教師不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生心靈的引導(dǎo)者。職稱的評定不僅僅是對過去工作的肯定，更是對未來教學(xué)之路的指引。在本次教師評職稱個人述職報告中，我將深刻反思自己的教學(xué)實踐，展示在課堂上所取得的成就與突破。我將分享在教學(xué)過程中遇到的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略，力求通過自我評估，找到提升的空間，為日后的教育事業(yè)注入新的活力和動力。這不僅是一次更是我繼續(xù)成長的起點。

教師評職稱述職報告 第1篇

作為一名教師，我深知“日常教學(xué)工作”是教育事業(yè)的基石，因此始終堅持以“學(xué)生為中心”的原則，踏實開展教學(xué)工作。開學(xué)伊始，我根據(jù)學(xué)生的實際情況制定了詳細的學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)過程設(shè)定了明確的目標(biāo)和方向，從而確保教學(xué)工作的順利進行。在教學(xué)過程中，我始終銘記：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，而幫助學(xué)生掌握知識是我的使命。我認(rèn)真研究教學(xué)大綱與教材，仔細閱讀教輔資料，精心設(shè)計教案，并充分利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等多種渠道豐富教學(xué)資源。

　一、遵循規(guī)章，以身作則，不僅傳授知識，更注重德育。

作為教師，責(zé)任感和使命感是教育工作的基石，也是良好師德的重要體現(xiàn)。在多年的教育實踐中，我把高度的責(zé)任心視為教育工作的原則。在教育生涯中，我始終嚴(yán)格自律，時時刻刻用教師職業(yè)道德來規(guī)范和激勵自己，努力做到以身作則，樹立榜樣。我嚴(yán)格遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，確保按時上下班，不遲到、不早退，遇事及時請假。我積極主動，不怕吃苦，樂于承擔(dān)責(zé)任，與同事們和睦相處，互相學(xué)習(xí)，共同進步。我關(guān)心愛護學(xué)生，努力做到既傳授知識又培養(yǎng)德行，促進他們的全面發(fā)展，因此曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

　二、不斷學(xué)習(xí)，深入鉆研業(yè)務(wù)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

正如一句諺語所說：“活到老，學(xué)到老”，我在各個方面嚴(yán)格要求自己，努力提升自身素質(zhì)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求。通過閱讀大量的教育理論書籍，我勇于自我反思，分析自身不足，不斷提升自己的道德修養(yǎng)。我學(xué)習(xí)新的教育理論，深入理解其精髓，從而推動自己的教學(xué)改革與創(chuàng)新。我堅信，只有在科學(xué)的理論指導(dǎo)下，教育改革才能避免盲目與隨意，獲得積極效果。我積極參與市教研室及學(xué)校的各類教研活動，通過聽課和觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)案例，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗?！都闻d市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)》，對我而言，收獲頗豐，我掌握了很多教育理論與實踐經(jīng)驗。閑暇時，我也會通過網(wǎng)絡(luò)資源和相關(guān)專業(yè)書籍不斷充實自己，了解現(xiàn)代教育的動態(tài)，從而拓寬教學(xué)視野，掌握新方法以指導(dǎo)教學(xué)實踐。

　三、教學(xué)中注重反思，努力成為研究型教師。

作為一名教師，我始終將“日常教學(xué)”視為工作的重心，并以“服務(wù)學(xué)生”為宗旨，扎實開展各項教學(xué)事務(wù)。在學(xué)期開始時，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)指明方向。教學(xué)中，我始終堅持以學(xué)生為核心，努力使他們掌握知識。我在課前細致研究教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真閱讀教參，設(shè)計教案，并通過互聯(lián)網(wǎng)等方式豐富教學(xué)資源。在課堂上，我運用多樣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。在課后，我不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，逐步提升自己的教學(xué)水平。經(jīng)過不懈努力，我的教學(xué)態(tài)度與水平得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，五年內(nèi)兩次被評為校級“先進教師”。

為了更好地實踐和驗證自己的教學(xué)理念與方法，我積極參與開課活動，期待得到優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，以突破自己的教學(xué)瓶頸。在五年中，我多次在校級及市級進行公開課，每次都認(rèn)真對待，獲得了聽課教師的好評，使我的教學(xué)能力得到了顯著提升。課后，我會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對自己的教學(xué)方法進行反思和并與同事分享經(jīng)驗，將點滴心得記錄下來，積累成文。我撰寫的12篇論文和案例在桐鄉(xiāng)市獲獎，另外3篇論文在嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》和《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了論文撰寫外，我還積極參與課題研究，以增強自身的教學(xué)能力。在這期間，我參與了多個校級和市級課題，努力完成研究任務(wù)，撰寫研究心得，其中一項課題獲得了桐鄉(xiāng)市二等獎；而我負(fù)責(zé)的校級課題于20xx年順利結(jié)題，另一個市級課題也已持續(xù)研究一年，正準(zhǔn)備結(jié)題。

教師評職稱述職報告 第2篇

我要感謝學(xué)校給予我今天在此分享個人述職報告的機會。以下是我的述職報告的簡要概述：

本人自20XX年X月開始從事教育工作，先后在XXX學(xué)校的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等幾所學(xué)校進行授課。20XX年，我調(diào)入XXXXX中學(xué)，承擔(dān)過XX、XX、XX等不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)因工作需要，負(fù)責(zé)XX教學(xué)至今。

自從教以來，我始終嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，始終秉持一絲不茍的態(tài)度。在德、能、勤、績四個方面都有良好的表現(xiàn)，真正做到了為人師表、教書育人，完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，履行了教師應(yīng)盡的責(zé)任，得到了上級、同事和學(xué)生們的廣泛認(rèn)可與好評。

在政治思想上，我堅持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，熱愛自己的工作，忠于職守，積極追求進步，與同事團結(jié)合作。我主動參與各級組織的學(xué)習(xí)活動，將學(xué)習(xí)到的理論知識運用到實踐中，做到學(xué)高為師、身正為范，關(guān)愛學(xué)生，以真誠的態(tài)度對待每一位學(xué)生，贏得了他們的贊譽。

在工作中，我始終以誠懇的態(tài)度面對每一項任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、實驗，始終把工作放在首位。曾在XX年因病倒在講臺上，經(jīng)過華西醫(yī)院的手術(shù)花費了6萬元，僥幸逃脫一劫。雖然這一經(jīng)歷讓我更加珍惜生命，但仍然為了工作，在未完全恢復(fù)時，參加了漁水村小的支教工作，收獲了良好的評價，同時也讓我獲益良多。

在教育教學(xué)中，我服從學(xué)校安排，努力探索教學(xué)方法，不斷提升自身專業(yè)水平，利用業(yè)余時間自學(xué)專業(yè)技術(shù)和教學(xué)科研方面的知識。參與了多項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我的教學(xué)基本功有了顯著提升，能夠較好地完成各項工作任務(wù)。在大家的關(guān)心下，我連續(xù)多年獲得了質(zhì)量評估的一、二、三等獎，并多次榮獲職稱優(yōu)秀。

