部分學(xué)生面臨肥胖等身體狀況，動作協(xié)調(diào)性在學(xué)習(xí)過程中顯得略顯生澀。

新學(xué)期開啟，新的氛圍撲面而來。本學(xué)期課程的首要目標(biāo)是明確學(xué)生學(xué)習(xí)的方向，積極參與體育課的學(xué)習(xí)。我們將重視傾聽學(xué)生的聲音，致力于讓他們掌握必要的體育基礎(chǔ)知識、技能和科學(xué)鍛煉方法，逐步幫助他們養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣。在上體育課時，要注意穿著輕便整潔，選擇合適的運動鞋。

二、教學(xué)目標(biāo)與難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識到自己的身體，掌握一些基本的體育鍛煉知識，了解相關(guān)的保健和安全知識，培養(yǎng)他們重視鍛煉的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育與舞蹈等基本技能，掌握簡單的運動技術(shù)，不斷增強學(xué)生的身體素質(zhì)及運動能力。

3、秉持“以學(xué)生為中心，健康第一”的理念，提供有助于強身健體、鍛煉心智和健康知識的體育活動。在參與各種小游戲和團隊活動的過程中，促進學(xué)生之間的互動，享受體育游戲帶來的樂趣和成功體驗。鼓勵學(xué)生走出教室，接近自然，積極參與體育比賽以獲得更多知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的嘗試精神和實踐意識，讓他們在運動中互相學(xué)習(xí)與評價，感受到體育帶來的樂趣和成就感，同時展現(xiàn)自身的特長，豐富多彩的童年生活將讓他們的小學(xué)時光更加美好。

教學(xué)重點：

1. 鑒于運動會需要有序的排隊進行比賽，課程中需劃定時間進行排隊練習(xí)。

2. 本學(xué)期的體育課將重點放在投擲和跳躍項目上，同時注重節(jié)奏感的培養(yǎng)，課堂中應(yīng)多選用音樂作為輔助工具。

教學(xué)難點：

對于二年級的學(xué)生而言，理解和掌握動作的速度稍慢，進行協(xié)調(diào)性訓(xùn)練時，可能會出現(xiàn)接受的滯后。教學(xué)時需給予投擲動作更多的指導(dǎo)，而非盲目施教。

三、教材分析

二年級的體育課內(nèi)容旨在調(diào)整運動技能的教學(xué)方法，確保每一部分內(nèi)容都為運動技能的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教材的編排以學(xué)生為中心，突出基礎(chǔ)活動的開展，將鍛煉活動與游戲相結(jié)合，既符合學(xué)生的興趣，又能有效實現(xiàn)小學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)。具體內(nèi)容包括基礎(chǔ)活動與游戲，基本活動涵蓋一些簡單的技術(shù)動作，且教學(xué)過程中以游戲為主要手段。內(nèi)容包括：

體育與健康常識（認(rèn)識身體，正確的身體姿勢）；基本體操（行走、跑步、跳躍、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲和球類等）。

四、教學(xué)措施及注意事項

教學(xué)措施：

1、定期了解并分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用趣味性、多樣化的教學(xué)方法，充分利用游戲與競賽的元素。

4、鼓勵學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，彰顯學(xué)生的主體性。

5、根據(jù)實際情況，靈活調(diào)整練習(xí)方式，例如變更練習(xí)距離、器材擺放、分組形式等，以激發(fā)學(xué)生的興趣。

注意事項：

1、教師要多給予引導(dǎo)，確保難度適中，注意安全。

2、小學(xué)生競爭心強，可通過組織一些比賽，來提升鍛煉效果。

3、因材施教，增強學(xué)生的自信心，讓他們在運動中享受到鍛煉的快樂。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃 第2篇

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確指出小學(xué)體育的目的是：“通過體育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進行體育衛(wèi)生保健教育，提高學(xué)生的健康水平，增強體質(zhì)，促進德、智、體全面協(xié)調(diào)發(fā)展，為提升全民族素質(zhì)奠定堅實基礎(chǔ)?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉 深入了解上體育課與鍛煉身體的益處，掌握一些保護身體健康的基礎(chǔ)知識與方法。

〈二〉 學(xué)習(xí)基本運動、游戲、韻律活動及舞蹈，提升身體素質(zhì)和基本運動能力。

〈三〉 體驗參與體育活動的樂趣，遵守課堂紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課程應(yīng)從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，強化課堂“三基”教學(xué)，同時進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，充分調(diào)動教師與學(xué)生的積極性，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫詳細的教案，未備課不得上課。

2、學(xué)習(xí)并貫徹實施教學(xué)大綱，深入研究教材，理解其目的與任務(wù)，把握重點與難點，明確本課教學(xué)任務(wù)及相應(yīng)的教學(xué)原則、方法和組織措施。

3、根據(jù)教學(xué)安排，提前準(zhǔn)備好場地、器材和教學(xué)用具，教師不得缺課或隨意不上課，若因故不能上課，必須得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)并妥善安排。

4、在教學(xué)過程中，不僅要注重“三基教學(xué)”，還需關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育教育的三方面任務(wù)。

5、教學(xué)原則和方法的運用應(yīng)以增強學(xué)生體質(zhì)為出發(fā)點，結(jié)合青少年的心理與生理特點以及實際情況，科學(xué)安排運動量與密度。

6、教師應(yīng)注意儀表整潔，舉止得體，教態(tài)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)自然，注重精神文明建設(shè)。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的評估和記錄，重視資料的整理與保管，定期進行科學(xué)分析與總結(jié)以改善教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

8、充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極參與者的作用，經(jīng)常培養(yǎng)與訓(xùn)練他們，使其真正扮演教師助手的角色。

9、教學(xué)過程中應(yīng)嚴(yán)格組織紀(jì)律，執(zhí)行安全保護措施，確保防范傷害事故的發(fā)生，若發(fā)生意外及時向領(lǐng)導(dǎo)報告并妥善處理。

