輔導員的角色不僅是學生生活的引導者，更是他們成長道路上的支持者。在這段實習經歷中，我深刻體會到傾聽與理解的重要性，發(fā)現(xiàn)與學生建立信任關系能夠有效促進他們的自我認知和情感發(fā)展。通過觀察與交流，我領悟到輔導員不僅要關注學業(yè)成績，更需關注學生的心理健康和綜合素質培養(yǎng)。這份工作總結旨在回顧我在輔導員崗位上的點滴收獲與深思，力求為未來的工作提供借鑒與啟示。

輔導員實習工作總結 篇1

20xx年3月15日，我有幸在位于西湖區(qū)的浙江大學教育學院擔任實習輔導員，在為期兩周的實習過程中，我的知識和經驗得到了極大的豐富，對我的職業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。

　工作及任務：

我的主要實習任務是了解教育學院的學生工作，協(xié)助輔導員以及學工辦的老師們進行日常事務。由于三月份正值新學期開始，我的工作任務相對較少，主要包括：協(xié)助劉老師整理和統(tǒng)計新生入學的各類信息，與有學習困難的學生進行溝通；協(xié)助王老師進行心理健康教育的相關活動，參與輔導員工作反饋的整理。

　認識與收獲：

盡管實習時間短且任務不多，但我收獲頗豐，具體總結如下：

1、通過主動與老師們溝通，我更深入地了解了學院的運作與學生的需求。獲取信息不僅來源于網(wǎng)絡，更需與實際工作中的老師們交流，這樣才能更快地融入學校環(huán)境，掌握學院的特點。浙江大學教育學院作為一所擁有多元化學生群體的學院，學生間的差異性和流動性是學院學生工作復雜性的核心所在。

2、目睹輔導員的日常工作，使我更加明白這個崗位的重要性。通過整理學生入學信息，我體會到日常工作中的繁瑣與細致，這需要輔導員具備極大的耐心和細致入微的工作態(tài)度。數(shù)據(jù)的錄入與核對雖然瑣碎，但卻是確保工作準確性的重要環(huán)節(jié)。

3、深入到學生的生活、學習與思想中，是輔導員工作的重要內容。及時了解學生的狀況，尤其是關注學習上有困難的學生，能夠為他們提供必要的支持與幫助。與有學習困擾的學生進行深入交談，讓我意識到，給予他們學習方法上的指導與鼓勵，顯得尤為重要。

4、在參與輔導員工作的評估時，我與同事們一起對學生的反饋進行了數(shù)據(jù)的整理與分析。這讓我意識到，溝通與交流是輔導員工作的核心要素，只有深入學生，了解他們的想法，才能使工作事半功倍。

5、探索學生工作的規(guī)律和特點也是輔導員工作的重要職責之一。我觀察到，老師們在科研方面的努力與成果，讓我看到了未來發(fā)展的方向，也激勵我在職業(yè)上不斷追尋進步。

6、實習期間，我有機會閱讀了一些關于思想政治教育和當代大學生行為的研究著作，同時在網(wǎng)絡上也積極尋找與輔導員職責相關的資料，這讓我對這一職業(yè)有了更深層次的認識。通過批改作業(yè)和與學生的日常交流，我也加深了對他們思想特點的理解。

　印象與感言：

這短短的實習經歷讓我印象深刻的，無論是校園的美麗風景，還是老師的關心與學生的熱情。熱情洋溢的老師們給予了我極大的幫助：張老師耐心解決我的住宿問題，李老師熱情邀請我共進午餐，周老師則給了我許多寶貴的建議。這些老師讓我看到了教育事業(yè)的光輝與希望，增強了我繼續(xù)職業(yè)發(fā)展的決心。

實習即將結束，但我衷心希望能繼續(xù)在這里工作，向各位老師學習，并在這個充滿挑戰(zhàn)的崗位上實踐我的理想與熱情！

輔導員實習工作總結 篇2

　一、思想上積極向上

自從入職以來，雖然在之前沒有輔導員的工作經驗，但我始終保持積極的學習態(tài)度向資深同事請教，力求盡快適應新的工作環(huán)境。作為一名大學輔導員，我深知自己的行為對學生有重要影響，必須具備良好的道德品質和強烈的社會責任感，才能在學生中樹立榜樣。在日常工作中，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，努力學習并認真履行自己的職責，取得了顯著進步。

　二、重視學生安全教育

安全教育至關重要，入職以來我始終把學生的安全教育放在首位。在五一和端午假期前，我組織召開安全班會，通過多種方式宣傳離校安全知識，提醒學生注意個人安全。我還舉辦了針對“電信詐騙”的主題班會，提醒學生警惕詐騙陷阱，并召開交通和食品安全的會議，增強學生的安全意識。自入職以來，班級內未發(fā)生任何安全事故，公共區(qū)域的安全管理也得到了有效保障。

　三、加強學生學風建設

我所帶的8個本科班級，自習到課率均保持在90%以上，學生出勤率同樣達到此標準。針對部分學生的缺課現(xiàn)象，我采取了一系列措施，包括召開“大學生活如何規(guī)劃”學風建設會議和班級動員大會，幫助學生清晰大學生活目標和促使班級的整體學風提升。我還組織考勤班委召開班會，嚴格考勤紀律，糾正班級內遲到和早退的現(xiàn)象。經過多次檢查和整頓，學生的出勤情況顯著改善。

