校長不僅是知識的傳播者，更是道德的引領(lǐng)者。此次校長述職述廉報告，旨在全面回顧過去一年的工作成績與不足，同時深刻反思自身在廉潔自律方面的責任與擔當。通過這份報告，我們將更清晰地看到教育事業(yè)的前行軌跡，及其背后校長作為一名教育工作者的使命感與責任感。唯有堅持廉潔自律，方能為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。

校長述職述廉報告 篇1

20xx學(xué)年，我擔任xx小學(xué)的校長。在這一年里，得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)，以及全體教師的共同努力，我在團結(jié)協(xié)作、勤奮學(xué)習(xí)中不斷前行。盡管工作任務(wù)繁重，涉及面廣，但在中心校的引領(lǐng)下，以及其他班子成員的協(xié)作下，我們順利完成了學(xué)校的各項工作?；仡欉@一年，我感到無比欣慰，因為我在一個團結(jié)、和諧且理性的教師團隊中工作與生活，感受到了團結(jié)的力量、和諧的幸福和理性的價值?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

　一、以人為本，規(guī)范管理，確保學(xué)校穩(wěn)定

1、誠懇待人，合作共贏

良好的人際關(guān)系及團結(jié)、合作的工作氛圍是學(xué)校和諧發(fā)展的基石。在管理中，我始終堅持以人為本，廣泛聽取教職工的意見，既嚴格遵循學(xué)校的規(guī)章制度，又充分考慮教師的實際狀況。從小處著手，務(wù)實開展工作，確保師生在校園中的安心學(xué)習(xí)與生活。

2、樂于奉獻，清正廉潔

我始終秉持求真務(wù)實的精神，全身心投入到學(xué)校工作中，積極深入教師中間，傾聽他們的聲音，真心為師生服務(wù)。為學(xué)校工作的開展，我不計私人車輛的使用費用，參加縣內(nèi)會議、教研和考察活動時，也從不向?qū)W校報銷差旅費。我認為，服務(wù)學(xué)校和師生是我的職責，只要能辦好工作，我心里就是踏實與快樂的。

3、制度管理，公平公正

在這一年中，我們完善了各項規(guī)章制度、操作流程和應(yīng)急預(yù)案，明確分工，職責到位，確保各司其職，互相配合。在評優(yōu)、考核等重要事務(wù)上，我們嚴格按照上級的要求進行，針對有爭議的熱點問題，做到有解釋、有說明，確保工作細致而公正。

4、積極參與，重在提升

過去一年，我們組織全體教師主動參與各級培訓(xùn)活動，參加縣鎮(zhèn)級教研活動共計20余人次，同時也參與了鎮(zhèn)縣組織的其他集體活動，以此促進教師的職業(yè)發(fā)展。

　二、加強互動，積極改善辦學(xué)條件

在教育局和鎮(zhèn)中心校的支持下，我校的辦學(xué)條件經(jīng)歷了顯著改善。

1、硬件設(shè)施方面：在過去一年中，我們購置了40套課桌椅、一副籃球架和一張乒乓球臺，食堂增添了煮飯設(shè)備，辦公室則更新了一體機。這些更新為學(xué)校教育教學(xué)的正常開展提供了保障。

2、軟件建設(shè)方面：

①嚴格制度落實。

②注重班主任工作，經(jīng)常性地檢查班級的墻報、普通話使用、文明禮儀、安全衛(wèi)生等情況。

③開展少先隊活動，例如國旗下講話、各類競賽、光榮升旗手及大隊活動。

④組織小型比賽，增強學(xué)生的參與感。

⑤加強家校聯(lián)系，通過家長學(xué)校有效結(jié)合學(xué)校、家庭和社會的力量，促進學(xué)校教育的順利開展。

⑥努力營造書香校園，通過增加宣傳窗、展示板，開展詩歌朗誦、書畫展覽等活動，使素質(zhì)教育真正落到實處。

　三、創(chuàng)新務(wù)實，切實推進教育教學(xué)

1、注重校本教研。我們把校本教研的范圍從一節(jié)課擴展到備課、說課、反思，提供了多層面的展示平臺，幫助教師在實現(xiàn)自我價值的提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年共開展校本教研活動9次。

2、強化校本培訓(xùn)。不僅參與教師進修學(xué)校的素質(zhì)提升課程，還結(jié)合學(xué)校的實際情況，開展“新課程、新理念、新教學(xué)法”的培訓(xùn)，通過觀看教學(xué)光盤、推選教師外出學(xué)習(xí)等方式，不斷提升教師的專業(yè)水平。

3、推行自學(xué)反思。每位教師需在學(xué)年內(nèi)研讀一本與新課程相關(guān)的書籍，并訂閱一份業(yè)務(wù)刊物以解決教學(xué)中的實際難題。這一舉措顯著提升了教師的業(yè)務(wù)水平，王麗平老師在縣小學(xué)品德教學(xué)評比中獲二等獎。

4、嚴格教學(xué)五認真工作。目標是減輕教師負擔的提高教學(xué)質(zhì)量，從課堂、計劃、備課到作業(yè)批改等各方面進行詳細量化控制，找出問題根源，探索解決方案。

5、穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。全體師生團結(jié)合作，使我校在20xx學(xué)年第一學(xué)期縣期末質(zhì)量抽測中，部分學(xué)科成績位居全縣前列。

　四、健全制度，安全工作責任重于泰山

過去一年，我們未發(fā)生任何安全責任事故，這是全體師生共同努力的結(jié)果。我們根據(jù)平安校園建設(shè)的要求，完善安全管理制度，確保預(yù)案詳細、措施到位。我們定期開展安全教育活動，用宣傳畫和手冊提高學(xué)生的安全意識，確保安全工作無漏洞。

　五、豐富活動，做好少先隊工作

少先隊工作有計劃、有活動方案，注重教育性與實效性。例如“國旗下講話”、愛家鄉(xiāng)遠足和“四項競賽”等活動，均取得了積極成效。

　六、齊心協(xié)力，文體工作成績顯著

我們制定了詳細的文體活動計劃，定期舉辦棋類及其他小型體育比賽。在鎮(zhèn)廣播操、特色操等比賽中，我校獲得一等獎，校田徑隊在鎮(zhèn)運動會上表現(xiàn)出色，積極參與各類文藝活動，取得了優(yōu)秀成績。

　七、嚴謹認真，做好財務(wù)后勤管理

財務(wù)工作嚴格遵循上級規(guī)定，確保各項收支有預(yù)算可依，并精打細算。后勤工作雖繁雜，但我們的團隊依然努力為教師提供良好的服務(wù)，實現(xiàn)了規(guī)范與透明。

過去一學(xué)年的工作積累了珍貴的經(jīng)驗，所有的成績都是大家的共同努力的結(jié)果。未來，我將繼續(xù)努力做好本職工作。

校長述職述廉報告 篇2

歲月如梭，在不經(jīng)意間，我們又回到了年終。這一年中，在上級教育部門的指導(dǎo)下，我依法治校，確保學(xué)校各項教學(xué)和管理工作的有序推進，并且取得了顯著的成績?，F(xiàn)將這一年的工作履職和廉政情況匯報如下：

　一、理念先行，重視校本，深化學(xué)校辦學(xué)思想的科學(xué)化

我對學(xué)校的辦學(xué)思想和理念進行了深入的豐富和實踐，明確了我?？茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)涵——為學(xué)生提供成人、成長與成功的機會與平臺，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，聚焦質(zhì)量、特色與服務(wù)三大主題，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我也確立了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展與特色發(fā)展。

我們系統(tǒng)地推進教師專業(yè)發(fā)展的三維四階梯工程，三個維度包括：需求驅(qū)動、專業(yè)合作與支持制度；優(yōu)師四階梯工程培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，以此促進教師的專業(yè)成長。

依據(jù)理論與實踐結(jié)合的視角，我們總結(jié)出符合校情的學(xué)?？茖W(xué)管理三維六面結(jié)構(gòu)。通過正方體的六個面，提出科學(xué)管理的六個重點方面，即民主、專業(yè)、質(zhì)量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引導(dǎo)，推動學(xué)校管理走向科學(xué)化與精細化。

