作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)不僅是數(shù)字的游戲，更是思維的鍛煉。通過反思自己的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力是提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果的關(guān)鍵。在總結(jié)過去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我意識(shí)到，靈活運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和鼓勵(lì)學(xué)生參與互動(dòng)，能夠有效促進(jìn)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解與應(yīng)用。這份學(xué)年述職報(bào)告，正是對(duì)這一切探索與實(shí)踐的真實(shí)記錄，旨在為未來的教學(xué)提供寶貴的參考。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)年述職工作報(bào)告 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在過去的一學(xué)年中，我在教學(xué)工作中始終貫徹黨的教育方針，注重全面發(fā)展，致力于為每一個(gè)學(xué)生提供良好的教育。秉持“以學(xué)生為中心”的理念，我努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)他們的全面成長(zhǎng)。在工作中，我始終保持高度的責(zé)任感，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改和反饋?zhàn)鳂I(yè)，做好課后的輔導(dǎo)。我不斷拓寬自己的知識(shí)面，以形成更為完善的知識(shí)體系，并嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，以教學(xué)民主的方式讓每個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)步，從而提升自身的教學(xué)水平，順利完成教學(xué)任務(wù)。

以下是我在教學(xué)過程中所積累的一些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)：

1、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于如何上好每一節(jié)課。我采取了以下措施：

在課堂教學(xué)中，我致力于優(yōu)化教學(xué)方式，認(rèn)真進(jìn)行課前、課中、課后的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，深入研究教材，真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。我根據(jù)學(xué)校關(guān)于小學(xué)生心理健康的德育要求，創(chuàng)造生動(dòng)的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求與創(chuàng)新欲望，使他們從情感思考及行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。在此過程中，我不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的分析和綜合能力，還有意識(shí)地引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，讓學(xué)生在課堂中積極參與、獨(dú)立探索、積極思考與評(píng)價(jià)。通過啟發(fā)式學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)等方法，我力求在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，讓課堂充滿活力。我精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，確保其層次分明，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，訓(xùn)練他們的計(jì)算能力，要求他們認(rèn)真審題，做到步步自檢，以培養(yǎng)認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。通過個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)，及時(shí)了解并幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，開展有針對(duì)性的課外活動(dòng)，進(jìn)行有效的知識(shí)鞏固，對(duì)于學(xué)生的品德教育我也給予足夠重視。

2、 除了課堂教學(xué)，課后輔導(dǎo)同樣不可忽視。部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，常常不能按時(shí)完成作業(yè)。針對(duì)這種情況，我通過思想教育來幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。許多學(xué)生之所以成績(jī)不理想，是因?yàn)閷?duì)自己的能力失去信心。在課堂中，我特別關(guān)注那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，通過一些簡(jiǎn)單易懂的問題給予他們發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诤诎迩罢故咀约旱哪芰?，并及時(shí)給予正面的反饋和認(rèn)可，幫助他們重新建立信心。逐漸地，他們開始享受到學(xué)習(xí)的樂趣，成績(jī)也逐步提升。

3、我定期參與聽課與評(píng)課，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們請(qǐng)教，努力提升自身的教學(xué)水平。

4、與班主任及家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。我經(jīng)常與班主任溝通，反映學(xué)生的日常表現(xiàn)，確保共同管理好學(xué)生。我積極與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭和社會(huì)中的表現(xiàn)，共同尋求教育孩子的有效方法。對(duì)于個(gè)別出現(xiàn)問題的學(xué)生，我及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的理解和支持，通過科學(xué)的教育方法，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

在這一學(xué)年的教學(xué)中，雖然學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣有所提升，但仍然存在差生與優(yōu)生的差距，部分學(xué)生的成績(jī)不盡如人意。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力改進(jìn)不足，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，幫助他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)年述職工作報(bào)告 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已在這個(gè)崗位上工作了一年多。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和資深教師的指導(dǎo)與幫助下，我逐漸適應(yīng)了作為一名教師的職責(zé)和角色。

