我深刻反思了過去一年的教學(xué)歷程，不僅總結(jié)了所取得的成就，也認(rèn)真剖析了在教育工作中遇到的挑戰(zhàn)與不足。通過與學(xué)生的互動(dòng)、同事的交流以及家長(zhǎng)的反饋，我意識(shí)到教育的真正意義在于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，而非單純的知識(shí)傳授。在這一過程中，我也堅(jiān)定了教師這一職業(yè)的使命感，明白了作為引導(dǎo)者與陪伴者的重要性。希望在接下來的日子里，繼續(xù)以熱情與耐心，書寫我與每一位學(xué)生共同成長(zhǎng)的篇章。

教師年度述職報(bào)告 1篇

轉(zhuǎn)眼間，20xx年度的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一年的教學(xué)經(jīng)歷，我感受到付出的快樂與成長(zhǎng)的喜悅，同時(shí)也意識(shí)到工作中存在的一些不足與遺憾。參與教學(xué)及教研活動(dòng)讓我獲益良多，現(xiàn)將我的年度工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的述職：

一、思想建設(shè)

在思想上，我始終保持向上的態(tài)度，熱愛教育事業(yè)，積極投身學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極配合組織的工作安排。在這一年里，我嚴(yán)格自我要求，積極尋求創(chuàng)新，努力進(jìn)取，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提升思想覺悟和教學(xué)能力。

二、教學(xué)實(shí)踐

本年度，我擔(dān)任了多個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)課程教學(xué)工作。在接任課程的過程中，我始終堅(jiān)守讓每位學(xué)生在課堂上都有收獲和愉悅體驗(yàn)的理念，因此無(wú)論是接手的課程還是自己原本的課程，我始終認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每一節(jié)課的順利進(jìn)行。我也重視自身的專業(yè)提升，積極參加各類教研活動(dòng)和培訓(xùn)。我參與了多次跨校的教學(xué)交流，在展示我校教師風(fēng)采的也獲得了同行的贊揚(yáng)與認(rèn)可。

三、教研組建設(shè)

在教研組的工作中，我們始終致力于開展高質(zhì)量的教研活動(dòng)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。今年，我組的多位教師在區(qū)內(nèi)教學(xué)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，他們的課堂教學(xué)得到了一致好評(píng)。我們也注重相互學(xué)習(xí)與合作，通過小組研討探索教學(xué)創(chuàng)新模式，推動(dòng)了教科研工作的發(fā)展。我個(gè)人參與的論文在市級(jí)評(píng)比中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，進(jìn)一步激勵(lì)了我在教學(xué)與研究方面的努力。

在特色活動(dòng)方面，我們積極策劃和組織各類比賽與展示活動(dòng)。我們的學(xué)生在科技創(chuàng)新、電腦制作等大賽中獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，展現(xiàn)了我校在這些領(lǐng)域的實(shí)力和風(fēng)采。

四、信息員工作

作為校信息員，我負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的更新與維護(hù)，及時(shí)記錄學(xué)校的各類活動(dòng)動(dòng)態(tài)，并通過圖文并茂的形式發(fā)布到校園網(wǎng)等平臺(tái)，傳播學(xué)校的好聲音。在這一年中，我共撰寫了超過30篇相關(guān)文章，并且在多家媒體上發(fā)表，成為學(xué)校宣傳工作的新亮點(diǎn)。

五、機(jī)房管理

在機(jī)房管理方面，我注重保持環(huán)境的整潔和設(shè)備的規(guī)范使用。無(wú)論何時(shí)走進(jìn)機(jī)房，都能看到整齊的桌椅、干凈的地面和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這不僅促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也得到了外校老師的好評(píng)。

回顧過去的一年，我認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，雖然在享受工作帶來的成就感的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。我將繼續(xù)努力，在新的一年中追求更高的目標(biāo)與成就，期待能夠?yàn)榇蠹規(guī)砀鼮榫实墓ぷ鞒晒?/p>

教師年度述職報(bào)告 2篇

時(shí)間在忙碌而充實(shí)的工作中總是悄然流逝，不知不覺間，今年的學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入尾聲?；仡欉@一年的教學(xué)工作，心中充滿了收獲的快樂與甜美，也難免有一些挫折帶來的迷茫與無(wú)奈。然而，正是這些心路歷程讓我更深刻地體會(huì)到自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，提升自我，以便在未來的工作中更為得心應(yīng)手，我將本年度的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)。

一、思想認(rèn)識(shí)方面

在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持貫徹國(guó)家的教育方針和政策，明確教書育人的初心與使命，不斷用新興教育教學(xué)理論豐富自己的思維，強(qiáng)調(diào)個(gè)人思想道德素質(zhì)的提升，始終保持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的信念?？梢哉f，個(gè)人的思想意識(shí)越強(qiáng)，其綜合素質(zhì)自然會(huì)不斷提升，這是我一貫堅(jiān)持的信條。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論并積極應(yīng)用到教學(xué)中，我參與了多個(gè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中，我不斷反思自我、挑戰(zhàn)自我，勇于探索、敢于創(chuàng)新，將新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到的新思想、新理念、新模式結(jié)合到信息教學(xué)實(shí)踐中來，力求提升個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過一年的理論學(xué)習(xí)，個(gè)人的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力都有了一定的提升。

三、教學(xué)常規(guī)方面

1. 認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅要備學(xué)生，還要備教材與教法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課程類型，擬定教學(xué)方法，并詳細(xì)記錄教學(xué)過程的步驟與時(shí)間安排，認(rèn)真撰寫教案。每節(jié)課都做到合理備課，課堂上充分準(zhǔn)備課件，課后及時(shí)總結(jié)并撰寫教學(xué)反思，將每課的知識(shí)要點(diǎn)系統(tǒng)歸納。

2. 提升上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解更加清晰、條理清楚、準(zhǔn)確情感結(jié)合、生動(dòng)有趣。在課堂上特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí);注意精講細(xì)練，力求在課堂上老師講得少，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口多;同時(shí)要考慮到不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確保每位學(xué)生都能得到適宜的提升。

3. 虛心向其他老師請(qǐng)教。在教學(xué)上遇到疑難問題時(shí)，及時(shí)請(qǐng)教他人的意見，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法。我還積極參與聽課，與其他老師進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，并時(shí)常邀請(qǐng)其他老師來聽我的課，征求他們對(duì)我的教學(xué)設(shè)計(jì)的看法，不斷改進(jìn)。

4. 認(rèn)真批改作業(yè)，布置有針對(duì)性、層次性的作業(yè)。為確保作業(yè)的有效性，我對(duì)輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選，力求每次練習(xí)都能達(dá)到最佳效果。及時(shí)、仔細(xì)地批改學(xué)生的作業(yè)，分析并記錄他們的作業(yè)狀況，將出現(xiàn)的問題分類進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，并針對(duì)問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以便更有針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)。

我意識(shí)到自己在以下方面還有待努力：

1. 注重方法。當(dāng)課堂上學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)或紀(jì)律松散時(shí)，我的情緒受到了影響，進(jìn)而影響了正常的教學(xué)效果。為了提高講課質(zhì)量，我必須克服這些情緒，探索有效的解決方法。

2. 因材施教。了解學(xué)生的具體情況并進(jìn)行分析，針對(duì)性地制定教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的教育。備課時(shí)不僅要考慮教材的內(nèi)容，還要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況。

以上是我在過去一年教學(xué)工作的一些總結(jié)與反思，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，很多環(huán)節(jié)還有待提高，希望在今后的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下取得更顯著的進(jìn)步。

教師年度述職報(bào)告 3篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年，我深刻認(rèn)識(shí)到作為教師，肩負(fù)著啟迪學(xué)生智慧和塑造未來的重要使命。在這一年中，我的工作始終忙碌但卻富有成就感，回顧這一年的點(diǎn)滴，我對(duì)自己在20xx年的表現(xiàn)感到自豪。得益于您和同事們的支持與鼓勵(lì)，我圓滿完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也有許多值得總結(jié)與反思的地方，現(xiàn)將我的工作情況作一匯報(bào)。

一、教學(xué)工作

本學(xué)年我負(fù)責(zé)的是x年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。由于之前主要擔(dān)任語(yǔ)文教師，因此在英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。為了能夠更好地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，我加倍努力，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材，并主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)教師請(qǐng)教。面對(duì)一群沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子，我始終堅(jiān)持細(xì)致入微地進(jìn)行教學(xué)，從字母的發(fā)音到書寫，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都親自示范、反復(fù)講解。盡管有時(shí)課堂上嗓音嘶啞，口干舌燥，但為了孩子們能夠掌握更多的知識(shí)，我始終樂此不疲。除了英語(yǔ)教學(xué)，我也積極協(xié)助班主任做好班級(jí)的日常管理，幫助孩子們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、安全與法治教育工作

1. 安全

學(xué)校的安全工作至關(guān)重要。我所在的學(xué)校有xx個(gè)教學(xué)班和xx多名學(xué)生，確保他們的安全是我工作的重點(diǎn)。每天我都會(huì)提前到校，檢查校園內(nèi)的安全隱患，巡視樓梯和校門，確保一切正常。有時(shí)如果發(fā)現(xiàn)值班老師未能到崗，我會(huì)主動(dòng)替代，確保學(xué)校安全。放學(xué)后，我還會(huì)查看班級(jí)帶隊(duì)情況，督促學(xué)生有序離校。雖然這些繁瑣的小事占用了我不少時(shí)間，但我愿意全心投入，因?yàn)閷W(xué)校的安全是我的責(zé)任。在全體教師的共同努力下，我校在20xx年內(nèi)未發(fā)生任何安全事故，我對(duì)此深表感謝。我還整理了一套安全管理資料，為20xx年的安全檢查做好了準(zhǔn)備。

