我們不僅僅是在回顧過(guò)去的教學(xué)成績(jī)，更是在深刻反思自身的教育理念與職業(yè)發(fā)展。通過(guò)系統(tǒng)梳理教學(xué)經(jīng)歷、學(xué)生反饋與教育成果，這份報(bào)告不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的也是對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的展望。在此過(guò)程中，尤其需要關(guān)注的是教育的本質(zhì)與教師的使命，以更好地服務(wù)學(xué)生和社會(huì)。

教師職稱述職報(bào)告 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，20xx年6月畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，同年進(jìn)入一所重點(diǎn)高中任教，20xx年9月來(lái)到我校工作。在我校工作期間，我始終堅(jiān)持立足于本職，從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。在德方面，我始終保持教師的道德操守，自覺(jué)維護(hù)教師的職業(yè)形象；在能力方面，我積極提升自己的教學(xué)水平，力爭(zhēng)在課堂上獲得學(xué)生的認(rèn)可；在勤奮方面，我按時(shí)到校，極少請(qǐng)假，確保課堂教學(xué)的連續(xù)性；在業(yè)績(jī)方面，我努力追求卓越，做出了一定的工作成果。根據(jù)晉升條件，我將我的工作情況匯報(bào)如下：

一、教學(xué)工作：

在20xx學(xué)年，我非常感謝學(xué)校給予我機(jī)會(huì)，讓我擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教師。從那一刻起，我深切體會(huì)到我們學(xué)校的文化氛圍。我向數(shù)學(xué)組的幾位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)能力。多虧了大家的共同努力，最終我們班的高考成績(jī)優(yōu)異，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)了自己的力量。

除了日常教學(xué)，我還擔(dān)任數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作。從學(xué)生進(jìn)入高一開(kāi)始，我便與他們攜手共進(jìn)。尤其是在這個(gè)暑假，我沒(méi)有休息，持續(xù)陪伴學(xué)生，為第29屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。付出總是會(huì)有回報(bào)，在剛剛結(jié)束的預(yù)賽中，我所輔導(dǎo)的班級(jí)中，57名學(xué)生成績(jī)達(dá)到90分以上，最高分178分，成績(jī)位于全市前列。140分以上的學(xué)生有12人，100分以上的更是有36人，為他們參加復(fù)賽夯實(shí)了基礎(chǔ)。

二、德育工作

自20xx年起，我擔(dān)任了7班的班主任。在班主任工作中，我盡心盡責(zé)，積極與任課教師、家長(zhǎng)及學(xué)生溝通，克服了種種困難，取得了良好的效果。尤其在某段時(shí)間，因兩位教師請(qǐng)產(chǎn)假，有兩門課程長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月沒(méi)有老師授課，我及時(shí)與學(xué)生溝通，安排他們自學(xué)，確保了教學(xué)的連續(xù)性，為學(xué)校解決了困難。

三、教科研

我有三個(gè)主要愛(ài)好：陪伴學(xué)生、閱讀和寫作。在與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也在不斷閱讀各種書(shū)籍。這三年來(lái)，我閱讀的書(shū)籍已滿屋堆放，甚至占滿了書(shū)桌和床底。我開(kāi)設(shè)了教學(xué)博客，分享我的日常工作、所思所想，和眾多熱愛(ài)教育的教師共同探討研究。三年來(lái)，我在《班主任之友》、《青年教師》、《教育教學(xué)前沿》等期刊上各發(fā)表了一篇文章，另外在省級(jí)期刊上也發(fā)表了兩篇。還有一些隨筆、語(yǔ)錄、班會(huì)材料被各類書(shū)刊收錄，近幾年來(lái)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也頗為豐碩，其中包括國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、省級(jí)三等獎(jiǎng)一項(xiàng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)（均為教育主管部門組織評(píng)選）。

在我們學(xué)校，只有一種人——努力且有能力的人；而在這里，只有三種教師——出色的教師、優(yōu)秀的教師和卓越的教師！在這片熱土上，我唯一能做的便是向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，把學(xué)生視作自己的使命，以嚴(yán)格、細(xì)致作為自己的行為準(zhǔn)則，在成就學(xué)生的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己在教育事業(yè)中的價(jià)值。

教師職稱述職報(bào)告 2

尊敬的各位評(píng)委：

大家好！

我是中共黨員，擁有本科學(xué)歷。多年來(lái)，我一直從事初三歷史教學(xué)工作，同時(shí)兼任備課組長(zhǎng)和工會(huì)小組長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng)等職務(wù)。

一、我想談?wù)勎业慕虒W(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中，我始終注重一個(gè)“鉆”字。努力鉆研教育理論，緊跟學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，深入理解課改精神；全心鉆研教材教法，熟練掌握學(xué)科知識(shí)，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略；深入鉆研學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，真實(shí)了解學(xué)生心理，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

正因?yàn)閳?jiān)持一個(gè)“鉆”字，我的教學(xué)風(fēng)格日益成熟，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年的中考中都呈現(xiàn)出良好的成效，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中可信賴的初三年級(jí)把關(guān)教師。也正因?yàn)閳?jiān)持一個(gè)“鉆”字，我多次被評(píng)選為優(yōu)秀公開(kāi)課教師，先后在進(jìn)修學(xué)校和市級(jí)公開(kāi)課中展示自己的歷史教學(xué)，參與過(guò)多次教學(xué)成果的交流，獲得過(guò)東北三省歷史年會(huì)的一等獎(jiǎng)，我還積極參加各級(jí)教育競(jìng)賽，獲得xx市歷史教學(xué)新秀、全天候教師、雙十優(yōu)教師等多種榮譽(yù)稱號(hào)。

在教學(xué)中，我同樣重視一個(gè)“悟”字。我是一位對(duì)教學(xué)充滿熱情的教師，善于思考和反思。不斷琢磨教學(xué)方法，反思教學(xué)成效，并積極將自己的思考整理成文。先后有《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》等七篇論文在《xx教化》上發(fā)表，還有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。我對(duì)科研工作充滿熱情，并取得了一定的科研成果，讓我的視野和境界得到了很大提升。

在20xx年，我還擔(dān)任了三年七班的班主任。通過(guò)與所有科任老師的共同努力，我們班級(jí)取得了多個(gè)“第一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一，獲得紅旗班全校第一，班級(jí)中考總分也名列全校第一，全年無(wú)一起打架事件，保持了班級(jí)的安全與穩(wěn)定；我班中考免試生人數(shù)雖名列第二，但作為非重點(diǎn)班，這一成績(jī)特別有意義。整個(gè)班級(jí)氛圍穩(wěn)定和諧，家長(zhǎng)也給予了高度認(rèn)可。

二、我想談?wù)勎易陨淼乃仞B(yǎng)和今后的工作規(guī)劃。自1992年參加工作以來(lái)，我一直從事歷史教學(xué)，曾被聘為歷史學(xué)科兼任教研員，是xx歷史教師隊(duì)伍中唯一同時(shí)具備全天候教師和雙十優(yōu)教師身份的人。我的專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，理論水平較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈，結(jié)合我的探索精神和悟性，我有信心勝任中學(xué)高級(jí)教師這一崗位。

無(wú)論此次是否能被評(píng)選為高級(jí)教師，我都會(huì)在以后的工作中，著重做好以下幾個(gè)方面：

1、作為一名黨員教師，主動(dòng)承擔(dān)和出色完成學(xué)校分配的各項(xiàng)教育工作，認(rèn)真遵循組織的安排和學(xué)校的管理。