在過去的一學(xué)年里，我負(fù)責(zé)教授一年級(jí)的數(shù)學(xué)課程。由于一年級(jí)的學(xué)生年齡較小，自我控制能力較弱，學(xué)習(xí)過程中常常受到心理因素的影響。他們上課活潑好動(dòng)，不太遵守課堂紀(jì)律，容易分心或玩小玩具。人教版教材經(jīng)過了最新的修訂，內(nèi)容上與之前的版本有所不同，這對(duì)我這樣一位缺乏小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來說，確實(shí)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

通過不懈努力，我積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，并通過互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)校的培訓(xùn)不斷提升自己。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，我在低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法上有了一些體會(huì)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、將數(shù)學(xué)教學(xué)與生活緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我的教學(xué)語言力求通俗易懂，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與日常生活息息相關(guān)，真正感受到生活中隨處可見的數(shù)學(xué)。

2、積極推行小組互助學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在合作中共同進(jìn)步。在小組活動(dòng)中，通過鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓優(yōu)等生自愿幫助后進(jìn)生，促進(jìn)了同學(xué)之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)，通過出題和答題，加深了對(duì)知識(shí)的理解與鞏固。

3、舉辦適當(dāng)?shù)母?jìng)賽與游戲活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。例如，可以設(shè)置“誰算得又快又準(zhǔn)”、“誰的解題思路多”等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中展現(xiàn)自我，增加學(xué)習(xí)的參與感。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，而非知識(shí)的容器。教師的任務(wù)是交還學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，善于激發(fā)與調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給予他們自主學(xué)習(xí)、深入思考和自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。教師應(yīng)全力以赴地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”“我愛學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

在科學(xué)施教的我也不斷反思自身，提升業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面。因?yàn)橐坏W(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們的發(fā)散思維也會(huì)得到充分的開發(fā)。盡管工作繁忙，我依然堅(jiān)持深入研讀教材，廣泛閱讀參考書籍，以提升自己的專業(yè)能力。作為一名教師，知識(shí)面越廣，自己對(duì)教育的理解越深，學(xué)生也會(huì)感受到這種熱情與專業(yè)。

以上是我本學(xué)期教學(xué)工作的整體情況，最大的不足是對(duì)具體教學(xué)工作的掌握還不夠理想。希望在今后的工作中能得到領(lǐng)導(dǎo)和老教師們的指導(dǎo)與幫助，爭(zhēng)取盡到一個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任，力求在教學(xué)上有所進(jìn)步。過去的已經(jīng)過去，新的開始已經(jīng)到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都能有所提升，做到無愧于心，無愧于學(xué)生，無愧于學(xué)校。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)年述職工作報(bào)告 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級(jí)數(shù)學(xué)教師，我始終努力認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，細(xì)致地批改作業(yè)與試卷。我熱愛我的工作，關(guān)心班級(jí)的每一位同學(xué)，并努力營(yíng)造融洽的同學(xué)關(guān)系，把他們視為我最好的朋友。

在與他人交往時(shí)，我始終微笑以對(duì)，樂于接納他人，關(guān)心并幫助他們，將自己全心投入到這個(gè)溫暖的大家庭中，真誠(chéng)地喜愛和關(guān)心周圍的人，體會(huì)到自己在集體中的重要價(jià)值。

在思想品德教育方面，我盡量聽取他人的意見與建議，努力完善自身的不足，做一個(gè)受人喜愛、敬業(yè)并優(yōu)秀的教師。我明白，關(guān)愛學(xué)生、傳道授業(yè)是教師的神圣職責(zé)。我從點(diǎn)滴做起，真心關(guān)愛每一位學(xué)生，提高自身的綜合素質(zhì)，致力于教育他們?cè)诟鱾€(gè)方面的知識(shí)與技能，引導(dǎo)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，幫助他們找到自己適合的發(fā)展道路。

