我們深刻認識到，校園不僅是知識的殿堂，更是品德的熔爐。通過建立健全的文明評價體系和豐富多彩的文化活動，我們期待在校園中培育出更多具有良好道德素養(yǎng)和社會責任感的新時代人才。師生共同參與的活動，不僅增強了集體意識，更為校園的和諧發(fā)展注入了新的活力。我們的目標不僅是實現(xiàn)文明標桿的樹立，更是為每一個學子鋪就通往美好未來的道路。

為深入貫徹落實教育部和中央文明辦關(guān)于開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見，結(jié)合我市實際情況，制定《20xx年文明校園創(chuàng)建活動實施方案》，旨在提升師生文明素養(yǎng)，營造良好的育人環(huán)境，推進學校精神文明建設(shè)工作。

一、指導思想

全面落實黨的教育方針和政策，圍繞市政府的發(fā)展戰(zhàn)略，注重創(chuàng)新和協(xié)調(diào)發(fā)展，積極推動社會主義核心價值觀的踐行，努力營造一個文化氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美、管理有序的高品位文明校園。

二、總體目標

經(jīng)過3到5年的持續(xù)努力，推動我市文明校園創(chuàng)建工作機制的健全，顯著提升師生的道德素養(yǎng)與文明程度，確保中小學文明校園創(chuàng)建覆蓋率達到100%，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的重要標志。

三、創(chuàng)建標準

依據(jù)教育部和中央文明辦所制定的《文明校園創(chuàng)建標準》開展具體創(chuàng)建活動。

四、實施步驟

文明校園創(chuàng)建活動分為三個階段：

第一階段：宣傳動員，制定方案（20xx年3月-5月）。各縣市區(qū)教育局、文明辦需明確創(chuàng)建活動的目標，制定推進計劃，確保創(chuàng)建工作的有效指導。學校應召開動員大會，并采取多種宣傳方式，增強對創(chuàng)建活動重要性的認識，營造良好的氛圍。在20xx年底前，全市中小學校爭取實現(xiàn)100%的創(chuàng)建活動覆蓋。

第二階段：突出重點，有序推進（20xx年-20xx年）。各單位要開展自評、自查、自改，逐步完善創(chuàng)建條件，分步驟推進工作?？h級文明校園的創(chuàng)建工作由各縣市區(qū)教育局和文明辦負責，并擇優(yōu)推薦向市申報，市級教育局和文明辦將對申報單位進行驗收，合格者將被命名為市級文明校園，爭取在20xx年實現(xiàn)60%的學校成功創(chuàng)建市縣兩級文明校園。

第三階段：總結(jié)提升，全面覆蓋（20xx年-20xx年）。在這一階段將對創(chuàng)建工作進行樹立一批先進典型，推廣成功經(jīng)驗，提升創(chuàng)建工作水平，確保到20xx年實現(xiàn)市縣兩級文明校園的全面覆蓋。

五、工作要求

(一)提高認識，扎實推進文明校園創(chuàng)建工作。各縣市區(qū)教育局和學校需高度重視文明校園創(chuàng)建活動，結(jié)合自身實際，制定完善推進計劃，明確目標和措施。創(chuàng)建活動經(jīng)費需納入年度預算，加大投入，保障經(jīng)費到位。要加強組織實施、檢查指導，提高實效，爭取地方相關(guān)部門的支持與配合，推動文明校園創(chuàng)建與全國文明城市創(chuàng)建相結(jié)合。

(二)對標達標，確?；顒哟胧┞涞綄嵦?。各地文明辦需將文明校園創(chuàng)建納入評測體系，為教育行政部門和學校創(chuàng)建文明單位提供必要的評分權(quán)重，以促成整體聯(lián)動。教育部門要將創(chuàng)建工作納入督導評估，確保活動落實。學校應對照標準，找出問題并制定相應對策，實現(xiàn)逐條達標，提升教育教學質(zhì)量。

(三)動態(tài)管理，明確創(chuàng)建程序和獎懲辦法。創(chuàng)建活動采取分級創(chuàng)建、動態(tài)管理的形式，各層次評選需按照自愿申報、逐級推薦、提前公示等程序進行?？h級文明校園由各縣市區(qū)教育局、文明辦評選，確保每年9月底前完成評選工作，市級文明校園則由市教育局與市文明辦審核確認。對在創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的嚴重違紀行為，取消其評選資格。

(四)加強宣傳，深化創(chuàng)建成果。各地各校在創(chuàng)建過程中需及時總結(jié)成功經(jīng)驗，主動通過多種媒體形式宣傳推廣，爭取社會各界支持。配合參與中國未成年人網(wǎng)“看中國文明校園”展播活動，展示良好的校園形象與精神風貌，市教育局和市文明辦將參與評選的重要內(nèi)容列入活動情況考量。

附件1：

小學文明校園創(chuàng)建標準

1、領(lǐng)導班子素質(zhì)好。積極建設(shè)學習型、服務型黨組織，加強黨員隊伍建設(shè)，落實管理制度，確保民主決策機制的高效運作。

2、思想道德教育有效。積極開展核心價值觀教育，引導學生樹立遠大理想，提升道德品質(zhì)，確保在德育活動中形成全員育人的良好氛圍。

3、活動陣地建設(shè)良好。組織墻報、宣傳櫥窗等定期展示，運用校園網(wǎng)絡(luò)等多種渠道拓展育人空間。

4、教師隊伍穩(wěn)定。注重教師的職業(yè)素養(yǎng)與道德教育，確保教師以身作則，關(guān)愛學生，積極推動專業(yè)發(fā)展。

5、校園文化豐富。結(jié)合校訓、校歌等開展豐富多彩的文化活動，提升師生對學校的認同感。

6、校園環(huán)境優(yōu)美。做好校園綠化和安全管理，營造一個干凈、安全的學習環(huán)境，積極開展環(huán)保教育，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識。