二、學(xué)生方面：

1、明確學(xué)習(xí)目的，積極自覺參加體育課，認(rèn)真聽講，掌握必要的體育基礎(chǔ)知識、技能以及科學(xué)鍛煉的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣。

2、上體育課時著裝應(yīng)輕便整齊，穿合適的運動鞋，不攜帶鋼筆、小刀等物品，提前按教師要求在指定區(qū)域等候上課，排列時做到迅速、安靜、整齊。

3、不得無故缺課，保持不遲到、不早退，服從指揮，遵守課堂規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格遵守教師要求，無允許不得隨意移動器材，須嚴(yán)格執(zhí)行教師的安全規(guī)定。

5、愛護體育器材，不得故意損壞任何體育設(shè)備，課后應(yīng)按教師要求如數(shù)歸還器材。

二年級體育教學(xué)進度表

周次 起止日期 計劃進度

一 引導(dǎo)課 體育常識：課間操的好處

1、隊列隊形；2、游戲；塊塊集合

二 1、基本體操；2、隊列：排縱隊，橫隊；

3、游戲：塊塊集合；

三 1、基本體操；2、游戲：一切行動聽指揮

3、復(fù)習(xí)基本體操；4、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四 1、隊列：原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)基本體操；

3、技巧：前后滾動；4、游戲：障礙賽跑；

五 游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

3、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；4、游戲：繞木棒接力；

六 1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；

3、用各種正確姿勢的走；4、游戲：迎面接力；

七 1、隊列：報數(shù)；2、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走；

3、韻律活動；4、隊列：報數(shù)；

八 1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；

3、技巧：前滾翻；4、游戲：換物接力；

九 1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；

3、游戲：換物接力；

十 1、隊列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動模仿操；游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人x老虎；

十一 1、隊列：走圓形；2、十字接力；

3、技巧：立臥撐；4、游戲：換物接力；

十二 1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；

3、徒手操；4、游戲：改換目標(biāo)；

十三 1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；

3、走跑交替；4、復(fù)習(xí)跳小繩；

十四 1、走跑練習(xí)；2、游戲：跳進去拍人；

3、韻律活動；

十五 1、跳小繩；2、游戲：叫號賽跑；

3、跳雙繩；4、游戲：迎面接力

十六 1、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力； 3、30秒跳小繩；4、期末總結(jié)

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃 第3篇

教學(xué)目的：根據(jù)《大綱》規(guī)定，明確小學(xué)二年級體育教育的目標(biāo)是：“通過體育課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生接受體育與衛(wèi)生保健知識，促進身心健康，增強體質(zhì)，推動學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，為提升國民整體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉 進一步認(rèn)識體育課和鍛煉身體的重要性，了解保護身體健康的常識和簡易方法。

〈二〉 學(xué)習(xí)基本的運動技能、游戲、韻律活動和舞蹈，提升身體素質(zhì)和基本運動能力。

〈三〉 感受參與體育活動的樂趣，遵守課堂紀(jì)律，團結(jié)協(xié)作。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課程的教學(xué)應(yīng)從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，強調(diào)“基礎(chǔ)、基本、基本”的教學(xué)理念，持續(xù)進行思想品德教育，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，充分調(diào)動教師與學(xué)生雙方的積極性，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫詳盡的教案，做到不備課無教案不準(zhǔn)上課。

2、深入學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，把握重點與難點，清晰本課的教學(xué)任務(wù)及實施的原則與方法。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備并布置好場地與器材，教師不得無故缺課或缺勤，特殊情況需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并作好妥善安排。

4、在教學(xué)中，要重視“三基教學(xué)”的注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育教學(xué)的三項任務(wù)。

5、教學(xué)原則與方法的運用要以增強學(xué)生體質(zhì)為出發(fā)點，符合青少年的心理與生理特征，科學(xué)安排運動量與強度。

6、教師需注意儀表整潔，舉止得體，教態(tài)要嚴(yán)謹(jǐn)自然，注重精神文明的建設(shè)。

7、務(wù)必認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的收集與保管，并定期進行科學(xué)分析與以指導(dǎo)和改善教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。

8、要充分發(fā)揮體育委員、小組長等積極分子的作用，并定期進行培養(yǎng)和訓(xùn)練，使他們成為教師的得力助手。

9、教學(xué)過程中要建立嚴(yán)格的組織紀(jì)律，落實安全保護措施，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生；如發(fā)生意外情況，要及時報告領(lǐng)導(dǎo)并妥善處理。

二、學(xué)生方面：

1、明確學(xué)習(xí)目的，自覺積極地上好體育課，認(rèn)真聽講，努力掌握必要的體育知識與鍛煉身體的科學(xué)方法，逐步養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣。

2、上課時著裝要輕便整齊，穿輕便運動鞋，不攜帶鋼筆、小刀等物品，提前按照教師要求在指定地點集合，排隊時要做到快速、安靜、整齊。

3、不得無故缺課，遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，服從指揮，遵守課堂規(guī)則。

4、在課上要嚴(yán)格執(zhí)行教師的指令，未經(jīng)允許不得隨意移動器材，嚴(yán)格遵循教師的安全措施。

5、要珍惜和愛護體育器材，避免故意損壞各類體育設(shè)備和用品，并在課后按教師要求如數(shù)歸還。

三、二年級體育教學(xué)進度表

周次 起止日期 計劃進度

一 引導(dǎo)課 體育常識：做課間操的好處

1、隊列隊形;

2、游戲；塊塊集合

二

1、基本體操;

2、隊列：排縱隊，橫隊;

3、游戲：塊塊集合;

三

1、基本體操;

2、游戲：一切行動聽指揮;

3、復(fù)習(xí)基本體操;

4、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn);

四

1、隊列;原地轉(zhuǎn)法;

2、復(fù)習(xí)基本體操;

3、技巧;前后滾動;

4、游戲：障礙賽跑;

五 游戲課：

1、端水平衡;

2、障礙賽跑;

3、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;

4、游戲：繞木棒接力;

六

1、韻律活動;

2、走：各種姿勢的走;

3、用各種正確姿勢的走;

4、游戲：迎面接力;