我將本學(xué)期在數(shù)學(xué)教學(xué)方面的計(jì)劃進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。作為一名新任教師，我從心底熱愛數(shù)學(xué)這門學(xué)科。自初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以來，我對(duì)它的興趣不斷加深，報(bào)志愿時(shí)毫不猶豫選擇了它，深信這是我最擅長(zhǎng)和熱愛的領(lǐng)域。然而，作為一名性格開朗的教師，面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生，有時(shí)讓我感到無從應(yīng)對(duì)。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我清楚這是我面臨的挑戰(zhàn)，并不是說只要具備教學(xué)和管理能力就可以勝任這項(xiàng)崇高的事業(yè)。為了提高自己的專業(yè)能力，我在課余時(shí)間盡量聽取其他教師的課，以不斷提升自己。第一次教研室的老師來聽我的課時(shí)，認(rèn)為我還有許多不足，但第二次再來時(shí)，我通過努力展現(xiàn)了自己的最好一面，贏得了他們的認(rèn)可與鼓勵(lì)，那一刻，我深深體會(huì)到“功夫下在哪里，收獲就在哪里”。我更加有信心將我所教授的知識(shí)傳授給學(xué)生，正是他們的認(rèn)可，提升了我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的追求與信念。我堅(jiān)信通過我的努力和他們的進(jìn)步，在本學(xué)期期末考試中，他們一定能考出令自己滿意、令他人驕傲的好成績(jī)，這對(duì)每個(gè)人來說都充滿信心。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)年述職工作報(bào)告 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作將要畫上圓滿的句號(hào)?；厥走@段日子，我忠實(shí)于黨的教育方針，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合上級(jí)的工作安排，熱愛學(xué)生、關(guān)心他們的成長(zhǎng)，并以身作則，確保無一漏網(wǎng)。我不斷增強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，深入研究教材內(nèi)容，努力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，廣泛征求意見，向優(yōu)秀的同事取經(jīng)，力求不斷進(jìn)步。在這收獲的6月，不論是成果還是教訓(xùn)，都是我辛勤付出的見證。

一、思想素養(yǎng)方面：

我熱愛教育事業(yè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。始終堅(jiān)持黨的教育方針，服務(wù)于每一位學(xué)生，樹立立德樹人的教育理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，充實(shí)自我，樹立廣闊的教育觀，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng)，積極傳播科學(xué)的教育方法，努力杜絕一切有損學(xué)生身心健康的行為。

二、教育教學(xué)方面：

在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我形成了自主探索、博學(xué)創(chuàng)新、熱愛教學(xué)的理念。課堂氛圍積極向上，學(xué)生參與度高，培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)異。我在課堂上用親切幽默的語言，潤(rùn)物細(xì)無聲地滋養(yǎng)每位學(xué)生的心靈。課前認(rèn)真研讀教材，準(zhǔn)確把握知識(shí)的結(jié)構(gòu)與聯(lián)系，通過類比和遷移，將知識(shí)體系化，幫助學(xué)生建立全面的知識(shí)框架。我善于發(fā)現(xiàn)問題，并利用問題的積極性，從多維度進(jìn)行典型題型的深入分析，引導(dǎo)學(xué)生形成多角度的解題思路，充分體現(xiàn)新課標(biāo)對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的要求。在生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流與合作，增強(qiáng)他們的情感理解，激發(fā)興趣與信心，彰顯數(shù)學(xué)的獨(dú)特價(jià)值。

鑒于數(shù)學(xué)課程的特點(diǎn)，思維要求嚴(yán)密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的深入，學(xué)困生數(shù)量可能增多。面對(duì)這些學(xué)生，我堅(jiān)持不懈，不放棄任何一位學(xué)生，努力營(yíng)造一個(gè)平等自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過設(shè)計(jì)趣味游戲和使用直觀教具，將知識(shí)難度進(jìn)行分級(jí)教學(xué)，實(shí)施一對(duì)一的講解與輔導(dǎo)。我積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，幫助他們樹立正確的教育觀念，介紹有效的教育方法，用教師的良好形象影響學(xué)生及其家庭。

三、其他方面：

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我不僅注重自身的教學(xué)工作，還積極配合班主任老師做好班級(jí)管理。在年級(jí)組的各類活動(dòng)及日常工作中，我秉持團(tuán)結(jié)互助的精神，為團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量。本學(xué)年我實(shí)現(xiàn)了全勤。

20xx年，既是休整的年份，也是迎接挑戰(zhàn)的新起點(diǎn)。我將繼續(xù)努力做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)底線，與同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師隊(duì)伍的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的期待。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)年述職工作報(bào)告 篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)年的工作即將畫上句號(hào)，這是我作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師的第三個(gè)年頭，回首這一年來的點(diǎn)滴，感覺收獲頗豐，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下。