　四、關注學生動態(tài)

自入職以來，我堅持每周走訪宿舍，關注學生的用電安全、衛(wèi)生狀況以及日常動態(tài)，幫助他們解決心理和壓力方面的問題。我每周都與學生進行個別談話，過去兩個月已經與超過50名學生溝通，幫助他們解決學習、生活、戀愛等諸多問題。我建立了班級QQ群，邀請269名學生加入，便于及時溝通和關注他們的動態(tài)。

　五、建立與班干部的聯(lián)系

我創(chuàng)建了班委QQ群，以便于與班干部溝通和傳達各類通知。我還設立了各班委的討論小組，確保信息傳達清晰有效。入職以來，我們召開了多次班會，包括班委見面會、防范電信詐騙、誠信教育以及學風建設等主題班會，這些都離不開與班委的緊密合作。我借鑒同事的經驗，實行班委輪流簽到制度，迅速熟悉班委工作并確保每項事務的有效傳達。

　六、與任課老師保持聯(lián)系

通過聽課和與班委的溝通，我逐步認識了學生的任課老師，并建立了輔導員與任課老師的微信交流群。通過多種方式如面談、電話和微信，我積極跟老師交流，了解學生的上課表現(xiàn)。

　七、與家長溝通

自入職以來，我主動與學生家長保持溝通，因學生請假、學習、消費等事務，我已與近50位家長進行了聯(lián)系。通過與家長的互動，及時反饋學生在校的情況，形成學校與家庭的共同培養(yǎng)。

　八、協(xié)助學生轉專業(yè)

本學期是學生轉專業(yè)的重要時期，初期大約有25名學生前來咨詢相關問題。通過幫助學生明確自身專業(yè)特征，最終成功留住了8名希望轉專業(yè)的學生。在我所帶的269名學生中，共有17人選擇了不同的專業(yè)。

　九、參與學校及學院的各類活動

作為輔導員，自入職以來我組織學生參與了15次左右的學校和學院各項活動和講座。我也邀請了5名家長參與家長訪校的座談會，并負責了電院科技文化節(jié)的作品展。我還積極參與學校的教職工運動會和排球比賽，通過這些活動，我與其他同事建立了良好的關系。

　十、日常輔導員工作

輔導員的日常工作內容繁雜，除了學生管理外，我還幫助2名學生補辦了學生證，統(tǒng)計了兵役登記情況，協(xié)助3名學生了解征兵事宜，并處理了一例學生涉金融詐騙的事件。還有20多名學生向我咨詢教務和學務相關的問題。

　十一、工作體會

輔導員的工作雖然繁瑣，但我始終認為只要是對學生有幫助的事，就值得去做。輔導員應該有一顆無私奉獻的心，愿意付出卻不求回報。盡管有時學生對我們的辛勤付出視而不見，但我們仍然會堅守自己的原則，默默奉獻，只希望每位學生都能比我們過得更好。

輔導員實習工作總結 篇3

輔導員的工作是一個充滿溫情和理解的過程，它不僅僅是知識的傳授，更是情感的交流與溝通。作為輔導員，我深知與學生建立和諧的關系至關重要。我們在與學生的互動中，需要以誠懇的態(tài)度去傾聽他們的想法，給予他們理解與支持，而不是用批評的方式讓他們感到失落和壓力。每當學生出現(xiàn)問題時，我會選擇以平和的心態(tài)引導他們，而不是一味的責備和指責。通過這樣的方式，不僅能增進師生之間的信任感，還有助于學生在錯誤中汲取教訓，逐步成長。

在我的輔導工作中，有一位名叫張曉的同學給我留下了深刻的印象。張曉學習態(tài)度端正，勤奮好學，是同班同學們的榜樣。然而，她有時過于急躁，情緒控制不佳。記得有一次，在上課時，張曉因為同桌不小心弄壞了她的作業(yè)本，瞬間火氣上涌，將同桌的書本推到了一邊。這一幕引起了我的注意，我意識到她需要幫助。經過一番溝通，張曉意識到了自己的錯誤，并誠懇地向同桌道歉，表示會努力調整自己的情緒。

然而，控制情緒并非易事。在之后的一次值日生活動中，張曉與一位男同學因為小問題發(fā)生了爭執(zhí)，她憤怒之下扔掉了掃把，甚至在我面前表現(xiàn)得十分反叛。面對這種情況，我選擇耐心地與她溝通。那天我將她留下來，給她講解了事情的嚴重性，并與她的家長進行了交流。通過與她父親的對話，我感受到父親對她深切的關愛，這讓我對張曉的成長背景有了更深的了解。張曉作為獨生女，家庭的寵愛使她在面對沖突時容易表現(xiàn)出強烈的自我意識。

為了幫助張曉更好地理解學校的規(guī)章制度，我決定不在眾人面前指責她，而是私下給予她指導。在接下來的對話中，我肯定了她在班集體中的責任心，并向她講述了處理情緒的重要性。我告訴她，沖動往往會帶來不必要的傷害，真正的強大是能夠在困境中保持冷靜。經過溝通，張曉也意識到自己的不足，并承諾會努力控制情緒，學會更多地從他人的角度考慮問題。

