在這一年里，作為一名教師，我在教書育人的道路上走過了無數(shù)個日日夜夜。這份年終述職報告不僅是對過去一年的，更是對未來教育道路的深思。通過回顧教學成果、學生反饋與自我反思，我發(fā)現(xiàn)：教育的真諦在于引導與陪伴，而每一位學生的成長都是我最大的成就。在這份報告中，我將呈現(xiàn)關(guān)鍵的教學經(jīng)驗與反思，力求在中尋找更廣闊的前行之路。

教師年終述職報告 第1篇

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：

大家好！

一直以來，我都抱有成為一名優(yōu)秀教師的理想，并為此付出努力。在過去的一年中，我在教育教學工作中不斷探索與實踐，追求進步?，F(xiàn)將我20xx年的工作報告如下：

政治思想方面

作為一名教師，熱愛教育事業(yè)與學生是我的初心。在園領(lǐng)導的指導和同事們的支持下，我始終堅持以學生為中心，增強服務意識，積極更新教育觀念，探索創(chuàng)新的教學方法，樹立良好的職業(yè)形象。我關(guān)心每一個學生，以熱忱的心去呵護他們的成長。

專業(yè)成長方面

優(yōu)秀教師不僅需要管理好班級，更要具備扎實的專業(yè)技能與教育能力。在工作之余，我積極參加各類培訓和學習，閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，及時記錄下有價值的信息，不斷提升自己的教學水平。通過網(wǎng)絡學習優(yōu)秀教師的課堂教學，不斷嘗試新方法，參加教研活動，努力改革創(chuàng)新，讓自己在授課能力上不斷進步。堅持在愛與嚴格之間找到平衡，樹立正確的教育觀，做幼兒心目中的良好榜樣。

保教工作方面

1、在保育工作方面：我深知保育工作的重要性，結(jié)合多年的經(jīng)驗，我始終保持高度的責任感。晨接時主動了解幼兒的身體狀況，及時關(guān)注他們的一舉一動，確保每位幼兒的健康。在戶外活動中，依據(jù)天氣變化給予適當?shù)囊挛锾嵝?，午休時不忘為孩子們蓋好被子，確保他們的健康與安全。

2、在教育教學方面：我依據(jù)《綱要》的精神開展教育教學，根據(jù)幼兒的個體差異與興趣，靈活運用不同的教學方法。通過細致觀察，鼓勵每位幼兒發(fā)揮自身的特長，幫助他們樹立自信心。在音樂教學中，我豐富活動形式，激發(fā)幼兒對音樂的興趣。在語言教育中，通過晨談環(huán)節(jié)，啟發(fā)幼兒討論“如何與他人相處”等課題，使他們在思想上有所成長，努力培養(yǎng)誠實守信的好品德。我結(jié)合教學需要，精心布置教室環(huán)境，助力幼兒的學習體驗。

工作態(tài)度和實績方面

我與班主任密切合作，共同推進班級各項工作，取得了可喜的進步。在年級組組織的“手工比賽”、“體育活動”等中，班級取得了優(yōu)異的成績。開學初，我及時召開家長會，保持與家長的密切溝通，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn)，幫助家長更好地了解孩子的成長情況。我協(xié)助班主任豐富教室環(huán)境，鼓勵幼兒參與到班級管理中來，積極參與園內(nèi)環(huán)境布置活動，按時完成園內(nèi)的各項任務。

家長工作

家長工作是幼兒教育中不可或缺的一部分，良好的家園溝通能夠促進孩子的全面發(fā)展。我始終站在家長的角度思考，理解他們的期望，積極與家長交流，及時反饋孩子在校的學習及生活情況，與家長共同促進孩子的成長。如發(fā)現(xiàn)某幼兒缺席，我會第一時間聯(lián)系家長，詢問孩子的狀況，確保家園的溝通有效及時。

雖然作為一名教師的工作非常繁忙，尤其是大班的工作任務更為繁重，但每當我看到幼兒求知的眼神，看到他們在我?guī)椭碌某砷L與改變，所有的辛苦都化為快樂。這份職業(yè)充滿了挑戰(zhàn)，然而每個孩子都是獨一無二的世界，贏得他們的信任與友誼需要付出真心與熱情。通過自身的魅力與熱情去影響他們，言談舉止都對他們產(chǎn)生深遠的影響。

這一切的付出都十分值得，因為在這個過程中，我收獲的是孩子們純真的笑容與美好的童心世界！

謝謝大家！

述職人：xx

20xx年xx月xx日

教師年終述職報告 第2篇

時間飛逝，一年的工作又悄然過去，在這一年中我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和成長，像一顆嫩芽，雖然在陽光下追逐夢想，但同樣也遭遇了風雨的洗禮。每一次挫折都讓我更加明白成長的意義，而每一分收獲則讓我逐漸感受到人生的豐富與美好。以下是我這一年來的“收獲”與“經(jīng)驗”：

一、德。

作為一名教師，良好的品德是我職業(yè)生涯的根基。今年，我參與了多次教師培訓和教育研討會，深感教師職業(yè)的責任與使命。這一年，我努力提升自己的師德素養(yǎng)，真實地對待每一位學生和同事。在工作中，我常常為團隊之間的情誼感動，因此寫下了題為《攜手共進》的日志：我們相聚在這個教育的大家庭中，彼此支持，分享快樂與煩惱。每位同事的付出讓我感受到溫暖，即使在逆境中，我們依然選擇攜手同行。這份情誼讓我意識到，我們不僅是同事，更是朋友和家人。