一、思想方面，堅(jiān)定信念，素質(zhì)提高

自踏上教師這個(gè)崗位以來，我始終將堅(jiān)定的政治方向視為首要任務(wù)，堅(jiān)決支持黨的各項(xiàng)方針政策，努力踐行教育方針，懷著高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，全心全意關(guān)愛每一位學(xué)生，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和科學(xué)的世界觀，為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)，優(yōu)化課堂教學(xué)

在新課程理念的指導(dǎo)下，我不斷深入學(xué)習(xí)教材，努力了解新課程的教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中積極融入新知識(shí)、新思想和新方法。在課堂教學(xué)中，我注重引入教學(xué)改革的理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，靈活調(diào)整教學(xué)策略，力求最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。我強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，重視每個(gè)學(xué)生的不同體會(huì)，并鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的見解，培養(yǎng)他們的探究能力。在限時(shí)的課堂中，我致力于讓學(xué)生不僅獲得知識(shí)，更能展示自己的才能，體驗(yàn)成功的喜悅，讓他們享受學(xué)習(xí)的快樂。我深知每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，因此我會(huì)抓住每一個(gè)教育的契機(jī)，給予學(xué)生適時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，特別是對(duì)學(xué)習(xí)相對(duì)困難的學(xué)生，我會(huì)為他們開設(shè)“輔導(dǎo)課”，找“學(xué)習(xí)小助手”，幫助他們樹立自信心，確保每位學(xué)生都能跟上班級(jí)的進(jìn)度。作業(yè)布置上，我把握好分量，認(rèn)真批改，每個(gè)錯(cuò)誤都力求及時(shí)反饋，并在必要時(shí)給予相應(yīng)的指導(dǎo)。

三、勤奮努力，做好教研組工作

在學(xué)期初，我積極制定教研組的工作計(jì)劃，并在實(shí)施過程中組織有效的教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組還邀請(qǐng)了幾位專家為我們進(jìn)行教研指導(dǎo)，讓所有數(shù)學(xué)教師都獲益良多。我也協(xié)助教務(wù)處開展各類教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)組內(nèi)教師的備課和作業(yè)批改進(jìn)行每月一次的督查，并做好詳細(xì)的記錄。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我能夠及時(shí)進(jìn)行并將每學(xué)期的教學(xué)資料整理歸檔。

成績(jī)僅僅代表過去，教育教學(xué)是一門沒有盡頭的藝術(shù)。在未來的日子里，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)年述職工作報(bào)告 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

回顧過去一年在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的工作，我感到收獲頗豐，同時(shí)也意識(shí)到自己還有進(jìn)一步提升的空間。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，這段經(jīng)歷讓我變得更加自信，并激勵(lì)我在辭職這一重要時(shí)刻深刻反思這一年的工作。

我始終充滿信心地面對(duì)教學(xué)工作，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。在數(shù)學(xué)課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力，同時(shí)也認(rèn)真傾聽學(xué)生的想法與建議。通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更加客觀地評(píng)估自身的教學(xué)能力，這讓我在教學(xué)中保持了良好的狀態(tài)，得以在各項(xiàng)工作中取得了一些進(jìn)展。

我也逐漸意識(shí)到與同事們的溝通與合作的重要性。在這一過程中，我從他們的教學(xué)方法中汲取了很多有益的經(jīng)驗(yàn)，這不僅豐富了我的教學(xué)手段，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在接下來的工作中，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度，努力與大家攜手共進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

當(dāng)然，我也清楚在這一年中，我依然存在一些需要改進(jìn)之處。在面對(duì)教與學(xué)中的種種挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)遇到困難，這些都是我今后需要反思和提升的方面。隨著新的一年到來，面臨的工作任務(wù)也會(huì)愈加繁重，我充滿期待，希望能在這個(gè)過程中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地服務(wù)于我們學(xué)校的教育事業(yè)。

我真切希望能夠和同事們一起，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。感謝您對(duì)我的支持與指導(dǎo)，也期待能得到您和大家的更多建議，共同為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我們的力量。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)年述職工作報(bào)告 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