在特色發(fā)展的實踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——三維三層結(jié)構(gòu)。三個維度分別為：學(xué)校德育一品做最好的自己；學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育：服務(wù)學(xué)習(xí)教育；特色項目：京韻鼓隊與跆拳道并行。三個發(fā)展層次依次為——項目、課程與文化層，確保學(xué)校特色發(fā)展的科學(xué)有序。

　二、注重效能，實踐探索，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平與聲譽

過去一年，我們在完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，反復(fù)研討論證制定了新的五年教育發(fā)展規(guī)劃，以此引領(lǐng)全校教職員工和諧而高質(zhì)量的發(fā)展。我們將規(guī)劃的實施作為重要的抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動質(zhì)量，學(xué)校的辦學(xué)理念已經(jīng)得到了全體師生的認同并積極執(zhí)行。

我們始終堅持知行合一，浸潤體驗，以主題發(fā)展的德育理念為核心，利用德育經(jīng)驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程與立生之德課程等抓手，極大地豐富了學(xué)校的浸潤性、體驗式與主題化的德育特征，學(xué)校德育成果顯著。我們也不斷落實以五提升目標與四大措施為載體的教學(xué)質(zhì)量改善，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，逐步邁入市內(nèi)先進行列，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長們的贊賞。

我們始終關(guān)注課程教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，減負增效，為學(xué)生的發(fā)展夯實平臺和高地。豐富了我校課程建設(shè)的基本框架與課程群，學(xué)校的課程依照學(xué)生的培養(yǎng)目標進行設(shè)計，構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu)。

在教師專業(yè)發(fā)展方面，我們聚焦三維四階梯工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體，強調(diào)主動性、針對性與實效性，繼續(xù)夯實專業(yè)學(xué)習(xí)、案例分析、行動研究及實踐反思的四大平臺建設(shè)。注重六個基于，強化三個環(huán)節(jié)，突出三個重點。

我們總結(jié)出教師個人專業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗：堅持教學(xué)相長，在師生互動中自我提升；反思教學(xué)實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中深化認識；學(xué)習(xí)教育理論，在理性思考中豐富自我；投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中完善自我；尊重同行，在借鑒他人經(jīng)驗中促進自我成長。

我們還堅持團隊為本，從高位出發(fā)，落實三位一體工作方式，管理效能得到了顯著提升。學(xué)校管理始終秉持：提高一個層次思考問題，提高一個標準落實工作，提高一個水平實施任務(wù)。堅持效率導(dǎo)向，以人為本、道德和價值引領(lǐng)，以管理團隊實務(wù)培訓(xùn)、項目研究、課堂教學(xué)先行、問題解決與干部隊伍調(diào)整為載體，積極構(gòu)建學(xué)校管理文化，干部團隊在實踐中堅守九大行動準則，發(fā)揮了模范帶頭作用。

以上是我過去一年的工作述職報告，如有不足之處，懇請大家批評指正。謝謝大家！

校長述職述廉報告 篇3

我叫李明，42歲，黨外人士，大學(xué)本科，擔任高中的數(shù)學(xué)教師。20xx年4月，我通過五臺縣的公開選拔，成為槐蔭中學(xué)的副校長。在學(xué)校班子的分工中，我主要負責學(xué)校的教學(xué)管理、高二年級的教學(xué)工作，以及數(shù)學(xué)特長生的培養(yǎng)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、老師們的配合，尤其是教務(wù)處全體同仁和各班主任的努力，使我能夠順利推動各項工作。我將向大家匯報我半年來的工作情況。

一、思想政治方面

我始終保持對國家法律法規(guī)的尊重，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，時刻維護學(xué)校的整體利益，嚴格要求自己。我認為“教書育人，為人師表”是我工作的根本出發(fā)點。我堅持以身作則，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。

二、主要工作情況

在過去的半年中，我全力支持校長的日常工作，積極協(xié)助校長推進各項事務(wù)，堅決維護學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，共同履行職責。

㈠、完善制度

沒有規(guī)矩不成方圓。在制度建設(shè)方面，我秉持繼承與創(chuàng)新的原則，在保持原有良好做法的基礎(chǔ)上，進行了適當?shù)恼{(diào)整與補充。例如，我們對《槐蔭中學(xué)班主任管理辦法》、《班級工作評比方案》等進行了修訂，并制定了《學(xué)生在校日常行為規(guī)范》、《安全管理制度》等。這些規(guī)章制度的制定，有效保障了日常教學(xué)工作的有序開展。

㈡、班子建設(shè)方面

始終全力支持校長的工作，遵循民主集中制的原則，對于自己分管的事務(wù)勇于負責，積極管理。在班子成員之間，我能夠自覺維護大局，積極協(xié)作。在工作中，注重發(fā)揮個人主見，也樂于傾聽他人意見，做到心胸開闊，相互學(xué)習(xí)，互助共進。

㈢、學(xué)校常規(guī)管理方面

學(xué)校的常規(guī)管理是反映校風(fēng)校貌的重要方面，需要長久堅持，不懈努力。近半年來學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、紀律及其他常規(guī)工作保持良好狀態(tài)，這得益于學(xué)校形成的完整值日工作體系以及政教處和各班主任的強力支持。

1、定期對德育工作進行記錄。依據(jù)《班主任工作管理規(guī)定》和《班級工作評比辦法》對每個班級和每名學(xué)生進行考核，定期總結(jié)并通報考評結(jié)果，以此作為評選“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”的依據(jù)。

2、對衛(wèi)生和住校生的管理進行了規(guī)范，將管理與教育相結(jié)合。例如，班級衛(wèi)生檢查由政教員和值周教師及學(xué)生每周進行兩次，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識，確保校園環(huán)境整潔。

3、安全工作方面，始終將“安全穩(wěn)定第一”作為工作重點，及時傳達安全要求，部署安全工作，通過巡查認真落實各項安全制度，及時消除安全隱患，確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。

安全的根本在于提高各方的安全意識，自我防范能力。我們定期對學(xué)生開展安全教育，尤其是交通安全和大型活動安全的教育。

（1）、制訂各類安全工作預(yù)案及管理制度，并增設(shè)安全標識和提示牌，明確責任分工，層層落實安全責任，確保責任到人。

（2）、班主任需登記學(xué)生的家庭聯(lián)系方式，確保溝通順暢，及時聯(lián)系缺席學(xué)生的家長，確保學(xué)生在校外的安全監(jiān)管。

（3）、通過校園活動提升學(xué)生自護能力，讓學(xué)生在參與中提高安全意識，開展豐富多樣的安全教育活動。

（4）、定期檢查校舍安全狀況，并與衛(wèi)生部門配合，確保食品衛(wèi)生的合規(guī)，排查供暖設(shè)施的安全隱患，保障師生的生命財產(chǎn)安全。

4、成功組織新學(xué)期新生的軍訓(xùn)工作，使學(xué)生接受國防教育和集體主義教育。

5、與衛(wèi)生部門配合組織全校的體檢工作，及時處理發(fā)現(xiàn)的傳染病情況，有效避免疫情的擴散。

6、召開班主任培訓(xùn)會，通過分享經(jīng)驗和團隊討論，提高班主任的教育管理水平。

7、積極參與聽課和教研活動，達成聽課30節(jié)，對教師的教學(xué)進行指導(dǎo)，并支持體育、美術(shù)、書法等特長生的培養(yǎng)，制定相關(guān)的教學(xué)計劃。

8、深入各班級指導(dǎo)學(xué)生心理及學(xué)習(xí)方面的問題，參與班會，對違紀學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。

㈣、教學(xué)工作方面

作為新上任的校級領(lǐng)導(dǎo)，我仍然是一名高三的數(shù)學(xué)教師，負責兩門重點班的教學(xué)。我嚴謹治教，努力探索新方法，充分挖掘教材中的德育因素，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，努力提升學(xué)生的課堂參與度，實現(xiàn)師生之間的良好互動，幫助學(xué)生展現(xiàn)個性。

三、完成工作的體會

㈠、以身作則是基礎(chǔ)

角色的轉(zhuǎn)變讓我意識到，做好工作必須以身作則，既是指揮員，也是“士兵”。在實際工作中，我學(xué)習(xí)到許多同事的敬業(yè)精神，積累了寶貴的經(jīng)驗。

㈡、持續(xù)學(xué)習(xí)是提高的重要途徑

為適應(yīng)新的工作職責，我不斷提升自己的專業(yè)和管理能力，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)及新課程標準，增強指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。