在教研工作方面，我擔(dān)任XX教研組組長，積極組織組內(nèi)活動，參與聽課、評課、研討新課標(biāo)、探究升學(xué)命題規(guī)律、制定教學(xué)計劃及試題研究工作，組織集體備課等，曾撰寫多篇教學(xué)論文并獲XXX課改優(yōu)秀論文一等獎。

我熱愛教育事業(yè)，努力在自己的崗位上耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。盡管在這一過程中取得了一些成績，這都是大家的支持與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所致，但這些都已成為過去。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，力爭把工作做得更好，以無愧于人民教師這一光榮的稱號。

回顧過去，我深感其中的得失。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)與關(guān)心，也感謝老師們在工作中給予的支持和幫助！以上就是我的述職報告。

教師評職稱述職報告 第3篇

自從我開始從教以來，始終堅持提升自身的思想政治素質(zhì)和教學(xué)水平。面臨新時代的機遇與挑戰(zhàn)，教育理念也在不斷演變，新課程的推廣更是對教師的工作提出了更高的要求。我在各個方面嚴(yán)格要求自己，努力豐富知識，提升業(yè)務(wù)能力。結(jié)合我們學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的不同需求，我始終保持勤奮務(wù)實的態(tài)度，確保教學(xué)工作有序開展，步步落實。展望未來，我將不斷努力求進步，現(xiàn)將近年來的教學(xué)工作進行以期發(fā)揚優(yōu)點、改進不足，從中吸取教訓(xùn)、開拓進取，推動教學(xué)工作再上新臺階。

　一、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備

在備課過程中，我會專注于學(xué)生、教材與教學(xué)方法三方面的準(zhǔn)備。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的具體情況，合理設(shè)計課程類型，明確采用的教學(xué)方法，并詳細記錄教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和時間安排。每一次課堂我都力求做到“有備而來”，提前做好充分的準(zhǔn)備，制作多種吸引學(xué)生注意力的教具，課后及時進行認(rèn)真記錄教學(xué)反思，并將每課的知識要點整理歸納。

　二、提升課堂教學(xué)技能

為提高教學(xué)質(zhì)量，我注重使講解清晰、條理分明，并富有感情與生動性，保證讓每個學(xué)生都能跟得上課堂節(jié)奏。在課堂上，我特別關(guān)注激發(fā)學(xué)生的積極性，加強師生之間的互動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，確保他們能夠輕松愉快地學(xué)習(xí)。我在課堂講解時盡量精簡，鼓勵學(xué)生多動手、動腦，注重考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，力求讓每位學(xué)生都有所進步。如今，學(xué)生普遍反映對語文課產(chǎn)生了濃厚的興趣，甚至以前不喜歡的學(xué)生也變得樂于參與。

　三、積極與同事交流，虛心請教

在教學(xué)過程中，我不斷向其他老師請教，積極交流。在學(xué)習(xí)各章節(jié)時，我會向同事們尋求建議，吸收他們的優(yōu)點，并通過聽課學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法。我也常常邀請其他老師前來聽我的課，征詢他們的意見，以便持續(xù)改進自己的教學(xué)工作。

　四、認(rèn)真批改作業(yè)

作業(yè)布置方面，我注重做到精讀精練，確保作業(yè)具有針對性和層次感。為此，我常常去書店尋找資料，篩選出適合的輔助材料，以保證每次練習(xí)達到最佳效果。我會及時認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，分類總結(jié)學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題，并進行深入的分析與反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法，做到有的放矢。

　五、注重課后輔導(dǎo)，實施分層教學(xué)

在課后輔導(dǎo)中，我根據(jù)不同層次的學(xué)生制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃，避免“一刀切”的做法，同時加大對后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生不單純是知識上的輔導(dǎo)，更重要的是引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和樂趣。通過多種方式激發(fā)他們的求知欲與上進心，使他們自覺地投入到學(xué)習(xí)中去。他們的學(xué)習(xí)興趣開始逐步增強，學(xué)習(xí)效果也顯著提高。在此基礎(chǔ)上，我將有意識地幫助他們彌補知識的斷層，使他們能更加輕松地學(xué)習(xí)。

　六、積極推動素質(zhì)教育

根據(jù)新課改的要求，我將提升學(xué)生素質(zhì)教育作為工作重點。在教學(xué)中我不僅僅是傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，將知識傳授、技能提升和智力發(fā)展有效結(jié)合。通過注入思想情感教育的元素，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力，使他們在各方面的素質(zhì)得到全面的發(fā)展。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所帶班級的成績也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。未來，我將繼續(xù)努力提高自身素養(yǎng)，積極為祖國的教育事業(yè)貢獻力量。

教師評職稱述職報告 第4篇

我叫YYY，女，現(xiàn)年35歲，2000年7月畢業(yè)于湖北省師范學(xué)院，20XX年9月開始從教，20xx年5月獲得小學(xué)二級教師資格，20xx年6月取得華東師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)本科文憑。從教15年來，我不僅承擔(dān)了班主任職責(zé)，還多次參與音樂、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。在工作中，我秉持“教育是心靈的溝通”的理念，認(rèn)真負(fù)責(zé)，言傳身教，努力踐行教育使命。以下是我任職以來的工作

　一、思想覺悟

在任職期間，我始終保持積極向上的態(tài)度，堅定政治立場。在日常教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，服務(wù)每一位學(xué)生，恪守教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極參與學(xué)校的各類活動，提升自身師德修養(yǎng)，配合領(lǐng)導(dǎo)工作，注重與同事和學(xué)生的相互理解與支持，不斷向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)。

　二、教學(xué)實踐

我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，重視課后的輔導(dǎo)工作，爭取向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其教學(xué)精髓。在課堂教學(xué)中，我對學(xué)生有著嚴(yán)格的要求，同時尊重他們的個性差異，鼓勵多樣的表現(xiàn)形式，幫助他們形成個人特色。我始終堅持以學(xué)生為中心，教師為引導(dǎo)，通過多種教學(xué)手段激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，有效地完成了各項教學(xué)任務(wù)。

　三、教研活動

我積極參與校內(nèi)教研活動，按時參加學(xué)校與教研組組織的教研、聽課、評課、座談等工作，力求將每一節(jié)課上好。在活動中，我勇于發(fā)表個人見解，與同事充分交流討論，努力汲取更有經(jīng)驗教師的智慧，認(rèn)真反思自身的教學(xué)行為，借助先進的教育理念不斷調(diào)整改進，提升自己的教研能力和組織能力。

　四、出勤與成果

自參加工作以來，我始終將工作放在首位，利用工作時間高效完成任務(wù)，承擔(dān)繁重的教學(xué)工作，出色完成各項任務(wù)。我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入教學(xué)，注重言傳身教，出滿勤、干滿點，履行育人職責(zé)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長們的高度評價。我曾多次受到上級的表彰，20xx年被評為優(yōu)秀教師，20xx年再次獲得區(qū)級優(yōu)秀教師的榮譽。

回顧15年的教書生涯，我深刻認(rèn)識到教師這個角色的責(zé)任與使命，所取得的成績離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持。我會更加努力，發(fā)揮優(yōu)點，改正不足，提升教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展貢獻更多力量！