七

1、隊列：報數(shù);

2、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走;

3、韻律活動;

4、隊列：報數(shù);

八

1、技巧：前滾翻;

2、游戲：跳墊子游戲;

3、技巧：前滾翻;

4、游戲：換物接力;

九

1、勞動模仿操;

2、游戲：迎面接力;

3、游戲：換物接力;

十

1、隊列：齊步走-立定;

2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

游戲課：

1、蹦蹦跳跳;

2、獵人老虎;

十一

1、隊列：走圓形;

2、十字接力;

3、技巧：立臥撐;

4、游戲：換物接力;

十二

1、基本體操;

2、游戲：“8”字接力;

3、徒手操;

4、游戲：改換目標(biāo);

十三

1、跳小繩;

2、游戲：迎面接力跑;

3、走跑交替;

4、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四

1、走跑練習(xí);

2、游戲：跳進去拍人;

3、韻律活動;

十五

1、跳小繩;

2、游戲叫號賽跑;

3、跳雙繩;

4、游戲：迎面接力;

十六

1、走跑交替;

2、游戲：單腳跳接力;

3、30秒跳小繩;

4、期末總結(jié);

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃 第4篇

　一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，為了更好地貫徹落實黨的教育方針，切實執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，我們堅定以“健康第一、育人優(yōu)先”為根本宗旨，將體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要抓手。我們將積極推動體育教學(xué)改革和教研活動，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)，提高教育質(zhì)量，努力打造學(xué)校的體育特色，全方位培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的學(xué)生。

　二、工作任務(wù)：

1、學(xué)校教育需樹立健康第一的理念，切實加強體育工作的實施。我們明確提出，體育工作在實現(xiàn)學(xué)校教育“健康第一”目標(biāo)中具有重要責(zé)任。標(biāo)準(zhǔn)指出體育是一門以鍛煉為主要手段、以提高中小學(xué)生健康為最終目的的必修課程，是學(xué)校課程體系中的重要組成部分。它涵蓋體育、生理、心理、衛(wèi)生、環(huán)境、社會、安全和營養(yǎng)等多學(xué)科知識，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生意識的培養(yǎng)，在課程實施過程中貫穿健康促進的目標(biāo)，確?！敖】档谝弧钡睦砟畹靡月鋵?，促進學(xué)生健康成長。

2、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)提出的“三”即健康三維觀，明確新課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及實施建議。所謂健康三維觀是對傳統(tǒng)健康觀的延伸與完善，強調(diào)在身體、心理和社會等多個方面的全面健康。體育教師在教學(xué)過程中，需認(rèn)識到體育目標(biāo)應(yīng)從單一變?yōu)槎鄻樱瑑?nèi)容應(yīng)從固定變?yōu)殪`活，手段應(yīng)從模式化變?yōu)閭€性化，同時評價方式也要從簡單的結(jié)論性評價轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展性、過程性評價。新課程要求教師在理念上要不斷更新，在實踐中要靈活運用，在效果上要有明顯體現(xiàn)，需要教師積極適應(yīng)和熟練掌握。

　三、提高質(zhì)量的措施：

1、體育教學(xué)工作。要求每位體育教師認(rèn)真領(lǐng)會新教材，精心備課，確保每堂課的質(zhì)量。要充分落實課程改革精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。

2、重視校運動隊（如田徑隊、籃球隊、乒乓球隊）的建設(shè)與訓(xùn)練，為本學(xué)期的各類比賽做好充分準(zhǔn)備。

3、開展班際競賽。本學(xué)期計劃進行各年級的體育比賽，如一、二年級的跳繩比賽，三、四年級的50米跑，五、六年級的籃球賽，以及全校范圍內(nèi)的拔河比賽。

4、認(rèn)真執(zhí)行《體育器材室管理制度》，確保器材的愛護與整齊擺放，及時回收器材，并在學(xué)期末完成體育器材的清點和財產(chǎn)登記，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。

5、結(jié)合學(xué)校要求，開展藝術(shù)校本課程的開發(fā)與實踐活動。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃 第5篇

一、指導(dǎo)思想

體育教育是全面實施教育方針的重要組成部分，對學(xué)校的教學(xué)工作起著不可或缺的作用。通過體育課程向?qū)W生傳播體育衛(wèi)生知識，不僅增進學(xué)生的健康，還提升他們的體質(zhì)，推動德、智、體、美的全面發(fā)展，為提升國家整體素質(zhì)奠定良好基礎(chǔ)。

二、本冊教學(xué)目的和目標(biāo)

教學(xué)目的：

根據(jù)《大綱》明確指出，體育教學(xué)的目的在于：“通過體育課程，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健知識的教育，增進健康、提高體質(zhì)，促進德智體全面發(fā)展，從而為增強整個民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉更深入了解參加體育課和鍛煉身體的益處，掌握一些簡單有效的保護身體健康的方法。

〈二〉掌握基本運動、游戲和韻律活動的技巧，提高身體素質(zhì)和基本運動能力。

〈三〉享受參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，增強與同學(xué)的團結(jié)合作意識。

三、教材分析

二年級的體育教材主要集中在基礎(chǔ)運動活動上，理論部分旨在讓學(xué)生認(rèn)識到上體育課和進行操練的重要性及其基本的健身意義，同時介紹一些基本的保健知識，旨在激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣和鍛煉的習(xí)慣，提升身體素質(zhì)，增強學(xué)生的活動能力，促進身心健康成長。還應(yīng)讓學(xué)生了解與日常生活相關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能，為他們體育與保健綜合能力的發(fā)展打下基礎(chǔ)，進一步接受集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團結(jié)互助、積極向上的良好品質(zhì)。

四、教學(xué)重點

1、持續(xù)加強課堂秩序的管理；

2、確保學(xué)生對所學(xué)知識的牢固掌握，并學(xué)會相關(guān)技巧。

3、鞏固和熟練以往所學(xué)內(nèi)容，確保課堂學(xué)習(xí)的有效掌握。

4、積極參與體育鍛煉，提升身體素質(zhì)。

五、教學(xué)難點

提高學(xué)生自我控制能力、主動學(xué)習(xí)意識、積極參與精神，培養(yǎng)合作意識，并通過學(xué)習(xí)掌握一些基礎(chǔ)的體育知識。