㈢、走進群眾是工作的關(guān)鍵

學(xué)校的教育教學(xué)落實依賴每位教師，關(guān)注教師的聲音和建議，使工作更為高效和系統(tǒng)。

四、存在的問題

㈠、工作水平有待進一步提升。

㈡、對班主任的關(guān)心關(guān)注仍顯不足。

五、未來工作設(shè)想

㈠、在學(xué)生管理上，樹立典型，營造比學(xué)趕幫氛圍，提升校園風(fēng)氣。

㈡、班級管理上，力求規(guī)范與特色并重，創(chuàng)造良好的競爭環(huán)境。

㈢、校園文化建設(shè)上，重點關(guān)注輿論宣傳和活動策劃。

㈣、德育研究上，開辦班主任工作論壇，探討共同面臨的問題。

在今后的工作中，我將認真聽取大家的意見，繼續(xù)努力，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。

以上是我的述職報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指正。

校長述職述廉報告 篇4

根據(jù)中共xx區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)教育局關(guān)于干部年度考核的相關(guān)要求，結(jié)合我的工作實際，現(xiàn)將本人20xx年的工作總結(jié)如下：

　一、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面

依據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制的要求，我始終履行“一崗雙責”，主動接受各方的監(jiān)督。在工作中，堅守《廉政準則》的標準，始終做到自重自省。在負責招生就業(yè)等分管工作的注重將黨風(fēng)廉政建設(shè)、糾正不正之風(fēng)的工作任務(wù)與具體業(yè)務(wù)相結(jié)合，定期自查自警，確保一切工作透明、公正，絕不出格，始終保持清醒的頭腦。

　二、工作情況

在日常工作中，注重團結(jié)同事，時常反思自身的不足，提升自我約束力，尊重他人意見，立足實際，務(wù)實推進工作，始終保持合作精神。作為副職，我始終本著務(wù)實的態(tài)度，關(guān)注整體利益，以團隊協(xié)作為目標，力求在管理中形成合力。我嚴格遵守勞動紀律，認真履行值班職責，切實盡到自己的本分。根據(jù)學(xué)校行政分工，我主要負責招生就業(yè)及政教工作，始終與各部門緊密配合，確保工作高效有序。

（一）政教工作

1、以德為先，加強學(xué)生的思想道德教育、法治教育和安全教育。

（1）扎實推進社會主義核心價值觀教育。我們在校園內(nèi)顯著位置和各班教室張貼核心價值觀的圖解，定期召開主題班會，向?qū)W生傳授新中學(xué)生守則、社會主義核心價值觀及文明禮儀等課程，幫助他們在會議中獲得啟發(fā)。

（2）創(chuàng)新活動，豐富形式。我們開展了多樣化的主題教育活動，努力提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。一是每周一的“國旗下演講”，定時定人，具體化主題教育。二是利用重要節(jié)慶和主題宣傳日開展相關(guān)活動。三是重視法治宣傳，組織法治教育講座、網(wǎng)絡(luò)安全、禁毒教育等，確保師生不違法。四是構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校的德育工作網(wǎng)絡(luò)，邀請區(qū)關(guān)工委負責人到校進行巡回報告，組織教師參與“千師進萬戶”項目，增強與家長的溝通合作。

2、以陣地建設(shè)為依托，強化重點工作。

（1）陣地建設(shè)。我們每月更換主題板報和宣傳櫥窗內(nèi)容，開展理想信念教育、法治教育等，緊密圍繞當前重點工作，推動文明校園建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中得到教育。

（2）團隊建設(shè)。加強團支部和學(xué)生會的建設(shè)，按照計劃組織學(xué)生干部的競聘和培訓(xùn)，確保學(xué)生會干部積極參與學(xué)校管理，實現(xiàn)有效管理。

3、以準軍事化管理提升學(xué)生行為規(guī)范，增強道德素養(yǎng)。

（1）實施準軍事化管理。每天進行出勤、儀容儀表、班級環(huán)境等的檢查，強化學(xué)生行為規(guī)范的教育。政教處和軍事教官借助出操、紀律、衛(wèi)生等活動，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（2）借助重要節(jié)日、紀念日開展活動，提升道德素養(yǎng)。我們組織中秋晚會，由校領(lǐng)導(dǎo)和教師為學(xué)生送上月餅，增進師生間的情誼；元旦文藝匯演中，學(xué)生積極參與，效果顯著。

4、通過技能大賽和風(fēng)采大賽展示德育成果。學(xué)校高度重視技能和風(fēng)采大賽，精心組織訓(xùn)練，選拔優(yōu)秀團隊參加省市級比賽。20xx年，我校學(xué)生在全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得一等獎4個，二等獎6個，三等獎8個。

5、以愛國主義教育為主線，強化國防教育。我們積極開展國防教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，提升國防意識和社會責任感，確保管理規(guī)范、工作有序、特色鮮明。

（1）思想引領(lǐng)，管理規(guī)范。學(xué)校重視國防教育，將其納入年度工作計劃，確保每個環(huán)節(jié)落實到位。

（2）精心組織，工作有序。保障教育教學(xué)時間，定期開展國防教育活動，通過各種宣傳途徑普及國防知識。

（3）建立基地，保障有力。與區(qū)武裝部等單位建立合作，適時開展國防知識講座和現(xiàn)場演練，確保國防教育與日常管理結(jié)合。

（二）招生就業(yè)情況

1、根據(jù)學(xué)校的要求，以保證生源質(zhì)量和擴大招生規(guī)模為目標，招就處持續(xù)推進個人和團體的接待服務(wù)，確保招生目標的完成。

2、實習(xí)和就業(yè)方面，招就處負責組織，班主任參與，根據(jù)用人單位需求，遵循“學(xué)生自愿、家長同意、學(xué)校批準”的原則，合理安置學(xué)生。

（1）拓展實習(xí)考察，擴大就業(yè)空間。通過實地考察和多方溝通，掌握最新就業(yè)需求，拓寬就業(yè)渠道。

（2）重視就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀，積極做好就業(yè)前的準備，幫助他們順利找到實習(xí)崗位。

　三、存在的問題與不足

我在學(xué)校工作目標的指導(dǎo)下，認真配合、積極工作，較好地完成了各項任務(wù)。但也認識到以下不足：

1、日常事務(wù)繁雜，缺乏深入鉆研業(yè)務(wù)及政治理論的時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。

2、工作中有時處于被動狀態(tài)，缺乏主動思考和創(chuàng)新意識，過于依賴經(jīng)驗。

3、攻堅克難的精神有所削弱，常常因顧慮而行動不夠果斷。

4、對招生和就業(yè)工作的經(jīng)驗仍有欠缺，缺乏整體的前瞻性規(guī)劃。

　四、今后的努力方向

1、妥善處理日常工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，急需增強學(xué)習(xí)的意識，提高思想水平和理論指導(dǎo)能力。

2、增強工作執(zhí)行力，抓住重點，創(chuàng)新思路，提升工作效率。

3、統(tǒng)一思想，勇于擔當，克服畏難情緒，努力提高管理的水平和質(zhì)量。

校長述職述廉報告 篇5

我叫李華，現(xiàn)任陽光中學(xué)校長，負責學(xué)校的全面工作。今天，我將從德、能、勤、績、廉五個方面，對我過去三年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作匯報，敬請指導(dǎo)!