通過這段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)張曉在遵守紀律方面有了明顯的進步，雖然偶爾仍會出現(xiàn)小失誤，但整體態(tài)度已有所改善。我相信，培養(yǎng)良好的情緒管理能力是一個長期的過程，我會繼續(xù)關注她的成長，與她保持溝通，幫助她在未來更好地融入集體生活。

輔導員的工作不僅僅是管理和教育，更是對每一個孩子心靈的關懷與呵護。每一個孩子都有自己的背景與故事，他們渴望被理解與接納。在面對挑戰(zhàn)和困難時，耐心與理解是我們幫助他們成長的關鍵。我將始終堅持以心平氣和的態(tài)度去面對每一位學生，以更深的愛去關注他們的成長。為了讓每個孩子都能在溫暖中茁壯成長，我會努力成為他們堅強的后盾。

輔導員實習工作總結 篇4

在20xx年度，我主要負責學生組織的發(fā)展、就業(yè)指導以及日常教育管理等工作。在系領導的支持和指導下，我較好地完成了各項工作任務，在政治思想、業(yè)務能力和專業(yè)知識等方面都有了顯著的進步。以下是我本年度工作的

　一、因材施教，開展針對性的思想政治教育。

在思想政治教育中，我注重尊重學生的個體差異，根據(jù)不同層次的學生特點采取靈活的教育方法。目前，許多學生來自經濟條件優(yōu)越的家庭，缺乏磨練與挫折，過于依賴父母與老師的付出，對周圍世界的關注度相對較低。這些學生普遍存在道德觀念淡薄、集體意識淡薄、自我意識強等問題，對社會和國家的責任感不強。

針對這些現(xiàn)象，我積極提倡學生關注他人，學習站在他人的角度思考問題，鼓勵他們關注社會服務，將愛心和關懷傳遞給他人。通過這種方式，讓學生感受到助人的快樂，同時幫助他們增強自強自立的精神。在新生、低年級、高年級及畢業(yè)生等不同階段，我都做好思想的引導與理論的灌輸。

在管理工作中，我努力轉變傳統(tǒng)的管理方式，強調教育引導的重要性。作為輔導員，我清楚地認識到自己在學生中的影響力。在日常工作中，更加注重運用自身的榜樣力量去引導學生，幫助他們在潛移默化中樹立正確的價值觀。

　二、夯實基礎，做好常規(guī)管理工作。

1、作為輔導員，我深入了解學生的實際問題，定期對學生宿舍衛(wèi)生和安全隱患進行檢查，促進學生養(yǎng)成良好的生活習慣。通過多種方式了解學生的成長背景、課堂表現(xiàn)和課外活動，使我能夠及時把握學生的思想動態(tài)，幫助他們針對性地解決情感、生活和學習中的問題。

2、認真落實20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)指導工作，積極督促學生及時備案，目前我系的就業(yè)率已達98.8%。

3、加強對20xx級學生會干部的培訓與指導，幫助他們提升管理和組織能力。

　　三、關注特殊群體，強化幫助和教育。

（1）對于經濟困難的學生，我努力幫助他們樹立自信心，告訴他們貧困并不是劣勢，而是激勵他們奮發(fā)向上的動力。我在學習和生活上盡量給予支持，幫助他們克服困難。

（2）面對心理健康問題，我發(fā)現(xiàn)學生心理成熟度雖然提高，但心理問題的發(fā)生也在上升。對于心理狀態(tài)不佳的學生，我根據(jù)不同情況給予相應的心理疏導，幫助他們找到問題根源，堅定信心，給予及時的鼓勵。我鼓勵班干部和積極向上的同學一起關心和幫助這些學生，讓他們感受到關懷與支持。

　四、反思與不足。

在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏創(chuàng)造力，未來需要更多地向他人學習，借鑒有效的方法。

　五、工作體會。

正確處理事業(yè)心與平常心的關系是我在工作中的重要體會。作為輔導員，我們應該為學生的發(fā)展而努力，而不是期待回報。我們所做的一切，最終是為了學生能夠更好地成長和回饋社會。我們要始終保持平常心，用愛心與熱情去對待每一個學生，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”。

輔導員實習工作總結 篇5

時光飛逝，轉眼間，學期已經進入尾聲，回顧這半年的工作，我感慨萬千。今年的六月份，我通過了面試，順利被選為20xx級的年級輔導員。這是一個光榮的責任，對于我這個大三的學生來說，更是一個鍛煉自我的寶貴機會。在導員的工作期間，學校和學院的各位領導、老師對我們的工作給予了極大的關注和支持，給予了我們許多鼓勵和指導，使我們在工作的過程中倍感信心，并努力完成輔導員應該履行的職責。針對我在這半學期的工作，以下是我的

　一、20xx年內蒙古農業(yè)大學學生工作交流會

20xx年x月x日至18日，我校舉行了全校輔導員的學生工作交流會，會議期間安排了培訓和研討兩個環(huán)節(jié)。17日上午，學校領導根據(jù)不同年級的特點進行了針對性的輔導，一年級的輔導員培訓由烏力吉老師負責，在水建院會議室為大家分享了輔導員的意義、定位及職責要求等內容，使我們這些初次擔任輔導員的新手對輔導員的角色有了更深入的認識，為今后的工作奠定了基礎。下午我們在食品院101召開了研討會，屈書記為大家清晰講解了輔導員應盡的職責和義務，避免在今后的工作中出現(xiàn)誤區(qū)。次日上午，我們在學校書緣會議室進行了會議總結。