這一年，教師的職業(yè)生涯中迎來了不少大事件，包括我身邊的同事們結(jié)婚、生子。在一系列的變化中，作為團隊的引導者，我深知關(guān)懷與支持的重要性，時刻關(guān)注同事的情感與家庭需要。為了讓每位同事都能夠在生活與工作中找到平衡，我們積極調(diào)整工作安排，提供更多的關(guān)懷和支持，以確保大家能夠順利度過這一重要的人生階段。

悲傷的時刻也讓我感受到團隊的力量。在一位同事因家中變故而情緒低落時，我們主動伸出援手，給予她關(guān)懷和支持，幫助她渡過難關(guān)。這些都是我在管理中最真切的感受，真正的德不是語言的表達，而是行動的體現(xiàn)。

二、能。

個人的能力固然有限，唯有團隊的力量能夠讓我們共同前行。在這一年中，我始終堅信團隊合作的重要性。雖然個人的成就感并不明顯，但在與同事共同努力下，我們制定和完善了多項制度，為幼兒園的管理與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。這些制度的實施，不僅提升了我們的工作效率，也為我們的團隊注入了更多的活力。

三、勤。

在述職報告中，對“勤”的詮釋尤其重要。盡管我不愿意夸耀自己工作的辛勞，但我始終在默默奉獻。為了確保各項工作的順利進行，我?guī)缀跬度肓巳康木Γ@種奉獻精神讓我獲得了團隊的認可。今年我參與了多項的考核與檢查，面對繁瑣的資料準備與自查，雖然過程繁重，但它也讓我對工作的細節(jié)有了更深的理解。

四、績。

這一年里，自我評估的成績顯得微不足道，缺乏顯著的突破與貢獻，但我清楚，這段時間的執(zhí)著與付出，都是為未來的成長積累的養(yǎng)分。盡管沒有重大的成就，我在某次教育論文的發(fā)表中感受到了自己的努力在一點點開花。內(nèi)心的迷茫促使我不斷自省，努力在教育的道路上繼續(xù)前行。

五、反思不足

1、經(jīng)驗不足是我在管理中的短板，面對問題的思考與解決尚需厚積薄發(fā)。

2、細節(jié)的把控仍需加強，急于求成時常導致遺漏與失誤。

3、與同事間的溝通不夠，應更加關(guān)注他們的想法與需求。

4、年輕教師的工作動力有待提升，這是我管理中的一項重要挑戰(zhàn)。

5、對于工作布置的公平性我仍有疑惑，這需要在今后的管理中進一步優(yōu)化。

6、備戰(zhàn)高級教師考試的壓力讓我在專業(yè)學習中感到不足，未來需持續(xù)努力提高自我。

教師年終述職報告 第3篇

回顧這一學年的工作情況，我將從課堂教學、課外活動、信息交流和已有成績這四個方面進行述職。

一、課堂教學

這一學年我負責教授五年級的數(shù)學課，授課班級共七個，每周四節(jié)課，每個學期約有十八周的實際教學時間。在課前，我會提前準備好所需的教具和教學課件，同時嚴格遵循學校的相關(guān)教學安排，確保不隨意調(diào)課。在課堂上，我注重以學生為中心，鼓勵他們積極參與討論和互動。每節(jié)課后，我都會布置相應的作業(yè)，并及時批改，要求學生認真訂正。我也會引導學生利用課本中的資料進行深入思考，培養(yǎng)他們的自主學習能力。作業(yè)完成后，我會在他們的作業(yè)本上畫上小星星，以示鼓勵。

二、課外活動

我們學校的數(shù)學興趣小組活動每周五下午舉行，本學年一共開展了16次課外活動，內(nèi)容涉及數(shù)學游戲和實踐項目。例如，我們組織了幾次實際的數(shù)學應用活動，讓學生在日常生活中運用所學知識，增強他們的實踐能力?；顒拥恼掌鸵曨l我會上傳到班級博客，供家長和同學們查看，受到大家的歡迎。

三、信息交流

為了更好地與學生和家長溝通，我建立了一個面向五年級學生的微信群：數(shù)學探究小組。我還開設了一個班級博客，內(nèi)容包括數(shù)學學習資料和活動記錄，尤其是展示學生們在課堂上的精彩瞬間。我還創(chuàng)建了家長討論群，旨在共同探討孩子的學習和成長。

四、已有成績

1. 在區(qū)第28屆數(shù)學競賽中，我輔導的3名學生獲得了二等獎，2名學生獲三等獎。

2. 本學年，我指導的5篇學生作品在《小學生數(shù)學雜志》上發(fā)表，得到了廣泛的關(guān)注。

3. 我的教學論文在本學年獲得校級優(yōu)秀獎，受到了同事們的認可。

這一年，我認識到在教學能力、家校合作方面還需不斷學習和提升!

教師年終述職報告 第4篇

我叫張xx，女，出生于1980年3月。2002年7月畢業(yè)于xx師范大學。畢業(yè)后，我被分配到xx鎮(zhèn)中心小學從事教學工作，12月獲得小學高級教師任職資格。完成了xx教育學院的繼續(xù)教育課程，并以優(yōu)異的成績獲得了大專畢業(yè)證書。從教21年，始終在教學一線扎根，勤勉努力，認真履行教書育人的使命，現(xiàn)將我任職以來的工作情況如下：

　一、現(xiàn)實表現(xiàn)

我始終擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)，情系每一位學生。對待工作我有很強的責任感與事業(yè)心，愈加謙遜，樂于奉獻，勇于擔當，認真服從各項工作安排，傾注心血于教育事業(yè)，不斷深耕教學，向優(yōu)秀教師學習，具備扎實的專業(yè)知識和較強的教育教學能力。

　二、師德師風

我時刻堅守憲法、法律及職業(yè)道德，并將其體現(xiàn)在日常教學中，努力成為學生的榜樣。深愛孩子們，尊重他們的個性發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，促進他們?nèi)娉砷L。勇于奉獻、甘于清貧是我作為教師的信念，我力求做一名出色的教師。