　一、德——以愛心與責任塑造教育靈魂

1、我的愛心源于對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我于20xx年進入陽光中學(xué)工作，經(jīng)過多年的努力，從一名普通教師成長為校長。在這期間，我見證了學(xué)校的起伏與發(fā)展，懷著對教育的熱愛，我始終堅守在這片熱土之上，心中滿懷感激。

我的愛心源于對每一位學(xué)生的關(guān)心。當學(xué)校面臨困難時，看到一些學(xué)生因各種原因轉(zhuǎn)學(xué)，我心中充滿了不舍與焦慮。我曾許下“讓每個離開的學(xué)生都感到后悔”的承諾。如今，隨著教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，許多曾轉(zhuǎn)走的學(xué)生紛紛請求回歸，我感到無比欣慰。

我的愛心同樣體現(xiàn)在積極推進學(xué)校發(fā)展的工作中。我深知，無論是在教學(xué)質(zhì)量、教育改革，還是在師生關(guān)系上，都需要付出真誠與努力，才能實現(xiàn)我的教育理想：讓每位教師在成長中快樂工作，讓每位學(xué)生在陽光下茁壯成長。

2、我的責任感來自對教育理念的堅守。我堅信，教育不僅僅是知識的傳授，更是對學(xué)生人格的塑造。我始終如一地堅持與老師、學(xué)生進行坦誠的溝通，尊重每一位參與者的聲音，努力營造包容與尊重的校園氛圍。

我尊重每一位教師的付出。在教學(xué)活動中，我鼓勵教師們提出意見，積極參與學(xué)校的建設(shè)。為了提升教師的教學(xué)水平，我們定期開展教研活動，收集并分析教師的反饋，在實踐中不斷改進工作。

我的責任感還體現(xiàn)在對校內(nèi)各項事務(wù)的認真負責。我始終銘記作為校長的職責，確保每一項工作都能落實到位，促進學(xué)校各項工作的穩(wěn)步推進。

　二、能——用創(chuàng)新與實踐提升管理水平

1、我始終保持學(xué)習(xí)的熱情，以適應(yīng)新時代的教育管理需求。過去一年中，我結(jié)合自身的工作實際，學(xué)習(xí)了許多現(xiàn)代管理理念，積極嘗試將其應(yīng)用于學(xué)校治理中。在班級管理上，我利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強與學(xué)生、家長的互動，搭建了一個透明高效的信息交流渠道。

2、我認為我能做好日常管理工作。每周制定并落實教學(xué)計劃，我親自走訪各個班級，了解教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。我還組織教師進行定期的教學(xué)研討會，通過集思廣益，提高教師的教學(xué)能力。

3、我努力推動教育創(chuàng)新。本學(xué)期，我引入了一種新的評估方式，采用了結(jié)合自評與互評的方式，鼓勵學(xué)生參與到課堂教學(xué)的質(zhì)量評價中來，以此提升他們的自主學(xué)習(xí)意識和對教學(xué)的參與感。

4、我不斷探索新的教學(xué)模式。在推進素質(zhì)教育的過程中，我鼓勵開展項目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中體驗知識的應(yīng)用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。以此來提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實踐能力。

　三、勤——以踏實敬業(yè)的態(tài)度堅守崗位

在工作中，我始終保持勤于思考、踏實工作的態(tài)度。我每天都會提前到校，認真做好每一項工作，確保每位教師和學(xué)生都能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

我定期對學(xué)校的各項工作進行總結(jié)與反思，汲取經(jīng)驗，不斷優(yōu)化管理流程。在教學(xué)活動中，我與老師們一同參與課堂，向他們學(xué)習(xí)，增強自身的教育管理能力。

無論面對怎樣的挑戰(zhàn)，我都將繼續(xù)以堅定的信念和執(zhí)著的態(tài)度，守護我們的教育事業(yè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天。

校長述職述廉報告 篇6

校長述職述廉報告 篇7

自擔任該校校長以來，我始終堅定支持黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠實于黨的教育方針和政策，盡心盡力踐行黨的教育事業(yè)。我嚴格遵守國家的法律法規(guī)，遵循學(xué)校的規(guī)章制度及各項工作規(guī)范，待人接物真誠寬厚。作為一名黨員，我時刻以身作則，嚴格要求自己，樂于接受學(xué)校的各項工作安排，努力做到個人利益與學(xué)校利益及他人利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。身體健康的我，始終保持全勤狀態(tài)，努力在工作中做到盡職盡責，以自然大方的形象以及高尚的師德贏得師生們的廣泛認可。

在擔任校長期間，我清晰定位自己的角色，始終支持并協(xié)助學(xué)校的整體工作，努力貫徹校長的指示，同時與校領(lǐng)導(dǎo)班子及行政人員緊密合作，力求“相互支持、共同發(fā)展”，嚴格遵循縣教體局關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項要求。

過去的一年中，我始終秉持服從大局、扎根本職的原則，面對各種困難與挑戰(zhàn)，從不抱怨、怨天尤人，始終以認真負責的工作態(tài)度和踏實的作風(fēng)樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。我積極參與校領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)與交流，努力為學(xué)校的各項工作進行建言獻策。在學(xué)校的安排下，我也擔任了初三年級的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，努力向同事學(xué)習(xí)，攜手共進。在班級工作中，我十分注重營造良好的學(xué)風(fēng)。初三年級對于學(xué)生而言至關(guān)重要，面臨中考，學(xué)習(xí)壓 力不小。我組織了同學(xué)之間的互幫互助活動，通過這些活動增強彼此的協(xié)作精神和團隊意識，班級的紀律管理和常規(guī)管理取得了顯著成效，學(xué)生之間也因此培養(yǎng)了團結(jié)友愛的風(fēng)氣，班級氛圍更為融洽如同一家人。

我注重加強班級管理，努力構(gòu)建一個“真誠、嚴格、活躍、奮進”的集體。選拔合適的班干部，使其形成堅固的集體核心。在班委會成立后，我盡快明確他們的職責，充分授權(quán)，讓班干部們承擔具體事務(wù)，同時定期進行指導(dǎo)和監(jiān)督，提升他們的工作能力，重要的是培養(yǎng)他們的責任感和主人翁意識。我還通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的進取心，指導(dǎo)他們進行自我管理、自我設(shè)計和組織活動。每周的班會課，我會安排專題活動，比如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，促進良好班風(fēng)的形成。

我積極關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化與輟學(xué)保學(xué)工作。根據(jù)后進生的具體情況，我深入了解他們的學(xué)習(xí)障礙，做到因材施教，以誠相待，耐心輔導(dǎo)，及時進行心理疏導(dǎo)，幫助他們認識自我價值，激勵他們樹立遠大的理想。一個人如果缺乏理想，就像在大海中迷失的船，飄泊無依。通過創(chuàng)造機會進行理想教育，讓他們明確奮斗目標，從而把理想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和生活的動力。通過努力，使所有學(xué)生都能超越實際與理想之間的差距，克服困難。在這一年中，班級沒有一名學(xué)生中途輟學(xué)，所有四十五名同學(xué)均順利升入高中。

在做好班主任工作的我也積極提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，致力于提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。我認真學(xué)習(xí)并實踐杜郎口課堂教學(xué)模式，深入研究課程標準與中考方向，認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，耐心輔導(dǎo)有困難的同學(xué)，經(jīng)過大家的共同努力，在20xx年中考中取得了優(yōu)異的成績。

作為這所學(xué)校的一員，我深感自豪與責任重大。我將繼續(xù)以認真踏實的態(tài)度，努力成為學(xué)校發(fā)展的維護者與創(chuàng)造者。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與全體教職員工共同努力，進一步做好本職工作，再接再厲，為學(xué)校的美好明天貢獻力量。

校長述職述廉報告 篇8

根據(jù)學(xué)校安排，我就履任該校校長職務(wù)進行述責述職，敬請各位給予指正。

自20xx年9月履任校長以來，我始終秉持著開放、公平與包容的態(tài)度做人，以開拓、進取與奮斗的精神做事，帶領(lǐng)教職員工齊心協(xié)力，積極探索和創(chuàng)新，努力將學(xué)校打造成培養(yǎng)優(yōu)秀人才、家庭放心、社會滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。

一、立德樹人，落實育人根本任務(wù)

首先是理念育人。學(xué)校確立了“放眼未來，每個孩子都在追逐夢想的旅程”這一辦學(xué)理念，旨在引導(dǎo)教師將教育與時代變遷、社會發(fā)展相結(jié)合。教師應(yīng)以發(fā)展的視角看待教育，關(guān)注每個孩子的獨特性與潛力，正確看待他們成長過程中的不足，幫助他們實現(xiàn)夢想。

其次是文化育人。學(xué)校以“卓越如鷹”為校訓(xùn)，強調(diào)追求卓越的品質(zhì)教育。借鑒學(xué)校的歷史傳統(tǒng)，校訓(xùn)反映了師生們追求高尚品格的理想。我們倡導(dǎo)“健康、快樂、自信”的校風(fēng)，鼓勵教師樂于教學(xué)、學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，并樹立“如父如母，亦師亦友”的教風(fēng)。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的志向和理想，以提升他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，形成完整的辦學(xué)思想體系，通過校歌傳達對學(xué)生未來的美好祝愿，使他們能夠“卓越如鷹，展翅高飛”。