隨著學(xué)年的結(jié)束，我在過去一年中的教學(xué)工作也迎來了總結(jié)與反思。在這一年中，我始終秉持對(duì)教育事業(yè)的熱愛，恪盡職守，努力提升自身的綜合素質(zhì)。我認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極服從上級(jí)的工作安排，同時(shí)也熱愛和關(guān)心每一位學(xué)生，力求做到因材施教。不斷學(xué)習(xí)與探索是我提高教學(xué)水平的動(dòng)力，積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教，不僅提升了個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，也讓教學(xué)工作更加精細(xì)化。

一、思想素質(zhì)方面：

我深知教育的責(zé)任與使命，始終堅(jiān)信教育是塑造靈魂、引導(dǎo)思想的重要工作。積極踐行黨的教育方針，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)上，我不斷補(bǔ)充教育教學(xué)理論知識(shí)，努力建立全面的教育理念，以期為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我尊重家長(zhǎng)的意見，主動(dòng)分享科學(xué)的教育方法，堅(jiān)決抵制不利于學(xué)生身心健康的做法。

二、教育教學(xué)方面：

我形成了活潑、靈活的教學(xué)風(fēng)格，課堂氛圍輕松而充滿活力，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也得到了極大的激發(fā)。我注重教學(xué)中的互動(dòng)與交流，力求將枯燥的知識(shí)轉(zhuǎn)換為生動(dòng)的課堂體驗(yàn)。在備課時(shí)，深入研究教材，我對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性梳理，幫助學(xué)生建立全面的知識(shí)框架。在課上，我善于通過提問引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)他們多角度分析問題的能力，增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的理解與應(yīng)用。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的邏輯性和系統(tǒng)性，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到困難。針對(duì)這些學(xué)生，我始終堅(jiān)持耐心引導(dǎo)，不急不躁，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。通過游戲和直觀教具，我?guī)椭麄冎鸩焦タ穗y題。我也將家長(zhǎng)納入到教育過程中，幫助他們理解科學(xué)的教育理念，用我的實(shí)際行動(dòng)去影響他們。

三、其他方面：

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我不僅注重個(gè)人的教學(xué)工作，還主動(dòng)與班主任進(jìn)行溝通，協(xié)同管理班級(jí)。對(duì)待年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，我始終保持積極參與的態(tài)度，為團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。在這一學(xué)年中，我堅(jiān)持全勤，力求為學(xué)生樹立榜樣。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)年述職工作報(bào)告 篇8

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

轉(zhuǎn)眼間，20xx年又悄然來臨，伴隨著新學(xué)期的結(jié)束，我也終于有機(jī)會(huì)回顧這一年在數(shù)學(xué)教學(xué)生涯中的點(diǎn)滴收獲。

作為xxx小學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師，我負(fù)責(zé)xxx、xx等班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，難免會(huì)遇到挫折，但我始終堅(jiān)信，作為教師的我們，有責(zé)任和義務(wù)去引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們，幫助他們克服困難，建立學(xué)習(xí)的自信心。我將總結(jié)這一學(xué)年的工作情況：

一、師德師風(fēng)的踐行

師德師風(fēng)是教育事業(yè)的基石，作為教師，我始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸煹聵?biāo)準(zhǔn)。在課堂內(nèi)外，我力求做到言傳身教，無論是工作時(shí)間還是個(gè)人生活中，我都努力展現(xiàn)出一名教師應(yīng)有的風(fēng)范，以身作則，樹立良好的榜樣。

我也注重自我提升，常常向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，從書籍和網(wǎng)絡(luò)中吸取有益的教育理念。我還關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重要新聞，努力形成正確的價(jià)值觀和世界觀，提高自己的道德素養(yǎng)。

二、教育方式的探索與改進(jìn)

在教學(xué)方法上，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，關(guān)注他們的個(gè)體差異與學(xué)習(xí)需求。我會(huì)定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。在課堂教學(xué)中，通過多提問、多互動(dòng)的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心。

我深知教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，新的理念和方法層出不窮，為此，我不斷充實(shí)自己，積極參加各類培訓(xùn)與研討，不斷更新自己的教學(xué)知識(shí)和技巧，以便更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)。