2. 法治

隨著學(xué)生人數(shù)的不斷增加，校園內(nèi)的管理壓力也逐漸增大。在崔愛香校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我與班主任共同開展調(diào)查，以解決一些不當(dāng)行為。我定期與班主任合作，開展對(duì)學(xué)生的法治教育，幫助他們樹立法律觀念，使他們學(xué)會(huì)遵法守法，相信教育能幫助孩子們健康成長(zhǎng)。

3. 依法治校工作

在各方的共同努力下，我校成功舉辦了法治文化節(jié)，邀請(qǐng)專家為師生做法治教育講座，加強(qiáng)了全體教師的法律意識(shí)和依法辦事能力，形成了良好的法治環(huán)境。由于我校依法治校的成效顯著，我們學(xué)校被評(píng)為省級(jí)示范校，這一成績(jī)的取得離不開大家的共同奮斗。

三、文字材料工作

隨著學(xué)校知名度的提升，相關(guān)的文字材料也日漸增多。我擔(dān)任學(xué)校寫作小組的組長(zhǎng)，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)撰寫校內(nèi)重要報(bào)告和材料。過去一年里，我負(fù)責(zé)撰寫校報(bào)文章、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、法制安全節(jié)解說詞等多項(xiàng)內(nèi)容，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

四、關(guān)心下一代工作

孩子的教育離不開家庭與學(xué)校的合力。我校于20xx年x月成立了家長(zhǎng)學(xué)校，推進(jìn)家校協(xié)作。通過我們不懈的努力，學(xué)校的家校工作取得了顯著成效，被推薦為省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校示范校。未來，我將繼續(xù)努力，推動(dòng)家校工作不斷深入發(fā)展。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與同事們的支持，我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師年度述職報(bào)告 4篇

我在工作和學(xué)習(xí)方面都保持了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，以實(shí)際工作為基礎(chǔ)開展理論學(xué)習(xí)，努力提升自己的政策理論水平。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，較好地履行了崗位職責(zé)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

1、積極參與黨組織的活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)文件，特別是關(guān)于教育改革的理論，不遺余力地參加市工會(huì)學(xué)院舉辦的各類專題講座，提升了自己在工會(huì)工作領(lǐng)域的理論水平與實(shí)踐能力。今年，我有幸被聘為區(qū)教育工會(huì)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)及區(qū)教育系統(tǒng)工會(huì)主席導(dǎo)師團(tuán)成員。

2、成功主持并完成了學(xué)校工會(huì)的各項(xiàng)工作。我們更新了學(xué)校工會(huì)工作制度，并重新發(fā)放了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“閔行三中星級(jí)文明組室檢查評(píng)比表”。在組室文化建設(shè)方面，積極樹立典型，帶動(dòng)其他組室的改革，使學(xué)校的環(huán)境得到了顯著改善。我?guī)ьI(lǐng)工會(huì)委員會(huì)及經(jīng)審委員會(huì)，以飽滿的精神和姿態(tài)投入到各項(xiàng)工作中，成功完成了優(yōu)秀教工之家創(chuàng)建，為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)了力量。

3、在教職工的切身利益方面，嚴(yán)格遵循學(xué)校關(guān)于經(jīng)教代會(huì)審議重要問題的原則，確保所有重大事項(xiàng)經(jīng)過教代會(huì)審議，維護(hù)了教工的民主權(quán)利。

4、圍繞教工文體活動(dòng)的開展，我們積極組織豐富多樣、健康向上的文體活動(dòng)，提升教職工的業(yè)余生活質(zhì)量。除了校內(nèi)活動(dòng)外，我們還積極選拔優(yōu)秀人才參加上級(jí)組織的乒乓球、攝影和劃龍舟比賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)。我們成功承辦了區(qū)運(yùn)會(huì)的“美年杯”職工足球比賽，并在校慶五十周年之際，舉辦了教工藝術(shù)作品展示，展出了書法和攝影作品共二百余件，展示了教職工的文化風(fēng)采，為慶典活動(dòng)增添了亮麗的色彩。

5、繼續(xù)在女教工中開展“講學(xué)習(xí)、提素質(zhì)、比貢獻(xiàn)、展風(fēng)采”的活動(dòng)，結(jié)合女教師的特點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)婦女工工作，確保女工工作與學(xué)校整體工作協(xié)調(diào)發(fā)展。在“三八”節(jié)期間，對(duì)11名在上年度獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀的女教工進(jìn)行了表彰，授予“巾幗立功先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。定期關(guān)心和了解女教職工的生活狀況，特別是對(duì)孕產(chǎn)婦和身患疾病的女教工，及時(shí)進(jìn)行探望和慰問。過去一年中，共探望、慰問了6人次，并按季度向女職工發(fā)放衛(wèi)生用品，組織了年度婦科體檢，維護(hù)女職工的特殊權(quán)益。

6、持續(xù)推進(jìn)幫困送溫暖工作，為教職工發(fā)放生日禮物及慰問金，并為全校教職工及退休教工提供綜合醫(yī)療保障，安排了健康體檢。我們還協(xié)同推進(jìn)教師節(jié)、新年、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)及退休教工的慶祝活動(dòng)。

7、嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定管理工會(huì)經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)的合理使用與開支。經(jīng)過上級(jí)工會(huì)的審計(jì)，我們的工作得到了較好的評(píng)價(jià)，保障了各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

8、在區(qū)教育工會(huì)的分管工作中，順利完成了閔教工會(huì)新閔分會(huì)主席的工作，參與了《閔行區(qū)教育系統(tǒng)中小學(xué)教職工代表大會(huì)試行意見》的實(shí)施細(xì)則和《閔行區(qū)教育系統(tǒng)教代會(huì)提案工作實(shí)施辦法》的制定。我參與撰寫的關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展及“和諧教工之家”建設(shè)的調(diào)研文章，獲區(qū)總工會(huì)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，并榮獲“閔行區(qū)工會(huì)工作二十年紀(jì)念獎(jiǎng)”，被評(píng)為閔行區(qū)20xx—20xx優(yōu)秀工會(huì)工作者。

9、在校園安保工作中，我主動(dòng)為學(xué)校分憂，提前到校參加值班，為校園安全貢獻(xiàn)自己的力量。我還參與了校慶五十周年慶典活動(dòng)的籌備和接待工作。

10、在工作中，我始終嚴(yán)于律己，遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不搞特殊化。

雖然在過去的一年里我努力做好了許多工作，但與上級(jí)的要求及群眾的期待相比，依然存在差距。尤其是在身體不適的情況下，雖然堅(jiān)持工作，但工作的深度和主動(dòng)性受到了一定影響。我一定會(huì)克服困難，努力提升工作效果。

教師年度述職報(bào)告 5篇

時(shí)間如梭，不知不覺中又一個(gè)學(xué)年過去了?；仡欉@一年，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任，讓我參與了多次培訓(xùn)和活動(dòng)，從中提升了個(gè)人的教學(xué)能力與管理水平。本年度，我更加熱愛我的教育工作，并在此將我的年度教學(xué)和班主任工作總結(jié)如下。

一、政治思想方面：

在這一年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)放的多種教育理念書籍，并撰寫了約6000字的學(xué)習(xí)筆記，不斷更新自己的教育思維。我積極參與校本培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄。通過這樣的學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，來學(xué)校的每一天都充滿熱情，對(duì)工作更加負(fù)責(zé)與投入，從未因個(gè)人原因請(qǐng)假。雖然有時(shí)工作繁忙感到疲憊，但樂在其中，正如有同事所說：“累并快樂著”，這都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造的良好工作環(huán)境。

二、教育教學(xué)方面：

作為教師，教育教學(xué)是我的核心工作，而提高教育教學(xué)質(zhì)量一直是我們努力的目標(biāo)。我通過備課、研究教材、設(shè)計(jì)教案等方式，努力讓每節(jié)課都能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到“我要學(xué)”而非“要我學(xué)”。在課下，我不給學(xué)生布置過多的作業(yè)，確保他們有足夠的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)和閱讀，促進(jìn)知識(shí)的積累。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我格外認(rèn)真，尤其是那些粗心的學(xué)生，逐字逐句著重批改，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都能得到注意。

關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。我們的班級(jí)中有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)上比較吃力，我會(huì)定期為他們補(bǔ)課，并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步，共同努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。每學(xué)期都會(huì)有新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，我將全力幫助他們盡快融入集體，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保每位學(xué)生都能在班上找到適合自己的位置，這是我們作為教師的責(zé)任。

三、班主任工作：

班主任的工作繁瑣而瑣碎，但我依然有條不紊地進(jìn)行管理。隨著學(xué)生們逐漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹碓蕉?，班?jí)管理也變得順利許多?，F(xiàn)將我的班主任工作總結(jié)如下：

首先是班級(jí)內(nèi)務(wù)的管理。一個(gè)班級(jí)首先應(yīng)當(dāng)保持內(nèi)務(wù)整潔美觀。我嚴(yán)格要求學(xué)生分工合作，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任。每天都有同學(xué)檢查作業(yè)、打掃公區(qū)、整理自己的區(qū)域，整個(gè)班級(jí)井然有序。我提倡每位同學(xué)做到“五無(wú)”，即地面無(wú)紙屑、墻面無(wú)污漬、桌凳無(wú)刻痕、門窗無(wú)塵土、衛(wèi)生無(wú)死角。我還要求學(xué)生在課前課后整理好桌椅，以保證教學(xué)環(huán)境的整潔。