教師評職稱述職報告 第5篇

我的名字是XXX，畢業(yè)于華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院，獲得計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的本科學(xué)歷。自20XX年7月畢業(yè)以來，我一直在興縣第四高級中學(xué)擔(dān)任高二數(shù)學(xué)教師，并于20XX年9月起在XX中學(xué)任教，同時擔(dān)任班主任?，F(xiàn)申請“骨干教師”資格，以下是我在任職期間在政治素養(yǎng)、教育教學(xué)及班主任工作等方面的述職報告：

一、思想政治素養(yǎng)

要成為一名合格的人民教師，首先需要具備健康積極的思想。我在師德方面嚴(yán)格要求自己，深入學(xué)習(xí)黨的政策和理論，理解科學(xué)發(fā)展觀及“三個代表”重要思想。我始終堅持與時俱進，熱愛自己的職業(yè)，并尊重每一位學(xué)生。為了提升個人的思想覺悟，我積極參與各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并做好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記。我深知，教育學(xué)生，教師必須以身作則，教書育人，以自身的品德和行為影響學(xué)生。在工作中，我始終保持積極主動的態(tài)度，并樂于接受學(xué)校安排的各項工作，任勞任怨。我不斷學(xué)習(xí)，提高自己的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作安排，與同事們共同做好各項任務(wù)。

二、教學(xué)工作

教學(xué)是學(xué)校工作的核心，也是評估教師工作成效的重要指標(biāo)。在過去兩年中，我注重新課程理念的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，探索教育教學(xué)規(guī)律，積極利用學(xué)校的教學(xué)資源，推動課堂教學(xué)改革，取得了顯著成效，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮

1、深入備課。認(rèn)真研究教學(xué)大綱和教材，通過查閱各種資料，力求理解教材的重難點，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，確保教案的編寫細致周全，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

2、注重課堂效果。根據(jù)學(xué)生特點，采用愉快的教學(xué)方式，避免滿堂灌，強調(diào)學(xué)生主體和教師主導(dǎo)的結(jié)合，聚焦教學(xué)重難點。

3、參與教學(xué)研討。積極參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動，向經(jīng)驗豐富的教師請教，聽公開課，開拓自己的教學(xué)視野，明確今后的教學(xué)方向。

4、認(rèn)真批改作業(yè)。及時批改每一份作業(yè)，并關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，以便有針對性地進行輔導(dǎo)。

（二）調(diào)動學(xué)生積極性

在教學(xué)中，我尊重每位學(xué)生的個性和興趣，通過豐富的游戲和競賽，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓每個孩子都能在自己的風(fēng)格中成長，促使他們形成自主學(xué)習(xí)的意識，從而提高課堂的參與度和效率。

（三）關(guān)注后進生

作為教師，我始終相信每位學(xué)生都有優(yōu)缺點，后進生的轉(zhuǎn)化至關(guān)重要，因此我從以下幾個方面努力工作：

1、采取發(fā)展的視角，看到后進生的進步，堅信他們會不斷提升。

2、因材施教，幫助后進生發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚優(yōu)點，同時克服缺點，保持耐心，給予平等對待和鼓勵。

3、真誠與理解，建立信任關(guān)系，讓他們在學(xué)習(xí)中自由表達情感和想法，從而增強他們的學(xué)習(xí)信心。

三、考勤情況

自參加工作以來，我始終保持準(zhǔn)時到崗，不早退，提前到達教室檢查學(xué)生的到校情況和衛(wèi)生，及時解決問題。無論工作多忙，我始終把工作放在首位，盡量減少請假。

四、班主任工作

作為班主任，我充分意識到自己的言行對學(xué)生的影響，因此在管理中始終堅持嚴(yán)謹(jǐn)和高標(biāo)準(zhǔn)的方針。

1、加強思想教育。通過班會和晨會進行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2、發(fā)揮班干部的作用，制定班級管理制度，嚴(yán)格要求，形成積極向上的班級氛圍。

3、與任課教師保持溝通，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，統(tǒng)籌提高學(xué)習(xí)效果。

4、關(guān)心學(xué)生身心健康，指導(dǎo)他們開展豐富多彩的活動，促進良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5、與家長溝通，通過家訪和電話聯(lián)系，了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，互通信息，共同促進學(xué)生健康成長。

通過以上努力，我班學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)和日常行為上都有了明顯的改善，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

作為一名教師，我深感這一職業(yè)的責(zé)任與光榮，未來我將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多。教育事業(yè)的道路漫長且充滿挑戰(zhàn)，我會以更加堅定的信念迎接每一個新的挑戰(zhàn)。

教師評職稱述職報告 第6篇

本人XXX，男，20XX年畢業(yè)于XX大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，并獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年取得高級中學(xué)教師資格。20xx年9月起在XX縣XX中學(xué)任教至今，至今已有5年教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)將本人思想、工作表現(xiàn)及主要成績總結(jié)如下。

　一、思想政治方面

我始終熱愛社會主義祖國，堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解黨的各項方針政策。我視教育工作如同生命，積極踐行黨的教育方針，注重遵循教育規(guī)律，致力于推動素質(zhì)教育向前發(fā)展。我始終盡職盡責(zé)，全面實施教書育人，努力用高尚的情操感染學(xué)生，以優(yōu)良的品德影響學(xué)生。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)踏實，主動服從組織的安排與分工，團隊合作意識強，與同事和諧共處，得到大家的認(rèn)可和支持。

　二、教育教學(xué)實踐方面

（一）教學(xué)方面

我熱愛教育事業(yè)，具備扎實的專業(yè)知識和強烈的責(zé)任心。自任教以來，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校的政治課程教學(xué)。我始終如一地認(rèn)真、踏實對待教學(xué)工作，在業(yè)務(wù)上不斷鉆研，推崇課堂教學(xué)藝術(shù)。我努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，靈活應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，將計算機輔助教學(xué)引入課堂，通過各類教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)場景，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高教學(xué)效果。在這一過程中，我注重德育和素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們在學(xué)術(shù)熏陶中享受快樂學(xué)習(xí)的過程。

（二）教研方面

我積極參與縣、市及學(xué)校的各項教研活動，曾多次參與政治課的公開示范課及評優(yōu)課活動，并堅持每學(xué)期承擔(dān)校級或科組的公開課，所授課程均獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。我還注重與其他學(xué)校的教師交流，積極討論、學(xué)習(xí)借鑒他們的教育理念與方法，從而不斷改進自己的教學(xué)方式，形成獨特的風(fēng)格。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各類教學(xué)改革的書籍和雜志，撰寫論文，參加各種提升自我素養(yǎng)與專業(yè)水平的培訓(xùn)。20xx年，我參加了省普通高中教師培訓(xùn)，20xx年參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目的中級培訓(xùn)，20xx年完成了普通高中教師職務(wù)培訓(xùn)課程。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷，極大豐富了我的專業(yè)知識，助我在課堂上施展才華。

（三）實踐方面

在任職期間，我不僅認(rèn)真完成本職政治教學(xué)工作，還利用課余時間積極開展第二課堂活動，注重學(xué)生的全面發(fā)展。我在教學(xué)過程中，利用課外時間組織“模擬外交部發(fā)言人”活動，鼓勵學(xué)生在講臺上回答關(guān)于時事熱點的問題；我還組建了年級辯論隊，激勵有興趣的同學(xué)用學(xué)到的政治知識參與辯論。我也熱心指導(dǎo)新教師。20xx年，我指導(dǎo)新來的黃曉璇老師，針對她教學(xué)經(jīng)驗不足、課堂生動性不足的問題，引導(dǎo)她靈活應(yīng)用多媒體教學(xué)手段，最終取得良好反饋。