　三、教育教學能力

在課上，我始終堅持認真負責、勤奮學習的態(tài)度，積極參與教學改革。我致力于提高課堂效益，努力培養(yǎng)學生在數(shù)學方面的素養(yǎng)和實踐能力。通過更新教學理念，不斷探索教學方法，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教學方式不斷改進，產(chǎn)生了良好的教學效果。在過去的學期中，秋季學期被評為校級教學能手；春季我所帶的五年級班級在全縣數(shù)學期末質(zhì)量檢測中榮獲同類學校第二名，獲得縣級教學能手的認可；另外我所帶的四年級班級在全縣的數(shù)學期末檢測中榮獲同類學校第一名，并再度被評為縣級教學能手。

作為班主任，我把德育放在首位。通過細致觀察，傾聽學生心聲，進行家庭訪問，我深入了解學生的心理、學習及生活狀況。針對學生的問題，我及時給予指導，做到因材施教。對于一些較難教導的學生，我則更加耐心與關(guān)愛，最終幫助他們順利成長，獲得校級優(yōu)秀班主任的稱號；在學年度，我被評選為縣級“德育先進工作者”。春季，我再度獲得縣級優(yōu)秀班主任的稱號。

　四、教研能力

為了提升自身的道德修養(yǎng)與專業(yè)能力，我積極參與各種進修與培訓，同時也積極投身教研活動。根據(jù)教學實踐，我撰寫了多篇教育科研論文：在全州的“小學網(wǎng)絡學習活動”中被評為優(yōu)秀輔導教師；5月獲得州級“學習型教師”稱號；5月，我的論文《數(shù)學教學中的“閱讀”策略》榮獲全國優(yōu)秀教研論文一等獎；在10月的“我的教學成長故事”敘述活動中獲得縣級一等獎。12月，在小學語文說課競賽中獲州級一等獎。

　五、指導培養(yǎng)教師

在日常的教學與教研活動中，我擔任班級的教研組長，除了自身不斷學習外，也樂于幫助年輕教師成長，耐心指導他們在教學經(jīng)驗與方法上的提升。許多年輕教師在我的帶領(lǐng)下迅速成長，其中我輔導的教師李xx在全縣期末質(zhì)量檢測中獲得縣“教學能手”稱號；另一位年輕教師王xx在片區(qū)教師綜合素養(yǎng)大賽中榮獲第一名，并在全縣教師綜合素養(yǎng)大賽中獲得小學組硬筆書法三等獎。

自擔任現(xiàn)職以來，我始終以高標準嚴格要求自己，認真學習，努力工作，不斷進步。我將繼續(xù)勤奮教學，將工作做得更好，為我縣的基礎(chǔ)教育發(fā)展貢獻力量。

教師年終述職報告 第5篇

尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事們：

大家好！

自xx年正式踏入教師這個行業(yè)以來，已經(jīng)有兩年多的時間，我目前擔任三年級一班的數(shù)學教學工作和班主任職責。在這段時間里，我在各個方面都要求自己做到盡善盡美，時刻保持良好的師德師風。結(jié)合自己的經(jīng)驗，我對教育工作有以下幾點深刻的體會：

　一、以愛心澆灌，用心呵護學生的成長。

在低年級的教學中，孩子們?nèi)蕴幱谛愿衽c心智的形成階段，他們的自尊心同樣需要被尊重。為此，我始終堅持不使用任何形式的體罰，尊重孩子的感受，以關(guān)愛作為教學的核心。我時常通過細微之處引導孩子們，關(guān)注他們生活中的點滴變化，用心去理解他們的情緒。我還主動與家長溝通，讓他們明白如何更有效地教育孩子，使孩子在溫暖的氛圍中健康成長。這樣的做法，讓我與學生之間的關(guān)系更加緊密，教學工作也變得更加順暢。

　二、融入課改，推動新理念的落實。

在學校推動“北二三段式教學模式”的背景下，我積極學習并探索適合本班的教學方法。我努力將數(shù)學知識與學生的實際生活相結(jié)合，營造生動的課堂氛圍，鼓勵學生們在互動中進行探究，促進他們自主學習的能力。我在這個過程中，不斷反思自己的教學方式，努力提升自身的教學水平。去年，我參加學校的“優(yōu)秀課件”比賽，并獲得了二等獎的好成績。

　三、與時俱進，運用現(xiàn)代技術(shù)豐富教學手段。

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，教師的教學方法也需要與時俱進。我認識到，傳統(tǒng)的教學手段已經(jīng)不能完全滿足學生的需求，因此我積極引入多媒體教學，將計算機和互聯(lián)網(wǎng)作為輔助工具，努力拓展課堂的邊界。我不斷學習相關(guān)技術(shù)，并在實際教學中運用，通過這兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作多媒體課件，使得學生們在學習中享受到更加豐富的體驗。

在學校的日常工作中，我與同事們和諧相處，始終秉持“向身邊的每位老師學習”的態(tài)度，參與各類教研活動，積極開展課例分享。我深信，在教學中沒有什么是一成不變的，唯有持續(xù)創(chuàng)新才能使課堂充滿活力。作為年輕教師的我，更應在教育的道路上不斷努力與探索，相信我會在未來逐漸成長為一名優(yōu)秀的教育工作者！