六、教學(xué)措施及注意事項

教學(xué)措施：

1、及時了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、營造符合學(xué)生年齡特征、利于學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特點，采用兒童化、多樣化的教學(xué)方式，充分發(fā)揮游戲和競賽的作用。

4、鼓勵學(xué)生在自主游戲中進行練習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位。

5、根據(jù)學(xué)生實際情況，適時調(diào)整練習(xí)方式，如改變練習(xí)距離、器材排列及分組形式，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

注意事項：

1：教師需適當(dāng)引導(dǎo)，控制難度，關(guān)注安全。

2：小學(xué)生競爭意識強，可以通過教學(xué)比賽來激發(fā)他們的鍛煉熱情。

3：因材施教，以提升學(xué)生的自信心，使其在運動中享受到鍛煉的樂趣。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃 第6篇

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生的身心健康為首要任務(wù)，堅守“為學(xué)生服務(wù)”的原則，深入學(xué)習(xí)和理解體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，推動思想的解放和觀念的轉(zhuǎn)變，鼓勵創(chuàng)新，探索適合的教學(xué)方法。在體育教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作意識和競爭精神，全面提升身體素質(zhì)，確保他們能夠健康快樂地成長。

二、教學(xué)目標(biāo)

1．增強學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握基本的體育知識和運動技能。

2．激發(fā)對運動的興趣，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣。

3．提高學(xué)生對個人和集體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

4．弘揚體育精神，培養(yǎng)積極向上、樂觀的生活態(tài)度。

5．建立良好的課堂行為規(guī)范。

三、學(xué)生情況分析

二年級的學(xué)生對體育課充滿了熱情。但對于一些新加入的同學(xué)來說，首先要培養(yǎng)他們對體育的興趣，挖掘他們的潛能至關(guān)重要。此階段的學(xué)生正值生長發(fā)育期，通?；顫姾脛樱⒁饬σ追稚ⅲn堂行為規(guī)范尚需加強。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)生的不同情況進行有針對性的教學(xué)，激發(fā)他們的興趣，發(fā)掘體育人才，注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，加強行為規(guī)范訓(xùn)練，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

四、具體措施

堅持“健康優(yōu)先”的理念，重視讓學(xué)生積極參與體育活動。通過游戲和各種體育項目來激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的健康水平。根據(jù)學(xué)生的特點，運用不同的分組方式進行教學(xué)，以提升教學(xué)效果；關(guān)注學(xué)生的情感和體驗，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓每位學(xué)生都能滿懷熱情地參與每一堂課，培養(yǎng)他們持之以恒的鍛煉習(xí)慣。

1、重點加強課堂的行為規(guī)范，嚴(yán)格要求隊列、隊形和晨操；

2、針對學(xué)生在平日鍛煉中的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的訓(xùn)練，確保每個技術(shù)動作都能規(guī)范到位；

3、實施獎勵機制，提升學(xué)生的課堂參與積極性；

4、著重訓(xùn)練學(xué)生的隊列隊形；

5、強化課堂行為規(guī)范的執(zhí)行。

五、教學(xué)進度

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃 第7篇

　一、學(xué)生分析

1、二年級學(xué)生的心理發(fā)展主要還處于具體形象和不隨意性階段，雖然心理活動開始體現(xiàn)出一定的隨意性和目的性，但依然以不隨意性為主導(dǎo)。

2、在參與集體活動時，二年級學(xué)生的集體意識較為模糊，尚未完全意識到個人與集體之間的聯(lián)系，特別是在班級榮譽感方面。

3、二年級學(xué)生尚未具備充分的自我評價能力，他們對活動的成敗不太在意，更傾向于關(guān)注別人對他們的贊美，而對批評的意見則容易忽視，迅速恢復(fù)狀態(tài)。

　二、教學(xué)目標(biāo)：

（1）更深入地理解上體育課和鍛煉身體的益處，

（2）學(xué)習(xí)一些保護身體健康的基本常識和方法。

（3）掌握基本的隊形與隊列運動、游戲及健美操技巧，提升身體素質(zhì)和基本運動能力。

（4）享受參與體育活動的樂趣，

（5）遵守課堂紀(jì)律，增強與同學(xué)的團結(jié)合作意識。

　三、教學(xué)重難點

（1）教學(xué)重點

在教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重視隊列和隊形的學(xué)習(xí)。針對二年級的體育課程，趣味游戲、健美操、短跑、投擲和跳遠等項目將是重點，因此應(yīng)有意識地安排這些方面的訓(xùn)練。

（2）教學(xué)難點

二年級的學(xué)生對于老師的指令理解較慢，尤其是在協(xié)調(diào)性練習(xí)方面，他們可能會面臨一定的接受困難。

　四、教學(xué)措施

1、精心備課，創(chuàng)設(shè)生動的課堂情境，增強課堂趣味性。

2、重視課堂規(guī)范，多給予學(xué)生積極的表揚和鼓勵。

3、培養(yǎng)體育骨干，增強學(xué)生的組織能力，組織多樣化的活動。

4、運用直觀的教學(xué)方式，強調(diào)精講多練，進行自主、綜合和拓展的研究。

5、教師應(yīng)以身作則，樹立榜樣。

　五、教學(xué)進度

第1-2周      課堂常規(guī)

第3-10周      健美操一、二級

第11-17周      趣味游戲

第18-20周      復(fù)習(xí)健美操和游戲

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃 第8篇

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，確保他們在運動中獲得成長。

2、讓學(xué)生深刻認(rèn)識到上體育課和鍛煉的重要性，掌握基本的健康知識和身體保護方法。

3、鼓勵學(xué)生積極參與體育活動，享受鍛煉的樂趣，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和團結(jié)合作的精神。