其次是班干部的培養(yǎng)工作。班干部在班級(jí)管理中起到了舉足輕重的作用，我信任他們并賦予他們相應(yīng)的責(zé)任，讓他們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)與鍛煉?，F(xiàn)在的學(xué)生干部們能夠高效地協(xié)助我管理班級(jí)事務(wù)，一切都顯得更加順暢和和諧。

關(guān)注學(xué)生的身心健康也是我作為班主任的重要責(zé)任。每位學(xué)生都有自己的成長(zhǎng)背景，我盡量去理解、關(guān)心每一位孩子。我與他們交流，幫助他們解決在生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，確保他們能夠在溫暖的班集體中茁壯成長(zhǎng)。

在這一年，我還擔(dān)任了語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。雖然起初感到陌生，但我積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，通過努力配合教學(xué)工作，認(rèn)真做好各項(xiàng)記錄，推動(dòng)了教研組的工作順利開展。

四、本年度獲得的主要成績(jī)：1、在班級(jí)衛(wèi)生檢查中多次獲評(píng)優(yōu)秀班級(jí)；2、在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得較好成績(jī)；3、在本學(xué)期期末考試中，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀率與及格率均令人滿意。

教師年度述職報(bào)告 6篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又是一年的工作結(jié)束了?；厥走@一年，我在工作中既有收獲也有值得反思的地方。我始終堅(jiān)持執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，認(rèn)真履行作為教師的職責(zé)，注重根據(jù)新《綱要》進(jìn)行教育改革探索，明確教育目標(biāo)，態(tài)度端正，始終關(guān)心并愛護(hù)每一位幼兒，努力做好表率。以下是我的年度述職報(bào)告：

一、思想政治方面

我積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的重大信息，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重團(tuán)結(jié)同事，和睦相處，共同推進(jìn)班級(jí)工作。

二、教學(xué)工作

過去一年，我擔(dān)任了大、小兩個(gè)年齡班的教學(xué)任務(wù)，主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課程的教學(xué)。為了提升自身教學(xué)水平，我利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍，深入研究專業(yè)知識(shí)，將理論知識(shí)靈活運(yùn)用到教學(xué)過程中。合理組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣以及活潑開朗的性格。在教學(xué)中，我認(rèn)真貫徹《綱要》的精神，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，更新教育理念，積極投身于教育改革中。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用了新的教學(xué)思想，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索，積極發(fā)現(xiàn)問題。通過實(shí)踐和游戲等環(huán)節(jié)，幫助幼兒輕松獲取知識(shí)，同時(shí)在活動(dòng)中享受樂趣。

在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我特別注重培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角，為幼兒營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境，增加語(yǔ)言交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極與他人互動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)的重要組成部分，為了提升幼兒的閱讀能力，我采用了有效的教學(xué)方法，教學(xué)效果顯著。在此基礎(chǔ)上，我不斷嘗試創(chuàng)新教學(xué)方式。

隨著幼教事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒教育要求的提高，幼兒園新增了英語(yǔ)課程。為此，我積極向英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同事請(qǐng)教，并利用休息時(shí)間跟隨專職教師學(xué)習(xí)音標(biāo)，以提升自己的口語(yǔ)水平。在英語(yǔ)教學(xué)中，不僅給幼兒創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，還特別注重培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)為主，融入日常生活和各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采用角色扮演、移情訓(xùn)練和故事教育等方式進(jìn)行情感體驗(yàn)，從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。

三、家長(zhǎng)工作

在做好教學(xué)工作的我高度重視家庭教育的重要性，積極做好家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)成為我們教育的合作伙伴。我創(chuàng)辦了家園窗，每月定期更新內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳教育方針，通過家園冊(cè)與家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)及面對(duì)面的溝通，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，并與家長(zhǎng)探討幼兒教育的新思路、新方法，使家長(zhǎng)更加了解孩子的發(fā)展，理解幼兒教育的重要性，從而實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)孩子全面提高。

在過去的一年中，我自覺履行教師職責(zé)，雖然在工作中取得了一定成績(jī)，但也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力完善自我，力爭(zhēng)做到更好。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師年度述職報(bào)告 7篇

尊敬的市教育局領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：

大家好！

我一直懷抱著成為一名讓學(xué)生敬重和喜愛的教師的夢(mèng)想，但我深知，成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)是一項(xiàng)更為艱巨的挑戰(zhàn)。這一年來的經(jīng)歷，既有挫折帶來的深刻反思，也有每一個(gè)小成就帶來的喜悅，這種復(fù)雜的情感使我對(duì)教育的理解愈加深刻。我明白，面對(duì)當(dāng)下挑戰(zhàn)重重的楊橋中學(xué)，我所懷有的這種人生觀與價(jià)值觀，絕難以單靠個(gè)人的力量推動(dòng)學(xué)校走出困境、再創(chuàng)輝煌。在這一年中，我經(jīng)歷了工作的迷茫與不安，也感受到了些許成功帶來的興奮，真可謂“艱辛與快樂并存”。

一、艱辛的反思，源于楊橋中學(xué)的歷史與現(xiàn)狀

20xx年11月29日，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、校友的支持及全體教師的共同努力下，楊橋中學(xué)迎來了五十周年慶典。來自海內(nèi)外的1100多位校友、400多位社會(huì)各界嘉賓、1200多位在校師生齊聚一堂，共同見證這一重要時(shí)刻。這場(chǎng)盛會(huì)不僅提升了學(xué)校的知名度，也為學(xué)校在新時(shí)期的發(fā)展贏得了良好的輿論環(huán)境和社會(huì)認(rèn)同。

通過參與五十周年慶典，全體師生對(duì)楊橋中學(xué)的歷史與現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為一所位于郊區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，五十年來，楊橋中學(xué)不僅培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀教師，還為社會(huì)輸送了江澤林、劉福壽、李新春、王旭東、張心陽(yáng)等社會(huì)精英，正如俗話所說，艱難困苦，玉汝于成。然而，在當(dāng)前城鄉(xiāng)差距不斷擴(kuò)大的背景下，受限于人事體制和招生政策等多重因素，楊橋中學(xué)面臨的生存與發(fā)展挑戰(zhàn)愈加嚴(yán)峻，生源素質(zhì)下降、師生信心不足、教師流動(dòng)頻繁、管理方式粗放、學(xué)校形象待提升等問題都成為制約學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)難題。今年，我常常思考一些問題：我們?cè)撊绾渭?lì)師生自信與堅(jiān)韌？如何激發(fā)教職工的潛能？如何提升學(xué)生的自我認(rèn)同感？如何改善學(xué)校形象？楊橋中學(xué)又該如何避免相似的命運(yùn)？每每想到這些問題，我都感到肩頭的擔(dān)子無(wú)比沉重。

二、樂在其中，源于全體師生的支持與期待

西方有一句諺語(yǔ)：“上帝關(guān)閉了一扇門，同時(shí)為你開啟了一扇窗?！痹谡J(rèn)真審視楊橋中學(xué)的過去、現(xiàn)在與未來時(shí)，我們必須意識(shí)到，如果我們只看到前行路上的困難和不足，而忽略學(xué)校的希望與自身的優(yōu)勢(shì)，即使上帝為我們開啟了一扇希望之窗，我們也將無(wú)從欣賞到窗外的美麗風(fēng)景?；谶@種認(rèn)識(shí)，自20xx年9月起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重新定位，加大改革力度，確立了“內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)方向，注重管理質(zhì)量與學(xué)校形象的雙向提升，并取得了一定的成效。

重視科研，提升教師幸福感。教師是教育的核心，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在過去的一年中，我們采取“雙管齊下”的方針，力求提升教師的幸福感：

教育科研，彰顯教師風(fēng)采。在短短一年內(nèi)，我校教師發(fā)表和獲獎(jiǎng)的論文達(dá)二十余篇，創(chuàng)下歷史新高。汪成林、王慶、陳迎竹老師的論文分別獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；多位教師在市級(jí)教學(xué)論文評(píng)比中也獲佳績(jī)；劉英祺老師在全市英語(yǔ)展評(píng)中奪得一等獎(jiǎng)，有望代表安慶市參加省級(jí)比賽；學(xué)校還多次承辦市級(jí)教研活動(dòng)，值得一提的是，許多教師積極開設(shè)博客，分享教育反思與心得，展現(xiàn)出真摯與溫情。

搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。我們舉辦了學(xué)校第七屆班主任論壇，得到了市教育局及兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，其中汪成林、劉平老師的發(fā)言稿更是被《安慶教育》刊載；選派多位教師與石化一中支教老師開展“結(jié)對(duì)拜師”活動(dòng)，取得豐碩成果，編寫了《享受成長(zhǎng)的幸?！Ы袒顒?dòng)材料匯編》，得到市教育局及兩校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可；我們積極推薦教師參加各類培訓(xùn)，為教師成長(zhǎng)搭建了豐富的平臺(tái)。

關(guān)注教師需求，解決實(shí)際困難。在市教育局及石化一中的幫助下，我們成功解決了部分教師子女就學(xué)困擾，使教師們可以安心教學(xué)；學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，仍投資十余萬(wàn)元改善辦公環(huán)境，以提升教師的舒適度；未來，學(xué)校還將繼續(xù)加大對(duì)教育教學(xué)的投入，確保有限資金向一線教師傾斜，為勤奮努力的教師創(chuàng)造更好的教學(xué)條件。