教師年終述職報告 第6篇

過去一年里，我積極參與學校安排的各項政治學習，同時利用業(yè)余時間，通過報紙、電視、網(wǎng)絡等多種途徑，深入學習國家和黨的一系列政策方針，關(guān)注時事動態(tài)，并在力所能及的范圍內(nèi)參與到相關(guān)活動中去。在教師職業(yè)道德方面，我堅持遵循學校的規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，平等對待每位學生，因此得到了領(lǐng)導的信任、同事的支持和學生的尊敬。我始終遵守學校的各項規(guī)章制度，若有事情需請假，事先必定向領(lǐng)導請示；面對工作與家庭的沖突時，我能夠合理協(xié)調(diào)兩者的關(guān)系，確保工作的圓滿完成，因為我深知，教師的成就是體現(xiàn)在學生的不斷成長和進步上。過去一年，雖然工作成果不算顯著，但我基本完成了既定的工作目標。
在體育教學方面，經(jīng)過校領(lǐng)導的指導和我自身的努力，教育教學水平有所提升。在課堂上，我重視常規(guī)教育，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學計劃進行每一節(jié)課，絕不掉以輕心。我認真分析各班的學習情況和差異，采取不同的教學方法，努力幫助學生掌握各項運動技能，為學校的體育教學做出了貢獻。
在業(yè)余訓練方面，作為傳統(tǒng)體育項目的摔跤教練，在接到水區(qū)文體局委派的任務后，我于三月份積極籌備，進行了運動員的選拔、注冊和器材的借用，確保訓練的順利開展。經(jīng)過不懈努力，我校運動員在烏魯木齊市第三屆城市運動會中，獲得了小學組女子摔跤團體第一名，男子國際式摔跤第一名，女子柔道團體第一名，個人共獲得八枚金牌、五枚銀牌、三枚銅牌。我校還被評為城市運動會優(yōu)秀組織獎，而我個人也榮獲了優(yōu)秀教練員獎。雖然成績已成過去，但緊張的教學和訓練工作仍在繼續(xù)，我會始終保持認真負責的態(tài)度，致力于做好一名優(yōu)秀教師的工作。
經(jīng)過一年的努力，我取得了一些成績，但也意識到自己還有許多不足之處需要改進。所有工作都需要我持續(xù)思考與實踐，以及與同事們的共同努力和各方的協(xié)作才能完成。以上如有不當之處，敬請各位批評指正。

教師年終述職報告 第7篇

轉(zhuǎn)眼間，學期已接近尾聲，回顧過去的幾個月，我與同事們、學生們共同經(jīng)歷了許多令人難忘的時刻，心中涌起了無盡的感慨。本學期我依舊擔任班主任，承擔著引導和管理全班的責任。為了營造一個積極向上的班級氛圍，讓每位同學都能在這個大家庭中愉快地學習和成長，我付出了大量的心血，也取得了一些令人欣慰的成果。

我們班的學生人數(shù)較多，尤其是男生活潑好動，充滿了探求的熱情，但也存在一些頑皮的情況，個別同學往往以自我為中心，缺乏團隊意識。為了培養(yǎng)優(yōu)秀的班級集體，我從自身的提升入手，努力做到勤奮踏實，懷有一顆關(guān)心、愛護學生的心，以及對班主任工作盡心盡力的堅定信念，以無私奉獻和高度負責的態(tài)度贏得了學生們的信任與家長們的支持。

每天我都提前來到學校，靜靜地在教室中做教學準備，認真負責的態(tài)度為學生樹立了良好的榜樣，潛移默化中激勵了全班同學按時到校。我班每天早上7:30準時開始學習，形成了良好的學習習慣。

我有意識地根據(jù)班內(nèi)學生的不同特性和學業(yè)水平，將他們組合成學習小組，為他們提供自我管理和自主學習的環(huán)境。通過小組內(nèi)的互相影響，以前不守紀律、行為習慣不佳的同學也逐漸變得積極向上。我隨時關(guān)注每個小組和成員的情況，及時處理和指導他們的問題，努力保持班級的積極向上氛圍，讓每位學生都能感受到如“家”般的溫暖。

為了增強班級的凝聚力，我積極組織各類班級活動，讓學生們在輕松愉快的氛圍中增進了解，提升集體榮譽感。本學期，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出，先后獲得優(yōu)秀班集體、精神文明班集體的榮譽，廣播操比賽中奪得第一，運動會入場式獲第一名，團體總分也位列前茅。在中國夢校園文化藝術(shù)節(jié)上，三位同學進入了“我的中國夢”小歌手決賽，另有兩名同學參加了演講比賽，其中栗鳴駿同學獲得了一等獎。在豐富多彩的班級活動中，學生們的集體觀念得到了增強，彼此之間的關(guān)系也愈加融洽，大家在喜悅中感受到團結(jié)的力量。

為了防止班干部在管理過程中的松懈，我在班中推行“每位學生都能成為管理者”的理念。在日常學習和生活中，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，我給予他們負責各小組的紀律、衛(wèi)生和學習管理的機會，并給予獎勵。這樣的做法不僅鍛煉了學生們的組織和管理能力，也培養(yǎng)了他們的自主性與獨立意識，使每位學生都有展示自己的機會，那一朵朵小紅花給了他們精神上的滿足。

班主任的工作是一門永無止境的教育藝術(shù)，只要我們立足于實際，不斷反思，就一定能夠開創(chuàng)班主任管理的新局面。

教師年終述職報告 第8篇

尊敬的領(lǐng)導：

轉(zhuǎn)眼間，一年的教學工作已悄然結(jié)束，新的學年即將展開?；赝@一年，我在教育的熱土上耕耘，深切感受到作為教師的責任與榮耀，這份職業(yè)不僅讓我收獲了知識，更讓我收獲了無數(shù)的感動與成長。現(xiàn)在，我把這一年的工作如下，以期為來年設定新的目標。

　一、思想與政治表現(xiàn)