2、歷史是一門動(dòng)態(tài)發(fā)展的學(xué)科，因此我會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極探索的精神，關(guān)注學(xué)科的動(dòng)態(tài)發(fā)展，從中汲取知識(shí)與營(yíng)養(yǎng)。

3、我將進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，提升自身的信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。

4、帶領(lǐng)同科教師加強(qiáng)對(duì)高效歷史課堂教學(xué)的研究與探討，熱衷于幫助初中教師提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力把歷史學(xué)科打造為我校乃至我市的特色學(xué)科。正如阿基米德所言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球?！蔽移诖玫揭粋€(gè)更高的平臺(tái)，我將用不斷增長(zhǎng)的知識(shí)作為杠桿，以課堂教學(xué)作為支點(diǎn)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為xx十中的發(fā)展貢獻(xiàn)我的全部精力與熱情！

感謝大家！

述職人：

20xx年x月x日

教師職稱述職報(bào)告 3

　一、注重學(xué)習(xí)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

為了不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)，我始終保持學(xué)習(xí)的熱情。從入職以來(lái)的這些年里，我努力考取各種證書(shū)，參加培訓(xùn)與研討活動(dòng)。尤其在20xx年，我有幸參與全國(guó)教育教學(xué)改革研討會(huì)。此次研討讓我對(duì)新教育理念有了更深刻的理解，回到學(xué)校后，我立即將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，組織了一次全校范圍的主題課堂展示，得到了老師們和校領(lǐng)導(dǎo)的贊許。聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)的積極評(píng)價(jià)，我深感欣慰，作為一名教師，這種成就感無(wú)與倫比。

　二、認(rèn)真履行班主任職責(zé)。

作為班主任已有若干年的時(shí)間，我深知這份工作的責(zé)任與挑戰(zhàn)。我始終保持熱情，盡心盡力地管理班級(jí)。即便在遇到個(gè)人健康問(wèn)題時(shí)，我也從未向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求過(guò)調(diào)動(dòng)，在回歸后依舊全力以赴帶領(lǐng)班級(jí)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)在每次校內(nèi)外考試中都表現(xiàn)出色，始終名列前茅。

在班級(jí)管理方面，我注重培養(yǎng)班級(jí)的良好氛圍。為了提升班級(jí)的整體素養(yǎng)，我用愛(ài)心和耐心，帶領(lǐng)學(xué)生共同營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的班級(jí)多次獲得校級(jí)“優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)，成為學(xué)校的標(biāo)桿班級(jí)。

除了擔(dān)任班主任，我還教授語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我提前精心備課，深入研究教材，探索有效的教學(xué)方法，力求讓每一位學(xué)生都能在課堂中獲得扎實(shí)的知識(shí)。我所帶的班級(jí)學(xué)生人數(shù)遠(yuǎn)超同年級(jí)的其它班級(jí)，我同樣付出了大量心血去激勵(lì)每位學(xué)生提升自己。

成果豐碩，我們班在歷年的全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中表現(xiàn)優(yōu)異，連續(xù)獲得優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)。20xx年，我榮獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)，同年也被市教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任。還多次在年度考核中名列前茅，獲得了朝陽(yáng)區(qū)政府授予的優(yōu)秀教師稱號(hào)。

　三、科研與實(shí)踐相結(jié)合

在教學(xué)之余，我積極參與科研活動(dòng)，將教學(xué)中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)整理成論文，爭(zhēng)取發(fā)表和獲獎(jiǎng)，多篇論文獲得了省級(jí)及市級(jí)的優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。我也得到了多項(xiàng)論文的榮譽(yù)證書(shū)。

毫無(wú)疑問(wèn)，我的成長(zhǎng)之路離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)與支持，成績(jī)只是過(guò)去，未來(lái)我將繼續(xù)努力，在教育這條路上貢獻(xiàn)自己的力量，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。不論怎樣，我堅(jiān)信領(lǐng)導(dǎo)和同事們會(huì)給予我一個(gè)公正的評(píng)價(jià)，也希望能激勵(lì)更多在教育崗位上努力拼搏的教師們，給予他們信心和希望。

教師職稱述職報(bào)告 4

尊敬的各位評(píng)委：

大家好！我叫xxx，今年xx歲。自從教書(shū)以來(lái)已有22年，期間擔(dān)任過(guò)初中生物、化學(xué)及勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)工作，同時(shí)兼任生物與勞動(dòng)技術(shù)的小組輔導(dǎo)員，還曾在縣級(jí)擔(dān)任兼職教研員等多種基層職位。如今，我是縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的兼職教研員以及市級(jí)科技輔導(dǎo)員。xx年我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，以下是我的述職內(nèi)容：

一、教育方面：

我始終服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)做好本職工作，耐心地進(jìn)行學(xué)生的思想教育。20xx年至20xx年，我先后被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師以及師德骨干教師。xx年、xx年我在教師業(yè)績(jī)考核中評(píng)定為優(yōu)秀。從20xx年至20xx年，我還被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，并于xx年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)咨詢中心和北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。

二、教學(xué)方面：

在教學(xué)層面，我于20xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng)，隨后在說(shuō)課、教學(xué)軟件等方面也獲得了多個(gè)縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。從20xx年到20xx年，我共計(jì)獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)三次。我在辯論賽和青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中也獲得了優(yōu)異的成績(jī)。20xx年，我參加了縣級(jí)骨干教師舉辦的市級(jí)英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，并多次指導(dǎo)科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。作為我校的代表，我還在漁陽(yáng)賓館參展有關(guān)新課程教學(xué)改革的成果，積極推進(jìn)科技教育，擔(dān)任青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員，并承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。20xx年至20xx學(xué)年度，我的教案被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀，并且我的博客于20xx年獲得縣級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)志稱號(hào)，受到解放軍四總部的表彰。自20xx年至今，我運(yùn)用全國(guó)范圍內(nèi)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧和節(jié)約紙張的活動(dòng)，積極收集并整理相關(guān)數(shù)據(jù)，使學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)上樹(shù)立了良好形象。20xx年再次獲得縣級(jí)“三優(yōu)課”三等獎(jiǎng)。我還負(fù)責(zé)縣級(jí)以上的初中生物課堂訓(xùn)練和單元測(cè)驗(yàn)出題工作。盡管我身患高血壓和糖尿病，依舊堅(jiān)守在教學(xué)崗位上，努力完成教學(xué)任務(wù)及各類檢查工作，得到領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、教科研方面：

在教科研工作上，我有多條人生格言發(fā)表，20xx年被評(píng)為我校教研教學(xué)改革積極分子。從20xx年起，我承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究，并參與了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的整理工作，共計(jì)有四項(xiàng)課題圓滿結(jié)題。我撰寫了多篇論文，獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，包括兩篇市級(jí)獎(jiǎng)、三篇縣級(jí)一等獎(jiǎng)、七篇二等獎(jiǎng)和三篇三等獎(jiǎng)。xx年，我的《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》獲評(píng)縣級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年，我的授課敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。在從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中浸潤(rùn)的體現(xiàn)與滲透》的課題研究過(guò)程中，我撰寫的論文先后獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。xx年，我承擔(dān)的《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》課題的交叉學(xué)科研究，于xx年1月在全國(guó)征文大獎(jiǎng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。

述職完畢，謝謝大家！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師職稱述職報(bào)告 5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我于20xx年從xx大學(xué)xx專業(yè)畢業(yè)，隨后來(lái)到xx中心校開(kāi)展教育工作。20xx年x月，我取得了xx教師職稱，至今已在小學(xué)美術(shù)教學(xué)崗位上擔(dān)任工作xx年。以下是我在任職期間的工作