教師年度述職報(bào)告 8篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

轉(zhuǎn)眼又是一年過去，意味著這一學(xué)年的工作也即將畫上句號(hào)。此時(shí)，我想回顧自己在過去一年中的工作經(jīng)歷，深切感受到自己的成長(zhǎng)與蛻變，同時(shí)也收獲了許多的溫暖與快樂。

一、對(duì)工作的全心投入

作為一名幼兒園教師，我始終堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，深刻體會(huì)到在這份工作的成長(zhǎng)與樂趣。這段時(shí)間，我努力提升自己的工作能力，盡力將每一項(xiàng)工作做到最好。面對(duì)每一個(gè)孩子，我始終保持耐心與愛心，力求為他們提供細(xì)致入微的關(guān)懷，讓他們能夠在校園中健康快樂地成長(zhǎng)。對(duì)于自己的職責(zé)，我也全力以赴，希望能在這樣的過程中不斷成長(zhǎng)，逐步提升自己對(duì)生活的理解。

二、個(gè)人能力的提高

在過往的一年中，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，以便能將更豐富的內(nèi)容傳遞給孩子們。無(wú)論是在生活技能還是專業(yè)能力上，我都有了顯著的提高，讓我意識(shí)到自己在許多方面仍然有待提升。為了給孩子們創(chuàng)造更加豐富多彩的生活，我時(shí)常思考他們的興趣，并在課余時(shí)間探索如何更好地引導(dǎo)他們。在與孩子們相處的日子里，我感到自己變得越來越開朗，內(nèi)心充滿了幸福。

三、仍需努力的方向

作為教師，無(wú)法顧及每位學(xué)生的情感變化是常有的事，畢竟班級(jí)中有許多學(xué)生。有時(shí)候我未能及時(shí)關(guān)注到孩子們情緒的變化，這也是我需要特別注意的地方。作為老師，我的責(zé)任是要為學(xué)生傳遞更多積極的力量，因此我更要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自我，以更好地完成工作。

在這一年的職務(wù)中，我更加清晰地感受到自己的成長(zhǎng)，深知自己在工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)。我非常慶幸自己能夠經(jīng)歷這樣的變化，并期待在未來的一年里，能夠在工作上取得更大的進(jìn)步。我堅(jiān)信，憑借自己的努力，每位孩子都能在幼兒園中得到應(yīng)有的關(guān)懷，健康快樂地成長(zhǎng)。這不僅是我身為教師的期望，也是整個(gè)幼兒園對(duì)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的愿景。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師年度述職報(bào)告 9篇

轉(zhuǎn)眼間，20xx學(xué)年即將結(jié)束。回顧這一年，我始終秉持著教育者的使命，堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格遵循學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示，熱愛并關(guān)心每一位學(xué)生，在教育過程中做到因材施教。我還不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，深入研究教學(xué)大綱，努力提高自己的教學(xué)能力，傾聽同事的建議，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，力求做到盡善盡美。

本學(xué)年，我擔(dān)任了二（1）班和二（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)校及科組的整體安排，我認(rèn)真制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并積極落實(shí)，確保各項(xiàng)工作順利完成。

一、主動(dòng)提升專業(yè)素質(zhì)。

在小學(xué)的二年級(jí)，我們使用的是新版教材，與以往的教材相比有了較大變化。對(duì)此，我進(jìn)行了深入的教材研究，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)的理念，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，編寫可行的教案。積極參加科組的教研活動(dòng)，并參與課改研討，拓寬視野，力求向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，吸收新思想。

二、合理運(yùn)用教學(xué)方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

二年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)不久，對(duì)新環(huán)境和新規(guī)則并不習(xí)慣，而他們的好奇心與活潑性格常常使他們?cè)谡n堂中出現(xiàn)一些不適應(yīng)現(xiàn)象。我首先注重培養(yǎng)學(xué)生的課堂常規(guī)，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣。在教學(xué)中，我靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，以正面的引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

新教材強(qiáng)調(diào)活動(dòng)性，我充分利用教材，創(chuàng)造學(xué)生熟悉的情境，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2、緊密結(jié)合生活實(shí)際。

數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿數(shù)學(xué)。我在教學(xué)中緊密結(jié)合學(xué)生的日常生活，尋找數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)并理解數(shù)學(xué)的應(yīng)用。

3、開展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)。

波利亞曾說，學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)代教育理論主張通過動(dòng)手實(shí)踐來學(xué)習(xí)科學(xué)。在教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了多種實(shí)踐活動(dòng)，如在學(xué)習(xí)度量時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行身高、課本尺寸等的測(cè)量，讓他們體驗(yàn)用正確的單位和語(yǔ)言描述物體的特征。在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，例如調(diào)查同學(xué)們喜歡的水果等，激發(fā)他們探索數(shù)據(jù)收集的興趣。

4、發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)創(chuàng)新潛能。

在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生以小組形式進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，利用集體的智慧共同探討和解決問題，這不僅提升了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，也促進(jìn)了創(chuàng)新素養(yǎng)的發(fā)展。小組成員的多樣性使得不同能力的學(xué)生能夠互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。例如，在教授兩位數(shù)加法時(shí)，通過小組討論，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了多種不同的解法，并分享給大家，這大大激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。

5、引入競(jìng)賽和游戲，營(yíng)造輕松的課堂氛圍。

針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我將競(jìng)賽和游戲融入到課堂中，極大提升了他們的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。

6、通過表?yè)P(yáng)增強(qiáng)信心。

課堂上，我以表?yè)P(yáng)為主要激勵(lì)手段，常常對(duì)個(gè)人和小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，運(yùn)用積極的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，比如“你真棒！”“你們組真了不起！”等等，這增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)信心，并提升了班級(jí)的團(tuán)結(jié)氛圍。

在過去的一年中，我積極參與課改研討，上學(xué)期在容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我的“加減法（六、七）”獲得了三等獎(jiǎng)；教案設(shè)計(jì)獲得一等獎(jiǎng)；本學(xué)期承擔(dān)了容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討課，得到了良好的反饋。

盡管我從教的時(shí)間僅一年多，經(jīng)驗(yàn)尚淺，但我也意識(shí)到在工作中還有很多不足，比如學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待提高，教學(xué)方法亟需改善。未來，我將繼續(xù)向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，并通過實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn)，探索更有效的教學(xué)方法，努力實(shí)現(xiàn)自我提升。

教師年度述職報(bào)告 10篇

在過去的一年中，我始終秉持黨的教育方針，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，履行教書育人的職責(zé)，以身作則，確立了以學(xué)生為中心、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)理念。重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)其創(chuàng)造潛能，致力于學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面成長(zhǎng)。工作中，我責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不斷提升自身能力，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課及評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，并為學(xué)生提供課后輔導(dǎo)，努力構(gòu)建全面的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重他們的個(gè)性，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷收獲，從而提升我的教學(xué)水平，圓滿完成教育任務(wù)。

以下是我在教學(xué)過程中一些心得體會(huì)：

1、提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于精心上好每一節(jié)課。我為此做了以下努力：

在教學(xué)方面，我不斷優(yōu)化教學(xué)方法，扎實(shí)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，深入研究教材，確保課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的理念。同時(shí)結(jié)合學(xué)校德育課程，關(guān)注小學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展。通過創(chuàng)造情境，引導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，促使他們?cè)谇楦?、思維和行為上積極參與學(xué)習(xí)。在培養(yǎng)學(xué)生的形象思維與抽象思維、分析與綜合能力的有意識(shí)地引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)新型的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)聚合與發(fā)散等多種思維方式和方法。課堂教學(xué)活動(dòng)圍繞學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)組織，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與、探索、思考、操作和評(píng)價(jià)，采用啟發(fā)式、嘗試式、發(fā)現(xiàn)式與合作式學(xué)習(xí)等多樣教學(xué)方法。

課堂教學(xué)要追求創(chuàng)新，重視學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練，設(shè)計(jì)分層次、梯度適中的練習(xí)作業(yè)，對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格把關(guān)，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在計(jì)算能力培養(yǎng)中，我要求學(xué)生認(rèn)真審題，思考題目的要求，做到邊審題邊考慮。在計(jì)算過程中，要求學(xué)生做到每一步都要進(jìn)行自我檢查，若發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)讓學(xué)生糾正，并分析原因，避免再次出現(xiàn)錯(cuò)誤，以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算習(xí)慣。我強(qiáng)調(diào)作業(yè)中數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)及運(yùn)算符號(hào)的書寫要工整規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自我檢驗(yàn)的習(xí)慣，樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷鉆研的態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的能力。針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，熱心關(guān)照基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，組織富有實(shí)效的課外活動(dòng)，重視知識(shí)的考查和補(bǔ)漏工作。結(jié)合教材特點(diǎn)，滲透德育教育，幫助學(xué)生強(qiáng)化品德教育。讓學(xué)生掌握知識(shí)的主動(dòng)權(quán)，成為信息的積極接收者與處理者，從而充分挖掘他們的潛力，使他們從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)成為基本技能。