4、學(xué)習(xí)并掌握一些基本的運動技能，懂得科學(xué)鍛煉的方法。

二、學(xué)生基本情況分析：

二年級的學(xué)生普遍年齡較小，自我控制能力有限，組織紀(jì)律性尚需加強，體育知識和技能基礎(chǔ)較差。然而，他們活潑好動，積極參與各類體育活動，并樂于上體育課。在這一學(xué)期中，我希望他們能夠掌握隊列隊形的基本動作和要求，并通過因材施教的方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，從而促進德、智、體、美、勞各方面的全面發(fā)展。

三、教材分析：

本學(xué)期一、二年級體育課內(nèi)容涵蓋隊列隊形、走、跑、跳、體操和各類游戲等，以游戲為主線，將其他內(nèi)容巧妙融入其中，旨在讓學(xué)生在愉快的氛圍中鍛煉身體，增強體質(zhì)，同時學(xué)習(xí)一些基本的體育常識。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、課程重點圍繞以游戲為核心的教學(xué)方法展開，難點在于隊列隊形的基本動作訓(xùn)練，學(xué)生需要從小建立正確的運動概念和方法。由于這一內(nèi)容對一年級學(xué)生而言較具挑戰(zhàn)性，因此可以通過直觀教學(xué)、多樣化的互動和課外活動來幫助他們克服這個難點。

五、教學(xué)措施、教學(xué)進度與教學(xué)時間安排：

1、全體學(xué)生需積極參與體育鍛煉，嚴(yán)格遵守考勤制度，按時到課。

2、遵循體育課的常規(guī)，認(rèn)真聽講，主動學(xué)習(xí)。

3、參加期中和期末測試，以督促學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。

4、實施直觀教學(xué)，確保講解清晰，增加實際練習(xí)的機會。

5、教師應(yīng)以身作則，樹立良好榜樣，為學(xué)生營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃 第9篇

一、學(xué)情分析

小學(xué)二年級的學(xué)生普遍年齡較小，注意力容易分散，活潑好動，對新事物充滿好奇，然而，他們在活動中的興趣往往比較短暫，自我控制能力有待提高。許多學(xué)生對體育課的認(rèn)知不夠全面，尤其是在戶外活動時，受環(huán)境干擾較多，進一步增加了體育教師教學(xué)的難度。體育教師在組織教學(xué)時常常面臨挑戰(zhàn)，尤其在維持學(xué)生的注意力和參與度方面，難度更大。但學(xué)生對體育活動的好奇心和探索精神是其學(xué)習(xí)的動力，他們對新技術(shù)動作的模仿能力較強，往往在愉快的體驗中逐漸增強對體育活動的興趣。為了讓學(xué)生真正融入體育課堂，教師需要認(rèn)真思考、有效引導(dǎo)及積極激勵，以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們直觀地感受到體育課的樂趣，從而達到事半功倍的教學(xué)效果。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的重要性，掌握一些基本的自我保護知識，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)注健康的意識。

2、教會學(xué)生一些基本的運動、游戲及韻律活動的方法，幫助他們樹立正確的身體姿勢，增強身體素質(zhì)和基本運動能力。

3、讓學(xué)生深入體驗參與體育活動的樂趣，培養(yǎng)他們積極、樂觀的情緒，并形成積極參與體育活動的態(tài)度，增強同伴之間的團結(jié)與合作精神。

4、讓學(xué)生理解做操的益處及一些簡單的安全常識，逐步培養(yǎng)他們個人衛(wèi)生與健康意識，養(yǎng)成良好的身體姿勢和生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)。

5、增強學(xué)生的榮譽感和責(zé)任心，進行愛國主義和集體主義的教育，幫助他們樹立良好的道德觀念。

三、教學(xué)措施

1、運用評比機制，不斷提升學(xué)生的榮譽感，增強課堂組織效果。

2、通過游戲活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們參與練習(xí)的積極性。

3、利用正確示范和多種引導(dǎo)技巧，幫助學(xué)生掌握運動技能。

4、通過語言激勵學(xué)生，提升練習(xí)效果。

5、深入學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論，借鑒經(jīng)驗，靈活運用多種教學(xué)方法，合理開展體育課堂教學(xué)。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃 第10篇

為落實安全與健康的指導(dǎo)思想，鼓勵學(xué)生積極參與體育鍛煉，培養(yǎng)其良好的生活方式和運動習(xí)慣，使他們能夠初步掌握鍛煉的基本技能與效果評估方法，利用所學(xué)知識進行科學(xué)鍛煉，并通過體育教學(xué)幫助學(xué)生形成健康的生活習(xí)慣與思想觀念。

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生應(yīng)了解科學(xué)鍛煉身體的基本知識，掌握評估鍛煉效果的方法，樹立健康第一的理念，以及增強安全意識和自我保護能力，能將所學(xué)知識應(yīng)用于健身活動中。

2、學(xué)生應(yīng)能熟練掌握本年級所學(xué)的基本動作，掌握身體素質(zhì)提升的方法，力爭在原有基礎(chǔ)上進一步提高運動能力。

3、學(xué)生應(yīng)積極參與體育活動，對體育與健康知識保持濃厚的興趣，在活動中逐漸培養(yǎng)勝不驕敗不餒的良好品質(zhì)，以及公正、負責(zé)與合作的精神。

二、本學(xué)期教學(xué)改進措施：

1、結(jié)合教學(xué)大綱，通過游戲的方式激發(fā)學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。

2、多運用游戲、小型比賽，讓體育課更加生動有趣，增強學(xué)生之間的凝聚力。

3、依據(jù)自覺性與積極性原則，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升他們對體育的參與興趣。