參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任，培養(yǎng)過多屆學(xué)生，其中20xx年度擔(dān)任高三（1）班班主任，所教學(xué)生李曉慧在中考中取得了優(yōu)秀成績，考入重點班；20xx年高三（1）班的何鈺瑩同學(xué)順利考入本科。我成功幫助轉(zhuǎn)化多名后進生，幾年以來，我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，誠懇待人，傾心引導(dǎo)，精心備課，努力教學(xué)，虛心請教，不斷進步。

（四）德育方面

作為一名政治教師，我高度重視政治課程在德育方面的重要性。我相信每個學(xué)生都有自己的閃光點，成績不佳并不等于人格缺陷。曾有一位名叫曾偉豪的學(xué)生，在其他教師眼中，他是一位難以管教的低分學(xué)生，但在我看來，他是一個有情感的孩子。在一次廣州市的模擬考試后，我啟發(fā)他反思：為父母準(zhǔn)備一張大學(xué)錄取通知書，是對父母最大的回饋。他在高考中取得了不錯的成績，成功考入了理想的高校。

　三、主要業(yè)績

（一）教學(xué)教研業(yè)績：

1、20XX年1月，制作的課件《文明交往第一課時》和《我愛你中國》榮獲校優(yōu)秀課件。

2、20XX年1月，在年度片區(qū)聯(lián)考命卷比賽中獲縣一等獎。

3、20XX年3月，參與的電教作品《寶典》在龍門縣電教作品評選中獲縣二等獎。

4、20XX年3月，論文《初中思想品德課堂教學(xué)方法創(chuàng)新初探》在中學(xué)教學(xué)論文評比中獲二等獎。

（二）個人榮譽：

1、20XX年6月，主講的班會課《放飛青春，感恩母?！帆@得校優(yōu)秀班會示范課。

2、20XX年9月，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

3、20XX年7月，論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》在縣優(yōu)秀德育論文評選中獲三等獎。

4、20XX年9月，被評為縣優(yōu)秀班主任。

5、20XX年2月，論文《啟蒙與疏導(dǎo)，助孩子把早戀煩惱處理好》在縣德育論文評選中獲三等獎。

6、20XX年2月，被評為校優(yōu)秀班主任。

　四、努力方向：

我的點滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事們的支持。這次申請中學(xué)中級教師資格，希望能夠順利通過。今后，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進取，在教育戰(zhàn)線上全力以赴，貢獻自己的一切力量，為學(xué)校的發(fā)展與教育事業(yè)的進步而努力。

教師評職稱述職報告 第7篇

作為一名熱愛教育的人民教師，我始終堅守黨的教育方針，切實落實“四項基本原則”，在思想上與黨中央保持高度一致，努力敬業(yè)奉獻，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。恪守教書育人的職業(yè)道德，始終以高尚的情操和一致的言行示人，在任何場合都力求做學(xué)生的榜樣，時刻維護教師的良好形象。自19XX年起，我一直在六年級擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并兼任數(shù)學(xué)教研組組長。

我積極配合學(xué)校的教導(dǎo)處，參與各類教研活動，以身作則，主動參加各種專業(yè)培訓(xùn)，專注于教育研究和教學(xué)改革。在我的帶領(lǐng)下，教研組教師的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，數(shù)學(xué)學(xué)科也逐漸成為我校的優(yōu)勢科目。在教學(xué)中，我認(rèn)真把握每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，深入研究教材，精心備課，以學(xué)生為中心設(shè)計每一堂課，努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進師生之間的密切合作與互動，靈活且創(chuàng)新地運用多種教學(xué)方法，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

我致力于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，確保課堂的教學(xué)質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。對于數(shù)學(xué)特長生，我?guī)椭麄兺貙捴R視野，深挖潛力，助力他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)揮所長，打下扎實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我進行有計劃的課外輔導(dǎo)，善于挖掘他們的閃光點，及時給予鼓勵，幫助他們同樣能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。

通過以上努力，我所帶班級的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提升。在教學(xué)的耕耘中，我班的畢業(yè)生數(shù)學(xué)成績年年位居全校前列，尤其是近三年更是名列第一。我還保持著筆耕不輟，撰寫了多篇具有創(chuàng)新意識的教學(xué)研究論文，在校內(nèi)外交流，并將理論與實踐相結(jié)合，積極參與數(shù)學(xué)公開課、優(yōu)質(zhì)課和教研課的比賽并獲得獎項。

作為畢業(yè)班的班主任，我深知責(zé)任重大，因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，要求他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠大的目標(biāo)。我在課堂上“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，努力成為學(xué)生的良師益友，及時了解他們的思想動態(tài)，解決實際問題。

我努力將愛心灑向每一個學(xué)生，不歧視任何學(xué)生，通過建立家訪制度，促進學(xué)校、社會與家庭的共同關(guān)懷，得到了學(xué)生和家長的一致好評。在我的努力下，班級管理有序，曾多次被評為文明班級，而我本人也榮獲優(yōu)秀班主任的稱號。

我自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從各項工作安排，始終保持滿勤，積極主動從不計較個人得失。正因如此，我年年被評為學(xué)校的先進工作者，多次獲評優(yōu)秀教師。學(xué)習(xí)沒有盡頭，在未來的教學(xué)工作中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的力量，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

教師評職稱述職報告 第8篇

自從我參加工作以來，我始終以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)。

在教育教學(xué)中，我重視德育的落實。通過自己的言行來影響和引導(dǎo)學(xué)生，使他們在潛移默化中受到教育。每當(dāng)要求學(xué)生做到的事情，我都會身體力行地去做。記得在教一年級時，學(xué)生們年幼、嬌慣，不太愿意參與勞動。開學(xué)初輪值日時，有些學(xué)生對掃地表示不會，我沒有因此而責(zé)備他們，而是帶著他們一起去掃，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)如何打掃衛(wèi)生?？赡苷缒蔷洹半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”所說，大部分學(xué)生很快就適應(yīng)了值日制度。盡管有的學(xué)生習(xí)慣尚未養(yǎng)成，班級和校園里依舊有不少雜物，于是我利用晨會對學(xué)生進行衛(wèi)生安全教育，倡導(dǎo)開展“彎腰行動”，同時讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)率先執(zhí)行。每當(dāng)看到校園內(nèi)的雜物，我都會主動撿起放進垃圾箱，在我的影響下，學(xué)生們也紛紛參與到維護環(huán)境衛(wèi)生的行動中，逐漸形成了講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。有些同學(xué)常常遲到，我每天早上6點左右到校，最終學(xué)生們也養(yǎng)成了按時到校的好習(xí)慣。通過這樣的日常點滴，我努力用自己的行為來教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