作為一名教師，我深知思想政治素養(yǎng)對教育的重要性。為了做一名優(yōu)秀的人民教師，我堅持提升自己的思想道德素質(zhì)，努力做到愛崗敬業(yè)，以身作則。我積極參加各類培訓學習，每周五會準時進行政治學習，認真記錄學習心得。深信教書育人需結(jié)合自己的言行，我始終保持謙遜、友善的態(tài)度來影響我的學生。

在工作中，我始終保持積極向上的態(tài)度，認真負責，努力完成學校布置的各項任務。在與同事合作中，我主動請教，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，時時以更高的標準要求自己，以優(yōu)異的表現(xiàn)來回饋學校的培養(yǎng)。遵守工作紀律，做到不遲到、不早退，以實際行動展現(xiàn)我的職業(yè)操守。

　二、教學工作

自參與教學以來，我始終堅持認真?zhèn)湔n，力求做到每一堂課都充分準備。每天晚上，我都會回顧當天的教學內(nèi)容，并預習第二天需要講授的知識，確保課堂教學井然有序。走進課堂，我以充沛的熱情激發(fā)學生的學習興趣，全心投入教學。

在教學過程中，我注重教學質(zhì)量，力求做到“教過一課，消化一課”。我將新的教學理念運用到實際教學中，以培養(yǎng)學生的綜合能力為目標。每個單元結(jié)束時，我鼓勵學生和回顧，幫助他們形成對知識的整體理解，從而更好地掌握學習方法。

課堂上，我力求照顧到每一個學生，努力讓每個孩子在課堂中都有所收獲。在此過程中，我注意向同事學習，觀察優(yōu)秀的課堂教學案例，深入分析，經(jīng)驗。在本學年的教學活動中，我感受到了一定的成績。但我明白，前方的道路依然漫長，未來我會繼續(xù)努力提升自己。

在教學中，我根據(jù)學生的不同情況制定相應的教學方案，關(guān)注每位學生的進步，特別是對于學習困難的同學給予更多的關(guān)注與輔導，獲得了校領(lǐng)導和家長的認可與贊賞。我對學校分配的任務一絲不茍，默默付出，堅守自己的職責。

在學生日常管理方面，我始終堅持高標準、嚴要求，開學以來，我經(jīng)常利用各種機會對學生進行思想教育，幫助他們樹立良好的行為規(guī)范。對待一些不守規(guī)矩的學生，我會及時進行批評和引導。在學校領(lǐng)導和同事的支持下，我們的教育工作取得良好的效果。不過，由于學生尚小，良好的行為習慣難以長久保持，需要我們教師不斷給予引導與鼓勵，細致入微地做好這項工作。

　三、班主任工作

作為xx班的班主任，我認真履行學校的各項工作任務，重視班級的建設與管理，積極了解學生的思想動態(tài)，做到心中有數(shù)。在管理過程中，我嚴格制度實施，努力培養(yǎng)學生良好的學習與生活習慣，爭取營造一個團結(jié)向上、具有活力的班集體。

盡管我剛剛步入教師行業(yè)，在班主任的工作中仍然有許多需要學習與改進的地方，但我會始終保持謙虛的態(tài)度，從實踐中不斷成長，努力讓自己配得上教師這一光榮的稱號。

此致

敬禮！

述職人：xxx

x月x日

教師年終述職報告 第9篇

各位領(lǐng)導、同事們：

大家好!

這一學年是我作為一名教師以來，經(jīng)歷的最具挑戰(zhàn)性的一年。在一些同事眼中，我似乎已步入領(lǐng)導崗位，但在我心底，卻感受到了全新的艱巨挑戰(zhàn)的開始。如何才能更細致地完成工作，減少給領(lǐng)導和同事們帶來的麻煩？如何能夠平衡個人的專業(yè)成長與學校的服務工作之間的時間與精力分配？又如何調(diào)整心態(tài)，做到不問回報只注重付出？如何在做一名好老師的同時也能做一個好父母？這些問題在我的腦海中揮之不去，令我倍感壓力。

作為一名黨員，我深知服從組織安排是基本要求，因此在過去一年里，我感謝上級領(lǐng)導給予的信任，認真、及時地完成了各項工作。從組織體育教師準備迎接全國體育衛(wèi)生工作的檢查到匯總申報合肥市第十一屆文明單位所需的資料，各類教師人事統(tǒng)計數(shù)據(jù)的上報、學籍管理、考勤、排課等瑣事，我都盡自己所能去完成。尤其在處理各類人事報表和考勤工作時，我深知這些瑣碎的事情與每位教師的切身利益息息相關(guān)。為了確保數(shù)據(jù)的準確性，我每次填表都極為認真，甚至為了查證一個數(shù)據(jù)多次查閱檔案和與會計核對。特別是績效工資實施前的調(diào)研期間，我連續(xù)半個月提交了涉及每位教師（包括退休教師在內(nèi)）的各類情況報表，令人欣慰的是，教育局在審核時沒有發(fā)現(xiàn)任何差錯。

在工作內(nèi)容初確定時，校長將我的職責定位于德育工作。遺憾的是，由于種種特殊原因，過去一年的德育管理工作中我參與的非常有限，與班主任的互動也不夠多。不過，我很感激班主任們對我的理解與寬容。我也盡力幫助他們，比如在大合唱比賽中。此次比賽是校園藝術(shù)節(jié)的重頭戲，全校學生都是參與者。正當施老師因休產(chǎn)假而無法指導時，其他臨時承擔音樂課的老師們也各自忙碌。我用一周的課余時間為所有班級錄制了排練的示范唱片和伴奏，并對各班的小指揮進行了一對一的指導。對于個別班主任反映的學生問題，我也耐心細致地進行思想工作。