三是管理育人。

（一）學(xué)校嚴格落實五項管理措施，早晨7點至7點30分進行晨跑，7點30分至8點用早餐，8點開始上課，以保證學(xué)生的日常鍛煉和健康發(fā)展。中午的自習(xí)和休息時間也經(jīng)過精細安排，使學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和休息。

（二）為強化教師管理，學(xué)校注重教師精神引領(lǐng)，定期在會議上進行教師誓言的宣誓，讓教師牢記使命，致力于成為受學(xué)生愛戴、家長信任的好老師。這樣的宣誓不僅增強了教師的責任感，也激勵著他們?yōu)榻逃聵I(yè)不懈奮斗。

（三）為加強學(xué)生管理，我們專門設(shè)立了學(xué)生成長指導(dǎo)處，由校長牽頭，確保學(xué)生在校期間的良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過督導(dǎo)和誓詞教育，強化學(xué)生的自律意識，將“健康快樂自信”的校風(fēng)深入人心。

四是活動育人。自20xx年9月起，學(xué)校優(yōu)化了社團建設(shè)，豐富了文體活動，通過多樣的比賽和文化活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保每個孩子都能在校園中找到展示自我的機會。

二、安全管理不容忽視，責任重如泰山

由于白鶴灘水電站建設(shè)需要移民安置，學(xué)校在20xx年秋季學(xué)期處于邊拆遷邊辦學(xué)的狀態(tài)，安全管理面臨諸多挑戰(zhàn)。然而，師生們齊心協(xié)力，克服重重困難，確保了校園的安全和學(xué)業(yè)的正常進行。在過渡安置過程中，盡管條件艱苦，但有序的管理確保了師生的安全與健康，沒有發(fā)生重大安全事故。

三、以質(zhì)量為中心，強化教學(xué)常規(guī)管理

首要措施是實施全員教研。通過優(yōu)化作息時間，給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，教師們也在晚自習(xí)時段進行教研和互相學(xué)習(xí)，提升各自的教育水平。學(xué)校還定期組織教師參加培訓(xùn)，通過交流與學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。

九年級實施了大周末制度，以更好地陪伴學(xué)生，為他們的升學(xué)準備提供支持。教師們的共同努力，致力于幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得更大的進步。

學(xué)校還推出了綜合管理方案，對教師進行全面考核，旨在實現(xiàn)公平競爭，促進教師發(fā)展，提升教育質(zhì)量。

我校在20xx學(xué)年取得了令人滿意的成績，雖然面臨許多困難，然而師生們依然展現(xiàn)了頑強的拼搏精神和堅韌不拔的意志。在接下來的學(xué)年中，我們將繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展增添新的動力，爭取在教育事業(yè)上更進一步，回饋社會的信任與期待。

校長述職述廉報告 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

作為xx中學(xué)校長，過去一年的工作經(jīng)歷可分為三個階段：上學(xué)期主要負責學(xué)校的行政管理，本學(xué)期開始著重于教學(xué)質(zhì)量的提升，自3月22日起參加了校長培訓(xùn)。現(xiàn)向大家匯報我的工作情況，期望得到大家的批評、支持與指導(dǎo)。

　深化理論學(xué)習(xí)

在工作之余，我積極閱讀《中小學(xué)校長》、《人民教育》等專業(yè)書刊，關(guān)注《中國教育報》的“基礎(chǔ)教育”與“校長”?？?，以增強學(xué)校管理必需的理論素養(yǎng)，提升個人管理水平。結(jié)合校長成長理論，我們認識到，校長的成長路徑通常較長，更需要以不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)提升自身素質(zhì)。

我深入學(xué)習(xí)了山東清怡中學(xué)的“三三六”教學(xué)模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”方法，以及獨具特色的“自主探究、展示反思的245教學(xué)模式”。這些實踐為我們提供了重要的參考，啟發(fā)我們在借鑒先進經(jīng)驗時，確保自有的文化底蘊不被忽略。我堅信，加強對教育理念的學(xué)習(xí)與討論，是推動學(xué)校前進的重要動力。

　積極參與課程改革培訓(xùn)

自去年起，縣教育局加大了對校長和教師的課程改革理念培訓(xùn)，通常安排在節(jié)假日和周末。我校組織教師積極參與這些培訓(xùn)，充分利用每一個提升的機會，并做好詳細記錄，認真消化吸收所學(xué)內(nèi)容。通過多次“頭腦風(fēng)暴”，我對縣局提出的“三為主”高效課堂理念有了更深的理解。

在教育改革爭取優(yōu)質(zhì)教育資源的關(guān)鍵時期，我校迅速加入“名校共同體”，這一決策十分明智。在本學(xué)年內(nèi)，我整理了8000多字的學(xué)習(xí)筆記，聽取教改報告12場，帶動教職工參加縣局所有的培訓(xùn)和聽課活動，培養(yǎng)了多名骨干教師，為我校的高效課堂建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

　推進新課改實施

沒有課程改革，教育就缺乏出路。高效課堂是對傳統(tǒng)低效教學(xué)的有力回應(yīng)，屬于有效教學(xué)的范疇，準確指向提升教學(xué)成果。我校自縣局發(fā)出號召后，積極響應(yīng)，尤其在數(shù)學(xué)科目中采用導(dǎo)學(xué)稿引導(dǎo)、組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等手段，致力于實現(xiàn)三維目標，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的成長。各科教師也積極投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。

我們的目標是將課堂打造為“知識的超市，生命的狂歡”。我們認識到，模仿他人并不是課程改革的良策，學(xué)習(xí)先進的理念，掌握其理論基礎(chǔ)才是關(guān)鍵。今后我校將在結(jié)合自身實際的基礎(chǔ)上，積極探索并力爭在未來一年內(nèi)全面推廣具有自身特色的高效課堂。

　強化校園文化建設(shè)

上海特級校長洪雨露曾說：“校長要反思過去，奮斗現(xiàn)在，更要思考未來。”為此，上學(xué)期校委會決定加強校園文化建設(shè)，從班級文化做起：

1、通過班級責任制，確保每位同學(xué)都有參與感，增強他們?yōu)樾@貢獻的責任感，顯著提升了校園衛(wèi)生和環(huán)境，形成了良性循環(huán)。雖然良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕，但我們有決心和毅力去改進，并得到了張校長和全體教師的支持。

2、整頓班級紀律，重點關(guān)注男生的發(fā)型和女生的飾品，引導(dǎo)學(xué)生專注學(xué)習(xí)，讓他們的精力更多地投入到學(xué)業(yè)上。經(jīng)過努力，目前各班的紀律已有明顯改善。

3、利用黑板報等媒介，加快校園文化的建設(shè)，讓學(xué)生在這一氛圍中得到文化陶冶和熏陶，健康成長。

　落實“公開課”、“聽課”的常態(tài)化

我校實施“公開課”、“聽課”的常態(tài)化作為促進“三為主”高效課堂建設(shè)的重要舉措。每位教師每周都需上一節(jié)公開課，無論是否有觀摩教師參與，教研組長都作為這一措施的第一責任人，確保各組工作的有效推進。

自實施以來，各教研組積極履行職責，促使教師主動邀請同行觀摩，獲得指導(dǎo)和幫助?！肮_課常態(tài)化”已成為教師專業(yè)成長的有效引領(lǐng)，如今教師們將其視為一種常態(tài)而非負擔。未來，我們將進一步總結(jié)實施中的問題，完善并推進這一方案。

　珍惜學(xué)習(xí)機會

自3月22日起，我有幸參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓(xùn)。這段時間讓我遠離繁忙的課程改革工作，有機會專注于學(xué)習(xí)、思考和整理教學(xué)管理理論。近三個月來，我認真聆聽多位專家的講座，參與了6次學(xué)校管理大討論，閱讀了5本專業(yè)書籍，并整理了近20000字的聽課筆記，還參觀了3所市區(qū)學(xué)校并聆聽了校長的管理報告。