2、提升教學(xué)質(zhì)量同樣需要注重課后輔導(dǎo)工作。

一些學(xué)生缺乏自覺性，常常無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)，甚至出現(xiàn)欠交情況。對(duì)此，我進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)自信。有些學(xué)生成績(jī)不理想，并非因?yàn)闆]有潛力，而是缺乏對(duì)自己的信心。經(jīng)歷一兩次失敗后，他們對(duì)自己失去信心，久而久之形成“自己笨”的錯(cuò)誤意識(shí)，遇到問題先想到自己不行，從而未能學(xué)會(huì)任何知識(shí)，最終導(dǎo)致成績(jī)低下。我所教授的五年級(jí)班級(jí)中，不少學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)困難，面對(duì)多次測(cè)驗(yàn)均未達(dá)到及格線。他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏難情緒。我在課堂上主動(dòng)提出一些簡(jiǎn)單易懂的問題，給予他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上展示，盡可能地提供自我表達(dá)的空間。我對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，幫助他們逐步建立起學(xué)習(xí)信心。這樣，一方面他們感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功，另一方面他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也得以提升。

教師年度述職報(bào)告 11篇

在忙忙碌碌中，轉(zhuǎn)眼間又過去了一年。在這一年里，我始終堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力工作，努力踐行“雖然我不能做到最好，但我會(huì)努力做得更好”的信念，將成為一名優(yōu)秀教師作為自己的追求。在教育教學(xué)的過程中，盡管有些磕磕絆絆，但我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為未來的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。身為教師，我深知這是一個(gè)光輝的職業(yè)，我定會(huì)無(wú)愧于這個(gè)神圣的稱號(hào)。讓我的青春在三尺講臺(tái)上燃燒，讓歲月見證我的腳步?；仡欉@一年的工作，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來。以下是我這一學(xué)期的工作情況匯報(bào)：

一、思想政治方面

我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定支持黨的教育事業(yè)。在思想上，我始終保持進(jìn)取的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，做好師表。遵循學(xué)校的各項(xiàng)制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，并及時(shí)反饋，以提升自己的思想覺悟。在團(tuán)隊(duì)中，我與同事們和睦相處，合作共贏，盡心盡責(zé)，努力完成自己的本職工作。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作中，我充分利用學(xué)科的特點(diǎn)，尊重學(xué)生的人格，注重他們的獨(dú)立性和全面發(fā)展。本學(xué)期，我負(fù)責(zé)二年級(jí)和三年級(jí)的音樂課程教學(xué)。我認(rèn)真準(zhǔn)備教案，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期實(shí)施的以生為本的教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)教育活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生為中心，促進(jìn)他們的個(gè)體發(fā)展。為此，在課堂上，我設(shè)置了“小舞臺(tái)”“才藝展示”等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分展示自己的才華。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。堅(jiān)持以審美教育為核心，讓學(xué)生在愉悅的音樂實(shí)踐中主動(dòng)探索、感受并理解音樂，積極表現(xiàn)自我。教師應(yīng)走進(jìn)學(xué)生的情感世界，與學(xué)生平起平坐，感知他們的情緒變化，讓美好的音樂觸動(dòng)他們的心靈，使音樂成為他們的摯友，讓每位學(xué)生都愛上音樂。

三、教學(xué)能力及專業(yè)素養(yǎng)方面

面對(duì)教育改革大勢(shì)和“課改”的挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)學(xué)校和教育部門的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育改革和課程改革的相關(guān)資料，提升自己的教育意識(shí)和理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論基礎(chǔ)。我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這學(xué)期，我積極參加以學(xué)定教的改革，虛心向他人請(qǐng)教，聽取了50余節(jié)課，撰寫了110余篇學(xué)習(xí)理論和30余篇教學(xué)反思。積極參與學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn)，在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我設(shè)計(jì)的《法國(guó)號(hào)》教學(xué)反思獲得了一等獎(jiǎng)。

四、課外活動(dòng)

過去一年，我與侯老師共同擔(dān)任校合唱小組的輔導(dǎo)工作，團(tuán)隊(duì)合作，積極創(chuàng)新，取得了顯著成績(jī)。音樂教師需要積極組織各類文藝活動(dòng)，本學(xué)期我們舉辦的“低碳伴我行”六一聯(lián)歡活動(dòng)，倡導(dǎo)各班積極參與，力求讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自我，并在活動(dòng)中滲透環(huán)保理念。其中我編排的音樂科普劇《小狐貍賣空氣》獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)我也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。在年度超級(jí)童聲大賽中，我與其他音樂老師一起組織學(xué)生參加，指導(dǎo)的學(xué)生孫嘉晨和唐嘉瞳從初賽一路晉級(jí)決賽，榮獲三等獎(jiǎng)，同時(shí)我也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

五、主要成績(jī)：

20xx年11月，在省中小學(xué)音樂教師校園歌曲創(chuàng)作評(píng)比中，我創(chuàng)作的《留給鳥兒的果子》獲三等獎(jiǎng)；

20xx年12月，我的教案《鮮花愛雨露》在“感動(dòng)中國(guó)——20xx年全國(guó)第四屆音樂教案、論文大賽中”獲得一等獎(jiǎng)；

20xx年3月，該教案被選入《感動(dòng)中國(guó)盛世樂章——全國(guó)原創(chuàng)音樂作品選粹》一書，由中國(guó)戲劇出版社出版；

20xx年5月，我在“20xx超級(jí)童聲”少年卡拉OK大賽中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；

20xx年6月，我在“低碳環(huán)保伴我行”聯(lián)歡活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；

20xx年7月，我的課堂反思在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。

六、其它方面

本學(xué)期，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，按時(shí)上班，確保出滿勤，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，力求將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，勇于承擔(dān)責(zé)任。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我不斷警醒自己，努力成為一名具有時(shí)代感、在教科研方面具有前瞻意識(shí)的優(yōu)秀教師。本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)達(dá)130余篇，聽課50余節(jié)，發(fā)表博客150余篇。課余時(shí)間積極參加專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)和活動(dòng)，努力提升自己的專業(yè)水平，為教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其意義在于追求真理；教育是藝術(shù)，其意義在于創(chuàng)新。在未來的教學(xué)工作中，我將持續(xù)努力提升自身素質(zhì)，使工作更加扎實(shí)、高效、完善，并爭(zhēng)取做得更優(yōu)秀。

教師年度述職報(bào)告 12篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年即將結(jié)束。為了更好地總結(jié)過去一年的教學(xué)經(jīng)歷與反思，我特此撰寫以下述職報(bào)告：

一、我的職責(zé)定位

作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，并擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)一職，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任。在課堂上，我不僅要傳授英語(yǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力，同時(shí)還要與班主任協(xié)作，關(guān)注班級(jí)管理與德育教育。年級(jí)組長(zhǎng)的角色更需要我協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)的行政事務(wù)，確保教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行，促進(jìn)師生間的有效溝通，幫助落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育政策。

二、過去一年所開展的工作

在管理方面，我一直保持高度的責(zé)任感，始終銘記我的職責(zé)。在日常工作中，我確保午間點(diǎn)名、教師調(diào)課記錄、資料發(fā)放等工作迅速且高效地完成，維護(hù)年級(jí)組的教學(xué)秩序。我也積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，協(xié)調(diào)年級(jí)組與學(xué)校各部門的溝通，及時(shí)解決問題，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的集體氛圍。我還負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備的日常維護(hù)工作。

本學(xué)期，我們?cè)谀昙?jí)組內(nèi)推行了以“改進(jìn)管理與提高成績(jī)”為核心的工作方針。“改進(jìn)管理”方面，我們改變了晨會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)的形式，著力提升家長(zhǎng)參與感與互動(dòng)性；而“提高成績(jī)”則聚焦于對(duì)學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生的輔導(dǎo)與支持。每天提前10分鐘參與晨會(huì)活動(dòng)，增加英語(yǔ)早讀的時(shí)間和合作學(xué)習(xí)，確保學(xué)生有足夠的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的形式由傳統(tǒng)的單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)間的經(jīng)驗(yàn)交流，讓他們共同探討教育孩子的方法。這些措施都有助于提高學(xué)習(xí)積極性，尤其是在差生的管理上，加強(qiáng)了作業(yè)監(jiān)督與課堂參與。

在教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，利用多媒體課件提升課堂效率。我也注重課后的個(gè)別輔導(dǎo)，力求做到精準(zhǔn)施教，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。

三、成效與反思

經(jīng)過一年的努力，家長(zhǎng)們的積極參與使得教育效果顯著提升。許多以前不太關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，開始主動(dòng)參與到教育過程中。一些以前缺乏學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，在老師的嚴(yán)格管理下，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)也有明顯改善。經(jīng)過對(duì)早讀管理的改進(jìn)，學(xué)生的英語(yǔ)水平穩(wěn)步上升。

四、展望未來

展望未來，任重道遠(yuǎn)。目前，我校各學(xué)科的成績(jī)與其他學(xué)校相比逐漸縮小差距，但我們?nèi)孕枧Γ绕涫窃谟⒄Z(yǔ)及其他學(xué)科上爭(zhēng)取達(dá)到領(lǐng)先地位。我們有信心與決心，在接下來的時(shí)間里，以“提高課堂質(zhì)量”為目標(biāo)，協(xié)同配合，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做到為學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展而不懈奮斗。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師年度述職報(bào)告 13篇

20xx年即將結(jié)束，回首這一年，是豐盈的一年，更是我不斷進(jìn)步的一年，現(xiàn)將本年度工作情況述職如下，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事悉心審閱，給予指導(dǎo)。

一、作風(fēng)端正，身體力行。

始終堅(jiān)持以教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，秉持師德至上，廉潔從教，做學(xué)生的榜樣。