　二、迎新工作

8月x日至23日，全校啟動了迎新生工作，我和其他五名輔導員負責新生入校的前臺簽到，并向新生傳達注意事項。在學生會成員的配合下，我們經過兩天的努力，順利完成了迎新工作。

　三、軍訓

軍訓是學生們入學后的必修課，是他們的第一堂課，時間安排在8月x日至9月x日。結合我校的實際情況，我們?yōu)?0xx級新生組織了軍訓，學校成立了軍訓團，下設16個營共66個連隊。我所在的食品院作為四營，共有四個連。我與另一位輔導員敖亞譚共同擔任三連連長，該連由食品科學與工程專業(yè)99名學生及食品質量與安全專業(yè)20名學生共119人組成，學辦劉明越老師擔任指導員。在軍訓期間，三連成員積極訓練，嚴格遵守紀律，配合軍訓教官完成各項訓練任務。我們的大一新生在新區(qū)住宿，與他們一起生活，早晨將學生們帶到西區(qū)吃早飯后進行訓練，確保學生們的安全與順利完成軍訓。軍訓內容豐富多樣，包括軍事技能訓練、理論課、專業(yè)思想教育、唱歌、校史參觀及連隊生活。軍訓期間還進行了競賽評比，同學們都努力表現(xiàn)，爭取為學院爭光。雖然軍訓生活艱苦，但學生們收獲頗豐。

　四、輔導員日常工作

（1）班主任、輔導員及學生班會。

我擔任20xx級食品二本一班和20xx級食品質量與安全二本一班的輔導員。軍訓結束后，班主任與同學們進行了見面，確定了班委。食品二本一班有41名同學，其中10名為預科生，班主任為任文明老師；食品質量與安全二本一班有40名同學，同樣有10名預科生，班主任為烏蘭老師。這兩個班級都是一個特殊的集體，蒙漢結合。開學初，班主任在見面會后確定了班委，并進行了入學教育。作為輔導員，我以大三學姐的身份分享了個人的經驗，并提醒他們注意大學生活的諸多變化，幫助他們盡快適應新環(huán)境。此后，我們定期召開班會，了解班級及學生的動態(tài)。

（2）輔導員會議

①學校于11月x日和11月x日分別對班主任及輔導員進行培訓，進一步加深了對輔導員責任的理解和工作的重要性。

②每周或兩周一次，學院的屈書記都會召開全院輔導員工作會議，總結上周的工作并布置下周的任務，讓我們及時了解到學校和學院的動態(tài)。也了解各輔導員的工作進展，及時解決工作中遇到的問題。我們會詳細記錄日常工作，屈書記每月月底都會查看輔導員的工作日志，給予詳細的反饋與期待。

③輔導員與班長會議，學院定期召開輔導員與班長會議，部署工作任務，促進班長與導員之間的溝通，交流經驗。

（3）班內工作

①查課

作為輔導員，我每周都會對帶的班級進行查課，記錄出勤情況，了解學生的學習狀態(tài)。我所帶的兩個班級出勤情況良好，學生們學習熱情高漲。

②自習情況

20xx級食品二本一班和食品質量與安全二本一班在周三、周四和周日晚有固定的自習課。我每次自習都會到教室查看出勤和學習狀態(tài)，學生們通常提前到達自習室，積極復習，學習狀況良好。

③深入宿舍

每兩周，我都會去學生宿舍了解情況，檢查學生的住宿情況，詢問他們的生活和學習狀態(tài)，幫助解決可能遇到的困難。

④班級活動

本學期開展了多項活動，例如10月x日，20xx年食品質量與安全二本一班全體學生參觀伊利，了解牛奶生產線與牧場；11月x日，我?guī)ьI兩個班級開展了主題團日活動，學生們暢所欲言，邀請學辦的科爾沁老師進行互動。這些活動豐富了同學們的課余生活，有助于他們在各方面的成長。

⑤其他

通過同學們的晚自習時間進行輔導，幫助新生克服對大學生活的迷茫。我分享了自己過去兩年的大學經歷，討論學習、考證、課余生活等問題，為同學們提供建議，激勵他們充分利用大學時光，打下堅實的基礎，確保在未來都能有所收獲。

輔導員實習工作總結 篇6

轉眼間，一個學期又悄然流逝。時間像細水流淌，永不回頭，但我心中充滿感激，因為在這段匆匆流逝的時光中，我和我們班的孩子們又共同成長了一歲。時間給予我們的，是成長與成熟，是知識的積累。在不斷進步的喜悅中，我也對自己這幾個月的輔導員工作進行了認真總結。

本學期，我結合學校輔導員的工作要求與班級的實際情況，開展了多項工作。我以行為規(guī)范教育為重點，結合互助合作、閱讀活動及班級凝聚力提升，組織了一系列的活動，并且獲得了一定的成效。

一、用榜樣的力量感染學生群體。

正如所說，教師要以高尚的品德和行為來教育學生。我的每一句話、每一個動作，都可能對學生產生深刻的影響。在教學中，我始終努力做到言傳身教，提前為學生樹立榜樣。無論是期望學生做到的事情，我都會親自踐行；要求他們講文明、懂禮貌時，我首先尊重每一位學生的個性；引導他們熱愛班級、團結互助；在學習上，鼓勵他們書寫認真，并進行有效的指導；在班級衛(wèi)生方面，我會主動撿起地面的垃圾。始終保持良好的言行舉止，努力成為學生學習的榜樣和心靈深處的好朋友。