一、思想品德與職業(yè)道德

我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，始終保持堅(jiān)定的立場(chǎng)，主動(dòng)向黨組織靠攏，參加黨校培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，保持良好的作風(fēng)。我堅(jiān)信教育的使命，全面投入到教學(xué)工作中，努力為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。我注重個(gè)人修養(yǎng)，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在工作中，我務(wù)實(shí)敬業(yè)，始終認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作態(tài)度得到了同事和家長(zhǎng)們的高度認(rèn)可。我尊重每位學(xué)生，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升自身的專業(yè)能力，為推動(dòng)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、教育教學(xué)能力

1、課堂教學(xué)

自從從教以來(lái)，我始終認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案。我積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，參加教研活動(dòng)，努力提升課堂教學(xué)藝術(shù)和效率。課堂中，我注重引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。任職期間，我開(kāi)設(shè)了多門綜合實(shí)踐和校本選修課程，取得了令人滿意的效果。課堂教學(xué)我堅(jiān)持以新課程理念為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體地位，努力營(yíng)造互動(dòng)的課堂氛圍，讓學(xué)生在理解、參與、體驗(yàn)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。每當(dāng)我?guī)еS富的教具走入課堂時(shí)，學(xué)生們都充滿期待，積極參與，看到他們的驚訝與喜悅，我倍感欣慰。

我采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式，幫助不同基礎(chǔ)的學(xué)生感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。在學(xué)校組織的評(píng)教活動(dòng)中，屢次贏得學(xué)生們的贊譽(yù)。我也多次開(kāi)設(shè)市級(jí)和校級(jí)的公開(kāi)課，受到廣泛好評(píng)。

2、社團(tuán)指導(dǎo)

在任期內(nèi)，我擔(dān)任了學(xué)校xx攝影社的指導(dǎo)老師。自20xx年xx月成立以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的支持下，社團(tuán)不斷發(fā)展壯大。我積極組織課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)攝影的興趣，培養(yǎng)他們的攝影技能。在活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)會(huì)欣賞優(yōu)秀攝影作品，提升了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力，并屢次在比賽中取得佳績(jī)。

3、教育科研

自擔(dān)任教師以來(lái)，我積極參與各類課題研究，如“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究”，并開(kāi)展公開(kāi)課，撰寫相關(guān)教學(xué)論文。我還參加了多個(gè)教育主管部門組織的論文競(jìng)賽，取得了優(yōu)異成績(jī)。利用業(yè)余時(shí)間，我進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，20xx年在全國(guó)青少年詩(shī)書(shū)畫(huà)攝影展中獲得xx獎(jiǎng)，并在全旗美術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲xx獎(jiǎng)，多次展出和獲獎(jiǎng)。

4、班主任工作

自20xx年x月?lián)我荒昙?jí)班主任以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)提升自己的能力。我與學(xué)生共同參與社區(qū)活動(dòng)，體驗(yàn)農(nóng)家生活，傳遞愛(ài)心，關(guān)注他們的夢(mèng)想與心聲。剛接手班主任工作時(shí)，我曾傾向于事無(wú)大小都親自處理，通過(guò)反思和學(xué)習(xí)，我逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，為他們提供鍛煉機(jī)會(huì)，記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，將成果設(shè)計(jì)成展板和幻燈片，讓他們感受自己的進(jìn)步。

5、宣傳工作

在任職期間，我也負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳工作，主要通過(guò)攝影、設(shè)計(jì)展板、制作宣傳視頻、制作標(biāo)語(yǔ)和宣傳資料等方式，認(rèn)真完成各項(xiàng)宣傳任務(wù)，確保速度和質(zhì)量。在部分緊急宣傳任務(wù)中，我常常加班到深夜，確保工作圓滿完成。

三、工作成績(jī)

（一）個(gè)人獲獎(jiǎng)情況 xx

（二）輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽獲獎(jiǎng)情況 xx

四、履行職責(zé)情況

以上是我任職以來(lái)的工作情況總結(jié)。盡管取得了一定的成績(jī)，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量！

教師職稱述職報(bào)告 6

　一、政治思想方面

我堅(jiān)定支持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)我的教師工作，懷有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，勤勉負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，全心投入教育事業(yè)。

　二、教育工作方面

我從事教師工作已xx年，期間一直擔(dān)任班主任，班主任的工作風(fēng)格獨(dú)特，成效顯著。教育的核心在于“育人”，科教興國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)就是提升國(guó)民素質(zhì)。在班主任的工作中，我始終面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)他們良好的思想品德。在班級(jí)管理中，我重視學(xué)生自理、自立能力的培養(yǎng)，同時(shí)培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律方面的自覺(jué)性顯著高于其他班級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅。在教育學(xué)生時(shí)，我采用“動(dòng)之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，努力讓學(xué)生“心服口服”。

在xx學(xué)年度，我接手的xx班是一個(gè)公認(rèn)的差班，班里后進(jìn)生較多，班風(fēng)學(xué)風(fēng)堪憂。接手后，我憑借對(duì)學(xué)生的關(guān)心和信任，同時(shí)嚴(yán)格要求他們，成功轉(zhuǎn)化了等同學(xué)，確保了班級(jí)的風(fēng)氣和學(xué)風(fēng)。其中，有同學(xué)在期末考試中取得了班級(jí)第一，年級(jí)第二的優(yōu)異成績(jī)，并獲評(píng)為縣“優(yōu)秀班干部”。在xx學(xué)年，我擔(dān)任xx班的班主任，推廣民主管理，創(chuàng)建先進(jìn)班集體，該班班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)生們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，多次被評(píng)為“文明班”；在xx學(xué)年度，我?guī)У膞x班紀(jì)律松散、學(xué)風(fēng)懶散，成績(jī)低下。對(duì)此，我深入了解情況，挖掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，積極調(diào)動(dòng)他們的積極性，經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)學(xué)生煥然一新，學(xué)風(fēng)發(fā)生了質(zhì)的變化，高考中也取得了理想的成績(jī)。在xx學(xué)年度，我擔(dān)任xx班班主任，通過(guò)總結(jié)多年班主任的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，努力抓學(xué)風(fēng)、樹(shù)立正氣、提升班級(jí)榮譽(yù)感。xx同學(xué)未達(dá)到學(xué)校正式錄取分?jǐn)?shù)線，剛?cè)胄r(shí)信心不足，對(duì)班級(jí)活動(dòng)冷漠，紀(jì)律性不強(qiáng)，經(jīng)過(guò)耐心的教育，他的成績(jī)有了顯著提升，信心不斷增強(qiáng)，也在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中主動(dòng)參與比賽，并獲得200米二等獎(jiǎng)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。

我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫的教學(xué)案例獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng)。我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，個(gè)人也多次獲評(píng)?！皟?yōu)秀班主任”、“最受學(xué)生歡迎的老師”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　三、教學(xué)工作方面

我具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，積極參加繼續(xù)教育和業(yè)余學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期訂閱相關(guān)教學(xué)期刊，關(guān)注本學(xué)科的教學(xué)動(dòng)態(tài)，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，改革教學(xué)方法，塑造自己的教學(xué)特色。始終用普通話教學(xué)，能勝任高中各年級(jí)的教學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課，每年至少進(jìn)行一次全縣或全校的公開(kāi)課，效果良好，均受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。xxx年xx月，我在學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)、同年xx月在專題研討課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。