我時刻關(guān)注著學(xué)生的成長，努力傾聽和尊重每一位學(xué)生。以真誠的關(guān)懷去打動學(xué)生，尤其是對學(xué)困生進行轉(zhuǎn)化。我班上有位同學(xué)名叫丁俊杰，他在學(xué)習(xí)上常常拖拉作業(yè)，上課時也不遵守紀(jì)律。但他性格直率，活潑而愛勞動。了解情況后，我沒有直接批評他，而是耐心地與他交流，從情感和理智上引導(dǎo)他，像對待自己的孩子一樣和他談心，詢問他的困難。通過溝通，他誠實地告訴我他不敢交作業(yè)是因為不會做，且害怕受到批評。于是我告訴他：“遇到不懂的隨時來問我，我會幫助你?！痹谖业年P(guān)心和指導(dǎo)下，丁俊杰逐漸樹立了學(xué)習(xí)的信心，能按時完成作業(yè)，其他方面的行為表現(xiàn)也有所改善。期中考試時，他取得了顯著的進步，我特意在班上表揚了他，令他感到無比欣慰。經(jīng)過一段時間的努力，他不僅在學(xué)習(xí)上勇于發(fā)言，還能積極關(guān)心班級，認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度，最終在畢業(yè)測試中迎來了滿意的成果。

為了更好地踐行德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，開展豐富多彩的活動。例如，我組織學(xué)生進行“慈善一日捐”的活動，倡導(dǎo)他們捐出一天的零花錢來幫助需要幫助的人。在清明節(jié)，我要求各班舉行“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題活動，向?qū)W生們講述革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生明白今天的幸福生活來之不易，教育他們珍惜這段寶貴時光，努力學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)更美好的祖國而奮斗。通過這樣的活動，我希望培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心社會的優(yōu)良品質(zhì)。平時我也倡導(dǎo)各班堅持不懈地開展勞動教育，教導(dǎo)學(xué)生理解“勞動創(chuàng)造一切”的道理，以及尊重每一種勞動，培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動成果和公共財產(chǎn)的意識，引導(dǎo)他們參與家務(wù)勞動和公益活動，樹立勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

我從不嫌棄學(xué)困生，而是耐心幫助他們，及時發(fā)現(xiàn)并表揚他們的閃光點，增強他們的自信心。我也鼓勵學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任他們的“師傅”，通過團結(jié)合作的方式使學(xué)困生不再孤單。我將學(xué)生分成“三人行”的學(xué)習(xí)小組，成績較好的同學(xué)幫助學(xué)困生。在放學(xué)后，我會留他們下來，再次講解當(dāng)天的知識，進行查漏補缺。對于特別困難的學(xué)生，我會在周末主動上門為他們補課。通過這樣的努力，張敏和呂勝最終都考上了理想的中學(xué)。

在教學(xué)過程中，我還關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展。上學(xué)期班上有一位叫馬秀琪的學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績尚可，但回答問題時總是很害怕。我了解后發(fā)現(xiàn)，她是因為不想在班上丟面子。針對這一情況，我通過積極的引導(dǎo)從她的優(yōu)點入手，幫助她建立信心。經(jīng)過一段時間的鍛煉，她漸漸克服了這種心理，變得敢于發(fā)言。還有一位名叫許杰的同學(xué)，他聰明且成績優(yōu)秀，卻有些“自傲”。我在這方面對他進行了適度的表揚，并直言不諱地指出他的錯誤，采用適當(dāng)?shù)姆椒▉砑m正他的不當(dāng)情緒，促進他的良好發(fā)展及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

只要付出就會有收獲，老師的愛心溫暖著每一個學(xué)生，老師的努力激勵著他們自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在多次調(diào)研測試中，他們的成績總是名列前茅。我也曾在教育論文大賽中獲得二等獎，發(fā)表的文章和論文都受到認(rèn)可。多年來，我曾被評為鎮(zhèn)政府和學(xué)校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團員”。曾有六年級的學(xué)生在畢業(yè)時給我留言：“老師，您辛苦了！祝您身體健康，工作順利！”更有幾位學(xué)生聯(lián)名送來了錦旗，看到這一切，所有的辛苦與付出都化為無形，那一刻，我是最幸福的。

我只是盡著自己的本職工作，遵循著自己的職業(yè)道德。沒有太多的豪言壯語，只因熱愛，我愿意付出更多！

教師評職稱述職報告 第9篇

20xx年本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位。自畢業(yè)以來從事教育工作已有22年，期間擔(dān)任過初中生物、化學(xué)、勞動技術(shù)等多門課程的教學(xué)，還兼任生物、勞技和科技課外小組的輔導(dǎo)員，以及縣級的兼職教研員等職務(wù)。目前擔(dān)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的兼職教研員，及市級和國家級科技輔導(dǎo)員。20xx年被評為中學(xué)一級教師，現(xiàn)申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：

一、教育方面：

我始終服從領(lǐng)導(dǎo)安排，扎實開展工作，耐心細致地做好學(xué)生的思想教育。20xx至20xx年期間，曾多次被評為校級三育人先進個人、校級優(yōu)秀教師及校級師德骨干教師。20xx年和20xx年，教師業(yè)績考核均評為優(yōu)秀。自20xx年至20xx年，榮獲縣級骨干教師稱號。20xx年，憑借出色的教育工作，獲得中國經(jīng)濟咨詢中心與北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。

二、教學(xué)方面：

在教學(xué)上，我于20xx年獲得生物學(xué)科第四屆雙優(yōu)課縣級一等獎，20xx年獲得說課縣級一等獎，教學(xué)軟件作品獲得縣級二等獎。20xx年，我的教學(xué)設(shè)計有三次榮獲校級一等獎。20xx年參與青年教師課堂教學(xué)設(shè)計競賽，獲得校級一等獎和縣級二等獎。我還參加了縣級舉辦的英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計大賽，獲得了縣級二等獎。20xx年制作的課件榮獲縣級三等獎。在20xx至20xx學(xué)年度，我指導(dǎo)的《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得了市級科技大賽三等獎。我還代表學(xué)校在漁陽賓館展出新課程教學(xué)改革成果，成為天津市青少年科技教育協(xié)會的會員，承擔(dān)相關(guān)的科技輔導(dǎo)工作。20xx學(xué)年度，我的教案獲評校級優(yōu)秀，20xx年我撰寫的博客也被評為縣級優(yōu)秀，填補了我校在此方面的空白，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與表揚。連續(xù)兩年輔導(dǎo)的科技大賽中，有兩名學(xué)生獲得市級一等獎。自20xx年至今，我積極參與全國節(jié)水、節(jié)糧和節(jié)約紙張保護環(huán)境的科技活動，提交了大量真實可靠的數(shù)據(jù)資料，提升了我校在網(wǎng)絡(luò)上的知名度。20xx年第六屆雙優(yōu)課中獲得縣級三等獎。自20xx年以來，我參與了縣級以上初中生物課堂的訓(xùn)練和單元測驗的出題工作。盡管身患高血壓和糖尿病，我仍堅守在教學(xué)一線，配合學(xué)校和教師做好各項教學(xué)工作和上級檢查，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三、教科研方面：