二、關注學生的特長，讓更多的學生體驗成功。

每位學生都有自己的優(yōu)點，作為教師，我們要用放大鏡去發(fā)現(xiàn)他們的長處，尊重他們的個性和興趣，讓每個孩子健康快樂地成長。我積極響應學校號召，鼓勵學生參與各類活動，比如疊被比賽、運動會等。在班級內還舉辦了繪畫比賽以及“小明星”評選活動。盡管有些同學在學業(yè)上表現(xiàn)一般，但他們在這些活動中卻大放異彩，取得了明顯的進步。這些機會讓他們獲得了展示自己的舞臺，也極大地增強了他們在其他學科上努力學習的信心。通過豐富多彩的活動，我看到了學生們自信心的普遍提升，同時也促進了優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生信心的增強，形成了良好的發(fā)展勢頭。

三、重視家校聯(lián)系，助力學生成長。

在工作中，我注重與家長的溝通與聯(lián)系，及時交流孩子成長過程中的問題，幫助他們更加健康地成長。

回首這一段努力的時光，我深知，奮斗的汗水已化作成長的動力。在任職期間，我始終以“敬業(yè)、守時、高效”的工作態(tài)度嚴格要求自己，以“服務學生，鍛煉自我”的理念激勵自己。盡管我的工作可能并不完美，但我一定是全心投入的。面對新的學期，我將以更高的標準要求自己，加倍努力，爭取在工作中不斷進步，邁向新的高峰。

輔導員實習工作總結 篇7

時間過得飛快，短短幾個月的輔導員實習工作已經接近尾聲。這段時間的工作不僅讓我在電腦操作上有了顯著提高，還讓我對輔導員的工作流程有了更深的理解。通過與來自不同地區(qū)的60多位學員互動，我收獲了他們的寶貴經驗，領略了多元的風景。回望這段時間里批閱作業(yè)、記錄研修日志的點滴，雖然辛苦，但收獲滿滿?，F(xiàn)在我將我的輔導員實習工作進行總結。

一、前期的準備工作。

在國培項目正式啟動之前，輔導員們參加了相關的培訓。在這次培訓中，來自奧鵬和繼教網(wǎng)的工作人員為我們明確了工作要求和具體任務。培訓一開始，我就立即登錄到學習平臺，積極參與各項活動。我將個人聯(lián)系方式發(fā)布在QQ群里，以方便學員們隨時與我溝通，并提前發(fā)布班級公告，包括歡迎詞和學習督促等信息。我還制作了第一期班級學習簡報，將學習內容、日程安排和考核方案一并列出，確保學員們能夠清晰了解學習目標。我關注學員的登錄情況，大部分學員都按時參與，個別未登錄的，我通過電話或短信提醒，讓大家都能按時進入學習狀態(tài)。

二、輔導員的守護工作。

在整個培訓過程中，我的時間幾乎都在網(wǎng)上守護著。利用閑暇時間，我認真觀看專家視頻，關注學員們的學習狀態(tài)，及時批改他們的研修日志及作業(yè)，并選出優(yōu)秀作品進行評薦。我會收集熱議話題，作為班級簡報的素材。為了讓學習不再孤單，我鼓勵學員們加入班級QQ群，互相討論，互幫互助，促進學習的順利進行。

我還組織了兩次班級論壇，設定了我發(fā)起的話題，并固定在頂部，吸引學員的討論，提升班級的學習氛圍。及時制作班級簡報，反饋學習情況，并按照進修學校的要求，提出近期學習目標，讓學員的學習更加有的放矢。

三、學員的培訓工作。

大多數(shù)學員都按時完成各個學習模塊的任務，在班級論壇中積極參與討論，并發(fā)起新的話題。學員們樂于請教自己在教學中的困惑，與其他人分享解決方案。正因為集體的積極性和參與度，這次國培培訓的意義才得以體現(xiàn)。

四、有待改進的地方。

1、由于工作繁忙或校園電腦配置不足，一些學員的學習效果并不理想，未能按時完成學習任務，部分專家視頻也未被充分利用。

2、論壇中的討論話題高度重復，學員們?yōu)橥瓿扇蝿斩l(fā)布雷同內容，甚至出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，作為輔導員的我對此無可奈何。

3、培訓形式與往年相似，雖然熟悉了流程，但也在一定程度上影響了學員們的學習興趣。

五、建議。

1、希望能夠在視頻學習環(huán)節(jié)中設置相關任務，以增加學員的觀看動力，而不是讓他們只是在“掛”著視頻。

2、建議網(wǎng)站能增加篩選功能，以減少話題的重復性。

3、可嘗試變換學習形式，以激發(fā)學員的學習熱情。

4、作業(yè)安排要合理有效，避免不必要的負擔。

這次輔導員實習讓我體驗到了全新的工作感受。我喜愛這種在線工作的方式，能在家中就能接觸到不同優(yōu)秀教師的教學風格。期待下一次的國培之旅！

輔導員實習工作總結 篇8

20xx年是我開始從事輔導員工作的第二個年頭，根據(jù)教務處的安排，今年上半年，我擔任xx級首個團總支書記，負責五個專業(yè)共12個班級366名學生的工作，同時也在知行學社擔任指導老師、xx級學生第六黨支部書記，以及《當代教育熱點問題》選修課的主講教師。下半年因工作需要，我調任至經管系，擔任第五團總支書記，負責國際經濟與貿易專業(yè)三個年級共8個班級348名學生的輔導工作，繼續(xù)在知行學社負責指導，同時擔任經管系第九黨支部書記，及《當代教育熱點問題》課程的主講教師。我始終秉持“共性發(fā)展與個性發(fā)展相結合”的教育理念，以及“以學生為本、以育人為先、創(chuàng)新為動力”的工作原則，努力實現(xiàn)“100%就業(yè)滿意率和100%人才滿意率”的目標。在各位領導的指導、同事的支持與學生們的積極配合下，我認真完成各項工作。以下將重點總結輔導員的具體工作及取得的成績。