在與老師們的相處以及對學生的教育中，我并未感到太多困難，但與家長的溝通讓我常常感到無所適從。尤其是在6月份，當畢業(yè)班學生小升初學區(qū)的資格審查結(jié)果公布后，由于區(qū)里的審查政策較往年更為嚴格，一些未通過審核的家長難以理解，紛紛來電或親自上門質(zhì)問。個別家長甚至一口咬定是我的錯誤，揚言要上告。對此，我只能硬著頭皮耐心解釋，并積極幫助他們與相關(guān)部門溝通。我不確定這樣的處理方式是否正確，但我始終相信，“將心比心”這句話是真理。

在過去的一年中，我還承擔了去64中支教的任務。64中學校位于城郊結(jié)合部，整體生源與周邊環(huán)境相較于我們學校不算理想，但那里的老師無論外表還是談吐都充滿活力。每次前往支教時，我有些自卑，因為在我們學校培養(yǎng)的簡約形象在那顯得有些過時。然而，很快同辦公室的老師們便不再嘲笑我，因為我在教學中展現(xiàn)的時尚與活力贏得了認可。至今我依然記得，當我向他們的電腦老師借用電腦室鑰匙帶學生上課時，他驚訝的表情。由于特殊原因，我一周只去支教兩到三次，但通過網(wǎng)絡，我依然與那里的學生保持著密切聯(lián)系。雖然支教的時間不算長，但我努力用自己的表現(xiàn)樹立了巢小老師良好的形象，也充分證明了“人不可貌相”的道理。

過去的一年雖然煩惱與辛苦并存，但收獲也是頗豐。感謝老師們對我的理解與支持，感謝領(lǐng)導對我工作的肯定與幫助，感謝親愛的媽媽照顧我女兒，使我能夠全心投入工作。我所要做的，僅是繼續(xù)努力、再努力，努力完善自己、提高自己、開發(fā)自己!

謝謝大家!

述職人：XXX

xx月xx日

教師年終述職報告 第10篇

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，大家好！

自從我于19xx年被聘為教師以來，已經(jīng)度過了充實的17年。我長期擔任班主任的還負責多個班級的數(shù)學教學工作?；仡欉@段歷程，我對自己在工作中的點滴收獲做一個簡單的。

在教學工作中，我始終懷揣著強烈的責任感與使命感，認真遵循學校的安排，努力踐行教書育人的宗旨。我深知課堂是學生探索知識的樂園，因此在教學過程中，我注重引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，同時自己也在不斷學習新知識以提高教學水平。我與同事們和諧相處，互相學習，共同探討教學的方式方法，力求在教育教學上取得更好的效果。

一、教學工作

自從我開始擔任數(shù)學教學工作，我努力探索適合我自身的教學理念與方法，結(jié)合學生的實際情況，設計出生動有趣且富有啟發(fā)性的課堂內(nèi)容。我注重激發(fā)學生的學習熱情，努力讓每位學生在課堂上積極參與。為了達到這一目標，我花費了大量的時間和精力備課、上課，認真批改作業(yè)并進行評講，幫助學生及時掌握知識要點。我的努力得到了校領(lǐng)導的認可，也贏得了家長的廣泛贊譽。

在過去的學年里，我積極參與各類教研活動，參加了多次外出學習，記錄下精彩的經(jīng)驗教訓，并勇于分享。我在xx年中學教師專業(yè)知識考試中取得了不錯的成績，同時在縣級數(shù)學教師說課比賽中獲得了三等獎，并輔導學生在各項學科競賽中取得優(yōu)異成績。

二、班主任工作

作為班主任，我的目標是讓每個孩子在學校都能快樂成長，既是教育者又是引導者。在班級管理中，我始終把德育放在首位，關(guān)愛每一個孩子，公正對待每位學生。我把安全意識的培養(yǎng)作為重點，通過各種活動增強學生的安全感，使得我任班主任期間，沒有發(fā)生過安全事故。我還重視班級衛(wèi)生和紀律，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和良好的行為習慣，注重他們的心理健康，尤其對留守兒童給予更多的關(guān)注與關(guān)愛。

當然，作為一個班級，面對不同的學生背景與基礎(chǔ)，教學管理的難度也隨之增大。在今后的工作中，我會繼續(xù)探索更有效的管理方法，努力提升班級的整體學習氛圍。

經(jīng)過這17年的工作歷練，我在語文教學與班主任工作中盡職盡責，取得了一定的成績。在今后的工作中，我會繼續(xù)保持謙虛謹慎的態(tài)度，努力創(chuàng)新教學方法，爭取更好的成果。

回首過去，這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐，雖然我仍有許多不足之處，但我會在今后不斷學習進步。我相信，在領(lǐng)導和同事的支持下，我會在教師這條道路上走得更穩(wěn)、更遠！

教師年終述職報告 第11篇

在過去的一年里，作為一名教師，我始終堅定不移地貫徹教育方針政策，致力于為國家的教育事業(yè)貢獻力量。我始終遵循四項基本原則，熱愛我的工作，盡心盡力。我把培養(yǎng)人才視為最重要的使命，始終關(guān)心和愛護每一位學生，積極幫助他們解決學習和生活中的困難；在工作中，我堅守教師的道德標準，努力樹立良好的教師形象；遵守學校的規(guī)章制度，服從各項工作安排，并以身作則，積極參與學校的各項活動，把大局放在首位，淡化個人利益。以下是我在過去一年中的一些表現(xiàn)情況。

在教育教學方面，我始終忠于黨與人民的教育事業(yè)，面向全體學生，努力進行教學和育人。我牢牢樹立“以學生為中心”的教學理念，關(guān)注每位學生的個性發(fā)展，積極激發(fā)他們的創(chuàng)造力，努力培養(yǎng)學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我對工作極為負責，服從領(lǐng)導的安排，認真完成本職工作，主動參與校內(nèi)的教研活動。我十分重視教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n、上課和評課，并及時批改作業(yè)，做好課后輔導和家訪工作，確保每年的工作任務都能順利達標。通過不斷積累知識，形成了較為豐富的知識結(jié)構(gòu)，我嚴格要求自己與學生，力求為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，促進他們學習成績的提升，同時也不斷提升自己的教學水平，順利完成教育教學任務。

