我深刻感受到教育的力量與責(zé)任。作為一名大學(xué)生，走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)的課堂，不僅是傳授知識(shí)的過程，更是心靈與心靈的交流。在與孩子們的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望與對(duì)未來的憧憬，這些都讓我明白了教育不僅是知識(shí)的延續(xù)，更是改變命運(yùn)的契機(jī)。通過這段經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到，支教不僅是對(duì)他人的幫助，更是對(duì)自身價(jià)值的重新審視與升華。

為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)習(xí)的安排，20xx年7月15日至22日，動(dòng)力與能源學(xué)院“陽光校園，溫暖鄉(xiāng)村”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的18名師生在甘肅張掖市的民樂縣開展了為期一周的大學(xué)生支教活動(dòng)。作為大一新生，能夠參與這次活動(dòng)，我的心情非常復(fù)雜，既興奮又緊張，畢竟這是我第一次站上講臺(tái)。雖然我來自一個(gè)教師家庭，但教學(xué)這種事情，還是讓我感到陌生而有些不安。出發(fā)前的日子里，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，隊(duì)員們積極討論課程細(xì)節(jié)，解答彼此的疑慮，那種緊張感也隨之減少了。

在7月15日下午，我們的隊(duì)伍從西安出發(fā)，邊走邊聊天，期待著這次支教之行。經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)18小時(shí)的顛簸，我們終于抵達(dá)了目的地——民樂縣新豐小學(xué)。初到縣城，眼前的情景與我之前的想象相差甚遠(yuǎn)，這里有整潔的街道和現(xiàn)代的小區(qū)，路人雖然不多，但給人的感覺卻很舒適。第二天早上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)簡(jiǎn)短的開學(xué)儀式，隨后正式開始了教學(xué)工作。我的任務(wù)是教導(dǎo)1至5年級(jí)的學(xué)生有關(guān)災(zāi)害自救的知識(shí)，并且負(fù)責(zé)擔(dān)任二年級(jí)的臨時(shí)班主任。開學(xué)儀式結(jié)束后，看到一群熱情洋溢的孩子們，我的心里不禁感到重任在肩，腦海中一片空白，完全不知道該如何應(yīng)對(duì)。

面對(duì)一年級(jí)的小朋友，我還帶著些許緊張，但孩子們的活力很快就感染了我。在課堂上，我能感受到他們渴望知識(shí)的眼神，這讓我倍感振奮。意想不到的是，原本覺得困難重重的我在開學(xué)第一課時(shí)，竟然順利地按照備課內(nèi)容授課。下課后，看到隊(duì)友們互相打氣歡呼，心中充滿了成就感。因?yàn)橐鎸?duì)不同年級(jí)的學(xué)生，我必須重復(fù)五次同一節(jié)課，隨著授課次數(shù)的增加，我逐漸找到了節(jié)奏，開始自如地進(jìn)行授課。隨著每節(jié)課的進(jìn)展，我感覺自己的信心也在不斷增加，課堂氛圍也變得越來越活躍。

然而，班主任的工作遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜。第一次的主題班會(huì)，我在講臺(tái)上激情澎湃，試圖傳達(dá)做人道理和夢(mèng)想信念，然而面對(duì)臺(tái)下的一群活潑的二年級(jí)小朋友，他們顯然不太理解我說的話。更讓我苦惱的是他們的紀(jì)律問題。雖然他們都叫我哥哥，但我感覺自己像是他們的父親。為了讓他們感受到我的關(guān)愛，我努力保持微笑，盡量溫和地引導(dǎo)他們，但總是難以控制課堂秩序，導(dǎo)致管理上出現(xiàn)了一些混亂。每天晚上躺在床上，我的腦海中充滿了孩子們的喊叫聲和嬉鬧聲，內(nèi)心感到無比疲憊，甚至多次想要對(duì)調(diào)皮的學(xué)生發(fā)火，但一看到他們無辜的眼神，所有怒火又煙消云散。

這幾天的支教經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，做好班主任不僅僅是管理課堂，更是要關(guān)注每一個(gè)孩子的安全與心理發(fā)展。我記得在一個(gè)下雨的午后，正好沒有課的我，卻陪著班上的孩子們前往醫(yī)院，雖然沒有大病，但所有的細(xì)節(jié)我都不敢掉以輕心，那一天的休息時(shí)間就這樣泡湯了。這段經(jīng)歷讓我更加認(rèn)清，作為班主任的責(zé)任是多么重大，涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方方面面。

轉(zhuǎn)眼間，十幾天的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，分別的日子悄然逼近。盡管還沒有正式告別，但心中卻已充滿不舍。踏進(jìn)學(xué)校的這一刻，孩子們就把我捆綁在了他們的世界里，課下他們總是不讓我離開。在最后一次班會(huì)上，孩子們送上了親手制作的賀卡，上面寫著“希望田哥哥再教我們一段時(shí)間”的話語。臨行那天，他們帶著我親手準(zhǔn)備的小禮物，眼中淚水閃爍，不舍地望著我離去。我們一起排練的節(jié)目在歡快的氣氛中結(jié)束，雖然一片歡笑中夾雜著傷感，但我知道，無論如何，這將是我一生難忘的經(jīng)歷。我更加下定決心，未來一定會(huì)回到這里，繼續(xù)我們的初心。