　一、主要工作與成績

1、舉辦“職業(yè)生涯規(guī)劃”講座及職業(yè)規(guī)劃大賽。通過召開團總支大會，組織《本科三年生涯規(guī)劃與定位》、《職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性》等主題講座，倡導以職業(yè)目標為導向的職業(yè)與就業(yè)規(guī)劃，強化學生的就業(yè)意識。要求每位同學在假期內撰寫個人職業(yè)生涯規(guī)劃書，并進行個別輔導，通過職業(yè)規(guī)劃大賽的團總支初賽檢驗學生的規(guī)劃能力，幫助他們明確職業(yè)方向與目標，提升專業(yè)知識與技能，提高就業(yè)的競爭力。

2、重視學風建設。落實上學年制定的各團總支及支部學風建設行動計劃，通過定期檢查與反饋，確保學風持續(xù)向好。現(xiàn)階段，英語本科支部的平均績點保持在3.5以上；國際貿易專業(yè)的英語四級一次通過率達到了54.3%；軟件工程專業(yè)的四級通過率為85%；英語本科專業(yè)的四級通過率更是高達100%。

3、組織新生入學教育及軍訓活動。新生教育是高等教育的重要環(huán)節(jié)，旨在幫助新生快速適應大學生活，明確學習目標，激勵學習熱情。針對往年新生教育中的不足之處，我積極探索新生教育的創(chuàng)新方案，結合學校的發(fā)展需求，對xx級新生進行了入學教育的創(chuàng)新實踐，今年對xx級新生進一步進行了改進，圍繞“適應與共性”開展了一系列新教育內容與方法的改革，取得了良好的反饋，xx級的國際貿易專業(yè)學生適應得相當不錯，整體學風良好，班級凝聚力很強。

4、加強畢業(yè)生就業(yè)指導。通過舉辦就業(yè)講座、進行個別咨詢、簡歷修改輔導、發(fā)布就業(yè)技巧文章、組織招聘會等多種方式，幫助畢業(yè)生順利實現(xiàn)就業(yè)目標。

5、進行學年評優(yōu)及國家“三金”評定工作。在評定獎學金及助學金時，嚴格按照初評、公示、復評、再公示的程序，確保評定過程“公平、公開、公正”，努力將國家與學校的相關政策落實到最需要的學生手中。對于存在問題的同學，我進行逐一民主評議，并與個別學生進行深入談心，穩(wěn)定情緒，最終評選出真正優(yōu)秀和符合條件的學生。

6、選拔與培養(yǎng)干部。在新生入學后的一個多月里，我的主要任務是選拔與培養(yǎng)團支部、班委、學生管委會及團總支委員的成員。通過了解大一新生的表現(xiàn)，選擇具有班干部經驗的同學擔任各班的臨時負責人。軍訓結束后，組織團支部和班委的選舉，制定《團總支、學生會選舉操作規(guī)程》，按照規(guī)定流程選拔和確認干部，建立起一個由xx、xx級學生組成的優(yōu)秀工作團隊。選拔后，結合經管系第二團總支和計算機系的干部培訓，開展了一系列“干部素養(yǎng)與工作技巧”的培訓講座，確保干部們明確責任與職責，提升他們的工作能力與素質。

7、組織特色團日活動。在xx級開展了以“回歸真我”為主題的特色團日活動，活動不僅提高了支部成員對當下形勢的認知，也增強了支部的凝聚力。xx2班也舉辦了以“家”的溫暖為主題的團日活動，增進了同學們之間的情感，弘揚了知恩、感恩的精神。

8、利用網(wǎng)絡平臺豐富師生交流。通過開設QQ群、博客及聊天工具，搭建師生非實時溝通的平臺，開展重要信息通報與討論。這樣的方式使學生更敢于表達真實想法，從而形成良好的溝通氛圍。

9、實施聚餐制度，增強師生互動。我每天中午與一個學生宿舍一同在飯?zhí)镁筒?，借此機會及時了解學生的想法與動態(tài)，并就一些普遍性問題進行討論，使得思想政治教育的工作更具針對性與時效性。

10、持續(xù)鼓勵學生個性發(fā)展。許多同學參與了不同的活動，如中韓交換生（盧志輪）、奧運會志愿者服務（郭釗如）、創(chuàng)業(yè)設計大賽（黃新毅）等，約70%的同學都積極參與社團活動，展現(xiàn)了良好的個性化發(fā)展。

11、積極推動黨支部建設，推進入黨積極分子的推薦與培養(yǎng)工作?！耙欢奈濉碧厣h支部活動獲得了校級黨建創(chuàng)新獎。根據(jù)黨委要求，大力發(fā)展學生黨員，10年內共發(fā)展黨員四批，累計62人。