三、自我反思

回顧這一年的教學(xué)，我意識(shí)到班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍有所欠缺，隨著年級(jí)的提升，知識(shí)的難度加大，學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力也隨之增加。在新的學(xué)期中，我將更加注重課堂氛圍的營(yíng)造，通過多樣的教學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們享受學(xué)習(xí)的樂趣。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)年述職工作報(bào)告 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年又結(jié)束了。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我在這一年里積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也承擔(dān)了班級(jí)管理與教學(xué)研究的職責(zé)，我感到這一年過得尤為充實(shí)，也讓我在每個(gè)方面都有了不少收獲。

一、思想道德方面。

在日常教學(xué)和工作中，我始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則。積極參加學(xué)校組織的各類教學(xué)活動(dòng)，通過觀摩學(xué)習(xí)和講座等方式，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。我對(duì)李老師在班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)尤為感興趣，這些寶貴的指導(dǎo)使我在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)更加游刃有余。

二、教育與教學(xué)。

1、認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作和任務(wù)。

我始終重視課堂準(zhǔn)備工作。在繼承過去教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校的要求，細(xì)化課程內(nèi)容，做好充分的教材和教具準(zhǔn)備，使課堂更加生動(dòng)有趣。

2、積極開展課后輔導(dǎo)工作。針對(duì)一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我利用課間和放學(xué)后的時(shí)間給予他們額外的輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)反饋與及時(shí)糾正。

在組織學(xué)生完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，我增設(shè)了口語交流和日常練習(xí)活動(dòng)。每天下午的自習(xí)時(shí)間，我會(huì)給學(xué)生布置20道相關(guān)練習(xí)題，利用這些題目來檢測(cè)他們的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生提升解題能力。對(duì)于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，我注重及時(shí)給予講解和糾正，與學(xué)生一起尋找解決方案。

4、教學(xué)研究小組和班級(jí)管理方面，我起初感到困惑，但后來意識(shí)到這正是一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)。我逐漸克服畏懼，積極參與到每項(xiàng)工作中，通過實(shí)踐不斷增強(qiáng)自己的能力。

三、閱讀是豐富自我的有效途徑。

在空閑時(shí)間，我閱讀了關(guān)于教育的相關(guān)書籍，如蘇霍林斯基的教學(xué)理念及孔子的教育思想，同時(shí)也關(guān)注了一些教育雜志，并做好了閱讀筆記。

四、努力的方向。

學(xué)生的表現(xiàn)總是激勵(lì)著我，也給我?guī)砹瞬恍〉膲毫ΑＳ袝r(shí)候，我會(huì)感到盡管我投入了大量的精力，但結(jié)果并不理想。或許是因?yàn)槟芰Φ牟蛔?。我必須不斷反思自己的教學(xué)方法，尋找不足之處，努力改進(jìn)，以確保教學(xué)效果能夠更上一層樓。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)年述職工作報(bào)告 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

隨著本學(xué)年的結(jié)束，我的教學(xué)工作也進(jìn)入了一個(gè)新的階段。工作雖然忙碌，但充實(shí)并且充滿挑戰(zhàn)。在同事的支持和幫助下，我完成了各項(xiàng)任務(wù)，為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是我的學(xué)年述職工作報(bào)告：

一、政治思想

我始終能夠按時(shí)參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得。我的思想態(tài)度端正，積極配合學(xué)校的工作安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪守職業(yè)道德，努力樹立良好的教師形象。注重團(tuán)結(jié)與合作，顧全大局。

二、教育教學(xué)

1、專業(yè)成長(zhǎng)。我堅(jiān)持“五認(rèn)真”的常規(guī)工作，聚焦課堂教學(xué)，積極進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，營(yíng)造生動(dòng)的問題情境，改革教學(xué)方法，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生的思維能力，力求提升課堂教學(xué)的效果。定期撰寫個(gè)人教學(xué)博客，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，積極參與市級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)中心組的教研活動(dòng)，通過聽課、評(píng)課和交流不斷學(xué)習(xí)與反思，增強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)。下半年，我榮幸被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本年度圍繞有效教學(xué)主題開展了15次集中學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)理念。開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽，提升課程質(zhì)量；使用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師和學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每學(xué)期初制定并落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，并在期末做好總結(jié)。