在教科研工作方面，我于20xx年發(fā)表了三條人生格言，20xx年被評為校內(nèi)教研教改積極分子。自20xx年至今，我承擔(dān)了兩項縣級課題的研究，并參與了四項縣級以上課題的研究和整理工作，其中四項課題已順利結(jié)題。撰寫了多篇論文，其中獲國家級獎兩篇、市級獎三篇、縣級一等獎三篇、二等獎七篇、三等獎三篇。20xx年，我的教科研成果《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》獲評縣級一等獎。20xx年，我的教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。20xx年至20xx年間，參與《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究，撰寫的論文分別獲得市級三等獎和國家級一等獎。20xx年，我還承擔(dān)了《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于20xx年獲得中國教育學(xué)會及其下屬雜志社舉辦的全國征文大獎賽一等獎。

教師評職稱述職報告 第10篇

我叫李偉，男，現(xiàn)年40歲，20xx年6月畢業(yè)于合肥師范學(xué)院，20xx年8月參加工作，20xx年取得中學(xué)二級教師資格，20xx年獲得本科畢業(yè)證書。從教近18年來，我不僅擔(dān)任過班主任，還教授數(shù)學(xué)課程，并在一些年份擔(dān)任教研組長。在工作中，我始終秉持“教育是愛的事業(yè)”的理念，勤奮盡責(zé)，注重以身作則，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。以下是我任職以來的工作情況簡述：

　一、思想認(rèn)識

在擔(dān)任教師期間，我始終保持積極向上的態(tài)度，堅定不移地支持黨的教育方針。在教學(xué)工作中，我關(guān)注每一位學(xué)生的成長，努力做到教書育人，嚴(yán)格遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的活動，提升師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，注重與同事、學(xué)生保持良好的溝通，虛心向前輩學(xué)習(xí)。

　二、教學(xué)工作

在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課和評課，重視課后輔導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)水平。我在課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生，同時尊重他們的個體差異，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長，形成獨特的學(xué)習(xí)風(fēng)格。通過多樣化的教學(xué)方式，我努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的積極性，確保他們在我所教授的課程中取得實質(zhì)性進步。

　三、教研工作

我積極參與校本教研活動，按時參加學(xué)校和教研組組織的各類學(xué)習(xí)和研討，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課。在活動中，我勇于發(fā)表自己的看法，與同事們進行深入的交流和討論，努力向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，反思自己的教學(xué)行為，促進自己的教研組織能力和個人的專業(yè)素養(yǎng)提升。

　四、出勤與業(yè)績

自參加工作以來，我始終堅持準(zhǔn)時到崗，決不因個人事務(wù)耽誤工作時間。我積極投入到與自己職責(zé)有關(guān)的工作中，還主動參與其他教育教學(xué)工作，出色地完成了各項任務(wù)。我始終實事求是，盡心盡力，嚴(yán)格要求自己，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的廣泛贊譽，曾多次受到上級表彰，20xx年被評為優(yōu)秀教師，20xx年獲得市級優(yōu)秀教師稱號。

回首自己近20年的教學(xué)生涯，我深知肩負(fù)教書育人的重任。在此過程中，能取得如此成績離不開校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助。未來，我將繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)秀的工作作風(fēng)，改進不足，提高自身的專業(yè)能力，更好地服務(wù)學(xué)生，回饋社會，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量！

教師評職稱述職報告 第11篇

自從我成為教師以來，我始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，潛心學(xué)習(xí)，勤勉工作，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。在德、能、勤、績四個方面有著良好的表現(xiàn)，能夠真正做到為人師表，致力于教書育人，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，得到了上級、同行和學(xué)生們的一致認(rèn)可與好評。

一、努力學(xué)習(xí)，持續(xù)提升自身的政治思想素養(yǎng)。

我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持與黨中央高度一致。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，注重自身修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，真誠關(guān)愛學(xué)生，贏得了廣泛的學(xué)生好評。在此期間，我積極學(xué)習(xí)政治理論，認(rèn)真參與學(xué)校組織的各項政治活動，將所學(xué)知識切實運用到實際工作中。我向黨組織靠攏，于2001年遞交了入黨申請書，近期黨組織對我進行了入黨積極分子的考察。

二、提升業(yè)務(wù)水平，努力做到“學(xué)高為師”。

這四年是我工作成績顯著的四年，也是我不斷進步、不斷成長的四年。在此期間，我認(rèn)真提高自身的專業(yè)水平，參加了多項學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，快速提升了能力，順利完成各項工作任務(wù)。在教學(xué)基本功方面，我參加了多次教育教學(xué)技能培訓(xùn)并獲得了相應(yīng)的證書；在專業(yè)技術(shù)上，我提升了一個層級，參加了中科院計算機所的“紅旗Linux”應(yīng)用課程培訓(xùn)和省教育廳的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。我還自行學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)技術(shù)和教學(xué)科研知識，深入鉆研遠程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，取得了一定的成果，我主要負(fù)責(zé)的課程《操作系統(tǒng)》和《計算機組成與匯編語言》在每次考試中均取得了優(yōu)異的成績。我運用自學(xué)的知識自主開發(fā)了多款應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》等。

三、勤勤懇懇、腳踏實地，努力工作。

這些年來，我在工作中無怨無悔，盡職盡責(zé)，從未因個人原因影響工作，沒有曠工或遲到早退現(xiàn)象。這幾年，我不僅承擔(dān)了學(xué)校的計算機教學(xué)和班主任工作，還負(fù)責(zé)與浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)絡(luò)班的教學(xué)和教務(wù)任務(wù)。我熱愛所做的工作，教學(xué)上毫不懈怠，教務(wù)工作也運轉(zhuǎn)良好，多次受到上級主管部門和相關(guān)業(yè)務(wù)部門的表彰，獲得多次“先進工作者”稱號。

在擔(dān)任班主任期間，我非常注重學(xué)生的思想政治教育，始終堅持德育為先的原則，取得了一些成果。我所帶的班級曾被評為浙江大學(xué)的“先進班級”，我本人也多次獲得學(xué)校的表彰。

四、勤奮學(xué)習(xí)、深入研究、扎實工作，努力創(chuàng)造佳績。

自成為教師以來，我在教學(xué)和教育工作上取得了一定的成績，時時處處嚴(yán)格要求自己。

當(dāng)然，我也意識到自己存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在吃苦精神不足、工作的主動性有待提高以及專業(yè)能力需進一步加強。未來的工作中，我將揚長避短，持續(xù)學(xué)習(xí)，自我提升，努力工作，再創(chuàng)佳績，不辜負(fù)教師這一光榮的稱號。

教師評職稱述職報告 第12篇

自從我選擇教師這條職業(yè)道路以來，心中始終懷抱著成為一名優(yōu)秀教師的理想。經(jīng)過多年的努力與探索，轉(zhuǎn)眼已在這片教學(xué)天地里奉獻了七個春秋?；厥走^往，感慨頗多，未來的路上我也倍感期待。20xx年12月，我有幸通過高州市小學(xué)教師初級職務(wù)評審，順利獲評為英語小學(xué)一級教師。20xx年，又順利從華南師范網(wǎng)絡(luò)學(xué)院獲得本科學(xué)位。