在常規(guī)教學(xué)中，我認(rèn)真研讀教綱、考綱和教材，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，結(jié)合教材和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方法，力求每一節(jié)課都準(zhǔn)確、生動(dòng)，堅(jiān)持向課堂四十五分鐘的有效性要質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中，貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的原則，以提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)和能力為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)精講多練。在練習(xí)中做到“練前有啟示，練中有引導(dǎo)，練后有總結(jié)”。堅(jiān)持寓教于樂(lè)，既教書(shū)也育人，面向全體學(xué)生，因材施教，既關(guān)注高分學(xué)生，也注重幫扶基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。我積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真批改作業(yè)和進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

辛勤耕耘，收獲顯著。所任班級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)和能力有明顯提升，在各類考試中成績(jī)均居全級(jí)前列。在，我指導(dǎo)的學(xué)生在校內(nèi)競(jìng)賽中獲得一、三等獎(jiǎng)；在xx學(xué)年，我指導(dǎo)的學(xué)生參加x縣“”競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，本人被評(píng)為“指導(dǎo)一等獎(jiǎng)”；在xx學(xué)年，我指導(dǎo)的學(xué)生x同學(xué)參加聯(lián)賽，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，本人被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

　四、繼續(xù)教育和培養(yǎng)青年教師方面

盡管在教學(xué)實(shí)踐中取得了一定的成績(jī)，但我深知“活到老、學(xué)到老”的道理，只有不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)日新月異的教學(xué)要求。每學(xué)年我都積極參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)。比如，在xx學(xué)年，參加了“計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力專題輔導(dǎo)”、“現(xiàn)代教育教學(xué)理論”；在xx學(xué)年，參加了“新課程下課堂教學(xué)中的問(wèn)題與策略”、“高中教學(xué)與考試研究”；在xx學(xué)年，參與了“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)”、“教師職業(yè)道德培訓(xùn)”；xx學(xué)年，參加了“新課程改革中的教法和學(xué)法研究”、“課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的研究《職業(yè)道德》”。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我的各方面水平顯著提高。

我熱衷于幫助青年教師，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的“幫教”制度，關(guān)心他們的政治立場(chǎng)，指導(dǎo)業(yè)務(wù)，幫助生活，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，組織示范課、共同備課、互相聽(tīng)課評(píng)課，并耐心指導(dǎo)他們分析教材、探討教法等教研活動(dòng)，培養(yǎng)了如等青年教師，如今他們已能獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，并獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。

教師職稱述職報(bào)告 7

轉(zhuǎn)眼間，一年的教學(xué)工作又走到了尾聲，這段時(shí)間我不斷回顧過(guò)去一年中的每一件事情，目的是讓自己以更加冷靜和真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)向大家匯報(bào)我的工作情況。

一、政治思想與道德

作為一名教師，我始終嚴(yán)格要求自己，支持國(guó)家的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)黨的教育方針，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，熱愛(ài)自己的本職工作，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。我尊重每一位學(xué)生，力求讓每個(gè)學(xué)生都在不同層面上得到成長(zhǎng)。我積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，努力做到大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假，以學(xué)校為重，常年保持足夠的工作量。

二、班主任工作

班主任的工作繁雜而瑣碎，除了班級(jí)的日常管理外，還需完成學(xué)校交辦的各類任務(wù)，尤其是在帶畢業(yè)班時(shí)，責(zé)任重大，必須親力親為。無(wú)論是學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，還是安全問(wèn)題，甚至是打掃衛(wèi)生、調(diào)解同學(xué)間的糾紛，我都認(rèn)真關(guān)注。從周一到周五，再加上課后補(bǔ)習(xí)，我?guī)缀趺刻於荚诿β怠Ｔ绮?、晚?huì)、班會(huì)，課堂、宿舍都少不了我的身影。在思想工作方面，我與學(xué)生溝通，耐心傾聽(tīng)他們的心聲；在學(xué)習(xí)上，注重指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；在生活上，關(guān)心學(xué)生的生活費(fèi)用和飲食狀況。

我還要協(xié)調(diào)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。磨破嘴皮，操碎心，確實(shí)讓我疲憊不堪。每天進(jìn)班的次數(shù)記不清了，每晚入眠的時(shí)間也模糊了。不過(guò)，所幸我的付出在許多方面得到了回報(bào)。我班整體情況良好，營(yíng)造了積極的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，沒(méi)有出現(xiàn)重大違紀(jì)行為，也未發(fā)生安全事故。盡管我擔(dān)任了六年的班主任，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但在班級(jí)管理中仍有不足之處，主要是有時(shí)顯得急躁，方法也略顯簡(jiǎn)單，尤其是對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育效果不理想。

三、教學(xué)工作：

我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教師為引導(dǎo)”的教學(xué)理念，并積極向同事請(qǐng)教，主要從以下方面入手：

1. 在備課過(guò)程中，深入研究教材，認(rèn)真準(zhǔn)備教案，確保每節(jié)課內(nèi)容充實(shí)。

2. 提高課堂教學(xué)質(zhì)量，嘗試啟發(fā)式和討論式的教學(xué)方法，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與綜合能力提升的雙贏。

3. 針對(duì)學(xué)生的自習(xí)輔導(dǎo)，及時(shí)到位，耐心細(xì)致，尤其對(duì)個(gè)別學(xué)困生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。

4. 及時(shí)批改作業(yè)，確保全批全改，進(jìn)行作業(yè)講評(píng)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

5. 組織緊湊有序的備考演練，授完新課后，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，共組織了8次模擬考試，注重考風(fēng)，關(guān)注考后分析，及時(shí)批改試卷并進(jìn)行講評(píng)。

四、其他工作：

除了班級(jí)和教學(xué)工作外，我還認(rèn)真履行了校風(fēng)校紀(jì)的督查值班、傳染病報(bào)告以及初三學(xué)生的體育測(cè)試，以及帶隊(duì)參與“三試合一”的活動(dòng)。

五、自身學(xué)習(xí)：

我重視教育改革動(dòng)態(tài)，積極訂閱相關(guān)的報(bào)刊和雜志，參與教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，獲得了許多新的教學(xué)理念，使我在教育教學(xué)實(shí)踐中獲得了豐富的收獲。

教師職稱述職報(bào)告 8

2000年6月，我從師范學(xué)校畢業(yè)，懷揣著對(duì)教育的熱忱，我決然選擇了教師這一職業(yè)，從此我便與孩子們攜手共進(jìn)。2000年9月，我在花苑小學(xué)擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，同時(shí)兼任班主任。這一年，依靠師生的共同努力，我們順利完成了教學(xué)大綱，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)也取得了顯著提升。

2001年9月，因?qū)W校發(fā)展需要，我調(diào)入東山中心小學(xué)，繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)工作，至20xx年8月，期間我先后教授過(guò)三、四、五、六年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等學(xué)科，擔(dān)任班主任。由于我在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮努力，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)的信賴。2003年9月，我被選為東山中心小學(xué)的工會(huì)負(fù)責(zé)人，協(xié)同開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。在此期間，我積極參與教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，化解了多起教師間的矛盾，使得教師們和睦相處，有效提升了教職工的工作積極性。為了豐富學(xué)生的課外生活，我還組織了多場(chǎng)豐富多彩的活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的良好管理下，教師們和諧相處，大家共同探討和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，徹底改變了東山中心小學(xué)工作散漫的風(fēng)氣。學(xué)校的面貌煥然一新，學(xué)生人數(shù)也從原來(lái)的400人增加到900人以上。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與知識(shí)的不斷更新，為了提升自己的專業(yè)能力，滿足教育改革的需求，我決定不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修。