三、繼續(xù)教育

我積極參加各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，定期交流心得，借鑒名校的經(jīng)驗(yàn)，聆聽教授的課程，與專家學(xué)者對(duì)話，碰撞思想的火花，從中更新管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了多種管理技巧。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)年述職工作報(bào)告 篇11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時(shí)光荏苒，充實(shí)而有序的一學(xué)年已接近尾聲。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，全體教師秉承“用愛心去教育每一位學(xué)生，用心血去澆灌未來的希望”的教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，深入研究小學(xué)數(shù)學(xué)教材，力求構(gòu)建完善的知識(shí)體系。在教學(xué)方面，我始終努力提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了更好地完成教育工作，我不斷探索與實(shí)踐，期待看到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

一、本學(xué)年的收獲

在教學(xué)方面，學(xué)校高度重視教學(xué)常規(guī)的管理，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。我們堅(jiān)持落實(shí)七認(rèn)真工作原則：備課要扎實(shí)，上課要真實(shí)，作業(yè)要精細(xì)，教法要靈活，手段要?jiǎng)?chuàng)新，輔導(dǎo)要細(xì)致，質(zhì)量要保證。課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，我們立足校本，克服課堂教學(xué)中的形式主義，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

我積極參與數(shù)學(xué)組的聽課與評(píng)課活動(dòng)，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，從中汲取養(yǎng)分，提高自身的教學(xué)水準(zhǔn)。將課堂教學(xué)視為師生互動(dòng)、學(xué)生互助的過程，每次授課后，我都會(huì)撰寫教學(xué)反思。起初，我對(duì)反思的效果持懷疑態(tài)度，但隨著一次次的反思，我逐漸意識(shí)到自己的進(jìn)步。記得上次校領(lǐng)導(dǎo)要觀摩我的課堂教學(xué)，起初我有些慌亂，但通過反復(fù)練習(xí)，我最終順利完成了這節(jié)課。經(jīng)過校長(zhǎng)及年輕教師的點(diǎn)評(píng)，我又在另一個(gè)班級(jí)中進(jìn)行了教學(xué)，針對(duì)大家指出的不足進(jìn)行了改進(jìn)。講完課后，我內(nèi)心充滿喜悅，因?yàn)槲矣H眼目睹了自己的成長(zhǎng)。在普通話的學(xué)習(xí)上，我每天堅(jiān)持收聽廣播，也積極參與一年級(jí)xx老師的語文課，并閱讀帶拼音的書籍。只要持之以恒，我相信我可以說一口流利的普通話，因?yàn)槲抑饾u意識(shí)到，普通話對(duì)于教師的重要性，因此我需要加快成長(zhǎng)步伐。在課堂管理方面，我的進(jìn)步也顯著，但與優(yōu)秀教師相比，我仍有許多提升的空間。

學(xué)校還組織了多次教學(xué)活動(dòng)：

1、骨干教師進(jìn)行數(shù)學(xué)展示課。

2、年輕教師上數(shù)學(xué)匯報(bào)課。

3、舉辦數(shù)學(xué)賽教活動(dòng)。

4、師帶徒活動(dòng)，為年輕教師的成長(zhǎng)提供更多機(jī)會(huì)。

二、存在的不足與改進(jìn)方向

1、聽課與評(píng)課的基本功仍需提升。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，聽評(píng)課的技巧掌握得不夠全面，需要通過不斷的學(xué)習(xí)來加強(qiáng)。例如，如何在聽課前做好準(zhǔn)備，聽課時(shí)該注意哪些細(xì)節(jié)等。

2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力還有待提高。由于理論水平的欠缺，使得教師的論文缺乏深度。今后需加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并將理論與實(shí)踐結(jié)合，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

3、課題研究的力度還不足。在今后的教研工作中，要將課題研究作為重要工作之一，深入探索。

4、需更加注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，努力減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

過去的一年里，數(shù)學(xué)組教師在提高自身素質(zhì)方面不斷努力，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作上取得了一定的成績(jī)。但我們深知，這些成就離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和學(xué)校其他學(xué)科教師的支持合作。正如俗話所說，“一份耕耘，一份收獲”。通過一系列的活動(dòng)，每位教師都有不同程度的提升，每位學(xué)生也在不斷進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的宗旨。未來，我們將以更加飽滿的熱情投入到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以求實(shí)的態(tài)度與務(wù)實(shí)的作風(fēng)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日