二、恪盡職守，全年無(wú)缺。

保持全勤，無(wú)任何無(wú)故缺席、遲到或早退的現(xiàn)象。

三、輕松教學(xué)，關(guān)愛每一位學(xué)生。

以“輕松教學(xué)”為理念，相信每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的個(gè)體差異，關(guān)注他們的成長(zhǎng)過程，力求讓每一位學(xué)生都能健康快樂地成長(zhǎng)。

四、把握機(jī)會(huì)，全面提升。

積極尋求多元化的途徑提升自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，全年參加了6次外出學(xué)習(xí)，觀課、議課達(dá)68堂，學(xué)習(xí)筆記超過一萬(wàn)字。

五、攜手共進(jìn)，共同發(fā)展。

(一)擔(dān)任79班副班主任，分工合作，共同服務(wù)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

與班主任和家長(zhǎng)緊密配合，制定培優(yōu)和幫扶計(jì)劃，做到齊抓共管，共同做好學(xué)生的思想教育，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困惑。通過豐富多彩的活動(dòng)和競(jìng)賽，充實(shí)孩子們的課外生活，鍛煉他們的綜合能力，努力發(fā)掘每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。

(二)擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，盡職盡責(zé)，服務(wù)于學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。

(1)組織新入職教師的亮相課展示活動(dòng)，為常規(guī)數(shù)學(xué)教學(xué)的開展提供了優(yōu)秀的案例。

(2)完善了39位數(shù)學(xué)教師的基本情況檔案，成立了“青藍(lán)工程”，形成師徒結(jié)對(duì)，共同進(jìn)步。

(3)積極為數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造多樣化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，組織同年級(jí)組的集體備課，定期觀課、議課，通過校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行研討，外出聽課，吸取各方經(jīng)驗(yàn)，為教研創(chuàng)新注入新的活力。

(4)齊心協(xié)力，組織教師參加了長(zhǎng)沙市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽、長(zhǎng)沙市小學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)員單位第二屆講題比賽、瀏陽(yáng)市第十七屆課堂評(píng)優(yōu)大賽及長(zhǎng)沙市“班班通”信息技術(shù)應(yīng)用說課比賽，取得了一、二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

(5)以學(xué)生為中心，成功舉辦了鎮(zhèn)級(jí)“生活數(shù)學(xué)競(jìng)賽”，有效激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

(6)完成了瀏陽(yáng)市優(yōu)秀教研組、長(zhǎng)沙市小學(xué)數(shù)學(xué)理事單位及會(huì)員單位的申報(bào)工作。

六、點(diǎn)滴成績(jī)，激勵(lì)前行。

(一)個(gè)人榮譽(yù)

(1)獲獎(jiǎng)?wù)撐?/p>

國(guó)家級(jí): 一等獎(jiǎng)

入選“新形勢(shì)下教育管理理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書”刊登(20xx.5)

市級(jí): 一等獎(jiǎng)(20xx.1)

(2)輔導(dǎo)教師

市級(jí): 指導(dǎo)長(zhǎng)沙市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽獲一等獎(jiǎng)(20xx.4)

指導(dǎo)長(zhǎng)沙市小學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)員單位“第二屆講題”比賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)(20xx.10)

(二)輔導(dǎo)學(xué)生

鎮(zhèn)級(jí): 生活數(shù)學(xué)競(jìng)賽

劉飛宇獲二等獎(jiǎng)(20xx.11)

林露、劉星雨、吳曉宇、李文玲獲三等獎(jiǎng)(20xx.11)

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將繼續(xù)勤勉工作，深入鉆研，努力在教育教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。

教師年度述職報(bào)告 14篇

我于2001年6月畢業(yè)于某師范大學(xué)，同年7月被任命為某市第一小學(xué)的數(shù)學(xué)教師，開始我的教育之路。20xx~20xx年，為了提高自己的教學(xué)水平，我被學(xué)校派往某市優(yōu)秀教師培訓(xùn)班進(jìn)行深造。2002年獲評(píng)小學(xué)一級(jí)教師，2004年通過普通話測(cè)試，獲得二級(jí)甲等的證書，同年取得了教師資格證書。20xx年，我順利完成了某大學(xué)教育管理專業(yè)的在職學(xué)習(xí)，并被授予中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克教練員資格。

在工作中，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育方針，心系教育事業(yè)，盡職盡責(zé)，努力做好本職工作，能夠按時(shí)保質(zhì)地完成教學(xué)任務(wù)，得到了同事們的認(rèn)同與贊賞。我注重與同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。始終堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老”的信念，不斷豐富我的專業(yè)知識(shí)和教育理念。

我認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極改善教學(xué)方法，以期提升教育質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，我始終進(jìn)行充分的課前準(zhǔn)備，細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)并提供輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的身心健康，尊重他們的人格，同時(shí)重視心理健康教育。我主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，提出建設(shè)性意見，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我始終保持廉潔從教，嚴(yán)格自律，不以任何理由向家長(zhǎng)索要錢物。

作為教師，我時(shí)刻以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。遵守社會(huì)公德，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師，保持良好形象。課堂上我堅(jiān)持使用普通話，衣著整潔得體。在教育活動(dòng)中，嚴(yán)格不使用手機(jī)等通訊工具，積極參加文化和體育活動(dòng)，抵制不良風(fēng)氣，維護(hù)人民教師的良好形象。

以下是我自2002年任小學(xué)一級(jí)教師以來的工作情況：

2002年9月~2004年8月，在我?guī)ьI(lǐng)的二年級(jí)一班和二班中，經(jīng)過努力，成績(jī)穩(wěn)步提升，到了四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊?。作為教研組長(zhǎng)，我也指導(dǎo)新任教師李明，通過聽評(píng)課的方式，幫助他快速成長(zhǎng)。

2004年9月~20xx年8月，新接一年級(jí)二班和四班。經(jīng)過一年的努力，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)持續(xù)上升，穩(wěn)居全年級(jí)的前列。我作為一年級(jí)的教研組長(zhǎng)，與新教師王芳之間，除了互相聽評(píng)課，還經(jīng)常討論教學(xué)素材的處理，彼此學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

20xx年9月~20xx年8月，接手的三年級(jí)三班和四班在我的指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)成績(jī)持續(xù)在年級(jí)中名列前茅。在擔(dān)任三班班主任期間，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，該班被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)。我也積極培育學(xué)生的興趣，班級(jí)曾獲得校內(nèi)文體活動(dòng)的多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。我在個(gè)人成長(zhǎng)方面也不斷追求進(jìn)步，獲得了學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，并被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

20xx年9月~20xx年6月，因?qū)W校安排，我被調(diào)往某中學(xué)交流任教。所帶班級(jí)在數(shù)學(xué)方面的平均成績(jī)提升了近10分，同時(shí)也在區(qū)內(nèi)多所學(xué)校中取得好成績(jī)。盡管工作壓力較大，我依然樂意帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，并積極幫助年輕教師。我的班級(jí)在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。

“學(xué)高為師，身正為范”，這句話始終激勵(lì)著我。我深知作為一位人民教師的責(zé)任和使命，盡管成績(jī)屬于過去，我仍會(huì)在今后的工作中不斷努力，爭(zhēng)取在教育領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步。

教師年度述職報(bào)告 15篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間流逝，我已經(jīng)在這個(gè)溫暖的幼兒園大家庭中度過了整整x年?；仡欉^去一年的工作，現(xiàn)將我的述職情況匯報(bào)如下：

　一、在教育教學(xué)活動(dòng)方面

我專注于為幼兒提供基礎(chǔ)的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。在每次教學(xué)活動(dòng)中，我都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，提前準(zhǔn)備好所需的材料和知識(shí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，密切關(guān)注幼兒在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們積極思考，勇于表達(dá)。在x日的活動(dòng)中，我特別強(qiáng)調(diào)了幼兒的主動(dòng)參與，教師則發(fā)揮主導(dǎo)作用，以多樣的形式引導(dǎo)幼兒參與到活動(dòng)中來，從而更好地進(jìn)行因材施教。

　二、在德育教育方面

我著重于幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)以及文明禮貌的教育，鼓勵(lì)他們友好地與同伴和老師相處，樂于享受幼兒園生活。在日常教育中，我將德育教育融入到各類活動(dòng)中，提升幼兒的生活習(xí)慣及對(duì)他人的關(guān)愛。通過開展主題教育，我們也積極進(jìn)行安全知識(shí)的普及，進(jìn)行消防演練等活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)幼兒逐漸形成了良好的生活習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)。

　三、在安全工作方面

我們始終將安全放在首位。從孩子入園到離園的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們都高度關(guān)注他們的安全。定期組織安全教育活動(dòng)，幫助幼兒樹立基本的自我保護(hù)意識(shí)。在每次戶外活動(dòng)之前，我們都會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的安全教育，對(duì)于安全知識(shí)的傳授，我們通過專門的課程、主題活動(dòng)以及親子活動(dòng)等多種形式不斷強(qiáng)化。

　四、在家長(zhǎng)溝通方面

我們利用離園時(shí)間、電話、班級(jí)群、班級(jí)網(wǎng)站等多種渠道進(jìn)行溝通，實(shí)施家園共育，確保家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的生活情況，與家長(zhǎng)保持一致的教育方針。通過組織親子春游、參觀消防隊(duì)等活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒園之間的互動(dòng)，拉近了老師與家長(zhǎng)的距離。

這一年是我成績(jī)卓著的一年，不僅在工作中獲得了喜悅，也在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了一些問題。我將不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的教學(xué)能力，將今后的工作做得更加出色!