20xx年，我參加了某大學(xué)舉辦的小學(xué)教育專業(yè)（?？疲┳詫W(xué)考試，并于20xx年順利通過(guò)所有科目，于20xx年獲得了畢業(yè)證書(shū)。

20xx年9月，我被調(diào)往新城第四小學(xué)工作。第一學(xué)期，我負(fù)責(zé)全班的數(shù)學(xué)、常識(shí)和音樂(lè)等科目的教學(xué)，憑借認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和有效的教學(xué)方法，我的教學(xué)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。第二學(xué)期，學(xué)校安排我接手一年級(jí)的數(shù)學(xué)、思品和體育等學(xué)科的教學(xué)工作，同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任班主任。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我班期末考試成績(jī)?cè)谌?zhèn)中名列前茅，從上學(xué)期的第七名上升至第三名。然而，由于教室空間不足，我班的學(xué)生人數(shù)大幅增加，面對(duì)81名學(xué)生的情況，我覺(jué)得壓力重重，如何進(jìn)行課堂教學(xué)管理也是一大挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定迎難而上，全力以赴。然而，由于基礎(chǔ)較差的學(xué)生普遍較多，學(xué)期結(jié)束時(shí)，我班的均分下降明顯。盡管如此，我并未氣餒?！芭K有回報(bào)”。我堅(jiān)信那些被視為“差生”的孩子絕不會(huì)永遠(yuǎn)落后。在接下來(lái)的教學(xué)中，我積極與科任老師溝通，密切聯(lián)系家長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多給予孩子輔導(dǎo)，并精心挑選班干部，開(kāi)展一對(duì)一的幫扶活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，在三年級(jí)的階段，我班成績(jī)終于趕上來(lái)了，再次進(jìn)入了前三名。

自調(diào)入新城第四小學(xué)以來(lái)，我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從未輕視過(guò)任何學(xué)生，耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育，因此深得家長(zhǎng)和同事們的好評(píng)。甚至有些插班生特別要求進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)，班級(jí)人數(shù)也因此有所增加。

盡管在這幾年的工作中，我還不算是優(yōu)秀教師，但我始終履行自己的職責(zé)，心中無(wú)愧，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和自己都感到自豪。

當(dāng)然，與優(yōu)秀教師相比，我仍有待提升，未來(lái)我將更加努力，力爭(zhēng)趕上更高的目標(biāo)。

教師職稱述職報(bào)告 9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！

在我踏入教育這條道路的二十個(gè)年頭里，懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱情與夢(mèng)想，我走進(jìn)了這所充滿活力的學(xué)校。回首往昔，我從一個(gè)對(duì)教育充滿期待的年輕人，成長(zhǎng)為一名盡心盡力的教師。在這段旅程中，學(xué)校的同事們?nèi)缤业牧紟熞嬗?，給予了我許多支持和鼓勵(lì)，他們的幫助讓我在教育的道路上不斷進(jìn)步，培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、勇于創(chuàng)新的素養(yǎng)。

作為一名教師，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，關(guān)心、尊重和理解每一位學(xué)生。我努力將自己的熱情投入到課堂中，力求以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、開(kāi)放的教學(xué)思路以及幽默的教學(xué)風(fēng)格去吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在校園內(nèi)，我不僅僅是學(xué)生的教師，更是他們的朋友，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)中克服困難，共同迎接挑戰(zhàn)。在我的班級(jí)中，我總是努力公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不論他們的表現(xiàn)如何，都能給予他們積極的鼓勵(lì)與支持。這樣的教學(xué)理念，獲得了許多學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，也在各級(jí)教研活動(dòng)中得到了肯定。

在教育工作中，我像一名細(xì)致入微的守護(hù)者，認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)與變化。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，會(huì)主動(dòng)與他們溝通，傾聽(tīng)他們的心聲，幫助他們拂去心靈上的陰霾。我撰寫了一系列關(guān)于學(xué)生成長(zhǎng)的教育故事，并在多個(gè)平臺(tái)上發(fā)表，這不僅讓我在教學(xué)中更具備思考深度，也豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

過(guò)去的歲月中，我有幸參與多項(xiàng)教育科研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐，我的教學(xué)研究成果也得到了認(rèn)可。我的一篇關(guān)于提高課堂教學(xué)效率的論文獲得了區(qū)級(jí)的嘉獎(jiǎng)，此外還有多篇論文在不同的研討會(huì)上發(fā)表。我明白，自己所取得的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助，我要衷心感謝那些與我并肩作戰(zhàn)的同事們，正是因?yàn)槟銈兊姆瞰I(xiàn)與付出，我的職業(yè)生涯才更加精彩。

在未來(lái)的教育旅程中，我將繼續(xù)努力，不斷反思與提升自己，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。我堅(jiān)信，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，只有通過(guò)不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)我們的教育理想。

謝謝大家！

述職人：

20xx年x月x日

教師職稱述職報(bào)告 10

我叫李明，系陽(yáng)光鎮(zhèn)陽(yáng)光小學(xué)的教師，現(xiàn)年35歲，漢族，20xx年6月參加工作，20xx年8月在鄉(xiāng)村教師進(jìn)修學(xué)校完成小學(xué)教師專業(yè)的學(xué)習(xí)，取得本科文化。從教12年，20xx年5月獲得小學(xué)教師一級(jí)職稱，現(xiàn)任陽(yáng)光鎮(zhèn)陽(yáng)光小學(xué)教師。以下是我任教以來(lái)的工作情況和成果的述職報(bào)告：

一、強(qiáng)化政治思想意識(shí)，提高師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。

自我任職以來(lái)，我始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策。遵守法律法規(guī)，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，努力團(tuán)結(jié)同事。在工作生活中，我始終保持勤儉節(jié)約的原則，不追求個(gè)人名利。20xx年，我積極響應(yīng)學(xué)校要求，轉(zhuǎn)任畢業(yè)班綜合科及班主任，負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育、多媒體教室和計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室等工作，腳踏實(shí)地地履行教學(xué)職責(zé)，主動(dòng)推動(dòng)素質(zhì)教育，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生和家長(zhǎng)所認(rèn)可，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)。

自任教以來(lái)，我全面履行教師職責(zé)，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，較好地完成教學(xué)任務(wù)，取得了一些教育教學(xué)成果。為更好地適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢(shì)，我積極參加各類培訓(xùn)，利用空余時(shí)間研讀教育期刊，并關(guān)注教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，提升自身的學(xué)術(shù)水平。在學(xué)校組織的公開(kāi)課中，我努力學(xué)習(xí)教法新穎的教師的經(jīng)驗(yàn)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)了自己的法治意識(shí)和職業(yè)道德。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我不斷豐富理論知識(shí)，提高了自身的專業(yè)能力。

在任職期間，我積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)能力，撰寫了《如何提升小學(xué)生的科學(xué)探究能力》、《信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用》等教育論文。為了確保教學(xué)的系統(tǒng)性與有效性，我在每學(xué)期初都認(rèn)真研究教材和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)。課前仔細(xì)備課，課中以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式和探究式的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。我也注重課堂氣氛的營(yíng)造，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高了課堂的互動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣。