12、鼓勵并支持學生申請科研項目。包括校級項目如章金淳的《廣州市商務英語專業(yè)人才需求調查》，以及院級項目如謝秀萍的《英詩漢譯的可譯度研究》，我們還積極指導學生進行科研課題立項，取得了一定成果。

13、組織同學們積極參與校內各類活動與比賽。開展了讀書報告會初賽、首屆商務談判大賽、南海校區(qū)籃球賽等。各支部也開展了秋游、節(jié)日慶祝等活動，活動帶來了榮譽，也激發(fā)了同學們的參與熱情，團總支也獲得了優(yōu)秀組織獎等多個獎項。

14、開設了“大學生成長互助坊”博客及就業(yè)互助群，構建師生交流的新平臺。除了利用多媒體進行新生教育外，我還通過線上交流與同學探討一些熱點與問題，該博客已成為同學們的精神家園，積極性非常高。

在深入與學生探討中，我也發(fā)表了一系列學術論文，如《輔導員隊伍管理的創(chuàng)新》、《輔導員管理素質探討》等，反映了我在工作中的思考與實踐。

　二、工作創(chuàng)新與體會

1、在教育主體上，結合教師主導與學生主體，激發(fā)學生的主動性與創(chuàng)造性。通過工作組的調整，積極調動與發(fā)揮xx、xx與xx級的學生自主性。

2、在教育內容上，結合共性與個性，培養(yǎng)能力與素質，促進學會做事與做人，兼顧適應教育與職業(yè)規(guī)劃教育，激發(fā)學生對人生目標的深入思考。

3、在教育形式上，利用現(xiàn)代信息技術與傳統(tǒng)交流方式結合，豐富教育內容，提高教學效果，拓展教育的廣度與深度。

4、在教育方法上，關注學生的個體差異，充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用，建立檔案，關心貧困生，通過有效的管理影響全體學生。

5、在教育模式上，努力實現(xiàn)人性化與個性化，關注每位學生的成長與發(fā)展。

輔導員實習工作總結 篇9

在過去的一個學期里，我以學生為中心，秉持服務學生的原則，致力于學生的思想教育和學風建設。這一工作重點幫助原計算機系的xx級學生順利過渡到大學生活。大部分學生迅速適應新學期的生活節(jié)奏，表現(xiàn)出良好的適應能力。隨著學校的不斷發(fā)展，今年我們順利完成了院系的整合工作，新的變化對我的工作提出了更高的要求與挑戰(zhàn)。今年9月份，我接手了原計算機系xx級的學業(yè)管理，這對我來說是一次重要的考驗。在經過一個學期的磨合與了解后，我對這一批學生的思想狀況與學習、生活狀況有了基本的認識，同時也讓他們逐漸了解了我的工作思路與方法，較好地完成了工作的交接。以下是具體的工作

一、加強自身理論學習

作為政治輔導員，我的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。在日常工作中，我努力多學多看，增強自身的馬列主義理論和政策水平，熟悉國家政策和學校的發(fā)展方向，為今后的工作奠定良好的理論基礎。在工作作風上，我力求做到嚴、實、精。嚴是對工作和個人要求的嚴格，絕不松懈和拖延；實是要求工作實事求是，表里如一，遵循客觀規(guī)律；精是要對工作做到盡善盡美，不應付。我還不斷提高個人修養(yǎng)，始終保持光明磊落的態(tài)度，做到言行一致，對待問題要有寬廣的胸懷和耐心。

二、堅持以學生為本的思想政治教育

思想決定行動，因此我將學生的思想教育工作置于首位。當今青少年學生的個性化顯著增強，因此以學生為本的思想教育需要增強其針對性和實效性，從而體現(xiàn)每個學生的尊嚴和價值。為了更好落實這項工作，我十分注重了解學生的內心需求和興趣愛好，采取“先疏后導”的原則進行思想教育。在剛接手計算機專業(yè)xx級的兩個班時，我們之間是陌生的。經過一年的大學生活，xx級學生在思想和行為上已初見定型。為消除他們對我在工作和感情上的偏見，學期初我召開班會、走訪宿舍、與學生單獨交談，以及通過電子郵件等方式加強溝通。這些舉措不僅縮短了我們之間的距離，更讓我了解大部分學生的思想動態(tài)，為后續(xù)工作奠定了基礎。

對于那些思想上存在松懈、有問題的學生，我首先了解他們的內心狀態(tài)和興趣愛好，然后給予適當引導，取得了良好的效果，部分學生的思想觀念得到了端正。考慮到學生因自身條件和環(huán)境的影響存在個體差異，我采取了集體教育和個別教育相結合的方法，力求使每位同學在思想上健康、穩(wěn)定地發(fā)展。我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結上月的問題，指明下月的努力方向。事實證明，例會制度的效果顯著而持久。我也很重視媒體宣傳的作用，按班級訂閱了多種報刊雜志，讓學生及時了解國內外時事，通過政治學習時間進行討論和分析，營造良好的班級思想氛圍。