自我入職以來一直擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)三至六年級的英語教學(xué)工作，專注于小學(xué)英語的教學(xué)探索和相關(guān)課題的研究。在這段時間里，我不斷積累教學(xué)實踐經(jīng)驗，形成了一套富有個人特色的教學(xué)風(fēng)格，并取得了一系列豐碩的教學(xué)成果。以下是我任現(xiàn)職以來的工作匯報：

一、政治思想

在擔(dān)任教師期間，我始終嚴(yán)格要求自己，以高標(biāo)準(zhǔn)來做一名合格的人民教師。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，堅守教育初心，忠誠于人民的教育事業(yè)。我努力提升自己的師德修養(yǎng)，做到愛崗敬業(yè)，表率引領(lǐng)，始終保持著良好的師德風(fēng)范。我認(rèn)真履行教學(xué)責(zé)任，時刻保持強烈的事業(yè)心與責(zé)任感，保持高出勤率，積極面對工作中的各項挑戰(zhàn)，始終堅守在教學(xué)的第一線。

二、教育工作

在多年的班主任工作中，我始終把德育作為一項重點工作，注重讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。以人為本、教書育人是我一貫的信條。我尊重和關(guān)愛每一位學(xué)生，注重培養(yǎng)他們的品格，嚴(yán)以律己以樹立良好的榜樣。通過精心管理班級，聯(lián)系家庭，定期進行家訪，傾聽家長的反饋，從而贏得家長的信任，形成教育合力。我努力關(guān)注每位學(xué)生的成長，因材施教，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。在我悉心指導(dǎo)下，像黃廣琛、龍超騰這樣的同學(xué)逐漸克服了對學(xué)習(xí)的消極態(tài)度，重拾了對學(xué)習(xí)的熱情。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我能夠勝任各個年級的英語教學(xué)，始終秉持使用英語授課的原則。我深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教科書，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求將每一節(jié)課上好。通過不斷學(xué)習(xí)教育理論和借鑒他人的先進經(jīng)驗，我結(jié)合教學(xué)實踐，努力提升課堂趣味性，優(yōu)化教學(xué)效果。我積極參與英語教學(xué)的課題研究，并承接了多次公開課和示范課，得到了同事們的贊譽。在教研活動中，我也熱心幫助新教師，分享教學(xué)經(jīng)驗，促進共同成長。

四、工作業(yè)績

經(jīng)過多年不懈的努力，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我取得了一系列顯著的成績。任職期間，我連續(xù)多年被評為“先進教師”及“優(yōu)秀班主任”，年度考核均為優(yōu)秀。我積極開展培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，幫助多位學(xué)生取得了競賽獲獎的好成績，黃廣琛、龍超騰等同學(xué)也實現(xiàn)了有效轉(zhuǎn)化。我所指導(dǎo)的班級多次被評為先進班級，達成教育教學(xué)目標(biāo)，受到了學(xué)校的表彰與獎勵。我于20xx年發(fā)表的論文《淺談小學(xué)英語口語教學(xué)》在高州市年會上獲獎，20xx年被評為教壇新秀，20xx年及20xx年我撰寫的論文在不同的學(xué)術(shù)會議中也獲得了獎項，這些經(jīng)歷無疑增強了我的信心，鼓勵我在教育教學(xué)的道路上不斷前行。

教師評職稱述職報告 第13篇

自20xx年12月我被聘為中學(xué)二級教師以來，已在這崗位上奮戰(zhàn)了四年，現(xiàn)將這段時間以來的工作情況做個總結(jié)。

一、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。

我于1998年7月畢業(yè)于x省韶州師范學(xué)校普師專業(yè)，隨后于同年8月開始從事教育工作。為了更好地適應(yīng)當(dāng)前教育形勢的發(fā)展，我始終保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升教育教學(xué)能力。20xx年7月，我順利完成了x廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)的?？茖W(xué)習(xí)，20xx年2月又開始了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的本科函授課程。我也積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，諸如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等，不斷充實自己的知識體系。

在學(xué)習(xí)的我始終保持開拓創(chuàng)新的精神，專注于教學(xué)業(yè)務(wù)的鉆研。我定期訂閱和購買《x教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等相關(guān)教育類書刊，以便及時了解教育教學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)和科研信息。我認(rèn)真研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極推廣自主、合作與探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，我積極參與校內(nèi)語文科組的教學(xué)研究活動，錘煉自己的基本功，并在新豐二中的基本功大賽中獲得了各項一等獎。

我主動承擔(dān)了多場學(xué)科的公開課及示范觀摩課。在20xx年x市中學(xué)語文教研會上，我的教改示范課《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》贏得了參與教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，撰寫的教學(xué)案例也在x市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中榮獲一等獎，并被推薦到省級評審。尤其是在20xx年11月，我在x市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽中獲得一等獎，成為中學(xué)語文教學(xué)與教改中青年教師的重點培養(yǎng)對象之一。

通過不斷深入研究教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育的“充電”，我工作能力和業(yè)務(wù)水平得到顯著提升，不但能夠完全勝任中學(xué)語文的教學(xué)工作，更能靈活應(yīng)對各種教學(xué)挑戰(zhàn)，成為我校語文教學(xué)的中堅力量，推動著自我教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

二、勤奮努力，取得良好成果。

自1998年加入教育行業(yè)起，我一直負(fù)責(zé)班主任工作，兼任中學(xué)語文科的教學(xué)任務(wù)。在擔(dān)任班主任期間，我積極強化班級建設(shè)，著力于后進生的轉(zhuǎn)變，始終銘記“教書育人”的宗旨。作為班主任，我深知這一角色在學(xué)生德、智、體、美、勞等各方面健康成長中的重要性。我會在新學(xué)年伊始，依據(jù)班級的實際情況及學(xué)校管理要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想和行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生。

我堅持“勤”字當(dāng)頭，積極參與早操和早讀，課余時間多走進班級，努力增強班級的集體凝聚力。除了關(guān)注班風(fēng)建設(shè)外，我也特別注重后進生的教育與轉(zhuǎn)化，對他們展現(xiàn)出更多的關(guān)心和愛護，積極尋求轉(zhuǎn)變的方法，傾聽他們的心聲，講述人生道路與理想目標(biāo)，以情動人、以理服人，努力去溫暖他們的內(nèi)心。我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃厚，多次獲得學(xué)校評選的“文明班”和“先進班集體”稱號。

多年來，我不僅認(rèn)真履行班主任職責(zé)，還在教學(xué)中實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與動手能力。在每一個新學(xué)年，我都積極服從學(xué)校的工作安排，將所有精力投入教學(xué)工作。在教學(xué)中，我不斷研究教材與教法，虛心學(xué)習(xí)，善用每一分鐘，確保課堂質(zhì)量。我注重輔導(dǎo)學(xué)生，仔細批改作業(yè)，及時解決出現(xiàn)的問題，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，從而減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正是因為我始終如一地努力教學(xué)，所負(fù)責(zé)的語文科教學(xué)成績年年位居全縣前列。

三、揚長避短，繼續(xù)進步。

回顧過去四年擔(dān)任中學(xué)語文二級教師的經(jīng)歷，我為教書育人所付出的心血與汗水收獲了豐厚的回報。展望未來，我深知肩上的責(zé)任重大，充滿信心地面對工作中的挑戰(zhàn)，揚長避短、戒驕戒躁，繼續(xù)努力，以力爭在教書育人的崗位上再創(chuàng)佳績。