三、關(guān)心每位學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理。

在教學(xué)工作中，我尤其注重對(duì)學(xué)生的關(guān)心，努力做到優(yōu)生培優(yōu)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。我給優(yōu)等生提供額外的挑戰(zhàn)，激勵(lì)他們保持謙虛和進(jìn)取心，并定期給他們?cè)O(shè)置一些高難度的數(shù)學(xué)題目；而面對(duì)后進(jìn)生，我更加關(guān)注他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立信心，并制定合理的進(jìn)步計(jì)劃。我也鼓勵(lì)優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生，通過(guò)開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體的學(xué)習(xí)氛圍。在我的努力下，班級(jí)中的優(yōu)生和后進(jìn)生都能夠取得不同程度的進(jìn)步，整體教學(xué)效果得到提升。

多年來(lái)，我在班級(jí)管理中積累了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在接手新班級(jí)時(shí)，我總是采取“嚴(yán)謹(jǐn)管理、關(guān)愛(ài)引導(dǎo)”的方式，全面了解班級(jí)情況，制定有針對(duì)性的管理計(jì)劃。為了增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。我還組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我重視班干部的培養(yǎng)，激勵(lì)他們?cè)诎嗉?jí)管理中發(fā)揮積極作用。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)氛圍積極，每年都有多名學(xué)生獲得鎮(zhèn)級(jí)和學(xué)校的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。

四、勤奮工作，盡職盡責(zé)。

自任職以來(lái)，我在工作中從不挑剔，始終以全局為重，任勞任怨，做到愛(ài)崗敬業(yè)，未曾曠工、遲到或早退。20xx年至今，我還兼任學(xué)校的遠(yuǎn)程教育管理員，負(fù)責(zé)日常管理工作，我努力在遠(yuǎn)程教育中探索創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務(wù)能力，得到了老師們的高度肯定，讓更多教師借助現(xiàn)代技術(shù)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，使學(xué)生在生動(dòng)有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

五、工作成效顯著，得到各級(jí)教育主管部門的認(rèn)可。

由于我工作踏實(shí)、努力，獲得了一些殊榮：20xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；20xx年獲得縣級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)；20xx年至20xx年連續(xù)被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師；所帶畢業(yè)班在各類檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)前茅，班級(jí)的及格率和鞏固率均達(dá)100%；撰寫的多篇教育論文在當(dāng)?shù)亟逃镏邪l(fā)表，受到好評(píng)。20xx年因工作突出被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀教師。

根據(jù)我在任職期間的表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。特此述職，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予審閱，并提出寶貴意見(jiàn)。

教師職稱述職報(bào)告 11

尊敬的評(píng)委們：

大家好！

自從我踏入教育行業(yè)以來(lái)，已經(jīng)有十年的時(shí)間了。“成為一名優(yōu)秀的教師”是每位教育工作者共同的理想，也是我的追求。剛進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，我始終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待我的每一項(xiàng)工作，把“師德”作為行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，以“務(wù)實(shí)求新”為座右銘，時(shí)刻自我鞭策。歲月荏苒，但我每一年的付出都在歲月的流逝中留下了深刻的痕跡?；仡欉@幾年的工作，結(jié)合自身實(shí)際，我將工作總結(jié)如下：

一、在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：

在教學(xué)內(nèi)容的把握上：面對(duì)新的一輪課程改革和全新的教材體系，我深感壓力與挑戰(zhàn)，作為一名年輕教師，我意識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)和探索。我潛心研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，力求理解其精髓，積極創(chuàng)新教學(xué)思路，力圖將最新的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段融入課堂，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究和創(chuàng)新能力。我虛心向同事請(qǐng)教，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和教育專家請(qǐng)教，力求在教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)步。我參加了小學(xué)優(yōu)秀教師培訓(xùn)班，通過(guò)與同行的交流與學(xué)習(xí)，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并首次參加了區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)，得到了專家的認(rèn)可。在班級(jí)管理方面：我連續(xù)兩年擔(dān)任四年級(jí)班主任，而四年級(jí)又正值區(qū)里抽測(cè)的關(guān)鍵時(shí)期，既是壓力也是動(dòng)力。我始終堅(jiān)持以“愛(ài)、耐心、細(xì)心”為宗旨，關(guān)心每一位學(xué)生，并積極組織班級(jí)活動(dòng)。通過(guò)我的努力，班級(jí)在學(xué)生的精神面貌和行為習(xí)慣上都有了顯著的提升，抽測(cè)成績(jī)也得到了認(rèn)可，班級(jí)榮獲了區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體稱號(hào)。在EPD教育方面，我組織的“從我做起，呵護(hù)地球的綠色森林”活動(dòng)，在懷柔區(qū)的EPD課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)中榮獲二等獎(jiǎng)。成績(jī)的取得固然可喜，但作為班主任，最令我感到欣慰的是班級(jí)學(xué)生的自我管理能力和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，他們的成長(zhǎng)是我最大的驕傲。

二、在思想建設(shè)方面：

我始終以“先做人、后做事”來(lái)勉勵(lì)自己。德行是立身處世的根本。作為一名積極向黨組織靠攏的教師，我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨章，不斷提升自身的思想境界。我深知，教育學(xué)生，首先自己要具備良好的品德，教師要以身作則，時(shí)刻踐行教書(shū)育人的責(zé)任，言傳身教，成為學(xué)生的榜樣。我常常閱讀有關(guān)教師人格魅力的文章，努力讓學(xué)生和家長(zhǎng)都能接納我、喜愛(ài)我。面對(duì)新課程改革，我認(rèn)真閱讀了關(guān)于“在新課程改革中如何活化教師角色”的論述，力求在教學(xué)中適應(yīng)新形勢(shì)。正如古語(yǔ)所說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我將持續(xù)學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)，以此更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。我也通過(guò)閱讀道德修養(yǎng)的書(shū)籍，勇敢反思自己，剖析自身，不斷提升自身的道德修養(yǎng)。

三、在綜合素質(zhì)提升方面：

作為教育工作者，我們深知要給予學(xué)生一桶水，自己必須有長(zhǎng)流的水源。我在畢業(yè)后不斷自學(xué)進(jìn)修，努力提升自己的文化素養(yǎng)。盡管我明白文憑并不等于實(shí)力，但在今后的工作中，我仍將加強(qiáng)理論知識(shí)的儲(chǔ)備。教師不僅需要專業(yè)技能，更需要綜合素質(zhì)的提升，只有這樣，才能靈活自如地應(yīng)對(duì)教學(xué)中的各種挑戰(zhàn)。在楊中這18年的歲月中，我養(yǎng)成了勝不驕、敗不餒的品質(zhì)，堅(jiān)持做一個(gè)善良務(wù)實(shí)的人，這將是我一生不變的追求。未來(lái)，我定將繼續(xù)努力，追求更大的進(jìn)步。

述職人：

20xx年x月x日

教師職稱述職報(bào)告 12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，我感到整體進(jìn)展順利，雖然過(guò)程中也遇到了一些挑戰(zhàn)與困難。我在工作中獲得的收獲將為下學(xué)期的工作提供支持，而遇到的問(wèn)題則需要認(rèn)真反思并尋找解決方案。我將總結(jié)本學(xué)期的工作情況，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，為今后的教學(xué)實(shí)踐不斷提升。

　一、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況

學(xué)期伊始，我認(rèn)真研究了學(xué)校的工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的安排，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)。結(jié)合我所在科組的現(xiàn)狀，根據(jù)《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，我在新課開(kāi)課前制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)際教學(xué)中，我嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱，貫徹黨的教育方針，注重思想與技能的雙重培養(yǎng)，大力推動(dòng)素質(zhì)教育，確保了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)按時(shí)按質(zhì)地完成。