三、本學(xué)期體育與健康教學(xué)進度計劃表

課次教學(xué)內(nèi)容：

一、體育與衛(wèi)生保健常識

第1周：飲食要定時、定量，避免偏食；保證營養(yǎng)均衡。

第2周：學(xué)校安全知識。

二、體育實踐

（一）基本運動

第3周：復(fù)習(xí)廣播體操和徒手操。

第4周：開展走、跑、跳的奔跑游戲。

第5周：進行隊列與隊形練習(xí)以及體操隊形訓(xùn)練。

第6周：徒手操及輕器械體操練習(xí)。

第7周：進行投擲和跳繩練習(xí)。

第8周：攀登、爬越和平衡練習(xí)。

第9周：技巧訓(xùn)練及跳大繩。

第10周：投擲技能提升練習(xí)。

第11周：進行50米快速跑測試。

（二）游戲

第12周：組織足球運球接力。

第13周：開展“獨木橋”挑戰(zhàn)。

第14周：進行投沙包比賽。

第15周：沖過“戰(zhàn)壕”游戲。

（三）韻律活動與舞蹈

第16周：學(xué)習(xí)兒童基本舞步。

第17周：進行兒童集體舞訓(xùn)練。

第18周：進行素質(zhì)訓(xùn)練及考試。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃 第11篇

【學(xué)生情況分析】

小學(xué)二年級的學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要階段，運動系統(tǒng)尚未完全成熟，運動能力相對欠缺，身體各部位的肌肉發(fā)展也存在不均衡現(xiàn)象，上下肢的協(xié)調(diào)性普遍較差。他們活潑好動，自制力相對較弱，因此在教學(xué)中采用情境教學(xué)和游戲化的方式，能夠有效提升他們的參與熱情，集中注意力。此階段的學(xué)生想象力豐富、創(chuàng)造力突出，教師可以通過鼓勵模仿、激發(fā)思維和引導(dǎo)自主練習(xí)等方式，幫助他們更好地掌握知識。

【教材分析】

本階段的教材內(nèi)容以學(xué)生為核心，注重發(fā)展基本運動能力，強調(diào)趣味性和適合學(xué)生的興趣，從而有效實現(xiàn)小學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中，包含簡單的技術(shù)動作，基本上也通過游戲來進行教學(xué)。這些活動包括：基本活動：排隊練習(xí)、基本體操（徒手及輕器械）、走、跑、跳、投擲、攀爬、跳繩及韻律活動（例如簡易舞蹈）。游戲部分則包括奔跑類游戲（如躲閃、急停等）、跳躍類游戲（各式跳躍）、投擲游戲（揮動、拋擲等）以及球類游戲等。這些內(nèi)容都圍繞“活動”展開，教材的多樣化活動要求教師在課堂安排中具有靈活性和創(chuàng)造性。

【教學(xué)目的要求】

運動參與：學(xué)生能夠積極參加各類游戲活動，認(rèn)真上好體育課。

運動技能：初步掌握簡單的球類游戲、基本體操及韻律活動的動作技能。

身體健康：學(xué)生能保持正確的坐、立、行姿勢，了解各身體部位的名稱及其變化，提升柔韌性、反應(yīng)能力、靈敏性和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。

心理健康：與同伴共同參與體育活動和游戲，體驗成功或失敗的情感，獲得心理滿足。

社會適應(yīng)：在游戲中遵守規(guī)則，尊重他人，不干擾他人游戲，能夠與同伴協(xié)作。

【各單元重點難點】

正確執(zhí)行眼保健操，學(xué)習(xí)廣播體操。

進行30米快速跑和前滾翻的學(xué)習(xí)。

【教學(xué)措施】

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心撰寫教案，確保每次課都有充分的準(zhǔn)備。

2.深入學(xué)習(xí)并貫徹教學(xué)大綱，研究教材，明確其目標(biāo)與任務(wù)，掌握重點與難點，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和應(yīng)采取的原則及方法。

3.根據(jù)教學(xué)任務(wù)提前準(zhǔn)備好場地、器材及教學(xué)用品，教師須嚴(yán)格遵守上課紀(jì)律，若因特殊情況無法上課，需提前向校領(lǐng)導(dǎo)請假并做妥善安排。

4.教學(xué)中重視“三基教學(xué)”的注重培養(yǎng)孩子的能力，努力完成體育教學(xué)的各項要求。

5.教學(xué)原則和方法應(yīng)以增強學(xué)生體質(zhì)為出發(fā)點，依據(jù)青少年的生理和心理特點，科學(xué)安排運動的強度和量。

6.教師個人形象要注意，穿著整潔，舉止大方，保持教學(xué)態(tài)度的嚴(yán)肅自然，課前提前做好準(zhǔn)備。

7.認(rèn)真進行學(xué)生的學(xué)期和年度體育成績考核與評定，重視教學(xué)資料的積累與管理，定期分析和以改善教學(xué)，提升質(zhì)量。

8.充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并定期進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，使其真正成為教師的助手。

9.教學(xué)過程中要保持嚴(yán)密的組織紀(jì)律，落實安全保護措施，防止意外傷害的發(fā)生，如遇傷害事故應(yīng)及時報告并妥善處理。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃 第12篇

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，充分彰顯學(xué)生在體育教學(xué)中的主體地位，激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識，推動集體主義精神的發(fā)展，確保每位學(xué)生積極參與體育鍛煉。

二、教學(xué)目標(biāo)

(一) 深入了解體育課及其帶來的好處，掌握一些簡單的健康知識與保護健康的方法。

(二) 學(xué)習(xí)基本的運動、游戲、節(jié)奏活動和舞蹈，增強身體素質(zhì)和基本運動能力。

(三) 體驗參與體育活動的樂趣，遵循紀(jì)律，培養(yǎng)與同學(xué)的團結(jié)合作精神。

三、學(xué)生分析

二年級的學(xué)生相對年輕，對新事物充滿好奇，但注意力容易分散，耐心不足。他們接受新知識的速度較慢，特別是在協(xié)調(diào)性要求較高的運動方面，能力較弱。男生通?；顫姾脛樱M織紀(jì)律性稍弱，但表達能力較強；女生同樣活潑，因此應(yīng)以游戲為主，在過程中進行紀(jì)律教育，以培養(yǎng)良好習(xí)慣。