在教學實踐中，我結(jié)合教材與學生的實際情況，靈活調(diào)整教學方法。為了更好地體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學理念，我深入鉆研教材，結(jié)合學科特點對學生進行心理健康的教育；巧妙創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們在情感、思維和行為上主動參與。課堂上，我注重對學生的訓練，認真設計分層次的作業(yè)，嚴格要求學生，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣。我還根據(jù)學生的不同情況進行個別輔導，特別關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作。我注重在教學中滲透德育教育，引導學生品德的成長；通過表揚和激勵等手段，充分調(diào)動學生的學習積極性，鼓勵他們主動參與課堂學習的全過程，以優(yōu)化課堂教學效果。我尊重每位學生，把知識的獲取主動權(quán)交還給他們，鼓勵他們成為信息的主動接受者與探究者，充分挖掘每位學生的潛能，使他們掌握基礎(chǔ)知識與技能。

作為班主任，我始終重視班級常規(guī)的落實與班風學風的建設，認真完成學校布置的各項工作，深入了解每位學生的思想動態(tài)。我嚴格管理，積極與家長溝通，探討教育學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。我始終堅持常抓不懈的工作態(tài)度，實施制度化管理，培養(yǎng)學生良好的學習、衛(wèi)生習慣。我努力營造一個團結(jié)向上、充滿活力的班集體，通過良好的班風和學風，促進課堂教學質(zhì)量的提升。當發(fā)現(xiàn)個別學生出現(xiàn)問題時，我會主動聯(lián)系家長，爭取家長的理解與支持，以確保家庭教育與學校教育的同步，攜手培養(yǎng)優(yōu)秀的青少年。

在未來的教育教學工作中，我將繼續(xù)把學生放在首位，根據(jù)不同層次的學生，采用靈活多樣的教育教學方法，因材施教，充分發(fā)揮學生的學習積極性與主動性，運用各類教學手段激勵學生，提升他們參與課堂教學的熱情，從而全面提高教育教學的質(zhì)量與效果。

教師年終述職報告 第12篇

我叫李明，現(xiàn)年48歲，中共黨員，小學語文高級教師，20xx年被評為優(yōu)秀教師，現(xiàn)擔任校內(nèi)語文教研組組長。

作為一名擁有二十多年教齡的老教師，如何更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以及真正體現(xiàn)我在教育教學中的價值，是我需認真考量的問題。在過去一年的工作中，我始終堅持以身作則，嚴于律己，寬以待人，努力做好以下幾方面的工作：

一、認真負責地推進具體工作

作為語文教研組組長，我肩負著帶領(lǐng)語文組同事，做好校本教研與課堂改革的重任。如何確保校本教研工作的切實開展?如何在課堂上落實新教材的理念?如何培養(yǎng)年輕教師，使其快速適應教學工作?這些都是亟待解決的問題。在教研工作中，我重點開展了以下幾項工作：

1、注重青年教師的培養(yǎng)

青年教師是學校的未來與希望，他們的成長直接關(guān)系到學校的發(fā)展。重視對他們的培養(yǎng)至關(guān)重要。近期，我校新入職的青年教師數(shù)量增多，我特別注重和教育中心教研室、校教務處的協(xié)作，通過多項舉措加強對青年教師的培訓：①積極組織他們參加各類技能培訓與比賽，以提升其基本教學技能；②定期開展課堂教學交流活動，讓他們在交流中不斷提升自我；③在教研活動中，組織公開課的說課與評課，及時鼓勵他們的優(yōu)點，并針對不足提供改進建議，助力他們在實際教學中不斷進步；④鼓勵他們撰寫教后感和教學反思，以便經(jīng)驗教訓，并向?qū)W校推薦優(yōu)秀的教學反思，讓他們逐步形成自己的教學風格；⑤與他們簽訂師徒合同，明確雙方責任，通過每周的備課討論，確保師傅及時給予指導，并對優(yōu)秀案例進行表彰。

2、加強課堂教學改革

課堂教學改革是提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵。結(jié)合市教育局發(fā)布的相關(guān)文件，我重點強調(diào)以下幾點：①認真學習、實施課堂教學改革方案，將“規(guī)范、精講、善導、激趣、啟智”落到實處，鼓勵教師在課堂中積極實踐；②在課堂中體現(xiàn)新教材的教學理念，倡導學生為學習主體，教師為引導者和合作者，努力提高課堂教學的效益；③積極落實教學行動方案，鼓勵教師撰寫教學反饋與案例分析，并進行組內(nèi)研討，向優(yōu)秀案例學習。

3、激發(fā)青年教師的積極性

青年教師充滿朝氣和活力，雖然經(jīng)驗不足，但他們求知欲強。我在工作中注重激發(fā)他們的積極性，給予支持和鼓勵，讓他們在各類評比中得到認可，例如在今年的優(yōu)秀教案評選中，許多優(yōu)秀的作品都出自青年教師之手，并及時給予肯定。

4、以身作則，做好傳幫帶

作為一名資深教師，我深知傳授經(jīng)驗的重要性。在工作中，我鼓勵老教師毫無保留地分享經(jīng)驗，同時自己主動示范。如在學校安排的示范課活動中，我充分準備，努力體現(xiàn)新教材理念，創(chuàng)造良好的師生互動，最終取得了良好的教學效果。