　二、教學(xué)工作情況

1、根據(jù)學(xué)校的管理規(guī)定，我認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，確保每一節(jié)課的質(zhì)量。上好每一節(jié)課對(duì)教師和學(xué)生都至關(guān)重要。除了備課和撰寫教案外，我還積極查閱相關(guān)資料，充分利用互聯(lián)網(wǎng)尋找優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和課件，將這些與我的教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，服務(wù)于我的教學(xué)工作。

2、我利用學(xué)科特點(diǎn)及自身?xiàng)l件，組織了部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組，活動(dòng)取得了良好的效果。本年級(jí)的許多學(xué)生繪畫(huà)能力顯著提升。

3、作為教師，我始終懷有熱情，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力將熱情投入到教學(xué)中。在學(xué)校的工作中，我積極承接更多的任務(wù)，盡心盡力地完成每一項(xiàng)工作，始終保持不講價(jià)的工作態(tài)度。組織觀念強(qiáng)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，從未出現(xiàn)曠工、遲到或早退的情況，始終認(rèn)真參加學(xué)校的各類學(xué)習(xí)會(huì)議。

4、在美術(shù)課程的教學(xué)過(guò)程中，我注重教學(xué)的針對(duì)性和重點(diǎn)突破，及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容，關(guān)注民族文化的傳承，加強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中也體現(xiàn)了時(shí)代精神，順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的潮流，充分挖掘和利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我考慮到學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，確保教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn)且充滿趣味性。我強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容，以此培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高他們的審美情趣和良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)觀察力、想象力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

5、在教學(xué)工作之余，我也關(guān)注自身的專業(yè)成長(zhǎng)。除了聽(tīng)課與評(píng)課，我還積極參與教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)。關(guān)注思想上的提升，借助各類評(píng)估機(jī)會(huì)來(lái)修正自己，同時(shí)參加各類繼續(xù)教育課程，提升電腦技術(shù)及教學(xué)技能等。在生活中注意自身形象，努力做一個(gè)表率。作為一名教師，我不僅重視教學(xué)工作，也積極參與學(xué)校組織的其他活動(dòng)，如政治理論學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等。

以上是我本學(xué)期的工作我將繼續(xù)在美術(shù)教學(xué)的道路上扎實(shí)前行，不斷進(jìn)步。

教師職稱述職報(bào)告 13

我于XX年從湖南省岳陽(yáng)中學(xué)調(diào)入?yún)^(qū)第二中學(xué)，在岳陽(yáng)中學(xué)工作了四年，擔(dān)任高中英語(yǔ)教師及班主任，同時(shí)還承擔(dān)了學(xué)校的英語(yǔ)角活動(dòng)與校報(bào)的文字編寫工作，期間發(fā)表的文章《跨文化交流中的語(yǔ)言挑戰(zhàn)》在《湖南省教育新聞》上發(fā)表。我為學(xué)校的多項(xiàng)文化活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，增強(qiáng)了學(xué)校的對(duì)外影響力，因工作積極主動(dòng)，于XX年5月被授予“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

在XX年9月，我擔(dān)任高一年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)，熱衷于教學(xué)改革與管理創(chuàng)新，努力提升教學(xué)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)備課組的每一位成員，齊心協(xié)力，提升教育教學(xué)的有效性。我實(shí)施了早讀與晚自習(xí)的規(guī)范化管理，推行限時(shí)寫作訓(xùn)練，并充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，確保備課組的教學(xué)資源共享。組織了豐富的課外活動(dòng)與學(xué)科競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類英語(yǔ)比賽，在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力比賽中，獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我所在的高一年級(jí)共計(jì)參賽十六人，收獲了十個(gè)二等獎(jiǎng)和四個(gè)三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。我始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真?zhèn)湔n、按時(shí)上課，及時(shí)批改作業(yè)與測(cè)試，關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵(lì)他們利用現(xiàn)代設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)。平時(shí)，我關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，努力與他們溝通，以情動(dòng)人，以理服人，注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，班級(jí)氛圍和諧積極。

我于XX年6月參與“教育信息化發(fā)展規(guī)劃”重點(diǎn)課題研究，負(fù)責(zé)課題組的日常事務(wù)，創(chuàng)建并維護(hù)了“信息化教學(xué)模式研究網(wǎng)站”，積極參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐與研究，虛心向華南師范大學(xué)的教授及研究生請(qǐng)教，增強(qiáng)了自己在網(wǎng)絡(luò)課件制作方面的能力。在此期間，我組織課題組成員定期進(jìn)行教研活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)科都有實(shí)踐課的開(kāi)展，得到了上級(jí)的認(rèn)可。在XX年市教育信息化工作大會(huì)上，我撰寫的論文《信息化背景下的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐》獲得一等獎(jiǎng)，并收錄在《市教育信息化研究論文集》中?！督逃畔⒒瘜?duì)教學(xué)的影響》也將刊登在《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志上。

回顧調(diào)入二中的這段時(shí)間，風(fēng)雨兼程，辛勤付出，伴隨我的不僅有挑戰(zhàn)還有成長(zhǎng)。我感激能在這樣一個(gè)有利于發(fā)展的環(huán)境中工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持與幫助。我意識(shí)到自己還有許多不足之處，雖然努力付出，卻常常感到時(shí)間的緊迫與工作壓力。面對(duì)挑戰(zhàn)，我始終保持著進(jìn)取的心態(tài)，愿意在探索中不斷提升自己。

上述內(nèi)容是我在中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，希望能順利通過(guò)評(píng)審，成為擁有中級(jí)職稱的教師。我將以此為動(dòng)力，繼續(xù)努力，提升專業(yè)能力，不斷自我完善，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

報(bào)告人：

教師職稱述職報(bào)告 14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

我懷著既激動(dòng)又認(rèn)真地心情，走上這個(gè)舞臺(tái)，向大家匯報(bào)我在教育領(lǐng)域的點(diǎn)滴歷程。這樣的匯報(bào)不僅是一種自我反思的方式，更是對(duì)我未來(lái)發(fā)展的激勵(lì)。我真誠(chéng)地希望大家能夠關(guān)注我的匯報(bào)，給予我建議和指導(dǎo)。

我叫xxx，今年x歲，x年參與了教育工作，曾在x任教一年，負(fù)責(zé)初三畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)與班主任事務(wù)。隨后于x年調(diào)入x二高進(jìn)行專業(yè)發(fā)展，期間也曾實(shí)施過(guò)循環(huán)教學(xué)。x年我順利完成了x大學(xué)的自考本科，隨后在x年取得了高中教師資格證書(shū)。經(jīng)過(guò)努力，我在x年獲得了中教英語(yǔ)二級(jí)任職資格證，自進(jìn)入現(xiàn)職以來(lái)已經(jīng)有6年，x年x月獲得了中教二級(jí)聘任證書(shū)。

我們學(xué)校的快速發(fā)展為我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的廣闊平臺(tái)，同時(shí)也得益于同事們?nèi)缤胰税愕年P(guān)心與支持，促使我在工作上充滿信心與熱情。在這里的每一天，我仿佛都在一個(gè)溫暖和諧的大家庭中，迅速適應(yīng)了教學(xué)環(huán)境。在過(guò)去幾年中，我通過(guò)努力與大家的支持，取得了顯著的進(jìn)步，教學(xué)成效日益提升。x—x學(xué)年上學(xué)期，我所教授的班級(jí)平均分在全市名列第2名；在xxx—xxx學(xué)年末，班級(jí)平均分在全市統(tǒng)考中名列第5名，優(yōu)秀生比例突出，年度考核結(jié)果為優(yōu)秀；而在x—x學(xué)年，班級(jí)平均分同樣名列全市第8名。