我認(rèn)為自己完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的資格與條件，懇請上級相關(guān)部門給予評審。

教師評職稱述職報告 第14篇

我叫李明，男，現(xiàn)年30歲，20xx年6月畢業(yè)于陜西省師范大學(xué)，20xx年9月參加工作，20xx年7月獲得小學(xué)二級教師資格，20xx年6月取得西北大學(xué)教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證。在教育崗位上已經(jīng)奮斗了11年，我曾擔(dān)任班主任及多個學(xué)科的教學(xué)工作，特別是在英語教學(xué)方面積累了豐富的經(jīng)驗。在工作過程中，我始終秉持“教育是一種責(zé)任”的信念，盡職盡責(zé)，潛心研究，努力成為學(xué)生心中的良師益友。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡要總結(jié)如下：

　一、思想態(tài)度

自入職以來，我在思想上積極進取，政治立場堅決。在教育教學(xué)的實踐中，始終堅持貫徹黨的教育政策，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，教書育人，嚴(yán)格遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參與學(xué)校的各類活動，提升自身的師德修養(yǎng)，始終維護與同事及學(xué)生的和諧關(guān)系，并虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教。

　二、教學(xué)實踐

我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、評課及進行課后輔導(dǎo)，力爭多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以提升自己的教學(xué)水平。課堂上，我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重他們的個性發(fā)展，提倡教學(xué)民主，讓每位學(xué)生都能有所收獲。在教學(xué)過程中，我關(guān)注孩子們的不同興趣、生活經(jīng)歷和表達方式，幫助他們形成個性化的學(xué)習(xí)風(fēng)格，避免“一刀切”的教學(xué)方式。始終將學(xué)生放在主體位置，教師作為引導(dǎo)者，運用多種教學(xué)方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　三、教研活動

我積極參與學(xué)校的教研活動，按時參加組織的學(xué)習(xí)、聽課、評課和討論等活動，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課程。在活動中，我勇于表達自己的想法，并與同事進行深入的交流與討論，努力向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷反思自己的教學(xué)行為，借助先進的教育理念提升自我，爭取在教研組織和個人教研能力上有所突破。

　四、出勤與業(yè)績

在我參加工作以來，我從不因個人事務(wù)影響工作時間，珍惜每一分工作時間，盡心盡力完成本職工作。我也主動承擔(dān)了一些額外的教育教學(xué)任務(wù)，確保各項教學(xué)任務(wù)的順利完成。我始終以高度的責(zé)任感對待工作，踏實肯干，努力做到全勤，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長的廣泛贊譽。曾多次獲得上級部門的表彰，20xx年被評為學(xué)校優(yōu)秀教師，20xx年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。

回望這11年的教學(xué)旅程，我深感教書育人的使命之重，也明白我所取得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持與同事的幫助。未來的工作中，我將更加努力，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，提高自身的專業(yè)水平，服務(wù)學(xué)生，回饋社會，為實現(xiàn)更美好的明天不遺余力！

教師評職稱述職報告 第15篇

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，已在教師崗位上走過了一年。在校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，和同事們的熱情協(xié)作下，我始終保持著高度的責(zé)任感與良好的工作熱情，認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，全心全意為學(xué)生服務(wù)。在面對教育改革的挑戰(zhàn)和機遇時，我堅持圍繞自己的崗位職責(zé)，努力完成各項工作任務(wù)。以下是我這一年來的工作、學(xué)習(xí)情況的懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評與建議。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)做表率，提升個人素養(yǎng)。

在過去的一年中，我將學(xué)習(xí)放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策和教育理論，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。我積極參加每周的政治學(xué)習(xí)，強化自我反思，通過撰寫教學(xué)反思和工作結(jié)合實際不斷查找自己的不足。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我的組織管理能力、教育教學(xué)能力有了顯著提升，使我以更積極的態(tài)度投身于日常教學(xué)工作中。

盡管我在教育系統(tǒng)的工作時間不長，但我深感教師這一職業(yè)的使命與責(zé)任。在工作中，我始終堅持“腳踏實地、務(wù)實進取”的工作態(tài)度，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，嚴(yán)格履行職責(zé)。作為一名教師，我認(rèn)真遵循學(xué)校的各項規(guī)定，尤其是在教學(xué)安排、課程授課方面，確保自己不辜負(fù)學(xué)生的期望；第二，關(guān)愛學(xué)生、以誠待人。在日常教學(xué)中，我始終關(guān)注學(xué)生的成長，積極傾聽他們的聲音，鼓勵他們探索自身的潛力；第三，廉潔從教，樹立良好形象。始終保持清醒的頭腦，抵制不正之風(fēng)，做到公正客觀地對待每一位學(xué)生，確保教育的公平公正。

二、勤奮務(wù)實，積極探索發(fā)展，盡職盡責(zé)做好工作。

作為一名教師，我明白，唯有付出努力與認(rèn)真去對待每一節(jié)課，才能真正贏得學(xué)生的信任與尊重。過去一年的時間里，我將“敬業(yè)”作為工作目標(biāo)，將“創(chuàng)新”作為內(nèi)在動力，力求在教學(xué)上有所突破。我始終保持準(zhǔn)時上下班，積極參與學(xué)校的各項活動和教學(xué)研討，盡量利用課余時間參與教研活動，與同事們共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真努力探尋適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)方法。在今年的教學(xué)評估中，我成功設(shè)計出一套具有實操性的教學(xué)方案，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

三、注重落實，精益求精，協(xié)作共贏取得成果。

作為班級的主要負(fù)責(zé)人，我負(fù)責(zé)班級管理、教學(xué)工作與師生溝通等任務(wù)。在過去的一年中，我的努力得到了班級同學(xué)們的積極反饋，大家在學(xué)習(xí)上更團結(jié)，成績穩(wěn)步提升。

1、班級管理。針對班級的情況，我制定了一系列有針對性的班級管理措施，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過定期的班會，及時了解同學(xué)們的需求與困惑，及時給予幫助與引導(dǎo)，增強了班級的凝聚力。

2、教學(xué)工作。針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，我采取分層教學(xué)，確保每個學(xué)生都能在適合自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)。在學(xué)期初，我制定了詳細的教學(xué)計劃，并在實施中根據(jù)實際情況及時調(diào)整。通過多樣化的教學(xué)活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效提升了他們的學(xué)習(xí)成績。

3、師生溝通。除了關(guān)注教學(xué)，我也注重與學(xué)生家長溝通，及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同促進學(xué)生的健康成長。今年我們成功舉辦了多次家長會，增強了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，也獲得了家長們的積極支持。

四、認(rèn)真查找不足，持續(xù)改進，以期更好發(fā)展。

回顧過去一年，盡管在崗位職責(zé)上完成了預(yù)期的工作任務(wù)，但我也意識到一些問題和不足之處，主要體現(xiàn)在：一是對新教育理念的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，二是在班級管理上有時過于依賴經(jīng)驗，三是與同事之間的合作有待進一步加強。

對此，我將在今后的工作中，積極尋求改進的機會，努力提高自己的專業(yè)能力，增強團隊合作意識，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以便更好地服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。