二、在日常工作中體現(xiàn)骨干教師的責任感

作為一名共產(chǎn)黨員和骨干教師，我時刻關(guān)注如何發(fā)揮模范帶頭作用。在學校的各項工作中，我要求自己做到以下幾點：

1、謙讓榮譽

學校的成就離不開大家的共同努力。無論在何種榮譽評選中，我總是讓給他人，從不主動爭取。在今年的評優(yōu)中，我考慮到年輕教師的努力與付出，主動提出我不參評，希望更多機會留給他們，得到大家的認可。

2、嚴于律己，寬以待人，時刻走在前

在日常工作中，我重視與各年級備課組的合作，認真完成學校安排的各項任務，遵守校規(guī)，提前到校，努力做好教學及輔導工作。我與同事和諧相處，始終保持良好的合作關(guān)系，一年來從未請過假。

當然，在看到成績的我也清醒意識到自己在工作中的不足，如：如何提升困難生的學習成績，激發(fā)學習興趣；如何在課堂上更精煉地講解知識；這些都需要在今后的工作中不斷改進與探索。

在接下來的工作中，我會繼續(xù)努力，以更加嚴格的標準要求自己，爭取成為一名名副其實的骨干教師。

教師年終述職報告 第13篇

一、加強學習，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)

積極學習黨的方針政策，深入探討教育領(lǐng)域的最新理論，不斷用科學有效的教育理念來豐富自己的教學實踐。定期閱讀教育專業(yè)書籍和期刊，及時了解教育動態(tài)和先進的教學方法。參與各類教師培訓與交流活動，理論與實踐結(jié)合，提升自身的教育理念和教學能力。通過學習，不僅開闊了視野，積累了豐富的教學經(jīng)驗，也為自己的教學工作帶來了新的思路和想法，使得個人的教育理論水平和教學能力有了明顯的提高，能夠更好地服務學生的發(fā)展。

二、履行職責，做好教學工作

在過去的一年里，我努力承擔起自己的教學責任，認真?zhèn)湔n，以高標準要求自己，確保每一堂課都能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。關(guān)注課堂教學質(zhì)量，積極使用多媒體教學手段，提升課堂的生動性和趣味性。在此基礎(chǔ)上，注重與家長的溝通，定期反饋學生的學習情況，爭取家校合作，共同關(guān)注學生的成長。通過我的努力，學生在學習上取得了一定的進步，部分學生在各類競賽中獲得了獎項，得到了廣大家長的認可。

三、以身作則，樹立良好師風

在教學中，我始終堅守教師的職業(yè)道德規(guī)范，做到誠實守信，尊重學生，關(guān)心他們的成長。在日常工作中，我注重自身言行的影響，通過自己的榜樣作用，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。我也注重自我管理，沒有出現(xiàn)抄襲、欺騙等不當行為，自覺維護教師的形象，并在同事中營造良好的工作氛圍，努力成為一名令人信賴的好教師。

四、今后需改進的主要問題

在新的一年中，我認識到自己在教學過程中有時對學生的關(guān)注不夠，特別是對個別學習困難的學生，未能給予足夠的幫助和指導。我計劃在未來加大對學生個體差異的關(guān)注，提高課堂的針對性與靈活性。我也將更加積極地參與到學校的各類活動中，以便更好地融入集體，提升自己的綜合素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力，為學校的發(fā)展貢獻更大的力量。

教師年終述職報告 第14篇

歲末將至，回顧這一學期的工作，有辛苦耕耘后的喜悅，也有收獲滿滿的成就感，但也難免會發(fā)現(xiàn)一些不足和遺憾。教育教學、科研以及其他事務都讓我收獲良多。我將對本年度的工作進行一番簡要：

　一、 思想政治方面

在思想上，我始終保持積極進取的態(tài)度，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極參與學校黨組織的各項活動，認真遵循學校以及組織的各項安排。在這一學期里，我嚴格要求自己，努力提升，樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，不斷提高自身的思想覺悟和教學水平。

　二、 教育教學方面

本學期我擔任中學部初一、初二及高一的8個班的信息技術(shù)教學，以及高二的文科和理科通用技術(shù)教學，基本完成了教學任務。這其中，我在享受收獲的也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在教學方面，我主要做了如下工作：

1.能夠按照中學部教學常規(guī)的要求，在學期初制定詳細的教學計劃和教學進度，使教學工作有條不紊地展開。我認真?zhèn)湔n，撰寫教案，力求每一節(jié)課都能做到最好，并積極撰寫教學反思。信息技術(shù)課程每周一節(jié)課，雖然對學生非常重要，但對于教師而言也是一項挑戰(zhàn)，因此上好每節(jié)課顯得尤為關(guān)鍵。除了備課和教案的撰寫，我還積極查閱相關(guān)資料，通過網(wǎng)絡尋找優(yōu)秀的課件和教學設計，汲取其中的精華。在每節(jié)課后，我都會根據(jù)課堂情況進行適度的教學反思。今年，我還獲得了一篇縣級二等獎論文，發(fā)表教育博客230多篇，并在市教育博客評比中獲市二等獎，還參與了教育工作的調(diào)查報告比賽。

成果：本年度，我被評為連云港市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并獲教育博客先進個人，還兩次榮獲學校教科研先進個人的稱號。

　五、 廉潔自律

我響應省里的“五嚴”、市里的“六嚴”號召，不參與有償家教，不接受學生家長的宴請與禮物，堅持清白做事，踏實做人，保持克己奉公的態(tài)度，做到廉潔自律。

成績雖然令人欣慰，但已成往事。在新的一年里，我會更加嚴格地要求自己，努力深入學習和研究，不斷提升教育教學的耐心與細心，積極參與學校的管理工作，為學校的進一步發(fā)展貢獻更大的力量。