因工作需要，我于x年前往分校工作。在這里，我始終將學(xué)校的整體利益放在首位，任憑條件的好壞，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，做到不請(qǐng)假、不早退，始終不因個(gè)人事務(wù)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)成果上，我的班級(jí)也表現(xiàn)優(yōu)異，x—x學(xué)年所教班級(jí)的平均分在全市統(tǒng)考中名列第18名，而在x—x學(xué)年，該班級(jí)的表現(xiàn)更是名列第15名，且在其他教師班級(jí)中，我的平均分明顯高出10多分。

在課堂教學(xué)的我也時(shí)刻注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

1、在x年縣級(jí)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

2、在x年縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。

3、x年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比中，發(fā)表的作品《閃耀青春的光芒》獲三等獎(jiǎng)。

4、x年6月，我的論文《鎖定新課標(biāo)，打造英語(yǔ)興趣課堂》在國(guó)家級(jí)期刊《學(xué)英語(yǔ)》高中教師版第三期上發(fā)表，并獲得刊用證書(shū)。

5、x年7月，論文《試論新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)作業(yè)》在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。

6、x年5月，輔導(dǎo)學(xué)生劉東輝參加“英語(yǔ)周報(bào)”杯全國(guó)中學(xué)生英文話題作文大賽，獲得高一年級(jí)組二等獎(jiǎng)，并被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

7、x年12月，輔導(dǎo)學(xué)生x同學(xué)在“全國(guó)中學(xué)生新課程英語(yǔ)語(yǔ)言能力競(jìng)賽”中獲得一等獎(jiǎng)，并獲評(píng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。

8、x年5月，輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩在“學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)”杯英語(yǔ)綜合技能展評(píng)中，榮獲一等獎(jiǎng)，并獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。

9、x年10月，指導(dǎo)的學(xué)生x在省中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

10、x年9月，制作的英語(yǔ)教學(xué)課件《unit7lesson1》獲得x省教育教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)。

此次職稱評(píng)定對(duì)我而言意義重大，懇請(qǐng)大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì)。如果能夠成功評(píng)上，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待接下來(lái)的工作。由于名額有限，若有更優(yōu)秀的同事獲得評(píng)定，我絕不會(huì)怨言，而是會(huì)反思自我，積極進(jìn)取，找出不足，縮短差距，以更加積極的態(tài)度迎接未來(lái)每一個(gè)挑戰(zhàn)！

教師職稱述職報(bào)告 15

我叫李春華，女，漢族，19xx年5月（公歷1974年6月）出生于四川綿陽(yáng)，19xx年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，19xx年通過(guò)自考獲得教育學(xué)碩士學(xué)位。xx年9月從綿陽(yáng)一中調(diào)入南川二中，現(xiàn)任高中數(shù)學(xué)教師，并擔(dān)任校數(shù)學(xué)俱樂(lè)部和“學(xué)術(shù)之聲”廣播站的輔導(dǎo)老師。是四川省數(shù)學(xué)教育協(xié)會(huì)成員，《四川日?qǐng)?bào)》通訊員，《數(shù)學(xué)教學(xué)》雜志社南川工作站特約通訊員、站長(zhǎng)。曾在《數(shù)學(xué)論壇》《教師發(fā)展》《教學(xué)研究》上發(fā)表過(guò)多篇優(yōu)秀教案，著有個(gè)人數(shù)學(xué)教育專著《智慧與數(shù)學(xué)》。

本人具備較強(qiáng)的課堂管理及組織能力，擁有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作精神。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)方法與科研，尤其在小學(xué)和高中數(shù)學(xué)教育中能夠獨(dú)立開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。我也能夠熟練使用各類教育軟件和網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效果，積極進(jìn)行多媒體教學(xué)，并具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力。

自19xx年8月獲得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格以來(lái)，我在南川二中已工作滿x年，擔(dān)任期間年度考核均為優(yōu)秀，特別是在教育教學(xué)、師德師風(fēng)等方面表現(xiàn)出色。根據(jù)職稱晉升的條件，我符合申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師的要求。以下是我工作x年來(lái)，尤其是近x年來(lái)的述職情況。

一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本

作為一名教育工作者，我十分感激國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的支持，珍視作為教師的責(zé)任與義務(wù)，始終保持對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，積極履行教育教學(xué)任務(wù)，努力開(kāi)拓創(chuàng)新；嚴(yán)守法律法規(guī)，關(guān)注國(guó)家教育動(dòng)態(tài)，努力向黨組織靠攏。在xx年5月，我再次遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并在6月參加了由南川教育局組織的入黨積極分子培訓(xùn)，以優(yōu)異的成績(jī)完成課程。

我始終注重提升自己的思想道德修養(yǎng)，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，始終以“熱愛(ài)教育，教書(shū)育人”為己任，勇于應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，具備創(chuàng)新意識(shí)，勤奮好學(xué)，致力于不斷進(jìn)步。在和學(xué)生的相處中，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們關(guān)注社會(huì)和國(guó)家，幫助他們開(kāi)闊視野，提升能力。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極配合學(xué)校的工作安排，與人為善。我不參與不良嗜好，全心投入于教育和教學(xué)工作，生活過(guò)得充實(shí)而有意義。

我對(duì)教育工作的熱情始終如一，身體健康，工作x年來(lái)始終保持滿勤，甚至在婚禮當(dāng)天仍在為學(xué)生備課。在今年的高考監(jiān)考中，因同事唐老師需要回家處理緊急事務(wù)，教務(wù)處找不到合適的代監(jiān)考老師，我毫不猶豫地接下了這個(gè)任務(wù)，盡管有同事開(kāi)玩笑說(shuō)我“傻”。他們也許認(rèn)為我只是在乎那一點(diǎn)高考監(jiān)考費(fèi)，其實(shí)我想要的是在每一天中尋求更多的意義。在南川二中的這x年里，我參與了多次高考監(jiān)考及自學(xué)考試監(jiān)考工作，均能順利完成各項(xiàng)任務(wù)。

每年我都主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任班主任，盡管我已在許多學(xué)期中默默無(wú)聞地承擔(dān)了副班主任的職責(zé)，但最終由于學(xué)校的整體安排，我常常被指定為不帶班主任的職務(wù)，但我對(duì)此始終保持樂(lè)觀，無(wú)怨無(wú)悔。

二、學(xué)識(shí)水平——提高是根

自從我從教x年以來(lái)，我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和探索，力求與時(shí)俱進(jìn)，把成為學(xué)者型教師作為自己的追求目標(biāo)，努力提升個(gè)人素質(zhì)。

我深知，要實(shí)現(xiàn)自我更新，就必須不斷“充電”。我樹(shù)立起“終身學(xué)習(xí)”的理念，積極閱讀數(shù)學(xué)教育相關(guān)的期刊雜志，如《數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》等，力求掌握最新的教育理念。在過(guò)去幾年中，我研究了多部教育理論書(shū)籍，如《教育心理學(xué)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)法》、《素質(zhì)教育?等，并從中汲取了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷拓寬視野。

我也得益于豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，讓我的備課方法和教學(xué)手段煥然一新。通過(guò)引入多媒體教育和創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境，我努力讓每節(jié)數(shù)學(xué)課都能變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿陽(yáng)光與歡樂(lè)。

我的教學(xué)理念是：高度重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)及實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，努力提升學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我以學(xué)生為中心，通過(guò)激勵(lì)和引導(dǎo)，讓所有熱愛(ài)數(shù)學(xué)的學(xué)生都能在我的課堂上獲得優(yōu)異成績(jī)，并積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。