通過這次培訓(xùn)，我結(jié)識了來自不同地區(qū)的校長，與他們分享了成功的教學(xué)管理經(jīng)驗，豐富了我的理論與實踐知識。我深刻體會到，校長應(yīng)將主要精力放在教育教學(xué)上，關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展，并不斷強化課程開發(fā)與教學(xué)過程的管理，站在教育改革與科研的前沿，以真正促進教師與學(xué)生的成長。

　協(xié)助張校長開展以下工作：

1、承接學(xué)校的考務(wù)工作，積極參與所有考務(wù)安排。

2、在張校長外出期間，負責學(xué)校的工作。

3、負責教師安置房的質(zhì)檢及協(xié)調(diào)工作。

4、完成校委會安排的其他任務(wù)。

　未來的努力方向：

1、持續(xù)推進“三為主”高效課堂建設(shè)，全面實施以導(dǎo)學(xué)稿為核心的教學(xué)改革。

2、真正熱心地服務(wù)于教師和學(xué)生，為教育教學(xué)提供支持。

3、與每位教師真誠溝通，盡可能幫助他們解決實際工作與生活中的困難。

4、團結(jié)并協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)班子，齊心協(xié)力推動教育教學(xué)工作。

雖然從中層干部轉(zhuǎn)變?yōu)樾ｉL，角色有所變化，但我始終銘記，任何工作都應(yīng)以身作則，既要做指揮者，更要做參與者。過去一年中，我踏實協(xié)助張校長落實各項工作，從中我領(lǐng)悟到老師們踏實工作的精神，累積了很多寶貴的經(jīng)驗，也認識到自己存在的不足。

感謝局黨委的引導(dǎo)、張校長、劉德付及全體老師的辛勤付出，感謝大家對我的支持與幫助。未來，我會繼續(xù)保持謙遜，認真傾聽教師們的聲音，與大家共同開創(chuàng)xx中學(xué)的新局面。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們！

校長述職述廉報告 篇10

根據(jù)校務(wù)委員會的工作安排，本年度我主要負責學(xué)校的教育教學(xué)、教師管理、評優(yōu)考核以及推進社區(qū)少年宮建設(shè)，并承擔九年級的思政課程教學(xué)。以下是我在過去一年中的工作總結(jié)。

一、重視學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)

作為副校長，我始終關(guān)注教育發(fā)展的新形勢，積極學(xué)習(xí)相關(guān)的管理理論和教育教學(xué)知識，確保自身理念不斷更新，業(yè)務(wù)能力持續(xù)提升，從而提高管理水平。

二、明確角色定位，認真履行職責

在擔任副校長的期間，我對自己負責的工作始終保持高度的責任感，親自參與各項工作，絕不敷衍了事，勇于面對挑戰(zhàn)，妥善處理相關(guān)問題。我作為校長的得力助手，始終配合校長的工作，尊重教師，并與教師進行積極的思想交流。我對教師真誠關(guān)心，盡我所能提供幫助和激勵。在重大活動中，我及時尋求校長和教師們的意見，努力形成共識，全力以赴推動工作順利進行。

三、嚴抓教學(xué)常規(guī)管理，保障教育教學(xué)有序進行

1. 實現(xiàn)教學(xué)管理的正規(guī)化、制度化與精細化。一方面，嚴格遵循國家課程計劃；另一方面，加強常規(guī)教學(xué)管理，落實備、教、批、輔、考、研、評等環(huán)節(jié)，形成一系列制度；強化質(zhì)量管理，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，為每班制定學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，并建立跟蹤檔案。建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度，包括巡課、聽課、評課制度等，確保各項工作落到實處。

2. 以課題研究為抓手，提高全校教師的科研水平。今年我們開展了三項市級課題研究，并新立了兩項省級課題。教研氛圍濃厚，教師參與廣泛，以問題為導(dǎo)向，扎實推進研究，努力把課題研究作為教師成長的助推器，全面提升學(xué)校的教科研水平。

3. 扎實實施“十個一”工程，提高教師的綜合素質(zhì)。要求所有五十歲以下的教師，在認真完成“三字一話”基本功訓(xùn)練后，完成以下十個任務(wù)：研究一個課題；撰寫一篇優(yōu)秀論文；進行一堂優(yōu)質(zhì)公開課；編寫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計；出標準試題；設(shè)計出好作業(yè)；制作優(yōu)質(zhì)課件或微課；精讀一部教育專著；撰寫教學(xué)反思。

4. 加強對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。制定了“青藍工程”師徒結(jié)對方案，組織新教師培訓(xùn)，使其盡快適應(yīng)學(xué)校的常規(guī)要求與制度，定期檢查落實情況，組織新教師匯報課和青年教師展示課，關(guān)注其成長與發(fā)展，并及時提出改進的建議。

四、其他工作

1. 我負責九年級思政課的教學(xué)，在這方面，我認真研究教材，精心備課，深入實施課堂教學(xué)改革，積極參與作業(yè)批改等各個環(huán)節(jié)，努力完成教育教學(xué)任務(wù)，關(guān)心學(xué)生成長，幫助他們健康發(fā)展。積極協(xié)助班主任做好學(xué)生管理工作。

2. 在教師考勤方面，嚴格遵循教育局的規(guī)定與學(xué)校的制度，確?？记诠芾砉健⒐?，無私情干擾。

3. 完善了《鄉(xiāng)村少年宮制度匯編》，以加強未成年人思想道德教育為目標，依托豐富的社團活動，推動素質(zhì)教育，確?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”的正常運營。

4. 在廉潔自律方面，我嚴格遵循相關(guān)規(guī)定，在日常工作與評優(yōu)晉升中，不計較個人得失，始終保持公正，不搞特殊化，堅決抵制不良風(fēng)氣。

五、存在問題與今后方向

存在的問題：1. 個人的業(yè)務(wù)能力與人際溝通能力有待提升；2. 工作創(chuàng)新力度不足。

今后的努力方向：1. 加強學(xué)習(xí)，提升自己的理論水平、管理能力及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；2. 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極創(chuàng)新，迎接新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新局面。

在全體教職工的共同努力下，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著進步，我對此表示衷心感謝。盡管我在工作中存在不少不足，與組織和大家的期待仍有距離，期待各位給予批評與指導(dǎo)。我將更加努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

校長述職述廉報告 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)校的工作已經(jīng)三年了，衷心感謝大家在這段時間內(nèi)給予我的支持與幫助。今年的工作與往年相比有了新的變化。前兩年，我主要是適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和工作節(jié)奏，而如今，我更關(guān)注的是作為校長，我該如何更好地履行我的職責?我該采取哪些措施，才能推動學(xué)校的發(fā)展，提升教育質(zhì)量?

在教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校管理層的支持下，我有幸參與了多次外部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了一個信念：教育的核心在于課堂，而學(xué)生才是課堂活動的主體。我們通過組織新教師的展示課、期末復(fù)習(xí)課，以及本學(xué)期新推出的備課組集體聽評課活動，鼓勵教師聚焦課堂，思考如何為學(xué)生提供更多的發(fā)言權(quán)與參與度，讓他們在實際操作中學(xué)習(xí)、思考和成長。我們也鼓勵教師們從他人的優(yōu)點中汲取經(jīng)驗，以此反思自己的不足之處。

在當前“減負”政策的背景下，我們繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)“堂堂清”，通過課堂測試及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，并進行補救。我們還推出備課組定期的錯題匯總，將復(fù)習(xí)落實到日常教學(xué)中;進行作業(yè)的分層布置，并認真分析每次教學(xué)質(zhì)量;搭建平臺，促進教師之間的經(jīng)驗交流。

我一直認為，教學(xué)的創(chuàng)新并不在于翻天覆地的變化。五十年代蘇霍姆林斯基倡導(dǎo)的理念，至今依然適用。《第五十六間教室的奇跡》，杜郎口的教學(xué)法，及楊思學(xué)的成功經(jīng)驗都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們學(xué)校五大學(xué)科中，只有三位教師負責一個班級，教學(xué)任務(wù)繁重，如何有效利用課堂時間，并結(jié)合實際情況調(diào)整教學(xué)理念，嘗試吸收并改進其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗，依然是我們需要探索的方向。我們要努力讓學(xué)生真正成為課堂的主體。

上半年，我還首次嘗試承擔兩個年級的教學(xué)工作。不同年級的學(xué)生，各自的學(xué)習(xí)特點，加上初三的考試壓力，讓我時常感到精力不夠，疲憊不堪。幸運的是，我得到了班主任和初三教師們的支持，在共同努力下，我們班的學(xué)生從初入校時的底層逐漸提升，最終在一?？荚囍腥〉昧说谑暮贸煽?。

今年我還撰寫了十余份計劃與涵蓋教學(xué)、學(xué)校宣傳、德育特色等多個方面。常常是在夜深人靜時，我才能整理出紛繁的思路，有時熬夜幾天才能完成一份稿件。

盡管我在努力調(diào)整自己的角色，力求迅速適應(yīng)新的崗位，但由于理論和管理經(jīng)驗的不足，在工作中依然存在不少問題。例如，對備課組的集體備課參與不夠深入，未能有效發(fā)揮骨干教師和備課組長的作用，教學(xué)管理的精細度也有待提高，對教師的專業(yè)指導(dǎo)能力還有很大的提升空間，常常感到力不從心。但我愿意全身心投入，與大家一起共同努力，以科學(xué)的方法和務(wù)實的態(tài)度為學(xué)校的美好明天而奮斗!