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師年度述職報(bào)告 16篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好！

轉(zhuǎn)眼間，20xx年即將結(jié)束，回首這一年的工作，既有收獲也有不足，現(xiàn)將我的年度述職報(bào)告如下：

在過去的一學(xué)年里，我始終堅(jiān)持“幼兒為本”的理念，時(shí)刻銘記自己作為一名教師的職責(zé)，努力面向每一位幼兒，培養(yǎng)他們的德智體美全面發(fā)展，做到愛與嚴(yán)格并重。為了更好地履行教書育人的使命，我不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。我的主要工作有以下幾個(gè)方面：

1. 愛護(hù)和尊重每一位幼兒。只有懷有這樣的心態(tài)，師生之間的關(guān)系才能和諧，許多問題自然而然迎刃而解。我尊重每一個(gè)幼兒，無(wú)論他們的性格如何。我對(duì)性格內(nèi)向的孩子給予更多的關(guān)心與支持，幫助他們建立自信；而對(duì)活潑的孩子，則為他們提供合適的展示空間。教師的真誠(chéng)是孩子們能夠感受到的，唯有通過熱愛與尊重每一位幼兒，才能促進(jìn)他們樂于接受教育。

2. 重視幼兒日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)。在這一年里，我?guī)ьI(lǐng)小班和中班的幼兒，針對(duì)他們的不同發(fā)展階段，精心設(shè)計(jì)適合他們的活動(dòng)。我選擇了一些符合孩子年齡特征的教材，幫助他們形成良好的日常規(guī)范，比如：按時(shí)作息、不爭(zhēng)搶、不干擾他人等。經(jīng)過一年的努力，班級(jí)幼兒的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)得到了良好的建立。

3. 積極與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園的工作中，家長(zhǎng)的支持與合作至關(guān)重要。我把家長(zhǎng)工作作為重點(diǎn)，通過園內(nèi)網(wǎng)站、《家園聯(lián)系本》、電話以及家訪等多種方式與家長(zhǎng)保持溝通。與配班老師密切配合，共同做好家長(zhǎng)工作，贏得了家長(zhǎng)們的信任，使孩子們?cè)趫@里的學(xué)習(xí)生活更加快樂，家長(zhǎng)們也能更加放心地工作。

4. 參與教研與教改工作。作為教研組長(zhǎng)，我在學(xué)期初制定了教研計(jì)劃，并與副組長(zhǎng)通力合作，合理安排教學(xué)內(nèi)容，組織好每一次教研活動(dòng)。主動(dòng)參與公開課，并與同事們共同探討，提出自己的建議和看法，幫助他們改進(jìn)教學(xué)。

在這一年中，雖然取得了一定的成果，但我仍意識(shí)到自身許多不足之處。在今后的工作中，我將更加關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)，努力提高自己的專業(yè)水平，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，積極尋求專業(yè)知識(shí)，做到邊學(xué)邊用，使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓家長(zhǎng)安心、讓幼兒開心的優(yōu)秀教師，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！

此致

敬禮！

述職人：xxxxxx

20xx年xx月xx日

教師年度述職報(bào)告 17篇

常言道：“時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼即逝，”在這緊張而充實(shí)的學(xué)期里，我在不知不覺中度過了一個(gè)學(xué)期。期間有煩惱，也有歡笑，有困惑，也有在困惑中迸發(fā)的靈感。我將對(duì)自己這一學(xué)期的工作進(jìn)行回顧：

　1、師德師風(fēng)方面

作為一名教師，我深知教師的職責(zé)不僅在于傳授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生，更在于以身作則、為人師表。教師的身教對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)，他們正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，因此我時(shí)刻注意自己的言行，努力做到為學(xué)生樹立良好的榜樣。在課堂內(nèi)外，我盡力用自己的行為感染學(xué)生，教導(dǎo)他們不僅要追求知識(shí)的積累，更要學(xué)會(huì)做一個(gè)有品德、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　2、工作態(tài)度和工作量方面

本學(xué)期我承擔(dān)了11節(jié)數(shù)學(xué)課、3節(jié)科學(xué)課，以及每天的早自習(xí)和晚自習(xí)，還負(fù)責(zé)一年級(jí)、二年級(jí)和三年級(jí)的校本課，共計(jì)22節(jié)課程。面對(duì)這樣的工作量，我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，每一節(jié)課都以飽滿的熱情投入，力求把每一堂課都呈現(xiàn)得生動(dòng)有趣。作為教師，我深知只有全面兼顧局部利益，才能更好地服務(wù)于整體，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

　3、安全方面

安全教育是我們工作的重要組成部分，擁有安全的環(huán)境是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保障。我不遺余力地將安全教育融入日常教學(xué)中，通過身邊發(fā)生的安全事件，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性。每當(dāng)輪到我值班時(shí)，我都會(huì)堅(jiān)守崗位，直到學(xué)生安然入睡，這不僅是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是我作為教師的職責(zé)所在。

　4、課堂教學(xué)方面

為了上好每一節(jié)課，我會(huì)深入研究教材，全面了解每位學(xué)生，尋找適合他們的學(xué)習(xí)方法，以提高課堂的教學(xué)效果。通過貼近學(xué)生生活的教學(xué)方式，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使知識(shí)更易于接受。

　5、公開課教學(xué)方面

我積極參與教研活動(dòng)，努力提升自己的教學(xué)能力。在學(xué)校組織的聽課和評(píng)課活動(dòng)中，我始終保持積極向上的心態(tài)，遵循導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，力求在課堂上展現(xiàn)新的理念和方法。

　6、兼職方面

作為一名科任教師，我始終認(rèn)為自己的班級(jí)就是我的責(zé)任。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)或行為上存在問題時(shí)，都會(huì)主動(dòng)出手，及時(shí)與班任老師溝通，共同改善班級(jí)管理，防止問題的發(fā)生和擴(kuò)大。

　7、班級(jí)紀(jì)律方面

良好的班級(jí)氛圍離不開嚴(yán)格的紀(jì)律。我教育學(xué)生遵守學(xué)校及班級(jí)的規(guī)章制度，尤其是在值班期間，熄燈后我還會(huì)進(jìn)行不定時(shí)的檢查，確保學(xué)生能夠遵守紀(jì)律、安靜入睡。

　8、班級(jí)衛(wèi)生方面

校園和班級(jí)的衛(wèi)生狀況直接影響到每個(gè)學(xué)生的身心健康。我積極配合班主任管理班級(jí)衛(wèi)生，尤其是在餐廳的衛(wèi)生工作中，我與學(xué)生一起打掃、擦拭，逐漸形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓大家明白“干凈整潔是最基本的要求”。

　9、參加各項(xiàng)活動(dòng)

我樂于參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，例如前不久的教師拔河比賽。雖然沒有獲得名次，但我感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，這種來自不同行業(yè)教師的認(rèn)真態(tài)度與拼搏精神，讓我體會(huì)到了友誼的珍貴。

　10、輔導(dǎo)差生方面

我認(rèn)真對(duì)待每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。針對(duì)他們的不同需求，我提供適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課和輔導(dǎo)，努力幫助他們掌握知識(shí)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的差距。

教師的工作是一點(diǎn)一滴的積累，在不斷的實(shí)踐中我還發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足，期待大家能給予我建議，助我完善自我，更好地投入到未來的教學(xué)工作中。

教師年度述職報(bào)告 18篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束。在這一年里，我始終秉持著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作安排。我將本學(xué)年的教學(xué)工作向您匯報(bào)如下：

一、思想政治方面

作為一名教師，尤其是一名從事體育教育的教師，我始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定不移地支持黨的教育事業(yè)，全面落實(shí)黨的教育方針。通過不斷自我鞭策，我努力樹立良好的榜樣，爭(zhēng)取在思想和工作中贏得同事和學(xué)生的認(rèn)可。在這一年里，我積極配合校園的各項(xiàng)工作，致力于做好每一項(xiàng)任務(wù)。在未來的日子里，我將更加努力，提升自身素養(yǎng)，以迎接各種挑戰(zhàn)，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

二、教學(xué)工作方面

在教學(xué)過程中，我堅(jiān)持全面貫徹教育方針和現(xiàn)代教學(xué)理念，依據(jù)課程大綱，結(jié)合新課程的要求，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。我注重從學(xué)生的已有知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并進(jìn)行課后反思，以提升自己的專業(yè)能力。在實(shí)際教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的意識(shí)，引導(dǎo)他們形成終身鍛煉的習(xí)慣。我結(jié)合體育教材的特點(diǎn)，進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立自律、組織、紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)他們勇往直前、迎接挑戰(zhàn)的精神。

三、本學(xué)期的主要成績(jī)

在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持以及各位同事的共同努力下，本學(xué)期的體育工作取得了顯著的進(jìn)展。例如，我校武術(shù)隊(duì)在縣級(jí)小學(xué)生武術(shù)操比賽中榮獲第二名，這份成績(jī)離不開老師和同學(xué)們的共同付出。值得一提的是，我校的“陽(yáng)光體育”課外活動(dòng)也得到了同學(xué)們的高度評(píng)價(jià)，大家在活動(dòng)中不僅收獲了快樂，也增強(qiáng)了身體素質(zhì)。