輔導員實習工作總結 篇10

本學期的輔導員工作已經接近尾聲，回顧這段時間的工作，我深感責任重大。在實際工作中，我也逐漸意識到自身的不足之處。自從擔任11級物流2班的輔導員以來，依據(jù)輔導員的工作要求，以班級學生的學習情況和思想特點為切入點，加強思想教育，并積極組織參與各類院?；顒?，充分發(fā)揮班級特長，通過努力補償不足，班級各項工作取得了一定的成效，但同時也存在不少問題?，F(xiàn)將本學期的輔導員工作總結從班風建設、學風培養(yǎng)、活動參與和安全教育四個方面進行歸納。

　一、班級的班風建設

針對本班學生的入學成績普遍較為集中，優(yōu)秀學生較少，中低分學生占比較大，并且學生性格偏向內向，不太善于表達自我，生活方式也比較節(jié)儉，但思想上都積極向上。從上一個學期開始，我提出了“團結、進取、活潑、共贏”的班風口號。在開學之初，努力在班級中形成良好的學風和團結協(xié)作的氛圍，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，為他們尋找適合自己的人生目標，重建學習自信。組建了一支能力強、團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們自我學習和管理的能力。利用多種機會與每位同學溝通，傾聽他們的想法與建議，幫助他們樹立人生目標和奮斗方向。建立完善班級量化管理細則，形成對同學行為的有效約束。

　二、班級活動的組織與參與

堅持每周召開班會，每次班會主題不同，從而增進與同學們的感情交流。鼓勵學生從自己的視角看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考的能力。班級積極參與學校組織的各項活動，借助學?；顒拥膸?，促進班級活動的開展。

　三、班級文化建設

全系各班均設計了自己的班期、班歌和班徽，并制作電子版宣傳材料，通過特色主題活動不斷豐富和完善班級文化的特色。

　四、安全教育常抓不懈

制定應急預案，確保班級在突發(fā)事件中能夠有序應對。落實責任制，以宿舍為單位形成明確的責任分工，確保班委、學生會干部等各類學生干部負責班級和宿舍的安全工作。通過召開班委會和宿舍聯(lián)系人會議，確保信息暢通，及時準確掌握學生的動態(tài)。

一個團結的集體才能取得更好的成績，這是我在學生面前反復強調的理念。我相信物流2班將是一個優(yōu)秀的班級，未來也一定會繼續(xù)保持下去?；厥走^去一年的工作，總結出一些不足之處，使我時刻提醒自己要成為學生積極向上的榜樣。我堅信在今后的工作中，我們能夠不斷自我完善，妥善管理好每一位同學。

輔導員實習工作總結 篇11

本學期我擔任輔導員，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

　一、明確班級的工作目標

作為輔導員，建立一個清晰的工作目標是十分重要的。良好的班級目標不僅能激勵學生朝著共同的方向前進，也能增強班級的凝聚力。每學期開學之初，我都會與同學們共同探討班級目標，結合學生的特點，設定大家共同追求的方向。例如，我們?yōu)楸景嘣O定了以下目標：在思想上樹立正確的價值觀，努力提升個人的道德素養(yǎng)；在學習上力求互幫互助、共同進步；在生活中倡導自強自立，建立良好的人際關系。我也鼓勵同學們充分利用在校的時間，積極參與各類活動，提升自我，展示自我，為實現(xiàn)既定目標共同努力。

　二、日常工作情況

1、學費收繳

我負責的班級包括若干個專業(yè)，共有160名學生。接手班級時，發(fā)現(xiàn)有幾位同學尚未交清學費。截止到xx年x月x日，經過溝通與督促，大部分同學已經完成了學費的繳納，仍有個別同學的學費未交清，后續(xù)將繼續(xù)跟進。

2、寢室管理

經過一段時間的巡查和整改，我們班級的寢室管理已有了顯著改善。大功率電器的使用現(xiàn)象已基本杜絕，衛(wèi)生方面也有了很大的提升。盡管目前有些寢室達到了優(yōu)秀標準，但還有少數(shù)寢室衛(wèi)生管理較差，需進一步加強對同學們的教育與監(jiān)督，以確保每位同學都能維護良好的居住環(huán)境。

3、實習安排

截止到12月底，我班的160名學生中，除了個別專業(yè)的同學在實習，其余同學均已辦理完成了實習手續(xù)，并與相關企業(yè)達成了合作。特別是在實習手續(xù)的辦理過程中，我與每位同學的家長保持聯(lián)系，做好相應的記錄，確保實習的順利進行。

　三、班級管理的提升

在本學期的管理工作中，我從多個方面進行了實踐。我重視培養(yǎng)同學們的自我管理能力，通過指導學生自我教育，激發(fā)他們的主動性，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣。我鼓勵同學們自主組織班級活動，讓他們在實踐中學習和成長。我關注學生的服務意識，讓每位同學都能在班級建設中發(fā)揮作用，而不是單純依賴他人。

　四、加強與家長的溝通

教育工作離不開家長的支持，尤其是在許多學生需要家長的督促時。我努力與家長保持密切聯(lián)系，讓他們及時了解孩子的在校情況，也希望家長能積極參與到孩子的學習與成長中來。以往我對和家長的溝通往往只是針對特殊事件，而現(xiàn)在我意識到，與家長頻繁的互動能讓他們感到安心，也能為學生的成長提供更有力的支持。

通過本學期的努力，班級的整體氛圍和學生素質有了顯著提升，我會繼續(xù)總結經驗，優(yōu)化工作方法，爭取在未來的工作中取得更好成績。