校長述職述廉報告 篇12

作為校長，本人深知肩上的責任與義務(wù)，認真履行職責，積極參與學(xué)校的各項工作，確保校園的教育教學(xué)活動有序進行。特將本人這一年的工作情況匯報如下。

一、主要工作回顧

1、在校委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的實際情況，修訂完善了《教職工考勤制度》、《教師評價方案》及《績效工資發(fā)放實施細則》等重要文件，為確保教師的工作積極性和績效的公平分配奠定了堅實基礎(chǔ)。

2、成功組織了多次家長委員會會議及教學(xué)開放日活動，邀請家長走進課堂，了解學(xué)校管理與教學(xué)情況，積極聽取他們的意見和建議，推動家校合作，營造良好的教育氛圍。

3、定期召開教代會，允許教師參與學(xué)校的管理決策，確保相關(guān)制度與方案在制定過程中充分反映教師的聲音，讓老師們在參與中感受到尊重與信任。

4、加強課堂教學(xué)管理，配合教務(wù)主任制定了《高效課堂建設(shè)方案》，選取中高年級試點，借鑒昌樂二中的先進教學(xué)法，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)模式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率。

積極開展聽評課活動，通過一系列的說課和示范課，提升教師的教學(xué)能力，尤其幫助新教師快速成長，促進整體教學(xué)質(zhì)量的提升。

對教師的備課與作業(yè)批改進行定期檢查，并確保每次檢查都有詳細記錄與反饋，幫助教師在教學(xué)過程中不斷改進和提升。

重視書寫教學(xué)，開學(xué)初制定了《寫字教學(xué)實施方案》，對班級的書寫狀況進行調(diào)查與分析，明確書寫教學(xué)的責任人，并通過定期檢查與比賽，促進學(xué)生書寫能力的提高。

5、協(xié)助德育工作，圍繞學(xué)校德育目標開展了一系列主題活動，如“文明禮儀教育”、“經(jīng)典誦讀比賽”等，積極提升學(xué)生的文明意識與集體榮譽感。

6、注重教師職業(yè)發(fā)展，為每位教師提供書寫練習(xí)工具，并制定了《教師書寫評比方案》，鼓勵教師在教學(xué)之余提升自身的寫作素養(yǎng)與教育反思能力。

二、工作思路及體會

1、以身作則，樹立良好榜樣。自任職以來，我始終堅定“以身作則”的信念，積極參與學(xué)校的各項工作，努力營造良好的工作氛圍。

2、持續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。要更好地服務(wù)教師與學(xué)生，我始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，關(guān)注教育改革與管理的前沿動態(tài)，不斷豐富自身的專業(yè)知識和管理能力。

3、創(chuàng)新思維，推動學(xué)校進步。工作中，我始終與校委保持溝通，關(guān)注教學(xué)改革的方向，積極探索適合學(xué)校發(fā)展的新路徑，不斷促進學(xué)校的全面發(fā)展。

4、團結(jié)合作，齊心協(xié)力。作為校長，我深知團隊協(xié)作的重要性，始終保持開放的溝通，與教師們共同探討問題與解決方案，使各項工作能夠有序推進。

三、自身存在問題

1、在管理過程中，部分工作細節(jié)處理不夠到位，適應(yīng)性和靈活性有待提高;

2、理論學(xué)習(xí)深度與廣度尚有不足，工作方法和思路需要進一步拓展;

3、對教師的關(guān)懷及溝通不夠深入，缺乏有效的糾紛調(diào)解策略。

四、努力方向

1、加強領(lǐng)導(dǎo)能力的提升，尤其是理論水平與管理素養(yǎng)的不斷深化;

2、在落實各項工作時注重創(chuàng)新，確保各項措施的有效實施;

3、提升改革意識，尤其是在高效課堂的探索與實踐中尋求更好的解決方案;

4、提升個人修養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，促進今后工作的順利開展。

回首過去，我深感責任重大，同時也對未來充滿信心。在今后的工作中，我將以更高的標準要求自己，充分聽取領(lǐng)導(dǎo)與教師的意見，力爭在各項工作中再創(chuàng)佳績。

校長述職述廉報告 篇13

作為一名校長，對自己的職責有清晰的認識，并積極作為，創(chuàng)造性地開展各項工作始終是我一貫的工作作風(fēng)。在面對新時代的挑戰(zhàn)時，如何用創(chuàng)新思維，全面貫徹黨的教育方針，推動素質(zhì)教育的發(fā)展，自覺遵循職業(yè)道德，努力成為教師的引路人和學(xué)生的榜樣，已成為我追求的目標。

一、強化教學(xué)管理，確保教育教學(xué)工作順暢高效

教育教學(xué)是學(xué)校工作的核心，如何有效管理教學(xué)常規(guī)是促成各項工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

1、落實各類計劃，確保教育教學(xué)工作科學(xué)、連續(xù)。教學(xué)管理需在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上進行。在每學(xué)期開學(xué)之際，我首先重視各類計劃的制定，確保教育教學(xué)工作有條不紊，通過統(tǒng)籌與目標管理，使工作目標明確、方案合理、規(guī)劃清晰。在此過程中，各部門深入研究協(xié)調(diào)，確保各項計劃全面覆蓋學(xué)期工作。我們制定了以下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》、《教師個人工作計劃》等。

2、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，確保教育教學(xué)質(zhì)量逐步提升。開學(xué)后，我組織教師召開教育教學(xué)工作會議，明確工作目標，并設(shè)定具體的教育教學(xué)目標。

（1）抓備課。備課是教學(xué)的基礎(chǔ)，提升教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的保障。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)實際情況，明確了備課的具體要求，確保備課環(huán)節(jié)全面、目標明確、重點突出、難點清晰、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適宜、并能及時反思。教師需在備課過程中“理解課程標準，深透教材內(nèi)容，充分挖掘教學(xué)資源，確保知識準確無誤。”

（2）抓課堂。課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。自新課改實施以來，學(xué)校明確了課堂教學(xué)的要求：要做到“教師主導(dǎo)作用到位、學(xué)生主體全面參與、課堂藝術(shù)得到重視、師生合作默契、精講多練、層次分明、因材施教，確保每位學(xué)生都有所收獲。”教師還需注重語言表達、板書工整、教具合理使用。我們開展全員聽課，鼓勵教師互相評課。每位教師的課堂都要接受同事的檢驗，我每學(xué)期按學(xué)校要求完成聽課任務(wù)，檢查聽課情況，包括聽課節(jié)數(shù)、人數(shù)與學(xué)科。任課教師應(yīng)積極參與互聽與評課活動。

（3）抓反饋。為了檢驗課堂教學(xué)質(zhì)量，我在批改和反饋環(huán)節(jié)上做了大量工作。

① 開放性習(xí)題。我們在布置作業(yè)時，把以往固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，鼓勵學(xué)生自主選擇。習(xí)題設(shè)置不同難度，學(xué)生可根據(jù)自己的能力靈活選定習(xí)題數(shù)量。

② 月考制度。為及時反饋教學(xué)效果，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，我校建立了月考制度，每月進行一次考試，內(nèi)容涵蓋近期所學(xué)知識，試題由任課教師自行命題，注重基礎(chǔ)知識與技能的考查，培養(yǎng)學(xué)生的分析與解決問題的能力。