四、教材分析

二年級的體育基礎(chǔ)知識根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“一級”目標(biāo)和活動內(nèi)容要求進行選取，旨在適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，幫助他們掌握學(xué)習(xí)和實踐活動的能力。體育教材的內(nèi)容涵蓋隊形練習(xí)、基本體操、步行、跑步、跳躍、投擲、滾動、攀爬以及節(jié)奏活動和簡單舞蹈，這些都是日常生活中所需的基本身體活動和技能，沒有特定的運動項目。

通過教學(xué)，學(xué)生能夠掌握簡單動作的方法與技巧，培養(yǎng)正確的運動姿勢，提升身體素質(zhì)，促進身體健康與正常成長。體育活動不僅豐富了學(xué)生的心理體驗，還提供了社交機會，讓他們領(lǐng)悟友好合作的重要性，增強自信，形成健康的人格心理。教學(xué)過程中能夠培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)友情、互助合作、自律勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)，促進全面發(fā)展。

由于小學(xué)二年級的學(xué)生模仿能力較強，但對基本體育活動的理解有限，因此教學(xué)應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)簡單動作與方法，養(yǎng)成正確姿勢，為今后掌握更復(fù)雜的體育技能打下基礎(chǔ)。在教學(xué)難度較大的項目時，老師要在確保安全的基礎(chǔ)上適當(dāng)降低難度，給予更多的指導(dǎo)，幫助學(xué)生構(gòu)建基本能力，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣。

五、具體措施

1. 精心備課，認(rèn)真編寫教案，確保每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

2. 深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，掌握重點和難點，有效完成教學(xué)任務(wù)，并制定相應(yīng)的教學(xué)原則和方法。

3. 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置場地、設(shè)備及教學(xué)工具。

4. 在教學(xué)中，加強基礎(chǔ)知識與技能的學(xué)習(xí)，同時關(guān)注學(xué)生能力的提升，努力實現(xiàn)體育教學(xué)五個領(lǐng)域的任務(wù)。

5. 在應(yīng)用教學(xué)原則和方法時，應(yīng)立足增強學(xué)生體質(zhì)，根據(jù)青少年生理心理特點及實際情況科學(xué)安排運動強度和量。

6. 認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)期和學(xué)年的體育成績評定，重視資料的整理和分析，以指導(dǎo)和優(yōu)化教學(xué)工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

7. 要充分利用體育委員、組長及積極分子的作用，定期進行培訓(xùn)，確保他們有效輔助教師進行教學(xué)。

8. 教學(xué)過程中要注重組織紀(jì)律，采取嚴(yán)格的安全措施，預(yù)防傷害事故，一旦發(fā)生應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)報告并妥善處理。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃 第13篇

一、學(xué)情分析：

二年級的學(xué)生年齡較小，整體基礎(chǔ)較為薄弱，對運動的基本技能和知識理解較為簡單，身體素質(zhì)也有待提升。然而，二年級學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，語言表達活潑，表現(xiàn)出極強的好奇心和探索欲望。經(jīng)過一年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生的心理狀態(tài)逐漸穩(wěn)定，他們展示了更多的個性特點，自己處理問題的能力也在不斷增強，自信心也顯著提升，面對挑戰(zhàn)時，能夠更加從容應(yīng)對。我們應(yīng)繼續(xù)強化常規(guī)行為和紀(jì)律教育，同時采取啟發(fā)式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競爭意識。

二、教材分析

對于二年級的學(xué)生來說，教材內(nèi)容不再單純是為運動技能打基礎(chǔ)，而是以學(xué)生為中心，著重于培養(yǎng)他們的基本運動能力和游戲意識。教材內(nèi)容旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，有效實現(xiàn)小學(xué)體育的各項目標(biāo)。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中包含一些簡單的運動技能，通過游戲的形式來進行教學(xué)。這些內(nèi)容包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手和使用輕器械）、走、跑、跳、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動（如簡單舞蹈）等；游戲：奔跑游戲（多樣移動、躲避、急停）、跳躍游戲（各種跳躍）、投擲游戲（揮動、拋擲）和球類游戲等。所有內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主，教材內(nèi)容由多元化活動組成，教師在授課時應(yīng)靈活選擇和組合，創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育運動知識，明白體育鍛煉的重要性。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，以強化組織紀(jì)律教育。

3、進一步增強學(xué)生的身體素質(zhì)，特別是柔韌性和力量。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，進行愛國主義教育，提升自信心，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施及注意事項

在教學(xué)過程中，教師需積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩耍中主動學(xué)習(xí)、探索，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、自我鍛煉和自我評價的能力。多采用情景教學(xué)法，靈活安排游戲內(nèi)容，使學(xué)生在參與中獲得樂趣。

在教學(xué)中應(yīng)注意以下事項：

1、考慮到學(xué)生年齡較小，在進行游戲教學(xué)時，需強調(diào)安全意識。

2、小學(xué)生的好勝心較強，可以利用這個特點開展一些比賽，增強鍛煉效果。

3、在課堂上要因材施教，以提高學(xué)生的自信心。

五、具體課時安排：

周 次計劃進度備注

一1、基礎(chǔ)知識：培養(yǎng)對體育課的興趣

2、體育常識：講解課間操的好處

二1、隊列隊形：向左、右后轉(zhuǎn)、齊步走等

2、游戲：快速集合

三1、復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽光》

2、游戲：障礙跑。

四1、400米耐力跑

2、游戲：傳球比快

五1、基本體操：壓腿、踢腿

2、游戲：跳過跑繩

六1、400米耐力跑

2、游戲：拍球比多

七1、跑：自然站立式起跑

2、投擲壘球

八1、跑：各種接力跑

2、投擲壘球

九1、跳遠練習(xí)

2、隊列練習(xí)：左右轉(zhuǎn)走

十1、30米快速跑。

2、游戲：換物接力;

十一1、游戲：迎面接力;

2、跳遠練習(xí)

十二1、投擲壘球

2、游戲：拍球比多

十三1、隊列：走圓形。

2、十字接力。

十四1、游戲：“8”字接力。

2、練習(xí)各種形式的跳繩。

十五1、雙腳跳上跳下

2、游戲：跨越障礙

十六1、練習(xí)60米加速跑。

2、游戲：拍球跑。

十七1、攀爬練習(xí)