回顧過去一年的工作，本學(xué)期的體育教學(xué)和比賽取得了一定的成績(jī)，這讓我倍感欣慰。然而，體育工作的開展總有得失，我深知未來的任務(wù)依然艱巨。在接下來的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，改善不足，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力他們身心健康發(fā)展。我將嚴(yán)格要求自己，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心、同事佩服、學(xué)生喜愛的好教師。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師年度述職報(bào)告 19篇

歲月匆匆流逝，又一次走過了新的一年?；赝^去，心中感慨萬(wàn)千，繁忙與充實(shí)，憂愁與快樂交織在一起，讓我體悟到：忙碌與成就、困擾與喜悅之間其實(shí)是息息相關(guān)的。我所經(jīng)歷的每一份忙碌、每一份充實(shí)、每一份煩惱與歡樂，都深深融入了我的職業(yè)生涯，讓我在追求卓越的道路上從未停下腳步，始終堅(jiān)持耕耘。盡管沒有轟轟烈烈的成果，也沒有舉世矚目的業(yè)績(jī)，但我依然相信：付出多少，就會(huì)有多少收獲。

一、樹立正確的觀念，明確崗位職責(zé)，輔助園長(zhǎng)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提升自身的思想覺悟。熱愛幼教事業(yè)，自我嚴(yán)格要求，恪盡職守。幼兒園的工作瑣碎而細(xì)膩，在團(tuán)隊(duì)中，我明確自己的角色，做好分工與合作，互通信息。在管理好自己的保教工作之余，我時(shí)刻準(zhǔn)備協(xié)助園長(zhǎng)處理各種事務(wù)，始終以全局的眼光看待問題，盡力減輕園長(zhǎng)的壓力和負(fù)擔(dān)。與后勤園長(zhǎng)及各年段的負(fù)責(zé)人齊心協(xié)力，共同推進(jìn)幼兒園的整體管理。

二、持續(xù)進(jìn)修，銳意進(jìn)取，提升自身素養(yǎng)

人生要扮演多重角色，面對(duì)各類事務(wù)的挑戰(zhàn)。我認(rèn)定自己既是管理者，也是教師，同時(shí)還要做一名學(xué)習(xí)者。在信息化高速發(fā)展的時(shí)代，我深感自身知識(shí)的不足，因此對(duì)自己提出了更高的要求：拓寬知識(shí)領(lǐng)域，深化業(yè)務(wù)能力。我常在工作之余閱讀《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》等書籍，每當(dāng)看到優(yōu)秀的理念，我便反思自我，尋求差距，不斷更新管理思想，調(diào)整工作方式，并在實(shí)踐中不斷探索新的教育觀念與模式，讓理論與實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)而提升自身的業(yè)務(wù)水平。

在課程改革的背景下，我們?cè)诮虒W(xué)中常常會(huì)感到困惑和無(wú)助，難以掌控課程和孩子們的需求。為了不斷提升自身能力，我參與了新課改的征文比賽，并榮獲二等獎(jiǎng)；撰寫的論文《讓快樂駐留在孩子的心中》在德化教育上發(fā)表，《暈頭的小雞》也被收錄在市級(jí)教育科研文集之中，《摸著石頭過河》在教育局的論文匯編中發(fā)表，而《庇護(hù)愛心，讓愛萌生》亦在中心小學(xué)的校報(bào)上刊登。

三、互相學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)，加強(qiáng)教師成長(zhǎng)

我園部分教師是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來的新教師，專業(yè)素質(zhì)參差不齊。為提升教師的專業(yè)水平和技能，我將新教師的培養(yǎng)作為園本教研的重要內(nèi)容，采取多種形式進(jìn)行培訓(xùn)：增加指導(dǎo)頻次。我深入班級(jí)聽課80多節(jié)，尤其對(duì)新教師進(jìn)行隨堂指導(dǎo)，聽課后給予肯定同時(shí)也關(guān)注他們的不足，并給予耐心的幫助與指導(dǎo)，努力促進(jìn)每位教師在課堂實(shí)踐中增強(qiáng)基本功。加大園本培訓(xùn)的力度，充分發(fā)揮老教師的資源，開展新老教師結(jié)對(duì)幫扶，通過不同形式的培訓(xùn)，形成“老帶新，強(qiáng)帶弱”的良好氛圍，得到了姐妹園的積極反饋。重視教師的群體素質(zhì)提升，鼓勵(lì)教師積極參與各類技能比賽，例如優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、自制教玩具評(píng)比等，讓優(yōu)秀教師脫穎而出。在大家的共同努力下，新教師已逐漸適應(yīng)幼兒教育的環(huán)境，教師隊(duì)伍也日益壯大。

四、重視研究，促進(jìn)教學(xué)，提升保教質(zhì)量

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的環(huán)境下，我深知教育教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到幼兒園的生存與發(fā)展。作為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，我感受到肩上的責(zé)任之重！為了讓幼兒園始終立于不敗之地，我將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，堅(jiān)持通過科研來促進(jìn)園所發(fā)展，以課題研究為突破口，積極開展教研活動(dòng)。我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》獲得專家審核，并于XX年12月被批準(zhǔn)為省級(jí)教研課題。以此為契機(jī)，各年段和班級(jí)根據(jù)大課題設(shè)定子課題展開研究，并以年段為單位開展研究展示活動(dòng)，例如大班的《家》，中班的《有趣的石頭畫》，小班的《小刺猬》等。她們各自利用本土資源，努力探索如何將其與日常教學(xué)結(jié)合，推動(dòng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。

通過一系列的園本教研和課題研究活動(dòng)，顯著提升了教師的研究與業(yè)務(wù)能力，有力促進(jìn)了保教質(zhì)量的提升。我園的幼兒在各項(xiàng)繪畫比賽中屢獲佳績(jī)，參加中心小學(xué)的演講、故事講述等活動(dòng)亦取得了優(yōu)異名次，其中顏肖航等小朋友在縣童謠說唱比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并代表縣參加市級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng)；我園教師撰寫的論文也在省、市、縣的評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)；在X年，我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中，檢查組對(duì)我園保教工作的扎實(shí)推進(jìn)給予了充分肯定，讓我感受到：唯有耕耘，方能收獲。

五、明確分工，完善管理，激發(fā)日常教學(xué)活力

幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分利用骨干教師的資源，實(shí)施分層管理，由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)各年段教師的計(jì)劃審核和執(zhí)行檢查，以此督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)。通過大家的共同努力，有效彌補(bǔ)了我園保教工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使得教學(xué)管理越來越科學(xué)、規(guī)范，有序推進(jìn)日常教學(xué)工作，進(jìn)一步提升了教育教學(xué)質(zhì)量。

六、善于反思，尋找不足，明確努力方向

這一年雖繁忙，卻充實(shí)；盡管常常面臨困惑，心中卻也滿是歡樂，然而這種快樂是稍縱即逝的。在工作中，雖然我全力以赴，但仍有許多不足之處，未來我將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力：

1、持續(xù)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升管理水平。

2、不斷探索保教工作的指導(dǎo)策略，努力提升幼兒園的保教質(zhì)量。

3、加強(qiáng)課題研究，提升教師的研究能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

為未來的日子增添更多的激勵(lì)與贊美，為平淡的生活帶來更多的記憶與感動(dòng)，我將以實(shí)際行動(dòng)為起點(diǎn)，在奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)者的激勵(lì)下，繼續(xù)努力工作，奮發(fā)向前。懷揣火熱的工作熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感，相信未來會(huì)有更加豐碩的成果。

教師年度述職報(bào)告 20篇

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我始終嚴(yán)格遵循《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，積極落實(shí)教育局和學(xué)校的各項(xiàng)工作部署。以實(shí)事求是、注重實(shí)際效果為教學(xué)工作的基本原則，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過新課程改革的契機(jī)，我深化了課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)了課程計(jì)劃與教學(xué)常規(guī)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、思想作風(fēng)方面

我始終保持端正的思想，工作熱情高漲，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)。在日常工作中，我嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。熱愛教育事業(yè)的我，將全部精力投入到教學(xué)中，自覺遵守職業(yè)道德，力求在學(xué)生中樹立良好的教師形象。我積極與同事交流，共同探討教學(xué)業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，攜手提升教學(xué)水平，同時(shí)注重大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作。我清楚認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)充電，才能保持教學(xué)的活力。在這一學(xué)期，我有幸獲得了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)我不斷充實(shí)自己，豐富了知識(shí)和視野，為未來更好的教學(xué)實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。

二、教學(xué)工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和兄弟學(xué)校的同行請(qǐng)教。在實(shí)際教學(xué)中，我認(rèn)真研讀新大綱，深入理解教材內(nèi)容，積極拓寬教學(xué)思維，將一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活應(yīng)用于課堂，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究和創(chuàng)新能力。我在重視教學(xué)工作的也不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)記錄心得體會(huì)并與同事分享，所撰寫的多篇論文也獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)并發(fā)表。

三、遵紀(jì)守法方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保不遲到、不早退，如有事情必須親自請(qǐng)假。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，合理處理與他們之間的關(guān)系。平時(shí)，我勤儉節(jié)約、任勞任怨、真誠(chéng)待人，熱愛學(xué)生，努力營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，從不與他人發(fā)生無(wú)原則的爭(zhēng)執(zhí)，始終以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，毫不放松地提升自己的綜合素質(zhì)與能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

伴隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的更高要求，我在教學(xué)之余通過了成人高考，并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)的本科函授學(xué)習(xí)。我還積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂教學(xué)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

此致

敬禮！

述職人xxx

20xx年x月