③ 質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會，由包組領(lǐng)導(dǎo)主持，年組長做總結(jié)發(fā)言，各學(xué)科教師分析教學(xué)情況，比較成績，找出不足，討論改進措施，以提高教學(xué)質(zhì)量。

3、培養(yǎng)師資隊伍，確保教師綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的專業(yè)能力，而教師的能力則基于其綜合素養(yǎng)。我在教師隊伍建設(shè)上采取了如下措施。

（1）重視培訓(xùn)。我校始終將教師培訓(xùn)視為重要工作。每學(xué)年度，學(xué)校組織高年級教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，同時鼓勵假期參與縣級以上的培訓(xùn)。通過各類學(xué)習(xí)，教師的視野拓展，理念更新，方法創(chuàng)新?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了所有學(xué)生”已成為他們終身追求的目標。

（2）加大學(xué)習(xí)投入。我校在師資業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育方面加大投入，為教師制定了《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》，推薦大量刊物與資料。定期組織集中學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)講座，每位教師都需制定自學(xué)筆記和體會文章。

二、實施新課改，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

自20xx年秋季我校啟動基礎(chǔ)教育課程改革以來，我主抓了這一工作，并取得了顯著進展。我們的具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關(guān)鍵，制定為期三年的規(guī)劃。

（1）圍繞一個中心：以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，全面實施新課改，致力于打造一流的學(xué)校。

（2）抓住兩個關(guān)鍵：在新課改的實施中，我們認定教師是關(guān)鍵，而深入評價是實施的核心。

（3）制定三年規(guī)劃：結(jié)合學(xué)校的實際情況，提出了新課改的整體框架，設(shè)定了每個階段的發(fā)展目標。

（4）啟動四項工程：

① 加強學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，推動教師綜合素質(zhì)提升；

② 改革課改教學(xué)模式，增強教學(xué)環(huán)節(jié)的核心作用；

③ 改進評價機制，促進師生個性化發(fā)展；

④ 開展校園文化活動，提升師生整體素質(zhì)。

經(jīng)過一年的努力，我校在河北省教育教學(xué)督導(dǎo)評估中獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，20xx年高考二本入段人數(shù)達到42人，入段率為23%，在市內(nèi)名列前茅。在202x年的教師招聘考試中，我校有9名教師成功被錄取。

三、存在不足及未來努力方向

1、自身的領(lǐng)導(dǎo)能力尚需提升，尤其是在管理理論與藝術(shù)方面還需加強。

2、課堂教學(xué)改革仍需深入，形成有效模式，打造“品牌”效應(yīng)，持續(xù)提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

3、努力豐富自身修養(yǎng)，提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，以增強執(zhí)行力。

回望過去一年的工作，雖然取得了一些進展，但也面臨著挑戰(zhàn)。在新的一年里，我將認真聽取領(lǐng)導(dǎo)和教師的建議，不斷自我充實，提升自我，力爭將本職工作做得更好。

校長述職述廉報告 篇14

我要感謝大家對我的信任和支持！在過去的一年中，學(xué)校始終圍繞“安全第一、穩(wěn)定至上；倡導(dǎo)良好風(fēng)氣、樹立正氣；注重常規(guī)管理、提升教學(xué)質(zhì)量”這一核心理念，取得了顯著的進展。我和許多教職員工一樣，在溫校長的帶領(lǐng)下，親身見證了學(xué)校的點滴變化；在自己的崗位上也經(jīng)歷了許多喜怒哀樂，感受到工作的酸甜苦辣?；仡欉@過去一年作為校長的工作，我將自己的工作進行梳理、總結(jié)和反思，力求在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中尋找進步的空間。這不僅是一種自我鞭策，更是一次接受領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工指導(dǎo)的重要機會，現(xiàn)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報如下：

一、思想認識

我時常思考如何踏踏實實地履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，爭取讓我的工作得到師生們的認可。這既是我追求的目標，也是我肩上的責任。為了更好地完成工作，我在思想上積極要求進步，努力以“統(tǒng)一思想、全局觀念、責任心強、熱愛崗位”的標準來嚴格要求自己。

二、工作思路與體會

在分管的教學(xué)工作中，我始終嚴格要求自己。今年我對這項工作有了更深入的理解。

1、以身作則是做好工作的基石

自擔任校長之日起，我就時刻銘記以身作則的重要性，責任重大，唯有嚴格要求自己，才能鞭策自己更加努力。為推動學(xué)?！白叱隼Ь?、重塑形象、持續(xù)健康發(fā)展”貢獻力量，才不會讓上級和師生失望。過去一年里，我始終認真落實上級和學(xué)校的各項工作，恪守以身作則、全心全意的原則。在這一年中，我沒有請過超過兩天的假期，工作期間幾乎每天都在學(xué)校，平日常常放棄休息時間，撰寫材料、安排事務(wù)、備課、改試卷等。盡管有些人不相信，但領(lǐng)導(dǎo)、師生心中都有一桿秤。雖然我不是一位非常優(yōu)秀的管理者，但我可以自豪地說，我盡心盡力做好了每一項工作，心無愧于教師這個榮譽，視工作如事業(yè)，視學(xué)生如親人。對于學(xué)校的每一項事務(wù)，我都認為是自己的責任，既做管理者，又是教育者，以身作則，默默奉獻。有付出就有回報，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分認可，同時也贏得了其他教師的尊重。

2、虛心學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己得有常流水”。作為一名學(xué)校管理者，要更好適應(yīng)教學(xué)工作，更有效地指導(dǎo)老師們解決教學(xué)中的問題，就必須具備扎實的專業(yè)知識和管理能力。

3、重視科研，積極組織教學(xué)研究

如果一所學(xué)校缺乏科學(xué)研究，就會停滯不前，影響辦學(xué)質(zhì)量。堅持教學(xué)科研常規(guī)化是學(xué)校工作的核心。作為教學(xué)副校長，我對此從未掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查和督導(dǎo)的我經(jīng)常進入課堂聽課，及時與老師溝通并討論教學(xué)改革中的問題及解決方法。領(lǐng)導(dǎo)們的重視和積極參與也激勵了教師的積極性，效果逐步顯現(xiàn)。一年來，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，歸根到底得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層將教學(xué)科研視為生存之本，教師將教書育人視為職責，把改革創(chuàng)新作為立校之基。

4、統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)像是火車頭，和諧的分工與協(xié)作是做好工作的關(guān)鍵，而教育教學(xué)的落實則依賴于每一位教師。充分發(fā)揮教師的工作潛能，是確保各項工作順利進行的前提。明確自己的職責、調(diào)整心態(tài)，統(tǒng)一思想、實事求是、公正公平、積極向上是工作的核心原則。過去一年間，我始終堅持“學(xué)無先后，賢者為先”的理念，虛心學(xué)習(xí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與他們團結(jié)協(xié)作。對于重大事務(wù)，我及時征詢校長及其他校領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見，形成共識，使各項工作更加系統(tǒng)、更加落實，更加有效。

三、主要工作成果

1、成功組織實施學(xué)校各項重大活動。學(xué)科競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、初三百日誓師大會、校際交流等活動，顯著提升了教師隊伍的建設(shè)與素質(zhì)。

2、教科研工作開展有序，青年教師的培養(yǎng)成效顯著。定期深入課堂聽課，不僅提高了自身的工作能力，也及時針對教師在教研中遇到的問題給予指導(dǎo)，促進了學(xué)校教科研的有序發(fā)展。

3、積極組織師生參與各類活動和比賽，學(xué)校在各項賽事中取得了優(yōu)異的成績。

4、緊緊圍繞教學(xué)工作這一中心，常規(guī)工作開展有條不紊，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

四、存在的問題

回顧一年來的工作，我雖然心無愧疚，但也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。一方面，對師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的培養(yǎng)考慮得不夠周全，妨礙了團結(jié)與進步；另一方面，對于教學(xué)管理缺乏系統(tǒng)性與全面性，執(zhí)行力有待提升；還有，對教學(xué)管理中的問題與困難考慮不足，耐心不夠。這些都會成為我今后努力的方向。正所謂“百尺竿頭，更進一步”，我將認真對待自身的不足，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見，使自己得以不斷進步，把工作做得更好。

以上述職，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的批評與指導(dǎo)。