2、游戲：迎面接力。

十八1、攀爬練習(xí)

2、練習(xí)60米加速跑。

十九1、仰臥起坐練習(xí)

2、游戲：拍球比多

二十期末考試

備注：因天氣、假期和特殊原因，將對進度進行適當(dāng)調(diào)整。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃 第14篇

一、教學(xué)目的

根據(jù)《大綱》的規(guī)定，明確小學(xué)體育的目標(biāo)是：“通過體育課程的教學(xué)，向?qū)W生傳授體育健康知識，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進全面發(fā)展，進而為提升全民族的素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)?！?/p>

二、教學(xué)目標(biāo)

（1）幫助學(xué)生進一步認(rèn)識體育課和鍛煉對身體的好處，學(xué)習(xí)保護身體健康的基本知識和技能。

（2）掌握一些基本的運動、游戲及舞蹈方法，提升身體素質(zhì)和基本活動能力。

（3）通過參與體育活動，感受樂趣，遵守課堂紀(jì)律，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。

三、學(xué)情分析

小學(xué)二年級的學(xué)生正處于成長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)尚未完全成熟，綜合運動能力較低，肌肉發(fā)展不均衡，上下肢協(xié)調(diào)性不足；他們活潑好動，富有創(chuàng)造力，對學(xué)習(xí)充滿熱情。由于六個班級各有特點，教學(xué)過程中將針對不同班級的情況進行個性化指導(dǎo)。

四、后進生措施

各班均有后進生的存在，部分學(xué)生可能因生理或智力因素而表現(xiàn)較差，另一些則可能因體質(zhì)較弱或自信心不足而需更多幫助。針對這些學(xué)生，我將采取如下措施：

（1）尊重學(xué)生個體，維護其自尊心。

（2）通過熱情鼓勵，激發(fā)他們的上進心。

（3）合理設(shè)定要求，培養(yǎng)責(zé)任感。

（4）通過集體的力量，幫助他們建立自信。

轉(zhuǎn)化后進生需付出耐心與關(guān)愛，用愛心滋潤他們的成長，相信在我的班級中，沒有不可改變的后進生。

五、德育滲透

德育是教育的根本任務(wù)，將德育與課程改革緊密相連，以新課程改革為契機，優(yōu)化課堂，使每堂課都融入德育內(nèi)容，確保每位教師都能成為德育的傳播者。作為體育教師，在課堂上滲透德育是我的責(zé)任。體育課應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，注重“三基”教學(xué)，定期進行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、集體主義精神及誠實守信等優(yōu)秀品質(zhì)。

六、體育課教學(xué)常規(guī)

為了激發(fā)師生的積極性，提升教學(xué)質(zhì)量，我將做到以下幾點：

（一）教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)確撰寫教案。

2、深入理解和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，把握教學(xué)目的與重點，明確課程目標(biāo)與教學(xué)方法。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，事先準(zhǔn)備好教學(xué)場地、器材和相關(guān)用具。

4、重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、遵循教學(xué)原則與方法，結(jié)合學(xué)生的心理生理特點，合理安排課程密度和運動量。

6、注意教學(xué)儀表，保持良好的教態(tài)。

7、認(rèn)真評定學(xué)生的學(xué)期和學(xué)年體育成績，重視資料的保存與整理，不斷改善教學(xué)工作。

8、充分發(fā)揮體育委員和小組長的作用，定期對他們進行培訓(xùn)，提升他們的助手能力。

9、課堂要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律和安全措施，防范傷害事故的發(fā)生，若發(fā)生意外應(yīng)及時報告并妥善處理。

（二）學(xué)生方面：

1、明確學(xué)習(xí)目的，積極參與體育課，認(rèn)真聆聽，掌握必要的體育知識和科學(xué)鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上課時應(yīng)注意著裝整齊，穿運動鞋，不攜帶危險物品，按教師要求在指定地點集合。

3、如有事或生病需請假，嚴(yán)禁無故缺課，不得遲到或早退。

4、在課堂上注意安全，遵循教師的所有要求，不得私自移動器材，嚴(yán)格遵守安全保護措施。

5、同學(xué)之間應(yīng)保持友好，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6、愛護體育器材，不得故意損壞，課后按教師的要求歸還各種器材。

七、教材

1、通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生掌握立定跳遠的基礎(chǔ)動作和跑步方法，培養(yǎng)運動興趣，發(fā)展跳躍能力。

2、通過各種游戲，提升學(xué)生的跑步能力，培養(yǎng)他們認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度和團隊精神。

3、讓學(xué)生在特定環(huán)境中通過觀察和體驗掌握學(xué)習(xí)方法，使他們熱愛體育，并愿意接受教師的指導(dǎo)，體驗成功的喜悅。

重點：關(guān)注跳遠技巧及上下肢協(xié)調(diào)配合。

根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，注重激發(fā)學(xué)生興趣，尊重他們的感受與體驗，給予充分的時間參與體育活動，引導(dǎo)他們進行積極探索。體育課堂教學(xué)不僅在于傳授技能，更在于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣鍛煉身體。為此，我將結(jié)合二年級學(xué)生的心理與生理特征，實施自主、創(chuàng)新、快樂的教學(xué)理念。情境教學(xué)貫穿始終，通過有趣的活動來激發(fā)學(xué)生的熱情，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。在立定跳遠的教學(xué)中，我將學(xué)生引入“小青蛙跳”的情境，利用模仿心理，引導(dǎo)學(xué)生通過準(zhǔn)確示范和活潑的圖片增強興趣。在示范后，學(xué)生通過小組討論和練習(xí)，實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，形成互學(xué)互練的氛圍，通過相互指導(dǎo)突破難點，讓每位學(xué)生都感受到成功的快樂。在選修籃球課上，幫助學(xué)生建立終身鍛煉的意識，讓他們了解籃球，學(xué)習(xí)變得熱愛籃球。